统计体系优化方案

统计体系优化方案（通用8篇）

统计体系优化方案篇1

2、内部统计制度的优化

 统计人员变化时，必须要给经营管理部备案，把相关的统计人员及相关报表制度交

代完毕，做好交接。

 统计报表各表每个部门重新修订自己的报表时间，在不影响外部报表报送的前提

下，相关时间点内，各部门相关统计人员必须自动报送，不需再催收，定点报不上的，列示好原因，每个月经营管理部门做统计分析评价会议后，列示公布！

 各部门各报表的及时性和准确性由各部门负责人负总责，并纳入经营管理考核

指标中！

 报表的准确性和相关性：财务报表，既要对外的掺水的报表，因为统计对外报表需

要口径一致；又要真实的合理的准确报表，因为要作为经营管理部对公司的数据分析作出准确的分析数字来源。

 当前的报表体系是作为今后集团化的模板，以后将应用到黄骅、西安、山东等各自

事业部，所以，李总和苏部长辛苦建立起来的这套体系，在今后应该更加强化其的实用性和可利用性。当前的统计工作就是磨刀不误砍柴工，把现在体系中存在的不合理的东西，或者可以更加强化的东西，希望通过与各部门沟通找到一些症结，今后在统计报表中会加入公式，对于公式中超出额定的，即使是准确的，也要寻找根结，找出原因。以后的统计分析会议将主要针对真实数字的问题进行交流与沟通，而不应该是为了报表的及时性和准确性而纠结。

 强化统计分析会议流程：涉及人员、相关报表、问题等等，都要做好会前准备。

3、外部统计相关报表

要分配至个部门，现在是一个人满盘抓，给各部门要数字，还像是帮忙的，从根本上讲，经营管理部不负责做这些原始数字的报表制作，经营管理部会结合部分内部统计体系的相关报表查找部分数据，但是外部统计报表强调的是数据来源的根结，所以，当统计局等相关单位来查找时，依旧是需要原始的凭证单号或者发票号做支撑，所以，下一步我将会把相关的统计数据进行分解，实际上这些数字管理也属于各部门的职责，只是在工作过程中没有分出对内和对外而已。强化此点，对统计外报工作的有很大作用。报表还是经营管理部来填列，但是相关部门的报表及时准确提供，将是下一步的工作要求。

统计体系优化方案篇2

关键词：独立学院,统计学,课程体系,优化设置

一、引言

中国大陆的独立学院产生于20世纪90年代末期, 当时教育部为了扩大高等教育资源, 鼓励公办本科院校结合社会资金共同创办独立学院。此后, 独立学院的创办呈迅猛发展态势, 截至2013年9月1日, 获得教育部批准创办的独立学院有288所, 遍布中国大陆29个省市 (西藏、海南除外) 。其中, 福建省有9所, 福建农林大学金山学院是2006年经教育部批准成立的全日制本科层次独立学院, 其创办时间较晚但学科建设发展迅速[1]。统计学课程属于经济、管理类专业的专业基础课, 课程体系设计的合理性与否对于专业培养计划的有效执行具有重要意义。当前统计学教学过程中存在的主要问题是:统计学教材与学生层次存在一定程度的偏离, 即难以找到与独立学院学生非常匹配的统计学教材。鉴于此, 本文依据笔者在福建农林大学金山学院 (以下简称为金山学院) 5年多的统计学课程教学经验, 试图提炼出符合独立学院相关专业培养计划要求的统计学课程体系, 旨在抛砖引玉并期望更多有识之士关注独立学院统计学学科的建设与发展。

二、独立学院统计学教材改革路径分析

如前所述, 现有统计学教材与独立学院学生的专业培养计划存在不匹配的情况。然而, 独立学院统计学课程所选用教材普遍参照其所属本部高校的选择情况。虽然独立学院与本部高校在专业设置上具有较高的相似性, 但是两者的专业培养定位并不一致。因此, 若按同样的教材培养具有不同专业定位的学生容易导致“揠苗助长”情况的出现, 即独立学院的学生可能会因为所接收的统计学知识超出一定范围而学习效率降低[2]。要深入地分析这一问题, 有必要首先了解当前独立学院所使用的统计学教材。

1. 独立学院统计学教材内容结构介绍

金山学院的统计学课程一直以来都采用中国人民大学出版社的教材。究其原因, 首先, 中国人民大学素有“统计之都”美誉, 其所出版的统计学教材无论在质量还是配套课件方面都比较有保障;其次, 中国人民大学所出版的统计学教材具有明显的梯度, 按难度系数大致可分为高级、中级、初级三个层次, 适用范围比较广泛。需要指出的是, 金山学院所采用的统计学教材难度系数属于中级, 这与福建农林大学本部是一致的。但是, 根据多年来的教学经验, 适合采用的教材在难度系数上应介于中级和初级之间, 这使得实际教学过程中为保证效率必须对教材内容进行适度筛选。对中国人民大学所出版的难度系数为中级[3]、初级[4]的两类统计学教材的内容结构进行比较分析 (见表1) 。

如表1所示, 左右两边分别描述的是统计学的中级教材内容结构、初级教材内容结构。显而易见, 中级统计学教材在内容结构上比初级统计学教材多6章, 但是这并不意味着两本教材的内容差异就是6章。通过比较两本教材的具体内容可知:初级统计学的教材内容是对中级统计学的教材内容进行删除与整合所得。因此, 两本教材在内容结构上相差6章不仅跟初级统计学内容在绝对数量的减少有关, 同时也跟其所进行的整合有关。具体而言, 对中级统计学教材所作删除的4章内容包括:“第5章:概率与概率分布”、“第9章:分类数据分析”、“第10章:方差分析”、“第12章:多元线性回归”;对中级统计学教材所作整合的内容包括:“第1章:导论+第2章:数据的搜集”、“第6章:统计量及其抽样分布+第7章:参数估计”。需要指出的是, 对中级统计学教材内容整合之后变为初级统计学教材内容:“第1章:统计和统计数据”、“第4章:抽样与参数估计”;整合过程中对中级统计学教材内容所作简化的2章包括:“第2章:数据的搜集”、“第6章:统计量及其抽样分布”。

2. 独立学院统计学教材内容改革路径

由于独立学院学生所适用的统计学教材的难度系数介于初级和中级之间, 可以认为初级统计学教材内容是适用教材的必备成分, 中级统计学教材所删除的4章内容则是适用教材的待选成分, 中级统计学教材所简化的2章内容已纳入初级统计学教材之中也属于必备成分。因此, 独立学院统计学教材内容改革路径可表述为:在涵盖初级统计学教材内容的基础上, 依据应用型教育准则对中级统计学教材所删除的4章内容进行筛选。需要指出的是, 应用型教育是教育部于2003年发布的《关于规范并加强普通高校以新的机制和模式试办独立学院管理的若干意见》 (教发[2003]8号, 简称“教育部8号文件”) 倡导的独立学院办学方向的指导方针[5]。依据独立学院统计学教材内容改革路径要求, 独立学院统计学教材内容的结构描述 (见表2) 。

三、独立学院统计学课程体系优化设置

目前中国大陆的独立学院数量较大, 各独立学院之间在师资力量、生源情况、硬件投入等方面均存在较大差异, 建立一套符合所有独立学院要求的统计学教材内容体系并不现实。鉴于此, 本文力求建立一套能够满足大多数独立学院教学要求的统计学课程体系。

1. 独立学院统计学课程体系简易模式

金山学院作为独立学院的成员之一, 其创办时间相对较晚、但发展较为迅速, 总体而言其在师资力量、生源情况、硬件投入等方面处于所有独立学院的中流水平, 可以认为其属于上述大多数独立学院中的一员, 表明关于金山学院统计学课程体系的优化具有一定的代表性和适用性。依据应用型教育的基本准则, 结合笔者多年来的统计学教学经验, 一套优化后的独立学院统计学课程体系的简易模式 (见表3) 。

如表3所示, 本文最后选定了表2“待定的教材内容”中的“第2部分:分类数据分析”、“第3部分:方差分析”这2部分内容, 而剔除了“第1部分:概率与概率分布”、“第4部分:多元线性回归”这2部分内容。理由如下:首先, 突出应用型理念, “第2部分:分类数据分析”和“第3部分:方差分析”均属于推断统计范畴, 侧重于运用统计学知识分析、解释现实问题, 故应予保留;其次, 弱化理论性阐述, “第1部分:概率与概率分布”属于统计学学科发展的理论基础, 其存在与否对于统计学课程体系的完整性、可读性影响不大, 故应予剔除;第三, 注重简洁式表达, “第4部分:多元线性回归”同“第6章:相关与回归分析”存在比较强的相关性, 其存在与否对于统计学课程体系的完整性影响不大但增加了复杂性, 故应予剔除。

2. 独立学院统计学课程体系详尽模式

从可操作性层面分析, 独立学院统计学课程体系的简易模式存在明显的欠缺。究其原因, 在于其仅考虑统计学课程的教学内容, 对于学时分配、实验环节、复习情况等问题并未涉及。将这些因素融合进来, 一套操作性更强的独立学院统计学课程体系的详尽模式 (见表4) [6]。

备注:1~5章为基础性课程, 6~10章为应用性课程;总复习分配1学时;分值比例依据学时合计数设定。

如表4所示, 关于独立学院统计学课程的结构、内容、学时分配、考评分值分布的信息已经得到比较详尽的体现。学时分配情况是此课程体系的关键环节, 其分配依据主要来自于经济、管理类各专业的专业培养计划, 同时结合笔者多年来的教学经验。

四、结束语

独立学院是中国高等教育发展进程中所不可或缺的组成部分, 为更多学生接受高等教育提供了支持。从制度层面上看, 国家关于独立学院办学方针的设置还处于完善过程中, 围绕独立学院办学问题而展开的讨论方兴未艾, 教学问题不可避免地成为独立学院办学进程中所亟待解决的问题。本文以福建农林大学金山学院为例, 结合笔者多年来的统计学教学经验, 试图构建符合独立学院办学方向的统计学课程体系。首先, 按难度系数将统计学教材分划为高级、中级、初级三个层次, 认为适合独立学院的统计学教材应介于中级和初级之间;其次, 对目前认可度较高的两本具有中级和初级难度系数的统计学教材的内容作对比分析, 并提出独立学院统计学教材内容改革路径;第三, 在上述基础上, 结合笔者的专业认知对独立学院统计学课程体系进行优化设置, 并提出适合多数独立学院办学要求的统计学课程体系。

本文可以作为独立学院统计学课程设置的参考依据, 力求为独立学院统计学教学活动的有效开展提供有益的启示。

参考文献

[1]杨伟星, 郑志聪, 王灿雄.独立学院大学生素质发展态势研究——以金山学院为例[J].福建农林大学学报 (哲学社会科学版) , 2011, 14 (3) :103~107.

[2]王丹.独立学院《统计学》课程教学方法初探[J].科技信息, 2010, (31) :584.

[3]贾俊平, 何晓群, 金勇进.统计学 (第五版) [M].北京:中国人民大学出版社, 2012.

[4]贾俊平.统计学基础[M].北京:中国人民大学出版社, 2010.

[5]谢小芸, 李立清.项目教学法在独立学院统计学实践教学中的应用[J].中国农业教育, 2007, (2) :51~53.

统计体系优化方案篇3

【关键词】教学方案；教学过程；最优化

【基金项目】重庆市教委资助项目（No.KJ130428）；重庆交通大学本科专业提升计划项目；重庆交通大学创新训练项目.

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）27-0271-01

什么是教学过程的最优化呢？前苏联教育家巴班斯基（1927-1987）认为：“教学过程的最优化是指在一定的教学条件下寻求合理的教学方案，使教师和学生花最少的时间和精力获得最好的教学效果，使学生获得最好的发展。”其实质其实就是以最小代价取得相对最好的教学效果。在教学过程中，处于教学双边获得主体的教师，应如何去选择、综合并实施有效的教学方案、方式和方法，既要让师生花费尽可能少的教学时间和精力，又要最大可能地获得最佳教学效果，这就归结为建立教学方案体系的最优化问题。

事实上，面对不同功能、不同适应范围、各具特色、各有所长的教学方法与方式，教师应如何从中优选出最能适应自己教学实际的教学方式与方法呢？在选择、综合这些方法的过程中又应该遵从哪些重要原则，才能创造性地建立起一套属于自己的最优化教学方案体系呢？在教学方案体系的最优化实践中，我们进行了一些初步的探索与尝试，认为以下几点原则应该遵循：

一、目的性原则

1.教师首先必须认真学习和贯彻党和国家的教育方针，把培训有社会使命感、有理想、敢于担当、勇于为人类社会的发展作贡献的总目标与自己的教学实际紧密地结合起来，树立良好的教师职业道德，在教学中与生活中处处以身作则、为人师表，认真教书育人、认真做科研，言传声教——传递正能量。

2.教师应明确所教专业的性质、特点与培养目标。教师应该十分明确所承担课程在整个专业中的地位和作用，并把课程教学活动与该专业培训目标有机结合起来。

3.教师应认真学习和专研相应课程的教学大纲，还应该全面深入地专研教材。按照系统论的观点和方法将教学内容进行一系列分解，指定切实可行的教学周历与教学具体目标；明确各类目前的基本要求以及要求的程度，如：对所授知识点是属于“了解”、“理解”，还是“深刻理解”？对某项技能或方法的要求是“会”、“能”，还是“掌握”或“熟练掌握”？

二、重点优先原则

在教与学双边活动的矛盾运动过程中，教师必须对于不同的教学阶段、教学环节和教学内容等进行认真研究，明确每个问题的各个方面所有的因素，通过认真的分析对比，分别确定其中相对重要的或起决定作用的主要因素。注重学生创新能力的培养，在教学中对那些将对学生以后的学习及生活有重要影响的知识点、方法、技巧或技能应该加强，在教学中抓主要教学内容、关键要求、重点内容、主要教学层次等。在矛盾中抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并以此为重点优先考虑与之对应的教学方案与方式。

三、科学性原则

选择最优的教学方案体系，必须以科学的方法和最优化原理为指导思想，以教育学、教育心理学等为理论依据，并借鉴行之有效的教学方法，把最优化教学方案体系建立在科学理论的基础上。最优化理论是一门重要跨领域、跨学科的科学方法论。目前它在定量的理论研究方面已经得到了较好的发展，而且随着研究的不断深入，它必将取得长足的发展并应用于更多的社会与生活领域。教育学、教育心理学、教学方法论是关于教学规律论与科学方法的总结和结晶，选择、综合和指定的教学方案必须符合认知规律与教学客观规律，必须有利于人才的培养。

四、针对性原则

1.教师应该熟悉所授课班级学生的学习状况进行“因材施教”，应有针对性的备课、授课、布置作业或实践活动。根据所授班级的专业情况、学生的个体发展状况及学生具体学习现状来收集教学资料、资源，有针对性的进行备课和讲授。

2.同时，教师也应该进行针对性的学习和提高。“要倒出一碗水，自己必须有两碗水”，教师如何才能做到呢？那就要去专研教材，要在相关方向进行突破，做好自己的科研工作。只有认真做好科研工作，教师才能站在一定的高度看问题，领会后讲授出的东西也才能使学生容易理解，也才能正在做到“自己具有两碗水”的准备。

五、最优化教学原则

所谓最优化教学原则，是指教师根据种不同的教学情况而分别选择的最优教学方案或方法，进行有机整合，构成一个综合性的最优化教学方案体系，使其达到总体效应最好。从科学的方法论而言，教学方法的改革已不再是单纯着眼于某一教学模式或方法的改革和优选，而更侧重于将不同教学情况的方案和方法进行科学的整合。整合不是简单的叠加，而是要求整合后的整体作用常常导致创造性的新发现。最优化教学原则，就是按辩证法观点，将已选和备选的各种优秀方法进行科学的综合，使其相互配合、相互联系、相互渗透、相互补充，从而构成一个有机的、综合性的最优化教学方案体系。

六、情感为辅教学原则

教学效益低下、教学过程的粗制滥造主要源于学校缺乏良好的情感氛围和师生交往。营建良好的精神心理条件是教学最优化不可或缺的要素。通过调研与实践教学，课题组发现：教师过分急躁对课堂气氛会产生非常不良的影响，以致欲速则不达；教师健康的个性、得体的风范是课堂必需的。有的教师上课十分努力却得不到满意的效果，有的教师似乎并未特别努力却达到了预期效果，主要原因就在于后者更立足学生实际、考虑学生需求与兴趣，善于运用激励手段、把握教育分寸，并辅以情感教学。

七、效率优先原则

教学方案的最优化原则还包括分析教学效率，确定最优速度，节省师生时间。大家知道实际中一套教学方案或方法是否有利、是否优于其它方案与方法的关键是是否有利于学生对所学知识的理解与掌握，另外就是是否提高了教与学的双边效率。在教学方案体系的最优化过程中应该注重教与学的效率，如果效率高，教师可以在较短的时间内清晰讲授内容，而学生也可以在较短的时间内牢固掌握所学内容，节省师生时间——这也是在实际操作中切实需要注意的。

“最优化”必定是教学相长的教学，它需要我们返璞归真，走向平实的课堂生活。行走于课改之路，“教学过程最优化”不正是我们一直追寻却又久违了的指南吗？我们相信，随着教育改革的不断深入，全体教育工作者的不懈努力，“教学最优化”道路必定越来越近。

参考文献

[1]李秉德：教学论[M].北京：人民教育出版社， 2001.

[2]李克东：教育技术学研究方法[M].北京：北京师范大学出版社，2003.

浅析输气管道能耗统计分析与优化篇4

摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，对天然气的需求量也越来越大，进而大口径、长输天然气管道的建设规模也逐年扩大。天然气在输送过程中也会消耗大量的能源，从而造成能源浪费，为提高能源的有效利用率，须降低输气管道的能耗。本文通过对天然气输气管道的能耗进行统计分析，提出了一些优化天然气输气管道的措施，以期能有效地降低管道输气能耗。

关键词：输气管道;统计;优化;能耗

前言

天然气作为一种绿色的清洁能源，深受世界各国的青睐，近年来，随着社会经济的持续发展，各方对天然气的需求量逐年增加，越来越多的天然气资源被勘探开发出来。受天然气地缘限制，利用长输管道输送天然气已成为最为普遍的输送方式，但是采用输气管道输送天然气时，经常会出现不必要的能耗，为提高天然气资源的`有效利用率，须对输气管道能耗进行统计分析，并结合实际情况，制定相应的降耗措施，这样才能全面有效提高输气管道的运输效率。

一、国内外天然气输气管道现状分析

目前，全世界共有天然气长距离输气管道约150万公里，-底，全球新投产长距离输气管道31条，总长度3.7万公里，占同期建成投产油气管道总长度的56%，在建输气管道10条，总长度约1.3万公里，占同期在建油气管道总长度的66%，规划及计划输气管道20条，占同期油气管道数据的80%，全球天然气管道建设必然保持一个较长时期的建设期。

截止底，我国天然气长输管道已超过8万公里。整体呈现“横跨东西、纵贯南北、连通海外”的全国性输气管道。我国近期仍将处于天然气管道建设和投产高峰期，天然气市场范围进一步扩大。

二、天然气输气管道运行能耗

在我国，单位周转量综合能耗是能耗数据统计分析中普遍采用的重要指标。其计算公式为：Mqs=Eqs/Qq，其中Mqs表示天然气输气管道的单位周转量综合能耗，单位为吨标煤/(千万方・公里);Eqs表示天然气输气管道生产能源消耗的总量，单位为吨标煤;Qq表示输气周转量，单位为千万方・公里。

《综合能耗计算通则》(GB/T2589-)中对综合能耗是这样定义的：用能单位在统计报告期内实际消耗的各种能源实物量，按规定的计算方法和单位分别折算后的总和。对企业，综合能耗是指统计报告期内，主要生产系统、辅助生产系统和附属生产系统的综合能耗总和。计算公式为：

E=∑n1(ei×pi)

E――综合能耗

n――消耗的能源品种数

ei――生产和服务活动中消耗的第i种能源实物量

pi――第i种能源的折算系数，按能量的当值或能源等价值折算

输送周转量：是反应管道输送天然气数量和输送距离的综合指标。计算公式为：输送周转量=输送量*管输里程-自用量*管输里程/2。

由于影响天然气输气管道能耗的因素有很多，如管径、管段长度、土壤传热系数等，为方便输气管道能耗统计分析，须建立相应的天然气运行能效评价体系，下面对此进行分析。

(1) 影响管网能耗的因素

对于天然气输气管道运行过程中的能耗，一般可以分为直接生产能耗、辅助生产能耗、生活能耗等几部分，具体见下图1。其中直接生产能耗主要包括空冷器、压缩机组等系统对能源的消耗;辅助生产能耗包括分输计量站、清管站等对能源的消耗;生活能耗包括日常办公及站内工作人员对能源的消耗。天然气输气管道在运行过程中，除了能耗以外，还存在损耗，而影响天然气管道运行能耗的因素有管道的直径、管道长度、管道的材质、管材保温情况、管道介质的物理性质、天然气输送量、输送地区的气候、土壤传热系数等。

图1 天然气管道能耗示意图

(2)天然气管道运行能耗统计分析体系

由于影响天然气输气管道运行能耗的因素有很多，因此，在构建输气管道能耗统计分析体系时应该从总体上将管道看做不同的设备组合，将整个天然气输气管道系统分成站场和管段两大类，本文结合大量的天然气输气管道运行能耗数据分析及统计，结合生产能耗、管道损耗、生活能耗，建立了天然气管道运行能耗统计分析体系，具体如下表所示。

在天然气管道运行能耗统计分析体系中，可以将各种指标分为可测参数指标和综合评价指标两种，其中可测参数指标能利用现场仪表直接获得，综合评价指标是根据可测参数指标计算得出的，主要用于对设备单元及管道整体进行综合评价。该评价指标能结合管道用能分项计量和实时监测使用，通过采集、监测管道用能情况，随时掌握管道系统中各个设备、各个站间管段的能耗情况，从而判断是否存在高能耗设备或者管段。

三、优化天然气输气管道的重要性

对于天然气输气管道的优化，不仅能有效地提高天然气输气管道的运行安全，还能有效地减少天然气的运输成本，减少能源的不必要浪费，提高其有效利用率。在我国的天然气输气管网中，在输送管道中多设有压缩机装置，而压缩机装置会极大的增加电的消耗量。一般情况下，采用长输管道进行天然气输送时，天然气需要克服管道沿程的摩擦阻力，同时在输送过程中，有部分势能、热能会损失掉，由于天然气输送的能量都是由压缩机进行补充的，而压缩机在运行过程会消耗大量的电能，这不仅增加了天然气输送中的电能消耗，还极大的增加了天然气输送成本。在这种情况下，通过优化天然气输气管道，可以降低天然气输送与管壁之间的摩擦，减少压缩机装置的电能消耗，从而提高天然气输气管道的输气效率。因此，大力优化天然气输气管道的能耗对我国社会经济的可持续发展有十分重要的意义。

四、降低输气管道能耗的措施

统计体系优化方案篇5

[摘要]：优秀的监管工作会使得公司在正常运行工作的时候对其业务进行深度的理解与信息获取，然后根据这些内容提出合理的有效的实施方案。统计数据与材料的真实准确与否，是企业上层的决策是否准确的关键点，与企业的正常筹划有关，影响着当局宏观经济政策的无误颁布。因此必须设法做好企业的统计工作，正确处理企业统计工作中面临的问题。

【关键词】企业统；统计工作；策略

近些年部分企业对统计工作足够的重视，但有的却忽视了企业的统计工作，有的企业认为统计工作是为政府与统计部门工作的，企业不上心，认为统计管理可有可无。在这样的意识里，企业的统计工作出现很多的漏洞，严重影响了统计工作的正常进行，如今，在企业统计管理职责中，主要有如下几个方面的问题。

1企业统计管理工作中存在的问题

1.1缺乏充分的统计管理意识

有的企业领导出于对企业利润的考虑，有的忽视了统计岗位的重要性。有的企业会把这种岗位安排在兼职人员，或者安排很少的人去干，存在了忽视的现象。有些企业的领导者在总结落后等问题的因素中，没想到统计管理落后带来的经营管理等问题，使得企业统计管理没有办法发挥其自身真正的作用。1.2缺乏有效的制度落实政策

在实际工作中，有些企业没有专门的统计人员，也没有专门的统计部门，统计报表的数据会在会计报表上采用，有时甚至篡改数据，丧失了数据的真实性。

1.3缺乏专业的高素质统计人才。

因为有的企业没有专门的统计人员，而是由兼职人员负责统计工作，而这些兼职人员可能本身有工作，所以无法专心的投入统计工作中。造成不专心的态度。员工的整体统计管理素质得不到提升，这往往是企业上层人员对统计工作的忽视造成的，当需要统计数据时，有的企业就请兼职人员应付过去，兼职人员凭借以前做过的经验往往没有真实的分析到企业的真实情况，从而影响了政府部门专业的判断。是企业没有得到良好的推行和发展。1.4企业不安税负加剧，瞒报、漏报统计数据。

依法纳税是每个企业应尽的义务，有的企业不会主动承担纳税任务，它们偷税，减税。，往往会在统计报表上做文章，有的会虚报真实数据情况。这些人对企业产量、总值等目标基本上能做到照实上报，而对涉及收益等决定因素则进行假报、隐瞒甚至不报。[1] 2做好企业统计工作的建议

企业上层决定与当局宏观分配的关键因素在于企业的统计数据工作，随着当代企业机制的构建成立与智能化的科技，企业要想做好统计工作，就必须按照国家法律要求做事，一方面要整体提高工作人员的各方面素质。另一方面建立专业的队伍，加强统计数据的准确性。[2]

2.1创建相对稳固的统计专业大队伍，大力提高企业统计人员各方面素质。

相对稳固的统计数据专业人员，可有效保持公司统计工作的连续性并为企业与我国支持的职业。经过实施定期或不定期的职业技能训练，让统计人员都可以最大范围地加强自身对统计知识的掌握与储备，不断提升自己的业务能力、职业素养与技术水平，提升统计人员职业道德素养能力，主动组建一只业务技能高、综合素养强、技术水准优秀的专职化高素养人才队伍，用此保障企业多项统计工作的顺利实施。[3]

因此公司上层一定要设身处地思考政策颁布，极力注重统计专业人员组织的训练，尽量培养一个技术专业的统计人才队伍。2.2做好原始记录与统计台账，加强企业统计基础建设。

为保证在统计数据的真实有效，企业应该根据我国统计法律上报真实有效的统计数据，提升企业统计数据质量，垫下良好的企业根基，为统计工作做好铺垫。

2.3改革优化统计的良好模式，提升统计工作的智能化

做好企业的统计工作，要对企业的数据严肃审核，确保统计数据的真实质量。经过建立统系统、全部的统计数据智能化，准确化，实现公司统计数据在数字搜集、摒挡、改造、思考、处理以及填表等各方面的智能化、简单化，从而更好的提升公司统计工作的水平和效果，提升数据科学计算与处理衡量的精准性、高效性。[4]

2.4完善统计指标体制，保证统计数据为企业运营与政府统计部门工作。

应该组建与建立系统的的、专业的、全面的统计部门，确保各岗位、工作人员的任务目标、准则，义务等，来确保统计管理工作的实施与推进。在完善指标体制中，应该思考既能满足国家宏观的要求，也要满足企业微观的需要，切实发挥好统计的信息、咨询、监督三大作用。3 结论

总之，社会总体在稳步发展，企业如果想要完善统计管理基础任务，就要对，完善统计管理工作制度系统，创新与统计管理工作的正确的理念与认识，转变管理方式，提升统计管理工作的电算化程度，实施整体的科学与监管机制，通过提高专业统计人员自身的素养和知识水平，加强对公司管理的水平和能力，从而促进与推进企业持续盈利与健康发展。

参考文献：

[1]韩秀丽.浅谈如何做好统计工作[J].中小企业管理与科技，2012（10）.[2]张会轩，贾铁红，丁乙.浅谈企业如何做好统计工作[J].商情，2012.[3]高素争．浅析如何加强企业统计管理工作 [J]．经济视角：下，2012，(3)：49-51．

统计调查方案篇6

一、调查目的随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已成为现代大学生锻炼自己、增加实践经验以及取得收入的重要途径之一。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢?在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。同时，对于大学生兼职，还存在些许争议。

因此，我们试图了解合肥学院大学生的兼职情况，了解大学生对待兼职的态度以及在兼职中可能遇到的问题，以期掌握大学生兼职的一些特征。制定有利于学生兼职的政策，以引导大学生更好的利用课余时间，在不影响学习的前提下如何更好地参加兼职，从而对大学生兼职工作提供一定的参考，也为合肥学院加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

二、调查对象和单位

合肥学院所有的在校大学生

三、调查项目

1、在校大学生的基本信息

基本信息包括大学生的性别和年级等。了解了大学生的基本信息，从而可以分析影响在校大学生兼职工作种类和兼职人数的一些可能因素。

2、在校大学生认为兼职的必要性

通过了解在校大学生认为兼职是否有必要，而进一步了解在校大学生对待兼职的基本态度。

3、在校大学生的兼职经验

通过了解在校大学生是否做过兼职工作、有兼职的经验，可以更好的知道在校大学生对于兼职的态度。

4、在校大学生获取兼职信息的渠道

随着社会的进步与发展，获取兼职信息的渠道也是各种各样的，大学生可以自己寻找兼职，可以通过中介机构寻找兼职，可以通过网上或学校的广告寻找兼职，或者通过同学老师介绍等等。可以了解大学生获取兼职工作的主要途径，从而可以从不同方面来帮助大学生更好的从事兼职工作。可以更好的维护在校大学生的权益，确保在校大学生从事兼职工作的安全性。

5、在校大学生从事兼职工作的种类和范围

总的来说，在校大学生从事兼职工作的范围还是有一定局限的，兼职的种类比较单一。一般来说，在校大学生从事的兼职工作包括家教、促销、发传单、礼仪、家政、餐饮、校园代理等。在校大学生从事的兼职工作在一定程度会受性别和年级，甚至所学专业等因素的影响。通过调查，我们可以清晰地看出在校大学生从事的兼职工作的种类的分布情况。

6、在校大学生兼职的原因

在校大学生兼职的原因是因人而异的，为了提前接触社会，锻炼自己，可以了解到当前各个行业的发展方向，根据自己的实际情况即时调整自己的学习方向和侧重 1

点，可以积累一些社会工作经验，为以后的就业和发展增加筹码；或者为了减轻家里在钱方面的负担，自食其力，同时补贴自己挣生活费；或者为了多认识一些朋友，提高自己的交际能力和范围，为以后自己创业积累人脉等。通过调查可以了解合肥学院在校大学生的一些兼职原因。

7、在校大学生兼职所得收入的用途

兼职所得收入用途可以作为生活费，减轻家里负担；可以作为额外的零花钱；可以将其积累起来，作为长久投资等。

8、在校大学生从事兼职工作对自身的影响

兼职的影响是双方面的，既会使自身得到锻炼，丰富自己的经验，但同时也可能会影响学习和存在一定的风险。在校大学生可以在从事兼职工作中得到一些锻炼。通过调查可以更好的了解在校大学生从事兼职工作对自身的影响。

9、在校大学生在兼职中遇到的问题及解决的办法，是否维护自己的合法权益。在校大学生在从事兼职过程中不可避免会遇到问题，而当面对难题时，不同人采取的解决方式也是有差异的。通过调查，我们可以为在校大学生的兼职提供一些可行的建议，也可以采取相应的措施来积极维护在校大学生的权益。

10、在校大学生对待兼职的看法

对待兼职的看法也是因人而异，主要分为反对、支持、中立。兼职工作能够锻炼人的意志、品质、待人接物的方式方法等等内容。做兼职可以积累许多社会经验，看到当今社会的就业现状，早点为今后做打算。通过兼职打工，可以更早更多的接触社会，了解人生，扩大交际面，提高日后工作的竞争力。也可以帮助我们在社会中认清自我，丰富阅历，不断成熟。同时，兼职工作对学习有一定的影响，也会存在一些风险。当然也有对兼职的安全问题担心，希望学校能够提供一个相对安全的兼职环境。通过调查，我们可以及时了解到在校大学生对从事兼职工作持有的态度，从而可以更好地从在校大学生利益出发制定相关政策。

四、调查时间和方法

1、调查时间安排:

1.1工作筹备阶段: 2010年9月

1.2工作指标设计：2010年9月

1.3调查报告完成时间：2010年9月底

2、调查的方法采用采访法和访问表的方法

2.1采访法

首先分别选取各个年级中具有代表性的班级若干，然后在班级中对若干学生进

行走访询问调查。

2.2问卷调查

针对调查项目制成调查问卷，然后向合肥学院在校的各个年级的大学生发放。

附：调查问卷

五、调查的组织实施计划

1、调查的成员分工

1.1安排2人(张央、程婧)负责联系合肥学院院学生会，便于协助工作。

1.2安排2人（金家文、高朝霞）负责工作中所需要的后勤服务。

1.3安排2人（王茜、李雅琴）负责发放问卷，调查问卷，回收问卷。

2、调查的工作步骤

2.1制作问卷，审核问卷，印制问卷等其他备用物品。

2.2联系各系学生会负责人，确认发放调查问卷的时间。

2.3确认回收问卷的时间，并安排负责人认真回收。

2.4对问卷调查结果进行分析

3、参与调查工作的人员培训

3.1让参与工作的人员熟悉问卷内容，方便对学生的询问进行解答

3.2提醒工作人员应有认真负责的态度

4、调查经费开支的预算：

4.1调查问卷的印制及相关备用物品的费用：10元；

4.2调查期间所需的通讯费用：15元；

4.3调查期间所需的餐饮费用：30元；

4.4调查前期及期间所需的搜集资料费用：10元；

4.5其他的意外备用经费预算：30元

附：

合肥学院在校大学生兼职情况的调查问卷

亲爱的同学：

您好！现今在校大学生从事兼职工作现象越来越普遍，从事兼职工作可以使在校大学生得到一定的锻炼，但不可避免的存在一些问题。为了了解合肥学院在校大学生的兼职现状，掌握合肥学院在校大学生兼职的特征，以引导大学生更好的利用课余时间，在不影响学习的前提下如何更好地参加兼职，从而对大学生兼职工作提供一定的参考，也为合肥学院加强对大学生兼职工作的管理提供一定的参考。

感谢您的配合！

年级：专业：性别：

1.您认为大学生兼职有无必要？（）

A.非常有必要B.可有可无C.没有必要

2.您有做过兼职吗？(说明：如果没有，请跳至第15题)()

A.有B.没有

3.您获取兼职信息的方式有哪些？（可多选）（）

A.自己找B.通过中介机构C.通过学校的兼职协会

D.网上等广告信息E.通过同学或老师等人的介绍

F.其他: _______________

4．您做过的兼职有哪些？（可多选）（）

A.家教B.促销C.发传单D.礼仪E.家政F.餐饮 G.校园代理H.其他：_______________

5.您兼职的理由是什么？（可多选）（）

A.提前接触社会,锻炼自己B.减轻家里在钱方面的负担

C.积累一些社会、工作经验D.多认识一些朋友,积累人脉

E.早点为社会作一点贡献F.其他：_____________

6.您兼职的收入主要用于何处?（）

A.作为生活费，减轻家庭经济负担

B.作为额外零用钱

C.自己存储，做好长期规划，为实现长远目的做准备

7.参加了兼职您觉得自身某些方面的能力是否得到一定程度的提高？（）

A.有明显提高B.一般提高C.没感觉，和原来差不多D.完全没有

8.兼职给您带来的最大收获是什么？（可多选）（）

A.提高消费水平

B.经济独立，能够自己支付全部或部分费用，增加自身成就感

C.生活更充实

D.扩大交际圈，接触并认识更多的人，更大胆地与他人交流

E.增加工作经验和社会阅历，为今后工作奠定基础

9．您在兼职过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）

A.薪酬较低，工作要求苛刻

B.工作拖欠，没有按时发工资

C.未享受到相关社会福利

D.自己的合法权益得不到保护，没有与雇主签订劳动合同等

E.技术、技能水平不足

F.人际交往困难

G.对岗位信息缺乏了解

H.其他：_____________

10.若在兼职中遇到困难，您会怎样解决？（）

A.忍气吞声,自认倒霉B.自己积极想方设法解决

C.求助学长学姐或辅导员D.不知所措

11.您认为为什么大学生兼职权益会受到侵犯?（可多选）（）

A.自身防范意识、法律意识不高，缺乏维权意识

B.力量单薄难以与对方对抗

C.公司与雇主不讲信用或中介机构诈骗

D.社会没有专门机构进行管理

E.法律漏洞或法律空白，社会宣传的虚假信息泛滥

F.其他：_____________

12．如果您对在校大学生兼职有其他的看法，请您写下来：________________________________

统计体系优化方案篇7

一、电力企业综合计划管理现状

1.计划管理策略是企业内部管理的重要手段, 通过对这一管理手段的更新及应用, 可以有效提升企业的经济效益。对于企业的健康可持续发展影响深远, 随着电力企业经济体系的不断健全, 电力企业的资产日益积累, 其内部部门不断增加, 它的分工也日益精细化, 这就增加了电力企业内部的计划管理项目, 导致其计划协调管理工作量不断加大, 这就影响其计划管理职能的发挥.随着时代的发展, 电力企业需要应用一种新型的管理方法, 从而适应现阶段电力工作的要求.

在电力企业的内部管理中, 首先需要落实好计划管理体系, 落实好相关的分割式管理理念, 保证企业规模经济的优化, 确保企业整体利益的提升, 这就需要做好规范化管理工作, 保证其分工的明确性, 实现新型计划管理模式的应用。在实际工作中, 电力企业依旧缺乏健全的计划管理模式, 有些管理人员过于重视电力工作却忽略了管理的计划性。在现阶段的计划管理过程中, 分割式管理模式依旧存在, 这种管理模式过于陈旧, 管理中心缺乏统一性, 管理起来比较分散, 难以确保企业的规模经济效益。我国电力企业缺乏统一性的计划管理体系, 其内部缺乏明确的、统一的计划管理整合方案, 轻管理, 重生产的观念依旧存在。

2.随着时代的发展, 我国的电力工作体系不断得到优化, 但是目前来说我国的电力企业计划管理体系尚不健全, 这种不健全涉及生产经营管理的许多方面, 比如企业内部职责分工的不明确, 工作流程的不流畅, 导致计划管理过程中的一系列的问题。计划管理没有形成一个有效的闭环管理模式。在管理过程中, 有些人员轻视电力管理, 导致其管理过程中的一系列的问题, 有些工作人员不能实现对电力企业管理编制的优化, 确保强有力的管理监控。电力企业缺乏长远性的管理计划, 不能实现其健康及可持续发展。

二、电力企业综合计划管理体系的优化

1.为了满足现阶段电力企业的工作要求, 必须要实现综合计划管理体系的健全, 这种管理系统结合了过程管理、信息化管理、目标管理等的优化, 是比较先进的经营管理模式, 其实现了一强三优的建设目标, 能够满足我国电力企业健康可持续发展的要求。综合计划管理体系的目标在于进行综合计划管理体系的构建。

在该计划的构建过程中, 需要遵循分工负责、统一领导的原则, 保证计划管理体系的健全, 确保管理机构的专业性、科学性, 保证管理模式的分级性, 这就需要进行综合计划组织管理体系的健全, 由企业内部的管理人员、决策管理共同构成领导班子, 落实好企业的综合计划管理工作。进行企业综合计划管理方案的优化, 保证其内部审定环节的正常开展, 确保各个工作步骤的协调, 以此推动电力企业综合计划管理工作的稳定发展。

2.在企业的发展过程中, 进行发展策划体系的健全是必要的, 这需要进行专职计划管理人员的配置, 保证企业综合计划编制环节、汇总环节等的协调, 定期向局长办公会议进行综合计划年度建议方案, 做好综合计划方案的修改及更新工作, 定期向局长办公室进行综合计划的汇报, 保证企业综合计划执行报告的定期编制, 做好汇总综合计划调整方案的编制工作, 落实好相关综合计划的考核工作。

3.指标分管部门需要落实好自身的责任, 保证指标计划管理工作体系的健全, 安排专业进行负责, 进行专项计划报告的制定, 进行分管指标管理环节、实施环节等的协调, 做好分管计划指标的月度跟踪分析及控制工作, 做好分管指标的调整及建议工作, 保证策划部综合计划的优化, 做好相关的编制及报审工作, 从而满足现阶段电力企业内部工作的要求。

电力企业需要进行新型管理理念的应用, 保证综合计划内部管理体系的健全, 保证新型管理计划的应用, 保证各种新型管理计划的科学性、统一性, 做好计划管理的审批环节、执行环节、监督环节, 保证各个管理工作的考核环节的正常开展, 明确好不同管理人员的工作责任, 确保管理流程的高效性、科学性, 确保电力企业综合计划管理工作的有效开展。在这个过程中, 需要进行电力企业综合计划指标体系的健全及完善, 保证管理的科学性, 这需要结合电力企业实际, 进行企业生产经营方案的优化, 实现电网发展环节、供电服务环节、资产质量环节等的协调, 落实好相关的资产质量、电网发展、供电服务等指标。

电网发展涉及固定资产投资环节比如电网基建工程、小型基建工程等, 也涉及投资规模、开工规模、教育培训成本等环节。

资产质量涉及资产总额环节、不良资产总额环节、电费回收环节等。

供电服务指标涉及城市供电可靠率环节、农网供电可靠率环节等。

经营业绩指标涉及工资总额环节、目标成本环节、售电单价环节、售电量环节、市场占有率环节、经营收益环节等。

4.电力企业需要落实好计划管理的动态化管理方案, 落实好相关的编制环节、执行环节、控制环节、调整环节等, 保证整体过程的管理, 保证调控的科学性、规范性, 实现计划管理方案的优化, 保证闭环管理体系的健全, 落实好全年综合计划的编制及汇总工作, 进行计划决策机构的上报及提交, 从而满足实际工作的要求。

为了满足电力企业内部计划管理的需要, 管理层必须要履行好自身的管理工作, 特别是需要做好计划管理的相关制定工作。企业内部的相关计划决策人员需要落实好自身的综合计划审议职责, 公司内部的计划决策机构需要做好相关的计划制定审议工作, 落实好相关的计划管理方案的审核手续。企业年度综合计划审议完毕后, 需要由相关的计划管理部门统一下达, 再做好不同职能部门的细化及分解工作, 保证实施方案的制定及实施, 从而满足综合计划实际工作的要求。

这也需要进行月度综合计划指标跟踪分析制度的建立, 落实好相关综合计划指标的执行情况, 将不同分管指标的月度执行状况上报给相关部门。也需要进行综合计划执行情况监督检查力度的加强, 保证计划管理部门管理体系的健全, 针对执行过程中的问题, 做好相关的整改工作, 保证任务目标的顺利完成, 保证综合计划的完善, 有效发挥综合计划的宏观调控作用, 确保各项指标计划的顺利开展, 实现考核环节、考评环节等的协调。

三、电力企业综合计划管理的重要意义

电力企业综合计划管理体系具备良好的应用效益, 通过对综合计划的建立, 有利于企业年度计划发展的需要, 保证企业不同经济活动的协调, 满足企业决策管理层的指导及控制要求, 由于电力企业整体效益观念的形成, 有利于实现资源配置环节、电网投资环节、资金管理环节等的协调。

通过对综合计划管理方案的应用, 能够保证企业人力、财力、物力等的协调, 能够保证企业经济效益的最大化, 保证企业组织管理机构的科学化、扁平化, 有利于提升电力企业管理体系的专业化, 保证其不同业务流程的协调, 确保不同部门之间的协调性, 保证其工作机制的统一性, 保证其工作的统一编制性、统一上报性、统一下达性、统一调整性。

在实践工作中, 为了取得良好的工作效益, 必须要进行电力企业新型管理理念的应用, 保证综合计划管理方案的及时更新, 保证新型计划管理体系的健全, 以综合性管理为指标, 保证不同管理程序的协调性, 能够保证不同的工作部门之间相互协调, 形成一种管理的凝聚力。

结语

通过对电力企业综合计划管理方案的优化, 有利于电力企业的有效运作及协调发展, 有利于提升电力企业的综合计划管理效益, 满足现阶段工作的要求。

摘要：为了满足现阶段电力企业的工作需要, 必须要优化其综合计划管理方案, 保证标准化建设的开展, 满足我国现阶段电网工作的要求, 保证电力企业的健康可持续发展的要求, 这就需要健全综合计划管理体系, 确保电力企业新型管理方案的更新, 提升企业的综合管理效益, 确保综合计划管理的高效性、科学性、统一性, 保证新型计划管理模式的应用, 从而保证企业最大效能的实现.

关键词：电力企业,领导机制,综合计划管理,体系构架,最大效能

参考文献

[1]王蕊.电力企业综合计划管理研究[J].商, 2015 (4) :15.

[2]何俊.电力企业综合计划管理面临的难题与对策[J].中国新技术新产品, 2015 (16) :156-157.

统计工作巡查方案篇8

一、巡查的目的开展统计巡查，主要是全面调研了解各区（市）统计工作依法开展情况，确保全市主要统计数据的准确性、科学性、及时性。通过巡查，不断完善管理制度，严格执行统计法规和统计制度，进一步强化统计基层基础建设，维护统计机构和统计人员依法独立行使统计调查、统计报告、统计监督的职权不受侵犯。通过巡查，发现典型，总结经验，加快统计改革与发展进程，进一步提高统计服务水平。同时，听取基层对全市统计工作的意见和建议，找出存在的问题和薄弱环节，并制订改进措施。

三巡查的对象为：XXX统计局

三、巡查内容

㈠统计基层基础建设情况。区（市）局内部机构设置及人员编制、经费情况，乡镇（街道）统计机构设置及统计人员配备情况；部门、企事业统计机构设置情况，统计台帐、原始记录以及统计报表的登记归档保存情况。

㈡执行国家和省统计制度情况。各专业报表布置是否规范；统计报表收集的方式和渠道情况；各专业的报表上报率和有效率以及对统计调查对象业务指导和改革、改进等方面的措施情况。

㈢主要统计数据质量情况。统计数据质量监控制度建设及执行情况；发布的GDP数据及主要经济社会指标是否与上一级统计部门认定的一致；各专业数据机表核对情况；统计数据源头的质量情况。

㈣行政许可工作情况。对部门统计调查管理情况；对辖区内统计资料公布管理情况；统计人员从业资格管理情况。

㈤法制工作情况。统计执法检查和查处统计违法案件情况；案卷制作装订保存情况；统计法律法规的宣传情况，重点是统计“五五”普法情况以及《统计违法违纪行为处分规定》的学习贯彻情况；统计行政执法责任制落实情况。

㈥统计手段现代化建设情况。区（市）统计信息网络建设情况；乡镇（街道）统计站联网互通情况；乡镇（街道）、企业报表网上直报情况。

四、巡查时间

统计巡查工作从8月初开始，到10月份结束。具体时间以下发的《统计巡查工作通知》为准。

五、巡查组织

巡查工作在市统计局党组统一领导下进行。成立统计巡查组，具体承担对区（市）统计局的统计巡查工作。巡查组组长由市统计局分管领导担任，成员2—3人，抽调相关科室负责人或业务骨干组成。