职称英语阅读理解语句（推荐8篇）
1、当你下一次玩扑克的时候，要记住这些。你正在与历史进行游戏。今天我们用的扑克，几乎与数百年前的扑克相差无几。最有意思的东西是扑克里的套和脸牌。扑克中的套不是什么可以穿的东西。它意味着红心、黑桃、红方块、或者梅花。牌面的数标志着牌的顺序或价值。带脸的牌是杰克、皇后、国王、当然还有鬼。
2. What do you think the suits stand for? Lets take the Hearts first. When you say that an athlete has a lot of heart, what do you mean? You mean that he is brave. So, you see, the King of Hearts is a brave king.
2、你认为套代表什么意思?让我们先看红心。当你说一个运动员有很多心，你到底想表达什么意思?你的意思是他很勇敢。因此，你看，红心国王是勇敢之王。
3. Look at the design of the Spade on a card. The word spade comes from the Italian word which means sword. With a little imagination, you can see the handle and the blade. Of course, the blade has been made much shorter on the card.
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关键词：英语,翻译,文化语境
1 文化语境的含义
英语作为一门必学的外来语言, 在学习中, 除了要注重听说能力的培养, 也要重视翻译能力的培养。由于受到中西方文化差异的制约, 受到中华民族文化语境的制约, 英语语句的翻译受到了很大的制约。那么怎么才能把英语语句翻译好呢?本文就英语语句翻译与文化语境的关系方面尝试做出一些探讨和分析。
语句和语境有着密不可分的关系, 因此要想在英语语句的翻译方面取得很好的成绩, 必须融于文化语境, 即与言语交际相关的社会文化背景。文化语境包括文化习俗和社会规范。换句话说, 文化语境就是英语的语句翻译既要遵循那个群体在语言行为、生活习俗、心理等方面的习惯, 也要遵循社会对语言较集中所做出的特殊规定和约束。
语言是文化的载体, 同时又是文化中重要的组成部分。语句是组成语言的元素, 在不同的语句中, 英语词汇又有着其独特的意义。如He likes maths.与Like charges repel, unlike charges attract.两句话中均有Like一词, 却表达的意思截然不同, 第一句译为“他喜欢数学”, 第二句译为“同极相吸, 异极相斥”[1]。在第一句里, like表示“喜欢、喜爱”的意思, 是一个动词;而第二句则表示“相同的、类似的”, 是一个形容词。在不同的句子里, 同一个词所传达的意思讲不尽相同, 这就需要在翻译语句的时候, 要结合词语在英语句子中的位置以及语境进行揣测。这一语言文化想象与汉语中的多音字很类似, 如“校”字, 在“学校”与“校对”两次中, 读音及内涵各不尽相同。这样类似的词语, 无论是在汉语中, 还是在英语的词汇中, 并非个别现象, 数不胜数, 便不再一一举例, 这些语句在翻译中一定要小心注意。
在语言的不断发展中, 社会文化因素不断地融入到词汇、语句的各个环节中, 同时语句所承载在意义和语言文化也在翻译的过程中折射和呈现了一个民族的文化环境。因此, 英语语句的翻译一定要依赖着其文化语境。
2 文化语境影响英语语句翻译
语句是英语中最活跃的因素, 是理解文化语境所不可或缺的成分, 英语语句最敏感、最直接的反应了文化特征。因此翻译者在进行英语翻译的时候, 对于英语语句所承载的的文化观念、文化特征、习俗以及习惯等等有最清晰的认识和把握, 在文化语境的渲染下, 真正的了解一个国家的文化特征和语言精髓, 才能够做到真正的不同文化的交流。
英语中不同的文化语境决定着语词翻译中词义的提取, 也影响着翻译者对不同文化的判断和理解。因此, 英语语词的翻译依赖着它本身所存在的语言文化环境, 文化语境包含的诸多因素, 如人情风俗因素、社会历史因素、地理环境因素、价值观念与审美意识因素、经典著作因素、宗教信仰因素等等直接影响着语词的翻译。
2.1 人情风俗影响英语语句的翻译
语言来源于生活, 同时语言又反映着生活。因此英语语句的翻译中, 一定要依靠英语语言所显现的文化语境。人情风俗就是文化语境中重要的因素。如在对于喜欢的数字上面, 中国和美国就有强烈的反差。中国人喜欢数字8, 因为8的谐音代表着“发”, 迎合这中国人想发家致富的心理。而在美国, 他们钟爱7, 很多特殊的日子都会选在7号这一天。这是因为《圣经》“启示录”里多次使用数字7, 如7所教堂、7个灵魂、7个号角和7个新事物等, 在他们的心理7象征着精神圆满, 所有生命都以这个数字为中心[2]。
因此, 在英语语句的翻译上, 一定要结合当地人的人情风俗习惯, 在这种文化语境的衬托下, 进行英语语句的翻译才会更加的正确。
2.2 社会历史因素影响着英语语句的翻译
每一种语言的形成都有特定的历史环境。历史文化是在特定的历史环境中文化的一种沉淀和积累, 因此在英语的语句翻译中, 要深刻的理解历史文化因素。如英语中的gate, 表示“门”的意思。在1972的水门事件后, gate便作为了一个后缀得以继续发展, 且引申为一个贬义词, 成为了现如今的“越南门”、“诈捐门”等等。其实水门事件的命名Watergate Scandal, 并不是谁别出心裁给“门”加了一个新用法, 只是当初是因为水门综合大厦 (The Watergate complex) 发生的一件事牵扯出来的, 于是取名为之。Gate这个后缀用语修饰一个名词或者一个名字, 表示一个影响深远的丑闻。
2.3 地理环境因素影响着英语语句的翻译
地理环境因素指的是所处的地理环境所呈现的一种文化。由于各民族所生存的地理环境不同, 于是便出现了不同民族对于同一事物或现象的看法也不一样。英国的地理环境以及气候条件优越, 给英国养羊业的发展带来了良好的环境。因此, “羊”在英国有着特殊的地位, 它不仅与英国人民的生活劳动息息相关, 也代表英国人民看待世界的一种态度[3]。因此, 在翻译“sheep”一词时一定要注意的文化语境, 进行分析, 才能避免出错。如在翻译“羊”的时候要注意, sheep是绵羊的意思, 被视为纯洁、天真无邪的象征, 而goat是山羊, 相传山羊是魔鬼创造的, 于是山羊被视为魔鬼、邪恶、罪行的一种象征。在汉语中, 羊就是羊, 山羊是羊的一个品种, 没有特殊的含义, 而在英国old goat, 则表示的不是老山羊, 翻译为色鬼, 是责骂对妇女进行性骚扰或者是性侵犯的年事已高的男子。因此, 特定的地理文化赋予了语词特定的意义。
2.4 价值观念与审美意识因素影响着英语语句的翻译
不同的文化底蕴孕育出了不同的价值观念和审美意识, 在不同的文化熏陶下, 各族人民对于同一事物也会持有不同的甚至是截然相反的看法。在汉语中, 不乏许多表现个人进取的好词好句, 如“少壮不努力, 老大徒伤悲”、“长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海”等等, 与汉语的这种隐讳、含蓄以及勉励的意义来看, 英语中表现进取的语句则更加的外显和露骨, 如“Where there is a will.There is a way”, 讲究的是要先有志, 才能达到事竞成的效果。“You have to blow your own horn”, 你应当吹响自己的号角。同时在审美取向上, 中西方也有很大的区别, 中国人自古以来, 就喜欢大红大紫, 这种鲜艳的颜色代表着喜庆;而在西方, 他们都喜欢白色, 白色象征着浪漫、纯洁和神圣。由于这种审美意识的差异, 造成了中西方在翻译上的不同, 如“红茶”, 按照中国的习俗被翻译为red tea, 而是英语中正确的翻译为black tea。这是因为在红茶加工过程中, 茶叶的颜色越来越深, 逐渐变成黑色, 西方人相对注重茶叶的颜色, 因此称之为“Black (黑) ”, 而中国人相对注重茶汤的颜色, 因此称之为“红”。
在英语的翻译深受价值观念以及审美意识的影响, 因此在语句的翻译过程中, 要充分考虑语句中所用词语所包含的韵味, 要充分理解其文化以为, 结合其文化语境, 有滋有味地翻译出原文原有的艺术特色和魅力来。
2.5 经典著作因素影响着英语语句的翻译
每一个国家都有着自己独特的文化产品, 经典的著作、神话传说、寓言故事等等, 这些故事以及其丰富的言语反映着一个民族特有的激情与活力。如swan song就是根据西方的神话传说意译过来的, 据说swan (天鹅) 在临死的时候会发出美妙的歌声, 于是便用swan song来表示画家、音乐家最后的作品, 翻译为“绝作”。汉语中也有“叶公好龙”、“掩耳盗铃”等等词语, 均说明在各民族丰富的文化底蕴下产生的词语都包含着民族韵味了, 是其他语言所不能代替的。
2.6 宗教信仰因素影响着英语语句的翻译
宗教信仰对民族文化也同样产生了重要影响, 特定的宗教信仰, 所产生的词语的意思也各不相同。中西方的宗教信仰不同, 也影响着英语语句的翻译。在西方, 人们的生活深受基督教的一些, 他们相信上帝的存在, 认为上帝可以解决一切, 特别尊重上帝, 于是在他们的语言和行为等文化中深深的刻着上帝的印记。如God helps those who help themselves.译为“天助自助 (救) 者”, 同时他们还喜欢喜欢用“Oh, my god!”来表达自己的心情。而在中国的宗教文化是以佛教为主导, “老天爷”才是信徒们的天神。如中国的古话儿“三生有幸”, 乃佛家术语, 盖指前生、今生、来生, 幸是幸运, 形容运气机遇极好。可见, 宗教也是构成各民族文化的重要特征, 因此只有了解了宗教信仰这种文化语境, 才能更准确地表达语词的文化意义。
3 小结
文化语境影响着英语的语句翻译, 因此在翻译的过程中要正确的理解了语句与词汇所包含的文化语义, 采用了适当的翻译方法, 才能够把英语语句中所涵盖的文化内涵淋漓尽致地展现出来。因此, 翻译者在翻译的过程中, 应小心谨慎, 同时还要加强自身的文化修养, 理解每一个语句、词汇后面所折射出得文化内涵, 至于特定的文化语境中进行理解和剖析, 更生动准确地达到两种文化的沟通和交流。
参考文献
[1]徐鹏.英语辞格[M].北京:商务印书馆, 1996.
[2]寸华.文化语境[M].贵阳:贵州人民出版社, 1996.
【摘 要】理解重要语句的含意是现代文阅读的一个重要题型,复习时应“依纲据本”进行,“纲”即《考试大纲》,“本”即《考试说明》。在吃透《考试大纲》和《考试说明》的基础上,指导学生了解基本类型,理清基本思路,遵循基本规范,掌握基本方法,提高现代文阅读能力和表达能力。
【关键词】筛选整合 关键词语 表现手法
理解重要语句的含意是现代文阅读的一个重要题型,它对于完成其他考题(分析结构、概括主题、品味语言、赏析作品内涵等)有至关重要的作用。复习中学生往往不得要领,因而考试时得分普遍偏低。笔者拟就如何指导学生复习这个知识点作一个粗浅的探讨。
一、《考试说明》(2009年高考江苏卷)的要求及解读
1.《考试说明》的要求
《考试说明》在文学类文本阅读和选考内容(论述类文本、实用类文本)中都有理解文中重要语句含意的要求。
在选考内容中的表述为“理解文中重要语句的含意。重要句子是指对理解文章起重要作用的句子。考查重点是内涵较为丰富的句子,极富表现力的句子,结构比较复杂的句子。能力层级为B。”
在文学类文本阅读中的表述为“体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术。丰富含意重在内容的思想性,语言表达重在艺术表现力。能力层级为D。”
2.解读
“重要语句”在选考内容中是指“对理解文章起重要作用的句子”,也就是指在结构、内容、主旨上有重要作用的句子,理解它们有助于更全面、更准确地理解文章。而“重要语句”在文学类文本中是指有“丰富含意的句子”,也就是指有丰富意蕴或表达上有特色的句子,理解它们能更好地鉴赏评价作品在表情达意、遣词造句方面的特色。后半句“品味精彩的语言表达艺术”与此相关但并不是一回事,它可以与“理解句子丰富含意”一起考查,但更多的时候是单独命题。
二、重要语句的基本类型
1.从内容角度看:不同层次的中心句、观点句:直接表达作者观点的句子,揭示事物重要属性的句子,说明主要事理的句子,揭示文章主旨的句子。
2.从结构角度看:总领句、总结句以及其他有较强概括性的语句,重要的过渡句等。
3.其他揭示文章深层含意及表达上富有特色的句子。
三、复习方法指导
中国传统的文章学习强调“字不离词、词不离句、句不离篇”,因此在完成理解重要语句含意的题目时,学生应明确文本意识、语境意识、句本意识。在读懂全文的内容、结构、主题、手法的基础上准确、快速地答题。
1.分析句子类型和句子性质,明确答题区域,筛选整合信息
例1:2008年山东卷《歌德之勺》第19题——
“今天终于以另一种方式接近了你”这句话在文中的含意是什么?它在文章结构上有什么作用?
解析:本句在文中第3段,它是承上启下(或过渡)的句子,联系上下文的内容,且结合本段加以筛选,应该能比较容易得出答案。
参考答案:(1)通过寻访诗人生活过的实实在在的空间和遗留的器物,去接通(感受)歌德那颗伟人的灵魂。或“通过用手抚摸一下诗人触摸的东西”,“去接通歌德那颗伟人的灵魂”。(2)在结构上起到了承上启下(或:过渡)的作用。或“上文谈的是年轻时阅读歌德作品的情况,通过这句话,转向下文对歌德故居的描述”。
例2:2008江苏卷《纯朴的嗜血者》第19题——
“连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的,所以李逵还是活在书中的好。”这句话如何理解?
解析:本句出现在文末,是全文的主旨句,应该联系全文加以筛选并整合。第1段中“甘于平庸生活的人,谁愿与李逵为邻?他就像一枚‘不定时炸弹,随时可能突然爆炸,将你好不容易积攒起来的幸福一股脑儿埋葬”;第2段中“破坏的能量太大了,没有是非曲直,超过正常人心理承受度、毫无必要的杀戮”;第3段中“崇尚暴力,不把生命当回事,甚至可以拿自己的脑袋作赌注”。
参考答案:①应当珍惜自己的生命,也要珍惜他人的生命。②反对滥用暴力。③李逵这类人物在现实生活中破坏性太大,“活在书中”可以对人们起警醒作用。
2.把握关键词,结合语境,具体解释
例3:2007重庆卷《告别三峡》第15题——
“游人的告别只是一个概念一个情结一种诗情,而百万移民的告别才是实实在在撕心裂肺感天动地的”,这句话在文中的含意是什么?
解析:本句的位置是第3段末尾,在前文将游客和移民告别三峡的情景和感受加以对比的基础上,表现了本文主旨的一个方面。理解本句含意的关键是把握句中的几个词(短语)“一个概念一个情结一种诗情”和“撕心裂肺感天动地”。联系前三段的内容应该不难作出回答。
参考答案:①游人的告别只是对“原始长江三峡”景点的告别,由此生出的只是怜惜、惆怅和失落之情。②百万移民的告别则是故土难离的割舍之痛和舍弃家园的巨大牺牲。
3.明确手法,准确解说,化形象为直白,化抽象为具体,化含蓄为明显
文学作品的语言往往具有生动形象、委婉含蓄的特点,因此在现代文复习中还应高度重视由不同表现手法形成深层含意的句子。
例4:2008重庆卷《时间怎样行走》第14题——
怎样理解“它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛”在文中的含意?
解析:句中“明丽的雪线”是比喻,指白发。结合本文的主旨——时间在流逝,生命在衰老。考生应能准确地体会本句的意思和情感。
参考答案:一根银白的头发让“我”发现了生命的衰老,惊叹时间和岁月的流逝。
4.全面理解,深入思考,提炼升华
文学类文本中有些语句含蓄隽永、意蕴深沉,有丰富的弦外之音、言外之意,孤立起来看很难理解全面、准确、深刻,应在把握全篇的内容、主旨基础上,准确阐发其含意。
例5:2008年上海卷《灯笼红》第9题——
第⑥段写道:“我现在仍能隐隐感触到她的手微微颤动着,在我的生命的里里外外……”简析这句话的含意。
解析:牛汉的散文《灯笼红》叙写了“我”的童年回忆,详写了“曾祖母给我灯笼红”的事情,塑造了曾祖母这位慈爱、温厚的乡村老年妇女的形象,讴歌了人民群众质朴而又高尚的人格和“隽永而仁慈的美好性灵”。本题所涉内容在文末,从写作意图来看,是通过曾祖母用手抚摸“我”这一细节来深化文章主题,即写出曾祖母对“我”的影响。
参考答案:“我”深感曾祖母对自己的影响深远。至今还能真切地感受到她生命的存在。这影响有物质层面上的关心,更是有精神层面上的滋养。
例6:2007年山东卷《灯火的温情》第21题——
作者最后说:“我不会怕冷,却会怕这荒野没有一盏唤我归去的灯……”你怎样理解这句话在文中的深刻含意?
解析:本文中反复出现“荒野无灯”这一意象,随着内容的推进,由实到虚,逐步加深——“荒野”由具体意义层面的黑夜山路到人生路上的困境,“无灯”由黑暗无光到人与人之间的冷漠隔膜、心灵上的沉沦。理解了本文的象征意义,方能理解文末作者的反思与呼唤。
参考答案:在作者看来,人生路上的孤绝(困难和艰苦)环境并不可怕,可怕的是感受不到真情和温暖,没有自我救赎的灵魂。这表达了作者对人间真情和温暖的渴望与向往,对人生信念和人格尊严的呼唤与坚守。
现代文阅读考查虽然分为多个具体题型,但它是一个有机统一的整体,对学生的知识储备、思想认识、情感体验、语言表达、方法技巧等都有较高的要求。理解重要语句含意只是其中的一个环节,它既是结果也是途径(学生的阅读理解能力强,该题型的完成情况就好;而对重要语句的理解加强,也有助于文章的准确理解),只有把知识与技能、思想与情感、方法与技巧乃至课内与课外等相结合,才能真正提高学生的阅读与表達能力。
2、女人不吵了不闹了，也许是真的不爱了，女人说要离开，其实是你让她失望了，女人故意在你面前提到别的男人，不是她花心，只是想让你多在乎她一点，女人不主动打电话、发信息给你，不是不想你，是她不够自信。不要报怨自己的女朋友脾气太怪，女人只对她爱的人发脾气。
3、被特别在乎的人忽略，会很难过，而更难过的是你还要装作你不在乎。
4、“怀疑在某一个国度的一年，还未带我到世上那天，存在过一位等我爱的人,夜夜失眠。”
5、太多事想得太天真，某些人不用一直等。
6、谁也没有能力有任何多余的表达方式，在各自灰涩的卑贱生活里翻滚，却只是知道我喜欢你。
7、我敏感的生命总是容易被时间的烟火熏得生出皱纹，我要找一个地方来抚平灵魂立岁月留下的痕迹。
8、红颜知己，比朋友深一点，比爱侣浅一点，不清不楚，只得知己头衔。
9、有一个人，曾让我知道，寄生于世上，原来那么美好。
10、想找告天下的美少年，是用来做朋友的，想偷偷藏在心里的，才是最爱的那一个。
11、世界上，最短的咒语，是一个人的名字。想起，会让人窒息。
12、我希望我自己，未来还能遇见你。对不起，我真的无法用等待去比喻。
13、不是每一句话，都可以得到回复。就算心中再如何期待。我知道，我明白。
14、勇敢和不勇敢，或许都一样。你都是，我改变不了的必定。
15、这世界最坏罪行，叫太易动情。
16、还好我还有自由，还好我们不代表所有。
17、我爱你，是爱，不是别的，很多年，未遂。
18、我知道自己有点没有出息，他只把我当成路人甲，我却已经开始幻想陪他走天涯。
19、你可知道，你的良辰美景，是我的穷途末路。
20、在所有不被想起的快乐里，我最想念你;在所有收藏起的景色里，我最喜欢你。
21、如果哪一天，我们没有像那样相遇的话，那我一定还是对着许许多多的感情懵然无知，以及这个即将满溢而出，朝思暮想的名字。
22、我恨自己的.没用，竟然让那个不爱我的男人占满了我的心。此时此刻，我有多爱他，就有多心痛。
23、一个人有一个心脏，却有两个心房，一个住着快乐，一个住着悲伤。不要笑得太大声，不然会吵醒旁边的悲伤。
24、就算眼前这个人，千般好，万般好，处处都是优点，他不爱你这个缺点，你却永远也改变不了。
25、一生至少该有一次，为了某人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我。只求在我最美的年华里，遇见你。
26、我自以为问心无愧，对你太好了，是不是就不会重视到，于是你理所当然。面对她的心机，自许不如。你看不见这些，看得到的都是被她抹花的事实。
27、那些事，我都明白，不敢要求你什么。如果，我们的友谊是因为一个外人而破碎，我只能说，太脆弱，我不想被伤害。
28、“从一开始，我的付出就只是付出，你的回应只是让它有归属，或许有一天，连这归属也不需要了，我仍是我,你仍是你,而我们却不再是我们。”
29、不是像企鹅那样静静的站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如苍鹰一般不停的翻飞盘旋，执着的寻求。
30、曾以为被我忘记的，却不知何时被刻进了骨里，铭在了心上，挥不去，抹不掉，就连血液也流淌着，刺激我的每一根神经。
31、我的忧伤如线，突然从内心的最深处涌出来，千丝万缕。像那盘丝洞里天真的蜘蛛精，缚住了别人，牵住了自己。
32、生命原是在不断的受伤，不断的复原，不断的发现。没有人知道你曾经发生过惊心动魄的情感，没有人注意到你丢失了自己又捡了回来。有时候，分明是那么平静，你却一下子流出眼泪。
33、爱是一种需要不断被人证明的虚妄，就像烟花需要被点燃才能看到辉煌一样。
34、“世人多是委屈的，只是依附于人的姿态不同罢了。像一园盆景，多被人剪去枝蔓，拗断筋骨,摆弄成喜欢的模样。只是有的血泪见得，有的见不得,深埋土底。”
35、爱似一只通灵的狐狸，拒绝被任何人驯养。
36、幸福是生生不息，却又难以触及的远。
37、我就像那只吃不到葡萄的狐狸，嘴里总是说着酸，谁又知道，我心里早已酸涩得难以自抑。
38、如果再回到从前，我宁愿不认识你，不是我后悔，而是我不能面对没有你的结局。
39、演绎得再华丽，终究不过是一场戏。
40、如果，我知道有一天我会这么爱你，我一定对你一见钟情。
41、幸福不是长生不老，不是大鱼大肉，不是权倾朝野。幸福是每一个微小的生活愿望达成，当你想吃的时候有的吃，想被爱的时候有人爱。
42、我见过千万人，像你的发，像你的眼，却都不是你的脸。
43、当你深爱着准备取你性命的人时，你已经没有选择的余地了。
44、我站在你不远处，默默地为你祝福，把对你的爱藏起来，放你去寻找追逐。我站在爱不远处，不在乎守候多辛苦，当你孤单时想起我，是我最大的幸福。
45、不经意的一句话，一句歌词，勾起了所有的旧记忆，想把那段曾经封存在心底的深处，可始终却无法忘怀。一段回忆，一座城市，一个冬天，让它们封锁在我的心头。
46、不会再一次次故意的靠近你，不会再为发你一条短信而绞尽脑汁却还假装成群发的样子;不会再特意去改校內状态，只为写给你看;不会再在你的每一条状态下留言回复;不会在你qq在线的时候，故意上线让你看到……这一次，真的决定离开了，到没有你的世界里重新呼吸。
47、以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界;以为捂住了耳朵，就可以听不见所有的烦恼;以为脚步停了下来，心就可以不再远行;以为我需要的爱情，只是一个拥抱。
48、有时候，会突然想念你的拥抱。那么紧紧地，几乎每次都需要我慢慢推开。有时候，走着走着，会突然想起你，然后走不下去，慢慢蹲下来，悲伤得不能自己。
49、突然之間，我很想你。想起你陪我走過的許多日子，多美好。你在我身上留下的味道，永遠無法被取代。我閉上眼睛去想念你，用力的去想念你，你卻離我好遠。如果這一刻你在我面前，我一定會抱住你，用力的抱著，我是多么需要你。
50、想你了，可是不能对你说，就像开满梨花的树上，永远不可能结出苹果。我想你了，可是不能对你说，就像高挂天边的彩虹，永远无人能够触摸。我想你了，可是不能对你说，就像火车的轨道，永远不会有轮船驶过。我想你了，真的不能对你说，怕只怕说了对你也是一种折磨。
51、学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。——马卡连柯
52、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情天才行动全靠创造这一团烈火进射出来的。——罗曼·罗兰
53、买卖婚姻成交的时候，往往就是爱情悲剧的开始。
54、如果你不爱，请放手，好让别人有机会爱她;如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。有的东西你再喜欢也不会属于你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的，人生中有许多种爱，但别让爱成为一种伤害。
55、有一个人，教会你怎么去爱了，但是，他却不爱你了;有一个人，你总说要放下他，却总是忍不住又拿起来回味;有一个人，你真的好想他快乐，所以你宁愿自己不快乐;有一个人，离开他的时候你笑了，但是一转身，早已泪流满面。
56、我，不会问不会提，难过了就一个人不停地走。我，不会吵不会闹，心痛了用沉默代替一切。我，不会哭不会笑，累了我就会消失一下。我知道，每条路都很难走，我知道，我不可以强求任何人。我只是希望在我抱怨上天吝啬的时候，有个人可以对我说，别太在意，我心疼你。
57、如果你把我的感情，当成一场游戏，我玩不起，更输不起，花言巧语，谁知道我微笑背后的痛苦，爱由一个微笑开始，一个吻成长，最终由一滴眼泪结束，受了伤，结了疤，最终还是留下痕迹，强迫自己忘了你，但爱过才知道，原来我并不能左右一切，也许回忆是最好的结局。
58、一个人单身久了，就不想去恋爱，会感觉朋友越来越重要;一个人单身久了，就变得成熟起来，会比以前越来越爱父母;一个人单身久了，就买很多鞋子，会独自去很多很远的地方旅游;一个人单身久了，就不经意悄悄流泪，会在众人面前什么都无所谓。
59、你说你会爱我一辈子，我真傻，居然忘了问：“是这辈子还是下辈子”。也许某天，在喧闹的城市中，你我擦肩而过。我会停住脚步，凝望着远去的背影 告诉自己，那个人我曾经爱过。再好的过去，回忆次数多了，也就淡了!
60、听到一些事，明明不相干的，也会在心中拐好几个弯想到你。
61、我对于你，只是场意外;你对于我，却是一场爱情。 一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已经忘记了。有些人的恋爱，仅仅是爱上了“恋爱”。
62、分手时，请不要告诉我，其实你也真的爱过我。在爱的最后一刻，请不要保留你的欺骗，你要知道，我宁愿相信你从来就未曾对我有过爱。也许伤得彻底，我才会放得彻底。人生中那些永恒的留念，不是恨，是爱，是放手，是对虚妄的无为。我说，温暖自给.
63、如果一个人在爱情里自始至终都显得清醒理智，那么说明这个人根本就没有真正进入爱情的角色，他最爱的不是别人而是自己。爱情不是一桩生意，充满了精打细算的抗衡;爱情亦不是一条仕途，充满了尔虞我诈的拉锯。我宁愿相信爱情只是简单的相知相守相恋，爱情只是彼此看对了眼然后想要一直牵手走完余生。
64、爱是一点一点换回来的，情是一缕一缕积累来的。思念是一滴一滴聚起来的，牵挂是一丝一丝连起来的。我珍惜生活，更珍爱你;我热爱人生，更热恋你。
1、它存在，你深深的脑海里，你的烟囱里，你的袜子里，你的手心里。啊，圣诞礼物，它存在，我的短信里，我的祝福里，我的欢笑里，圣诞快乐哦!
2、恰有这样一天，雪花轻轻飘落，快乐满溢人间，圣诞老人带着礼物携着祝福而来，轻轻的问候一句：圣诞快乐，生命因此而美好。
3、我想变成一棵树，一棵只为你存在的圣诞树，用我的真心和爱心装扮它，用我的祝福和祈祷点缀他，祝圣诞快乐，天天好心情!
4、我想让阳光温暖你，用用星光装点你，用美酒陶醉你，用金钱砸晕你，用烟花璀璨你，用幸福淹没你，可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：圣诞快乐!
5、我把自己挣扎着挤进礼包，提心吊胆溜进圣诞老人的背包，日夜煎熬等待今天来到，都只是为了你开启礼物的时候可以看到我的真心：圣诞节这天开始，让我们一起幸福到老!
6、希望你每天都快乐得像炉子上的茶壶一样，虽然小屁屁被火烧得滚烫滚烫，但依然吹着开心的口哨，冒着幸福的小泡泡!祝你圣诞快乐!
7、喜欢春天的生气盎然，夏天的翠绿荫荫，秋天的硕果累累，冬天的白雪皑皑，更喜欢在每年的`这个时候，为我喜欢的人送去我的祝福：圣诞快乐!
8、每天我都攒一颗流星，等到今天托圣诞老人送给你，祝你每天都健康、快乐、幸福、安宁、富有、愉快、如意、顺心、平安、甜蜜、浪漫，祝圣诞节快乐!
9、岁月带走青春，但带走不了我的祝福;空间带走距离，但带走不了我的思念。我们的友谊依然知心，圣诞节将至，送给我最知心的朋友，我最真诚的祝愿。圣诞快乐。
10、平安夜的钟声敲响了祝福，漫天的雪花洋溢温馨，圣诞老人的笑声充满快乐，我在你的手机里装满温情。这就是我的圣诞礼物，收到短信，愿你快乐幸福满溢!
11、平安夜，报平安，过了今天是圣诞。圣诞过后是元旦，团团圆圆迎“双蛋”。“双蛋”滚到一零年，年年幸福年年欢。祝快快乐乐每一年，开开心心每一天!
12、知道您会被铺天盖地的祝福短信包围，英明有远见的我一早就让祝福跨过高山大海，越过高楼大厦，穿过大街小巷，闪过卖茶蛋的老大娘，钻进您的耳朵：圣诞快乐!
13、平安夜亮起的彩灯，是我深深的思念。圣诞节飘落的雪花，是我真真的牵挂。寒气中流露的气息，都有我满满的祝福。祝圣诞快乐!
14、爬过烟囱，穿过窗;拉过雪橇，踏过霜;挂过礼物，化过妆;扮过老人，送福光：愿你幸福快乐，过平安;吉祥如意，事成双;圣诞佳节，享平安。
15、总有些事无法忘掉，总有些人在身边萦绕，相逢是那样奇妙，生活是这么美好，工作固然重要，心情也要调好，发一个短信，全当是幸福的骚扰。圣诞快乐!
16、思念没有一日不更新，温馨的问候说给您听，圣诞到来祝福格外亲，我有一片最真心，祝愿你快乐常伴，幸福永陪，圣诞节愉快!
17、平安夜啦，圣诞节啦，元旦节啦，大年三十啦，春节啦，元宵节啦。在一年的年尾末岁，祝福你新年：平安健康幸福快乐啦!
18、时钟滴滴答答，时光从指间流走。铃声叮叮当当，笑容在心间绽放。炉火熊熊，烛光摇曳，当钟声响起，将所有心愿挂上五彩的圣诞树，将幸福快乐收藏心间!
19、雪花飘落，寒风吹起，浪漫的圣诞即将到来。愿我的问候，像烛光刺透寒夜，提前给你带来春的暖意。享受生活，保重身体，圣诞快乐，天天开心!
20、风在吼，雪在飘，深夜的景色真美妙。只见一老头背着包，扭着腰，一家一户满街跑。为何没有鹿车开道，只因金融危机闹!鹿车被当二手车卖掉!圣诞快乐!
21、贪睡的拉出去放牛，不想我的刑事拘留，忘了我的一律斩首，不给我电话的发配马戏团驯猴!善良的我提前祝圣诞快乐!有比我早发的，送出地球!
22、谈恋爱叫上班，失恋叫下岗，移情别恋叫转行，失恋还没重新开始找对象叫待业，失恋后重新再谈叫下岗再就业!虽然是圣诞节，可是我真想上班!
23、圣诞到，许个愿吧，让圣诞老人带给你好运与平安，带给你幸福与快乐，健健康康，开开心心，舒舒服服，乐乐呵呵的享受生活，祝圣诞快乐!
24、生蛋熟蛋，只要是剩下的蛋，就是剩蛋;黑夜白夜，只要是月日，就是平安夜。据说平安夜把剩蛋吃个精光，能换来年快乐时光。等啥，快吃剩蛋呀。
25、圣诞到，鹿儿跑，铃儿响叮当;雪花飘，鸟儿叫，树儿尽妖娆;床起早，梦醒了，我的祝福已来到：花儿为你开，心儿为你摘，所有幸福为你来。
26、晚上笑一笑，睡个美梦觉;早晨笑一笑，全天生活有情调;工作之余笑一笑，满堂欢喜又热闹;烦恼之时笑一笑，一切烦恼全忘掉;祝圣诞节快乐，笑口常开!
27、平淡如水的问候很轻;平常如纸的祝福很真;摘一颗星，采一朵云，装入平安的信封里送给你，让快乐好运时刻围绕着你!祝你圣诞快乐!
28、平安踏上冬天的快车道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼见你悄悄溜走，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑，圣诞快乐!
29、不许动，举起手来。认识的站左边，不认识的右边，想笑的中间。说你呢!快放下手机，双手抱头靠墙站好，仔细给我听着：圣诞快乐!
30、有一个坏消息和一个好消息，坏消息：圣诞老人的礼物袋丢了;而好消息是：我送你的礼物他还有，因为那是暖暖的一句：圣诞节快乐!
31、不幸地告诉你，接到此短信的瞬间你已中了地球上最可怕的巨毒!我拜访了银河系所有星球都无用，唯一办法是在圣诞夜接受我的关爱。圣诞快乐!
2.The latest surveys show that quite a few children have unpleasant associations with homework.最近的调查显示相当多的孩子对家庭作业没什么好感。
3.No invention has received more praise and abuse than Internet.没有一项发明像互联网一样同时受到如此多的赞扬和批评。
4.People seem to fail to take into account the fact that education does not end with graduation.人们似乎忽视了教育不应该随着毕业而结束这一事实。
5.An increasing number of people are beginning to realize that education is not complete with graduation.越来越多的人开始意识到教育不能随着毕业而结束。
6.When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.说到教育，大部分人认为其是一个终生的学习。
7.Many experts point out that physical exercise contributes directly to a person‘s physical fitness.许多专家指出体育锻炼直接有助于身体健康。
8.Proper measures must be taken to limit the number of foreign tourists and the great efforts should be made to protect local environment and history from the harmful effects of international tourism.应该采取适当的措施限制外国旅游者的数量，努力保护当地环境和历史不受国际旅游业的不利影响。
9.An increasing number of experts believe that migrants will exert positive effects on construction of city.However, this opinion is now being questioned by more and more city residents, who complain that the migrants have brought many serious
problems like crime and prostitution.越来越多的专家相信移民对城市的建设起到积极作用。然而，越来越多的城市居民却怀疑这种说法，他们抱怨民工给城市带来了许多严重的问题，像犯罪和卖淫。
10.Many city residents complain that it is so few buses in their city that they have to spend much more time waiting for a bus, which is usually crowded with a large number of passengers.许多市民抱怨城市的公交车太少，以至于他们要花很长时间等一辆公交车，而车上可能已满载乘客。(超循环背诵大表)
11.There is no denying the fact that air pollution is an extremely serious problem: the city authorities should take strong measures to deal with it.无可否认，空气污染是一个极其严重的问题：城市当局应该采取有力措施来解决它。
12.An investigation shows that female workers tend to have a favorable attitude toward retirement.一项调查显示妇女欢迎退休。
13.A proper part-time job does not occupy students‘ too much time.In fact, it is unhealthy for them to spend all of time on their study.As an old saying goes: All work and no play makes Jack a dull boy.一份适当的业余工作并不会占用学生太多的时间，事实上，把全部的时间都用到学习上并不健康，正如那句老话：只工作，不玩耍，聪明的孩子会变傻。
14.Any government, which is blind to this point, may pay a heavy price.任何政府忽视这一点都将付出巨大的代价。
15.Nowadays, many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin.Unfortunately, for most young people, it is not pleasant experience on their first day on campus.当前，一提到即将开始的学校生活，许多学生都会兴高采烈。然而，对多数年轻人来说，校园刚开始的日子并不是什么愉快的经历。
16.In view of the seriousness of this problem, effective measures should be taken before things get worse.考虑到问题的严重性，在事态进一步恶化之前，必须采取有效的措施。
17.The majority of students believe that part-time job will provide them with more opportunities to develop their interpersonal skills, which may put them in a favorable position in the future job markets.大部分学生相信业余工作会使他们有更多机会发展人际交往能力，而这对他们未来找工作是非常有好处的。
18.It is indisputable that there are millions of people who still have a miserable life and have to face the dangers of starvation and exposure.无可争辩，现在有成千上万的人仍过着挨饿受冻的痛苦生活。
19.Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.尽管这一观点被广泛接受，很少有证据表明教育能够在任何地点、任何年龄进行。
20.No one can deny the fact that a person‘s education is the most important aspect of his life.没有人能否认：教育是人生最重要的一方面。(超循环背诵大表)
常用句型：
1． 表示原因
1）There are three reasons for this．
2）The reasons for this are as follows．
3）The reason for this is obvious．
4）The reason for this is not far to seek．
5）The reason for this is that．．．
6）We have good reason to believe that．．．
例： There are three reasons for the changes that have taken place in our life．Firstly，people’s living standard has been greatly improved．Secondly，most people are well paid，and they can afford what they need or like．Last but not least，more and more people prefer to enjoy modern life．
注：如考生写第一个句子没有把握，可将其改写成两个句子。如：Great changes have taken place in our life． There are three reasons for this．这样写可以避免套用中的表达失误。
2．表示好处
1）It has the following advantages．
2）It does us a lot of good．
3）It benefits us quite a lot．
4）It is beneficial to us．
5）It is of great benefit to us．
例： Books are like friends．They can help us know the world better，and they can open our minds and widen our horizons．Therefore，reading extensively is of great benefit to us．
3．表示坏处
1）It has more disadvantages than advantages．
2）It does us much harm．
3）It is harmfulto us．
例： However，everything divides into two．Television can also be harmful to us．It can do harm to our health and make us lazy if we spend too much time watching televi-sion．
4．表示重要、必要、困难、方便、可能
1）It is important（necessary，difficult，convenient，possible）for sb．to do sth．
2）We think it necessary to do sth．
3）It plays an important role in our life．
例： Computers are now being used everywhere，whether in the government，in schools or in business．Soon，computers will be found in every home，too．We have good reason to say that computers are playing an increasingly important role in our life and we have stepped into the Computer Age．
．表示措施
1）We should take some effective measures．
2）We should try our best to overcome（conquer）the difficulties．
3）We should do our utmost in doing sth．
4）We should solve the problems that we are confronted（faced）with．
例： The housing problem that we are confronted with is becoming more and more serious．Therefore，we must take some effective measures to solve it．
6．表示变化
1）Some changes have taken place in the past five years．
2）A great change will certainly be produced in the world’s communications．
3）The computer has brought about（导致）many changes in education．
例： Some changes have taken place in people’s diet in the past five years．The major reasons for these changes are not far to seek．Nowadays，more and more people are switching from grain to meat for protein，and from fruit and vegetable to milk for vitamins．
7．表示事实、现状
1）We cannot ignore the fact that．．．
2）No one can deny the fact that．．．
3）There is no denying the fact that．．．
4）This is a phenomenon that many people are interested in．
5）However，that’s not the case．
例： We cannot ignore the fact that industrialization brings with it the problems of pollution．To solve these problems，we can start by educating the public about the hazards（危害）of pollution．The government on its part should also design stricter laws to promote a cleaner environment．
8．表示比较
1）Compared with A，B．．．
2）I prefer to read rather than watch TV．
3）There is a striking contrast between them．
例： Compared with cars，bicycles have several advantages besides being affordable．Firstly，they do not consume natural resources of petrol（石油）．Secondly，they do not cause the pollution problem．Last but not least，they contribute to people’s health by giving them due physical exercise．
9．表示数量
1）It has increased（decreased）from．．．to．．．
2）The population in this city has now increased（decreased）to 800，000．
每次大考前提醒学生检查作文时,千言万语汇成一个口诀:时态语态单复数,英语文段的语言形式错误集中于动词,而动词中又集中于时态、语态、单复数(主谓一致),包括它们在内,笔者发现英语语句中共有如下最为常见的十五种“一致性”:
一、语域的一致性
按照功能语法理论,“语域”是由多种情境特征—— 特别是指语篇语场、语篇方式和语篇基调——相联系的语言特征构成的。”因此,语域是语篇针对特定的交际场合, 为达到某一交际目的而产生的一种功能变体,它是多种参数 ——语篇语场、方式和基调——的综合体现,不只是一种单纯的语篇方式变体。语言的风格必须与使用语言的情景保持一致。在正式场合通常要使用相应的正式语体语言,在非正式的场合则可使用相应的非正式语体语言,这是语言使用的基本规律。语言是否使用得体直接影响交际的进行,使用错误的语域往往会妨碍交际目的的实现,轻则留下笑柄,重则损害交际的顺利进行。传统的规定语法一般是脱离语言使用的环境来指明语言的正确和错误,语域这一概念的提出正是为了避免这种倾向,它观察在不同的交际环境里使用语言的规律。使用正确的语言并不仅仅意味着根据语法规则遣词造句,还意味着根据环境的需要来选择适当的语体。由于缺少语言习得的自然环境,加之我国英语教学重语法规则而轻语言描写,更无暇顾及文体和修辞知识,结果造成学生英语表达不地道,不得体,“学生因缺乏文体知识而造成的语域误用现象比比皆是”。新课程标准中“语域”的概念在中学阶段英语教学中是个新鲜词汇,第一次提到,并且明确列入评分标准之中。语域知识的习得是学生写作能力发展过程中的一大难点,所以语域的一致性值得关注。
英语中有很多同义词、反义词、易混词,如assure/ ensure,rise/arise/raise,effect/affect等。对这些词的误用构成一个重要的错误类型。
例1.I persuaded him to stop smoking,but he didn’t listen.
解析:persuade意为“说服”,强调成功的结果,而根据下句he didn’t listen可知,劝说并没有成功,故应改persuaded为advised.
例2.Those who made no mistakes in today’s exercises please rise your hands.
解析:rise是不及物动词,而raise是及物动词,所以举手应用raise your hands.这属于及物动词与不及物动词的误用。 这种类型在短文改错中也比较常见。
二、修饰的一致性
形容词、副词:形容词、副词的误用主要指在该用形容词的地方用了副词,该用副词的地方用了形容词。运用形容词或副词时就要仔细分析该形容词或副词修饰什么,形式是否正确,是原级、比较级还是最高级。形容词、副词误用也是常错项目之一。
例1.I had not interest in English.(NMET2005)
解析: interest是名词,应用形容词no来修饰,而not是副词,副词不能修饰名词.
例2.These are the happier girls I’ve ever seen.(NMET2007)
解析:此处有I’ve ever seen限定,应用最高级,故happier应改为happiest.名词数的错误也是较常见的,有必要查一下名词是否可数,与其修饰语是否一致。例如:(We)…often watch football match on TV together.(NMET'98)根据上下文和该句中的often来判断,句中的match应该是matches。
有些名词可以不用复数,但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰,如many,several,a number of,a variety of等等,就要变成与修饰词一致,用复数形式。
三、时态的一致性
时态错误几乎是每个学生都会犯的,因此,写完语句后,要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致。时态的一致性可以分为下面几种情况:
1.简单句:当句子中有两个或两个以上的谓语动词共用同一个主语时,一般谓语动词的时态要求保持一致。
2.复合句中主句和从句之间时态的一致关系。
(1)在名词性从句(主语从句、宾语从句,表语从句和同位语从句)中,主句和从句之间的时态的一致关系,通常由主句谓语的时态决定从句谓语的时态。若主句谓语动词是现在时或将来时,从句可以根据需要使用任何时态;若主句谓语动词是过去时态,从句谓语动词也必须是过去时态。
(2)定语从句与主句的时态一致关系
A.若定语从句的谓语表示的动作和主句谓语表示的动作同时发生,则要求使用同样的时态。
B.主句与定语从句的谓语表示的动作如果不是同时发生,时态则不要求一致。
例如:Have you seen the new golf clubs that Mr.Stevens gave Bill?
(3)状语从句与主句的时态一致关系
A.如果状语从句的谓语表示的动作和主句谓语表示的动作同时发生,则要求使用同样的时态。
例如:Immanual Kant was so regular in his habits that until the day he died people were able to set their watches by his actions.
B.由when,while,as引起的进行时,若主句表示的动作比从句表示的动作更引人注目,主句用过去时(或现在时 ),从句用过去进行时(或现在进行时)。若两个动作同样注目,可以都使用进行时。例如:As I was walking along Main Street,a car mounted the pavement and crashed into a shop.
C.如果状语从句的谓语表示的动作和主句谓语表示的动作不是同时发生,则要使用相应的时态。
例如:The director had explained the details many times before the workers took the job.
四、主谓的一致性
主谓一致指的是谓语动词在人称和数上必须与主语保持一致。处理主谓一致问题,可依据三项原则:语法上一致、 意义上一致和就近一致。根据这些原则,总结如下:
1.如下名词作主语时,谓语动词用单数:
(1)以单数名词或代词、动词不定式短语、动名词短语或从句;
(2)事件、国家、机构名称、书刊及其他作品的名称(专有名词);
(3)表示时间、距离、重量、度量、价值等的复数形式;
(4)表示学科和某些疾病名称的名词是复数形式;
(5)形式是复数,意义为单数的名词;
(6)主语是单数时,尽管后面跟as well as (以及),no less than (不少于……,多达),rather than(而不是),more than(不止是,超过),but(除了),except(除……外),besides( 加之, 还有),with(和……一起,和……一块儿),along with(跟…… 一起),accompanied by ( 由……陪同),combined with(加上 ),in addition to(除……以外),including(包括),together with( 与……一起)等;
(7)某些不定代词,如:either,neither,each,one, other,another,anybody,anyone,anything,somebody, someone,something,everybody,everyone,everything, nobody,no one,nothing等,但是口语中当either或neither后 +of+复数名词(或代词)作定语时,其谓语动词也可用复数;
(8)集合名词作主语表示整体概念时,动词用单数谓语形式;
(9)用and连接的成分表示单一概念时,动词谓语用单数形式;
(10)用and连接的并列成分前面有each,every,many a, no等词修饰时,意义为单数;
(11)none(of+名词或代词)在正式文体中被看做单数,谓语动词用单数,但非正式文体中也可以用复数。
2.如下名词作主语时,谓语动词用复数:
(1)用and,both...and连接的并列主语,或在both,(a) few,many,several等修饰语后面;
(2)集体名词如people,police,public,militia,cattle, class,youth等;
(3)当表示民族的词与冠词合用。
最难判断的主谓一致情况有二:一是主语名词与谓语动词间隔较长,首尾不能相接,造成视觉上的混淆;二是定语从句中的谓语动词和先行词在人称和数上保持一致。例She is one of the students who has passed the exam this time.(解析:先行词是one of后面的the students时,定语从句的谓语动词常为复数形式;如果one前面有the only,the very,the last修饰,则说明先行词是one,定语从句谓语动词常为单数形式。)
[关键词]语言学 语系学 英语电影实例 语调变体
一、引言
1、英语语音变异或称变体(differencesamong accents of English)即不同口音的研究。它分为语音变体(phonetic)和语系变体(phonological)语调变体属于语系变体。这种语调变体不改变语义。传统上这种研究仅限于地理位置不同所产生的不同口音，称为方言学。最近社会语言学的研究考虑到变异的其他来源。如年龄、性别、社会阶级、教育背景、个性等等。此外，还有一些场景因素，如说话人与听话人的社会关系，说话的场合，和使用语言的目的等也都对发音产生影响。最后，语音变体还有说话风格(stylistic)(如正式、随便等)有关。本人经过对大量英文电影语句的实例研究，发现语调的这些变体还与它的功能有关。
英语是语调语言。语调是超音段音系学术语，指英语口语中的音高模式。语调研究常常从音节的突显性(重音)、音调的升降起伏等特征入手(Allen 1971；Gruttenden1997，Halliday1967，1970，ladd 1996；Tench1996)。在声学上语调通常通过音高(pitch)音强(intensity)音长(duration)无声段(pause)等特征实现(crystel1997，levis 1999)。语调中起最重要作用的是音高(pitch)。用来表示一个音节的音高总体行为的是声调(tone)。单音节的词可以是平调(level tone)或动态调(moving tone)。动态调可分为降调(falling tone)和升调(rising tone)。此外还有由降调声调衍生的语调，如降升(falling_rising)升降(rising-failing)等(PeterRoach1983，1991)。
本文从英语电影中语句的实例，对不同的角色，包括不同年龄、性别、身份、职业、性格在不同语音环境中表达的语调模式及相关因素进行分析、总结。
二、本文标调方法
1．本文在语调图解中，重读音节符号“—”表示，符号的位置和形状表示声调的高低和
升降。非重读音节以黑点“·”表示，黑点的高低也表示声调的高低。
注：本文使用的语调图为了和文字例句尽量一致采用了下面几种做法：
1．文字例句放在语调图的上方，便于上下对比。
2．各例句所用的语调符号力求和语调图中的符号一致，例如：
(1)文字例句中的重读音节符号“｀”等于语调图中的符号“—”，语调图中依次递降规律也适用于例句中的各重读音节。
(2)文字例句中的非重读音节不使用任何符号，其音高规律等于语调图中的黑点“····”。
(3)降调及升调符号不论在例句中还是在语调图中均采用相同的斜线段符号来表示。即“＼”为降调，“／”为升调，另外“∨”为降升，“∧”为升降。
(4)“｜”为停顿。“↑为句中上升。
三、语调变体模式：
1．升调的语句(Rising tone)
《Cleopetra》，Caesar
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