如何成为一名有幸福感的老师

如何成为一名有幸福感的老师（精选10篇）

如何成为一名有幸福感的老师 篇1

修水县大椿乡小学

李爱群

教师是履行教育职责的专业人员，承担着教书育人、培养社会主义建设者和接班人，提高民族素质的使命。教师应当忠诚与人民的教育事业。然而，刚刚从学校毕业的新教师，具备扎实的专门知识和专业技能；具有与时代相通的教育理念；具有扎实的知识底蕴；具有独特的教育风格与追求。但是，初入教坛的年轻教师都不同程度的存在心理失衡的现象，他们由于被分配到偏远农村导致心理不平衡，由于工作压力大产生焦虑，由于收入偏低产生巨大的经济压力，由于所收获的和自己的辛勤付出远远不成比例而导致心理失衡，由于一时无法克服矛盾心理有些甚至心力交瘁，心宁不安。据调查，有心理学家已统计出目前社会上的十大心理不健康职业，“教师“也被列入其中，位居第六！为什么会出现这样的情况呢？“教师”不是一直被成为“太阳底下最光辉的职业”吗？教师，传道、授业、解惑者也，为何如今为何如今反倒被统计为“心理不健康职业”？

以我自身为例来揭出这个最真实的现象。回顾三年前，我离夫别子，离开深圳那样繁华的都市，我偶然的走上大家都崇尚之至的教师这一行业，被分配到偏远的山区小学----船舱完小。霎那间，我的灵魂像是从天堂掉到了地狱，我的心冰凉至极。那样的显示，那样的情境，我能怀揣怎样的心情和心态，我相信每一位走过了的教师都能身同感受。2009年11月17日，我领到了我从教的第一份薪水，一个月1103元。一千一百零三元，可有谁知道，我上有老，下有小，没房没车，当时的我肩负着多大的家庭负担，内心承担多大的经济压力？那时那刻，我很难觉得自己这个教师能有多光荣，会有多崇高！就那个学期，学校组织新老师到中校进行一次“人民教师无尚光荣”的演讲比赛，我一听到这个主题简直要愤世嫉俗了，我往死里找也找不到当时的自己有哪一点是光荣的，那次活动，我怀着如此不平衡的心态，理所当然地、理直气壮地缺席了。那一学期我甚至动手打了自己的学生，然而我的良知，我的母爱，我的责任心还有我的职业潜能无一不在斥责着自己：为人师者，如此这般又如何能教育好自己的学生呢？于是我忐忑不安、矛盾不已。与此同时，繁重的教学任务更是压得我毫无喘息的机会，如此大额度的劳动量和这样的工资待遇更是让人觉得憋屈不已。我身陷那样的窘境，苦苦不能自拔。很明显，我已经步入“心理不健康职业”，我意识到了自己的问题，可我思索着：职业本身并无健不健康之说，不健康的是我们的心态，是我们对职业的理解和认识，不健康的是我们对待工作的心态和情绪。我绝对不会让自己如此抑郁地教着，我想要么放弃这门职业，要么从此全力以赴地投入其中。经过反复斟酌，最后我选择留下来，而且树立信心一定要开心的教下去，把教书变成我人生中一件有意义的事情。就这样才有了现在的这个问题：如何让自己成为一名有幸福感的老师？

我认为幸福应该是快乐与意义的结合，幸福就是对自己生活总体的满意感，是一种稳定长久的感觉，想要成为一名有幸福感的老师，应该怎样做呢？我认为：

首先，我始终坚持经济决定一切。处理好与金钱的关系才能实现个人的社会价值，存有积蓄内心才能获得安全感。我收入虽少，但是同样可以根据实际情况，确定实在的经济目标，制定合理的理财计划。古有越王勾笺可以卧薪藏胆，为了越来越美好的生活，我们必须要求自己严格执行理财计划。所谓你不理财，财不理你。要节少开支，相信积少必能成多，养成固定积蓄的好习惯。我参阅了众多的理财方案，最后根据自己的性格特点和现实情况，制定了一条适合自己的理财计划：把每月工资分成三份，一份维持生活开销（400元），注意健康饮食，自学食谱，多吃水果和蔬菜；一份用做交朋访客之用（300元），每月宴请一位贵客，可以是自己孝顺尊敬的亲人长辈或是值得自己学习的成功人士；另一份固定积蓄（400元），坚持投入，雷打不动。另：学期结束时学校发放的奖金可以用做购物和短期旅行之用，以耗慰自己。这样一来，生活必然滋滋有味，心情必将豁然开朗，心态必是安然惬意。

其次，处理好与家人之间的关系，扮演好自己的多重角色。多多学习与人交流的方式和沟通的技巧。明确自己在家中的身份、地位和角色。是妻子，就用温文尔雅的姿态相信丈夫、理解丈夫、支持丈夫，促成他的成长与发展，并换回他同等的相信、理解和支持和爱护，互敬互爱，相互珍惜，互相扶持，携手共创美好家园。是母亲，就用慈善、无私、严厉的爱去呵护我们的孩子，从制造出这个生命的那一刻开始，上天就赋予我们母亲对孩子无

限的关爱和责任。是儿媳，就用耐心、细致和重视来孝敬自己的公公婆婆，引导一家人其乐融融的走上幸福美满的生活。是女儿，终生不忘父母的养育之恩，时常领着丈夫和儿子回家看看，为妈妈刷刷碗快，和爸爸聊聊家庭。总之，我们要调整心态，改变性格，热爱生活，爱家庭中的每一个人，我们还要学会遗忘，懂得宽容，学会感恩，善于称赞，定期召开家庭会议，经常举行家庭聚餐，多多组织家庭活动以加深了解，增加感情。家人永远都是我们盟中的战友，不管时局如何变更，只有他们才会对我们不离不弃。

最后，做好本职工作---教学。为人师者，最核心的工作莫过于教学。选择了教师这门职业，那么教书就是我们首当其冲的责任和义务。但我为什么把这点放在最后呢？我认为只有调整好了心态，端正好了态度，梳理好了自己的生活之后我们才能全心全意的投入到这伟大的教学事业中去。然而要如何才能把教学这项工作做好，同时又能让自己感觉到其中的快乐和幸福呢？我个人总结出：

一．不断提高自己的教学能力，让教学成为一件快乐的事情

作为一个老师，作为一个好老师，最容易被人接受的是其在课堂上精彩表现，身正为范，学术立人，良好的教学技能是一个老师应该具备的基本素质，教学基本技能就是我们常说的教学基本功，应该包括以下四方面： 1．扎实的学科功底。

有人说“要给学生一杯水，教师必须先有一桶水”这句话过时了。我认为表述方法可以不同，但所含的道理本身并没有过时，将来也不会过时。作为教师，知识面要广而博，所教学科知识的掌握要精而深，才能满足兴趣爱好不同，水平不同的学生的要求；才能正确认识教材，准确把握教材，恰当取舍教材；在课堂上，面对学生的各种疑惑才能做到轻车熟路，游刃有余。2．把握和钻研大纲、教材的能力。

教师要准确吃透教材；把握本学科、本年级、本节课的具体目标；明确每节课的知识点、找出培养学生能力的训练点、挖掘进行情感教育的渗透点。要明晰教学内容的顺序和重、难点，做到心中有数。3．展示教学内容的能力。

课堂教学的基本技能包括讲授、板书和板画、课堂实验演示、多媒体电教手段运用等。教师要有口才，即高超的语言艺术。表达要清晰明白、准确生动，要有学科特色，有个性、幽默诙谐有吸引力。板书的正确、工整，板画的熟练、形象生动，不仅能很好地帮助展示教学内容，还能身体力行的成为学生的表率。教师有较强的动手能力，规范准确，才能让学生看得清演示的过程和效果。多媒体电教手段的运用，更是使教学变得直观、形象，而且能使学生学习变得轻松、更有乐趣，教师要熟练地使用起来，为课堂教学服务。

四、控制课堂，驾驭课堂的能力。4．驾驭课堂，也叫组织教学。

学生是学习的主体。在教学中切忌“满堂灌”，要“启发式”。课前要设计有效的方法；课上要把他们有序地组织起来，让每一个学生都参与到教学活动中来。教师应安排学生进行形式多样的活动，引导他们学会思维，要有明确的要求、清晰的指令。一个教学过程结束后，要有准确的评价和总结，从而培养学生良好的学习习惯。当然，控制课堂也包含保证课堂良好秩序以及对课上出现突发事件时机智灵活的处理。

5．不断的自我充电，多多学习别人的优秀课例，借鉴优秀的管理方法和教学手段，积极模仿，大胆创新，发展出自己独特的教学风格。二．处理好与学生的关系

1．一个好的教师应该时时处处以身作则，忠于职守，有强烈的责任感和责任心，热爱教育事业，应该具有扎实的基础知识、专业知识，以及教育心理等方面的知识；还应该结合自身的教学经验，形成与自身个性特征相应的教学技能，成为驾驶教学的能力。这样的优秀教师学生会因为尊重他的人格、知识和能力而深深地喜爱教师进而产生一种“向师性”的心理，有利于良好师生关系的建立；

2．然后要热爱学生教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童，爱学生是教师必备的心理素质，没有真正的爱就没有真正的教育； 3．理解信任学生。

教师对学生的情感，是教师与学生在朝夕相处的过程中形成的一种比较稳定的情感，对教师来说，理解、信任、期望的情感，能增强教育作用。教师对学生的理解和信任能激发学生上进心和自信心，为他们提供强大的发展动力。理解，就是能容人所短，容人改错，让师生心灵互通，构建起和谐的师生关系，让学生充分发展自己，不断创新。通过理解，还能让学生学会理解，让学生学会正确地对待自己，善待他人，学会与人合作，与人交流。只有善于理解学生的教师，才能在学生心中树立“威信”，才能以真情换真心，让学生充满爱心，充满人性； 4．民主、平等地对待学生。

教与学的关系，绝不是教师居高临下，“我讲你听，我管你服”的关系，而是应该是互助的平等的关系。只有在民主、平等的教育氛围中，教师对学生循循善诱，不断驱散学生的疑惑，才能真正使他们接受教师道德和知识影响，其心中才能生起对教师的尊敬。所以，教师的威信归根 到底取决于师生间相互作用的和谐平等，取决于教师的为人师表和民主作风。

教师用自己的爱心，用充满情感的教育，走进学生的情感世界，努力地让自己成为学生的朋友，成为学生情感世界的安全基地。面对你，他可以放松地倾诉自己的所思所感，所忧所虑，愿与你一同分享快乐，分担痛苦和不幸；而你，则会让他在跌到后勇敢地站起来，用微笑去迎接挑战，在错折面前不低头，不畏惧。当学生为教师的人格所征服，为教师的知识所折服，为教师的见解所激动，在情感上对教师所依恋时，师生之间已经构建了心灵相同的桥梁，形成了良好的师生关系。

三．动员家长，学校教育和家庭教育双管齐下

父母是孩子最好的老师，我们想要更顺利的开展学校教育教学工作，一定要动员家长，重视学生的家庭教育对孩子的成长意义深远。新时期的“教育改革”及学校教育系统的开放化，要求学校与家庭加强联系。作为老师，在与家长接触中，必须从细微处向家长展示你对学生的热爱和关心，只有抓住这根无痕的感情线，我们才能处理好与家长的关系。我们可以以上门家访、电话访问、举行家长会、巧遇搭讪等方式正确的和家长建立起长期有效的沟通。同时还要注意沟通技巧，自己的语气语态和说话的圆转，和家长沟通时态度要热情诚恳，表扬孩子时，语气要坚定，批评是用词要婉转。尊重家长，认真了解学生的家庭情况和学生在家里的表现，与家长交换教育学生的建议，真正建立起家校联合的桥梁，这是我们现代教育中搞好教学环节的重要举措。否则，家长的一个投诉就会使我们平时所收获到的幸福感顷刻间烟消云散，足以让我们郁闷好几天甚至是很长一段时间。

四．建立和谐的同事关系，创造愉悦的办公氛围

任何人都无法避免人际交往，无论在任何单位工作的人都必须处理好各自与同事的关系，学校内部也不例外。我们应该怎样做才能建立起和谐的同事关系，让自己在工作环境中享受幸福和愉悦呢？

首先，虚心求教。虚心是一种美德，是交朋友、处同事的有效方法。虚心向前辈和老教师学习，向他们虚心求救，求他们指点迷津。虽然我们有扎实的专门知识和专业技能，但是，老前辈的丰富经验更是有价值的，是构建新教师少走弯路的最有益、最直接的桥梁。主动与同事取得联系，互通教学方法，共同研究教育教法，制定措施，分工合作。

其次，不骄不躁，不妄自尊大，要尊重同事。不为了巴结领导而中伤、诋毁他人，任何人都不喜欢讽刺、挖苦、嘲弄、甚至侮辱他人人格的同事，因为每个人都有自尊心。若在工作中，你不尊重同事，那么，你将成为没有朋友，没有同事的“光杆司令”，将成为同事排挤的对象之一。

还有，乐于助人，不拘小节。斤斤计较的人是办不成大事的。人们常说：“所有国家机关人员，最吝啬的就是教师了。”这也许归结于工资待遇。但是，我们为什么不跳出束缚的圈子，做一个乐于助人的，不为一些小利益而争的面红耳赤的新教师呢？

皇天不负有心人，付出终有回报。如今我正沐浴在这简单纯洁的校园里，继续着我的教学活动，幸福满满的。

事实证明，没有经历垂死的挣扎，我们就不能轻言放弃。事实证明，我们不能瞧不起自己的职业，三百六十行，行行出状元。诸多事实更能证明，不管在什么样的情况下，我们都应该坚持乐观、积极的面对人生，只要我们树立信念，向往幸福，一切都将变得有可能。就如2008年9月10日我生儿子前面临阵痛时，我竟然没有大叫出一声，让我如此勇敢的是因为我心里坚持了一个信念：全世界那么多的母亲都能顺产生出自己的孩子，那么

如何成为一名有幸福感的老师 篇2

关键词：幸福,小学,语文老师,学生

幸福, 是人类社会发展过程中永恒的追求。英国哲学家休谟说过: “所有人类努力的伟大目标在于获得幸福。”教师是太阳底下最光辉的职业, 教师的幸福是什么? 著名的教育学者檀传宝教授指出: “教师的幸福就是教师在自己的教育工作中自由实现自己的职业理想的一种教育主体生存状态。”[1]从现代文明的视角来看, 教育是一切事业的基础, 教师是一切价值和财富之母。幸福的教师才能教出幸福的学生, 幸福的教师才能有幸福的教育和幸福的社会。相对而言, 小学老师比其他层次老师更接近幸福, 因为小学是培养人的基础性阶段, 也是最重要的阶段。小学老师中的语文老师是教会小学生们感受母语之美, 是小学生精神文化的重要引领者。因此, 对小学语文老师幸福的探讨更加富有意义。然而, 在现实的教育生活中, 小学语文老师虽然对幸福有着渴求, 但对幸福与语文有何关系, 对于如何来实现个人的幸福, 从而带动小学生们也追求到他们的幸福无所适从。事实上, 小学语文老师既需要幸福, 也有幸福的可能, 幸福也是有迹可循的。

一、小学语文老师心中要装着民族和国家

一个民族国家要强大富强, 就要优先发展基础教育。正所谓万丈高楼平地起, 小学是基础教育中的基础, 对一个民族、国家的前途命运起着基础性的作用。所以, 小学老师对我们国家人才培养起着关键性的作用。

做一名小学语文的老师, 为什么心中首先要装着民族和国家呢? 这是小学语文老师的神圣职责所决定的。民族和国家的未来系于年轻一代, 而年轻一代的成长成才首先起于小学, 起于小学语文, 起于对母语和民族文化的学习。小学语文老师怎么样教学生学习语文, 学习母语, 学习和感悟民族文化, 是关系年轻一代健康成长的大事, 以至于关系着民族和国家的前途。所以, 小学语文老师, 职责重大, 使命光荣, 心中必须要装着民族和国家。

做一名小学语文老师, 心中装着民族和国家是幸福的必要前提。幸福的奥秘启示我们, 要幸福, 就要获得成就感, 就要实现人生的价值。做一名小学的语文老师, 如果没有意识到自己工作的重要性, 那么职业生活肯定是平淡的, 幸福必然难寻。如果意识到自己的工作对于民族和国家的极端重要性, 如果在工作中把民族和国家的前途命运放在心中, 那么工作自然不乏动力, 也就很有可能做好自己的工作, 借此获得成就感和体味人生价值, 从而享受到职业的幸福。

二、小学语文老师心中要装着学生

对于老师, 只有心中装着学生, 职业生活才有幸福可言。对于老师来说, 学生的健康成长是幸福的真正源泉。做一个小学语文老师, 虽然你不一定能直接看到自己的学生成长为国家社会所需要的人才, 但是教给学生学会自己民族的母语和文化, 给他们的成长成才奠定了基础, 陪伴着学生的健康成长, 就是民族和国家赋予自己的使命, 就是老师获得幸福的源泉。

心中装着学生的老师, 才能把自己的工作做好。做一个小学语文的老师, 如果你只是简单地把教材上内容灌输给学生, 是不可能做好自己工作的, 也是完成不了自己的使命的。小学语文老师, 应该站在民族和国家的高度, 应该认识到自己是在教育民族和国家年轻一代以及将来的栋梁一代, 把学生真正放在心上, 把教学生学习母语和民族的文化作为神圣的使命, 才会真正做好自己的工作, 并且才能在工作中和完成使命的过程中体验到光荣感、职责感, 才能有真正的幸福可言。

三、小学语文老师心中要装着小学语文

做一名小学语文老师, 小学语文是其真正的专业。只有喜欢小学语文, 才能从中感受到快乐, 才能享受到幸福。首先, 要真爱小学语文。做一名小学语文老师, 要想职业生活能够幸福, 你要热爱小学语文。小学生正处于人生学习的起步阶段, 他们对母语学习的如何, 对民族的文化感悟如何, 关系到他们一生的发展。而小学语文正是将最精华的知识教给民族和国家的未来一代, 这是最为重要的事情, 是教育阶段中最关键的时候。做一名小学语文老师, 只有认识到这一点, 才能真正明白小学语文的真正内涵和高度。

其次, 小学语文老师要研究小学语文。做一名小学语文的老师, 你在喜欢自己专业的基础上, 要认真研究自己的专业小学语文。在现实中, 往往存在这样的两种情况或误区: 一是一些老师觉得小学语文多么简单, 不需要准备什么和研究什么。二是小学老教师教了很多年了, 对小学语文驾轻就熟, 也觉得没什么必要研究。面对这样的误区, 老师应该经常反思, 小学语文真的没有什么值得再研究的吗? 自己教小学语文真的教得非常好了吗? 只要有这样的反思, 大部分老师还是会觉得需要再研究小学语文, 小学语文里面也有大学问。

四、小学语文老师心中要装着幸福的 “种子”

幸福, 大家共同的追求, 但是在现实中往往能寻得幸福的人又是少数的。这是因为幸福不是虚无缥缈的, 幸福有着自身的规律, 背离了幸福的规律, 是不可能寻得幸福的。幸福学是一门学问, 很多的学者和专家研究幸福的本质和规律。幸福的规律和奥秘启示我们: 要寻得幸福, 就要在心中有幸福的“种子”, 这个“种子”就是理想或梦想。我们不妨看看现实的生活, 幸福往往伴随着那些追求理想或梦想的人。对一名小学语文老师来说, 这个“种子”就是教育理想。

做一名小学语文老师要有教育理想。可能有老师会觉得, 这和教育理想有点远, 没什么必要; 可能有老师觉得一名小学语文老师能有多大的教育理想。实际上恰恰相反, 作为小学的老师, 更要有教育理想。没有教育理想的导引和支撑, 教育的活动就可能会盲目。小学应该是有一群有着伟大教育理想的老师组成的, 只有这样, 小学才有希望, 教育才有希望, 民族和国家才有未来。做一名小学语文老师, 有教育理想你才能幸福。有教育理想的老师, 会真正热爱自己的工作, 热爱教育, 会不断地去钻研, 去追寻教育理想的脚步, 而这一过程恰恰是一个老师能够寻得职业幸福的过程。

参考文献

如何成为一名幸福的教师 篇3

一、做一个幸福的教师，要保持良好的心态

正如专家所说：对于一名幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是一种享受；教育不是重复，而是一种创造；教育不是谋生的手段，而正是生活本身。教师的一生不一定要干一番惊天动地的大事业，但一定要懂得享受教育。课堂是教师最重要的舞台，一个懂得享受教育、享受上课的人，往往会把课堂当成他享受幸福的重要舞台，努力营造一个充满活力的课堂，和学生共同成长。“幸福”是一种心理体验，我们要做一个有心人，用一颗包容乐观的心、理解的心去看待、处理工作和生活中的每一个环节，只要做到了这些，我们也将在工作中找到属于我们自己的成就感和幸福感。

二、做一个幸福教师，工作要用心

讲究方法，用心去做，不断争取成功是成为一个幸福教师不可或缺的条件，也就是说教师幸福的重要因素之一就是“用心”。

幸福教师的“心”就是一颗认真细致的心。把事情做到位，做透是作为一个幸福教师工作有心的重要表现。有一颗博大宽容的心同样是一个幸福教师的用心表现，学校是一个小社会，师生处于其中，师生彼此间产生摩擦、冲突是在所难免的，学生失去学习和进步的信心往往是因为教师缺少一颗宽容的心。因此，要成为一名幸福的教师，必须拥有一颗宽容的心，学会欣赏学生，进一步成为学生的良师益友。在评价学生的过程中，教师更要保持鼓励性的倾向，使学生时刻感到教师对自己的信任，这有利于学生拥有一个自信的心态，也更有利于激发学生的学习欲望和兴趣；当学生有疑难的时候，教师可以说是学生最好的心理医生和真诚的朋友；当学生大胆表现自己的时候，教师要懂得欣赏他们、鼓励他们。

三、做一个幸福的教师，要学会理解学生

我们要学会理解学生，能否感到幸福对教师来说是很重要的。因为教师与学生的幸福是相辅相成、缺一不可的。在教学过程中，教师通常最头痛的有以下几种学生：一种是目中无人、自私自利，把爸妈都不放在眼里，更不用说教师和其他学生了；一种是调皮捣蛋，行为习惯很差，乱吐、乱丢、乱吼、乱叫的学生；一种是不想学习只图享受，从早上第一节课睡到下午最后一节课的学生。对于这几种特殊学生，教师一定要学会宽容和耐心，怎么做到宽容和耐心，教师需要换一种思维方式去教育和感化学生。

四、做一个幸福的教师，要会享受学生带给我们的幸福

学生的成功是教师职业幸福感最重要的源泉，教师不要小看学生，原来我教中师、幼师的时候，最重要的目标就是要让学生实现就业，所以当他们就业后，就会在第一时间通过打电话、发短信、发图片等方式告诉我，我比领绩效还幸福。自从2011年教高中以来，收获的幸福就更多了。高一第一学期全县统考我们班学生很争气，考入重点班的学生最多，授课教师都感到很幸福，整个高中三年，说长不长，说短也不短，每个学期快要结束的时候，虽然有一种疲惫的感觉，但每当学生成绩出来后，很多学生的成绩超出自己的想象，此时学生幸福、家长幸福、教师幸福。高三快要毕业的时候，心情很矛盾，一方面唠叨了三年的事就在眼前，他们将考取理想的大学远走高飞，另方面舍不得朝夕相处了三年的学生。

总而言之，幸福在一定意义上是教师教育追求的终极价值。只有幸福的教师，才能带来幸福的教育；只有幸福的教育，才能产生幸福的学生。既然这样，那就让我们所有从事教育的教师，学会用自己智慧的双眼去发现我们身边的幸福，用美好的心灵去体会我们身边的幸福，用无私的爱与奉献创造出教育的幸福。让我们一同坚守教育的崇高理想，享受教育带来的职业幸福，让学校成为学生快乐学习的乐园，成为教师工作幸福的精神家园！

如何成为一名好老师 篇4

经常有小朋友写作文中提到“老师像妈妈一样。”这是对老师最高的评价，

妈妈一样温柔，妈妈一样耐心，妈妈一样包容。老师从心里关爱学生，关心学生的学习与生活，帮学生解决遇到的困难。不要把自己定位在高高在上，让学生仰视老师或者惧怕老师。在去年华附集团新教师培训中，朱子平校长就说，师生存在三种关系，服从、认同和同化。其中服从是低层次的关系，认同是中层次的关系，只有同化才是高层次的关系，当师生在一起时，别人不能分辨谁是老师谁是学生，那师生关系就达到高境界了，那你也一定是一位受学生喜欢的老师，也绝对是一位好老师。在我们低段教学中，老师常常高高在上，学生处于一种服从状态，这样学生或许学到了课本知识，但在情感上始终处于惧怕阶段，从长远出发是不利于学生自主高效学习的。所以老师一定要有亲和力，言语像和风细雨一样，切忌暴跳如雷。

二、一名好老师，她一定是包容耐心的。

学生在求学过程，学业肯定不是个个都优秀，品行也肯定不是个个都优秀，肯定会有后进生在后面慢慢跑或停滞不前。那这个时候，作为老师的我们，包容性和耐心就尤为重要了。如果我们老师经常责备后进生，这无疑是雪上加霜，师生的关系也会越变越遭。在这时候，春风化雨、润物细无声式的教育才会慢慢起到效果。在教学过程中，老师发脾气、惩罚，在学生心理上，都是一副面目可憎形象，不利于学生的学，更不利于教师的教。

好老师，是妈妈，是春风，是细雨……

如何成为一名好老师二：

“无德无以为师”。 有什么样的老师就有什么样的学生。老师的言传身教直接影响着每一个学生，这实际上就给教师提出了更高的要求——教师必须有高素质。没有高素质的教师就不会有高素质的教育，有什么样的老师就有什么样的学生。教师对学生起着潜移默化的效应。

一、关心每一位学生

做一名好教师、特别是一名好班主任，首先应该做到爱学生。对全班学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理，会理解老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。精诚所至，金石为开。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵，实现了爱的迁移，教给了学生们如何爱别人。做一名好老师，关心学生，不能只表现在语言上，要落实到行动上。从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到老师的关心与爱护。学生生病，轻轻关心几句，为他送上一杯暖暖的开水，学生是不会忘记你的。老师与学生之间有了真情，有了爱，就具有了凝聚力的。

二、尊重每一位学生

做一名好教师，应该无私地把爱洒向每一个学生，始终坚持对学生持尊重的态度：尊重学生的人格，尊重学生的感情，不伤害学生的自尊心，有礼貌地对待学生。教师尊重学生是学生进步的外因，学生自尊自强是他们进步的内因。尊重学生，学生就会向老师敞开心扉，用全心来接受教师的爱。尊重学生要以信任学生和理解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。班主任不要总是高高在上，动不动就训斥、挖苦、讽刺学生。每个学生都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体，热爱你这位老师，才能成为他们学习的动力，才会对学生人格的培养起潜移默化的作用。

三、了解每一位学生

二十几年的教育经验使我懂得，教师爱学生，不是一个纯粹主观的过程，如果学生从来不向他们的老师敞开心扉，学生的心灵之门打不开，那么教育就无法进行。如果学生不愿意把自己的欢乐、痛苦告诉老师，不愿意与老师开诚相见，那么任何教育都是无效的。师生之间的交流，是一个彼此促进思想和感情高尚起来的过程。只有获得学生的爱戴和信任，让学生主动向老师敞开自己的心灵窗口，老师才能更清楚地了解他们特有的情感世界，懂得他们成功的喜悦和失败的痛苦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。教育工作必然会事半功倍的。

四、面向全体学生

教师生活在学生中间，深知学生需要教师的关怀与爱护。而喜欢得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必须调动集体的力量，通过集体的关心使学生感到温暖，相互影响、帮助、扩大和深化师爱的作用。做一名好教师，爱不是偏爱，要无选择地、公正地、无例外地爱每一个学生。做一名好教师要善于控制自己的情感，不能对优秀学生偏爱，对后进生另眼相待。教师对优秀生要严格要求，对后进生要给予更多的关怀。要相信学生、理解学生、尊重学生，微笑着面对学生，学生会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展的生动活泼，卓有成效。对学生热爱、理解、尊重、关注他们丰富而复杂的内心世界，只有这样才能将教师的爱通向学生的心灵。 当老师把一颗真诚的心交给学生，公正地对待每一个学生，公平地把爱和温暖送给每一个学生时，学生的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

如何成为一名好老师三：

我们共聚一堂探讨“如何成为一名好老师”的话题，是因为我们共同选择了教师——这一太阳底下最光辉的职业。自从选择了这一职业，成为一名好的教师就成了我们每个人的梦想和追求。自从走上讲台伊始，每年都被评为：“学生心目中的好老师”，下面，我就这一话题浅谈一下自己的看法，我觉得主要要处理好三种关系：即与学生的关系，与其他老师的关系，与学生家长的关系。

一、与学生的关系

教师与其他职业最大的不同就是工作对象是学生。与学生建立非常良好的的关系，是每一个好教师必须竭力追求的目标。能否处理好这个关系，直接关系到教学效果的优劣。

要处理好这个关系要做到以下几点：

1、凭魅力吸引学生

2、靠爱心感化学生

3、想办法鼓励学生

4、用技巧引导学生

(一)凭魅力迷住学生

所谓“德高为师。行正为范”，好教师必须凭借自身的独特的人格魅力，和高超的教学能力吸引学生。每个教师的行为特征，与教学方式散发的个人魅力可能各有千秋。但我认为这几点尤为重要：首先，对生活有阳光思维。 在学生面前表现出良好的精神状态，不能因生活中的小事影响自己上课的情绪。一定要避免迁怒于学生。学生最喜欢的是笑口常开的老师，最害怕的是愁眉苦脸的老师。生活中难免会遇到一些不顺心的事，作为教师，我们要学会阳光思维，要学会换位思考，要学会分开看问题。只有自己具有了健康、积极的心态，我们培养出幸福、快乐的学生。

其次,对学习有极大热情。把“台上三分钟,台下十年功”用在优秀教师身上并不过分。教师在课堂上简洁精练的语言,准确生动的阐释,都是靠平时的学习和积累得来的。只有不断学习,才能拥有深厚的文化底蕴,才能引领着孩子在课堂上深入浅出,领悟学习的真谛。要想拥有吸引学生较高的综合素质。我们除了要拥有精神的专业的知识外,还能努力学习其他学科知识,并融入教学之中。例如声情并茂的朗诵,端正遒劲的粉笔字,优美动听的歌声,简洁流畅的简笔画,高超的电脑技术等,都为课堂增色添辉,而这也将潜移默化地影响着学生,陶冶着学生的情操,提高学生的审美品位,培养了孩子对各学科的学习兴趣。

再次，对教学有充足的准备。再有魅力的老师，教学能力再强的老师，也不能打无准备之战。精心地备课，是上好课的最关键的环节。现在的学生程度好，见识广，课前要查阅大量的相关资料，结合自己的学生情况，有效地设置教学内容及重点、难点。所备内容要满足各个层次学生的需要，让每个孩子都学有所得。

(二)靠爱心感化学生

教师的基本职责是“热爱学生，教书育人”，只有热爱学生，接近学生，了解学生，学生才乐于接受教师的教育，“亲其师，信其道”就是这个道理。作为老师不仅要爱那些优等生，更要偏爱那些差生，让每位同学都体会到老师的爱不仅是无私的，更是公平的。老师的爱，将缩短师生之间的距离。

找理由爱你的学生，有人可爱，有人聪明，有人勤奋，有人宽容。当你为调皮的学生生气时，你就告诉自己是孩子就会犯错误，再气人的孩子，也是父母的心肝宝贝，我们也有自己的孩子，就当每个学生都是你的宝贝就可以了。你对学生的情感态度，学生是能够体会到的。

当学生生病时，送上暖人的关怀，当学生失败时，给予真诚的安慰，当学生进步时，报以衷心的祝贺。

(三)想办法鼓励学生

我认为最好的教育方法是鼓励，好学生是夸出来的。这个信条是我成为好老师的无上法宝。人曾经这样说过：“每个人都希望受到赞美，所以我们要善于赞扬和感谢他人，而不要轻易批评他人。”现实生活中许多事例也告诉我们，在对学生的教育中，责难和赏识，方法不同，结果也大不一样。经常鼓励学生，用赏识和赞许的目光关注学生，往往会收到更好的教育效果。怎么鼓励学生呢?

首先,尽力关注每个孩子。及时发现孩子的优点并及时鼓励他们。当孩子听讲很认真时,你可以说:“你很会倾听，听课状态特别好。”;当学生回答错问题时，你可说：“很接近，虽没答对。但能举手回答问题，用其可嘉。”很容易回答出难题时,你可以说:“这么有难度的问题,你一语中的，真了不起!”总而言之，课堂上通过不同的方式鼓励学生，孩子们学习越来越起劲。在课堂上不仅请积极举手的孩子回答问题,更应该给了那些胆小自卑的孩子更多的机会,这样既培养了自卑孩子的学习兴趣，也让那些在课堂上活跃的孩子不知不觉地学会了关照他人。

其次，善于赞美孩子。当一个教师真正爱学生时，他的注意力将不再放在学生错误的行为上，而是放在自己所喜欢和欣赏的行为上，赏识就在这个过程中自然发生了。在我们真诚地赞扬学生时，学生也会自然而然地显示出友好合作的态度，激发学习热情。当我们充分相信学生时，学生才会相信自己。对学生不要总是说“你能做好吗”之类的话，而一句“相信你下次一定会做好”，变批评为赞赏，会起到异曲同工的作用。

赞赏要从小处着眼，积极鼓励学生的每一个进步。如果我们只关注学生的最终期末考试和开学考试成绩，而忽视他们每一个微小的进步，会使学生索性不去尝试每一个微小的努力，因为他一下子看不到长远的目标，会缺乏耐心和意志力。

赞赏可以适当地重复几次。强化一下赞扬的效果。我有一个学生，他语文基础非常差，所以毫无学习兴趣。有一天，他第一次举手回答了一个问题，而且这个问题别人都没回答上，我大大赞扬了他一番，在随后的几天中，我在课堂上通过不同的方法有对于此事赞扬了他，而且还给他的母亲打电话表扬他。他一下子就有了自信心，随即对于文产生了浓厚的兴趣，成绩越来越好了。

赞赏是对他人行为的一种鼓励和肯定，语言的作用时最重要的，加之用发自内心的动作和表情进行赞扬，就更富有感染力。我的学生在作文中这样评价我的课：老师提出的问题不仅有深刻的思想性而且是有针对性的。这些问题中能把课上默默无闻的同学变得争先恐后;又能让积极的同学深入思考一些问题。在同学回答问题之前老师一定会搜索同学们的眼神，因为眼神能让她阅读我们的心灵，有的眼神仿佛在说“让我试试!”“我有信心回答!”捕捉到这样的眼神，老师一定会毫不犹豫地叫他起来。正中下怀似的，同学一个大步几乎跳了起来回答葛老师的问题。如果回答得好，葛老师就会马上给他一个红对勾似的眼神，大声地在全班面前鼓励她一番。如果回答得不太流利，葛老师就会用那种她独有的眼光来提示，鼓励他说下去，一面手上拿振奋的动作，一面心中那呼之欲出的语言都溢于言表。直到他说出了正确的答案，老师的嘴中就会爆炸出一声春雷一样的“好”字。

值得注意的是，对学生的赏识也要有分寸，绝不能过分，如果学生完成了一件很容易做的事就受到赞赏，会使学生不能最大限度地认识自己的全部能力，也就是说，假如我们对学生做的每一件事都说“了不起”、“好极了”，那么学生就不会有前进的动力了。在教育工作中，赏识的魅力无处不在，老师们，请别吝啬你的赞赏，它会助你成功!

总之要懂得如何尊重学生，如何维护学生的自尊心，帮助学生建立自信心，为学生营造愉悦的成长环境，在和谐的氛围中，让学生获得成功和表扬，享受快乐和满足，充满希望和梦想。

(四)用技巧引导学生

在做到了以上三个方面后，我们还可以运用一些技巧引导和激励学生学习。我以自己交的语文课为例：新课的字词听写，如果马个学生累计五次全对，我就发给他一张“赦免卡”，有了这张卡，如果没做作业，可以被赦免一次。学生们都想得到这张卡，因此预习的质量就特别高。还比如，我让学生自己统计上课举手的次数和回答问题的次数，作为评定平时成绩的重要参数，所以学生回答问题的积极性特别高，授课过程中师生的互动特别好，授课效果当然就非常好，不知不觉中，孩子的语言表达能力在提高，语文成绩也在逐步地提高。

二、与其他老师的关系

单纯地处理好与学生的关系还不够，还要处理好与其他老师的关系。对同事要团结互助，乐于分享。 作为一名人民教师，我们应该树立虚怀若谷、海纳百川的思想，加强同事间学习和交流，实现共同成长。一个人的力量毕竟是有限的，“尺有所短，寸有所长”，多听同事的课，多学习别人的经验，也吸取别人的教训，自己的业务水平才能逐步提高。

另外，如果你是科任老师，还要处理好与班主任的关系，因为教育是一项整体行为，割裂的教育是无效的教育。班主任对你的教学活动的支持是非常必要的。

三、与学生家长的关系，

家长是孩子的第一任老师，家长的教育水平和教育态度直接影响着教育效果。作为一名人民教师，我们应该正确引导家长的教育方法，多与家长合作、交流，使学校教育和家庭教育形成合力。对家长要正确引导，加强合作。 具体做法是：多与家长沟通，树立在家长面前的威信。重视每一次家长会，在会前做好充分的准备，与家长交流时，多探讨，少告状。抓住每一个家长的心，让他们与我们站到同一战线上，共同面对和解决学生的教育问题。

总之以良好的心态面对以上这三种关系，为这三种关系的融洽，每天多做一点点，就是成功的开始;每天创新一点点，就是领先的开始;每天进步一点点，就是卓越的开始。只要我们朝着优秀教师这一目标不断前进，相信我们一定能成功!

怎样做一名好教师

教会做人，老师永远的职责 还没踏上三尺讲台前，我想到的要当好老师，自然就是上好课，教好书。但工作了，我发现只教好书是远远不够的，还要会育人。正如写“人”字一样，“人”虽然只有两笔，但每一笔都很重要。其中一笔写败了，整个字就败了。“人”字的两笔，第一笔是父母写的，第二笔则是由学校和社会共同完成的。所以老师对学生的做人观有着重要的影响。老师，在社会

(一)教会做人，老师永远的职责 还没踏上三尺讲台前，我想到的要当好老师，自然就是上好课，教好书。但工作了，我发现只教好书是远远不够的，还要会育人。正如写“人”字一样，“人”虽然只有两笔，但每一笔都很重要。其中一笔写败了，整个字就败了。“人”字的两笔，第一笔是父母写的，第二笔则是由学校和社会共同完成的。所以老师对学生的做人观有着重要的影响。老师，在社会上看，它是一种职业;但对学生而言，它是一种角色，是学生学习做人的引路者。教书与育人永不可分。

(二)至多耐心，做一名爱生的老师 当一名好老师最基本的条件是什么?蔡改老师说过：“永远拥有一颗爱孩子的心，爱每一个孩子，让孩子在被爱中学会爱。”“我愿做一片绿叶，在教育这棵大树上，和千千万万老师一起，组成一片绿荫，为孩子撑起一片绿色的天空。”心中有爱，那么在生活中，一个微笑，一个手势，一声问寒问暖，都会体现出浓浓的爱意;心中有爱，才会有更多的爱心去教育学生，教育每一个学生。 一百个学生，一百种性格。有的听话，读书认真，成绩好;有的调皮，上课不专心，成绩差。爱学生就要爱每一个学生，一视同仁。对于所谓的差生，不能冷漠处之，应该给予愤怒更多的耐心。就算同一个学生，在成长过程中都会出现摇摆波动。所以耐心对一个老师而言，是至关重要的。有了耐心，那么“后进生”转化成优等生也不那么遥遥无期了。

(三)善于自控，做一名冷静的老师 老师的工作是繁忙的，情绪有时会因为学生而失去控制，或是暴躁，或是绝望。我做了老师后，深深体会到了这一点。在我的小学生涯里，曾遇到过这么一位老师，他总是很冷静。对于学生的争论，他总是在听完所有的解释后，准确地做出评断，他让我学会了如何理智地看待问题。 看过一段话，我觉得非常好：当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对你让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当你对学生的言行异常愤怒时，却能神色淡定。 在两个星期前，在一堂练习课上，当所有的学生都在“我、我、我”的举手回答时，我忽然发现有个学生在神游太虚，而且一直发呆傻傻笑。我当时自然是十分恼火，很想大声呵斥他，但转念一想，我忍住了。课后，我找他谈话，才明白原来那天他的一个好朋友送了一个小礼物给他，他很开心。我仍记得我那天对他说的：“这的确是件另人开心的事情，我也替你开心。但是如果因为这个礼物，影响了你的学习，你认为值得吗?”他看了看我，摇了摇头。我笑了：“如果以后有开心的事，要告诉大家，和大家一起分享，不要憋在心里，更不要影响了上课，知道吗?”他答应着跑开了。

如何成为一名有幸福感的老师 篇5

在我们心目中一个好老师，意味着毫无保留的给我们所有的知识，严格管理学生，手把手的教学生，适当的给学生布置作业并足够友善的给学生时间来缓解压力等。当然，这些都是我以前的想法，在某种程度上展示了我的不成熟。但那些方式在上大学前对应试教育是很有必要。随着年龄和经验的增长，我的思想逐渐成熟。

From the perspective of a collegestudent, it’s quite ridiculous that a college teacher still follow the teachingpatterns of middle school because of the freedom and open of university. In myhumble opinion, first of all, as a college teacher, the most basic is thatteachers should possess good professional quality and be proficient in theirteaching subjects, which means that they will not only explain the textthoroughly, but also tell students more extracurricular knowledge on the topicto broaden their horizons and make them throw light on the text deeply.Meanwhile, teachers should mobilize the enthusiasm and initiation of studentsto make the whole class lively and be good at asking questions to encouragestudents to think on their own and foster their creativity, rather than letthem learn by rote. What’s more, in university---- an academic palace, teachersshould regard students as their friends to establish good relationship betweenteachers and students, and create an equal platform for students to speak theirmind freely. This way of teaching benefits teachers as well as students.

从大学生的角度来看，大学教师仍然遵循中学教学模式是相当可笑的因为大学是自由开放的。在我看来，首先，作为一名老师，最基本的是，教师应具备良好的职业素质，熟悉教学课程，这意味着他们将不仅仅全面的解释课本，也要告诉学生更多的与课程相关的课外知识来拓展他们的视野，让他们对课本有深入的理解。同时，教师要调动学生的积极性，让整个班级气氛活跃、善于提问，鼓励学生独立思考，培养他们的创造力，而不是让他们死记硬背。更重要的是，在大学----一个学术殿堂，教师应把学生当做他们的朋友建立良好的师生关系，并为学生创造一个表达思想的自由平等的平台。这样教学可以是学生和老师相互受益。

To sum up, college is differentfrom middle school, so there is a great difference between them in teaching. Accordingly,college teachers should hold different teaching methods towards collegestudents. Only this can make a good college teacher.

如何成为一名有幸福感的老师 篇6

1、打破精神枷锁，回归自然人的特性

社会不断进步的重要标志之一就是越来越多的人获得越来越多的幸福。社会应该努力消除教师作为伦理人、社会人和经济人之间的矛盾，把确立以道德和幸福一致的人生价值，获得崇高而实在的教育幸福作为教师职业道德的出发点和归宿点。应当在继承发扬教师以身立教、垂范群伦、重视社会价值和奉献精神等优秀美德的同时，打破传统观念中对教师道德境界的无限追求而对物质生活的贬低做法，以及对教师社会责任的过于强调而对教师个体利益进行的过多约束和限制的现状。同时教师不可能是智慧、品质、人格的完美的化身，过高标准的社会期望，无形中是一副精神枷锁，使教师失去一个自然人最基本的追求个性发展、愉悦精神、满足物质欲望的自由。

2、打破应试教育的束缚

国家提倡素质教育，但就目前中国教育现状而言，素质教育并未全面、全方位地落实，人们仍习惯于用升学率、分数的高低来衡量学校和教师的优劣。教师的职业价值，除了升学率外，还应体现在其他诸多方面。

3、提高教师地位

教师的地位还有待提高，地位的提高主要反应在经济地位上，而并不是单靠空洞的口头赞扬，应落在实处。政府部门应制定切实可行的政策，增加教育投入，改善教师工资收入、住房、医疗等物质待遇，提高教师的社会地位。同时，对于与社会上的其它职业相比，相对封闭、缺乏社会交往，与社会联系较少，参与种种决策的机会也很少的教师群体，社会并不是完全了解教师的工作性质和工作难度，甚至有些人对教师的认识还存在误区，如认为教师工作轻松，靠嘴就能挣钱等观念，学校及相关部门有必要在学校、社区、社会形成对教师的支持系统，加强教师们与周围环境的沟通，努力在全社会范围内营造了解老师、尊重老师的好风气，提高教师社会地位。

4、营造宽松的工作环境

如何成为一名优秀的教师 篇7

一、优秀的教师知道怎样做好课堂上的主导工作

课堂好比一个大舞台, 教师是表演的总导演, 学生就是演员, 戏表演的好与坏主要看导演怎么导。学生是课堂的主体, 他们听课的态度, 取决教师课堂上表现是否引人入胜, 如果课程的设计很新颖, 教师的语言很风趣, 能够吸引学生的注意力, 那么学生自然而然就喜欢听课, 喜欢上课了。反之, 如果教师的课堂内容, 形式都老套, 授课的语言和表情都很死板, 会使学生觉得很无聊, 这样的教师就没能发挥好主导作用, 学生就一无所获了。好的教师持续不懈地改进教学, 把注意力集中于他们能控制的东西——他们自己的表现。优秀的教师为课堂的好坏承担责任, 如果他们上了一堂失败的课, 他们会从自己身上找原因, 而不是学生。并且能及时总结经验教训, 在下次设计课时, 会避免出现这次的失误。如果每一位教师都经常反省自己: “到底谁是主导?”那么我们的学校的教育教学工作就会大有起色, 教师的工作效率也会大大提高, 学生也会被教师的这种工作精神所感染。

二、优秀的教师对学生的期望很高, 但对自己的期望更高

很多人认为, 优秀的教师之所以优秀是因为他们对自己的学生提出了很高的期望, 其实, 关键是他们对自己有很高的期望。就像一位演讲者, 他是有义务吸引他的听众的。如果没有听众愿意全神贯注的听讲, 那么演讲者要改变自己的方法, 而不是抱怨听众表现的不好。在教室里, 教师要自始至终让学生全神贯注, 如果课堂上有很多学生不能集中听讲, 那么优秀的教师就会从自身找原因, 及时思考可以改变那些不同的方法来调动学生的积极性。不要苛求有完美的学生, 尽量让自己的课堂表现更完美些。

三、优秀的教师善于创造一种积极的课堂气氛, 懂得赞美的力量

在优秀的教师的课堂上能够经常听到赞扬的声音, 那是因为优秀的教师懂得, 以尊重的态度对待他的学生, 也懂得赞扬的力量。作为教师, 能够收到影响的东西实在是太多了:一个接一个的麻烦的学生, 不懂得教育的家长们, 繁重的教学任务, 没完没了的会议, 学校领导的不理解, 教学成绩的落后以及学生的不利的反馈。面对这些压力, 优秀的教师能做到化压力为动力, 采取积极的态度面对。每个教师都有自己不喜欢的学生, 那么优秀的教师对于不喜欢的学生也会表现出喜欢的样子, 而且对待最不喜欢的学生和其他学生没有两样。反过来, 那些学生也会很喜欢这些优秀的教师。教育教学工作就更好开展了。优秀的教师会抓住一切时机来表现出对学生的尊重, 他们总是想方设法的发现学生的优点, 知道如何赞美他们, 让他们继续积极地做正确的事情。他们的赞美都是很真诚和及时的。

四、优秀的教师懂得什么可以视而不见

优秀的教师不会因为一些鸡毛蒜皮的小事, 而没完没了地对学生责骂, 就像一个不懂教育的家长, 总是能看到自己孩子身上的缺点, 把孩子骂的体无完肤, 结果孩子越来越逆反, 到最后管不了了。成功的教育者具对班级的日常生活和学习有宏观的掌控能力, 他们从多年的教育工作中总结出那些问题需要当即处理, 那些问题可以暂时视而不见, 等到合适的时机在对学生进行教育。这种视而不见并不意味着忽略学生的错误, 对于那些经常捣乱的学生, 他们无非是想吸引别人的注意力, 如果正在上课的教师不予理会个别学生的小动作或小嘀咕, 也许他们觉得无趣就自己停止了。当然这并不是要我们纵容学生课堂的放肆行为, 优秀教师能这么做是因为他们知道自己的课堂, 捣乱不会发展到失控的地步, 他们会随时掌控课堂的一切。

五、优秀的教师懂得关心学生, 避免伤害学生的感情

我们大多数教师都对学生比较友善, 但有时候也会发脾气, 虽然对学生们发脾气只是暂时的, 但可能造成与学生之间的感情裂痕, 有时候这种裂痕是弥补不了的。优秀的教师在这种情况下有什么办法呢?他们力图每天都抱着对学生尊重的态度, 对自己的一言一行都非常小心, 生怕上了那位同学的自尊心。他们从不挖苦学生、贬低学生的人格, 也不在众人面前使学生难堪。正好相反, 表杨和赞美是他们经常选择的词汇, 他们会想方设法地和自己的学生保持和谐的师生关系。经常以语言或行动表现出对学生学习和生活上的关心, 使学生对自己有一种依赖感, 这样学生如果想在课堂捣乱, 也要考虑到教师对他们的关爱而不好意思去做了。

怎样成为一名孩子喜欢的老师 篇8

第一、爱是建立和学生深厚情谊的基石。

好多孩子都私底下叫我“班妈妈”，他们觉得我就像妈妈一般爱他们。爱，是教师职业道德的核心，一个小学语文教师要做好本职工作，首先要做到爱学生。一直以来我都在用真诚师爱对待每一个学生。每一届和学生接触，我首先想办法和学生们搞好关系，让每一个学生真正感到我是真诚对他们，真正感受到我是为他们好，我教育他们甚至批评他们那是很在乎他们，是在真心诚意地关心他们。我会努力让他们感受到我是他们成长的引路人，我的话对他们只有好处。同时，我从生活、学习中关心他们，尊重他们，让学生在学习和生活中自然而然地接受我及我的观点。

小学语文教师总会遇到一些特殊的学生，比如有缺点、有错误、成绩低下的后进生。对于这样的学生，我不是一味的训斥和挖苦，伤害他们的自尊心，而是多方面疏导，随时关心他们，了解他们的生活，深入分析他们的心理，找准机会进行沟通交流。后进生总有一些自卑，觉得自己各方面表现都差，同学瞧不起，老师不重视，学习起来又困难。其实，他们盼着老师挽救自己，关心爱护自己。对此，教师尤其是小学语文教师要主动和他们交流，要严而有度、活而不乱，调动一切可能调动的力量来帮助他们，和他们建立一种平等和谐的师生关系。记得一个四年级的学生，学习成绩差，纪律涣散，经常迟到，有时还逃学。我经过多次交流和平时对他的观察，了解到他家庭贫寒，母亲去世早，家中有年迈的爷爷奶奶，还有一个幼小的妹妹，父亲为了一家人的生活不得已外出打工已很久没关心过他，一家人的起居生活全靠他幼小的肩扛着，生活几乎陷入窘迫，因为这些他哪还有学习的信心，年幼的孩子心里承载了超负荷的压力，导致成绩下降。面对这样的学生，我首先肯定他的懂事，然后我分析了大人的难处，鼓励他主动和父亲取得联系，同时以个人的前途、祖国前途、当前形势及周围辍学学生的亲身体会加以教育。“功夫不负有心人”终于让他醒悟了，只有好好学习将来才有出路，才能摆脱贫穷的帽子。从此，他发奋读书，期末他以进步了20分的好成绩摘取了进步奖，我私自拿出10元钱对他进行了特别奖励，还为他申请了助学基金，这下他欣喜若狂，学习更加刻苦，与老师的关系也更密切了。一句真诚关心的话语，一个真诚的眼神，也许都能消除学生对老师严厉的恐惧感，让学生喜欢你这个老师，从而激发起学生的求知欲，找到学习的快乐感觉，让学生感到自己能行，真正看到自己的闪光点。其实我们老师对学生多一些宽容、多一些尊重，多一些理解，总设身处地地替他们着想，用真诚唤醒他们，学生一定会听老师话的，会感受到老师对他们好的。

第二、言必行，行必果起好榜样示范作用。

俗话说：亲其师才能信其道，爱孩子，孩子也会爱你，爱你所教学的科目。孩子不同于物品，他们聪明，他们有自己的想法，他们有一双善于观察的眼睛和一颗敏感的心灵能感受到老师的爱。如果他们爱你，即便是你批评他们，他们也能感受的到这是爱的另一种表达方式。和孩子们共同生活的许多日子里，我悟出了一个道理：为人师者，要和学生站在同一地平线上，用平等构架起师生间心灵的桥梁。作为一名教师答应孩子们的事情一定要做到。如果真有什么不可抗拒的事情发生而没有办到，也要认真地向同学们解释原因，把他们当做小大人一样看待，这样不仅不会降低你的威信，还会得到孩子们的理解和信任。那次我到外地学习，临走时答应给孩子们带稀罕的东西回来奖励他们。为了小小的奖励孩子们在家可听话了，很多时候都由班干部领着学习。而我一有空闲就四处寻找我们那儿没有的玩意儿，结果却一无所获，但我不能失信，最后我买了一袋我们那儿也能随处买到的糖给孩子们带了回去。我觉得孩子们一定会失望的，可孩子们得到糖的一举一动让我很感动：有的小心翼翼地将其包起来准备回家和家人一同分享，有的放在手心怎么也放不进嘴里，有的细细用舌头舔着，有的一边品尝一边说着“好香、好甜”……我疑惑地也放了一块在嘴里，味儿和我们家乡的一样呀，孩子们怎么会这样呢？终于有个孩子说话了：“老师，那么多天了，您还记得兑现我们的承诺，您真是说话算话的好老师，这是我吃过的好香好甜的糖。”顿时类似的议论纷纷而至，更让我欣喜的是好些学生比之前学习态度更端正，上课更认真。这件小事让我明白小学语文教师一定要言必行，行必果，哪怕在批评教育学生时说话也要把握说到做到的分寸，不能用自己都无法办到的话来吓唬学生。

第三、设计丰富的活动吸引学生。

在优越环境下成长的孩子们哪能真切感受到学习的重要性，贪玩是每个孩子的天性，学习不过是父母、老师强加给他们的，他们谁都想玩，在学校和同伴玩，甚至老师给他们提供好玩的地方及形式。孩子们不喜欢整天把学习提及的老师。既然如此我们小学语文教师为什么不借学科优势设计一系列活动丰富他们的学校生活，博得他们的欢心呢！当然是以活动来提及学生学习兴趣。活动不但能够培养学生的能力，还能让班级对学生有一种吸引力，一种魅力和凝聚力。为学生的未来留下难以磨灭的温馨記忆。今年上半年正值春暖花开的季节，看着一个个正长个儿的孩子，我就在想不能总让他们学习，得让孩子们多活动活动，这对他们成长有帮助。于是我在班上作了一条决定：每天下午由我带领表现优秀、有进步的学生到操场活动一小时。凡是上课认真，作业按时完成的学生就有机会参加。决定一出孩子们可乐坏了，他们高兴的是老师陪着他们活动。为了能参加活动每个学生上课都和以前不一样，就连平时不爱学习的孩子也提起了精神认真学习起来，没有孩子再打架生事，都抓紧每分每秒好好学习着。每天几乎所有的孩子都能参与活动，同样的活动，老师领着他们就觉得特别尽兴，每次结束他们都觉得不舍，第二天又为有机会参加努力着。这样让领导、同事好不理解，他们都说“多好的学习时间就这样浪费掉了，到时成绩不好家长埋怨，领导批评，这时倒是高兴！”是呀，开心的背后我也焦虑，可看着孩子们那兴奋劲儿，我不顾别人的议论坚持着。期末了我越发紧张起来，可结果让我喜出望外，孩子们的成绩进步了，再仔细端详着每个孩子，他们的个儿都好像高了，身体更结实了。于是我坚信我的做法是正确的，孩子们在学校开心就好！

成为一名老师作文 篇9

在我的记忆里，每一位老师都有着一张美丽而又和善的脸，总是对我们笑嘻嘻的，好像永远都不会发脾气似的。就算我们犯了错误，老师也会认真的耐心的给我们讲解道理，从来都不会对着我们大喊大叫，吓唬我们。老师们那娓娓动听的声音，永远都是那柔和、悦耳，听起来就像蜜一样的甜美，又像春天里使人陶醉的花香一样!

老师每天都会批改作业一直到深夜，或是为我们精彩的课堂而精心备课，老师像是一个个辛勤而不求回报的园丁，精心的培养我们这些“小树苗”让我们健康快乐的长大，成为对社会有用的人才。

是啊!老师就像我们的妈妈，就像是人类灵魂的工程师。她教会了我们做人的道理，她教会了我们做人要有一颗感恩的心，她教给了我们生存的常识，她教会了我们知识。所以我也好想成为这个为人民服务的“工程师”。

如果想成为一个老师的话，我就一定要学习到真正的知识。所以为了这个梦想我一直在努力的学习，在课堂上我要好好的听讲，写作业时我要认真细心的完成作业。这样我才有可能成为一名老师，完成我的理想。

我想：如果长大后我成为一位人民教师的话，我一定要认真、仔细的教好我的学生，好好的对待这个神圣的职业，像现在的老师教我们一样。我会认真的备课，而且还会制做精美的课堂，让我的学生更加深一层的去理解课文。

理想是一个催人奋起的目标，要想实现这个远大的理想，就要有着真实的本领。所以，今后我要好好的学习知识，我想，这个理想就会离我越来越近，成为现实。

我梦想成为一名老师 篇10

老师，多么高尚的职业！有人说老师是园丁，也有人说老师是人类灵魂的工程师。从那一刻起，我就想当一名出色的老师。

如果我长大当了老师，我会教育我的每一个学生，都学会做人，学会做真人。课堂上，我要让他们快乐地学习；我尽量用一些通俗易懂的语言向他们传授知识，保证每一个学生都能听懂。下课时，我要和学生面对面地在一起聊天、交流，认真倾听并吸取他们为我提的每一个建议，要和他们交朋友，走进孩子们的内心世界，帮助他们解决困难。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。考试前，我也会尽量少说几句话，不要给学生制造太多的压力，因为只有放松了心情，考试才能够发挥好。更重要的是要注意学生的一举一动，如果发现它们有不良的行为习惯，我会及时地帮助他们改正，还要保证我的每一个学生，不让大学生欺负他们。

为了使我能够实现梦想，我为自己制定了以下奋斗目标：

第一：要有一个良好的思想品德。

当一名好老师，就要有一个良好的思想品德。现在我就要尊敬老师，和同学和睦相处、互相帮助，别人不会的问题我要帮忙解答，不说脏话、粗话，更不能打人、骂人，看到不文明的现象要及时制止。

第二，努力学习，扎扎实实打好基础。

要做老师，首先应该拥有丰富的知识。现在我就要在课堂上认真听讲，下课认真完成作业，不会的问题虚心向别人请教，争取各科都取得优异成绩，做到全面发展。

第三，多读书，不断扩大知识面。

当一名老师，需要不断扩大知识面。我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书，利用课余时间认真阅读，不断扩大知识面。

第四，坚持锻炼，拥有健康的身体。

当老师，每天要给同学们上课、改作业，工作非常辛苦，需要有一个好身体。我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球。

我的未来不是梦，只要坚持不懈按照以上四点去做，我相信自己一定会当上一名好老师，成就我的美好梦想。

我梦想成为一名老师

从小到大，我拥有过许多“想成为……”但是现在，我更想成为一名教师。小

大家都知道，老师的职责就是给同学们传授知识。人们经常把老师比作辛勤的园丁，而学生就是祖国的花朵。我们这些花朵难道不需要辛勤的园丁来浇灌吗？正是因为有了这些辛勤、无私奉献的园丁，我们的祖国才会有娇艳而美丽的花朵。

假如我是一名教师，我一定不会整天板着脸，让学生们怕我。虽说是严师出高徒，但我不想严厉过头。可是也不能过分和蔼可亲，不能让他们胡作非为。那就合二为一，五分和蔼，五分严厉，不仅能成为学生们的好朋友，而且能成为一名出色的教师。

假如我是一名教师，我一定不会留很多抄抄写写的作业。因为，这些简单的作业没有什么意义，只能换来同学们的抱怨。

假如我是一名教师，我一定要让学生们懂得学习是一件快乐的事，作业只是课堂后的一个复习。课堂上，我用生动幽默的话语讲解课文。瞧！讲台下，一双双渴望知识的小眼睛正聚精会神地盯着我看呢！

假如我是一名教师，我一定会把学生们带进大自然的课堂。春天，我带他们放风筝，捕蝴蝶；夏天，我带他们划小船，捉蜻蜓；秋天，我带他们采果实，收集叶子；冬天，我带他们打雪仗，堆雪人，这样可以增长课外知识。我不信，这样的生活，学生写作文会无话可写；我不信，这样的童年生活，学生们会轻易忘怀。

我真的想成为一名光荣的人民教师，想亲身感受一下过教师节的滋味，我想把我所有的知识传授给别人。所以，现在我要努力学习，为这个理想去奋斗，将来我一定会实现我的教师梦。

啊！我多么想成为一名受人喜爱的教师我想成为一名老师，现在的我们还小，可能体会不到老师的辛苦。李商隐曾说过，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。到了那时，我会先和同学们打成一片，融入到他们的集体中，多和他们交谈，了解他们的想法，让师生之间不再有代沟。我还要实施自由课堂，就是让同学自己选择喜欢的教室和老师上课，而且每个班级的老师性格特点都要不同，例如一班的老师讲解比较详细，二班的老师比较幽默，我们班的老师上课活动很丰富……这样一来，同学们就不再觉得学习枯燥乏味，而且同学自己选择的课堂，就没有理由不认真听讲，课堂效率便会大幅度提升。

我梦想成为一名医生

梦想就像航海中的风向标,就像航海中的灯塔,指引着我们前进。作为一个平凡的人我，有一个平凡的梦想：做一名医生。

医生是一个崇高的职业，被人们誉为“白衣战士”。他们既可以让人们变得健康美丽，也是生命健康的守护神。2008年5月日12面对突如其来的汶川县重大地震自然灾害，天灾无情人有情，来自全国各地的医务工作者不怕牺牲，舍小家顾大家，全力以赴奋战在抗震抢险第一线，演绎了一幕幕催人泪下的故事。其中一幕让我深收感动：有两位伤员不幸被余震震倒塌的墙体乱石和砖瓦掩埋住，此时已经受伤的余国林医生和周国民医生一起用双手刨挖乱石和瓦砾，等到解救出被埋病人时，余国林头上的血顺着脖子往下淌，但他拒绝治疗，继续搜救伤员，最后晕倒在震后的废墟堆上。后经诊断，余国林颅骨和全身多处肋骨骨折，并发颅内血肿和气胸。此后两天，他一直昏迷的躺在医院帐篷内，经抢救无效，永远地离开了他所眷恋的伤员、同事、亲人。这位医生无私奉献的精神深深打动了我，令我想成为一名医生。

爸爸是一名医生，每当我看见爸爸救治好一个又一个的病人我心里就无比羡慕、佩服。印象最深的是：今年夏天，一群小朋友孩冒着酷暑，玩捉迷藏游戏，游戏过程中突然发现少了一个小朋友，等大家发现失踪的男孩时，他已昏迷不醒，家长立即将男孩送到医院。到医院时，已快下班了，爸爸毫不犹豫地将男孩接过来，轻轻的放到急救床上，拿起听诊器开始检查起来，然后果断的命令护士输液打针，5分钟后，小男孩苏醒过来。三天后，男孩完全康复了，家长对爸爸感激不尽。看着家长感激的表情，我想，要我是一名医生那该多好呀！这件事更加坚定了当一名医生信念。

医生是光荣而伟大的，我希望长大后能成为一名真正的当之无愧的白衣战士,为守护人民的健康奉献自己毕生的心血和精力！

我梦想成为一名宇航员

最近，我们中国有三位太空人乘坐“神舟十号”升上了太空,身为中国人的我,为此感到自豪以外,还盼望自己也能成为一名宇航员.我梦想自己成为一名宇航员,坐着“神舟十八号”登陆在月球.我身穿着的是“嫦娥式”的太空衣,由于没有重力,我便开动套在指头上的引擎,冲上月球,感觉就像“嫦娥奔月”一样.身处在茫茫的银河系中,群星在我的身旁闪闪发光,我的心情格外兴奋,说:“首先当然去看望我们人类的母亲----地球!”我来到了地球面前,我不禁感慨道:“我脚踏着的这块土地,是那么美丽的呀!如果同胞们早看见了这样美丽壮观的地球,还会忍心破坏这个地球吗?”地球母亲转过头来,看着我微笑了,慈祥地说:“你就是人类中的第一位女宇航员吗?真棒!看,你的家人和全中国的女同胞都外为您感到特别骄傲.还有,请你向人类传达一个口信,经过你们美化我,我的自然环境得到了改善呢!”“是!母亲,人类的母亲.”我郑重回答.后来,我“走”出了太阳系,到了银河系的其它星系参观、游览.一路上,我都看见了许多外型奇特的外星人,他们热情地招呼了我.虽然不懂得大家说的是什么语言,但彼此的心却是连在一起.他们带领我“走访”了各个星球,让我观赏到许多美丽的星球,还进行了充满神秘的游历……

啊!我真渴望这美好的一切能变成事实,人类的科学技术能提升到高一个层次,不断向神秘的宇宙发展和开拓!而我的梦想也能够实现.我想当一名科学家 我想当一名科学家读小学生之友——《称地球的怪人》有感我们天天都要和称打交道，买东西要用称称。称分别有手称、台称、大到电子称，小到天秤。电子称能称上百吨的东西，但在古时没有很大的称时，要称很重的东西毫无办法了，可是三国时，曹操的儿子曹冲，小小年纪，能想出办法称出大象的重量，难能可贵，他的聪明才智，一直在人民心中流传千古。可是有谁见过能称地球的“怪人”吗？确有其人，请看《小学生之友》称地球的“怪人”。要说称地球的怪人是英国著名的物理学家卡文迪许，他利用一根木棍和两个像哑铃的铅球，再用石英丝把两个铅球横吊起来，在地球的引力作用下，铅球发生摆动，石英丝扭动就能计算出地球的质量，在实验中由于铅球的引力太微弱，实验失败而告终。但卡文迪许在困难面前并没放弃，他像牛顿、爱迪生一样选择了坚强，他没灰心丧气，只知道研究苦苦思索，观察事物。他在走路时，偶然发现一个小孩在路边玩镜子，那太阳光影反射启发了他，他迫不及待在实验室里夜以继日开始长达50多年的实验，功夫不负有心人，终于在1798年按照万有引力的公式计算出地球的重量为60万亿亿吨。为称地球他由一个英俊的青年小伙子变成了一个白发苍苍的老年人。他为了真理，为了创造，为了科学研究，花了人生青春年华也在所不计。我读了这个故事以后，心里感慨万千，久久不能平静。想当一名科学家还真不容易，要研究发明创造一样东西就更不容易。将来我想当一名科学家，那么就要奋发图强，要努力读书，为实现这一个梦想而努力学习。学习中会遇到许多困难，学习就像一座珠穆朗玛峰，没有平坦宽阔的道路可行，只有悬崖峭壁等待你去攀登。只要你不怕苦不怕累，坚持向上，就能顺利到达顶峰，叶剑英元帅写下“攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关”的壮丽诗篇，鼓励我们去战胜困难。牢记呀！想要成为一名科学家，必须付出汗水和努力，梦想才能成真。

我想当一名科学家

邓小平爷爷曾经说过，“科学技术是第一生产力。”爸爸、妈妈和老师常常教育我要爱学习、爱科学。我的理想是长大了当一名科学家，像爱迪生那样，发明许多先进的科学仪器，让人们的生活变得更家美好。

如果我是一名科学家，我要发明一种“戒烟器”。它可以帮助爸爸轻松戒烟；可以让像爸爸一样的“大烟鬼”们不再吞云吐雾。到那时，每个家庭都会变成“无烟家庭”，我们这座城市就会变成“无烟城市”，烟的危害就会远离我们。

如果我是一名科学家，我要发明一种“多功能家务机”。它可以让妈妈一边喝茶看电视，一边指挥着它做饭、拖地、擦桌子、浇花„„。到那时，像妈妈一样的妇女们就不再为做家务而感到劳累。

如果我是一名科学家，我要发明一种“快乐器”。它可以帮助汶川和玉树的人们不再为失去亲人而痛苦；它可以让每个人都忘掉忧愁和烦恼，给每个人都带来快乐。到那时，整个世界就会变成快乐的海洋。

如果我是一名科学家，我要发明一种更加先进的宇宙飞船。我要驾驶着它去遨游太空，看看人们所说的不明飞行物----UFO是虚构的，还是真实的。

如果我是一名科学家，我还要发明好多好多先进的东西，给大人们的工作带方便，给小朋友们学习带来帮助。

我相信，只要我好好学习，我的理想就不是梦。

我想当一名警察

理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。

我所受的教育告诉我警察是维护社会正义，为人民服务的楷模。老师告诉我们警察的专业工作主要是维护社会治安，所以他们经常会抓获各种各样的违法乱纪分子，被人民赞颂为英雄，这也是其他职业的人们很少有机会得到的待遇。正因为如此，不管多么狡猾凶残的罪犯只要听到警察来了都会落荒而逃。并且警察为人民利益自己吃苦耐劳，在节日不能与自己的家人团聚，不能和他们一起分享快乐，要为我们的安全更加努力工作，他们从不擅离职守，真正的警察时刻都会牢记自己的身份和责任，从骨头里疾恶如仇，即使脱掉警服，身穿便衣也仍然保留警察本色，即使退休转业也不改变职业素质，他们每一个基因里都会刻下警察的职业印记，并把这些优良品质遗传给他们的子孙万代。

那次，我和妈妈骑着电动车到外婆家去做客，把车锁在了楼下。不一会儿小姨也来了，问我妈：“大姐，你们是走过来的吗？”我妈丈二和尚摸不着头脑地说：“我们骑电动车来的，车就停在下面。”说着，顺边往下看了一眼。没想到车不见了，开始，我以为小姨和我们开玩笑，把车搬到了一边。可是小姨说不是开玩笑，这下我们可着急了，急忙冲下楼去找车。可是连车的影子都没见着，原来车早已被该死的小偷“借”走了。这下可把我们急坏了，这可是我家新买的车，花去了爸爸整整两个月的工资。车被偷了，爸爸、妈妈心疼得要命，我更是气得牙根发痒，为此，我们全家几天都没有笑容。

过了几天，我们在电视上看到有几名偷车贼被抓，我们抱着试试看的心情去认车，居然真的找到了那辆被偷的电动车。我们全家都非常高兴，打心眼里感谢警察叔叔。我觉得当一名警察可太了不起了。

从那时候起我就暗下决心：长大了要当一名光荣的人民警察，为民除害，为群众服务，为老百姓们创造一个和谐温馨的生活环境。

就是警察的责任与义务，和他们光荣的品质，他们都是正义的化身，我一定要好好学习，将来做一名为人民服务的好警察，为大家安全做出贡献的英雄，让我们努力学习为我们的理想做出奋斗，为自己人生的道路打下基础，为日后在社会竞争立于不败之地。让我们努力奋斗吧！

我梦想成为一名画家

说理想，真是五花八门，每个人都有自己的理想，长大后当警察，当医生，当作家，然而我的理想是当一名画家。

我的理想是当一名画家，当一名画家可不是随随便便就可以的。首要是要有一个很好的思维头脑，要善于观察生活，多动脑思考问题。不仅仅这样，还要有很好的臂力和腕力。画画时，用力的全是你的手臂和手腕。如果你没有好的臂力和腕力，你的手就会画一会儿就体力不够而要休息了。所以，我每天在家锻炼臂力和腕力。每天家里都是我洗碗拖地，每天还要举哑铃二百下。尽管很辛苦，但为了实现理想，我会坚持训练。

许多人都会觉得画画很累，但我觉得累是应该的。因为画画是一门艺术，我希望我画的画能让人们陶醉在不一样的艺术魅力中。即使不能，我也要努力，尽力让人们的生活多一种娱乐，多一份快乐。

画画也是一种艺术，要有很强的专业技巧，如定位，主题，涂色等。我的理想是当一名画家，所以从现在开始，我会更认真上好每一节美术课，掌握好画画方面的技巧。同时，每天我还要练习一小时，从而提高自己的画画技巧。另外，我还会请教有关美术方面的专业人士和多看一些关于美术方面的书籍，丰富自己这方面的知识，为今后实现当画家的理想而努力。

我的理想是当一名画家，如果我以后当上了画家了，我不会骄傲，我会继续努力让我的艺术魅力传递全世界，让艺术风味更浓更深更独特，让人们感受我的艺术创作。如果我当上了画家，我会创造更多的作品与人分享，让全世界人都能感受到艺术带来的欢乐。如果我当上了画家，我会创造更多的艺术奇迹传递全世界，让我的艺术技巧永远的发扬下去！

我的梦想成为一名军人

“‘一、二、三、四！’现代军人师浩轩身着绿色的军装、迈着矫健的步伐、喊着响亮的口号，以威武的形象在人们面前一展雄姿„„”每当我在睡梦中梦到这一切时，往往都会禁不住“咯咯”地笑醒。

日有所思，夜有所梦。虽然这一切只是我的想象，但我却正在努力把它变成现实。记得在四年级时，班主任问同学们长大了想干什么？我迫不及待地举起了手，老师刚一提问我，我便不假思索地回答：“我长大后想当一名军人！”“那为什么想当军人呢”？老师笑着问4 我。我脱口而出：“因为军人不但威武、潇洒、帅气，在国家遇到困难时还能迎难而上„„”同学们听后哈哈大笑，有位同学当场便说：“现在谁还去当兵啊，光潇洒有什么用啊，既苦又累不又挣钱，还不如去做生意呢。”还有的同学说，长大后想当老板或者出国留学„„同学们你一言我一语地发表着自己的看法，而老师则向我投来赞许的目光。从那以后，在我心里长大后当一名军人的念头变得越来越强烈。

爸爸告诉我，军人是世界上最可爱的人，不但光荣而且神圣，他们是守卫国土的卫士，更是时刻保护人民生命财产的子弟兵。当日本侵略者占领我们的领土时，军人们团结一致、不怕牺牲，与敌人英勇作战，终于取得了胜利；“5·12”汶川大地震时，出现在电视镜头前最多的便是军人的身影，他们不顾劳累，救出一名又一名同胞，有些累得身体都虚脱了，却还坚持要留在抢救现场的第一线，那一刻，彰显了我们祖国的强大，展示了他们的青春与活力，更显示了我们军人解放军的魅力！那一刻，我恨不得自己一夜间长大，好为遇到灾难的祖国出一份微薄之力！

当一名潇洒、帅气的军人是我的梦想，能以军人矫健的身姿为祖国效力更是我不懈的追求。现在我正为实现这个目标而努力奋斗着„„

给2012年自己的一封信

2021年的黄惠婷：

你好，我是8年前的你。

是的，我正怀着激动的心情写信向你问安。我想，8年后的你，一定成为了一个亭亭玉立的、独立的大姑娘了吧！

我的脑子里有好多的问题想要问你！在2021年，你是否考上了重本大学？成绩是否优异？有没有好好孝敬爸爸妈妈？他们的身体好吗？„„

你从小就很懂事儿，从不给爸爸妈妈添麻烦！在四岁那年，你到幼儿园上学时，你并没有哭着喊着、拉着妈妈嚷嚷：“我不要上学！”虽然你很舍不得妈妈，不想离开妈妈到幼儿园上学，但是你却很乖巧的坐在座位上，甜甜地说：“妈妈再见！”等妈妈离开后，又自己一个人默默的流着眼泪。我看了，都打心眼儿里心疼呢！

现在是大学生的你可要好好的孝敬父母！若是你有时间，多抽空回家看看父母，或打个电话问候一声。不管怎样，有了儿女的关心，父母一定每天开开心心的。

你上小学后，特别任性。一次你在家办手抄报时，妈妈怕你辛苦，来和你一起办手抄报，谁知你一点不知道体谅妈妈，还斥责妈妈！妈妈不擅长画画，在给手抄报上的图形勾线时，没有勾好。这时的你一下子就不高兴了，一直说着妈妈的错误会有如何严重的影响。妈妈却并没有生气，一直听着你的话。现在想起来，我的肠子都悔青了！那时的我很不懂事儿，你可一定不能一错再错，一定得多关心父母呀！你要经常去拜访你的小学老师，关心关心他们。

你要好好学习知识，要有胆识，以后得好好报效祖国。你要„„祝你考上理想的大学！

8年前的你：黄惠婷

2013年11月2日

写给2021年的自己的一封信

2021年的自己：

你好！

未来的汽车会是什么样子？未来的学校会是什么样子？未来的家会是什么样子？更让我好奇的是未来的我会是什么样子？2013年，我为了满足我的好奇心提起笔，静静的给你写了这一封信，你不用惊讶，没错我就是8年前的你。

在我给你写这一封信的同一时刻，你在做什么呢？你还记得8年前那个爱哭爱笑的你吗？在那里你是一名宇航员吗？我想应该是吧，你看见那一望无际的宇宙，你看着属于祖国的胜利的火箭，实现了你自己的梦想你是一种什么样的心情呢？我想你一定很激动很兴奋，一定会为自己自豪，一 定会为祖国自豪。一切事情也许也没有我想象的那么顺利，你也许会面临失败，那这是为什么呢？是你不够努力吗？还是其它什么原因呢？如果你已经努力过了，那也许是方法不对。但是你要知道与明白：条条大路通罗马。做成一件事的方法不只一种。人生的路也不只一条等着我们发现。

2021年应该是一个科技化的时代了吧！那时的你应该会每天奔波在市场上、街道上。每天都与客户打交道，每天都在忙着自己的事业，忙着自己的事情，我们现在也说常回家看看，有人说亲情是一文不值的，而有人说亲情是无价的是用多少钱都买不来的，的确，亲情是不能用钱买的，但也是用金钱买不来的。你的事业固然十分重要，但你也要想一想你的父母剩下的时间还多吗？你还有多少陪他们的时间，正如散步里作者那样，在面临儿子母亲产生分歧时，才觉得自己陪母亲的时间已经不多了。所以你一定要珍惜与亲人在一起的时间，不要等到失去了才懂得珍惜。

我还有许多话想对你说，但是我们各自都还有许多事情要忙，所以我要和你说再见了。祝身体健康，生活愉快！

13岁的你： 2013年9月20日

写给2021年自己的一封信

亲爱的 2021 年的我：

您好！

我相信那时候的我已经长大成人、乖巧懂事了。虽然我不知道我 2021 年的样子，但是我希望 2021 年的我可以照顾及爱护以前为我付出一切，无私关爱我的爸爸、妈妈！因为在我不懂事、顽皮、没有长大前的时候爸爸、妈妈特别爱我，即使他们经常打骂我，但是我心里明白他们是为了我好，他们所做的一切都是为了表达对我的爱。记得，小时候，我在上海读幼儿园。有一天，突然下起了雨，当时我害怕极了。无意中，我在大雨中看见两个身影，定睛一看，是爸爸、妈妈，我开心极了！立刻跑到楼下等他们，果然，时间刚刚好，我到了楼下，爸爸、妈妈也到了！我们回到了家中。我的爸爸、妈妈做到了真正的父爱如山，母爱如海。我还要回报爷爷、奶奶，因为每当我犯错误，他们不是严肃的批评我，而是细心的讲给我听，让我改正错误；他们还天天为我做饭、洗衣服、养我长大„„所以我要照顾、回报他们。我还要认真读书，长大后回报祖国，做一个对祖国、对社会有用的人，报效祖国。2021 年的你和我一起努力吧！告诉我，2021 年的我，我现在有很多理想，如：当科学家、老师、航空员„„你喜欢吗？ 2021 年的你有什么理想呢？先不说了，等以后再慢慢说。8 年后见！再见！

此致

敬礼！

六年级学生

徐越

2013年11月8日

给2021年的自己写一封信

未来的我：

你好。我是8年前的你，你不必觉得惊讶。我正写信向你问安。我想8年后的你一定是长得亭亭玉立，眉清目秀的。对了，你还记得儿时的梦想吗？你说，要当上远近闻名的歌星，那么，2021年的你实现了吗？或者你完成了父母对你的期望，成为了一名牙医，或者是在一家服装公司里担任全权的设计师„„或者什么也不是？现在的你，应该还在大学吧！哦，我忘了，你考上了美国的哈佛大学了吗；考上了博士后吗？ 还记得你小时候吗，你幼稚的说，你长大后要有好多好多钱，帮爷爷奶奶买别墅，买好车。因为爷爷奶奶小时候最疼你了，有什么好吃的总等你来，过期了也不知道；你还老是抱怨到奶奶家太远了。瞧我这个记性，爸爸妈妈怎么样了，妹妹又怎样了，他们还好吗？你和表妹的约定还算数吗？ 小时候的你总爱向长辈顶嘴，长大之后可不能有这个坏习惯那！小的时候不知道父母的用心良苦，未来的你一定深有这中感觉吧。所以，即便他们有时候向你提出一些要求，能满足他们的话就尽你最大的能力满足他们吧。现在的我已经很让他们生气了，麻烦你替我好好照顾他们一会。等我到了你的那个年纪，你就可以把接力棒交到我的手中了。岁月就象6 一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。希望8年之后的今天我能一如既往的坚持，坚持心中的那份约定，并且能够到达一直渴求 的彼岸。在现实和时间的洗礼下，你应该多了几分理智，多了几分从容，多了很多经验。我想你会把我说的种种都与实践恰到好处的联系在一起。2013的我祝2021的你一切都好好的。

六年级学生:陈奕汝 2013年10月25日

给2021年自己的一封信

亲爱的未来的我：

你好！

你现在一定是一位大姑娘了，你还记得你的童年时光吗？还记得你小时候种了几棵草种，一天浇了好几次水，搞得那几颗可怜兮兮的小苗被你用水给淹死，最后你心疼地把它拔了出来吗？还记得你每天都朝邻居家的大狗“汪汪”直叫，吓得它每天都警惕地竖上耳朵？还记得„„这些都是你童年趣事，想必你一定很怀念吧。

现在你考上大学了吗？是哪个专业？成绩又如何呢？别怪我啰嗦，其实我真的很关心这件事的。如果你考上了名牌大学，那未来的我一定会高兴坏了。现在已临近小学毕业，我一定会更加努力学习的！如今中国的科技事业发展得那么快，你的生活一定很舒适吧，衣食住行也很方便吧！在这科技飞速发展的时代中，你发生过什么变化吗？你是不是变得更加美丽，变得更加富兴了？2049年的祖国是不是这样的：磁力汽车在空中，在高楼大厦间来回穿梭着；马路上的人们都坚持做到红灯停，绿灯行的规则。在家中，想开空调、电视，只要声控就可以了；如果要吃东西，就只要在机器中输入那道菜的名字，那样食物就会展现在你的眼前。动物们都有自己的自然世界。小鸟在天空中飞翔，小鱼在水中穿梭，大熊猫在河边吃着竹子，狮子正在看着自己的领地„„在那里，人们不能打猎；在那里，有着清新的空气；在那里，每只动物都是自由自在的。春天，小草长出嫩芽，小溪开始流淌；夏天，池塘中的睡莲展现着它最美的一面；秋天，满山的枫叶都变成红的了，远远望去，一团团的，就像火焰；冬天，雪在天上飘着，真是一片银装素裹的景象。

2021年，如果我的计算准确的话，你一定都是大二的学生了，假期一定别忘了常回家看看，一定要好好孝顺爸爸妈妈，相信你一定很懂事，要像小时候那样，让爸爸妈妈多笑一笑，只有那样，爸爸妈妈才会永远年轻，永远快乐。

凉州区发放镇马莲小学六年级学生:邓菁菁

2013年11月2日

写给2021年的自己的一封信

8年后的自己：

你好。

我是八年前的你，我现在是名六年级的小学生，脸上总是挂着笑容，爱说爱笑，嘴一张开就闭不上，一个超级乐天派。如果我没算错的话，你应该在上高二，是个顶天立地的男子汉了。还记得小时候大家怎么称呼你吗？那时，走在路上，认识的不认识的见到你就会脱口而出叫声：“嘿，小胖子！”虽然他们都是善意的，但我还是会觉得难堪，心里暗暗决定，一定要减肥！为此，我跑步，跳绳，游泳，打球。真希望我的这个愿望已经实现。还记得上小学二年级，每逢学校集会颁奖，你如果参与了这项活动，总会一眼不眨地望着大队辅导员，耳朵一丝声音不漏地捕捉着每一个音节。每次都感到十分紧张，想解小便，是不是？可如果叫到了你，你就会像只骄傲的大白鹅似的，挺着胸脯，伸着脖子，从队伍中走出，直径走到两旁的队伍中间，眼睛直视前方，快步走向领奖台。这时，你总是快乐地想笑出声来，可面对1072位校友，却不得不极力忍住。但嘴角的笑意还是流露出了内心的得意与自豪。对了，你现在上了那所高中呢？我猜，小升初考试你一定能以优异的成绩考上省重点中学，三年之后的成绩应该更上一层楼了吧！再有一年就要高考了，期待你能实现儿时的梦想——考入清华大学，成为一名法官！听说高中的课业负担很重，很多同学常常写作业到深夜 12点，早上四五点钟又早早起床学习，睡眠严重缺乏，上课打瞌睡，成绩难以提高。你怎么样？希望你刻苦学习的同时还能睡个好觉。注意，中学生的睡眠标准是每天至少8小时哦！加油，佘宇晗！你是最棒的！你现在还是那么爱读书吗？小学时，咱可是当之无愧的“读书小博士”哦！科普和纯文学作品是从小就喜欢的，现在又爱上了历史战争题材和人物传记，真的很好奇你现在都在读些什么书，是不是还像从前一样，一有时间就手捧书卷，从书中获得了无尽的财富？妈妈现在还总唠叨要你脚踏实地，谨言慎行吗？现在我每天都要在母亲的督促下无聊地读着《弟子规》，每次我都是低语、托腮，心不在焉地读着。有时做错了事，妈妈也要我读相应的章节。现在你还在读弟子规吗？相信你一定读懂读透了吧？真希望你成为一个遇事冷静、做事不浮躁的阳光男孩。妈妈说，今年暑假她觉得我长大了很多。首先我学会了游泳，完全是自己一个人四处求教加勤奋练习学会的哦！我还和妈妈一起去登山，大家都很担心天太热，怕我吃不消。但我没有一点畏难，一马当先，在烈日下饱览了古南岳的壮阔风采，感觉酣畅淋漓，十分痛快！对了，2021年是中国共产党建党一百周年，准备好送给党的礼物了吗？其实，你只要好好学习，努力奋斗，成为国家的栋梁。这，就是献给党的最好的礼物了。

为了你儿时成为法官的梦想，加油吧！祝你

身体健康，学习天天进步！