09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题（精选11篇）

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题 篇1

浅谈计算机应用软件开发在实体销售行业的应用

浅谈计算机应用软件开发在电子商务行业的应用

浅谈计算机应用软件开发在建筑行业的应用

浅谈计算机应用软件开发在医疗行业的应用

浅谈计算机应用软件开发在教育行业的应用

浅谈计算机应用软件开发在服务行业的应用

浅谈计算机应用软件开发在政府部门的应用

浅谈网站开发应用在实体销售行业的应用

浅谈网站开发应用在电子商务行业的应用

浅谈网站开发应用在建筑行业的应用

浅谈网站开发应用在医疗行业的应用

浅谈网站开发应用在教育行业的应用

浅谈网站开发应用在服务行业的应用

浅谈网站开发应用在政府部门的应用

浅谈数据库设计与管理在实体销售行业的应用

浅谈数据库设计与管理在电子商务行业的应用

浅谈数据库设计与管理在建筑行业的应用

浅谈数据库设计与管理在医疗行业的应用

浅谈数据库设计与管理在教育行业的应用

浅谈数据库设计与管理在服务行业的应用

浅谈数据库设计与管理在政府部门的应用

浅谈网络系统集成与网络管理在实体销售行业的应用 浅谈网络系统集成与网络管理在电子商务行业的应用 浅谈网络系统集成与网络管理在建筑行业的应用

浅谈网络系统集成与网络管理在医疗行业的应用

浅谈网络系统集成与网络管理在教育行业的应用

浅谈网络系统集成与网络管理在服务行业的应用

浅谈网络系统集成与网络管理在政府部门的应用

浅谈平面图像和动画在实体销售行业的应用

浅谈平面图像和动画在电子商务行业的应用

浅谈平面图像和动画在建筑行业的应用

浅谈平面图像和动画在医疗行业的应用

浅谈平面图像和动画在教育行业的应用

浅谈平面图像和动画在服务行业的应用

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题 篇2

为更好地开展顶岗实习管理工作, 笔者所在专业根据目前顶岗实习中存在的问题进行了一系列调研, 根据调研结果, 制定了顶岗实习标准、顶岗实习管理办法等, 同时借助顶岗实习管理系统的实施了解学生顶岗实习情况、企业就业岗位和用人需求, 以促进专业教学改革。

一、对学生就业及顶岗实习情况进行调研

针对顶岗实习中存在的问题, 我们对计算机网络技术专业2012、2013和2014届毕业生进行了8215 (对百分之八十毕业生进行两年内回访、对百分之十毕业生进行五年内回访) 回访调查。通过实地考察、座谈交流、问卷调查、电话交谈、电子邮件、QQ聊天等方式, 跟踪调查学生的就业情况, 了解学生的工作单位、任职岗位、职责要求、薪资、工作满意度、专业结合程度等信息, 作为人才培养方案制订和课程设置的重要依据。

同时利用近三年的假期时间组织专任教师赴企业进行走访调研。通过与企业负责人或人事部门进行交流, 了解企业对计算机网络技术专业顶岗实习学生的评价、人才需求的状况和最新技术发展及应用情况。

通过8215毕业生回访调查、专任教师赴企业走访调研顶岗实习学生等工作, 了解了计算机网络技术专业学生顶岗实习的现状、企业的用人岗位需求、用人量的分布情况, 与企业一起对专业人才培养方案进行分析与交流, 使专业人才培养方案更贴近生产一线要求。

二、顶岗实习安排由分散式向集中式过度

为了更好地落实专业学生顶岗实习工作, 培养更多具有良好专业知识、实际操作技能和职业态度的高素质、高技能型人才, 促进职业院校深化教育改革、提升教育教学质量, 促进校外实习实训基地建设, 拓展学生的实习与就业渠道, 提高学生的实践动手能力, 计算机网络技术专业的顶岗实习工作由原来的分散式管理向集中式安排过渡。实习开始前, 专业团队根据人才培养方案, 与实习单位共同签订实习协议, 制订实习计划和实习指导书, 明确实习目标、实习任务、必要的实习准备、考核标准等。在实习开展前2周对学生进行实习安全教育培训, 明确实习要求和实习单位的规章制度, 加强学生法制观念、强化安全生产纪律、明确实习考核标准。学生经家长同意并由本人申请, 待安全教育培训考核合格后, 与企业、学校签订三方协议后方可到企业实习。

在实习过程中, 实习单位和学院分别选派经验丰富、业务素质好、责任心强、安全防范意识高的实习指导教师和专门人员全程指导、共同管理学生实习。

经过近三届学生顶岗实习实施, 对顶岗实习计划、实习安排、实习文件规范、顶岗实习协议等文件进行了完善。比如, 在2016年安排学生去山东恒迈信息科技有限公司从事“网络系统集成”顶岗实习过程中, 专业首先需要向学校提交“学生赴企业进行网络系统集成顶岗实习”申请、制定“学生赴顶岗实习实施方案”, 学校与企业签订“顶岗实习校企合作协议”, 学生需首先争得家长同意并提交“顶岗实习申请及安全保证书”并与企业签订“顶岗实习协议书”, 经培训合格之后才可以赴企业顶岗实习, 在顶岗实习过程中安排专门的教师全程跟踪。

三、借助我院顶岗实习管理系统, 实现学生顶岗实习在线实时管理

通过我院顶岗实习管理系统, 学生可以维护个人信息、查阅相关顶岗实习文件、维护个人顶岗实习资料、维护个人阶段性总结资料等。教师可以上传各类顶岗实习文件、发布各类通知、查阅学生提交的各类顶岗实习资料, 可以按照班级、专业、实习岗位等完成学生顶岗实习情况查询、学生顶岗实习情况统计查询等。

四、教学指导与应用价值

通过顶岗实习, 学生和企业员工同劳动、同生活, 使他们切身体验了严格的生产纪律、一丝不苟的技术要求, 为将来就业奠定了基础, 而且培养了学生认真负责的工作态度, 团结协作的团队精神和坚定乐观的生活态度等。

通过集中式顶岗实习, 使顶岗实习工作由原来的分散式管理向集中式安排过渡, 同时完善了各类顶岗实习文件, 比如, “学生赴企业顶岗实习申请”“学生顶岗实习实施方案”“顶岗实习申请及安全保证书”“顶岗实习协议书”等。加强了与各实习企业的沟通与交流, 了解了企业的岗位设置与用人需求, 实时调整了专业发展方向, 完善了人才培养方案, 从而向更有利于学生职业能力培养的方向发展。

摘要：主要从高职计算机网络技术专业学生顶岗实习存在的问题展开, 从顶岗实习调研、顶岗实习管理、顶岗实习文件的制订等方面进行阐述。

关键词：8215回访调研,集中式管理,顶岗实习文件

参考文献

[1]李婷.高职院校顶岗实习存在问题及对策研究[J].课程教育研究, 2014 (5) .

机电系09级学生顶岗实习安排 篇3

1、顶岗实习时间：2011年7月至2012年5月。

2、2011年5月30日 09级学生顶岗实习动员会。

3、2011年5月31日 发放“顶岗实习手册”，签订“学生校外实习安全协议书”。

4、2011年5月31日学生、指导教师见面会。

5、2011年6月20日上交个人自主实习“顶岗实习申请表”。

6、2011年6月25日办理离校手续。

7、2011年9月1日学生学籍注册。

8、秋季系部顶岗实习检查（期初、期中和期末各检查一次）。

9、2012年4月10日收交毕业课题初稿。

10、春季系部顶岗实习检查（期初、期中和期末各检查一次）。

11、2012年4月中旬专升本报名（详情见湖北省教育厅网站“焦点专题”）。12、2012年5月10日前学生按要求上交“顶岗实习手册”。

13、2012年5月中旬 招收士官报名（见系部网站通知）。

14、2012年5月15日学生顶岗实习及毕业课题成绩评定上报。

15、2012年5月下旬公示违纪学生名单（系部网站）。

16、2012年7月上旬毕业证书发放。

机 电 工 程 系

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题 篇4

系别： 专业：年级：

建 筑 工 程 系

建 筑 工 程 技 术

0 1 0 级

建筑工程系10级建筑工程技术专业

顶岗实习指导书

一、实习的主要目的

顶岗实习及答辩是学生完成人才培养方案规定的全部学习领域课程的学习后，必须进行的最后一个重要的实践环节。通过这个阶段的锻炼，能培养学生具有综合应用所学基础学习领域和专业学习领域课程知识，独立分析、解决一般建筑工程技术问题的能力，使学生受到工程师的基本训练，达到培养目标的要求，为学生成为一名合格的员工打下一个坚实的基础。

顶岗实习是学校教育的最后一个极为重要的实践性教学环节，通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队协作精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。

二、实习单位的确定

有条件的学生可以自行联系实习单位，但必须报系并接受学校、系部实习指导教师的定期检查。已提前就业的学生，结合就业单位从事的工作岗位进行顶岗实习，其他学生由系部联系实习单位。

三、实习内容

1、识读建筑工程图能力

2、基本建筑构件验算及一般设计能力

3、建筑施工技术能力

4、建筑施工组织能力

5、工程成本控制能力

6、安全施工管理能力

7、施工质量检验能力

8、技术资料管理能力

9、建筑施工测量能力

10、计算机应用能力

11、严格遵守实习单位的各项规章制度，服从实习单位的工作安排，保守实习单位商业秘密。

四、顶岗实习报告格式、内容要求（1）封面

课题名称：(宋体，加粗，一号，居中；)专业、姓名、学号、指导老师等：(宋体，加粗，三号，居中)（2）目录（依次为考核表、实习报告、参考文献、答谢辞等）毕业生自主顶岗实习考核表（3）正文：（全文编页码）

㈠、实习目的(宋体，加粗，四号,左对齐)介绍实习目的和意义，实习单位的发展情况及实习要求等（正文：宋体，小四号）

㈡、实习内容：要求图文并茂（宋体，加粗，四号、左对齐）（1）内容要求 1）实习单位简介

要求详略得当、重点突出，重点应放在实习岗位的介绍。2）拍摄顶岗实习照片

根据顶岗实习的岗位，拍摄本人的工作照片1张，并辅以必要的文字说明。3）实习内容及过程

实习内容及过程是重点部分。要求内容详实、层次清楚；侧重岗位实际动手能力和技能的培养、锻炼和提高，但切忌日记或记帐式的简单罗列。

4）实习收获

实习收获包括实习总结和体会，是顶岗实习报告的精华部分。要求条理清楚、逻辑性强；着重写出对实习内容的总结、体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努力的方向。

5）创新性建议

通过顶岗实习，写出对教师的教学内容、方法、手段等方面的合理性的创新性建议

㈢、实习结果（宋体，加粗，四号、左对齐）㈣、实习总结或体会（宋体，加粗，四号、左对齐）

㈤、参考文献：撰写实习报告时所引用的参考文献资料或工程图实例等。（4）封底：答谢词，主要是对接受实习的单位、负责人、实习导师、学校指导老师以及关心与支持自己顺利完成毕业实习任务的各界友人的答谢。

（5）字数要求： 全文应在3000字以上。（6）页面设置：

纸张大小为A4，纵向打印； 要求左边界3㎜； 右边界、上边界、下边界均为2㎜。

五、写好实习日记与周记

⑴实习日记是实习成绩考核依据之一。实习日记内容可包括：工地概况，每天参加实际工作情况，心得体会，看到的施工文件摘录，资料积累，工地上的问题，自己提出的改进意见，现场施工方法，节点构造，材料的选用，施工机械类型、性能参数、使用操作要求，新工艺、新材料、新方法实验成果，工地管理等。

⑵做到图文并茂，技术含量高。

⑶认真填写实习日记摘要表，填写内容主要为每天参加实际工作情况，包括向工地提出改进意见，为工地解决实际问题等。

六、专业实习成绩考核

1、考核原则

学生在实习期间接受学院和实习单位的双重指导，校企双方要加强对学生实习的过程监控和考核，实行以实习单位为主、学校为辅的校企双方考核制度，由双方指导教师共同填写《实习成绩评定表》。

2、成绩评定

（1）考核分两部分：一是实习单位指导教师对学生的考核，占总成绩的40%；二是校内指导教师对学生的实习手册内容进行真实性，完备性，规范性评价，占总成绩的60%。

（2）实习单位指导教师对学生的考核

学生的岗实习一般应在同一单位不同岗位进行，实习单位指导教师和实习单位应对学生在每一岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生实践操作能力和职业素养，内容包括学生的完成任务情况、遵纪守法情况、沟通与合作能力、学习态度与悟性、岗位技能等各个方面，并填写 《学生实习成绩评定表》。

（3）学院指导教师对学生的考核

学院指导教师和学生所在专业教研室要对学生在实习单位各部门或岗位的表现情况进行考核，考核的重点在于学生组织纪律性以及实习任务的完成情况，内容包括学生的实习日记、实习总结、实习内容完成情况等，进行综合评定成绩。

（4）考核方式为等级制，分优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，学生考核合格者获得相应学分。评分标准如下：

优秀：实习态度端正，能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告有丰富的实际材料并能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对某些施工问题加以分析，并有某些独到见解。

良好：实习态度端正，能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告对实习内容有较系统的总结，能够运用实际材料或理论知识说明某些问题。

中等：实习态度端正，能完成实习任务，达到实习大纲中规定的主要要求，能对实习内容进行比较全面的总结。

及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习总结，内容基本正确，但不够完整、系统。

不及格：实习态度不端正，未完成了实习的主要任务，未达到实习大纲中规定的基本要求，实习报告单纯罗列材料，理论分析有原则性错误。

凡实习中有严重违反纪律的现象，无故缺勤达总实习天数1/3以上者，或病事假天数超过实习总天数1/3以上者，实习成绩以不及格计。

09级物流专业认识实习报告 篇5

实习地点：12月28日 昌大瑞丰

12月30日 联创电子

1月4日江报

1月6日联创光电

实习学生：东华理工大学长江学院09级物流专业学生

实习项目：对昌大瑞丰，联创电子等企业的物流，生产等环节进行认识实习，重点了解本专

业队未来所承担的任务。

实习目的：结合一学期物流管理基础的学习，认识了解物流在实际中的运用。

实习动员大会（12月27日）：

学校老师对我们讲解此次实习的时间，地点，及注意事项等。

实习内容：

12月28日我们来到了本次认识实习的第一站——昌大瑞丰：江西昌大瑞丰物

流公司是由江西核工业地质局和南昌大学共同设立的江西昌大瑞丰科技发展有限

公司投资的全资项目, 也是南昌高新开发区政府重点扶持的现代物流企业。于

2005年9月开工建设一期工程,现累计投资额达4500万元,已建成高标准的现代化

仓库30000平方米和B/S构架的物流信息管理系统,从2006年2月开始运作,在短

短两年的时间内由一家增加到多家客户，实现仓储量满负荷运行，物流量由每天

进出量的500件发展到每天进出量几万件货物，服务内容由刚开始的单一仓储服

务到现在的仓储、装卸、流通加工、配送等增值服务内容。服务质量和服务水平

符合客户的高标准要求，并得到用户的一致好评。

昌大瑞丰物流区域位臵良好，适用于在南昌做物流项目。位于南昌国家高新技

术产业开发区的昌东大道与城东一路的交汇处，在南昌市的外环线上，占地面积

200多亩，距南昌火车站10公里，距赣江水运港口10公里，距昌北国际机场25

公里，东连京福高速，交通便利，是从事现代物流的理想地段，具有区位比较优

势。

公司拥有先进的物流信息管理系统，它是基于因特网构架的模块式的物流信息

系统，支持库位管理、作业流程管理、手工和扫描数据的自动录入、支持异地仓

库的管理和提供客户查询服务（通过因特网可随时随地查询仓储和配送货物的状

态）等功能。极大地提高了作业速度和管理水平，为生产企业和物流企业物流的无缝链接提供了强有力的技术支撑。

昌大瑞丰物流目前建有30000平方米的轻钢结构仓库（其中：普通货物仓库27000

平方米，公用保税仓库3000平方米），配有物流信息管理系统和视频监控系统，被规划为南昌市的“八大”物流中心之一。昌大瑞丰物流普通货物仓库目前已全部

出租，主要为海尔、国美电器等企业提供仓储、装卸、配送等物流服务。昌大瑞

丰公用型保税仓库于2007年6月通过南昌海关审核验收，同时已开展保税仓储等

相关业务，为江西出口加工企业提供保税仓储等国际物流服务,现在已有多家企业

入驻，随着市场信息的不断传播，不少客户为了降低物流成本，自愿从沿海地区的关口转移至南昌市的唯一一家保税仓，方便了生产企业，降低了企业的物流成本，市场前景良好。

12月30 日我们来到了联创电子：江西联创电子有限公司是江西省电子集团公司和台资企业合资设立的，一家专业研发、生产为手机及笔记本电脑配套关键“声、光、电”零部件的高科技企业，注册资本3亿元人民币。公司投资建设的“联创声像科技园”座落于南昌国家高新技术产业开发区，位于赣江之滨富大有堤与京东大道交汇处，占地345亩，规划总投资10亿元，高起点建设电阻、电容式触摸屏生产线、光学及影像产业生产线、微型电声器件生产线，该项目是江西省产业经济“十百千亿工程”重大项目和南昌市“3010工程”工业重大项目之一。科技园总建筑面积22万平方米，一期工程建设规模为6万平方米，包括办公楼、电声厂房、显示厂房、食堂、宿舍等，于2009年4月竣工投入使用。公司通过招商重组、整合资源，夯实移动通信配套的触控显示、光学影像、电声器件等声像产品的基础，形成公司的核心主业；完善注塑、五金等零部件和精密模具的加工能力，竭诚做到“成本领先、品质优良、服务高效”。公司秉承“联合共赢、创新发展”的企业精神，注重技术创新和管理创新，不断增强自主创新能力，提升企业核心竞争力，扩大规模和效益力

打造中国一流的移动通信关键零部件基地。

2011年1月4日，我们来到了此次实习的第三站，江报：江报传媒印刷工业园位于国家级南昌经济技术开发区内，是由江西日报社（江西日报传媒集团有限公司）投资建设的专业工业园。工业园总占地面积约400亩，其中一期用地150亩，完成投资2亿多元，建成江西日报社印务中心、江西江报传媒彩印有限公司以及4栋2万平方米标准厂房；二期即将完成规划和设计。工业园规划分为企业自建生产区、标准厂房区、物流仓储区、生活配套区、办公服务区等几个功能区，重点吸纳印刷、包装类生产性企业及相关配套企业入园发展，形成印前、印中、印后及印刷包装材料、生产设备、耗材等较为完善的产业体系。园区近期发展目标是省级工业园、省重点文化产业项目、全省最大的印刷产业基地。园区位于国家级南昌经济技术开发区核心区。开发区内水、陆、空立体交通网络全面覆盖，人流、物流、信息流十分畅通。区内建有江西省唯一一座国际集装箱码头、国家级保税物流中心和无水港，昌九高速、105国道、320国道在区内交汇，昌北国际航空港建在区内，区内还建有铁路客货运站。

基础设施。开发区内建有日供水能力达35万吨的自来水公司、程控电话容量为６万门的电信大楼、10千伏双回路供电网络及总装机容量为3215万千伏安变电站。

产业配套。园区周边有年产40万吨轻量涂布纸的大型现代化造纸企业——江西晨鸣纸业有限责任公司和4500万平方米纸箱生产的金盛包装（南昌）有限公司，都已建成投产，为园区印刷包装产业提供充足的材料供应。

宣传优势：园区依托江西日报传媒集团强大的报业和多媒体传媒平台，有着整合本地乃至全国媒体资源的能力和优势，合作企业能更方便地进行多种渠道的宣传推广，使企业在市场中具有更强的竞争力。江西印刷品印刷需求市场广阔，发展潜力大。据调查，2006年江西印刷品市场需求量为200多亿元，2008年到2010年江西印刷品市场需求量将达到250亿元－300亿元；而2006年全省印刷复制业工业总产值为36亿元，2007年为49亿元。两

组数据对比，说明我省绝大部印刷品印刷业务流向省外。江西印刷企业普遍规模小，设备、技术、管理相对落后，竞争力不强，客观上为外来印刷企业提供了较好的投资环境。园区内建有四栋轻工型国际化标准厂房及办公、住宅、餐饮等配套设施，厂房面积约2万平方米，配套设施面积约5千平方米，电容量为3200千瓦。厂房可租赁或合作入股。园区二期规划用地约250亩，已完成平整，该地基础设施完善，征用手续完备。拟采取土地优惠价入股，引进投资方的资金、技术和管理，共同经营。

2011年1月6日，我们来到了此次实习的最后一站——联创光电：江西联创光电科技股份有限公司创建于1999年6月，2001年3月在上海证券交易所挂牌上市。公司是国家火炬计划重点高新技术企业，国家“863计划”成果产业化基地，国家“铟镓氮LED外延片、芯片产业化”示范工程企业，南昌国家半导体照明工程产业化基地核心企业。公司总部位于南昌国家高新技术开发区联创光电科技园，分别在江西南昌、吉安，福建厦门等地设有产业基地。

公司主要业务领域包括：LED、光电线缆。公司拥有完整的设计开发系统 和高素质的专业设计队伍，通过了ISO9001:2001质量体系、GJB/Z9001：2001军工产品质量体系认证。形成了自LED外延片、芯片、器件、到全彩显示屏、背光源、半导体照明光源及灯具等应用产品的较完整的产业链和规模化生产。公司抓住国家实施半导体照明工程的机遇，以液晶显示器用LED背光源和半导体照明为突破口，提升LED功率器件封装技术水平,增强LED产品的整体竞争力，形成公司LED产业规模效应及技术优势。公司还建成了具有国际一流设备和先进制造技术的现代化电缆生产基地。

公司秉承“联天下英才，创光电伟业”的企业宗旨，坚持“诚信、勤勉、务实、创新”的企业精神，强化技术创新，注重团队建设，努力把公司建设成为国内一流、具有国际竞争力的光电子企业

实习总结：这次为期两周的认识实习收益很大，虽然我们只是匆匆的参观了下他们的生产车

间，感受了下气氛，但是不得不说通过这两周的实习，我们不仅是增长了见识，扩大了视野，还学习到了一些课堂学习不到的宝贵知识，这次的认识实习是一次

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题 篇6

建筑装饰专业09级毕业实习指导书

毕业实习和毕业设计是学生们在即将毕业阶段一个非常重要的学习环节,是培养学生综合运用所学知识,解决工程实际问题的一个重要手段,也是检验学生掌握知识程度的一个有效方法,为了能切实落实并保证毕业实习的顺利进行，结合我院和学生们的实际情况，特对2011—2012学第二学期建筑装饰专业09级毕业实习作出如下安排：

一、毕业实习班级：

建筑装饰专业09级毕业班共四个，共计102名学生。

二、毕业实习的方式和安排：

实习方式为分散与集中实习相结合。毕业实习时间共16周，分为三个阶段：

1、校外实习阶段：（共12周）

起止时间：2011—2012学第二学期第一周至第八周之间（即2012年2月13日——5月4日）。

2、返校完成毕业实习报告阶段：（共3周）

起止时间：2011—2012学第二学期第九周至第十一周之间（即2012年5月7日——5月25日）。

3、毕业答辩阶段：（共1周）

起止时间：2011—2012学第二学期第十二周（即2012年5月28日——6月1日）。

三、实习任务要求：

1、校外实习阶段要求：（2012年2月13日——5月4日，返校就交）

① 实习日记：40篇，每篇字数不少于300字，可以手写也可以打印，但都必须用A4的纸装订成册，使用统一的封面（封面的WORD文件请在群共享中查阅）；

② 实习报告：1份，必须按要求认真填写在学校统一下发给每位同学的毕业实习手册上； ③ 毕业设计图纸：1套。要求必须是本人在毕业实习期间全程或主要参与的工程设计项

目的全套图纸。（毕业答辩必须以此为依据，全套图纸包含：封面、目录、设计说明、全套设计及施工图、主要空间效果图2—3张以及预算；必须用A4的纸打印并装订成册并提交以上文件的完整版电子文件一套，以班级为单位刻盘提交。）

④ 实习单位指导老师评语，必须由实习单位指导老师撰写并签名，加盖公章； ⑤ 实习单位评语，必须由实习单位给出意见，并加盖公章。

2、校内实习阶段要求：

⑴ 第一阶段：（2012年5月7日——5月25日）

① 在这一阶段，指导老师会认真审查大家的各项作业和报告，学生应及时按要求修改。② 按要求完成并提交毕业答辩提纲；

⑵ 第二阶段：（2012年5月28日——6月1日）

① 毕业答辩，全年级以抽签分组答辩的形式分成十组进行毕业答辩，综合成绩优秀的同学将被评选为优秀毕业生，并颁发证书；

武汉科技大学中南分校城市建设学院

② 答辩不合格的同学听通知等待二次答辩。

四、实习纪律管理要求：

1、由素质导师、指导老师和学生所在实习单位指派的专人组成管理班子，对学生的实

习进行全面的管理；

2、在实习过程中，不得缺席或擅自离开实习单位，违纪者将由学院作出严肃处理；在实习期间要严格遵守实习单位的各项安全制度和管理制度，严防安全事故的发生； 每位学生在实习期间必须在实习单位的相关管理部门签到，认真写好每天的实习日记，完成实习报告，实习日记和实习报告将是每位同学实习答辩时成绩的重要参考依据；

3、在外实习期间学生应经常与素质导师和指导老师联系，以便学院能及时的掌握学生

实习期间的具体情况，学院也会随时安排人员去实习现场巡视，以便督促实习按计划要求顺利进行。

4、学生必须在实习指导任务书规定的时间里按时返回学校，并按规定时间提交各项指

定任务，严禁缺席毕业答辩。

五、实习任务：

1、熟悉施工现场、认识各种装修材料及辅料、了解各种材料的性能、用途、市场价格

以及施工工艺；

2、了解装饰企业的运作和管理模式，以及装饰工程的工序及进度；多与现场施工及管

理人员沟通，以利于增强自己设计的空间感受力和图纸设计的合理性，为以后真正参与到装饰工程中去作好准备；

3、了解并掌握装饰设计工程的各类图纸的绘制、文件资料的整理和制作、招投标书的制作等专业工作；

4、认真完成学院关于毕业实习布置的各项具体工作任务，顺利完成毕业答辩。

六、指导老师安排：

1、建筑装饰0901班的毕业实习指导老师：刘四平老师

2、建筑装饰0902班的毕业实习指导老师：刘波老师

3、建筑装饰0903班的毕业实习指导老师：徐文老师

4、建筑装饰0904班的毕业实习指导老师：汤菲老师

七、附件：

毕业实习日记封面格式及内容 WORD文件；

城市建设学院

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题 篇7

一、实习指导思想

《餐饮服务与酒店管理》这一课程的主要任务是讲授饭店餐饮服务的基础知识，训练学生的饭店餐饮服务的操作技能，因此，我们特组织05级旅游管理学生实习。学生通过实习，既可以印证所学专业的理论知识，了解酒店服务工作的特点，加深对酒店服务管理的认识，又可以加强理论与实践的联系，使学生热爱并能胜任饭店餐饮服务与管理工作，达到餐饮服务中级工的水平。

二、实习目的1、全面认识酒店餐饮服务的基本程序及操作规范。

2、加强对现代化酒店的认识。

3、提高学生酒店服务的操作技能。

4、全面提高学生的专业素养。

三、实习内容：以餐饮服务为主

1、认识常用餐具和服务用具。

2、掌握宴会席位座次的安排。

3、掌握托盘的操作要领。

4、掌握斟酒（饮料）的操作要领。

5、掌握十种以上餐巾折花的技法。

6、认识各种宴会摆台的服务程序和操作要领。

7、认识宴席上菜、分菜的要领。

8、学习并掌握餐饮服务的礼仪规范。

四、实习时间：2010年2月1日至8月1日

五、实习地点：济南舜和商务酒店集团

六、实习组织领导

组长：

副组长：

指导老师：系主任、书记和分管实践教学副主任统

筹安排，具体由实习指导老师负责。学生到岗前由系实习领导小组组织对实习单位考查，协商学生实习期间的工作、生活、待遇等的问题，并签订协议或合 1

同，实习过程中全程管理监督，定期了解学生实习情况，及时解决出现的问题，使实习工作落到实处。实习指导老师由专职辅导员和专任教师组成，他们具体指导学生的实习，进行定期答疑、思想教育、纪律考核等工作。

七、实习要求、准备工作

知识准备：了解酒店的基本情况，认真阅读相关资料。

心理准备：作好吃苦耐劳扎实求知的准备。

物质准备：备好必要的物质用品。

2、根据酒店的实际情况将班上学生分成若干个实习小组，并选出正副小组长负责小组的实习工作，小组长每天要向班主任汇报本小组的实习情况。

3、注重仪表，统一着装，不穿奇装异服，不在工作时间穿拖鞋，不化浓妆。

4、严格遵守各项制度和作息时间，按时上下班，各实习小组负责人要严格登记考勤。

5、必须服从酒店人员安排，严格遵守酒店的所有规定，讲文明、有礼貌，以酒店服务人员的标准严格要求自己，使用规范的服务用语，不得与客人发生争吵。不得接受客人支付的任何费用和物品。

6、正确处理与酒店领导、工作人员和顾客之间的关系，不得寻衅滋事、打架斗殴、打牌赌博。

7、不准进入舞厅和其他营业性场所，不准上网、打电游。严禁下河游泳。必须住在学校寝室，不得迟归寝室，不得以任何理由在外留宿过夜。

8、不准擅自离开实习地，如有特殊情况需要请假，必须经教学部领导和酒店领导同意后才能办理请假手续，否则，以旷课论处。

09级毕业论文选题要求 篇8

按指导教师拟定的论文题目或结合自己的顶岗实习岗位确定自己的自命题论文题目，报实习指导教师，经老师确认后方可进行论文提纲的撰写。

论文分“企业简介、实习岗位流程、存在的问题、解决措施”四部分。选好题目后请以短信或者邮件的形式发给自己的实习指导老师，指导老师确认以后，再写提纲。请严格按照论文的进度进行，一定及时与指导老师沟通联系。论文参照题目有：（任意选一）

1、发动机不能起动故障原因分析及解决措施

2、汽车发动机怠速不稳故障诊断及分析

3、汽车发动机水温不正常故障诊断及分析

4、汽车发动机机油温度过高的故障诊断及分析

5、根据实习中遇到的实车维修中出现的故障进行诊断和分析，写一篇论文。

6、自己在汽车维修或售后服务方面的工作情况、感想、经验。

7、ABS系统故障案例分析

8、我的一次难忘的汽车维修经历

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题 篇9

一、毕业论文顶岗实习安排

时间安排：

自2013年暑假开始至2014年3月中旬止。

（正式时间2013年10月——2014年3月，在不影响学校相关学习任务的前提下，可提早开始实习）

毕业实习的任务：

（1）结合个人毕业论文的方向、选题，有目的的选择实习对象。

（2）结合毕业实习内容和单位情况完成毕业实习周志（不少于连续12周），要求不少于600字/篇，手写完成；

完成整体实习报告一份，要求3000字以上，打印完成。

实习鉴定表一份，实习结束后交给你的辅导员老师。

毕业顶岗实习成果（需上交）：

实习周志、实习总结、实习单位鉴定表。

注：具体要求参见毕业实习指导书

二、毕业论文（设计）程序时间安排

时间安排：

毕业论文的完成时间为本学期暑假开始至2014年5月结束。

2013年7月6日前参加毕业论文（设计）动员大会，了解毕业论文（设计）的撰写过程

及毕业顶岗实习的时间安排，做好实习及撰写论文（设计）的前期准

备工作。

2013年9月3日前确定选题方向和指导教师。

2013年9月10日完成毕业论文任务书。

2013年9月27日前完成开题报告与论文大纲。

2013年10月8日进行开题答辩，通过者进入实习及论文（设计）具体过程，未能合格

通过者，限一周内重新开题，如仍未通过，则停止毕业设计工作。

2014年3月中旬毕业实习结束，毕业生上交《毕业实习周志》、《毕业实习报告》和《中

国地质大学长城学院学生实习鉴定表》等实习资料。实习指导教师根

据学生平时实习表现和实习总结综合评定实习成绩，写出评语。

2014年4月中旬进行毕业论文中期检查工作；

2014年5月初组织毕业论文专家评阅，合格的毕业论文方可进入到答辩阶段； 2014年5月中旬进行毕业论文答辩，采用报告会形式公开进行。

三、毕业论文（设计）选题方向

工程项目招标与投标

工程项目管理

工程造价（概、预算）

施工技术与组织（管理）

建筑材料

工程项目安全管理与控制、工程项目风险管理与控制、工程项目质量管理与控制 城市规划：

规划方面的毕业论文或设计（侧重于中小型民用建筑，工业建筑等规划比如小型住宅小区的规划、中学学校的规划、小型工厂的规划等）

四、毕业论文（设计）的撰写

毕业论文（设计）撰写过程（见PPT）

毕业论文（设计）组成：

承诺书、任务书、开题报告、毕业论文（设计）文本、外文资料及译文（具体见范例，各部分都有相应的要求，详见撰写规范）

09级计算机应用技术专业顶岗实习论文选题 篇10

1、容易用错的日语

2、日本时尚界的创新发展或日本时尚理念对于中国的影响

3、母语对日语学习的影响

4、格助词在日语中的作用

5、从《罗生门》来看二十世纪初的日本

6、从《鼻》看自己

7、从资源再利用看国民的环保意识

8、听力在日语学习中的作用

9、从四字熟语看日本人的性格

10、浅谈日本私小说

11、浅谈俳圣——松尾芭蕉

12、《伊豆舞女》赏析

13、论安部公房的《旁人的脸》

14、日语暧昧语在日常生活中的应用

15、日企需要的人才

16、如何培养日语学习的兴趣

17、从某个语言现象来看日本文化

18、关于料理名称的翻译

19、有关身体部位的俗语和谚语 20、日本人的××情节

21、中日女性家庭观或职业观的比较

22、有关日本电视剧中日语对白的翻译（以其中出现的某词或词语为例）

23、国内学习日语与在日本学习日语的异同

24、日式××对中国的影响

25、谈日本人的某种性格

26、从终助词看女性用语的变化

27、谈日本的流行音乐

28、谈日本文学作品反映的物哀美

29、谈日本制造带来的影响 30、日本人喜欢的语言或词语

31、日本人的风俗和文化

32、日剧中所反映的社会问题

33、日本××与港台××的比较

34、中日语法比较（就某一个语法进行比较）

35、关于“笑”的拟声拟态语的中日比较

36、关于日本年轻人用语的特征

37、关于日语敬语的误用现象——以尊敬语和谦让语为中心

38、从“すみません”看日本人与日本社会

39、论日语的省略表现 40、授受句型的中日比较

41、中日动物谚语比较

42、我的日语学习方法

43、日本经济高度增长期经验给我们的启示

44、日本人的与乐观

45、日本人的言语行动

46、中日生活习惯及言语的不同

47、日本的年青一代

48、日本的核辐射引发的深思

49、日本人与“卡哇伊”文化

50、以杰尼斯事务所为中心——论偶像的社会影响

51、动画片不只是小孩子的专利——从《小丸子》和《海贼王》看动画片对大人

有何吸引

52、中日对颜色的不同感觉——以“红”、“白”为中心

53、从日本料理看生食文化

54、从「ちょっと」这个单词看日本文化

55、第二人称代词的中日比较

计算机专业顶岗实习报告 篇11

经过一个月的生产实习，我基本上达到了实习目的的要求。

一方面我从基本的层面上了解了学校环境与社会环境的不同。不能把学校环境等同于社会环境，而且社会环境要比学校环境复杂的多。在社会中工作，压力来自各方面，不像学校一样，学校都为你铺垫了道路。在社会中不仅要有知识而且要融会贯通，你不行就不会有提升，不会有利润，强者多得。不管你说的多好，只要有好的成绩，给公司或单位带来更多的利益就是强者，懂得了什么是优胜劣汰。虽然这些远远还不够，但是很宝贵。