懂你感恩父母主题班会活动方案

懂你感恩父母主题班会活动方案（共12篇）

懂你感恩父母主题班会活动方案 篇1

活动目的：

通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。

活动准备：

布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会一首感恩歌曲，制作一张感恩贺卡。活动过程：

一、主持人宣布本次主题班会的目的及要求：

爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼！是我们每个人几乎天天都要说的词语。爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀！今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心永驻我们的心中。

二、活动过程：

（主持人上场：）

1、甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。

阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。

像高山似大海，他包容着一切。

多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。

乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。

甲：亲情，人类永恒的话题。

乙：亲情，人间最美的情感。

甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！

甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。

乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》

2、甲：生育我们的是父母。

乙：哺育我们的是父母。

甲：父母为我们付出了太多。

乙：父母为我们失去了太多。

齐：如此莫大的恩情，我们怎能忘怀！

请听歌曲：《世上只有妈妈好》

3、甲：父母对我们的爱是毫无保留的。

乙：父母对我们的爱是无处不在的。

甲：天冷了会嘱咐我们多穿衣服。

乙：生病了会背着我们去医院看病。

齐：点点滴滴，零零碎碎，让我们把它们重新拼接起来，重现那感人的时刻。讲述父母关爱自己的故事。（选几位同学讲述）

4、甲：受人点滴之恩，我们当涌泉相报。父母的恩情就是用我们的一生也报答不了。让我们从我做起，从现在做起，从生活中的小事做起，表达我们对父母的感激之情。你了解你的父母吗？你关心过你的父母吗？

小调查：A、爸爸妈妈的生日是哪天？

B、爸爸妈妈最喜欢吃什么？

C、你知道父母最喜欢的颜色吗？

乙：请同学交流自己为父母做的小事。（小组交流）

5、甲：感恩父母，就要体谅父母，帮父母做力所能及的家务活

乙：不乱花钱，听从家长的教导。自己能做的事自己做。

甲：帮父母做家务事。每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。

乙：陪父母聊聊天，散散步，每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。

甲：爱父母，就让我们从倾听父母开始吧，也许你会听出岁月的沉淀，听出传统的美德。主持人：是啊！亲爱的爸爸妈妈为了哺育我们成长，付出了许许多多,而为自己想的却很少。他们是天下最好的爸爸妈妈。天下的父爱和母爱是最深沉，最美好的爱。现在请两位队员带领我们吟一首诗歌《父爱和母爱》献给爸爸妈妈。

甲：爸爸，妈妈给了我们多少爱

乙：无穷无尽的爱

甲：这爱加起来

乙：是一座高高的山脉，一片浩翰的大海

甲：当我们呱呱落地，来到父母的身边

乙：父母的嘘寒问暖，呵护我们一天天成长

甲：父爱和母爱

乙：是算不尽的爱

甲 ：风雨中，您护送我们驶进安全的港湾

乙：寒冬里，您融化我们心中苦恼的冰霜

甲 ：父爱和母爱

乙：是写不完的爱

甲：我们在爱的海洋中

乙：得到幸福

甲：我们在爱的甘露中

乙：长大成才

合：我们热爱您，亲爱的妈妈，用盛开的鲜花抒发我们的情感。

我们赞美您，亲爱的爸爸，用嘹亮的歌声表达我们的祝福。

父爱和母爱，我们要报答。

6、甲：父母用爱托起了我们的生命之舟，父母用爱滋润了我们稚嫩的心田，乙：父母用爱抚慰了我们孤寂的心灵，父母用爱温暖着我们整整一生。

齐：同学们，请珍惜这份爱吧！因为这种爱只有今生，没有来世。

同学们，请把握这份爱吧！因为它会使我们成为世上最富有的人，它会为我们带来一座开掘不尽的宝藏！

齐：学会感恩是人性的体现，懂得感恩是责任的要求，让我们永记恩情，让感恩之心伴随我们成长！让我们怀着深深的敬意，给父母献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”

甲：一杯茶虽然表达不了我们对父母的感激。

乙：一句话却也浓缩了我们感恩的决心。

甲：如果现在请你给父母发一条短信，你会怎么写呢？

乙：请同学们拿起笔给我们亲爱的父母自编一条短信吧！

在歌曲《感恩的心.》伴奏中自编短信交流。

师（总结）：

懂你感恩父母主题班会活动方案 篇2

“滴水之恩, 涌泉相报”这句名言已流传千古, 然而现代社会对“感恩”越来越忽略。孩子们享受父母的爱, 社会的爱、是那么的理所当然。“回报”对于孩子们来说似乎是一个遥远而陌生的词语。本次主题班会的目的就是给学生一次体验感恩的机会, 以“心怀感恩, 拥抱幸福”为主题, 通过活动让学生知道在自己的成长过程中, 有很多人付出了努力和关爱, 从而学会感恩——感恩父母、感恩老师、感恩他们……怀着一颗感恩的心对待周围的一切。

【活动目的】

1.让学生了解、感受父母之爱、老师之爱以及博大的社会之爱, 体验爱的圣洁、无私和伟大。

2.让学生学会理解、关心父母、老师, 以实际行动报答父母、老师, 努力学习, 回报社会。

【活动准备】

1.制定活动计划;

2.准备好所需的音乐、视频制作课件;

3.学生收集成长经历中的一些感恩事件;

4.学生制作感恩卡, 教师制作感恩奖章。

【活动过程】

主题音乐:《感恩的心》

感恩是一首诗, 每一行诗句都写满了浓浓的爱;感恩是一幅画, 每一抹色彩都描绘出深深的情;感恩是一首歌, 每一个音符都震颤着暖暖的心。亲爱的同学们, 让我们共同走进今天的主题班会《心怀感恩, 拥抱幸福》。

第一乐章感恩大擂台

一、感恩节的来历

感恩节源自美国, 在每年11月的最后一个星期四。

二、知识大擂台

1.感恩节日知多少

还有很多节日也是表达感恩的, 请看感恩节日知多少。

母亲节5月的第二个星期日

父亲节6月的第三个星期日

重阳节农历九月初九

清明节4月5日前后

春节正月初一至十五

教师节9月10日

2.感恩格言大比拼

我们国家自古就注重感恩, 春秋时期的孟子就曾说过:“孝子之至, 莫大乎尊亲;尊亲之至, 莫大乎以天下养。”在我们几千年的文化长河中留下了很多感恩格言。请看感恩格言大比拼。

(1) 一日为师, (终身为父) 。

(2) 谁言寸草心, (报得三春晖) 。

(3) 滴水之恩当 (涌泉相报) 。

(4) (吃水不忘挖井人) , 前人栽树后人乘凉。

(5) 知恩图报, (善莫大焉) 。

(6) (羊有跪乳之恩) , 鸦有反哺之义。

(7) (投之以桃) , 报之以李。

(8) (落红不是无情物) , 化作春泥更护花。

(9) 人家帮我, (永志不忘) ;我帮人家, (莫记心上) 。

第二乐章感恩父母

一、看成长足迹, 了解父母的辛苦

同学们, 今天老师给大家带来了一组照片, 请大家欣赏。 (播放课件:“我”的成长足迹) 。

同学们, 像这样的照片, 你们家里也有吧? (生答:有) 我们成长的每一个足迹, 都浸透了父母的心血和汗水。比如生活中、学习上, 你感受到了父母的辛苦吗?谁来说一说?

采访: (1) 当你还睡在被窝的时候, 而爸爸妈妈——

(2) 节假日, 当你尽情玩耍的时候, 妈妈在——

二、实话实说, 理解父母的关爱

(1) 我们每个人都有一个温馨的家庭!父母用他们深情的爱呵护着我们, 使我们快乐健康地成长着, 然而“可怜天下父母心”, 一些同学却不能理解家长的一片苦心, 因而和爸爸妈妈之间闹起了小别扭、小矛盾。你有过不理解父母的时候吗? (生讨论) (指名说)

(2) 那他们总是唠叨些什么呢?

(3) 引导理解:是呀, 这些话我们听爸爸、妈妈说过无数次了, 有时我们都能背下来了, 那么家长为什么还是要一遍一遍地“唠叨”呢?

三、学身边榜样, 付出行动关心父母

1.身边的榜样——最美女孩孟佩杰 (看视频)

父母是爱我们的, 平时我们也要用实际行动来回报父母的爱。

请看感动中国2011年获奖者中最年轻的一位——孟佩杰的故事。

2.讨论交流

看完视频, 你认为最美女孩孟佩杰哪一点最值得你学习?

3.三字经《感亲恩, 尽孝心》

最美女孩孟佩杰用孝行感动了中国, 榜样就在我们身边, 怎样报答父母的恩情呢?

现在, 让我们一道吟诵《三字经》揭晓答案吧。

找到答案了吗?你将会怎样做呢?

4.教师小结

是呀, 谁言寸草心, 报得三春晖。其实我们不仅要在特殊的日子像母亲节、父亲节、父母的生日等献上我们对父母的一份爱心, 平日里我们还可以做一些力所能及的事, 让父母感受到我们对他们的爱。

第三乐章感恩老师

一、说一说如何回报老师的爱

父母的爱像一杯浓茶, 需要我们慢慢品味。

让我们过上幸福生活, 让我们无忧无虑地成长, 是父母的心愿。

是谁, 把无知的我们领进宽敞的教室, 教给我们丰富的知识, 用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的嫩芽;是谁, 把调皮的我们教育成能体贴帮助他人的人。 (老师)

1.请听2012年教书育人楷模张丽莉的故事

张丽莉的故事感动了全中国, 不过令人欣慰的是她度过了危险期, 正在北京做康复治疗!在祖国的每一个角落, 还有许许多多像张丽莉这样可敬可亲的老师。

2.请看大屏幕:最美乡村教师组图

3.在你的学习、生活中, 你应该怎样做才是对老师最 好的回报呢?爱要大声说出来, 爱更要表现在行动上

4.乐器演奏《长大后我就成了你》

二、诗朗诵《九月, 献给老师的歌》

老师是红烛, 燃烧了自己照耀了别人;老师是园丁, 培育桃李遍布天涯海角。今年 (9月10日) 是第 (29) 个教师节, 让我们用诗歌再次表达对老师的感激之情吧, 祝老师节日快乐!

三、采访老师

阳光普照, 园丁心坎春意暖;雨露滋润, 桃李枝头蓓蕾红。同学们, 其实老师也有许多话想对我们说, 让我们用热烈的掌声, 欢迎×××老师!

老师的一番话道出了所有老师的心声, 那就是:感恩师长, 健康成长;感恩于心, 回报于行。

第四乐章感恩他人

一、说一说感动中国的人和事

父母给了我们生命, 老师给了我们智慧, 学校给了我们快乐……在我们身边, 还有许许多多值得我们感激的人, 请看视频。

(1) 这是最美司机——吴斌。在生命尽头, 依然完美地尽到了一个高速大巴驾驶员的职责和本分;靠边停车、拉起手刹、打开跳灯, 确保了全车24名乘客的安全。

(2) 这是最美托举哥——周冲。在3岁女童悬挂4楼阳台之际, 他徒手爬上3楼防盗窗, 将女童托举了10余分钟, 女童获救后悄然离去。

(3) 7月27日下午, 面对命悬一线的溺水老人, 一名年轻女子扑通一下跪在老人身边, 快速查看了老人的心跳和瞳孔, 口对口为老人实施人工呼吸。持续数分钟, 并不停地按压老人胸口。她就是最美护士——余书华。

看完视频, 此时此刻, 你最想对谁说什么?

在你身边, 有没有让你感动的人和事呢?

二、送感恩卡 (我想对您说)

常怀感恩之心的人是最幸福的。

常怀感恩之情的生活是最甜美的。

活动前, 许多同学都精心制作了感恩卡。现在请把你的心里话写在感恩卡上, 感恩就是行动, 还等什么?如果你感激的人就在这里, 那就送上你的一片真情吧! (学生送感恩卡)

三、我们的承诺 (学生庄严宣誓并签名)

一声问候、一句感谢、一次谈心道出的是幸福。

一张贺卡、一杯开水、一个拥抱传递的是温暖。

是啊, 这就是感恩。让我们一起承诺:感恩, 从我做起, 从身边的小事做起。

四、教师总结歌曲 (感恩的心)

拥有一颗感恩的心, 我们才懂得去孝敬父母, 尊敬师长。拥有一颗感恩的心, 我们才懂得去关心他人, 帮助他人。拥有一颗感恩的心, 我们就能学会包容, 赢得真爱, 赢得友谊。拥有一颗感恩的心, 我们就会拥有快乐, 拥抱幸福。

感恩父母心理主题班会案例 篇3

【活动背景】

父母对子女的付出是无私的，但又有多少子女能真正体会和理解父母的心。如今的90后们，被父母呵护着、期待着，不知父母的辛劳，埋怨父母的唠叨，怨恨他们的不理解。开展这次主题班会，就是为了寻回失落已久的那份知恩图报的纯真。感恩是大爱，感恩由心生，心知感恩，心存感恩，方能成人。

【活动目标】

1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体会亲情的无私和伟大。

2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

【活动过程】

一、活动开始：

1.开场：导入音乐《懂你》（标志活动开始）

2.主持人出场：

我们今天的主题是《感恩父母》。刚才大家一进门时应该听到一首歌，歌名是？

学生齐答：《懂你》。

《懂你》，懂得你，懂得你的关心，懂得你的心，这是一首献给母亲的歌。我们都知道父亲、母亲对我们来说就好比太阳，把光、把热、把爱全给了我们。

都说“身体发肤授之父母”，我们现在可以站在这儿、坐在这儿，一起讨论感恩这个话题，其实，这就是父母给我们的最大的恩惠。父母对我们的爱是最无私、最真心，也是最深沉的，那我们呢？我们对父母的爱又有几分？有谁想过这个问题？

3.总结：

我们都说“儿是娘的心头肉”，父母把我们捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我们放在最最重要的地位，希望我们一生平平安安，顺顺利利。但是，真的有几个孩子把父母也放在这样的位置。最常听见一句话：“可怜天下父母心。”你们都懂得父母的心吗？

二、感受父母的爱：

播放视频《儿子烧伤命悬一线 父亲跪求割皮救子》

消息：今年38岁的李国庆，洪湖市螺山镇人。2007年12月5日晚，他的17岁儿子李俊在武汉一单位打工时被意外烧伤。看到儿子全身90%被烧伤，其身上还剩30%的坏死皮肤没有更换时，父亲为达到更好的治疗效果，毅然决定将自己全身皮肤的1/4移植给儿子。医生拒绝了李国庆的申请。“如果儿子不在了，我活着还有什么意义？”李国庆坚决表示要割皮救子：与其看到儿子这样生不如死，不如再赌上最后一次，“只要能治好儿子的病，我情愿锯胳膊锯腿，何况是割我的皮呢？儿子身上流的是我的血啊。”李国庆说着，竟扑通一下跪了下来。

可能我们太习惯父母的爱，太习惯得到了，就像空气和水一样，除非是特殊的情况，才能感受到这种爱的可贵和重要。但这种特殊的情况真的不多，毕竟我们拥有的只是一种平平淡淡的生活。那现在我们就闭上眼睛仔细想一想，父母在我们成长的这十几年所付出的点点滴滴，有没有感动过，有没有内疚过，有什么心里话想说。

学生甲：以前都跟父母住在一起，觉得很平常。现在出来上大学了，很新鲜，就毅然决然的离开，很久没回家。直到有一天夜晚发高烧，宿舍的人都睡着了，我只能一个人窝在被子里哭，想起小时候生病父母背着上医院，不眠不休的细心照顾，就觉得那时好幸福。

学生乙：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。 但好强的我放不下面子去道歉，妈妈总是无条件的原谅我。可以说给她一万个生我气的理由，只要再给她一个原谅的理由，她就会选择原谅；我伤她一万次心只要让她开心一次，她就会记得一辈子。

总结：母亲的爱是春雨，细雨绵绵，那么父亲的就是最深的海洋，最深沉的只能埋在心中。父母的爱很平凡，但是很动人，就像丁香花开默默无闻，却又真实存在，我们都是有血有肉的人，可以感觉，所以请别忽略了这份爱。

三、感恩父母，学会做人

父母付出了这么多，那你要怎么回报父母？

学生：现在这阶段，父母最关心得是我们的学习，好好读书，请他们放心，把学看成是对父母和自己的回报。如果有时间回到家做些力所能及的事。

学生：我们在家常不自觉的惹父母生气，事后想想，父母唠叨也都是为了我好，我想自己应该心平气和下来，多和父母交流与沟通。

学生：父母的心愿就是希望我回家快快乐乐，所以，我感恩的方式就是我“天天开开心心”。

学生：放假回家的时候，不要只想着和同学出去聚会，多在家陪陪父母，陪他们吃餐饭，吃妈妈做的菜，陪他们聊聊，爸妈就会很开心。

学生：关心父母的身体健康，知道爸妈有没有三高等慢性病，在饮食上关心他们，陪父母去体检。

学生：参加力所能及的兼职工作，减轻家里的经济负担。

学生：考出技能证书，参加社会实践，争取毕业就找到合适的工作，让父母安心。

学生：不要因为谈恋爱的事情惹父母伤心。

总结：大家想了这么多方式来感谢父母，无论方式怎样，最重要的在这（手指向心）。其实感恩要随时随地，要趁早。有些同学认为，等将来有出息了，功成名就了再来感恩不是更好，但是你要知道：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在。”父母没有多少岁月可以让你蹉跎的，所以感恩要趁现在。

四、真情回送（齐唱《感恩的心》）

其实，我们要感谢的不止是父母，还有朋友、同学、老师以及周围关心我们帮助过我们的人，我们要感谢得人很多很多。感恩是一种智慧，懂得感恩的人肯定是充满智慧，懂得生活。

【活动小记】

感恩父母主题班会活动设计方案 篇4

感恩父母

——爸爸、妈妈我也爱你们

活动内容：

感恩父母——爸爸、妈妈我也爱你们

活动目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

活动重点、难点：

1、感受父母的爱进而产生感恩父母之情。

2、感恩父母从现在开始做起，从身边的小事做起。

活动准备：

1、让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。

2、制作相关的课件。

3、在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。

4、用吹塑纸剪40个苹果

活动过程:

一、创设情境，引入活动主题。

找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。老师相机点拨：我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。有请我们今天主题班会活动的小主持人。

二、交流收集到的关于伟大的父母的资料

1、小主人把自己搜集到的关于伟大的父母的故事讲给班上的同学听。

2、找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。

三、畅谈让我感动的我的父母

（小主人过渡）是啊！这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命。其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？（老师播放课件，让孩子们听歌曲《天亮了》）

四、分组活动，做游戏。升华主题

（小主持人）我们的父母为了我们付出了很多很多，我们为父母做了些什么呢？现在我们大家来做一个游戏，为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我们班分为几个大的组，每四人一组，把平时我们能为父母做的事情写在我们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求：我们平时能做到的事情，能让爸爸、妈妈开心的事情。

学会感恩父母主题班会方案 篇5

活动目的：

1. 通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。

2. 提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。

3. 培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

教学过程

一.导入(5)

树木为了感激春的到来吐露新芽;鲜花为了感激夏的到来竞相开放;硕果为了感激秋的到来挂满枝头;雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹;自然界尚且如此感恩，更何况我们人呢?我们更应具有感恩之心。今天我们班会的主题是：学会感恩 教师板书

我们沐浴着爱的阳光长大;我们滋润着人间的真情长大，在我们的身边每时每刻都有那么多的人在帮助着我们。你最想感恩谁呢?指名说

二、感恩父母(15)

(1)感受父母的爱

是的，最能激起我们心底的感恩的就是“父母”了。当你还很小的时候，他们花费了很多时间教你用勺子,用筷子,吃东西...教你穿衣服,绑鞋带,系扣子....教你洗脸,教你梳头发.教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否记的他们教会你的的第一首儿歌?你是否记的曾经经常逼问他们自己是哪里来的?你是否还记得……

这个故事告诉我们什么?指名回答

这个故事告诉我们：从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最需要被保护的孩子。我们一直不断的索取，父母一直不断的奉献。

可是面对父母那沉甸甸的爱，我们平时又是怎样对待的?指名说

(过度)这样的抱怨，你是不是已经习以为常?

(2)我们却 对爱 视而不见

有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。

那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去 她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一位看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边就问： “孩子，你是不是要吃面?” “可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答“没关系，我请你吃。” 面摊主人很热心的说：“来，你坐下，我下碗混沌给你吃。” 很快，老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就忽然掉了下来，纷纷落在碗里。 “你怎么了 ?”老婆婆关切的问。 “我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮混沌给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我不要再回去!” 老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮一碗混沌给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年饭给你吃，你怎么不会感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完混沌，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正站在路口张望…… 母亲马上就看到了她，脸上立即就露出了喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧!饭早就做好了，你再不赶快回来吃，菜都凉了。” 这时，她的眼泪又开始掉了下来!

这个故事又告诉你什么?

这个故事告诉我们：有时候我们对别人给予的小恩小惠感激不尽，可是我们却对父母一辈子的恩情视而不见。

(3)用语言赞美来感恩父母

我们成长的每一步渗透着父母辛勤的.汗水，体现着父母深沉的爱。我们的父母无时无刻不在挂念着你们，祝福着我们，今天让我们一起用最真挚的心去赞美他们!

是您将我带到人间

教会我在成长中如何走过沟沟坎坎

是您领我认识世界

天寒地冻时将我双手放入怀中温暖

您用爱心穿引的线

那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延

如果我是风筝您就是拉动风筝的线

如果我是一条船您就是灯塔是港湾

这就是父亲的爱这就是父亲的情

她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山

鲜花可以枯萎沧海可变桑田

但父母的爱却永远留在我们的心间

(4)用行动践行来感恩父母

倾听了同学们的心声，我感受到了你们对父母的感恩之情，我想：你一定已经准备好了，要用行动来感恩陪伴我们走过一生的父母，我们只要怎么做，他们的心就会很温暖呢?

我要用心学习，不让他们为我的操心;

我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿;

我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语;

我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲。

我们正在背诵的《弟子规》的入则孝部分，对于我们该怎么做，给予了很好的指导，谁愿意给大家背一下?父母呼……

三、感恩一切

其实我们不仅仅应该对父母始终抱有感恩之心，还有我们的师长、我们的朋友……

与那些残疾人相比，与那些失去生命和自由的人相比，我们能够健健康康、快快乐乐地生活在世界上，就是最大的幸福了。让我们一起感激一切使我成长的人：

感激生育我的人，因为他们使我体验生命;

感激抚养我的人，因为他们使我不断成长。

感激帮助我的人，因为他们使我度过难关。

感激关怀我的人，因为他们给我温暖。

感激鼓励我的人，因为他们给我力量。

感激教育我的人，因为他们开化我的蒙昧。

感激伤害我的人，因为他磨炼了我的心志;

感激绊倒我的人，因为他强化了我的双腿;

感激欺骗我的人，因为他增进了我的智慧;

感激藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊;

感激遗弃我的人，因为他教会了我该独立

四、教师总结

懂你感恩父母主题班会活动方案 篇6

赵疃学校 于祥斌

活动背景：

面对当前的市场经济，有很多学生家长都为了高标准的生活下海经商、出外打工、忙碌工作，却忽略了对孩子们的关爱和理解，只知道对他们不缺吃、不缺穿就行，很少顾及孩子心里是怎么想的，缺乏与孩子们的沟通。就此引发了现代学生心理特点：自私、自卑、不自信、缺少同情心和爱心。

针对这样的问题我想在班级里搞一次爱心接力，让每一位同学都能够明白在当今这个社会还有很多值得我们去学习的东西，让他们懂得如何去关心父母、帮助别人。活动目标：

“百善孝为先”只有懂得孝顺自己的父母，才会懂得去关心别人和帮助别人。才能体会到亲情的无私和伟大，关心别人和帮助别人的快乐。

1.使学生认识到什么是感恩，怎样去回报父母的养育之恩。

2.培养学生对父母、他人、社会的感恩意识，快乐成长。

3.能够在平时生活中孝敬父母，有一颗感恩的心。4.以此来激励他们努力学习，积极生活。

活动准备：

1.班干部积极准备活动，搞一次问卷调查（关于父母是否在身边，对社会的了解有多少）

2.收集有关感恩的资料，阅读有关感恩的故事 3.找好讲故事的学生（学校条件有限，没有投影）活动过程：

一、导语：

同学们，人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。拥有感恩之心的人才是最美丽的，做着感恩之事的人才是最高尚的。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩，但是，最值得我们每个人去感恩的人应该是我们的父母，只有懂得感恩父母才会懂得如何关心和帮助别人。今天我们的主题班会是《学会感恩 让世界充满爱》正式开始（展示标题）

二、体会母爱父爱的伟大

1、体会母亲的爱 师：

“慈母手中线，游子身上衣。”天下父母之爱，其实都在一针一线、一封家书、一件小事之中。母爱是温暖的外衣，时时关爱着你的身体；父爱是贴身的背心，刻刻包围着你的心。父爱母爱是你身上的两重衣，无时无刻不围绕着你的前后，无论你远隔千山万水，还是在天涯海角，父爱母爱都在你身上紧紧缠绕。下面我们请肖婷霞同学为大家讲述一个母爱故事，这个故事描述的是怎样感受母亲汗水的故事。

2、学生讲故事

有人喜欢醋的味道——酸，有人喜欢糖的味道——甜，有人喜欢药的味道——苦，有人喜欢辣的味道——辣，但我却喜欢母亲的汗水味道。

记得有一次，我不幸病倒在床，妈妈急忙去药店给我买药。过了几分钟后，妈妈回来了，气喘吁吁的，头上满是汗水。我看见了，很是心疼，劝她休息会儿再去熬药，可是她却没有歇息片刻，就直接进了里屋给我熬药。在熬药的同时，妈妈依旧跑来跑去，一会看看我怎么样，一会儿又看看药熬的怎么样。过了一会儿，药总算熬好了。妈妈把药倒出来后，端着药小心翼翼地走到我面前，把我扶起来，让我喝药。我颤抖的伸出双手，刚要接过碗来，妈妈却说：“算了，还是我喂你吧。”就在妈妈喂我药的时候，我第一次闻到了妈妈的汗水味，是那么的清醇，那么的甜蜜。这汗水里凝结着妈妈的辛劳和对我深深的爱意。

从那以后我便习惯了闻妈妈的汗水味。每当妈妈从地里干活回来，总会是满身大汗。汗水湿透了妈妈的衣服。我跑过去对妈妈说：“您歇歇吧！”就在说话的

3一急之下剁掉了自己的一个手指，在手术台上指名要儿子做手术„„手术后拆线，看着还能弯动的手指，农民父亲笑了，儿子哭了，医院领导无话可说了。

当官的父亲，可以用权为自己的儿子疏通前途；经商的父亲，可以用钱为自己的儿子铺垫道路。那个父亲是农民，两手空空，但他的力量却也很惊人，而且创意出奇，无人敢于仿效，令人叹为观止。

7、听故事，谈感受

在小组内说说自己听完这两个故事之后的感受，同时写出自己的心声和感想。（抓住学生的瞬间记忆）

8、展示：

世间最神圣的爱是父母之爱 世间最博大的情怀是父母的胸怀

爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死去爱他们的孩子

9、欣赏有关父母爱的歌曲

10、问卷调查（62份）

（1）你知道爸爸妈妈的生日吗？

（2）你知道爸爸妈妈喜欢吃什么吗？

（3）你经常和爸爸妈妈聊天吗？

（4）上中学以来，你曾经和父母吵过架吗？

（5）你给父母洗过脚吗？

（6）你给父母捶过背吗？

（7）你知道母亲节、父亲节分别是哪一天吗？

11、调查统计，进行分析

12、结合你写的调查结果，谈谈你的感受

13、反思觉醒，读懂父母心

回想父母曾经为自己所做的事情，谈谈自己的感恩计划。

三、给父母写封爱的回信

在感激父母抚育、理解父母心情的基础上，把你最想对父母说的话写出来。

懂你感恩父母主题班会活动方案 篇7

甲 尊敬的老师

乙 敬爱的家长们！

合 大家好！（鞠躬）

甲 首先，我代表七年级2班的全体同学欢迎各位家长的光临

合 欢迎您们来到纳溪英才学校7.2班

甲 为了我们的成长，你们辛苦啦

乙 为了我们的成长，你们呕心沥血！甲 有了您们的精心呵护

乙 有了您们的悉心培养

合 才有了我们的健康成长！下面我宣布：七年级2班“感恩父母，阳光成长”主题家长会现在开始甲 首先有请我们辛勤的班主任赵老师讲话下面进入今天家长会的第二个话题：亲子沟通。甲 同学们，进入青年，也就标志着我们逐渐长大，乙 也标志着我们迈向成熟，甲 更标志着我们该思考如何为父母分担一些家庭的责任。合 是的，我们长大了，应更懂得体贴、理解父母的无私付出，更应懂得用一颗感恩的心去回报父母。乙 下面请同学们到家长面前说一件父母最让你最感动的一件事，在众家长和同学面前深情述说自己如何让父母放心，做一个感恩的人。要求说话时要有条理，简洁明白，每人最多不超过2分钟。甲 我们每位同学都说出了自己的感恩之言，肺腑之言。表示一定不辜负家长的期望。下面，让我们全体同学以家长为证，共同举起拳头，宣读我们的青春誓言挑战青春是我坚定的信念，努力做人是我不懈的追求，我将让青春无悔，我绝不让自己的人生后悔.今天，我庄面对家长庄严宣誓。

〔全体学生〕

我宣誓：珍惜青春时光，让人生的梦想在2年后张开翅膀；奋斗青春时光，让青春的智慧在2年后发出光芒；拼搏青春时光，让父母恩师在2年后畅想期望.我拥有蟾宫折桂的信心，我拥有团结拼搏的精神，我拥有追求卓越的豪迈，我是最棒的英才学子，我将以优异的成绩为自己铺就一条阳光大道.百炼成钢，百日流芳，让我们善待青春.请父母放心，请老师放心，我们一定努力做人，努力学习，持之以恒，追求卓越，用辉煌的成绩证明我是值得骄傲的英才学子.宣誓人：（自己的姓

名）

5月27日（四、结束语）

甲：让我们用行动去见证父母辛劳的身影！

乙：让我们用行动去实现我们的青春誓言！

感恩主题班会活动方案 篇8

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

活动时间：20**年**月4日

活动地点：多媒体教室

活动过程：

一、引入

主持人：感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。???感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。???感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。???感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。???感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会现在开始!

二、感恩父母

(一)、感受父母的爱

主持人：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她;

有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障;

父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。

让我们一起感受伟大的母爱和父爱。

1、故事1、汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。

故事2、在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

故事3、5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

故事4、60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要?我宁可自己没命，也不能看着你死!

故事5、抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

《感恩父母》主题班队会活动方案 篇9

1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大。

2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母。

课前准备:

1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《父亲母亲》《只要妈妈露笑脸》。

2、准备体现学生享受父母关爱的照片,录音,信笺。

3、准备一篇震撼心灵的母爱故事

4、准备主持人串词。

5、准备有关课件。

活动准备:

1、课前采访什么是感恩。

2、学生亲手制作“幸运星”项链。

3、学唱歌曲,学做手语操。

活动开始

中队长检查人数!(各小队报数)

各小队汇报人数!

小队长(敬礼)报告中队长,第一小队应到10人,实到10人,报告完毕!(敬礼)

中队长:接受你的报告!(敬礼)

中队长:(敬礼)报告辅导员老师,三一中队应到50人,实到50人,今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动,请求您的批准!(敬礼)

辅导员(敬礼)接受你的报告。同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功!

中队长:谢谢辅导员老师!

中队长:三一中队《感恩父母》中队主题活动现在开始!

出旗!敬礼!(奏乐)

礼毕!

唱《队歌》!

全体请坐!

进入主题:主持人

女:是谁?将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭。

男:是我们敬爱的父母。是谁,牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步?

女:是我们敬爱的父母。

合:今天就让我们感恩父母吧!

女:请欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后一个感人的故事。

播放歌曲,老师讲故事。

女:懂事的小女孩,虽然说不出话,但她明白了妈妈的心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去。

男:我看到大家眼里含着泪花,我知道，大家已经被这个故事深深地打动了。因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福,这些爱你们发现了吗?让我们走进今天的第一个内容的美好的回忆!

一、甜蜜回忆,拥有幸福

播放歌曲《只要妈妈露笑脸》

1、学生们展示自己小时候的照片,讲他们小时候的故事。

2、讲诉父母曾经让你感动的事情。

3、告诉大家自己最珍贵的礼物的来历。

4、资料里的小故事。

男:爱是阳光,爱让我们开心,让我们快乐。如果大家都感受到了这份幸福就让我们一起唱<,假如幸福的话就拍拍手吧》

学生唱歌

女:沐浴在爱的阳光下,我们幸福的成长,可你懂得了什么呢?请听诗朗诵《懂得》

诗朗诵

主持人男:三千多和日日夜夜,父母的爱与我们相随,三千多个日日夜夜,我们始终与爱同行,为此,我们派出了小队员去了很多同学的家里,对他们的爸爸,妈妈进行了采访,想听听爸爸妈妈说什么吗?

让我们走进今天的第二个环节

二、父母心语,伴我成长

播放采访录音，读父母给子女的信

主持人:我们的故事在父母的笔下,在父母的言语中,在父母的心里,是永远也抹不去的,可同学们,我们对父母的挂念又有多少呢?

提问:你是否留意过父母的生日,是否问候过父母?是否让父母伤心难过过?那接下来,让我们走进今天的第三个环节

三、感恩父母,快乐永远

刚才有好多同学都流泪了,这是激动的泪,这是幸福的泪。让我们把这泪水花成我们的行动,来回报我们亲爱的爸爸妈妈吧!

将自己给父母做的礼物展示给大家，并把想对父母说的话,说给同学们听。

表演二胡,吉他独奏。舞蹈等。

一个人会因感恩而感到快乐,一颗感恩的心,。就是一颗和谐的种子。我们只要怀有一颗感恩的心,就能发现生活的美好,世界的美丽,就能永远快乐的生活在真情的阳光里。

四、宣读《感恩宣言》

从现在开始

在思想品德上让你安心。

在学习上让你们放心,在生活上决不辜负父母心

五、结束

中队长:下面请辅导员讲话

辅导员:同学们,通过这次班会,我很高兴看到大家都长大了。我们51颗孝敬父母的诚心合着青春的步伐,已经紧紧地跳动在一起。让我们从爱父母开始,爱我们的老师,爱我们的集体,爱我们的国家,用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们壮美诗篇吧!

中队长:全体起立!呼号!

辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!

(时刻准备着!)

感恩教育主题班会活动方案 篇10

老师，谢谢您

——六（1）班主题班会 活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上。活动地点：六（1）班教室 活动时间：2008.9.7 主持人：潘瑞森、何浩宇 活动过程：

一、班主任发言：冬日的预言中，孕育了春。化雪的日子，春就到了。摇起风筝，看它融入蔚蓝的天空。筝儿唤醒了童稚，风儿送来了春的信息。在这春风和煦，春意盎然的日子里，我们欢聚一堂。都说小鸟长大了，终要离开妈妈；水手精悍了，终要搏击海浪。而你们，也将要离开朝夕相处的老师。师恩难忘啊！今日，就让你们抒发内心深处对老师的感激之情，感恩之意吧！潘：是谁，播下万古远点的梦幻？ 何：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 合：是您，我们敬爱的老师！

潘：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。何：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。潘：您用青春写出无悔的人生。何：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 潘：您的爱，我们永远也报答不完，何：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 合：老师您好！

何：六（1）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

潘：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

二、朗诵比赛

1、诗歌朗诵《老师，辛苦了》 表演者：刘韵诗刘子桢

2、诗歌朗诵《谢师恩》 表演者：骆伟健邓宇生廖名俊

3、诗歌朗诵《老师，您好》 表演者：冯宁珺

4、《尊师的故事》

表演者：杨雪清杨遥星梁惠嘉梁倩莹

5、诗歌朗诵《老师，您辛苦了》 表演者：段蔚赖科

6、《思念老师》 表演者：陈淦辉王婧琳

三、总结

潘：两位同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，六年的时光转眼过去，我们与老师就要分离了！在此，你们有什么心里话想对老师说的，就赶快说吧！请听合唱《为太阳祝福》

何：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱------潘：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）何：最后让我们一起说： 全体学生：谢谢您，老师！

学会感恩主题班会活动方案 篇11

主题班会：学会感恩

主题班队：学会感恩

班队时间：

教学过程：

一、走进经典，理解“感恩”

1、欣赏歌曲：《感恩的心》

主持人：刚才我们共同欣赏了《感恩的心》，有哪位同学可以告诉大家“感恩”是什么意思？

（学生发言，主持人明确：感恩就是对别人所给的帮助表示感激。）

2、机动安排：学生唱“感恩”歌曲，如：《妈妈的吻》《党啊，亲爱的妈妈》《每当走过老师的窗前》等。

3、说一说与感恩有关的古诗文。

主持人：自古以来中国人民就有感恩的优良传统。“恩”的表现形式是丰富多彩的，有自然的惠赐之恩、父母的抚养之恩、祖国的哺育之恩、社会的关怀之恩、朋友的帮助之恩、老师的教导之恩等。那么请同学们说一说与感恩有关的古诗文。

（学生发言，主持人明确：

谁言寸草心报得三春晖。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

滴水之恩，当涌泉相报。

衔环结草，以德报恩。

恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。）

二、真情领悟，分享感恩：

1、讲故事：

主持人：大家从小就喜欢看故事书，下面我们一起来听几则小故事，看看动物怎样感恩，朋友之间怎样感恩，萍水相逢的人如何感恩。

①羔羊跪乳：小羊说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢？”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这片孝心，妈妈就心满意足了。小羊听后，情不自禁地流下眼泪……小羊为了报达母羊的养育之恩，每次吃奶都是跪着的。它知道，是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这便是”羔羊跪乳“。

②乌鸦反哺的故事：经过妈妈的精心哺育，小乌鸦渐渐长大，它长得又高又壮，飞翔的速度很快，现在已经长成一只大乌鸦。而乌鸦妈妈渐渐衰老，终于飞不动，整天只能坐在窝里。

大乌鸦捕虫的技术非常好，它每次出去找食，总会想到妈妈在鸟窝里，肚子一定很饿。大乌鸦将虫子带回家，让乌鸦妈妈吃饱之后，自己才吃剩下的。附近的鸟类都称赞大乌鸦非常孝顺。

有一天，森林发生大火，鸟类纷纷逃离。大乌鸦想带着乌鸦妈妈飞离灾区。妈妈飞不起来，大乌鸦非常紧张，绕着大树飞来飞去。

”孩子！你赶快逃走吧！不要管妈妈了。“乌鸦妈妈说。”不！我不能丢下妈妈！我要想办法救妈妈。“大乌鸦说。其他鸟类也都劝大乌鸦不要管妈妈了，自己逃命要紧。”不！我要留下来救妈妈。我爱妈妈。“大乌鸦不肯飞走，它用力鼓动翅膀，企图将大火扇灭。

火势还是很猛烈，大乌鸦凭着一股孝心、勇气，决心要与森林大火搏斗。其他鸟类看见大乌鸦并没放弃，深受感动，纷纷飞到它的身边，一起鼓动翅膀，希望能将大火熄灭。

忽然间，刮起一阵大风，吹来浓浓的乌云，一场大雨将森林大火浇灭了。大乌鸦得到风、雨和百鸟的帮忙，阻止了这场森林大火。它救了乌鸦妈妈，也救了整座森林。

又湿又累的大乌鸦飞回鸟窝，乌鸦妈妈张开双翅，紧紧抱着它：”你真是我的好孩子！“

③两个好朋友的故事：曾经有两个人在沙漠中行走，他们是很要好的朋友，在途中不知道什么原因，他们吵了一架，其中一个人打了另个人一巴掌，那个人很伤心很伤心，于是他就在沙里写道：”今天我朋友打了我一巴掌。“写完后，他们继续行走。他们来到一块沼泽地里，那个人不小心睬到沼泽里面，另一个人不惜一切，拼了命地去救他，最后那个人得救了。他很高兴很高兴，于是拿了一块石头在上面写道：”今天我朋友救了我一命！“朋友一头雾水，奇怪得问：”为什么我打了你一巴掌，你把它写在沙里。而我救了你一命，你却把它刻在石头上呢？“那个人笑了笑，回答道：”当别人对我有误会，或者有什么对我不好的事，就应该把它记在最容易遗忘，最容易消失不见的`地方，由风负责把它抹掉。而当朋友有恩与我，或者对我很好的话，就应该把它记在最不容易消失的地方，尽管风吹雨打也忘不了。“

④手术费=一杯牛奶：

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。

傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被

转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。

结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。

2、下面请欣赏xxx同学给我们带来的美文：《感恩》

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做”大写的人“；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声”谢谢“，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

三、七嘴八舌，表达感恩：

主持人：听了这些令我们感动的故事和声情并茂的朗诵，大家是不是心中有所感触呢？在你的生活中，是否曾有些事触动你的心弦？是否有人曾给你很大的帮助？是否因被某件事感动而流下甜蜜的泪？请你对父母、老师、朋友、同学以及一切帮助过你的人说几句肺腑之言，表达你的感恩之心。

（学生自由发言，发言人数要多，并且要踊跃）

四、升华感情，传递感恩：

1、班主任（班长）寄语：学会”感恩“

电影《康熙王朝》中孝庄太后对玄烨说过这样一句话”血浓于水，爱大于恨：王者之道，教化万方。“令人颇为回味。在日常生活中，学生中顶撞家长、怨恨家长甚至逃避家庭的现象屡见不鲜；一些学生对老师的帮助、教育很不耐烦，情绪对立的现象时有发生；在我们周围也有一些人，怨天尤人，颓废消极，对社会、对人生充满抱怨，总觉得人生不如意，命运太不公平。为此，我觉得有必要对我们的同学进行”学会感恩“的教育。

毋庸讳言，当今社会，确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥，他们任由精神的家园荒废，不再自信，不再宽容，不再奉献，不再有爱，他们甚至不会感恩，不会感动。浙江金华四中的”徐力弑母“事件和发生在云南大学的”马加爵事件“就是这种失衡心态所致的悲剧。其实，说到社会的黑暗、世道的不公、个人所受的伤害，这不是只有我们才面对。无论何时、无论何地，在可预见的将来，这些丑陋的东西也许都不可能被彻底消灭。而同样是面对这些丑陋的现象，不同的人，却拥有完全不同的人生态度。当一个人总认为世道对他不公时，总是自视过高时，他的心态不可能平和。只有自信、坚毅、博爱、宽容、豁达的人，才会享受到生活的幸福。古今中外像贝多芬、甘地、周恩来、海伦·凯勒、玛丽·居里、泰戈尔、曼德拉、焦裕禄等等，他们都对生命进行了最好的诠释，那就是：人不能没有一种对某种不可摧毁的东西的持久信念而生活。

如今，有些地方已经把”学会感恩“写进了《中学生守则》，成了中学生必须要遵守的行为规范。我们应该感激的东西确实很多：我们应该感激生我养我的父母，没有他们，我们不可能来到人世更不可能长大成人；我们应该感激我们的国家，为我们提供了如此安定的生存空间；我们应该感激社会，为我们提供了衣食无忧的生活环境；我们应该感激学校，让我们愉快而充实地学习；我们应该感激家人；为我们营造了温馨的家庭港湾；我们应该感激朋友，为我们送来了真诚的友谊；我们应该感激老师，教给我们知识，提高了我们的修养，甚至我们还要感激苦难逆境，是它们教会我们坚强。

感恩的心态是一种健康的心态，会使人的身心更好地适应社会、适应自然。感恩的举动所能带来的连锁反应，会感染改变我们周围的每一个人。震撼心灵或者悦耳动听的感谢之声永远不会引起误会，它是没有国界而可以跨越地球上一切障碍，使世界变得更加和谐更快乐的最简单易行的方式。心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：”滴水之恩，当涌泉相报“。感恩，不一定非得是那种惊天动地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活

态度，是一个内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢，是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。学会”感恩“，就会懂得尊重他人，发现自我价值；懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自己。

愿我们大家人人都学会感恩。

感恩教育1主题班会活动方案 篇12

一、主题：感恩老师

二、时间：2012年年10月29日第4节课

三、地点：初二（1）班教室

四、活动目的：

现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，唤起他们对新学校、老师的热爱之情，以此为契机，让学生们学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

五、活动准备：

1、制作“感恩”邀请卡——邀请相关任课教师参加本次主题班会

2、确定主持人及落实串词

3、落实并排练节目

4、布置教室

六、活动过程：

1、李敏、周颖两位同学致开场白，引出此次主题班会的内容

2、米高同学讲述感恩节的由来

3、刘莉等同学：歌曲——爱的奉献

4、王程同学:感恩故事——我的那些“花儿”（播放小提琴音乐伴奏）

5、周洲等同学：小品——二话西游

6、郑华等同学舞蹈

7、初二（4）集体表演唱：《感恩的心》歌曲

8、学生代表发言：老师，我想对您说什么

9、班主任老师发言：孩子，我想对您说什么

10、班长（周洲）总结本次主题班会

11、主持人（李敏、周颖）宣布本次主题班会结束

七、会后小结：

回顾本次主题班会，具有如下特点：

1、主题突出。每次活动都应有个突出的主题，并能结合学生实际，围绕学生熟悉的学习、生活环境，展开活动。这次主题班会，选在教师节这一天，节目、活动的编排紧紧围绕“感恩老师”这样一个主题，有着它特殊的意义。

2、形式多样。在活动过程中组织形式多样，结合学生年龄特点，并围绕主题进行配乐朗诵、歌舞表演、小品表演、交流发言„„寓教于乐，学生在轻松愉悦的氛围中得到心灵的震撼、精神的升华。

3、学生自主。主题班会的每个环节都能反映学生相当的主题意识、自主能力和表现才能，学生是活动的主人，主持、表演、展示等都放手让学生自己去设计、去展现。而作为班主任，我只是在幕后默默得欣赏、及时地指点，将学生充分调动并积极参与到策划设计、自主主持、总结评价等活动中，展现他们的才艺、挖掘学生的潜能。