小学二年级数学下册综合练习题3套

小学二年级数学下册综合练习题3套（共9篇）

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇1

(1)六千零五十写作( )，4078读作( )。

(2)一千里面有( )个百，10个一千是()。

(3)由6个千，5个百组成的数是()，这个数读作( )。

(4)1千克=()克;8000克=()千克。

(5)9的6倍是( )，56是8的()倍。

(6)最大的四位数是()，它比10000少( )。

(7)把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放( )个。

(8)一十一十地数，写出后面的三个数。

3980、()、( )、( )。

(9)72÷8=( )，计算时用的口诀是( )。

(10)在括号里填上合适的单位。

一袋盐重500( );小兰的体重是42( );小刚身高135(

(11)在( )里填上“>、<或=”。

3900克( )4千克 克()2千克

600+200( )79942÷7()18÷3

二、计算。(40分)

(1) 口算。(14分)

29+40= 800-300= 4000+6000= 5400-400=

65-29= 3700+600=28-7= 3200-400=

45+38=36+36=48-39=34-15= )。

8×8= 54÷9=32÷4= 7×5=

6×4-9= 63-8-20= 40÷5+29=

30÷6×4= 81÷9÷3= 76-(6+24)=

(2)用竖式计算。(18分)

370+80=540-90=820-390=

470+360= 630+270=750-250=

(3)列式计算。(8分)

1.两个加数都是280，和是多少? 2.63是9的多少倍?

3.把42平均分成6份，每份是多少? 4.比9的5倍多9的数是多少?

三、画一画，圈一圈。

(1)画一个锐角。 (2)画一个直角。 (3)画一个钝角。

四、用数学。(16分)

1、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个?

2、一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人?

3、三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本?

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇2

一、教学内容及其变动

人教版二年级下册数学教材是经过修订而成的, 它包括十个单元的内容。教材的内容较以前的教材有着明显的变化。具体说来, , 有以下几个方面的变动:

( 1) 本教材将表内除法分为两个单元进行了教学, 在某种程度上降低了学习除法的难度, 让学生能轻松的、有时间的学习和运用表内除法。 ( 2) 将 “有余数的除法”从三年级上册移到本册进行教学, 在学生学习到表内除法后开始有余数的除法的学习, 这种紧密的安排, 既让学生对之前学习的除法有着联系和巩固, 也在这种氛围下开始了新知识的学习和掌握。 ( 3) 教材将 “图形与变换”单元修订为现在的 “图形的运动 ( 一) ” 单元, 其中关于直角、锐角、钝角的认识前移到二年级上册 “角的初步认识”单元, 将认识轴对称图形后移至本单元教学, 内容简单明了, 现在只让学生直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象, 删掉了原来要求画轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少格的内容, 基本上是学生自己动手操作的, 更形象、直观。 ( 4) 根据义务教育数学课程标准的规定, 教材中对 “统计”的内容进行了充分修订, 具体到本册编排的内容为 “数据收集整理”, 在这个单元中, 以前的以一当五的复式条形统计图被简单的统计图表代替了, 降低了难度。 ( 5) 将教材中的“万以内的加法和减法”后移到三年级上册进行教学, 只在本册教材中简单的介绍对万以内数的认识, 简单的计算题和估算。

二、教材内容特点

本册教材的内容十分丰富, 知识点多, 具有着自己的某些特点, 具体来说, 有以下几点:

1. 重视培养学生的解决问题的能力, 形成应用意识。在 《数学课程标准》中提出了有关解决问题教学的详细目标, 可以在第一学段要求学生能在教师指导下, 从日常生活中发现并提出简单的数学问题。教材这样的安排就正好体现课程标准的要求。在本册教材中, 在学生学习了基本的计算知识后, 有的题目是需要学生自己根据所给条件提出问题再解答, 并且对于提出的问题没有明确的规定, 只有少部分会明确提出使用加法还是减法的计算方式进行提问。教材的安排是要锻炼学生的解决问题的能力, 让学生试着学会自己通过所学知识来解决问题。

2. 表内除法分两个单元编排, 体现知识的形成过程。教材表内除法的安排, 是在二年级的教学内容学习过表内乘法的基础上, 紧接着安排这样的单元, 不仅是对以前知识的巩固, 还为新知识奠定了基础。本册教材中的除法学习部分是分为两个单元进行的, 学生2 - 6 的表内除法、7 - 9 的表内除法, 学生熟悉表内除法 ( 一) 后, 能解决简单的关于用除法运算的问题, 在积累了一定的经验后, 对于后面一个单元的学习就显得容易得多。这样的安排不仅有利于学生知识的形成, 还节省了很多时间, 降低难度, 这是知识的循序渐进的过程, 对于学生知识的巩固和教师的教学是很有帮助的。

3. 提供关于空间与图形的丰富素材, 促进学生的空间观念的发展。这部分教材用的主题图是游乐场的照片, 里面各种娱乐设施的移动, 就是本单元将要学习的平移和旋转。书本中出现的需要学生自己动手操作的环节是很多的, 比如拉一拉、做一做和剪一剪等。这些知识不仅使学生逐渐形成空间观念, 还让学生积极参与到教学中来。

4. 教材提供的学习素材联系生活实际。在教材中, 每个单元都有自己的主题图, 这些是与实际生活贴近的, 都是生活内容, 还包含所学数学知识的, 十个部分知识的教学都从学生在平时生活中有所体验的实际问题来引入的。

三、有关教材的建议

1. 教材主题图的内容未考虑学生的生活差异。教材中的主题图丰富多彩, 但其实没有考虑到生活在农村的学生, 主题图中提到的游乐场、公园等等, 对于城市的教师和学生而言是可以很好的接受学习的, 但对于农村的学生, 他们接触的东西是很有限的, 对于老师而言要在这样的教材内容下引起学生的共鸣是很困难的。2.概念性的知识模糊, 缺少明确的概念。在教材中有一些知识, 在教材中没有明确的规定它到底是什么。老师在教学的时候也是讲解它所具有的特点, 概念的东西缺少了。学生能够在练习中感受到, 但却不能准确的说出, 教材应该出现这些概括的内容, 在学生的头脑中逐步形成概念意识, 以便学生高年级抽象思维的发展。3. 教师布置作业环节困难。在本册教材中, 书本中过多的呈现图文结合的地方, 简单看起来是很能吸引学生兴趣的, 但在另一方面说明教师能够在书本上给学生布置的任务就少了。学生在课本上练习的东西少, 自然而然的会增加其他的巩固练习的任务, 这样增加了学生的课业负担。4. 教材的练习题有相似部分, 不利于学生自主思考的能力培养。在教材的习题部分, 有前后题目是可以互逆的, 有些题目还很雷同, 学生完成书上的作业感觉是在重复不断的做一件事, 学生在这样的情况下容易感到烦躁。有部分学生在面对这样的题目时, 就会捡漏, 不计算、不思考, 这些都是不利于学生动脑思考的。

参考文献

[1]王立松.对二年级数学教材 (人教版) 的几点体会和建议[J].中小学数学 (小学版) , 2008, 03:15-17.

[2]卢江.人教版《义务教育课程标准实验教科书数学二年级下册》介绍[J].黑龙江教育 (小学版) , 2004, Z3:6-9.

[3]刘丽, 赵中华.小学数学二年级下册单元教材分析[J.河北教育 (教学班) , 2014, 01:19-21.

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇3

一、填空题

1.54里面有个十和()个一.

2.4个里和6个一是().

3.十位上是8，个位上是0，这个数是().

4.6个十和7个一是().

5.10个一是()，100里面有()个十.

6.79前面的一个数是()，后面的两个数是()、().

二、判断。(对的打“√”，错的打“×”)

1.一个数个位上是2，十位上是8，这个数是28。()

2.个位上一个数也没有就写0。()

3.一个数里面有9个一，8个十，这个数读作89。()

4.45与54都有数字4和5，所以它们一样大。()

5.最大的.一位数与最小的两位数相差1。()

二、填数。

1、一年中一共有()个大月，()个小月。

2、两个数的平均数是150,其中一个数是130，另一个数是()。

3、109、225、170这三个数的平均数是()。

4、温州新中国影都电影院放映《功夫熊猫2》，这场电影从上午8：30开始，放映了1小时40分钟，那么这场电影在()结束。

5、我们学校这从1月23日开始放假，2月11日开学报名，这个假期共有()天。

6、汽车上午9时出发，下午4时30分到达目的地，共行驶了()。

7、在1990年、19、19、、中，()是平年，()是闰年。

8、中华人民共和国是1949年10月1日成立，到今年10月1日是()周年。

9、照样子填一填：

16：4519：079：23()

下午4：45()()晚上11：38

10、用24计时法写出你每天起床、上学、吃午饭、睡觉的时间。

起床：()上学：()

吃午饭：()睡觉：()

11、期末考试，王强的语文、数学、科学三科总分是270分，语文、科学的平均分是88分，数学得了()分。

12、小明今年8岁，小强7岁，小红5岁，小兰和小明同岁，今年他们四人的平均年龄是()岁。

三、我会选择，把正确的序号写在括号里

1、学校上午11：30放学，下午1：30上课，中间休息了()

A、2小时B、3小时C、4小时

2、温州博物馆门口写着9：00――17：00。博物馆一天开放()

A、2小时B、3小时C、4小时

3、5月10日芳芳9岁的生日，芳芳的出生日期是()

A、5月10日B、5月10日C、5月10日

4、小明参加暑期夏令营活动，从6月15日到7月5日，一共有()

A、19天B、20天C、21天

5、妈妈每天早上7：25从家里出发，大概40分钟后到达单位，妈妈到单位的时间大概是()

A、7：55B、8：05C、7：65

四、选择

1.和80相邻的两个数是：()

A.81和82B.79和81C.78和79

2.从76到82之间有几个数。()

A.5个B.6个C.7个

3.最小的两位数比最大的两位数少几?()

A.10B.89C.1

五、写出下面各数。

二十三五十四三十一

四十八七十八十八

六十三九十一百

六、把下列各数按要求排列起来。

1.47396621609779

()<()<()<()<()<()<()

2.45275869845692

()>()>()>()>()>()>()

七、计算。

20+9-8=5+30+2=

69-9+5=84-4+6=

18-9+9=80-20+4=

57-7+10=92-2+7=

27+2-6=72-70+9=

17+10-7=36-20-4=

八、应用题。

1.妈妈买了8个苹果，爸爸买了6个苹果，一共买了多少个苹果?

□○□=□(个)

答：一共买了个苹果.

2.家里一共有38个苹果，送给张奶奶8个，还剩多少个苹果?

□○□=□(个)

答：还剩个苹果.

3.鱼缸里共有26条金鱼，其中6条是黑的，剩下的是红色，红色金鱼有多少条?

□○□=□(条)

答：红色金鱼有条.

4.小红和小刚共有14张画片，小红有8张，小刚有多少张?

□○□=□(张)

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇4

1．3的倍数中，最小的三位数是（）。

2．5的倍数中，最大的三位数是（）。

3．有因数2，又是3的倍数，而且还是5的倍数的最小三位数是（）。

二、判断（对的打√，错的打×）

1．一个数是6的倍数，一定也是2和3的倍数。（）

2．个位上是0的数既是2的倍数，又是5的倍数。（）

3．一个数是9的倍数一定是3的倍数，是3的倍数的数一定也是9的倍数。（）

4．2是最小的偶数。（）

三、选择题

1．已知123□4是3的倍数，方框中的数有（）种填法。

①1 ②2 ③3 ④4

2．一个奇数与一个偶数的差是（）。

①奇数 ②偶数 ③不一定是奇数或偶数

3．用1、2、9三个数字排成是3的倍数的三位数

①共有3种排法 ②共有6种排法 ③共有8种排法

4．1＋2＋3＋4&&＋9这九个数的和是（）。

①奇数 ②偶数 ③都不是

四、按要求把数填在方框里，18、24、75、50、65、125、240、375、432、996、90、1800中

是2的倍数，又有因数3 是2的倍数，又有因数5

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇5

一、填空

1、长方体中最多可以有___________个面是正方形。这样的长方体中，有______个长方形的面相同；有_______条棱相等。这样的长方体中，正方形面的边长是5厘米，长方形面的长是8厘米，那么，它的棱长的总和是______，表面积是_________，体积是_________________。

2、一个正方体的棱长总和是36厘米，求它的表面积的算式是________________________，体积的算式是_____________________。

3、由8个棱长是4厘米的小正方体拼成大正方体中拿走一个小正方体，这时，表面积减少

了__________平方厘米，体积减少了________________立方厘米。

4、用1、3、5这三个数组成的全部三位数一定有公因数______________。

5、时针从8：00到11：30，扫过钟面的()/()。

二、把不是最简分数的9/81 2/67/91217/683/51化简

三、解决问题

1、一张长是24厘米、宽是36厘米的长方形纸板。

①如果要剪成若干个同样大小、边长是整厘米数且没有剩余的正方形纸板，有几种剪法？ 剪最大的正方形纸板，可剪多少块？

②如果把这样的长方形纸板拚成正方形，至少要多少块？

2、用混凝土浇铸一个无盖的长方体少水槽，从外面量，长11分米，宽7分米，高4分米，混凝土厚1分米。

①求这个水槽的最大容积？

②浇铸这个水槽需多少立方分米混凝土？

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇6

一、用脱式计算

(1)(37–28)×4(2)8×6–30(3)42–30÷6＝＝＝＝＝＝(4)19+6×5(5)35÷(28–21)(6)5×(28÷4)＝＝＝＝＝＝

二、列式计算（文字题只能写综合式，然后脱式计算）

(1)21加上24,再减去45得多少?(2)8乘以3的积再除以6得多少?

三、应用题

(1)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,还剩多少米?

(2)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米?

(3)学校用80元买体育用品,买篮球用去60元,还剩多少元?

(4)学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元?

(5)菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食店分到多少筐?

(6)水泥厂一天生产了98袋水泥,上午运走50袋,下午运走23袋,还剩多少袋?

(7)自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?

(8)要修一条90米长的水渠,修好 了60米, ――――――――？

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇7

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!

一、填一填。

(共3题；共3分)

1.（1分）用4、9、8组成没有重复数字的两位数是_______

2.（1分）在1、2、3、4、5、6、7、8、9中，每次选出4个连续的数求和，一共可以有_______种不同的和．

3.（1分）（2014秋•鹿泉市校级期末）某班8名同学进行乒乓球比赛，每两名同学之间都要进行一场比赛，一共要比赛_______场．

二、看图填空。

(共2题；共2分)

4.（1分）三个小朋友站成一排照相，有_______种排法

5.（1分）个位上有3个数字1、2、3，十位上有4个数字4、5、6、7，想一想可以组成_______个两位数

三、解决问题。

(共4题；共25分)

6.（10分）从3张数字卡片中任意抽取两张。

（1）可能有多少种不同的结果?

（2）把可能出现的结果都写出来。

7.（5分）下面是妈妈为小明准备的早餐，主食是油条和面包，喝的是米粥、牛奶和豆浆，他有几种不同的搭配?

8.（5分）如图列出甲、乙和丙之间的交通方法，现在由乙出发，再回乙，途中需经过甲但不可经过乙，又不准走重复的路线，问共有多少种不同的去法？

9.（5分）小明从家经过图书馆去公园，共有几种不同的走法?

参考答案

一、填一填。

(共3题；共3分)

1-1、2-1、3-1、二、看图填空。

(共2题；共2分)

4-1、5-1、三、解决问题。

(共4题；共25分)

小学二年级数学下册综合练习题3套 篇8

姓名成绩

一、填空。

1、40个十是()；10个百是()，10个千是()

2、4206是（）位数，最高位是（），计数单位是（）。

3、比687少96的数是（）388比112多（）

4、一个数从右边起第()位是百位，第()位是千位。

5、一个四位数，最高位是6，十位上是5，其余数位上的数是0，这个数写作（）

读作（）。

6、根据每组数排列的规律接着往下写：

(1)270、280、290、、。

(2)996、997、998、、。

7、填上合适的单位。

一块橡皮长3()一个鸡蛋重50（）

文具盒长大约2()房间宽4()

8、在○里填上>、<或 =。

3千克+2000克 ○ 5千克967-158○809

34×6○18025×6○1207×52○350

39×5○20015×6○10063×4○2409、在□里填上一个适当的数。

785<□84□10>6□410、三（1）班同学去植树，如果每人植8棵，则多２棵；如果每人植9棵，则少５棵。这批树苗一共有（）棵。

11、用４、９、３这三个数字组成的三位数中，（）和（）相加的和最大；（）和（）相减的差最大。

12、五星红旗缓缓升起，是一种（）现象。

二、判断：

（1）读数和写数时，都要从最高位读起和写起。（）

（2）在减法中，被减数必须大于减数。（）

（3）一个四位数减一个三位数，可能得一个三位数，也可能得一个四位数。

（）

二年级数学下册第4单元练习题 篇9

一、口算。

24÷8=    28+20=    29-9=      30÷5=

37+8=    35÷7=      68+9=     44+46=

7×9=      8×6=        7×7=       4×5=

45÷5=    28÷4=     18÷3=      24÷8=

20÷4=    35÷5=     16÷2=      32÷8=

82-9=     32+16=    25+5=     64÷8=

56÷8=    21÷4=      42÷6=      21-3=

二、填空。

(1)把24个苹果平均分给6个小朋友，每人可分个。

(2)27÷3=9表示把()平均分成()份，每份是();还表示27里有()个()。

(3)根据4×6=24，写出两个除法算式：()、()。

(4)一道除法题，除数是9。小明把被除数的十位数字与个位数字看颠倒了，结果除得的商是4。这道题正确的商是()。

(5)54÷9=()，计算时用的口诀是()。

(6)在()里填上适当的数。

8×()=4830÷()=5

()÷8=3()×7=49

(7)以下现象，是平移的`在()里打“√”，是旋转的画“○”。

(8)下面的图图，哪些是对称的，是的请画“√”。

(9)将下面的算式填在合适的()里。

54÷918÷640÷845÷563÷956÷7

()()()()()()

(11)在下面的()里填上合适的数。