多彩世界_初中记叙文

多彩世界_初中记叙文（共8篇）

多彩世界_初中记叙文篇1

今天我们就要去劳计中心去劳计了，我特地起了个大早，到了学校，我们简单的举行了升旗仪式就前往劳计中心，在去劳计的路上，我心里不断的在想：劳计中心是什么样的，那里漂亮吗？这些问题不断的在我脑子。

到劳计中心我大吃一惊，那里并不像军训基地一样，那里的教学楼和我们学校一样，没有什么区别，而且那里的环境也很优美，使我们对劳计中心的第一印象就非常深。

上半周上的的是数码摄影课，任课老师姓黄。他个子很高，他的头发掉了很多，这样子就显得他老，但其实他并不老。他上课很风趣，风趣的神情里透着一股的严肃的神情。

上午地一节可，老师主要向我们介绍了数码相机与普通相机的差异，数码相机的构造，数码相机的功能，数码相机的发展历史。

下午，我们一整天都在室外拍摄，下午的太阳非常猛烈，我们个个都晒得满头大汗，老师也一样，虽然天气很热，但老师并没有摆出一副享有特权的人，他和我们大家一样，在烈日下晒着，他没有坐下，也没有去买水，他和我们一样一直站到下课为止。正是因为他有这样的精神所以我们上他的课也非常的安静，没有丝毫的捣乱的行为。第二天一天，我们都是在室外拍摄，虽然很热，但是我们对拍照的兴趣丝毫不减，我们的`激情依然是那么激动。老师依然耐心的像我们讲解拍摄中遇到的问题，整整一天都是这样度过。

就这样，我们度过了两天的时间。到了第三天上午，也就是我们第一科目将要结束，今天上午也是我们最忙的时候，因为我们要交通过这两天的学习我们学到了什么，我们将要用电脑制作出手们自己认为最好的照片，然后在用电脑对它进行加工，制作成一副优美的照片。整个上午都忙得要命，不是拍照就是加工照片，还要写一篇学习心得，写完之后又要忙着制作自己最优秀的照片，忙的我们不可开交。就在最后一节课快上完的时候，发生了一件令我们全班都不高兴的事情，我们班的两个同学就因为两件小事吵了起来，导致老师非常生气，又导致老师在给我们写好的评语中修改了一下，使老师在对我们班的印象有了一个黑点。

多彩世界_初中记叙文篇2

一、教学目标

(一)知识目标

①了解化学的研究范围、定义，课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 —— 初中化学第一册教案。

②了解化学这门学科的发展进程。

③知道化学与人类进步和社会发展的密切关系。

2.能力目标

通过实验培养学生观察、描述事业的能力，激发学生学习化学的自觉性和积极性

二、教学重点

①化学的研究范围及其定义。

②化学与人类的关系

三、教学难点

培养学生学习的兴趣

四、教学方法

讲授法、演示法

五、教学过程

(一)引入新课

(放一首歌《第一时间》，使学生进入情境，感受到课堂氛围的和谐、轻松、愉快，缩短师生间的`情感距离，尽量体现师生间民主平等的关系)

在我们的生活和学习的环境周围有形形色色、丰富多彩的各种物质。如黑板和粉笔有不同的颜色，玻璃和水有不同的状态，窗上的金属和怒条有不同的硬度和导热性，等等。

你有没有思考过：

①天空为什么是蓝色的?怎样才能使天空变的更蓝?

②牛可以吃草过活，人为什么不能靠吃草过活?

③警察叔叔是怎样判断司机酒后开车的?

④节日的时候，人们都会燃放缤纷灿烂的烟花，你知道烟花为什么会五颜六色吗?

⑤侦察员是怎样显示罪犯指纹的?

⑥怎样除去衣服上的污渍?

*你知道问题的答案吗?

(二)新课讲授

2.1什么是化学?

介绍化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，它与人类进步和社户发展的关系非常密切。

①以水为例说明如何研究物质的组成、结构。

②以氧气为例说明如何研究物质的性质及变化规律。

③以衣食住行这些密切相关的事例说明化学与人类进步和社会发展关系密切

④引导学生阅读课文，欣赏课文第一自然段，提高文学修养，化学教案《课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 —— 初中化学第一册教案》。

讨论：生活离得开化学吗?

2.2怎样学好初中化学?(讨论)

2.3趣味实验

引导学生观察、描述实验，做好笔记，提高学习化学的兴趣。

①“无中生有”(先用酚酞的酒精溶液在白纸上写上字，晾干，用碱液喷射，显示红色字体)

②“清水三变”(“清水”→“牛奶”→“汽水”→“牛奶”：Ba(OH)2+Na2CO3+HCl+H2SO4)

③金属燃烧(镁条燃烧)

④“水能生火”(蒸发皿、碎纸、酒精、钾、镊子、水)

请同学对实验现象进行描述

(三)复习巩固

1、化学是一门研究物质的_____、____、____以及________的基础自然科学.

2、下列不符合近代化学观点的是 ( )

⑴物质是由原子和分子构成的

⑵分子在化学变化中不会破裂

⑶化学变化中原子不会破裂

⑷化学变化中,分子破裂,原子重新组合成新的分子..

3、下列说法错误的是 ( )

一、研制艾滋病疫苗的过程中,化学将起到十分重要的作用

二、利用化学人类可以合成许多自然界不存在的新物质

三、化学工业给人类带来的只有益处没有坏处

四、利用化学可以研究和开发新能源

4、我国古代四大发明有:指南针、印刷术__________和________，后两种工艺是我国古代劳动人民在化学方面所作的重大贡献。

(一)课堂小结

⑴化学的定义

⑵化学与人类进步、社会发展的关系

(二)作业布置：

①阅读第五页“绿色化学”

②预习下一课

礼貌_初中记叙文_初中作文篇3

小舅爷爷打来电话。邀请我们全家过年去吃饭，说小舅奶奶做了美味的红烧鱼，香甜软糯的八宝饭。我在电话的这头好像已经闻到了饭菜的香味，口水都要流下来了。

终于到了去小舅爷爷家吃饭的时间。我们全家带着精心准备的礼物来到小舅爷爷家。到了门口，我轻轻地敲了敲门，小舅爷爷打开了门。我对小舅爷爷说：“祝您牛年大吉、笑口常开、阖家欢乐。”小舅爷爷摸了摸我的头，连声夸我乖巧、懂事、有礼貌。

不一会晚饭时间到了，大家坐下后，我看到了满桌子的美味。我拿起筷子夹了一个大虾放在了小舅奶奶的碗里说：“您辛苦了！”小舅奶奶说：“好孩子，你真的太懂事了。”就这样，我们的家庭聚会在欢声笑语中结束了。临走时，我给了小舅奶奶一个大大的拥抱。

后悔_初中记叙文_初中作文篇4

就在刚刚过去的跳长绳比赛，我们得了个第三名，我们都很后悔。

后悔什么呢？就是在比赛之前没有好好练习，也没有跟跳长绳跳得差的人说，应该怎么做，才能让自己不断，而且接得又快。老师说我们缺少团体经验，所以那天，我们全班都垂头丧气地回家了。在路上，我看见别的班高高兴兴，心里很不是滋味。回到家，我把这次比赛过程告诉了妈妈，妈妈说：“别灰心，以后的比赛还可以赢回来。”说完，我就当什么事也没发生过了。

这次比赛，虽然我们班得了最后一名，但是往后的比赛，我们还可以赢回来。

学校_初中记叙文_初中作文篇5

一年前的那个下午，电闪雷鸣过后，倾盆大雨转瞬变成蒙蒙细雨。雨过天晴，阳光拨开云雾，透过树叶的缝隙，斜斜地照射在我的脸上，但我却是感到了一丝丝的寒意。我坐在母校的泥墙边，耷拉着个头，翻看着一张张布满“歪红十字架”的卷子，心情异常低落――考砸了。

几颗晶莹剔透的水珠子在眼眶里滚动着，时不时就要掉落下来，我仰起头，努力不让它掉落，可它还是顽皮地跳了出来，我把身子转向我身旁的一道泥墙，埋头哭泣着。

“嘀嗒”雨露从树叶上跌落，重重地摔在我的头上。我抬起头，因为下过雨，泥墙上爬满了大大小小的蜗牛，一大片一大片满是的。我的目光被这些蜗牛所吸引，就这么呢目不转睛地观察着它们。它们扛着个沉甸甸的包袱，柔软的身躯紧紧黏贴着泥墙，吃力地在泥墙上攀爬着，它们的动作实在太慢了，慢得我几乎看不出它们有在爬动。一眨眼，刷地就掉下一大片。它们可是那么努力才爬到那里的，就这么掉下来了，太可惜了，我不禁对它们产生了怜悯之心。我伸出手就要去扶它们，但是，就在我要触到它们的一刻，我停下我的手，我的手停在了半空中。

如果在人生路途中，没有经历磨难，没有所谓的荆棘，坎坷，就抵达目的地，那么，这样的人生又有什么意义呢?

我抽回了手，看着它们坚定的步伐，我心头一震，我难道还不如这小小的蜗牛吗?它们在泥墙上，反反复复地跌落，反反复复地爬起，没有一丝犹豫，没有一丝惧怕，从不退缩，从不屈服，顽强地、坚定地爬着。而我，只是因为一次考试考砸了，就坠落到最低处，软弱的哭泣，无法自拔。

我仰起头，用袖子抹去眼泪，站起身来，金辉般的阳光洒在我的身上，使我倍感温暖。我看了一眼我妞们，迈着自信满满的步伐，朝回家的路途踏去。

表达爱_初中记叙文_初中作文篇6

我醒来悄悄推开卧室的门，看看几点了，如果才5、6点钟，我就马上跑回卧室，轻轻关上门，躺回床上，我的门不隔音，总能听到外面的声音，“轻点儿，别动，千万别把小外孙儿吵醒了！”那么轻的声音这一定是外婆的，她肯定又是在提醒那走路不方便的外公了，经过我卧室的时候走路脚步很轻很小心，生怕把我吵醒。我要是这个时候推开门，他们一定又会把我推回卧室，让我再睡一会儿。

每天早上上学，妈妈总会把酸奶、面包、鱼肠全部塞进我的书包，就怕我饿着。还有一句话，“要多喝水哦！”吃早饭的时候妈妈会不停的提醒我，在上学的路上也说，怕我忘记，又总是问我：“我提醒你的那件事，还记得吗？多喝水。”“嗯，好！”到了学校门口，我和妈妈说再见了，而她嘴上还是挂着那句话：多喝水！

有些爱没有表达出来，但我能感觉到。