关于北城小学支教活动策划书（精选10篇）
小学支教策划书：
一、活动背景
目前我国城乡差距逐渐加大，主要也体现在了城镇教育的差别上。教育要从小开始培育，因此中小学的教育就显得十分重要。作为一名大学生，我们有责任将知识传授给更多的人。所以我们利用寒假时间，到贵州xxxx小学支教。
二活动主题
大手牵小手，用爱温暖小孩。
三、活动目的筹集各种旧衣物，书籍课本，学习用具等，给孩子们带去新的知识，帮助拓宽孩子们的视野，增加他们对学习的兴趣和对生活的希望。让他们对自己更有信心，对他们的未来生活有一定的引导和启发。
让大学生们的所学知识能够回报社会，服务社会，实现自己对这个世界的一个理想。通过支教生活的体验，学会面对各种困境，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。
充分利用支援者在学校和社会的影响力，将贫困地区的孩子们的生活现状反映给社会，争取得到更多的社会上的关心和帮助。
四、活动地点
贵州省毕节市赫章县妈姑镇龙井小学
活动时间
201x年1月，为期一周五、活动要求
支教志愿者要求。
志愿者必须吃苦耐劳，有团队精神，服从组织安排，有较好的表达能力，对孩子们能有耐心，能活跃课堂气氛，且最好有一些特长如演唱、美术等。
费用要求。
此次行动均为个人行为，因此费用需自理，包括往来车费，食宿费，保险费等（住宿在校长和老师家）。
物资筹集：
这次所去的xx小学条件十分简陋，缺乏必要的各种学习设备，且孩子基本都是家境贫寒，没有足够的学习用具、书籍和衣物。我们此行的另一重要事情就是为这里的孩子筹集一些旧衣物书籍文具，如能筹集到乒乓球桌、电脑等物更好。
六、教学活动内容
a、主要从地理文化方面为孩子们讲解，使他们能认识家乡，也意识到外面世界的精彩与美好。
历史故事：给孩子们讲解一些有趣的历史故事和成语故事等。
城市风采：给孩子们讲一些大城市的现状和大学的生活，将城市的美好一面展现给孩子。
励志故事：给孩子们讲一些出生贫苦最后成功的人的故事，鼓励孩子们勇于改变自己的命运。
b、英语体育音乐等方面，教给孩子们简单的英语发音知识，队员可以带领孩子们唱一些脍炙的励志歌曲。有体育特长的队员可以带孩子们踢足球打篮球等。
c、可以教孩子们一些基本的生活常识，和趣味性的科学知识。
七、活动流程
撰写详细活动策划书，招募支教队员，并从中选拔。
筹集支教所带物资。
确定放假时间后，再最终确定支教队员汇合时间。
去贵州xxxx小学。
一、主办单位：
中州大学工程技术学院团学会
二、承办单位：
中州大学青年志愿者协会
三、合作单位：
惠济区金洼小学
四、活动时间：
11月2号—11月18号
五、活动主题：
用我心灵帮你成长
六、活动对象：
金洼小学一到六年级学生
七、活动流程：
11月2号—11月4号支教报名阶段
11月4号晚对报名人员进行面试
11月5号—11月13号 录用人员准备及培训阶段
11月14号—11月18号正式支教阶段
八、活动目的：
利用大学生的知识资源服务社会，提高少年儿童受教育的水平，丰富小朋友文化生活，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到准确的引导作用，促进他们德 智 体 美 劳全面发展，同时让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务社会的意识，丰富我们的课外生活，宣扬志愿者精神。
九、活动意义：
通过这次支教活动增强小朋友的学习动力，丰富孩子们的课余生活，激起小朋友们对知识的渴望，同时也增加大学生的社会实践机会，能与社会沟通，充分体现一名志愿者精神。
十、活动前期准备：
1、召开小型会议，初步拟定各部任务和活动大致内容。
2、外联部到校方与有关领导协商具体的活动时间、地点、以及支教的课程。了解校方的设施和环境，确定需要的支教人数，以便在后来录用人员时做参考。
3、宣传部出一份支教有关的海报，内容一定要新颖、突出、醒目。以便让更多的同学参与到我们的活动中来。
4、办公室做一份登记支教报名人员的表格，包括：姓名、性别、专业、联系方式，以方便报名人员登记。
5、在校广场摆放桌椅、展板等，对支教报名人员进行登记，由组织部负责物品的收发工作。
6、11月2号—11月4号安排值班人员，在校广场设立咨询处，讲解活动的相关内容以及对讯问人员进行答复。
7、申请好教室，通知支教报名人员进行面试，在面试过程中，对面试人员做好面试记录，面试流程包括：自我介绍、所选科目、才艺展示、评委提问等。
8、正式支教人员确定后，申请教室对对录用人员进行培训及相关安全注意事项，有关负责人做好活动的内容和材料，做到让支教人员具备必要的能力，圆满完成这次支教任务。
9、后期安排好每堂课的授课人员，参与执教的人员写出自己的备课策划书。
十一、活动内容：
1、相关负责人带领支教录用人员统一到金洼小学熟悉环境。
2、各支教人员按照事先安排进入自己所分配的教室开展支教活动，在上课过程中，一定要调动小朋友们的积极性，使学习与娱乐相结合，给小朋友带来收获。
3、上课完成后，统一到规定地点集合，负责人统一带回支教人员。
十二、活动后期安排：
1、所有参与支教活动的人员每人写一份支教心得。
2、组织部写一份活动备案。
3、办公室写一份财务报表，记录此次活动的花销情况。
4、对支教活动中表现突出的支教人员进行评比，选出若
干人颁发荣誉证书。
5、写一份活动材料交与校方，记录此次活动。
十三、注意事项：
1、来回学校的路上注意交通安全。
2、在活动中不得擅自行动，听从负责人安排，中途不
得早退，如有特殊情况与负责人联系。
3、支教人员在讲课的同时一定要注意小朋友的安全。
4、活动总负责人要安排具体的每次支教活动领队人
员，确保支教的正常进行。
中州大学工程技术学院团学会、青协
为深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、(聊教字〔2017〕89 号）、《聊城市教育局关于开展“树师德 正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》（聊教字【2017】90号）及开发区教育局开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动实施方案等文件精神，切实加强学校师德师风建设，北城中心小学制定实施方案如下：
一、指导思想
中小学校师德师风建设工程以党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神和总书记系列重要讲话精神为指导，紧密结合“两学一做”活动，以全面提高教师的师德素养为核心，以争当“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的好老师为主题，以加强全校教师法纪意识、道德意识和责任意识为重点，切实加强教师职业道德和教育行风建设，教育和引导教师争当“四有”好老师。
二、目标任务
（一）坚定职业理想，工作热情明显增强。教育和引导全体教师把教育当成一项事业，一种使命，一种责任，做到“有心、用心、尽心”。
（二）热爱全体学生，育人水平明显提升。教育和引导全体教师对学生做到“爱心、责任心、耐心、细心”，充分了解学生情况，理解学生需求，做到因材施教、按需施教，满足学生个性化发展需要，维护他们的合法权益。
（三）加强学风建设，学习能力明显提高。教育和引导全体教师牢固树立终身学习的理念，不断加强政治学习和业务学习，提高自身素质。
（四）规范从教行为，行业作风明显改善。教育和引导全体教师在工作中严格遵守宪法及有关教育的法律法规，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，坚决杜绝有偿补课和不规范征订教辅材料等行为。
（五）塑造文明形象，人文环境明显优化。教育和引导全体教师内强素质，外树形象，营造谦虚友善、相互尊重、相互学习、诚信友爱、安定有序、充满活力的人文环境。
三、工作安排
分三个阶段抓好抓实师德师风建设工程，具体安排如下：
（一）学习动员阶段（6 月28日）1．抓好宣传动员
制定工作方案，组织召开全体教师师德师风建设动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。7月7日前，将实施方案报开发区中小学在职教师有偿补课专项活动领导小组办公室。
2．抓好全员学习
结合“两学一做”活动，认真组织全体教师进行学习。一是组织全体教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《聊城市教育局聊城市人力资源和社会保障局关于印发<聊城市中小学教师考核工作实施办法>的通知》(聊教字〔2017〕89号）、《事业单位工作人员处分暂行规定》（人力资源和社会保障部第 18 号令）、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1 号）、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》(山东省人民政府令第 255 号)、《山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》等相关规定及材料，教育引导全体教师自觉遵循中小学教师职业道德规范，自觉拒绝有偿补课。二是学习专业理论。深入学习教育学、心理学、新课程改革、教育科研等教育教学理论和师德师风建设理论等方面的文章。三是认真完成互联网+教师专业发展工程网络学习中的政策法规模块。四是大力挖掘和宣传优秀教师的先进事迹，开展学习先进典型活动，引导全体教师做党和人民满意的“四有”好老师。
（二）自查剖析阶段（7月7日前）1．开展学校和教师自查
学校将组织有关人员采取定期不定期的方式，对我校教师有偿补课情况进行明察暗访、督导检查，并将督查情况及时进行反馈和通报。向社会和家长公布举报电话和校级主要领导的手机号码，接受群众监督。对群众反映和举报的每一个个案都要进行认真调查核实，做到发现一起，查处一起，绝不姑息迁就。
认真开展“三对照、三剖析、三查看”活动，即对照《中小学教师职业道德规范》的要求，剖析思想观念上存在的问题，查看在教育目标、教育思想方面有没有违背教育方针、政策和只教书不育人的情况。对照《聊城市教育局聊城市人力资源和社会保障局关于印发<聊城市中小学教师考核工作实施办法>的通知》(聊教字〔2017〕89 号）的要求，剖析道德素质上存在的问题，查看教师在职业道德、职业能力、工作表现、育人效果等方面的表现，是否在教育教学活动中有违背党和国家方针政策的言行、不履行保护学生人身安全职责、不公平公正对待学生等问题。对照《山东省教育厅关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知》，剖析学校和教师行为上存在的问题，查看有没有在职中小学教师参与有偿补课，推荐和诱导家长及组织学生参加校内外有偿补课，课上不讲课下补习班讲等有损教育和教师的声誉、形象等问题。
2．形成自查报告
通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查、社会有关部门帮查相结合的形式征求意见、发现问题，对征求到的意见和查找出的问题进行详细的梳理归纳，认真加以分析，抓住问题的本质和根源，形成师德师风自查报告。自查报告不能只讲成绩，不讲问题；只讲客观，不讲主观；只讲别人，不讲自己。要进一步明确做好师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措。7月7日前，将自查报告报开发区中小学在职教师有偿补课专项活动领导小组办公室。
（三）整改落实阶段（7月8日—12月底）
针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校要找准解决问题的切入点和突破口，分别制定出针对性和操作性较强、切实可行的师德师风建设整改方案，组织开展好五项活动。
1．开展“教育志愿服务”活动。学校鼓励教师积极参加志愿者团队，开展志愿服务和社区公益活动。鼓励教师积极参加教育志愿者送教下乡活动，提高教师教育教学能力，树立人民教师良好形象，营造尊师重教的风尚。
2．开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动。针对社会反响强烈，群众意见集中的热点问题，开展治理有偿补课专项活动，学校向社会公布教师有偿补课举报电话。对有禁不止的教师依法依规予以严肃查处，发现一起、查处一起。教师凡违反规定的，第一次发现，给予批评教育，并及时如数退还有偿补课所得。第二次发生的，不但要及时如数退还有偿补课所得，当事人该考核还要确定为不合格，不能作为各种评先评优的推荐对象，对情节严重的，将限期调离工作岗位并给予相应的纪律处分，并依据《 教师法》给予行政处分或解聘。8月底前将治理情况报联校。自2017年9月起建立月报告制度，每月月底前报送治理在职中小学教师有偿补课情况月报表。
3.开展寻找“身边最美教师”活动。发掘师德典型，弘扬优秀教师良好形象，营造尊师重教的社会氛围。组织好第33个教师节宣传庆祝及教师宣誓活动。
4.开展“教师家访”活动。每位任课教师要走进学生家中，经常与学生家长沟通，及时反馈学生在校情况，积极宣传科学的教育思想和方法，增进社会和家长对教育教学工作的理解和支持，做好教师家访记录，促进家校互动育人。
5.开展“我为教师职业添光彩”活动。通过开展师德演讲、师德征文比赛等形式，在全体教师中大力提倡和弘扬敬业爱生精神、无私奉献精神、乐教乐学精神、为人师表精神。
四、工作要求
（一）加强组织领导。把师德师风建设作为一项事关教育工作全局的大事，纳入学校教育工作总体计划，加强领导，明确责任，统筹部署，切实做到制度落实、组织落实、任务落实。
（二）认真总结。对2017 师德师风建设工程开展情况进行总结，将师德师风建设列入教师总评考核。
（三）营造舆论氛围。要充分运用广播、家校联系群、网络等媒体，大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风建设工程的重要意义，宣传师德师风建设先进个人的典型事迹，在全社会弘扬高尚师德，倡树清风正气。
2017年6月27日 附：北城中心小学关于“树师德 正师风”治理教师有偿补课专项活动领导小组
北城中心小学关于“树师德 正师风” 治理教师有偿补课专项活动领导小组
组 长：翟立民 副组长：鲁中华成 员：张香菊
马树贤 刘小香 马树峰
目前，中国的教育水平与发达国家存在一定的差异，主要体现在乡镇间的一些学校。教育的培养要从小开始，因此中小学的教育就显得尤为重要。作为一名当代大学生，身为一名青年志愿者，我们有责任将知识传授给更多有需要的人。同时可以锻炼到大学生的实践操作能力，这简直是一举两得。所以我们可以利用周末及课余时间，到附近有需要的中小学进行支教。
二.活动主题：
大手拉小手，爱心满校园
三.活动目的：
1. 把知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。
2. 让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值与社会价值的统一。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳的精神，并丰富咱们的业余生活。
3. 充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
4. 弘扬xxxx师范学院育人的高尚精神，响应学校相关领导的号召。
四.活动时间：
7月6月
五.活动地点：
1. xxx镇中心小学
2.xxx小学
六.主办单位：
xxxx校区青年志愿者协会
七.活动流程：
前期活动
(一) 搜寻资料，在网上查询或咨询当地学生，初步了解该学校的状况(地址，设施，师资等)
(二) 联系学校，并与该校负责人协商好
(三) 活动前的宣传：首先在协会内部动员大会，号召大家积极参加，然后在全校范围内招募支教志愿者和募捐读物及文具等。
1. 以海报的形式，在食堂门口粘贴关于此次活动的相关信息及支教志愿者的要求。
2. 报名地点及时间：协会办公室每天晚上7-8点。要求有一专门负责人对此次活动进行详细的解说并解答疑问等。还要收集募捐的读物和文具并进行登记。
3. 进行志愿者的选定
(1) 对支教志愿者的要求：有较好的课堂组织能力，有较好的语言表达能力(口齿清晰，说话有条理，把复杂知识简单化，思路清晰等)，能带动课堂氛围。
(2) 对进行支教的课程要有充分的准备。专业知识要求高
(3) 首先面试让志愿者讲五分钟检测他们的表达能力以及活跃气氛的能力，其次协会内部会员通过志愿者平常的表现综合考虑。
(四) 支教志愿者的培训
(1) 对此次培训活动的材料收集
(2) 请专业老师对志愿者进行培训
(3) 基本事项的交代包括：基本当老师的礼仪，课堂的突发事件的应急处理，如何活跃气氛，激发学生学习的积极性等
(五) 确定各个方面负责人的职责分工
中期活动
(一) 与接受支教的小学确定时间及交流相关事宜
(二) 确定支教志愿者的名单及教案
(三) 教学活动内容
1. 兴趣课：绘画，音乐，体育
2.补习课：写作，数学，英语课外知识拓展
后期活动
(一) 听取校方意见及做好学生和家长的调查工作
(二) 要求支教支愿者写一篇关于此次支教的心得体会
(三) 召开负责人会议对此次活动进行总结
八.经费预算
预计每次人数10人，来回车费20元
九.注意事项
1. 为保证教学质量及我校声誉，对参加支教的志愿者进行严格筛选
2. 不打扰和影响接受支教的学校的正常的上课秩序
3. 要求每一名参加活动的人员佩戴“xxxx师范学院”校徽，在去及来的路上戴协会帽，文明礼貌，热情开朗，着装整洁。
4. 注意自身安全及该校每名孩子的安全
传递知识，传递爱心。
二，活动宗旨：
我们将有选择性的开设兴趣英语，兴趣语文，安全知识，体育，音乐，一些自然现象，文明礼仪及传播卫生健康知识等课程。激发孩子们的学习热情和奋起精神，教会孩子尊师爱友，拓宽他们的视野，对其人生态度等方面产生积极地影响，从而对他们的人生观，价值观起到正确的引导作用。
三，活动形式：
1，协会的负责人提前组织，策划，分配所教得年级及所教的内容，然后统一时间地点集合。
2，可以发动全院富有爱心及乐于支教的学生踊跃参加。但非会员需提前向其负责人报名（免费），并需交份简要的个人资料，如：姓名，系别，爱好，特长等。
四，所教内容：
1，基本的礼节，道义。
2，趣味的英语，语文知识。
3，简单的自然现象，常见的物种行为的解释。
4，生活中常见的意外事故的防范及其发生后的处理解救的方法。
5，介绍一些有趣的历史故事，传说，成语故事等；
6，介绍各国丰富多彩的文化；
7，和学生一起唱歌跳舞。
五，活动注意事项及要求：
1，支教人员需做好相关的备课，并统一交与负责人检览，如有不当之处劝其改善。
2，注重培养孩子们的文化素养，提高文化底蕴，提高其学习兴趣。
3，可以有相应的奖罚制度，但都要适度。奖可以是物质奖励（其费用自付），罚绝不可体罚和精神上的中伤。
4，要求每名支教人员文明礼貌热情开朗举止文雅着装整洁。
5，如出现自己不能克制的场面需及时找老师寻求帮助。
6，支教人员需佩戴好支教的标志。
六，活动目的：
1，为当代大学生创造一个了解社会，增长才干，奉献社会，锻炼能力，培养性格，增强社会责任感的平台。
2，通过支教，促进同学之间的交流，锻炼其解决问题等能力，激发其成长进步，奋发进取的主动性，积极性，创造性。
七，活动地点：
待定
八，活动时间：
——北城区实验小学一年级语文特色活动实施方案
（2013—2014年第二学期）
为了进一步培养一年级学生的语文素养，提高学生的语文能力，构建语文学科教学与实践活动相结合的发展式教学与发展式学习，促进语文实践活动的深入开展，特制定一年级语文学科实践活动实施方案
一、开展语文实践活动的目的
1、为打造北城区实验小学一年级语文品牌学科，实施“读书—写字—日记”三大读书工程，让学生渗入书香文化，让书香溢满校园。
2、拓宽学生语文学习和运用的领域，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率指导学生尽早阅读、大量阅读；课外阅读。以活动为载体，促进学生听、说、读、写能力的协调发展。真正贯彻落实让语文实践活动“动”起来。
3、培养学生自主、合作、探究的精神；努力构建符合我校实际的，适应未来教育发展的，具有鲜明特色的语文教育新体系。
二、具体实施内容。
（一）在日记中成长
1、活动目的
为使我们本课程《在日记中成长》扎实、有效地开展，同时向纵深发展。让日记成为学生的良伴，成为学生体验认识生活，提升自我的空间。达到乐于写作的目的。
2、活动内容（1）教学生学写日记，教师利用每次写日记课时间，合理安排好日记课的内容。教师在已有经验的基础上，创新性的灵活运用本校教材。并制定出以学段目标为基准的可行性的活动方案。
（2）学生每周完成一篇日记，教师要及时检查，评价。以激励性语言为主。（3）每大周一次的优秀作品展示（以展牌形式，做到每周一个班级）。来激发学生的写作兴趣。
（4）做好每学期的精品日记册的筹备工作。保证每学期一本。
（二）经典阅读
1、活动内容
（1）继续进行日常的国学经典诵读及课外阅读（时间安排为周一次）。
（2）建学生读书成长袋，定期填写读书记录卡（每周一次），以督促国学经典书目的落实。
（3）开展“自主读书十分钟”活动。每天利用晨检的10分钟，老师组织学生进行《我与书的故事》读书比赛活动。
（4）四月份开展“书香溢满校园”读书活动。具体内容包括：教师课外阅读指导课评比活动；开展丰富多彩的读书系列活动。
（5）每学期进行一次国学经典和课外阅读的检测。（时间定为：期中和期末之间）。
（三）写字专题
1、活动内容：
（1）每月一次写字指导课（以班级为单位）。教师由各组评选书写优秀教师进行指导。
（2）每日一节写字课，（自行安排，以辅导课为主）。教师要有指导、讲评。（3）每周 一次年级评选活动，即：选出优秀的班级（两个），进行优秀作品展示及表彰。（展示力求内容丰富、涉及面广泛）
（4）展示牌的版面如要转换时，要保留上期作品（各班自行保留），方便日后检查，收集资料等。
（5）各班每月要有优秀作品集，上交存档。
（6）全体总动员，开展“”写字月活动。以班级到年级，再到学校，层层选拔，逐一开展，真正达到“人人参与，终身受益”的目的。（7）开展青年教师“两笔字”（钢笔、粉笔）基本功培训及评比活动。主管领导进行跟踪指导与检查。在学期末，进行竞赛。
（8）教师的备课教案与学生的作业的检查结果，也做为对教师考核工作落实的一个重要依据。
四、活动的措施
1、依据学校关于语文实践活动实施方案，语文学科组长拟定本年级具体活动方案。
3、每周/月评选的各项优秀班级及时上报的教务处。
4、每月的最后一周评出年级的“日记之星”“写字之星”的生活照上传邮箱。
5、每项活动实施情况由级段长按时巡查记录并纳入月考核。
具体检查内容及时间：（1）每大周一次“日记”和“写字”的展示。（2）每月至少抽查一次的日记、写字本进行检查。（3）经典诵读，课外阅读每天检查，每月考核，根据检查情况和考核情况评出成绩优秀的班级，并且给班级挂星。
北城区实验小学一年级
转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作又将迎来新的阶段，又有了新的目标，是时候认真思考策划书如何写了。快来参考策划书是怎么写的吧，下面是小编帮大家整理的爱心支教活动策划书（通用5篇），欢迎大家分享。
爱心支教活动策划书1一、活动背景
羊牯小学爱心基地成立于20xx年，是我院学生奉献社会、服务他人的重要平台。6年的时间里，我们在支教学校、学院各级领导、老师亲切关怀指引下，渐渐成为一个团结、奋进、快乐的志愿团队。今年，在长城中学新成立的爱心基地中，我们面临着新的形式和挑战，有着新的憧憬和希望。而后，我们将利用以往取得的经验，在长城中学继续我院的爱心基地建设。
二、活动宗旨
传递爱心，承载梦想。为了丰富长城中学孩子们的课余生活，增加他们的课外知识，培养他们的学习兴趣，同时也为了给我院学生提供一个回报社会，奉献爱心、展示自己的平台，让他们在实践中获得经验，展示自己的平台，我们特此开展长城中学爱心支教活动，用我们的的实际行动关爱他们，为他们带去欢乐和温暖，有着很大的意义。
三、活动口号 传递爱心 承载梦想
四、活动主题
与长城中学校方协商开课事宜，在我院招聘爱心教员并对爱心教员进行相关培训，于每周二下午、周日上午进行爱心支教活动，我们的教员将进行为期一年的支教活动。
五、活动时间
20xx年9月20日爱心教员招聘会
20xx年9月27日爱心教员动员大会
20xx年10月13日正式开课
六、活动地点 湘潭市雨湖区长城中学
七、活动对象
化工学院xx、xx级全体同学
八、主办单位 化工学院团委、学生会
九、承办单位
化工学院团委、学生会实践部
十、活动内容
1、爱心图片展
我院的爱心执教活动已走过了六年，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有成功的喜悦，也有受挫的失落，我们留下了许多美丽的瞬间，我们用相机记录下了这一路走来的点点滴滴，为了使同学们更加了解这项活动的意义，宣扬活动的宗旨，从而让同学们更为踊跃地加入我们的爱心之旅，我们拟定于9月18、19日在南苑、金翰林展出部分图片。
2、爱心教员招聘为了让更多的人参与这项活动，同时也为了使同学们获得更多的锻炼自己的机会，回报社会，我们将按授课组分别进行教员招聘，并 择优录取。
我们拟开设的课程组如下;
小学部：舞蹈组、声乐组、书法组、手工制作组、绘画组(初级、中级班)。
初中部：初一强化班、初二强化班、体育组(篮球、排球)。
其中初中部实行一对一授课形式，小学部每组拟招聘4人，初中部拟招聘50名教员
3、爱心教员培训
计划于军训开始前一周，安排新教员们上一节课，让他们对爱心支教活动有一个初步的认识和了解，之后对新教员进行一次培训，届时将请相关老师及一些有经验的老教员对新教员进行培训，传授相关经验及交流心得观念。预计将取得良好的成果，使新教员们对我们的爱心支教活动有更好的认识与体会。
4、制定爱心教员规章制度(另拟)
5、长城中学选课人员安排长城中学上课学生由学生自愿报名，经校长协助选取。
6、图书捐赠计划于11月中旬，从我院“爱心一毛钱”工程中取出部分钱款或发动全院同学捐赠科普书籍，用于“爱心支教-----图书捐赠”活动，以增加爱心支教活动在学生中的影响力，增强学生们的爱心意识，另一方面也可拓宽受教学生的知识面，让他们认识多彩的世界，同时也能让他们感受来自我们湘大学子对他们无私的爱。
7、授课安排
定于每周二下午在长城中学开小学部课程，周日上午开初中部课程。由实践部成员带领部分爱心教员进行支教活动，每次由实践部负责签到及维护课堂秩序。
十一、活动的可行性分析
爱心支教活动是我院团委、学生会实践部举办的特色活动，一顺利举办了五年，有一定的基础，五年来我们一直在活动的过程中不断改进，不断完善，也倾注了我部乃至全院多数成员的心血，可行性相当大。当活动真正开展起来时，我们也会不可避免地遇到一些困难，如教员过多以及在教学过程中遇到的一些问题。但我们会尽力去克服，争取把本届长城中学爱心支教活动顺利举办下去。
十二、人员分工
王xx(带两名干事)：负责总体情况
黄xx(带两名干事):负责小学组教学的一切事宜 张璐璐(带两名干事)：负责初中组教学的一切事宜 十三、经费预算
附件：1、标题：化工学院活动经费预算表 2、标题：爱心教员细则
爱心支教活动策划书2一、活动引言
我们协会积极响应共青团中央“向雷锋同志学习，把雷锋精神发扬到底”的号召，本着“服务同学，服务学校，服务社会”的一贯宗旨，继“阳门村小学爱心支教”活动后，为拓展爱心服务方式，开展“东方小学爱心家教”活动，延续“雷锋月”和“雷锋精神”，将“雷锋热”进行到底。并且继续支援边远地区小学教育的发展，把“全心全意为人民服务”的雷锋精神再一次付诸实践，付诸行动。
二、活动目的为了延续“雷锋日”“雷锋月”，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和“全心全意为人民服务”的雷锋精神，体现师大志愿者的积极性和先进性，充分发挥师范类院校的优势，支援欠发达小学的教育发展，帮助小学生完成课业要求，减轻老师负担，使各学院志愿者提前体验教师的责任和担当，同时也为了凝聚微薄的力量回馈学校，回馈社会，促进社会文化的大发展大繁荣，用同学们的切身经历教授知识，来促进小学基础教育的发展。
三、活动形式
以“学院倡导、自愿报名”的形式进行志愿者选拔，入选的同学每周周六上午由青协带队，统一到东方小学附近学生家里，进行二对一针对性授课，担当“小老师”的责任。
四、活动原则
志愿性、无偿性、公益性、组织性
五、主办单位
江西师大城建学院青年志愿者协会
江西师大教育学院青年志愿者协会
六、服务对象及授课课程
1、东方小学全体学生（一年级至五年级）
2、语文、英语、数学、美术、音乐、体育、科学等
七、志愿者选拔
报名对象：江西师范大学全体本科在校学生
选拔方式：主办学院联合面向全校进行公开选拔
选拔形式：面试
1、活动区间：暂拟两个月
2、授课时间: 每周六或周日上午9点到11点
3、授课地点：东方小学附近学生家里
4、授课形式：二对一或一对一统一教学
5、授课课程: 具体服从东方小学校方安排。
九、具体时间安排
报名时间：即日起---xx年4月2日中午
志愿者面试选拔：xx年4月8日至4月9日晚
确定志愿者名单及授课名单分配：xx年4月10日
志愿者动员会：xx年4月11日晚7：00
第一次培训大会：xx年4月12日晚7：00
活动时间：xx年4月13日—xx年5月31日每周六或周日 上午9点到11点。
十、家教成员守则
1、服务宗旨：言行文明，态度热情，服从安排，遵守纪律，忠于职守，甘愿奉献，谢绝馈赠，杜绝纠纷。
2、服务细则：
（1）有较强的责任心，热衷于各类公益事业，自身具有优良的.道德品质和为人民服务的精神。
（2）了解志愿者的工作性质：在志愿贡献个人时间和精力且不计报酬的情况下服务社会，为构建和谐社会作出进一步的贡献。
（3）在工作中受到委屈或误解，应尽量克制情绪，善始善终完成任务。在服务中要耐心讲解，碰到困难，尽力寻求解决办法。若有特殊情况不能参加家教，须提前请假，以便重新安排。
（4）志愿者要有极大的耐心和爱心，工作认真负责。根据所教授班级情况制定相应的教学方案，并且要求对我们提供的小学课本进行相应的备课。以寓教于乐的形式激发孩子的兴趣，发掘其学习潜力，引导正确的学习方向，培养良好的学习习惯。
（5）在工作中时刻保持自身形象，从各方面做好表率作用。
（6）志愿者应及时向负责人汇报情况。
请各班班长切实做好报名工作：
1、班级汇总表以电子稿的形式发到,相应的表格附在通知的后面，请各位查阅。
2、个人信息表要求报名的同学填好内容再打印，贴好照片，在其面试的时候带来即可，各班不用统一收齐。
3、凡参加支教活动且被录取为“小老师”者，予以加一分操行分（具体方案参照学生手册德育素质栏第五条实施）。
爱心支教活动策划书3活动背景：教师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职业”，然而，教师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会过。
活动宗旨：这次活动在充分展示大学生个人特长的基础上，让大学生对教师这一职业有更感性的认知，从教师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好大学生活。
活动意义：通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解教师这一职业的光荣与责任，欣慰与艰辛。大学生可以在这次活动中增强与人交流沟通的能力，学会换位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯美好的童年时光。
活动安排：活动时间：4月初——5月初
活动地点：XXXX小学
活动成员：爱心社全体成员
活动开展：
1、联系学校周边的小学、初中，确定支教地点，了解学校对参加活动的社员的要求。
2、在学校北门宣传板张贴海报，通知和鼓励社员积极报名参加。
3、统计报名人员名单并安排教室让其参加面试和试讲。
4、根据选拔结果，安排合适人选去支教。
备注：（①参加爱心支教的社员应注重发挥特长，有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。②社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学计划。③在活动中，应注重自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细致、耐心的对待学生。）
爱心支教活动策划书4“科教兴国”“人才强国”是国家在二十一世纪提出的强国策略，其充分强调了教育人才的重要性。但由于地理区域限制、经济发展落后等原因，中国仍旧存在教育质量低，学生求学困难的山区。基于这种现状，社会中出现了支教团队，为教育失衡的山区带去知识、物资等，从而带动社会更加关注山区孩子的教育状况。ｘｘ工业大学风筝支教团也响应号召成立起来了，希望为贵州山区的孩子们送去知识、关怀。本组以帮助山区孩子为目的，将做好前期准备，进入贵州山区小学，认真支教，为孩子们将来的发展，尽自己绵薄之力。同时吸引更多的人来关注山区孩子，带动山区教育的提高，让孩子们更好的接触到蓝天。
ｘｘ工业大学风筝支教团是ｘｘ工业大学2010届贵州籍学生组织成立的，截止到2016年是第五届。当初通过了社团联合会的分析讨论，得到了校团委、社团联合会等组织的高度重视和大力支持，极具权威性；并在学生之间响应积极，踊跃参加，具有较强的号召力；并在过程之中多次支教他省山区，广泛的吸收外省学生参加，打破了当初的区域性，而今更具社会广泛性。
二十一世纪是大力发展科技的时代，人才是社会的主导者。国家提出“科教兴国”“人才强国”的战略，大力投入教育，希望为我国建设大量的人才；另一方面，文化素养也是国家综合国力衡量的一个标准，国家唯有提高教育水平，才有可能减小与国外科技发展的差距。然而，对于我国国情进行分析，就会发现，一我国的受教育上质量有明显差距，地域上的差距更为明显，师资力量，书籍数量都是很明显的差距；二国家提出九年义务教育等政策，农村受教育人数虽变多，但有些地区影响效果还有待提高，以此来达到社会的平衡。
ｘｘ工业大学作为学府，以培养能够为社会做出贡献的人才为己任，一方面希望教育学生理论知识，培养大学生合乎逻辑的理论思考能力；另一方面则希望从实践中教育学生，让学生们为社会做出自己的贡献，也为学校的社会承担方面作出努力。
风筝支教团秉承服务山区的宗旨，已发展了五年之久，形成一定规模的团体，具备比较丰富的支教经验。同学们纷纷支持并加入其中，形成了一团服务山区的暖流作为支教后盾。
3.1、社会意义
社会是人们共同作用的结果，文化程度尤其是决定因素，它影响着大家的行为处事状况。教育是提高文化素质、道德素质的有效途径，国家与好心人士大力投入教育，希望出现更多途径与目标，去帮助教育状况相对薄弱的学生。支教作为爱心活动，能够将注意力引入教育相对薄弱的地方，一方面可以提高孩子们的文化素养，另一方面是帮助国家与好心人士有效地帮助山区。支教在社会中，起着探索需要帮助的山区与提高文化素质的节点作用，将能够拉近人与人差距。
3.2、学校意义
学校一方面为了传达理论知识给学生，培养未来人才；另一方面勇于担当，提高学校的社会责任担当力量。基于这种条件，学生出了校门才能担起社会责任和面对生活的困难；支教作为一种社会公益，学生的加入，正好是学校的期望。如此既可以提高学生的实践能力，又可以承担社会责任感。
3.3、个人意义
每一个人在不同的位置有不同的角色，担当者不同的责任，支教于我们自己每个人们也有不同的意义。于自己发展来说，我们可以锻炼自己，拥有能力去担当工作重任和扛起生活困难。支教可以锻炼队员的毅力、耐力、还有知识运用能力，以及在一个陌生地方的适应能力。与我们所处的社会位置而言，我们可以拉近社会差距，为孩子们多做些事儿，担起社会责任。只有这样才能成为中国的未来支柱，担起社会责任。
1.成员都是在校大学生，来自各个地方，学习过丰富的文化知识，能够灵活的教授出去；还具备各种有意义的课外知识，陪孩子在娱乐中学习更多的知识，以此来让孩子们了解更多，培养他们的习惯与思维。
2.支教团作为我们有力的后盾，有丰富的支教经验与成熟织。在这个集体中，可以完善我们的组织，充分做好支教的准备。
3.学校学生以及社会爱心人士的加入，让我们更信心，可以为他们带去少量的物资。
5.1、支教准备
良好的开端是成功的一半，组员的前期准备是极为必要的，我策划出以下准备：
（1）、打造感情良好与纪律分明的队伍。熟人办事容易，大家在一起才会更齐心，更有爱，由于这是要时间的磨合来磨合，所以提出来是必要的；但是友谊不是组织运转的根本，还需要纪律。
（2）、筹集前期物资和赚取赞助费。队员们参加义义捐义卖活动，以及社里所拉的赞助；如果可以拉去自己的赞助，队友可以努力争取。
（3）策划自己的课程。准备好二十天的课程，让队员选课，准备授课资料，文化课准备十五节，英语十节节、思品十节、历史十五节、地理十五节、实验八节、手工八节、美术八节、体育八节、音乐八节，趣味课堂三节；另一方面吸取实力的教训，回来调整课程。
（4）、联系学校调整课程以及准备去学校。社里将联系方式下达之后，开会集体准备询问内容，修正授课内容，以适应所对应年级的学生；并准备相应的生活用品，购票，寄物资，踏上去贵州的道路。
5.2、支教内容
支教内容作为我们为孩子们带去最直接的东西，我们为此做了一下策划：
（1）、教受相应的理论课程。每周文化四节，英语三节、思品三节、历史四节、地理四节、实验两节、手工两节、美术两节、体育两节、音乐两节，趣味课堂一节。
（2）、开展特色课程。根据前期的选课，我们可以开创成员独具特色的课程，这样对孩子们来说既是玩耍，也是增长知识。
（3）、进行家访，坐聊，从切身了解孩子们，为将来的帮助做还准备。经过组长安排，每次两个人一组进行家访，坐聊，回来之后，进行总结，支教结束时，撰写感悟，字数千字以上，交于社里，以备宣传推广，帮助更多的孩子。
5.3、本组创新点
本组有以下两个创新点；
课程创新：根据队员的兴趣，进行培养训练，带给孩子们不一样的课程知识；
理念创新：到造好关系良好的团队，并遵守好规则。
2、2016.5.2-2016.6.10准备物资和准备授课内容。这段时间内参加支教团内部的拉赞助活动，可以获取一定的物资；再者就是组织义捐义卖活动，收集物资与赚取费用，更好地给山区送去温暖。另一方面，就是准备课程资料，以备联系完学校的教受。
3、2016.6.11-2016.7.19准备赴贵州。鼓舞士气，合理安排买票，查清楚路程，安排好车程，一起背起行囊赴贵州。
4、2016.7.20-2016.8.10进行授课与了解山区。亲身经历才是我们的目的，经过准备，进行授课，并注意过程中的调整；了解山区状况，用照片视频记录下来，将来有效的反应山区现状，让更多人关注支教和帮助山区。
5、2016.8.11大家踏上回家的路程，并且写下感想，来年上报风筝支教团。
路费：12000元（往来1000元/人）
餐饮：500元
物资：1000元
其他费用：500元
合计：14000元
对于孩子，带去知识、扩宽视野和带去物资。我们在前期做好了准备，将会把准备的知识传播给孩子们，让他们纯洁的眼睛里，透出对外界精光。而我们带去的物资，也可以一定限度上帮助他们，一定程度上减少书籍缺少的问题。
对于我们自己，锻炼自己和承担社会责任。支教是我们去一个陌生的地方，经过我们自己的处理，达到一个目的，克服困难，勇于改变，我们必将有所收获；而作为社会一员，我们用自己的方式汇报了社会。
对于社会，寻找到了需要帮助的区域。社会中，人们都在帮助贫困认识，我们所采集的山区信息与视频，将吸引一批爱心人士与社会责任人士的关注，促进贵州山区小学的发展与完善。
负责人信息：队长：李佰友
电话：1313163279
副队长：刘婷玉
电话：1622382917
爱心支教活动策划书5一、活动背景：
葛村小学是一所远离城市的乡村小学，随着九年义务教育的普及，农村的教育事业也取得了很好的成绩，但是由于各方面的原因，在硬件设施的配备以及师资力量上，这些偏居乡村的小学仍不占有优势，作为新时代的大学生和青年志愿者，我们举办了这次支教活动，希望用我们的爱心和知识，让这些孩子扩大视野，得到关心。
二、活动主题：
“爱心成就梦想，我们与你同行”爱心支教活动
三、活动目的：
1、帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让兴华小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助，也让我们支教学生体会到自身的价值。
2、树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中，同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。
3、我们大学生也可以通过这次支教活动，提高自己奉献爱心的意识，锻炼自己的能力
4、增进小学生之间的友谊，使他们更加团结互助，让他们有展现自己的机会。
四、活动参与者：
爱心社社员：黄光标，罗鑫，林欢，许冲，志愿者：王博，薛梅
五、活动时间：
20xx年4月10日~6月1日之间的星期五
六、活动流程安排：
1．活动前期准备工作：
活动负责人：罗鑫（联系方式：）
活动准备：小礼物（糖果，果冻之类的），准备40个好玩又有意义的问答题及答案，数码相机一台。
2．活动环节：
以学为主。第三节课为思想品德课，总课时40分钟，由林欢负责。第四节课为音乐课，开展知识，将支教的同学也分为四个组，每组2人，由1人负责主持。总共有2个环节，第1个是必答部分，第二个为抢答部分，两部分各有20道题，内容包括脑筋急转弯和各类简单的常识和课外知识。回答正确题目最多的组为获胜组，可以获得我们准备的礼物一份，回答错误最多的组要上台表演节目给大家，负责各组小朋友的人员可以给予小朋友及时的提示。
3．活动结尾：
支教成员与小学生合影，和他们留下珍贵的纪念。
七、注意事项：
1．注意控制时间，每个人讲课的时间不能超过40分钟，同时要尽量把内容填满，使得课程丰富精彩。
2．注意和小朋友相处中的态度情绪和表情，要亲和，要有耐心，经常保持微笑。
3．准备的题目要符合学生的年龄和知识结构。
4．特别增加和学生的互动，争取让每个学生都可以加入到活动中。
策划书
主办单位：**********
2011年10月
环保支教小明星
二． 活动背景
****协会已成立多年，在不断的摸索中，建立并完善了自己的环保宣传模式。每一位吸收进来成员均热爱环保，都深刻理解生态环境是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。在新的世纪里，我们渴望美丽的地球，绿色的家园，湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。在如此严峻的环境形势下，环保刻不容缓。然而，实际生活中热爱环保的人士可能并不多，而保护环境，是需从每个人做起，从小做起。因此，我们青春激昂为环保，矢志不渝求己任！我们时刻努力着为环保奉献自己的一份力量！同时，吸引更多热爱环保的人，让这些人有机会将热情转化为实际行动！
三． 活动目的秉承“保护环境，从我做起”的口号，吸引更多的人加入我们的行列，同时也让农民工子女享受到同等机会，本学期，绿手印环保协会特派出一支环保支教队伍，向老少边穷地区中小学、特殊教育学校及弱势群体子女学校开展有关可持续发展的教育行动，深入到这些可爱的孩子中，用我们的热情，用我们的所知，去感化他们，去引导他们环保！通过此次活动，向学生宣传环保理念和丰富他们的环保知识，加强学习保护环境的重要性。
四． 活动宗旨
环保、创新、和谐
确实保证环保支教内容的实用性、准确性以及实时性
六． 活动地点
*****学校
七． 活动时间
每月第二周周二下午1点至3点
八． 活动对象
学校内所有学生
九． 活动形式
“环保支教小明星”系列活动主要分三个阶段，每个阶段活动主题分别为：环保教师及环保巧手，环游地球，理想家园。主题呈递进的形式。每阶段活动前由绿手印环保协会策划、提供阶段性主题，然后面向全校招募支教志愿者，经过系统培训后，由志愿者根据主题进一步细化内容来备课并授课。
十．活动工作安排
（一）活动前期准备
1.联系学校，了解活动对象的基本情况，确定每次上课时间 2.收集资料，确定每阶段环保支教主题
3.利用海报，横幅等宣传方式对活动进行宣传 4.进行志愿者招募
5.志愿者培训：由*****组织人员对志愿者进行培训
（二）活动流程
【第一阶段——环保教师及环保巧手】
1、时间：10月25日（周二）下午1:00-3:00
2、阶段活动流程
a.联系学校确定本阶段活动时间、支教班级数、支教对象具体人数 b.志愿者根据主题上交具体授课策划 c.审核各志愿者策划
d.联系学校，确定本阶段活动展开形式 e.志愿者前往指定学校授课
3、阶段主题背景：
4、主题基本展开形式（具体由志愿者个人策划）
A.环保教师：由志愿者组成的教师小组对学生进行环保理念和可持续发展的基础知识讲解，通过举例使学生明白环境现状以及保护环境的重要性。初步达到使学生心中形成对可持续发展理念的理解和环保基础知识的熟知。
B.环保巧手：由志愿者教学生制作简易使用的环保手工品，利用废旧物品来做成各种装饰品等，所制作的手工品最好是生活中有用的，如：
a.游戏互动：由志愿者组织学生进行游戏互动，在游戏互动中进一步
讲解环保和可持续发展的重要性。先组织学生收集有关环保方面的资料和环保标志，由志愿者活动前准备好材料，在活动中组织学生分组进行环保知识竞答活动。对优胜组进行奖励，其他组进行表扬。让学生在活动中增强环保意识,丰富环保知识,从而进一步认识环境保护的重要性!
b.环保箴言：在志愿者的帮助下，让学生在环保横幅上签下自己的名
字和对环境的祝福.【第二阶段——环游地球】
1、时间：11月8日（周二）下午1:00-3:00
2、阶段活动流程
a.联系学校确定本阶段活动时间、支教班级数、支教对象具体人数 b.志愿者根据主题上交具体授课策划 c.审核各志愿者策划
d.联系学校，确定本阶段活动展开形式 e.志愿者前往指定学校授课
3、阶段主题背景及基本展开形式（具体形式由志愿者个人策划）
为了充分是学生可持续发张与保护环境的重要性，为了不让学生感觉到课堂授课的枯燥乏味，可以以组织学生观看图片展示，和查询阅读资料等方式进行活动教育，使其明白保护环境的重要性。以图片的方式带学生参观世界各地的环境，即“环游世界”。准备不同环境的图片，在参观中以图片之间对比对对学生进行提问，（如：两幅图片之间，你们愿意自己家住在哪里？等问题）从而为下一个活动做准备。
【第三阶段——理想家园】
1、时间：12月6日（周二）下午1:00-3:00
2、阶段活动流程
a.联系学校确定本阶段活动时间、支教班级数、支教对象具体人数 b.志愿者根据主题上交具体授课策划 c.审核各志愿者策划
d.联系学校，确定本阶段活动展开形式 e.志愿者前往指定学校授课
4、阶段主题背景及基本展开形式（具体形式由志愿者个人策划）
在志愿者的帮助下，学生用绘图纸和画笔进行“我心中的美好家园”的简易描绘。该环节通过学生之前对环境的对比和想象，将他们心中的理想家园勾画出来。最后选择其中的一些学生作品,让学生自己为同学讲解自己的描绘的理想家园！
十一.经费预算
十二.可行性报告
1、此系列活动准备时间充足，活动有关专业知识与我****特色联系紧密，可充分利用实验室资源及教师资源查找有关资料。
2、活动主题紧跟时代的步伐，且生动新颖；大学生志愿者充满热情，可充分提高在授课过程中与小学生的互动性，从而可以使环保支教内容更加深入小学生的生活中去。
爱心支教活动策划书
经管学院学生党建工作委员会第一负责人：谭海洋
第二负责人：马振帅
一．活动名称：“心系农村教育，弘扬红色精神”——庆祝建党九十周年麦田支教活动
二．主办单位：经管学院学生党建工作委员会
合作单位：经管学院农经研讨会
三．活动背景及意义：
“心系农村教育，弘扬红色精神”爱心支教是党建庆祝建党九十周年系列活动之一，通过开展此次活动向适龄小学生宣传红色精神，进行爱国主义教育，帮助小学生更好地树立人生观、价值观、世界观，也为提高当代大学生党员、青年团员的实践能力，丰富学生党员、青年团员的精神生活，培养学生党员、青年团员乐于奉献的精神和高度的社会责任感、公益心。
四．活动时间及地点:
活动地点：泰安市英雄山小学
活动时间：2011年5月14日
五．活动流程：
前期：各部门做好充分的准备工作，使活动志愿者（主要是学生党建工作委员会成员）以认真的态度对待此次活动。要把握好备课这一关键环节，使课程内容既不枯燥又符合小学生特点，调动起他们的积极性，很好的达到我们宣传党的精神的目标，更好地帮助他们树立正确人生观、价值观、世界观。此外，提前与农经联系好，并且做好备课，完成条
幅的制作。
中期：进行活动，活动中主要由两名成员负责授课，其余人员负责保障学生的安全以及进行拍照等工作。活动坚持以弘扬红色精神为中心，以保障小学生安全为原则。
后期：进行活动总结，并汇报成果。
六．具体授课内容：
本次支教活动是在建党九十周年大背景下开展的，其具体内容也以红色人物、红色事迹为主。具体内容如下：
一节课四十五分钟，有两名同志共同完成，前二十分钟以授课为主，详细介绍伟大领袖毛主席青年时期在湖南师范求学的故事，并配以诗词《沁园春 雪》。略带介绍中共一大的召开。后二十五分钟通过游戏等方式检查教学成果，给予回答问题的小同学一些奖品，如铅笔、本子。
七．经费预算：
包车费25元，条幅制作费35元，共计60元
八．活动总结
活动结束后及时完成活动总结，并且发现问题与不足，完成项目化管理运作表。同时联系信息部进行宣传。
策划人 房产131 尹安康 武向辉
时间：2014年5月19日
一、活动背景
贫困偏远的地区由于受到地理环境及人文等多方面的影响，文化教育相对落后。当然，这种落后在很大程度上是由于贫困偏远经济的制约造成的。经济制约制度，教育反过来影响经济。贫困偏远地区经济社会发展很大程度上影响和制约着我国经济社会发展。充分认识贫困偏远教育发展的现状，分析贫困偏远教育存在的问题，对促进我国经济社会的发展有极为重要的意义。所以在当代社会组织大学生去贫困偏远支教意义重大。
二、活动目的1、贯彻落实陶行知先生教学做合一的理念，把“教”与“学”结合起来，并把“教学”与“实际生活”联系起来，充分发挥我们教师教育学院师范生的教师技能。并在实际教学中，传播真知，自我完善。
2、以自身实际行动，通过对志愿西部的宣传，号召更多大学生能够关注西部、支持西部、服务西部，鼓励更多高校毕业生服务西部基层，投身创新创业，引导更多大学生参与西部计划。
3、弘扬志愿者精神，培养大学生树立正确的人生观和价值观及社会实践能力，用所学的知识回报和服务社会。
4、通过各种活动，深入了解西部小学生的生活和学习状况，获得大量的一手资料，后期联系相关基金会和慈善机构及爱心人士，更进一步帮助孩子们健康成长。同时，借助我们的宣传，使更多有志于慈善事业的个人或机构关注西大学生到农村支教更重要的是通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来生活和学习有所启发引导，并激发他们学习的动力和对外部世界的了解，促使他们进步。同时，我们还将新的观念和思想推广到农村，促进农村的发展，如在农村宣传国家支农政策等。去贫困偏远地区支教，还能培养当代大学生对社会的责任感和社会公益心，为西部支教，为和谐社会，为平衡东西发展作贡献。大学生协助贫困偏远，支援贫困偏远教育，不仅可以缓解贫困地区教师短缺造成的教学压力，而且在一定程度上可以加深大学生对西部贫困偏远地区的认识，有利于大学生树立正确的人生观和价值观。
三、活动地点、相关人员
1、在阶梯教室1-12、参与人员房产全体学生
四、意义
【关于北城小学支教活动策划书】推荐阅读：
北城小学签约01-31
北城中心小学少先队新队员入队仪式06-05
北城初中财务管理制度09-28
北城初中财务工作计划01-01
关于中秋晚会活动策划书11-19
关于梦想的策划书10-22
关于支教的心得02-03
关于“学习雷锋活动”的策划书06-26
关于学习活动月策划书01-14
关于消防安全的策划书05-25
