2024年中考政治知识点汇总复习专题教案

2024年中考政治知识点汇总复习专题教案（共6篇）

2024年中考政治知识点汇总复习专题教案 篇1

2、2011年2月14日，由中央电视台举办的“感动中国”2010“感动中国”人物揭晓。他们是：视国家利益重于一切的科学泰斗钱伟长，信义兄弟孙水林和孙东林，玉树不会忘记的康巴铁汉才哇，家中几乎一贫如洗却资助180多名特困生的好人郭明义，冲入泥石流救23条生命的军人王伟，扎根草原42年的上海医生王万青，冲入火海救出5名孩子的平民王茂华和谭良才，三栖尖兵何祥美，资助了37名贫困学生的“洗脚妹”刘丽，患绝症后仍拼命工作的警察孙炎明。特别奖授予了八位维和英烈、K165次列车乘务组和中国志愿者群体。

［问题设计］

1、大力宣传和弘扬郭明义同志的先进事迹和崇高品格，有何意义？

答：①有利于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。②有利于弘扬中华民族的传统美德，培养公民的社会责任感。③有利于弘扬社会正气，维护公平正义。④有利于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。

2、郭明义同志身上有哪些优秀品质值得我们学习？

答：①热心公益，服务社会。②珍爱生命，关爱他人。③勇担责任，爱岗敬业。

3、我们青少年应如何向郭明义学习？

答：①以郭明义为榜样，培养高度的社会责任感，自觉承担责任。②积极参加公益活动。③自觉践行公民基本道德规范把个人成长与祖国命运紧密结合起来。④努力学习科学文化知识，全面提高自身素质。

4.你参加了哪些公民道德实践活动?有啊些收获和体会？

答：(1)活动:环保志愿者活动、慰问幸福院的孤寡老人、参加“做诚信学生”签名活动、向希望工程、地震灾区捐款、参加“向不文明行为宣战”活动等．

(2)收获:①提高自身的思想道德紊养：②增强了自身的社会责任感和使命感；③提高了自身的社会实践能力和创新能力；④养成了健康的行为习惯等。

(3)体会：①我们的社会是互帮互助的社会，是人人相互关爱的社会；②参与公民道德实践活动，既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升：③开展公民道德实践活动，有利于形成良好的社会道德风尚，促进社会主义精神文明建设等。

5、请谈谈感动中国人物的哪些优秀品质感动着你？

情系祖国、情系人民，服务社会、奉献社会的优秀品质；敢于创新、勇于开拓、恪尽职守的高尚职业道德；身残志坚、自强不息的坚强意志品质。（其它言之有理的答案亦可）

6、感动中国人物的感人事迹对你今后的成才有何启发？

①无论从事什么职业、成就什么事业，要想使自己的活动有意义，使自己能够为社会做出贡献，就要以高度的社会责任感，投身到历史前进的大潮中。②社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会生活来说都是不可缺少的。我们每个人只要有强烈的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。③艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。④要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。

7、作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？

我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。

8、我们青少年应该怎样向这些“感动中国2010人物”学习？

2024年中考政治知识点汇总复习专题教案 篇2

【时政背景材料】

1.为推动群众性爱国主义教育活动深入开展，经中央批准，中央宣传部、中央组织部等11个部门联合组织开展评选“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”活动。７月２０日至８月１０日，根据提名情况确定的１５０位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物候选人和１５０位新中国成立以来感动中国人物候选人，向社会公布并群众接受投票。２０天时间内，群众参与投票总数近１亿。在投票评选的基础上，经过有关部门审核、组委会评审组专家投票等程序，最终评选出１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和１００位新中国成立以来感动中国人物。并于9月10日予以公布。

１００位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物名单（按姓氏笔画排序）：

八女投江、于化虎、小叶丹、马本斋、马立训、方志敏、毛泽民、毛泽覃、王尔琢、王尽美、王克勤、王若飞、邓萍、邓中夏、邓恩铭、韦拔群、冯平、卢德铭、叶挺、叶成焕、左权、白求恩、任常伦、关向应、刘老庄连、刘伯坚、刘志丹、刘胡兰、吉鸿昌、向警予、寻淮洲、戎冠秀、朱瑞、江上青、江竹筠、许继慎、阮啸仙、何叔衡、佟麟阁、吴运铎、吴焕先、张太雷、张自忠、张学良、张思德、旷继勋、李白、李林、李大钊、李公朴、李兆麟、李硕勋、杨殷、杨子荣、杨开慧、杨虎城、杨靖宇、杨闇公、肖楚女、苏兆征、邹韬奋、陈延年、陈树湘、陈嘉庚、陈潭秋、冼星海、周文雍和陈铁军夫妇、周逸群、明德英、林祥谦、罗亦农、罗忠毅、罗炳辉、郑律成、恽代英、段德昌、贺英、赵一曼、赵世炎、赵尚志、赵博生、赵登禹、闻一多、埃德加·斯诺、夏明翰、格里戈里·库里申科、狼牙山五壮士、聂耳、郭俊卿、钱壮飞、黄公略、彭湃、彭雪枫、董存瑞、董振堂、谢子长、鲁迅、蔡和森、戴安澜、瞿秋白。

１００位新中国成立以来感动中国人物名单（按姓氏笔画排序）：

丁晓兵、马万水、马永顺、马恒昌、马海德、中国女排五连冠群体、孔祥瑞、孔繁森、文花枝、方永刚、方红霄、毛岸英、王杰、王选、王瑛、王乐义、王有德、王启民、王进喜、王顺友、邓平寿、邓建军、邓稼先、丛飞、包起帆、史光柱、史来贺、叶欣、甘远志、申纪兰、白芳礼、任长霞、刘文学、刘英俊、华罗庚、向秀丽、廷·巴特尔、许振超、达吾提·阿西木、邢燕子、吴大观、吴仁宝、吴天祥、吴金印、吴登云、宋鱼水、张华、张云泉、张秉贵、张海迪、时传祥、李四光、李春燕、李桂林和陆建芬夫妇、李素芝、李梦桃、李登海、杨利伟、杨怀远、杨根思、苏宁、谷文昌、邰丽华、邱少云、邱光华、邱娥国、陈景润、麦贤得、孟泰、孟二冬、林浩、林巧稚、林秀贞、欧阳海、罗映珍、罗健夫、罗盛教、草原英雄小姐妹、赵梦桃、钟南山、唐山十三农民、容国团、徐虎、秦文贵、袁隆平、钱学森、常香玉、黄继光、彭加木、焦裕禄、蒋筑英、谢延信、韩素云、窦铁成、赖宁、雷锋、谭彦、谭千秋、谭竹青、樊锦诗。

2．2009年7月1，教育部、中宣部、中央文明办、人力资源和社会保障部、共青团中央、全国妇联日联合下发《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》，明确了中等职业学校的德育目标、方向和内容。

3．2009年5月4日，第十三届“中国青年五四奖章”暨 2008“全国优秀共青团员”、“全国优秀共青团干部”、“全国五四红旗团委（团支部）”颁奖仪式在人民大会堂举行。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长王兆国为获奖集体和个人代表颁奖，他要求全国广大团员青年认真学习领会胡锦涛总书记重要讲话和李长春同志在纪念五四运动90周年大会上的讲话精神，学习先进、爱护先进、争当先进，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，自觉担负起党和人民的时代重托。

4.2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在湖南长沙市召开。中共中央政治局常委、中央文明委主任李长春出席会议并发表讲话。他强调，当前，要以依法打击互联网、手机淫秽色情不良信息为重点，加大力度、综合治理，努力营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。【教材知识链接】

1.人生的价值在于奉献。人生的价值体现在为他人、为社会的奉献之中，只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会做贡献，他的生命就有价值。

2.积极承担责任是做人的基本要求。人民只有各自承担起自己的责任，才能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。

3.坚强意志是战胜困难、取得成功的重要条件。正视不足，变弱为强，扬起自信风帆，发掘自身潜能。

4.民族精神是一个民族生命力、创造力、凝聚力的集中体现，是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

5.加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。它决定着社会主义精神文明建设的性质和发展方向。6.民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征。

7.培养坚强的意志品质，树立积极向上的人生信念，养成良好的生活态度。8.增强责任意识，做一个负责任的公民。

9.大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。

10.以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神是中华民族的生命力、创造力和凝聚力的集中体现。

11.社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

12.树立为人民服务、报效祖国、奉献社会的远大志向，把个人理想与社会进步、人民的利益和祖国的需要联系在一起。

【中考命题预测】

1．我们应学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质？

【答案】情系祖国、奉献社会的优秀品质；敢于创新、承担责任的高尚品质；不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质；淡泊名利、无私奉献的高尚情操。2．学习先进人物的意义有哪些？

【答案】（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；（2）有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人等。

3．你准备如何向这些道德模范、先进人物学习? 【答案】我们青少年应积极向全国道德模范学习，学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质，学习他们弘扬中华民族传统美德、自觉践行社会主义荣辱观的高尚情怀，学习他们积极维护公平正义、勇于承担责任的崇高精神，自觉肩负起民族振兴的使命，做社会主义“四有”新人。

4.宣传和弘扬“双百”人物的感人事迹和崇高精神有什么时代意义？

【答案】有利于弘扬民族精神和时代精神；有利于加强社会主义精神文明建设，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力；有利于培养公民的社会责任感和奉献精神；有利于提升人们的思想道德水平和精神境界，培育文明道德风尚等。5.开展“双百”人物评选活动有什么意义？

【答案】⑴进一步理解了爱国主义的丰富内涵，增强了爱国情感，陶冶了道德情操，提升了精神境界。⑵激发爱国精神，振奋民族精神，激励全国各族人民继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

13.“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神，在本质上是一致的，他们的共同点是什么？

【答案】忠于祖国、热爱人民，追求真理、坚持理想，艰苦奋斗、敢于胜利，锐意进取、开拓创新，淡泊名利、无私奉献。这是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源。8．目前，我国青少年存在哪些不良道德倾向？有什么危害？

【答案】（1）自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不受纪律等。（2）这些行为严重败坏了社会风气，损害了社会主义精神文明建设，不利于社会主义文化建设，对于广大青少年的健康成长造成巨大的危害。

9．当前加强和改进未成年人思想道德建设有何重要意义？

【答案】（1）思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，它体现了精神文明的性质和方向，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

（2）有利于培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民。（3）有利于推进社会主义精神文明建设、建设中国特色社会主义文化。（4）有利于青少年形成科学的人生观和价值观，是青少年健康成长的需要。10．请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。【答案】（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；

（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；

（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。11．在加强未成年人思想道德建设活动中，你准备怎样加强自己的道德修养？ 【答案】（1）树立远大志向和正确的理想信念。（2）认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，培养良好的道德品质和文明行为。（3）努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，争取全面发展。（4）积极参加道德实践活动；勤奋学习、大胆实践、勇于创造，争做“四有”好公民。

【热点专题训练】

1.“双百”人物虽然身处不同年代、不同环境、不同岗位，但他们身上所体现出来的崇高精神（）【D】

①是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神财富 ②是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分 ③是激励全体人民团结奋斗的精神力量 ④只属于过去的时代，已不符合当代中国的国情 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③

2.由中央宣传部、中央组织部、中央统战部等11个部委联合组织开展的“双百”人物评选活动结果揭晓以来，社会各界反响强烈。开展“双百”人物评选活动（）【A】 ①有利于大力弘扬爱国主义精神 ②是先进文化建设的基础性工程

③是加强社会主义思想道德建设的重要举措 ④是建设社会主义核心价值体系的有效手段 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④

3.当今中国正处于伟大变革的时代，我们要以“双百”人物为榜样，努力做到（）【B】 ①把个人的抱负同全民族的共同理想统一起来，在推动民族振兴的进程中实现自我价值 ②爱岗敬业、刻苦钻研，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩

③争做创新创业的先锋，为提高自主创新能力、建设创新型国家贡献聪明才智 ④培养高尚情操，提升人生境界，做社会主义荣辱观的积极践行者 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 4．下列名言不能体现中华民族精神的核心的是（）【D】

A．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 B．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C．人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D．粉身碎骨全不怕，要留清白在人间 5.科学文化修养和思想道德修养是一个人应当同时具备的基本素养。下列古语中蕴含二者关系的有（）【B】

①“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”（战国·孟子）②“才者，德之资也；德者，才之帅也。”（北宋·司马光）③“前辈谓学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。”（明代·陈献章）④“德不称其任，其祸必酷；能不称其位，其殃必大。”（东汉·王符）A.①② B.②④ C.②③ D.③④

6．感动中国“人物”通过平凡的努力实践，成就了自己的不平凡；而同样平凡的我们，也可以从他们的身上汲取力量，成为“大写”的人。这启示我们（）【C】 A．要身体力行，尽职尽责，完善自我 B．不仅要有感动，更要有行动 C．要从生活中的小事做起，实现人生意义

D．只有做出惊天动地大事的人，才能称为“大写”的人 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.②③④

7．据《中国教育报》报道，中小学生的成长离不开英雄的引领，因而校园里、社会上需要崇尚英雄的氛围。学校教育要在课堂教学、社会实践、校园文化中宣传英雄、营造氛围，在一些特殊的节日如学雷锋纪念日，清明节等结合实际开展多种形式的学英雄活动。开展这些活动（）【B】

① 是加强青少年思想道德建设的有益形式 ② 可以弘扬和培育伟大的民族精神 ③ 能够显著提高所有中小学生的思想道德素质 ④ 有利于青少年的健康成长 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

8.2009年9月14日，“100位为新中国成立做出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会在北京举行。

为向“双百”人物学习，某校九年级一班学生开展了“学楷模、知荣辱、促和谐”主题班会活动。假如你是九年级一班同学，请完成下列任务：（1）请设计出能吸引全班同学积极参与的两种活动形式。（2）请你列举两种与“双百”人物的优秀品质相符的行为。（3）开展这一活动有什么意义？

【答案】（1）观看反映“双百”人物事迹的影像资料、图片展览、故事会、报告会、演讲比赛等；

（2）见义勇为、乐于助人、甘于奉献、爱岗敬业、遵纪守法、报效祖国„„

（3）有利于我们弘扬中华民族传统美德、民族精神和时代精神，提升道德素质，增强爱国情感等。

9.2009年2月5日，由中央电视台和中国工商银行联合举办的“感动中国2008人物评选”颁奖晚会在央视播出，10位感动中国人物同时揭晓。了解了感动中国人物的先进事迹后，某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动，现请你参与进来，完成下列任务：（1）请你设计几种活动形式

【答案】①办板报；演讲比赛；主题班会等

（2）请任选一种形式，设计出活动主题和活动步骤。

【答案】主题班会，主题：“„是我们学习的榜样”；步骤：① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料。②学生分组讨论并且发言。③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习④总结，班会结束。

（3）结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。

【答案】①有利于加强社会主义精神文明建设；②有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观；③对弘扬社会正气，推进公民基本道德建设，培养“四有”新人具有极大的推动作用

10.为了不断提高未成年人的思想道德素质，培育文明道德风尚，某中学团委决定开展“做一个有道德的人”主题实践活动。现请你参与：（1）请你为这次活动设计两种可行的活动形式。

（2）请你对学生中的不道德行为展开调查。通过调查你发现学生中存在哪些不良道德行为？（3）积极参与道德建设，踊跃投身道德实践活动是每个中学生的责任。请列举你参加过或准备参加的道德实践活动。

（4）校团委会决定向全校同学发出“做一个有道德的人”的倡议书，请你写出倡议的要点内容。【答案】

（1）主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报等。

（2）抄袭作业，考试作弊，随地吐痰，乱丢垃圾，破坏公物等。

2024年中考政治知识点汇总复习专题教案 篇3

2.每种生命都有其存在的意义和价值，各种生命共生共存，息息相关。

3.人的生命独特性突出表现在，人类的生命更具有智慧。

4.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献。

5.集体往往对一个人的评价更全面、更客观。

6.过渡性是少年期学生心理发展的根本特征。

7.青春期心里充满矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。

8.人的情绪是复杂多样的，最常见的是把情绪分成四大类：喜、怒、哀、惧。

9.情绪对人有积极影响和消极影响。

10.情绪与个人的态度是紧密相连的。我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。挫折和逆境对人生造成怎样的影响，关键是看采取什么态度应对。

11.学习有压力是正常的，学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。

12.学习压力对我们有积极影响和消极影响，学习需要适度的压力。

13.明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。

14.青少年具有好奇心和从众心理是正常现象。

15.自尊是获得尊重的前提。自信是成功的基石，自信是我们人生道路上最宝贵的财富。一个人只有能够自力才能自强，才能在社会中立足，才能成就伟业，实现人生目标。自强是进取的动力，是通向成功的阶梯。坚强意志是人们克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。

16.自尊的人最看重自己的人格。

17.发现自己的长处，是自信的基础。实力，才是撑起信心的最重要的支柱。

18.自立不是拒绝帮助，依靠不是依赖。

19.培养自立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起，大胆地投身社会实践。

20.理想是自强的航标。战胜自我是自强的关键。扬长避短是自强的捷径。

21.挫折对人有消极影响和积极影响。

22.人们能否取得事业上的成功，在很大程度上取决于是否具有坚强的意志。

23.人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。

24.尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，是我们的需要，也是我们的快乐。

25.尊重他人，就是尊重自己。想要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

26.尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动、尊重他人的人格。

27.礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。

28.礼貌是尊重的具体表现。礼貌是文明的体现。

29.“己所不欲，勿施于人”，其实质，就是关心他人、尊重他人、理解他人。

30.换位思考的实质是对交往对象的切身关注，深入对方内心世界。

31.建立和谐的人际关系由理解开始。

32.尊重是理解的前提。

33.宽容是有原则的，不是盲目的。

34.诚信是为人处事的基本原则，是个人得以在社会立足、事业得以成功的保证。

35.诚信是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。

36.诚信的基础是尊重客观事实，实事求是地表达事物的本来面目是诚实守信的出发点。诚信的核心是善尊重自然的核心是保护环境。

37.对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。

38.从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。

39.对我们来说，在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。

40.孝敬父母最重要的是敬重和爱戴父母。

41.我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

42.新型的师生关系建立在民主平等的基础上。

43.化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。

44.竞争有利也有弊。

45.我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。

46.任何一种竞争都应该是公平竞争，对每一个竞争者来说，应本着公平竞争的法则参与争。道德和法律，是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

47.任何事业的成功，都需要良好的合作。

48.竞争中合作的真谛是相互促进，共同提高。

49.合作的核心是发扬集体主义精神。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。

50.竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。

51.竞争是一种有效的合作方式，优秀的竞争者往往是理想的合作者。

52.我国法律是人民意志和利益的体现。

53.我国法律和社会主义道德及有区别又有一致性。

54.任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。55.严重危害性，是犯罪的最本质特征，刑事违法性，是犯罪的法律标志，刑罚当罚性是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。

56.违法行为不一定是犯罪，犯罪一定是违法行为，犯罪是严重违法行为，是刑事违法行为。

57.维护合法权益的最有力的武器是法律。诉讼是我们维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。非诉讼手段是我们维护合法权益常用的有效手段。

58.我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。

59.人身权利是公民最基本、最重要的权利。人身自由是一项重要的人身权利，人身自由是我们参加各种活动，充分享受其它各种权利的基本保障。人身自由是人们一切行动和生活的前提条件，是公民人身权利的重要内容，是公民基本权利之中最基本的权利之一。

60.生命健康权是公民首要的神人权利，是公民最根本的人身权利。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有其他一切权利的基础。生命健康权是每个人的最高人身权利。61.人格尊严权具体体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。

62.名誉集中体现了人格尊严，姓名是每个人人格的基本标志。

63.受教育既是公民的权利又是公民的义务。

64.义务教育的显著特征，具有强制性、公益性、统一性。

65.在我国现阶段，多数继承采用的是法定继承。

66.遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。

67.第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。

68.通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式。

69.在我国，公民的权利和义务具有一致性。公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。共鸣的权利与义务是相辅相成的、相互促进的。

70.公平是在比较中产生的。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。

71.公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约。

72.社会需要合作，合作要以公平为基础。

73.公正的对待，必须要以正义的制度来保证。公平的获得需要正义的制度作为支撑，没有正义的制度就没有真正的公平。

74.制度的正义性在于，它的程序和规则是为维护所有社会成员的利益制定的，它的程序和规则是面向每一个社会成员的。

75.实施正义的行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

76.正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待他人和自己。

77.责任产生于社会关系之中的相互承诺。78.不同的身份承担不同的责任。

79.作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。

80.一个人首先要自己对自己负责。

81.集体利益和个人利益是相互依存的。

82.履行社会责任，不言代价与回报，这种奉献精神是社会责任感的集中表现。

83.国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

84.我国的根本政治制度是社会主义制度。

85.我国的根本政治制度是人民代表大会制度。

86.我国的基本政治制度包括：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。

87.公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。

88.按劳分配为主体，多种所有制方式并存，是我国社会主义初级阶段的分配制度。

89.我国国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

90.党的基本路线的核心内容是：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即一个中心，两个基本点。

91.中国共产党是中国特色社会主义的领导核心。

92.中华民族精神的核心：爱国主义。时代精神的核心：改革创新。

93.加强社会主义思想道德建设，要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点。

94.建设中国特色社会主义的总任务是：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

95.加强社会主义精神文明建设的根本任务：提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

96.至20世纪末，我们已实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平，但达到的小康是低水平的、不全面的、发展不平衡的。

97.我国现代化建设“三步走”战略的第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

98.建党100年(2020年)目标：全面建成小康社会。(建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会)

99.建国100年(21世纪中叶)目标：建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。(人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化)

100.现阶段我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

101.中国梦：实现中华民族伟大复兴。102.我们的最高理想是共产主义。

103.我过要建设：资源节约型、环境友好型社会、全面小康社会、社会主义和谐社会、自主创新型国家、社会主义新农村。

104.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是我国的基本国情，是中国最大的“实际”。

105.我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

106.我国的自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大，这是我国的又一个重要国情。

107.以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，要把集中力量发展社会主义生产力摆在首要地位。

108.在整个社会主义现代化建设的过程中，始终坚持教育优先发展的战略地位。

109.中国是社会主义国家，也是世界上最大的发展中国家。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

110.宪法是国家的根本大法。宪法规定国家生活中的根本问题。宪法具有最高的法律效力。宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

111.宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法是母法，普通法律是子法。同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。

112.社会主义初级阶段的基本经济制度的确立，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的。

113.公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济是国民经济的主体，国有经济是国民经济的主导力量。

114.集体经济是公有制经济的重要组成部分。非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

115.在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。

116.在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的内容：一是思想道德建设，二是教育科学文化建设。

117.思想道德建设是发展先进文化的重要内容和中心环节，发展教育科学是先进文化建设的基础工程。

118.社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义意识形态的本质体现。

119.以经济建设为中心是兴国之要，是我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

120.四项基本原则是立国之本，是我们党和国家生存发展的政治基石。

121.改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉。

122.科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

123.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根结底是教育的竞争、人才的竞争。

124.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是提高交易创新能力。

125.从一定意义上来说，教育决定一个国家和名族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。发展科技和教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。

126.公民基本道德规范：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

127.中华民族精神内容：以爱国主义为核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息。

128.牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系在意识形态的指导地位。

129.发展观：科学发展观。

130.一面旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜。

131.一条道路：中国特色社会主义道路。

132.一个理论体系：中国特色社会主义理论体系。

133.一种精神：民族精神(以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的民族精神)

135.社会主义的根本原则：共同富裕。共同富裕不等于同步富裕、同等富裕。

136.我国的基本国策：对外开放、计划生育、节约资源、保护环境。

137.我国的战略：可持续发展战略科教兴国战略人才强国战略。

138.面对人口、资源、环境方面的国情，我们必须实施可持续发展战略；面对我国科技、文化方面的国情，我们必须实施科教兴国战略和人才强国战略。

139.我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

140.我们之所以取得一切成绩和进步的根本原因，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会初级阶段的基本路线。

141.改革开放以来，我们取得一切成绩的进步的根本原因，归结起来就是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。

142.社会主义初级阶段，是建设中国特色社会主义的总依据。

143.新型民族关系：平等、团结、互助、和谐。处理民族关系的原则是：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。

144.解决台湾问题，实现祖国统一的方针：和平统一、一国两制。坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

145.我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。

146.从本质上讲，人口问题、环境问题和资源问题，都是发展问题，保护和改善环境也是保护和发展生产力。

147.我国在经济社会发展中遇到的许多问题，都与人口基数大、增长快有直接关系。

148.行计划生育的目的：控制人口数量，提高人口素质。实行计划生育的具体要求：提倡晚婚、晚育、少生、优生。

149.在我国，一切权力属于人民。人民行使当家做主权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会(或人民代表大会)。全国人民代表大会是最高国家权力机关。

150.伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

151.华文化的特点：源远流长、博大精深。世界文化的特点：丰富多样。

152.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来。

153.语言是一种文化，语言有差别，但没有优劣。

154.在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

155.对待各国不同的文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、照抄照搬。要批判地吸收，取其精华，弃其糟粕。

156.对待我国的民族文化，不能全盘否定、一概抛弃，也不能全盘肯定、全部吸收。要批判地继承，取其精华，弃其糟粕。

157.艰苦奋斗集中表现为创业精神。艰苦创业，不同的时代有不同的内容。

2024年中考政治知识点汇总复习专题教案 篇4

走进中学 认识自我(2.1、2.2)

一、单项选择题

1.(2012年湖南株洲)孔子曰：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诫我们在交友时，要选择________做朋友。（）A．讲哥们义气的人 B．与自己志趣相投的人 C．经常说自己好话的人

D．正直、诚信、见多识广的人

2.(2012年浙江温州)班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”通过这些话语，小蔡意识到了自己的不足，明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的途径是（）①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较

A.①②

B．①④

C．②③

D．③④

3.(2012年湖北咸宁)又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜、养宠物、织‘围脖’”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络。这样的生活对他们成长的不利影响有（）A.远离现实人际交往，产生“闭锁心理”

B.学习新知，结交新友

C.开阔眼界，放松心情

D.及时了解时事和社会信息

4.(2012年湖南常德)《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的特点巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（）A.人的情绪是无法控制的B.情绪是一种外在体验

C.要学会调节和控制自己的情绪

D.情绪不需要调节

5．“塞翁失马，焉知非福”的成语故事告诉我们可以依靠________来调节情绪。（）A．注意转移法

B．认识改变法 C．意志控制法

D．情绪升华法

6．奥斯特洛夫斯基说：“要与集体一起生活，要记住是集体教育了你，哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。”这句话告诉我们（）A．个人的生存只能靠集体 B．个人是组成集体的细胞 C．个人的成长离不开集体 D．集体的发展离不开个人

7．“真正的朋友是春天的花朵，为你带来淡淡的清香；真正的朋友是酷暑盛夏递上的一杯清茶，甘之如饴，将你身上的倦意拂去；真正的朋友是深秋送上的一枚枫叶，载着深深的祝福；真正的朋友是冬日的一把火，在你感到寒冷、胆怯时，给你注入活力„„”这首诗告诉我们（）A．结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术

B．朋友就是要快乐时彼此分享，不幸时相互避让 C．朋友带给我们温暖、给予我们支持和力量

D．结交朋友就意味着给予和分担，而不是接受和分享

8．(原创题)2012年8月1日，中国男子体操队在2012年伦敦奥运会男子体操团体项目决赛中，以零失误的完美发挥，为中国代表团夺得该项目的金牌。领队叶振南赛后说，“我们的确缺乏全能强手，(多次实现逆转)是靠团队的力量、集体的智慧在战斗”。这给我们的启示是（）学而思网校 ①团结的集体才能发挥出更大的力量 ②要发挥自己的优势，为集体的建设多作贡献 ③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④发挥团队的力量可以战胜任何困难

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④ 9．当你的好朋友情绪低落时，你可以（）①偷看他的日记来了解情况 ②与他谈心来改变他的认识 ③和他玩耍来让他合理发泄 ④陪他听歌转移他的注意力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 10．(原创题)2012年8月20日，中国女子网球“一姐”李娜终于结束了15个月的冠军荒。让李娜发生神奇变化的正是她的神奇教练卡洛斯·罗德里格斯。卡洛斯帮助李娜克服了心理顽疾，他不断给李娜灌输“场上不能让对手洞察你的心态变化”的思想。这告诉我们（）A．要压抑自己的情绪，不能让别人知道 B．要善于调控自己的情绪

C．调控情绪是取得胜利最关键的因素 D．在比赛过程中不能有情绪变化

11.(2012年浙江嘉兴)首届中国达人秀冠军、23岁的感动中国人物刘伟说过，“虽然我失去了双臂，但至少我还有一双完美的脚。别人用手能做的事情，我靠一双灵活的脚也能去做”。这说明刘伟（）A.能发现自己的长处，进行自我调整

B.受他人评价的支配，从而失去自我C.正处在自我意识发展的重要时期

D.能确定自己在同龄人当中的位置

12.(2012年湖北咸宁)人的情绪是复杂多样的。我们在表达自己的情绪的时候，应该考虑周围的人的感受。这是因为（）A.情绪有喜、怒、哀、惧四大类

B.情绪与个人态度紧密相连 C．情绪是可以调适的D.情绪具有相通性和感染性

13．(原创题)中学生正处于成长期，年少气盛，好胜心强，同学之间出现的小摩擦、小误会，许多同学会选择用拳头解决。对此，你想对这些同学说（）①友谊是人生最宝贵的财富，要珍惜友谊 ②要多一些理解和宽容，少一些计较 ③要善于控制自己的情绪 ④交友要明辨是非，不交损友

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．①②③④

14．下面这幅漫画告诉我们，认识自己（）A．不能拿自己的优点与别人的优点比 B．要多发现自己的缺点 C．不能只看到自己的优点 D．要多发现别人的优点

15．孙杨说：“菲尔普斯才是最伟大的，而我需要多加努力„„也许我没法得到22枚奥运奖牌，但是我会尽我自己最大的努力。我就是我自己，我不需要他人来定义我，我会给出我自己的定义。”这表明孙杨（）A．缺乏自信心

B．不能正确对待他人的评价 C．充分发挥了自己的潜能

D．能悦纳自己、完善自己

学而思网校 16．(原创题)2012年9月28日新华网载文指出，父亲去世，母亲患有精神病，自己的左腿又患上恶性肿瘤，这一连串的不幸都发生在云南省文山壮族苗族自治州只有13岁的陆雨芸身上，但她依然微笑着面对病魔。这告诉我们（）①要树立积极乐观的生活态度

②要用坚强的意志克服生活中的挫折和困难 ③忘记痛苦是控制情绪最有效的方法 ④具有乐观心态的人不会有消极情绪

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

17．(原创题)小玲脖子短，身子短，下巴也短，头发枯黄，整天愁眉苦脸的。有位男生告诉小玲，她被男生们评为班上最令人讨厌的女生。为此，她背上了沉重的包袱，逐渐变得自我封闭，不愿与人交往，没有知心朋友，成绩也很差，很讨厌自己。对此，你想对她说（）①要客观地认识自己，每个人都有优点 ②要克服闭锁心理，主动与人交往 ③要培养热情开朗的性格，不要整天愁眉苦脸 ④不要在乎他人的评价，他人的评价往往是错误的

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

18．(原创题)2012年9月17日新华网载文指出，近日，西安、青岛、长沙、成都、深圳等多个城市发生了多起民众自发的保钓爱国行动。同时，抵制日货的民间爱国情绪高涨，在有些地方，甚至有人当众焚烧或打砸日系轿车。这告诉我们，表达爱国情绪（）①是维护国家利益的表现 ②可以按照自己的方式自由发泄 ③应该在法律允许的范围之内进行 ④应该理性、文明、宽容

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 19.(2012年安徽)老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有（）①自我观察和评价 ②通过集体来了解 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价 A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

20．九年级学生小红，虽然成绩一般，但能歌善舞，经常主持班会。她总喜欢在同学面前表现自己，所以班上的一些女同学不太愿意与她交往，这让小红感到很烦恼。一些女同学之所以不太愿意与她交往，是因为（）A．她不懂得用全面、发展的眼光认识自己

B．她渴望友情给她带来的温暖、支持和力量

C．她不懂得与人交往要学会尊重他人、设身处地地为他人着想

D．她不懂得珍惜同学、朋友之间的友谊

21．(原创题)陈某和罗某是某中学的学生(均年满16周岁)。2012年9月的一天晚上，两人接到同学顾某的电话，顾某在电话中说白天被人殴打，请他们帮忙去教训对方。两人认为朋友受到欺负，作为兄弟就应该帮忙报仇，于是两人当晚找到“仇人”并砍伤了对方，后被公安局抓获并被判处五年有期徒刑。这警示我们（）①作为真正的朋友，应该答应朋友的请求 ②这种“哥们”义气不是真正的友谊，是非常有害的 ③作为朋友，要坚持原则，不跟随犯错 ④要勇于做诤友，敢于指出朋友的错误

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

22．(原创题)最高科学技术奖获得者谢家麟说：“我是很一般的人，我能获奖，说明一个人不管资质如何，只要不断努力，就能取得成绩。这个奖虽然是颁给我个人的，但我认为这是对我们整个加速器团队的肯定，是对几代人工作的褒奖。”这启示我们（）

学而思网校 ①要客观地认识自己，要悦纳自己 ②要发扬团结协作的精神 ③要善于挖掘自己的潜力，努力拼搏

④拥有过人的天赋是走向成功的关键

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 23．临近中考，越来越多的同学感到焦虑、紧张。对这种情绪我们应该主动调节，你认为以下调节方法可取的有（）①小李坚持每天都到运动场跑步 ②小黄坚持每天写日记，回顾、总结一天的学习情况 ③小张用上课看漫画书的方式来缓解学习压力 ④小赵每晚都玩网络游戏直到深夜

A．②③

B．①②

C．②④

D．③④

24．(原创题)2012年9月28日中新网载文指出，在亚洲U16男足锦标赛中，裁判在最后时刻判给印度队一个“莫须有”的点球，让中国队的几名小队员在赛后情绪失控，扬言要找主裁判“理论”，幸好被中国队教练及时制止。在最后谢场时，中国队球员从裁判身前走过，却并未与裁判握手，他们在用这种方式表达自己的愤怒与不满。对此，下列认识你认为正确的是（）A．要不惜一切代价维护集体的利益 B．人要学会尊重和宽容

C．要依靠他人帮助我们调控情绪

D．可以用自己喜欢的方式发泄自己的不满情绪

二、简答题

25．(原创题)七年级学生小金，原本是一个活泼可爱的孩子，擅长篮球、田径等体育活动，学习成绩中等。读八年级时，由于父亲患病去世，小金整个人都变了，变得性格孤僻，脾气暴躁，容易冲动，不接受老师、母亲的教育，稍不如意就大叫大嚷，拍桌子、摔书本。在家里，他整天把自己关在房间里；在学校，他独来独往，不做作业，不值日，不参加集体活动。

请谈谈你对上述材料中小金的行为的看法。

三、辨析题

26．材料一：为迎接党的十八大的召开，某校九年级(1)班决定在星期天组织团员上街进行文明劝导活动。新团员刘云积极参与了活动。晚上妈妈告诉刘云，他忘记了星期天的围棋比赛，已经失去了晋级资格。

材料二：如右边这幅漫画《拆》。

请联系材料和所学知识辨析：维护集体利益就得损害个人利益，维护个人利益就得损害集体利益。

学而思网校

四、分析说明题

27．(原创题)王锐，八年级(2)班的班长，学习成绩优异，对同学友善大方，而且热心公益事业，经常带领班上同学积极参与公益活动，如抗灾义卖活动、捐书捐款活动等。有一次，班上的林亮同学在自习课上讲话而被学校扣了分，他们班因此没有被评上优秀班集体。事后，王锐就责备林亮：“因为你自习课讲话影响了我们班优秀班集体的评比，下次你上自习课再讲话，我就告诉班主任。”林亮马上针锋相对地说：“那你去告诉班主任好了，狗腿子。” 王锐听到“狗腿子”一词，气愤之下拿起讲台上的尺子朝林亮打去，刚好砸到他的额头，林亮当即血流不止，被送到医院缝了7针。事后王锐受到了学校的处分。

(1)王锐受处分的事件给了我们什么教训？(2)请你简要评析王锐和林亮的行为。(3)你认为同学之间应该怎样友好交往？

五、综合探究题

28．(原创题)材料一：2012年伦敦残奥会开幕式的名称叫《启蒙》，第十一幕叫《I AM WHAT I AM》(《我就是我》)。霍金在《启蒙》上说：“我们各有不同，世界上没有所谓的普通人，我们的精神追求是一致的。重要的是，我们有能力去创造。这种创造是形式各异的，可以是锻炼身体，也可以是理论物理学。不管生活有多么艰难，总有一些事情是你可以做、而且可以成功做到的。”当每一位个体，每一位国民，无论他的身心如何，都能基本做到“我就是我”并由此得到社会和国家的尊重时，“残健同行、和谐共创”才能真正实现。

材料二：近年来，一股学生整容的热潮悄然兴起。据医院专家介绍，在整容大军中，70%是学生。有些来整容的中学生并不是缺少一个好容貌，而是缺少一个心理医生。有的孩子整容，是为了使自己变得自信；有的孩子过度担忧自己的容貌，认为目前自己的“糟糕处境”都是不漂亮造成的；有的孩子觉得自己的长相不够十全十美，希望通过手术把所有缺点都纠正过来。

(1)材料一中的“我就是我”给了我们什么启示？(2)结合材料二，你认为应该如何正确地认识自己？(3)我们应该如何对待自己的不完美的地方？

【模拟演练】

1．D 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 10．B 11.A 12.D 13.A 14.C 15.D 16.A 17.A 18．C 19.C 20.C 21.B 22.A 23.B 24.B 学而思网校 25．小金要克服闭锁心理，与同学积极交往，培养热情开朗的性格，以获得友谊；要勇于面对挫折和困难；要提高自我调控意识，控制自己的情绪；要主动接受老师、母亲的教育，努力学习；要积极参与集体活动，融入集体，感受集体的温暖；多参加自己所擅长的体育活动，发挥自己的特长等。

26．(1)这种观点是错误的。

(2)集体利益和个人利益是相互依存的。个人离不开集体，集体也不能缺少个人。只有维护集体利益，个人利益才有保障。集体应充分尊重和保护个人利益。刘云积极参加班集体组织的上街进行文明劝导活动，既是为创建良好的集体出力，自觉维护集体利益，也有利于同学们在活动中锻炼、提升自身的实践能力，培养优秀的品质，养成亲社会行为习惯。

(3)集体利益是集体中每个成员努力的结果，如果只考虑个人利益而侵害集体利益，没有了集体利益，最终个人利益也得不到保障。因此要坚决反对漫画中的人物为了个人利益而损害集体利益的行为。

(4)所以，我们要正确处理好个人与集体的关系，不做损害集体利益的行为，并积极为集体建设贡献才智。当个人利益与集体利益发生冲突时，个人利益要自觉服从集体利益。

27.(1)一个品学兼优的学生，如果不能控制自己的情绪也会犯大错。我们要学会调控自己的情绪，发泄自己的情绪时不能伤及他人。

(2)①王锐热心公益事业表明他与人为善、热心助人，具有强烈的社会责任感；勇于指出林亮同学的违纪行为，表明他自觉维护班集体的荣誉和利益；但他用东西砸人是缺乏宽容之心，是不善于控制情绪、不珍爱他人生命的表现。②林亮上课讲话是不能自觉维护班集体的荣誉和利益的表现；不能认错、改错，是不负责任的表现；骂班长“狗腿子”是不尊重他人的表现。

(3)主要围绕尊重、理解、宽容、体谅、控制情绪等方面作答。

28.(1)“我”是独一无二的，每个人都是独特的，每个人都有自己的缺点、优点，我们要学会悦纳自己。

(2)我们要客观地评价自己，找出自己的优点和缺点，正确地认识自己；每个人在外在形象或内在素质等方面总会存在这样或那样的不足，但每个“自己”都是独一无二的，都是宝贵的、美丽的，我们要接受自己的不足；一个人的美应该是内在美和外在美的结合。

2024年中考政治知识点汇总复习专题教案 篇5

1．党的十八大以来一批省部级高官落马党的十八大以来，中国的反腐进入一个新的高潮——坚持“老虎”“苍蝇”一起打。一年多来，上万名违反“八项规定”的官员被查处，其中，省部级高官达16人。习近平指出，我们党严肃查处一些党员干部包括高级干部严重违纪问题的坚强决心和鲜明态度，不论什么人，不论其职务多高，只要触犯了党纪国法，都要受到严肃追究和严厉惩处。

2．全国人民代表大会成立60周年社会主义民主政治道路越走越宽2014年，全国人民代表大会将走过一个甲子的光辉历程。60年风雨历程，从“豆选法”到城乡选举“同票同权”，从等额选举到差额选举，人民代表大会制度在不断完善。坚持和完善人民代表大会制度，推动人民代表大会制度与时俱进，是全党全社会的共同责任。要增强对人民代表大会制度的制度自信，把人民代表大会制度坚持好、完善好、发展好。第十二届全国人民代表大会第二次会议和政协第十二届全国委员会第二次会议，分别于2014年3月5日和3月3日在北京开幕。

3．2013中国法治蓝皮书发布2014年1月24日，2013法治截面史——《法治影响生活·2013中国法治蓝皮书》正式发布。总书记在十二届全国人大一次会议闭幕会上对“中国梦”的系统阐释；旅游法、消费者权益保护法等立法项目突出对民生民利的法治保障；敢于对叔侄冤案说不的“最美检察官”代表张飚；全国人大决定废止劳动教养制度；雷政富、刘志军等出庭受审；十八届三中全会明确了推进法治中国建设的主要思路、具体内容和步骤安排„„刚刚过去的2013年里，有许多振奋人心的“大事件”和“好声音”，向公众传递着“正能量”。

4．党的十八届三中全会对民主法治建设作出部署紧紧围绕坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，深化政治体制改革，加快推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，建设社会主义法治国家，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主。发展社会主义民主政治，必须以保证人民当家作主为根本，充分发挥我国社会主义政治制度优越性；坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。维护宪法法律权威；坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。

1．依法治国2．全国法制宣传日3．基层民主制度4．网络问政

1．我国的民主法治建设必须坚持党的领导的原因(理由、为什么？)

2．党始终高扬人民民主光辉旗帜的原因(理由、为什么?)

3．为了保证人民当家作主，我国采取了哪些重大措施？

易错易混链接：区分人民、人民代表、人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度

4．理解依法治国的重要性(原因、为什么?)和要求(怎样?如何?)

5．依法治国的核心是什么?为什么?

6．国家保障公民行使监督权的原因（或：为什么要让人民监督权力？）

7．依法正确行使监督权的要求和渠道

8．多角度分析加强反腐倡廉建设的原因(理由、为什么?)

9．我国严惩涉嫌贪污腐败官员体现了哪些法律常识?

10．如何理解党的领导、人民当家作主、依法治国三者的有机统一

?

【例1】(2013·江苏泰州·20)“依法治国，首先是依宪法治国，依法行政，关键是依宪执政。”总书记的讲话表明（）

A．依法治国的核心就是以人为本

B．依法治国的本质就是崇尚宪法和法律的权威

C．依法治国的根本目的就是依宪执政

D．依法治国的基本要求就是依法维权

【例2】(2013·江苏镇江·29)中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第一次会议于2013年3月5日至17日在北京举行。大会选举产生了新一届国家领导人，听取和审议通过了政府工作报告，批准了2013年国民经济和社会发展计划；等等。这表明（）

①人民直接行使当家作主的权力

②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关

③全国人民代表大会拥有任免权、监督权和决定权

④人民代表大会是我国的根本政治制度

A．①②B．②③C．①②④D．②③④

权力运行需要制约和监督。有人形象地将此绘成漫画(见下图)。据此回答3-4题。

【例3】(2013·江苏镇江·13)把权力关进制度的笼子里，这有利于（）①防止权力被肆意滥用

②使权力失去应有作用

③使社会达到绝对公平

④保障社会的公平公正

A．①③B．①④

C．②③D．②④

【例4】(2013·浙江湖州·14)权力的运行需要公众的监督，监督的正确途径有（）

①直接向各级人大常委会反映②使用书信、电话向有关部门举报

③通过电视、报刊等媒体曝光④用论坛发帖、写大字报方式发泄

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

一、单项选择题

1．在我国，人民是国家和社会的主人，国

家的一切权力属于人民。在我国，能有力保证

人民当家作主的根本政治制度是（）

A．人民代表大会制度

B．民族区域自治制度

C．政治协商制度

D．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度

2．“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。”这说明（）

A．国家的兴衰取决于法令的施行

B．国家安定和社会发展都离不开法律

C．与法律相比，其他社会规范并不重要

D．只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻实施

3．漫画《苍蝇老虎一起打》表明（）

①我国坚持依法治国的基本方略

②依法治国的核心是依法行政

③我国坚持法律面前人人平等

④严惩腐败是依法治国的前提条件

A．①④B．②④C．①③D．③④

4．对下图认识最准确的是（）

A．正确，因为宪法是国家的根本大法

B．正确，因为宪法是其他法律产生的依据

C．错误，因为宪法规定的是国家生活中最根本、最重要的方面

D．错误，因为宪法是最高的行为准则

5．“人民选我当代表，我当代表为人民。”这表明在我国（）

①人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表

②实行人民代表大会制度

③各级人大代表都由人民直接选举产生

④人民代表由人民选举产生，对人民负责

A．①②③B．②③C．①③④D．②④

6．右图《同票同权》反映了公民（）

A．懂得正确行使权利并自觉履行法定义务

B．通过行使选举权而直接参与国家的管理

C．参政议政热情随时代的发展而不断提高

D．在法律面前一律平等原则逐步得到落实

7．根据图中示意，在▲处填上合适的机构（）

A．国务院B．人民代表大会C．政治协商会议D．国家主席

8．上题图中群众对政府及其各部门采取监督的途径和方式正确的有（）①庞大爷因反映污染问题一直得不到环保部门的答复，就拨打市长热线提出批评 ②小钱就小区商业摊位的整治问题，向街道办事处口头提出合理化建议

③小周不满民警王某工作态度恶劣，在网上“人肉(搜索、曝光)”其私人信息 ④小韩就税务员故意免除其亲戚税款向税务局写信举报

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

9．某校思想品德学习小组以“聚焦十二届全国人大代表第二次会议”为主题开展

从该表格我们可以看出（）

①在我国，人民是国家的主人②人民代表大会是我国一项根本政治制度

③人民代表具有广泛的代表性④我国社会主义物质文明建设成果显著

A．①③B．②③C．①④D．①②

10．如右图，面对网络谣言，中学生应该（）

①抵制不良诱惑，辨别是非真假

②履行公民义务，不信谣不传谣

③行使公民权利，向有关部门举报

④作为个人谈资，可以私下传播

A．①②③B．②③④

C．①③④D．①②③④

二、非选择题

11．阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：继“秦火火”“立二拆四”因网络造谣

被北京警方逮捕之后，近日爆料人周禄宝因涉嫌敲诈勒索和编造虚假恐怖信息，被昆山检察院批准逮捕。与秦火火不同，周禄宝在落网前有另一头衔——“维权斗士”。他曾多次在网上实名举报“表哥”等涉嫌贪腐的官员，赢得网民关注。

材料二：2013年9月9日，最高人民法院、最高人民检察院发布《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件的司法解释》，引发各方广泛关注。两高的司法解释明确规定，“同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的”，应当认定为诽谤行为“情节严重”，从而为诽谤罪设定了非常严格的量化入罪标准。行为人实施诽谤，造成被害人或者其近亲属精神失常、自残、自杀等严重后果的，不论网帖内容被点击和转发的次数是多少，都构成诽谤罪。两高对网络空间的司法介入弥补了网络空间信息管理的一大空白。

（1）请从权利和义务关系的角度，为公民进行网络监督提出合理化建议。

（2）最高人民法院、最高人民检察院发布《关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件的司法解释》有哪些现实意义?

12．阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：2013年12月4日，全国第13个法制宣传日。2013年是实施“六五”普法规划的第三年，为做好2013年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动，中央宣传部、司法部、全国普法办联合发出通知，要求各单位以“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”为主题开展系列法制宣传教育活动。

材料二：中国共产党第十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》把尊重宪法提高到一个前所未有的高度。在涉及到建设法治中国的时候，《决定》首先谈到了维护宪法权威，并且写道：“任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。”

（1）上述材料体现了我国哪一治国方略?在实施这一方略过程中为什么要维护宪法权威?

（2）“任何组织或者个人都不得有超越宪法法律的特权，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。”这句话体现了法律的哪些基本特征?

（3）共筑伟大中国梦，为什么要大力弘扬法治精神?

13．阅读下列材料，回答下列问题。

材料一：2014年，全国人民代表大会将走过一个甲子的光辉历程。60年风雨历程，从“豆选法”到城乡选举“同票同权”，从等额选举到差额选举，人民代表大会制度在不断完善。坚持和完善人民代表大会制度，推动人民代表大会制度与时俱进，是全党全社会的共同责任。

材料二：2013年10月25日，第十二届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过《关于修改〈中华人民共和国消费者权益保护法〉的决定》。修订后的消费者权益保护法，增加有关网络消费的新规定，包括通过网络购物的消费者，除部分有期限的货品外，有权在收货的一星期内，在无须说明理由的情况下退货。经营者搜集和使用消费者个人信息，必须经消费者同意，不能泄露、出售和非法向他人提供有关的个人资料。

（1）为了帮助同学们了解人民代表大会制度。小明设计了下面一张图表，请你将①②③的内容及其地位(或性质)填入下表相应空格内：

法权益。请结合所学知识对这一观点加以评析。

2024年中考政治知识点汇总复习专题教案 篇6

课 神奇的货币

XX年高考政治一轮复习专题教案之第一课

神奇的货币

一、考点导航

.商品的基本属性

2.货币的产生与本质

3.货币的基本职能

4.金属货币与纸币

5.结算与信用工具

6.外汇与汇率

7.货币与财富

二、知识网络

商品的含义

货币的本质

货币的产生

货币的本质

价值尺度

基本职能

流通手段

揭开货币的 货币的基本职能

贮藏手段

神秘面纱

其他职能

支付手段

世界货币

纸币的含义

神奇的货币

纸币

通货膨胀和通货紧缩

纸币与金属货币相比的优点

信用卡

信用卡的含义

信用工具

使用信用卡的优点

支票的含义

转帐支票

信用工具和

支票

支票的种类

外汇

现金支票

外汇的含义

外汇

汇率（汇价）

人民币币值稳定的含义及意义

三、考点疏理

.商品的基本属性

（1）商品的含义。商品是用于交换的劳动产品。

①构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品；二是用于交换。

②不同的商品能够进行交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的体力和脑力，即无差别的人类劳动。

③商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。

（2）商品的使用价值与价值的关系

①统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。

②对立：任何人都不能同时拥有商品的两个人基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。

2.货币的产生与本质

（1）货币的含义。货币是从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。

（2）货币的产生。偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上——货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换）

（3）货币的本质是一般等价物

（4）对待货币的正确态度。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经营活动，都离不开货币。对于金钱，要取之有道、用之有益、用之有度。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

【注意】

（1）货币与商品的关系：货币也是一种商品，但与其他商品不同，货币是可以和其他一切商品相交换的商品。

（2）货币与一般等价物的关系：一般说来，要求作为货币的商品具有以下四个特征：价值比较大用较少的物品能进行较大的交换；易于分割，分割之后不会减少价值，又给交换带来方便；便于保存，不会因为保存时间的长短而使价值发生变化；便于携带，以便在较大的范围内进行交易。但商品交换关系很发达时，金银固定地充当一般等价物就成为货币。所以马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银。

3.货币的基本职能

（1）价值尺度

①含义：是货币作为表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。

②原因之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。

③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。

（2）流通手段

①含义：是货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币，不能用观念上的货币。

②流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定。

③流通手段与商品流通的关系：第一，区别：流通手段与商品流通是两种不同的概念。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。第二，联系：流通手段和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。

（3）货币的其他职能

①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。

②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。

③世界货币。指货币越出国内市场，在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。

【注意】

理解价值尺度职能，建议紧扣“衡量”、“表现”、“执行”。

4.金属货币与纸币

（1）金属货币。金属货币最初是以金银条块的形式流通。纸币代替金属货币是历史发展的必然。

（2）纸币

①纸币的产生与演变。货币出现以后，推动了商品生产与商品交换的发展。在这个过程中，金属货币最初是以金银条块的形式流通的；而后出现了具有一定形状、重量、成色与面额价值的铸币；后来有产生了作为价值符号的纸币；随着信息技术的发展，出现了用电子计算机进行储存、转账、购买、支付的“电子货币”。即：金属货币——铸币——纸币——信用货币——电子货币。

②纸币的含义。纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。纸币的优点有：第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。

③纸币的发行与流通。纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩的经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。

④纸币代替金属货币以后，人们通常把流通中的纸币称之为货币。人民币是我国的法定货币。在现实经济生活中，人们接触到的货币，主要是纸币，因此，掌握有关纸币的知识，才能更好地参与经济生活。

【注意】

（1）纸币的发行量客观上是有一定的规定。必须以流通中所需要的货币量为限度，否则就会发生通货膨胀或者通货紧缩。

（2）共性：它们都是由于社会总需求与社会总供给不平衡造成（实质与原因）；都会影响正常的经济生活与经济秩序（危害与影响）；都需要国家的宏观调控，保持经济总量平衡与结构优化（对策）。

（3）其实，它们的不同点也可以从以下三个方面来认识：

项目

通货膨胀

通货紧缩

实质与原因

社会总需求大于社会总供给；纸币的发行量超过流通中实际需要的货币量引起物价全面持续上涨

社会总需求小于社会总供给；纸币的发行量少于流通中实际需要的货币量引起物价全面持续下跌

危害

直接引起物价上涨，纸币贬值，经济秩序混乱，生活水平下降，影响社会稳定

直接引起物价下跌，影响企业与投资的积极性，市场销售困难，影响经济的长远发展

对策

主要是实行适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策，控制货币供应量与信贷规模

主要是采取积极的财政政策和稳健的货币政策，加大投资力度，扩大内需，并努力扩大出口

5.结算与信用工具

（1）结算方式：现金结算和转账结算。前者是用纸币来完成经济往来的收付行为，后者是双方通过银行转帐来完成经济往来的收付行为。

（2）经济往来中常用的信用工具

①信用卡

含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。

作用：集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

②支票

含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的收据。

种类：转账支票和现金支票。

【注意】

中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等四大国有商业银行相继发行牡丹卡、金穗卡、长城卡、龙卡。

6.外汇与汇率

（1）外汇

①外汇的含义及其特征。外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇是一种以外币表示的金融资产，既可用于国际支付，还能兑换成其他形式的外币资产。

②外汇与外币。外币与外汇是两个既相联系，又有区别的范畴。首先，外汇包括外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括外币有价证券、外币支付凭证、其它外汇资金等内容；其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。

（2）汇率

①汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。它是在使用外汇时必须与本国货币折算而产生的。若一定单位的外币折合的本币数额多于前期，则说明外币币值上升或本币币值下跌，叫做外汇汇率上升；反之，如果要用比原来较少的本币即能兑换到同一数额的外币，这说明外币币值下跌或本币币值上升，叫做外汇汇率下跌，即外币的价值与汇率的涨跌成正比。我国采用100单位的外币兑换多少人民币这种直接标价法形成人民币外汇牌价。

②影响汇率变动的因素有：外汇供给与需求、经济增长率、利率水平、国家对于货币政策的干预、市场预期、外汇投机活动等。在这些因素的共同作用下，本国货币与外币相比发生贬值与升值的变动。汇率变动的影响，包括升值和贬值的影响。

③保持人民币币值基本稳定的意义。保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

【注意】

（1）外汇执行的是货币的支付手段职能。

（2）执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。（首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。）

（3）外汇主要是用于国际市场上国际间的结算。一般来说，在国内市场不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。我国的本币就是人民币。

（4）下面以本国货币贬值为例说明对于经济的影响。第一，对国内经济的影响。一方面，出口扩大引起需求拉动物价上升；另一方面，通过提高国内生产成本推动物价上涨，引起通货膨胀。第二，对国际收支的影响。本币贬值有利于本国的出口增加、进口减少；外国货币的购买力相对提高，贬值国的商品劳务等费用相对便宜，有利于吸引外国游客，扩大本国旅游业的发展。第三，对世界经济的影响。主要工业国的货币贬值会影响其他国家的贸易收支，引起国际金融领域的动荡。

（5）理解保持人民币币值基本稳定的意义是从国家、人民、世界等三方面归纳。

7.货币与财富

（1）在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，由于存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。从起源看，货币是商品交换长期发展的产物。从本质上看，它是固定充当一般等价物的商品。从职能上看，它具有价值尺度，流通手段两个基本职能。

（2）货币，俗称金钱。对于金钱，要取之有道。用正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富，是受国家法律保护的，是光荣的；对于金钱，要用之有益，用之有度。要把钱用到最需要的地方，用于做最有意义的事。

（3）如何看待金钱，如何获取金钱，如何使用金钱，体现出不同的金钱观。正确的金钱观，指导我们理性地对待金钱，通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会，有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己，实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。

四、典例解析

【例1】（09安徽文综）某商品生产部门去年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元。该部门今年的劳动生产率提高了30%。假定甲生产者今年的劳动生产率是每小时生产2件商品，在其他条件不变情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为

A.364元

B.400元

c.520元

D.776元

【解析】本题主要考查考生对商品价值量的理解，考生要明确题中前面所提的“劳动生产率”是社会劳动生产率，而后面甲生产者所提高的“劳动生产率”是个别劳动生产率。这样考生就可以调动运用教材的知识——社会劳动生产率与商品价值量成反比，可以计算出今年的单位商品价值量为260/1+30%=200（元），而今年的个别劳动生产率提高1倍，单位商品价值量不变，商品数量增加了1倍，这样在其他条件不变情况下，今年甲生产者1小时内创造的价值总量应该是200*2=400（元）。答案是B

【答案】B

【例2】（09全国文综I）某小企业XX年生产一件甲种商品的劳动耗费价值8元，产量为10万件，甲种商品的社会必要劳动时间价值6元。如果该企业XX年的劳动生产率提高10%，其他条件不变，那么，该企业XX年甲种商品的销售收入与XX年相比

A．增加8万元

B．增加6万元

c．减少14万元

D．不变

【解析】本题与前两年的高考计算题相比较，从计算的角度要简单一些，但对“商品的劳动耗费价值”、“社会必要劳动时间价值”两个陌生的概念比较费解。通过读题，从“某小企业„生产一件甲种商品”必需明白“商品的劳动耗费价值”在本题中是指个别劳动时间而非仅指企业的生产成本，其次是“社会必要劳动时间价值”应理解为社会必要劳动时间决定的该商品的价值。因为“商品价值是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的”，所以某小企业生产的甲种商品只能按社会必要劳动时间决定的价值6元出售，即10万×6元＝60万元，又因为该企业劳动生产率（即个别劳动生产率）提高10%，即单位时间内生产的商品数量增加10%（10万件×（1+10%）＝11万件），其它条件不变（重要的是社会必要劳动时间没变），所以，该企业的销售收入为11万件×6元＝66万元，所以，比上年度销售收入增加6万元。所以本题选B

【答案】B

【例3】（09年五月蚌埠模拟试题）

材料XX年1月中国持有美国国债总额到达7369亿美元，居各国持有美国债总量的首位。3月18日，美联储宣布再向市场“输血”1．15万亿美元。舆论惊呼：伯南克终于开启印钞机，“从直升机上撒钱”。

请你运用《经济生活》有关知识，预测美国开启印钞机可能对中美两国经济产生的不利影响。

【解析】美国开启印钞机表面上看对美国有利，实则有很多不利影响：导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位等等。当然对于持有很多美国债的中国来说，会直接导致我国的外汇储备贬值，企业出口能力下降等等。对于同一个问题需要我们从不同的角度看，往往角度不同，结果不同。

【答案】①纸币发行量超过流通中所需要的货币量会导致纸币贬值，容易引发通货膨胀。对美国而言，则会导致美元贬值，不利于对外投资，并有损美国的信誉，降低美元在国际金融体系中的地位。②对中国而言，美元贬值会导致我国的外汇储备贬值，企业出口能力下降，损害我国的国家利益。

五、巩固训练

（一）选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

.影片《梅兰芳》上座率很高。梅兰芳的出场费曾达到十根金条，他的演出常常是一票难求。当年他走红的程度，现在任何当红歌星都无可比拟。这里“金条”的本质是（B）

A．一般人类劳动

B．一般等价物

c．一种价值符号

D．价值不变的特殊商品

2.下表为XX年10月31日与11月4日人民币与美元、欧元的汇率变化表。（D）

由上表可知，相对于人民币来说，11月4日与10月31日相比

A.美元汇率跌落，欧元汇率升高

B．美元和欧元的汇率都跌落

c．美元和欧元的汇率都升高

D．美元汇率升高，欧元汇率跌落

3．保持人民币币值基本稳定（B）

①就是对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率不变②有利于人民生活安定③有利于国民经济持续快速健康发展④有利于世界金融的稳定、世界经济的发展

A．①

B．②③④

c．①②③

D．①②③④

4．货币从产生时起，就具有的两种职能是（A）

A．价值尺度与流通手段

B．价值尺度与世界货币

c．贮藏手段与支付手段

D．流通手段与支付手段

5．货币的职能与货币本质的联系是（A）

①货币的职能是货币本质的体现

②货币的本质决定货币的职能

③货币的职能是指货币在经济生活中的作用

④货币的本质是一般等价物

A．①②

B．①②

c．①②

D．②④

6．下列经济现象中，货币充当了流通手段职能的是（c）

A.一台彩电标价XX元

B.工厂财务人员向工人发工资

c.小张在市场上用15元钱买了一本书

D.李大爷收藏了20块银元

7.近年来，汽车已成为家庭消费的热点。在我国汽车市场上，既有自主品牌的汽车，也有进口汽车和中外合资企业生产的汽车。以下选项中，可能使我国消费者享受到更低汽车价格的因素有（B）

①国内出现通货膨胀

②人民币升值

③汽车市场竞争激烈

④进口关税降低

A．①③④

B．②③④

c．①②③

D．①②③④

8.支票与信用卡的相同点是

A．银行发行的一种信用凭证

B．活期存款的支付凭证

c．集存款、消费、结算、查询于一体

D．经济往来结算中经常使用的信用工具

9.商品与其他劳动产品的不同之处在于商品（A）

①用于交换

②有价值

③有使用价值

④耗费了一定的劳动

A．①②

B．②④

c．③④

D．①④

0.信用卡作为电子货币的一种，在使用过程中执行的货币职能有（c）

①一般等价物

②流通手段

③贮藏手段

④支付手段

A．①②

B．①③

c．②④

D．③④

（二）非选择题

1.材料：纸币的发行量是世界各国宏观调控中的一个重要方面，对于纸币量的调控能力是国家宏观调控能力的最重要方面之一。人民币的流通，是我国国民经济和人民生活赖以维持与发展的血脉。阅读材料，回答问题：

（1）流通中的纸币量与实际需要的数量不协调，会出现什么现象？

【答案】纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币的发行量与流通中所需要的货币量不协调，就会引起通货膨胀或者通货紧缩，从而带来经济波动，影响人民生活。

（2）国家建设和人民生活都离不开货币，那么我们是否可以多印发一些人民币呢？

【答案】市场上流通的货币，既不是越多越好，也不是越少越好，流通中实际需要的货币量，是受货币流通规律支配的。流通中所需要的货币量，同商品价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。决定流通中实际需要的货币量的因素有待售商品的数量、价格水平和货币流通速度。纸币作为货币符号，也必须遵循货币的流通规律。可见，纸币的发行不是随意的。

12.材料一：“货币没有臭味，无论从哪里来，一方面它代表已经卖掉的商品；另一方面又代表可以买到的商品。”

材料二：“人间再没有像金钱这样坏的东西到处流通。这东西可以使城邦毁灭，使人们被赶出家乡，把善良的人教坏，使他们走上邪路，做些可耻的事，甚至叫人为非作歹，干出各种罪行。”（索福克勒斯《安提戈涅》）

运用《经济生活》知识，联系上述材料，回答问题：

（1）结合材料一，说明货币的“两个方面代表”的内涵是什么？

【答案】“代表已经卖掉的商品”说明货币具有价值尺度的职能，“代表可以买到的商品”则说明货币具有流通手段的职能；货币能够作为社会财富的代表，其本质是一般等价物。

（2）结合材料二，谈谈在社会主义市场经济条件下，我们应如何对待金钱？