共青团活动材料

共青团活动材料（共10篇）

共青团活动材料 篇1

积极开展各项活动，实现学生、学校、团委“三赢”

第一部分：

自我介绍学校团委组织

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学校团委会开展了一系列符合学生心理和年龄特点的文体教育活动。三月份，团委组织文学社赴山陕会馆采风，也是一场诚信教育活动之旅；四月份在全校开展了“我的梦、二高梦、中国梦”征文比赛；

五四前夕，学校又举行了一二年级的“放飞梦想、唱响未来、扬帆青春、共建和谐”为主题的青年节歌咏比赛，通过比赛，展示了各班的风采和精神面貌，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。同时也彰显了学校校园文化和班级文化的魅力，体现了二高全新的办学思想。六月份在读书活动“学习雷锋”演讲比赛中，我校团委选拔的＊＊＊同学荣获一等奖，为学校和我县争得了荣誉。今年春期学校学校团委出了两期“紫藤曦”校报，记录了学校发展历史、见证了师生成长的轨迹。

下面我简略说一说我校团委各种活动的开展情况

第二部分

一、注重团员干部培训，广泛联系青年学生

名学期开学初，我都会从团委常规工作入手，有计划、有步骤地对个班级团支部干部进行培训，使他们能够逐渐熟练准确地完成各个阶段的任务。

经过日常的工作锻炼和有意识的培养，每个班级的每个团支部书记，都已经能够清楚地知道自己的工作职责，各种工作的步骤等。他们可以及时地完成本班级《国旗下讲话》的选拔、评审，为校刊组稿，可以认真负责地完成各种调查和评议，可以独立出色地完成校团委布置的各项工作的组织和实施，并且可以随时完成学校团委交给他们的各种新的任务。他们在各自的工作过程中，已经逐渐树立起了非常强的自信心，使他们在各种不同的任务面前，都能够勇敢地尝试和担当。

学校团组织主题活动丰富多彩，能够发挥共青团的活动优势，开展好理想信念教育、学习、公益和文体等不同形式的共青团活动，将教育主题、教育思想寓于生动活泼的活动之中，通过活动提高团员青年的全面素质，使他们在参加活动中起作用、受教育、长才干。团委开展的黑板报、手抄报、校园广播站、校园电视台、各种演讲朗诵比赛、《紫藤曦》报纸、校园内外的各种活动，活动的目的不是单纯的为了走过场，为了搞活动而搞活动。而是让学生在具体的活动中去感知，去体验，去受震撼，甚至是去体会失败的教训和痛苦，从而塑造他们的品质。从根本上说，这也是对团员干部的更持久的培训。

二、充分利用校园资源开展团的活动

充分利用校园资源开展团的各项活动。以我校团委组织的宣传活动为例，校园电视台、1校报、橱窗、广播站、国旗下讲话、社团活动等，都是比较固定的宣传阵地。将这些平台尽量多的交给学生，让他们充分地展现风采，收获喜悦，同时也学会与人沟通交流，或者是体味失败的痛苦，这些切实的体验才是最重要的德育教育过程。

在校报上，有各班团支部总结了自己在日常班级活动工作中的得失和感触的“团的工作”专版；在校园电视台中，学生自己策划、组稿、主持、编辑的节目也已完成；在校园广播站里，经过了认真培训的广播员们已经可以有声有色地完成每一次广播；在“紫藤曦”文学社团中，学生可以井然有序地组织古镇风情、社旗民间习俗采风，并且开通了自己的文学社贴吧发布作品„„其实，我们只是给了他们一片小小的天空，他们却获得了如此大的快乐。能够长期坚持让更多的学生参与，让学生最大程度地参与，将来达到完全由学生来操作，是最好的结果，因为这些舞台是属于他们的。

我越来越觉得，团的工作就是服务，为学校、老师和学生的发展去服务。给学生创造一个能够快乐成长的环境，是我们最应该去做的事情。让学生参与到学校文化建设中来，形成学生、学校、团委“三赢”的局面。

三、通过开展社会活动教育青年学生

去年秋天，我校团委开展了走进社区，学习雷锋活动。活动前同学们自行准备了扫把、簸萁、夹子、垃圾袋，认真清洁了文化广场的每一个角落。在广场群众的赞赏中，同学们也充分体会到了成长的快乐。不但提高了学生的参与热情，还培养了学生的团队精神，增进了师生友谊，以我校社区志愿服务活动为例，我校师生与校园周围群众住户共同活动，全校学生按年级轮流，每周一次社区服务。活动内容为：学校围墙周围群众小区卫生管理，包括校园围墙外的墙壁保洁、地面清扫；围墙外四周白色污染、废弃物的清理等，得到了周围住户的好评。二高围墙外有不少垃圾也是我校一些学生丢弃，团委会通过服务社区活动培养了学生的责任意识，学会自我教育，规范自我行为，增强环保意识，社会功德意识及社会责任感。我们的活动受到广大师生和社区居民的好评。活动不但提高了同学们的素质，也提高了居民的环保意识和责任感。同学们都能从集体的利益出发，表现出秩序稳定，训练有素，集体意识强的良好主人翁作风，为我们更好的学习生活营造了一个良好的环境。

通过团委组织的社会活动，许多班级的整体素质有了提高，他们结合主题教育出了形式多样的板报，召开了各种形式的主题班会，在这之中，同学们自己教育了自己，把社区教育的意义隐含到学校的各项活动中。这也是一种保护社会环境、服务社会的责任和热情，我们以二高学生特有的文明行为，赢得了社会的普遍赞誉。我觉得这不仅是三赢，已经是学生、学校、团委、社会“多赢”的局面了。

四、在网络时代里做好团的工作

在这个飞速发展的信息网络时代，团委开展工作也要紧紧跟随青少年学生的心理特点，充分利用网络和手机等媒体联系学生，做好团的各项工作。

我在社旗二高就建立了学校团干部群，及时在群空间里发布信息、上传下载文章，交流共享信息。团委还倡议建立了文学社贴吧，发布社员作品。今年春期还酝酿让学生自己制作电视节目、拍摄微电影，在校园电视台上播放、乃至发放到更广阔的网络空间。这些都引起了学生的广泛兴趣和持久热情。

五、给学生创造更多的尝试机会。

学生们很优秀，他们每个人都是天才，都渴望展现自己的闪光点，只要我们相信他们，给他们机会，他们会做的比我们想象的更好。学校的青年团员们，在参与每一项活动的同时，也分享着一份收获和自信！在各种各样的团委活动中，他们正在一步步朝着更加成熟勇敢迈进。

开学前，团委制定了《社旗二高团委工作学期计划（校园团历）》，坚持每个月都有大型活动，每一周都有常规活动内容。每一项活动之前精细安排，活动之中多多鼓励，活动之后及时总结，取长补短，去粗取精，不断进步，为每个学生提供成长的机会。团中央书记陆昊在全国共青团电视会议上说：学校团委更应该关注培养学生干部的社会适应能力，其中包括体验成功、失败、挫折、妥协等感受。校团委正是这样一个舞台，学生工作的过程体验会开启他们社会适应能力提高的大门。整个学期中间，校门口、寝管区、学生餐厅、操场、广播站、国旗下、电视台„„学校的各个角落，处处传达着一种积极乐观、向上健康的风采！

在这些活动中，学生的个性得到了发展，特长得到了展示，并且也为个人和学校赢得了各种荣誉。即使是有的学生失败了，哭了，但是，擦干眼泪之后，依然没有放弃过。学生的品质得到了磨砺，能力得到提高，这才是活动应追求的最终目的。

共青团活动材料 篇2

一、遵循一定原则, 保障实践活动顺利进行

为更好地贯彻“受教育、长才干、做贡献”的指导方针, 更好地检验“实践育人”工作, 需要遵循一定的原则来开展实践活动。

1. 结合学校思想教育工作

有系统有组织的社会实践活动, 是高校育人过程中不可或缺的“第二课堂”, 是真实而生动的思想教育活动, 是高校德育教育的延伸。合理的实践活动可有效提升大学生的思想认识, 帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观, 为全面提高其思想道德素质奠定良好的基础。因此, 应当根据大学生的思想特点有针对性地制定实践活动的主题、内容和形式。

2. 结合相关专业知识

学校共青团组织应遵循高等教育规律和大学生成长的规律, 并结合学生实际, 有针对性地开展社会实践活动。在制定以及开展实践活动过程中, 要根据不同专业、不同年级学生的专业特点和专业水平, 精心安排实践内容。要以增强大学生向新的知识领域迈进的决心和勇气、引导大学生通过社会生动的课堂、不断调整自己的知识结构为目标。通过把实践活动与专业知识相结合, 可促使大学生更多地了解国情、民情, 提高观察问题、分析问题和解决问题的能力, 为今后走上社会工作岗位缩短适应期, 做好必要的思想准备和心理准备。

3. 实践者与活动接收单位共同受益

实践活动不仅要使学生和学校受益, 也要尽可能使活动的接收单位受益。学生在参与社会实践活动的过程中受到思想、专业等方面的教育, 也提高了交际、表达等方面的素质, 真正实现了高校为地方发展提供智力服务, 地方为学校的人才培养提供基地, 双方协调发展、共同进步。因此, 高校在安排实践活动时, 除了着重考虑实践活动内容对学生的思想教育、专业教育、能力的提高等有益, 还应考虑把实践活动所在地和活动接收单位建设的需要结合起来。通过召开与接收单位的洽谈会、座谈会等形式, 由学校提出针对地方所需的项目, 地方根据项目认真分析其可行性, 进行商讨、研究, 并在此项目上深入挖掘, 开展实践活动, 达到双方共赢。

二、探索实践活动的多条路径发展, 进行系统设计

由于学生群体的需要不同, 同时为培养学生群体向多元化发展, 增长多方面才能, 对实践活动的形式和活动内容提出了新的要求, 高校需要通过各类活动达到不同的活动目标。根据参与实践活动的群体不同, 大致从以下几类进行划分:分年级分阶段分层次、学生个人需求 (兴趣、爱好) 、学生就业去向、不同机构 (社团、学生组织) 。

1. 分年级分阶段分层次划分

由于不同年级学生在专业知识、生活阅历等方面有差距, 针对不同年级学生进行划分, 同时考虑到学生在不同阶段的思想、生活观念有所转变, 依据不同的场所进行实践活动, 这样能更好地调动不同年级学生参加实践活动的积极性。

不同年级分配不同任务, 这是从实践的现实角度出发合理分配任务来按时达到预期目的, 既能节省人力又能节省时间。每年的各项实践活动开展时间不同, 将一个大的实践任务合理分割为不同的小任务, 有条不紊地进行各项活动是成功进行实践活动的最好选择。

2. 根据专业类别划分

专业性质的不同, 往往会培养出与专业性质相近的学生, 为提高大学生对所学专业的兴趣以及掌握程度, 在设计社会实践活动时要依据专业性质的类别对在校学生进行划分。

专业综合实践是在大学高年级阶段实施、综合全部专业知识技能学习的实践活动。课程的实践、专业阶段的实践、专业综合的实践是按照时间的维度划分的。其中, 专业阶段的实践是在几门专业课学习完成后进行的专题实践活动, 通常应随着大学学习时间的推进而渐次增加难度。此外, 也可以根据专业培养方案的要求划分为几个专项实践活动。课程的实践应根据具体课程的单元知识结构而设计。如查阅相关文献资料、就某个知识点进行探讨以及走向社会观察某种社会现象等。

3. 按照组织设计不同的实践活动

大学生在学校能够参加很多组织, 同时通过这些组织进行相应的实践活动。这里的组织包括社团、学生组织等, 不同的组织拥有不同的功能和不同的人群。

社团组织作为大学生展示兴趣、爱好的一个平台, 往往涵盖多种类型, 能够满足相当一部分学生在校园内、校园外开展各类实践活动, 并参与其中;学生组织通过开展校园文化活动, 丰富在校学生的课余文化生活, 培养在校学生的文化知识素养、创新动手能力。

三、打造实践活动品牌

实践活动要体现学校的特色, 形成品牌, 就需要精心组织、周密安排, 把实践活动向纵深的方向发展, 力争在广度、深度、方式、方法上寻求多样化, 因地制宜, 使社会认可、学生得到锻炼。只有将实践活动做精做细, 才能更好地加强学生理论与实践的结合, 将实践活动作为一个更好的平台, 达到传播实践文化、提升学生素质的效果。共青团工作之所以能够常有源头活水, 永葆生机活力, 很大程度上是打造并形成新的品牌活动的结果。

1. 实践活动品牌建设方法

高校要开展生动有效的大学生实践活动, 应充分认识大学生实践活动是高等教育不可缺少的重要组成部分, 要不断完善大学生实践活动的教学培养体系和计划, 打造品牌并形成完整的品牌体系。同时, 要制定与大学生各专业特点和各学习阶段相适应的系统的实践活动教学计划、大纲, 规定实践课时数、学分, 规定实践目的、任务、内容、形式和要求, 配备专门指导教师。这对大学生掌握知识、增长才干有着重要的作用。

2. 实践活动需要把握建设方向

高校共青团要以大学生成才成长为工作目标、以育人为中心任务。牢固坚持实践活动的建设方向, 实施可持续发展的品牌活动, 对提高团组织工作水平具有重要作用。通过探索共青团工作的趋向, 组织开展行之有效的社会实践活动。高校实践活动要紧紧围绕共青团的工作宗旨, 提升质量, 完善内容, 创新方法和形式, 增强实践活动的吸引力和生命力, 以促进青年学生的全面和个性发展。

3. 塑造校外实践活动品牌

加大品牌活动建设力度, 不能仅仅停留在活动的层面, 而应该上升到模式和品牌的构建。坚持实践活动点、线、面的结合, 做到“点”上有竞聘、“线”上有培育、“面”上全覆盖, 使更多的学生受益。在“点”上, 围绕当前国家、社会热点组织活动, 组织优势团队, 打造活动精品;在“线”上, 坚持暑期社会实践活动与“挑战杯”项目培育相结合, 引导学生利用课余时间结合教师研究的科研课题, 承担部分项目的调查研究、资料收集、科技开发和市场开拓工作, 培养学术研究思维, 提高学术研究能力;在“面”上, 组织在校学生利用学校课余实践全面进行形式多样的实践活动。通过树立品牌理念、品牌形象和品牌意识, 打造校园实践活动品牌。

实践活动是大学生增长知识、提高能力、加强修养、贡献国家的有效途径, 是对大学生开展思想政治教育的重要途径。随着时代和社会的快速发展, 国家对人才有了更高的要求, 高校必须科学设计打造社会实践活动体系, 为培养全面发展的高素质人才奠定基础。

参考文献

[1]李同果.大学生社会实践研究[M].成都:天地出版社, 2008.

[2]王向南.新形势下高校共青团工作的目标取向和模式创新[J].长春金融高等专科学校学报, 2009, (2) .

[3]祖国华.大学生思想政治教育主客体与载体研究[M].长春:吉林人民出版社, 2007.

共青团活动材料 篇3

关键词：独立学院；共青团；创造性；开展活动

一、引言

近几年来，独立学院发展迅速，已成为本科教育的一支重要力量。独立学院综合了公办学校的品牌优势、资源优势与民办学校的体制优势，是新形势下高等教育办学机制与模式的一项探索和创新，是更好更快扩大高等教育资源的一种有效途径。现阶段，独立学院在校生和毕业生数量已相当可观，成为我国民办高等教育的重要组成部分。独立学院作为一种新兴的办学实体，必须重视并加强共青团工作，着力研究、把握共青团工作的规律，积极探索共青团工作的新模式，开创适应独立学院发展的共青团工作新局面。但如何准确把握好独立学院青年学生的特点，树立以生为本的管理理念；如何抓好思想教育、科技活动、实践活动和文化活动的建设，促使独立学院共青团工作深入青年学生的内心，引领青年学生健康发展，对保证独立学院人才培养的质量和特色，促进独立学院的稳步发展有着重要意义。

二、对独立学院青年学生特点的几点分析

1.思想方面，多层次、多元化的特点，使独立学院共青团工作的对象复杂，难以统一。独立学院较公办学校一个很大的区别是录取分数较低、学费较高，于是学生群体一般分为三类，一是家庭条件优越、思想前卫、性格活泼、个性张扬的学生群体；二是家庭条件较差，但渴望“知识改变命运”、性格内敛、谨慎小心的学生群体；三是家庭条件较好，性格既不张扬也不内敛、对凡事都抱着无所谓的态度的学生群体。学生自身主观和客观环境的巨大差异，使得独立学院团组织在开展活动的时候难以统一标准、全面覆盖。

2.学习方面，独立学院作为培育社会需要的应用型人才的与挂靠大学合作办学的本科院校，其教学方式之一就是设置社会发展和市场急需的实用型短线专业，这样的氛围造就了独立学院大学生的学习行为亦带有明显的实用主义色彩。这种带有功利性的学习行为致使学生对共青团工作态度冷漠，高年级学生甚至不理解、不配合，有抵触情绪，导致团组织在举办活动时，常遇到阻力，难以顺利进行。

3.生活方面，独立学院学生“小众化”现象比较严重，各种同学会、老乡会遍布校园的各个角落，缩小了沟通交流的社交圈，甚至同一个宿舍的几个学生也分成两拨、三拨，互相之间很少交流。这种“小众化”现象即使在学生干部群体中也是随处可见的，比如学生会七八个部门同学相互之间不认识，只是在每个月开大例会的时候才见上一面，仅此而已。这种现象导致共青团的各种通知、消息难以快速传达、扩散，严重影响了共青团活动的时效性与覆盖面。

4.工作方面，学生干部过分自信与创新性矛盾突出。独立学院学生干部队伍里大部分学生思维活动、见识较广、爱动脑筋，非常具有创新能力。但同时，由于许多学生干部从小受到过特长教育，在文体、书画、口才等方面表现出较高的才能，所以在组织、参与校园活动时表现的比较自我、较少关注集体效果，张扬个性，过分自信，特立独行，以至于共青团活动中经常出现难以预料的问题，影响活动的效果。

三、创造性地开展团的活动的几点措施：

共青团组织是充满朝气的青年人的组织，它的最大特点在于灵活多变、常搞常新。结合以上独立学院学生群体的特点，可以根据以下几个措施创造性地开展团的活动。

1.关心青年精神世界，兴起调查研究之风

当代青年的思想十分活跃，接触社会面广，获得的信息量大。共青团在新时期要特别注意关心青年，特别是关心他们的精神世界，了解广大青年在想什么、追求什么，要形成调查研究之风，对青年的学习、生活和思想做全面、系统、辩证的调研，只有真正了解他们，才能“对症下药”。

2.划分群体、区别对待，有的放矢地开展特色活动

独立学院学生群体在性格、兴趣爱好、生活习惯等方面差异较大，如果所有活动都大范围笼统地开展，会导致不感兴趣的学生被迫参加活动，相反感兴趣的学生并不知情的局面出现。只有实事求是，根据不同群体的不同特点有区别地开展活动，才能做到“有的放矢”。比如针对大三大四学生可开展社会实践、模拟招聘会等活动，帮助高年级学生更顺利的就业；而针对大一大二学生则可开展体育竞赛、知识竞赛等活动，帮助低年级学生锻炼身体素质、积累知识。

3.积累素材、激发灵感

共青团要在变化莫测的青年学生队伍中创造性地开展学生喜闻乐见的活动，团干部的作用绝对是至关重要的。一个优秀的团干部一定要有开阔的视野、渊博的知识、丰富的兴趣爱好，无论是社会、政治、历史、自然、文学、艺术等各个领域的热点都是活动创新的触发点。团干部积累的素材越丰厚，活动的灵感就越容易被激发。

4.横向比较、拿来主义

人们常说每一个团干部都是一个“点子大师”，当团干部的“灵感”枯竭的时候，多学习别人的经验，去比较研究别人是如何开展了那么多多姿多彩的活动，将他人的好的东西“拿来”。“拿来主义”是团组织创造性地开展活动的另一种快捷途径。“拿来主义”的思路，要求我们努力学习已有的先进经验與好的活动模式，再根据本校的具体实际，将活动改进与优化，变换成我们自己的东西。

5.纵向总结，推陈出新

凡事要善始善终，不能虎头蛇尾。一个好的活动不仅要充分展示和肯定成绩和收获，更要总结、检查存在的问题和暴露的不足。因为一个成功的团的活动将会继承下去而年年举办，只有不断的总结和修正，才能形成精品。所谓“纵向总结”就是要从活动的前期策划阶段开始到活动的举办阶段，整个过程都需要认真总结，不能忽略任何一个细节。只有活动的基础垒扎实了，才能推陈出新，不断创造出新的更适合青年学生发展的活动。

参考文献：

[1]王晶 关于独立学院共青团工作的思考 民办高等教育研究 2008年第03期.

[2]田丰，郭栋 2012年7月《共青团活动的设计与选例》中国青年出版社 第8页.

共青团自查材料 篇4

一、基本情况。

我校共有13个初中教学班，团员学生240人，占全校学生比例为33℅。校团委设有团委书记一名，副书记一名，宣传委员一名，组织委员一名，下设13个团支部，每个班都有团支部书记，组织委员和宣传委员。

二、工作现状。

近年来，在加快教育体制改革步伐，全面推进素质教育和鼓励发展学生特长的新形势下，团的工作也面临着较大的工作挑战和工作机遇。中学生作为团的工作对象也在发生深刻的变化。与过去相比，学生的自主意识增强了，成长成才的需求也更趋多元化。因此，加强团的职能建设，创新工作实践，在服务教育中学生健康发展中体现共青团组织的作用，构建新的工作格局，是新形势下共青团组织面临的重要课题。为此，桥北学校团委在工作实践中不断创新，不断提高自身工作要求，努力开创学校共青团工作新局面。

（一）加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性。

抓好团的队伍建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团员队伍建设的重要工作，也是学校德育工作的重要方面，加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，一直是团队工作的重点。

1、切实做好团干部队伍建设，提高团干部队伍的整体素质，是做好团队工作的重要保证。几年来，校团委一直注重团干部的思想教育，定期召开团支书会议，听取工作汇报，了解团员队伍状况。定期对团干部进行理论培训学习，强化了团委会组织“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，充分发挥了团委会组织的桥梁纽带作用。

2、加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，较好的促进学校的德育工作。学校要求班级团支书定期对本班团员的思想教育、组织学习团队知识，提高团员对团组织的认识。在团内进行批评与自我批评，整顿共青团的队伍，针对团内存在的问题和团员中存在的缺点和错误，开展批评与自我批评，让团员及时改正错误。

3、进一步规范入团程序，严把入团关。为了保证团组织的先进性，针对部分团员入团前后思想行为的极大反差现象，校团委严把新团员入口关，对于想入团的学生，需经个人自荐、班级团支部、推荐，进入团校学习共青团知识，并主动向团委提出申请，进行综合考核，合格者确定为预备团员，接受全体师生的监督，合格者填写入团志愿书光荣加团。每次新团员纳新都会适时组织举行新团员入团宣誓仪式。

（二）扎实搞好宣传建设，努力引导学校舆论。充分发挥黑板报、宣传栏、广播站、校报等宣传阵地。

三、促进团组织的自身建设，发挥阵地作用，不断提高共青团的影响力和战斗力

1、校团委积极建设宣传阵地，督促做好卫生评比检查工作

校团委积极建设宣传阵地，积极带领和指导校学生会宣传部做好宣传工作，真正充当好校园“喉舌”的角色，制定了完善的检查评比制度。定期对黑板报、宣传栏进行检查评比打分，纳入该支部的本学期积分，校团委会还组织学生会宣传部不定期在校宣传栏做好有关卫生、安全、学习、生活等方面内容的宣传。班团干部和文明监督员负责检查，工作分配到人。通过值日生检查学生日常学习、生活情况，让学生主动发展，使学生养成自觉遵守纪律，严于律己等最基本的文明习惯和道德行为，为学校搞好教育教学工作奠定了基础。

2、积极开展文体活动，丰富活跃校园氛围。

校园文化活动是学校精神文明建设的重要载体，也是学校团队工作的重心之一。丰富多彩的校园文化活动和新颖有趣的文体活动可以锻炼学生的能力，提高学生素质，活跃校园气氛，对学生成才具有潜移默化的作用和影响。这学期，校团委都会结合一些重大节日、纪念日来组织和开展丰富多彩的文体活动。如：组织开展“学雷锋见行动”活动、感恩教育活动、感恩主题征文活动，四月份革命传统教育活动、迎“五.一庆五.四”宣传教育活动、共青团历史及传统教育活动等，此外还积极筹备“趣味运动会”、“六一文艺汇演”等活动的文化活动。五月中旬打算举行几次大型安全教育活动和法制宣传教育活动。通过这些活动达到丰富活跃校园氛围的效果。

3、善于抓住一切机遇为学会服务，使他们积极投入各种实践活动

在学校搞活动的同时，还不忘让学生参与到社会活动中去，协助教育局组织了“文明礼仪伴我成长”为主题的演讲比赛活动，在学生中有很好的反响，拉近了学生与社会的距离，让学生明白他们是社会的组成部分，对整个社会有着责任感和使命感。

三、存在问题

1、思想政治教育时间少，参与面窄。学校团组织的中心工作是对团员青年进行思想政治教育，提高他们的思想政治素质。团校是我校的思想教育阵地之一，但是学生的参与面有限、学员的学习时间有限、学习内容有限，课堂教学形式单一，教学效果不是很明显。

2、活动形式单一，针对性不强。组织开展丰富多彩、卓有成效的活动是共青团工作的一种手段、一种载体，是学校团的工作的重要组成部分。中学生普遍具有思想活跃，易于接受新事物，独立性强，乐于表现自我，生活优越，难以吃苦耐劳以及感情丰富，缺乏责任感等特点，目前团组织的活动形式和内容比较单一，与学生具有的特点形成了日趋加大的落差，团的活动没有自我规划，活动存在被动性和滞后性而缺乏独创性和灵活性，不能吸引学生参加，更谈不上实现活动服务和教育学生的目的。

3、工作不能大胆创新。一方面，我校团组织制度缺乏有效管理与评价，班级团支部工作几乎处于停滞状态，特别是双周的团日活动几乎不被班主任重视。另一方面，我校团的活动尽管丰富多彩，但在创新上没有突破，活动缺乏内容，形式不够活泼，没有贴近学生的实际，所以大都做的是“面子活”。最后，缺乏激励机制，对班级团支部和团员缺乏表扬和鼓励，团员的积极性不够。使我校团组织的凝聚力和向心力减弱，团的活动缺乏生机和活力，团组织在青少年中的威信下降。

四、加强和改进工作的措施和办法。

（一）进一步加强青年学生的思想政治教育，提高青少年思想道德素质。帮助学生学习知识、掌握技能，赋予他们一个健全、完善的性格，培养他们形成健康的心理、坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，使他们具有较强的适应能力、良好的人际关系和积极向上的人生态度。

（二）加强学校团队组织建设、制度建设，全面实施素质教育。在严把入团关的质量前提下，要进一步加大团员发展力度，充实团组织，壮大团的队伍；同时要进一步制定和完善有关团的组织制度，进一步规范团员的组织纪律，提高团员的整体形象，让团组织在学生的心目中占有崇高的地位。

（三）进一步加强校园文化建设，提高良好的育人环境。学校将积极引导学生开展丰富多彩的校园文化生活，创新校园文化的形式和内容，提升校园文化的水平和层次，打造学校文化精品，培养营造良好的育人环境。校园文化建设是素质教育的重要内容，要以促进学生成长成才为根本目的，大力开展学生喜闻乐见的校园文化活动,要以行之有效的书法、绘画、体育比赛等活动为载体，全面活跃校园文化活动。

（四）进一步加强对团员学生的服务意识，增强其光荣感和自豪感。校团委要积极创建服务平台,努力架设团组织与团员学生的之间紧密联系的桥梁。通过服务平台，帮助和解决团员学生在学习和生活当中遇到的问题和困难，让团员学生感受到团组织的温暖,从而使团员学生的团员意识进一步增强,更加珍惜团员的光荣称号。有了团员学生的光荣感和自豪感，必将带动非团员学生规范自身行为，并积极向团组织靠拢，从而进一步增强团组织的号召力和吸引力。

优秀共青团干部事迹材料 篇5

Xx，男，汉族，1992年1月生，中共党员，大学本科学历，助理工程师。2015年7月-2018年8月在中国冶金地质总局第三地质中心实验室工作，2018年9月至今在中晋环境科技有限公司分析检测公司工作，现为中晋环境科技有限公司团委副书记。

一、信念坚定，思想进步 作为一名党员，始终以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示，不忘初心、牢记使命，自觉强化“四个意识”，坚定“四个自信”，切实践行“两个维护”。认真学习理论知识，时刻领会上级传达的文件精神，热爱党、热爱祖国，把党的最高理想作为自己的最高理想。

二、爱岗敬业，团结同事 自参加工作以来，时刻严格要求自己，勤勉务实，服从组织分配的任务，并先后获得了“优秀共产党员”，中晋环境科技有限公司“2018优秀青年”和“2019先进个人”称号，在同事中建立了良好的口碑。工作中密切联系青年，积极主动地在青年中开展工作，利用“学习强国”等平台深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，团结青年同事积极参加 “学、思、干”学习交流活动，带动同事一起认真学习局职代会和中晋公司职代会精神，帮助团员青年明确冶金地质系统和公司发展的目标与方向，加强深度思考，结合公司实际，立足自身岗位，谋求长远发展。同时在 “学制度，明任务，鼓干劲，促发展”答题活动中获得优秀奖。

三、严于律己，以身作则 自觉遵守和维护党的纪律，始终保持清正廉洁，对党忠诚，认真参加“两学一做”学习教育，认真参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，不断提升自己的党性修养，不断提高自己的职业道德、社会公德和个人美德，认真践行社会主义核心价值观，带头传递正能量。在日常的工作和生活中，待人真诚，和同事们相处融洽。作为一名党员，时刻铭记“全心全意为人民服务”的宗旨，不因事难而推诿，不因善小而不为。2020年新冠肺炎疫情期间，从初期开始就带头严格遵守疫情防控的各项规定，自觉按照科学指引做好个人防护，为身边亲友做出良好示范，坚持“不造谣，不信谣，不传谣”的原则，同时利用微信群、朋友圈等转发一部分中央媒体的报道，积极向同事们宣传疫情防控知识和中国在这场全球战疫中所做的努力和牺牲。在我局新冠肺炎疫情防控的阻击战中，积极捐款，为疫情防控贡献自己的力量。

优秀共青团干部申请材料 篇6

在本次五四表彰评优活动中，我申请校优秀共青团干部。共青团作为共产党的后备主力军，有着不可代替的作用，作为共青团中的一员，首先我感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，在学习上努力学习科学文化知识，政治上要有高觉悟更要先进，活动中要积极参与并发动周围同学。做到在工作学习生活中，坚持以身作则，团结同学，积极帮助需要帮助的人。

个人简历：

王依诺，女，汉族，共青团员，1992年10月16日出生于山东省菏泽市。现于西北工业大学明德学院机电工程系机械设计制造及其自动化专业161903班，担任我系团工委学生会副主席一职。在大学期间表现良好，曾获得：西北工业大学第四期党校理论班“优秀学员”、代表我系参加院团委组织的“祖国六十华诞知识竞赛”荣获三等奖、荣获2009—2010年度“优秀共青团干部”称号、在2009—2010年度被评为校级三好学生并荣获一等奖学金、在一二•九“成长与奉献”征文活动中荣获二等奖等；并因成绩优异被调入二本专业班学习。

个人事迹：

自进入大学以来，我处处严格要求自己。作为一名学生，我把学习当做自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在多次期末考试中各科都取得了优异的成绩；工作上认真负责，本着服务同学、锻炼自己、教育自己的原则，尽最大努力完成上级交给我的任务，同时也尽自己的努力，为班级建设贡献着一份力量；生活上，团结同学，帮助

同学，努力营造美好的生活环境，并崇尚质朴的生活，养成良好的生活习惯和正派的作风；在思想上，我端正自己的思想，努力提升自身思想素质，弘扬社会主义道德风尚，求实创新，与时俱进。

作为学生，我认为应以学习为重。从进校以来，我学习一直从未松懈，学习态度端正，对待学习刻苦、认真、严谨。从未放松对专业知识的钻研学习，掌握好所学的知识，认真完成各科作业，并取得了较为理想的学习效果。在学习课本知识之余，我还阅读大量课外书籍以拓宽自己的知识面，并参加一些培训班，在努力提高自己科学内涵的同时，也为今后的择业求职做好了准备。我还会在日后的学习过程中不断提升、完善自己，向更高的目标而奋斗。

在保证文化学习的同时，我还参加到系团工委学生会和各种社团活动中去，在工作中，我积极配合学生会的工作，并提出各种合理可行的意见，不仅能很好完成部门的活动，也能积极主动协助其他部门的工作。在工作期间，我策划并参加了各种活动，使得自己在人际交往和团体协作方面积累了很多经验，形成了较好的组织管理理念和加强了自身的团队合作精神与社交能力，在这期间，虽然有很多失败的经历，但我从未退缩，反而，一次的失败对我来说，既是一种挫折，更是一种激励，将引领自己改过创新，递交一份更完美的成绩单。

我在做好本职工作的同时，也全心全意的为班级工作，积极参与班级所组织的活动，并为其贡献出自己的一份力量。我相信踏踏实实工作、做人，崇尚诚信考试，也是对班级的一种贡献。我始终坚持一句话：不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责。在班级内，我将继续尽心尽职，以身作则与同学们一起塑造一个更好的学习与生活的氛围。

“人生真正的意义在于奉献，而不是索取。”收拾好行囊，迈开坚定的步伐，虽然路途坎坷，但我做好了迎接挑战的准备，并将以更大的努力不断实现更高更远的目标。我要用青春、热情、汗水与心血在美丽的明德铸就一个全新的自我，一个经过不断提高，坚强勇敢的自我，一个有爱心奉献的自我，一个对未来充满希望的自我。愿我在明德的大学生活充实而无悔！

申请人：王依诺

优秀共青团干部事迹材料 篇7

我叫xx，男，中共党员，现就职于xx煤矿准备队，20xx年x月参加工作，20xx年x月荣幸当选为准备队团支部书记，在担任团支部书记以来，严格要求自己，始终以优秀团员的身份严格要求自己，使自己在业务上不断提高。具体事迹如下：

一、坚持四项基本原则，能自觉实践“三个代表”重要思想，忠诚党的教育事业，热爱团队工作。在工作中能不断进行政治理论学习，能认真学习马列主义，认真学习和身体力行“三个代表”重要思想，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律、法规，严守矿上的各种规定，认真领会党和国家和各项方针政策，在工作中坚持执行党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决拥护物质文明、精神文明、政治文明齐抓的方针政策。“十七大”以来，能认真学习“十七大”精神，认真撰写心得体会。

二、具有良好的道德修养，富有爱心，为人正直，作风正派，工作能力强，能够率先做团员青年的表率。在矿团队活动中，能端正思想，爱岗敬业，维护团结。在日常工作学习、生活中，能严格要求自己，以“三个代表”和“八荣八耻”的重要思想严肃自已的作风，端正自己的思想，处处以一个优秀共青团员的标准严格要求自己，坚决拥护祖国统一和社会稳定。

三、能切实做好共青团员的.思想品德教育工作，努力钻研团队工作业务，具有竭诚为青年健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，努力开展丰富多采的娱乐活动。

1、加强和完善了我队共青团的政治思想和学习工作。

做为矿生产队组的团委干部，深知自已的担子不轻，我认为，要想抓好队组的团队工作必须先从政治思想上入手。往往会同队里其它工作发生冲突或糅合。为此，为了更好地突出共青团工作，我组织队里全体团队员通过各种学习、实践活动让他们树立了崇尚理想和远大志向，并立志为民族争光

2、树立榜样，学习先进，使团委、队组密切协作，以丰富多彩的团队、文体活动为载体，加强震撼心灵的教育。

四、认真做好共青团的日常事务工作，全面完善共青团建设目标管理和团队员的民主评议活动。

为抓好团队工作，除了认真做好共青团的日常事务工作外，每年我都专门培养一批得力的团队干部，定期进行培训，这为团队工作的全面开展助了一臂之力。认真组织各团队进行总结与考评，及时表彰先进个人，这使共青团工作开展的有声有色，年年都能获得好评。在团队思想道德教育实践活动中，富有创新意识和锐意进取的科学态度，能够适应当代青年身体发展规律和健康成长的需要，能够努力掌握现代教育理念和方法，熟悉多种信息专业技术，对理论与实践都能够熟练掌握，为我团的发展贡献自己的力量。

总之，切实做好我矿团队工作，具有竭诚为贺西矿共青团健康成长服务的事业心和责任感，具有深入实际的工作作风，具有无私奉献的精神和先进的教育方法。能组织、引导和帮助团队员努力开展丰富多采的娱教活动，进行道德实践活动，使我矿共青团工作再上新台阶。

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优秀共青团干部个人事迹材料 篇8

乌拉盖中学 高一63班 曹文辉

披两肩月色，踏十里花香。追逐梦想路，我们一路奋斗，一路拼搏。转眼间，高中的第一年即将结束，我也渐渐褪去初来时略显青涩的外衣，洋溢出属于自己这个年龄的成熟与魄力。

一年前，我还是一名在题海中奋斗的初中学生，怀着对未来满满的憧憬与希望，努力地追逐着自己最初的梦想。因为较好的组织能力，工作勤恳认真，我深受老师和同学的信任。我也参加了很多学校和管理区乃至全国举办的竞赛，并获得了令人满意的成绩。中学时代，我曾多次获得校 “校级德育标兵”“三好学生” “优秀学生” “学习积极分子”等光荣称号。怀揣着梦想，我前行在中学的大道上，书写着自己三年的书香生涯，舒展着人生的美丽画卷。执笔书写人生路，且把书香铸青春。

时间会在指尖慢慢流走，但我会把握好人生的每一分钟，我相信，做好自己，我能成功!我是一个乐观积极、奋力拼搏的男孩，骨子里有着一股永不服输的劲儿，在学习上我不甘落于人后，一直以认真严谨的态度来对待每一门功课。不放弃是我的任务，在现有的基础上争取更进步是我的职责。高中时代是学习科学知识的黄金时段，我们应该努力抓住这个机会，用知识武装我们的头脑。在校就读的三年时间里，我要严格要求自己，以身作则，努力让自己更优秀。

严格要求自己的言行举止，在同学之中树立良好的榜样。担任团支部书记时，我们应该镇定自若，满怀信心，组织班内团员积极参与团内活动，如到附近村委会慰问残疾家庭，鼓动团员慷慨解囊参加献爱心活动，义务劳动等等。班内团员反应积极，得到了良好的效果。管理班内事务，做到公正平等，处处力求落实到位。我关心留意身边的事物，善于观察，深入探讨，善于发现问题并及时向有关干部和老师反馈意见，致力为学校和同学服务。

我合理安排调整自己的作息时间，分配学习、工作和休闲娱乐的时间，养成自己良好的生活习惯。我上课认真听讲，做好课堂笔记，积极思考老师提出的问题，课后认真独立完成老师布置的作业，不懂的问题及时向老师或同学请教，做好预复习功课，把所学知识融汇贯通，真正存进自己的脑海中，并学以致用。高中三年学年，我要利用空余时间阅读了一些课外书籍，借此拓宽自己的知识面，储备知识，增长见识，陶冶自己的情操。

共青团座谈会汇报材料 篇9

2012年，共青团工作任务更为繁重，使命更为重大。胡锦涛在“七一”讲话中指出：“青年是祖国的未来，民族的希望，也是我们党的未来和希望。”区委领导提出争当“四个先锋”的要求，这个要求是对XX全体干部群众提的，我觉得更是对广大XX青年所提。青年理所当然要发挥好争当“四个先锋”的生力军作用。在当今社会处于深刻变化期，利益、价值、观念日趋多元化的形势下，发挥青年作用，重视青年工作，对共青团工作具有重要的战略意义，同时更是个巨大挑战。我认为，“创新驱动，转型发展”这八个字同样适用于当前的团工作。必须要客观分析面临的新形势、新任务，及时调整工作思路，才能使共青团工作成为促进XX改革发展的重要力量，才能把工作推向一个新的高度。今年，共青团工作就是带领广大团员青年紧扣转型发展主题，坚持“五个创新和完善”，推动团工作的发展。

一、创新和完善工作思路，引领共青团工作

在市场经济环境下，共青团工作要以时代的眼光、创新的思路加强和改进，不断丰富工作的内涵和外延。

一是不断提高团员青年的政治理论素质。要借助青少年教育平台，巩固“起航讲坛”品牌，强化对团员青年进行中国特色社会主义理论体系的宣传，开展理想信念、时代精神和科技创新教育，在帮助青少年牢固树立正确“三观”的同时，还要帮助他们树立正确的科学观、生活观、消费观、婚恋观、网络观等，引导青年积极面对人生。现在青年承受的各种压力很大，引导不当，就可能会产生自我颓废、忿世嫉俗等想法，对青年本身和社会发展都不利。二是建立典型带动机制。带领团员青年在经济社会建设中“创先争优”。通过开展“青年文明号”、“青年岗位能手”等争创活动，大力宣传青年先锋典型，通过榜样引领，起到辐射带动作用，激发广大青年团员参与活动的热情，增强岗位意识和提高技术水平，使团员青年进一步明确他们在经济社会快速发展中所肩负的责任，坚定为XX改革发展建功立业的信念。三是坚持以人为本，把教育青年与服务青年结合起来。通过调查研究，准确把握团员青年的思想状况，解决青年困难，维护青年权益，真正做到贴近青年、赢得青年。今年将深入开展青少年读书活动、征文演讲比赛和知识讲座、研讨会等活动，拓宽青少年的视野，培养科技创新理念，推进青年文化活动的全面活跃。培育和发展积极向上、有助于青年成长和交流的文化社团，鼓励青年参与社区文化和企业文化建设，不断丰富青少年精神文化生活。

二、创新和完善工作内容，推动共青团工作

创新共青团的工作内容，就要紧紧围绕XX发展大局和党政中心工作来开展青年工作，引导青年积极参与和服务经济社会各项建设，这样的青年活动才会有牢固的根基，才能焕发生命力。要创新团的工作内容，必须把青年的发展需要放在重要位置上。通过积极取得支持，努力为青年提供具体、有形的帮助，为青年

成长成才服务。要延续“岗位成才”品牌工作，今年一方面通过举办知识讲座、征文演讲赛等形式拓展青年视野，完善知识结构，提高综合素质，并且加强与社会保障部门的合作，根据青年需求，有针对性开展青年实用技能培训和竞赛，帮助青年提高工作能力，实现培训与能力提升有效对接。另一方面通过引导青年立足岗位作贡献，努力创造一流工作业绩，来锻炼青年、发现青年人才，最终向党组织推荐优秀青年，赢得青年的信赖和拥护，从而增强团组织的战斗力和凝聚力。

三、创新和完善工作机制，保障共青团的工作

一是强化运行机制。坚持“党建带团建”，努力使基层团建与党建工作紧密结合，扎实做好团的基层工作。确保完成非公企业建团率目标，扩大对流动青年群体的组织覆盖。充分借助党建带团建有关制度规定和深入开展党群共建创先争优工作内容，借助组织力量、党政力量来推进。通过举办各类青年喜闻乐见的活动，活跃“两新”组织团建。二是坚持志愿者行动机制，在城市文明建设中积极开展青年志愿者活动。加强志愿服务的公益宣传，不断完善社会化动员机制和志愿者项目管理机制，丰富和拓展志愿服务项目，组织引导全镇广大青少年积极参与城市文明建设和环境整治活动。三是队伍培养机制。加强对基层团干部、青年骨干的教育培训力度，特别是规模以上非公企业中新建团组织的团干部，以培训抓骨干，以骨干带全员，提高基层团干部的工作能力。四是健全青少年维权机制。发挥青少年事务社工专业优势，深化“青年维权岗”创建活动。推进“五访六送”工作，对社区青少年以及外来青年进一步提供情感关怀、学习指导和生活扶助，切实关注和帮助弱势青少年。五是健全社区大团建机制，充分整合团内外各类组织资源，加强驻区单位和区域共青团工作的统筹推进和融合发展，加强与区域内青年组织的合作共建。

四、创新工作职能，丰富共青团工作

一是向承担社会职能靠拢。选择适当的载体把共青团工作延伸到相关领域，通过主动承担社会职能来扩大影响。加大青年人才联谊会的服务功能，为青年提供有效便捷的交流交友途径，丰富青年业余文化生活。着力推进青年就业创业工作。积极推动青年就业创业基地建设，通过开展就业创业大讲堂，引导青年树立正确的就业创业及成才观念。二是继续扩大参与面。加强与光明村大学生科技创业孵化基地的沟通，进一步整合创业导师团资源，开展创业政策的宣传和创业观念的引导，鼓励和帮助更多青年自主创业。通过不断开拓新的工作领域，增强团组织的生机与活力。

五、创新和完善工作载体，助推青年工作

省优秀共青团干部事迹材料 篇10

王xx同志10月进入西安昆仑工业（集团）有限责任公司工作，现为公司办公室文字秘书，主要负责公司级文字材料撰写、行政工作计划和工作质量考核、专项工作督查督办等工作。4月至今担任机关团支部书记，2月至今担任公司团委委员。

一、思想政治过硬，学习能力出众

牢固树立“四个意识”，高举中国特色社会主义伟大旗帜，思想信念坚定，对党忠诚，对青年工作热情投入，能够严格遵守党的政治纪律和政治规矩，认真落实中央八项规定和实施细则精神，在政治、思想、能力、作风上全面过硬。

骨子里有一种与生俱来的强烈求知欲，经常向身边的人学习党团及业务知识。利用业余时间“开夜车”学习考入了西安交通大学管理学院工商管理硕士专业，并认真参加学习实践，将知识系统化整合，在共青团课、青年讲堂中担任内训师，将学习成果结合企业现状编成课件，讲授给广大青年，提高了昆仑青年团队的向心力，获得了良好的效果。

二、支部工作扎实，成绩成果突出

昆仑公司机关团支部是一个由10个单位组成的联合支部，该同志担任该支部团支部书记以来，能够克服联合支部团员青年分散等实际困难，强化沟通，善于总结，较好地完成了每年的工作目标。

（一）以思想教育工作为基础，推进品牌活动规模开展，实现青年思想教育工作的四个转型。

一是结合机关团支部“一团一品”活动，每年组织开展青年读一本书活动，团员青年年人均撰写读书笔记5000字，实现了读书活动从团员向35岁以下广大青年的转型。二是积极组织青年团课、党支部书记讲团课、“军工报国青春奋斗”励志故事分享会等学习活动，实现了团课教育从“要我学习”到“我要学习”的转型。三是以“高举团旗跟党走，岗位成才做贡献，我与昆仑同发展”为目标，每年在团支部团员青年中扎实开展教育评议活动，实现了自评互评从形式主义向求真务实的转型。通过与青年面对面沟通、手机团课推送、微信平台互动等方式，解决和纠正团员青年在思想和认识上的偏差，实现青年思想教育工作从集中教育向日常教育的转型。

（二）以服务企业中心工作为核心，突出建设青年能力提升工程，强化三个动作。

一是强化“服务”动作。结合青年特点，扎实开展青年志愿者服务工作，累计服务27次，所在支部团员注册青年志愿者率为100%。二是强化“传帮带”动作。针对刚入职的青年员工，为其选配“导师”，有针对性地开展导师带徒活动，并定期进行监督检查，培养了一批又一批管理和技术接班人。三是强化“突击队”动作。通过分析公司机关单位需要突破的难题，充分发挥团员青年在急、难、险、中困难面前的模范带头作用，累计组建了“三好五优”、货款回收、生产管理、党建领先等8支突击队，有效地促进了公司各项工作高效运转，多名队员被评为公司级青年突击手。

（三）进一步夯实团支部建设基础工作，提升团队作战能力，打牢团建工作基础。

认真执行“三会两制一课”制度，根据业务划分团小组，积极推进“团青联系人”制度，明确委员和青年骨干的职责分工。按照名目归档各类资料，实时更新团员青年电子信息库，做到及时、准确、高效。在移动互联平台上开展“智慧团建”工作，做到组织信息完整，团员全员参与。为提高团支部文化氛围，每季度更新一次团支部电子园地，并以演示文稿的形式在办公系统上公开亮相，使共青团文化得到广泛宣传。开展了“放飞青春梦”“学习十九大精神，寻梦绚丽青春”等5次主题团日活动，每次活动都有特定的主题和特色活动；带领团员青年在文艺汇演、拔河比赛、环厂接力赛、篮球赛、足球赛、五四趣味运动会中取得优异成绩，增强了青年的凝聚力。

三、心系团员青年，协助团委工作

作为公司团委委员，乐于倾听青年心声，心系广大青年，密切联系青年，主动解答公司青年在工作和生活中遇到的问题和难题，为青年发展出谋划策，真正成为了青年之友。热心服务青年，经常将青年思想动态和团员青年提出的`好建议向公司领导汇报，并督促实现，增加了青年的获得感和“主人翁”意识，在青年中具有广泛影响力和较强号召力。践行社会主义核心价值观，主动参与构建清朗网络空间，积极参与网络舆论引导，经常在互联网和微信平台上理性发声，驳斥团员青年较为偏激的言论，传递身边“正能量”。不断提高对青年的关怀力度和服务水平，经常前往单身宿舍为青年朋友冬送温暖、夏送清凉，累计看望因病因伤住院的青年13次，在脱贫攻坚工作中贡献微力量。积极参加团委会讨论决策等工作，协助团委组织开展了多次共青团节日、体育赛事及文艺汇演等活动。