樱桃情作文（精选14篇）
我的故乡盛产樱桃，可我已经好几年没品尝它的美味了。因为我妈妈一直在浙江做生意，因此我一直随妈妈在浙江读书、生活。今年转学到华兴学校，庆幸又可以品尝久违的樱桃了。春天，柔风吹醒了大地，吹绿了小草的时候，樱桃树也睁开了惺松的眼睛。从远处看，一片片樱桃林，像一个个碧绿的湖，东风一吹，便泛起柔和的绿波。俗话说：“春花秋实”，可樱桃在“五・一”前后便成熟了，一颗颗红樱桃挂满枝头。微风一吹，绿叶随风飘动，露出一颗颗红宝石般的樱桃，真让人嘴馋。现在正是樱桃成熟的季节，看着枝头红红的樱桃，就想起辛勤劳作的妈妈……记得那是我7岁的时候，有一天，居然在某超市的柜台里看见了樱桃罐头，便记起了家乡那红红的樱桃，回味着樱桃那甜里带酸的滋味，本想让妈妈买点回来尝尝，可一想到妈妈每天起早贪黑挣钱不容易，便将快溢出的口水吞回肚子里。
妈妈似乎看出了我的心思，看了看罐头的标价，醒目的数字让她吃惊，天啊!居然要卖十三元，真可谓物以稀为贵啊!妈妈又摸了摸自己的衣兜，把所有的衣兜翻遍了，也只搜出11元钱，妈妈怯怯地问营业员：“这罐头能便宜点吗?”营业员微笑着说：“真不好意思，这里不讲价的。”妈妈牵着我的手慢慢地离开这个摆放着樱桃罐头的柜台。
出了超市的门，妈妈向四周看看，又望了望超市的招牌，便带着我回家了。回到家后，我吃了点饭，就开始做作业了。妈妈叮嘱我让我看好家，她有点事出去一下，我一向听说，便乖乖地在家做作业了，也不知过了多久，我的作业做完了，我便在家看小人书，不知不觉天黑了下来，我不住地往窗外看，“妈妈怎么还不回来。”我害怕极了!虽然这是个繁华的地方，可在这里我只有妈妈。正在我焦急万分的时候，妈妈气喘吁吁地回来了，手里拎着一个塑料袋，袋上醒目的超市名称让我明白了一切，眼泪禁不住夺眶而出，妈妈放下手里的塑料袋，搂着我不住地说：“让你害怕了，是妈妈不好。”说完，便打开塑料袋，取出了那包装精美的樱桃罐头……如今，妈妈的生意越来越红火，我从心底里佩服她，多不容易呀!一个女人，孤身一人在外奔波，还抚养女儿读书……又是一年春草绿，又是一年樱桃红，我离开妈妈已经几个月了，不知妈妈生意如何，身体怎样，除了打个电话以外，我无法了解妈妈的情况!唉!小小红樱桃，万里山海情啊!电话那头的妈妈，你知道吗?故乡的樱桃――红了!
兴趣, 是学生乐于学习的关键因素。如果教师能激发学生的写作兴趣, 就可以促使学生积极、主动地参与到写作中来。那么, 教师怎样才能有效地激发学生的写作兴趣呢?笔者认为可从以下三个方面着手。
一、趣味命题, 激发学生的写作兴趣。
目前, 中学生作文中出现了假话、空话太多等现象, 这与教师命题不当有着直接的关系。要避免这种现象的产生, 教师必须建立正确的命题观, 即作文命题必须以学生为本。换言之, 教师命题不能从个人的主观愿望出发, 要以学生的心理活动特点为命题依据。苏立康说过:“作文命题若能动之以情, 就如同拿到了一把金钥匙, 就可以打开学生心灵宝库的大门。”富有情趣的命题能使学生有话可说, 产生“我想写”的愿望。具体说来, 教师在命题时应该做到“准”、“新”、“活”。“准”, 即对准学生的“动情点”命题。教师如果以能触动学生情感的“点”来命题, 就能使学生在写作时有话可说。例如, 教师可让学生写《我的书屋》《第一次挨打》《我最喜欢的影视明星》之类的作文题, 这些作文题往往能开启他们的情感之门。“新”, 指命题新颖而不落入俗套。学生写多了司空见惯的作文题, 必然会产生厌倦的心理。因此, 教师如果能结合社会变革的步伐和学生心理的变化来命题, 就能使学生乐于写作。例如, 教师可让学生写《彩色的梦》《这里充满爱》《少年的烦恼》等作文题, 这些作文题既有时代气息, 又能让学生乐于写出心中的真实想法。“活”, 即命题力求灵活多样, 使学生能根据个人的喜好加以选择, 找到适合自己表达情感的渠道。
二、创设情境, 激发学生的写作兴趣。
作文教学中, 教师应积极鼓励学生搜集生活中最熟悉、最能触动心灵的素材。这样, 学生才能感到有东西可写, 逐渐体会到生活才是作文的源泉。因此, 教师要有意识地组织学生走向自然, 走近生活。如教师可指导学生看云识天气, 让学生关注四季的变化等等。在作文指导中, 教师还要根据写作要求, 灵活创设一定的情境, 让学生在特定的情境中进行写作。如教师可以借助图片、录音、投影等手段创设情境, 刺激学生的感官, 以激发学生的写作热情。如以《我最敬佩的人》为题, 教师可将央视“《感动中国》2007年度人物颁奖盛典”的实况录像在课堂上播放。学生会被录像中的人物事迹所感动。这样, 学生不仅有了写作素材, 还酝酿了感情, 写出的作文自然饱含感情, 耐人寻味。
三、展开讨论, 激发学生的写作兴趣。
春天，迈着轻快的脚步悄悄来临。迎着温暖的阳光，我走来了。我在灿烂的阳光的照耀下像一个幼小的孩子茁长成长。春风从我脸上拂过，阳光轻轻抚摸着我。我在春妈妈的悉心照料下穿上了一件翠绿的外衣，漂亮极了。
夏天，我长成了一个大姑娘，我的头上插上了一朵朵雪白的`花。我的衣服更加翠绿了。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。不久我开出一个个含苞怒放花骨朵。经过初夏的炎热，我头上的花更加艳丽，白白的，像一个个小天使。我带着美丽的笑容度过了夏天。
时光在流逝，美丽也不长久。秋天，我摘下了可爱的小白花，捧出了小小的、透红的樱桃果。在人们的精心照顾下，我的兄弟姐妹也捧出一颗颗红珍珠。我们聚在一起，把美丽尽情地展现给人们观赏。在深绿色连衣裙的衬托下，显得格外迷人。
冬天来了，我已留下了我许许多多的子孙，太累了，我该好好地睡上一觉。
走了很久，终于走到王丹家了，到她家门口，我们俩累得上气不接下气，我们隔着门喊了几声，没想到这家伙竟在屋里睡大觉，她穿好衣服，揉揉还没完全睁开的双眼，疑惑地问：“你们来找我干什么呀?”我说：“我们可是冒着风雨、千里迢迢来你家摘樱桃，你不会不让我们摘吧。”王丹听后，笑笑说：“嗨，还以为什么大事呢，樱桃随便摘，我家坡上多的是。”王丹找好塑料袋就带着我们向坡上走去。
到王丹的一个叔叔家门前时，她说那里有条大狗，我和李翠都被吓得提心吊胆，待在原地不敢动。王丹看后带着轻蔑的语气说：“真是个胆小鬼，狗都把你们吓成这样了，你们不走算了，我可走了啊。”我和李翠这才硬着头皮小心翼翼地跟着她走。
到了山坡上，看到树上缀满了一团团晶莹剔透的樱桃，我们一个个馋涎欲滴，只见王丹像只猴子一样一溜烟爬到树上去了。只见她抓着一把樱桃塞在嘴里，还不时地冲我俩做着鬼脸，还得意洋洋的说着真好吃呀!可把我俩搀坏了。于是我俩踮着脚尖一起拽了一根树枝，我们俩你争我抢谁都不肯放过任何一颗樱桃，不管甜的酸的都往嘴里塞。不一会儿，枝上的樱桃就被我们一扫而空。我们就换了一棵矮的樱桃树，看着她在树上灵活地晃来晃去，我也忍不住了，费了九牛二虎之力，终于我也爬到了树上。树上面的樱桃又大又红，不一会我的肚子吃得鼓鼓的，这才极不情愿地从树上下来了，突然感觉胳膊一阵疼痛，才发现不知什么时候胳膊蹭破了一块皮，很快疼痛就烟消云散了，我又沉浸在摘樱桃的欢乐中。
今天，许老师走进教室说：“今天我给大家一个惊喜。”听到有惊喜，同学们都很高兴很好奇起来!“老师先告诉我们闭上眼睛伸出手才行。”我想：老师在这卖什么关子呢?我照着老师说的话去做，等待老师的惊喜……一会儿老师把一个东西放到我的手里，我摸了摸，这个东西有一个长长的蒂，蒂下面是一个圆圆的东西，很像一个心形，樱桃，是樱桃!过了一会儿，老师让我们睁开眼睛，一看真的`是一颗樱桃，圆溜溜，胀鼓鼓的，好像似胀破了肚子似的。老师说：“现在你们可以尝一尝这个樱桃是什么味?”我尝了尝，啊!真是酸中带甜呀!它的果肉是淡黄色的，中间还有一个心形果核，我又把另一半吃了，啊!真好吃啊!
樱桃是大家公认的美容佳品。据专家介绍，樱桃还有一个重要功效：能缓解工作者的不适应症状。
一、写作的第一要素就是要真实
作文最忌喊口号, 空洞的、言不由衷的“豪言壮语”只能是人见人烦。虚假的话, 套话, 虚假的情感只会让人生厌, 唯恐避之而不及。新课标中指出:“应重视对写作的情感与态度的评价, 要重视真情实感的表达。”记得有一次, 我布置学生写一篇关于家乡的景物和人文风情的作文, 有学生这样描写我们家乡的黄海:“我们家乡的黄海清清的江水清澈透明, 可以看到我们一家人的影子, 爸爸妈妈和我, 我们幸福的在一起……”天啊, 这是黄海吗?我怎么没见过啊!这个学生可能是在哪看过描写江河的语言, 所以写作文的时候就用上了, 其实他并没有亲身去观察去体验。也难怪我们的学生, 现在生活体验少了, 平时上课没时间出去, 三点一线的生活 (班级、宿舍、食堂) , 整天除了做作业仍然是做作业;假期就是上各种各样的辅导班, 哪有时间去体验生活啊。可能很多老师都看过这样的作文:写游记, 就是为了表达对祖国、对家乡、对建设者的热爱、赞美之情;写身边的爱, 不是父母深夜背着生病的“我”上医院, 就是父母冒雨为“我”送伞;写友情, 不是我借你橡皮, 就是你扶我起来;写好人好事, 不是让座, 就是扶老人过马路, 不是一方有难, 八方支援, 就是感谢老师家长的悉心教导;写学习写训练, 不是为祖国、为集体争光, 就是勤奋向上永不放弃……这样千篇一律, 空话连篇、假话当道、套话成堆的作文, 我们又从何谈真实情感?从何谈认知发展?
二、要写出真实的文章, 就要搜集生活中的真实材料
要大胆一些, 带领学生走出去, 看看外面的世界, 不要整天窝在家里。大丰教育局去年就做得比较好, 老师带领学生出去参观附近的身边的一些景点:麋鹿保护区, 新四军纪念馆, 施耐庵故居等等, 回来再让学生真情写作。巴金一生写文章他写得比较好的还是那些回忆录, 那些关在牛棚中的生活是最真实的;冰心以童真童趣作为描写的对象;诺贝尔文学获得者莫言描写的对象是家乡高密……由此可见, 真实是文学的生命。鼓励我们的学生细心地观察周围的世界, 洞悉人世的情感, 挖掘脑海深处的记忆, 教会学生把自己的真情实感付诸笔端, 那么必然会成就一篇篇真情流淌的好文章。
三、筛选材料, 选取那些最能表达中心的材料, 抒写自己的真实感受
材料有了不能一股脑儿全搬上去, 还要对材料加以选择。选择典型的材料, 对表达中心最密切的详细写, 对表达中心关系不大的略写, 对表达中心无关的就不要写了, 虽然材料是真实的也不能乱拼乱凑, 以能表达中心及作者的情感为主要标准。我们在作文中要关注生活, 说真诚的话, 把读者当朋友, 抒发真情实感, 切忌矫揉造作, 要“以情动人”。作文本质上是一种交流, 是心与心的撞击。交流的成败或好坏, 不仅仅取决于作文的技巧, 更取决于作者的态度。如果你的作文态度不诚, 感情不真, 即使外表再华丽, 别人看了之后也总是有被骗的感觉。勉强抒情是指感情还没有流露出来或感情达不到某种程度, 却为了所谓的主题深刻而人为地拔高主题或作口号式的呼喊。所以说, 作文中唯有真情最动人, 这是我们写作时应十分注意的。缺乏真情实感是一些同学写作文时的一大通病, 要解决这一问题, 需要对所写的对象怀有深厚的感情, 在作文中要关注生活, 说真诚的话, 把读者当朋友, 抒发真情实感, 切忌矫揉造作。
春天，院子中间的樱桃树开花了，香气溢满了整个院子，为春天增添了一丝生机。奶奶就搬把小木椅，拿着篮子，坐到樱桃树下，剥着时蔬，乘着凉。火辣辣的太阳，通过樱桃树照下来的星星点点的阳光，映在奶奶的身上，我总感觉奶奶好像又老了许多。而我呢，就蹲在小木椅的旁边，拿着蒲扇给奶奶扇扇风，微风吹起的不仅是奶奶的丝丝银发，它还荡漾出了奶奶温暖的微笑。
初夏，樱桃树结果了，我和奶奶两人忙着摘樱桃，一颗颗鲜红饱满的樱桃从树上落下，到了奶奶的小篮子，再到我的胃里，酸甜可口，让人欲罢不能，“奶奶，你有什么秘诀吗?种出来的樱桃竟然那么好吃。”每当这时，奶奶总是“咯咯”地笑着。
秋天到了，院子里落英缤纷，好像在开一场五颜六色的舞会。踩一脚，你会听到清脆的“曲子”，这些树叶每一片都在舞蹈，都在绽放着自己别具一格的魅力。而每当我玩得正欢时，奶奶就会拿着扫帚出来，乐呵呵地对我说：“好了，好了，这些小精灵要睡觉了，可别再吵醒它们了。”我只好依依不舍地离去。
冬天，院子里积满了雪，樱桃树的树叶仿佛承受不住积雪的负重，深深地弯下了腰，很不开心。而我和奶奶就裹得像个大白胖子，奶奶也仿佛回到了她童年的时候，活力满满，和我一起堆雪人，打雪仗。两人玩得不亦乐乎!
樱桃圆圆的，比玩的弹珠大一些。它的表皮非常光滑，像涂了一层腊，顶部凹陷进去的地方连着一根长长的蒂。有时候两个樱桃连在一起，好像一对双胞胎。没熟的樱桃是浅红色的，熟的变成深红色，甚至红里透着黑，闻一闻有一股淡淡的清香。樱桃的果肉是粉白色的，中间还有一个小小的果核，拿起一个樱桃放进嘴里，轻轻一咬，啊，酸酸甜甜的汁水从嗓子眼儿一直流到了心窝。真好吃!一口气吃掉一大碗，直到吃饭时我才发现牙都酸倒了。
樱桃含有丰富的营养，长期食用可以提高免疫力。樱桃还可以做成罐头、果酱和饮料，生日蛋糕上装饰的樱桃尤其好看。
我喜欢樱桃。
点评：
小作者对樱桃是十分钟爱的。
由内而外，从色到味，小小樱桃里外充满魅力：光滑的表皮像涂了一层腊，成熟的樱桃散发着淡淡的清香，咬一口，酸酸甜甜的滋味沁入心田。
记得陈大娘是一个脑出血十余天从外院转来的患者。入院时大娘神志不清, 一侧肢体瘫痪, 带着鼻饲管, 喉咙里的痰呼啦啦地响着, 发着高烧, 家人非常担心。为大娘做了相关检查, 诊断为:脑淀粉样血管病。虽然交代预后可能不好, 多数有反复出血发作, 可是她的一双儿女还是护理得很精心, 不管白天晚上总有一个人不睡觉, 一直陪在床边, 看护着, 从准备食物到擦擦洗洗, 都很到位, 大家看着也很受感动, 更愿意伸手帮忙。调整治疗方案后, 陈大娘好转得很快, 转来医院第四天就苏醒了, 慢慢的痰少了, 烧也退了, 虽然还不能动, 可她的家人已经很高兴, 见到我们总是热情地打招呼, 可是一个突发事件打破了那样的祥和美好。
那天, 我夜班, 去翻身时大娘的儿子正巧睡着了, 就没舍得叫醒他。只有我和她的女儿为其翻身, 因为大娘体重比较沉, 还不能配合, 所以我俩必须尽全力, 就在我俩使劲抱着大娘要往一侧翻的时候, 一件意外发生了:陈大娘突然出现了抽搐, 四肢强直, 口吐白沫, 她的女儿吓坏了, 当时就大哭起来, 什么也不顾了, 嚷着说是我给弄的。病房的人都惊醒了, 陈大娘的儿子一个箭步冲到了我的面前问:咋整的?我也觉得很突然, 但是我科抽搐和癫痫大发作的患者常有, 我立即让旁边一个家属帮忙去喊医生, 并想为大娘侧卧, 怕痰液过多, 引起窒息。看到我还想动大娘, 她的儿子立马拦在我面前, 说:“再不许你碰我妈!”我做了简单的解释, 可是人家根本不听, 还好叫来医生的同时, 大娘的抽搐缓解了。值班的马医生解释说:“她这个疾病非常容易引起抽搐, 很常见, 可能以后还会抽, 这次碰巧赶上翻身了, 但和翻身没关系。”可是他的家人说, 那以前咋没抽呢, 重的时候都没抽过, 这轻了还能抽?都是她整的。听到他们兄妹的指控我觉得自己很倒霉, 也不知道说什么好。妹妹一直在哭, 哥哥则埋怨妹妹翻身不叫醒他, 说到生气处, 哥哥顺手拿起床头放着的一盆樱桃都扣到了地上, 红红的樱桃滚得满地都是, 他好像还不解气, 又使劲地踩了两脚, 那红红的颜色刺痛了我的眼, 那两脚更仿佛踩在了我的心上……我知道他不是在怪他的妹妹, 而是在怪我, 可能他是强忍着没对我下手吧!
协助卧床的患者翻身叩背是我们的职责, 尤其是实行优质护理服务后, 我们更把这项工作彻底落到了实处, 护士长重点监管。护士长要求我们必须改变老观念, 要伸手, 不能只当指挥者。这一小小的举措落实让患者对我们的态度大大改观, 尤其是一些重患, 更增进了相互的了解, 拉进了彼此的距离。可是没想到这次翻身, 本来好心, 结果却弄成这样, 当时的自己真是欲哭无泪啊!那一晚, 我去看了大娘很多次, 生怕她再抽, 每次去都是我自顾自地去看, 说话、问话也没人理我。幸好, 一晚上大娘没事, 安全度过。
第二天上班, 我流着眼泪将此事汇报护士长, 诉说着自己的委屈, 也提醒姐妹们不要再给她翻身了。护士长说, 身还是要翻, 背也还要叩, 这是我们的工作, 这次是个意外, 相信大家尽心做, 别人会懂的。想想也对, 所以虽然心里郁闷, 人家也没好脸色给我, 我还是去做基础护理, 按点去翻身叩背, 有时帮着垫个枕头, 有时帮着安置一下尿管, 有时人家什么也不用, 就尴尬地站在床边看他们翻……但是我一直坚持着, 坚持着我的优质护理。一个月后, 大娘神志清楚, 能回答简单问题, 能进食, 准备出院了。记得出院时他们给科里写了满满两页感谢信, 有除我之外所有护士的名字, 虽然问心无愧, 但当时我真的觉得很压抑, 也有一种不被理解的绝望。
岁月可以疗伤, 慢慢的我终于将那件事淡忘。大约一年后, 大娘脑出血又来住院了, 看到她家人, 往事一下涌上心头, 我正想回避一下。那个哥哥却对我点了一下头, 说:“王姐, 我们又来住院了。”意外、释然、惊喜、开心, 说实在的, 我也不知道当时是一种什么心情?只一声王姐, 让我摒弃了过去的一切, 我就像一个熟识的老朋友接待了他。他以后总称呼我王姐, 除了加我QQ好友, 还会主动找我帮忙翻身, 有什么事会常来咨询我, 也会向同病房的患者推荐我。
有一天我夜班, 早上正忙着, 哥哥从外面急匆匆地来了, 说:“我刚回家给你取樱桃去了, 我妹起早一个个刚摘下来的, 特意赶你下夜班送过来, 说要谢谢你, 更想说声对不起, 上次的事我们早查过资料了, 和你没关系, 一直想向你道歉……”“没事, 没事”, 虽然嘴上这样说着, 看着红红的樱桃, 看着还带着露水的樱桃, 我的眼泪还是止不住地流了下来……
我们都摘了四个樱桃，我们三个人总共摘了12个樱桃，樱桃长的小小的，里面有核，我认识三种樱桃的品种，有红灯笼、有先锋、还有大紫。我们摘了好多樱桃，总共8斤呢。
五一的时侯，我、范雯钰姐姐、老爸和妈咪一起开车从汉中出发去西乡的樱桃谷摘樱桃。
大约过了一小时，我们到了樱桃谷。我们往山上走，这是一条公路，上面没有太多的人，只有极少部分的人往上走。往两边看去，哇——红红的樱桃正挂在树梢，泛着晶莹剔透的光!
又走了一会儿，领路的阿姨转到了一条小径上，我们跟了上去。这条小径又窄又陡，一点也不好走。我小心翼翼地向前走，生怕掉下去，而范雯钰姐姐一点都不害怕，大步流星地向前走，还敢摘又红又大的樱桃呢。
大约走了五分钟，停到了一片樱桃林。樱桃树种在山坡上，又红又大的樱桃正一动不动地挂在树梢。范雯钰姐姐往上走，停在一棵樱桃树旁，摘了好多又红又大的樱桃，放进袋子里。我拿起一个樱桃，仔细的观察，它有一个绿油油的梗，皮是红色的，果肉是晶莹剔透的莹黄色。我张开小嘴，把樱桃小心的放进了我的嘴里。我刚吃下去，就呆住了，我幸福地叫了出来：“哇——好好吃啊!软软的果肉，酸酸甜甜的果汁。”我们又摘了好多好多的樱桃。
摘得差不多了，我们踏着轻快的步伐，迎着夕阳的余晖，高高兴兴地回去了。
昨天下午，我和爸爸去环山路旁边的樱桃园去摘樱桃。
在路上，我想：“摘樱桃一定很简单，只要手摸到樱桃，把它摘下来就可以了。”但是听爸爸说，摘樱桃并不是你想象的那样简单，摘樱桃可是有学问的!
到了樱桃园，我以为樱桃树很低，一摸就能摸到。可是，到了之后，我才发现樱桃树很大很高，可爱的樱桃都掩藏在树叶中间，有粉红的、有黄的、有紫红的、有深红的、有大的、有小的、又软的、有硬的、有甜的、还有酸的。
在这个暑假我读了一本书，名叫《樱桃沟的春天》。书里讲了笑猫和虎皮猫还有它们的三个孩子，胖头，二丫和三宝，它们一家来到了樱桃沟，来到了马小跳的爷爷奶奶家。在这个故事里的主要人物有：有一只在山谷中飞翔的黑旋风，忙为大熊猫相亲会的阿黄，还有滑板高手，母白鹅和金嗓子的鹩哥。在这个故事里虎皮猫教孩子们这样为人做事，怎样克服困难等。在里面我也学会了许多道理。一天，虎皮猫一家人跟踪阿黄来到山上，看到阿黄对一棵树很感兴趣就研究了起来，一开始三宝看了两眼就说：“这棵树没什么特点嘛。哇!那是什么?”他看到了一只刺猬，便跑了过去。二丫和胖头一直仔细观察，发现了树干有一种奇怪的臭味，还有一些抓痕，笑猫说：“熊猫是靠尿味通讯的，这臭味可能是熊猫的尿味，这抓痕可能是熊猫写的情书呢!”
我从这件小事上知道了：做任何事情都要专注，通过仔细的观察、研究才能知道答案
今天，妈妈从菜市场里买了一斤樱桃。
樱桃小小的，圆圆的，在阳光下发出油亮的暗红色光泽，好像一对相亲相爱的姐妹身穿一件亮晶晶的粉红色礼服，在比谁的舞姿优美。我把这一对“姐妹”放在清水里冲干净，使它们变得更加美丽，然后轻轻地摘掉了连接它们的枝叶，放在嘴里啊呜一口咬下去，哇!酸溜溜、甜津津的，让人顿时感到清爽无比。
一、砧木的繁殖
当地山樱桃是最理想的甜樱桃砧木, 它与甜樱桃亲和力强, 抗寒、抗病, 种子发芽率高, 拱土能力强, 生长快, 当年即可嫁接。嫁接成活率高达90%以上, 嫁接苗长势强壮, 根系发达, 三年即可结果。用种子繁殖砧木速度快、易管理。
1. 山樱桃种子采集
5月下旬至6月上旬山樱桃种子成熟后开始采集, 采回的种子 (带果肉) 选阴凉处平铺在地上, 厚度20厘米左右, 待后熟一段时间搓洗除去果皮和果肉用甲基拖布津800倍液浸泡种子30分钟, 捞出控干进行沙藏。
2. 沙藏
选择地势较高且背阴的地方, 依种子数量多少挖宽、深各1米的东西延长沟, 一份种子拌3~5倍过筛的细湿沙, 种子与湿沙搅拌均匀, 沙子湿度以手握成团, 松开即散为宜。然后装入编织袋排放在沟内, 沙藏时先在沟内铺5~10厘米细沙, 袋与袋之间用细沙隔离, 装满后上面盖一层细湿沙, 最后盖一层编制袋覆土封沟, 沟表面略高于地面。种子沙藏期间防止雨水淋入, 保证沙子湿度, 春节过后温度逐渐回升, 为了防止沟内温度偏高, 应用玉米秸秆等覆盖在沟的上面, 一直到播种前取出种子播种。
3. 播种
选择背风向阳、有灌溉条件的沙壤土、壤土地段, 最好选择上茬是玉米等禾本科作物田块, 但要远离玉米化学药剂除草种植区。在原老垄沟内亩施腐熟农家肥3000公斤, 复合肥40公斤, 每亩沟撒甲拌磷颗粒1公斤, 或敌百虫1公斤 (拌细沙) 。当地下10厘米土温稳定在12℃时, 当地已断晚霜即可翻地播种。首先在新起垄台上用撅头一边开沟一边踩底格子, 沟深沟宽各6厘米左右, 然后就可以播种了。沙藏的种子连沙子一起均匀撒播在沟内, 播种密度以2~5厘米播一粒为宜, 每亩用种量8公斤左右, 然后覆土用一只脚踩上格子, 使垄台略凸高一点。
4. 田间管理
出苗前田间不要积水, 土壤干旱小水慢灌, 防止种子露出土面, 也可播后覆盖地膜、稻草增温保湿, 种子发芽将要出土时要解掉覆盖物。小苗出土后注意周边打化学除草剂飘逸到小苗产生药害枯死。同时除草追肥, 6月下旬亩施硫铵30公斤或尿素20公斤, 待苗50厘米高时掐尖增粗, 在8月上旬至9月下旬小苗达到筷子粗以上即可嫁接。
二、嫁接
1. 芽接
根据市场需求, 选择抗逆强、高产、商品性好的品种接穗, 一般以红灯、先锋、美早、普鲁克斯等为主选品种。接穗应随用随采, 采下的接穗立即去掉叶片保留叶柄, 标写品种, 用湿布包裹, 枝条下端浸入水中5厘米左右, 如需贮运把接穗放在阴凉处, 保持湿度可存放5~7天。嫁接前一周如苗圃地干旱应浇一遍水, 提高嫁接成活率。嫁接后不要立即浇水。如连续降雨苗圃地土壤含水量大停止嫁接, 防止接口流胶, 砧木苗露水珠未干时也不要嫁接影响成活率。嫁接时底脚不要太高最好近地面5~7厘米为宜, 把砧木苗接口处用麻布抹净泥土, 接穗要选择枝条中上部饱满芽, 嫁接后10天方可愈合。
2. 埋藏越冬
防止芽接苗受冻, 上冻前必须把芽接苗起出来埋藏。选背风向阳、地势高燥、土壤肥沃的地方, 挖沟宽30~40厘米, 深25~30厘米, 按品种等级、数量做好标记, 苗梢朝南斜立于假植沟内, 覆土至接口处上10厘米, 覆土后浇一次封冻水, 然后再覆土一次, 埋藏床应略高于地面以免积水。
三、翌春假植
1. 假植
翌春整地施肥同上, 在翻地新垄上用磙子溜一下, 按芽接苗接穗高度粗度分级假植, 株距15厘米左右, 垄的两帮用脚踩实, 上年秋季没有成活苗木春天可以继续嫁接。
2. 田间管理
芽接苗抽新梢15~20厘米, 树液流动后进行解绑剪砧。加强肥水、病虫防治和除草管理。毛虫用力富农50%可湿性粉剂2000~2500倍液或25%敌杀死乳油3000倍液喷雾防治;大灰象甲用艾美乐2000倍液或莫比朗2000倍液防治。褐斑病用多菌灵800倍液或福星6000倍液喷雾防治。当苗长至1米高时掐尖, 秋季即可出售商品苗。
3. 起苗分级包装
远望，樱桃像一个个小眼睛偷偷看着我们。走近一些，红红的樱桃挂在树上，它们三两成群兄弟似的抱在一起。把樱桃摘下来，在阳光的照耀下像宝石似的，在手心里闪闪烁烁。
把樱桃放在手中，十分柔软，可还带着几分Q弹。把樱桃放到嘴里轻轻咬开，就一股细滑的汁水喷涌而出，那果肉是那样的鲜嫩多汁。把果肉吃完后，留下的果核也带着一股浓浓的樱桃儿。
初春时，樱桃林开满了樱桃花。此时的我总喜欢坐在殷桃树下看书，伴随着樱桃花的清香，我便很是提神。
这个季节是一个很好的春季，樱桃花飞舞着，可却只有自己一个人，爸爸走了，妈妈走了，樱桃花成了我最好的伙伴，站在樱桃树下，抬头仰望圣洁的梦想，是一种说不出的滋味。好像梦就在你的眼前，你很快就可以将他实现。
就是这样，就是这样。我离开了这里，去实现我的梦想，没有樱桃花的日子里，说实话让我窒息。
夜里我我梦见了樱桃花，我激动的大声喊了起来，室友们被我吓倒，把我叫醒，我很火，很火，因为他们把我叫醒，让我不能和我心爱的樱桃花在一起。
时光飞溅，十年过去。
我对因桃花的爱依旧如此，今天我回到了这里，樱桃花的世界。然而因桃花没了，落了，谢了，就连樱桃说也死了，樱桃花地变成了学校，朗朗的读书声悠久飘远。
建议选用进口品种“二十日大根”“四十日大根”等。“二十日大根”的肉质根为圆形, 直径2~3厘米, 单根质量15~20克, 生育期25~30天。“四十日大根”的肉质根也为圆形, 直径2~3厘米, 单根质量15~20克, 株高20~25厘米, 生育期30~35天。
二、栽培季节和方式
1.春季露地栽培。于3月中旬至5月上旬陆续播种, 分期收获。
2.秋季露地栽培。于9月中旬至10月上旬陆续播种, 分期收获。
3.春、秋、冬季保护地栽培。从10月上旬至翌年3月上旬, 在塑料大棚、改良阳畦、温室内陆续播种, 分期收获。
樱桃萝卜可以单种, 也可与其他蔬菜进行间作套种。
三、栽培技术
1.整地。要求深耕晒土、细致整平、施肥均匀。
2.施肥。栽培樱桃萝卜以施基肥为主, 一般不需追肥, 每667平方米基施腐熟厩肥2 000千克左右。
3.做畦。一般采用平畦栽培, 畦做得稍小一些, 以便于管理。也可采用小高垄栽培, 垄高以10厘米左右为宜。
4.播种方式。樱桃萝卜应采用直播 (多为条播) , 行距10厘米、株距3厘米左右, 播种深度约1.5厘米, 每667平方米播种量为100克。春季露地播种时, 应在播前浇足底水, 播后覆细土2厘米厚。
5.间作套种。由于樱桃萝卜生长期短、植株矮小, 因而宜与南瓜、西葫芦、冬瓜等进行间作。可在瓜类的夹畦中播种, 待瓜蔓长至“夹畦”时, 小萝卜已经收获。
6.田间管理。播种后温度维持在22~25℃, 2~3天后幼苗即出土。子叶展开时进行1次间苗, 留下子叶正常的幼苗, 其余间去;在幼苗具3~4片真叶前定苗。在樱桃萝卜生长期间要保持田间湿润, 不要过干或过湿;土壤肥力不足时可随水施用少量速效氮肥。注意及时进行中耕除草, 经常保持地面疏松。
四、收获
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