英语培训暑期活动方案（共14篇）
一、指导思想
以贯彻江苏省规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会精神为指导，进一步深入学习实践科学发展观，根据教育部中小学教师培训和继续教育的有关规定，南通市教育局、通州区教育局有关通知精神，围绕教师专业发展需要，坚持以学习型学校、学习型团队建设为目标，以培养教师专业能力为重点，以新理念、新课程、新技术和师德教育为主要内容，开发和整合培训资源，创新培训模式，促进教师的专业化发展，认真组织实施“教师素质提高工程”，办人民满意的基础教育，扎实推进素质教育。
二、组织领导
为确保整个培训工作顺利进行，成立江苏省西亭高级中学2009年暑期教师全员培训工作领导小组。
组长：邢斌
副组长：杨建琪朱新星缪国林徐训荣
成员：王国华任益南任洪华高学平
三、培训内容、形式
（一）、公共项目培训：（2天）
1、通报《江苏省西亭高级中学2009暑期教师全员培训活动方案》
2、组织学习：
（1）《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规
（2）江苏省《中小学管理规范》
（3）《沈健同志在全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作推进会上的讲话》
（4）《南通市中小学教师继续教育管理办法（试行）》
3、指导教师个人结合自生实际和个人愿景制订、完成专业成长三年规划，论坛交流
4、中小学教师职业道德和专业伦理（专家报告、讲座）
5、教师及学生心理健康（专家报告、讲座）
6、现代教育理论与实践
（1）网络学习（教育）基本知识
（2）博客基础
（二）、专项培训（7天）
7、教育科学研究（2天）
（1）教育科研理论与实践（专家报告、讲座）（0.5天）
（2）“基于人生观照的当代中学生生活素养培养”校本课程开发、综合实践类课程设计（0.5天）
（3）组织教师参加09年省“师陶杯”、“园丁杯”论文大赛，教育科研论坛交流研讨（0.5天）
（4）09年中考、高考试题评析讲座（0.5天）
8、教育教学技能
（1）班级管理培训及暑期家访（1天）
（2）集体备课：研讨下学期学生作业计划、活动计划，下学期教学计划（2天）
9、教育教学参观考察（1天）
10、社会调查（1天）
（三）、培训活动总结提高（1天）
11、减负增效反思
12、培训小结、培训考查（学时、学分认定等）
（四）、教师自我研修
鼓励教师以“潜心读书、丰富内涵、促进发展”主题读书活动等为载体，采用自学、交流、研讨、读书笔记等多种方式自我研修，研读推进素质教育的相关理论，陶行知、苏霍姆林斯基等教育专著，认真做好读书摘录。
四、时间安排
集中培训拟安排在8月10日左右开始,具体时间另行通知。
五、完善制度，强化管理
一是必修制度。所有参培教师必须认真完成必修内容并完成相应的培训作业。
二是责任制度。全体教师要明确培训研修责任，落实任务，明确培训、考核要求。三是签到制度。在集中培训期间要坚持签到制，对有特殊情况不能参加培训的教师必须履行请假手续。
四是督查制度。学校培训工作领导小组将适时对教师培训、研修情况进行随访。
五是考核制度。严格按照《南通市中小学教师继续教育管理办法(试行)》精神，培训结束，学校将统一组织对参加暑期集中培训的教师进行考核，对全面完成暑期研修任务的教师继续教育学时和学分的认定，并作为教师职称评聘和业务考核的重要依据，用科学的管理保证教师培训工作有序、高效地进行。
实施教师的全员培训，是认真贯彻落实市、区教育局有关暑期全员培训的精神，引导教师聚焦新课程、聚焦课堂教学、聚焦教师专业发展，切实提高广大教师的师德水平和实施素质教育的能力，引领教师把先进的教育理念转化为具体的教育教学实践，推动教学模式、教学方法改革和教学手段现代化，进而全面促进教育教学质量的提高和学生素质的提升的“教师素质提高工程”；要通过培训让广大教师充分认识到学习培训的重要性，以极大的学习热情，高度的学习自觉性认真投入到学习培训活动中，把学习培训作为牢固确立素质教育理念，深化新课程改革、增强课改实践能力、提高自身素质的重要手段，努力构建可以实现学生健康成长、教师不断提高、学校蓬勃发展的新型的教师研修体系和浓厚的教师研修氛围，整体推动学校教育不断迈上新的台阶！
江苏省西亭高级中学
案例1：学习英文八种颜色的单词，教师用实物投影仪出示物品的一小部分，让学生来猜。
T:Boys and girls, let’s play a game.Guess:What color?
S:A plane/bird/frog/banana, etc.
T:Boys and girls, you should say“Ayellow plane/banana?”
由于只展示物品的一小部分，误导了学生的注意力，再加上学生过于兴奋，无论教师的声音怎样提高，总是无济于事，最终，由于活动时间远远超出预设, 导致没完成教学任务，更没能达到预期的教学效果。
案例2：教师把动物图片贴在黑板上。
T:Close your eyes
(全班学生闭上眼睛，老师迅速抽掉一张图片后)
T:Open your eyes.What is missing?
S:…
这样猜过几次后，学生的积极性非常高。争先恐后地举手发言，并大声说：“Try/Me.”。大约四分钟左右，学生就能比较熟练地说出这些单词了。
反思
这两节课的教学内容都是复习与巩固单词。在教学中老师都适时并精心地设计了“猜”的教学活动。学生的参与性都高涨，课堂气氛都热闹非凡，但是教学效果差异很大。案例1中虽然学生参与度高，但由于彩色图片呈现的方式不科学，误导了学生的注意力，最终没能达到教学目标。如果这样设计就会事半功倍：给出物品60%以上的图片，或是某一颜色为主体的整体图片让学生猜测，学生的注意力就会集中在物品的颜色上，就很容易帮助学生复习和巩固颜色的单词和语句。案例2中的活动方案设计既有递进性，又能有效地调动学生多种感官参与竞争式的学习，必然能实现有效学习、高效学习。那么，如何设计有效的英语活动方案呢?笔者通过教学实践认为，要符合五个条件：
1. 要有明确的目标和活动要求
目标是活动方案设计的出发点与归宿，对教学起着引领作用。所以，在设计活动方案时教师要制定明确的活动目标，并根据不同的活动目标，选择不同的活动方式，并提出活动的具体操作方法或操作流程，才能达到最佳的教学效果。比如有的活动能调节课堂气氛，有的活动能深化对单词的记忆和理解，有的活动能提升口语表达的流畅性，有的活动能优化学习策略等，要根据学生的认知水平和活动目的合理选择;要明确告诉学生是先讨论后交流还先交流后讨论，是动口还是手、还是多感官并用，这样才能提高活动的指向性和有效性。
2. 要有一定的层次性和递进性
一节英语课若从课堂活动的角度来分析，一般会有几个大的活动，大活动之内又包含一些小活动，大小活动之间都需要衔接有序，各个活动要呈递进式深入。所以教师在设计教学活动时，一定要考虑层次性与递进性。如果忽略了这些要素，学生参与活动的面或许很广，课堂气氛又或许很活跃，但对于学生的语言训练却停留在机械操练的层面上，无益于扩充学生的语言知识，增加学生的语言输出，提高学生的语言表达能力。一般来说，设计的活动要遵循由简单到复杂、由易到难、由理解到运用的原则，要使学生在活动之后感觉到进步，获得成就感。例如案例2的教学活动设计就体现了这些特点，老师先抽掉1张图片，接着抽掉2张图片、3张图片，活动难度不断加深，但趣味性并不减弱。
3. 要有真实性和生活化
新课标明确指出：活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，语言的交际性和实践性决定了要让学生在语境中、在生活中学习语言和感受语言。只有将语言融入生活，才能提高学生的学习兴趣，才有利于知识的记忆和应用。因此，教师在设计活动方案时，要特别关注学生周围的生活事实、自然现象和他们了解的科普知识等内容，让学生感觉英语就在身边，生活离不开英语。在案例1与案例2中，猜颜色与猜动物都源于学生的实际生活，所以，学生才表现出浓厚的兴趣。
4. 要体现灵活性和实效性
教师所面对的课堂是动态的、无法复制的、不可完全预设的。因此，教师在设计活动方案时，要多角度、多方位、多维度思考问题，做到灵活多样，并根据课堂实际及时调整，从而实现活动效能的最大化。案例1中由于设计的偏差，学生偏离了目标，但教师意识到后能及时提醒学生，虽然没有达到良好的调整效果，可说明了教师具有灵活驾驭课堂的意识，只是调控能力有待提高。所以，实施活动方案时，既要考虑活动的预设性，更要考虑活动的生成性，一切从实效出发，才能真正提高教学质量。
5. 要考虑活动设计所需的时间
要保证高质、有序、有效地实施教学活动，在设计方案时要充分考虑完成活动所需的时间。同样的活动，会因内容、难度、形式、学生的年龄和语言水平的差异而不同。教师在设计活动时切忌“差不多”，否则，就会出现相当一部分学生还未进入角色，教师已宣布进入下一个活动的现象。这样的教学活动，虽然个别学生或许有运用英语的机会，但大多数学生处于茫然或观望状态。整个活动场面看似热闹，但实际教学效果很差。因此，在设计教学活动时，要对活动的时间进行精心策划，上课时根据实际情况适当微调，才能保证学生学习英语兴趣浓厚，保证教学的实效性。
游泳本是一项广受大众欢迎的健身运动，但是对不注意自我保护的人而言，它却是潜在的“自然杀手”。每年暑期，总会有几起小孩游泳溺水死亡事故。
此外， 任何一项健身运动，都有其自身的规律。青少年在锻炼的过程中，应当尊重运动本身的规律，加强自我保护，科学健身，这样才能消除安全隐患，真正达到强身健体的效果。作为学生家长，你会有所警惕吗？今年暑假，你如何培养孩子在游玩中的安全意识和能力？
找个安全的玩伴
□李丽35岁 公司职员
我和他爸爸因为一直在外面忙，家里很少能管到他。他现在读小学，是男孩子最皮的时候。每年暑假，我们都会要求比他大5岁的表哥来我们家住，他的小哥哥既可以陪他玩，玩的时候也可以保护他的安全。
因为以前儿子曾经出过问题。在外面跟小朋友用放大镜点火烧树叶玩，结果树叶真的点着了，还好他表哥及时赶到，并教这群小朋友用石子把火苗打灭。我从此特别放心我儿子玩的时候，旁边有他表哥陪伴。他表哥家里父母都是医生，平时教给他的安全、急救常识比较多，有的事情比我们知道得还多。所以我们希望我们没有教给儿子的东西，他表哥能帮他补补课，也算弥补一下我们的过失。
当然像小孩子出去游泳等比较危险的事情，我是肯定要求他们在有大人陪伴的情况下才能去做，就算有他表哥在也不行。
用身边事实来教育
□王女士45岁老师
我是一名初中语文老师，同时也是一个孩子的母亲。我比较重视培养孩子的安全意识，在儿子不太懂事的时候，我通常会把危险夸大一点，待到他懂事时再慢慢灌输给他正确的安全保护意识。有时候孩子往往把老师和家长的忠告当耳旁风，因此，平时我很注意用活生生的例子作为教材，帮助他分析事故原因。有时候也会问他如果事情发生在他身上，他会怎么办？以此培养他的安全意识和应变能力。孩子对枯燥的说教往往提不起兴趣，但是对身边发生的事情却比较敏感，容易引起他们的重视。
为孩子编一段安全顺口溜
□宋文斌43岁市场总监
孩子放暑假了，妻子立刻拿出纸笔，草拟了一份暑期活动十不准：不准独自去公园划船、游泳、溜冰、外出……一句话概括起来就是，不准在大人的视线以外做任何事情。
这个“十不准”还没有让儿子看就被我拦截了。孩子假期活动需要注意安全，可暑假的一个功能就是让孩子身心放松，现在却不分青红皂白地封杀暑期活动，对孩子来说，是无比难受的。
与其对孩子开出一个“十不准”：还不如结合这些年以来一些在孩子游玩中常见的事故，为孩子编一段游玩安全顺口溜，将我们想得到的安全隐患都编进去，给孩子提个醒。
我先起了个头，妻子听着有趣也开始作补充，后来我们索性拉来了儿子，让他和我们一起想，孩子觉得挺好玩的，创作热情还挺高涨，自告奋勇担任记录和整理工作。经过一个晚上的群策群力，一份针对我们家孩子情况的安全顺口溜就出来了：暑假这就开始了，吃好玩好休息好，别把功课拉下了。玩得尽兴是重要，安全意识要记牢；行程需向父母来通告，保持联络不要忘。注意事项细细读，切忌玩时脑后抛；种种规章要遵守，不怕麻烦小命保。游戏不是竞技场，多多锻炼身体棒，违规炫技把命丧。遇到险情莫慌张，及时找人来帮忙，拨打110不要忘；小儿莫逞英雄强，安全第一真英豪。
潜移默化培养安全意识
□丁女士35岁职员
我觉得等到别人家的悲剧发生，才想到培养自己家孩子的安全意识，是一种被动。这样的培养，往往会随着悲剧在你脑海中的逐渐淡化而日益放松，最后又变成不了了之，直到下一次又有悲剧发生。
对于孩子安全意识的培养必须是一种主动的、持之以恒的、潜移默化的动作。
我女儿才5岁，对于她安全意识的培养我已经进行了5年。和这么小的孩子讲道理显然是行不通的，但是小孩子的模仿能力很强，他们善于模仿大人的每一个动作，所以我们带她出去玩的时候，很注意用自己的行动给她一种正确的引导。
因为我们每次开车出门都会自觉戴上安全带，所以第一次带小家伙出去玩碰碰车的时候，她上车后的第一个动作竟然是自己把背后的安全带拉到前面，吭哧吭哧往身上套，这让我感到很欣慰，她有了套好安全带的意识。还比如，我们每次带她划船前，她爸爸就会抱着她在那里摇头晃脑地读安全须知，小丫头觉得爸爸这个举动很好玩，几次之后，她就会自己跑到安全须知那里去摇头晃脑一番。上面的字可以以后看懂，可是她知道这是划船之前必须要有的一个步骤，是她现在就必须掌握的。
很多时候，我们不必特意告诉孩子这是一种安全意识，可是在我们潜移默化的行动中，安全意识就这样在孩子的脑海中扎了根，这会让她受益终身的。
游玩中积累安全知识
□高女士 39岁 导游
也许由于我当过多年导游的缘故，我对外出游玩时的安全特别注意。孩子是我这辈子最大的“资产”，对他的安全理所当然就更为注意了。但是，我认为游玩是孩子天生的权利，男孩子更应该多出门看看，长点见识，从小培养男子汉气概。不能为了绝对安全而不让他外出游玩，至于他的安全意识和能力则要靠我给他灌输了。
我的经验是孩子的安全意识和保护能力不能一蹴而就的；要靠长期在潜移默化中养成。那一年他刚上小学不久，我带他去九华山、黄山一线旅游，一路上我就教他爬山走路的要领，怎样穿救生衣，甚至怎样喝水。住进旅馆时尽管很累了，我还是先带他走了一遍逃生的路径。至于辨认交通指示牌，从横道线过马路，保护现金、证件、摄像机等贵重物品，在夜间及不熟悉的地方不单独外出、坐车不坐第一排否则要系安全带之类的知识更是不断给他灌输。稍大一点，我还教他怎样包扎伤口以及抢救伤员的程序。久而久之，我对他的信心也更足了。这个暑假我一点也不担心他在游玩时的安全，只是提醒他要坚持“照章办事”别胡来而已。
希望学校开设相关课程
□张先生40岁公务员
我女儿上初中，也放暑假了。他们这样大的孩子自控能力比较差，很容易一开心就忘乎所以，失去自我保护意识。为此如果女儿要出去，必须向我们汇报地点和接触谁，这一关我们把得很严，我们会替她判断一下这样的地方她的年纪是否能够应对。我们还把有水的地方也列为禁区，要求她游泳一定要去有救生员看护的游泳池。
篮球是一项老少咸宜的体育运动。打篮球不仅可以锻炼身体，提高自身的身体素质和篮球技术水平，而且还可以广交朋友。为了增强自身的社会实践活动能力，锻炼自己的胆识，同时为了响应国家的号召，丰富人们的娱乐生活，提高人们的综合素质，增强人们的身体素质，培养积极向上的进取精神，提高篮球技巧，增强人们对篮球热爱，为祖国未来的体育事业做贡献，特此本人在暑期在阳光小区开展篮球技巧培训活动。
二、目的
丰富人们的生活，提高综合素质，提高篮球技巧。
三、活动可行性分析
1、阳光小区有自主的篮球场多个，和小区合作，场地方面容易解决。
2、阳光小区青少年比较多，而且热衷于CBA、NBA。
3、培训场地在阳光小区内，离住宅区近，方便。
4、暑假期间，青少年时间充裕。
5、该培训属于免费培训。
6、有利于提高身体素质。
7、成本较低，在经济承受压力之内。
四、培训时间
7月15日——207月24日
早上9点到11点，下午4点到6点
五、培训地点
阳光小区篮球场。
六、器材
篮球5个，紧急医药箱1个。
七、培训对象
阳光小区全体居民。
八、培训形式
主要是现场讲解，亲自示范、实践。
九、培训内容
(一)基本技术部分：
1、球感练习;
2、运球与防守运球：运球时必须学会用肢体护球和变化节奏的技巧，并注意应当将眼睛从运球中解脱出来，观察场上的情况;防守运球时必须保持低重心，双腿开立度较大和双臂张开，加大控制面，加强对重要线路的封堵，并伺机捅、拨球以加强防守的攻击性。
3、传接球与防守传接球：传球时必须选择好时机、线路，把握好力度、弧度，并注意选择合理而隐蔽的传球方式，接球时必须保持好合理的接球手型，主动迎球，并用余光观察防守位置，合理选择位置或利用肢体护球;防守接球时必须根据接球队员所在位置，选择在接球队员身后贴、靠或绕前、绕侧伸手干扰其接球或捅、拨球，尽可能破坏其接球后的动作衔接而失误。
4、投篮与防守投篮：投篮时必须选择好自己习惯的位置或投篮方式，把握好时机、力度、弧度、角度;防守投篮时必须遵循封堵投篮队员与篮筐间的路线，并尽可能贴近投篮队员扬手或跳起封盖，降低其命中率，要注意尽可能避免在投篮队员身上犯规，如在特定情况下必须果断犯规，但决不能给对手命中加罚的机会。
(二)基础配合部分：
一、统一思想，提高认识，增强做好暑期学生工作的责任感和使命感
全社会关注的教育是一个广义的概念，是学校教育、家庭教育和社会教育的结合体。一学年的学校生活告一段落，一年一度的暑假开始了，学生有了更多的时间接受社会教育的熏陶。暑期生活中，学生身心得到放松，他们带着学校中学到的书本知识和对社会的憧憬，走进农村、走进工厂、走进社区，投身到丰富多彩的社会实践中去，开阔视野，陶冶情操。暑期生活，与学校生活一样，极大地影响着学生知识的积累和身心成长。
我校将从切实加强和改进青少年思想道德建设的高度来认识学生暑假活动工作的重要性和必要性，活动始终贯穿“三爱”(爱国、爱家、爱家乡)教育，组织学生参加社会实践和考察活动过程，让学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。
学生暑期活动还将与新课程改革的要求结合起来，以安全、小型、就地为原则，组织学生参加各种社会实践活动，开展研究性学习。把暑假活动作为学生参与实践教育、体验教育、养成教育的载体，让学生在社会实践中经受教育与锻炼。学校的图书馆、电脑教室、网络教室，学校的校园网以及体育活动场所在暑期都对学生开放，为学生提供在校园内上网的条件，积极引导和教育学生远离营业性网吧，充分发挥学校在思想道德教育中的积极作用和主阵地作用。
二、科学筹划，周密安排，切实安排好广大学生的各种暑期活动
为了确保广大学生能过一个快乐、健康、文明的假期，
学校制定了详细的学生暑期活动计划，精心安排好学生暑期生活。我校除了化整为零以班级为单位开展一些小型活动外，还以学校为单位分别组织三次较大规模的集体活动：一是组织初一部分新生组成三个小分队深入到我镇工厂、农家、集镇去感受家乡这几年日新月异的变化，把自己融入其中，培养热爱家乡的情感；二是组织初二部分优秀学生参加学校组织的物理化学兴趣小组,让学生通过形象直观的理化实验增强对它们的兴趣,同时又加深理解;三是组织部分学生深入社区、工厂企业开展“低碳生活”、“节能减排”的宣传；分组调查本地区水资源的情况，向政府、社区及环保部门发出“保护引江河，创建生态农村”的倡议；四是组织全校部分团员青年、团员学生定期不定期举办“快乐之夏”主题纳凉晚会，并从中选拔优秀节目进行集中展示汇演，丰富青少年暑期文化生活；五是面向全校招聘“小小文明观察员”，组织青少年开展文明监督活动，以亲身体验的方式让青少年参与到文明乡镇创建活动中，引导他们为净化优化社会文化环境、弘扬社会文明或摒弃陋习贡献一份力量。如果条件允许还将组织部分团员参观海军诞生基地，了解历史，感受先烈的丰功伟绩，明白今天的幸福生活来之不易，要倍加珍惜。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
我爱我的祖国
二、征集时间
20xx年6月5日―6月11日中午12点之前
三、活动开展时间
20xx年7月20日――8月20日
四、征集对象
全校师生、各学院分团委、各校级学生组织可围绕这一主题，结合自身实际策划活动方案。鼓励师生自由组队参加，学校将会从中遴选优秀方案并对其进行扶持。
五、方案要求
活动策划力求详尽，应包括活动主题、活动时间、参与人员、活动内容及经费预算等方面;
精心执行四方传播吸盛夏日月精华
(详情请关注“千课万人”官网www.qkwr.net)
放眼未来, 认清当下, 直面教育发展道路上的挑战和机遇, 日益成为中国教育发展十分重要的关键之举。新一轮世界范围内的教育与人才竞争, 呼唤着教育必须加速整体优化, 知难而进。时不我待, 就必须出新思维, 有新行动。心态 (思维) 决定姿态, 姿态改变事态, 事态则必会提升业态, 最大限度地使教育达到硬件与软件并进, 外力与内源并重, 继承与创新并举, 做大与做强并行。为了服务于全国区域教育最大化地释放改革发展的正能量, 实现前卫的教育愿景, “千课万人”教育文化品牌积十多年卓越资质及品牌个性, 为您郑重推出“全国小学教师暑期专业提升系列活动”, 供您慧眼择珠。
【活动收费】培训费1000元/人 (团队可优惠) 。自理食宿, 食宿及往返交通等费用回原单位报销。
【报名及咨询】参会单位须事先向组委会报名, 额满为止, 未报名者谢绝参会。电话报名: (0571) 86971080 86971084 86971040 86971789 86971641邮箱报名:qkwr@163.com网站报名:www.qkwr.net短信报名:15958198815 15958188212 15958198116 QQ报名:2521566653 1658661567 QQ群:136559570 (网络报名如两天内不见回复, 请改用电话报名)
【主办单位】浙江大学理学部继续教育中心;北京名师之约文化传播中心1.
备注:本系列研讨会将发给学员继续教育学分卡。
本套配置最大的亮点就是选用了Intel刚刚发布的第三代Core i处理器。本次推荐的i7 3770K，是Intel面向桌面主流市场的最高端型号，采用22nm 3-D晶体管工艺，CPU部分为原生4核8线程，主频为3.5GHz，并支持动态加速到3.9GHz。而且，从这款产品的“K”标识我们也能看出，这是一个支持自由超频的产品。在性能上，i7 3770K相比起二代i7 2600K有着小幅的提升，相信这款产品在全面铺货之后将会顺利的接替i 7 2 6 0 0 K的市场地位。
主板上，为了配合i7 3770K，我们选用了Z77芯片组的技嘉GA-Z77-D3H。这款主板采用的是7相供电设计，搭配全固态电容与高品质全封闭式电感用料，在用料上可谓十分豪华。作为一线品牌，技嘉GA-Z77-D3H这款主板将价位控制在了千元以下，相比起一些二线品牌的Z77主板价格都要低廉，可以说是目前Z77系列主板中性价比较高的一款。
显卡我们选用了影驰GTX570四星黑将。在2000元以下价位的显卡中，GTX570几乎是难逢敌手，其性能甚至与AMD价位接近3000的HD6970不相上下。而且，现在AMD高端显卡产品最大的优势就在于多屏输出能力更强，但是影驰GTX570却能够支持高清三屏游戏输出、四屏办公输出功能，并且能够支持游戏/办公模式一键切换，使得这款显卡在多屏输出能力上丝毫不亚于AMD的竞争产品。在性能参数上，影驰GTX570四星黑将相比起公版产品略有超频，因此实际性能要比起公版GTX570更加优秀。
由于硬盘价格略有下调，而且2TB产品与1TB产品的售价相差不大，因此我们直接选用了希捷Barracuda 2TB 64M SATA3硬盘。由于价位与SATA2硬盘相同，并且现在许多主板已经原生支持或是通过第三方芯片支持SATA3规格，因此相信SATA3硬盘将会逐渐取代SATA2硬盘成为主流。内存方面，现在的价格依然较低，因此依然推荐大家选用64位系统并一次性购买4G以上内存。
配置二：A家品质择优选
配置一中，我们选用了Intel目前最高端的桌面级处理器，而在配置二中，我们也与之相对的选用了目前AMD最高端的桌面级处理器FX-8150。
核心代号为推土机的FX-8150拥有3.6GHz的主频，并且支持动态加速到4.2GHz，二级缓存和三级缓存则都是8M。由于AMD FX系列全系列不锁倍频，因此FX-8150的超频能力非常出色，还拥有“最快计算机处理器频率”的吉尼斯世界纪录。作为AMD打桩机发布前的旗舰产品，FX-8150拥有强大无比的8核8线程，在多线程处理能力上比起竞争对手有着较大的优势。
FX-8150能够搭配的主板型号较多，为了体现其旗舰产品的身份，我们选用了目前最高端的990FX芯片组。我们选用的映泰TA990FXE主板拥有豪华的热管散热设计、全固态用料，并且支持映泰独有的一键开核技术、GTO666技术、高清遥控技术，并且支持双开交火。而其价位，则远低于众多990FX主板，性价比可谓异常出色。
配置三：低价配置高享受
本套配置的参考价格为3500元左右，再添置显示器、机箱键鼠之后，如果对于外设没有过高的要求，整机的价格可以控制在5000元以下。
CPU我们选用了800元中端价位上点名率最高的Intel i3 2120。这款双核CPU主频为3.3GHz，并且支持Intel的超线程技术达到双核四线程。一级缓存为2*64K，二级缓存为2*256K，三级缓存则是共享3M。虽然只是一款中端产品，而且也不支持超频，但是i3 2120的性能十分的强大。如果仅仅只是针对游戏应用的话，那么这款CPU绝对能够满足玩家的需求。
主板我们选用了H67芯片组的产品，具体型号为技嘉GAH67MA-USB3-B3。这款主板采用了广受好评的第三代超耐久设计，2盎司纯铜电路板，符合技嘉“333”标准。在技术规格上，这款主板不仅支持USB3.0规格，同时还提供两个原生SATA3.0接口，能够支持SATA3硬盘，从而大幅提升硬盘的读写速度。
显卡方面，则选用了蓝宝HD 6850 1G DDR5 黑钻版OC。这款产品采用基于40nm制程的Barts Pro显示核心构架，拥有960个流处理器、32个光栅处理器、48个纹理单元，192个着色器。显卡采用了DDR5显存颗粒，构成1GB/256bit显存规格，默认频率达到了800/4000MHz，高于公版HD6850默认775/4000Mhz的频率。而在散热上，则采用了双8mm纯铜热管+双9公分静音风扇方案，散热效果非常优秀。
总的来说，这套配置作为中端主力价位的产品，在性能上能够满足绝大多数主流游戏开启中高画质的需求。如果你不是一个追求3DMark分数的游戏用户，那么本套平台无疑是一个性价比非常出色的组合。
其他方案：游戏笔记本更潇洒
当然，对于许多高考结束的考生来说，现在购置一台台式电脑也许并不太方便。毕竟在几个月后，大家就要走入大学校园了（九言：我则觉得大一还是不要带电脑进宿舍会比较好……）。因此，将在九月入学的新生们，此时不妨考虑购买一台游戏笔记本，从而在外地上学时更加的方便。
小Y力量 联想Y470N-IFI
参考价格：4600元
联想的小Y系列游戏笔记本，在大学生群体中一向都拥有不错的口碑。这款Y470N-IFI采用英特尔酷睿第二代i5-2450M处理器，主频达到2.5GHz，搭配了4GB DDR3内存和500G大容量硬盘，而显卡则是带有2G显存的Geforce GT 550M独立显卡，整体的配置较为均衡，没有明显的瓶颈存在。
而在外型上，这款笔记本的造型也比较时尚，机身运用了金属材质面板，并附着有金属拉丝工艺，而Y系列的橙色腰线设计在这款产品上也得以保留，让人一眼望去就知道这是让许多人喜爱的小Y。
简单可靠 华硕K43EI245SA-SL
参考价格：4099元
这款华硕K43笔记本与前面的联想Y470N配置几乎一样，唯一的区别只是显卡由GT 550M更换为了HD 6730M。这两款显卡在性能上比较接近，HD6730M的性能参数要强于GT550M，不过在一些NVIDIA “The Way”游戏中，GT550M的优化则要强于HD6730M。不过，华硕K43的售价比联想Y470N低500元左右，性价比上显得更加出色。而且在核显/独显的切换上，AMD相比起NVIDIA也更加的流畅。
在外观上，华硕K43的整体机身为棕色，顶盖则采用了亮面设计，而在掌托部分，这款笔记本选用了银灰色铝合金材质，不仅更加坚固耐磨，看起来视觉效果也更加出色。
结语
虽然说暑期通常并不是单机游戏大作的主要推出时段，但是对于刚刚考试结束的考生来说，利用暑假的休息时间，来玩一下平时上学时没有时间玩耍的经典游戏或者新推出的网游，都是不错的选择，祝大家暑假愉快！
1、在观察服装的基础上，进行服装设计。
2、激发幼儿对设计服装的兴趣，培养幼儿大胆表达，自由创造。
3、初步了解服装设计公司的组织机构和广告设计。
4、为幼儿和家长提供共同游戏、交流的机会，增进亲子感情。
活动的重点与难点：
重点：设计服装和广告语。
难点：表达自己服装公司的产品优点及广告语。
活动准备：
材料：白纸若干、油画棒、铅笔、橡皮、展示板、奖品、音乐、录音机、服装设计书籍等材料。
环境：教室四周贴着各种各样的服装设计样式。
活动流程：
欣赏重现--联想创作--展现交流
活动过程：
一、欣赏重现
1、家长带领幼儿观察服装样式，了解服装的基本种类，如上装、裤子、裙子、马
夹等;基本构成，如形状、颜色等。
2、家长和幼儿交谈，让幼儿谈印象最深的服装款式。
二、联想创作
1、教师组织家长自由组合，四个家庭为一组，成立服装公司，给服装公司取一个
好听的名称(名称由幼儿讨论决定，家长可以进行适当的指导和建议;要使用儿童化的公司名称，如：聪明狗服装公司，叮当帽服装公司、七色彩虹服装设计公司)。
2、选举公司董事长、总经理、设计部经理(由家长担任)，幼儿全部任服装设计师。家长称呼幼儿或幼儿之间必须称“R22;R22;设计师”，幼儿称呼家长，或家长之间称呼必须以职务称呼。
3、确定服装设计的主题及要求，家长和幼儿一起设计服装。中、大班幼儿全部自己设计，涂色，小、托班由家长设计形状，幼儿自主涂色。家长必须以鼓励的话进行适当的指导。
4、设计时装广告。由家长和幼儿共同设计，家长尽可能启发幼儿，尊重幼儿的意见。家长必须教会幼儿介绍服装及广告。
三、展现交流
1、每组由服装设计师介绍作品，推荐一名幼儿说出广告语。由教师扮演评委，给予幼儿鼓励。
2、将幼儿设计的服装展示，并进行评比、发奖。
活动延伸：
——暑期有奖亲子游
在暑假即将到来之际，辛苦了一学期的学子们已经和父母提前开始了暑假旅游计划的制定。热火朝天的上海世博会当然成了大家的第一选择目的地，但早有计划的学子们，显然想法是丰富的，选择是多样的。为此，重庆晚报在暑假期间特别推出了暑期系列有奖旅游活动，以期让学子在假期的旅途过得越发地丰富多彩。
此活动共包含3个子活动。
一、“最向往的亲子游目的地”有奖征集活动
新闻发布：
1.发布时间：6月23日
2.活动介绍
3.提供推荐目的地，并做简要介绍
4.活动规则（推荐目的地由各旅行社提供，国内、国外各20个以上。由读者根据所提供的目的地进行投票）
活动规则
1.根据投票的多少分别决出10个国内、国外经典亲子游目的地
2.每人限投国内、国外各一个目的地
3.说明推荐理由
4.留下孩子姓名、就读学校和班级名称、联系电话等信息
5.提交方式：邮件：1036725681@qq.com
6.投票提交截止日期8月10日
7.暑期经典亲子旅游目的地名单公布：8月18日
8.目的地投票获奖名单公布：8月25日
9.奖项设置，一等奖1名，价值2500元的旅游产品
二等奖1名，价值2000元的旅游产品
三等奖1名，价值1500元的旅游产品
10.获奖者由第一个投票的市民代表随机抽取
11.奖品：国内目的地、国外目的地各10个名额，奖励指定旅行社200元现金券一张。及福利彩票
二、“我的暑期 我的脚印”有奖征文大赛
新闻发布：
1.发布时间：7月7日
2.目前收到的线路征集数量情况
3.以提升旅行社服务品质、打造精品线路为前提，刊登各旅行社的老总的表态（各旅行社老总访谈）
4.活动介绍
5.活动规则
活动规则：
1.本次假期的亲子游内容
2.参与年龄：小学组，初中组
3.游客在参加旅行社组团的行程中，可以将意见、建议发送至指定手机
4.提出意见须有相应的解决办法（建议）
5.由报社和旅行社共同评出最有建设性的解决问题的办法并予以公布
6.每组评选三篇优秀文章
7.体裁不限、字数在800内
8.投稿截止时间：7月30日
9.凡参与的作品，均在重庆晚报 乐游 博客发表
10.优秀作文将在 重庆晚报 乐游周刊刊登并寄出稿费
11.获奖作品刊出时间：8月11日
三、暑乐百子图
新闻发布：
1.发布时间：8月4日
2.目前收到的线路征集数量情况
3.目前收到的挑错建议情况
4.活动介绍
5.活动规则：由旅行社根据游客提供的亲子游照片，推荐给报社，面刊登各旅行社接收照片的邮箱或QQ，并说明要求。
活动规则：
1.每个旅行社提供10张照片以便报社挑选
2.照片提供截止日期：8月15日
3.照片必须包含孩子和一位家长、明显的旅游目的地背景等元素 在新闻版
4.图片完整的说明，包含旅游目的地的地区和景区完整名称，推荐旅行社名称、照片主题（可选）、照片上的人物姓名（可选）
四、对旅行社的要求及回报
参与活动的旅行社须提供面额为200元的旅游代金券5张。
将在本次相关活动中，介绍旅行社的重点线路与跟团游相关事宜。
旅行社提供
一等奖奖品价值2500元的旅游产品，获得本次活动冠名权及新闻配送 二等奖奖品价值2000元的旅游产品，获得半版新闻刊发权
三等奖奖品价值1500元的旅游产品，获得“暑乐百子图”子活动冠名权及
要解决这些问题，不能靠“拍脑袋”随便乱下结论，要用科学的研究方法，找出问题的症结，可以采用访谈、观察、问卷调查了解学生的情况。在此基础上找出主要原因后，再采用行动研究，对症下药，观其后效，如果效果不佳，再调整行动方案。
调查问卷后，通过数据分析，可以得出学生不主动参与课堂活动的原因来自多方面。学习习惯原因（例如课前不预习），对学生评价方式的原因（例如考试评价方式太单一），课堂管理原因（例如课堂形式单一，老师讲，学生听），情感原因（例如怕冒尖，给别人印象不好），认知原因（例如内容太难），针对不同原因，采取行动研究逐一解决问题。
一、如何让学生更好地预习新课
上新课的前一天，学生须列出课文中难懂的地方，对预习的课文需提出3个以上的问题，这些问题要尽量覆盖全文。所提出的问题要以书面形式提前一天交给老师，老师再按照课文顺序把所有问题归类，同时增补学生未提及的重要问题。讲解课文前，老师通过PPT演示当堂涉及的所有问题以及提问人的名字。凡是提问多的学生都会得到表扬。老师还要根据问题的质量给予评价，并作为平时成绩的一部分。讲解课文时，老师还可以邀请提出问题的学生替代老师的角色对全班发问。
以上教学程序的改动基于以下四个新理念：
预习不能变成学生自学新课。
发现难点是学习新知识的起点。
只有当学生带着问题进课堂时，他们的学习才有主动性。
教师必须充分了解学生的难点所在，课堂教学时间的使用才能有效率。
二、建立高中英语课程新评价方法
学生不参与课堂，无非是参与不参与都一样，因为只要最后考试考得好就行。这是由评价方式造成的，长期以来，英语课成绩由单元测试、期中考试与期末考试三部分组成，这样的终结性评价方式导致学生参与课堂与否变得不重要。所以应该将形成性评估与终结性评估相结合，使评估真正成为实现新课标的有力保障，使学生参与课堂的积极性得到充分发挥。新评价体系由四部分组成：学生自我汇报（15%）、学生自测（15%）、学生互评（10%）、学习成果包（15%）、教师评价（45%）。学生自我汇报包括学习收获与困难两部分。每篇课文学习结束时，每个学生须列出在本课学到的新内容。例如单词、短语、句子、语法等，然后报告学习本课的困难之处。报告的困难越具体越好。这一部分起到自我总结的作用，同时也能够为教师提供教学薄弱环节的信息，及时弥补不足之处。学生自测指的是教师根据学生自我选择内容组织的测试。例如一课中有20个单词，教师可能要求学生从中挑选10个让教师来测试。这种方法可以调动学生参与评价的积极性。学生互评指学生对同桌自我汇报的评价。这种互评一方面推动同学之间的互相学习、互相促进，另一方面要求同学之间互相帮助，共同解决课文学习中的困难之处。学习成果包含4篇作文和4段对话录音，其内容须与所学单元相关。通过这些成果的完成，有效培养学生运用语言的能力。教师评价包括课堂表现、日常作业与期末考试。期末考试与传统测验形式相近，只是更侧重语言的运用。
上述评价方法的建立基于以下五条原则：
将终结性评价与形成性评价相结合；
让学生成为评价的参与者与合作者；
该评价为学生与教师提供教学效果的及时反馈；
充分调动学生参与课堂学习的积极性；
重点测试综合运用英语的能力。
三、分组合作学习
高中英语课堂多是老师讲，学生听，教师在讲台上滔滔不绝，有时候学生想参与也参与不进去，这就需要教师把课堂还给学生，要解决这个问题，可以实行分组合作学习。分组合作学习，让学生参与讨论组，讨论组要注意将英语学习能力强的学生与弱的学生相搭配，讨论的问题要明确，讨论结果需要学生做展示。展示环节注意技巧，由哪组展示由抽签决定，避免按顺序展示时没有轮到的有些小组钻空子，讨论结果要以书面形式上交，教师要及时给出评价，表扬表现好的小组，激励学生继续保持好习惯。例如高中英语课中的语法讲解，一般都是教师使用演绎法讲解语法，先介绍语法规则，然后练习，上讨论课时可以用归纳法进行，由学生在讨论组进行讨论，自己归纳出语法规则，然后展示给全班，教师补充不足的地方，这样学生可以充分参与课堂。
【参考文献】
[1]文秋芳，韩少杰.英语教学研究方法与案例分析（2011）.上海外语教育出版社.
[2]AnneBurns（澳）.DoingActionResearchinEnglishLanguage Teaching（2011）：A Guide for Practitioners.Foreign Language Teaching and Research Press.
据了解, 自7月上旬开始, 伊川县教育局以“培养造就专业化教师队伍”为目标, 以“走出去, 请进来”为途径, 以“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”为原则, 以“专家引领、骨干研修、紧缺学科培训、输送优秀教师 (校长) 外出学习交流”为方法, 以“集中办班学习”为主要组织形式, 针对全县不同类别、不同层次、不同岗位教师的需求, 先后组织安排了幼儿教师专业成长培训、教育系统后备干部培训、心理咨询师培训、初中小学教师师德建设及课改培训、县级骨干教师培训、中小学校长及教育管理干部外出学习交流培训、中小学优秀骨干教师 (班主任) 外出研修提高培训、新上岗教师岗前培训、高中教师培训、“班班通”及教育信息技术应用培训、农村中小学薄弱学科教师培训、书法教师培训等14项培训。
为保证上述培训取得实效, 伊川县教育局专门成立了由局长张金楼任组长、副局长赵凤霞任副组长的培训领导小组, 并出台了培训管理制度, 实行班、组管理, 要求各参培教师定点就坐、半天一签到, 每天记笔记不少于10页2000字, 还要手写一份不少于500字的学习心得体会。管理人员每半天进行一次随机抽查。每天培训结束, 管理人员还要对每位参训教师的学习心得体会进行检查, 对心得体会写得好的教师, 在第二天培训开始前进行通报表扬。
一、活动目的在全国上下积极创建学习型社会的今天，为继承和发扬读书的优良传统，积极响应中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、教育部等十一个部门共同提出的开展“爱读书、读好书”的全民阅读活动，进一步丰富学生暑期文化生活，养成全面阅读的习惯，促进学生素质的全面提高。
二、活动内容
1、“我最喜爱的一本书”读后感征文活动
利用乐清爱国主义读书教育活动组委会推荐的暑假阅读书目，选择自己最喜爱的一本书，在认真阅读的基础上写出读后感，作品字数８００－１０００字，体裁不限，题目自拟，小标题必须注明读后感的书名。（例如：流氓无赖意识——读《西游记》有感）
征文要求指导教师加注评语并署名，字数不少于100字，用A4纸打印。文章作者、所在学校名称、班级、联系电话以及指导教师的评语另起一页附在最后。
2、自编手抄报比赛
根据指定的阅读书目，将阅读生活中的积累以“读书心得”、“名言警句”、“精彩片断”、“读书生活”、“故事新编”等为栏目，自编手抄报一份，大小为四开。作者姓名、学校和辅导老师写在作品背面右下角。
3、第二届《爱的教育——中国孩子情感日记》征文活动
以“爱的教育”为主题，着重抒写以“爱心、感悟、成长”为关键词的情感。如对亲人、对朋友的关怀爱护，对社会、对他人的无私奉献，对校园、对家庭的亲密眷恋，对自然、对人生的观察思考，对成长、对蜕变的真实感悟，对青春、对未来的美好憧憬。作品体裁包括日记、书信、随笔、诗歌等，字数不限。要求把握身边的平凡点滴，留意生活的细微瞬间，用自己的笔，以最真实的情感、最自然的笔触，记录真实动人的情感经历，领悟爱的真谛、体验爱与被爱的快乐。
三、注意事项
以上各项活动作品上报时间均截止2006年8月31日，地址为乐清市南大街186号新华书店市爱国主义读书教育组委会“暑假读好书”活动办公室。
“我最喜爱的一本书”读后感征文活动与自编手抄报比赛的参赛作品须附上购书时发放的活动参赛卡，届时还将进行抽奖活动。
第二届《爱的教育——中国孩子情感日记》征文活动的稿件请在信封上注明“爱的教育”。
四、活动程序
6月24日至6月27日宣传发动阶段
6月28日至7月28日学生写作、编报阶段
7月29日至8月20日教师修改、整理作品阶段
8月21日至8月30日学校汇总、上报阶段
初中部学生处
医院设备注重使用的完整性和技术的先进性，是北京市引进国际最新一代顶尖屈光手术设备--飞秒激光的单位。医院拥有优越用人机制和条件吸引了国内众多著名的眼科教授、主任医师和中青年眼科博士前来我院为患者提供全方位高质量的服务。
未来在医学界有一个发展的必然趋势：那就是用光、电代替传统的手术刀，用安全的新型微创手术代替创伤和风险较大的传统手术，用精密的电脑手术代替稳定性较差的.手工手术。
用飞秒激光制作角膜瓣，仅需要按照医师设置参数进行激光扫描即可完成，这样就完全避免了操作机械角膜刀制作角膜瓣可能出现的各种瓣的异常，降低了医源性像差、交叉感染等并发症，安全性得到最大程度的提高。为了还您一双美丽的眼睛，为了感谢广大消费者的支持，我院在暑期推出民众眼科暑期个性化飞秒激光大优惠二选一活动：
凡活动期间预约并到民众眼科医院做个性化飞秒激光近视治疗手术的学生和老师：1、如不选择学生教师优惠，将获赠价值近4000元的iPad2平板电脑一部;2、如选择学生教师优惠，将享受学生教师优惠价，同时获赠：价值700元的“惊喜大礼包”!包括：A、高档太阳镜一个B、电子秤一个C、小推车一个。活动期间民众眼科医院副院长肖月影将为您主刀!肖院长已成功开展飞秒激光手术近8000例，曾为“神五”、“神六”“神七”航天科技功臣手术。我院拥有国际领先的设备，是北京飞秒治近视第一品牌!8000例飞秒手术为证，确保安全、高效!
【英语培训暑期活动方案】推荐阅读：
暑期英语培训总结07-17
初中英语暑期培训体会06-02
暑期英语培训心得体会12-04
暑期校本培训方案09-09
关于举办英语教师培训班(暑期)的12-29
暑期师德专题培训实施方案06-21
英语口语技能培训方案02-17
英语培训班活动策划02-28
师资培训活动方案06-06
教师网络培训活动方案06-30
