有爱的校园（推荐14篇）
2、每个人都渴望幸福，因为幸福始终在前方，所以，心，始终在路上。
3、一些得到，不一定会长久；一些失去，未必不会再拥有。人生，恰似一次远足，重要的是：在痛苦中学会微笑。
4、人，不怕渺小，只怕卑微；人，可以无傲气，但不可无傲骨，无论别人怎样看你，你要自己看得起自己。
5、我不知道天有多长，地有多久？但我知道，情路上，每一个人都渴望天长地久。
6、不喊痛，不一定没感觉，是痛太深，淹没了所有的回声。
7、你来的时候，已错过了花期，那么，就让这份感情在心里封存。有时候，远远凝视，总好过昙花一现。
8、不要等到失去了，才懂得珍惜；不要等到受伤了，才懂得原谅；不要等到淋湿了，才懂得遮挡；不要等到病入膏肓，才懂得保养，因为人生有许多等待，不可以重来。
9、或许，转身是为了忘却，可是，转过身，却发觉，有一种撕心裂肺叫做思念。
10、每天给自己一个笑脸，告诉自己要开心，因为比起那些在死亡线上挣扎的人，健康地活着，本身就是一种快乐。
11、有些事，不经意也会想起；有些回忆，白发苍苍也无法忘记；有些伤口，别人永远看不见，因为它就在你的心里深藏。
12、每个人都有过在爱与不爱中挣扎的经历，爱如茧，挣得出就是飞翔，挣不出或许就是死亡。
13、有一种感情叫成全，有一种离开叫思念，当思念与成全终成一梦，谁的泪光璀璨了谁的笑容？
14、因为深爱，所以无语；因为懂得，所以宽容；因为想保存一份美好，所以选择遗忘。
15、总有一些句子，会滴墨成伤；总有一个人，会在记忆里站成永恒。
16、有一种祝福叫无言，有一种牵念叫永远，无论天涯海角，你若安好，我便晴天。
1、蝴蝶为花醉，花却随风飞，花舞花落泪，花哭花瓣飞，花开为谁谢，花谢为谁悲。
2、当赤道留住雪花 眼泪融掉细砂 你肯珍惜我吗？
3、上帝之所以创造指纹 是因为 他想让人们知道 其实每个人都有伤痕。
4、书生说 若是有缘我们下半生再遇。
5、眼泪是一种提醒我还爱你。
6、我们都没有错 是年轻毁了承诺。
7、幸福是生生不息 却难以触及的远。
8、我跋山涉水来寻你 却不想在你的屋门前看到一座长满杂草的墓碑 坚硬的石碑上 可以清晰地看见刻着我的名字 原来 我在你心里 已经死了这么久 这么久。
9、其实那些红颜是无辜的, 只是太美而已。
10、请 左手握着幸福 右手握着回忆 花开不败。
11、当所有星星都换了方位 北极星依然会在原地 当所有人不了解你 不原谅你 甚至离开你 只要我守在原地 你就不会迷路。
12、恨你 也爱你 恨就是价值 爱无须解释。
13、有点醉、醉的好悲微，原来爱上你有一点点心碎。
14、我顛覆了整个世界 只为了摆正你的倒影。
15、既然我们总是擦肩 那么思念有什么值得挂念 我会用怀念的姿态去回忆你的侧脸 是怀念不是思念 伊始的夏天 蝉鸣的折叠 崴蕤的夏天 不愿承认我们是平行线 尾声的夏天 提早进入冬眠 把忧伤与嗳昧过滤一遍 毕竟你曾染绿过我的夏天。
16、如果你相信命，那么一切偶然都是注定，如果你不相信命，那么一切注定都是偶然。
17、你可以不理我 但不可以不理解我。
18、穿梭时间的画面的钟 从反方向开始移动 回到当初我们在一起的时空 停格内容快乐 所有回忆对着我进攻 我的忧伤被你拆封 誓言太沉重离别的泪被纵容 脸上汹涌失控。
19、修我战剑，杀上九天，洒我热血，一往无前。辰战歌（作者原创）一剑在手，八方云动，试问天下，谁是英雄？ 败天曲（作者原创）千重劫，百世难，亘古匆匆，弹指间。不死躯，不灭魂，震古烁今，无人敌！待到逆乱阴阳时，以我魔血染青天！
20、我不再期待爱情的美丽绽放 只求它不要再来撕拧我的心脏。
21、秋天来了 叶子黄了 这季节我收获了悲伤 菊花开了 满天的香 可是你早已不在我身旁。
22、我打开这卷伤悲 写满你们的情节 眼泪在坚持下坠沾湿了每一页。
23、风有点思念的味道 在那灰与蓝交织的天涧 带着一缕惆怅 挟着一片凝眸 只为你我再次的相遇 才会流下最深情的相思。
24、不知不觉 已开始怀念 我的爱 如今在哪里徘徊 曾经的美好 曾经的无奈 到现在 变成痛苦的甜蜜依赖 突然明白 爱过就不说再见 终于明白爱过就无法说再见 你给我的回忆 都在 一直都在…
25、明天的明天 永远的永远 华丽的青春断了线 是谁的铅笔在洁白的纸上划下了年轻的誓言 知道不能实现 却在转身前就泪流满面 阳光下的操场 你微笑的脸 像昨天只能怀念 光阴划过了左脸忘记了说再见 从前的从前 就在那个再也记不起的雨天 温度从指尖走远。
26、始终是我一个人的舞台 我一个人旋转 而她 只是看台上的过客 曲终人散…
27、每一个故事的结局。预示着，下一段故事的开始、但在我的世界里-----------永远没有结局。
28、时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是拾起那些明媚的忧伤。青春的羽翼，划破伤痛的记忆；昨日的泪水，激起心中的涟漪。
29、红雨瓢泼泛起了回忆怎么潜 你美目如当年 流转我心间 渡口边最后一面洒下了句点 与你若只如初见 何需感伤离别。
30、我们曾说的等候,现在只剩我一个人的等候没有了你之后阳光刺痛我的眼眸,悲伤穿过我的瞳孔仿佛一切都能把我看透。
31、多久的等待，换来了你向左，我向右。
32、北岭有雁 羽若雪兮 朔风哀哀 比翼南飞 翼折雨兮 奈之若何 朔风凛凛 终不离兮。
33、当有一天，你回过头来，终会发现，留在原地静静等待你的，始终有我安静的笑容。
34、当你转身的顺间我的世界变成灰白一片曾经的眷恋变成了留念给过的誓言早已在你的眼中变成了废话连篇赢了,输了;对了.错了;在心底永远都会存在着那一份无法填充的搁浅。
35、一醉一陶然，一梦一惘然，一叹一红尘，梧桐落满地，秋意浓三分，我心本怡然，奈何梦难寻，酒后歌一曲，只因恋红尘。
36、当流年、以成过往。当物是、加上人非。当感情、变成疲惫。当世界、冲满黑色。当经历、说成注定。当生活、让我遗憾。纠缠是我不能够控制、望去只有无尽的现实。
37、其实、云一直在诉说天的孤寂，一幕一幕不断变幻着它所看到的故事。或许当我们 互相凝望的时候…才知道什么是快乐。
38、这路、明明晃晃，送走了车水马龙。却硬是留住了我的哀伤。那月、宛如嫦娥的凝望，凝住了浮云岑茨。却非得要我起身游荡。转身便是、唯有时间，知道。
38、凋零的玫瑰花瓣掩盖了腐烂的尸体 有谁听的见十字架上沉重的叹息 仿佛回到了德古拉世纪 古老的城堡废墟记录了被血撕碎的记忆 写满等待的黑色嫁衣 在风中忘记了哭泣。
39、一个人过，孤独寂寞。两个人过，誓言承诺。离开对白，谁念谁默，离开故事，谁对谁错。上天缠绵缘是纠葛，上天厮守，缘是折磨。相思藏梦，徘徊是痛。怎唱独曲，静饮听花落。
40、凌乱的头发，唏嘘的胡渣，仿佛，可能，大概，也许，好像，似乎那样挺潇洒…
41、痛过之后就不会觉得痛了，有的只会是一颗冷漠的心。1.花开再谢、人来又走。假若注定是过客，起初又何必招惹。
2.说好就此放手，说好不为彼此停留，可回忆说走又不走。
3.心里有一些牵挂，有些爱却不得不各安天涯„
4.今生今世，但愿岁月静好，现世安稳，每天都能看见他的笑颜。
5.试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂？
6.在什么都不确定的年代，我们总是爱得太早、放弃得太快，轻易付出承诺，又不想等待结果。
7.相识，总是那么美丽；分手，总是优雅不起。
8.知道真相又如何？青涩年华里，我们都怀揣着各自的秘密，原谅了彼此的心机。
9.我们在放弃，涂白了记忆，以为就可以伪装无邪的美丽。
10.一种游戏，一种规则。玩得起，继续；玩不起，出局。潮起潮落，冲不走沙滩记忆的贝壳；云卷云舒，留不住她远去的背影；人来人往，挡不住初识的那份快乐。有多少永远值得坚持，有多少永远配得上永远。绘一场生死契阔的游戏，为我们的故事写下一个结局。不想用爱情来渲染悲伤，不想看你如此疲惫，低着头不理会，说我冷漠？无所谓！我不想做你生命的插曲，只想做你生命最完美的结局。过去的故事总归成为回忆，会痛、会哭、会想起。我，不怕路太远找不到终点，就怕两个世界画不成一个圆。为你落下一滴泪，故事到最后总会落幕，我真心的付出却不是你要的幸福。我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。我站得太久说的太久我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写的太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？ 谁给我波澜不惊的爱情，谁陪我看透流年的风景。曾经的海枯石烂，终究抵不过一句好聚好散。能给你的全都给你我都舍得，除了让你知道我心如刀割。暧昧过头，友谊终究酿不成爱情。就像旋转木马，因为你在追、我在逃，我再追，你又跑„„伤口再痛痛不过背叛的伤痛
泪水再多多不过你给的冷漠 青春，让我们学会了悲伤、逞强、强颜欢笑。有一点累，有一点灰，有一点点执著；全世界不懂都无所谓，对错也无所谓！所有的疼痛、都被隐藏在乖戾的微笑里，越是笑，就越疼。
越是疼，就越是没心没肺的笑。宿命给每个人都安排了位置，即使短暂的错位，也终要回归本位。那些流年、那些颠狂、那些悲伤，在某个十字路口、已经尘埃落定。
我们的青春如此无奈。太多的回忆变成了伤怀。
是因我们太年轻，不能够坚持自己，还是诺言太软弱，经不起闲言碎语？
有些人不必说再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。
一念起，万水千山；一念灭，沧海桑田。
记忆流成河。我在岸边经过，闭上眼睛，悲欢交错。
谢谢你曾让我勇敢。静静的看你牵起她的手，从我面前高调地走过„若无其事。
那一世，转山转水转佛塔，不为修来世，只为途中与你相见。
你说的永远，不过是永不可能得到的长远。
喜欢的歌，静静地听；喜欢的人，远远地看。
我目送沿海的日落，紧抱一个醉生梦死的枕头，游不出回忆却学不会放手、怎么走？
感情有时候只是一个人的事情，和任何人无关。爱、或者不爱，自行了断。
人生就像一场舞会，教会你最初舞步的人却未必能陪你走到散场„„
谁的眼角触得了谁的眉？谁的笑容抵得了谁的泪？谁的心脏载得了谁的轮回？谁的掌纹赎得回谁的罪？
低吟、浅唱，那一段不为人知的伤，没落繁华的过往是谁的歌声在回荡。
如果参透沧海桑田，谁还会用一生等待；如果彼此不曾经伤害，泪水就不会澎湃。
青春年华，谁许谁地老天荒；
髦耋岁月，谁知谁擦肩而过。
在这世间，有一些无法抵达的地方。无法靠近的人。无法完成的事。无法占有的感情。无法修复的缺陷。48 忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不永不说再见。
逝去的岁月怎么找得回来？你曾经的微笑，在回忆里却散不开。
当我最想说些什么的时候，往往也是我最沉默的时候。
若爱，请深爱；放弃，请彻底；等待本身就是一个错误。
为谁唱离歌，对谁说情话，给谁写天涯。
街角遇见爱，转角没未来。
为什么路的後面还是路？为什么故事结束还有那么多的假如？只有你能打破黑夜的企图，什么时候我的梦境能有太阳居住？
青春是如此忧伤，在这个季节我们学会了感伤。身后曾经有一双翅膀，努力飞翔却是别人的力量。
心总在最痛时复苏；爱总在最深时，落下帷幕。
年少的爱慕是可以安静的，只是在以后的岁月里，我将永远走在少了你的风景里。
原来岁月太长，可以丰富，可以荒凉。能忘掉结果，未能忘记遇上。
堕落其实本无罪，只是美的太颓废。
谁动听了整个夏季的蝉鸣，谁渲染了一个秋天的凋零。下一次天亮，谁来给我春暖花开的心情。
树叶黄了 就要掉了 被风吹了 找不到了 太阳累了 就要睡了 留下月亮 等着天亮
冬天来了 觉得凉了 水不流了 你也走了 音乐响了 让我哭了 心已丢了 还会痛么？
青春的花开花谢只是我思念的日历。没有首页，没有尾页。
说太多，不如沉默；想太多，我会难过。滚„„Ok?
祝福是一泓清泉中的花开，花开四季，季季都有我芬芳淡淡的叮咛。
叮咛是一世漂泊中的风雨，风雨几缕，缕缕都有我随花凋谢的心情。
你们幸福的姿态，请别在我面前炫耀，我会疯掉~
谁寂寞了繁华，埋葬了天涯，散尽一身的戎甲。
流年浅唱，记忆被瞬间遗忘，我的思念汇聚成河，流淌在天涯尽头„„
谁和谁错肩 谁和谁永远 谁在残阳如血的时光中等待花落。
想尽办法挽回所有，却找不到重归于好的理由。再不想多说什么，一切的一切自己回忆就可。
谁的爱放在假日的市场，讨价还价拍卖着它的重量。
我为谁而来？茫茫人海，谁来安排，美丽的意外。
谁静静地聆听我的诉说，又是谁.残忍的割痛着我的心。
我在此岸，你在彼岸。两两相望，两两相忘。
你就象场戏剧，随时随地转换面具。
自此，鞠躬鸣谢，感谢你的出现。从此、华丽落幕，你、不再属于我的世界。
时间不是让人不痛，也不是让人忘记痛，而是让人习惯痛。
我不说、你不懂，我们互相在假装。这就是我们的距离。
一个人的寂寞，成就不朽的情歌；全民一起寂寞，成就如此多的哥。
也许我还不够能力把你彻底忘记，至少我懂得适当离去。
话已说尽，情已割舍，爱已不在，后会无期。
55句伤感语句，是不是有句说到了你的心里？
1、走过那些是是非非，结果到底是喜是悲„
2、说太多不如沉默，想太多我会难过„
3、沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由„
4、悲伤才念情，寂寞才说爱„
5、最怕有些人，虽然早已走远，却从不肯把属于他的回忆带走„
6、寂寞如此，冷暖自知。善待自己，人生只有1次！
7、与寂寞有染，和幸福无缘„
8、敏感的人，大多都不幸福„
9、世界上最勇敢的事情，是微笑着听你们之间的爱情！
10、别问我是否爱过你，因为我的爱早已与你无关。
11、有人说平行线最可怕，但我以为最可怕的是相交线－－明明他们有过交集，却会在以后某个时刻相互远离，而且越走越远„
12、知道的，你已经知道。不知道的，你不需要知道！
13、除了爱情，还有友情；除了男人还有女人„
14、曾经拼了命的追，如今发了疯的退„
15、女人别傻了，世界上哪儿来的那么多幸福与美好？！
16、似乎习惯了等待，单纯的以为等待的就会到来„
17、看到你过的幸福，我也就死心了„
18、我只想当听众，因为不想感染太多尘世喧嚣。
19、看着别人的故事，流着自己的眼泪；听着别人的歌，哼着自己的独奏曲„ 20、我喜欢不劳而获，可不劳而获不喜欢我！
21、我用一个人的执着，对待两个人的寂寞。
22、工作，退一步海阔天空；爱情，退一步人去楼空„
23、月佬的红线，我们一人一半，最终被我们：拉扯至断„
24、理想老公的条件：
1、带的出去
2、带的回来„
25、男人有了烟，有了啤酒，也就有了故事；女人有了钱，有了姿色，也就有了悲剧！
26、爱是无辜的风筝，拉扯最在乎的人„
27、相遇，却来不及相聚；相聚，却来不及牵手；牵手却来不及相爱；相爱却来不及相守„
28、在这混乱的年代，我拿什么证明我存在的价值„
29、在一段时间，我喜欢一段音乐；听一段音乐，我怀念一段时光„
30、那一夜，我抽了很多烟，烟雾化成你的脸。我挥一挥手，一切都已成过往云烟„
31、伤过了，幸福，还会远吗？
32、时间不是让人忘了痛，而是让人习惯了痛。
33、望着窗外的眼前出现了一幕一幕，就像幻灯片一样闪过。嘴角上扬，冷笑着嘲笑自己„
34、所谓“爱情”就是要现在进行时，过去的，再也不是爱情，只是旧情„
35、爱一个女孩子，与其为了她的幸福而放弃她，不如留住她，为她的幸福而努力！
36、如果方向错了，停下来就是前进。
37、有人追求幸福，所以努力；有人拥有幸福，所以放弃„
38、爱你不是游戏，落泪不是演戏，瞬间的幸福不美丽！
39、有的人走了就再也没有回来过。所以，等待和犹豫才是这世界最无情的杀手。40、卑微的誓言总能让我泥足深陷，即使说了一遍又一遍„
41、“心”“真”组合是慎，排列是“真心”，记住这两个词，再走感情路！
42、我微笑。在任何我难过或者快乐的时候，我只剩下微笑„
43、热恋时，相许下辈子再结良缘；结婚后，常常怀疑上辈子造了孽缘!
44、伤口是别人给予的耻辱，自己坚持的幻觉„
45、如果有过幸福，幸福也只是瞬间的片段，一小段、一小段„
46、所谓缘分，就是爱情成功时的理由，失败时的借口；所谓婚礼，就是有情人终成“家属”的仪式；所谓分手，就是女人说了一百次也未必能做到，而男人说一次就能实现的事„
47、有些话，适合烂在心里；有些痛苦，适合无声无息的忘记！
48、对前途，要看的乐观些；对人心，要看得悲观些„
49、也许某天，在喧闹的城市中，你我擦肩而过。我会停住脚步，凝望远去的背影，告诉自己：那个人我曾经爱过！
50、她或许不知道自己想要的是什么，可她清楚知道自己不要的是什么„
51、厌倦了一个人的寂寞，真想有个人陪我一起度过！
关键词：特殊教育,养花与育人,爱,因材施教
新学期一开学, 学校附近的自来水厂团委“献爱心”, 送给我班几盆花卉, 有绿萝、红掌、栀子花, 还有小盆栽发财树。我把它们摆放在窗台上, 一下为班级增色不少。其中的栀子花, 学生最感兴趣。下课后, 他们常常问我:“老师, 栀子花什么时候开?”“栀子花什么样?香不香?”我告诉他们, 只要细心照顾它, 总有一天栀子花会开放。于是, 学生天天给栀子花浇水, 中午课间操时还把栀子花搬到走廊窗台上晒太阳。谁知过了几天, 栀子花叶子竟然“低头”了, 还有少许叶子的边缘发黄了。学生发现后非常着急, 纷纷查找资料, 按照资料中的栀子花习性浇水、施肥, 而在学生的悉心照顾下, 栀子花发生了变化, 那些深绿色的老叶子旁边长出了一簇簇嫩绿的新叶子, 渐渐长得枝繁叶茂, 生机勃勃!
就这样, 日子一天天地过去了, 栀子花慢慢地长出七个花蕾。同学们天天观察, 期待它开放的那一天。
一天早上, 我刚到办公室门口, 班内几名女生就唧唧喳喳地把我拉到教室。原来, 栀子花开了!一朵洁白的花蕊夹在青翠的绿叶间, 显得那么清新可爱。我忍不住凑过去闻一下:“好香啊!”那随风飘来的花香淡淡地弥漫在教室里, 沁人心脾。大家围着栀子花, 嗅着花的香气, 快乐的心情无以言表。有的学生不仅哼唱起来:栀子花开呀开, 栀子花开呀开, 像晶莹的浪花盛开在我的心海。栀子花开呀开, 栀子花开呀开, 是淡淡的青春纯纯的爱……
又过了几天, 栀子花的第二朵花开了, 第三朵花也开了……
想来养花, 自有一套培植方案, 应因花而异, 这让我想起了著名教育家魏书生说过的一段话:“种庄稼, 要先知道各种作物的生长发育的特点, 才能适时适地施肥浇水;治病要了解每个病人的具体病情, 才能对症下药;教师, 必须了解每个学生的特点, 方能选择确定教育的方法、措施。”一个班上几十个学生, 每个学生都有自己的个性, 都或多或少存在这样或那样的缺点。这些缺点就好比植物生长过程中出现的不可预知的情况, 需要我们教师细心观察, 及时应对。而学生不就是“习性各异”的花儿吗?要想使性格迥异的学生在一个教室里一起生活学习, 少不了教师的“望、闻、问、切 (分析) ”, 进而“对症下药”。我们只有坚持因材施教, 按照学生不同的特长、兴趣、爱好, 甚至不同的性格脾气施以不同的教育, 用发展的眼光看待学生, 发掘他们潜在的能力, 才能使每个学生在原有的基础上都得到发展。
趁着学生的心情好, 我建议大家把养花的这一段经历写成作文。有的学生写道:“养花虽是小事, 但要养好花, 却不是一件简单的事情, 如果不懂科学的养护方法, 花儿很快会出现黄叶、枯萎甚至死亡。但是我们通过努力, 掌握了科学的养护方法, 一切困难迎刃而解了。”有的学生写道:“每天我都会观察栀子花长得怎么样, 有没有变化。看到有新的嫩芽从叶子中间冒出, 让我感受到它顽强的生命力, 也使我增添了一份责任感, 多了一份爱心。”还有的学生写道:“通过养护栀子花, 我明白了成长是一个缓慢的过程, 必须要有耐心, 更要细心, 且遇到挫折还要坚持、不放弃。在我对它的照顾中, 我也渐渐地明白了教师对我们的良苦用心, 理解了教师对我们的爱!”
读着孩子们的文章, 想想自己在工作中, 总期望自己所教的学生学习成绩好, 但通过这次养花经历, 我开始反思自己:平时为什么就只用分数来看待一个学生的前途和发展呢?今后一定要全面了解每一个学生, 真正把握好学生的个性特点、兴趣所在、家庭教育, 让每个学生在张扬个性、发展特长、彰显个人优势的前提下快乐生活, 健康成长。这样, 才符合聋生的生理和心理发展规律, 才能保证为每一个聋生成人成才提供机会, 提供帮助。作为特殊教育学校的教师, 我们虽然不可能把每个聋生都培养成为学习成绩优秀的高校生, 但有能力、有义务引导和培养他们成为一个有生存能力、有利于社会的人。
育人如养花, 结果都是给我们以希望。在这个过程中, 我们需要保持一份耐性, 需要投入一份情感, 更需要一份对爱的期待。我们要用心去育人、用情去育人, 尊重学生个性发展规律, 关注学生的兴趣、爱好, 走进学生, 了解学生, 甚至依靠学生, 这样就能唤醒学生学习的潜能, 使他们积极主动地、自觉地亲近教师, 亲近你教的学科, 取得好的学习效果。
我衷心希望, 孩子们能像栀子花一样, 在教师的精心呵护下, 健康成长!
参考文献
[1]张宁生.听觉障碍儿童的心理与教育[M].北京:华夏出版社, 1995.
[2]谌启标, 王晞.班级管理与班主任工作[M].福建教育出版社, 2007.
上课的老师很年轻、也很阳光，一双活泼的眼睛，仿佛会说话。她先在黑板上挂了一幅自制的挂图，然后把一沓剪纸握在手里。简单的开场白之后，开始上课了。
挂图上写着——“未来的城市”几个字，但下面却是一片空白，我好奇地琢磨，老师会用什么填补这一大片空白呢？
“……小朋友们，未来是你们的，生活在未来的城市里的你们，希望未来的城市是什么样那？”老师用悦耳的声音启发着孩子们。
坐在前排的一个小男孩举手站了起来，“有鲜花和绿草，我的家就在那里。”
老师微笑着，从那沓剪纸中找出绿草鲜花和房屋，轻轻地粘在挂图的空白处。
那个孩子看到剪纸，好像有点不乐意：“老师，我的家那么小呀，我小狗住哪呀？”
“不，这房子不小。”老师用手势描绘着，“你想想，你家的房子很大，会像气球一样悬浮在空中。房子很宽敞，明亮，有卧室、书房，还有大大的阳台。窗外开满鲜花，草地像碧绿的毯子……”那个孩子开心地笑了。
接着，又一个孩子站起来，“有大大的漂亮的医院，那样爷爷的病就可以治好了。”
老师刚要把医院的剪纸贴在挂图上，另一个孩子焦急地站起来说，“不应该有医院，爸爸说，未来科技发达了，人就不会有病了。”
老师和蔼地示意两个孩子坐下，想了想说，“小朋友说的都有道理，但未来的城市也会有医院，只不过人们去医院不是去治病，而是去做保健来预防疾病。”
课堂渐渐地变得活跃了，孩子们纷纷举起小手，争着发言。
“有跟天一样高的大楼。”
“有可以骑的恐龙。”
“有可以飞行的，像哈里·波特那样的笤帚。”
孩子们的想象越来越丰富，老师手中的剪纸也由厚变薄，慢慢地填满了挂图。
这时，老师注意到，有一个孩子一直没有举手，她走到那个孩子的身边：“你希望未来的城市是什么样？”
那个孩子抬起头，疑惑地看了看老师，没有回答。
“老师这有个空天飞机，你是不是希望未来的城市还有个机场？老师请你把它粘在挂图上。”老师进一步启发她。
那个孩子怯怯地站起来，沉默了一会儿说，“未来的城市不会有飞机场。”
“为什么呢？”
“那样，爸爸就不会坐飞机去外国了。”
“可是如果没有飞机场的话，爸爸怎么坐飞机从外国回来呀？”
“妈妈说爸爸不会回来了，他不要我了，可奶奶说那是妈妈在说谎。”孩子哭着说，“老师，未来的城市会有人说谎吗？”
显然老师没有预料到孩子会这样问她，这已经偏离了上课的主题。课堂很安静，大家似乎都在期待着她的答案。
二、最心底的那个圈子里的那些人，是一群让你到七老八十想起来还是会微笑的家伙。
三、生命不止是劳苦，生命还有诗意和远方。
四、有时候，同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。
五、一个女人最好的嫁妆就是一颗体贴温暖的心，一个男人最好的聘礼就是一生的迁就与疼爱。世界上最珍贵的东西往往是免费的，可惜世人很多看不穿!
六、别把最爱你的人当成情绪的垃圾桶，无论你心情多烦躁。
七、只要别人和你在一起，你让别人感觉很舒服，你必成大业!
八、有一个夜晚我烧毁了所有的记忆，从此我的梦就透明了;有一个早晨我扔掉了所有的昨天，从此我的脚步就轻盈了。
九、你生气，是因为自己不够大度;你郁闷，是因为自己不够豁达;你焦虑，是因为自己不够从容;你悲伤，是因为自己不够坚强;你惆怅，是因为自己不够阳光;你嫉妒，是因为自己不够优秀……凡此种种，每一个烦恼的根源都在自己这里。所以，每一次烦恼的出现，都是一个给我们寻找自己缺点的机会。
十、爱情就是上辈子欠下的情债这辈子来还——我上辈子一定俗不可耐，搞得我今生无债可还!
十一、 成熟的人不问过去，聪明的人不问现在，豁达的人不问将来。
十二、 其实人与人之间，全靠一颗心;情与情之间，全凭一寸真，将心比心，要有心;以心换心，是交心。
十三、 自由是做自己喜欢的事，幸福则是喜欢自己做的事。
十四、 熟悉的陌生了，陌生的.走远了;人在情在，人走茶就凉。
十五、 每个人心里都有一座大山，总想翻过这座山去看看山外面的世界。但其实，爬到山顶上，发现那边还是山，更高，更远。很多时候，我们都在翻一座座的山，想让自己走得更远。是心的旅程。
十六、 人生最重要的价值是心灵的幸福，给自己一片天空，无论风雨，勇敢飞翔;给自己一抹微笑，从容自信，洒脱坚定。上天给予我们的，我们就该欣然地接受，而不该累及他人，看淡了苦，淡然了累，生活依然很美好。
十七、 你要想肆意放纵人生，就要先学会收敛，自律和克制，从控制熬夜争取早起，到控制食欲减轻体重，到控制各种不甘心，嫉妒心得失心等莫名其妙的妄念，都是一种尊重事实，遵循理智的成熟态度。
十八、 一个人的气质，并不在容颜和身材，而是内在留下的印迹，令人深沉而安谧。一个人的修养，不是装扮出来的优雅，而是一种阅历的凝聚、一段人生的沉淀。
十九、 生活不要安排得太满，人生不要设计得太挤。不管做什么，都要给自己留点空间，好让自己可以从容转身。人生，可以痛苦，更要懂得追求快乐。一辈子，只求有一道令自己流连忘返，不离不弃的风景就已足够。
1、我要在最细的雨中，吹出银色的花纹，让所有在场的丁香，都成为你的伴娘，我要张开梧桐的手掌，去接雨水洗脸，让水杉用软弱的笔尖，在风中写下誓言。——顾城
2、你在我身边也好，在天边也罢，想到世界的角落有一个你，觉得整个世界也变得温柔安定了。——顾城
3、别人占了你的座位，你没有说话，就站在我身边。我忽然变得奇怪起来，也许是想站起来，但站了站却又坐下了。我开始感到你、你颈后飘动的细微的头发。我拿出画画的笔......我画了你身边的每一个人，但却没有画你。我觉得你亮得耀眼，使我的目光无法停留。——顾城《火车上的邂逅》
4、我今天才知道，我之所以漂泊就是在向你靠近。——《廊桥遗梦》
5、你无时无刻不是我身边的那个完整的你。无论你在做什么，无论是离我遥远还是在我近旁，你都是我的希望。——杜拉斯《大西洋的男人》
6、你笑起来真像好天气。——简楨《烟波蓝》
7、我是穿过枪林弹雨去睡你，我是把无数的黑夜摁进一个黎明去睡你，我是无数个我奔跑成一个我去睡你。——余秀华《我穿过大半个中国去睡你》
8、他的白衬衫装满了风。那时候太阳低了。——余秀华《月光落在左手上》
9、我想和你一起生活，在某个小镇共享无尽的黄昏，和绵绵不绝的钟声。——茨维塔耶娃《我想和你一起生活》
10、我想拥抱，彻夜聊天，还想接吻。——《healer》
11、我也说不准究竟是在什么时间，在什么地点，看见了你什么样的风姿，听到了你什么样的谈吐，便是使得我开始爱上了你。那是在好久以前的事。等我发觉我自己开始爱上你的时候，我已是走了一半路了。——Jane Austen12、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。——徐志摩
13、我将把你紧紧地搂在怀中，吻你亿万次，像在赤道上面那样炽烈的吻。——拿破仑
14、爱你时，觉得地面都在移动。——海明威
15、我自你出生以前就爱上你了。——罗曼罗兰
16、我喜欢你，因为你比我更像我自己。——艾米丽勃朗特《呼啸山庄》
17、我想要在茅亭里看雨、假山边看蚂蚁，看蝴蝶恋爱，看蜘蛛结网，看水，看船，看云，看瀑布，看宋清如甜甜地睡觉。——朱生豪
18、醒来觉得甚是爱你。——朱生豪《朱生豪情书》
19、要是世上只有我们两个人多么好，我一定要把你欺负得哭不出来。——朱生豪《朱生豪情书》
20、我愿意舍弃一切，以想念你终此一生。——朱生豪《朱生豪情书》
21、我渴望和你打架，也渴望抱抱你。——朱生豪《朱生豪情书》
22、不要愁老之将至，你老了一定很可爱。而且，假如你老了十岁，我当然也同样老了十岁，世界也老了十岁，上帝也老了十岁，一切都一样。——朱生豪《朱生豪情书》
23、我们都是世上多余的人，但至少我们对于彼此都是世界上最重要的人。——朱生豪《朱生豪情书》
24、风和日暖，令人愿意永远活下去。——朱生豪《朱生豪情书》
25、如果不是因为这世界有些古怪，我巴不得永远和你厮守在一起。——朱生豪《朱生豪情书》
26、不许你再叫我先生，否则我要从字典中查处世界上最肉麻的称呼来称呼你。特此警告。——朱生豪《朱生豪情书》
27、但愿来生我们终日在一起，每天每天从早晨口角到夜深，恨不得大家走开。——朱生豪《朱生豪情书》
28、一切情，不在言语，在心上。——徐志摩
29、与你牵手的手指，夜里，独自合十。——徐志摩
30、我想携着他的手，往明月多处走。——徐志摩
31、你真的不知道我曾经怎样渴望和你俩人并肩散一次步，或同出去吃一餐饭，或同看一次电影，也叫别人看了羡慕。——徐志摩
32、全世界的男人都想站在你的身旁，可多数是配不上你的，因为你是全世界最美丽的新娘。——徐志摩《林徽因：人淡如茵》
33、我要你，要得我心里生痛，我要你的火焰似的笑，要你灵活的腰身，你的发上眼角的飞星；我陷落在迷醉的氛围中，像一座岛，在蟒绿的海涛间，不自主的沉浮。——徐志摩《我等候你》
34、我真恨不得剖开我的胸膛，把我爱放在我心头热血最暖处窝着，再不让你遭受些微风霜的侵暴，再不让你受些微尘埃的沾染。——徐志摩《爱眉小札》
35、想博得的，能博得的，至多是她的一滴泪，她的一阵心酸，竟许一半声漠然的冷笑；但我还是甘愿，即使我粉身的消息传到她的心里如同传给一块顽石，她把我看作一只地穴里的鼠，一条虫，我还是甘愿！——徐志摩《我等候你》
36、我是一片云，偶尔投影你波心。——徐志摩
我永远不会忘记去年的暑假……马上要钢琴考级了，我艰辛地练着考级曲目，心里默默想：我要好好练，如果拿个优秀，那该多好！接着，我的脑海里就浮现出一副画面：我考了个优秀，我嘴角提得老高，好像忍不住要哈哈欢笑……
“你在干嘛？为什么不好好练？”妈妈严肃的语气，打断了我美好的白日梦，我连忙弹了起来。“一关节立起来！” “一关节！”妈妈说了好几次，可我还是在我自己的星球里漫游。
妈妈看看软的不行，就来硬的。“啪！”妈妈用手重重地拍了我一下，我忍不住“哇哇”大叫起来，泪水涌上了我的眼眶。过了一会儿，我的泪水不住地往下掉！妈妈打了我以后，我的眼睛死死地盯着妈妈，这个举动被爸爸看见了……
弹完琴，爸爸静静地对我说“妈妈打你，是为你好，你妈为了让你考好钢琴，她什么娱乐活动都放弃了！”我想了想，也是，妈妈已经好久没看电视了，也没玩过一次电脑，上次她朋友约她吃饭，她也没去，一下班就围着我转悠，马不停蹄。
考级那天，我拿了个优秀，妈妈抱着我说“宝贝，我为你骄傲！”
我嗅到了爱，它是那样纯真；我看到了爱，它是那样艳丽；我听到了爱，它是那样美妙；我触到了爱，它是那样的温暖！
有户邻居，一家人都很安静。老母90多岁，儿子快70岁，皆鹤发童颜。早几年，儿子在附近自垦闲地种菜，老太太在楼下摆菜摊。菜摊常常无人守着，邻居随意把钱放在空篮里，自取所需之菜。这几年，老太太年纪大了，不再出摊卖菜，每天由儿子用轮椅推着下楼散心。晚霞照在他们母子脸上，如同祥和的佛光。
20多年前一个夏夜，妈妈带我看电影。散场回家的路上，我们遇到一位奶奶心脏病发作，躺在马路上，老人的儿子不知所措。妈妈对他说：“我家离此不远，我骑你车回去取速效救心丸来。”妈妈怕老人的儿子担心自己把车骑走不还回来，就主动提出把我留下做“抵押”。直到今夜，我依然记得在那个做人质的寂静深夜，我是怀着怎样的心情等到妈妈的身影出现在白色路灯下。
1、Cl2 2KI===2KCl I2
含义：一爱爱你
2、3Cl2 2Fe=点=燃=2FeCl3
含义：想爱你
3、Mg十ZnSo4==MgSo4 Zn
含义：你的镁夺走了我的锌。
4、2Na 2H2O===2NaOH H2↑
含义：爱爱爱你
5、2FeCl3 Cu===2FeCl2 CuCl2
含义：爱你爱你
6、CH4 2O2 2KOH===K2CO3 3H2O
含义：一爱爱一生
7、AlCl3 4NaOH===NaAlO2 3NaCl 2H2O
含义：一世一生爱。
8、2NaAlO2 CO2 3H2O===2Al(OH)3↓ Na2CO3
含义：爱一生爱你。
9、H2 O2=H2O
含义：我是氢离子，你是氢氧根离子，我俩在一起就是生命之源H2O。
10、6HF SiO2=H2SiF6 2H2O
含义：你是氢氟酸，我是二氧化硅。我愿溶入你的骨血，好比二氧化硅在常温下独溶于氢氟酸，只此唯一。
二、九个学科专属表白句子
1、生物学科
我有三道防线，也不能将你免疫。
2、英语学科
No other love but you。(除你之外别无所爱)
3、历史学科
我爱上你，顺应历史发展潮流，符合历史发展规律。
4、化学学科
H(氢)At(砹)Tc(锝)Os (锇)At (砹)Nb(铌)!
5、物理学科
如果你是正电荷，那我就是负电荷，吸引是正确选项的唯一。
6、政治学科
如果你注定是我的女朋友，为何我不早一点行使我的权利呢?
7、语文学科
此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。
8、地理学科
你是大西洋暖流，我是摩尔曼斯港，因为你的到来，我的世界成了不冻港。
9、数学学科
如果我的心是X轴，那你就是开口向上与X轴不相交的抛物线，永远都在我的心上!
三.化学式爱情
第一种物质是苯基乙胺
很少有人听说过这个学名，但它的药品名称是众所周知的——安非他明，中枢神经兴奋剂。
一见钟情或没有亲密关系的男女最容易产生苯基乙胺，特别是恋爱中的男女。
一旦大脑中产生苯基乙胺，整个人的情绪都会异常兴奋。因此，恋爱中的男女都会表现出热情和兴奋。
根据相关研究资料，苯基乙胺的峰值浓度可维持6个月至4年左右，一般不超过30个月。
当一个人活到80岁时，苯乙胺只存在一生四分之一的时间。
第二种物质是多巴胺
它能让人感到快乐，想要感到安全和满足的人特别容易分泌这种激素。
与异性肌肤相亲时最容易产生多巴胺，如接吻、抚摸等，身体的亲密接触会使身体自然分泌多巴胺。
多巴胺是一种神经传递物质，我们知道的帕金森病患者大脑中缺乏多巴胺，导致神经控制紊乱和手脚不听话。
第三种物质是去甲肾上腺素
一见钟情的感觉就来源于它。
当女性体内的去甲肾上腺素增加时，她最容易感到迷离。
这时，连一个钢铁女人也会被迷住，这时候的女人就像箭在弦上，而男人是弓箭手，双方都处
――题记
如果把母爱比作一株散发着迷人芬芳的玫瑰，那么父爱就像是一朵生在墙角的茉莉，悄悄地散发着芳香，让儿女看不到，但可以闻到，父爱就是这么神奇，无私。
临近期中考试的那段时间，父亲几乎每天都上夜班，一向坚韧的父亲也经不起狂风的侵袭，病倒了，发烧到39度，整天在床上躺着，盖着厚厚的棉被，但是一听说我要考试了，他就拖着虚弱的身子，晚上陪我一起写作业，帮我检查作业，有时还会帮我热一杯牛奶。期中考试快来了，自己做的题的数量也就多了，自然有许许多多的不会做的题，有的题自己仔细想想就可以勉强做出来，有的题自己绞尽脑汁也无济于事，这时，爸爸就会悄悄地走过来，拿起我不会做的题，又悄悄地走了，可能是他不想打扰正在专心致志地做作业的我吧。我和他说过，要他养好身体，不要再给我想题了，但爸爸回答我说：“儿子，快考试了，爸爸多给你讲几道题，考试也可能考出来啊，要做到有备无患!”这样，也就算了，直到那天夜里，我才知道爸爸为我付出了许多。
那晚，老师留的作业有点多，再加上我额外做的题，自己不会做的题自然也就多了。正当我想不出来的时候，爸爸来了，他又和往常一样拿起我不会做的题，我对爸爸说：“爸爸，今天的题特别难，我想明天去问老师。”爸爸思索了一下，说：“儿子，这些爸爸先给你想，明天，再问老师几道其他的题，这样不就可以加大效率了吗?”我只好答应了。我匆匆做完作业，然后又把今天的笔记看了一遍，就钻进了温暖的被窝里，进入了梦乡。今天喝的水有点多，等到晚上起来上厕所的时候，看见爸爸的书房的灯还亮着，我一看表：“呀，已经一点了，爸爸怎么还不睡!”书房，这个使我印象深刻的地方，让我感动的地方，让我心碎的地方。心里想着，眼泪已经不知不觉地从眼角滑落，怪不得爸爸的病还不好，原来天天为我熬到深夜啊。看着爸爸每天疲惫的身影，我暗自下定决心，一点要考好，用优异的成绩来回报爸爸，让爸爸的病快点好起来!
父爱和母爱一样，都是一样的无私，但是，父爱又多了“默默”这一层纱，“无言”这一缕雾，只要你用心体会，你就一定会发现，父爱正在一处角落里散发着一缕迷人的芳香。
有好几次，我因担心跟班晚了，结果在下床时慌里慌张地踩到了他，尽管没有把他踩醒，心里着实过意不去。于是，我多次提出要与他交换位置，老公总说没有关系。我想他是不是担心我睡觉时会摔下去？这也许是男人骨子里天生的英雄主义在作怪，不就是想做护花使者吗？还或许是睡在外面方便一些……一想到这儿，起床时踩到他的那点愧疚感就消失了。
咽炎是老师的职业病。有时下班回来，夜里躺在床上嗓子又干又涩，我难受得直哼哼，想起床喝点水又懒得动。每当此时老公好像有感应似的，往往会在我的手里放一杯水或一粒润喉片。后来习惯了，我想喝水时只需叫一声“水”，水就来了；想含药时只需说一声“药”，润喉片就递过来了。谁让他睡在外面呢？这些事他做久了，我也就觉得理所当然了。
直到有一天，老公夜里突然发烧。为了方便给他递药倒水，他睡在了里面。那一夜我起来了好几次，直到天亮。老公的烧才渐渐退去，我松了一口气。感冒的人需要多喝热开水，那几天我几乎夜夜起床为老公递药端水。有好几次，躺在床上，懒得起床，可是看看老公那个难受样，我还是勉强起来了。如此，很是麻烦和劳累，我祈祷着老公的感冒能早点好。
一个星期后，老公的病终于好了。当晚他又让我睡在里面，我倏然醒悟老公一直睡在外面的原因，原来是为了给我递药端水。
我也明白了，我一直睡在有爱的地方。原来，憨厚的老公一直在用这种方式默默地表达着他的爱，而我却是睡在福中不知福。想到这儿，我心里一片濡湿，眼里即刻盈满幸福的泪水。
白仓完小
刘香秀
班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是学生的领路人，也是班集体的灵魂。作为班级的组织者和管理者，班主任是学生成长最直接的榜样，潜移默化的影响每一个学生。一个有爱的班主任，就是给学生爱的教育，让他们热爱学习，热爱生活，奋发向上；一个有爱的班主任，就是让学生懂得爱，让他们有爱心，心怀阳光，心怀感恩。做一个有爱的班主，能让学生健康快乐阳光的成长，能让学生喜欢亲近，能让班级工作有效积极的张开。
一、有爱的班主任，以学生为本，给予学生爱的教育
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：没有爱就没有教育。爱的力量时无穷的，学生在师爱的沐浴下会轻松快乐的学习。班主任待学生要像家长待孩子一样，兼严父慈母二任于一身。既要无微不至地关怀学生、真诚的爱护学生，与学生彼此信赖、有深厚的感情，又要严格要求学生，对他们的缺点和错误豪不放过。如果学生感受到班主任对他们的深情和期望，那么他们将更亲近班主任，并乐于接受教育，从而使班主任工作获得更大的成效。
不是所有的孩子都善于学习，也不是所有的孩子乖巧听话，班级里总有几个学习上的后进生，总有几个顽皮的捣蛋鬼。面对这样的学生，班主任应该给予更多的关注、更多的爱，要坚信：“没有坏学生，只有不成熟的学生。”我们学校是一所乡村小学，我班上有很多学生是留守儿童。其中有几个学生上课时经常不专心听课，小动作不断，坐不端正，多次批评教育仍然不见改正这些坏毛病。和家长联系沟通了解这些学生的家庭情况之后，我才知道这些学生都是留守儿童，他们需要关注、需要赞美。从此之后，上课时我会让他们回答问题、朗读课文，找到他们的闪光点，去肯定表扬他们。慢慢地这些学生也融入班集体用心学习，积极参加班级活动。
关爱学生，尊重学生的人格，用爱心与学生产生情感的共鸣，心心相通，心灵交融，这样才能取得学生的信任，做好班级工作。一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是班主任教书育人的动力基础，实践证明，贯穿班主任工作的主旋律便是“爱的教育”。
二、有爱的班主任，言传身教，给学生爱的熏陶
亲其师，信其道。常言道，“什么样的老师交出什么样的学生。”很多学生都很喜爱模仿老师，他们经常会以自己的老师为榜样，不管是言行和举止，甚至常常扮演老师的角色。如孩子写的字会模仿老师的笔迹，说话做事也会模仿老师语气动作。特别是班主任对孩子习惯和性格影响特别大，我们平时的言行就是孩子学习的榜样。
班上有一个学生特别不讲卫生，不管手里有什么东西都喜欢放嘴里。每天都脏兮兮的，同学们都不爱跟他玩。于是我每天都大张旗鼓的表扬那些干净卫生的小朋友，让同学们自己找出缺点去改正，改正的学生受到大力赞美。一步一步，这个学生渐渐爱干净了，有了越来越多的好伙伴。如果老师对学生没有歧视，同学们之间也没有歧视；老师对学生关怀，学生之间也会更加关怀彼此。
“播撒一种思想，收获一种行为，播撒一种行为，收获一种习惯，播撒一种习惯，收获一种性格，播撒一种性格，收获一种命运。”我们就是播撒在孩子身边榜样的种子，是孩子能够时时看到奋斗的目标和参照物。所以，我们的班主任老师平时工作要慎言、善行，注意你的身边有无数双的眼睛在看着你，有许多人在学你的言行举止，进而会影响他们的一生。
无论什么情况，给学生爱，给学生关怀，给学生耐心，给学生包容，让学生的心灵充满爱的阳光，体味阳光的味道，享受着教育的真爱，在爱的天地里健康茁壮地成长。
三、有爱班主任，让学生心怀爱，心怀感恩
伟大的文学家高尔基说：“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育好孩子”。爱学生就一定要记住培养学生的感恩意识，培养他们对父母、对老师、对同学常怀感激之情，因为心怀感激而生活的人是幸福的。我经常在班会课及我的课上让同学思考哪些人是爱你的人，是愿意为你无私奉献的人；哪些人只是和你在和你一起玩玩而已；什么人无时不刻关心你，牵挂你，有时也会让你觉得都有点烦。学生自然会想到父母、老师，再问问他们为什么其他人不会对你那么关心，不会不厌其烦地对你说什么能做什么不能做。我经常告诫同学，如果谁觉得自己的父母不好那是最愚蠢的人，千万不要等长大勒才体会到父母的苦心。动之以情，晓之以理，坚持不懈地培养学生对父母老师的感恩之心。
体会到爱，才能懂的爱。教育学生，对世界微笑，世界就会对你微笑。学会珍惜爱奉献爱，自己更幸福，身边的任也更幸福。
2. 世界上除了火车啥车最长?答案：塞车
3. 打狗要看主人，那打老虎要看什么? 答案：看你有没有“种”
4. 哪项比赛是往后跑的? (答案：拔河)
5. 你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系? (答案：亲戚关系)
6. 牙医靠什么吃饭? (答案：嘴巴)
7. 明明是个近视眼，也是个出名的馋小子，在他面前放一堆书，书后放一个苹果，你说他会先看什么? (答案：什么都看不见)
8. 一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么? (答案：穿着救生衣)
9. 用什么可以解开所有的谜? (答案：迷底)
10. 两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多? (答案：狗不会出汗)
11. 楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日? (答案：每年的三月三十日)
12. 哪儿的海不产鱼?(答案：辞海)
想象一下，在家里玄关处有把等待你回家的动物椅，它在客厅中陪伴你生活，甚至和你的孩子共同成长；这种感觉就如同家庭成员般珍贵。动物和人类一样，都是无比珍贵的生命体，在台湾设计品牌“两个八月biaugust”的一动物椅子一系列中，设计师反常规，以冷静的黑色调和冷漠的动物表情，给予人类更多思考，并借此提倡维护生物圈的完整与和平。
以一没有生命的动物园一为主题，设计师Owen Chang和Cloud Lu每年都会发表关于动物的创作，继“平等”、“动物英雄”、“动物的时尚舞台”、“福尔谋杀”、“动物女神”等系列作品之后，他们最新推出“动物椅子”系列水牛椅柜、小羊椅、小狗椅和小马椅。设计师们取材于结实的山毛榉木，这种材质坚硬、沉重、抗震能力强，保证了椅子的长久使用，在铁工的帮助下，他们柔化钢铁线条，勾勒出动物的形态。而最妙的细节在于裁缝师用沙发布做出不同动物的头套，每个头套不会固定在椅子上，而是可以进行互换、对调纤细的马头放在浑圆的身躯上，老实的牛头搭配在高耸的身体上，虽然看起来有点滑稽，但也迸发出不少新意。这个实用又兼具创意的坐具单椅系列，不管是单纯的装置摆设，还是使用上的互动关系，都让人感受到人与家具、空间的对话，也让人们在椅子与艺术之间、材质与技术之间、创意与功能之间找到一个美丽的平衡点。如果有心，你会发现椅子上的动物表情有些不同寻常，它们一反可爱犯萌的印象，取而代之的是严肃、冷酷的黑面表情，加上设计师以人类特有的站姿呈现出椅子整体造型，来反讽人类不负责任的行为造成某些动物的绝种和社会的冷漠与无奈。可爱的动物作品多了几分沉重，无论大众排斥还是接受，设计师希望不同年纪的人能解读出其中的良苦用心。
用“设计”表达“生命”，这是“两个八月biaugust”成立多年以来坚持的信念。生命不分种族贵贱，设计在生命灵感的带动下，更能体现出其自身价值，同时也能心存与万物和谐共生的世界观。
望江南
爱是什么？爱是不分对象、不求回报的付出，在付出的过程中感受喜悦。像亲子之爱。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。孟子曰：“今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心”。这仁心，明白简易，是我们人之为人的依据。人生一世，总有自己需要面对的功课和使命。“人之初，性本善”，如果人人都能拨亮我们人性最初的善念，那颗良善之心，在付出的过程中体会喜悦，也不枉此生的修行。帮助别人也是在帮助自己。下面这个故事很有启发，与大家共享！
●在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧经过这里。见此情景，这位男子二话没说便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
●事后，当感激不尽的克雷斯拿出不菲的美钞对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他人。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那句同样的话给所有被他帮助的人。
●许多年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞噬的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺„„”
●克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖暖的激流：“原来，我穿起的这根关于爱的链条，周转了无数的人，最后经过少年还给了我，我一生做的这些好事，全都是为我自己做的！”
为现在的别人做善事也是为了将来的自己。人性的力量，往往都在间不容发之际迸发。它如此自然，根本来不及考虑后果，来不及“多留一个心眼”。
我相信有更多的人需要我们的帮助。人，并非为获取而给予，给予本身即是无与伦比的快乐！正义和善良会传染！社会就像一缸水，清水多了，社会自然会纯净！
前世的500次回眸，才换回今生的擦肩而过。请珍惜每一次遇见的缘份。请以一颗善良的心去对待你遇到的每一个人：你可以对他真诚、快乐的微笑；诚心的赞美他；以充满善意的眼光看着他；谦让他；容忍他不伤大雅的小毛病。如果可能，在他需要的时候，请以行动帮助他。如果我们人人都这样做，爱与善意才能不断被唤醒，被加强，才能日渐充沛，我们的社会会更加和谐幸福、充满阳光。
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