模块二第一单元words

模块二第一单元words（精选10篇）

模块二第一单元words 篇1

一、教学内容：Pre-reading, Reading and Comprehending

二、教学目标： 1．能力目标

在本节课结束时，学生能够

1）根据课文的标题和插图，预测课文内容。

2）通过快速阅读，找出主题句以及归纳总结段落大意。

3）通过仔细阅读，提取篇章中的具体信息，理清故事的发展脉络。

4）根据关键词提示，复述有关“琥珀屋”这一世界文化遗产失踪的来龙去脉。2．知识目标 1）重点词汇和短语

学生能够在提示下，口头运用这些单词和短语进行课文复述。

单词：amber, amazing, select, honey, design, fancy, style, decorate, jewel, artist, troop.reception, remove, wooden, doubt, former.（16个）

短语：in search of, belong to, in return, at war, less than, in … style, be decorated with, be designed for, serve as, have something done, add … to.（11个）

2）难句

通过 team work 和老师的帮助，翻译出本课时中的长难句，分析句子的结构，并利用所学的句型而造句。

1）Frederick William I, the King of Prussia, could never have imagined that his greatest gift to the Russian people would have such an amazing history.2)It was also a treasure decorated with gold and jewels, which took the country’s best artists about ten years to make.（定语从句：本单元的语法项目）3.情感目标

通过对这篇文章的学习，了解“琥珀屋”这个文化遗产的重要价值，从而增强对文化遗产的保护意识。

三、教学步骤：

步骤一读前 Pre-reading（6分钟）

1.给学生展示几张琥珀制成的饰品的图片，或饰品实物，让学生根据图片或根据生活中对琥珀的认识进行讨论并归纳琥珀的性质。（对于程度不好的班级，给予一些关键词提示，比如：color, value, rare, decorate让学生串词成句。）最后由老师播放琥珀形成的视频，并用简单英文总结。

2.让学生根据课文的两幅图片和标题，预测课文内容。设计意图：

1.通过给学生展示琥珀制成的饰品实物或图片让学生对琥珀的观察和认识更直观真实，从而激发学生学习本文的兴趣，为整篇文章的学习作好铺垫。老师最后播放琥珀形成的视频是为了让学生对琥珀有全面准确的认识。

2.通过让学生对文章进行预测，可以激发学生阅读的兴趣，并积极主动的参与到文章的学习中。

步骤二快速阅读 Fast reading（5分钟）

1.让学生根据问题，快速阅读文章并找出：为什么琥珀屋失踪了？

2.让学生阅读文章，并根据 Comprehending 中的第二题给出的问题排序，总结各段落大意。设计意图：

1.通过Skimming 培养学生快速提取文章关键信息的能力。2.直接让学生用完整的句子归纳段落大意有一定的难度，而 Comprehending 中的练习二设计很好，可以帮助学生相对快速了解文章结构和大意，从而使学生快速理清文章脉络。步骤三仔细阅读 Careful reading(8分钟)让学生仔细阅读文章，并用红笔勾出文章中出现的人物和他们的行为。

完成Comprehending 里的第一题，并将人物和他们的行为串成完整的句子。设计意图: 通过让学生找出文中人物和他们的行为可以让学生清楚琥珀屋历史故事的来龙去脉。通过做 Comprehending 中的练习一，帮助学生加深对整个故事发生过程的了解。步骤四复述 Retelling（11分钟）

根据关键词，熟悉琥珀屋历史并最终按照提示复述故事。设计意图：

根据关键词复述可以降低故事复述的难度，使学生能够顺畅讲述整个故事。

步骤五难句点评 Difficult sentences（5分钟）

鼓励学生提出他们不懂的难句，并通过 team work 理解句子结构，必要时老师补充说明。并根据所学句子结构和短语翻译下列句子。

让学生根据所学的句子结构把下面的句子翻译成英语。

1.迈克绝不可能找到了他的轿车，因为他今天早上是坐公交来上班的。2.这个由礼物和彩灯装饰的圣诞树是汤姆制作的。设计意图：

通过让学生自己主动发现问题、解决问题，从而发挥学生学习的主动性。通过用所学句子结 构和词组造句，巩固和强化所学内容。

步骤六对话Pair work（10分钟）

两人一组进行对话，其中一人为游客，一人为导游。游客询问有关琥珀屋的情况，导游给出解答。学生可以自由发挥，也可参考以下问题。1.Why was the Amber Room given this name? 2.How was it designed? 3.How long did it take the artists to make it? 4.How did Peter the Great get the Amber Room? 5.What did CatherineⅡ do with the Amber Room? 6.How was the Amber Room lost? 7.Who has built a new one and how? 8.How did you feel when you get to know the fact that the Amber Room was lost? 设计意图：

进一步检测学生是否已经能够介绍琥珀屋的故事, 从而强化所学知识。最后一个问题是学生从个人角度出发，深思并激发其保护文化遗产的责任感。

步骤七作业 Homework 让学生根据上课练习复述的过程，自己组织语言写一篇关于琥珀屋失踪过程的短文。让学生熟读课文，并注意课文中的长难句。

设计意图：

必修二第一单元训练（二） 篇2

1. 《周礼·地官·小司徒》载：“ 乃经土地而井牧其田野，九夫为井，四井为邑，四邑为丘，四丘为甸，四甸为县，四县为都，以任地事而令贡赋，凡税敛之事。”从中可以得出的历史信息是（ ）

A. 土地大量开垦、私田大量出现

B. 铁器牛耕已经普遍使用

C. 井田制下奴隶集体耕作的情形

D. 封建小农经济已经盛行

2. 春秋战国时期的《周礼·考工记》记载：“匠人营国，方九里，旁三门。国中九经九纬，经涂九轨。左祖右社，面朝后市。市朝一夫。”这反映出中国古代城市建设的特点主要受到的影响是（ ）

A. 经济发展的商业意识

B. 思想文化中的礼制制度

C. 政治管理的有效增强

D. 封建小农经济已经盛行

3. 据古碑记载：“汉建成二十年设沛国于相（今淮北市），颁布‘酒榷’，在濉溪口、柳孜专设税官，征收盐酒税。”材料表明汉代（ ）

A. 开始推行重农抑商政策

B. 盐酒税成为财政收入的主要来源

C. 实行坊市完全分置政策

D. 对市场交易已经进行了严格管理

4. 《齐民要术》中记载：“凡美田之法，绿豆为上，小豆、胡麻次之；悉皆5、6月中穰种，7、8月犁掩杀之。为春谷田则亩收十石，其美与蚕矢熟粪同。”一段话反映了作者的什么主张（ ）

A. 强调农作物的 适时耕种

B. 注重兴修水利

C. 重视绿肥作物的栽培和轮作

D. 因地种植

5. 古代有一生产工具的描述是：在辕头安装可以自由转动的犁盘，这样不仅使犁架变小变轻，而且便于调头和转弯，操作灵活，节省人力和畜力。这一工具（ ）

A. 由西域传入

B. 属水力灌溉工具

C. 在东汉时普遍使用

D. 最早出现于江南地区

6. 苏轼曾说：“民庶之家，置庄田，招佃客，本望租课，非行仁义，然犹至水旱之岁，必须放免欠负、贷借种粮者，其心诚恐客散而田荒，后日之失必倍于今故也。”这句话反映出的主要问题是（ ）

A. 宋代地主主要依靠土地剥削来积累财

B. 宋代地主有开展民间赈济的社会责任感

C. 宋代佃户租地有较大的选择权和自由度

D. 宋代农村开始出现以租佃关系经营土地

7. 明朝徐光启《农政全书》载，“今北土之吉贝（棉花）贱而布贵，南方反是：吉贝则泛舟而鬻诸南，布则泛舟而鬻诸北”。这说明当时 （ ）

A. 商业是棉纺织发展的前提

B. 商人买贱卖贵伤害了农业

C. 北方农业生产比南方发达

D. 南方经济较北方更有优势

8. 明朝张瀚称：“善为国者，令有无相济，农末适均，则百工之事，皆足为农资，而不为农病。顾低昂轻重之权，在入主操之尔。”这段话反映的经济主张是（ ）

A. 农业仅赖百工 B. 百工亦为本业

C. 农工比重适当 D. 农工任其消长

9. 清朝康熙年间，烧制出大量瓷器，而且在瓷器的纹饰中绘有家族、公司、团体、城市等图案标志。下列相关表述中正确的是（ ）

A. 中国瓷器开始大量销往海外市场

B. 许多瓷器为国际市场需要而生产

C. 清朝政府采取鼓励瓷器出口政策

D. 瓷器是当时中国惟一的外销商品

10. 史学家麦迪森《世界经济千年史》统计，1820年中国国内生产总值（GDP）占世界经济总量的32.9%，西欧各国的总和占23.6%，美国和日本分别占1.8%和3%。上述统计表明当时的中国（ ）

A. 仍是世界经济文化中心

B. 是世界上最先进的国家

C. 资本主义经济发展迅速

D. 经济总量远超欧美各国

二、非选择题

11. 阅读以下材料并回答问题。

材料一 “今意总一盐铁，非独为利入也。将以建本抑末，离朋党，禁淫侈，绝并兼之路也。”

——《盐铁论·复古》

材料二 民大富，则不可以禄使也；大强，则不可以罚威也。非散聚均利者不齐。故人主积其食，守其用，制其有余，调其不足，禁溢羡，厄利涂，然后百姓可以家给人足也。”

——《盐铁论·错币》

材料三 “今郡国有盐、铁、酒榷，均输，与民争利。散敦厚之朴，成贪鄙之化。”

——《盐铁论·本议》

材料四 县宫（官）鼓铸铁器，大抵多为大器，务应员程，不给民用。民用钝弊，割草不痛。……今总其原，一其贾（价），器多坚硁，善恶无所择。吏数（屡）不在，器难得。家人不能多储，多储则镇（锈）生。弃膏腴之日，远市田器，则后良时。盐铁贾价贵，百姓不便。

——《盐铁论·水旱》

（1）依据材料一、二分析西汉对盐铁采取怎样的经营方式？为什么要采取这种经营方式？

（2）依据材料三、四，说明贤良文学之士对汉代盐铁政策的态度及其理由？

（3）综合以上材料，两种观点斗争的焦点和实质分别是什么？

12. 阅读下列材料，回答问题。

材料一 皇城之南，东西十坊，南北九坊；皇城之东、西各十二坊，两市居四坊之地；凡一百一十坊。凡市，以日中击鼓三百声而众议会，日入前三刻，击鼓三百声而众以散。

——《唐六典》

市井经济之家……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如要闹去处，通晓不绝。

——北宋《东京梦华录》

遇坊巷桥门及隐僻去处，俱有铺席买卖。

——南宋《梦梁录》

材料二 首先，唐代租庸调制，意味着人民向政府纳地租，服力役和提供生产成果。唐代中叶开始的两税制到了宋代王安石的新法，人民拥有土地所有权的意义更加确实，同时宋代商品经济发展、海外贸易繁荣、交子出现并使用。可见唐宋之交为实物经济之终结，货币经济之开始；其次，政治权利为贵族政体中的多数人所分割，官吏从独裁时代的配合庶民方式变为容许机会均等；再次，文学艺术的性质亦有明显变化，文学由注重形式的四六体演变为自由表现的散文体，诗、词、曲等亦都由注重形式转为自由发挥。

——[日]內藤湖南《概括的唐宋时代观》

（1）依据材料一，指出宋朝商业活动与唐朝相比所具有的主要变化。

（2）材料二中，唐宋之际中国社会发生重大转变的相同依据是什么？

（3）结合上述材料和所学知识，指出宋朝城市空间变革的特点和社会生活的发展趋势。

高中英语必修二第一单元短语 篇3

in the/one’s search forsearch sp.for sth.4.could have imagined 5.There is no doubt that… 6.several tons of7.decorate A with B8.be amazed at/byto one’s amazement 9.be designed for

design doing/to do…

by design =by intention/on purpose be designed to do sth.10.belong to(无被动无进行)11.in return(for)12.have sb.doing sth.have sb.do sth.have sth.done 13.add…to

14.the wonders of the world15.a lighted candle16.be at war with sb.17.remove to sp.from sp.18．less than

19．be worth doing sth.be worthy of being done sth

1.文化古迹 2.比某人活的长3.寻找

寻找

为某物寻找某地

4.对过去发生的事情的推测5.毫无疑问… 6.数吨…… 7.用B装饰A 8..对…感到吃惊，惊讶

令某人感到吃惊的 9.为…而设计

打算做某事故意地 目的是… 10属于 11.作为…回报 12.让某人一直做某事

让某人做某事 让某事被做 13.把…加到…上 14.世界奇观 15.一个点燃的蜡烛 16.与…战争，在交战状态 17.从…搬到… 18.少于 19.值得…

值得…

be worthy to be done sth.It is worthwhile to do sth.It is worthwhile doing sth.20.It takes sb.st.to do sth.21.sb.spend st.in doing sth.22.take apartapart from 23.look after24.agree to sth.agree with sb.on sth.25.greenhouse effect26.which to believe

Which not to believe 27.consider doing sth.consider… to do/ to be/as 28.It can be proved that…People can prove that… 29.rather than

30.the entrance to the mine 31.be buried in dong sth.32.a piece of information 33.to one’s surprise

34.think highly of=speak highly of 35.how to deal with=what to do with 36.debate sth.with sb.37.prove sth.to sb.38.prove sth.to be/as… 39.have sth.to do with 40.so + 助动词+ 主语so + 主语+助动词

值得… 值得… 值得…

20.花费某人多少时间做某事 21.花费某人多少时间做某事 22.拆开，分开

除…之外 23.照顾 24.同意某事

就某事和某人达成协议 25.温室效应

26.相信哪一个（特殊疑问词+to do不定式）这种模式相当于一个从句（否定形式）27.考虑做某事认为…是… 28.证明…证明…

29.与其…到不如… 30.矿山的入口

模块二第一单元words 篇4

模拟试卷二第一单元

a1型题

1.对判定肿瘤的良恶性来说，最有价值的是

a.生长方式

b.生长速度

c.出血与坏死

d.对机体影响

e.肿瘤的异型性

2.肿瘤发生淋巴道转移时，瘤细胞首先聚集在淋巴结的

a.包膜

b.髓窦

c.淋巴滤泡

d.边缘窦

e.门部

3.良性高血压病时，细动脉硬化的病理改变是

a.动脉壁脂质沉着

b.动脉壁纤维素样坏死

c.动脉壁水肿

d.动脉壁玻璃样变性

e.动脉壁纤维化

4.心肌梗死最常发生的部位在a.室间隔后1/3

b.左心室前壁

c.左心室后壁

d.右心室前壁

e.左心室侧壁

5.小叶性肺炎最具特征性的病变是

a.病灶相互融合或累及全叶

b.病变累及肺小叶范围

c.病灶多位于背侧和下叶

d.支气管化脓性炎

e.细支气管及周围肺泡化脓性炎

6.消化性溃疡最常发生在

a.胃小弯侧幽门部

b.胃大弯窦部

c.十二指肠球部

d.胃体和胃底交界处

e.十二指肠下段

7.肝硬化最基本的病变是

a.小胆管增生

b.纤维条索形成

c.弥漫性纤维化

d.星状细胞增生

e.假小叶形成

8.对乳腺浸润性小叶癌的叙述，下列错 误的是

a.癌细胞突破基底膜

b.可累及双侧乳腺

c.边界不清质硬

d.癌细胞大，显著异型

e.单行细胞呈线状浸润间质

9.结核结节中最具有诊断意义的细胞成分是

a.淋巴细胞和上皮样细胞

b.朗格汉斯细胞和淋巴细胞

c.朗格汉斯细胞和上皮样细胞

d.异物巨细胞和成纤维细胞

e.上皮样细胞和异物巨细胞

10.下列有关医疗事故鉴定错误的是

a.医疗事故鉴定由负责医疗事故技术鉴定工作的医学会组织

b.省级地方医学会负责医疗事故的再次鉴定工作

c.医疗事故技术鉴定，实行合议制，鉴定组人数应为单数

d.医疗事故鉴定可以由卫生行政部门提起

e.当事人对首次医疗事故技术鉴定结论不服的，可以申请复议

11.婚前医学检查的主要内容是指

a.进行性卫生知识、生育知识的教育

b.进行遗传病知识的教育

c.对有关婚配问题提供医学意见

d.对有关生育保健问题提供医学意见

e.对严重遗传疾病、指定传染病等的检查

12.传染病爆发、流行时，所在地县级以上地方人民政府应当

a.立即组织力量，按照预防、控制预案进行防治，切断传染病的传播途径

b.限制或者停止集市

c.停工、停业、停课

d.封闭或者封存被传染病病原体污染的公共饮用水源

e.控制或者扑杀染疫野生动物、家畜家禽

13.中性粒细胞碱性磷酸酶活性明显增高见于

a.慢性粒细胞白血病

b.类白血病反应

c.急性粒细胞白血病

d.急性淋巴细胞白血病

e.淋巴瘤

14.脾脏肿大最显著的疾病是

a.急性粒细胞白血病

b.急性淋巴细胞白血病

c.急性单核细胞白血病

d.慢性粒细胞白血病

e.慢性淋巴细胞白血病

15.诊断急性白血病的主要依据是

a.白细胞数目的增多

b.胸骨的压痛

c.有贫血、发热、出血的三大症状

d.骨髓象示：原始+幼稚细胞≥30%

e.出现正常细胞性贫血

16.恶性淋巴瘤比较有特征性的临床表现是

a.无痛性的淋巴结肿大

b.贫血

c.体重有明显的减轻

d.持续或周期性的发热

e.局部及全身皮肤的瘙痒

17.内源性凝血途径和共同途径的筛选试验

a.pt

r.aptt

c.d一聚体测定

d.bt

e.血小板计数

18.血小板生成减少的出血性疾病为

a.特发性血小板减少性紫癜

b.dic

c.脾功能亢进

d.再生障碍性贫血

e.过敏性紫癜

19.符合过敏性紫癜的实验室检查是

a.血小板减少

b.凝血酶时间延长

c.凝血时间延长

d.血块收缩不良

e.毛细血管脆性试验阳性

20.急性肾小管坏死的正确处理原则是

a.少尿期一充分补液后利尿

b.多尿期一补足液体，量出为人

c.控制感染一大剂量青霉素钾盐静

脉滴注

d.初发期诊断性治疗一甘露醇、速尿

e.饮食原则一低盐、高蛋白、高糖

21.下列哪项最符合急性肾盂肾炎的诊断

a.发热、浮肿、尿频、尿痛及尿沉

渣白细胞增多

b.高血压、浮肿、尿频、尿痛、及

尿沉渣检查白细胞成堆

c.浮肿、发热、尿频、尿急、尿痛

及蛋白尿

d.高热、尿频、尿急、尿痛、肾区

叩痛及尿白细胞增多

e.发热、尿频、尿急、尿痛及尿蛋

白增多

22.实现下丘脑与神经垂体之间的功能联

系，依靠

a.垂体门脉系统

b.下丘脑促垂体区

c.下丘脑一垂体束

d.正中隆起

e.下丘脑调节肽

23.腺垂体功能减退症最常见的病因是

a.垂体或邻近的肿瘤

b.颅内感染

c.产后大出血

d.颅脑外伤

e.脑血管疾病

24.既阻断甲状腺激素生物合成，又能阻止周围组织中t4转化为t3的药物为

a.丙基硫氧嘧啶

b.甲巯咪唑(他巴唑)

c.卡比马唑(甲亢平)

d.普萘洛尔(心得安)

e.大剂量碘剂

25.关于甲亢手术治疗的适应证，不正确的是

a.高功能腺瘤

b.中度以上原发性甲亢

c.甲状腺肿大有压迫症状

d.抗甲状腺药物或放射性131碘治疗无效者

e.妊娠早期合并甲亢

26.诊断自主性功能亢进性甲状腺腺瘤最佳的甲状腺检查是

a.b超

b.放射性核素扫描

c.ct

d.131碘摄取率

e.mri

27.2型糖尿病最基本的病理生理改变是

a.极度肥胖

b.长期大量摄糖

c.长期使用糖皮质激素

d.胰岛素分泌绝对或相对不足及靶组织对胰岛素敏感性降低

e.老年

28.关于2型糖尿病的叙述，以下哪一项是错误的

a.年龄多在40岁以上

b.常超重或肥胖

c.易发生酮症酸中毒

d.口服降糖药一般有效

e。常可发现血浆胰岛素增高

29.磺脲类降糖药主要适用于

a.1型糖尿病可合并应用本药加双胍类

b.单用饮食管理不能获得满意控制的2型患者

c.糖尿病患者手术前控制血糖

d.糖尿病合并感染时

e.糖尿病合并妊娠

30.抢救糖尿病酮症酸中毒应用碳酸氢钠的指征是

a.出现低钾血症

b.常规应用

c.二氧化碳结合力<5.9mmol/l或血phi7.1

d.出现严重心律失常

模块二第一单元words 篇5

1. Present one of the school maps from the students’ repairing work. And encourage him or her to tell us how he or she found the way out on the first day. Encourage more students to think of the pattern drills and useful expressions they have learned in junior school:

Do you have any difficulty finding your way out on the first day? If you don’t know your way, how can you ask and answer the way?

2. Encourage more students to talk about the following questions such as: which facility attracts you most in our school? Why? Help the students to recall related words and expressions

What do you think of our canteen? How about the gym? Is our car park ok in the school?

Encourage them to express their genuine opinions.

3. Ask students to focus on the map of Part A first. Read Wei Hua’s thoughts quickly and match her routes on the map. Remind students to pay attention to the usage of the words and expressions on the map.

Vocabulary learning

1. Ask students to do Part B. Write a description of the quickest way to get from the dormitories to class 4 and read it to the class.

Sample answers

B If you are standing at the door of the dormitories, first turn right and go past the medical centre and the gym, then turn left and walk until the end of the road. Classroom is on your left.

2. If possible, design some more samples for the students to practice. For example, ask students to mark the shortest way from the science laboratory to classrooms 16-25. This exercise encourages students to familiarize the phrases of finding the way.

3. Ask students to read Part C and complete it. Check the new words in the passage while they give the answers. Aim to make sure the students have done the repairing work of looking up possible new points in the dictionaries before class. available, qualified, access.

Answers

C 1 car park 2 classrooms 3 library 4 labs 5 gym 6 swimming pool 7 dormitories 8 medical centre 9 canteen

Vocabulary extension

1. Focus on the equipments of Part D. Ask students to name out some of their names if possible. Then teach new items. Help them to know about each gymnastic items.

2. Ask students to finish Part D and encourage them to have a short discussion like: Do you think it’s important for schools to have a gym? How do you like these equipments?

Answers

D 4 beam 7 barbell 1 climbing bars 6 basketball court 2 rings 8 mat 3 dumb-bell 5 skipping rope

Homework

1. let the students to remember all the useful words and expressions in Part A, B, and D . Learn to make sentences with the key words in Part C.

2. Do Part A and B in writing on Page 85.

模块九第一单元单选题详解 篇6

I.单项填空（17%）

1.Johnson plays basketball _____, if not better than, Mark.A.as wellC.so wellD.so well as

把句子调整下，一切就一目了然。Johnson plays basketball as well as Mark, if he doesn’t not play better than Mark.2.We thought he was serious but______ he was joking.A.in fashionC.in advanceD.in absence in fashion时尚in reality实际上in advance事先in absence缺席，不在3.—Have you heard that John, along with his parents, _____ to Japan?

—Really? No wonder we haven’t seen him these days.A.has beenB.have beenD.have gone 首先要主谓一致，和John 一致，along with his parents 只是介词短语；其次，从-Really? No wonder we haven’t seen him these days 判断，John 还没回来，故选C，has been 去过某地，已经回来；has gone已去某地了，还没回来。

4.I shall take you back to Beijing _____ you are well enough to travel.A.presentlyB.promptlyD.shortly

Presently, promptly, 是副词，“立刻，马上”；shortly 是副词，“不久后，立刻，马上”，而immediately 既是副词，又是连词，在这=as soon as

5.He _____ the fact that he had made a mistake.A.accountedB.permittedC.allowedacknowledged 意思是“承认”accounted 意思是“认为”。

6.He is widely acknowledged _____ the best player in the world.B.ofC.toD.for

be acknowleged as = be accepted as

7.Have you thought about a situation _____ this idiom can be used?

A.whenC.for whichD.why

把定语从句还原成this idiom can be used in the situation(情境，情景)就不难看出，缺地点状语，故用where 替代。

8.In a sports team each player has a clear role, and there are few occasions _____ members are confused or uncertain about their roles.B.whereC.whyD.how

把定语从句还原成members are confused or uncertain about their roles on these occasions(=at these moments),不难看出打球时，角色不清晰，关键是时间点，故用when替代。

9.The lazy girl is dreaming of marrying a millionaire and _____ won’t do any work.A.howeverB.otherwiseD.besides

therefore“因此，所以”，otherwise”否则，要不然”，however”然而，却”，besides”除…外，还有”

10.The last one _____ will tell you the truth.A.comesC.comingD.came

被修饰的名词前有序数次修饰，故用不定式修饰。

11.The students wrote a letter of thanks to _____ had helped them.A.whoB.thoseC.whom介词to后跟宾语从句，宾语从句少了主语，故选whoever, whoever=anyone who, who 引导名词性从句，表达疑问意思“谁”。those 不引导从句，whom 是宾格，在从句中不充当主语。

12.Just after finishing the homework, _____.A.the telephone rang loudlyC.the door was knocked atD.the telephone was ringing

finishing the homework的逻辑主语应是人，故选John…

13.When and where to build the new factory _____ yet.B.are not decided

C.has not decidedD.have not decided

谓语动词要和主语一致，本句子主语是to build the new factory是不定式做主语，说一件事，when and where只是做状语，修饰动词build, 故选单数形式的谓语动词has not been decided.14.It’s no use _____ with them on what to do next.A.discussB.to discussC.discussed重要句型It is no use doing sth.15.We really don’t realize _____ that the girl picked up that cheap car.A.it was whereC.where wasD.where was it 首先强调句型where was it that the girl picked up that cheap car,其次，此强调句型当宾语从句 必须改成陈述句型，因此变成where it twas that the girl picked up that cheap car

16._____ the meeting himself gave them a great deal of encouragement．

A.The president will attendB.The president to attend

C.The president attended

The president’s attending the meeting himself 是动名词短语做主语，在此句中表已发生过的事情，gave them a great deal of encouragement是谓语动词和双宾语。而不定式的短语结构是for the president to attend the meeting himself.17.—What made Tony so upset?

模块二第一单元words 篇7

1.We _____data from the survey by the time you get back to the office.A.will be recording

B.are recording C.will have recorded

D.had recorded 2.As a little child years ago, could you imagine the world _____into what it is today? A.were changing

B has changed

C would change

D had changed 3.We get up at __sunrise and stand on the ladder to have ___slightly better view of the performance.A./;the

B./;a

C.the;a

D.the;the 4.Don’t hesitate to contact me when you _____the film tickets.A are getting

B.are to get

C.have got

D.would get 5.It is the quality of the superstar, ____his good looks that attracts me.A other than

B rather than C.less than

D more than 6.It makes ______to consider the advice and opinions of other people.A difference

B fun

C.sense

D choice 7.We may become hardworking or even encouraged when we ____to be useful.A.have been proved

B are being proved C are proved

D prove

8.I am just wondering _____I first met Tom.A where it was that

B.that it was where C.that it was where

D where it was that 9.David left word with my secretary _____he would call again in the afternoon.A who

B that

C as

D which 10.Where did you meet Mr.Smith this morning? It was in his office ____he worked.A where

B.which

C that

D the one.11 Is that the small town you often refer to? right, just the one ____you know I used to work for years.A.that B which C where D what 12.---Have you ____________ the tornado that ___________ America?---Yes, my father told me about it just now.A.heard;hit

B.heard about;struck C.heard about;happened

D.heard;attacked 13.We are ____________ out on Sundays, ____________ the nice weather.A.most;enjoying B.mostly;to enjoy

C.most;to enjoy D.mostly;enjoying 14.So late ____________ up that ___________ the train.A.did he get;did he miss

B.did he get;he missed

C.he got;did he miss

D.he got;he missed 15.When I entered the hall, he was beginning ___________ a chair ____________.A.to find;to sit on C.finding;to be sat on

C.to find;to sit D.finding;to sit on 16.Rather than ____________ TV, I prefer ___________ to some enjoyable music.A.to watch;to listen

B.watch;listening

C.watch;to listen D.watching;listening 17.Such cattle ____________ mainly ___________ green grass, as we know.A.feeds;on B.feed;on

C.feeds with

D.feed;with 18.The rate of birth has fallen ____________ 5% this year, ____________ with 10 years ago.A.to;comparing B.by;comparing C.to;compared D.by;compared 19.Would you like to come ________ and have a discussion about it with us _____tea?

A.over;at

B.over;over

C.up;for

D.out;during 20.Nine in ten parents said that there were significant differences in their approach____their children compared with ____of their parents.A.to educate;both

B to educate;one C.to educating;that

D.to educating;those 21.His proposal is that the dam ___________ at the foot of the mountain.A.build B.will build C.be built

D.will be built 22.The photographs will show you _____________.A.what does our village look like B.what our village looks like C.how does our village look like

D.how our village looks like

23.The reason ___________ I have to go is ___________ my mother is ill in bed.A.why;why B.why;because C.why;that

D.that;because 24.They lost their way in the forest and _____ made matters worse was _____night began to fall.A.what;that B.it;that

C.what;when

D.which;what 25._______ we can’t get seems better than _______ we have.A.What…what

B.What…that

C.That…that

D.That…what 26.A man’s worth lies not so much in ______ he has as in _______ he is.A.that…what

B.what…what

C.that…that

D.what…that 27.We must do ______ our society ______us.A.as…require

B.as…requires

C.what…requires

D.that…requires 28.We all know the truth ______ there are air, water and sunlight, there are living things.A.wherever

B.where

C.that

D.that wherever 29.What he has left me ______ but a few old documents.A.is

B.has

C.are

D.have 30.That is just _______ you are mistaken.A.when

B.what

C.where

D.which 二 完形填空

As she walked round the large shop, Edith realized how difficult it was to choose a suitable Christmas __1__for her father.She __2__that he were as easy to please as her mother, who was __3__satisfied with perfume(香水).__4__, shopping at this time of the year was a most __5__job.People __6__on your feet, pushed you with their shoulders and almost __7__ you over in their hurry in order to __8__ something cheap ahead of you.Partly to have a rest, Edith paused in front of a counter, where some beautiful ties were on __9__.“They are __10__silk,” the shop assistant told her with a smile trying to __11__her to buy one.But Edith knew from past __12__that her choice of ties hardly ever pleased her father.She moved on slowly and then, quite by chance, __13__where a small crowd of men had gathered round a counter.She found some fine pipes on sale and the __14__were very beautiful.Edith did not hesitate for long, although her father __15__ smoked a pipe once in a while, she believed this was __16__ to please him.When she got home, with her small but __17__present hidden in her handbag, it was time for supper and her parents were already __18__table.Her mother was in great __19__.“Your father has at last decided to stop smoking,” she told her daughter happily.Edith was so __20__that she could not say a single word.1.A.suit

B.card

C.thing D.gift

2.A.believed

3.A.never

4.A.Therefore

5.A.unhappy

6.A.walked

7.A.turned

8.A.watch

9.A.time

10.A.real

11.A.hope

12.A.experience

13.A.stopped

14.A.money

15.A.always

16.A.hardly

17.A.cheap

18.A.on

19.A.excitement

20.A.glad

B.wished

B.seldom

B.Fortunately B.careful

B.stepped

B.hit

B.find

B.show

B.cheap

B.ask

B.things

B.saw

B.cigarette

B.nearly

B.impossibly B.well-chosen B.by

B.anger

B.happy

C.hoped

C.always

C.Besides

C.exciting

C.lifted

C.brought C.grasp C.board

C.poor

C.force C.books

C.asked

C.shapes

C.only

C.possibly

C.expensive C.beside

C.sadness

C.surprised

D.supposed D.scarcely D.Finally D.tiring D.stood D.knocked D.sell D.duty D.exact D.persuade D.school D.found D.shop D.never D.certainly D.ready-made D.at

模块二第一单元words 篇8

《我的母亲》

1、P1— 《我的母亲》

《我的母亲》教案

《我的母亲》 思考二：（探讨）你的母亲与作者笔下的母亲有哪些相似和不同的地方。（在我们出生之前，我们的父母并非像他们现在这样乏味。他们变成今天这个样子，是因为这些年来一直在为我们张罗，为我们的生活、学习承受着在我们眼中看来理所当然的一切，并在不断接受我们因不满生活所发出的唠叨、牢骚。但，血浓于水，正是着浓得化不开的亲情，成就了今天的我们。）

思考三：

1、探讨母亲对老舍的性格影响

面对这一切，大作家老舍先生心存感激。下面，你们能告诉我，母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗？

（1）《我的母亲》 作具体的描写，而是把镜头对准了这令母亲“作了半个月难”的保证金上，这笔“巨款”岂止是母亲全部的爱，也是母爱对儿子的全部希望。

（2）写母亲送三姐出嫁。

三姐结婚，如同割去母亲的右手。文章将母亲的爱女之情凝聚在一个细节中：“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去”。这一特写镜头的背后，我们看到了支撑母亲的全部力量，那就是她的一颗炽热的爱女之心。

（3）写除夕之夜母亲送“我”返校。

《我的母亲》 几分鲜明和生动。

3、以无华的语言表达淳厚的情感。

老舍的语言浅显通俗，自然流畅，他善于将那些大白话、大实话调动得千变万化，意蕴丰厚而富有韵味。如“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。”这一句连用四个“怕”字，表现内心的恐惧，写出了对母亲的挚爱深情，语言表达则十分朴素。再如“我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的辛劳困苦。”句中“找饭吃”写得通俗极了。“可是慈母不会再候盼着我了，她已入了土！”这一句充满了感情，但语言却是大白话。

六、总结

母亲！一个饱含多少深情的称谓；母爱，一种世界上最伟大的情感。它如阳光普照般温暖；如春风化雨般细密，如海纳百川般博大，如蜡炬成灰般无私。我们曾经了解过朱德的母亲，那是一位勤劳善良且富有远见的女性，今天我们学习的老舍的《我的母亲》。

在这篇散文里老舍是从母亲的身世谈起的。这样追本溯源，使文章富于情节的发展变化，虽是散文笔法，却像小说一样能引人入胜。

作者沿着母亲“活到老、穷到老、辛苦到老”的线索，形象地写出了母亲的种种优秀品质。同时作者在结尾用近乎排比的句式写下了母亲对于他的根本意义，这样就是人们自然地将对老舍的热爱转化为对母亲的崇仰和缅怀。

全文从平静的语调开始，感情愈来愈浓厚，情调愈来愈激动，句势愈来愈紧促，直至捶胸顿足的大声呼唤，“心痛!心痛!”赤子之心，溢于篇外；噶然而止，余味无穷。

高一新教材必修二第三单元 篇9

高一新教材必修二第三单元教学设计

广东广雅中学 邹影雯/许洁珊

【教学目标】

1、情感和态度培养目标：体验情感，观察理解。引导学生体会课文的深刻思想和哲理;学习于平凡中见深意的观察方法和思想方法;从新的角度、用新的眼光去观察事物、思考问题，从熟悉的事物和现象中发现新颖的东西，体会出不一样的情感，得出不同一般的认识;培养学生的探索精神和创新能力。

2、文体教学目标：理解含义深刻的语句，体会各种不同的议论散文语言风格;学会在生活中挖掘新的思想和认识，并用富于文学性的语言表达出来;综合运用各种修辞格去形象地传达自己对事物的理解。

【教学内容】

1、 基本阅读：议论散文两篇(三课四篇)

《窗》用个性的眼光看生活中平凡的事物，从新角度挖掘它的内涵

《门》

《菱角的喜剧》认真观察并思考生活中的琐事，深入挖掘它内涵，获得生活的启示。

《渐》从日常生活琐事中感悟生命的真谛。

2、扩展阅读：《鱼书》观察生活，抓住生活的一角(一个平凡事件)来看社会的变化与众生的心态，表达对现状的个人看法与愿望。《说不尽的狗》选择新视角重新审视生活中常见的事物，获得对事物新认识与理解。

【教学重点】

1、引导学生领会课文深刻的思想和哲理;学会关注生活，感悟生活的点点滴滴;学习于平凡中见新意、见深意的观察方法和思想方法。

2、品味课文精彩的语言，体会不同的语言风格，学会运用文学的语言抒写自己对事物的独特认识和理解。

【教学设想】

1、对基本阅读课文，着重围绕体验情感，观察理解这一主题，引导学生体会课文的`深刻思想和哲理;学习于平凡中见深意的观察方法和思想方法;从新的角度、用新的眼光去观察事物、思考问题，从熟悉的事物和现象中发现新颖的东西，体会出不一样的情感，得出不同一般的认识。

2、在理解把握基本阅读课文的基础上，堂上安排两篇课内阅读文章，引导学生进一步体会平凡的生活有不平凡一面，无味的事物也有其趣味盎然的一面。另外，推荐两篇课外阅读文章林语堂《脸与法治》《论树与石》，深化“平凡之中有新意”的认识。(附原文)

3、用小论坛的形式开展“平凡之中见新意”的表达交流活动，并安排.写作训练及讲评。在阅读鉴赏的基础上进一步学会关注生活，感悟生活的点点滴滴;学习于平凡中见新意和见深意的观察方法和思想方法，重点训练学生的思维能力、口头表达能力和.写作能力。

4、点击链接中的内容：

(1)在各课的阅读鉴赏过程中贯穿对修辞格运用的赏析。

(2)要求学生在阅读本篇知识短文后，在学过的单元课文中寻找例句，进行赏析。

(3)指导学生将表达交流活动中的见解写成文章，要求从平凡中见出新意，有意识地练习运用修辞，形象、灵活地表达自己的见解。

【课时安排】《议论散文两篇》4课时 《菱角的喜剧》2课时 《渐》2课时

《鱼书》1课时 《说不尽的狗》1课时

表达交流活动《平凡之中见新意》2课时

点击链接《修辞格的综合运用》《让灵魂自由地去探胜》1课时

【表达交流活动设计】

设计一：活动主题“平凡之中见新意”

1、提出课题：课文教学结束，由学生提出生活中自己认为平常、无味的事物。

2、研究课题：分组领回课题，课后查找资料，并在掌握资料的基础上进行讨论，理顺思路，准备在“小论坛”上发言。

3、分组发表意见：谈谈自己的新发现、新感悟。评出“最具新意”“最有深度”小组。

4、阅读“点击链接”《让灵魂自由地去探胜》，指导.写作。

设计二：话题作文“熟知与真知”、“常识与真理”

高一政治必修二第三单元检测题 篇10

一、选择题（每小题2分，共60分）

1、2011年1月1日，《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》实施四周年。人大常委会的监督权以立法的形式来保证和规范可以（）

①推进依法治国的进程 ②扩大人大的政治权力 ③ 确保人大监督的有效性 ④加大人大依法行政的力度

A.①②B.②③C.①③D.③④

2、近年来，我国人大代表的素质不断提高，真正成为百姓放心的代言人。这反映了（）

A．人大代表的权利在不断扩大B．我国的民主制度在不断完善

C．人大代表的民主意识在不断增强D．人大代表的地位在不断改变

3、某市召开人民代表大会时，市长，副市长，检察院检察长，法院院长参加会议，市人大对《政府工作报告》提出了修改意见，要求市政府适时向人大通报修改情况，这说明（）

A.我国的政权组织形式是人民代表大会制度 B.我国的人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制

C.人民代表大会制度适合我国国情，具有巨大优势D.人民代表大会是最高权力机关，具有任免权和监督权4、2011年3月14日，十一届全国人大四次会议在京闭幕，经过人大代表的认真讨论，仔细审议，批准了政府工作报告，全国人大常委会工作报告等重要报告；表决通过了“十二五”规划纲要。这表明了（）

A.人大代表拥有决定权和立法权B.人民代表大会拥有最高决定权

C.民主集中制是我国国家机构的组织和活动原则D.政府工作得到全体代表的意志认可

5、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这表明（）

①我国的一切权力属于人民 ②人民代表大会是国家最高权力机关 ③我国是社会主义国家 ④人民代表大会制度是我国的政权组织形式

A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③④

6、下列关于我国人民代表大会与人民政府之间关系的表述正确的是（）

A.人民代表大会是我国最高国家权力机关，政府则是国家行政机关

B.人民代表大会从事立法工作，人民政府从事行政工作，二者相互制约

C.人民代表大会的权力来自人民，政府的权力来自中国共产党

D.我国政府由人民代表大会产生，受其监督，对其负责7、2008年3月15日，十一届全国人大一次会议审议通过了国务院机构改革方案。国务院机构改革方案的审议通过，表明全国人大在行使（）

A.任免权B.监督权C.决定权D.立法权

8我国代表法规定：“代表观察时可以向被视察单位提出建议、批评和意见，不直接处理问题。”有些被视察单位将“不直接处理问题”理解为“不处理问题”，对代表敷衍应付。人大代表视察不直接处理问题是因为（）

A.人大是监督机关，不是执行机关B.人大是立法机关，不是执法机关

C.人大是法律监督机关，不是司法机关D.人大是权力机关，拥有行政权，没有监督权

9、近年来，在每次召开人民代表大会期间，民生问题都会成为代表们高度关注的问题，在促进政府解决物价、住房、医疗、教育、就业等民生问题上，人大代表应该（）

A.行使决定权，对重大民生问题作出决策B.行使质询权，对政府工作提出反对意见

C.行使立法权，制定法律规范政府行为D.行使提案权，依法提出民生问题的议案10、2011年3月5日至14日，十一届全国人大四次会议在北京召开，会议审议和通过了《政府工作报告》、“两院”报告等，提出了很多指导性意见。以下对人民代表大会制度的认识中正确的是（）

1/4

①人民代表大会制度的组织和活动原则是民主集中制②人民代表大会是我国的政权组织形式

③人民代表大会制度直接体现了人民当家做主④人民代表大会制度是我国的根本政治制度

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

11、胡锦涛总书记强调依法执政是我们党执政的基本方式。党依法执政意味着（）

①党必须在宪法和法律范围内活动②党的意志上升为国家意志必须经过法定程序

③党是依法治国的领导核心④党作出决议前必须经过人大批准

A．①②③B．①②④C.①③④D.②③④

12、科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要内容，它（）

①具有历史性，与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承 ②具有开放性，充满生机与活力 ③是理论创新成果的升华和总结 ④是我国社会主义初级阶段基本路线的核心内容

A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④

13、我国的民主党派（）

A．是单一阶级的政党B．是在野党

C．其阶级基础是民族资产阶级、城市小资产阶级及同这些阶级相联系的知识分子和其他爱国民主人士

D．是各自所联系的一部分社会主义劳动者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟

14、各民主党派是参政党，具有法律赋予的参政权。这种参政权主要是指（）

①参与国家政权②参与国家大政方针的协商

③参与国家事务的管理④参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

15、在中国，除了执政的中国共产党以外，还有民盟民建等八个民主党派，他们与中国共产党的关系是（）

①执政党和参政党的关系 ②组织上领导和被领导的关系 ③亲密合作的友党关系 ④在法律上平等的C.③④⑤D.①③④ 关系⑤监督与被监督的关系A.①②④B.①③⑤

在2011年3月召开的十一届全国人大四次会议和全国政协十一届四次会议上，“应对危机、关注民生”成为代表委员最为关注的问题。据此回答16至17题

16、“两会”联袂举行是为了（）

A.便于人大和政协共同决定国家大政方针 B.便于加强中国共产党对人大和政协的组织领导

C.便于人大和政协互相监督D.便于发挥人民政协的参政议政、民主监督的作用

17、“两会”的共同点是（）

A.都是人民当家做主的政权组织形式B.都是发扬社会主义民主的重要形式

C.都是我国重要的国家机关D.其代表和委员都是由选举产生

18、依法执政是中国共产党执政的基本方式。下列能直接体现这一基本方式的是（）

①全党开展深入学习实践科学发展观活动②党的主张经过法定程序上升为国家意志③党支持人民代表大会依法履行职能④党领导政协发挥政治协商和民主监督作用

A.①②B.③④C.①④D.②③

19、我国政协第十一届全国委员会第二次会议工作报告指出，人民政协是大团结大联合的象征，是密切海内外同胞关系的桥梁和纽带。这表明人民政协是（）

A.代表广大人民群众根本利益的政党B.具有广泛代表性的爱国统一战线组织

C.以团结和发展为主题的D.联系广大人民群众的国家机关

20、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是我国的一项基本政治制度。遵守宪法和法律是多党合作的根本活动准则。这一准则的基本内容包括（）

2/

4①各民主党派和中国共产党一样，得到宪法的承认和保护②各政党都享有宪法规定的政治自由、组织独立和法律地位平等③各政党都应在法律规定的范围内开展活动 ④各政党在政治生活中的地位完全平等

A.①③④ B.①②③C.①②④ D.②③④

21、在我国，每个民族在全国人民代表大会中都有其代表。第十一届全国人大代表中，少数民族代表411名，占代表总数的13.76％。这体现了（）

A.各民族的大团结是国家统一的重要保证B.各民族都有平等参与国家事务管理的权利

C.民族平等是民族团结的政治基础D.我国消除了各民族之间的差异22、2011年是我国西部大开发战略实施11周年。西部少数民族人口占全国少数民族总人口的75％左右。西部地区已开工重点工程102项，投资总规模1.74万亿元。西部大开发的11年，是民族地区人民群众受惠最多的时期。这表明西部大开发有利于（）

①完善区域自治，促进和谐稳定②推动经济繁荣，实现跨越发展③缩小民族差异，实现政治平等④促进民族团结，巩固国家统一

A.①②B.②④C.③④D.①③

23、民族区域自治制度是我国的基本政治制度，国务院公布的《全国年节及纪念日放假办法》第四条规定，少数民族习惯的节日，由少数民族聚居地区的地方人民政府，按照各民族习惯，规定放假日期。从这里可以看出，民族自治地方的自治机关（）

①是该地方的最高权力机关②可以依法根据本地实际制定相关法规

③有权根据国务院的授权制定行政法规④其自治权即立法和文化管理自治权

A.①②B.②③C.③④D.②④24、2011年7月19日，中共中央政治局常委、国家副主席习近平在庆祝西藏和平解放60周年大会上的讲话指出，只要我们坚持中国共产党领导、坚持社会主义制度、坚持民族区域自治制度，西藏必将迎来更加繁荣、进步、美好的明天。我国实行民族区域自治制度的优越性在于（）

①有利于维护国家统一和安全②有利于民族自治区享有高度自治权③有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

25、据《西藏的民族区域自治》白皮书统计，在过去的二十多年里，中央人民政府和西藏自治区政府投入巨额资金，维修开放了1400多座寺庙、文物古迹和宗教活动场所。这充分表明（）

A.中央政府全面贯彻宗教信仰自由政策B.我国支持藏族群众从事宗教活动

C.西藏宗教本质已经逐渐改变D.宗教人士可以任意组织宗教活动

党中央对民族和宗教工作作出了一系列重大决策和部署，取得了显著成就。如：内蒙古全区共出版各类蒙古文图书近千种约200万册，“格萨尔王史诗”、“藏医药”等被列入国家非物质文化遗产，有关宗教的文物，古迹，寺庙得到妥善保护，各种宗教活动正常举行，满足了群众宗教信仰的需要。据此回答26至27题。

26、民族文化的工作成就表明我国坚持了（）

①民族平等原则 ②民族友好原则 ③民族互助原则 ④各民族共同繁荣原则

A.①②B.①④C.②③D.③④

27、材料体现了我国尊重和保护宗教信仰自由，这与保护（）

①少数民族的语言文字是一致的②信教群众正常的宗教活动是一致的③宗教活动场所的合法权益是一致的④少数民族的政治权利和自由是一致的A.①②B.①④C.②③D.③④

28、《格萨尔王传》是藏族大型口头说唱英雄史诗，西藏自治区政府专门机构对其进行全面的抢救和整理（）①藏民族文化遗产得到保护和传承②民族区域自治的前提是保护民族文化

3/

4③自治区文化管理自治权受法律保护④自治区政府履行发展文化事业的职能

A.①④B.①③C.②③D.②④29、2011年9月1日，是国家宗教事务局制定的《藏传佛教**转世管理办理办法》正式实施4周年。这一《办法》规定：“**转世不受任何境外组织、个人的干涉和支配。”这说明（）

A.我国反对宗教界对外交往B.我国尊重和保障人权C.我国宗教坚持独立自主自办原则D.公民有宗教信仰自由

30、十一世**说：“我从坐床起，就担负起国家统一、民族团结的任务。现在，这种责任感更强了。”从十一世**的话中可以看出（）

A.我国实行宗教信仰自由政策B.我国依法管理宗教事务

C.我国宗教能够与社会主义社会相适应D.我国宗教坚持独立自主自办的原则 第II卷

二、非选择题（每小题10分，共40分）

31、背景材料：第十一届全国人大四次会议期间，“为老百姓说话”陆续成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”是最大特点。有关房价、就业、教育、医疗、社会保障等问题，成为代表议论的焦点。

（1）如何理解“‘为百姓说话’继续成为许多代表恪守的一条重要原则”这句话？

（2）假如你是人大代表，你应该怎样做？

32、背景材料：根据相关数字统计，截止2011年底，在党中央，国务院的领导和支持下，西藏胜利完成了“十一五”规划的目标任务，已经或即将实现四个历史性突破：青藏铁路的建成通车结束了西藏无铁路的历史，墨脱公路噶隆拉隧道胜利贯通即将结束全国唯一县不通公路的历史，拉萨至贡嘎机场专用公路开工建设即将结束西藏无高级公路的历史，青藏直流联网工程即将结束西藏电力孤网运行的历史。

运用《政治生活》的有关知识，分析西藏自治区取得这些成就的原因。

33、材料一：党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出，党内民主是党的生命。推进党内民主，必须以保障党员的民主权利为根本，落实党员的知情权、参与权、选举权、监督权，提高党员对党的事务的参与度。

材料二：我国是人民民主专政的社会主义国家，依据宪法精神和时代发展的需要，十一届全国人大三次会议对《选举法》进行的修改，实现了城乡按相同人口比例选举代表，体现人人平等；实现了各地方在国家权力机关有平等的参与权，体现地区平等；实现了各民族都有适量的代表，体现民族平等。

根据材料，概述我国应如何发展中国特色社会主义民主政治。

34、材料一：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但与城市相比，仍然发展滞后，尤其是人才严重短缺。我国目前每年大学毕业生有几百万，就业压力大，而大多数人不愿去农村。2008年以来，党和政府把“村官”工作提到战略高度，要求进一步完善大学生“村官”工作的长效机制和政策，以使大学生村官“下得去、待得住、干得好、流得动。”

材料二：到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小杨就打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村频临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的腰包也鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨也认为当“村官”是一个正确的选择。

结合材料一、二，运用《政治生活》的有关知识，分析为什么党和政府要把“村官”工作提高到战略高度。