等级平安校园自评报告

等级平安校园自评报告（共6篇）

等级平安校园自评报告 篇1

“平安校园”等级创建工作报告

为了进一步构建和谐的校园育人环境，推进平安校园建设更深入发展。近年来，我校不断深化教育改革，推进素质教育，以科学发展观为指导，坚持“以人为本、预防为主、重在治本”的原则，以创建“平安校园”为载体，巩固提高平安校园建设的成果，全面提升学校安全防范水平，提高学校安全管理创新能力。

我校根据松委办【2014】63号文件精神，按照创建“平安校园”的总体要求，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。现将我校认真开展“平安校园”创建工作汇报如下：

一、学校概况，展我风采

旧县中心小学是一所寄宿制农村小学，占地面积11589平方米，建筑面积3094平方米,学生绿化面积2700平方米，运动场面积1650平方米。现有在校学生214人，共8个班。其中小学开设6个班，学生187人，初中部开设初

一、初二两个班，学生27人。教职工61人。其中小中高2人，最美乡村教师1名。

二、领导重视，组织健全

1、学校成立创建“平安校园”工作领导小组，坚持“谁主管、谁负责”的原则，中心校兰跃文校长，中心园罗秀娟园长，实行校长（园长）负责制。切实落实“一岗双责”，把责任落实到人，层层落实责任签定好责任合同，按照“树立安全意识，加强安全教育，健全安全制度，落实安全措施，杜绝伤亡事故”的要求，进一步加大了学校安全工作管理的力度。

2、为了确保学校各项工作的运转畅通，学校的许多重大决策均先通过召开行政会议，然后在全体教师会上讨论通过，教师参政、议政的作用得到很好的发挥。我们定期召开学校安全工作会议和创安领导组会议，学校班子成员定期研究分析校园、师生安全问题，落实具体分工，把学校安全工作细化到每一个人身上。

3、我校认真学习领会教育部、省、市、区有关学校安全工作方面的政策法规、会议精神和重要批示，结合本校实际制订了学校安全工作计划、安全防范及突发事件应急预案、校内外安全隐患及加强德育与采取的安全防范措施，做到切实可行。

4、在常规安全管理工作过程中，学校校务会议定期或不定期研究分析校园安全动态，及时部署学校安全工作，及时消除校园安全隐患，做到“警钟长鸣，防患于未然”，完善了学校安全管理机构和相关制度，落实了层层责任制，有效地保障了师生的人身安全。同时还聘请旧县派出所所长吴为华同志担任我校的法制副校长。

三、部门配合，责任落实

认识到创建“平安校园”的重要性，学校要求部门配合，人人参与，要求全校教职员工进一步增强责任意识，育人意识、安全意识，时时、事事抱有“安全第一”的意识，对学生负责、对学校负责、也对自己负责。我们制定了学校安全工作责任书、班主任安全责任书、学生安全承诺书、保安人员责任书等，层层签订，明确职责，营造氛围，强化教育。

德育处和各班主任主要负责对学生的法制安全教育，对学生进行常规安全检查和交通、防溺水、防火、防盗、防电等安全教育。教导处主要负责开展学校德育工作，指导班主任加强对学生的教育管理，规范学生的行为习惯，矫正学生的不良心理，转化学生不良行为习惯。总务处主要负责检查食堂饭菜质量及卫生情况、学校电路及各种开关、插座、各种用电设备完好情况、校舍、围墙等设施安全情况、消防设施质量及性能、楼道、楼梯、扶手、照明等安全情况。徐朝阳、熊火枝、艾明、刘水龙、陈冬梅、周惠珍等主要负责学生教育教学安全检查和实验室、图书室、阅览室、电脑室和学生活动场所安全检查。全校上下形成“处处讲文明，人人讲安全”的新局面。

四、措施有力，制度规范

1、学校能定期对师生开展安全防范教育。聘请当地公安、司法等部门对学生进行针对性的安全教育。师生的自我防范意识进一步增强，几年来，学校均无发生安全责任事故和刑事案件。

2、通过与旧县派出所合作，专题讲座、图片宣传对学生进行反邪教、禁毒教育，开展禁毒宣传活动，让学生明白吸毒等的严重危害性，自觉抵御不良行为，我校没有学生吸毒或参加邪教组织活动。

3、学校利用开学典礼、国旗下讲话、邀请旧县派出所所长吴为华法制副校长以及干警来校对全体师生进行安全、法制、心理健康等方面的宣传和教育，师生员工维护安全稳定和法律的意识较强，没有发生师生违法犯罪行为。

4、建立心理健康咨询，由罗秀娟、熊火枝、吴素玉等老师担任心理健康咨询员，开展心理咨询活动，及时处理学生出现的各种心理疾病，引导学生走出迷区，促进少年儿童健康成长。学校没有发生学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。

5、广大教师能坚持以高尚的道德情操影响和感染学生，教学中注意面向全体学生，尊重和了解每一位学生，建立民主、平等的师生关系，关注班级“学困生”、“贫困生”等，认真做好这些“后进生”的转化工作。特别是有严重心理障碍的学生教育管理，做到循循善诱，春风化雨，并制定相关的转化措施，在教会学生掌握基本知识与技能的同时，加强对学生的人格教育。

7、为保证各项措施落实到实处，我校制定了各项制度和安全应急预案。定期对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患。发现灭火器、消防栓、防盗门窗等有故障，能做到尽快修复。但是部分设备老化，需要逐步完善和整改。

8、加强门卫和安全保卫值班制度，实行24小时值班。学校每周安排行政人员值日。每节课后的课间时间由上课教师负责督查，行政值日人员和安保人员加强校园巡逻。加强门卫管理，严禁社会上的人或车辆随便进入校园，如确需进入校园的要做好校门口出入登记手续。不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要有校长、班主任、生管教师签字的请假条，并送交门房后方可出校门。

9、把好食品安全关，让学生吃得放心。如何把食堂办得让家长放心、让孩子喜欢呢？成为学校安全管理的重中之重。学校食堂管理科学，制度到位，措施落实，根据省市统一七项要求：一是严格执行餐饮许可制度，学校食堂须取得《餐饮服务许可证》方可营业；二是严格执行食堂从业人员持证上岗制度；三是严把食材采购环节，建立健全进货查验、索票索证和台账制度；四是严格要求食堂按照《餐饮服务食品安全操作规范》规定进行操作；五是做好学校食堂食品加工操作间环境卫生；六是严禁无证餐饮单位向学校供餐；七是加强食品安全宣传教育，传授学生预防食物中毒的知识，增强学生的自我保护意识。学校校长经常亲自率领行政班子成员对食堂的各项安全卫生工作进行监督、检查。学校还成立了以校长为组长的学校食品安全检查小组，分管副校长、德育主任、总务主任、还指定总务主任专人负责学校食堂食品安全管理，对学校食品进货渠道等进行监督检查，确保师生食品卫生安全。学校还制定学生饮食中毒事件预案，一旦发生中毒事件，及时报送卫生防疫部门化验取证，必要时请公安部门及时介入和取证。卫生和防疫部门的同志经常深入我校食堂检查食品安全情况，保证了师生饮食卫生和安全。学校也做好食物中毒安全演练，通过具体过程操作来引导全校师生重视食品安全，确保师生生命安全。

10、学校坚持稳定压倒一切的思想，时刻绷紧安全这根弦，制定年度维稳工作计划，认真开展矛盾纠纷排查工作，定期分析、排查掌握不良因素对学校的影响，并积极采取各种防范措施。每个月不定期组织开展校园维稳情况排查，对排查出的矛盾纠纷和各类不安定因素建立台账，并明确责任部门、责任人，及时化解和处置，把问题消除在内部单位和萌芽状态。

11、学校、社会、家庭共建安全管理网络。我校利用电话、家长会、家长学校、家访、致家长一封信等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，组织家长参加学校各类亲子、汇演、表彰等活动，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。

五、经费落实，技防到位

学校不仅注重安全工作的人防，而且注重安全工作的技防和设施预防。学校在经费紧张的情况下，仍在安全设施上加大投入，添置安全设备，在校门口、学生宿舍楼各层、教学楼、餐厅、厨房、走廊等活动场所等重点部位安装监控摄像头。学校老化的围墙、后花园等安全隐患块，加大维修投入。学校锅炉房存在安全隐患，逐步投入进行整改和规范。保安服装，保安设备及时配备，技防到位。估计本年度陆续投入将达到234000.00元。

六、成效显著，力促平安

几年来，我们在学校安全工作方面做了大量工作，保证了教学工作和学校各项工作的顺利开展。三年内学校无群体性事件或学生打群架，斗殴事件；无重大火灾或爆炸事件；三年内无食物中毒事件；三年内无学生违法犯罪。全体学生都认为在校学习、生活有安全感。

强烈的安全意识、严密的安全制度、优美的校园环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。通过“平安校园”创建活动的开展，进一步增强全校师生的安全防范意识。在思想上充分重视，继续采取有效措施，加强学校安全教育，防患于未然；不断提高我校的安全工作管理水平，不断更新完善和不断建立健全有关规章制度，为把我校建设成为一所“平安校园”而努力。

自评分96分。（安全保卫块（扣1分，其中：部分设备老化，扣0.5分、设备维修不够全面扣0.5分。校园文化块扣3分，其中：社会实践由于学生安全试试不够到位，扣0.5分、墙壁有痕迹，扣0.5分、车子太多，部分教师车子摆放较乱，扣1分、课程安排在班会课执行，检查不够到位，扣0.5分、学生自救能力不够到位，继续加强，扣0.5分）

平安校园自评报告 篇2

创建“平安校园”是构建社会主义和谐社会的必然要求，是为广大师生创造一个安静、和谐、健康、平安的校园环境的需要，学校把创建“平安校园”列入重要的议事日程，并取得了一定的成效。现将有关情况报告如下：

一、领导重视、职责明确、保障有力

为扎实有效推进“平安校园”创建工作，学校党、政领导班子召开了专题工作会议，将此项工作纳入学校重要议事日程，制定了“平安校园”创建工作实施方案，认真研究部署了“平安校园”创建的各项工作，并提出了具体目标要求。为保障“平安校园” 创建工作持续有效地开展，学校成立了“平安校园”创建工作领导小组，由李明校长担任领导小组组长，全面领导和部署学校“平安校园”创建工作。班子成员牢固树立“安全第一”思想，强化“责任重于泰山”意识，在李校长的主持下，重点做到抓牢制度建设，抓紧措施落实，抓实安全检查。制定了学校常规安全检查制度和报告制度，对存在的安全隐患及时进行整改，做到检查、整改有记录。每年校内安全检查均在6次以上，学校安全管理规章制度健全，安全台账完整详细。为有效应对和处置各类突发事件，学校制定了《上海海泰龙泉希望小学地震应急预案》《上海海泰龙泉希望小学消防演习预案》《上海海泰龙泉希望小学大型活动工作预案》《上海海泰龙泉希望小学学生紧急疏散预案》》《上海海泰龙泉希望小学关于校园安全事件的预防及处理程序》等一系列应急预案，每学期组织全校师生开展1次以上应急演练，增强安全防范意识。学校领导班子对安全稳定工作有明确分工，李明校长是学校安全工作第一责任人，由教导主任刘家凤直接负责抓学校安全工作。为把学校安全工作落实到人，学校建立了各教研组和各班级的安全责任管理考核制度，每年学校与各教研组负责人、各班主任及学生家长层层签订安全责任书，把“平安校园”创建和安全常规管理任务分解落实，做到任务明确，责任落实。学校认真落实校园保卫制度，完善校园保卫。在积极开展“平安校园”创建工作的同时，在维护学校安全稳定、社会治安综合治理、消防安全、环保及疫病防控等方面也开展了切实有效的工作，为保证各项工作措施得到落实，在办公经费紧张，财力不足的情况下，学校仍然千方百计保证安全工作开展所需经费，确保了各项安全工作有效开展及措施的落实。

校园各类安全基础设施完备，教室、学生宿舍等人员集中场所各种警示标识清楚、醒目。学校组织各种大型活动前，首先考虑安全因素，制定详细、操作性强的安全社会性事件应急预案和防范措施，确保活动安全、顺利。

本指标满分30分，自评30分。

二、措施得力、管理规范、整体联动

增强安全意识是“平安校园”创建工作的根本。学校在全校师 生中认真开展安全教育，将安全教育纳入教学计划中，利用每周班会课、星期一早上国旗下讲话、开（散）学典礼、放假前时间开展安全教育，同时利用校刊（手抄报）、宣传栏、黑板报、学校广播等媒体多渠道开展安全教育。学生大会上，学校领导常把安全教育放在首要位置，重点要求，重点强调，以此促进和提升学校安全教育和管理水平。同时，学校还邀请法制副校长张美旭到校给全体学生上法制课，提高法制意识。

学校积极开展“三生”教育，开足课时，根据学生不同年龄层次分别开展了以认识生命、尊重生命、珍爱生命和发展生命为主要内容的生命教育；以认识生存及提高生存能力的意义为主要内容的生存教育；以热爱生活，关爱他人为主要内容的生活教育，收到了较好的教育效果。

学校加强学生的自我管理教育，结合学校实际，建立健全了红领巾监督岗和管理制度，红领巾监督岗定期不定期开展卫生、行为规范等检查。认真开展学生自我教育、自我服务、自我管理的“三自”管理活动。在校园网络安全管理上，杜绝学生观看不健康影视和到校外上网。积极加强信息研判工作，及时掌握和上报影响学校安全稳定的相关信息。针对可能发生的各类突发公共事件，制定了一系列相应的应急预案，预案发放到各教研组、各班级，做到人人知晓，确保应急机制启动迅速，人员到位及时，事件处置得当，事态控制有效。学校成立了社会治安综合治理工作领导小组，由校长具体负责、各班级（中队）为重点的矛盾调处机构，在化解学生与学生、学生与教师之间矛盾工作中发挥积极的作用，矛盾调解效果较为明显。每学年初，学校与教研组、各班级层层签订的安全责任书，内容涵盖校园安全、消防安全、交通安全等方面。学校做到年初有计划、年中有检查记录、年终有总结。学校食堂、学生宿舍有专人负责管理，学生宿舍建立24小时专人值守制度，各教师手机24小时开机，确实保障学生安全。

学校对学生宿舍输电线路、食堂、洗碗池进行改造规范，定期不定期组织人员对学校食堂、小卖部进行食品安全检查，请工商、卫生等相关部门对全体学生作专题讲座。为有效落实校园安全措施，学校建立了校园安全检查和安全隐患排查整治制度，做到检查项目明确，检查、整改有记录，安全检查工作形成常规。学校建立了校领导、班主任、宿舍管理人员24小时值班制度，相关工作人员做到24小时通讯畅通，一旦发生安全事故，保证人员及时到位，及时上报。学校消防安全责任重大，学校消防系统完善，灭火设备齐全，学生宿舍、实验室等人员密集场所安全疏散通道畅通。学校所处地理位置特殊，周边情况较为复杂。为加强学校周边安全治理，学校主动联系公安、消防、交通、卫生、防疫、工商、文化等部门，按照属地管辖原则，认真做好学校及周边治安综合治理工作（例如：学校门口养鸡场的搬迁），并建立健全工作台账，取得了明显的效果。学校主动配合有关部门，加强对校内建筑安全、饮食卫生、交通安全、消防安全等进行隐患排查，及时消除隐患，效果明显。学校积极在全校师生中开展抵制“法轮功”等邪教组织的宣传 教育工作，加强网络安全监管，抵制境内外非法组织对学校的渗透。

本指标满分40 分，自评40分。

三、制度健全、成效显著

为增强全校师生交通安全意识，学校交通安全制度健全，每年学校与教职工及所有学生签订交通安全责任书，并明确规定在校学生不得骑自行车及电动车上学，共同提高交通安全责任意识，自觉遵守道路交通规则。学校保卫机构和相关人员职责明确，建立和完善了宿舍管理员和教师值班制度、突发安全事故报告制度和应急处置制度，教育教学设施、运动设施、生活设施安全管理制度和应急处理制度。对学校饮食、饮用水、卫生安全管理，对实验物品，尤其是有毒有害物品管理，重大传染病防治等方面均制定了安全管理制度和应急处理制度。学校对师生集体外出和组织大型活动实行严格的申报审批制度，杜绝安全事故的发生。学校还健全和完善了安全工作奖惩制度，将安全工作纳入教研组、班级管理考核，并与奖惩挂钩，实行安全责任一票否决制。学校领导班子凝聚力高、战斗力强，具有团结务实的作风、清正廉洁的品质和开拓进取的精神。学校注重对教师进行师德师风教 育，全校教职工恪守为人师表的美德，无违反公民道德和职业道德行为，无违法犯罪行为，学生讲文明、守纪律。学校多年来无“黄、赌、毒”等社会丑恶现象存在，无违规违法娱乐场所，无违章建筑等。

学校坚持对学生负责、对家长负责和对社会负责的原则，秉承教书育人，在教育教学工作中，无打骂体罚学生或变相体罚学生现象，教育教学、科研及各项管理秩序井然。无瞒报、谎报、迟报安全事故的现象。学校安全工作在上级党委、政府和教育及有关部门的关心支持下取得了较好的成绩，学校师生员工对校园治安满意率达90%上。学校多年来无重大安全事故发生，学校治安综合治理工作多次受到县、镇表彰，2008年我校创建为县级“平安校园”。

本指标满分30分，自评29分。在上级领导的指导下，我校师生共同努力，学校治安综合治理工作受到县级以上表彰，加0.5分。

四、存在的主要困难和今后的打算

学校在建设“平安校园”方面做了大量工作，基本达到“平安校园”创建标准。但学校安全工作的形势仍然严峻：一是由于历史原因，新老校区中间的一条公路把学校一分为二，安全隐患较大。二是学校安全工作难度不断加大。住校学生普遍缺乏生活经验，多数自我保护意识和安全防范能力低。在今后的工作中，学校将持续加强校园安全工作的基础建设，全面落实安全管理的工作责任，努力营造一个教育有方、管理有序、防控有力、安全稳定的平安校园。坚持教书育人、管理育人、安全育人的原则，落实安全管理的措施和责任，全面提升校园的安全管理水平，努力营造良好的教书育人环境。目前，全校师生员工正以饱满的精神、热烈的氛围、认真的态度和扎实的工作，准备接受上级领导的检验，力争通过验收，为我校创建平安、和谐校园做出更大的贡献。对照《云南省“平安校园”考核标准》（试行），学校最终自评分为99.5分。

省级平安校园自评报告 篇3

江苏省教育厅、江苏省综治办、江苏省公安厅：

我校近年来在教育主管部门和当地党委、政府的领导下，始终把安全工作放在首位。近年来，先后被评为宿迁市“十佳”安全文明校园、宿迁市安全文明校园、宿迁市法制宣传教育示范单位。2011年6月以来，根据宿迁市教育局《关于做好2011年江苏省市平安校园创建工作的通知》（苏教安[2011]8号）的精神，学校积极开展创建“江苏省平安校园”活动，强化安全管理和设施建设，狠抓安全教育与防范，落实治安综合治理领导责任制和目标管理责任制。我们认真对照《江苏省平安校园创建考核验收细则》，对六大体系17条指标逐一进行了认真、严格的自查自评，对自评过程中暴露出来的问题进行了积极的整改，并对近年来学校的安全工作进行了全面的回顾和总结，认为我校已达到了 “江苏省平安校园”的标准。现将自评报告呈上，请审议。

一、学校概况

宿城区郑楼镇中心校占地29610㎡，建筑面积7419㎡。办学规模为26个教学班，目前有1309名学生,现有教职工67人。教学设施设备、仪器和现代教育技术装备达到上级标准。

学校坚持“善教乐学，合作创新”的办学理念，以“育人”为校训，形成了“人文与科学并重，育人和育才并举”的办学特色。

二、学校创建平安校园活动的主要情况

（一）周密制订计划，有序开展创建工作

根据文件精神和《江苏省平安校园创建考核验收细则》，学校积极开展了各项准备工作：

1.前期准备阶段（2011.6－2011.7）。召开安全工作专题会议，成立了“平安校园”创建工作领导小组，制订申报计划，部署各阶段工作。

2.宣传发动阶段（2011.7－2011.8）。通过教工会、学生大会、广播、宣传窗等各种渠道进行宣传发动，进一步提高广大师生的安全意识以及对安全工作重要性的认识，营造浓厚的创建氛围。

3.自查自评阶段（2011.9）。根据“平安校园”考核验收细则，对学校的安全设施、安全教育、常规管理、制度建设和校园安全防控机制等，逐条进行自查自评，完成创建申报工作。

4.整改提高阶段（2011.10－－2011.11）。根据自查自评结果，对不符合要求的指标进行及时整改，不断提高安全工作管理水平。

5.迎评、总结阶段（2011.12）。根据考核验收细则，收集和整理材料迎接评估，并在考核验收后对本次创建工作进行总结。

（二）严格组织实施，力求创建工作实效 1.提高认识，加强领导，明确责任

学校成立由校长为组长、分管安全工作的副校长为副组长的安全工作领导小组和“平安校园”创建工作领导小组，每学期将校园安全工作纳入工作目标加以贯彻落实。长期以来，学校把安全工作列为每次行政会议的第一项议程，安全工作逢会必讲、逢节必检已形成为行政班子成员的共识。学校全面落实安全工作责任制，在校长和教育局签订安全责任状的基础上，校长和全体教职工层层签订了安全责任状。通过不断的教育引导，全校教职工树立起“学校安全第一、责任重于泰山”的思想，“安全工作人人有责”的观念已深入人心。

2.制订预案，完善制度，健全组织

根据新形势下安全工作的新要求，结合学校的实际情况，学校建立了快速反应组织，健全了治安保卫、宿舍管理、信息报送员、消防安全责任人、义务消防队、夜巡队等各种安全组织，调整、充实了安全管理队伍，初步建立起全员参与、齐抓共管的学校安全管理体系。学校对治安、教育教学、消防、卫生、交通等方面的制度进行了补充、修改和完善，三年来制订和修正学校安全管理制度和工作职责共40多个，使学校安全工作走上了有法可依、有章可循的正轨。此外，学校还制订了《宿城区郑楼镇中心校突发事故应急处置预案》、《宿城区郑楼镇中心校信息报送制度》、《宿城区郑楼镇中心校紧急疏散预案》等若干个应急预案，并通过演习不断完善，显著提高了应对自然灾害、各种突发事故和疫情的能力，确保在灾害和重大安全事故发生时将损失降低到最低限度，3.预防为主，加强宣传，提高意识

学校每学期在开学和期末各进行一次面向全校学生的安全教育，每学期组织两次面向全校学生的法制教育。本学期已举办了两场全校性的消防安全知识讲座，进行了一次消防紧急疏散演练，一次消防救护知识讲座，增加了学生的消防安全知识，提高了学生在火灾事故中逃生自救的能力。

学校把交通安全视为安全工作重点，给予了高度关注，每学期开学初邀请交警来校作交通安全知识讲座；暑假和寒假其间向每一位学生和家长发出假期安全通知书，要求学生在假期和回校的路上注意人生安全。

每学期各班级组织一次以安全和法制教育为主要内容的主题班会，两次安全工作例会、多个安全法制讲座，对全体学生进行法制和安全知识教育，同时通过宣传窗、黑板报、警示牌、看录像等多种形式进行宣传教育，努力提高全校师生的安全意识。

4.立足校情，注重过程，落实常规

一年来，学校按照安全工作的要求，认真开展工作，各部门在自己管辖范围内，定期开展自查自纠，及时排除安全隐患。对上级职能部门提出的整改要求，各部门都能迅速整改，认真落实。学校保卫处作为校园治安防控的主力军，在群防群治的基础上，积极做好治安防范基础工作，建立健全校园治安防范体系，传达室配备了4名保安24小时值班，每天对重点部位进行值班巡逻，对进出校门的外来人员进行检查登记。学校成立了学生宿舍管理办公室，做到责任到人，目标到人。学生宿舍管理、学生就寝纪律良好；学校组织部分年轻男教师成立了夜间巡逻队，与保安一起负责学校夜间的安全巡查工作。保卫处对每天、每周校园治安和安全检查情况进行记录；校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析，安全工作台帐详细而齐全。外来人员管理制度齐全，进出校门严格登记，学校与郑楼派出所建立了警校共建关系，并聘请郑楼派出所朱峰同志为法制副校长，使校园涉法问题能得到及时处置。

消防管理是学校安全管理的重点，搞好消防安全建设，预防火灾事故的发生，是安全工作的一项重要任务。按照“谁主管、谁负责”的原则，学校狠抓消防安全管理工作，明确消防安全的责任人。各部门都切实加强了对本部门消防工作的领导，层层落实了消防安全责任，加强了对火源、电源和易燃易爆物品的消防安全管理措施。学校专门为学生开设两场全校性消防安全知识讲座，每学期进行一

次现场消防紧急疏散演练。每学期进行四次消防安全专项检查，畅通了人流密集场所的消防通道，收缴了违章使用的小电器，排除了火灾隐患。对部分灭火器具进行了检测、换粉、维修。

学校注意学生的公共卫生和个人卫生的教育与检查。食堂卫生保洁制度，食品采购与管理制度，从业人员健康检查制度等各种食堂卫生管理制度健全。平时注意检查学生的个人卫生，学校定期与不定期地对学生开展指甲、头发、衣服、棉被等个人卫生的检查，培养学生良好的个人卫生习惯。

学校经常开展传染性疾病的预防教育，制定了疫病防治制度，利用黑板报、宣传窗等多种形式开展卫生防疫教育。落实专人负责，定期对教室、寝室、食堂等公共场所进行消毒，以防止疾病的滋生与传染。

学校对学生经常开展交通安全知识教育，组织教师走出学校，到街上、到马路上检查学生交通安全情况，制止学生乘坐超载客车，教育学生不骑摩托车,不用自行车带人.要求教师按照规定驾驶机动车，不超速行使，校园内车辆停放整齐，通行规范有序。学期初和学期结束是学生、家长离校与返校的高峰期，学校及时与交警联系，请交警来校维持校门口的交通次序。校门口设置交通安全警示牌，时刻提示学生注意交通安全。

5.健全机制，强化培训，提高能力

学校有严密完善的预警系统，对各类事故的处理都有严密的组织机构和预案，任务到人职责明确。建有安全信息员队伍，对重大的突发性事故进行及时上报，及时反馈到中心校相关职能部门。为了将事故造成的损失降低到最低程度，学校成立了一支由校长挂帅各部门负责人为组员的突发性事件处理工作队伍，通过培训和预演，队伍成员都有了处置各类事故的经验和知识。

三、存在的问题

1.学校出路狭窄，上下学时交通繁忙，存在安全隐患。

创建平安校园自评报告专题 篇4

自评报告

南昌市XXX小学创办于1964年，坐落于文化底蕴深厚的八大山人梅湖景区，占地13340平方米。学校环境优美，设施完备，组织有力，制度健全，文化浓厚。我校努力践行“为学生的终身发展奠定坚实基础”的办学宗旨，强化管理，注重素质，尊重个性，突出特色，实现平安学校稳步发展。

我校以“三个代表”重要思想、科学发展观以及十八大精神为指导，立足于为教育改革和发展营造良好环境，根据《青云谱区和谐平安校园创建标准》的要求，坚持“完善机制，群防群治，正面引导，预防为主”的方针，进一步加强了学校安全工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展。

近年来，在区委、区政府以及区教科体育局的正确领导下，我们始终坚持“安全第一、预防为主、防控结合”原则，积极“和谐平安校园”的创建工作，通过全校师生的不懈努力，学校安全工作取得显著成绩。现将工作报告如下：

一、领导重视，机构健全

学校领导对创建“和谐平安校园”工作非常重视，将和谐平安校园建设工作纳入学校十二五发展规划和工作安排，制定了工作方案，要求各部门在历年创建安全工作经验的基础上，对照《青云谱区和谐平安校园创建标准》，结合创建“和谐平安校园”的实施方案，以各部门为主体，通过定任务、抓落实、打基础，实现“和谐平安校园”目标。

为确保校园的安全，我们有一个组织有序、职责明确、高效运行的管理工作系统，除了不断完善学校管理组织，明确各级管理组织的工作目标和工作职责，把责任落实到人，我校在已有的综治安全工作领导小组的基础上，成立了创建“和谐平安校园”领导小组，其成员为：

组长：龚国辉

副组长：王志斌、王致

成员：章敏、夏向阳、黄璐、周建英、杜建华、刘淑云、张露、徐惠君各班班主任 领导小组下设创建“和谐平安校园”办公室，办公室挂靠在学校综治办，办公室成员为：主任：章敏

工作人员：张露、黄璐、夏向阳、周建英、杜建华、刘淑云、徐惠君

领导小组由龚国辉校长亲自挂帅，便于“和谐平安校园”创建工作的全面组织与协调，副校长为副组长，为“和谐平安校园”创建工作层层抓落实提供保障，成员为各处室和各班级负责人。实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，综治办、教导处、总务处、大队部、团支部等职能部门具体抓，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎扎实实地得到深入开展。下设创建“和谐平安校园”专门办公室挂靠在综治办，负责创建“和谐平安校园”具体工作的落实。

二、制度完善，防范严密

1、为保证各项措施落实到实处，我们制定了各项制度。建立了《南昌市XXX小学安全责任制和责任追究制》，制定并完善了学校日常安全管理制度，XXX小学日常安全管理制度大致分成五大类：第一类是安全保卫制度，如门卫工作制度、进出校门制度、保安工作职责等；第二类是教学安全制度，如课XXX小学课堂教学安全管理制度等；第三类是消防安全制度；第四类是活动安全制度，如课间活动制度；第五类是应急机制，如XXX小学突发事件应急预案、紧急疏散演练方案等。

2、每月对学校校舍和各项安全设备进行检查，消除安全隐患，每学期对全校消防设施、电路设备等进行检查。并针对寒暑假和国庆、五一等长假期间，学校领导都要对学校安全进行大排查，发现问题及时整改。

3、加强门卫和值班制度，实行24小时值班制。每天由一名校级领导干部和中层干部上班期间值班，检查学生的安全、纪律、卫生等情况。加强门卫管理，学校与保安公司签约聘请了两名保安，另聘请了两名门卫，实行24小时值班，不准社会上的人或车辆随便进入校园，如因工作需要进入校园的要凭有效证件登记验证。上课期间不准学生私自出校门，如确需出校门的一定要征得班主任同意并与家长取得联系，由班主任带至校门或有班主任的签字盖章等，在校门口与家长交接。

4、安全保卫机构充实，群防群治队伍完善，学校保障人员配备充足，安全措施事事有人落实。学校设有警务室，按要求配备了两名警务保安工作人员，配备了卫生保健教师和心理咨询教师各一名。学校还建立了教工护校队、教工应急小分队、教工义务消防队、帮教小组、矛盾纠纷调解队等安全保障队伍。

5、物防技防落实到位，配备充分。学校大门口建有天网视频监控系统，保安室（警务室）备有钢叉、橡胶警棍、辣椒水等常用防卫器具。学校设立了治安报警点，重点部位安装了视频监控系统。学校围墙坚固封闭，校内主要干道设置有安全提醒标志，各建筑物按规定配备有灭火器等消防设施。

三、加强教育，规范管理

1、结合小学生特点开展多种形式的安全教育活动。如每学期的开学安全第一课、安全教育日、防震减灾宣传周、综治宣传月、交通安全宣传月、消防宣传日、安全生产月等专项活动和每周三下午的班会课、节假日安全教育等常规安全教育。由于小学生模仿性较强，同时认知水平有限，所以学校非常重视对学生的行为规范养成教育和法制安全教育。经常通过班会组织学生学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。学校通过开展“雏鹰争章”活动，对文明学生进行表彰，在全校营造良好的氛围。我们经常邀请法制副校长和校外辅导员来我校对学生进行法制、交通等安全教育。每学期还举办法制安全教育周活动，通过国旗下讲话、法制讲座、主题班队会等形式，增强学生的法制意识和安全意识，做到遵纪守法和自我保护。学校结合安全教育专项活动，定期开展安全应急疏散演练，通过应急疏散演练，保障遇到突发事件时能够紧急安全疏散。在组织大型活动前，对全体师生进行安全教育，增强安全意识。

2、突出师德师风建设，提高安全教育教学水平。一是强调学校教师队伍要加强政治学习，改进工作作风，加强交流合作。要求每一位教师要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。凡有体罚和变相体罚现象，不管对学生有没有造成伤害，都要对相关老师予以严肃批评和处理。二是加强对教职工的安全技术培训。如安全知识培训、消防器材使用培训、防火防盗知识培训等，提高教职工的安全意识和防范能力。

3、根据“谁主管，谁负责”原则，坚持“安全第一，预防为主”的方针，由综治办牵头，相关责任人每月定期或不定期进行安全排查，及时查找事故隐患，做好月报工作并及时整改。一时难以整改的，在采取有效防范措施的同时，第一时间向上级领导报告。

4、建立了问题学生档案。对这些学生跟踪教育和管理，对他们要多加关心，教导处指派班主任和任课老师为帮扶老师，定期找他们谈心，帮助他们的学习，关心他们的生活，使他们能遵纪守法，不出安全问题。

同时，学校设置了心理辅导室，及时了解学生的心理变化，及时帮助学生解决心理方面的问题。做到有专人负责学校心理健康教育工作，有开展心理健康教育活动的计划，有受过专业培训的心理健康辅导教师，有专门的心理健康教育场所，有开展工作所需的充足书籍报刊资料；能及时发现学生问题行为背后的心理问题，能及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，促进学生身心全面和谐发展。

5、加强校内活动安全管理，组织文体等大型活动时，事先做好防护措施，并制定好应急预案；举行集体外出活动时严格按规章制度进行，事先制订活动方案和应急预案，履行报批

手续。

6、学校、社会、家庭共建安全管理网络。构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。学校经常利用家长会、家校网平台、家访等形式，向家长宣传家校配合的重要意义，主动向家长介绍学生在校表现情况，了解学生校外表现，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。家长会每学期一次，平时通过家校平台短信或电话与家长沟通。

7、做好重点时段安全应急管理，根据时节和节假日安排值班人员做好值班和巡逻工作，落实好领导带班，加强学校的应急管理。

四、安全稳定、秩序良好

我校严格落实安全工作相关制度，定期排查，将隐患解决在萌芽阶段。多年以来，学校未发生一起群体性事件和学校打群体斗殴架事件，未发生一起火灾或爆炸事故，未发生一起踩踏事故，未发生一起学生非正常死亡事故，未发生一起学生违法犯罪事件。全校教职工无违法犯罪案件，未发生校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，也未发生伤害师生人身安全的刑事案件，更没有发生集体上访和非正常上访事件。

我校多次被评为区“和谐平安校园”、区综治工作先进单位、市“文明单位”，江西省“绿色环保学校”等。当然，我们的创建工作还存在着一些隐患，个别师生安全意识不强；个别制度还不够落实等现象还存在，需要进一步改进。

创建“和谐平安校园”是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“和谐平安校园”创建活动的深入开展，为建设和谐平安定小做出应有的贡献。

南昌市XXX小学

等级平安校园自评报告 篇5

余姚市马渚镇中心小学

为贯彻落实市教育局关于创建“浙江省平安校园”的实施意见，切实维护学校师生的正常教学和生活秩序，保证师生的生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，我们认真学习《学校安全卫生工作条例》和《中小学幼儿园校园治安管理办法》等相关法规条例，牢固树立“安全第一、预防为主”的方针，切实加强对学校安全工作的领导。我校于2005年获首批“平安校园”称号，2006年至2014年均以较高分数顺利通过了“平安校园”复评验收。现对照浙江省中小学校等级平安校园建设标准，总结学校安全工作如下：

（一）成立组织、明确职责、加强宣传。

成立了以校长任组长，分管校长和总务主任任副组长，其他安全保卫人员任组员的学校安全工作领导小组，按照“树立安全意识、加强安全教育、健全安全制度、落实安全措施、杜绝伤亡事故”的要求，根据学校制订的“平安校园”创建计划，扎实有序地开展学校安全工作。

“平安校园”建设是造福师生的一项重要措施，是为民办实事的一项民心工程，也是需要广大师生共同参与的一项重要工作。我们充分利用师生集会、黑板报宣传窗、红领巾电视台、班会、晨会活动及发告家长书、校讯通、校内电子屏等，广泛宣传创建活动的意义和要求，努力营造人人关心、人人支持、人人参与“平安校园”建设的浓厚氛围。

（二）完善制度、落实责任、加强教育。

制度是工作的保障，为使创安工作有章可依，照章办事，学校制订了教学安全、消防安全、饮食安全、卫生防疫、交通安全等工作制度，制订了处置突发事件工作预案，编印了学校安全教育手册，并认真贯彻实施。

学校安全工作实施分级管理，每学年分别与各班主任老师、办公室联系人及其他安全保卫人员层层签订安全工作责任书，实行安全工作一票否决制和责任追究制，强化了全体教职员工的安全责任意识。

学校大力加强对师生的安全教育，增强师生安全意识，提高自我防范能力。为切实提高教育实效，学校努力拓展教育渠道，充实教育内容，丰富教育形式。我们向各班下发了《安全教育手册》、《小学生交通安全常识读本》、《学生消防安全知识读本》等安全知识宣传资料，利用晨会课组织学生教育，从而保证了教育的全员性；我们通过校红领巾电视台组织师生观看《行动119》、《安全在家》、《远离毒品》、《心理健康》等中小学安全教育系列片，增强了教育的系统性；暑假期间组织道路交通安全“小手拉大手”活动；先后邀请了马渚交警中队民警、法制副校长来校作安全法制教育，增强了教育的实效性；我们通过开展班级三项竞赛、组织安全征文比赛等活动，推动了安全教育的深入开展；通过召开家长会，编发马小校讯，印发告家长书、发校讯通等途径进一步提高了家长的安全意识和安全责任，扩大了受教育的范围；通过组织校园火灾逃生演练，培养学生应急逃身自救能力。

（三）注重常规、突出重点、加强管理。

学校的长治久安必须依靠平时规范化的管理。我校始终坚持把安全工作纳入学校行政管理、教学管理、后勤管理的全过程，并突出重点，落实管理措施。

学校将安全工作纳入班级三项竞赛制度，制订了“三项竞赛实施细则”、“学生在校一日常规”、“学生安全活动十项要求”作为班级评比、学生教育的主要内容。健全了行政、教师、学生三级值周制度，加强对校园的巡视和督查，发现问题及时短信签发整改通知单限期整改。通过持之以恒的检查和教育，学生已逐渐形成讲文明、讲卫生、守秩序、保平安的良好习惯。

学校食堂严格实施“五常法”，进一步规范管理，不以盈利为目的，切实把好进货关、操作关、消毒关、保洁关，杜绝了食物中毒事件的发生。学校落实晨午检制度，加强对常见病的预防和控制工作，校园内一旦出现水痘、腮腺炎、流感等传染病疫情，总是及时与卫生防疫部门取得联系，同时采取消毒、通风、隔离等防控措施，有效地阻止了疫情的蔓延，保障了师生的健康。

学校时刻关注学生上放学安全，坚持执行戴小黄帽上学制度及排队出校制度。学校切实加强对骑车上学学生的管理工作，采取“申报―核查”制度，确定骑车对象，经常检查学生车辆安全状况并开展安全骑车专题教育，学校对学生家长自行联系的接送车辆作定期检查，发现问题及时指出并向交警部门反映。学校校车管理安全有序，各类资料齐全。学校一贯重视校门周边秩序的管理，每天上放学时段安排三位值周教师维持秩序，取得理想效果，校门周边堵塞拥挤现象基本消除，没有发生一起师生安全事故。

学校有稳定的信息员队伍，时刻关注校园动态，切实加强监督检查。校安全工作领导小组坚持对校园的各类建筑和水电等基础设施、公共活动场所、食堂、校车等进行经常性排查，及时消除安全隐患，严防校园安全事故的发生。

进一步加强门卫管理。门卫室安装防盗窗；添置必要的安保器材，安装视频监控和报警按钮；重新整理门卫室有关制度，进一步明确门卫人员的职责任务和操作规范；严格执行外来人员来校登记制度、学生外出出具电子联系单制度和车辆出入登记制度。

（四）加大投入、完善设施、加强保障。

学校安全工作必须做到人防、物防、技防相结合。近年来，学校不断加大资金投入，逐步完善安全设施，为创安工作提供有效保障。学校在重点部位安装了CK报警系统，在办公室、财务室、电脑室、仪器室、楼梯口等重点部位安装了防盗门窗，对铝合金窗增设了防滑条及安全锁扣。校内室外消防栓和走廊消防设施设备完善，并在教学楼、实验楼、配电房、食堂等处安装了120个干粉灭火器。

学校还十分重视各类人员的技术培训，督促学校保安、食堂从业人员、网络管理人员、校车驾驶员、卫生保健教师参加相关部门组织的学习培训，牢固掌握专业知识和实践技能，为学校安全工作提供技术保障。

总之，我们从对人民负责、对少年儿童健康成长负责的高度充分重视学校安全工作，通过坚持不懈的努力，消除了校园的安全隐患，增强了师生的安全意识和自我保护能力，建立了和谐、安宁的校园环境。

（五）查找问题、分析不足、明确方向。

近年来，在上级教育行政部门和镇政府的大力支持下，学校获得快速的发展，“创安”工作也取得了可喜的成绩。但对照浙江省中小学校等级平安校园建设标准，对照时代发展的要求，我校的安全工作还存在一些薄弱环节和问题：

1、校园环境综合治理工作尚需加强和改进。虽经整治有极大改善，但校门经常有摊贩向学生兜售不洁食品及不良商品，给学生的身心健康带来影响。校门周边上放学高峰时段十分拥挤，影响师生出入，并造成严重安全隐患，给学校管理造成较大压力。

2、虽然已经有了校车接送，但家长自行联系的接送车辆仍然较多，学校对这些车辆的运行状况尚缺乏有效的监管，亟需交警部门配合整治，更希望镇政府能采取有效措施彻底解决。

今后，我们将进一步重视学校安全工作，主动与公安、交警、卫生、文化、工商等部门及学生家长加强联系和合作，形成多渠道、全方位的安全教育管理体系，不断完善校园安全预警机制，落实各项工作措施，全面提高学校安全保障水平，为“平安马渚”、“平安余姚”建设的深入开展作出应有的贡献。

马渚镇中心小学

等级平安校园自评报告 篇6

高校是培育人才的场所，也是社会的重要组成部分。安全、稳定、有序的校园环境是高校办学育人的必备条件，是创建和谐校园的根本保障。一年来，院党委坚持把德育放在首位，把治安综合治理和创建“平安校园”列入学院管理的重要内容，常抓不懈，取得了显著成绩。实现了“五无”（无违法犯罪案件、无交通事故、无火灾、无中毒、无重大人员伤亡和财产损失），校园稳定和谐文明有序，有力地推动了教育教学改革，为提高教学质量创造了良好的条件，为学院发展奠定了坚实的基础。

一、加强组织建设，建立健全规章制度

院党政领导高度重视创建“平安校园”工作，要求系、部在历年创建安全工作经验的基础上，结合创建“平安校园”的实施方案，以系、部为主体，通过抓基层、打基础，实现“平安校园”目标。

1．加强领导，平安校园创建工作坚持不懈

根据省教育厅相关文件精神，为进一步推进平安校园建设，确保学校的安全与稳定，学院成立了平安校园创建领导工作小组，由院长XXX、党委书记XXX任组长，其他行政职能部门负责人任组员。负责对本项工作的组织领导和督查，并且分工有关工作，责任到人。领导小组组织上是实体，工作中是实事，把创建“平安校园”工作真正摆上重要议事日程。

学院根据分工建立、健全了三支队伍：一是巡逻护卫队伍，由保卫科、保安组成，实行24小时值班巡逻，同时负责重大活动、节假日和寒暑假护校的保卫工作；二是要害部位及学生宿舍的安全管理队伍。行政楼、实验楼、教学楼招聘贫困生负责值班(勤工助学)；三是后勤物业管理队伍，由后勤保障部负责对房屋建筑、水电管理、食品卫生、医疗设施等进行定期检查，遇到问题及时整改。通过队伍建设，有效地维护了校园安全稳定，形成群防群治、齐抓共管的安全网络，做到处处有人抓、层层有人管，使创建“平安校园”工作落到实处。确保该项工作常抓不懈，抓有成效。

2．强化责任，确保创建工作到位

为确保校园的安全,我们不断完善院、系管理组织，明确各级管理组织的工作目标和工作职责，把责任落实到人头，明确分工；各行政职能部门负责人为本部门分管创建工作的直接责任人。本着“谁主管、谁负责”的原则，严格执行责任追究制，对因工作失误，玩忽职守，教育不当等原因造成的安全事故，从严追究责任人的责任，确保创建工作落实到位。

3．完善制度，提升自我安全管理

校园安全管理是创建“平安校园”的重头戏，学院结合实际情况，狠抓校园秩序的整顿，为加强学生的安全管理，学院根据国家教育部新出台的学生管理规定制定了《XX学院学生手册》等文件。通过这些制度的制定和实施，规范了学生的行为，学生普遍树立起较牢固的安全防范意识，自我管理和自我约束能力得到很大的提高。

二、加大防范力度，确保校园安全稳定

为使校园安全管理工作有章可循、健康有序地开展，我们在建立各级安全管理组织的同时，结合校园的实际情况，建立健全了相应的管理制度，保证了学院各级安全管理组织有章可循，规范了广大师生员工的行为，使创建“平安校园”的各项目标和任务得以具体落实。

1．建立畅通的信息传输网络和信息上报机制，严格执行重大紧急情况报告制度，不迟报、漏报、瞒报。

2．严格落实学校网络、刊物、广播等媒体管理责任和措施，及时封堵、删除各类有害信息。认真开展网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽，消极内容的能力。

3．定期排查、分析、预测影响稳定的因素，无重大涉稳事件及群体性事件发生。学院定期、集中排查化解影响学校稳定的矛盾和问题，健全和完善矛盾纠纷和不稳定因素的排查化解长效机制，把排查出的问题认真汇总、梳理，找准症结所在，提出解决问题的措施和办法，逐一落实责任、落实化解措施。

09年以来，学院保卫部门配合当地派出所加强了周边综合排查，清理周边违章摊点50家，现周边有个体旅馆200多家，网吧30多家，OK厅15家，餐馆100多家，全部报派出所登记并规范管理。

4．建立和完善突发事件处置工作预警体系，做到反映迅速、处置有效。建立健全了学生心理危机预防与干预工作方案，同时，学院内定期开展法制教育的讲座活动和学生安全、法制知识竞赛。充分利用各种宣传阵地，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识。制定和落实学生外出社会实践、实习等活动的预案和措施。

5．规范请假手续，严格学生外出审批制度，凡请病假的均需经过院医务室医生审查并签署意见后方予以审批，既规范了学生请假手续，还及时地了解学生身心健康状况，有效地防控流行病传播。

学生集体外出活动，依据“谁主管，谁负责”原则，在明确责任人、带队老师、前往路线、使用交通工具、确定联络方式后，按规定履行报批、报备程序。

6．加强领导，齐抓共管，把稳定的工作做细、做早。学院各级领导高度重视学院的稳定工作，立足于工作做在前、方法要过细的要求，通过教育、疏导、转化等途径，积极将有关隐患消灭在萌芽状态，有力地维护了学院安定团结的政治局面。2009年夏天甲型H1N1流感流行，院党委对此高度重视，及时制定工作预案。自10月出现第一例甲型H1N1流感病例，院党委立即启动预案，成立专门的工作小组，并多次召开专题会议，采取有力措施。因措施得当，整个学院安定平稳。

三、构筑安全防线，消除各类安全隐患 校园安全问题，预防为主。各职能部门明确职责，定期自查，发现问题，及时整改，落实具体措施，把各种安全隐患消灭在萌芽状态。

1．加强门卫管理，构建重点防线

学院大门是确保校园安全的第一道防线。学院加强门卫管理，制定门卫管理制度，聘请保安实行24小时值班，对外来车辆、人员进行登记，禁止小商小贩以及闲杂人员进入校园，严防不法分子窜入校园作案。

2．加强校园管理，构筑基础防线

成立夜间校内巡查队，严格落实校园24小时治安巡逻和巡查制度。针对学院迅速发展，购置贵重教学仪器设备增多的现状，按要求配备必要的技术防范设施，督促有关部门予以落实。如学院网络中心、机房等安装警报器，综合楼、实验楼、教学楼等安排人员值班。

3．强化对食堂的管理和监督

关注学生饮食卫生，保障学生健康，对食堂负责人和工作人员进行安全防疫及食品安全教育，严格监督食堂进货渠道，保证食品质量。同时要求工作人员定期检查身体、统一着装，并注意个人卫生，确保师生饮食卫生、安全。学院还根据季节变化，定期进行校园卫生消毒，防范疫情的发生。

4．加强各项安全设施的检查整改

根据“谁主管，谁负责”原则，坚持“安全第一，预防为主”的方针，由保卫部牵头，组织学院有关部门负责人按照《安全目标管理责任书》要求，对各自管辖的楼房、实验室药品、易燃易爆物品、水电以及其它安全设施进行全面安全检查，及时查找事故隐患，并下发通知书限时整改。一时难以整改的，在采取有效防范措施的同时，第一时间向学院党政领导报告。

5．加强易引发火灾场所的管理与检查

加强容易引发火灾，存放危险品及人员集中的场所作重点检查，学生宿舍禁止私接乱拉电源和擅自使用电器，对消防措施定期维护更换，确保消防器材的完好。对消防要求做到“三懂三会三能”。（“三懂”即懂得什么部位会存在火灾危险、懂得预防火灾的措施、懂得扑救火灾的方法，“三会”即会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患；“三能”即能自觉遵守消防规章制度、能及时发现火险、能有效地扑救初起火苗）。

四、重视安全教育，维护学院正常秩序

通过各种渠道，不断强化全院师生的安全意识，提升安全知识，在遇到相应情况时能及时作出正确的反应，使师生们的人身、财产的损失降到最低。

1．开展法制宣传，提高法律意识和自我防范能力 在广大师生员工中开展广泛法制宣传教育活动，是做好创建“平安校园”工作的基础工作。平时利用橱窗、广播、校园网、校报、墙报等媒体开展法制宣传。通过法制宣传，使广大师生在遇到问题时懂得用法律的武器来武装自己，确保自己的权益不被侵害；同时也能用正确的方式处理问题，不做违法的事情。

2．积极开展各种知识教育

定期开展用水用电、防火、防盗、防骗、防溺水、防交通事故、防灾害事故，防传销及人身防护等方面知识的安全教育。利用各种形式，广泛宣传，提高安全防范能力和自我防范意识。季节变换或节假日之前，均专门下发做好安全防范工作的通知，提出具体的教育、管理要求，做到未雨绸缪，预防在前。

3．积极开展消防培训和防空演习教育

学院每年都要举办一次消防培训讲座和消防演习，还有防空演练，帮助师生掌握基本安全知识，提高安全防范能力和自我保护意识。

4．提高专业实习安全教育

对存在一定安全隐患的专业实习，在平时的教学及专业实习时做好各种安全教育及安全预案，细化各个环节，尽量把安全问题降到最低。保证学生安全的同时学到知识。

5．加强学生心理健康教育 学院设立大学生心理咨询室，解决个别学生学习、生活、心理各方面引发的心理问题；同时心理教师在学生中开展心理调查、开设心理讲座，缓解学生精神压力，预防和解决因学习、就业等造成普遍性心理问题。优化学生的心理品质，增强他们的心理适应能力。没有学生因心理问题而出现自杀、出走等现象。

在掌握学生的思想政治状况上，学院有完整的思想政治教育体系，现有专职素质导师55人，全部要求持证上岗，大一新生配备高年级主要学生干部，保卫部门在学生中建立信息员队伍10余人，思想政治教育工作队伍较为健全。

五、整治周边环境，构筑外围安全防线

学院认真贯彻落实中央及省委、省政府关于加强学校及周边治安综合治理的文件规定，定期对校园及周边治安状况进行排查，大力地开展校园及周边环境的整治。学院保卫科与当地政府和辖区派出所保持密切联系，经常互相走访，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，定期召开楼栋长联系会议，互相协调，加强沟通，共同做好安全防范工作。这些措施加强了学院及周边出租房屋的管理和校园流动人口管理，保证了校园周边良好的环境秩序。

1．认真清理非法娱乐场所，清理学校周边的“黄、赌、毒”窝点；整顿网吧、游戏厅等不适合学生进入的娱乐场所及影响行人、车辆通行的摊点。

2．严抓校园周边的饮食摊点卫生经常对饮食摊点进行卫生检查，预防食物中毒、防范传染病发生。

3．学院坚持抓好平安和谐校园建设，营造良好的育人氛围。根据《普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定》，学院加强了硬件建设和安全卫生管理工作，确保综合治理各项措施的全面落实。

2010年学院对校内商业网点和南门违章建筑进行了彻底整治，在争取地方政府支持下，对南门违章建筑进行了强制拆除，对校内商业网点危房进行了协调拆除，并妥善处理了善后事宜。在做好自身工作的同时，注重联合辖区派出所进行治理，参加应急联防与安全互动，建立了良好的互动关系。

综上所述，学院十分重视“平安校园”的创建工作。由于我院早组织、早发动、早动员，措施到位、使“平安校园”创建工作取得较好成效。目前校园政治稳定，治安秩序良好，师生安居乐业。