我愿做一名老师演讲稿（推荐10篇）
还记得，小的时候，老师是我心目中的天使，“老师与学生”的游戏是我的最爱。在游戏中，我模仿着老师的招牌动作、老师的招牌语言、老师的招牌表情，惟妙惟肖。
还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。当时妈妈以她曾做过几年代课老师的经验劝说我：你不适合教师这个职业……。没想到平时不善言辞的我回了妈妈一句：我会用三年的时间好好地学习如何做老师的。三年教育教学理论的学习、严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义：“学高为师，身正为范”。
还记得，第一次踏上三尺讲台时的无措，使我清楚地认识到：作为一名教师除了教育教学理论，除了教育教学基本功以外，还有许多东西要学习，需要在实践中学习。学习如何和学生交往，学习如何与家长交往，学习如何结合学生的实际把课上扎实、上生动……，我暗自铆劲向周围有经验的老师学习如何做一名合格的教师。
还记得，第一年，在学校组织的“七个一”（一口普通话、一手毛笔字、一手钢笔字、一手板书、一堂说课、一堂备课、一次上课）评比中落败，当时心情郁闷，干啥都没劲，心里一直在想：我是不是真的像妈妈说的那样，不适合做老师？我的带教老师看到了我的郁闷，对我说：找一找，比赛前和比赛后你在这七方面有些什么变化？一语惊醒梦中人，的确在整个比赛的过程中，我的确学习到了不少东西，特别是在板书、钢笔字和备课方面比以前有了长足的进步，这里有通过自己努力获得的，有通过别的老师指导取得的。原来比赛也是一种很好的学习方式。
回首这些年，我觉得我一直都在学习，完成了大专和本科教育专业的学习，以丰富自己的知识储备；学习如何与个性迥异的学生相处；学习如何与性格不同的家长交流；学习由于时代变迁而要求教师掌握的教育教学理念；学习由于时代发展而必须掌握的教育教学技术；学习如何做一个合格的老师；学习如何做一个优秀的教师。也是我从一名普通的数学老师成长为新区数学学科的骨干教师。相信，我将一直学习下去，因为社会在发展，它将造就具有时代特征的学生，它需要具有时代特征符合时代要求的教师。
以前，我一直认为“追求”这个词语的立意太高了，有些可望而不可即。现在想来，我觉得：追求是为追寻自己的梦想而付之行动；追求是为实现自己的理想而不断奋斗；追求是为战胜实践中的困难而努力学习。
教师，多么神圣的字眼。人们对老师一向的评价都很高，有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里。虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，而我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
当我第一次以教师的身份踏进学校大门时，我的心情是难以表达的。尤其是第一次站在讲台上，望着那一双双银铃般的眼睛，一个个娇小的身躯，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。于是，多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心； 多少个夜晚，当家人被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下认真的备课、批改；当启明星还眨着眼睛流连于清晨时，我已经走出家门，奔向我的阵地；当走进课堂，看到一双双渴求知识的眼睛；当来到操场，看到一个个生龙活虎的身影；当坐在办公桌前，欣赏那一篇篇敞开心扉的日记，我是那么知足，那么自豪。我吃苦受累，甘受其乐。
时光飞逝，岁月如梭，转眼我已在教师这个平凡的岗位上工作了十年。十年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业。没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生的心灵之窗，更不可能使我们成为优秀的教育工作者。
去年9月10日清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，眼前的一切让我惊呆了：黑板上学生用最美丽的图画、最深情的语言表达着对老师的祝福，灯泡上学生用最鲜艳的彩纸装饰着雪白的房顶。“老师您辛苦了！”伴着动听的声音，班长手棒鲜花徐徐向我走来......这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里才能看到的镜头出现在眼前，这是梦吗，这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。“祝老师节日快乐！”同学们清脆的声音响彻教室。泪水打湿了我的眼睛，我激动的说：“同学们，谢谢你们。”学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声......这时，我明白了，世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是相互依恋。
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳。
我愿做叶的事业
洪胡
蚌 埠 市 杏 山 小 学
源城区宝源学校
张文涛
谁的微笑灿若春花？谁的安慰暧如春阳？谁的关心细如雨下？谁的话语如启明星一样照亮前行的道路？是良师，是益友。我要做学生成长路上的良师益友。
做学生的良师，应该注重以身作则，有高尚的品格。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。我认为，凡是要求学生做到的，首先自己应率先垂范；要求学生不能做的，对自己也一样令行禁止。教育学生要讲文明，自己平时对同事对家长对学生也要做到文明礼貌；教育学生讲诚信，自己答应学生的事情一定要兑现；教育学生要讲卫生讲整洁，自己的讲台、办公桌也要收拾干净整洁，平时看见教室乱了就主动收拾一下，地上有垃圾就主动捡起；细微处显教育，在教师的潜移默化中，学生的品行和良好的行为习惯得以养成。
做学生的益友，对学生要耐心、细心和有爱心，用心倾听学生的心声，了解他们的学习状况、思想动态，当他们遇到烦恼时，帮助他们分析问题，与他们一起寻找解决问题的方法。记得有一次，我的一个得意门生找我诉苦道“老班，最近我觉得挺烦的。”我笑着问她“你有什么好烦的呀？”她搂着我的手臂对我说“真的啦，我的那个好姐妹近来不知怎么回事，放学不等我就自己溜了。有时和她一起回家，她也一声不吭，我都要愁死了”。我安抚她不要急，然后和她一起分析原因找到问题所在。我提醒她在与朋友相处时要讲艺术，要学会沟通，学会互相理解，学会互相尊重。在我的疏导下，第二天我就看到她们和好如初了。
做学生的良师益友，要关注学生的发展，要善于搭建一个平台，让每一个学生得到锻炼。在我的班级，每个星期一的主题班会课成了学生提高自己能力，展示自己风采，锻炼自己胆识的平台。我们的班会课内容和形式非常丰富，有才艺展示，有演讲比赛，有经典诵读，有介绍风俗习惯传统节日的，有美食分享等等。所有的活动要求全员参加，所有的班会要求人人参与，班上的每一位学生都轮流做班会的主持人。开始的时候，有的学生胆怯不敢上台主持，有的学生因为电脑不熟不会制作课件想放弃主持，有的学生害怕自己无法胜任。于是，我们一起定主题，一起上网查找资料，一起学习如何制作课件。我鼓励每位学生，任何事情都有第一次，只要我们敢于挑战自己，锻炼自己，我们就能获得成功。在我们的共同努力下，学生主持的班会一次比一次成功，效果一次比一次好。这种由学生主持班会的方式，不仅使学生的语言表达能力、主持能力和胆识得到了提高，还增强了他们的责任感。除此之外，班级的大小事务我都会和学生们一起商量，一起策划，给他们提一些建议，指导他们如何开展工作。我会尊重学生的想法和意见，有时直接让学生自己做主。比如学校举行元旦、五四青年节的文艺表演，比如学校举行的乒乓球比赛和学校运动会，我都会和他们一起排练、一起训练，我们为获得成绩一起欢呼，我们在失 利时一起拥抱、安慰。慢慢地，学生和我的关系越来越好，我们的集体越来越团结，他们在这个集体中找到属于自己的位置，他们对未来越来越充满信心。
上学一年级的时候，我在班里学习较好，班主任马老师常表扬我，有什么事儿都让我去做。可是，那时有件心事，就像一块巨大的石头堵在我心里，整天打不起精神来，不害臊地告诉你：“我一心想当班长。”
当班长我威风呀！每天拿着小棒在小朋友羡慕的眼光中走来走去管理别人，那份满面足，那份得意，真是太过瘾了。
让人生气的是，马老师偏偏不同意我当班长，连小组长都没轮上，真是太不公平了！我真想找老师评评理。可是想来想去，觉的不知怎样说好，要是让同学们知道了，那还得了。无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。
后来，我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒巧克力――这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。
机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着巧克力跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。
马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”
“老师，我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。
马老师接过报纸包，打开一看，原来是巧克力，老师笑了。
“老师，我想当班长。”
马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那……”我正要说我最担心的.事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起巧克力，飞一样的跑了。
从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班长，而且现在还是。
一天夜晚，我正在写作业。突然，房间的电灯闪了几下，没等我反应过来，家里的灯全部暗了下来。啊~~停电了!
家里黑漆漆的一片，伸手不见五指。我一个人坐在黑暗的房间里，心里有些害怕。这时，渐渐的，出现了一个闪烁的亮光，原来妈妈点了根蜡烛，放在桌子上，顿时整个房间在烛光的`照耀下亮堂了起来，我也可以安心写作业了!
终于，作业写好了。正当我要离开房间时，无意中发现蜡烛烧得只剩下半截了。我又坐了下来，目不转睛的盯着蜡烛，看着它一点儿，一点儿地燃烧着自己，燃烧着自己的生命，却给人们带来光明。蜡烛它虽然外形普普通通，却拥有这一种难能可贵的精神。它似乎在这时候在我的眼里不再是一根蜡烛，而是一位伟大的人，一个拥有无私奉献精神的人，一个默默无闻的人......
突然，家里的电灯又亮了，原来来电了!可是桌上的蜡烛已燃尽，你看，虽然蜡烛的生命短暂，不过在停电的过程中它却为人们带来了光明，它这一生都是有意义的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
听飞鸟说你从冬天经过，冬天没有叶落雪地很寂寞，听飞鸟说你从海上经过，海上没有风。浪花很寂寞，听飞鸟说你从梦里经过，梦里没有颜色梦很寂寞。——题记
轻轻的，把月色揉碎成一地凌乱的心事，放逐在遥远的天际，如雨般的徘徊，把脚步揉碎成无言的心殇，默默镌刻在岁月里的等待，如花般的绽放，把爱揉碎成漫天的星光，婉约成唐诗宋词，如水般清亮。请让我，在每一个快要放弃的时刻，轻轻的对自己说：不要哭，加油。漂泊的路上，遥远的不是距离，而是心境。心若累了，就浅饮一杯岁月的陈酿，淡然如水，心若苦了，就捻一抹流风的影，静美如花，心若醉了，就听一首忧伤的曲，浩然如月。用心去微笑，把爱谱成一首直抵心灵的歌谣，让生命在轮回中化为永恒!
我曾经想象自己是一只飞鸟，能够振翼飞越海洋高山之巅，虽然也有疲惫，也有伤痕，然而，我依然快乐，自由而快乐，并带着优雅的微笑，飞掠在大地和天空之间。我愿做一只飞鸟，虽然我的翅膀并不美丽，我的身躯并不矫健，我的喉咙也并不婉转。但我至少可以飞。像鹰一样一会直冲云霄，忽尔陡转急下，贴着静如宛寂一样的湖面飞翔，在湖面上画下一个并不美丽的弧线，尽管没有人曾经描述过那个死一样沉寂的湖面上飞过的一只鸟，但这是我的.快乐，这是那在自然中飞翔一瞬的实现。
我张开喉咙，但不想歌唱，有美丽的世界我愿为他歌唱，有美丽的自然我不愿为他歌唱，有美丽的金色沙漠我不愿为他歌唱，我不如张开嘶哑的喉咙，在风雨狂飙的枝头而歌唱。
仰头是一片晴空万里的云，我不原飞翔，低头有青翠欲滴的绿我不愿看到，但我竟在如此的世界中，如此一只孤独的鸟。可我哦还在这缕缕轻抚的春风中等待，等待得太寂寞，太潇洒。
又是大漠初痕圆月升，又是碧如月色凝，我想站在一块高高的岩石上，哪怕是一块石头上望着这如水的月色，沐浴着这空间荡渺的沙漠，生命绝地，沐浴着空壳的灵魂，一切都沉静着，连思想都停滞，唯有风吹拂着沙浪漫漫向自己走来，但存一般悲凉向我袭来，我想飞翔但不如拍打翅膀，我不如就在此被这冰凉的白色沐浴着，可是今夜月又为谁而圆。
这个暑假，读了几本书，出了一趟门。
书中，有一本是学校推荐书目，也是唯一一本不是自己选的书，因有悖于我自己选择的习惯，所以假期将终方拿起。然而，一入目便是难舍，遂一气呵成半天阅完。书作者吴非，书中所言，颇多共鸣处，亦道出了我的理想与追求、心性与品悟、冥思与困惑，这位已60多岁老者丰富的教学经历更鼓舞着我在语文教学中追求教育的人文精神，激励着我践行熏染人性光辉的勇气与执着。
能拨动心弦的书，一定是好的。特别有感触的章节我都随手记下，想与大家分享，这里录之： “不能让学生认为我们不认真” “教师心中要有阳光” “我是来欣赏同行的” “让学生喜欢我的课”。
其中，道出了教师的人格、心态、理想与责任。这些，非一时一计之功，应潜心滋养，才能化入教师的生命与血液。
这次假期远游，我去了天津。不同于以往的有计划出游，这次我是应邀去探望这位不久前才联系上的小学时代的好友。初中毕业后，她便辍学，十几年未见，她变化很大。最突出的变化是她的生活再不贫困，已经是很有钱富足的了。我在她家住的三日两夜中，她几乎未有间断地向我讲说她金钱至上的价值观，并为我规划设计种种适合我的她可以提供帮助的盈利事业，意图将我这个“亟待拯救”“贫弱落后”的人扶入“天堂”。我尝试解释几句，但她并不理解，遂作罢；但也不得不托辞有事将提前离开。
我们疏离得如此之远，我始料未及。我只想快些“逃”走。
饯别宴上，她谈三年五年后的梦想，甚至包括会请我环游世界，我只淡淡地微笑祝福她。“那么，李琳，你的理想呢？”
许是借着酒精的刺激我也颇有兴致，又许是我终究愿意与她分享我的理想，于是，我娓娓道来：
“晖，我的理想就是做一名教师。曾经犹豫彷徨迷离过，而今，很笃定。”
“今天，多数的孩子都不愿意学语文，好像我们小时候。”我望了望坐在她身旁的一双儿女接着说，“他们现在恐怕也有这样的问题。”
“恩，对呀。”一口浓郁的天津味儿。
“从我第一年开始教学到现在，我都竭尽全力使学生喜欢我的课，使他们喜欢语文。而且，效果不错。看着他们快乐的样子，我很幸福。”
“你向我介绍推荐的工作的确很好，收入很高。但金钱不是我的追求。对我来说，钱够用就好。而且，你所说的工作并不是非我不可。但是，我现在的工作，我却有自信说：‘非我不可！’我想，尽自己的一点力让每一个有缘相遇的孩子都喜欢语文，爱语文。我也愿意在他们人生观世界观形成的最重要时期，铺垫他们的文化底蕴，给予他们爱的启迪，影响他们的品性。”
“我愿意付出！这样的付出让我收获快乐，感到幸福。有什么能敌得过对一个人成长的影响呢？我觉得，这是无价的呀。”
我看到晖怔愣的表情。
“李琳，十几年不见，我今天才真得对你刮目相看啊。”
“你来之前，就算这两天都是，我就是想证明虽然我读得书没你多，但你也不过就是个小老师，按旧时的说法是‘臭老九’‘穷得叮当响’，我终是比你强。”
“我想让你来亲眼看看我的生活，我想让你羡慕我！”晖真诚地说着，“可我直到刚才才明白你真了不起！我可能还是很难撵上你。”
过了一会，她又问：“那你没想过出国吗？”也许在她看来，是否有“出国”的经历也是判断辉煌成就与否的重要的标准啊。
当我告知现在多数学校都有对外交流的机会后，她颇感惊讶。而后，我说：“其实也想过深造。但无论出国与否，我都会选修教育，如若留学，回来后我仍会做教师。我想借机研究中外教育，探索、吸纳，以改变提高我们的教育。”
晖难掩兴奋，激动地说：“李琳，我太敬佩你了！”然后，兀自饮尽一杯酒。
她探寻我所以产生这些想法的原因。我说，是书、与人的交往和生活促成的。并告诉她，我特别喜欢读书，还与她分享了我喜欢的一位俄国诗人的诗句：“为了看看太阳，我来到这世上。”我想让她知道人活着是要有一点精神的追求的，并在这个过程中不断地施与，才是真幸福。
分别后，我独自游荡在天津街巷的两日中，晖给我打来两个电话。一言已买回三百多块钱的书，一言已读了二十多页。无论怎样，一个人开始亲近书，于我，便是无上福量。
我，微笑着。
我常想，于己，求心安；于人，思施与。助人，亦是自助，得乐安无穷。
一个认真生活的人，一个秉持爱心的人，也应是一个可以欣赏并纳受这个有灵世界万物的人。天津不是个旅游城市，著名的古文化街，与西安的碑林文化街没有大差异，意大利风情街，其实就是西式洋楼集中的酒吧街，可观览的景致几近于无。寻觅间得知周邓纪念馆也并不远，便想着要珍惜难得的“资源”，一定要去。一激动，结果乘车方向反了，还有两站到终点时我才发现，匆忙下车，奔到马路对面，再等车。缘此，我遇见了那个男孩。
十六七岁；踮着脚，颤颤地挪着；宽大的衣衫，灰色的工作服；头顶上有缝针的疤痕，差不多两厘米宽，其上没有也可能再也不能长出头发了；眼光涣散，不能聚焦；手抖着，手指不能灵活自如的伸展。他走到我身边，拉住我的衣角，说：“可怜，可怜，求您买份报纸吧！求您！”我一下子躲开，连忙摇手。这样近距离的接触，这样的卖报方式都让我有些不能接受，甚至还有点害怕。他又转向旁边的一位阿姨，她也匆忙躲避开。待男孩走远，阿姨朝向我说：“哪有这样的（拉住人央求人一定要买报）？精神病！”我应和道：“怪吓人的，我都被他吓到了！”
男孩继续穿行在等车的人中间，时不时传来嗫嚅着，小小的声音，“可怜，可怜，求您买份报纸吧！求您！”偶尔拉拉等车人的衣角，多半是女性，像幼小的孩子牵着父母的衣角一样，轻轻地央求着买他一份报纸。我脑海中不禁浮现出上午在步行街的一幕：一个穿着干净的年轻男性，掀开一个个垃圾桶搜寻着空的饮料瓶，这样通过自己劳动的方式的获得我是很赞许的。我手中正拿着一个即将喝光的饮料瓶，我真想走过去把这个瓶子给他，又在想：这是否会让他觉得我是在向他扔“垃圾”，对他不尊重呢？而且，他也不差我这一个瓶子，不是？没想到，就在我犹豫的时候，他已经拎着袋子转过了街角„„
现在，面对这个男孩，我心中念道：别再错过！如果车来了呢？那也要坚定！于是，穿过人群，我走到他身后拍了他两下：
“你好！我买份报纸。”我掏出钱包，越过一元、五元的零钱，找出一张十元钱给他。我担心他看不清或是真的精神有问题而起争执，我更愿意他不找还零钱给我，借此多“施予”。
就在这时，我的车，来了，又去了。
男孩，明白我卖报纸的意思后，微笑地看向我，然后用一只手臂拖住那沓报纸，另一只手伸进阔大的深深的衣兜用指尖夹出几张钱，一元的，一张张捻着放到报纸上，然后又掏出几张，再边数边放到其上。他始终慢慢的，静静的，有条不紊的进行着，如是三次，找还我九元！
然后，他望向我，微笑着，明朗的、澄澈的眼睛中说着“谢谢！” 他就那么静静地站着，望着我，很久。可是，我竟一点都不再害怕。直到我被他望得有些不好意思起来，便冲他说：
“你再去问问其他人。” “他们都不要。”
“你再去问问，报纸大家还是会读的。” “刚刚都问过了。”
“那边，你看，又有新来的人。”我向右前方指指，在他回转过头仍未有要离开的表示后，我接着说：
“你以后不要再说‘可怜，可怜，求您买份报纸！’买与卖是公平的，不需要‘求’。而且，不要说‘可怜’，别人如果需要自会买的。你这样说，会把别人吓到。”我一点点试探着征询他的意见，并告诉他应有的有尊严的可被人接受的交流方式。
他默默地点头。
“你可以这样说：‘请问，今天的报纸，您看，您需要吗？’也可以说：‘请问，今天的报纸，您要不要来一份？’”
他望着我，点头。但仍未有挪动的意思。
“快去买报纸吧，这是你的工作！”他仍未动。过了许久，他憋出一句话： “姐姐，我能不能和您说说话？” “可以呀！” “姐姐，您真好！” “呵，谢谢。” “姐姐，您姓什么？” “李。”
“姐姐，您是做什么的？”
我犹豫着，但最后还是说了实话：“教师。” “在哪个学校？”
这小子真是欲“穷追不舍”啊。我笑着说自己是来天津旅游的。
“奥。”他低头，瞬间沉默。但于我，却似安全了几分。我不敢想象他若一路跟着我会怎样。“再去问问报纸吧，看谁需要。”
他刚转身，复又回来对我说：“姐姐，一会要坐**，对吗？” “是。”这孩子还是很聪慧的，亦对天津很熟吧。“姐姐，我可以和您坐一辆车吗？”
“可以呀。”这小子不会要一路跟着我吧，心下骇然。
“姐姐，我就坐一战，到下一站再去卖报纸。等**来了，您喊我！”得到我的肯定后，他一颠一簸地走到一簇簇等待乘车的人中间，不断地问着：“请问，报纸您要吗？”
同意者，交钱，一元，递过报纸。不同意者，摇头，或偶有转身离远的；而不是像刚才，惟恐避之而不及。望着这一幕幕的风景，我兀自感动，为他的明澈灵慧，为因着我与他的一席话，近旁人态度的改变。我一直望着他，我想用目光给他自信，想用期许给他鼓励。
走了一圈，他卖了两份报纸。兜兜转转，他又折回到我身后。
摆摊卖饮料的两位老人和他聊起来。我隐约听得每天他眼眶乌青是因为觉不够睡。早上，他要4点起来开大门，等着取报人来拿报纸。每周都有人给他一沓报纸，各门各类剩余的堆在仓库的报纸，白天，他会拿出来卖。
“车来了！”我回身喊他。
“要不要我帮你买票？”在车门口我看向他，他摇摇头。我接着说“没关系的。”心下突然不愿他“逃票”。“我不用买票！”他忙说。我忽然意识到他应该算是“残疾人”吧，一丝难过隐上心头。上车后，我到后面捡了个靠车窗的坐位，他与司机打了个招呼后就从前至后地卖起了报纸。一个很豁达的中年男性毫不犹豫地要了一份报纸，放到膝上，并没有要浏览的意思。我不禁瞥了一眼同样被我塞在包侧亦不打算看的报纸。我们这样，对他算是尊重吗？然而，男孩手中那沓或上个星期的《天津日报》或《法制迷情》《人间色相》等花边小报，我确实难以速读。
身后，几个年长的声音议论道：这个年轻人，多难得。这两年政府对残疾人的关注更多了，还能这样坚持出来自食其力，真是好样的！
待男孩迤逦来至车后，我虽未回头，但料得老爷爷老奶奶们也一定会买他几份报纸的。可我多么希望，经他手中传递出的文字，能带给我们阅读的需要啊。于文字的审慎凝思，才会有对相关人和其工作价值的认同与肯定啊。
正在我神思悠游间，右肩被拍了一下，回身一看，是男孩。他指指其身边的一个位置，示意我过去坐，我笑笑说：“不用了。谢谢！”我刚回身，他就走过来问：“姐姐，电话能给我吗？”我习惯性地拒绝了。紧接着，下一站到了。他冲车前喊：“等一下！”回身望向我，“姐姐，再见！”便下了车。
车门关闭前，他一直在冲我挥手„„
车又开了，之于电话号码的该不该给，我兀自梳理着头绪：人与人，相际会，皆出自然。出于本心的，于人于己，都是最真，唯真，才能得善成美。不强求，不刻意而为，善良的人，自助，亦助人。
只愿，因着我，那个男孩，有着些微的改变。我愿他，能记住，那个明媚的午后，阳光中的温暖；我愿他，能相信，人世间，只要追寻，就有美好的存在。
每天都有人在社交媒体上传布“是男人一定会出轨”以及“男人有小三问题都出在老婆身上”，其振振有词让我十分艳羡“男人”这个身份。前段时间信文的表哥刚刚喜得一贵子，他到上海来玩，我就问他有了宝宝之后对生活的改变是不是很大。忠厚老实的他居然大吐实话：“有了孩子对我老婆的生活改变比较大，对我没什么改变，我又不用带小孩只要想玩的时候抱过来玩一下就好了。”实在让人忍不住点赞!在《爸爸去哪儿》这类作秀节目大行天下的时候，这个社会上居然还有这么不装逼的人。
多年来对于变身男性的渴望，终于让我有一天在吃早饭的时候，对信文说：“我下辈子真想做一回你!”
但是呢据王老板描述，他最羡慕的人是我，他屡次三番的说：“你能嫁给我真是走了狗屎运!!!”
如果说有来世，我最最希望的两件事情，一是生在富贵之家，二是要转胎做男人。而这两者之间硬要我选的话我更期待的是能做一回男人。于是有一天中午我跟几个女同事一起在食堂吃饭的时候发起了投票，问大家来生想做男人还是女人(对，这种事情只有我做的出来……)结果大家的答案居然是“随便”。我表明了自己想做男人的决心之后，她们几个居然做着鬼脸说“做男人的话可是会长胡子的哦”“你如果化妆的话别人还会说你娘哦~”我这么一想，心里尼玛却很犹豫了。
这个社会对男人和女人的婚恋选择有着及其明晰的价值判断区别。常年混迹八卦圈的我可以举出数不胜数的活生生的例子。因为真爱离婚的，比方说凌潇肃和董洁。凌潇肃背叛姚晨之后居然借此契机演起了劈腿专业户也算成为特型演员，接连他那长的和狐狸精别无二致的后妻也得了什么奖的最佳女主角奖，可见人民大众对他们这对男女原谅速度之快;但董洁恋上丑男王大治之后不仅身败名裂，并且玉女形象尽毁目测再无东山再起的可能。因为劈腿而闹到满城风雨的，再比如文章和黄奕。文章被痛打落水狗看上去永无翻身之日，但是迅速又得到了马伊琍的原谅，甚至连带的还得到了马伊琍她爸的原谅，如今也已经回归家庭夫妻共同带着女儿出来溜冰等着记者来拍;但是黄奕呢在两口子狗咬狗之际居然还被前夫过来横补一刀，全天下都在帮她那脑子有泡的丈夫寻找她捏造家暴证据的证据(此处没有语病)。
如果真有个腰束奶澎的姑娘轻声细语的对你说：来躺下吧……这等诱惑想想就浑身酥麻。据说男人这辈子最起码要睡10个女人才值当。我也想做男人，睡10个女人，去伤透10个女人的心。但是我是个女人呢，如果睡10个男人，只能让我的心伤透10次。
常言人生不如意十之八九。我想做一个快乐的人是不应该总缅怀着过去，即便忘记需要勇气。
拿得起放得下。我想既然有拿得起的开始，就应该能放下。
我们去为鸡毛蒜皮斤斤计较，为陈芝麻烂谷子耿耿于怀，只怕心灵不堪重负，记忆承载不下，会让痛苦的过去牵制住未来。人常说：生气是拿别人的错误来惩罚自己。老是念念不忘别人的坏处，实际上深受其害的是自己，只有既往不咎的人，才是快乐轻松的人。
我可以无所谓，可以随便。相对而言是对何事何人。
活得真累，有些时候我们会禁不住的这样感叹，那些不顺心的日子，我们也总感觉活得真烦。在寻找了千百种理由之后，当我蓦然回首曾经走过的那些岁月，我惊然的发现，其实生活赐予我的，并没有与别人有什么的不同，呈现在我视野里的生活，每个人其实都一样，不同的仅仅是我们的胸襟中缺少一份坦然。
每个人青春时总会感慨诸多，而悲与伤总是不同。抚心自问，我需要吗?即使有那不是已经过去了吗?执着了难道可以让自己心情愉快?诉痛诉苦不如诉喜诉乐。
每个人都要去面对属于他自己的人生。从我们来到这个世界到去另一个世界报到，短短的几十年，我们会选择怎么过?快乐和悲伤往往就在一念之间。遇见了伤心难过的.事，是从此一蹶不振，还是在痛苦以后，坚强爬起，重新来过?
现在幸福这个词我不希望只是说出来，我想的是做出来。整天不需要在呼喊我要幸福，我会幸福。我只想沉默创造生活的理想，也是理想的生活。
我对这本书的印象很深刻，因为它教会了我们许多做人的道理。比如：王亚南先生一生读书，一生成就;陈俊宾先生为一句话守了一辈子，有些人的一生就是这样为莫个东西或某件事守了一辈子。但是，令我真正动心的是其中一篇叫《我愿做你的双腿》的文章。
在这篇小短文中，有为男孩叫卿浩洋，他单单为了一句“我们一起回家”坚持了六年，但可别小瞧这么一句简简单单的话，这句话让他和一个叫小宇的残疾男孩成为了知心朋友。他们约定每天放学一起回家，一起玩耍，有好吃的.东西也一起分享，就连自己带来的图书也经常给小宇看。虽然卿浩洋从未对小宇说过“我愿做你的双腿”，不过他却用实际行动说明了这一切，并且足足坚持了六年。
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