教师招考试题法律法规（共4篇）
1986年7月1日。
2、中华人民共和国义务教育法制定的根据 ？
是根据宪法和我国实际情况确定的。
3、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限？
九年制义务教育。
4、义务教育法规定的由哪级政府确定推行义务教育的步骤？
由省、自治区、直辖市根据本地区的经济、文化 发展状况，确定推行义务教育的步骤。5、中华人民共和国义务教育法确定的义务教育的基本原则？
义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在 品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文 化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
6、义务教育法在依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的主体责任是如何规定的？
国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
7、义务教育法在义务教育入学年龄上是如何规定的？
凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的 义务教育；条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。
8、义务教育法在语言文字方面对学校是如何规定的？
学校应当推广使用全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。
9、义务教育法规定的义务教育共几个阶段？都是什么？
义务教育可以分为初等教育和初级中等教育两个阶段。在普及初等教育的基础上普及初级中等教育。
10、义务教育法规定的义务教育学制是由谁确定？
由国务院教育主管部门制定。
11、按照中华人民共和国教师法的规定，教师有哪些情形的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘处理？ 1）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（2）体罚学生，经教育不改的；
（3）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
12、义务教育法规定由谁确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书？
国务院教育主管部门。
13、义务教育法规定确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置及审订教科书的根据？
应当根据社会主义现代化建设的需要和儿童、少年身心发展的 状况，确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审订教科书。
14、义务教育法规定由哪一级政府合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学？
由地方各级人民政府。
15、义务教育法规定由谁为盲、聋哑和弱智的儿童、少年举办特殊教育学校（班）？
地方各级人民政府。
16、按照义务教育法规定，国家对社会力量举办的义务教育学校采取什么政策？
国家鼓励企业、事业单位和其他社会力量，在当地人民政府统一管理下，按照国家规定的基本要求，举办义务教育法规定的各类学校。
17、按照义务教育法规定，城市和农村建设发展规划对义务教育是怎么保护的？
城市和农村建设发展规划必须包括相应的义务教育设施。
18、义务教育法对接受义务教育学生的收费是怎么规定的？
国家对接受义务教育的学生免收学费。国家设立助学金，帮助贫困学生就学。
19、义务教育法规定，谁承担“必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规 定年限的义务教育”的义务？
适龄少年儿童的父母或者其他监护人。
20、按照义务教育法规定，适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由谁申请？由谁批准？
由儿童、少年的父母或者其他监护人提出申请，经当地人民政府批准。
21、义务教育法对招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业是如何规定的？
禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。
22、义务教育法对实施义务教育所需事业费和基本建设投资是如何规定的？
实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院和地方各级人民政 府负责筹措，予以保证。
23、义务教育法对国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，是如何规定的？
国家用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当高于财政经常性收入的增长比例，24、义务教育法对经济困难地区实施义务教育的经费有何特殊规定？
国家对经济困难地区实施义务教育的经费，予以补助。
25、义务教育法对 各种社会力量以及个人自愿捐资助学是如何规定的？
国家鼓励各种社会力量以及个人自愿捐资助学。
26、义务教育法对少数民族地区实施义务教育有何特殊规定？
国家在师资、财政等方面，帮助少数民族地区实施义务教育。
27、义务教育法对从事义务教育的教师有何要求？
（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学 校毕业以上水平。
（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须按照规定从事教育工作。
（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，爱护学 生，忠于职责。
28、义务教育法对教师的权利是如何保护的？
全社会应当尊重教师。国家保障教师的合法权益，采取措施提高教师的 社会地位，改善教师的物质待遇，对优秀的教育工作者给予奖励。
29、义务教育法对地方各级人民政府在适龄儿童、少年入学接受义务教育方面的责任是如何要求的？
地方各级人民政府必须创造条件，使适龄儿童、少年入学接受义务教育。
30、根据义务教育法的规定，对适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，采用什么处罚措施？
除因疾病或者特殊情况，经当地人民政府批准的以外，适龄儿童、少年不入学接受义 务教育的，由当地人
民政府对他的父母或者其他监护人批评教育，并采取有效
42、根据义务教育法实施细则的要求，直接实施初等措施责令 送子女或者被监护人入学。义务教育有困难、需要分两步实施的，应如何办理？
31、根据义务教育法的规定，对招用适龄儿童、少年
直接实施初等义务教育有困难、需要分两步实施的，就业的组织或者个人，采用什么处罚措施？ 由设区的市级或者县级人民政府提出报告，报省级人民政
对招用适龄儿童、少年就业的组织或者个人，由当地府决定或者依照地方性法规规定办理。人民政府给予批评教育，责令 停止招用；情节严重的，43、按照义务教育法实施细则的规定，哪个部门最迟可以并处罚款、责令停止营业或者吊销营业执照。在新学年开始前十五天，将应当接受义务教育的儿童、少
32、义务教育法对义务教育经费财产是如何保护的？ 年的入学通知发给其父母或者其他监护人 ？
任何组织或者个人不得侵占、克扣、挪用义务教育经
由当地基层人民政府或者其授权的实施义务教育的费。对违反规定的，根据不同情况，分别给予行政处分，学校。行政处罚；造 成损失的，责令赔偿损失；情节严重构成44、按照义务教育法实施细则的规定，谁必须按照通犯罪的，依法追究刑事责任。知要求送子女或者其他被监 护人入学？
33、义务教育法对保障义务教育教学秩序是如何规定
适龄儿童、少年的父母或者其他监护人。的？
45、义务教育法实施细则在适龄儿童、少年需免学、任何组织或者个人不得扰乱教学 秩序，对违反规定缓学的办理程序上是如何规定的？的，根据不同情况，分别给予行政处分，行政处罚；造 成（1）、适龄儿童、少年需免学、缓学的，由其父母损失的，责令赔偿损失；情节严重构成犯罪的，依法追究或者其他监护人提出申 请，经县级以上教育主管部门或刑事责任。者乡级人民政府批准。
34、义务教育法对义务教育的财产是如何保护的？
（2）因身体原因申请免学、缓学 的，应当附具县级
任何组织或者个人不得侵占、破坏学校的场地、房屋以上教育主管部门指定的医疗机构的证明。和设备。
（3）缓学期满仍不能就学的，应当重新提出缓学申
35、义务教育法对义务教育在宗教方面是如何规定请。的？
46、按照义务教育法实施细则的要求，父母或者其他
不得利用宗教进行妨碍义务教育实施的活动。监护人不送其适龄子女或者其他被监护人入学的，以 及
36、义务教育法实施细则由谁制定的？什么时间实其在校接受义务教育的适龄子女或者其他被监护人辍学施的？ 的如何处理？
原国家教委制定的，于1992年3月14日实施的。
在城市由市或者市辖区人民政府及其教育主管部门，37、义务教育法实施细则规定适龄儿童、少年接受在农村由乡级人民政府，采取措施，使其送子女或 者其义务教育的入学年龄和年限，以及因缓学或者其他特殊情 他被监护人就学。况需延长的在校年龄，由哪级人民政府依照义务教育法的47、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少规定和本地区实际情况确 定？ 年如何到非户籍所在地接受义务教育？
由省级人民政府依照义务教育法的规定和本地区实
经户籍所在地的县级教育主管部门或者乡级人民政际情况确定。府批准，可以按照居住地人民政府的有关规定申请借读。
38、义务教育法实施细则对盲、聋哑、弱智儿童和借读的适龄儿童、少年接受义务教育的年限，以其户籍所少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄是如何确 定？ 在地的规定为准。
盲、聋哑、弱智儿童和少年接受义务教育的入学年龄
48、义务教育法实施细则规定的对受完规定年限义务和在校年龄可适当放宽。教育的儿童、少年的标志是什么 ？
39、义务教育法实施细则对各级教育主管部门的职对受完规定年限义务教育的儿童、少年，由学校发给完成责是如何具体确定的？ 义务教育的证书。受完当地规定年限义务教育获得的毕业
各级教育主管部门在本级人民政府领导下，具体负责证书或者结业证书，可视为完成义务教 育的证书。组织、管理本行政区域内 实施义务教育的工作。
49、按照义务教育法实施细则的规定，适龄儿童、少
40、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规年因学业成绩优异而提前达到与规定年限义务教育相 应定，承担实施义务教育任务的机构有那些？ 的初等教育或者初级中等教育毕业程度的，可否视为完成地方人民政府设置或者批准设置的 全日制小学，全义务教育？ 日制普通中学，九年一贯制学校，初级中等职业技术学校，可以视为完成义务教育。各种形 式的简易小学或者教学点（班或者组），盲童学
50、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育校，聋哑学校，弱智儿童辅读学校（班），工读学校等。的学校可收取什么费用？ 文艺、体育和特种工艺等单位，应当保证招收的适龄儿童、实施义务教育的学校可收取杂费。少年接受义务教育。上述单位自行实施义务教育教学工
51、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育作，需经县级以上教育主管部门批准。的学校可收取费用标准和具体办法，谁提出方案？谁批
41、根据义务教育法实施细则的要求，实施义务教育，应准？其他单位是否有权自行制定收费的项目及标准和向当具备那些基本条件？
学生乱收费用？
（1）与适龄儿童、少年数量相适应的校舍及其他基
收取杂费的标准和具体办法，由 省级教育、物价、本教学设施； 财政部门提出方案，报省级人民政府批准。其他行政机
（2）具有按编制标准配备的教师和符合义务教育法关和学校不得违反国家有关规定，自行制定收费的项目及规定要求的师资来源； 标准；不得向学生乱收费用。
（3）具有一定的经济能力，能够按照规定标准逐步
52、按照义务教育法实施细则的规定，实施义务教育配置教学仪器、图书资料 和文娱、体育、卫生器材。的学校对家庭经济困难的学生，应不应当酌情减免杂费？
地方各级人民政府和其他办学单位应当积极采取措
应当酌情减免杂费。施，不断改善实施义务教育的条件。
53、按照义务教育法实施细则的规定，享受助学金的62义务教育法实施细则在中央和地方各级人民政府贫困学生是指那些学生？ 设置的实施义务教育费用方面的规定？
初级中等学校、特殊教育学校的家庭经济困难的学
（1）地方各级人民政府设置的实施义务教育学校的生，少数民族聚居地区、经济困难 地区、边远地区的小事业费和基本建设投资，由地方各级人民政府负责筹措。学及其他寄宿小学的家庭经济困难的学生。
（2）用于义务教育的财政拨款的增长比例，应当 高
54、按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制于财政经常性收入的增长比例，并使按在校学生人数平均度的 具体办法，由哪级人民政府规定？ 的教育费用逐步增长。
由省级人民政府规定。
（3）社会力量举办实施义务教育学校的事业费和基
55、按照义务教育法实施细则的规定，对实施义务教本建设投资，由办学单位或者经 国家批准的私人办学者育的学校进行教育教学活动的要求是什么？
负责筹措。
实施义务教育的学校必须按照国务院教育主管部门
（4）中央和地方财政视具体情况，对经济困难地区发布的指导性教 学计划、教学大纲和省级教育主管部门和少数民族聚居地区实施义务教 育给予适当补助。制定的教学计划，进行教育教学活动。
（5）地方各级人民政府应当鼓励各种社会力量以及
56、义务教育法实施细则对实施义务教育的学校使用个人自愿捐资助学。教科书是如何规定的？
63、按照中华人民共和国教师法的规定，对侮辱、实施义务教育的学校应当选用经国务院教育主管部殴打教师的，根据不同情节如何处理？ 门审定或者其 授权的省级教育主管部门审定的教科书。
（1）给予行政处分或者行政处罚； 非经审定的教科书不得使用。但国家另有 规定的除外。
（2）造成损害的，责令赔偿损失；
57、义务教育法实施细则对学生人身权和人格权的是
（3）情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。如何保护的？
64、义务教育法实施细则规定学校的勤工俭学收入如
（1）实施义务教育学校的教育教学工作，应当适应何使用？ 全体学生身心发展 的需要；
学校的勤工俭学收入，部分应当用于改善办学条件。
（2）学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或
65、义务教育法实施细则对实施义务教育各类学校的者其他侮辱人格尊严的行为； 新建、改建、扩建是如何规定的？
（3）对 品行有缺陷、学习有困难的儿童、少年应当
实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建，应当列给予帮助，不得歧视。入城乡建设总 体规划，并与居住人口和义务教育实施规
58、义务教育法实施细则对师范院校的教育教学和各划相协调。种活动应当使用语言是如何规定的？
66、根据义务教育法实施细则的规定，对省级人民政
使用普通话。府在实施义务教育师资方面是如何规定的？
59、义务教育法实施细则对民族自治地方义务教育法
（1）省级人民政府应当制定规划、采取措施，加强的特殊规定是什么？ 和发展师范教育，并组织其他高等学校为实施义务教育
（1）民族自治地方应当按照义务教育法及其他有关培养师资。法律规定组织实施 本地区的义务教育。
（2）盲、聋哑、弱智儿童学校的师资，由省级人民
（2）实施义务教育学校的设置、学制、办学形式、政府根据实际情况组织培养。教学内容、教学 用语，由民族自治地方的自治机关依照
67、根据义务教育法实施细则的规定，国家在实施义有关法律决定。务教育教师培训方面的要求如何？
（3）用少数民族通用的语言文字教学的学校，应当
(1)各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的在小学高年级或者中学开设汉语文课程，也可以根据实际教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义情况适当提前开设。务教育法规定的要求。
60、义务教育法实施细则对实施义务教育学校的设置
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义有什么要求？
务教育学校校长的思想政治素质 和管理水平。
（1）实施义务教育学校的设置，由设区的市级或者
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方县级人民政府统筹 规划，合理布局。各级教育主管部门负责组织。
（2）小学的设置应当有利于适龄儿童、少年就近入
68、根据义务教育法实施细则的规定，地方各级人民学。寄宿制小学设置可适当集中。政府及其教育主管部门应当建立和实施什么样的考核制
（3）普通初级中学和初级中等职业技术学校的设置，度来保证义务教育的实施？ 应当根据人口分布状况和地理条件 相对集中。
地方各级人民政府及其教育主管部门应当建立实施
（4）盲童学校（班）的设置，由省级或者设区的市义务教育的目 标责任制，把实施义务教育的情况作为对级人民政府统筹安排。聋哑学校（班）和弱智儿童辅读有关负责人员政绩考核的重要内容。学校（班）的设置，由设区的市级或者县级人民政府统筹
69、根据义务教育法实施细则的规定，县级以上各级安 排。人民政府应建立什么样的制度对实施义务教育的工作进61、义务教育法实施细则规定的省级人民政府和地方各级行管理？ 人民政府的权利义务是什么？
县级以上各级人民政府应当建立对实施义务教育的（1）省级人民政府应当制订实施义务教育各类学校工作进行监督、指导、检查的制度。的经费开支定额，并制订按照学生人数平均的公用经费
70、根据义务教育法实施细则的规定，实施义务教育开支标准、教职工编制标准和校舍建设、图书 资料、仪的学校及其他机构，在实施义务教育工作上，应当接受哪器设备配置等标准。级人民政府及其教育主管部门的管理、指导和监督？
（2）地方各级人民政府应当制订实施规划，使学校
实施义务教育的学校及其他机构，在实施义务教育工分期分批达到前款所列的办学条件标准，并进行检查验作上，接受当地人民政府及其教育主管部门的管理、指导收。和监督。
71、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限对有关责任人员给予行政处分？
（1）因工作失职未能如期实现义务教育实施规划目标的；
（2）无特殊原因，未能如期达到实施义务教育学校办学条件要求的；
（3）对学生辍学未采取必要措施加以解决的；
（4）无正当理由拒绝接收应当在该地区或者该学校接受义务教育的适龄儿童、少年就学的；
（5）将学校校舍、场地出租、出让或者移作他用，妨碍义务教育实施的；
（6）使用未经依法审定的教科书，造成不良影响的；
（7）其他妨碍义务教育实施的。
72、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由地方人民政府或者有关部门依照管理权限 对有关责任人员给予行政处分或依法追究刑事责任？
（1）侵占、克扣、挪用义务教育款项的；
（2）玩忽职守致使校舍倒塌，造成师生伤亡事故的。
73、根据义务教育法实施细则的规定，对适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被 监护人就学接受义务教育的如何处理？
（1）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人未按规定送子女或者其他被 监护人就学接受义务教育的，城市由市、市辖区人民政府或者其指定机构，农村由 乡级人民政府，进行批评教育；
（2）经教育仍拒不送其子女或者其他被监护人就学的，可视具体情况处以罚款，并采取其他措施使其子女或者其他被监护人就学。
74、根据义务教育法实施细则的规定，都有哪些情形由有关部门给予行政处分；违反《中华人民 共和国治安管理处罚条例》的，由公安机关给予行政处罚；构成犯罪的，依法追究 刑事责任？
（1）扰乱实施义务教育学校秩序的；
（2）侮辱、殴打教师、学生的；
（3）体罚学生情节严重的；
（4）侵占或者破坏学校校舍、场地和设备的。
75、根据中华人民共和国义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定不服的，有那些救济途径？
（1）、可以依照法律、法规的规定申请 复议。
（2）、当事人对复议决定不服的，可以依照法律、法规的规定向人民法院提起诉讼。
76、根据义务教育法实施细则的规定，当事人对行政处罚决定在规定的期限内不申请复议，也不向人民法院提起诉讼，又不履行处罚决 定的应如何处理？
由作出处罚决定的机关申请人民法院强制执行，或者依法强制执行。
77、《省义务教育条例》实施的时间？
1987年2月20日。
78、省义务教育条例规定的义务教育含义是什么？
义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。
79、省义务教育条例规定我省的义务教育包括那些？
（1）义务教育分为初等教育和初级中等教育两个阶段。
（2）初级中等教育包括普通初中教育和初级中等职业技术教育。
（3）初等教育和初级中等教育的基本学制，按国家规定执行。
80、省义务教育条例规定我省普及义务教育是谁的责任？
普及义务教育是各级人民政府的责任。
81、省义务教育条例规定我省普及义务教育谁是主管部门？
各级人民政府的教育行政部门是普及义务教育的主管部门。
82、省义务教育条例规定的义务教育的培养目标？
义务教育必须坚持四项基本原则，全面贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。
83、省义务教育条例规定县（区）以上教育行政部门建立健全什么制度，对义务教育的实施进行视察、督促和指导，并协同当地人民政府处理有关实施义务教育的各类问题？
基础教育督学（视导）制度。
84、省义务教育条例对义务教育起始入学年龄是怎样规定的？
（1）义务教育起始入学年龄为六周岁。
（2）条件尚不具备的地区，仍可实行七周岁入学。
（3）盲、聋、哑和弱智儿童的入学年龄，一般不得超过九周岁。
85、省义务教育条例规定适龄儿童、少年确因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的该怎样办理程序？
确因疾病或特殊情况，需要延缓入学或免予入学的适龄儿童、少年，应由其父母或其他监护人提出申请，经当地人民政府（城市街道办事处）批准，方可延缓入学或免予入学。
86、省义务教育条例规定普及初级中等教育的地方，小学毕业生升入初级中等学校的原则？
就地就近。
87、省义务教育条例对接受义务教育学生的学、杂费是如何规定的？
接受义务教育的学生免交学费。家庭经济困难的学生以及有条件的地区，可同时减免杂费，具体办法由当地人民政府制定。
88、省义务教育条例对单位和个人招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年是如何规定的？
严禁任何单位和个人，招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年做工、经商、务农或从事其他工作。
89、省义务教育条例对义务教育段教师的基本要求是什么？
（1）教师必须热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，忠于职责，教书育人，为人师表。
（2）教师应爱护学生，严禁辱骂、体罚或变相体罚学生。
90、省义务教育条例规定社会对教师的权利是怎样保护的？
（1）全社会应当尊重中小学教师；
（2）各级人民政府要采取有效措施，切实提高中小学教师的社会地位和生活待遇；
（3）禁止侮辱、殴打教师。
91、省义务教育条例要求那个机构对教师进行管理、调配？
中小学教师的管理、调配，由县级以上教育行政部门负责。
92、省义务教育条例要求教师的学历标准？
（1）小学教师必须具有中等师范以上文化程度或取得所任学科的专业合格证书；
（2）初级中等学校教师必须具有高等师范专科以上文化程度或取得所任学科的专业合格证书。
93、省义务教育条例对调入中小学任教的人员要求标准？
凡要调入中小学任教的人员，必须通过教师资格考核。
94、省义务教育条例对于不适合做教学工作的人员如何处理？
对于不适合做教学工作的人员，应调离教学岗位，教育行政部门安排有困难的，与有关部门协调解决。
95、按省义务教育条例要求，应如何加强义务教育段教师的培养？
（1）各级人民政府要加强和优先发展师范教育，办好师范院校和教育（进修）院校，保证培养、培训义务教育需要的合格师资。
（2）有条件的非师范类高、中等院校应承担培养、培训义务教育师资的任务。
（3）散居的少数民族中学和小学教师的培养、培训工作，由省教育行政部门统一组织。
96、省义务教育条例是如何规定各级人民政府设置学校保证义务教育的？
（1）各级人民政府要根据义务教育的需要，统一规划，合理布局，本着就地就近的原则，设置中小学校，保证适龄儿童、少年接受义务教育。
（2）积极为盲、聋、哑和弱智儿童、少年举办特殊教育学校（班）。
97、省义务教育条例是如何规定小学、初级中等学校的开办、停办、裁并办理程序的？
小学、初级中等学校的开办、停办、裁并均由县级以上教育行政部门审核，报同级人民政府批准。
98、省义务教育条例在教育教学和学生管理方面对学校是如何规定的？
（1）、学校必须按照教育规律办学，严格执行教学计划，提高教育质量，保证学生健康成长。
（2）、学校不得拒收应在本学区内接受义务教育的学生，不得让尚未受完义务教育的学生停学或退学。
99、省义务教育条例对学生杂费的标准和收缴办法是如何规定的？
（1）学生杂费的标准和收缴办法，由省人民政府统一制定；
（2）任何学校不得自定标准，乱收费用。
100、省义务教育条例规定 各级人民政府及有关部门在建设发展总体规划、城市和乡镇（包括工矿区、开发新区或改造住宅小区）建设方面如何保护义务教育的？
（1）各级人民政府及有关部门必须将义务教育设施列入城市和农村建设发展总体规划，并征得教育行政部门同意。
（2）城市和乡镇（包括工矿区、开发新区或改造住宅小区）建设，要根据义务教育的实际需要，由规划、建设部门同时建设相应规模的小学和初级中等学校。
（3）有关部门要在征地、动迁、资金、材料和施工等方面优先安排。
101、省义务教育条例和省校园、校舍保护管理条例对学校校舍、财产及设施是如何保护的？
各级各类学校，不论所有制性质和隶属关系如何，其校园校舍、运动场、校办工厂、农场等及其它一切设备和财产均受法律保护，不允许任何单位或个人侵占或变相侵占。
102、省义务教育条例在财产方面对学校、师生是如何保护的？
（1）各级人民政府要严格控制社会各方面向学校征收费用，禁止向学校乱摊派。
（2）禁止任何学校或教职工，向学生及家长摊派或索取财物。
103、省义务教育条例在学校用书方面是如何保护的？
（1）出版、发行等有关部门要保证义务教育用书。
（2）禁止任何单位和个人未经有关部门批准擅自编写、出版、销售各种中小学生学习参考资料。
104、省义务教育条例对在学生中传播淫秽书刊物品以及进行其它毒害学生思想的活动和利用封建迷信、宗教活动妨碍义务教育方面是如何规定的的？
（1）禁止在学生中传播淫秽书刊物品以及进行其它毒害学生思想的活动。
（2）禁止任何组织和个人利用封建迷信、宗教活动妨碍义务教育的实施。
105、省义务教育条例对义务教育经费问题的基本规定？
（1）义务教育所需事业费和基本建设投资，按财政管理体制由各级人民政府负责筹措，予以保证。
（2）用于义务教育的财政拨款，应以上一年的财政拨款核定的预算数为基数，以高于当地本财政经常性收入增长的速度逐年增长，并使按在校学生人数平均的教育费用逐年有所增长。
（3）各级地方机动财力应安排一定比例的资金作为义务教育专项补助费，并对偏远地区、贫困地区和少数民族地区给予特殊照顾。
106、省义务教育条例对各级教育、财政、审计部门，对实施义务教育经费的拨款、投向、效益的责任是如何规定？
各级教育、财政、审计部门，对实施义务教育经费的拨款、投向、效益要加强监督、检查和审计。
107、省义务教育条例对免收杂费的地区，其免收的部分是如何规定的？
（1）对免收杂费的地区，其免收的金额由当地人民政府拨款，由教育行政部门分配给学校使用。
（2）各部门不得克扣、挪用。
(3）非教育部门举办的中小学校免收杂费的金额，由举办单位负责解决。
108、省义务教育条例对单独或联合办学的单位举办的学校是如何要求的？
凡已单独或联合办学的单位，应坚持办好，不得任意撤销，停办或缩小规模。如确因需要，必须经当地县级以上教育行政部门审核同意，报同级人民政府批准。
109、省义务教育条例规定对有哪些事迹之一的单位和个人，由各级人民政府给予表彰、奖励或授予荣誉称号？
（1）、认真执行本条例，实施义务教育成绩显著的；
（2）、积极捐资助学，发展基础教育事业贡献突出的；
（3）、长期从事教育事业，忠于职责，在教育、教学工作上取得优异成绩的。
110、根据省义务教育条例规定，对父母或其他监护人有义务保障适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育的，如何处罚？
父母或其他监护人有义务保障适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育，由当地教育行政
部门进行批评教育，屡教不改者，处一百元以下罚款，并强制其履行义务；
111、根据省义务教育条例的规定，对招用应受义务教育和正在接受义务教育的适龄儿童、少年做工、经商、务农或从事其他工作的单位和个人如何处罚？
由教育行政部门会同工商行政管理部门和有关部门，对直接责任者或单位，给予警告、处二百元以下罚款，没收非法所得、责令其停止营业或吊销营业执照，并强令学生返回学校就读。
112、根据省义务教育条例规定，对教师辱骂、体罚或变相体罚学生及侮辱、殴打教师如何处罚？
分别由教育行政部门或有关部门对直接责任者给予批评教育或行政处分，并责令赔偿受害者损失。
113、根据省义务教育条例规定，对小学、初级中等学校的开办、停办、裁并未经县级以上教育行政部门审核或报同级人民政府批准如何处罚？
按审批权限由当地人民政府追究有关部门和单位主要领导的责任，并限期恢复。
114、根据省义务教育条例规定，凡已单独或联合办学的单位，没坚持办好，任意撤销，停办或缩小规模，或未经当地县级以上教育行政部门审核同意，报同级人民政府批准撤销、停办或缩小规模的，如何处罚？
按审批权限由当地人民政府追究有关部门和单位主要领导的责任，并限期恢复；
115、根据省义务教育条例规定，学校拒收应在本学区内接受义务教育的学生或让尚未受完义务教育的学生停学或退学的，如何处罚？
由教育行政主管部门，对直接责任者给予批评教育，并予以纠正。
116、根据省义务教育条例规定，学校或教职工向学生及家长摊派或索取财物的，如何处罚？
由主管部门，对直接责任者给予批评教育，并予以纠正；
117、根据省义务教育条例规定，向学校征收费用，向学校乱摊派的，如何处罚？
由当地人民政府按照省有关规定，对直接责任者和有关部门的主要领导从严处理。
118、根据省义务教育条例规定，未经有关部门批准擅自编写、出版、销售各种中小学生学习参考资料的，如何处罚？
由教育行政部门会同工商、出版、文化部门对主要责任者及单位领导，给予警告、处二百元以下罚款，并追缴其非法所得；
119、根据省义务教育条例规定，在学生中传播淫秽书刊物品以及进行其它毒害学生思想的活动或利用封建迷信、宗教活动妨碍义务教育的实施的，如何处罚？
由公安部门依照《中华人民共和国治安管理处罚条例》给予处罚；
120、根据省义务教育条例规定，教师辱骂、体罚或变相体罚学生以及侮辱、殴打教师，造成严重后果构成犯罪的，如何处罚？
由司法部门依法追究刑事责任。
121、根据省义务教育条例规定，什么款项不得以任何形式用公款核销？
个人受罚款项不得以任何形式用公款核销。
122、根据省义务教育条例规定，对行政处罚不服的法律救济途径是？
（1）可在接到处罚决定次日起十五日内，向处罚机关的上一级机关申请复议一次；
（2）对上级机关的复议决定不服的，可向当地人民法院起诉。
123、根据省义务教育条例规定，对发生法律效力的行政处罚如何履行？
对处罚拒不执行的，处罚机关可申请当地人民法院强制执行。
124、根据省义务教育条例规定，实施义务教育工作的考核与监督，由哪级人民政府负责？
由各级人民政府负责。
125、国务院基础教育改革合发展决定讲教育工作中的“两基”的含义？
基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲。
126、国务院基础教育改革和发展决定确定的农村义务教育管理体制是？
实行在国务院领导下，由地方政府负责、分级管理、以县为主的体制。127、2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是什么？
“一费制”。128、2005年起，对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容？
免收杂费、免教科书费，补助寄宿生生活费。
129、我国现行的《宪法》是中华人民共和国成立后颁布的第几部宪法?哪年颁布的？
第四部，1982年颁布。
130、中华人民共和国国徽由什么图案组成？
中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮
131、公民最基本的人身权是什么？
生命健康权。
132、根据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利？
（1）平等权利；（2）政治权利和自由权利；（3）宗教信仰自由权利；（4）人身自由权利；（5）社会经济权利；（6）文化教育权利；（7）国家保护华侨的正当权益，保护归侨和侨眷的合法权利。133、我国公民有那些基本义务？
维护祖国统一和民族团结；遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德；维护祖国安全荣誉和利益；保卫祖国，依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税。
134、《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满多少周岁的公民？
未满18周岁的公民。
135、警匪报警电话是什么？火警电话是什么？医疗急救电话是什么？交通事故报警电话是什么？
它们依次是：110，119，120，122。
136、我国监护人的设立有哪三种方式？
法定监护、指定监护和委托监护。
137、监护人的职责是什么？
（1）保护被监护人的身体健康，照顾被监护人的生活；（2）管理和保护被监护人的财产，代理被监护人的民事活动，在被监护人合法权益受到侵害或与人发生争执时，代理其进行诉讼；（3）对被监护人进行管理和教育，对被监护人损害他人合法权益的行为，依法承担民事责任。
138、中华人民共和国公民年满多少岁可以依法享有选举权和被选举权？
18周岁。
139、哪些未成年人属于限制民事行为能力人？哪些未成年人属于无民事行为能力人？
10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人；不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人
140、在道路上骑自行车，有年龄限制吗？
有。未满12岁，不准在道路上骑自行车。141、自行车转弯须注意什么？
减速慢行，向后瞭望，伸手示意，不准突然猛拐。
142、2004年5月1日起实行的《中华人民共和国道路交通安全法》中，规定的交通信号包括哪几种？
交通信号灯、交通标志、交通标线和交通警察的指挥。
143、对违反治安管理的人处以拘留，拘留最长是几天？
15天
144、证据都有哪些？请至少说出四种。
（1）书证；（2）物证；（3）视听资料；（4）证人证言；（5）当事人的陈述；（6）鉴定结论；（7）勘验笔录。
145、诉讼可分为几种？
刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼三种。
146、《互联网上网服务营业场所管理条例》规定，哪些人禁止进入网吧？禁止在中小学校周围什么范围内开设网吧？对网吧营业时间有何规定？
未成年人禁止进入网吧。禁止在学校周围200米范围内开设网吧。网吧营业时间是8点到24点。
147、学生应该履行的义务？
（1）遵守法律法规；（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或其他教育机构的管理制度。
148、冬冬今年15岁，其父母经常外出经商，让冬冬一个人在家单独居住，冬冬父母这样做可以吗？为什么？
《预防未成年人犯罪法》规定，父母不得让未满16周岁的未成年人脱离监护，单独居住。
149、杨某的父母平时白天经商，晚上打牌，对杨某缺少管教，致使杨某染有不良行为，初二期终考试成绩列年级最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让杨某回家，杨某父母的做法合法吗？为什么？
不合法。《预防未成年人犯罪法》规定，父母对未成年人不得放任不管，不得迫使其离家出走，放弃监护职责。
150、按照中华人民共和国教师法的规定，取得小学、初中教师资格分别应当具备哪些相应的学历？
（1）取得小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（2）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；
151、按照中华人民共和国教师法的规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，及教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的如何主张权利？
（1）可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理；
（2）可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
152、中华人民共和国教师法规定，为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行哪些职责？
（1）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；
（2）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；
（3）教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；
（4）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。
153、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，采用什么方法处罚？
（1）由教育行政部门责令退还所收费用；
（2）对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
154、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些义务？
（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
155、初二学生陈某犯抢劫罪被判处有期徒刑，陈某在刑罚执行期间还可以继续接受义务教育吗？
可以。
156、初中学生李某犯盗窃罪，被判处有期限徒刑1年缓刑3年，李某可以回校继续读书吗？
可以
157、刚上初一年级的小明就被父母留在家庭工厂里做帮手，不让他继续上学，其父母有权这样做吗？
无权。根据《未保法》规定父母不得使在校接受义务教育的未成年人辍学.158．某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
不可以，是非法行为，《未保法》规定,父母不得迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。
159、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，可以吗？
不可以。学校应当尊重未成年的学生教育权，不得随意开除学生。
160、中华人民共和国教师法的适用范围？
适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。
161、某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。
162、一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？
可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。
163、按照中华人民共和国教师法的规定，教师享有哪些权利？
（1）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（2）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（3）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（4）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（5）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（6）参加进修或者其他方式的培训。
164、金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？
应负刑事责任。
165、某中学因为学生李某未能按时缴纳相关费用，将他开除，可以吗？
不可以。学校不能随意开除学生。
166、按照中华人民共和国教育法的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员采用什么方法处罚？
依法追究刑事责任。
167、中华人民共和国教育法规定的学校及其他教育机构的基本教学语言文字是什么？
汉语言文字，少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。
168、按照中华人民共和国教育法的规定，我国的学校教育制度分哪几个阶段？
国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
169、中华人民共和国教育法对国家实行九年制义务教育制度是如何规定的？
（1）各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。
（2）适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。
170、按照中华人民共和国教育法的规定，设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件？
（1）有组织机构和章程；
（2）有合格的教师；
（3）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（4）有必备的办学资金和稳定的经费来源。171、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构有哪些权利？
（1）按照章程自主管理；
（2）组织实施教育教学活动；
（3）招收学生或者其他受教育者；
（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；
（5）对受教育者颁发相应的学业证书；
（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；
（7）管理、使用本单位的设施和经费；
（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；
（9）法律、法规规定的其他权利。
172、按照中华人民共和国教育法的规定，学校及其他教育机构应履行哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；
（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；
（6）依法接受监督。
173、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利？
（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；
（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；
（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
（5）法律、法规规定的其他权利。
174、按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些义务？
（1）遵守法律、法规；
（2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；
（3）努力学习，完成规定的学习任务；
（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
175、按照中华人民共和国教育法的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，采用什么方法处罚？
一、单项选择题(每题2分，共30分)
1．()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年 2．幼儿园教育应以()为基本的活动方式? A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏。
3．以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
4、先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）A、成熟
B、生长
C、遗传
D、发育
5、在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性
B、受教育者的主动性
C、教育的目的 D、教育的方法
6、被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔 7．儿童的发展是通过()。A．对物体的操作和与人的交往而发展的B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的D．观看电视卡通节目而发展的
8．关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育
B．启蒙教育 C．属于义务教育
D．实施全面发展的教育
9．实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系
B．教师的保育意识
C．保育员的工作态度
D．幼儿的自理能力
10．“发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。A．幼儿教育多元化
B．幼儿教育制度化
C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
11．幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具． B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
12．所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法”C．全面教育 D．教、学、做合一 13．幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
14．尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利
B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意
D．尊重并同意幼儿的主张、决定
15．幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员 证
二、名词解释(每题3分，共15分)
1．幼儿教育学
2．综合性原则
3．现代儿童观
4．幼儿园全面发展教育
5．幼儿体育
三、判断题(每题1分，共9分)
1．我国《幼儿园工作规程》是1989年正式颁布施行的。2．“教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
3．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、引导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。
4．教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
5．尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
6．保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。7．幼儿与成人有同样的权利。
8．游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
9．为了保证游戏对幼儿的教育作用．教师应该树立指导游戏的权威。四
六、案例分析题(共10分)
星期一，A老师埋怨地说： “孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说： “是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说： “可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈家园合作对幼儿发展的重要意义与目前存在的误区。幼儿教师招考试题一（答案）2010-07-15 19:39 参考答案：
一、单项选择题
1．B．《幼儿园工作规程》于1989年开始试行，1996年正式颁布实施。2．D．幼儿园的主要活动是游戏。
3．D．陶行知提倡“生活教育”；陈鹤琴倡导“活教育”。4．C．遗传因素是先天因素的最重要内容。5．C．教育目的直接影响教育的全过程。
6．D．福禄倍尔是最早命名幼儿园，提出完整的幼儿教育思想的人。7．A．儿童的发展包括个体和社会两个层面。8．C．义务教育只包括初中和小学共九年。9．B．教师在保教结合中起着关键的作用。
10．C．发展适宜性原则是指根据幼儿身心发展特征进行教育，是在学前教育小学化的背景下提出的。11．C．幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。
12．B．整个教学法是陈鹤琴先生提倡的，他反对分科教学，主张综合的单元教学。
13．C．幼儿园的活动是幼儿了解外部世界的主要途径。14．D．尊重幼儿不是要听从幼儿的所有决定。15．C．家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。1．×。我国《幼儿园工作规程》是1996年正式颁布施行的。2．×。教师讲、幼儿听不完全是机械教育。3．×。充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。4．×。教师的指导过多与效率的高低不一定成正比。5．×。尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。6．×。保教结合要求教师和保育员要有保育意识、合作精神。7．×。幼儿和成人享有基本的权利，但是特殊领域权利上有差异。8．×。游戏是幼儿教学的主要组成部分，二者并不矛盾。9．×。教师的绝对权威反而影响游戏的教育作用。
2010-07-15 19:42 2010年教师资格证考试幼儿教育学模拟测试题二
一、单项选择题(每题2分，共30分)
1．在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
2．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
3．1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
4．美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应()。
7．蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心
B．儿童生命
C．适应自然 D．反对成人化 8．直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导
B．幼儿教师 C．幼教设施
D．幼儿家长 9．在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标
B．中期目标
C．近期目标 D．行为目标 10．从狭义上理解，幼儿园环境是指()。
A．幼儿园生活环境
B．幼儿园心理环境
C．幼儿园教育的一切外部条件
D．幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
11．成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针
C．教育政策 D．学前儿童的需求 12．在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
A．智育
B．体育
C．德育
D．美育 13．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A．让儿童尽情地随意玩耍
B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
14．我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于()小时。A．1～2 B．2～3 C．3～4 D．4～5
15．美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童人学后学业成败很大程度上取决于()。
A．儿童的遗传素质
B．家长的文化素养
C．儿童的早期经验 D．学校的教育方式
二、名词解释(每题3分，共15分)
1．儿童观
2．幼儿园的物质环境
3．间接教学
4．幼儿园课程5．幼小衔接
三、判断题(每题1分，共9分)1．教育是指学校教育。
2．幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。3．教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。转载于:考试大-教师资格证考试
四、简答题(每题5分，共20分)
1．简述现代社会的儿童观。
2．幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
3．简述幼儿园环境创设的原则。
4．为什么说幼儿的教育离不开家庭?
五、论述题(每题8分，共1．6分)
1．教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
2．如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
六、案例分析题(共10分)目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。
请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。幼儿教师招考试题二（答案）2010-07-15 19:43 2010-07-15 19:45 2010年教师资格证考试幼儿教育学模拟试题及答案解析三
一、单项选择题(每题2分，共30分)
1．18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是()。
A．《爱弥尔》 B．《教育漫话》 C．《人的教育》 D．《母亲读物》 2．()提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A．夸美纽斯 B．卢梭 C．洛克 D．福禄倍尔
3．批评清末民初我国幼儿教育机构“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是()。
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
4．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会
B．健康、语言、社会、科学、艺术
C．体育、德育、艺术、科学、社会
D．健康、计算、社会、科学、艺术
5、规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）A、《幼儿园教育纲要》
B、《幼儿园工作规程》C、《幼儿园工作暂行管理条例》D、《未成年人保护法》
6、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（）A、环境
B、邻居
C、母亲
D、成熟
7、促进幼儿全面发展的首要条件是（）
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质
C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
8．“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则
C．保教结合原则 D．集体教育原则
9．根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?()
A．学期(或学年)初做好本班收费工作
B．观察、分析、记录幼儿发展情况 C．与家长保持经常联系
D．定期向园长汇报工作
10．教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于()。A．按规定不能用
B．小班幼儿年龄小，语言理解能力弱
C．说否定句有损教师形象
D．容易造成幼儿的逆反心理 11．对儿童身心影响最大的家庭因素是()。
A．家庭生活方式 B．家庭经济状况
C．家庭结构 D．家庭主要成员的文化程度
12．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A．让儿童尽情地随意玩耍
B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动
D．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
13．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了()教育原则
A．启蒙性
B．发展适宜性
C．活动性 D．综合性
14．在幼儿教师的专业素质中，()是首要的因素，它是幼儿教育的前提。A．爱心
B．观察力
C．组织能力
D．与儿童沟通的能力 15．()是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
A．开放日制度
B．家长接待日
C．家访
D．电话联系来
二、名词解释(每题3分，共15分)
1．蒙台梭利教学法
2．发展适宜性原则
3．幼儿智育
4．结构游戏5．保育员
三、判断题(每题1分，共9分)
1．世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。2．幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
3．在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。4．幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。5．幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。6．幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
7．教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。8尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
9、幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。来源:考试大_教师资格证考试 参考答案：
一、单项选择题
1．A．卢梭的《爱弥尔》是以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的。
2．C．洛克提出的“白板说”强调经验在个体发展中的作用。
3．A．陶行知反对幼儿教育改革外国病、费钱病、富贵病，主张适合中国国情的、省钱的、平民的幼儿园。4．B．这五大领域是幼儿发展的基础性课程。5．A．《幼儿园教育纲要》规定了幼儿教育的主要内容和活动形式。6．A．环境，特别是教育，在个体发展中有重要作用。7．C．幼儿全面发展教育中将体育放在首位。8．C．教育与保育是密切结合的整体。
9．A．收费工作不属于规定的幼儿教师职责范畴。10．B．对小班幼儿应以简洁明了的语言为指导用语。11．C．家庭的组成结构对幼儿的成长有重要影响。12．D．幼儿园教育是将教育融人到活动之中。13．D．幼儿园的教育应该是将各学科领域的内容综合化，不能单纯地分科教学。14．B．学会观察力是幼儿教师首要的素质。
15．A．让家长定期来参观和幼儿一起活动是一种常见的与家长沟通的工作。
二、名词解释
1．蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展 2．发展适宜性：指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果，为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
3．幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。4．结构游戏：指儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
一、选择题（10分 将正确答案的序号填在每小题后的括号里）
1．下列词语中带点字的读音全对的一组是
（）A．自给（jǐ）自足
不卑不亢（kànɡ）
如饥似（sì）渴
崇(chónɡ)山峻岭 B．自怨自艾（yì）
屡见不鲜(xiǎn)
处(chù)心积虑
随声附和(hâ)C．不屈不挠（náo）瞠（chýnɡ）目结舌
茅塞（süi）顿开
从（cónɡ）容不迫 D．无的（dì）放矢
揠（yâ）苗助长
宁（nìnɡ）死不屈
买椟（dú）还珠
2．下列词语中没有错别字的一组是
（）A．好高务远
兴国安邦
再接再厉
举世无双 B．引人注目
莫明其妙
斩钉截铁
爱不释手 C．勇往直前
翩翩起舞
言简意该
惊弓之鸟
D．一张一驰
争分夺秒
喜出望外
轻而易举
3．有些汉字非常奇妙，几个字经过组合后会成为一个新字，一个字中又可能含有其它字。仔细观察，“器”字里面藏有多少个汉字？正确的一项是
（）A．5个
B．6个
C．7个
D．最少8个 4．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。
（）A．化险为夷
B．口蜜腹剑
C．前赴后继
D．阳奉阴违
5．写动物叫喊的词语有较为固定的搭配和习惯用法。下列词语中搭配有误的一组是（）A． 狗吠
猿鸣
B．马嘶
蝉噪
C．鹤啼
虎啸
D．鸡叫
狼嚎
6．下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）A． 亮亮，明明起床了。
B．明明起床了，亮亮。C．亮亮说：“明明，起床了。”
D．亮亮说：“明明起床了。” 7．把“巴金说：‘我爱月夜，但我也爱星天。’”这个句子改成第三人称转述句，正确的一项是
（）A． 巴金说：他爱月夜，但他也爱星天。
B．巴金说他爱月夜，他也爱星天。C．巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
D．巴金爱月夜，也爱星天。
8．整理下面排列错乱的几句话。排列正确的一项是
（）①它的树干又粗又高，枝叶特别茂盛。②银
杏树又叫白果树。③银杏的果实很像杏，我们平时买的白果实际上是银杏的核，它富有营养，是一种绿色保健食品。④那一片片叶子像精美的小纸扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。⑤每年四月份，当成群的蜜蜂在繁茂的枝叶间忙碌的时候，人们才注意到银杏树开花了。⑥原来是因为无论是它的雄花还是雌花，都很不显眼。
A．②→①→④→⑤→⑥→③
B．①→④→⑤→⑥→③→② C．②→③→①→④→⑤→⑥
D．①→④→⑤→⑥→②→③
9．阅读教学的重点是
（）A．培养学生的朗读默读能力
B．培养学生的感受、理解、欣赏和评价能力 C．培养学生的整体感知能力
D．培养学生的观察、思考、表现和评价能力
10．评价学生的口语交际能力，应高度重视考察学生的（）A．参与意识和情意态度
B．探究精神和创新意识 C．策划、组织能力
D．协调、实施能力
二、判断题（10分 对的在括号里打“√”，错的打“×”）
1．以û开头的韵母与声母n相拼时，û上的两点不能省写；与声母q相拼时，û上的两点要省写。
（）2．“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。
（）3．如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。
（）4．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。
（）5．“路遥知马力，事久见人心。”这个成语告诉人们，路途遥远才可以知道马的耐力大小，事情长久了才可以看出人心的好坏。
（）6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。
（）7．“这是一首好歌。”“这不会不是一首好歌。”这两个句子表达的意思一致，但语气不同。
（）8．王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名 将李广。
（）9．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。
（）10．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。
（）
三、填空题（12分 每空1分）1．默写填空。
（1）我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。。
（王冕《墨梅》）
（2）红军不怕远征难，万水千山只等闲。，乌蒙磅礴走泥丸。
，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
（毛泽东《长征》）2．按题目要求填空。（1）用数笔画查字法，“鼎”应查
画；用部首查字法，“戚”应查
部。（2）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是中国古代名著《
》中的一个章节，其中“花和尚”指
（人名）。
（3）在下面句子的空白处各填上一个字，使其变成车站、码头等公共场所对旅客的提醒语。不要
心，当心被偷；不要
心，当心被骗。
（4）国民党元老于右任先生，曾经写过一张“不可随处小便”的字条，贴在办公大院的一角，以劝阻某些人的不文明行为。谁知字条在第二天大清早就不见了。原来，有人仰慕于老先生的为人和书法，悄悄揭下字条，一一剪下这几个字，重新排列后粘好。这样，原来的几个字便组成了另一个既有教育意义又能登大雅之堂的句子。这个句子应该是
（5）有人选用“鱼、游、马、钓、骇、跑、惊、快、鞭”这些字中的几个字，写了一副对联。上联是“鱼钓钓鱼鱼骇钓”，最恰当的下联是。
得分 评卷人
四、阅读题（22分 阅读选文，按要求回答问题）
（一）（10分）两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“①日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。两小儿笑曰：“②孰为汝多知乎？”
1．该文中加点的“为” 字的读音是
，意思是
。（2分）
2．在句子“我以日始出时去人近，而日中时远也”朗读停顿的地方画上“/”。（2分）例如：见/两小儿/辩斗
我 以 日 始 出 时 去 人近，而 日 中 时 远 也。3．用意译的方法，将文中两处画线的句子译成现代汉语。（2分）
①
②
4．根据该文题目的意思，用不超过20个字的一句话概括全文的主要内容。（1分）
5．根据所掌握的科学知识，你对两小儿提出的问题的解答是：
（1分）6．这个故事说明
； 也说明
。（2分）
（二）（12分）一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上来，父亲问儿子：“吃哪一碗？” “有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧！”
“孔融是孔融。我是我——不让。”儿子态度坚决。“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋给咬去了一半。“别后悔？”“不后悔！” 儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住：想占便宜的人，往往占不到便宜！” 父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子。儿子显出一脸的无奈。
第二次，那是个星期天的上午，父亲又做了荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子：“吃哪碗？” “孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！” 儿子说得坚决。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。父亲问儿子：“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃。”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏着卧的荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！” 父亲意味深长地对儿子说。
7．联系上下文，该文中画“
”的空白处应该填上的最恰当的句子是：
（2分）
8．认真阅读并分析故事中三个情节的共同点，然后填空。（每格填一个字）（2分）□□→□□→
总结 9．父亲说“孔融四岁就能让梨，你十岁啦，该让蛋吧”的目的是什么？（2分）
10．父亲对儿子的三次教育，一次比一次深刻。该文中能显示这个特点的词语依次是
、、，这充分体现了父亲对儿子的。（4分）
11．该文中最能表现全文中心思想的句子是：
（2分）
得分 评卷人
五、简答题（6分）
现行《全日制义务教育语文课程标准》提出，小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
六、作文（40分）
题目一：讲台
题目二：诺言
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有（）。A.创造性
B.示范性
C.广延性
D.连续性
2．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性 3．教师职业道德的核心是（）。
A.教师对教育事业的忠诚
B.热爱学生
C.教师自身的道德修养
D.教师的责任心 4．教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）的特点。A.创造性
B.长期性
C.复杂性
D.示范性 5．教师的根本任务是（），全面实现教育目的。
A.关心学生的学习
B.教书育人
C.班主任工作
D.教学 6．教师最基本的权利是（）。
A.管理学生权
B.科研学术权
C.民主管理权
D.教育教学权
7．现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。A.未来性
B.滞后性
C.连续性
D.广延性 8．一位教育工作者的真正威信在于他的（）。A.权利
B.威严
C.权威
D.人格力量 9.人本主义心理学的代表人物是（）A.华生
B.马斯洛
C.霍尔
D.杜威 10.有预定目的，需要一定意志努力的注意是（）A.随意注意
B.不随意注意
C.随意后注意
D.无意注意 11.信息在短时记忆中一般只保持（）秒钟。A.1～2
B.20～40
C.60～70
D.70～80 12.先有一个目标(目的)，它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异，就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是（）A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段－目的分析法
D.尝试错误法
13.某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这
是采用了（）这种心理防御方式的表现。A.升华
B.补偿
C.退行
D.转移 14.人的发展是指人类身心的生长和（）A.增强
B.变化
C.成熟
D.死亡
15.某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于（）A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁制 16.师生关系中最基本的一种关系是（）A.工作关系
B.心理关系
C.道德关系
D.个人关系 17.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和（）A.追求利益的倾向
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向 18.对学生的发展最有利的师生关系模式是（）。A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型 19.在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好（）。A.管理型
B.放任型
C.专制型
D.民主型
20.对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持（）的原则。A 着眼预防，定罪从严
B 教育为主，惩罚为辅
C 违法必究，从重处罚
21、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
A、媒体形式
B、媒体用途
C、信息内容
D、教学需要
22、网络教室的基本构成包括（）
A、多媒体计算机、控制系统、资源系统、网络连接
B、教师机、学生机、控制系统、网络连接
C、教师机、学生机、幻灯投影机、网络连接
D、多媒体计算机、控制系统、网络连接、幻灯投影机
23、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）
A、视觉媒体
B、听觉媒体
C、视听觉媒体
D、综合媒体
24、、本地的计算机将文件以附件的形式，发送给另一台计算机。这种网络的信息服务功能属于（）功能。
A、电子邮件系统
B、远程登录
C、新闻组
D、布告牌系统 25.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）
A、利用计算器
B、利用Excel
C、利用Access
D、利用Visual FoxproB
二、判断题：
1．20世纪70年代以来，教师专业发展成了教师专业化的方向和主题。（）
2．健康不仅仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。（）3．个人幸福与职业价值的和谐统一，既是广大教师的追求，也是教育管理的重要原则。（）4．教师职业主要是“良心活”，爱和责任是师德的灵魂。（）
5．指导教师根据自身素质条件、当下基础，确定可能达到的长期发展目标，从而引领教师专业发展。（）
6．专家型教师不会重视课前计划，会在课中、课后不断地思考教学计划。（）
7．个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中，强调教师作为自身专业发展的主人，自己设计学习活动，自己确立学习目标，并选择为实现目标需要进行的学习活动。（）
8．班级心理环境的形成取决于班主任。（）
9．教师品行不良，侮辱学生，影响恶劣，情节严重，构成犯罪的，依法追究民事责任。（）10．儿童仅有生理需要，没有高层次的心理需要。（）
三、简答题（每小题5分，共20分）
1、上好一堂课的要求是什么？
2、教师对学生的爱应该坚持哪些原则？
3、简述使用电教媒体的好处？
4、简述课的一般结构。
四、论述题（每小题10分，共20分）
1、在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？
2、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）第六条：终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
请你根据教育教学工作的实际，谈谈你对《中小学教师职业道德规范》中第六条的理解。
答案
一、选择题（每小题2分，共50分）
1．(B)
2．(B)
3．(B)
4．(D)
5．(B)6．(D)7．(B)
8．(D)
9.(B)
10.(A)11.(B)12.(C)
13.(B)
14.(B)(A)16.(A)
17.(B)
18.(D)
19.(D)
20.(B)
21、（A）
22、（A）
23、（D）
24、（A）
25.（B）
二、判断题。(每小题1分，共10分)1．×；2．√；3．√；4．√；5．×；6．×；7．√；8．√；9．×；10．×；
三、简答题（每小题5分，共20分）
1、上好一堂课的要求是什么？
①目标明确。指教师上课时明白这堂课要使学生掌握一些什么知识和技能，养成什么行为方式和品格，要有怎样的态度，要学会什么方法等，也就是要明确学习目标。
②内容正确。是指教师教授的知识必须是科学的、确凿的、符合逻辑的，教师教学技能或行为要符合规范，并且要求学生作出的反应同样是正确的，如果不正确，要及时加以纠正。
③方法得当。是指教师根据教学任务、内容和学生的特点选择较佳的方法进行教学，力求使教学取得较好的效果。④表达清晰。是指教师上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生可接受程度，语言要流畅、生动、明白易懂；板书要规范、准确、清楚。
⑤组织严密。是指课的进程次序分明、有条不紊，课的进行紧凑，不同任务变换时过渡自然，课堂秩序良好。⑥气氛热烈。是指课应该自始至终在教师的指导下充分发挥学生的积极性。教师注意因材施教，使每个学生都能积极地动脑、动手、动口，课堂内充满民主的气氛，形成生动活泼的教学局面。
2、教师对学生的爱应该坚持哪些原则？
①爱与严格要求结合②爱与尊重信任结合③全面关怀学生④关爱全体学生⑤对学生要保持积极，稳定的情绪
3、简述电教媒体使用的好处？
①激发学生兴趣②有助于突破教学难点③扩展学生知识点④增加课堂的密度和容量
4、简述课的一般结构。
①组织教学。通常在上课开始时，需要有组织教学的工作，目的在于使学生作好上课前的各种准备，以集中学生的注意力，保证教学能够顺利进行。组织教学并不只限于上课开始时进行，还应贯穿在全部教学过程中，直到课的结束。
②检查复习。目的在于复习已学过的知识，使之巩固和加深，培养学生对学业的责任感和按时完成作业的习惯。方式有口头回答、板演、检查课外作业等。
③讲授新教材。目的在于使学生掌握新知识，这是教学过程中最基本的部分。
④巩固新教材。目的在于使学生对所学教材当堂理解、消化、巩固，也包括让学生初步运用新知识进行课堂练习，为课外作业作好准备。可采取提问、重点复述、练习等方法进行。
⑤布置课外作业。目的在于使学生进一步巩固所学知识，并培养学生独立学习和工作的能力。
四、论述题（每小题10分，共20分）
1、在教育过程中，怎样看待独生子女？如何针对其特点进行教育？
答案要点：独生子女的特殊性在于，他是家庭中新一代的唯一成员，因而处于优越地位。在其成长过程中有明显的特点：第一，身体发育普遍较好；从小得到家庭的精心照顾，营养条件较好，因而普遍身体发育好、成长快。第二，智力发展较早；现代优生学证明，头胎儿的遗传素质有一定优势，同时，家庭为其提供了较好的智力发展条件。第三，品德行为习惯上的欠缺较为突出，主要原因在于家庭教育不够科学。
对独生子女的教育：第一，扬长补短，树立科学全面的教育思想；要克服只重视智力开发，忽视思想品德和行为习惯培养的倾向。第二，特别重视家庭教育。第三，学校要加强集体主义和劳动教育；引导独生子女与同伴处好关系，学会关心照顾别人，积极参加集体活动，同时，引导他们参加力所能及的劳动，培养劳动习惯和热爱劳动的情感。
2、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）第六条：终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
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