党员示范宿舍（精选11篇）
为把争创“文明寝室”活动推向深入，营造“讲政治、讲文明、讲学习、讲卫生”的寝室氛围，进一步发挥学生党员的先锋模范作用，本院决定在全院学生党员寝室中开展“党员示范寝室”评选活动，具体内容如下：
一、评比标准：
党员示范寝室总的要求：政治素质过硬；道德素质良好；学习风气浓厚；内务卫生先进；党员作用突出。
1、政治素质过硬：
（1）寝室成员能坚持“四项基本原则”，拥护党的领导，拥护改革开放，具有坚定正确的政治立场和积极要求进步的政治态度。
（2）关心国家大事，关心学校发展建设，关心班集体的各项事务，积极参加时事政治理论学习和学校各项公益活动。
（3）自觉遵守《高等学校学生行为准则》和学校各项规章制度，寝室成员未受任何纪律处分。
2、道德素质良好：
（1）寝室成员服从管理、正直热情、团结友爱、举止文明、互相关心、共同进步；
（2）遵守社会公德，爱护公共财物，爱惜粮食，节约水电，不吸烟、不酗酒、不赌博；
（3）重视寝室内精神文明建设，不张贴不健康图片和画像；不看、不听、不传播不健康的书刊、音像；积极开展健康有益的文体活动；
（4）学期综合量化考评德育分数：学生党员不能低于18分，其他成员不能低于16分。
3、学习风气浓厚
（1）寝室成员学习目的明确，态度端正，有浓厚的学习气氛、刻苦的钻研精神，同学之间能经常开展学习交流活动，主动帮助学习有困难的同学；
（2）寝室成员严格遵守《中国计量学院学生课堂规范》、《中国计量学院晚自修管理办法》及《理学院关于学生考勤的有关规定》，遵守课堂纪律，认真听讲，不迟到早退，不逃课，积极参加早读及晚自修；能按时、独立、认真地完成各科作业；坚决杜绝考试作弊；
（3）寝室成员学习成绩优良，本学年无不及格现象，寝室成员75%以上获奖学金，CET-4通过率达100%。
4、内务卫生先进
（1）严格按照校《学生公寓管理办法》及内务要求，做好寝室卫生工作；
（2）建立并坚持寝室的卫生值日制度，每天一小扫、每周一大扫，做到清洁整齐、美观大方；
（3）一学年内两次被评为“校文明寝室”或“分院文明寝室”、“分院优良学风寝室”。
5、党员作用突出
（1）学生党员政治先进、导向明确、作风过硬、勇于创新，具有处理突发事件的能力；
（2）学生党员率先垂范，带头树立正气、坚持原则，敢于同不良现象做斗争，在宿舍建设中发挥先锋模范作用；
（3）学生党员学习认真刻苦，成绩优良，获学期优秀学生奖学金（不包括单项奖学金）；
（4）学生党员能主动关心、帮助他人，积极为同学服务，并能督促其他成员搞好学习、工作及内务等；
（5）学生党员引导同学们努力向党组织靠拢，认真积极做好入党联系人工作。
二、组织领导
学院评定小组由分管学生工作的党总支负责人、团总支书记、辅导员、学生党支部书记组成，具体工作由学院学生工作办公室负责。
三、评比与检查办法
“党员示范寝室”评比活动每学期一次，一般在下一学年第一学期开学后四周内进行。各党员寝室首先根据评比标准写出书面申报材料，填写《材料学院党员示范寝室评比申请表》，经学生党支部审查后，交分院评定小组进行审核、评比，最终确定“党员示范寝室”。
学生日常行为规范考评由各班根据《中国计量学院学生日常行为规范考评办法》评出分数。学生党员考评根据《中国计量学院材料学院党员目标管理办法》进行。日常内务卫生检查由学生会生活部负责。
四、奖惩办法
1、对“党员示范寝室”的成员，分院将进行全院表彰，授予“党员示范寝室”奖牌，并给予一定的物质奖励。
2、所在宿舍是否获得“党员示范寝室”将作为学生党员及学生党支部评优评奖的重要参考依据。对表现较差的党员寝室进行批评教育，限期整改，经多次教育仍无明显改观者，将根据《中国计量学院理学院学生党员目标管理办法》对该寝室学生党员给予相应处理。
一、进一步提高对加强学生宿舍管理工作重要性的认识
学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所, 是对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。学生住宿管理事关学生人身安全和财产安全, 关系到学校正常的教学、生活秩序, 关系到学校和社会的稳定, 也关系到我校的教育改革和发展。而学生党员在寝室管理工作中担负着重要的职责:从学生中来, 到学生中去, 并为学生服务, 必须起好模范带头作用和上传下达的作用;面对问题, 应该具备较强的预见能力和处理能力。学生党员和学生干部更要谦虚谨慎, 真诚的对待每一位同学, 竭尽所能给予帮助。我们要充分意识学生宿舍不仅具有学生的生活服务功能, 而且还承担着学生成长与成才的责任, 学生宿舍的生活环境对学生的人生观、世界观众的形成和影响力不可低估, 它是我校精神文明创建活动的窗口和最直接的效果表现。从维护大局稳定和推进我校教育事业的发展的高度来讲, 增强政治责任感和现实紧迫感, 把宿舍管理工作作为学校教育和管理的重要组成部分。
二、切实加强学院对学生宿舍的管理
根据学校实际, 学生宿舍原则上以学院为单位集中安排, 行政部门要在条件具备时实现以班级为单位的住宿调整。各班级均应有学生党员负责本单位的宿舍管理工作, 要建立学生宿舍管理机构, 统一协调学生宿舍的管理工作。要组织学生认真学习《宿舍管理规定》和《学生手册》中有关住宿方面的条款, 明确学生在宿舍管理中主体地位, 让广大学生自觉遵守住宿的有关规定, 积极配合学生党员的工作。要组织学生学习《宿舍管理工作手册》, 明确辅导员、宿管老师、学生党员在宿舍管理中的职责, 并将其工作成绩纳入日常考核。要严格执行《学生党员量化考核办法》中对学生党员每周必须到楼层检查工作, 学生党员必须在楼层都有分布, 做到及时了解学生动态、关心学生思想生活、引导学生正确处理各种问题。
三、切实加强学生宿舍安全工作
要建立和健全学生宿舍的安全工作网络。党支部应在每幢楼设有宿舍管理联系员, 对楼层上出现的治安问题能够及时处置, 最大限度地降低师生人身财产的损失。宿舍管理联系员可以从优秀的学生党员中选拔。要加强宿舍楼消防设施的巡查, 要设立恶性用电识别装置, 通过技术防范设施, 防止火灾发生。学校支部要加强对学生党员宿舍安全工作的监督和检查, 把安全隐患消除在萌芽状态, 确保学生宿舍安全。
要加强对学生的安全与法制教育, 培养学生遵纪守法的良好行为。要通过新生入学教育、安全知识讲座、演讲会、报告会等形式, 充分利用广播、宣传橱窗、板报等载体, 将学生宿舍安全问题列入重要内容进行广泛深入的教育。在节假日期间, 要有针对性地提出安全要求, 对违规违纪学生要及时进行批评教育和必要的处罚。要加强对宿舍管理人员、后勤服务人员、治安人员的法制和职业道德教育。日常生活最能体现一个人的素质, 大学生党员应严于律己, 崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员, 应当在生活各方面以身作则, 带动周围的同学, 一同创建健康和谐的校园生活环境。在发挥寝室示范作用方面, 学生党员要从我做起, 从一点一滴做起, 做学习的模范、遵纪的模范、团结的模范、卫生的模范、整洁的模范。可以开展爱心活动, 对贫困生在精神上鼓励, 在心理上引导, 在物质上提供力所能及的帮助。还要带头树立节能意识, 节约能源是对社会、对学校负责的表现, 体现的是一个人的道德水平, 大学生党员作为大学生中素质较高的先进分子, 应该主动地完善自我, 提高节能意识, 带头节约用水用电;要主动在学生宿舍里多做杜绝“长明灯”和“长流水”的宣传。
四、切实加强对外宿学生的管理
学院不允许学生在校外租房居住, 对己在校外租房的的学生, 要做好工作, 要求尽快搬回校内住宿;学生党员其中也起到了一定的监控作用, 做到有问题及时汇报, 有新情况随时反映, 尽量做同宿舍的思想引导工作, 把在外住宿的危害性和问题的厉害性说清楚。从多个视角去了解学生动态, 做到无任何重大事故。
五、切实加强宿舍文化建设, 提高学生思想道德水平
1、学生宿舍文化是课堂教学的延伸和扩展, 倡导和加强宿舍文化建设是加强有效管理和提高大学生思想道德水平的重要手段。要以宿舍环境卫生为突破口, 开展宿舍美化活动, 可以举行“宿舍文化展”“宿舍文化建设征文”“宿舍手工艺品展”“床头设计大赛”等, 也可以以宿舍楼为单位举办“宿舍文化活动”寓教寓乐, 完善自律。配合创建活动, 做好以下工作:
(1) 党员带头做好宿舍工作。学生党员要利用好宿舍宣传阵地, 在洗手间要有明显的温馨提示, 减少浪费水资源现象;在楼梯间要有维护公德方面的提示, 杜绝大声喧哗、随地乱扔、晚归等不文明现象;在每层的明显处要有每日通报等信息, 让学生了解学校最新的信息。日常生活最能体现一个人的素质, 学生党员更应严于律己, 崇尚文明、健康、进步的生活方式。作为大学生党员, 应当在生活各方面以身作则, 带动周围的同学, 一同创建健康和谐的校园生活环境。
(2) 制定党员宿舍文明公约。文明礼貌的举止言谈是一个人综合素质的外在体现。有的同学有一些不良习惯, 要通过舆论宣传, 使有不良习惯的同学意识到自己的随意给大家带来的不便, 逐渐改正, 进而达到提高整个校园文明程度的要求。要从维护环境开始, 开展宿舍楼的养成教育。提倡制订有宿舍特色的“宿舍文明公约”, 内容要以《学生宿舍管理规定》为依据, 由宿舍成员共同商议制定, 使宿舍成员在思想道德建设、集体主义、学习、遵纪守法、值班值日、讲文明等方面自觉遵守和认真执行, 文明礼貌从党员做起。
(3) 发现典型, 激励后进。各个班级、院生活部及党支部要善于总结先管理经验, 树立先进模范榜样, 要把各个学生党员工作中闪现出的创新型工作方法、创新型人才大力表彰和学习, 要组织广大师生进行专门学习, 使学生党员在广大师生中形成良的舆论氛围, 把安全文明宿舍创建工作搞出特色。要对典型的违法、违纪现象的学生党员要进行及时批评教育, 在支部民主生活中进行深刻反省, 认真整改, 避免在广大同学中产生不良影响。
2、发挥学生党员作用, 营造宿舍和谐氛围。
高度重视学生党员的教育与管理, 使各位学生党员要充分发挥先锋模范作用, 为宿舍营造一个和谐的氛围。学生党支部要加强支部自身建设, 定期召开民主生活会, 组织好支部活动, 做好支部党员的教育和管理工作针对近期宿舍的工作, 重点强调了以下三方面的内容:
(1) 党支部要认真学习党的十六号文件以及《学院学风建设》的相关文件精神, 讨论支部党员在构建和谐校园过程中发挥自身作用, 献言献策, 积极提出合理化建议, 为学校的发展做出自身的贡献。
(2) 各支部要定期分析支部党员的思想动态, 以及党员所在班级学生的思想动态, 排查各种不稳定因素的隐患, 并及时把分析结果上报党组织, 把学生党员分布到各个宿舍, 组织党员“一帮一”, 发现问题及时解决, 充分发挥基层党支部的作用, 为学校和谐发展做出贡献。
(3) 对于老党员, 支部更要高度重视, 更要充分发挥支部作用, 协助学院做好各项工作, 建立党员负责制, 实行党员分工负责, 这样不仅保证就业渠道的畅通, 充分发挥党员的积极作用, 更能体现党支部的战斗堡垒作用, 从而对学生起到服务作用, 营造良好的就业氛围。
学生党员应该在宿舍安全文明建设过程中认真、负责, 低年级学生在与高年级学生党员接触过程中获得学习、生活、工作等方面的直接经验, 学生党员在宿舍安全文明建设中锻炼、提高、完善了自身能力, 发挥了学生党员的先锋模范作用, 对我院的学生工作及学生党建工作起到推动和促进作用。我们要继续和发扬学生党员在宿舍安全建设中的重要作用, 把宿舍安全文明建设做到最好, 让学生可以在一个良好的氛围中安心的学习科学文化知识。
摘要：本文阐述了党员在创建高校学生宿舍安全文明的重要地位及做好学生宿舍管理工作中的重要性, 学生党员是党员队伍中一个特殊而又重要的群体, 作为学生党员应该时时刻刻起到模范带头作用, 不同时期对党员先进性有不同的要求, 作为大学生党员要有责任感, 全心全意为同学服务, 学生党员是创建学生宿舍安全文明的执行者, 也是学生管理工作者和学生之间的桥梁。
关键词：学生党员,宿舍文明,先锋模范作用,宿舍管理
参考文献
[1]张德声.当代党员修养[M].对外贸易教育出版社, 2005.
[2]张明.永远的丰碑时代先锋[M].中国科技文化出版社, 2005.
关键词：大学生党员榜样示范探索
高校是我国人才培养的重要基地，高校党建工作的好坏关系到大学生党员榜样示范作用的发挥，关系到党的队伍建设的壮大，关系到社会主义道路的发展前途。对此，建立长期有效的大学生榜样示范机制，对于充分发挥高校大学生党员榜样示范作用具有重要的意义。
一、大学生党员的榜样示范作用
（一）高校正能量的传递者
作为一名高校学生党员，一般都掌握较丰富的政治理论知识，具有较高的思想觉悟，具有较强的综合素质能力，能够在日常生活中，通过自己的一言一行，自觉或不自觉地将正能量传递和影响到周围的每一名同学，起到党员的榜样示范作用。
（二）高校师生关系的协调者
和谐校园的建立，离不开师生关系的和谐。由于高校教师受家庭、社会、师生比例等各方面因素的影响，难免导致师生之间可能出现沟通上的缺陷，影响到师生之间关系的和谐。对此，学生党员可以利用在班级中的威望和影响力，在师生关系协调上发挥自己的榜样示范作用。
（三）高校校园稳定的维护者
高校校园的稳定，不仅需要高校建立完善的教育和管理体系，而且还需要学生自身的维护。对此，大学生党员在严格要求自己的基础上，主动利用自身党员的优势，以身作则去影响、教育、带动其他学生不断进步，引导他们提高自身的思想觉悟，自觉遵守学校的规章制度，为学校校园的稳定贡献一份力量。
二、大学生党员发挥榜样示范作用的现状
（一）部分大学生党员理论素养欠缺，思想觉悟不高
高校部分大学生由于入党动机不纯，没有树立共产主义远大理想，没有严格按照党员的标准严格要求自己。忽视对理论知识的学习，党的理论知识匮乏，导致理想信念模糊、党性观念淡薄、组织观念淡薄、服务意识淡薄等等，从而使部分党员无法正确运用党的先进思想和方法武装自己，缺乏发挥大学生党员榜样示范作用的内在动力，无法体现出党员的先进性和榜样示范作用，损害了大学生党员在高校中的形象。
（二）大学生党员发挥榜样示范作用的平台欠缺
一方面，高校在党建工作方面重视度不够，不仅在物力上和财力上等基础设施投入不足，导致了宣传和发挥大学生党员榜样示范作用缺乏相应的平台。而且，高校在人力投入上也存在欠缺，对大学生党员的培养、教育和管理力度不足，严重影响到大学生党员榜样示范作用的发挥。另一方面，作为基层的各二级学院学生党支部，很少通过举办全院规模的党员活动，来增强普通学生加深对党的认识，扩大学生党支部在学生中的影响力。
（三）部分党员综合素质不高
由于部分高校在党员的发展上，没有把握好质量与数量之间的关系，导致部分党员综合素质不高，起不到党员榜样示范作用。一方面，有些高校片面强调学习成绩，忽视综合素质。这样，容易陷入成绩优秀是综合素质高的表现误区。另一方面，有些高校为了壮大党员队伍，不惜降低党员发展标准，来盲目追求数量。从而，导致部分综合素质不高的学生加入到党员的队伍中。这部分党员由于综合素质不高，难免对自己缺乏自信。
三、构建大学生党员榜样示范机制的对策
（一）严把入党关，确保大学生党员质量
一方面，高校要配备够具有思想素质好、政治觉悟高、责任心强的党员教育和管理人员。在党建工作者的数量上，很多高校普遍存在人员配备不足，甚至很多党建工作者还身兼其它职务，甚至在党员的选拔上，存在着拉扯关系、托人情、请客送礼等以权谋私负面现象的出现。
另一方面，高校要严格把握大学生党员发展流程。在选拔标准上，坚持在重视学习成绩的同时，更要重视学生的思想政治觉悟和思想品德，真正把综合素质高的学生发展为党员；在确定发展党员之前，要严格做好积极分子和重点发展对象的选拔和培训工作，使每一名培养对象都来至于民意的推选及严格的培训、教育和管理，以确保每一名发展党员质量过关。
（二）加强党员素质再教育，提高榜样示范意识
一些高校的基层党组织只重视党员发展之前的教育工作，忽略了学生入党后的再教育工作，对大学生党员缺乏有效的教育监督手段，从而导致部分学生党员入党后放松了对自己的要求，不能起到榜样示范作用。对此，加强党员素质教育，提高榜样示范意识刻不容缓。
一方面，在理论上，加强大学生党员的素质教育。通过开展“三会一课”，加强大学生党员对党的理论知识的学习，加深对党的认识，提高大学生党员的思想素质，坚定大学生党员的政治立场，增强大学生党员的思想境界；通过举办各种座谈会、知识竞赛、研讨会，以互动交流的方式调动大学生党员参与学习的积极性。
另一方面，在实践上，加强大学生党员的素质教育。通过党员参与到班委、团组织、党支部担任相关工作，不仅能够服务老师和同学，得到大家的认可，树立党员的威信，而且将所学知识运用到实际操作的同时，加深了自身的思想修养，丰富了自身的理论知识，提高了自身的综合能力，为在同学中起到榜样示范作用打下了基础。
（三）健全监督和激励机制，规范党员行为
激励机制就是通过一系列评奖评优、优秀典型宣传等形式，来激发大学生党员发挥榜样示作用的动力。通过评选“优秀共产党员”等荣誉称号，从各个方面将优秀党员的典型树立起来，以激励优秀党员更加以党员的标准严格要求自己，起到榜样示范作用。同时，典型的树立也激励着其他党员以此为榜样，以此为奋斗目标。另外，通过利用宣传媒介，如校报、网站、媒体等载体，来宣扬优秀党员的典型事迹，以达到引导正确舆论导向的目的。总之，通过健全监督和激励机制，不仅能起到约束党员行为的目的，而且也起到了宣传党员典型、激励党员不断进取、勇于争先的目的。
参考文献：
[1]雷虹.浅谈如何更好的发挥大学生党员的示范与辐射作用[J].网络财富，2009.
[2]古鹏.发挥大学生党员榜样示范作用的对策研究[J].中国校外教育，2011.
尊敬的校领导：
你们好！
我们是8260宿舍的全体成员，现特向您提出云岭先锋优秀团员示范宿舍的申请。我们怀着激动与兴奋的心情迈入了大学，相聚在8260宿舍，建立起一个属于我们自己的温馨的家。在这一年多的岁月中，我们欢笑过，哭泣过，争吵过，努力过„„总之，我们一起走过，所以我们爱我们的家。
我们这个家一共有四个成员：两个云南，一个河北，一个山东。尽管各自风俗习惯，文化信仰上有诸多不同，但是我们互助友爱，紧紧相拥在一起。下面简单介绍一下我们宿舍的成员。
李宁宁，身为宿舍长，她尽职尽责，为宿舍的管理付出不少汗水。她学习刻苦，两次获得甲等奖学金，今年还荣获国家奖学金。平时她更是乐于助人，积极参加学校各种活动，曾在楼栋办公室值班，表现出色，深受栋长和值班老师的喜爱。
徐翠梅，同样是个勤奋进取的女孩。学习上她十分刻苦，成绩优秀，曾获得甲等奖学金，丙等奖学金，社会工作奖等诸多荣誉。现任学院主席团助理，工作尽心尽力，是一个极其优秀的领导者。
袁亚东，是一个极具洞察力的女孩。她温柔内敛，有独特的审美观，喜欢读书，喜欢十字绣„„此外，她有一颗善良的心，在舍友生病时她总会给予人无微不至的关怀。学习上，她思维灵敏，不甘落后，曾获得丙等奖学金。郑彩虹，外向奔放的云南姑娘。现任我们班副班长一职，工作认真负责。学习用功，积极参加学校的社团活动，在艺术团表现相当出色，经常在学院的活动上出任主持人，礼仪„„
虽然我们有着许多的不同，但我们却团结一心，共同努力建设我们的家。正是大家的努力，使得我们寝室不仅卫生环境好，而且学习气氛浓厚。
下面说说我们宿舍的建设：首先，宿舍卫生是我们重点对象。“一屋不扫，何以扫天下？”所以，我们对宿舍卫生要求极其严格，认真按照楼栋的要求，一丝不苟，使得宿舍干净整洁；其次，宿舍文明是我们所倡导的。对此，我们制定了文明公约，共同监督，共同遵守，打造了一个文明健康、积极向上的宿舍环境；然后是宿舍管理，我们在舍长的带领下，彼此包容，彼此理解，彼此帮助，充分体现民主友爱的作风。经过不断的改善和提高，营造了一个和谐友爱的宿舍环境。
在今后的学习与生活中,我们会更加努力，团结一心，以饱满的热情、积极的态度将我们的宿舍建设得更好，使它成为我们学习和生活的温馨家园。在此，我们向领导郑重提出申请，恳请予以批准！
此致 敬礼
首先是角色定位的问题，如果不是23期入党积极分子，就不可能有有幸的成为承包宿舍的一员，我想我将会和其他普通同学一样，新生入校，我们就理所当然顺其自然的成为学姐，这样的话，也就没有机会如此近距离的和大一新生们面对面的接触。所以这就要求我们要摆正好自己的位置，对她们来说，我们既是负责人是学姐同时更是朋友。不能因为自己是承包人就觉得可以颐指气使，把自己端在优于她们的位置，这样的做法是幼稚不可行的。及时了解她们的想法，尽快的帮助她们解决疑问，这对刚进入大学她们来说是很有时效性的，我们不需要做一个很好的演说家，但要做一个真诚的倾听人和问题的解决者。我们要做的就是明确自己的定位，认真踏实的做好工作，不能空有称呼。
其次是态度问题，细节决定高度，态度决定走向。咱系要求的是承包人在早上6:40到7:00之间要到新生宿舍协助她们整理内务，每天晚上要去座谈，这是一项简单但又需要耐心的工作。刚开始的时候大家都很兴奋，新生刚来，对一切都很好奇，喜欢问一些我们曾经也很模糊的问题，也很想了解安阳周边有没有好玩的地方，当然，这些问题我们能给出答案的就尽最大限度给出答案，不能及时准确的说出的也会斟酌之后才跟她们说，我觉得面对她们，不能说不懂装懂，也不适合敷衍了事。但是，慢慢的大家都熟悉后，她们对一些事情也了解的差不多了，在后期我们去的时候，或许气氛不是那么活跃，有时候甚至是尴尬的场面，毕竟她们军训也很累，但是我们也不能转身就走，或者直接不去。这不是能力的问题，是态度的问题，尤其是早上的时候，她们起的比我们更早，我们就更应该按时完成自己的任务。给我感受最深的就是协作精神很重要，与人沟通交流需要的不仅仅是勇气更需要技巧。比如说，关于卫生，上一届的学生临走的时候留下的并不是很干净的宿舍，甚至有些宿舍的的墙壁上到处是彩色图片，那么在收拾宿舍的时候，单靠一个人是完不成的，它需要其他人的帮忙，这只是打扫卫生的一个细小方面，说大一点，一个宿舍整体的环境状况整洁程度，也需要宿舍成员的共同付出，有时为了整个效果，会要求某些同学的东西挪走它原本在的位置；整理卫生的时候也需要大家一起工作，并且分工明确，这样才能够及时高效率的完成事情。
另外就是与人沟通的技巧。从迎接新生和他们的家长接触开始，我就觉得能够和别人无障碍的沟通是很重要的。在这之前我们一直是在校生，通常打交道都是学生和老师，再怎么扩大也还是校园这个圈子，那么，15号迎接第一位家长的时候，就感觉到自己的沟通还是有缺陷的，说出来的话是学生味很足的语气，基本上没有信服力。关于加强沟通，易经里有一句话：“明相位，立德业”，就是人要找到自己的位置才能立德立业，而要想有效的进行沟通就要先找到自己的位置明确自己的角色才能进行有效的沟通，这与前面的角色定位是有关联，在以后的学习生活中，要多与人接触，才能提高沟通能力。
在和她们的接触过程当中，我也学到了很多东西，虽然都是90后，但是毕竟比我们小一点，有时候她们的新思想新思路也是我们这些学姐们想不到的，在很多问题上我们有相同的看法也有河大的分歧，不过这样的关系才是健康的，这说明她们愿意和我们交朋友，如果都一味的赞同符合没有异议的话，也就达不到党员承包宿舍的作用。
作为一名入党积极分子，在承包宿舍的过程中，我们发挥了当代大学生的积极作用，虽然不是演说家，不是教育家，不是思想家，但是在面对学弟学妹的各种提问时，我们能够尽自己最大的努力，结合生活经历，学习经验，然后认真和他们交流，这点是值得肯定的。
——党员宿舍挂牌活动策划
一、活动背景：
在建党90周年之际，为了进一步在学院内部树立典型，发挥党员的模范带头作用，特别是党员同志在宿舍卫生、宿舍文明方面的模范带头作用。党支部将开展党员宿舍挂牌活动。作为庆祝建党90周年的特色活动之一，希望通过此次活动使党员同志时刻不忘自己是一名中国共产党员，时刻以一名中国共产党员的标准来要求自己的学习和生活，同时也希望我们的党员同志能更好的影响和带动身边的同学们养成一个好的学习和生活卫生习惯。以此次活动为机，希望能更好的促进学院党风、学风建设。
二、活动介绍：
1、活动名称：党员宿舍挂牌活动
2、活动主题：展优秀党员风采，创学生宿舍文明
3、主办单位：武汉科技大学中南分校商学院学工党支部
4、活动时间：2011年5月9日18:00-19:305、活动地点：商学院门口、学生党员宿舍
6、活动对象：商学院全体党员及预备党员
三、活动流程：
1、前期准备
（1）党支部组织组负责挂牌的准备工作及相关所需物品的采购
（2）党支部宣传组负责前期的宣传工作
（3）党支部秘书组负责通知联络工作
（4）党支部纪检组负责前期的策划和后期的活动总结
2、活动开展
（1）为了保证我们此次活动开展的质量，做以下几点要求：
①5月9号18:00-19:30，所有党员、预备党员必须在宿舍。
②这次活动的开展也作为我们五月份的第一次宿舍卫生检查，挂牌活动和五月份第一次卫生检查一并进行。
（2）开展的具体流程：
①宣誓：所有党员、预备党员18:00进行集合和宣誓活动（宣誓词：我是一名优秀的中国共产党员，我理应做到保持宿舍清洁，维护宿舍文明。我宣誓：点滴小事，从我做起；树立榜样，从我做起！宣誓人：XXX）。18:00商院门口集合--书记讲话—回宿舍等待挂牌及查寝
②挂牌和卫生检查：纪检组负责挂牌活动的开展，宣传组协助拍摄，组织组协助挂牌，纪检组负责考核党员宿舍。
四、活动需要物品：双面胶5-7卷/两支胶枪
五、后期的宣传和总结：
1、党支部宣传组负责本次活动的宣传；
2、党支部纪检组负责本次活动的总结。
商学院学工党支部
一高校榜样激励教育的现状及问题
以学生党员为主体开展榜样激励教育, 在我国高校思想政治教育历史上占有重要地位, 并在基层党组织工作实践中一直发挥着不可替代的作用。但是, 近年来由于社会文化多元化、大学生自身意识不断增强以及榜样教育方式方法不当等原因, 高校学生榜样教育效率不高, 榜样教育功能萎缩, 榜样激励教育逐渐沦为一种低效的教育形式。分析高校学生榜样激励教育实效性弱化的原因, 主要有以下三个方面:
1. 榜样产生机制不合理, 不具备自发性
一方面, 部分高校为追求榜样的“高、大、全”, 通过比例分配名额和摊派指标而产生榜样, 偏离了榜样教育发生作用的根源。另一方面, 因为缺乏民主、公平与公正的竞争遴选机制约束, 部分学生只为提升自身的影响力和荣誉感参与典型和模范评选, 助长了榜样自身越来越强的功利心态, 致使普通学生对榜样的崇拜心理逐渐转化为轻视心理, 认同感很低。
2. 榜样宣传理念落后, 不具备推广性
部分高校榜样教育指导思想脱离实际, 灌输式的榜样教育方法无法应对当前学生群体的多样性和多层次需求, 其先进性要求与普遍性规范脱节, 一方面“曲高和寡”, 认同效仿榜样者寥寥;另一方面大多数学生无所适从, 各行其是。与此同时, 榜样宣传过程中往往忽视学生情绪情感问题, 忽视他们是否愿意接纳榜样的心理因素, 致使学习榜样的原动力大大削减。
3. 榜样评价体系缺乏, 不具备长效性
部分高校在建立榜样产生机制和推广机制后, 忽视了后继评价机制的创设与实施。即使建立了评价体系也往往以榜样能力、特性或绩效为评价依据, 忽视榜样在日常生活中实际可观察到的行为, 忽视榜样给身边同学带来的影响力。由于缺乏行为评价机制和责任追究机制, 无法形成榜样之间相互激励的氛围, 使榜样激励教育成果转化为普通学生实际行动的可能性大大减弱。
二党员“示范岗”榜样激励教育的理论依据
高校激励教育是指高校为了实现一定的群体或组织目标, 通过创造一定的环境和条件, 激活学生的心理目标, 增强对其心理和行为的组织、控制与调节能力, 并促使学生个体做出持续有效的努力, 实现高校既定教育目标的过程。其中, 学生党员“示范岗”榜样激励教育是指高校通过“示范岗”学生党员这一价值载体的榜样人格形象, 激发学习者内在动力, 引起情感共鸣, 增强心理认同, 通过言行模仿, 促进行为表现, 取得预期效果的教育过程。
1. 确立科学的指导思想是“示范岗”榜样激励教育的灵魂
榜样教育的指导思想, 是体现榜样教育全过程的主流意识形态及其核心价值观念, 应该贯穿于“示范岗”榜样教育的各个环节。学生党员“示范岗”的确立与实施要始终坚持社会主义核心价值观, 要体现学生党员先进性要求与学习者价值观多元化相结合, 摒弃抽象空洞的“高、大、全”榜样创制理念。
2. 关注多样性与层次性是“示范岗”榜样激励教育的基础
新时期大学生多元化的价值取向促使他们不会再盲目崇尚官方榜样, 而是在各自的选择空间筛选出符合个人需求和期望的“榜样”。大学生党员“示范岗”是基于学生群体个体发展的不平衡规律设定的多样性与层次性的学生榜样。
3. 激发学习者对榜样的认同感是“示范岗”榜样激励教育的关键
如何使学习者对大学生党员“示范岗”榜样的品质与行为达成高度认同是榜样激励教育成功的关键。强烈的认同感是促使学习者对“示范岗”榜样进行观察与模仿的动机, 进而达成学习者思想认识和行为方式的改变。
三党员“示范岗”榜样激励教育模式构建
1. 创建“三个载体”, 优化学生党员“示范岗”榜样激励教育路径
第一, 创建学生党员“示范岗”榜样的岗位阵地载体。高校要构建贴近学生群体实际生活的各种“示范岗”榜样类型, 建立学生党员“示范岗”责任区阵地。例如:政策宣传岗责任区、学习互助岗责任区、文明监督岗责任区、就业服务岗责任区、志愿服务岗责任区等。通过打造特色鲜明的各类岗位阵地, 使榜样激励教育的内容与学习者多元化生活更好地对接。
第二, 创建学生党员“示范岗”榜样的实践活动载体。高校要始终坚持榜样来源于普通学生群体生活世界的理念, 在常态化的实践中提炼学生党员闪光点。例如:学术科研实践、文体活动实践、志愿服务实践、实习就业实践等。通过“示范岗”榜样实践于普通学生之中, 使得学习者“各取所需”, 找到自己学习、效仿的榜样对象, 以此唤起学习者内心的激励期待与模仿心理。
第三, 创建学生党员“示范岗”榜样的网络互动载体。高校要利用网络建构学生党员“示范岗”榜样激励教育的新平台, 形成符合时代要求的榜样与学习者共同的生活世界。例如, 开辟学生党员“示范岗”选拔参与空间、“示范岗”榜样展示推广空间和“示范岗”榜样评价讨论空间等内容, 使榜样与学习者在网络媒介中的文化取向达成一致性, 增强他们学习榜样的原动力。
2. 落实“三种机制”, 确保学生党员“示范岗”榜样激励教育长效性
第一, 落实学生党员“示范岗”榜样选拔机制。高校要把握学习者激励需求的长期性、稳定性和规律性, 建立客观、公正、真实、分层的岗位职责、选拔标准、选拔程序等。通过构建班级、社团、学院、主管部门四位一体的榜样遴选机制, 明确学生党员管理量化标准。“示范岗”榜样不仅仅以学生党员在思想政治、学习成绩和社会工作等各方面全面发展为衡量标准, 更侧重于在学术科研、道德品质、志愿服务和文体活动等某一方面的优秀表现。
第二, 落实学生党员“示范岗”榜样推广机制。高校要健全自下而上的榜样推广制度, 树立能被广大学生所接纳和认可的模范, 再借助高校宣传渠道得到肯定, 并合理化。这种榜样推广机制不仅考虑到榜样自身的价值诉求, 在提升自身影响力和荣誉感的同时, 营造了榜样之间的互学共进氛围, 更助推了学习者对“示范岗”榜样的理性认识和心理认同, 扩大了榜样的示范性。
第三, 落实学生党员“示范岗”榜样评价机制。高校要建立学生党员“示范岗”公开、公平和公正的评价体系, 以保证应有的正面效果, 形成正确的激励导向。“示范岗”评价机制不仅要对榜样自身能力、特性或绩效进行量化评价, 更要观察榜样在“示范岗”中的示范行为, 观察比较学习者思想与行为的改变程度, 以此对“示范岗”榜样激励教育的影响力和示范性做出客观评价。
3. 建立“三支队伍”, 提升学生党员“示范岗”榜样激励教育实效性
第一, 建立党员道德实践队伍, 发挥学生党员“道德示范岗”榜样激励效应。例如, 成立“新时代雷锋兵站”, 通过解读贴近学生实际生活的新时代雷锋文化, 组织广大同学践行当代雷锋精神, 评选和展示身边的“感动型模范兵”, 带动入党积极分子和全体团员积极参与到道德实践中来。
第二, 建立学习型党组织队伍, 发挥学生党员“理论学习示范岗”和“学术科研示范岗”榜样激励效应。如, “中国特色社会主义理论研究会”是倡导理论研究与多样性活动相结合的学习型组织, 通过打造全方位“理论学习体系”, 充分发挥榜样的“导学”“助学”和“督学”作用。又如, “优秀学生党员讲师团”是一支具有扎实学科实绩的学生党员队伍, 可以通过组织事迹介绍和学业帮带, 增强学科榜样在学生群体中的亲和力、感召力和吸引力, 提高学习和专业学术氛围。
第三, 建立党员自我教育与管理服务队伍, 发挥学生党员“监督管理示范岗”和“实践服务示范岗”的榜样激励效应。例如, 成立“学生党员管理委员会”, 选聘具有较强组织能力和较好群众基础的学生党员来担任学生干部, 发挥学生党员“监督管理示范岗”的示范力。又如, 成立“学生党员先锋队”, 充分发挥学生党员深入学生群体和了解学生思想动态的优势, 组织广大学生开展校内外社会实践和公益服务活动, 以此增强学生党员“实践服务示范岗”的先锋激励作用。
摘要：大学生党员“示范岗”榜样激励教育, 是当前高校开展学生党员“创先争优”活动的重要抓手。正确分析当前高校榜样激励教育工作成效不够明显的原因, 阐明理论依据, 是建立科学的学生党员“示范岗”榜样激励教育模式的前提。在具体措施上, 高校要创设“三个载体”、落实“三种机制”、建立“三支队伍”, 全面、协调和可持续地推进大学生党员“示范岗”榜样激励教育模式构建工作。
关键词：学生党员,示范岗,榜样激励教育
参考文献
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[3]蔡海生.以设岗定责方式加强学生党员教育培养的实践探索[J].高校辅导员学刊, 2009 (10) :86～88
关键词：煤炭企业；五好党员示范岗
新时期，如何发挥企业党员队伍的标杆示范作用是煤炭企业不断探索研究的重大课题。近年来，新矿集团协庄煤矿立足于发挥“一个党员一面旗，一个岗位引导一个群体”的示范效果，坚持把党员的权利、义务和岗位目标、岗位业绩、岗位职责和岗位作用结合起来，积极开展以创建生产工作好、形象面貌好、文明服务好、作用发挥好、节约增效好为载体的“五好党员示范岗”创建活动，有效推进了矿井安全生产上水平，企业和谐稳定上台阶。
一、统一思想、明确责任，积极营造创建氛围
一是以学习贯彻会议文件精神统一思想。上级有关文件、下发开后，积极组织各基层区队全体党员学习讨论，做到了及时传达、及时贯彻。并在此基础上完善活动规划和分解实施方案，统一党员同志的思想认识，营造了积极的创建氛围。二是以领导分工明确责任。成立由各基层区队支部书记为组长、班子其他成员和各党小组长、示范岗岗长为成员的创建活动领导小组，领导小组定期召开会议，加强创建工作的组织领导，并明确目标和措施，做到责任到人。三是以载体创新引导参与。先后结合“协煤先锋争创、党员岗位承诺、学习型党组织、党员五助工程”等载体活动，扎实开展示范岗创建实践活动，特别是借助学习型党组织创建载体，积极组织广大党员深入开展了“比学习，争做学习型党员”主题实践活动，引导广大党员做到“思想上重视示范岗创建，工作中自觉实践示范岗标准”，有效推进了示范岗创建向纵深发展。
二、强化保障、健全机制，扎实开展稳步推进
为了切实发挥党员队伍的示范带头作用，带动岗位和区域工作上水平，使党员岗位成为干事创业的示范标杆，要求各基层区队积极根据不同岗位的工作重点和特点，细致分析党员所在岗位的工作性质、工作职责、工作任务、工作要求，分门别类的制定示范内容，做到每个党员都有针对性管理措施，每个党员都要被考核。一是立足“生产工作好”，制定了党员岗位安全生产保障制度。突出党员带头抓安全、保安全带动岗位区域实现安全生产，开展了“三有三无”党员岗位安全竞赛活动，做到了党员身边无事故、无违章、无违纪。二是立足“形象面貌好”，制定了党员岗位质量标准制度。要求党员模范执行员工行为规范，持证上岗、规范操作，所在岗位设备、设施完好，岗位整洁卫生，牌板悬挂整齐，物品放置规范，工作质量高，争创精品工程。三是立足“作用发挥好”，制定了党员岗位“六个争先”竞赛制度。“六个争先”，即：工作创新争先、工作质量争先、工作作风争先、工作效率争先、工作业绩争先、安全生产争先，通过给每名党员制作“党员上岗牌”，将党员的姓名、年龄、入党时间、参加工作时间、照片、岗位工种等都写在上岗牌上，让每名党员亮明身份，接受群众监督。四是立足“文明服务好”，制定了争当优质服务先锋制度。让全体党员牢固树立“工作岗位就是服务岗位”的理念，使为生产服务、为群众服务成为广大岗位党员的自觉行动。五是立足“节约增效好”，制定了党员岗位创新创效制度。在广大党员中积极倡导“勤俭节约光荣，铺张浪费可耻”的理念，让每名党员立足岗位践行修旧利废，提高资源利用率。并定期组织提岗位创新合理化建议活动，对采纳收到实效的进行奖励。
三、与时俱进、务实求真，示范创建成效彰显
通过开展“五好党员示范岗”创建活动，进一步增强了广大党员的荣誉感和责任感，涌现出一大批“爱岗敬业、廉洁自律、恪守法纪、艰苦奋斗、无私奉献”的共产党员，他们充分发挥先锋模范作用，做到了自觉了树正气、顾大局、挑重担，吃苦在前，无私奉献，以一流的工作、优质高效的服务，在职工中树立起高大形象，切实提高了各基层区队党支部的执行力、创造力和凝聚力。
一是党支部的战斗堡垒作用日益突出。通过开展“五好党员示范岗”创建活动，不但党员队伍的业务素质得到了提高，全区职工群众的思想意识也得到了进一步统一，形成了创先争优的合力。二是党员队伍的战斗力明显增强。广大党员严格按照党员标准严格要求自己，在各项工作中积极发挥模范带头作用。特别是矿回采一区“五好党员示范岗郭本苓放炮组”岗长郭本苓，在工区实施的爆破参数优化创新工作中，积极配合，反复试验减少了正常作业循环中的爆破时间，为提高七采十三层的产量奠定了基础。并在质量标准化工作中，意识到自己的知识水的差距，每天提前到工区学习技术规范，力求一天一题，一天一个提高，发挥了标杆示范作用。三是党员的凝聚力和影响力进一步增强。通过开展“五好党员示范岗”创建活动，广大党员认真履行职责，立足岗位做奉献，影响和带动了广大职工，提高了凝聚力和战斗力。今年上半年，全矿材料费用比原计划减少1000余万元。四是促进了和谐区队建设。通过开展“五好党员示范岗”创建活动，广大党员的责任感和服务意识明显增强，维护了党员模范形象，真正体现出共产党员“平时工作看出来，困难时刻站出来，关键时刻冲上来”的表率作用，有效推动了全矿各项工作创新发展上台阶。
随着南京大屠杀与129运动离我们年轻人的视线越来越远，而作为祖国未来的希望，我们理应铭记国耻，发奋图强。与此同时伴随着期末的临近，许多的11级的同学在面对一下集中考很多课的考试周，觉得手足无措。正是在这种情况下，我们本次党员练习宿舍的主题分为两个：(1)永铭国耻，振兴中华——南京大屠杀与129运动(2)大学学习生活经验交流。
通过本次的党员联系宿舍，能够让11级的同学们较为深入的了解国家的历史，充分的意识到我们今天的幸福来之不易，我们不仅要能够铭记历史，还要发奋图强让我们的祖国变得更加强大，这也是我们本次选择这个主题的意义所在。从反馈表反馈的信息来看，大部分同学都已经意识到了这一点，他们能够认识到这次活动的意义不仅仅要增加他们的爱国主义热情，也是要他们从他们自身做起，发奋图强，做一个阳光乐观的年轻人。
对于大学学习生活经验交流这个主题，它作为被联系人在考试周最为息息相关的事情，在联系的过程中深受大家的热烈讨论。从反馈的信息来看，此次活动成功的解决了大部分11级在学习生活中的困惑，能够让他们更加从容的去面对即将来临的考试周。
从总体上来看，此次党员联系宿舍的活动较为成功，能够增加11级同学的爱国热情，同时激励他们好好学习，以身作则努力使自己成为对社会有贡献的有为青年。也能够增加11级同学对入党的积极性，有利于端正他们的入党动机。于此同时通过党员传授正确的学习的方法，能够解决同学切身的学习问题。但是这次活动中也有一些不足，通过反馈的信息看，首先一些党员去宿舍很晚很不积极甚至有不去的现象，这容易造成11级同学对党的看法的改变，带来了不良影响。其次一些党员没有严格按照主题去深入的讲解，只是做一些表面的工作，工作态度不认真。这些都是此次活动中存在的问题，我们部门已经进行了深入的分析与讨论，并且已经想出了改进的办法，相信在下次联系宿舍的过程中，这些问题都能够一一解决。
为了切实有效地培养学生良好的思想品德和道德修养，发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范先锋作用，树立良好的学风、班风、院风，加强与学生的沟通与联系，切实解决学生的实际问题，使工作具有针对性和预见性，经和系党总支商议决定在我系实行学生党员联系学生宿舍的制度。
一、实施方式：
每两位学生党员都和1-4个学生宿舍结成对子，每两周至少深入其指定的宿舍一次，和学生们谈谈话，以一种轻松的方式对学生进行潜移默化的思想道德教育。并填写《物电系学生党员联系学生宿舍谈话表》
二、实施内容：
1、带领所联系的宿舍成员认真学习宿舍管理规定，服从管理，不与宿舍(公寓)管理人员无理取闹，不在宿舍(公寓)内寻衅滋事者遵守作息时间，不晚归，若晚归不翻墙、爬门、爬窗、踢门等，熄灯后不在宿舍(公寓)内高声喧闹、寻衅滋事。不破坏宿舍区内的消防器材、消防设施不在宿舍内违反规定使用电器、液化气、明火炉灶、存放易燃易爆物品、违禁物品。教育并引导学生树立正确的人生观，价值观，荣辱观。
2、了解他们的思想状况、学习及生活情况，对同学反映较大的、不满意的事情以及个人的烦恼说出来，及时对这些同学加以正确的开导和引导，尽可能地消除和缓解学生中思想隐患。及时向组织反馈同学们遇到的关于学习，生活方面的问题及突发事件。
3、学生党员深入宿舍，将良好的学风注入同学当中。
一、高职院校大学生党员榜样示范教育的意义
1.加强大学生党员榜样示范教育, 有助于促进学风建设
学风建设在大学中具有举足轻重的作用。高职院校学生与本科院校学生不同, 学生生源普遍较差, 在自制力、辨别是非能力方面与本科生差距较大, 处在生理、心理不稳定的时期。大部分学生从农村来到城市, 学习方式和生活环境的变化使得很大比例的学生不能适应大学生活, 从而自暴自弃迟到旷课现象严重。俗语说“见贤思齐”, 大学生党员作为学生中的佼佼者, 是品学兼优、乐于助人、热心公益的群体, 他们的一言一行可以作为普通学生的标杆, 为其他同学的学习生活引领方向, 有助于整个班级乃至整个系整个校园的良好学风养成, 按照人际吸引原则, 学生党员相比教师更容易得到学生的信赖, 成为学生群体的引路人, 做到“一个党员一盏明灯, 一个党员一面旗帜”[1], 从而促进学风建设。
2.加强大学生党员榜样示范教育, 有助于加强社会影响力
大学生党员发展一般比较重视品学兼优和社会实践能力, 是学生干部骨干和中坚力量。他们有着正确的价值观和世界观, 是党团活动的坚实力量。通过组织和参加丰富多彩的党团活动, 增强学生群体的凝聚力和影响力, 是大学生精神文明建设不可或缺的重要举措。以温州科技职业学院为例, 通过党员“七个一”活动, 将家电维修、电脑知识普及、以物换绿等多种服务送到社会, 有效增强了学校的社会影响力, 提升了学生党员的形象。
3.加强大学生党员榜样示范教育, 有助于建立和谐校园
建设和谐校园是建设和谐社会的重要组成部分, 是实现学校更快更好发展的基本保障。高校是心理问题发生较为经常的场所, 学生党员因为经常跟普通学生生活学习在一起, 更易及时发现并上报问题, 可以大大减少和干预心理问题的恶化。
高职院校学生寝室卫生不容乐观, 学生党员通过党建进公寓, 建立党员寝室、入党积极分子寝室, 给普通学生树立榜样示范。同时学生党员作为学校民主建设的重要力量, 相对来讲参与的活动多、见解独特, 学校通过征集学生党员意见, 保证了各项制度、政策制定的可操作性和可行性。大学生党员在建立和谐校园方面起着十分重要的作用。
二、高职院校大学生党员榜样示范教育存在的问题
1.大学生党员榜样树立过程中, 存在榜样力量不典型的现象
心理专家认为, 榜样示范作用让他人产生模仿意愿的前提是要让他人产生心理的认同感和情感上的共鸣[2]。调查发现, 高职院校在党员榜样树立过程中, 存在应付了事的现象, 没有重视平时对于党员的监管和考核机制, 有些党员典型可能只存在某一方面优秀, 综合素质不高的现象, 未能将真正优秀的、令学生心服口服的典型代表挖掘出来。从而出现学生党员榜样力量不强、信服度低的现象。
2.部分大学生党员还存在角色意识不到位的现象
党员的角色意识是指对党章、党性、党的历史使命的认识, 体现在情感上是指对党的归属感和认同感, 体现在思想上是指践行先进标准和维护党的光辉形象的自觉性[3]。现在党员教育方面普遍存在一个现象, 即“重发展轻教育”, 学生一旦发展为党员, 先前的积极形象一去无踪, 觉得只要保持不犯错误就好了。
这种角色意识不强主要体现在一是大局意识薄弱, 如有些学生党员在评优评先方面, 个人私利现象突出, 没有以整个班级的利益为先;二是服务意识缺乏长久性, 高职院校学生党员容易出现以眼前利益为重, 发展党员之前表现尤为积极, 踊跃参加各种社会服务, 成为正式党员后积极性大为削减, 功利性较为突出;三是高职院校大多是三年制, 学生在校时间比本科院校少一年, 考察期较短, 发展为党员后学生就毕业了, 从体制上决定了缺乏对高职院校学生党员后期的考察教育机会。
3.高职院校中大学生党员示范作用宣传力度不够
与“破窗效应”相对, 如果宣传到位, 加强宣传力度, 大学生党员的品行很容易辐射到其他同学。当前, 以温州科技职业学院为例, 高职院校在大学生党员先进事迹宣传方面取得一定的成效, 但仍存在问题。比如学生党员先进事迹宣传缺乏亮点, 千篇一律, 事迹选取缺乏先进性、感人性, 未能引起学生的认同感和情感共鸣;宣传尚缺主动性, 存在应付被动现象, 没有主动发掘大学生党员的榜样示范作用;宣传存在局限性, 重大轻小, 日常生活中大学生党员的某一方面的榜样示范作用未能及时给予宣传表扬, 容易消弱积极性。
三、解决高职院校大学生党员榜样示范教育中问题的措施和对策
(一) 严把党员质量关, 保证学生党员综合素质是发挥榜样示范作用的基础
江泽民总书记曾说过“发展党员应该重质量而不是重数量, 应把群众中的极为优秀的分子吸收到党内来”[4]。学生工作支部每年都要发展一大批学生党员, 肩负着重大责任, 因而要加强学生支部的责任意识和质量意识。规范党员发展流程、健全党员发展机制, 重视党员过程培养, 严格把关党员发展的各个环节, 重视发展对象综合素质全面发展, 本着“成熟一个、发展一个”的原则。只有发展真正优秀的学生党员, 才能维护共产党员的形象和地位, 才能在学生群体中树立起信得过的榜样标杆, 让学生产生认同感。
(二) 强化党员意识关, 增强学生党员服务意识是发挥榜样示范作用的重要措施
强化大学生党员的服务意识是践行和内化榜样作用的有效途径。大学生党员榜样示范作用经常重视理论知识轻实践服务。实践是最能体现大学生先进性和大局意识的方式。以温州科技职业学院为例, 高职院校中构建社会服务平台具有举足轻重的作用。学校的家电义务维修和晚霞服务团队给每年奔赴各县市区进行义务服务, 提升了共产党员的光辉形象, 同时也可作为考察指标考核学生的入党动机和道德品质, 让服务意识内化于心、外化于行。
(三) 完善教育宣传机制, 加大学生党员宣传力度是发挥榜样示范作用的重要途径
高职院校应通过多渠道、多方式进行党员的示范教育和宣传。现在媒体形式多样, 对于大学生党员的榜样示范作用的宣传, 可以在继承传统教育的基础上, 努力创新宣传教育方式。可以采取线上线下、直接间接相结合的方式。对于日常生活中涌现的先进事迹和典型人物, 可以通过召开班会、校会、报告会的形式, 让学生党员榜样直接面对普通群众, 做到面对面的宣传教育、树立典型;在信息化发达的背景下结合当下热门媒体、微信、微博等, 创新形式宣传, 吸引群众研究, 真正做到让榜样力量走进普通学生心中, 在生活学习中践行榜样示范作用。
摘要：高职院校大学生党员榜样示范教育具有十分重要的意义, 是建立和谐校园的有力抓手。但在教育过程中发现大学生党员榜样示范教育存在一定问题, 如榜样力量不典型、角色意识不到位、宣传力度不够等, 本位针对这几方面问题提出相应的对策和措施, 严把党员质量关, 保证学生党员综合素质;强化党员意识关, 增强学生党员服务意识;完善教育宣传机制, 加大学生党员宣传力度。
关键词：大学生党员,榜样示范,教育研究
参考文献
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[4]江泽民.在全国组织部长会议上的讲话〔C〕.新华网, (1989.8, 21) .
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