我在幸福中（通用15篇）
四八班廖一凡
你认为，幸福是什么？我觉得，幸福不是满衣橱的漂亮衣服，也不是满箱的玩具。
我认为，幸福是有学校的良好教育，诗情画意的语文课啦，奇思妙想的数学课啦，奇妙的科学课啦，快乐的体育课啦，都是我的幸福。
我认为，幸福是我给地球栽了一棵树，给环境增添了一片绿色。
我认为，幸福是我把枯枝败叶拾起，扔到垃圾桶里，让地球少一点垃圾。
我认为，幸福是我和朋友之间的友谊，让世界上多了一片温暖。
我认为，幸福是有一个温暖的家。夏天不热，冬天不冷。我认为，幸福是有一对爸爸妈妈。早上，有可口的饭菜。晚上，也舒服的大床。
几个月以来我珍惜每一次学习的机会, 认真完成好老师发布的作业, 积极参与学员的互动交流, 取长补短, 从而使我的理论知识得以增长, 教育教学水平得以提升。每当看到我提交的作业被辅导老师评为优, 并且被辅导老师推荐时, 我心底的那个高兴劲儿就甭提了。当看见光荣榜上有我的名字时, 更是欣喜万分, 学习“国培”的信心就更加充足了。我的第一次作业“口语交际:祖国在我心中”还被专家推荐为精粹作业, 其他两次作业和一次教学设计也被辅导老师推荐评优了, 我还发表了许多研修日志和教学故事。一分耕耘, 一分收获, 辛勤的汗水一定会播下累累硕果的, 最后我以99.96分的成绩名列班级前茅。然而这样可喜的成绩与老师的指导和我的努力是分不开的, 我曾发表了一篇日志《光荣榜的背后是艰辛的付出》。 (原创:刚打开电脑看了专家发布的简报, 当看见光荣榜上有我的名字时, 真是欣喜万分, 同时辅导杨老师也在QQ群中给我发来了消息祝贺, 此时的心情真的难以言状, 想想在自己走过的这十几年的教学生涯中, 我总是踏踏实实教书, 老老实实做人, 每每看见自己的教学成果奖时, 心里总有一丝说不出的忧伤和喜悦, 因为这是自己付出艰辛劳动的结果。就拿这次国培学习来说, 我总是想着不要落后, 工作再忙也要打开国培看看, 当一起学国培的老师问我:“你的作业是怎么得优的?”我就先问她:“你提交的作业用了多长时间就完成了?”有的说半小时, 有的说下载的修改一下就提交。我说:“怪不得你的作业没得优。”我告诉他们, 我的每个作业花费了将近一天的时间才完成。希望每个学员提交作业时都能够用心去编辑, 一定也会得优。因为这是自己付出艰辛劳动的结果。)
我深深地体会到, 面对不断更新变化的新课程改革, 要想尽快适应时代的需要成为一名合格的骨干教师, 就要更加努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。但作为一名农村教师来说, 我们很少有外出研修学习的机会, 在校学习的东西也是很少。所以, 当我对现在的教学方法与理念感到有些茫然和困惑的时候, 2011“国培计划”像一场“及时雨”一样来到我身边。虽然是通过网上学习, 但它让我感受到个人学习和共同参与的快乐, 让我明白了学习需要相互交流, 相互学习, 团结合作!同时, 我又能把在“国培”中学到的东西在校园网里与其他同行们进行交流与探讨, 从而得到知识的拓展。还有, 通过“国培”学习又让我找到了以往教学的问题所在。在以往的教学工作中, 虽然能够做到认真备课, 认真上课, 但教学效果并不是十分理想。通过学习, 我明白了不关注学生的课堂是无效的课堂, 教师的教要为学生的学而服务的。有效的教学不应该只注重如何备教材, 更应该注重如何去备学生。而学情分析是教学的起点, 是提高课堂有效的前提, 只有做好学情分析, 教学才有引导的方向、重点, 才会有相对应的策略和方法。
1984年出生的陈小辉清华大学研究生毕业后进入华为集团，几年功夫便成为公司里最年轻的中层。不仅事业平步青云，陈小辉还如愿娶到了女神王晶晶，一时羡煞旁人。
可惜好景不长，华为员工每天工作十几个小时是家常便饭，成为片区经理后，王晶晶更是一两个月都见不到丈夫。聚少离多累积出重重矛盾，婚后第三年，心灰意冷的王晶晶不告而别，远走法国求学。
陈小辉终于意识到问题的严重性，他找到老总签军令状，主动请缨到新开辟的西欧分部当拓荒牛。因为西欧分部恰在法国巴黎，跟王晶晶同一个城市。
老婆跑了要追，但班也不能不上。新官上任，陈小辉决定发扬他拼命三郎作风，狠狠地烧几把火，让业绩来个开门红。到任第一天，他召集大家开动员会，一晃到了正午，意犹未尽的他准备叫些外卖，吃完接着开。却未曾料十几个法国员工个个摊手，有的说约好看医生，有的说要修家里水渠，还有的干脆说，对不起，中午我约了太太共进午餐。眼看着这些法国佬个个拍屁股走人，陈小辉目瞪口呆。“公司怎么会招些这么懒的人呢？”他朝唯一的中国员工刘立发火。刘立笑笑说：“他们肯来开会已经很给你面子了。按照法国人的习惯，开会至少要提前一周通知呢！”
刘立告诉陈小辉，法国人不喜欢没有准备，只要不是火烧眉毛出人命的事，小到吃饭、理发，大到出行看病，不管吃喝拉撒公事私事全部都要预约，就算你是老板，也概莫能外。陈小辉觉得刘立说得太夸张。这年头只要肯花钱，什么东西买不到？动不动就预约，做事还哪有效率？
通过王晶晶的空间信息，陈小辉费尽九牛二虎之力，终于在巴黎四大堵截到了她。为了表示自己的诚意，他约王晶晶到著名的阿兰·杜卡瑟餐厅用餐慢谈。听刘立说这家餐厅的龙虾和拿破仑蛋糕特别出名。
按照他的完美计划，王晶晶吃完最爱的美食，突然眼前出现99朵红玫瑰和一条璀璨夺目的钻石项链，耳边随之响起浪漫的小提琴曲和爱人绵绵的情话，她不感动得缴械投降才怪！
可当他兴冲冲地拖着王晶晶找到那家店时，门口的服务生礼貌地拦住了他：“对不起先生，没有预约您不能进，本餐厅只对预订顾客开放。”王晶晶一甩手转头就走。陈小辉急中生智，拉住了一对准备迈进餐厅的学生。好说歹说，急出一身大汗，终于用200欧买到了他们的预订名额。可当他们坐定后，却发现原来是和别人的拼桌，而且龙虾和拿破仑蛋糕也很不幸地被人预订完了。这顿饭，结果当然是不欢而散。
更悲催的还在后头。由于分部开张一个月一张单都签不到，心急火燎的陈小辉决定启用他当年打江山的老办法——挨家上门推销，向客户展示华为的实力。他一连走访了几家大服务商，可不但没见着人家老总的面，连大门都没进，就被保安轰了出来，有两家公司甚至警告他再不走就报警。
眼看着爱情事业都被这法国佬的“预约”魔咒画上两把大叉，陈小辉别提多郁闷了。
否极泰来，突破瓶颈
吃一堑长一智。几次栽跟头后，陈小辉决定入乡随俗。他很快发现，法国人果然特别痴迷于预约。请人吃饭要预约，去银行开户要预约，修车要预约，连健身、打的、去邮局领包裹也要预约。甚至跟父母、跟孩子见面都要预约。如果你在没有预约的情况下心血来潮去朋友家玩，很可能会吃闭门羹，或者被对方理直气壮地劝回。
而且法国约会的“提前量”也怪吓人。比如有的小孩尚在襁褓，父母已经帮他预订好幼儿园、小学和中学了，甚至连生日照去哪家摄影馆拍，何时去见家庭医生，何时学游泳，何时去郊游，全都计算得清清楚楚。
所以法国无论男女老少，人手一本日程本，上面密密麻麻地记着几月几日几点该去哪儿、办什么事。法国有个非常畅销的日程计划本品牌，叫做Quo Vadis（跨万时），它曾经与雪铁龙汽车和IBM打字机一起，作为20世纪最伟大产品被收入卢浮宫珍藏。即使在现在，它仍然是法国最著名的品牌之一。一个日程本能受到如此礼遇，估计也只有法国了。
陈小辉买了一本Quo Vadis，试着去感受法国人的想法。他按照日程本的规格，每个小时一行，尝试记录自己一周的时间安排。他忽然发现，自己虽然总是时间不够用，但要明确写出来到底有哪些事待做，以及这些事的轻重缓急和主要步骤时，脑袋里完全是一片混沌。这些年习惯了打乱仗，每天连轴转，看似做了很多事，但跟牺牲掉的时间比起来，效率完全不成正比，而且透支了健康，牺牲了家庭。反观法国人，看似节奏慢效率低，但人家是规划好了再动手，目标明确，有条不紊，追求极致，避免了走冤枉路做无用功，而且合理安排时间做到公私两不误。这种自我管理方式其实比自己的自残式靠谱多了。
分部运营的第二个月，遇到了一个大难题。由于经营的是外国产品，按照政府的规定，必须通过当地质监局和安监环评局的一系列认证并达到行业标准，才能允许在法销售。众所周知，这种认证达标过程在国内非常繁琐严格，涉及众多政府部门和认证机构的关系协调和程序流转，不少企业烧钱多年都未能取证。所以当陈小辉刚知道这个消息时，简直分分钟想切腹。
抱着试试看的心理，他上官网查询，竟意外地发现了详细的认证流程和预约链接。他试着预约了第一步，到商务部进行资格审查。系统显示预约的时间是两个礼拜后的周一下午。
当陈小辉准时到达后，却发现偌大的厅里只有四五个工作人员和办理业务者，完全不似想象中的人声鼎沸。一位笑容可掬的女士迎上前邀请他在一张小桌旁落座，奉上咖啡一杯。查看了他的所有证件和资料后，女士爽快地盖上了“同意”印章，开始详细地给他讲解第二个步骤的准备工作，并询问他还有什么需求。整个过程如朋友聊天般轻松，丝毫不像国内“衙门”的那种如履薄冰，被人当球踢的感觉。
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就这么一路轻松地预约下来，四个月后，陈小辉仅花费了200欧的工本费和5个下午的时间，就顺利搞定了认证。经过这次感人热泪的贵宾式体验，陈小辉对预约这种手段彻底膜拜。
他留意到，法国有很多大型商贸展览都可以免费预约，这是个推介新产品的绝好机会。于是，他带领着他的团队冲杀在各个展销会上，逐步积攒关注度和知名度。
2013年10月，陈小辉通过预约，参加了戛纳电信展。同台展览的不乏爱立信、西门子、朗讯这样的通信设备商巨头。由于准备充分，陈小辉展示的全球最薄的智能手机和体积最小的四核处理器产品，惊呆了在场的欧洲企业，法国电视台更用“惊世骇俗”来形容。这次展览让陈小辉扬眉吐气了一把，当场签署了几百万欧元的销售合同，打了场漂亮的翻身仗。
破镜重圆，预约幸福
事业上的成功没有让陈小辉忘记来法国的初衷。他在日程本上把自己的时间分成两部分，每天白天上班，下午4点后则完全是私人时间。他预约租下了王晶晶隔壁的公寓，每天去接她放学，晚上不是装可怜过去混吃混喝，就是邀请她出去看演出、散步。陈小辉的改变王晶晶默默看在眼里，感动在心里。坚冰慢慢融化，王晶晶的脸色由过去的重度雾霾变得如同巴黎的天空，让人心神荡漾。
一个周末，陈小辉邀王晶晶一起去法国南部的枫丹泉水镇游玩。这里是法国最大的地下涌泉所在地。全镇碧水流淌、青山环绕，溪水的尽头弥漫着仙气袭人的白色水雾，仿佛人间仙境。意大利著名诗人弗朗西斯科·彼特拉克曾在此写诗给情人劳拉，小镇因此以浪漫闻名，是法国著名的爱情胜地。
这时，陈小辉变戏法似的掏出一个精美的小本子送到她面前。封面上是四个艺术字——“预约幸福”。王晶晶翻开第一页，只见上面写着，“2013年12月7日，跟晶晶去泉水镇。”“12月14日，上午10点拍婚纱照。”“12月21日，下午两点看房子……”看着看着，王晶晶的眼睛慢慢湿润了。陈小辉握住她的手柔声说：“从今天开始，这个本子的内容由你来做主。让我们一起去预约幸福，实现幸福，好吗？”
傍晚游览归来，陈小辉乐滋滋地跟进王晶晶房间拦腰一抱，却被对方推了出来，板着脸说自己还没有准备好。垂头丧气的陈小辉回房刚想蒙头大睡，旅馆老板娘却敲门进来，递给他一封粉红色的信，“你真是个幸运的小伙子，加油！”陈小辉打开信封，发现竟然是王晶晶写来的：“亲爱的，请你今晚十点钟到我房里来。”
这葫芦里到底卖的什么药？看着他一脸纳闷，老板娘忍不住告诉他，这是本地一个传统风俗——预约性爱。即使是夫妻，性爱也需要预约。这种预约信封必须使用粉红色，除了浪漫温馨外，还可以巧妙地暗示你的上司和客户，最近不要占用你的私人时间。如梦初醒的陈小辉赶紧箭一般冲进浴室里洗澡更衣……
从泉水镇回来，陈小辉就开始实践他的幸福预约。他带着王晶晶重新拍了好几套不同风格的婚纱照，因为当年结婚时他整天抽不出时间，最后只有在摄影棚里草草拍几张了事。这事一直是王晶晶心中的一大遗憾;他带着王晶晶去看新房。法国的售楼制度也很有趣，不仅卖的都是精装修的现房，而且只要预约成功，就可以在看上的房子里免费体验两个月，再决定是否购买，两个人很快过起了“你做饭来我洗碗”的居家生活;当暑假来临的时候，两人又开始实施他们的预约旅游计划。因为提前了大半年时间预约，他们用最划算的价格订到了机票、车票和宾馆，只用了6000欧，就在欧洲各国玩了一个月。同时，两个人还预约了各种健身和育儿课程，准备王晶晶毕业后就要个“羊宝宝”……
通过“预约”，陈小辉赢得了江山，也赢回了美人，但他觉得更重要的是收获了人生的感悟：法国式预约不仅能管理时间，防患未然，更能体现对己对人的尊重。有时候放慢脚步，张弛有道，反而能事半功倍，把人生掌控在自己手中。
编辑/刘喆
在我六七岁时，我就爱上了花草草，像梨花、牵牛花、菊花、桃花、含羞草……这些花草，给我留下了美好的印象，我爱上了种花种草。
春天来了，我把我收藏好的牵牛花籽儿，一颗黑色的种子种在了我家后院里。
一场春雨过后，竹笋破土而出，牵牛花籽儿也破土而出了，慢慢那的长出了两片绿绿的叶子，像一个刚刚坠地的小娃娃，经不起一丝的伤害。我给她取名为“艳艳”。不久，艳艳结出了一个小小的花骨朵儿。我开心极了!这一开心，让我忘记了早上为她浇水了。
正午，太阳火辣辣的，我家的自来水也热起来了。上午没浇水的牵牛花，现在变成了一个多病的老人，已经奄奄一息了。我急急忙忙捧着水，浇在她身上那。
下午我再来看时，花骨朵儿已经掉在地上了。我大声哭了起来。哭声引来了父母。问我：“宝贝，你哭什么呀?”我边哭边说，用手指着已经枯萎的牵牛花：“她落了……她落了……”母亲说：“宝贝，别哭，她睡了，她睡觉觉了。”“真的?”我开心地问道。父母点了点头。
第二天一早，父母就悄悄地上了山，为我找牵牛花。在坎坷的山路上行走，不时被茅草割出血，不时被石头绊倒。看到有类似牵牛花的就赶快跑过去看看。终于找到了一株未开的牵牛花。这些都是我后来才知道的。
我开心极了，把她栽在后院里。
在我的精心呵护下，不久，牵牛花开了，开出了一朵美丽的天蓝色的花。我知道，这里面包含着父母的良苦用心和我辛勤的汗水。
那时，我感到有一种奇妙的感觉在心头涌动。父母的爱让我感到无比的幸福。
在那绿水河畔，坐着一位小女孩和一位十几岁的少女。小女孩有一头俏皮的短发，而那少女则是一把青丝飞扬。徐徐走近，渐渐看清了那小女孩的五官，白白的皮肤，大大的眼睛。直至走到她的身旁，我才看见：女孩白皙的脸上，瞳孔空洞无神，嘴角却扯出了一抹能把太阳炙伤的灿烂笑容，巴掌大的脸蛋上闪耀着天真纯洁的光芒。这孩子是盲人啊!我在心中默默叹息。
“你好。”站在女孩身边的那位少女向我打招呼。
“请问她不能看见东西吗?”虽然已经知道了答案，我却依然忍不住小心翼翼的问。话语中带着深深的惋惜。
“姐姐，我虽然看不见东西，但是我也很幸福哦!”仿佛察觉到了我的讶异，她脸上的笑容又加深了几分，继续说：“我可以感受到阳光的照耀啊!今天的阳光很暖和呢。我还可以听到声音哦!这是风声，这是水声……”她的小嘴依旧在动个不停。身边的少女则是一脸的怜惜与温柔。
“她很快乐，纵然她眼前一片黑暗。”少女的唇角，一抹浅笑轻轻漾开，含笑的眸子直视我的眼睛。
告别了二人，我漫步在翠湖水边，心中感叹：难得的早起，也有了不小的收获啊!
那女孩灿烂的笑容至今还留在我的脑海中，久久挥散不去，她那天真的话语也在我耳边回响。忆起那个女孩，心中一片温情，这女孩，坚强的让人心疼啊!想必在她的世界，会永远的春光明媚吧!
暖暖的阳光，这是幸福;轻柔的和风，这是幸福;缠绵的小雨，这也是幸福。父母的叮咛，老师的教导，同学的关怀，这些我们往日认为理所当然的一切，其实都是幸福。
今日的我们，是何其幸福!来吧，朋友们，让我们共同携手，在这春光中成长，在这幸福中成长!
夏末。
抓住暑假的尾巴，我来到小姨家，来到院子里。看见这棵自己精心栽种的龙眼树越发高大，我霎时心花怒放。围着这颗龙眼树乱跑，还唱着自己编的曲儿：
龙眼树，长得快，龙眼树，真高大，龙眼果子挂树上，摘下一咬你就笑哈哈!
我忘了自己已经长大，我忘了旁边还有其他可爱的植物，我也忘了此时是正午。我好似一阵风，一圈一圈地给龙眼树扇风。我唱着唱着，吵醒了在睡午觉的小姨。小姨从房子里走了出来，问：“什么事令你那么高兴呢?”我高兴地对小姨大叫到：“我种的龙眼长成一棵高大的龙眼树了。”小姨笑着地说：“这叫有付出，才有收获。”
树上的龙眼藏在绿叶中若隐若现。阳光透进密叶，照在龙眼上，龙眼像宝石一样点缀着院子。
龙眼熟了。我放好了梯子后，灵敏快速地往上爬。过了一会儿，一棵棵龙眼从树上掉到了小姨的头上，小姨往上一看，发现是我在扔龙眼下来。小姨见了，就拿出篮子，把龙眼拣了起来。过了一会儿，一篮篮龙眼摆上了桌，我和小姨坐在旁边，吃着它那甜甜的果实，再幸福不过了。
高仝同学是双语高中06级学生, 他的中考成绩只有444.5分 (当年天津市中考总分值为660分) , 学习基础并不好, 但家长对孩子的期望值非常高, 所以把他送到双语高中, 期望他能考上大学并且出国深造。刚上高中, 高仝对自己的能力缺乏信心, 不敢在众多学生面前讲话, 不敢主动提出自己的意见和建议。有一次, 我在班上组织了“诚信”主题演讲, 好多学生准备充分、演讲精彩, 但是, 高仝就是不敢登台展示自己的风采。
高仝的基础不好, 英语水平也不高, 在学习中遇到了很多困难, 这个时候, 他总是放弃而不去努力地解决问题。课堂上注意力也不集中, 不认真听讲, 走神、发呆的现象经常发生, 有时候作业完不成还抄袭其他同学的作业, 只是在家长“盯死、死盯”的策略下, 机械、被动、应付式地学习, 完全缺乏主动性。其实这也是因为对自己缺乏信心而引起的。
高仝真的就不行吗?
高仝练过硬笔书法, 钢笔字写得不错。一次偶然的机会, 我看见了他的书法练习稿, 有20多张, 在我的请求下, 高仝把书法稿交给我欣赏。高仝的书法稿谈不上是艺术, 但每一幅作品一看就知道下过一番功夫, 书法稿中体现出他的信心、耐心和恒心。但这些为何在课堂上的高仝身上找不到呢?这是一个要解决的问题。征得高仝的同意, 我在班上举办了一次书法展, 作品就是高仝的书法练习稿, 书法展的隆重推出, 让同学们看到了一个和“不敢上台演讲”不一样的高仝, 也让高仝看见同学眼中不一样的自己。
高仝练过跆拳道。学校要召开运动会, 每年运动会开幕式上的学生入场仪式都精彩纷呈, 我交给高仝一个任务, 在入场式上表演跆拳道。高仝非常高兴教师知道自己的特长, 欣然答应。入场式上, 高仝自编、自导、自演的跆拳道表演节目赢得满堂彩, 全校师生都知道有一个会跆拳道的叫高仝的高中学生。
一次又一次在被欣赏中展示自己, 一点又一点在欣赏自己中改变自己, 高仝的进步有目共睹。学校的各项活动中再也看不到无精打采的高仝, 恰恰相反, 一个阳光的高仝经常出现在各个舞台上。学校ESL (英语文学) 外教老师组织的“Who am I?”主题演讲会上, 高仝还拿了第一名。毕业后, 高仝顺利考入澳大利亚五星级大学——墨尔本大学。
俄国作家屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页, 竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈, 但屠格涅夫却十分欣赏他的作品。他四处打听作者的住处, 最后得知作者是姑母一手扶养照顾长大的。于是, 屠格涅夫几经周折, 找到了作者的姑母, 表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说引起了很大的轰动, 大名鼎鼎的作家屠格涅夫逢人就称赞你, 说如果能继续写下去, 你的前程一定不可限量!”作者收到姑母的信后惊喜若狂, 他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦写篇文章打发心中的寂寥的, 没想到得到名家屠格涅夫的欣赏。名家的话一下子点燃了青年人心中的火焰, 使他找回自信, 寻找到了人生的价值, 于是他一发不可收拾写了下去, 最终成为享誉世界的文学家、思想家。这个人不是别人, 他就是我们熟知的列夫·托尔斯泰。
高仝的成长让我读懂了上述故事, 也明白了“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵, 漠视者冰结心城, 四海枯竭, 丛山荒芜” (培根) 的内涵。
我相信人世间人人彼此欣赏, 世界就充满了温暖与生机!带着欣赏的眼光看待每一个学生, 那么教师的付出就不会是泼出去的水, 而是播洒在大地上的金色阳光, 每一缕阳光的温暖都会以色彩、芬芳或其他的形式得到回报。
2008年的教师节, 我收到双语高中09届高三 (2) 班同学送给我的一份特殊的礼物。我曾是2班班主任, 因为接新高一年级的缘故我不能带他们上高三, 没能陪他们完整地走过高中生活。教师节那天, 2班同学约我中午十二点半参加他们的教师节活动。十二点半马晓嫒同学作为代表把我请进教室, 全班同学都静静地坐在座位上等着我。我一走进教室, 所有同学齐刷刷地站了起来, 同学们让我面对着他们站在讲台上, 接受他们的教师节祝福和深深的鞠躬, 之后全班同学用手机放着伴奏, 为我唱了一首歌。
这首歌的歌名叫《仰望星空》, 歌词写道:
我相信有一双手/把我轻轻牵到你跟前/我相信有一根线将梦想/与现实相连/我相信有一种缘/会把所有的偶然都实现/我相信就是这一天命运开始改变/这一天/我开始仰望星空发现/星并不远梦并不远/只要你踮起脚尖/我从此/不再彷徨也不再腼腆/张开双臂和你一起/飞得更高看得更远/开始仰望星空/感觉爱的时间空间/寻找生命中最灿烂的亮点……
这首歌, 同学们曾经在2班的班会上唱过。唱这首歌源起于一次糟糕的比赛成绩。全校举办广播操比赛, 2班的成绩最低, 精神面貌最差, 有个别女同学竟然不把手从衣袖里伸出来, 比赛现场嘘声一片。比赛后许多同学很难过, 为了帮他们分析失败的原因, 总结经验教训, 我组织了一次班会, 班会上同学们再一次梳理了自己的理想, 再一次聆听了家长的期望, 再一次听到来自教师的鼓励。班会上我让全班同学都学会了唱《仰望星空》这首歌, 希望能借此激励他们, 端正态度去迎接一次次的成功, 用积极的行动让掌声响起在自己的舞台。
他们懂得我是欣赏他们的!这首歌, 2班同学后来在学校“5·12”抗震救灾晚会上合唱过, 最后还成为毕业典礼的背景音乐。也许是忘不了军训时我和他们一起站在骄阳底下, 忘不了我晒黑了的脸和蜕了皮的鼻子;也许是忘不了办公室里我恨铁不成钢的目光和悲痛的话语, 忘不了被我狠狠训斥之后走回教室时沉重的脚步;也许是忘不了我曾经慢条斯理地讲做人做事的道理, 苦口婆心地教育他们, 忘不了为他们讲我自己的成长故事, 教师节那天他们把这首歌唱给我听。唱歌的时候, 很多同学眼含热泪, 透过泪水, 我明白他们有一颗感恩的心。
双语高中09届2班同学入学时分数不高, 但所有同学都合格毕业了, 绝大多数同学获得中澳两国高中毕业 (学业) 证书并顺利留学澳大利亚相关大学。毕业了, 纪念册里, 每一张笑脸都洋溢着青春的活力, 每一个眼神都书写着青春的记忆, 每一个孩子都有一段青春之旅在我的视线里走过。一生都能有这样一群青春的少年与我们作伴, 或者说我们的一生都能和一群青春的少年作伴, 不亦乐乎?
从此，他的性格变得孤僻乖戾，遇到不顺心的事情，总是大发雷霆。他在心里仇恨母亲，如果没有她的不辞而别，自己不会从小便失去亲情，父亲也不会悲恨而亡。
有一天，祖母突然对他说，我送给你一件礼物，叫做幸福储蓄罐，你每天将自己认为最幸福的事情记下来，写成纸条装进储蓄罐里。祖母说着便拿出一个奇形怪状的罐子来，它的外面糊了许多层的花纸，大概是祖母的手艺。能收到礼物让他很高兴，急忙问祖母如何记录幸福。
祖母笑着说，任何属于快乐的事情都叫做幸福，只要有什么事物引起了你的兴趣，能够为你一天的学习或者玩耍带来好运，你都可以将它们记下来，比如说，你捡到一枚玻璃球，或者你叠了一只纸飞机。
那天晚上，他的储蓄罐里有了第一批珍品，他在纸条上写道：祖母为自己准备了幸福储蓄罐，这是父亲走后我收到的第一份礼物；隔壁的阿姨送来了一篮子草莓，草莓香甜可口，祖母说了声谢谢；今天放学时，我看到一个老人跌在雨地里，许多人看到了，都没有扶她，我过去了，其实扶起一个大人并不是一件很费劲的事情。
几天后，他在街上遇到了自己的母亲，她和一个大胡子男人正牵着手在街上走。她忽然看到了他，愣了一下，继而，她醒悟似地跑了过来，拉起他的手，便想拥抱他。他使劲推开她就跑，跑了好一阵子才停了下来。回过头时，他竟然发现母亲疲惫地站在街口，眼神里装满了凄凉、愧疚。
那晚，他破例没有向储蓄罐里储蓄幸福，在祖母的追问下，他说出了白天遇到母亲的经过。祖母叹了口气，抚摸着他的头说，以前的事情都过去了，总算你平安长大了，你母亲能够跑到街口追你，就说明她一直爱着你，这就是一种幸福。
这一刻，他明白了许多。
从此，他养成了一个雷打不动的习惯，每天坚持写自己的幸福故事，祖母去世后，他悲痛万分，但他还是坚持了下来。后来，一个罐子不够了，他便又买了一个罐子。他60岁那年，一共积攒了400个这样的储蓄罐。
2001年的春天，在美国佛罗里达州一个偏僻的小镇上，这个叫罗安的老人举办了一场别开生面的幸福展示会，展会的主题叫做：让我在最幸福的时候遇见你。
罗安老人用自己的一生向大家诠释了幸福的真谛，在星星点点的事例中，大家感受到了一种平凡的幸福、简单的快乐和一辈子都受用不尽的爱。
我们不是没有幸福，而是缺乏罗安的那双手，因为他的手网住了幸福，而让所有的苦难从指间漏走。
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白色的粉笔在黑板上留下一道又一道印记，粉屑随着粉笔的摆动顺着黑板表面纷纷扬扬地落下来。老师转过身，一边高声讲着题，一边用殷切的目光望向我们。我认真地听着讲，手中笔不停地做着笔记，笔尖在书页上不断地滑动着，墨水在薄薄的纸上渲染开来。刹那间，笔记本上的一个个数字好像活了一般，从书页上站起来，欢快地跳着踢踏舞，手拉手钻入我的记忆。讲完一道题，老师停了下来，我们也停下来。我望着书页密密麻麻的笔记，回忆着刚才的内容，那些过程清晰地浮在我脑海中，我知道，我又掌握了新知识。那些知识在我脑海中回荡，心上涌上一股自豪的暖流，心渐渐被幸福感包围。
我，在老师的教授学习中体验幸福。
白板上投影的题目不断变化，台下的同学们举起手跃跃欲试。原来是我们班正在开“诗词大会”呀!“请听题：歌词‘愿得一人心，白首不相离’出自哪篇诗词?”听，是主持人在提问呢。“《白头吟》。”那位被点名的同学站起来，颇为自信地回答。只见主持人狡黠一笑：“那么，作者是谁?”“呃……”刚才回答的同学挠了挠头，脸色通红，其他的同学议论纷纷，我想到了答案，只得一脸紧张望向主持人。“正确答案是――”瞬间，同学们都露出恍然大悟的样子，我也心满意足地笑了。短短四十分钟的班会课，好像把我引入一个瑰丽的诗词世界，似是回到当初苦苦背诗的时光。品那诗词，或大气磅礴，或凄美婉约。我的心田，仿佛被春雨润泽，暖暖的，好似是幸福的味道。
我，在班级的交流学习中体验幸福。
白光照在书页上，我独自一个人靠在床头，手捧一本名著。趁着放假回了老家，夜晚我便只能靠着书消磨时光了。乡村的夏夜静谧而美好，鼻息之间不断传来艾草的清香，窗外的蝉鸣不绝于耳，绚丽的夜空星辰璀璨，正好读书的好时机。我专注地看着书，仿佛坠入到书中的世界，中外古今，来去自如。我静静地阅读，学习作者奇妙的构思和生动的描写，学习当时社会的风气文化。我心上燃烧的火焰被一股清泉浇灭，清凉的风把我吹入幸福的那片池塘，抚去我的不安和烦躁。
我，在阅读的自我学习中体验幸福。
学习的过程，就好比在大海中遨游。累，但又幸福。无论你身在何处，都浸在这一片学习的幸福海洋中，总会有一座灯塔在指引你前行。等你游过一座又一座知识岛屿，那种幸福是不可言状的。
奋斗着 幸福着 我在路上——2015小学校长个人工作总结
辉煌丰硕而又挑战不断的2015不可逆转地消失了，回望走过的2015，看到了自己艰辛的步伐、看到了彷徨迷惑的眼神、看到了困难前无助的泪水、看到了想要放弃的无奈、看到了书海中得到启示的喜悦、看到了拼搏的付中人带给我的动力、看到了与我同行的老师们拉我扶我帮我的身影、看到了成功时大家幸福的笑脸„„。梳理得与失，很珍惜这个机会向大家汇报，交流自己的管理思想，不当之处谨请批评指正。
一、用心思考 明确思路 扎实前行
“屁股决定大脑”话粗理不粗，坐在校长这个座位上就要承担校长的责任，承受这个位置带来的压力。付中底子好，教师素质高，教育教学成绩居全区前列，社会声誉也很好。怎样把学校带稳带好对于我来说绝对是挑战，本人能力真的很有限，但我敢说自己绝对是用心在做。2014年暑假学校布局调整对付中影响最大，校领导班子九人中有七人发生了变化，可以说伤筋动骨，为维护学校和谐稳定的良好局面，给新班子留出成长时间，提出了相对保守的工作思路“优化管理、扎实工作、稳步推进、续写辉煌”，14年学校实现了平稳过渡。15年方方面面的工作渗透了我的管理想法，经过反反复复的思考，在14年的基础上向前迈了一大步，提出“稳中求进 管理转型 活动创新 特色突出”15年工作思路“。学校工作围绕这一思路展开，从学校文化建设、学校管理到教育教学活动都可感受到一些变化。
二、精神引领 管理转型 文化育人
付中拥有一支高素养的教师队伍，靠强制的“人治、法治”都不入“场治”。要建立怎样的精神磁场才能将大家紧紧地聚在一起？经过思索，我认为首先要挖掘教师心中学校的价值取向，大家心目中的校园精神，每位教师内心深处对学校的感知。因此在15年初分年级组我们进行了一次头脑风暴，当时我参加的是现九年级的会议，每人都要发言，发言分三轮。那次三个年级的头脑风暴共征集了320条校园精神，经过整理归纳合并提炼出了13条共性的价值取向。这13条来自民间，根植于教师心中的价值取向就是学校灵魂，就是精神磁场。挖掘出来了，怎么将这些隐形的东西外显并弘扬传承下去呢，又是一个值得思考的问题。我试着从两个方面来解决，一是靠环境文化建设熏陶，先改造楼口的大理石台阶，更换门窗，将校风”崇德尚学”四字立在电子屏之上，其次进行大厅、楼道、院内展牌的文化设计，设计理念已经与老师们交流过，不再赘述。二是精神文化引领 “付中故事”、“月度人物”应运而生。发现身边感动的人和感人的事，用身边的典型、平凡的人物、简短的故事引领着学校主流文化，代表着学校的13条核心价值取向，在传扬中大家口耳相传，主流精神因此得到尊重与弘扬，随着时间推移，一代代传承。文化在日经月累的积淀中形成。一年的管理让我体会到，无论何事，“要眼里有老师”，服务教师的事要想全想细，专业成长要想办法搭台子铺路子，因为先有教师的成长才会有付中的发展。所以付中故事将编辑出书，15年月度人物也将制成精美的16年台历留念并继续宣传。
三、依靠队伍 学习实践 大胆创新
在学校中三楼会议室墙上，我挂了这样一块牌子“一个学校的兴旺发达必定有一个同心同德同舟共济的集体”。因此在工作中领导班子团结合作，分工不分家，相互配合、求同存异，工作面前齐抓共管。集中了大家的智慧，班子成员能积极、主动、创造性地开展工作，做到了廉政、勤政。在工作中时时提醒自己，能力欠缺，就要向书本学习，向优秀校学习，向有经验的同志们学习。一年来坚持读书，学校管理方面的详读了九本，有了一些思路和想法，也在逐步定位自己。自14年任校长以来，每周坚持写周记，发博客，与全国各地的同行交流，他们送给我这样一条法则：苦干+没思路=0；开会+没要求=0；能力+没付出=0；制度+没落实=0；走动+没发现问题=0。很实在也很实用。所以学校开展每项工作，我都要问：目的是什么？有意义吗？可否考虑让学生自己做？活动的教育内涵还能再挖吗？符合学校的办学理念吗？等等。比如我们的校运会就不再是几十个体育尖子的盛会，学校办学理念是面向全体，注重个性，怎么才能让更多的学生参与进来，因此设计了运动加艺术的想法，融入了摄影、绘画、手抄报等活动。当然还不完美，比如还可增加场上小记者、学生裁判团、隆重的颁奖仪式，而且入场式场外还有学生看客，没有体现全员参与等等值得思考的地方。再举个活动例子优秀贺词贺卡征集，这不仅是一次学生感恩教育，一次动手能力、创造能力、审美能力的培养，更是一种文化的积淀。挖掘的是师生间鲜为人知的故事，让每位学生在内心深处回味与老师相处的细节，这本身就是教育。所以贺词贺卡应该是“一对一”的，应该有故事存在，不是停留在华丽的祝福词藻中。再比如教师值周，是课间执勤的深化，也是教师参与年级管理，参与学校管理的渠道。以前很多老师不知516具体内容，但值周后不仅能说出内容而且非常清楚其标准，这就是效果。2015年的成长我自己总结为：抱得住书本、静得住心境、受得住挫折、啃得了骨头。
四、以身作则 廉洁自律 问心无愧
“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，每天坚持早到校、晚回家，自觉遵守学校的各项规章制度，对大大小小的工作都以身作则，严以律己，宽以待人，领着干，干给看，树立实干形象。在行风建设、规范办学行为和教育收费、廉政自律等方面按规定和要求正确行使自己的权力，无违规操作行为。勤为先、廉为本，学校经费坚持按财务政策严格把关，实事实用。用人上坚持公道正派地用人，用公道正派的人，只信唯才是举，不搞任人唯亲，事情放在桌面上，不搞小动作，用真心、诚心工作。
五、反思不足 继续努力 为民服务
教师专业成长是第一要务，但培养渠道和实效性还很欠缺；学生养成教育力度不足，手段不活；学校信息化建设、校本课程开发及利用还没有规划好；与老师的谈话思想沟通做的少，有时有急躁情绪，学校管理还有很多值得改进的地方，期盼所有老师能以主人翁的精神参与进来，出谋划策，共谋发展。
戴上耳机，趴在窗台，MP3里播放着理查德·克莱德曼的钢琴曲。此时，教室里所有的喧嚣吵闹，似乎都变得与我无关。
我恨我自己不善于抒情，不能用诗人那样充满灵气和张力的词汇来表达我现在的心情，我只能在风中和着旋律笨拙地左右摇晃。而不远处的那一丛油菜花此时也在摇动着，应和着我，我们就这样在天地间，在安静清凉的傍晚，互相凝视，如此默契。
在许多许多年以前，在我还在乡村小学读书的时候，在每个有风的下午，我总是一个人跑出去，找一块草坪舒服地躺下，枕着青草，放牧白云。
有时候真的希望自己变成一匹野马，鬃毛柔顺而光滑，在彤云涌动时跳跃奔跑，铁蹄翻飞，化成一道闪电，去追风。
我喜欢在乡村的所有日子，那些流淌着花与月的美好时光。
在老家，我的卧室里挂着“梅”
“竹”“兰”三幅书画。我曾自我调侃：我名字里有个“松”字，再加上我，四君子就齐了。我的卧室也是我的书房，虽然逼仄，但却是我亲手布置、精心打造的。墙上挂着一支竹笛，还有一束中国结。床上还特意搁了一块长木板，那是父亲放的，他知道我晚上喜欢看书，所以就在床上放了块盖房子剩下的木板来供我放书。在童年的那些夜晚里，我就是躺在这张床上，听着收音机，看着唐诗，美美地进入梦乡的。
儿时家境贫寒，我的书房里没有电脑没有暖气也没有奥特曼玩具，只有各种低价买来的二手书。然而就是那个破旧却又丰富的小房间，陪我走过了漫长的童年。我想，许多习惯了锦衣玉食的孩子也许永远也无法体会到那种物质匮乏下的快乐，有时候你会因为看了某个童话而兴奋得睡不着觉。
记得初中时，我总是在黄昏时去一块大石头上躺着看《庄子》，四周青草飞扬，书中千年流转。直到日薄西山，满天星辰若海，我才心满意足地踱步回家。
现在回想起来，我甚至感到惊讶，当初那个小小少年，怎么会有这么多的情思？
是啊，我不能理解那时候的自己，而许多人也不能理解我为何如此挚爱我的乡村。那些日子，有着我童年的快乐。
现在傍在教室的窗前吹着这风，胸中有莫名的情绪在涌动。
我期待有那么一天，带着我心爱的几本书回到小山村里，骑着自行车一路飞驰，乘风向着湖光山色而去。尘世的一切喧嚣如潮消退，从此十丈软红歌舞升平都与我无关，人情冷暖悲欢离合都与我无关。
一、严谨
本以为科班出身, 还有几次大赛的临场执裁经历, 对裁判工作不能说是驾轻就熟, 起码可以从容应对, 但赛前的第一次培训, 让我转变了观念。当时, 裁判长组织召开了各裁判组主裁判会议, 重点研讨“某运动员的赛程安排”。因为该运动员报名参加了女子B组铅球和标枪的比赛, 而秩序册的竞赛日程上显示, 女子B组铅球比赛和标枪比赛分别安排在一天之中的上午最后一项和下午第一项。根据田径裁判法, 铅球和标枪属于正常兼项, 这样安排并无不妥之处。裁判长却说, 根据兼项表的统计情况看, 本届比赛, 只有该运动员的比赛有些紧, 是否考虑重新安排。经过细致研究, 最终决定女子B组的标枪项目调整到第二天上午。
这次裁决, 让我重新认识到, 什么是严谨, 什么是负责, 什么是以运动员为本;裁判员可以在规则允许的范围内, 照顾到每一位参赛运动员, 使他们能最大限度地发挥出自己的成绩。
二、公正
在男子A组5000米竞走比赛中, 由于当时气温较高, 加上大量出汗的原因, 一位运动员一时兴奋, 将比赛背心脱掉扔了, 赤裸着上身参赛。正当感叹该运动员的投入及其对比赛的激情时, 这名队员却被裁判长毫不留情地罚下。事后得知, 不是因为他的竞走技术动作犯规, 只是针对脱掉背心赤裸上身参赛的行为。
文明比赛是中学生运动员应该遵守的规则, 裁判长依据比赛精神, 做出这一公正裁决, 不仅教育了运动员本人, 更为其他运动员、教练员等敲响了警钟。所以, 领悟比赛精神, 把握裁判尺度, 不仅要熟练掌握竞赛规则, 还要站在更高的层次去看待比赛和裁判, 要遵守公正性原则。
三、机智
在赛前裁判培训中, 老裁判长还给我们出了这样一道思考题:
在某标枪比赛中, 甲运动员在最后一掷时, 标枪插入了有效落地区域内一位路过的观众背上, 该观众被紧急送往医院救治, 运送路线和医院驻地都在标枪落地有效区域的延长线范围内。到医院后, 医生将标枪拔出, 掷于地上, 枪尖先着地, 并且甲运动员最后这次试掷后受了伤, 不能再进行投掷, 请问:“如果你是临场裁判员该如何判定甲运动员的此次比赛成绩?”
对于这种意外情况的裁决, 田径竞赛规则和裁判法里并没有具体的条文规定, 那么, 应该如何才能做好临场意外事件的处理呢?我认为, 应急的处理方法是, 第一, 向大会医生求救, 同时让周围人拨打120急救电话, 第二, 同时现场要进行标记, 确定落地点。尽管老裁判长当时没有给出最终的答案, 但却留给了我无限的思考:灵活运用规则和裁判法、严密组织、沉着处理。因为裁判工作考验我们的不仅仅是照章办事, 更考验工作态度、责任心和临场智慧。
没有风吹雨打，哪会有秋天的果实；没有逆境，哪会有人生的成功。在人生的道路上，不是永远都顺顺当当，在逆境面前要看你是用什么心态去面对，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难。这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你自己手中。在此之前我再说一个故事吧。
大家一定认识海伦 凯勒吧。他就是著名的盲聋作家，在她的人生道路上充满坎坎坷坷但她浩然不怕，她用她的毅力撑起了她的一片蓝天，成为了一个著名的作家。
虽然人人之间命运之间不同，但还是每个人都有自己的逆境，挫折是人走向成功的绊脚石,阻碍你前进的道路.但是 挫折和逆境也是人走向成功的垫脚石,它会使你发奋向上，不怕挫折和打击，总结失败的教训摸索成功的捷径，从而攀上人生的高峰。
许多先进人物都为我们做出了表率与说明,让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富。有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，这样才能把逆境当成垫脚石，如果你惧怕，那么逆境就成了跘脚石。所以你要把逆境从敌人变成朋友，利用逆境攀上高峰。
书香氤氲，点点墨迹晕染开我梦想的春天；阳光馨香，卷卷书页照亮了我人生的旅途。月亮因星辰的陪伴熠熠生辉，小草因春风的陪伴而茁壮成长。而我，有书陪伴，足矣。
沏一壶香茗，看泛黄的纸张在热气中升华，记忆把我拉回最初那场美好的邂逅。
当时我还只是一个牙牙学语的孩童，全不知书为何物，只是偶尔在妈妈温暖的怀抱里，静静聆听那一个个引人入胜的故事。也许只是抱着强烈的好奇心，幼时的我叩开了知识宝库的大门，并深深沉迷于书中。仿佛蒲公英的种子，对书的渴求在我心中扎根，并在知识的浇灌下萌发梦想的芽孢。
那个天真可爱的“小英子”伴随我的童年，仿佛正在城南欢快地等待我，耳边回响起的是银铃般的笑声；而那无人岛上的鲁滨逊和星期五，也邀请我去探索未知之地的奥秘；在那海底深处，鹦鹉螺号又承载着我那一颗冒险之心，探索大自然的无穷趣味„„我内心深处的幼苗，在阳光和雨露的轻抚中，钻出土壤，蓬勃向上。
随着年纪不断增高，作业也仿佛成正比似的疯狂滋长。当初的手不释卷成为奢想，飞舞的笔尖再也无法写出童年那对书的热忱，心中的宁静也堙没在时光的尘埃之中。我不禁疑惑：那曾经陪伴我走过青葱岁月的书，真的只是过去时吗？
现在，我不会再踌躇，因为陪伴着我的有孔子“知之为知之，不知为不知”的谆谆教诲；有奥斯托洛夫斯基“为人类解放而斗争”的坚毅勇敢；有鲁迅的“我以我血荐轩辕”的爱国情怀。成长路上，书香弥漫。
“闲看庭前花开花落，漫随天外云卷云舒”。在书的陪伴下，我知道，我心灵的原野上，盛开了一朵璀璨的梦想之花。成长路上，有你陪在身边，我将会更勇敢地迈向人生的道路，让心灵之花绚烂绽放。
书，散发着墨香，伴我成长。
一、利用色素的提取分离实验, 培养学生的动手能力
生物学是一门实验性很强的学科, 许多生物学知识都是在实验中总结出来的。如“叶绿体中色素的提取和分离”实验中, 用毛细吸管划滤液细线不是过粗就是不齐, 就是把滤纸划破, 直接影响实验效果。后来学生自己想办法, 不用毛细吸管, 而是把滤纸在铅笔线处折叠, 直接在滤液上划。这样的滤液细线不仅细、齐, 而且沾上的色素多, 在滤纸上析出的色素带明显, 学生不仅了解了叶绿体中色素的种类和含量, 而且强化了课本知识, 更重要的是培养了学生的动手能力、观察能力和思维能力, 提高了他们探索未知世界的勇气。
二、利用光合作用发现史, 了解科学实验的方法
教材在光合作用一节中首先通过几个经典实验讲述了光合作用发现的过程。教学时, 我重点介绍了科学家的实验设计思路和方法。例如, 在介绍1880年德国科学家恩吉尔曼用水绵做实验材料进行光合作用的实验时, 提出问题:此实验设计的巧妙之处何在?大部分同学都是从实验操作过程上找答案, 忽略了“选择实验材料的重要性”。我就引导学生结合水绵的结构特点:具有细而长的带状叶绿体, 这样的叶绿体不仅受光面积大, 也便于观察、分析和研究;并且强调科学实验———材料的选择是实验成败的关键因素之一。
三、利用同位素标记法, 了解学科间的渗透作用
生物学的发展与物理、化学的发展密不可分。在生物教学中我还经常运用哲学原理。如暗反应中ATP→ADP+Pi+能量, 我从对立统一规律介绍矛盾是一切事物发展的源泉, 世界上任何事物都充满着矛盾。这样既可以加深学生对生物知识及辩证唯物主义的理解, 也有助于学生世界观的形成。
四、利用光合作用的意义, 对学生进行德育教育
对学生进行思想品德教育, 可提高学生的自我修养。光合作用的意义之一是制造有机物。中国的国情是人口多, 耕地面积少, 如何在有限土地上产出更多的粮食, 满足人们对物质和能量的需求, 是同学们义不容辞的责任。众多的人口产生的生活垃圾和随之而来的一系列环境污染问题, 也需要开发新的洁净能源, 从而增强学生学习生物学的热情。
素质教育在“光合作用”一节中的实施, 只是在生物教学中贯彻素质教育的一个侧面。在今后的教学工作中, 希望广大同行不断探索, 开拓创新, 走出一条学生素质教育的新路子。
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