意见建议梳理
（2014年2月23日）
党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取广大师生的意见建议，找准领导班子和党员干部在“四风”方面存在的突出问题，我校广开言路，通过向全体教职工发放调查问卷、设置征求意见箱、电子信箱，召开不同层次座谈会，深入学员单位、教研室、退休教师，与教师个别谈话等方式，多层次、多渠道征求群众对领导班子和党员干部“四风”方面和对开展党的群众路线教育实践活动的意见建议。截至目前，收集汇总群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题、对领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的问题和提出的意见建议、对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议20余条。现将有关意见和建议梳理汇总报告如下：
一、群众反映强烈的关系群众切身利益的突出问题 教育教学和人才培养
1、学校办学条件亟待改善，特别是多媒体陈旧、开机慢等，部分教室缺少窗帘，等；
2、外出培训开展困难，主要体现在外出实习经费少无法保障需要，财务报销不了，等；
3、实验室教师不能做实验，；
4、高度重视人才培养质量，特别是本科教学应该放在学校工作中更加突出的位置。同时，要建立各种导向机制，突出教育教学的影响力。
科学研究和学科建设方面
5、要讲求效益，应该公开、合理、高效。
6、学校图书馆没有发挥其应有的作用。图书少，尤其是新图书少，学校应该多投入图书经费，把电子资源搞得更丰富些。
实验室建设和管理
7、仪器维护及管理等经费紧张，大型仪器设备的使用及维护、管理等比较混乱设备维修较慢；
8、教学科研实验室场地比较紧张，实验室条件需要进一步改善； 人才队伍建设方面
9、重视对现有教师的培养，同时要下大力气引进高水平人才，特别是要引进具有学科带头人经历的人才，鼓励教师要积极地走出去，扩大视野。
10、绩效考核制度不健全，人才分类管理未体现，应建立发挥各类人才积极性的评价机制；
管理和后勤服务方面
11、校园坏境综合治理尚待加强，外部人员进入学校随意，等；
12、校园厕所管理混乱，；
13、饮水设施不卫生；
14、学校管理缺位，希望改变以往观念，从细节工作做起，为师生创造有尊严的教学生活环境；
15、财务报销比较慢，建议学校合理安排解决这一问题。学校层面
16、教师活动场所欠缺，；
17、调动编制人员积极性的措施办法；
18、应该下大力气引进高水平领军人才，带动相关学科发展；
19、对青年人要高度关注，邀请教学科研经验的老师要对青年人做好传帮带作用；
20、多组织些专业讲座，增长专业知识，营造浓厚的学术氛围。
二、学院领导班子及成员在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题、征求到的意见和建议
1、存在会议多现象，有时冲击正常教学工作。建议尽量少开会、开短会，提高会议效率，不搞形式主义；
2、领导干部深入基层和教学一线不够，希望领导能多和一线教师沟通交流，了解教职工所想、所盼，利用各种机会调动职工的工作积极性；
3、领导干部工作思路不宽、办法不多、点子不够，“按部就班、因循守旧”等现象存在；
4、对师生关心和尊重不够，建议切实为教师、学生服务，切实为群众办些实事好事；
5、建议进一步加强公开力度，群策群力，广开言路，多征求群众意见；
三、对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议
1、活动开展的过程应当进一步贴近群众实际，在工作、生活等方面更多地联系群众、倾听群众、服务群众，着力解决群众在工作、生活、学习等诸多方面的困难；
2、结合工作实际，通过建章立制，进一步加强制度建设，使群众路线教育实践活动制度化、规范化；
3、要加强领导干部的群众路线和理想信念教育，增强服务意识，接地气、通下情；
一、梳理内容,明确分类
2011年版《语文课程标准》在关于习作方面提出:“鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物。加强平时练笔指导。”我们首先要了解课后小练笔都写些什么。苏教版小学语文教材在三至六年级共安排了30多次小练笔。这些练笔的形式多种多样,有仿写式练笔,有改写式练笔,有补写式练笔,有抒写式练笔,还有研写式练笔。
1.仿写式
有些课文词句优美、文段精彩、结构清晰,非常适合学生积累和模仿,所以,在课后练习题中,编者安排了一些仿照文中的字、词、句、段写一写的小练笔。如四下《三顾茅庐》一课的练笔内容:“用‘来到……,只见……’的句式写一处景色。”这属于仿句练笔。再如三上《石榴》课后练笔:“品尝一种水果,并仿照课文第四自然段写一段话。”这属于仿段练笔。可见仿写是一种较为常见、简单的练笔形式。
2.改写式
教材中还有这样的练笔内容:要求学生把学习的诗歌改成一段描述性的文字。其目的是加深学生对诗歌的理解,让学生体会诗歌的表达方式。如四上《古诗两首》一课的课后练笔:“想象《望洞庭》这首诗描绘的景色,先说一说,再写下来。”学生在改写过程中,会再次感受到洞庭湖的美景和古典诗词的魅力。
3.补写式
选取文中的插图或重要的情节,加入自己的理解和想象,在学习课文后进行补充性或总结性的描写,就是补写式小练笔。如四下《沙漠中的绿洲》一课的练笔内容:“仔细观察题头的照片,以‘迪拜街头风光’为题,写一段话。课文中的词语可供选用。”还有五上《诺贝尔》一课的练笔内容:“利用本课提供的材料,为诺贝尔写一篇一百多字的小传。”补写式小练笔起到了概括课文内容、理解、想象、补充的作用。
4.抒写式
抒写式练笔主要意在让学生评价人物,抒发读书感想;体会诗情,抒写诗中意境。如四上《虎门销烟》一课的练笔训练:“以‘我站在林则徐塑像前’为题,写一段话。”再如四下《春日偶成》这首诗的课后练笔“:诵读《春日偶成》,细细体会诗人春游的快乐,先说一说,再写下来。”
5.研写式
研写式小练笔的内容是:练写内容与课文的主题相关联,需要查阅资料,经过一番整理、研究后,才能完成的小练笔。如三下《恐龙》一课的练笔内容:“把你最喜欢的恐龙介绍给大家。”三上《孙中山破陋习》一课的练笔内容:“什么叫‘陋习’?问问周围的老人,以前生活中还有哪些陋习,把你了解到的写下来。”
二、了解现状,剖析问题
明确了课后小练笔的内容、形式之后,我们还要追根溯源,了解其在实际教学中的状况。以下是教师在小练笔的实施中经常出现的问题。
1.目的不明,任务不清
小练笔基本上都被安排在课后练习题中,而在具体的教学目标及明确需要完成的教学任务中,小练笔并没有被明确提出。因此,对于练笔的目的,大部分教师基本上不清不楚,更不会对小练笔的内容作深入研究。这种“糊涂”的教法使小练笔失去了规范性。
2.草草指导,寥寥几笔
既然目的不清,对于课后小练笔,教师也就不会制订详细的教学计划,有时可能随便说几句就让学生写了。面对这样草草的指导,学生自然无从下笔,只能天马行空,寥寥几笔,应付过关。这种“随意”的教法使小练笔失去了指导性。
3.生搬硬套,虎头蛇尾
有时,学生没有真实的情感体验,教师就急着让学生下笔了。这样,学生只能生搬硬套,写出来的文章千篇一律。另外,练笔后教师也不能及时给出相应的评价,这就不利于激发学生的练笔兴趣。这种“急于求成”的做法,练笔效果可想而知。
三、多元指导,一练一得
怎样改变课后小练笔的现状,使其在作文教学中发挥真正的作用呢?其实,我们可以根据课后小练笔的几种形式,把作文指导分成若干个具体的小目标,让一种方式的小练笔侧重于一种 写作技能 的训练 ,从而有梯度地提升学生的习作能力。
1.仿写式小练笔——积累词句
苏教版的小学语文教材在习作训练中都会出示一篇例文,可见仿写是学生学习习作的有效方式。课后小练笔中要求仿写的词句段,正是在为习作提供素材。如三下《庐山的云雾》一课,文中有不少优美的词语:“变幻无常”“腾云驾雾”“云遮雾绕”“瞬息万变”等。在仿词仿句的小练笔中,教师可以指导学生分类积累写作素材,这样无形中就解决了学生提笔无语、用词不精的习作难题。
2.改写式小练笔——学会表达
元代学者揭曼硕在 《诗法正宗》中有言:“文有文法,诗有诗法,字有字法,凡世间一能一艺,无不有法。”学会表达是作文教学的主要任务。古诗词可以说是汉语最精练的表达方式。如《题李凝幽居》一文中“僧敲月下门”一句,作者用一个“敲”字,既表现出了诗人的礼貌,又能显出月夜的宁静,真是不禁让人拍案叫绝。在学习古诗后,教师可以设计改写式的小练笔训练,让学生在“改”中回顾诗的内容,在“改”中感受诗情,特别是在“改”中体悟古诗表达的精妙之处,从而提高习作能力。
3.补写式小练笔——指导想象
补写式小练笔主要是训练学生思维的延展性和丰富的想象力。如四上 《普罗米修斯盗火》一课的练笔内容:“默读课文第四自然段,想象人们得到火种后欣喜若狂的情景。先说一说,再写下来。”无论是情节补写,还是看图补写,都需要学生根据对课文的理解展开想象。为了衔接上下文,这种想象应有较明确的方向感,但又要兼具个性化。在习作时,教师应鼓励学生展开丰富的想象,并提醒学生要结合课文内容进行想象,不要天马行空。这样的练笔锻炼了学生的想象力。
4.抒写式小练笔——激发情感
学生在写作文时最常见的问题就是缺少真实的情感体验,使读者不能产生共鸣。由于小学阶段的学生年龄小,生活体验少,习作时要做到有感而发是不容易的。抒写式小练笔正好为学生提供了一个激发情感的切入点。如果教师仅仅让学生完成一次描写童年趣事的习作,学生很难投入情感。在练笔前,教师可以创设情境,激发学生的情感。如在学习《赶海》这篇课文时,教师通过朗读词句、欣赏录像来激发学生内心的情感。学生带着如此的感情铺垫再写自己的童年趣事,一定会很精彩的。
5.研写式小练笔——搜集素材
选材是习作的一项重要的基本功。学生的作文读起来索然无味,都是选材出了问题。研写式小练笔让学生围绕一个话题搜集整理素材,然后进行习作。如三上《航天飞机》一课,在学完课文后,教师可以安排学生搜集一种自己感兴趣的新型飞机,然后写一写。教师应告诉学生搜集的资料要有针对性、代表性,这两点都是搜集素材的关键。长期进行这样的训练,学生就一定会提高自己搜集、整理素材的能力,进而很好地完成练笔。
当前方法教育越来越受到一线教师的重视，但由于缺乏对高中物理涉及方法的整体分析研究，方法教育往往处于隐性化、碎片化的状态，学生无法通过显性的、循序渐进的方法教育系统掌握高中物理中的重要方法.本文以高中物理“等效法”为例，梳理教材中出现以及习题中应用的等效法，在此基础上给出高中物理等效法的方法教育教学建议.
1 等效法概念界定
以效果相同为前提，对研究对象、参量、过程进行替换处理，使问题简化从而易于研究的思维方法.
2 教材中的等效法
2.1 使用等效法建立概念、描述规律
用质点等效替代研究对象，忽略其形状大小而简化问题.研究交变电流的热效应时引入了有效值：在一个周期时间内产生热量相同的前提下，以恒定电流的电流、电压替代交流的电流电压.质点、交流电有效值、重心等概念的建立正是基于等效法的使用.
做功、热传递在改变物体内能方面等价意思就是在改变物体内能这个问题上，做功与热传递具有相同的效果，而热功当量其实就是给出了做功与传热效果相同时所具有的等量关系.狭义相对性原理、广义相对性原理均可从等效角度描述：对于物理规律而言，惯性系是等效的（狭义），任何参考系都是等效的（广义）.上述规律就是从等效角度出发描述的.
2.2 使用等效法推导、分析
一般而言，第一宇宙速度是用牛顿第二定律结合万有引力定律、向心加速度公式推导出来的，人教版教材必修2第五章第七节中则以巨大的圆拱形桥等效替代地球，推导出第一宇宙速度为gR地.同样，电阻定律一般是从实验中归纳得出的，人教版教材选修3-1第二章第六节中还提供了另一种理论推导的方法：以n段长度为l1、电阻为R1导体的串联电路替代一条长度为l、电阻为R的导体，从而利用串联电路性质得出导体电阻与长度成正比的结论，电阻与横截面积的关系则用并联等效加以推导.
研究曲线运动等复杂运动时，经常用若干分运动来替代实际运动，以便寻找规律，这种分析方法成立的前提是效果相同，属于等效法.而在具体合成分解位移、速度、加速度等矢量时也在使用等效法——用几个矢量等效替代一个矢量，或用一个矢量等效替代几个矢量.
3 习题中的等效法
相比教材中为数不多的使用等效法建立概念、描述规律、推导分析的例子，高中物理习题中等效法的应用就广泛多了.
3.1 对象的等效替代
例1 在测量电源电动势和内阻实验中误差分析时常用等效电源的方法，由于如图1电路中电流表的分压作用而使得电压表测量的不是外电压，于是可将原电源与电流表用一个电源来等效替代，那么电压、电流表测量的就是这个等效电源的外电压与总电流，用公式U=E-Ir求得的E和r就是等效电源的电动势和内阻，即本实验的测量值E测和r测，由此可得E测=E真，r测=r真+RA>r真.
与例1类似，力学中的整体法、电磁学中条形磁铁与环形电流间的相互替代也属于对象的等效替代.
3.2 参量的等效替代
例2 如图2，求匀强电场中由静止下落摆球的最大速度时可用等效重力概念，其实质就是用一个力等效替代重力与电场力两个力.
与例2类似，计算双线摆周期时用等效摆长，计算磁场中弯曲的通电导线受到安培力大小时用等效长度等都属于参量的等效替代.
3.3 过程的等效替代
例3 如图3，以相等大小的初速度沿着竖直向上、水平向左、[HJ1.25mm]斜向左上等方向抛出八个球，不计空气阻力，问落地前八球构成的图形如何.
由于八球的加速度均为重力加速度g，大小相等方向一致，因此可以将此过程等效为在水平面上沿八个方向匀速运动的球，从而得出构成图形为圆形.
4 关于等效法的方法教育教学建议
4.1 方法教育宜显性化
等效法是物理学研究的常用方法，利用等效法能够将陌生的、复杂的、难处理的问题转化为熟悉的、简单的、易处理的问题.但在人教版教材中通篇未出现“等效法”的字样，广大一线教师在教学中也往往将等效法的方法教育隐性化，最终学生只留下混乱不清的概念与零散易忘的解题技巧.
教师应通过梳理明确高中阶段等效法的知识内容载体，以此制定高中各年级等效法的方法教育目标，在教学过程中循序渐进地传授等效法这种方法本身，阐明其定义、条件、分类、内涵、操作方式、注意事项等，使学生处于有意识地接受方法教育的状态，从而能逐步掌握等效法.这种显性的方法教育将有助于增强学生分析解决实际问题的能力，有助于提高学生的思维品质.
4.2 方法目标的制定
参考国内外学者科学方法教育目标的分类，将高中物理方法教育目标分为认识、理解、应用、掌握四个层次，在涉及等效法课堂的教学设计中设立合适的方法教育目标.
高一阶段等效法的目标应以认识、初步理解与简单应用为主，相应课时中的方法教育目标可以作如下表述：了解用质点代替研究对象的方法为等效法，能识别重心概念的建立用到了等效法，能在探究力的合成实验中应用等效法分析相关实验操 [LL][HJ1.35mm]作是否正确，能用等效法推导第一宇宙速度等.高二阶段等效法的目标应以理解、应用为主，相应课时中的方法教育目标可以作如下表述：能从等效电源角度分析测量电源电动势与内阻实验的误差、求解外电路功率的极值，能说明计算交流电热功率时应该使用有效值而非平均值的原因，能用等效重力、等效长度等概念求解相应问题.高三阶段等效法的目标应为掌握，适当时机的等效法专题复习课非常有必要.在进行该课的教学设计时，教师可以根据学生情况将方法目标具体化为能总结出等效法的种类，归纳得出等效法的定义，懂得等效法的内涵，能创造性地使用等效法等.
如此制定方法目标，将有助于方法教育的落实，使得学生对等效法的学习更加全面、更加系统、更加有序.
4.3 方法内容、知识内容的整合策略
方法教育离不开知识载体，课堂[HJ1.2mm]中既要讲知识又要讲方法，有效整合方法内容与知识内容才能最终落实这两个维度的目标.笔者认为对于等效法这种方法，在高一高二阶段的新授课、习题课以及高三以章节为序的第一轮复习课上可采用张宪魁教授主张的“知法并行”教学模式按知识方法双线展开课堂，而在高三等效法专题复习课上则可以方法为线索，通过回顾散落于各章节中应用等效法的知识内容，总结归纳方法本身.
4.4 等效法方法教育的实施关键
教学检查教师座谈会意见、建议梳理
根据学院本次期中教学检查安排意见和我系教学检查实施方案的具体安排，我系于11月11日召开了全系教师座谈会。座谈会由姜大谦副主任主持。现将座谈会所搜集到的建议和意见梳理如下：
一、教学设施方面
1、有些课程（例如《财务管理学》）因为本课中的表格与财务计算题较多，题量大，在讲解过程中用黑板教学，花费时间较多，希望能安排多媒体教室，这样能节省点时间多做些练习，加深对章节的理解；
2、对于我系专业的特殊性，如会计、金融都属于操作性较强的专业，希望能建立实验室，能让学生把书本上学到的理论知识付诸于实践，这对他们今后的就业会有很大的帮助。
二、教学秩序方面
最近个别班级有老师反映，个别班级到课率很低。希望任课老师认真思考自身的原因，另一方面，班主任、辅导员加强学生管理，严格督查，对经常不上课的学生要严肃处理，任课老师也要改变上课方式，查找问题，对不上课的学生要了解情况，不要不管不问。
三、教学经验方面
1、作为一名教师，多读书、勤学习，抓住一切机会充实自己，要给学生一杯水，老师自己要有一桶水。虽然有些课程反复教了几遍，但也应该继续深化专业知识和拓宽自己的知识领域以及在知识的联系上下功夫，不断提高教学质量。
2、一些教师具有丰富的教育教学经验，对教材、教法、学法都有独到的钻研，在与学生的交流互动中，了解学生的喜好，洞察学生心理，成为学生的良师益友，在参与学校的各种活动中，虚心学习其
他教师管理组织学生的“灵丹妙药”，如果照搬别人的课堂教学，未必适合自己班级的实际学情，教学效果不会理想。所以老师在学习经验的同时结合实际，创新工作。
3、在教学中不断反思。（1）从教法来讲，应在每一次上课或组织学生活动后，认真总结，检讨成败得失，研究出更好的教育教学方法，以求今后取得更大的进步。（2）从知识来讲，通过在教学实践中学生对教学的反馈，及时补充自身知识的不足和学生共同成长进步。同时应根据社会的发展，科学的进步，更新自己的知识结构并作用于教学，做到教学相长。
国防社会系
对林业局领导班子意见和建议的 梳理情况 分析评议阶段以来，林业局领导班子通过召开座谈会、发放《征求意见表》、设立意见箱和开设热线电话等形式，广泛征求广大党员群众、林果农和行风监督员、人大代表、政协委员的意见。现将征求到的意见和建议汇总梳理如
实行标本兼治，保证安全生产实行标本兼治，保证安全生产 山东省安华瓷业有限公司 2004年以来，我公司在上级各主管部门的正确领导下，以实践“三个代表”的重要思想高度，始终坚持“安全第一、预防为主、标本兼治、总体推进”的安全生产方针，认真贯彻执行国家安全生产的法律、法规及上 校园八荣八耻演讲稿-践行社会主义荣辱观从我做起各位老师、同学们： 今年3月4日，胡锦涛总书记在看望全国政协委员时，发表了关于树立社会主义荣辱观的重要讲话，提出了以树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。为了深入学习和贯彻胡总书记的讲话精神，引导广大同学树立正确的社会主义荣辱观，根据
对林业局领导班子意见和建议的梳理情况 来源： 试用期工作总结 分析评议阶段以来，林业局领导班子通过召开座谈会、发放《征求意见表》、设立意见箱和开设热线电话等形式，广泛征求广大党员群众、林果农和行风监督员、人大代表、政协委员的意见。现将征求到的意见和建议汇总梳理如下：
一、对成绩的肯定林业局领导班子是团结的、有凝聚力的，在“两林”工程的建设过程中，高瞻远瞩，因地制宜，科学规划，充分发挥了战斗堡垒作用。2003和2004两年中，共完成工程造林6.7万亩，不论是造林面积，还是造林成活率均创任丘林业史之最。所取得的成绩是有目共睹的。
二、征求到的意见（12条）
（一）学习方面（3条）
1、有个别班子成员对局里组织的每周五政治学习坚持得不够好；
（25人）
2、理论知识学得不够深，掌握得不够透彻；
（23人）
3、有时忙于日常琐事，业务知识不能做到及时更新，理论与实践联系得不够紧密。
（15人）
（二）工作作风方面
（2条）
1、个别班子成员只求过得去，仅仅满足于现状；
（14人）
2、缺乏进取心、钻研精神和创新意识，不能用发展的观念来处理林业建设中遇到的复杂问题。
（15人）
（三）宗旨观念方面
（2条）
1、虽然造林期间每位班子成员都身体力行，亲临生产一线，及时了解生产中遇到的各种问题；
（9人）
2、非造林季节很少深入基层，与林果农联系不够密切。（7人）
（四）组织纪律方面
（3条）
1、个别班子成员对党组织开展的活动缺乏兴趣；
（12人）
2、纪律观念不够强；
（15人）
3、有迟到和早退现象。
（24人）
（五）廉洁自律方面
（2条）
1、个别班子成员放松了对自身主观世界改造；
2、个别班子成员不能对自己严格要求，会有一些不必要的应酬。
（15人）
三、征求到的建议（6条）
（一）学习方面（1条）加强政治和业务学习，不断提高领导班子整体素质和执政水平，为任丘林业的大发展、快发展掌好舵。
（20人）
（二）工作作风方面（3条）
1、培养求真务实的工作作风；
（18人）
2、增强大局意识、责任意识、发展意识和创新意识；（17 人）
3、多深入实践进行调研。
（11人）
（三）宗旨观念方面（1条）坚持以人为本，经常深入林地、果园，及时了解广大林果农的疾苦，真心实意为他们解决最迫切的难题，最大限度地维护他们的切身利益。
（14人）
（四）组织纪律方面（1条）模范遵守局里各项规章制度，严格要求自己。
（10人）
肯定的方面：
1、幼儿园幼儿一日活动丰富多彩，老师营造了一个宽松、愉快的环境。老师鼓励幼儿的创新精神，提高了幼儿的参与意识。
2、以游戏的形式上课，孩子们喜欢也很快乐，尤其是给孩子们教读《三字经》，不仅传承了古文化教育，也培养了孩子的学习兴趣。
意见建议：
1、改善基础设施条件，优化育人环境。
2、增加现代化教学设备。
3、在实践中充分发挥保育的教育作用。
4、能开展更全面的教育课程，以便更好的去适应小学生活。
5、增加幼儿户外活动，切实提高幼儿体能。
为进一步加强党风廉政建设和行风政风建设, 拓宽社会监督渠道, 广泛征求社会各界对地税部门的意见和建议, 近日, 绥中县地税局召开廉政建设监督员座谈会。廉政监督员对地税局在组织收入、队伍建设和纳税服务等方面所取得的成绩给予充分肯定, 他们从关心、支持地税工作的角度, 对地税局如何进一步改进工作、提高执法水平献计献策。同时, 他们纷纷表示, 一定认真履行职责, 积极建言献策, 充分发挥廉政监督员特有的征纳桥梁纽带和社会监督作用, 促进和谐税收发展。
我镇在开展“三自六不让”学习教育活动中，为了找准领导班子及其成员思想观念、能力素质、工作作风等方面存在的不足及时地改进以及全镇更好发展，向镇内县乡人大代表、科室人员、服务对象、村居干部、农民群众等广泛征求意见和建议。此次意见建议征求活动共发放“三自六不让”学习教育活动意见征求函120份，收回98份，收集到各类意见和建议374条，经过梳理归类，汇总成六方面，共计16条，现将梳理整合后的意见和建议汇总如下：
一、思想观念方面（共3条）。
1、建议加强创新意识。思想上加强创新意识、工作上加强创新精神、具体问题上开拓创新思维。
2、领导干部的思想认识要同当前发展形势紧密结合，形成与时俱进、开拓进取的观念意识。
3、在学习工作中，要很好地坚持理论联系实际，及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。
二、能力素质方面（共2条）。
1、建议提高工作能力和素质，解决工作方法老套、运用理论处理新时期工作中出现的新情况能力较弱、理论联系实际还不够系统的问题。
2、对现实问题多加思考，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。
三、工作作风方面（共3条）。
1、建议坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己的衡量标准。
2、加强工作积极性，不能仅仅为了工作而工作，要深刻领会工作的意义和实质。
3、要积极想办法解决遇到的棘手问题，加强责任意识和群众观念。
四、责任落实方面（共2条）。
1、需要进一步深刻体会“一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去”的实质。
2、解决联系群众上“蹲不下去”，工作方法上“简单生硬”，工作落实上“被动应付”，工作原则上“一团和气”的问题。
五、宗旨意识方面（共4条）。
1、自我要求不够严格，缺乏工作的主动性、进取性。
2、不要安于份内工作，经常是处于奉命行事，落实任务，要完全站在全镇的高度，思考问题，处理矛盾。
3、调查研究要广泛全面，及时倾听群众的呼声。
4、建议领导干部增加深入一线的时间，高度重视群众的诉求。
六、廉洁意识方面（共2条）。
1、领导干部需积极发挥模范带头作用，引导镇村干部主动服务群众。
2、改进个别干部拖、拉、懒、散的陋习，截制吃、拿、卡、要的现象发生。
“三自六不让”学习
教育活动领导小组
苔青街道办事处党工委于9月9日召开班子民主生活会前的准备会议，按照2011年基层领导班子民主生活会通知要求，党工委召开会议确定下发党工委班子民主生活会的征求意见函，召开辖区老党员、企业负责人参加班子民主生活会座谈会，班子同志对照《廉政准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》对照查找，按照党工委确定的议题，走访了个别党员，通过征求意见，9月7日党工委班子召开会议，将征求意见梳理如下：
一、在贯彻“以人为本、执政为民理念、发扬密切联系群众优良作风”方面不够深入。对辖区弱势群体、低保户、贫困家庭服务没有到位。抓好民生工作是基层政府的主要工作任务，由于工作不够到位，对辖区部分弱势群体、低保户、贫困家庭没有能够及时享受国家的优惠政策，我们将通过这次民主生活会，提高办事处和社区整体工作素质，熟练和掌握基层工作，深入细致的掌握辖区居民的各项信息，建档、立册及时的把党和政府的优惠政策服务到群众中去，让他们体会党的政策的温暖。
二、围绕贯彻落实党员领导干部《廉洁从政若干准则》和《关于领导干部报告个人有关事项的规定》，对反腐倡廉
认识性不足。一是对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够。放松了对自己的要求，降低了搞好党风廉政建设和反腐败工作的主动性。二是在工作中自己也参与了一些宴请活动。三是存在老好人现象，不愿对党风廉政建设方面存在问题的个人提出意见和建议。
三、在发展辖区各体经济方面的提供信息服务咨询方面存在不足，提供的信息服务不够全面。通过创先争优活动，班子成员一致认为发展辖区经济，需要用科学的态度、科学的工作方法、提供科学的技术信息来引导职工家庭和农民致富，是我们班子今后的主要工作任务。
四、党性原则方面，纪律、廉洁不够严格，在处理国家、集体、个人三者利益关系存在问题。一是制度不完善。单位制订的绩效考评制度不细、操作性不强，干部职工的积极性还未充分得到发挥。二是教育针对性不强。在人员思想政治工作上，针对性不强，部分干部职工还有宗旨意识淡漠，为群众、为基层、为企业服务的意识淡化，对居民群众服务不热情；一些同志缺乏开拓创新和积极进取精神，工作上安于现状。主要原因有：一方面，机关对工作的一些新情况新问题研究的不够，制定的措施不够完善具体。另一方面，在落实规章制度上还存在时紧时松的现象。第三方面，存在迁就思想，总感到对干部职工要多从侧面提醒，少当面批评，自觉不自觉地降低了标准，放松了对职工的要求。在处理国
家、集体、个人三者利益关系中也存在的一些问题，其主要表现是：国家的大政方针，走形式，贯彻不到位 ；注重小集体的本位主义而忽略了整体工作效能的发挥和服务态度的提高，在实际工作中，为辖区居民服务热情和工作态度，按照群众的要求还有差距；在处理个人的利益上，个别工作人员对待服务对象的个体工作敷衍了事，工作态度不认真，而对个人有利益的事情却积极主动，导致辖区部分群众负面反映，而影响了整体的工作形象。这需要我们在今后的工作中，提高工作人员的行政水平和职业道德，因而促进单位的整体工作效率，通过优良的服务赢得辖区群众的满意。
五、在政治理论和业务学习，参加会议、组织活动、工作和思想作风建设方面有差距存在不足。在新形势、新任务的迫切要求下真抓实干、务求实效，班子成员和党员干部认真总结经验查摆问题，改进了工作，应该说是通过学习还是取得了一定成效，但是对照领导干部应要做到勤奋好学、学以致用的要求还有一定的差距，一是理论学习还不够深入。学习中，我们比较注重形式和内容，但从学习情况来看，我们在政治理论知识的掌握上还比较肤浅，人员的政治素养还不高，我们在理论学习上还需要进行长期的、坚持不懈的系统学习。二是学习与实践结合不是很密切。学习方法和方式还比较单一，学习安排和工作开展上有时存在脱节现象。个别同志还有走形式，图完成任务的思想。通过意见函和座
谈会梳理出5条问题，这有待于我们在这次班子民主生活会后深刻反思。加强整改，解决存在的不足和问题。
苔青街道办事处党工委
随着近年来动物疫情的发生和流行, 国内外越来越重视畜产品安全, 欧洲各国对畜产品采取了严格的限制, 国内一些大城市实行了市场准入制度, 严防有害动物及产品进入流通领域。要适应国内外市场的需要, 各级政府尤其是领导干部就必须高度重视动物防疫工作, 充分认识做好动物防疫工作对发展畜牧业、保护人体健康的重要性, 克服重养轻防的思想, 坚持抓畜牧业发展不动摇, 抓动物防疫工作不放松, 以防疫促发展, 用法律保防疫, 把动物防疫工作做深做细做实。同时各级政府和畜牧部门要充分利用各种宣传渠道, 采取灵活多样的方法和形式, 广泛宣传动物防疫法律法规和科普知识, 教育广大干部群众依靠科学、依靠群众、依法防疫, 进一步增强法制观念, 强化养殖、经营等人员的防疫意识和责任意识, 提高动物防疫执法人员依法防疫、科学防治的能力和水平。
2 强化执法主体监督检查职能
要对现有的动物防疫队伍进行整合, 建立健全动物防疫监督机构和动物防疫技术支撑机构, 尽快把乡镇动物防疫体系建立健全起来。各级政府要大力推动畜牧部门职能转变, 强化执法监督职能, 积极进行乡镇兽医站的改革, 把经营性和公益性职能分开, 充分发挥动物防疫监督机构的职能作用。
3 建立完善动物防疫经费保障机制
动物防疫工作作为公益事业, 各级政府应当支持和保障畜牧部门开展动物防疫工作。一是依法把动物防疫经费纳入财政预算, 及时拨付, 保障动物疫病的监测、预防、控制、扑灭以及监督管理等所需经费落实到位。二是加强基础设施建设, 改善动物防疫、检疫、监督机构的基础设施条件, 尽快达到国家规定的标准和要求, 确保动物防疫工作的需要。
4 提高动物防疫执法水平
进一步加强对动物防疫、检疫、监督执法人员的培训教育, 使执法主体和执法人员树立服务意识、全局意识, 增强责任心和使命感, 提高对重大动物疫病的监测预报、防疫诊疗、控制扑灭等能力和执法水平;要加强制度建设, 进一步健全和完善内部管理制度, 落实动物防疫责任制, 建立严格执法、依法防疫的长效工作监督制约机制;要进一步加大动物防疫执法力度, 及时发现和查处各类动物卫生监督违法案件, 确保动物防疫法律法规的有效贯彻实施。
5 规范执法行为和完善法规
作为《动物防疫法》授权执法的动物卫生监督执法人员, 负责动物防疫和动物、动物产品检疫, 执法人员身着便装进行执法, 影响执法形象、执法效果和力度, 有时导致暴力抗法等违法行为。应把侮辱、谩骂检疫员和暴力抗法所承担责任写入动物防疫法中。
6 提高基层村级兽医防疫员待遇
党员领导干部“保持党的纯洁性” 民主生活会征求意见梳理汇总情况
市纪委、市委组织部：
根据原创先组发【2012】3号《关于认真开好党员领导干部“保持党的纯洁性”专题民主生活会的通知》文件精神，我局严格按照创先领导组要求，召开座谈会、发放征求意见表、设置征求意见箱、个别访谈等形式，广泛征求各社区、企事业单位、市人大代表、市政协委员、机关干部和基层群众等对审计局领导班子、审计局工作的具体意见和建议。经过认真梳理汇总共有以下几个方面问题存在，现将征求意见建议梳理汇总情况报告如下：
一、对局领导班子的意见和建议
今年以来，局领导班子紧紧围绕市委的中心工作，明确指导思想，及早部署，提前介入，在局领导班子的带领下，全局党员干部都能团结一致，全力以赴，各项工作都取得新的进展。大家都充分肯定局领导班子的工作能力和决策水平，无论是在工作上，还是在日常生活中，都能够率先垂范，身体力行，为推动全局各项工作的开展发挥了积极的作用。
二、对审计局工作的具体意见和建议
1、全面审计、突出重点。
2、继续加强审计信息化建设，加强计算机运用技术和审计业务技能的培训。
3、提升审计质量，加大对违纪案件的查处力度。
4、继续加强审计成果转化工作。
5、加强调查研究，积极参与上报审计机关组织的研讨活动。
为使纯洁性教育活动收到实效，成为群众满意工程，以专题生活会为契机，收集有关我村发展的意见与建议。此次意见与建议的征集对领导班子集体从4个方面进行：领导班子自身建设、思想作风建设方面；领导班子履行职责，各项工作推进情况；坚持执政为民、密切联系群众方面；勤政廉政、廉洁自律、落实党风廉政建设责任方面。此次活动参加的党员干部共计5人，共发放意见卡20份，现将具体情况汇总如下：
一、对领导班子意见共九条：
1、坚决贯彻落实党的路线方针政策和各项决策部署，推动农村事业又好又快发展。
2、坚持以人为本，关注民生，想方设法为人民群众多办实事。
3、坚持和完善村民中集中制，增进班子团结和谐。
4、开源节流，提倡节约，反对浪费。
5、领导干部认识不够到位，思想不够开放。
6、经济落后，制约了发展。
7、提高班子成员的工作待遇，是他们能够集中精力为村民办实事、办好事。
8、多走进群众，了解群众的想法。
9、两委班子为人民服务较认真，望进一步提高服务水平。
二、对班子成员的意见和建议： 高友华（支部书记）
1、学习中普遍存在实用主义的倾向，全面、系统学习不够。
2、积极引资上项，壮大村集体经济，提高村民的福利待遇。
3、深入基层、联系群众不够，有时会造成工作中的盲目性。
4、各方面都能起到好的带头作用，能够起到先锋模范带头作用，牢记为民办事，服务群众的宗旨。
陈士才（副主任）
1、多加强理论学习，提高为村民办实事、办好事的能力。
2、多深入群众，了解群众的想法，力所能及的为村民解决实际困难。
刘德芳（支部委员）
1、团结协作、和谐共事上做的不够，缺乏全局观念、协作意识。
2、本职工作责任感不强，社会责任感较麻木。
3、工作方式、方法简单急躁。
4、少数党员集体观念不强，只重视个人发展和利益，5、工作按部就班、缺乏开拓创新意识。
6、服务基层意识不够强。
7、加强党员干部队伍建设，提高为人民服务意识。
8、加强廉政建设，提高党员干部廉洁自律的意识。
关于市委常委班子民主生活会
征求意见梳理情况报告
县委组织部：
按照《关于2010年市委常委班子民主生活会征求意见的通知》要求，根据“贯彻落实《党员领导干部廉洁从政若干准则》，切实加强领导干部作风建设”这一主题，我局通过设立意见箱、召开座谈会、发放征求意见表和个别访谈等形式，积极开展了多层面、多渠道征求广大党员干部群众针对市委常委班子民主生活会意见和建议的工作，现将征求意见及建议梳理情况汇报如下：
林业局党委高度重视此次活动，根据通知要求，将此次工作具体落实到各基层党支部，组织党员干部以及群众代表群众重点从市委常委班子成员的思想观念、学习成果、工作作风、制度机制、工作措施五个方面进行征求意见，并下发了征求意见表50分，实收50份。进一步广泛征求党员和群众代表的意见及建议，通过梳理，共征求到班子集体建议2条，对班子成员无意见。
班子集体：
1、应把伊春改革创新发展与社会安全稳定作为首要任务来抓。
2、要合理利用小兴安岭的资源优势，做强、做大伊春地区的旅游产业，同时依托旅游产业的发展加大招商引资工作力度。
通过征求意见及建议，确实感受到了广大党员干部群众对市委常委班子及成员工作的认可，对市委领导班子带领伊春地区所属各市、县区局发展经济建设，扩大旅游资源，加大招商引资力度，改善民生等一系列工程给予了高度赞扬。希望市委领导班子不断拓宽伊春地区的经济发展格局，带领伊春地区广大干部群众走向更加辉煌的明天。
意见和建议情况汇总
根据《西韩岭乡保持党的纯洁性学习教育活动第二阶段实施方案》，我村党支部拟定于2012年4月下旬召开以“保持党的纯洁性，推进转型跨越发展”为主题的民主生活会，围绕开好这次民主生活会，2012年4月20日党支部专门向全体党员及部分群众下发了征求意见表，对村党支部领导班子及两委班子成员广泛征求了各党员和群众的意见和建议，现将意见和建议归纳如下：
对两委班子成员的意见和建议：
意见：
1、政治理论学习缺乏坚持和深入，学习主动性不高。
2、工作缺乏创新精神，习惯于照老框框办事，片面强调原则、套路。
3、工作作风不够扎实，深入基层、联系群众的层面和深度不够。
4、领导方法不够科学，工作时有急躁情绪，缺乏耐心。建议：
1、希望在今后的工作中加大力度，积极从上面争取好的项目，特别是适合我村新农村建设、惠农等方面的项目，以促进我村经济发展。
2、在不断加强自身建设的过程中，多联系魏辛庄的实际情况，抓住历史机遇，做出纲领性的指导建设方案，促进魏辛庄新农村建设步伐不断加快。
3、希望在今后进一步加强学习，增强学习的主动性，广泛听取
群众意见，深入群众，联系魏辛庄的实际，精心谋划魏辛庄的发展宏图，带领村民致富。
4、希望两委班子成员在改善农业基础设施条件方面加大工作力度，充分利用国家扩大内需的有利时机，积极争取市、区重点建设项目，夯实我村农业基础设施。
5、希望班子成员在今后的工作中，不断增强创新意识、开拓进取，进一步增强做好工作的自觉性和主动性，树立求真务实的思想作风，带领全村人民又好又快的建设社会主义新农村。
