新闻编辑学 练习3 新闻报道策划

新闻编辑学 练习3 新闻报道策划（精选6篇）

新闻编辑学 练习3 新闻报道策划 篇1

一、名词解释

1.新闻报道策划新闻策划是新闻报道的主体遵循新闻规律，围绕一定的主题目标，对已占有的信息进行分析和研究，有目的有计划地进行新闻传播的行为。

2.负面新闻信息

负面新闻信息只是一种信息的原始状态，就其本身的价值判断而言，它是负面的，比如说地震、塌方、洪水等自然灾害，还有社会上的种种违法乱纪、悖于道德的行为如贪污腐败、徇私枉法、坑蒙拐骗、色情暴力之类的丑陋现象，以及一些交通事故、人为的灾难等等。

3.负面新闻

“负面新闻”的含义，通常是指经过人加工而成的新闻报道，实际上是指“消极的新闻报道”或者是“负面报道”。在这种情况下，它一般有两种理解：一种是报道的内容是负面的，产生的影响也是负面的；还有一种就是内容本身并不是负面的，但由于记者认识上或操作的不慎，产生事与愿违的消极影响，这类例子很多。

4.报道效果目标

报道效果目标：是指报道者，根据报道策划前期所掌握的信息，在对新闻报道，可能取得的社会效果的预测的，基础上所希求达到的目的。

5.报道结构是报道各组成部分相互之间的关系及其组合排列所呈现的外在形式，它是由报道选题和报道预期目标决定的。报道结构的组成要素包括时间、空间、角度、广度、深度和传播符号。

6.报道方式是指将零散的新闻报道整合为报道整体的操作模式，即新闻编辑根据报道目标，运用某种手段组织若干相关报道，使之形成具有一定报道规模或持续一定时间的报道整体。

二、简答题

1.简述新闻报道策划的特点。

1、阶段性

2、滚动性

3、风险性

2.新闻报道策划在实际操作过程中可分为哪几个阶段?

策划预备阶段

方案设计阶段

方案修正阶段

3.新闻报道策划应遵循哪些原则?

1.出新求异

2.超前预测

3.有的放矢

4.切实可行

5.整体优化

6.随机应变

1、取信原则

2、创新原则

3、变通原则

4、实效原则

5、可行原则

4.新闻报道策划有哪些类型?

1.追踪新闻策划

2.专题报道策划

3.节假纪念日报道策划

4.参与式报道策划

5.社会活动报道策划

6.多媒体合作报道策划

5.新闻报道策划选题决策的依据是什么?如何做到选题的个性化?

依据：

1.可供传播的客体（客观存在、被策划者所觉察）

2.读者的获知需求（广播----窄播，大众----小众）

3.实现传播的条件（内部条件/资金技术设备人力资源，外部条件/政策法律道德规范）做到个性化：

1、根据新闻传播主体的差异，找到最合适的报道选题及报道角度

2、根据受众差异性和受众需求的差异性，寻找最合适的新闻报道选题和角度。

6.新闻报道策划方案应该包括哪些内容?

1.报道范围与重点

2.报道规模与进程

3.发稿计划

4.报道方式与表现形式

5.报道力量配置与进程

7.简述几种基本的新闻报道结构的特点。

1、线性结构模式

2、放射型结构模式

3、收束型结构模式

4、网状结构模式

8.简述重视反馈对新闻报道策划的意义。

9.三、论述题

1.试述新闻报道策划与新闻炒作的区别。

法一：新闻炒作是指在新闻发生和传播过程中，新闻提供者或新闻传播者有意识地介入其中，预设或者引导、强化部分新闻要素，以达到吸引受众注意、实现直接或间接商业利益的一种新闻运作手段。

新闻策划是新闻报道的主体遵循新闻规律，围绕一定的主题目标，对已占有的信息进行

分析和研究，有目的有计划地进行新闻传播的行为。

法二：

（1）行为实施主体的不同

行为实施对象的不同

价值观不同

形式与原则不同

（2）——目的不同，手段不同

——前者事实为上，后者功利为上

——前者遵循底线，后者突破底线

——前者是真新闻，后者是假新闻

自己结合着看吧，选择哪一个看自己啦，第二个也许更简单易懂一点

法三：

新闻炒作实质是新闻策划的一种异化。它是策划过度、强行策划、编造新闻事件，是对传播活动不恰当的谋划和设计。程度上的把握如果不好，新闻策划异化为新闻炒作的可能性自然存在。

2.分析说明各种新闻报道方式的特点。

（一）以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式

1）集中式。在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。（多用于重大事件、重大活动、重大问题报道）

2）系列式。着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道于一体，是报道具有一定的深度的广度，具有启迪性。（较复杂事件或问题的报道）

3）连续式。紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，最大特点是每篇稿件报道对象一样，但反映的时间、过程不同，充分体现新闻的时效性

（二）以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道方式

1）组合式。指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模采访，并采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模，多用于报道面较宽、报道对象较多的报道。

2）受众参与式。吸引并组织受众参与报道活动，受众的活动与意见构成报道的主要客体。多用于社会发展中新现象、新问题、新观念报道

3）媒介介入式。新闻吗，媒介直接参与报道客体，成为其中重要角色，如社会公益活动（它是媒介公关新闻策划与新闻报道相结合的产物）

4）媒介联动式。新闻媒介相互合作，联手展开某一报道。

四、实务题

1.分析近期杭州一家报纸的＂两会报道＂或其他重大新闻报道，指出其优点与不足。

2.为《青年时报》或《都市快报》或《钱江晚报》就六一儿童节、8月8日全民健身日拟一报道策划书。

以建党90周年 辛亥革命胜利100周年为范围，从某报的角度方面考虑策划（策划题由此出一题）

建党时间1921.7.23

特刊名《沿着红色的足迹》

报道规模：“沿着红色的足迹 ”“革命圣地行”大型异地采访5月21日起程同时联合浙江在线，杭州广播电台，杭州电视台，这次实地采访活动分上海、嘉兴、井冈山、遵义、延安、西柏坡等六路进行。杭州日报记者将通过寻访当地的老革命、老红军、采访党史研究工作者，忠实地再现当年的烽火岁月，全景式地反映党的光辉历程。记者还将把笔触对准革命老区群众，记录下他们积极继承党的光荣传统，勇于探求发展之路、步入现代化建设的新长征等内容。自下月起，本报《沿着红色的足迹》将陆续推出革命圣地行系列报道专版，向党的生日献礼。

从嘉兴南湖出发，采访全国18个重点地区，追寻中国共产党诞生、发展、壮大的光辉历程；走访新中国成立以来具有代表性的地点、人物，宣传和讴歌中国人民在中国共产党的领导下，在社会主义革命和建设时期特别是改革开放以来所取得的巨大成就，将庆祝建党90周年宣传报道活动推向高潮。

推出《与党一起成长》征文活动

再过两个多月，我们将迎来中国共产党诞生90周年的纪念日。在这庄严喜庆的时刻，我们都想说一说对党的心里话，说一说我们心目中的共产党人。

我们今起推出《共产党人》征文专栏，欢迎广大读者踊跃参与。大家可以写自己作为一名共产党员发挥先锋模范作用的一段经历，也可以写身边的共产党员的一个感人故事。一段经历，展示共产党人的优秀品质和精神风貌；身边故事，体现我们党坚持“三个代表”的先进性和党在人民群众中的巨大凝聚力。

稿件力求生动具体，每篇800字左右。征文近期将在本报刊出。6月底征文活动结束后，我们将请有关领导和专家进行征文评选，优秀者将获得有纪念意义的奖品。

我的入党故事走访老党员讲述与党一起成长起来的老党员的故事

同时联合浙江在线，杭州广播电台，杭州电视台，追寻党的历史足迹 夕阳红之旅下南湖

5月18日上午，“让党旗永远鲜红——夕阳红老年之旅”汽车旅游团到达嘉兴南湖，来自中央党校、中央各部委和全国20多个省市的126名离退休老同志兴致勃勃地参观了南湖革命纪念馆、南湖红船、烟雨楼等。文化部离休干部乌仁沙娜由衷地说：“南湖是我心中向往的革命圣地，今天我终于如愿以偿来到红船旁。”

据同行的中央电视台《夕阳红》栏目编导杨冬泓介绍，由中央电视台《夕阳

红》栏目和北京夕阳红老年服务中心组织的这次活动为期15天，将跨越京、津、鲁、苏、沪、浙、豫、冀等八个省市，行程逾万里。5月10日，这批老同志乘8辆大客车从北京出发。中央电视台《夕阳红》栏目摄制组全程跟踪拍摄，这部“让党旗永远鲜红”的大型电视专题片将从6月24日起在中央电视台陆续播出。人民货币折射革命历程

新华网北京5月30日电人民币，对于我们来说是再熟悉不过了，但它的历史渊源和发展过程也许并没有多少人知晓。正在中国革命博物馆举行的“馆藏中国人民货币展”为我们提供了一次最好的机会，让观众一睹不同时代“人民币”的面貌，并从中感悟中国共产党领导的中国革命不断走向发展壮大的历程。

所谓中国人民货币，是指中国共产党领导的人民政权机构为了革命和建设的需要，陆续发行和流通的货币。它诞生于土地革命时期。作为研究、陈列中国近现代历史的国家博物馆，中国革命博物馆收藏了千余种各个历史时期发行的人民货币，以及有关实物和文献资料。

为庆祝中国共产党80华诞而举行的这次专题展览，精选了800多件馆藏珍贵人民货币，分为土地革命、抗日战争、解放战争、新中国成立后等4个部分，其中包括农民协会货币、根据地货币、边区货币、第一套人民币、中国银行发行的港币和澳门币等，同时还展出了发行货币的公告，制作货币的印模、印刷版等珍贵文物。从这些极少面世的历史文物中我们可以看到，早年由于各革命根据地处于贫困落后的农村，加之敌人的包围封锁，物资匮乏，技术落后，人民货币的印制图案等十分简单。随着革命形势的发展，质地不同、种类丰富、风格各异的人民货币不断出现，最终成为我们今天的全国统一的“人民币”。可以说，人民货币的变换折射出人民革命的发展和人民政权的巩固壮大。

辛亥革命1911.10月10日

1911年5月，清政府唯帝国主义之命是从，将从中国人民手中夺得的权利拱手献给帝国主义，引起全国人民的愤怒。与铁路国有直接相关的湖北、湖南、广东、四川等省人民强烈反对出卖路权，掀起了轰轰烈烈的保路运动。四川保路运动尤为波澜壮阔。9月，保路风潮扩展为全省抗粮抗捐，群众暴动接连发生。四川总督赵尔丰在成都逮捕保路同志会和川路股东会的负责人，并枪杀请愿群众数十名，造成流血惨案。同盟会员龙鸣剑等和哥老会组成保路同志军进围成都，转战各地，攻城夺地，猛烈冲击清政府在四川的统治。四川保路运动成为辛亥革命的导火线。在清政府全力应付四川保路运动的时候，湖北新军中文学社、共进会等革命团体乘机发动武昌起义，揭开了辛亥革命轰轰烈烈的一幕。

新闻编辑学 练习3 新闻报道策划 篇2

一、教材应科学全面涵盖新闻编辑工作规律

目前, 新闻编辑学教材的内容普遍落后于新闻工作实践的内容。因此, 在选择教材的时候, 应结合实际, 选择涵盖基本理论全面的, 能反映新闻编辑工作规律的教材, 如中国人民大学出版社的《报纸编辑学》。对于实践中出现的新问题、新现象, 教师在上课的过程中注意在运用教材基本理论的基础上, 对媒体进行新闻报道过程中出现的新现象、新问题进行及时解释和分析, 帮助学生正确看待新生事物。通过这种将教材中新闻编辑基本规律和新闻工作实践结合起来的办法, 既强化了学生对新闻编辑基本理论的认识, 又强调了不断变化发展的新闻编辑实践。从理论和实践上将新闻编辑课和现实的新闻编辑工作紧密结合起来。所以, 选择教材应注重教材对新闻编辑基本工作规律的总结和归纳是否全面科学, 而不是教材选择的案例是否是最新的。

二、教师要发挥引导和管理的作用

在教学的过程中, 教师的作用主要是引导。古话说的好“师傅引进门, 修行在个人”。在我们的课堂上, 教师不但要引进门, 还要在教学过程中注意引导和管理作用的发挥, 通过有意识的引导和管理, 一方面训练学生在处理实际问题时的能力, 另一方面让学生体验新闻实践工作中自己主观能动性的发挥要受到很多现实因素的干扰和影响, 学会妥协和灵活机动的解决问题, 进而在新闻编辑课堂上还原了新闻编辑工作实践。

三、教学内容的安排结合学生学习实际

传统的教学内容的安排, 是按照教材对新闻媒介产品制作流程的阐述来安排的, 以报纸为例: (1) 新闻编辑工作概论; (2) 新闻产品设计; (3) 新闻报道的策划与组织; (4) 新闻稿件的分析与选择; (5) 新闻稿件的修改; (6) 新闻标题的制作; (7) 新闻图片编辑; (8) 新闻稿件配置; (9) 版面设计。这种安排固然能让学生对新闻产品的制作流程从理论上进行全面系统的了解, 但是忽视了学生成为新闻工作者后接触媒介内容的次序, 会让学生在初次接触新闻工作时出现无所适从的现象。

分析学生初次接触传媒的实际, 笔者对教学内容作了如下调整: (1) 新闻编辑工作概论; (2) 新闻产品设计; (3) 版面; (4) 新闻稿件的分析与选择; (5) 新闻稿件的修改; (6) 新闻标题的制作; (7) 新闻图片编辑; (8) 新闻报道的策划与组织; (9) 新闻稿件配置; (10) 版面设计。

从外在形式上看, 笔者在新闻稿件的选择这一部分之前加上了版面这一部分内容, 同时将新闻报道的策划与组织这一部分调整到、稿件配置的前面, 调整原因如下:

首先, 将版面提前, 是因为想让版面意识渗透在学生以后学习的各个环节, 因为所有的内容最后都是要在版面上体现出来的, 所以强化学生的版面意识是非常重要的;同时, 可以让学生在以后的学习环节中逐步深入了解版面设计, 对版面设计具有比较深刻的, 具体的认识。其次, 将新闻报道策划调后, 旨在让学生对一般新闻事件的处理方法有了一定的积累后, 再学习对一些重大的新闻事件报道策划;同时, 在后期学习新闻报道策划的过程中可以再次对前面所学的稿件的选择、修改以及标题的制作进行温习, 深刻透彻学习新闻编辑各个环节。

四、教学方法紧密结合新闻编辑工作实践

新闻编辑工作是新闻媒介产品生产中, 最重要的部分之一, 由多道工序组成。以报纸编辑工作为例, 报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。

1. 案例教学法

新闻编辑学实践操作性较强, 而我们选择教材注重的是对新闻编辑工作规律的概括是否科学全面, 再加上学生缺乏新闻媒体的操作实践, 对新闻学基本理论和编辑操作必然会停留在感性认识的层面。因此, 由教师引导学生结合新闻编辑工作规律, 分析新闻媒体对新闻事件的报道, 逐步消化所学的理论知识就显得非常重要。如在“新闻稿件修改”章节中, 我们通过评报活动, 引导学生分析不同媒体报道同一新闻事件时的不同, 以及出现这些不同的原因, 让学生深刻体会媒体定位对新闻编辑处理稿件的影响。

2. 情境教学法

对新闻编辑工作业务技能的传授和训练方面进行模拟编辑部的情境式教学, 按照新闻编辑的专业标准设计各个业务环节的课堂练习, 直至在实验室完成报纸版面设计、运用专业排版软件进行电子排版。模拟编辑部的分工流程, 针对特定报纸的版面练习校对和改写, 设立校对、版面主编和总编等岗位。通过这种全程配套的练习, 使学生全面掌握报纸编辑业务, 以保证一流的教学效果。同时, 在学习的过程中, 学生对编辑部的工作也有了初步了解。

3. 多媒体教学

多媒体课件可以更直观的体现教学内容。对于需要利用模型演示的内容, 如新闻编辑流程分解图, 可以利用多媒体展示, 从而给学生让学生更直观的了解课堂内容。

新闻编辑学有专门章节讲授报纸版面设计与电子排版, 利用多媒体展示报纸版面基本常识教会学生运用专业排版软件设计版面, 此举有助于加强学生的实践操作能力。

五、充分调动学生学习积极性

在教学过程中, 教师通过对教学内容的安排, 鼓励学生走上讲台, 比如, 设计媒介产品、改稿、做标题等, 让学生自己做、自己讲、自己评, 最后由任课教师进行点评。同时, 在课堂教学中还可以让学生以小组的形式来学习。让学生自由组合, 设计有存在价值的媒介产品, 并写出正规的设计方案, 通过PPT的形式在课堂演示, 接受学生自己的评价和质疑。

通过小组作业, 不但加深了学生对团队精神的认识, 而且加强了师生的课堂互动、调动了学生的积极性, 使理论和现实紧密结合起来, 在讨论的过程中深化对新闻编辑原理的理解, 提高辨别能力和运用能力, 还锻炼学生的胆识和心理承受能力, 为日后走上工作岗位、独立面对社会打下心理基础。

六、考试内容注重考察编辑工作能力

避免其它课程考理论的特点, 以能体现学生实际水平的应用能力考试作为重点, 辅以基础知识考察。多年来, 我们的新闻编辑学试题都是理论占20%, 基础知识和实际应用占80%, 让那些基本功扎实, 实际操作能力强的学生能够拿到高分;而那些只会背理论的同学, 必然无法通过考试。这样既避免了高分低能的现象, 又让新闻编辑工作实践再一次进入新闻编辑学课堂。

综上, 新形势下新闻编辑课程的教学, 应在现有条件下, 紧密结合新闻编辑工作实践, 还原新闻编辑工作实际, 培养高素质的、应用型的人才。

摘要：结合新闻编辑学课程实践性强的特点, 本文通过教材选择、教师作用、教材内容安排、教学方法选择、调动学生积极性以及考试诸方面让新闻编辑工作现场进入新闻编辑课堂, 培养学生处理编辑日常工作中遇到的问题的能力。

浅谈电视新闻编辑的策划意识 篇3

 一、明确职责，充分发挥编辑在电视新闻制作中的主导作用

 电视新闻节目从拍摄、制作到播出是一个完整连贯的过程。在这个过程中，电视新闻节目的编辑居于核心地位，起着神经中枢的关键作用，决定着整个电视新闻节目的质量和效果。本人通过多年的编辑实践，深深体会到：作为一个称职的编辑人员，要根据每天掌握的动态消息，以敏锐、超前的思维与判断，科学准确地确定当日新闻节目的报道主题和整体结构，并依此进行新闻的选择与取舍、稿件的删改与提炼、内容的编排与包装、串联词的撰写。使整期节目编排的意图更明确，更有层次，也更完整。只有做到编排思想的明确和强化，才能使得观众从多而不杂、快而不乱，多方位、多角度，超大信息的报道中把握到一个潜在的思想和流动的脉搏。这就要求电视新闻编辑由“战斗员”成为“指挥员”。

 过去，部分电视台新闻工作的分工，习惯地把新闻采编形式分为外出采访和台内编辑两大界限。因而，造成前期采集的新闻和后期新闻制作严重脱节，从而造成了个别地方出现“大记者”、“小编辑”的不正常现象。这种现象解决不好，将直接影响着新闻节目质量的整体提高，影响着电视新闻事业的协调发展。

 二、面对当今的信息时代，电视新闻编辑要不断提高策划意识

 当今，以“知识爆炸”为特征的信息时代到来之后，潮涌而来的信息将每个人卷裹其中，个人接受信息的途径日益扩展，拥有信息的数量急剧增加，获以信息的速度不断提升，这都对作为信息“把关人”和“引导者”的新闻编辑提出了巨大的挑战：信息时代更应发挥信息时代新闻编辑的策划思维。信息时代的一个最重要的特征就是拥有海量信息；信息每时每刻铺天盖地，不但大大超出人们的接受能力，而且剥夺了人们深入思考的机会。新闻编辑要实现引导、帮助受众理解新闻的意图，在对新闻的选择、加工过程中必须运用立体思维，打破单一角度的局限，将新闻事实放在时空交错的大背景下进行多侧面、多层次、多环节的报道，让人们从多方面认识新闻事件的价值和内涵。把电视新闻这块蛋糕做大、做强，进一步确立电视新闻的主体位置。实践的发展也提出了“大编辑部意识”的理念，社会已从记者时代走到如今的编辑时代、策划时代。编辑的综合处理能力和策划能力在新闻报道中的作用越来越为人们所认识。编辑可以通过对原稿的挖掘，发现记者未发现之重要信息，并且通过总体策划和不同的组合方式，综合运用消息、特写、评论、图片、资料等手段，多层次、多侧面、纵深全面地展示新闻事件，拓宽新闻的广度，开发新闻的深度，以深度新闻塑造独家新闻。大规模的信息流动与组合使得以往“工、农、兵、学、商”行业之间或“党群、政法、科技、教育、卫生、文化、经济”诸多新闻领域之间的边界线日益模糊，信息的高度相关性与共享性正改变着从前不同部门的编辑分条分线、各自为战的局面。“胸无全局者，不足以谋一域”，边缘思维有助于新闻编辑拓宽视野，瞄准“条线采编”的盲点，在不同行业领域的交界处，从不同层次和角度组成的若干社会关系的结合部，挖掘有价值的边缘新闻。一个好的策划，往往能使司空习惯的事情丰富起来，增加可看性。

三、电视新闻编辑应如何做好新闻策划

 新闻编辑要做好新闻策划，正确操作是依据客观存在的事实，恪守新闻媒介的社会责任，深刻地揭示客观存在的现实；制造出新时代的“独家新闻”。为了更好地实施新闻策划，挖掘独家新闻，新闻编辑应站在媒体发展的角度、新闻竞争的角度来策划，对有新闻价值的题材，进一步深挖，避免记者碰到什么线索就写什么，编辑手头有什么稿件就编什么的无序状态，使新闻媒体尽可能地摆脱在传统的“独家新闻”层面徘徊的困境，以减轻同源竞争的压力。策划新闻的编辑必须要有对新闻的真正理解和热爱，以平民化视角，从受众的关切点上挖掘内涵，根据受众的兴趣和需要、采用受众容易感知和理解的方式对新闻进行策划报道。在策划中，选题要有特点，视角要独特，主题要鲜明，其中心思想和编者意图要明确，出“手”就要找到新闻的着眼点。新闻报道策划一般是对关于重大新闻题材的策划(主要是对重点题材、难点题材和热点题材三个方面进行策划)、关于突发事件题材的策划和关于日常新闻(主要是社会生活新闻)题材的策划。通过精心策划使新闻创作变被动为主动，变随机为定向，变松散为有序。用新的思维、新的视角。对报道对象所涉及的各种关系和各个环节进行全方位的、全新的思考。在选题上，应该以选择具有时新性的新闻事件进行策划为主，并通过报道来推进事件的递进和发展，最终揭示事件的本质，满足人们对新闻事件欲知的期待感。在具体操作上，因时而宜，因地而宜，因度而宜。新闻策划不同于策划新闻，是对已经发生或即将发生的新闻事件一种主观能动的反映，要准确地把握报道的时机，估计报道的难度，以及在思想准备、物质条件等方面进行系统周密的考虑，避免策划陷入有头无尾、不了了之或半途而废的尴尬境地。策划的作用在于确定主旨、规定范围、规划采访行动，属于宏观调控。策划不能过细，不能越位，不能把记者手脚捆得太死，否则便扼杀了记者的主观能动性。

新闻编辑学笔记 篇4

第一章 导言

一 编辑的四重含义：1 从事编辑工作的人员；2 编辑工作；3 编辑劳动；4 编辑技术职称

二 编辑人员的修养：1 理论修养（邓小平理论、政策理论）2 知识修养 3 道德修养 4 业务修养

第二章 报道的组织和调控

一 编辑方针（报纸的定位）概念：编辑方针是指报纸编辑部门根据报纸的性质、立场、读者对象和办报目的而制定的指导报纸编辑工作的总体方针，是编辑报纸所要遵循的基本准则。它是编辑理想的具体化、原则化。内容：a 办报宗旨；b 报道内容；c 报纸水准；d 报纸的风格、特色（其中a为政治定位，b、c为业务定位）3 确定依据：a 报纸的归属和立场；b 办报的目的；c 报纸的读者对象（其中a、b为媒体因素，c为受众因素）4 编辑方针要有稳定性，稳定的编辑方针使报纸特色的重要保证。

二 报道的组织：概念：它是编辑根据编辑方针，对每个时期的报道内容、报道重点、报道角度和报道形式所作的精心组织和安排。它是编辑方针和实际情况相结合的产物。必要性：a 报道组织是将编辑方针具体化、实践化；b 只有加强组织报道，才能正确反映现实生活。3 步骤：

a 报道开始前对报道计划的制定（报道策划）：指对一个时期或一个专题的报道内容和方法所作的统筹安排。它分为阶段性的报道计划和专题性的报道计划。

b 报道开始后对整个报道的调度和指挥。

三 新闻报道的设计思路：报道计划的制定原则：a 重点突出；b 全面报道设计的思路：a 辩证设计；b 创新设计（报道内容新；报道形式新；版面编排新）；c 贴近读者心理

四 报道的组织实施：报道进程：指报道的组织过程。

报道进程分为：a 部署与开篇（直入式、铺垫式）；b 展开与控制；c 结束（封闭式、开放式）与总结。2 报道时机：指报道进行的时间。

报道时机分为：a 配合式；b 即时式；c 预见式报道方式：指报道者反映报道对象的方法。

A 集中报道：指短期内集中较多篇幅反映某一事物的方法。它的主要特点是，在一定的报道空间和时间内，发稿数量多，同类内容的稿件呈密集状态，使整个报道突出、醒目，可以表示重大的主题和强烈的感情。

B 连续报道：指报道者随着报道事件或问题的发展，连续及时作出报道的方法。它的主要特点是，及时、完整，这种报道方式多用于突发事件。

C 系列报道：指从事物的各个侧面及中展开的报道。它的特点是，全面、深刻，这种报道方式多用于反映一些具有深度，带有启示性和研讨性的问题，有时也用于反映重大的典型。系列报道在迅速及时方面不如连续报道。

D 组合报道：指用一组稿件反映在同一时间、不同地点所发生的同一类型的情况，或针对同一主题进行报道。组合报道多用于揭示某种状态和存在的问题。

五 新闻报道的调控：概念：报道调控是指在报道进行过程中对报道效果的把握，也即随时根据客观条件的变化调整报道规划、控制报道进展，以达到最好的报道效果。主要内容：

A 调整报道思路：指改变原来的报道思想、报道重心、报道态度等。

B 调整报道内容：指在不改变报道思路的前提下补充或压缩报道内容，改变原来的选题和发稿计划。

C 调整报道规模：通过延长或缩短报道时间，增加或减少报道篇幅，提高或降低报道的版面地位等手段，改变报道的阵势和力度。

D 调整报道形式：指变更报道的组织方面，使报道取得好的效果。

E 调整报道力量：改变原定的报道人员部署。

第三章 新闻稿件的组织

一 组稿的概念：组稿又称约稿，是指编辑约请社（台）内记者或着社（台）外相关人员撰写特定内容的稿件，为具体展开报道计划收集原材料的过程。

＃编辑“六艺”：选题、组稿、审读、编辑加工、定稿发排、校样付印。

二 组稿的意义：组稿是提高报道质量，顺利完成报道计划的重要保证。组稿是形成版面独特风格的重要举措。组稿是编辑主动性和创造力的重要体现。

三 组稿和投稿的区别：组稿是作者承编辑之命配合当前新闻出版需要而写的特定新闻稿；投稿是作者主动写成的自发的新闻稿。

四 向社内人员组稿和向社外人员组稿的区别：a 向社内人员组稿具有相对的稳定性，向社外人员组稿具有一定的特定性。b 二者都具有互动性。

五 组稿的步骤：选题：指编辑根据报道计划拟制题目，是解决“写什么”的问题。

选题的原则：a 围绕编辑方针；b 追求新闻时效；c 努力开拓创新选人：解决“谁来写”的问题。

选人的原则：a 对选题内容要熟悉；b 写作水平要胜任；c 不薄新人爱名人协调，解决“怎么写”的问题。

协调的内容：a 让作者了解版面的特色、个性和风格；b 让作者了解本次组稿选题的意图、依据和要解决的问题；c 让作者了解具体的篇幅要求和交稿时间；d 要随时联系，协助作者解决写作中的问题和困难。

六 组稿工作的注意事项：广交朋友，组织作者队伍；2 尊重作者，讲究组稿技巧；3 慎重从事，做好退稿工作；4 及时合理，支付作者稿酬

第四章 新闻稿件的选择

一 选稿的概念：对作者写好的稿件进行审读，确定那些稿件可以录用的过程。

二 选稿的必要性：1 新闻事实繁多，不可能有闻必录；2 报纸版面有限，不可能将每一变化都反映出来；3 报纸的编辑方针决定要对稿件进行取舍。

三 选稿的程序：1 初选：根据报纸宣传要求进行选择，主要解决稿件可用不可用的问题；2 精选（定选）：根据当天版面的宣传要求进行选择，主要选择怎么用，用在什么地方的问题。

四 选稿的依据：稿件的新闻价值：

a 新闻价值定义：参看新闻传播学笔记

b 新闻价值的构成要素：参看新闻传播学笔记

c 在稿件选择中，要选取最具有新闻价值的稿件。稿件的社会价值：

a 社会价值定义：指新闻发布后产生社会效果的好坏、利弊

b 社会价值的构成要素：思想性、政策性、针对性

c在稿件选择中，要选取最具有社会价值的稿件。媒介取向与稿件选择（不同的媒介对稿件的选择标准是不同的）：

a 不同类型的传播媒介因为自身传播特性的不同，对稿件选择的标准会有不同。

b 同一类型的媒介，因为各自定位的不同、读者对象的不同，对稿件的选择也会有所差别，或者有所侧重 c 新闻选择要根据媒介的特点来进行

五 选稿的原则：沙里淘金，从分利用来稿；全面平衡，合理利用来稿：a 要注重报道中心与报道面之间的平衡；b 要注重各种内容之间的平衡；c 要注重报道地区、单位的适当平衡；d 要注重通稿和特稿的平衡

第五章 新闻稿件的修改

一 新闻稿件修改的内容：事实的订正、思想政治差错的校正、语言逻辑辞章的订正、润色

二 新闻事实的订正：要求：真实、准确、科学、统一、清楚事实订正的方法：分析法、调查法、核对法

三 观点的修改：思想政治差错的修改；2 政策差错的修改；3 选取合适的角度，突出主题

四 语言辞章的修改：订正：文理、语法的错误；错字、别字压缩：使稿件简洁、精炼。增补：在尊重事实的基础上，对必要的内容加以补充。改写

五 根据报纸的特点修改稿件：根据报纸的读者对象；2 根据 报纸的风格

六 改稿的程序与方式：程序：通读全文－着手修改－检查性阅读方式：a 编辑亲自调查，与作者一起修改；b 编辑对原稿提出修改意见，由作者修改；c 直接由编辑修改、润色

七 改稿工作的注意事项：不随意修改事实，坚持加工不加料；尽量保持作者的原有风格。

第七章 新闻标题

一 新闻标题的作用：1 提示新闻内容；2 评价新闻内容；3 活跃美化版面；4 吸引读者阅读；

二 标题制作的基本要求：1 准确；2 鲜明；3 生动

第八章 稿件配置

一 稿件配置分为稿件的配合与组织。

二 稿件组织的方法：同题集中：指将一组内容相关的稿件集中在一起，配置同一个标题加以发表。同题集中的作用是，1）增加稿件的表现力；2）减少单发搞时标题的重复和版面的混乱；3）在没有合适的头条的单篇稿件时，将主题相关的稿件集中在一起，可以形成一组有分量的报道。同题集中的类型有：1）联合，2）连续；3）对比；4）参照；

5）相关专栏集纳：专栏是由若干具有共同点的稿件所构成的自成格局的局部版面。

三 稿件的配合：稿件配合是指根据稿件的内容和传播需要，增发言论、新闻背景、图片，揭示新闻的意义、实质，阐明报社的立场、观点，并对原有稿件内容进行论证，补充和解释。稿件配合的目的：深化、强化报道；帮助读者理解。稿件配合的方式：a 配评论。要求是，评论要立足于新闻报道，评论要提升新闻报道。b 配资料。资料包括：

1）新闻背景（新闻事件的历史背景和新闻人物的生平）；2）新闻地理；3）科学知识；4）统计数字

第九章 图片编辑

一 图片的地位：1 传播形象新闻，以实体形象报道社会各方面的形象。2 配合文字内容，提供佐证、注释。增加新闻报道的可信度、可读性，美化活跃报纸版面。

二 新闻图片的类别：1 担任主角，承担主要的叙事功能的图片；2 插图照片，配合新闻、通讯等文字报道，起辅助性的作用。

三 照片的选择标准：真、新、情、意

四 照片的文字说明：1 应以照片为主，文字为辅；2 文字要社和各阶层读者的阅读。3 文字要有可读性。

五 现阶段运用图片的新趋势：1 图片唱主角，上头条，占好位置。2 出现图片的专版或专栏。3 图片追求震撼的艺术效果和视觉冲击力。4 镜头越来越多的对准平凡普通的人。

六 其他形式：图表、漫画、插图

第十章 版面

一 版面是指一定的新闻出版物辅面内，版面编辑利用各种编排手段组织版面元素，达到的内容与形式的统一。

二 版面基本常识：（略）

版面元素：包括标题、文字、图片、报头、报眼、报尾

编排手段：包括字符、线条、图像、色彩

三 版面空间：指一定大小的纸张幅面提供的空间范围。

概念：版序、区序、栏序、基本栏、变栏等。

四 组版：组版的思路：a 正确分析稿件，形成编排思想；b 确定头条和重点；c 把握版面信息量和用稿量。版面应该富于变化。体现版面变化的方法。a 内容上，题材体裁的变化。b 栏的变化；c 标题的变化d 结构布局的变化。

五 版面内容的编排类型：综合式版面：稿件多，内容、题材、篇幅都不相同，稿件之间分量差别不大。整个版面的内容涉及面比较广，比较全面。重点式版面：特别强调一两篇或一两组报道，强调某一局部，运用编排手段使其成为版面上引人注意的重点。3 对比式版面：编排了相互对立和矛盾的两篇新闻稿件或两组新闻报道，使其成为强烈、鲜明的对比。其中，肯定的内容要占优势。集中式版面：整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的报道。

六 版面设计的基本原则：1 内容与形式相一致的原则；2 容易阅读的原则；3 符合审美视觉习惯的原则。

七 版面设计的步骤：1 计算稿件篇幅，安排稿件次序；2 设计头条；3 设计图片、专栏；4 设计标题和正文排列；5 画版样。

八 转接的原则：1 不能跳栏。2 不能逆转。3 避免在同一栏中转入两段不带标题的文字。4 转文时，下一栏接的地方不要低于上一栏转的地方，也不要高于本文标题。其他版面的文字不能转到要闻版，转接的文字不宜太短。

九 现代版面的特点：1 大标题短文章；2 图片的分量越来越重；3 基本上采用板块式的单元编排；4 彩色板块增多，色彩反差强烈，突出视觉冲击力。

第十一章 综合性大报要闻版编辑改革研究

一 要闻版是报纸登载最重要的新闻、评论以及其他稿件的版，通常指第一版。

二 要闻版改革动因：1 内部动因：新闻传播和要闻版自身的发展规律。2 外部动因：a 读者市场和新闻传播本位观的转换，改变了要闻版关注社会的视点。b 报纸扩版的浪潮迫使要闻版改革。

三 改革的措施：1 消息唱主角；2 使标题“凸”出来；3 不拘一格选头条；4 精简会议新闻或改革会议新闻的报道方式；5 坚强舆论监督，为批评性报道留出位置；6 增加图片意识，从“新闻配料”到“图文并重”；7 加大策划性新闻的数量和比重；8 专栏品牌意识与读者意识融合。（详细参看教科书）

四 传统大报要闻版改革的未来展望：树立宏观编辑意识，建立宏观编辑体系：a 重视新闻日益注重报道策划的趋势，强化报纸的议题设置功能，建立以要闻版为核心的，策划性强的采编调度中心。b 改变报社部门设置与行政对口机制。在市场中明确读者定位，寻找发展的平衡点，改进要闻版编辑：a 寻找农场读者群和城市读者群的平衡点；b 寻找个体受众群和集体利益代表受众群的平衡点；c 寻找男性和女性受众群的平衡点。追求报纸要闻版独特的美学品格

第十二章 新闻策划研究

一 新闻策划是编辑部门通过主动的、有创意的谋划，围绕一定主题目标进行的有计划有组织的报道。谋划的内容包括选题、选角度、选时机、设计报道进程、发稿计划等方面。

二 新闻策划的种类：1 追踪新闻的策划；2 专题新闻策划；3 纪念日报道策划；4 多媒体合作报道策划；5 社会活动策划

三 新闻策划兴起的原因：1 读者的需要：要求独家新闻和创新内容。2 传媒自身角色地位的觉醒。

四 新闻策划的特征：1 前瞻性；2 结构特征：结构紧密，合力增强。3 信息特征：报道优化创新。4 功能特征：突出传播效果。

五 新闻策划的组织原则：包括选题原则和实施原则。

选题原则：1 保持独特的风格；2 寻求宣传与受众需要的结合点。3 突出典型性的事实。

实施原则：1 集体思维与个体思维相互配合；2 策划严密的报道体系；3 注重反馈，灵活调整策划方案。

六 策划的尺度：区分介入与造假：新闻策划不是制造假新闻。2 严禁商业影响。新闻报道策划不等于广告宣传策划。3 把握能动性尺度：能动性体现在对报道内容的选择、表达、评价方面，这些要顺应事物发展的规律，不能把自己的主观认识强加于事实本身。

根据事实本身所包含的新闻价值来进行新闻策划就是一个基本准则。

第十三章 报纸娱乐版编辑研究

一 几组概念：综合性报纸是指与专业报、行业报、企业报等相对应的概念，它包括日报、晚报在内，读者对象是广大的社会受众。

狭义的党报指党委机关报，广义则包括晚报日报在内的所有党委直接领导下的综合类报纸。不包括行业报和专业报。

都市报是由党的省级机关报主办，既和机关报不同又和晚报有别的放映都市市民生活的新型报纸。

二 报纸娱乐转般兴起的原因：

时代背景：1 经济发展是娱乐专版兴起的动力：a 经济发展能带来政治环境宽松，在文化层面上形成了一种相当平衡的意识形态关系，大众文化利益的满足，大众日常生活的价值维度成为一种新的平衡制约力量，开始介入整个社会的意识形态结构之中，文化管理由行政手段向法律手段过渡，“弘扬主旋律，提倡多样化”成为文化领域的原则和政策。b 经济的发展带来的另一个显著变化，就是人们经济收入增加，闲暇时间增多。收入增加提高了人们的文化消费能力，闲暇时间的增多扩大了文化产品的市场空间，是娱乐文化得到空前发展。c 经济的发展，域外文化大量涌进，解放了人们的思想，逐渐富裕起来的都市人渴望另外一种生活方式，他们不再仅仅满足于丰厚的物质生活，还渴望各种信息，渴求更精彩的诠释人生。2 竞争是娱乐版兴起的内部原因。3 读

者需求是娱乐版兴起的外部诱因。

娱乐版是90年代读者心理需求的产物，是特定时期社会心理的沉淀与升华。

文化原因：1 社会转型中扩大了的媒介空间出现，扩大报纸版面、调整版面结构，增加娱乐专版，是报纸对新的传播空间的一种回应。社会转型期媒介空间的出现带来媒介娱乐功能的彰显，报纸娱乐专版兴起正是报纸对社会转型期媒介空间出现的一种应答。2 多元文化要求媒介自我调适。90年代大众文化的兴起和盛行为报纸娱乐专版的产生和流行找到了依据。

三 报纸娱乐专版兴起的意义：1 娱乐专版填补了读者私人生活空间。2 娱乐专版缓解了人们的心理压力，成为推动社会机器正常运转的润滑剂。3 娱乐专版增强了报纸的可读性，提高了报纸的竞争力。

四 娱乐专版的内容分析：1 新人介绍；2 新作推介；3 明姓及明星近况追踪；4 对某一重大娱乐时间的介绍和评；5 对娱乐界纠纷的报道。

五 娱乐专版的编排特点：1 用固定的、不固定的栏目构成了版面的基本面目，具有较强的专栏特色。2 版面力求给读者以强烈的视觉冲击。3 标题大胆采用修辞格；4 正文排列上错落有致，动中有静。5 图片和装饰线在娱乐版中大量运用。6 大胆留白，增加版面空间。

六 当前娱乐版存在的问题：1 真实性问题。2 内容通俗与庸俗问题（追星、猎奇）。3 低级趣味。4 编排上，强烈的刺激感官

出现原因：1 主观原因：a 编辑的政治思想水平、政策水平是影响娱乐专版的主观因素。b 编辑的文化素质影响娱乐专版的文化品位。2 客观原因：a 为适应所谓的经济效应；b 为了适应少数读者的心理需求；c 港台地区对娱乐报纸的影响

七 娱乐版的发展走向：娱乐版在今后一段时间内还将继续存在：a 娱乐专版的出现是报业市场化的必然规律；b 娱乐专版的出现是报纸对大众消费群需求的应答。c 娱乐版的出现是当代社会文化现象使然。娱乐版的发展措施：a 增强信息含量和思想含量，力求“有用”和“必读”：1）增强娱乐版的新闻性和思想性；

2）确立大娱乐观念，开拓新的传播空间。b 掌握好娱乐的“度”：1）在“娱乐”和“宣传”之间找到报道的平衡点；

2）要区分而不是煽情；3 要温情；c 注重文化品位，提高文化含量；d 加强策划，焕发生机；

第十五章 新闻期刊编辑研究

一 新闻期刊又名“杂志”，是定期或不定期的连续出版物。每期版式基本相同，有固定名称，用卷、期、或年、月顺序编号出版。有专业性和综合性两类。

期刊的特点：1 有独特的出版形式；2 时效性较强；3 内容多样化。

二 期刊的传媒功能：1 传播优质信息，记录人类文明；2 传播思想观念，促进社会进步。3 影响国家经济盛衰。

三 期刊的定位的重点：确定阅读对象和建立风格读者对象：“窄播”：面向固定的受众。风格：a 发掘新品种，b 在同类期刊中标新立异；c 以内容和思想深度取胜

四 期刊内容编辑包括：1 选择那些文章，2 用何种结构承载这些文章期刊最佳的结构：板块＋专栏树立精品栏目重点选题：a 要具有时代感；b 要注重新闻事件的延伸和阐释；c 要贴近读者需要

五 新闻期刊的形式设计：注重第一印象－封面注重目录页的编排内文版式注重黑白统一

第十六章 广播新闻编辑研究

一 广播新闻编辑的特性：是“听”的编辑：口语化的编辑工作一维传播的新闻编辑：

a线性传播：传播的内容以时间推移顺序进行传播，构成时间式版面的传播方式。

b广播的表现手段很有限。

二 广播新闻编辑的任务：把关、策划、创新、汇总、联络

三 广播新闻稿的选择：1 新闻价值；2 新闻政策；3 注重选择音响新闻，发挥声音优势；4 注意选择符合广播需要和电台特点的稿件。

四 广播新闻稿的修改：广播稿的特点要求：口语化、通俗化、生动形象有趣

第十七章 对外新闻稿编辑研究

一 把握好对外报道的“度”：1 “三个有利于”标准是检验对外报道事件的一个尺度；2 对外报道事件必须以唯物辩证法为准绳。3 对外报道实践不能背离实事求是。

新闻照片选择的标准

真实性

具有新闻价值

画面具有视觉冲击力和感染力

画面高质量

正面社会效果

照片的内容和形式符合报纸的特点

注意图片组合的整体效果

或

信息含量 形象价值 情感因素 亲切感

版面意图：版面的总体构想和设计思路就是版面意图。通常包括下列内容：1）版面应予突出的重点次重点2）版面的情感基调3）

版面的视觉效果4）版面布局的整体构想5）稿件加工要求6）个别稿件的特殊编排手法上述6个方面相互依存形成一个整体

版面空间：是一个版面所提供的用以表现思想和内容空间，是构成版面的重要组成部分，也是版面语言的一种基本形式。

版面：是各类稿件在编辑布局的综合体，是各类稿件内容的整体表现形式。

新闻编辑学复习资料 篇5

①首先，社会变革加剧使报纸编辑面对更加复杂多变的社会环境：a、报纸类型日益多样化；b、报纸版面不断增加；c、报纸读者出现了不断“细分”的趋势；d、新问题层出不穷；（南方周末绿版，专门讨论环境问题）②其次，媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境：a、不少中心城市甚至出现了多家定位相同或相近的报纸；（同城竞争，南京在2001年时出现报纸价格大战，武汉、广州都出现过这种价格大战）b、电子新闻媒介迅速崛起（互联网和手机的发展也很迅速）；③再次，现代科技发展使报纸编辑处在崭新的技术环境。

2﹑新闻编辑工作的内容和流程

流程：是将新闻媒介由创办伊始至产品问世作为一个完整的生产周期，新闻编辑在这一周期中各项工序的安排程序就是新闻编辑工作流程。

①前期创刊阶段：确定报纸的编辑方针；设计报纸的内容结构、版面形象和风格特色； ②中期创刊阶段：设计和组织目前阶段的重大新闻报道；

日常工作：分析、选择新闻稿件；修改新闻稿件；制作新闻标题；配置新闻稿件；编排新闻版面；校对、签发

3﹑新闻编辑工作的特点(简答)

⑴新闻编辑是新闻传播活动的总设计和总指挥

⑵新闻编辑是对所有新闻传播活动的“集大成”和“总把关”

⑶新闻编辑是对新闻素材的“再认识”和“再创作”

⑷新闻编辑是公共论坛的“主持人”和新闻话题的“引导者”

4﹑新闻编辑人才（简答）

⑴理论修养：党的理论，政策理论，社会各政策，国家法律政策，党宣传政策和新闻政策⑵知识结构：基础知识﹙文史哲知识﹚ 百科知识﹙包罗万象的知识，不局限在一两个领

域专业﹚ 专业知识﹙新闻传播理论知识与业务知识 新闻编辑理论知识﹚

⑶能力结构：信息能力 鉴别能力 整合能力 创造能力 组织与沟通能力 写作能力 现代化

工具运用能力

⑷职业道德修养

① 需要有自我奉献的精神

② 严于自律，遵纪守法，廉洁奉公，将社会效益放在第一位，不能搞任何形式的“有偿

新闻”

③ 自觉维护新闻的真实性，坚持新闻报道的客观公正原则

④ 还要具有团结协作的精神

5.新闻媒介的定位

受众定位：是媒介定位的主要内容，就是确定媒介的目标受众，是在对媒介市场进行分析的基础上，对媒介产品的市场占位做出决策

功能定位：指确定媒介所要担负的职能和所要发挥的功用，是立足受众需求和传播目的对媒介产品的决策。是媒介实现的传播效益，包括社会效益和经济效益﹙提供新闻，娱乐，服务，传播知识，提供教育﹚的指向性规定。

6.编辑方针的定义和内容（名解）

编辑方针：新闻媒介根据自己的定位与发展战略制定的编辑工作准则

①媒介的受众对象：目标受众是编辑新闻其能够成为媒介消费者的人群，受众的结构往往是多元组合。编辑方针不仅要确定目标受众的总体范围，还要进一步规定受众群中的主体是那类人，次要的受众是哪类人。受众对象是编辑方针中最重要的内容，它对其他几项内容会产生制约作用

②新闻传播的内容：新闻传播的内容值得是媒介新闻传播的总的报道面有多大，具体来说，包括报道对象的分布有多广、报道的领域有多宽、报道的区域有多大等。媒介的传播内容也是一种多元组合结构，编辑方针要对内容的范围、层次和重心作出明确规定，既要纵览全局，又要中词分明。

③新闻传播的水准 ：传播的水准指新闻传播的思想水平、文化水平和专业技术水平所达到的高度，这具体通过媒介传播内容的深度、广度，以及语言、文字、图像、版面设计、纸板印刷、节目制作等多方面因素综合来表现。传播的水准也是根据媒介的性质、宗旨和受众对象确定的。新闻媒介的对传播水准的把握决定了媒介的格调和品位

④媒介的风格特点:媒介的风格特色指媒介产品的整体结构、传播内容、传播方式和外在形象所综合表现出的格调和特点。媒介的风格特色是由媒介的性质、宗旨、受众对象决定的。编辑方针对媒介产品风格特色所作出的规定，要求媒介产品 设计从媒介规模、结构、内容、形式等多方面有意识地突出某种特性，表现出与众不同的媒介形象

7,新闻报道策划（名解）

定义：是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，显示最佳传播效果的创造性活动。8,新闻报道策划应遵循的原则（论述或简答）

（1）取信原则。无论编辑如何策划，新闻报道都要实事求是、取信于受众。因为报道策划不是目的，而是手段，要做好扎实的采访调查工作。

反例：南京2001年南京晨报“三砸空调”新闻

（2）创新原则。报道策划的价值在于通过精心谋划和周密组织使报道取得不同凡响的传播效果。要追求与众不同、标新立异。要求编辑的策划和自主创新的能力强。

（3）变通原则。任何策划都是对未来行动的谋略和规划，新闻报道策划亦是如此。策划者就要善于审时度势，随时变通。策划报道时应尽可能对各种可能出现的情况进行分析，使方案具有灵活性、应变性。对常有的报道方式和栏目要常做常新。

（4）实效原则。新闻报道策划的最终目标是使新闻报道获得良好的社会效益，同时也为新闻传媒争取更好的经济利益。

（5）可行原则。新闻报道策划的成果最重要在新闻报道实践中得到检验，因此报道设计方案必须具有可操作性，能够准确无误地知道新闻采编活动，而不流于纸上谈兵。

9,新闻报道策划的主要类型：p104例子

课件：（1）可以预知的，有重大社会影响的活动和事件或非事件性新闻。

（2）非可预知的，有重大社会影响的突发性事件。

（3）媒体自己设立的重要文提醒、活动性报道。

书上：（1）以报道客观发生状态作为分类标准，可分为可预见性报道策划和非可预见性报道

策划。

（2）以报道策划的运行时态作为分类标准，可分为周期性报道策划和非周期性报道策划。

（《羊城晚报》对美国“9.11事件的报道策划”）

（3）以报道策划的运行方式作为分类标准，可分为独立型报道策划和非独立型报道划。

10、报道方式：（名解可能6，7种）

1、以编辑组织安排稿件的特点划分的报道方式

（1）集中式：短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声

势，具有强烈、醒目的效果。

（2）系列式：指着重于报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道于一体，使报道具有

一定的深度和广度，具有启迪性。

（3）连续式：紧跟事件或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反应其全过程，取得

及时、深入、扣人心弦的报道效果。

2、以编辑组织报道活动的行为特点划分的报道方式

（1）组合式：指组织一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主体进行大规模采访，从而采集一组稿件反应同一主题、不同门类的的情况，并同时采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模。

（2）受众参与式：指吸引并组织受众参与报道生活活动。

（3）媒介介入式。指新闻媒介直接参与报道客体，成为其中的重要角色。易产生的问题：商业炒作、自我宣传、记者越位、权力滥用、情绪化

反例：台湾白晓燕案

（4）媒介联动式：指新闻媒介相互合作，联手展开某一报道。易产生的问题：信息重复、资源浪费、报道方式雷同、媒介各自优势与特点没有体现、有炒作的嫌疑.例：《中国保险报》和《张家界日报》联动报道寻找擦鞋女童

11,新闻价值分析是新闻编辑分析选择稿件的第一步。分析一条稿件是否具有新闻价值，主要考虑五个方面：时间、新意、重要、接近、显著、趣味性、P1471、重要：重要是指新闻所报道的人物或事件能在受众中产生影响。新闻报道的事件或现象对社会产生的影响越大，新闻价值越大。例如涉及党和国家的重大方针、政策的会议，社会生活中的重大政治事件等，突发性事件，包括天灾人祸。

2、时间：新闻是对最新发生的事实、最新出现的信息的报道，只有最迅速、最及时地把最新鲜的信息传达给受众，才能满足人们阅读（收听、收看）新闻的需要。稿件发表的时间与新闻事实发生的时间越接近，新闻价值越大。

3、新意：新意是指新闻内容要给受众以新鲜感，尽可能多地向他们提供未知而欲知的信息，也就是通常说的新闻信息量要大。在一篇稿件中，受众获得的感兴趣的信息越多，这篇稿件的新闻价值也就越大。

4、接近：是指新闻报道的内容与受众的接近性，具体来说，一是指新闻所报道的事件或人物在地理上与受众靠近，二是指报道的内容与受众心理贴近，能唤起读者的关注、同情和共鸣。对重大新闻要积极策划，以求创新。例如同一社会类型，年龄、职业、性别、文化、名族等。

5、显著：是指新闻中的要素如人物、地点、事件越著名，越能在社会上引起轰动，因此编辑在选择稿件时对新闻中所涉及的这些要素要格外注意。新闻中的主人公是否具有知名度，往往会影响人们对这条新闻的态度，如对乔布斯去世的报道。新闻事件发生的地点是否显要也影响新闻的价值，如《人民日报》的通讯《西德飞机突然降临红场》。事件本身的显著性和知名度也是构成新闻价值的要素。一个事件如果早已为人们注意，激起了人们的求知欲望，新闻传媒对它进行报道通常要比报道一件人们毫无心理期待的事件产生的效果强烈的多，如北京奥运会的报道。

6、趣味性：新闻报道的内容和写作手法的趣味性越高，新闻价值就越大，例如《数百师生齐跳嘻唰唰》，趣味性还包括反常性，如夜间新闻---“夜行香格里拉”，新闻不宜娱乐化。12,社会效果分析P154

①政治标准：全心全意为人民服务、坚持正确的舆论导向，正面报道为主；②坚持“真”“善”“美”、抵制“假”“恶”“丑”；③法规标准（禁止刊登）：a、从国家层面：煽动、泄密；b、社会层面：传播淫秽、造谣、宣扬迷信，暴力，恐怖；c、个人层面：侮辱、诽谤。

1、社会效果分析是新闻编辑分析选择稿件的第二步。分析新闻稿件的社会效果，必须坚持的基本原则是，新闻报道必须有利于国家和人民的利益，具有推动历史进步和人类和平的积极作用。

2、分析新闻稿件的社会效果，要将报道内容与发布新闻的时机以及社会背景结合起来考虑，要认真分析受众心理，立足于全局看问题。

3、分析新闻稿件的社会效果，要注意用辩证的眼光看问题。

4、分析新闻稿件的社会效果，要针对报纸的基本读者群进行分析。

5、对于新闻社会效果的判断，要注意合理、合法，要杜绝有明显危害性质的新闻。

6、分析新闻稿件的社会效果，要坚持全心全意为人民服务的政治标准，坚持正确的舆论导

向，以正面报道为主。

7、分析新闻稿件的社会效果，要坚持“真、善、美”，抵制“假、丑、恶”

8、有一下内容的稿件应禁止刊登，从国家层面上来讲，①煽动推翻现政权，煽动推翻社会

主义制度，煽动群众抗拒、破坏国家法令，煽动群众集体闹事，扰乱社会秩序，破坏名族团结②违反国家保密法规，泄露国家机密，例如五角大楼泄密事件。从个人层面上来讲，侵犯他人名誉权和隐私权的稿件禁止刊登。

13、新闻稿件报道新闻事实的基本要求是：真实、准确、科学、清楚、统一P179

真实：指新闻报道中所涉及的现实方面的各种材料，必须完全符合事实的本来面貌。准确：指构成事实成分的名称、时间、地点、数字、引语等都必须准确无误。

科学：指涉及自然科学、社会科学的新闻事实、文字表述必须符合科学。

清楚：指对于事实的表述要让读者看得明白，不留有疑问。

统一：一是指在同一篇或同一组稿件中，关于事实的表述前后要相一致。

14、修改新闻稿件的具体方法P204

①校正，即改正稿件中不正确的写法，包括稿件中的事实、思想、语法、修辞、逻辑等各个方面，包括：替代、删节、加按语

②压缩，就是通过对稿件的删意、删句和删字，使原稿在内容上更加重点突出，在章节上更加紧凑，在表述上更加简练。；包括对新闻导语的压缩、对新闻背景材料的压缩、对新闻主体的压缩；

③增补，就是补充原稿中需要交代而又遗缺的内容，包括增补资料、回叙和增补新闻事实。

包括增补资料、回叙、增补新闻事实；

④改写，就是对原稿重新写作，是改稿中难度最大、操作最复杂的一种修改方法，包括改变主题和角度、调整结构、改变体裁、分篇和综合。包括改变主题与角度、调整结构、改变体裁、分篇、综合分篇：就是将内容比较丰富，篇幅较长的稿件分成若干篇稿件。

15、新闻标题的主要功能（P247）

1、划分与组织新闻内容

2、揭示新闻内容

3、评价新闻内容

4、吸引读者阅读

5、美化版面并表现报纸的风格

16、新闻标题的种类(P249)

新闻标题根据标题与稿件的关系可以分为两大类，一类是单篇新闻的标题，另一类是多篇新闻共有的标题，即“大标题”。除此之外，还有一种介于新闻与标题之间的新品种：标题新闻。单篇新闻的标题总共有5种：

1、主题：新闻标题中最主要的题目，是标题的核心部分，用以说明最主要的事实或观点，字号最大，地位最突出

2、引题：位于主题之前，用以引出主题的辅题，又称眉题和肩题，字号小于主题

3、副题：位于主题之后，用以对主题作出补充和解释的辅题。

4、提要题：位于主题与正文之间、用以提纲挈领的概括新闻中的主要事实和观点、给读者以比较详尽的内容介绍的题，也称作提示题、纲要题。一般用于内容比较重要，篇幅比较长的新闻中，使读者能在较短的时间内掌握较多的信息。

5、分题：穿插在新闻稿件中、对每个部分的主题进行概括的辅题，一般用于篇幅较长的新闻中，既是对新闻主标题的补充，又打破了长稿视觉上的冗长沉闷，美化了报纸版面。分题又称作小标题、插题。（这些标题中只有主题可以独立存在。）

多篇新闻共同的标题是大标题，它可以是实题，提示新闻事实，也可以是虚题，表达立场观点。

标题新闻：是以标题形式对新闻事实的简要报道，介于标题与通讯之间的一种新型新闻体裁。标题制作的几个误区：

①文不对题，误导读者②断章取义，耸人听闻③空泛无物，不知所云

18,稿件配置：一篇新闻稿经过选择、修改和制作标题之后，就完成了单篇稿件本身的编辑工作，但是围绕这一稿件的编辑工作幵未结束。编辑还需要思考如何将这些单稿组织成不同形式的稿群，幵通过版面呈现给受众。仍单稿到稿群，是一个稿件配置的过程。

意义1.有助于充分挖掘新闻信息资源，全面反映报道客体，深化主题2.有助于灵活多样地运用表现手法，加强传播效果3.有助于优化媒介的新闻产品，表现风格特色

19,稿件组合：指将若干条具有某种内在联系或共同特点的稿件组织为一个稿群，使之成为媒介新闻产品中相对独立的一个组成部分。

稿件组合的主要方法：①同题组合：就是将相关的若干条稿件放置在同一个标题之下，作为一个整体发表；②专栏组合：就是以集纳性的专栏集中主题相关联的稿件；③集中编排：又称“集纳”，就是将若干条内容相关的稿件集中在一处刊登。

20、稿件发展（稿件配合）：

稿件发展的主要方式有：①配评论：为重要的新闻稿件配发简短的言论，配合新闻稿件的评论要根据报道内容立论，并且深化报道；②加按语：编辑对所发表的稿件附加简单的说明或批注,主要有评论性按语和说明性按语两种类型。③配资料：新闻编辑为新闻稿件补充配发

相关的资料，是对新闻报道的一种“扩展”。

21,版面（P342）概念：各类稿件在报纸编排布局的整体产物，是各类稿件内容的整体表现形式，是读者第一接触的对象

功能：

1、导读功能：广义上（名解）：是对所有版面而言的，版面编排结构合理，标题、文字、图片、色彩、线条等的恰当运用。引导方便读者选择和阅读

狭义上的：专门针对第一版来说的，指头版开辟导读窗口，向读者展示整个报纸的精彩内容，方便与引导读者阅读。（“导读”三种类型：标题式、提要式、海报式）

2、导向功能：指报纸版面以特殊的版面语言表现立场、态度和感情的功能。

3、标志功能：指报纸版面能展示报纸的特色和个性，使其与同类媒体相区别的功能。22,版面术语(P348):“印张”与“开”（开张）：计算出版物篇幅的单位，全张平版纸横裁为二，称“对开”（人民日报）对开纸一分为二称作“四开”（扬子晚报）

报型：报纸的外形，包括报纸的平面面积和长宽比例。我国传统报型，对开报与四开报 版序:版面的先后次序。

版组：一份报纸中由若干内容相关的版面组成的相对独立的一部分。

版心：指除去周围留的空白，一块版面上真正容纳文字与图片的区域。报纸的版面容量主要就是指版心的容量

基本栏、变栏、通栏：在版心中，采用一定的分栏制形成等距的栏，称作基本栏。对基本栏加以变化，称作变栏（①长栏或者并栏：将基本栏成倍的合并②破栏：将基本栏打破，重新等分；通栏：将版心的基本栏全部打通，从左到右连排文字或刊登整版宽的巨幅照片； 报头：报纸第一版刊登报名和其他内容的区域，多数横排报纸的报头位于一版左上角； 报眼：又称作报耳，是横排报纸第一版报头（指非通栏报头）右侧的版面区域，如果报头通栏，报眼就不再存在。

报线：是版面上分隔版心与周围空白的线条。眉线是版面顶端横向分隔版心与上部空白的报线。报眉是报纸眉线上方所印的文字，一般刊登该版名称、版序、出版日期、版面内容标识等。中缝：一张报纸相邻两块版之间的空隙，也称“报缝”；头条：横排报纸版面左上方、竖排报纸版面右上方的位置被认为是版面中最重要的区域，用以刊登最重要的稿件、双头条：指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件。倒头条是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头条同等规格处理的重要稿件。假头条又称”小头条“或”头前条“，是处于版面重要位置，但实际并非头条的稿件。通版指打通报纸上相邻的两个版面形成的版。版式（P365）：指版面的基本形式是版面在特定的报型中，通过版面区域功能划分及稿件布局结构所形成的相对稳定的模式。

23,我国报纸的主要版式类型（P376）

根据内容组合特点分类的主要版式(P376)1、2、3、集中式：用整个版面或版面的绝大部分刊登有关同一主题的稿件 综合式：综合是版面的特点是稿件多、报道面广、虽然报道内容上有主次之分，但是版面处理上并不有意突出这种差别。重点式：有意突出版面上的某一部分内容，使其成为版面上引人注意的重点。对重

点内容的处理通常使用大标题自豪、配发大幅照片、加框、放在版面重要位置等编

报刊编辑第三章新闻报道策划讲稿 篇6

新闻报道策划

案例：《北京青年报》2002年对世界杯足球赛的报道策划

1.推出《追球》特刊

2.从3月19日至7月5日，报纸发行零售量增长15%，订阅量增长3% 3.投入产出比1:5

4.专为世界杯指定广告收入超过5000万 具体是策划步骤

第一阶段：前期准备阶段（3月—5月7日）

1.市场调研和策划

第一次策划会确立了世界杯报道的规模和操作方式，确定报道的特色和风格

3月份的三次策划会议，确定报道原则、报道的时间阶段和大体报道内容及细化操作

2.招商活动

以广告形式在报纸上公开世界杯新闻策略

在中国大饭店举行招商会，大力宣传

第二阶段：前期报道阶段（5月8日—31日）

1.对世界杯的报道由4个版增加到8个版

.达到先声夺人、重兵压境的效果

2.赴31国探秘31支世界杯出线队

3.与31国权威媒体交换稿件，第一时间采用全球重要体育评论和报道

第三阶段：全面报道阶段（6月1日—7月1日）

全面出击，突出特点

利用先期高投入带来的效应，乘势而上 1面对面采访历届世界杯金球奖、金靴奖得主

2.买断中外著名足球评论员世界杯评论文章

3.征集世界杯故事，扩大球迷范围 …

一、定义：新闻报道策划是新闻编辑通过对新闻资源的开发与配置，实现最佳传播效果的创造性活动

二、新闻报道策划的类型

（一）以报道客体发生状态作为分类标准

1.可预见性报道策划：庆典、比赛、会议等

优点：

（1）正面信息为主

（2）事前策划

不足：

（1）很容易形成固定的选题和报道模式，突破和创新比较难

（2）在报道中较难出现与众不同的风格和特色

（3）容易造成受众的厌烦，甚至逆反心理，不利于受众接受新闻信息

案例：国庆60周年，人民日报与京华时报报道两会

2.非可预见性报道策划：地震、火灾、飞机失事、战争爆发等

特点

（1）以负面新闻居多

（2）具有冲突性，容易引起受众兴趣，有利于新闻报道取得实际策划效果

（3）报道控制较严

（4）时间紧迫，策划难度较大 案例：四川地震

（二）以报道策划运行时态作为分类标准

1.周期性报道策划

优点：制度化、规范化的策划运作有利于保证新闻传播的质量和效果。案例：38妇女节

2.非周期性新闻报道策划

案例：《羊城晚报》对美国9·11时间的报道策划

（三）以报道策划的运行方式作为分类标准

1.独立型报道策划 案例：香港回归 2.非独立型报道策划

案例：贫困大学生公益活动，问题案例

第二节：新闻报道策划的选题决策

一、发现新闻线索与确立报道效果目标

（一）新闻线索的选择标准

1.内容重要

2.意义重大

（二）信息收集

1.报道客体的信息

2.报道接受者的信息

3.报道竞争者的信息

（三）报道效果目标的确定

1.报道效果目标与媒介社会功能的关系

2.效果目标的多元化形态

3.报道效果目标规定了报道策划的方向，决定了报道规模、报道结构与报道方式

4.报道效果目标决定了报道策划方案的设计

二、报道选题决策的共性规律

（一）基于传播主体的可操作规律

1.外部条件：媒介所处的社会环境

2.内部条件：资金、技术设备、人力资源等

（二）基于客观事实的价值规律

（三）基于受众的适宜性规律

1.可以预知的、有重大影响的活动和事件性或非事件性新闻

2.非可预见、有重大社会影响的突发性事件

3.新闻媒介自己设立重要问题性报道、活动报道

客观存在 读者需要

报道条件 ——三者共同交汇的部分是选题范围

三、报道选题决策的个性化

（一）根据新闻传播主体的差异性，找到最合适的报道选题及报道角度

（二）根据受众的差异性和受众需求的差异性，寻找最合适的新闻报道选题与报道角度 多个案例

第三节：新闻报道方案设计

一、确定报道范围与重点

案例：911报道

二、设计报道规模与进程

案例：奥斯卡

三、制定发稿计划

第一，稿件的题材和形式的配合

第二，事先对版面设计进行考虑并据此确定发稿目录

四、报道方式

1.以编辑组织安排稿件的特点分

（1）集中式：指在短期内组织大规模、多篇幅的稿件集中于一定的版面或时段，形成较大的声势，具有强烈、醒目的效果。

特点：在一定报道空间和时间内，发稿数量多，同类内容的稿件呈密集状态。案例

（2）系列式：指着重于组织报道事物各个侧面的稿件，集不同角度的报道于一体，使报道具有一定的深度和广度，具有启迪性。

特点：每篇稿件的角度不同、视野不同，但总体上相互关联、相互补充。（3）连续式：指紧跟时间或问题的发展变化进行追踪，连续发出报道，反映其全过程，取得及时、深入、扣人心弦的报道效果。

特点：每篇稿件的报道对象一样，但反映的时间、过程不同；完整性；反复性；深刻性；灵活性。

案例

2.以编辑组织报道活动的行为特点分

（1）组合式：指一批记者在同一时间、不同地点围绕同一主题进行大规模的采访，从而采集一组稿件反映同一主题、不同门类的情况，并采用集中式的稿件编排方式，形成较大的报道规模。多用于报道面较宽、报道对象较多的报道。

特点：每篇稿件的主题、规模、形式都基本相同，但报道的具体对象不同。

（2）受众参与式：指吸引并组织受众参与报道活动，受众的活动和意见构成报道的主要客体，多用于报道社会发展中的心现象、新问题、新观念。

（3）媒介介入式：指新闻媒介直接参与报道客体，成为其中的重要角色。

（4）媒介联动式：指新闻媒介互相合作，联手展开某一报道。我国目前的媒介联动式报道主要有两种类型，一是不同类型的新闻媒介进行联动报道；另一种是不同地区的同类媒介合作进行联动式报道 6.报道力量配置与报道运行机制

报道力量配置：参与报道的人力、资金和技术设备的设置。

报道运行机制：为实施报道而临时建立的组织机构、工作流程及管理制度。

六、新闻报道策划的操作过程

1、策划预备阶段：发现新闻线索，确定报道选题到收集与分析相关材料，确定报道效果目标。

2、方案设计阶段：根据报道效果目标，对报道进程、报道方式、表现形式大胆设想，形成系统的报道方案。