校园生活服务策划书

校园生活服务策划书（精选5篇）

校园生活服务策划书 篇1

团队名称:开拓者团队

团队成员： 侯名 陈培丽 张康威

时 间： 2016年6月20号

目 录

第1章 项目概述.................................................................................3

1.1 项目概况......................................................................................................................................3 1.2团队概况.......................................................................................................................................4 1.3项目选址.......................................................................................................................................4 1.4目标顾客.......................................................................................................................................4 1.5 项目亮点......................................................................................................................................4

第2章 市场分析.................................................................................5

2.1市场背景.......................................................................................................................................5 2.2 市场机会及环境.........................................................................................................................7

第3章 SWOT分析..............................................................................8

3.1 优势(STRENGTH)分析......................................................................................................................8 3.2 劣势(WEAKNESS)分析：..................................................................................................................9 3.3 机会(OPPORTUNITY)分析...............................................................................................................10 3.4 威胁(THREAT)分析.......................................................................................................................10

第4章 可行性分析...........................................................................10

4.1 目标及方案可行性.....................................................................................................................10 4.2 经济可行性................................................................................................................................11 4.3 环境可行性................................................................................................................................12 4.4 技术可行性................................................................................................................................13

第5章 项目管理...............................................................................13

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5.1 团队简介....................................................................................................................................13 5.2 团队成员职务及责任.................................................................................................................14

第6章平台方案策划设计...............................................................15

6.1 校百佳功能架构.........................................................................................................................15 6.2 校百佳主要功能.........................................................................................................................16 6.3校百佳主要页面设计展示.........................................................................................................17 6.4 “校百佳”网技术路径.............................................................................................................18

第7章平台盈利模式.....................................................................19 第8章平台推广策略.....................................................................20 第9章 总结与展望.........................................................................21

第1章 项目概述

1.1 项目概况

校园，一个特殊的消费领域；信息，社会发展必需的宝贵资源；网络，信息传播的平台。我们创建的校园为你服务平台——“校百佳”网站，是一个将校园、网络、信息互助紧密联系的平台。对于在校大学生来说，网络已经成为了他们生活中不可分割的一部分。而我们团队正是抓住了在校大学生接触最多的网络，构建我们的校园为你服务平台。

我们的校园为你服务平台——“校百佳”网站的服务目标是借助深受学生群体喜爱的社交网络平台模式，以校园各类互动信息需求为出发点，为同学们提供二手物品交易、校园点餐、电子产品销售、校园你需我帮服务、校园论坛、就业信息等丰富的网络服务功能版块，更好的方便同学们的学习和生活。该平台为在

校学生提供一个供需平台，学生可以将自己不用的东西放在网上，也可在网上找到自己需要的东西，物美价廉，达到双赢。

平台服务群体短期市场定位为河南财政金融学院校园，长期目标是郑州东大学城各高校。我们的宗旨是全心全意服务学生、方便学生。诚待在校学生积极参与，帮助自己，帮助他人。

1.2团队概况

我们团队有软件技术专业的六名同学，我们团队将分为三个部门分别负责市场宣传、技术开发、服务管理。各部门各司其职，分工协作，我们还将联手市场营销专业的同学来进行共同管理，并欢迎一切有志于谋求发展的朋友一起加入进来。

1.3项目选址

河南财政税务高等专科学校。本校位于郑州东大学城中心地带，周边有近十二万的大学生，对我们来说这里有广大的客源，因此我们公司选址在此，除了有广大的客源之外我校的交通也比较发达，这使我们很方便的将我们的服务平台推向周边各大高校。

1.4目标顾客

目标顾客暂定位于河南财政金融学院的在校师生，发展目标是郑州东大学城各高校师生。我们自始至终都抱着为广大的师生服务的理念，打造成为信息服务平台，为大学生提供超市式的服务。

1.5 项目亮点

1.平台模式亮点

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将普通的信息服务与社交功能、网络购物等相结合，集成于校园这个特殊群体之中，开创校园网络营销，特色服务的新模式，提供更具有人性化、校园化、互动性的服务。

2.目标群体亮点。我们的目标客户群主要是在校大学生。他们易于尝试和接受新事物，网络生活方式突破了时间、空间的限制，我们有理由相信“校百佳”网新颖的校园信息服务与互动平台模式能得到了他们的认可和积极响应。

3.平台推广亮点。“校百佳”网将开展与广告商的互动工作，把大学生和他们的朋友、同学调动到广告互动中。通过我们的宣传，提高平台知名度，争取获得较大的点击流量，成为校园广告代理商，定期开展线下商业活动拉动平台人气，比如通过开展会员聚会团购，会员组团出游，校园网络营销大赛等方式达到宣传和营销的目的。

4.校园模式亮点。“校百佳”网目标群体的活动都处在同一个校园中，所有的交易，赏金都可以通过当面交易进行，免去了质量问题和运费的烦恼。我们提供的空间，让同学们的需求都可以在我们平台模式下得以满足。给你插上一翅膀，任你自由飞翔！

第2章 市场分析

2.1市场背景

在信息技术迅速发展的今天，网络普及到千家万户。人们早已不再满足于只在网上进行简单的信息交流，更多的开始利用网络平台进行购物、订餐、社交、个性需求等丰富多彩的网络生活，足不出户满足自身各种需求，根据我们调研，目前在校大学生需求较多的方面有以下几点。

1.二手物品交易服务。在校的大学生所拥有的闲置物品越来越多，特别是对于即将面临毕业的大学生来说，很多东西的处理都成了一个问题，很多人转让二

手物品只能在校园上或者街头摆摊，伴随着学生的购买能力的提高和每年的升学与毕业，加之信息交流的落后，二手交易发展的并不好，有需要的同学未必能找到所要的信息，还有许多书籍和生活用品被丢弃，造成了浪费，我们小组就此为市场背景，计划了“校百佳”网首先提供二手物品交易平台这个方案，可以聚集大家的二手物品进行交易，不仅满足大多数学生的需求也节约了资源。

2.校园点餐服务。学校餐厅是按时按点供应早、中、晚餐，在饭点时到食堂排队买饭，既拥挤又浪费时间，许多学生因为学习、课外活动等事情而错过了吃饭时间，这时外卖就极大地满足了这部分学生的需求。校园点餐服务简单的说就是将线下的点餐服务做到线上，目前我们提供点餐服务的区域只在本校校园，点餐内容仅限于本校园餐厅，杜绝校外食品，保证食品安全。

3.电子产品销售服务。随着现代化信息时代的不断发展，获得信息的渠道和方式也不断增多，伴随着这种现象的是，先进的电子信息产品不断走进人们的日常生活，在思想活跃、接受能力强的大学生群体当中，电子信息产品的使用更加广泛。通过平时的观察，我们发现大学生一般都至少会有一个U盘，以及TF卡等一些电子存储产品，这些产品的价格也不是很贵，几十元到一百元左右，符合大学生的经济承受能力。

大学生获得这些产品通常都是以个体行为去购买的，也有部分是通过网络购买。然而通过个体行为购买却存在一定的弊端：第一是不太方便，第二是购买价格可能普遍偏高。就整个学校而言，这些电子产品的需求量较大，每学期开学初需求量会突增，但总体还是比较均衡，不会因为时间或季节的变化而有过大波动。所以，我们认为在校园进行电子产品的代理销售有较好的发展前景，我们决定以销售U盘和手机存储卡为主，我们会以送货上门的销售渠道为主，并且适当降低价格。

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4.校园你需我帮服务。校园中每个同学或多或少的会碰到一些生活或学习上的问题，比如电脑坏了，不知道找谁修，想买车票离车站比较远，快递到了自己不在学校，找不到人收等等一系列问题。“校百佳”网就为广大学生提供这样一个你需我帮平台，同学需要别人帮助的问题只需和我们联系，我们立即安排帮他寻找最合适的人解决问题。

5.校园论坛。校园论坛是通过一个虚拟的网络社区，提供给人们一个释放压力的空间。现代生活中，无论是成年人还是未成年人都面临巨大的压力，在网络这个没有任何压力的世界，人们能够更好地放松自己，以便更好地投入现实生活。虚拟的社区能够创造一个全新的展现自我的舞台，能够在其中做许多平时不能完成的事情，发泄一下内心的郁闷。校园论坛同时也是一个信息的港湾，它集结了许许多多的内容，在这里青少年可以接触到许多平时难以接触的信息。当代大学生喜爱结交新朋友，寻找有共同兴趣的人交流讨论。

当代大学生是一个充满活力的网络族群，对新生事物的接受能力也很强，对网络生活方式充满向往。因此我们团队选择校园学生作为目标群体，创建校园为你服务平台，在为广大同学提供深具校园特色的网络生活服务功能的同时，实现我们开始起飞的创业意愿。

6.就业信息发布。就我校而言，大二大三学生会比较关注自己专业的就业信息动态。现在市场就业信息变更比较快，时刻关注行业动态是和每个学生息息相关的事情“校园服务平台”可以做到及时更新行业动态信息，帮助同学们更好的了解行业动态，为自己的学习和将来工作提供帮助。

2.2 市场机会及环境

目前的校园信息平台多为以学校教务管理内容为中心，在功能上服务于同学们日常生活的主要的方式是校园BBS。根据调查显示，大学生使用校园BBS最主

要的原因就是将其作为课外日常生活信息获取的平台，它在校园业余生活信息传播和获取方面扮演着重要的角色。但因为其封闭性、版面内容缺乏向导性等缺点，越来越多的大学生将上网的空间投向了校园之外的网络社交、购物、闲鱼等更具平台互动性的网络服务社区，这使得同学们的学校网络生活成本大大提升，在便利性、安全性上也差强人意。可见现有的校园网络平台在满足同学们以校园为中心的社交、网购、代理等网络生活需求方面有所欠缺。

我们正是看到这一现状，为了最大程度地满足同学们对于校园网络生活服务的各类需求，更好地方便和丰富同学们的校园生活，在充分调研的基础上，拟创建我们的“校百佳”网。我们致力于校园学生每个个体之间的交流沟通与互帮互助，为同学们提供更为安全、便宜、互动性更强、更具人性化的校园社交、网购、信息交流等各种网络服务需求。我们的平台与校园生活息息相关，更具校园网络生活特色。

第3章 SWOT分析

作为大学生创业者，在刚开始创业的过程中我们要明确自身的优势与不足，合理定位产品，并能预测到市场风险把握市场机遇，使我们校园为你服务平台能够有一个良性发展。

3.1 优势(strength)分析

1.组成人员自身优势：我们团队均是计算机专业的学生，具有技术支持。团队成员以大学生为主，都是年轻人，有创新精神，开拓性强。

2.多数雇佣学生做兼职降低运作成本。3.目标市场较为集中，潜力大，前景好。

4.成员具有很高的创业素质、创业激情与创业经验。

5.作为大学生直接面对学生，可以直接知道市场需求，同时可以在市场直接——

营销，并利用广泛的人际关系网络使得货物来源渠道丰富。

6.针对我们创业与学习时间协调问题，我们制定了一套完善的时间安排体系。使每人的工作时间与学习时间不相冲突。

7.学校虽然偶尔拥有跳蚤市场，但只在每年毕业时或者在特殊且少量的日子里才举行，不规范，且不能完全满足学生的交易需求。

8.学校餐厅是按时按点供应早、中、晚餐，在饭点时到食堂排队买饭，既拥挤又浪费时间，许多学生因为学习、课外活动等事情而错过了吃饭时间。

9.每学期开学学生对电子产品的需求量会变大，学生个体购买的电子产品价格一般偏高，且质量无法保证。

10.学生们目前正需要可信赖的的帮助服务平台，来解决生活学习中碰见的问题。

11.大学生的交流方式中网络通讯占了绝大部分，校园论坛刚好可以为本校学生提供相互交流与学习的平台。

12.大多数学生较为关注行业动态信息，但都太过碎片化，我们将择优选择一些就业网站链接及本校发布的实时就业信息。

3.2 劣势(weakness)分析：

1.虽然服务平台具有一定的发展优势，但学校方面对校园电子商务网站开发及管理的理论研究不足，缺乏相关知识，管理还存在问题，由于大多数管理者由学生担任，缺乏管理经验。

2.由于人员多为学生，资金有限，缺少资金注入是制约其发展壮大的主要因素。

3.在技术方面，在后期的平台运作，人员管理，产品升级等方面仍需要不断摸索与改进。

3.3 机会(opportunity)分析

1.目前我校还没有如此针对学生的多方位的服务信息平台，尤其是在大学生生活区内，周边郑州东大学城也没有类似的服务信息平台。

2.以创建“节约型校园”为立足点，方便学生们的日常生活，会得到学生们的欢迎，为广大学子节省了花费和时间。

3.国家以及学院鼓励高校学生自主创业，并且有一定的优惠政策。

4.目前正值自主创业、规范跳蚤市场、拓展校园服务阶段，为在校师生及教职工提供一个正规、便捷的一个服务平台，会受到高校人士的支持。

3.4 威胁(threat)分析

1.周边高校数量有限，各高校的在校学生数量有限。这也对二手交易平台的服务范围形成了一定的制约。

2.另外，一些知名的电子商务网站也冲击着这一市场，加上校园内的一些商家，因此竞争会非常激烈。

3.部分学生信誉不高不能及时给予代理同学报酬。

4.对于一些价格高的物品人们普遍不信任二手市场，害怕上当受骗。5.校园论坛的中心是用户，学生们已经习惯QQ、微信和贴吧为主要交流方式。6.餐厅工作人员对餐饮信息不能及时更新。7.就业信息太多，难以整理，造成信息遗漏。

第4章 可行性分析

4.1 目标及方案可行性

随着大学生经济水平的提高，二手闲置物品越来越多，电子产品的需求增大，且学生大都配备有电脑，电脑的维修率提高，学生的主要通讯方式中网络通讯占——

了绝大部分。学校不定期的“跳蚤”市场已经无法满足大家的需求；餐厅买饭的排队造成学生时间的浪费；现在还未有专业化、标准化的服务机构。高校二手市场的供求双方都是庞大的群体，对二手交易需求非常强烈；因此立足于满足高校学生交易的需要，建立高校二手交易平台，将变得更为可行、更具必要性。大学生具有相似的消费心理、共同的生活环境、生活方式，大多数交易物品都是学生自身需要的，交易商品具有共性（如：书籍、电子产品、自行车、体育用品等），使得学生之间交易的更为频繁，这是造成交易需求压力的原因之一。同时餐厅点餐服务可以很好的方便学生及时了解餐厅餐饮信息，节约了买饭的时间，也减少了学生在校外饮食，同时增加了餐厅老板的顾客量，提高了收入。

设计这样一个系统，从根本上解决了传统的校园二手信息发布交流方式的弊端，使得校园各种二手商品信息得到了有效的整合，方便了广大用户。且拥有的客户通常只是大学校园网的用户，所有系统规模上来讲不会很大。从技术上来说，由于是基于Web的，可以相对比较容易面对用户的实际需求而开发。而在现今，各种网络应用的开发已经相当成熟，出现了几大主流的开发语言和工具，都可以非常有效的支持开发这样一个系统。从运行上来说，由于客户端仅仅只是需要一个浏览器，通过浏览器来登陆系统，而服务器端也只需要一台服务器，服务器要求一个数据库环境和一个网络应用开发的环境，实现起来比较容易，所以从运行上来说是可行的。在各种可行性研究保证和基于用户需求要求下，开发系统的方案经过不断论证和假设，确定出了一个最佳方案。

4.2 经济可行性

1.广大高校学子是服务平台的服务对象，大学生具有收入单

一、消费多样化和消费观念的开放性等独特的生活方式和消费心理，同时大学生网络通讯频繁，在校学生人数、交易频繁、饮食追求方便快捷与多样化、电子产品需求大、校园

代理需求量大、网络通讯时间长。

2.高校服务平台市场广阔，每年都有毕业生要毕业，每年也都有新生报到。毕业生不可能将几年来留存下的东西都带走，有些物品已成为累赘，而大部分学生的消费水平不高，都希望能买到物美价廉的商品，以往学校会组织学生在指定的地点进行旧货交易以方便学生，但这也无法满足学生日常的旧用品交易。

3.学校餐厅窗口都有外卖服务，校园点餐服务简单的说就是将线下的点餐服务做到线上，目前我们提供点餐服务的区域只在本校校园，点餐内容仅限于本校园餐厅，杜绝校外食品，保证食品安全。

4.U盘电子产品产品在学生中使率相当大，便捷便宜，正是我们在电子产品销售方面的优势。

5.经常替人代买物品、代领快递的同学在这过程中也获得了不少的收益，很多同学也经常找人代理。

6.论坛模块可以为本校学生提供一个很好的交流互助平台，方便学生的交流和学习。

7.就业信息发布模块可以及时的为广大同学提供准确的就业动态。

4.3 环境可行性

1.网络环境

高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方之一，大部分学校为了便利学生的学习与生活大都建有内部的局域网，校园网站可以24小时开放服务，而且网络使用费用很便宜。局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等联结起来，以达到信息资源传输与共享、提高效率、优化组合的目的。80％以上的同学经常使用网络，为校园电子商务的开展奠定了基础。

随着现在高校的扩招与校园信息化的开展，校园网络的建设将进入一个更加——

高速发展的时期，发展校园电子商务的硬件环境将更加完善。

2.用户群体

大学校园里稳定的学生、教师客户群是别人无法复制的；每年学生的流动又为校园电子商务注入了新鲜血液。思想观念的转换向来是人们接受一个新事物的重要前提，大学校园里的消费群体系质较高，容易接受新生事物，特别是学生年龄一般在18—25岁左右，正处在求知欲旺盛的阶段，是开展电子商务的主力军。有现成的网络环境，又有潜在的巨大消费群，为校园电子商务的成功铺平了道路。

4.4 技术可行性

本网站是在internet环境下实现的，是典型的浏览器/服务器模式。在这个网站中，以Windows7为操作系统平台，采用PHP技术进行开发，借助Dreamweaver CS8工具，数据库服务器采用Apache2.4，数据库服务器通过MySQL负责数据库的管理。此外现在软硬件都能很好地满足开发需求，在高校内更有一大批精通网站开发的人才存在。因此基于web 的校园服务平台在技术上是可行的。

开发工具：HTML + PHP+ JavaScript、MySQL、Dreamweaver CS8 运行环境：Window7

第5章 项目管理

5.1 团队简介

团队名称: 开拓者团队。

团队人员：团队目前共6名河南财政金融学院信息工程系 2014 级软件技术专业的六名朝气蓬勃的大学生组成。

团队成员分工如下：

队长：侯名，主要负责整个平台项目的统筹规划指挥。

队员：陈培丽，主要负责平台的管理，维护工作。队员：张亚婷，主要负责平台的管理，维护工作。队员：张康威，主要负责团队的校园推广外联事务。队员：代堔，主要负责产品的推广。

队员：樊佳，主要负责团队的财务管理，兼做文案的整理和校对。

团队成员性格迥异，各有所长，怀着共同的目标组成了一个不可分割的整体。在参与比赛的过程几经磨合、几经商榷，才使我们的方案日臻完善。在老师的指导与帮助下，我们恰当的分工、默契的配合，始终秉承团结、合作、创新、奉献的精神，为着同一个目标不懈努力。既然选择了远方，就风雨兼程；不管结果如何，我们会一起体验比赛过程的苦与乐。

5.2 团队成员职务及责任

队长：侯名

技术部：陈培丽 张亚婷 业务部：张康威 代堔 财务部： 樊佳 队长职责：

①全面负责网站的质量管理工作及成员业务技能学习，按规定处理违法，违规事件，确保网站各项工作安全、高效、运转正常。

②负责协调所属部门与外界的关系，不断拓宽业务关系网。③广泛收集信息，努力开发市场。技术部：

主要负责网站的建设与维护，保证网站的正常运行，是整个团队的中坚力量。业务部：

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①做好各大高校不同的发展与宣传策略，最大发展消费群体，并且最大限度保持与潜在群体的紧密联系，这样才能保持市场占有率，并且能够紧跟高校大学生的换代而不断增加新的消费人群。

②强化每个员工都是团队主人的理念，将团队的利益当作自己的利益，维护团队的形象，对顾客热心、耐心，从而让顾客满意服务，他们对外代表的是企业的形象，必须尽大可能性让顾客满意。

财务部：

①按照相关规定，遵守各项收入费用开支范围和开支标准，挖掘增收节支的潜力，合理使用资金，加强资金管理，做好工程结算工作，确保项目计划和利润指标的实现。

②负责网站各项费用开支的审计、支付、监督、检查等工作；

③及时准确地为执行队长提供核算资料和经济信息，协助执行队长做好本网站有关财务的经营管理工作，负责考核资金使用效果，发现经营管理中出现的问题，及时提出合理化建议。

④拟定各项财务计划，提供财务分析报告。

第6章平台方案策划设计

根据我们平台的服务宗旨，考虑到现有的技术、资金等各方面的综合要素，我们采取了以下的平台方案策划设计。

6.1 校百佳功能架构

校百佳主要有六大功能模块，每个功能模块里对应着不同的群体和需求。

图1 “校百佳”功能体系架构图

6.2 校百佳主要功能

从上图中我们可以看出校百佳功能主要分为六大模块：二手交易、电子产品销售、点餐服务、你需我帮、就业信息、校园论坛。

1.二手交易

二手物品交易是 “校百佳”网的主要功能之一，该功能可以为提供学生一个展示、交易和浏览商品信息的空间，学生个人用户在我们的平台注册自己的账号，如有交易需要可以在个人主页编辑发布相关的二手商品信息，信息发布后每位用户都可以在校园二手交易版块查看各种二手商品信息，以此解决学生收购或销售闲置物品的需求，每一个学生都可以成为买卖双方，经营者自身处在庞大的消费群体之中，更能了解同学们的需求，也让当面交易成为可能，免去了质量问题和运费的烦恼。

2.校园餐饮服务

校园餐饮服务。校园点餐服务简单的说就是将线下的点餐服务做到线上，目前我们提供点餐服务的区域只在本校校园，点餐内容仅限于本校园餐厅，杜绝校外食品，保证食品安全。解决了许多学生因为学习、课外活动等事情而错过了吃——

饭时间的问题。

3.电子销售

电子产品销售服务。该功能为学生提供一个有保证的电子产品交易功能，学生个人需要u盘或者其他IT卡电子储存品，可以通过这个平台选购，当天送货上门，进行面交，解决了网上购买耗时长的问题，卖方通过此平台得到需求数据，进行购买，比学生单个购买的价格低廉。

4.你需我帮

你需我帮服务。该功能是实现同学间互相帮助，包括有偿服务和无偿服务。每个同学都可以在这个平台上发表任何求助信息，学生可以根据自己的能力进行帮助，帮助者与被帮助者组织协商达成服务协议。例如：代买车票、代拿快递，电脑维修等服务。

5.校园论坛

作为一个服务校园，服务学生群体的校园平台，我们的校百佳会根据每个学校的特点在公共服务区定期发布相关信息，例如校园新闻，校园活动简介，社会热点话题。与此同时我们的学生个人也可以在我们的校友互助模块中自由发帖。例如可以自由发布学习、交友、餐饮、购物、兼职等方面信息。

6.就业信息

就业信息服务，就业信息网为毕业生提供求职择业，职位查询检索，就业指导，派遣等服务，为用人单位提供人才招聘，人才搜索等服务，为毕业生提供一些有价值的客观存在的就业资料和情报，包括行业发展的动态信息、自我内在需求信息、具体的招聘信息、分析社会的需求信息。

6.3校百佳主要页面设计展示

图2是“校百佳”网注册信息设计图，在里面我们可以选择学校、年级、学

院等信息。

图2 注册信息设计图

图3是“校百佳”网注册设计图，网站初期以河南财政金融学院为目标市场，注册时学校信息默认为河南财政金融学院。后期目标可以扩大至龙子湖所有高校乃至郑州市高校，注册时就可以选择学生所在学校。

图3 地区划分设计图

6.4 “校百佳”网技术路径

根据我们校园服务平台的初期目标，考虑到“校百佳”提供的主要功能，我们确定了以下校园服务平台技术解决方案：

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1.平台将借用学校自身服务器，考虑到平台运行的稳定性和安全性，虚拟主机的操作系统选用WINDOWS SERVER 2003。

2.校园网店的架构将主要借助templatemonster（怪兽模板），网站系统开发语言将采用 PHP+JAVASCRIPT+HTML语言结构。

3.校园论坛和校园威客模块编程程序将采用php技术，数据库系统将采用MySQL技术得以实现。

4.“校百佳”的支付可以和支付宝、qq红包、微信红包开展技术合作，使用支付宝集成网关，平台也会将网银在线嵌入到网页中，提供更多的支付方式。

5.在学校防火墙的基础上，“校百佳”将会采取会员访问权限控制、加密算法的使用等隐私保护措施，保障用户的相关权益。同时“校百佳”会进行数据管理、备份工作，保证网站的正常运行。

第7章平台盈利模式

平台盈利主要来源于3个部分，校园点餐、电子销售、平台广告收入。1.校园点餐服务收入

我们为学校窗口提供平台，从中间抽取一定的利润作为网站的运营费用。从交易的餐饮数量中抽取费用。

2.校园电子销售

通过电子销售服务，从中间抽取一定的利润，遵循走量不走价的原则，根据销量的获得其中的利润支持。

3.平台广告收入

平台广告收入主要来源于广告商，这里关键取决于“校百佳”网的流量，平台会定期开展与广告商的互动工作，将用户和与用户相关的朋友，同学调动到广告互动中，让我们的平台在目标市场中推行开来。一方面，我们会做好我们的平

台，采取最优的策略推广，另一方面，我们要主动去寻找广告商来我们的平台做广告。

第8章平台推广策略

根据平台的宗旨和特色，我们制定了相关的推广策略，其中主要以校园推广为主，其次还可以采用搜索引擎，博客、微信等平台推广。

1.校园推广

根据平台面对的大学生群体，推广方式主要采取校园推广。校园推广方式主要分为校园海报、校园广播台、校园学生管理员、校园公益广告和校园论坛五种方式。

（1）校园海报

海报以其直观明了的特点被广大学生所接受，我们可以制作校园互动平台的海报在各大校园张贴，扩大我校“校百佳”在校园中的影响力，使更多的大学生参与到我们的互动中，以便得到更多贴切的校园信息。

（2）校园广播台

向校园广播站申请开设信息服务与校友互助的专题栏目，在栏目中对我们的校园互动平台进行进一步宣传。

（3）校园学生管理员

开设新学校后公告寻求校园管理员，有本校学生做“校百佳”网代理工作，同时给予校园代理部分特权和优惠待遇。如：可以删除不良的帖子和交易，过节发放节日礼品等。

（4）校园公益广告

平台目标群体是我们的校园学生群体，所以宣传推广的重点在于我们的校园，为此我们计划在学校的开水房，厕所水池，洗衣房等公共设施处张贴公益广告，做好提示的同时宣传推广平台。如:自来水池旁张贴节约用水，并印上我们的网址——

名称和标志。

（5）校园论坛推广

校园论坛发帖子已成为一个大学生交流的平台，所以我们可以利用校内论坛让更多的大学生对我们推广的“校百佳”网互动平台有所了解。在论坛中大学生可以发表自己的看法，互相交流自己对互动平台的看法，给我们改进推广提供建议和意见。

2.搜索引擎推广

搜索引擎推广是指利用搜索引擎、分类目录等具有在线检索信息功能的网络工具进行“校百佳”推广的方法。搜索引擎是一个进行信息检索和查询的专门网站，是许多大学生查询网上信息和在网上进行冲浪的第一去处，所以在搜索引擎中推广和宣传我们的“校百佳”。注册的搜索引擎数目越多，平台被访问的可能性也就越大。

3.微博、微信推广

微博，是当下网民运用较广泛的交流平台，利用它，网民可以畅谈自己的感想和感悟，也可以随心所欲的和他人沟通，交换思想，我们团队便利用其这一特点，在百度贴吧、微信公众号、我们的校报上发表关于校园互动平台相关的文章，以此来扩大平台的影响力。

第9章 总结与展望

自从参赛以来，我们针对方案的需要进行了很多方面的努力并做了市场调查和学生访谈，得到了学校和老师的大力支持，给我们提供了有效数据，为我们更好的开展工作打下了坚实的基础。在平台制作方面我们团队齐心协力，尽早地将平台推广到校园之中。

后期工作：我们必须在推广之后坚持站在行业文化的角度来决定信息内容；

突出我们校园服务平台的个性化特点；定期更新；根据业务需要，制造特殊宣传推广活动；网站多从大学在校生的角度思考网站的发展方向。

前景：团队之间彼此信任，精诚合作，坚守信念，齐心协力致力于“校百佳”网的推广上。我们将依照项目发展战略的步骤，一步一个脚印，逐步掌控大学生的需求，共同创造大学生“校百佳”网的美好未来！相信我们的“校百佳”网校园信息服务与互动平台会在不久的将来成为最受大学生欢迎的校园互动平台，更好的服务学生！

校园生活服务策划书 篇2

一、项目背景

2013 年底,京东宣布了未来发展的五大战略,其中,“渠道下沉”和“国际化”两大战略随即浮出水面。校园项目作为2015 年京东渠道下沉战略的重要落地项目,旨在以“京东派”校园店为平台深入校园,建立标准化的物流平台,为广大师生提供“多、快、好、省”的购物体验;同时主打亲民接地气品牌,从各个方位服务学生,为打通大学生网购“最后一公里”提供更多增值服务。

“京东派”现正处于发展初期,急需将其多方位服务型的全能形象对外推广。为此,针对90 后大学生的消费习惯,京东需加大力度开拓校园服务平台,打造校园事件营销案例,活跃目标受众参与度与影响力,在提高知名度与美誉度的同时,促进消费。

二、项目调研

本项目调研运用受众调查和媒介监测的方法,从电商进校园的市场需求、受众对京东派的认知与态度、京东派传播现状这三大方面,挖掘京东派进入校园市场的营销与传播的症结。同时,结合京东派项目特色提炼、京东派与项目同行的对比分析以及京东派优劣势分析,找出提高京东派市场占有率的办法,并提出京东派的传播新思路。

我们派出并收回了348份合格问卷,对10 名相关目标消费者、负责人以及媒体人等进行定性访谈,并从传统媒体和新媒体渠道收集资料,得出结论:

(一)“京东派”项目仍未完善,受众接触项目渠道受限

电商进校园是未来校园商务发展的主要趋势。但由于“京东派”校园店开放地域有限,且“京东派”缺乏完整的联合传播手段,大部分学生对“京东派”的认知依然保持在不了解或只听过名字的阶段,知名度还有待提高。

(二)京东派传播内容枯燥乏味,方式单一,未能树立品牌形象

由于项目处于发展初期,信息传递模糊,信息到达率低;同时,传播内容与当下社会媒体热点结合度较差,未能引起广泛的二次传播,导致受众参与度不高;且“京东派”信息传播平台不完善,内容涉及层面简单,无法调动受众参与积极性,使受众难以形成消费习惯。因此较难在短时间内形成固定消费群体与深刻的品牌认知。

(三)电商行业中,同类校园营销型中小型电商企业已成为先行者

电商行业中,专注于校园渠道的大型电商企业虽少,但做校园营销的中小型电商企业则很多。由于服务同质化倾向明显,“京东派”的取胜点在于多元化的服务特色。

(四)SWOT分析

(五)“京东派”项目特色提炼

三、项目策略

(一)主题“京东派给你精彩校园生活”

(二)公关目标

我们根据目前“京东派”的“多元便捷”的服务理念以及发展现状与难题,设定以下四个阶段的公关目标。通过打造多项校园事件营销案例,推进目标受众自发传播效果,层层递进,以至达到“京东派”成为校园电商市场领头羊的终极愿景:

(1)打响京东派名号,传播京东派“多元便捷”的服务理念;

(2)树立京东派是一个为学生提供“多、快、好、省”购物体验,一站式校园生活服务平台的品牌形象;

(3)面对不同类型的消费者进行精准营销,保持京东派的舆论热度;

(4)保持京东派在校园生活服务中的知名度与美誉度。

(三)目标受众

核心受众:当代大学生

外围受众:大学老师以及普通社会公众

(四)公关策略

为了提高以“多元快捷”为服务理念的“京东派”在大学生群体中的知名度和影响力,打通和深耕高校市场,在项目过程中,以罗杰斯的创新与扩散传播理论,促进认知与消费。

(五)传播策略

(1)充分运用社会化媒体的传播威力。在媒体选择上,本策划采用以新媒体为主力的传播策略,借助微信交互式的人际传播和微博嵌套式的大众传播,通过微博发起相关话题讨论和微信公众号软文发布,博得受众对活动的关注度。邀请微博大V等作为意见领袖,提高活动的曝光率。此外,巧用微信功能,以微信公众号的关注转发,特制活动微信表情、微信H5 的制作转发以及开发微信小游戏,以此制造校园热点事件,病毒营销,全方位、多角度提高京东派在大学生群体中的影响力。

(2)巧借校园媒体传播。京东派要打通校园市场,必须贴近高校生活、 高校媒体, 例如社团官方微博和微信公众号, 在其长期的活动举办中已聚集了大量的高校学生粉丝群体,“京东派”各项活动的开展,通过邀请此类高校媒体转发和评论相关微博话题,易于贴近90后大学生群体。同时校园社团组织活动宣传单的印发,广泛式的近地传播,更加直接地将活动信息传递到90后大学生群。

(3)门户视频网站策划病毒传播。本策划案除以新媒体为主力传播,同时也辅以门户网站作为病毒传播的媒体途径。在腾讯、搜狐以及网易等知名网站上发布活动举办成果,在全网各大主流视频网站(如爱奇艺)上发布微电影,进行广泛式的视频病毒传播,制造校园热点事件,打响京东派的品牌形象,提高京东派在90后大学生中的知名度和美誉度。

三、项目执行

(一)公关分活动策划案

“行侠仗义京东派”、“派派庆典”和“《青春在途》微电影营销”三大部分,有效契合各类节点与目标受众喜好,推动“京东派”品牌发展的同时,促进消费京东派。

精彩校园生活起跑篇——行侠仗义京东派:借开学季的浪潮,将“京东派”形象化

在高校开展“大侠送快递”和“大侠带你游校园”系列校园开学季活动。借金庸武侠形象传递“京东派”的核心信息,把“京东派”的全方位服务型的形象对外推广。

前期双微线上以悬念预热,推进线下互动宣传;与校园组织合作,安排人员打扮成“金庸大侠”的形象,并贴上“京东派”微信二维码,为学生提供快件免费送货上门服务,打响推广第一炮;借新生入学时间点,安排“金庸大侠”们分布到学校指定地点,新生带着校园地图在指定地点找到“金庸大侠”盖章,集齐相关印章领取“京东派”相关奖项,同时,特邀学生互动拍照并将照片、“京东派”微信二维码和京东微信移动端入口流程发布到双微上作二次传播;最后,“京东派”各高校开学季活动汇总,制作成病毒视频或H5,通过微信和微博公众号传播大区域校园热点事件。

精彩校园生活奔跑篇——派派庆典:节日营销,保持“京东派”舆论热度,促进消费

以“11.11 光棍节”、“3.7女生节”和“6.18 京东特卖”三大节点策划三大节日活动,策动校园热点事件,促进消费并形成积极舆论流。

(1)单身“派”对

借11.11 光棍节为噱头,策划单身“派”对。在微博发起“论单身狗怎么才能脱单”的话题讨论,联动全国高校共同聚焦话题讨论,掀起校园对“单身狗脱单方法”的热议浪潮;随后由“京东派”公众号推出单身“派”对活动,邀请单身学生扫码关注微信公众号或直接进入公众号填写信息,配对参与单身“派”对活动;同时,联合微信发布新表情“两个单身狗的幸福生活”,以京东吉祥物Joy为主角,展示两个单身狗在一起的日常生活,使京东形象融入学生生活中;光棍节当日,在定点校园联合校园社团举行单身派对,并发出京东购物折扣卷,刺激校园单身男女消费京东,使用“京东派”;活动后续传播,利用微博平台发布话题讨论“单身狗我只能帮你到这了”,邀请参加单身派对的同学们发布双人派对照片,形成二次传播,引发学生热切关注。

(2)女神派

3.7 女生节,以此做节日营销活动,策划“女神派”分享且消费特别活动,吸引女性目标消费人群参与体验。由微博官号与微信公众号发起高校“ 女神派”话题讨论,由学生群体们分享自己或身边有女神范的美女的修炼过程,如,秀身材,秀妆容,秀发型等,刺激参与需求;同时,由京东向各化妆品,鞋包服饰类等品牌发出“女神派”活动的帮助邀请,邀请品牌派出销售人员进入学校为希望改变自身形象的女生进行形象改造;通过校内宣传单派发,告知校内女生关于“女神派”的活动信息,保证信息到达率;女生节当日,由各品牌形象设计师进入校园,为前往京东派进行形象改造体验的女生提出形象建议,并向女生们传授化妆或穿衣学问,将参与者转变为京东形象类产品消费的早期追随者;活动后期,由微博再次发起话题讨论“女屌与女神”,邀请改造女生上传改造前后对比照,形成广泛传播与社会热议。

(3)6.18 京东校园嘉年华

配套“京东6.18”活动,策动“6.18京东校园嘉年华”。活动前期,由京东派微博发出活动信息【6.18 京东校园嘉年华】,结合校内媒体进行线下的活动宣传,广泛吸引学生对活动进行关注;同期,结合大学生的好奇,分享的心理,在京东派微信公众号内推出“6.18 京东校园嘉年华”线上小游戏,在线上形成大规模京东校园嘉年华游戏风潮;同时,可通过闯关小游戏赢取嘉年华场内游戏卷,并通过朋友圈转发,邀请好友一起玩游戏通关赢取场内游戏卷,产生二次转发;6 月18 日活动当日,嘉年华现场设置跳舞毯PK赛,切西瓜速度赛,X-Box体感游戏,肺活量歌唱赛等游戏区,可通过闯关关数获取相应的直接购物抵用卷;此外,嘉年华现场可配备零食售卖区,嘉年华内游戏机器售卖区等,在吸引学生体验游戏的同时,刺激其消费产品;而在活动后期,结合“6.18 京东校园嘉年华”线上小游戏的火爆程度,联合京东与腾讯双方发布新的微信游戏。

精彩校园生活回忆篇——《青春在途》微电影营销:用情感策略和消费者建立连接,使京东派的形象与校园生活密切贴合,进一步提高京东派的知名度与美誉度

微电影推广初期,以优质的预热软文吸引年轻受众自发传播UGC内容,有效地利用碎片时间传递品牌信息,更以趣味性互动吸引更多的注意力;5 月中旬,全网各个主流视频网站发布微电影,用情感策略和消费者建立连接,吸引校园人群与品牌沟通,令消费者对京东派的品牌产生认同感;同期发布H5 页面的“青春在途”小测试,给大学时光没做过的事情打分;定制版聊天表情和创意手绘等,引发二次传播。

(二)项目进度表

(三)危机预案

我们的危机管理理念是:增强把控全局的控制力,提前掌握危机发生的可能性,减少危机带来的损失。

以下是针对本项目中重点活动的部分危机预案对应措施,详见下表:

四、项目预估

此次以“京东派给你精彩校园生活”为主题的2015~2016 年京东派校园项目年度整合传播策划方案,成功地塑造“京东派”的品牌形象,使品牌与大学生群体有更多的情感共鸣,增强了品牌互动性,使企业的品牌、文化、产品与校园文化活动完美结合,极大地提高了京东派的知名度与美誉度。

由始至终,活动传播采用多维度、高效性的整合手段。其中,微博、微信等社会化媒体联动线下校园活动作线上信息宣传推广,初步成功地塑造了“京东派”在受众心中的形象。同时,巧借校园广播、校报等校园自媒体作广泛式的近地传播,更加直接地有效地将“京东派”活动信息传递给受众。再者,在腾讯、搜狐、网易等门户网站上作活动成果发布以及爱奇艺、优酷等门户视频网站上作病毒传播,再度打响京东派的品牌名号。

校园生活服务策划书 篇3

一、活动主题：行走校园，思考人生

二、活动目的：通过此次活动，加强同学们之间的交流与沟通，活跃班级气氛，加强班级凝聚力与融合力，并从中让同学们思考人生，感悟生活。培养同学们勇于创新，勇于开拓的精神，争创优秀班集体。

三、活动时间： 11月25日中午两点

四、活动地点：一教教室

五、参加人员：XXX班全体同学

六、活动计划：

1、前期准备

班长组织部分班委及同学提前布置教室，并在黑板上悬挂团徽，绘画班徽

2、活动进行

①校园歌曲串烧：以歌曲串烧的形式展开主题活动，由班长、担任主持人，并在串烧最后唱班歌《奔跑》，增强班级凝聚力，并由文艺委员负责照相，记录此次活动的精彩瞬间。②、由朱楠同学朗诵北岛的《回答》

③、以寝室为单位表演节目，使节目与游戏穿插着进行：

④、畅所欲言：每个人写出自己想对自己班上的同学说的话，并由班长在活动进行中穿插着读，增进同学之间的感情。

⑤、由唐玉婷同学带领大家唱团歌，感悟团。

⑥、全班同学集体合影留恋，为此次活动的结束画上圆满的句号。

3、后续工作

班长带领部分班委及班上同学清理现场。

七、活动经费：装饰用品15元

十一月份“行走校园，思考人生”团组织生活总结书

一、活动主题：行走校园，思考人生

二、活动时间： 11月25日中午两点

三、活动地点：一教教室

四、参加人员：XX班全体同学

五、活动内容

1、校园歌曲串烧：以歌曲串烧的形式展开主题活动，由班长担任主持人，并在串烧最后唱班歌《奔跑》，增强班级凝聚力，并由文艺委员负责照相，记录此次活动的精彩瞬间。

2、由朱楠同学朗诵北岛的《回答》

3、以寝室为单位表演节目，有《大话西游》、《听海》与游戏穿插着进行：

4、畅所欲言：每个人写出自己想对自己班上的同学说的话，并由班长在活动进行中穿插着读，增进同学之间的感情。

5、（1）由班上同学表演小品——《》。

（2）由团支书引导大家开展游戏——“”。

（3）由班上同学表演歌曲——《》。

（4）有组织委员引导大家开展游戏——“”。

（5）由班上同学表演歌曲——《》、《》。

（6）由班长引导大家开展游戏——“”。

（7）由班上同学表演歌曲——《》。

7、全班同学集体合影留恋，为此次活动的结束画上圆满的句号。

六、活动经费：15元

七、活动达到效果：进一步构建和谐团结的管协团体。活动取得了圆满的成功，达到了我们预期的目的，通过此次活动，加强同学们之间的交流与沟通，活跃班级气氛，加强班级凝聚力与融合力，并从中让同学们思考人生，感悟生活。培养勇于创新，勇于开拓的精神，争创优秀班集体。

八、活动不足与改进：

1、不足：

①.活动准备不充分，组织不够严谨；

②.组织纪律仍有一定程度上欠缺。

2、改进：

充分调动班委能力，把活动搞好，调动同学们的积极性，达到互动及预期目的，总之，我们不会泄气，我们会再接再厉，充分发挥我们的优势，竭尽全力创造更美好的班级。希望我们可以在团组织的领导下，早日完成优秀班级体创建这一目标，增强班级凝聚力。

大学校园策划书 篇4

吧，让海南大学营养协会和你一起光棍也疯狂。

一、活动主题：

让校园里单身男女过一个属于自己的快乐的光棍节。

二、活动目的：

展示自我，增进友谊，广交朋友，丰富校园生活，为商家开拓市场，增进学校和企业的合作及友谊

学校是一个不容忽视的消费群体，范围集中，针对性强，消费量大，希望本次活动能达到校企互惠的目的。

三、活动时间：

2012年11月11日星期日

四、组织机构：

海南大学食品营养协会

五、活动地点：

二食堂

六、活动对象：

海南大学全体学生

七、活动形式：

（1）主持人讲解光棍节的由来（2）合唱单身情歌

（3）告白：用两个箱子，分别写着不同的男生和女生的名字，比如，郭靖黄蓉。可以用不同的家乡话说经典对白，也可以唱情歌。（4）游戏：a:踩气球（每三人一组，腿上绑气球，在规定时间内，看谁踩的气球多，赢的那一方有礼品）

b:连续吃蛋糕，喝啤酒，吹爆气球，闭眼旋转十圈，看谁用的时间短，赢者有奖品拿

c:三人一组，其中两人蒙着眼睛喂对方东西吃，第三人能看到的指挥。赢的那一组依然有奖品拿。

（5）用笔写下祝福，装进商家提供的心愿瓶，男女生分开放，分

别抽取一位幸运儿，读出对方的心愿。（6）指导老师，或学长学姐谈一下关于大学生恋爱的独特见解。

八、合作内容：

1、食品营养协会为商家提供宣传平台。

2、贵企业可以在校园内进行自主创意性宣传活动,发放传单和优惠券等，网站和广播等。

校园策划书 篇5

一、活动背景:

冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友护送祝福、互赠礼物的时候。贺卡作为传情达意的重要载体，更是入主各大商店柜台。但是，贺卡的制作会耗费大量的纸浆，这样会给森林的资源造成很大的压力。一张最普通的贺卡起码要消耗掉10克的优质纸张，每10万张贺卡以1吨计，意味着1000万人每人邮寄一张贺卡，就要砍掉近3000棵十年生的树木，耗电1万多千瓦时，排废水30000多吨!如果每张贺卡的购买费、邮寄费只以1元来计算，耗资就高达1000万元。森林是地球的绿“肺”，是维持大气中氧气和二氧化碳相对平衡的近乎最为重要的一环。而树木，正是构成森林的基矗“节约纸张，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通过一种特别的方式向同学们传达我们保护环境，保护地球的呼声。

二、活动目的：

1降低贺卡发放的使用量，为森林资源的保护做出一点贡献及减少生产贺卡所带来 的污染。

2借此机会，向在校大学生宣传一些环保理念和环保知识。把“绿色消费”的理念 深入到同学们心中，时刻提醒同学们在生活当中从点滴做起，从小事做起，珍惜森林资源，带领更多的同学加入到保护环境的队伍中来。

3加强福建各环保高校之间的联系，促进各自的学习交流,为以后更多的福建地区性活动积累经验。

为闽校同学传递冬日的温情与节日的祝福。

我们深知，通过这次活动所拯救的树木与世界上正在被砍伐的树木数量来说，是多么的微不足道。但重要的是，我们希望把节约纸张，拯救森林，保护环境的理念传达出去并让其深入人心。只要每一位公民都有环保意识，只要每一位公民都能为环保事业贡献一份力量，我们相信，地球的明天会更好。

三、活动内容：

(一)活动主题：绿色大学城，温情圣诞节

(二)活动口号：Marry

Fruits!

(三)活动对象：福建省在校大学生

(四)活动时间：圣诞、元旦

(五)活动组织：

1、主办方：福建青年交流服务中心

2、承办方：福建省各高校环保类社团

(六)活动步骤：

1、11月1日到11月15日

(1)成立策划小组，完成活动策划，确定活动主题、模式、流程等基本情况。成立宣传组、财务组、美工组(可与学校美工协会合作)、购买组进行前期的准备及相关信息的事先查询。

(2)确定参与高校，并进行初步沟通，建立高校水果高校联络表。(每校至少两名联系人，以确保活动联系的实效性。)

(3)对参与的高校进行活动推广宣传培训，以保证前期准备工作实施到位，后期活动正常顺利开展。培训内容包括活动主题、口号、标志、形式，活动宣传内容方法，环保知识宣传，水果包装，活动信息交流模式。

(4)申请表于14日前发到中心的邮箱。

2、11月16日到11月29日

(1)联络赞助，以致力于或有益于环保的企业、NGO为对象，宣传他们的环保理念，增强他们在大学生中的知名度，提升其公众性。向环保组织、环保网筹集资金，为保证活动顺利进行提供保证。

(2)各高校调查自己学校附近各类水果价格，做出一份水果价格表。发到福建青年交流服务中心，再由中心整理发给各个高效。以便向所在高校学生传递价格信息。

(3)水果价位表请与27日发到中心邮箱。

3、12月1日到12月12日

(1)制定水果温情表，内容包括送水果人、收水果人的姓名、学校、宿舍、联系方式、水果类型、祝福语等基本信息。

(2)各高校集中宣传，通过校园广播、报纸、网络、以及展牌、张贴海报、展示水果样品等形式，让同学们了解我们的活动，尽可能扩大活动的影响力。

(3)做好报名资料收集工作，在12日之前将资料整合分类，发送到福建青年交流服务中心，福建青年交流服务中心将会整理发给各个高校。保证同学们的祝福如期送达朋友手中。(各社团在同学报名时要求同学说出自己在日常生活中的环保小行动)

(4)统计各高校发送到各自学校的“祝福容量”，给以回执。保证福建的大学生在圣诞时收到环保给大家带来的时尚祝福。

(5)12日前，请各个高校将水果温情表发到中心邮箱，并自己留份档案。

4、12月13日到12月14日

(1)将各学校统计好的水果高校联络表发至青年交流服务中心以便统计。后，再转与每高校。(确保每所高校有一份完整的联络表)

(2)各高校分配好送祝福的人员，务必保证祝福顺利的送达。

5、12月24日到12月25日

圣诞节水果祝福集中派送，在送祝福时，派送组需收集受祝福人的反馈信息，同时向受祝福的人介绍我们活动的意义,扩大绿色理念的宣传面。

6、12月25日12月31日

总结圣诞派送，整理同学及各地区反馈，对于发现的问题及时作出解决方案，确保元旦派送完美收局。

7、统计发出定单的派送情况，向未送达祝福的同学道歉。

四、注意事项：

1、各高校必须有至少两名联络人与中心保持联系，确保信息的顺畅沟通。

2、各社团工人人员必须保持高度责任感，明确活动不仅是为同学服务，同时涉及到社团、高校的信誉问题。

3、活动中要对相关环保知识进行宣传，我们是环保组织，不是为作活动而作活动，我们的意义在于宣传环保理念，增强同学们的环保意识。

4、活动属于非营利性，各社团不得在活动中多收取参与同学费用,活动所得资金必须用于社团环保活动。

五、赞助商

1、赞助商或NGO组织必须是具有环保理念的环保节能型企业，以具有全国性效益的企业为优。

2、在活动中为赞助商的帮助给与宣传，但是不进行商业促销。

3、不做营利性回报活动，双方本照公平公正的原则，建立合作关系。