别人快乐我也快乐作文（共14篇）
一路上，我们蹦蹦跳跳地走着，离校不远了，我俩不由自主地加快了脚步。突然，一辆大货车飞奔而来，到了转弯处，由于车速太快，一个鼓鼓囊囊的麻袋从车上甩了下来，刚好滚到马路边，拦住了我们的去路，我被吓了一大跳，还生气地踢了它一脚。可张海霞很镇静，她正在使劲地向远去的大车子挥手喊叫呢!她边跑边喊：“停车呀，你掉东西了!”我走上去对她说：“别叫了，又不是我们的东西。快走，打球去!”她看也不看我一眼，仍然边追边喊。可惜，脚不如轮子转得快，声音不如汽笛响，任选她怎么喊，汽车一下子就消失在我们的视线里。我跑过去拉她走，嘴里嘀咕着：“你啊真是狗咬耗子，多管闲事。”她听了，哼了一声，用一种瞧不起人的语气对我说：“你还戴着红领巾呢，你掉了东西，你不着急吗?说不定这里面的东西对别人来说很重要呢。”说完，她叹了一口气，看着她那着急样子，我清醒了，忙帮着出主意，我眼珠一转，计上心来：“刚才那车子的车牌号是湘K-52645，打个电话找交警拦住车不就行了吗?”
不一会儿，张海霞从电话亭里回来了，笑眯眯地对我说：“多亏了你有一双机灵的眼睛。”我不好意思地摇了摇头，睁大眼睛，望着车子开去的方向。
过了一会儿，货车回来了，司机叔叔跳下车，两个人抬着鼓鼓囊囊的麻袋放回到车里，对我们连声说道：“小朋友，谢谢你们!这是社会各界捐给孤儿院的东西，丢了可不好交代呀!”听着那激动的声音，望着那憨厚的摸样，我们异口同声地说：“叔叔，你快别说了，抓紧时间走吧。”
从那以后, 他被所谓的常人贯以“傻子”绰号, 对此, 他只是淡然一笑, 然后默默地做自己想干的事情, 他决定好好读书, 经过多次努力的奔波, 2004年, 他被复旦大学免试录取。
跨进大学门槛的那一刻, 他突然意识到父母下岗多年, 家里根本无法承担其上学的费用, 于是, 刚上大学的那会儿, 他就萌生了一个勤工俭学的念头。后来, 他终于在复旦大学附近找到了一份活儿, 在一家快餐店卖盒饭。一天下来, 身子骨累得都散架了, 但他感觉生活过得很充实。平常他拼命地学习, 从不落下任何一门功课, 卖盒饭也特别地努力, 有时, 如果生意好, 一天能卖掉一百多盒, 一月下来, 他能挣到五六千元, 这使他对未来的生活越来越有信心, 可这种努力仍然没有改变父母对他“另类”选择的赞赏。
2008年, 复旦大学毕业以后, 他准备找份稳定工作, 可一想到固定工作的条条框框, 他就开始留恋那种自由自在的卖盒饭的工作。于是, 他毅然抛掉一切世俗眼光, 决定开始真正的外卖“盒饭”生涯。门面逐渐扩大, 生意越来越火爆, 很快, 他淘到了人生的一大桶金, 于是, 他用自己积累的钱买了一辆黑色的跑车, 黑色的跑车也成了“送盒饭”的一道亮丽风景, 最后他也成了真正的“盒饭老大”。
他就是曾经跟“跨栏高手”刘翔一起成为国家田径队一级运动员的赵宇。
每当有人问他是否为这种另类选择, 为别人对他依然不屑的眼光而后悔的问题时, 他总是笑呵呵地说:“人生就像爬金字塔, 体育这座金字塔我没虽然没有爬到顶点, 但我换了另外一座金字塔继续在前进。眼前这份工作带给了我非常多的快乐, 最近父母脸上也露出了笑容, 这是我最欣慰的事儿。人生的路上, 能够拥有和把握自己的快乐, 还有什么可后悔的啊!为什么自己的快乐, 一定要获取别人的认可呢?”
大班的老师生宝宝去了，我就到他们班担任了班主任，从班级老师那里了解到他是一个不同寻常的孩子（爸爸妈妈说有多动症，也去其他地方看过了）。我上网查了一下，多动症是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。作为一名一线教师，我不想给这个孩子冠上这个标签。于是我走进了他，关注了他，我们之间的友谊也从此开始了……
二、案例描述、分析
我有小标志了……
案例描述：到大班后，发现这个班级的其他孩子常规还可以，就是因为嘉×的存在，常规经常无意间会被破坏。于是在一次晨间谈话中，我和孩子一起讨论设立了一个标志墙，红标志代表动脑筋、发言积极，绿标志代表睡觉好，蓝标志代表其他方面习惯好！到达5层楼（五颗标志）以后就可以得到一份小礼物，以此类推（10层、15层、20层……），每达到一个小目标都可以得到相应的礼物。每天在离园时间小朋友自评、互评，说说我自己可以得到标志的地方，但是每次轮到嘉×说的时候他总说不出好的，或者还没开口小朋友就说他没什么地方好的（今天他上课打滚、睡觉爬到床底、还老是去咬别人、还把水龙头开得很大，水都喷到我的身上……）。看着小朋友的标志一颗颗多起来，然后领取小礼物，自己的楼房还是一层没盖过，他总是故意说我不要标记，我才不要盖楼房呢。但我知道他的内心肯定不是这样的。我决定走进他的内心，争取给他得到第一颗。
午餐后，我悄悄地坐到他旁边，我说老师今天想送你一颗标志呢，他不做声，我说真的，他还是不做声，但是明显有点坐不住了（扭来扭去的不敢看我）。我说如果你今天睡好了，不睡着也没关系，只要不发出声音，老师就送你一个标志。今天傍晚你就可以跟小朋友说我今天睡觉睡得好，老师也会帮你说的。他抬起头看着我，貌似有点不相信，我说真的，但是这是我们之间的秘密，不能告诉别人。他用力地点点头。午睡时间到了，我观察到他今天的动作非常快，脱好衣服马上睡到床上去了，我也坐到他的旁边，拍拍他，跟他说加油哦，宝贝！有点想动的时候，我就给他看下标志，告诉他坚持坚持，加油加油！一个小时过去了，他竟然安静地睡着了，起床时，我偷偷地在他耳边说你今天睡着了，原来你也可以做到的，傍晚你要大胆地说哦！他说好的。
离园时间照例评比小标志，看他在位子上坐得有点紧张，轮到他了，我示意他加油，他站起来说我以前睡觉老爬来爬去今天睡着了，我说小朋友你们发现了吗。他们说是的，今天他睡觉我没听到他说话，也没有看见他爬来爬去，是进步了。那同意给他一颗绿标志吗？他们都点头同意，回头看这小子，竟然也会害羞地低着头咪笑着。我隆重地给他颁发了他的第一颗“睡觉习惯好”标志（绿标记），他小心翼翼地贴到了他自己的学号上面（就如获得了某个重要的奖杯）。傍晚，妈妈来接了，他兴奋地跑过去说：“妈妈，我也有标志了，我也有标志了，我下次表现要更好一些。”
分析：找到契机走进孩子。
每个孩子都是需要进步的，不管他是个特殊的孩子还是一个正常的孩子，虽然嘉×嘴里说着无所谓，但是内心却因为第一颗小标志而无比的激动。他自己不能控制自己的行为，也许有着生理上的原因，但是作为老师的我们总要找到一个突破口让他慢慢地也感受到和其他孩子一样的成就感。于是我寻找了一个契机——午睡（也许相对这个他能够做好一些），果然在我背后的撑腰后，他能做到坚持不在午睡时候讲话，而且也能慢慢入睡了，这就是孩子的进步。我想对于这样的孩子我要做的就是寻找契机，让他慢慢地相信自己、认可自己，然后快乐地融入集体生活中。
三、反思
作为一名一线教师要做到以下几点：
1.用宽容的心态，接受“特别”孩子
不管这个孩子曾经别人给过他怎样的评价，作为我们幼儿教师要做到平等对待，因为首先他是孩子，他是有权利获得各种机会，《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出我们要尊重幼儿发展的个体差异，支持和引导他们从原有水平向更高水平发展。也许慢慢地你也会发现他也有特别与众不同的地方（如上面案例中嘉×虽然爱动，但是他的语言表达能力非常强）。所以一个孩子好与不好不是一时来定性，因为每个孩子都是上帝创造的天使来到人间的，天使的翅膀偶尔会夭折，但他的其他部位会更强大。
2.用适当的契机，走近“特别”孩子
作为班级里的特别孩子，我想肯定有他特别的地方，我们首先要去走近他、认识他、了解他。他是一个特别的孩子，但我觉得不是一个他爸爸妈妈说的有心里疾病的孩子。当我们开设标志墙的时候，他也是特别渴望得到标志的，从那次午餐后的谈话——得到第一颗标志，我从他的眼神里看到了他对我的信任与感激。走进了孩子的心灵，孩子才会追随着你的脚步慢慢前行，慢慢进步。
也许这只是我给他设定的一个阶段的目标，慢慢地我会用更多的方法让他体会到遵守规则的重要性、和孩子们一起游戏的快乐、和别人一起分享的愉悦、帮助别人的幸福。让我们一起关注这群孩子，帮助这群孩子，让他们和其他孩子一起幸福地生活在同一片蓝天下。
某年某月某天的某个下午，有一个女孩预想着下午的课程是否难学，今天下午会不会有什么惊天动地的事发生？但每一个预想好的美好，都会有变化，这个变化令人心痛。痛到在别人面前低头却不能流泪，只能独自享受它的独特。一个不自觉，就将酿成你生命中永远都想抹掉的污点。我中午重复着每天都会重复做的事，将桶面盒扔到洗漱间。但每次都很幸运，不会被宿舍楼里的高科技——摄像头，拍到。只是，纸永远包不住火。我被叫回了宿舍楼。自然东窗事发，我再也找不到借口为自己的错误开脱。只能默默地承认。
我不知道自己做了些什么，只知道，我被惩罚的很严重。不是身体而是心灵。你尝试过弯着腰上楼梯吗？那倒霉的宿舍楼主任，压着你的脖子你只能低着。我是一个从不因为错误低头的人。人无完人，我犯错，我哭泣，我认错，但我从不低头，因为一切可以改变，但尊严丢失，难以拾起。他压着，我挺着，他察觉到了，也就收手了，我用我那仅存的一点反抗力，用坚强的意志回敬了他，我可以为我所做的事负责，但我绝不会因为我所做的事低头，这是我的人格底线，也是我的行事原则。
天空的颜色永远都是蓝的，我爱他；人生的路上有风也有雨，我接受他；彩虹的颜色是七彩的，红色折射最多，自然最明显，紫色折射最少，自然最不受关注，但，红·橙·黄·绿·蓝·靛·紫，我都欣赏，只要我不低头，我就不会侮辱自己的尊严！
皮皮当抓的，其它的小动物当藏的。正玩的开心的时候，突然，一阵刺耳的哭声如同狮子的怒吼一样传进聪聪、毛毛、皮皮的耳朵里。
它们顺着声音找到了黄黄，黄黄正愁眉苦脸的坐在一个大坑里。皮皮惊讶地问：“你怎么在这里面？”黄黄痛哭流涕地回答：“我刚才看到一个躲藏的地方，就跑了过来，谁知跑的太快了，一下子掉到坑里来了。你们快把我救上来吧！”
皮皮才思敏捷，最先想出办法，它连忙把它的长鼻子伸到坑里，想把黄黄卷上来，可是坑太深了，它根本够不到。
毛毛一看，不甘落后，连忙找了一根长长的竹竿，想把黄黄拉上来，可是坑实在太深了，竹竿也够不到。
大家都在上面急的满头大汗，这时候，聪聪灵机一动，想出来了一个好办法，它像一支离弦的箭一样，跑回家拿来水桶一桶一桶的往坑里灌水，只见黄黄慢慢的漂了起来，快到顶上的时候，皮皮长鼻子一甩，就把黄黄拉上来了！
帮助别人快乐自己作文750字
山东菏泽22中学7年级刘少帅中国，一个文明古国，互帮互助，是中华民族的传统美德。从小父母就教育我，要多帮助别人，我也照着做了。每次做完后，我的心中甜滋滋的。记得是在小学三年级下学期时，学校举行双科竞赛，我有幸被选上了。考场上，全部同学都在做题，“沙沙…沙沙…”笔尖在纸上划过，是那样轻盈。我也在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。突然，一声惊呼“呀”!将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的钢笔?”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的小红也不肯大方一下。虽然她带了一盒钢笔。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗?”我爽快地告诉了他，脑中却又浮现出考场上同学们自私的表现。我茫然了，难道中华民族的传统美德就这样轻吗?帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。快乐是船， 快乐是船， 帮助是桨。 帮助是帆。 浆动船走， 帆升船动， 浆停船停。 帆降船停。
采访当天，陈光标刚刚参加了中国青少年犯罪研究会第六次全国会员代表大会，并被授予“为了明天——关爱未成年人黄丝带行动爱心大使”称号，而这只是他在慈善行动外诸多社会活动的一次。采访结束时已经是晚上十点多，他张罗着让助手安排下一场会面的地点。他比以前忙了许多，助手告诉我们。陈光标已经有好几年没有周末这种休息日的概念了，每天只睡极少的几个小时，精力充沛得让手下人拜服。
尽管公司的总部还在南京，陈光标现在在北京的时间更多一些——这里有更多的社会活动，业务也比以前多了起来。他问我们：“央视过火大楼你知道吧?现在就是我在做了。”他的声音很轻柔，脸上总是挂着淡淡的笑，给人的感觉很谦和，很好说话。他在胸前别了一个国旗式样的徽章。拍照时助理上去征求他的意见，需不需要取下来，他考虑了一下。还是决定戴着比较好。
这种形式感或许是他在乎的。从把现金摞成一堆，第一个公开响应裸捐，到把自己儿子的名字改为“陈环保”，都可以看到他对形式的在意。只是，不知道陈环保是否能理解自己名字所背负的爸爸的期望：要让人们在叫着他名字的时候，想起环保有多重要。甚至连陈光标的名片，也和惯常见到的企业家们的名片不同，正面用红色的字体列出了中共中央、国务院、中央军委授予他的各种荣誉称号，背面则写着几句类似座右铭的短语，激励自己，也激励他人：
以人为本祖国至上
富而有德德富财茂
帮助别人快乐自己
在帮助别人的过程中，陈光标或许真的达到了他想要的快乐自己的境界。面对镜头时他显得很熟稔，肢体舒展，表情自然，他已经熟悉了聚光灯下的这种感觉。他略微有些自得地问我们：“我比很多企业家镜头感都要好吧?”我们告诉他是，他笑了。有些腼腆。
我担任班主任工作已有十七年了，我带的班总是得到校领导、老师们、家长的好评。屡次获得区级三好班级体。我认为教师要有一颗爱心，还要宽容赏识别人。
有一次，有一位家长因为对我有误解，在校门口冲我大嚷大闹，我一向是学生爱戴的老师，况且，我没有做错。念在家长的一片爱子之情，我耐心的让家长看我处理问题的结果，如果不满可以找领导反映。此后，我一如既往的关心爱这位学生。在毕业考试中，该生取得了优异的成绩。家长特意赶到学校紧紧地握着我的手，说：“谢谢”我感到了家长的真诚，也感到了一切尽在不言中……
昨天爸爸妈妈带着我去四明山上玩雪，一路盘山公路开呀开，半道上一辆车阻止了我们前行的脚步，前车还在不停地按喇叭。原来是他们车旁站着两位老人，一位老奶奶领着篮子，拍打着车窗户，一位老爷爷一手拄着树枝做的拐杖，一手拉着前面车辆的门。不一会儿，前车避开老人就开走了。紧接着他们要来拉我们的车门，也听不清他们在讲什么？直觉告诉我们，这两位老人好像在乞讨，这也太危险了！爸爸为了不在弯道停车，也避开了老人往前开。
“妈妈，老爷爷老奶奶怎么在山路上乞讨啊？真危险！”我问到。妈妈说：“该不会有什么事情吧？要不爸爸你下车去问一下！”爸爸开过了转弯山路，靠边把车停好，下车走回去去问个清楚。原来两位老人是想搭车，回山里的家。爸爸妈妈问清楚原因后赶紧让他们上车，因为车子有点高，爸爸妈妈还很吃力的才把老爷爷扶上车。老奶奶说：“下雪天，没有通往家里的公交车，半路就下车了，如果不是老伴的脚中风不能走，也不会想去拦车，走个几个小时也没关系！”老奶奶在车上还一个劲的道谢！我拿来车上的饼干给他们吃，妈妈也夸我真棒！
大约盘了半个小时山路才把老人送到家，我说：“如果我们不帮助他们，他们得走多少路才能到家啊！”妈妈拍拍我的小脑袋对我说：“宝贝，我们一个小小的举动，可能帮了别人一个大忙！”我开心地说：“帮助别人，我觉得心里暖洋洋的，很快乐！”说完，大家都开心地笑了起来！
再见面，是在网上，彼此丢失了十年之后。远隔千里，不知她从哪里找到了我的电话，又加上了彼此的QQ。还是很开心地聊，从过去，到现在，从工作到家庭，点点滴滴，事无巨细。她还是那么大大咧咧，说话还是那么随心所欲。有一段时间，我觉得，找到她是上天再次对我的恩赐。可后来，不知从哪一天，那种感觉一下子就没有了，我开始有意无意地躲着她，怕跟她说话，怕和她聊天了。
因为一个让人痛心的发现——我忽然发现她不是十几年前的那个她了，她变得有点庸俗。每天上线不住嘴地同我讲的，就是她现在优越的生活，房子变大了，车子变好了，儿子上了最好的学校，她晋升高级的职称考试顺利通过了……总之，她每一天都有开心的事向我炫耀。
我承认自己也羡慕她那种生活，因为我现在还住小的房子，上班下班还要骑一辆破旧的电动车。可我受不了她那种志得意满的语气，感觉她追求的东西与我追求的东西不一样。
某日上线，遇到了中学的一位老师。无意中就谈起了素，谈起我对素的某些看法。老师一句话，让我半天没回上言：“你认为她越活越庸俗？那么你自己呢？你那么介意她说的那些，说明你也是在乎的。”我很努力地向老师表白，我不是出于妒忌才对她有成见，却发现自己的辩白是那么苍白无力。也许，那种阴暗的东西藏在一个连我也不晓得的地方——终是被她的快乐与幸福一点点激怒了。
是啊，如果我不介意，如果我是自己认为的那种超凡脱俗，我怎么会对她快乐的讲述耿耿于怀呢？她拥有多少失去多少，没有从我的碗里拿走一丝一毫，原本与我的日子没有半点关系。细细想来，让我如此的只能是那种很普遍的妒忌与攀比心理，就是那种我最为讨厌的庸俗。是它们，让我少了一種分享别人快乐的能力。人说君子之交淡如水，患难之中见真情，可平淡的日子里，没有那么多的难与苦的时候，能真诚地分享对方的快乐，就是真朋友。在别人的痛苦面前，掉几滴同情的泪容易，在别人的幸福面前，捧出发自内心的笑，有时却很难。
不能不再次感谢我的老师，在我成年以后，他还是轻轻地拨开了我心头的阴云，让阳光洒了进来。
如果你也缺少分享别人快乐的能力，那么，从现在开始，就请认真地训练自己这个能力。因为它快乐的不仅仅是朋友，还有自己。
（编辑/袁恒雷 豆薇图）
前几天，我们学校的六年级举行了一次为一所孤儿院捐赠衣物的活动。每个同学都积极踊跃地参加此次非常有意义的活动，都带来了衣物。周末，同学们都把自己穿小的衣服，鞋子整理出来，想象着哪个同学会收到，我也一样，一回到家，就翻箱倒柜地“搜”衣服。可惜的是，前几天妈妈刚把我的小衣服寄给了一个在四川青川的受灾女孩，实在找不出来可以捐的了。尽管我没有衣服捐，但我还是想出了一条“妙招”，那就是捐鞋子。家里我穿剩的鞋子挺多，我把好的挑出来，然后放在台版上“洗刷刷洗刷刷”，洗完后跟新的一样了，相信那些同学们一定会喜欢的！
在这次活动中，同学们都非常积极，每个人都想尽自己的一份力量，来帮助那些需要帮助的人们。我们的生活是幸福的，然而又有多少人在面临灾难，面临死亡？在这个世界上，又有多少不幸的生灵需要我们的帮助，让我们伸出援助之手，帮助他们，收获快乐的，还是你自己！
比如那年的冬天，我和二楼奶奶在订奶的期间，送奶的叔叔不安时间来送，于是晚上我下去拿奶的时候，就帮着把奶奶的奶也拿了上去，奶奶夸我是个好孩子。我心里美滋滋的。
那年夏天，妈妈和我给一位破衣烂衫的老爷爷攒垃圾，那位老爷爷的年龄已经非常大了，他总是弓着腰，在垃圾箱里捡垃圾，我看了非常可怜。每次我碰到老爷爷的时候，我就把攒的垃圾给了老 爷爷，让老爷爷去卖钱，老爷爷对我笑了笑，然后又苦着脸去垃圾箱里捡垃圾了。
还有一次，我在上学的路上，看到了一个残疾的叔叔，他没有小腿，就拿了两个木桶绑在了腿上，并且还坚持唱歌，来挣钱，我和妈妈说：“他太可怜了。”接着妈妈给我我五元钱，让我把这五 元钱给这位残疾叔叔。那位叔叔对我说了一声：“谢谢你，小朋友。”我和妈妈听了很高兴！
路上的行人都匆忙用双手遮雨跑回家，我也不例外。就在我用尽力气大步向前跑时，隐隐约约的看到一位老奶奶正推着她满载水果的三轮车缓慢的行走，雨水浸湿了她的衣服，我正要跑过去帮奶奶，一阵狂风像凶猛的狮子一样把老奶奶吹倒在地，三轮车也翻了，水果滚落的到处都是。我急忙加快速度跑过去，慌张的问老奶奶：“奶奶，您没事吧？有没有摔倒哪里啊？”奶奶缓慢地说：“小朋友，我没事。”听了奶奶的话后，我才敢把奶奶扶起来，在扶的过程中，我无意间碰到了奶奶的手，凉冰冰的，简直就是一块冰。看到这里，我的心凉了，我连忙把我的褂子脱下来给奶奶披上，并扶奶奶到屋檐下坐着，我颤抖的对奶奶说：“奶奶，您现在这里，我去帮您把水果捡起来，啊嚏！”奶奶担心的说：“小姑娘，你感冒了，快快来，把你的褂子穿上，奶奶我身体硬朗着呢！”我连忙摇了摇手，说：“奶奶，我没事，小孩子感冒很正常的，几天就好了，您穿着吧！”说完，便又冒着风雨去捡水果。一会儿，便把散落在地上的水果捡完了。
我四处张望，看到对面有一个超市，我便跑过去问店主阿姨借了一把伞。向奶奶询问了住址后，就撑起伞，拉起奶奶，推起三轮车和奶奶漫步的走着，在途中，我知道了奶奶的家里情况，她有三个儿子，因为常年在外面打工，都没回来过，爷爷也很早就过世了，留她一人在家，她只能靠门前的几棵果树维持生活。听到这里，我的心里暗暗的下定决心，以后一定要多来看看奶奶，把她当做自己的亲奶奶一样对待。我坚定地对奶奶说：“奶奶，以后我就做您的孙女，我会经常来看您的。”奶奶高兴的笑了，那笑容比小孩的笑容还要天真，深深地印在了我的心里。到了奶奶的家后，印入眼帘的是一套破旧的平房，我扶奶奶坐下后，便找来了一条毛巾为奶奶擦干头发，帮奶奶换了一身干净的衣服。帮奶奶换完衣服后，我便帮奶奶把衣服清洗干净，奶奶感激地说：“小姑娘，真的太谢谢你了，你叫什么名字呀？”我笑着说：“奶奶，不客气，我叫小雪。”“小雪？这名字真好听。”奶奶细细的品味着，突然，奶奶着急的说：“小雪啊，你赶快回家吧，现在天都快黑了，赶紧回家换换衣服吧啊，别冻着了。”“奶奶，没事，我身体可棒了，不会冻着的，阿嚏哈哈，我帮您把饭做完再回去吧”我边说边准备着做饭的食材，奶奶连忙走过来，拉着我的手说：“孩子，你看看你的手都凉成什么了，快回家吧啊，不然妈妈会担心的，听话啊。”尽管我再三推辞，还是说不动奶奶，面对奶奶的执意要求，我只好任从。
星期天，小明出去玩，路过军烈属的家属院，他看见有一位年迈的老奶奶拿着米袋站在军烈属院子的门口。于是小明跑到老奶奶的跟前，问到：“老奶奶，您要去买米吗?我帮助你吧。”老奶奶说：“是的，我还是自己去吧。”看着老奶奶迈着沉重的脚步向粮店走去。小明急忙拦住老奶奶说：“还是我去吧。”老奶奶说：“谢谢你，可是你能拿动米吗?”小明想了想说：“这里有小推车吗?”老奶奶说：“有啊，你真是一个聪明的的孩子。”于是老奶奶把小推车推了出来，说：“过马路要看车，不能和机动车抢道……”
小明推着小推车到了粮店，买好了米，把米放在小推车的后边，可是前面太轻了，后边太重了,车子差点就翻倒了。于是小明就把米放在放在车子的前边，可以前面又太轻了，后面又重了，小明抬车起来非常吃力.小明灵机一动，想出了一个好主意：把米放在小推车的中间，不就可以了吗?!终于成功了。
小明回到了军烈属的家属院,把米送到了老奶奶的家中，老奶奶夸小明是个聪明的好孩子。回到了家，小明把这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸小明是个懂事心细的‘男子汉’。小明的心像吃了蜜一样甜，心想：以后我要多帮助人。
【别人快乐我也快乐作文】推荐阅读：
帮助别人是快乐自己作文10-20
助人为乐作文：帮助别人，快乐自己02-01
帮助别人就是快乐自己学生作文500字06-27
帮助别人就是快乐自己四年级作文450字10-27
帮助别人,快乐自己范文07-23
帮助别人的快乐 范文03-24
祝别人生日快乐的文案06-27
帮助别人是种快乐07-10
帮助别人也是一种快乐07-27
