快乐的假日小队作文

快乐的假日小队作文（精选11篇）

快乐的假日小队作文 篇1

快乐的假日小队

作者：城北小学304班 魏学而

秋天到了，到处都弥漫着桂花香。我深吸一口气，呵，头脑一下子清醒了许多，真是秋高气爽!这么美丽的秋天，怎能待在家里不出去走走呢?这不，我，蔡慧婷和许范晟相约到方彦绮家举行假日小队活动呢。

我们今天的主题是水果PATTY，让我们一起来做个水果拼盘吧。我们先把各种各样的水果洗干净，然后小心翼翼地把它们切成小块。接下来，大家就分头行动。我准备做一朵小花，就挑了火龙果皮把它切细了做花边，再拿桔子皮放在火龙果皮的中间，这样花瓣就做好了。接着用香蕉片儿拼出了乳白色的花蕊，最后再放上一块弥猴桃片儿，一朵娇艳欲滴的花朵就完成了。其他的几个小朋友有的用黄瓜做郁郁葱葱的`大树，有的用圣女果做迷人的郁金香，还有的用橙子做太阳公公。不一会儿，一盘色香味俱全的水果拼盘就OK了。

快乐的假日小队作文 篇2

一、与自然共舞, 与游戏同乐———娱乐类假日小队活动创设自主交往的融洽氛围

娱乐类假日小队活动, 主要开展一些休闲、娱乐为主的活动, 如野外踏青、烧烤、真人CS等。这样的活动, 特别适合忙碌了一周的小队员们放松自己的心情, 寻找快乐, 同时也为不善交际的儿童创设一个自主交往的融洽氛围。

【策略研究】

环境具有教育功能, 儿童正是在与环境的相互作用过程中来认识周围世界, 增长见识的。培养儿童的自主交往能力, 需要给儿童创设一个想交往、敢交往、乐于交往的物质条件和精神环境。娱乐类假日小队活动的作用就在于此。

首先, 娱乐类假日小队活动给儿童自主交往提供了充足的时间。在交往类型中属于慢热型的孩子, 需要给他提供足够的时间适应环境, 让他感受到周边环境和接触的人都是善意的、安全的, 从中产生信任感后, 才会有勇气踏出自主交往的第一步。此外, 只有有充足的时间, 才能给儿童创造大量的交往空间。假日小队活动开展的时间是在周末或节假日, 在时间的安排上有绝对的优势。

其次, 娱乐类假日小队活动为儿童的交往之初提供了一个自由、宽松的心理环境。心理环境是指环境中的人际关系。假日小队活动的参与者除了队友之外, 还可以有父母陪同。父母是孩子的第一任老师, 也是他们学习人际交往的首要对象。孩子对父母天生就有一种依恋关系, 只要有父母在, 儿童就能感受到一种安全感, 从而放松心情。同时, 娱乐类的活动是休闲式的, 以游戏为手段亲近自然、亲近社会。游戏是化育心灵的“隐性手段”。任何一种游戏, 都给儿童创造了大量的交往机会。游戏不仅能吸引儿童的兴趣, 也能激发他们交往的欲望。游戏中的许多活动需要大家合作完成, 在合作中就会产生交往, 而交往中的矛盾与冲突恰好积累了儿童的交往经验, 无形中提高了儿童的自主交往能力。所以, 娱乐类假日小队的融洽氛围有效促进了小学生的自主交往的主观能动性。

二、给兴趣助威, 给特长呐喊———文体类假日小队活动激发自主交往的信心

文体类假日小队活动, 主要是根据学生的兴趣特长展开的活动。如:登山比赛、才艺大比拼、出黑板报等。文体类的假日小队活动, 给儿童提供了展示自己才能的舞台, 外来的关注和赞扬能大大满足他们的成就感, 能有效激发他们自主交往的信心。

【策略研究】

被动接受外来关注, 不喜欢主动交往的儿童, 从根源上是因为对自身缺乏自信, 认为自己不行, 什么都不如别人, 沉重的自卑感让他们对人际交往望而却步。因此, 要利用一切可以利用的教育契机, 帮助儿童树立信心, 赢得关注和友谊。有效开展文体类假日小队活动可以激发学生自主交往的信心。

文体类假日小队活动能发挥儿童的个人优势, 增加交往的自信。任何人只有先认同自己, 然后才能让别人认同你。儿童的交往过程, 其实就是不断寻求他人的认同, 得到他人的关注, 增强自信心的过程。文体类的假日小队活动, 让自卑型的孩子的个人能力有了展示的舞台, 从而得到了同伴的认同感, 给自卑的心灵注入了生命的活力, 并且找到了自尊自爱的人生支点, 使他的自信心失而复得, 重新赢得了珍贵的友谊。

当然, 交往过程中, 要想获得成功, 教会儿童学会理解与宽容, 忍让与克制也非常必要。健康的人际交往应建立在利益相互、互相帮助的基础上, 而不是一方付出、一方获得的基础上。理解和宽容能让同伴感受到你的真诚和善良, 这是人际交往过程中必须学会的处事准则。

三、让爱心传递, 让生活飞扬———公益类假日小队活动给予自主交往的情感需要

公益类的假日小队活动, 就是一些服务他人, 奉献爱心的活动。如看望孤寡老人、参加社区劳动、植树造林等。它能够培养儿童良好的道德情操, 帮助他们树立正确的人生观和价值观, 更为自主交往给予了情感的需要。

【策略研究】

社会心理学家舒茨认为, 情感需要是个体在人际互动中的基本需要之一, 是人际交往的原动力。真挚的情感投入、顺畅的情感表达是人际交往顺利进行的条件。公益类活动是奉献社会、服务他人的一种方式, 是传递爱心、播种文明的过程, 需要服务者具有一颗友爱、宽容和无私的心。因此, 参与这类活动首先给予了参与者自主交往的情感需要。

公益类假日小队活动能帮助儿童树立自主交往意识。自主交往意识是建立积极主动的人际关系所必需的。当孩子自认为自己是强大的, 就会交出交往的主动权, 潜意识里就会将以往习得的外部规范内化为内在道德, 主动做出独立的道德判断:我应该帮助他, 并且迅速付诸行动。心理学研究表明, 对人热情是获取别人好感的重要条件之一。当孩子的真诚付出得到对方的回应和肯定时, 那么无形中就满足了孩子的自我价值感, 更乐于交往, 进一步体会交往的乐趣。

良好的合作精神及必要的行为经验能促进交往顺利开展。欧洲心理学家阿德勒说:“假使一个儿童未曾学会合作之道, 他必然走向孤僻之道, 并产生牢固的自卑情绪。”孩子虽然年幼, 但想拥有快乐童年, 掌握适应社会生活的技巧, 就需要他们具备良好的合作精神及必要的行为经验。

四、使课堂拓展, 使知识增长———实践类假日小队活动培养自主交往的技巧和方法

实践类假日小队活动是指与课堂教育相结合, 把课堂所学的知识运用到具体的实践活动中去, 提高学生的技能的一种活动。如:参观科技馆、夏令营、围绕一个课题做调查研究等, 实践类假日小队活动开展得好, 能培养儿童自主交往的技巧和方法。

【策略研究】

儿童的自主交往能力要以足够的交往知识、方法为基础, 缺少知识与技巧, 儿童交往的主动性就不会凭空产生。因此, 家长和教师都不要只是说教, 让孩子们纸上谈兵, 而应放手让他们大胆去实践, 在交往实践中积累经验, 掌握技巧。

实践类假日小队活动涉及的交际面更广, 正确的礼貌用语、文明的言行是帮助儿童打开交往之门的钥匙。有活动就有交流, 有交流就有互动, 有互动就有交际。要想交往顺利, 必须使用正确的礼貌用语、做出文明的言行。几句“你好”“欢迎光临”“谢谢”打开了交往的僵局, 能让学生勇敢突破自己的心理障碍, 顺利地展开了与顾客的交往。实践类假日小队活动是应用交往语言的有效途径。

实践类活动相较于其他假日活动, 过程更为复杂, 往往会遇到各种困难和问题, 但是在解决矛盾与冲突的过程中却能更好地积累交际经验, 掌握技巧。活动过程不可能一帆风顺, 有矛盾和冲突是很正常的现象。当学生在自己解决交往中的矛盾和冲突时, 无形中体会到了理解与宽容的重要性, 在以后的交往中就会更加谦让, 懂得合作与分享。一次交往的成功体验, 也会让他们更有信心更有热情地投入到下一次的交往中去。

假日小队活动让学生从有限的校园中走出来, 让队员们在社会实践中学会生活, 学会做事, 学会做人, 既培养了队员的主人翁精神、独立意识与能力, 又提高了他们的身体素质、心理素质。它的活动形式还有很多, 只要开展得当, 对培养儿童的自主交往能力有着不可忽视的作用。当然, 要想组织好假日小队活动, 更好地为培养儿童自主交往能力, 还需注意以下几点:1.家长和教师必须是活动的全员赞助人和支持者;2.活动的开展必须面向小队里的每一位成员;3.活动的形式必须不断推陈出新, 灵活多变;4.活动的次数必须有间隔性。

雏鹰假日小队作文 篇3

我从来都没去过建筑工地，对建筑工地的影像还停留在电视上看到的那样：脚手架、挖土机、还有挥汗如雨的工人伯伯们。如今能看到电视上才能看到的场景，自然是各种兴奋。

抬眼望见了一个未建成的楼。

我们戴着安全帽走进工地。我想戴上安全帽后就像是小大人了。

然后我就抢着戴。然后我发现，有这种想法的绝对不止我一个人，大家都抢着要戴，单只真正戴在头上后才发现又重又热，一点都不舒服。工地上铺着很多的建筑器材，我们要小心翼翼地走才不会摔跤。来到了一个房子里，没有灯，十分暗。房子里空空荡荡，没什么装饰。墙壁上，有的地方还有一些水管、电线。

现在正是三伏天，工人伯伯们却在辛勤的劳作，果然像电视上的那样挥汗如雨。我们给工人伯伯们递上水，让伯伯们休息一会儿。

为了建设美丽的南京，他们辛苦了。

假日小队活动作文 篇4

一进门，一股油墨香便迎面扑来。我们往四下一看，顿时惊呆了。大大小小的书架上，小山一样的的图书让我看得眼花缭乱。从注音故事书到历史文学。我们兴奋地开始挑选着自己喜欢的书，美滋滋地看了起来了。图书馆时时刻刻的安静和整洁都归功于那些不辞辛苦的管理员们。一排排书架上的书整整齐齐，一把把凳子和一张张桌子井井有条地摆放在一尘不染的地毯上。给我们这些顽皮的小读者创造了一个良好的读书环境。

我们出了阅览室，被门口的书摊吸引住了，大家贪婪地翻阅起来。当被告知每个队员可以买一本自己最爱的书时，我们沸腾了，立刻在书海里寻找、比较。同学们翻呀看呀找呀，终于找到了各自喜欢的书。有的看中了一本化石的书，有的看中了一本名人故事，我看中了一本《福尔摩斯探案大全集……

我们都爱不释手地抚摸着。后来，我们又去参观了3d立效果展，在有照相机标志的合适的位置上摆出不一样各种造型，拍了很多效果奇特的照片。瞧，这一张。我们在国宝——大熊猫的怀抱下坐着。还有着一张，我们好像在海洋乐园里玩滑滑梯呢……

假日小队活动作文 篇5

5月3日上午，我、周添、吴宇轩等小组成员来到教工路上的一处人行道路口集合，开始了我们的假日小队活动。今天我们的任务是调查在某段时间内汽车路口理让行人的情况。

我们分成两队，在两个路口调查。近段时间来，杭州市提倡车让人，文明出行，马路上也写着“车让人”的提示语。我给大家分了工，一人数车流量，一人数让人的车数，另一人数不让人的车。我们一共统计了40分钟的车流量，并做了记录：10分钟，通过汽车总数：147辆，让人的车36辆，没有让人的车9辆;20分钟，通过汽车总数293辆，让人的车69辆，没有让人的车21辆……，40分钟统计，两个方向共通过693辆汽车，共有161辆减速让了行了人，没有让人的车有45辆。这说明了一点，开车人的理让意识有了明显提高，但还有一些人的车让人意识还不够强。

雏鹰假日小队活动作文 篇6

我们准备好了交通安全和水电气以及饮食等方面的安全知识问答，还为小朋友们准备了丰富的奖品，另外还制作了拒绝污染，从我做起的横幅，呼吁大家尽量少燃放烟花炮竹。我们穿梭在公园的广场上，请小朋友们来参加我们的活动，开始只有几个小朋友，可是我们没有灰心，仍然努力的邀请着每一个人。慢慢的，我们的横幅前人越聚越多。我们的情绪也越来越高涨。

小朋友们一个接一个踊跃的回答我们的问题，晨练和路过的人们都被吸引到我们的身边。他们都到我们的横幅上来签字，表示支持我们的倡议，广场上一时间热闹非凡……一个上午就这样很快过去了。

今天的活动深深的触动了我的心。我们的地球因为各种污染已经伤痕累累，水.土地和空气都受到严重的污染，树木被过度砍伐，资源被过度采集。如果我们现在再不好好保护它，也许很多年后，地球就无法让人类继续生存下去。那时候，人类就没有家了。

假日小队作文300字 篇7

我们的任务是向游客宣传环保，让大家爱护环境，并在横幅上签名。

起初我不敢上前，有点害怕。但是看见身边的几个小伙伴已经几个了，一咬牙，就走上前去。

我决定主动出击，走到一位哥哥面前，递给他一张明信片对他说：“哥哥请停下来好吗，那个，我们是金太阳假日小队的队员，请爱护环境，哥哥可以来签个名吗?”哥哥也走上前去签字。我就勇敢起来了，第一个能成功，之后的也能成功!

接下来我一直在向游客们宣传环保，发明信片，并让他们签名。

不就横幅上就有好多的签名啦。眼看着任务快要完成了我的心里是开心。

活动结束了，我们每位队员也在横幅上签上了自己的名字。

雏鹰假日小队感想 篇8

周四下午,一点钟我就被喊到湿地公园门口。被喊来的同学们一定会想问，组长星期四下午到湿地公园门口是干什么呢？呵呵，原来组长是要去参加砳砳小队活动。这次我们这组的活动有两点：一是去湿地公园里教育小孩子一些关于安全的问题；二是去湿地公园里面捡垃圾，保护环境，爱护环境。

在组长的带领下，我们步入了湿地公园。首先要去教育小孩子一些关于安全的问题。如1.不准在公路上玩耍、嬉闹；2.机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；3.不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；4.不要在马路上打闹、游戏、滑旱冰，容易出危险。5.不要到正在施工的建筑工地上玩耍。6.不要图省事，从隔离护栏下、斑马线以外的马路上过马路。7.没有建好的高楼，缺乏保险措施，不要爬上去玩。8.当手上有水时，不要去碰电源开关和电器的金属壳，因为水是导电的。

9.发现电线破损，不要去碰露出的金属导线。10.使用煤气时，要开窗，保持室内通风透气。让一氧化碳等有

害气体及时排出室外。11.热水器附近不能放置易燃物。12.如果煤气泄露，应立即关闭煤气总阀门，千万不要开灯或点

火。13.吃东西时不要大声说笑。14.不要轻信陌生人。不要接受陌生人的礼物，不能跟陌生人走，更不要带陌生人回家，以免受骗上当。15.放学后应立即和同学结伴回家。16．遇到火灾，请打“119”。

17.卫生急救，请打“120”。18.紧急报警，请打“110”。然后开始一边爬山一边捡山上的垃圾。起初大家都信心十足，热火朝天，可是爬了一半的路程就陆续有人喊累了，我也有点累，但我坚持住了，这次组长捡的最仔细，最多，几个家长见了都表扬组长，组长开心得一蹦三尺高。经过同学们一个小时的努力，使湿地公园的环境得到了美化，道路变得更加洁净。通过此次的活动，增强了同学们热爱劳动、保护环境的自觉意识，培养了学生热爱家乡、建设家乡、愿为家乡做贡献的情感，同时经过社会实践活动增加责任意识和义务劳动意识，争当文明学生。现在让我来说说我的感想吧。这对我来说是一次非常难忘的经历。希望下次还能有这样给我锻炼自我的机会。我明白了这次活动的用意：教育小孩子一些关于安全的问题，培养学生热爱劳动保护环境的良好习惯和意识以及乐于奉献的情操。的确，作为一名学生，是应该具备这些品质的。如果没有了它们，学习再好，也不会是一个全面发展的好学生。虽然过程艰苦但是收获却不凡。我从这件小事中，体会到了许多。在这里，我想对所有的人说：地球是我家，环保靠大家，没有大家的共同协作，是不可能搞好环卫的。

雏鹰假日小队活动感受 篇9

1．我到敬老院去看望老人，看那些老人非常孤独，我心里很难过，但大家一去，他们便很开心，我想，我以后要常到这儿来看看老爷爷老奶奶们，给他们更多的关心和关爱。我也要常回老家看望奶奶和姥姥。

2．听到到我们宣传燃放烟花炮竹的人们，都了解了这个知识，都很高兴。以后我要多宣传这类知识，让更多人不受危害。

3．垃圾有可回收垃圾、不可回收垃圾和其它垃圾，我在对别人宣传时有些不好意思，总是脸红，因为我自己就没有做好垃圾分类，以后我一定要做好这件事。

宣传垃圾分类

今天，我和雏鹰假日小队的同学一起来到兴达广场，向小区居民宣传垃圾分类的知识。

我带着宣传单，兴奋的向一位阿姨去介绍：“阿姨您好，我是新城小学四（1）班雏鹰假日小队的同学，我来是向您宣传垃圾分类的，这是我自己做的宣传单，请您看一看。”那位阿姨笑眯眯的对我说“谢谢你小姑娘。”当我转身看了看同伴们，他们都在热火朝天的向路人们介绍，我也不甘落后，我恨不得让自己的嘴能说得快一点，能快一点向人们介绍，我“吧啦吧啦”的说个不停，继续向路人讲解起来，在下面的时间里，我向3位叔叔、2位阿姨和1位老爷爷进行了详细介绍，他们向我竖起了大拇指。

假日小队活动四年级日记 篇10

在路上，我们礼让斑马线，当斑马线前有人时，我们就停下来让行。我看到不只是我们，公交车、出租车都会停下来，礼让行人。我们杭州正形成“车让人，人让车，车让车，人让人”的良好氛围。

在车上妈妈告诉我说：中国是茶的故乡，是世界上最早发现茶树、利用茶叶和栽培茶树的国家。茶树的起源至少已有六七万年的历史。茶被人类发现和利用，大约有四五千年的历史。中国茶文化是中国制茶、饮茶的文化。作为开门七件事柴米油盐酱醋茶之一，饮茶在古代中国是非常普遍的。中国的茶文化与欧美或日本的茶文化的分别很大。中华茶文化源远流长，博大精深，不但包含物质文化层面，还包含深厚的精神文明层次。

不一会儿，我们就到了梅家坞。我们来到了一个露天茶室，茶室旁边就是一个茶园，茶树一大片一大片的，都望不到边了，原来神秘的茶叶就来源于此啊！家长们一人一杯绿茶，闻茶香，品茶味。我们这群孩子们早已迫不及待了，一起冲向了碧绿的茶园。穿梭在茶树中，摸摸这棵茶树，闻闻那片茶叶，好不陶醉！

快乐的小队活动作文 篇11

我们的第一站是无锡新区科技馆。今天科技馆专为我们一行八人开放，里面陈列的物品让我们大开眼界。我们首先上了二楼，看到了无锡从古到今的刻画，还看到了无锡的.出土文物以及无锡一些名人的照片。三楼有会说话的机器人“菲菲”，你若问它一句话，它就会回答你。在四楼，我们看到了许多关于神秘宇宙间的东西和资料。科技馆里的东西真是琳琅满目，让我们流连忘返。

时间过得真快，一眨眼就到了中午，在顾孟尚的爸爸妈妈盛情款待下，我们在欧翔超市的肯德基专卖店美美地吃了一顿。饭后，我们就到位于东河花园的顾孟尚的家里玩。“哇”，他们家真大呀!他们家是一栋别墅，共两层楼。我们一会儿在一楼看电视，一会儿到二楼玩电脑和玩具。我们还每人作了一幅画，有的画了科技馆、有的画路上行使的汽车、有的画小朋友们和智能机器人对话……

这是放暑假以来小朋友们第一次相聚，久别重逢，格外高兴。