公众英语演讲方法及技巧

公众英语演讲方法及技巧（共10篇）

公众英语演讲方法及技巧 篇1

小学的时候，我属于乐于举手发言的学生，最初也是因为年龄小，所以一直有一种“迷之自信”，没有怯场过，即使回答错了也有一种理直气壮的大方。就因为这个，我被老师看中，选去在国旗下讲话，讲着讲着竟然生出了一种“全操场我最棒”的豪情。接着初中出现了断层，做了三年沉默的听众，结果一上高中要做presentation，那是什么反应都上来了：浑身发冷发抖，心跳加快，手心出汗，双眼望着天花板，声音发颤，还破音过一次。这些反应都是典型的“公众讲话综合症”。所幸我准备得比较充分，就算脑子发懵也在不知不觉中把要讲的东西都讲了。做完presentation走下讲台，抬手一摸脑门儿，满手都是汗，倒是忘了台上发生了什么。后来还是勇敢地看了录像，研究了一下这次表现究竟如何：结构清晰，内容充实，但是声音较小，还打着颤，精心设计的笑点也没有出来效果。此后，我好好反省了一番：为什么三年前自己可以面对几百人演讲面不改色，现在反而成了这副畏首畏尾的模样?

我得出的结论简单粗暴：练少了;长大了。小时候初生牛犊不怕虎的那股子心气儿俨然已经被时间这把杀猪刀给灭掉了，心里多少没底儿;由于很久没有在公共场合讲话，上台的时候有种暴露在各路目光之下、无处可逃的仓皇感;而且长大后开始要面子了，害怕自己讲错了会被嘲笑。这个时候，老师送了我一句话：Fake it until you make it. (先假装自己能够做到，直到自己真的做到了。)我当时的解读是：把脸皮养厚些，即使说错了，也要唬住观众，让他们认为自己说的是对的。虽然我的解读不够到位，但是最重要的一点还是抓住了：不能怯场，气势得出来。

气势是怎么出来的呢?当然是练出来的。每次上台前默念十遍“I am Miss. Not-afraid”，然后假想自己是超级英雄降临地球。第一次装肯定会有些忐忑，但是装着装着就会得心应手，那种“我什么都不怕”“我说的是公理”的自信最后就能够不刻意、水到渠成地展现出来。

然而，不怯场只能让自己讲话时看上去像那么回事，要想真正讲好、称得上有口才，还需要进一步的升级。要想练就一副好口才，演讲者的仪态、讲话的内容、遣词造句以及讲话的节奏等都十分重要。下面，我就从仪态养成、句子精巧、用词及表达到位三个方面来讲讲如何为口才升级。

01

仪态养成

公众演讲与写作不同，再好的内容，如果演讲者仪态不佳，说话磕磕巴巴、躲躲闪闪，效果也会大打折扣;但是如若仪态让人信服，让人有继续倾听的意愿，首先就成功了一半。那么，可以确定，口才升级的第一步应该是仪态养成。那么，要怎么做呢?

①培养气势

首先，正如我经历中所说的，不能怯场。要做到这一点，除了在演讲前准备充分、多次练习外，还要经常找机会上台演讲。只有多次经历这种场合，在心理上适应以后，身体才可以跟着放松下来。

②训练台风

但是不怯场只是最基本的要求。在公众场合演讲辩论，还要有好的台风。首先，公众演讲对演讲者的各种姿势、手势、眼神等都有要求。例如招手如何招，手指间、手和身体间要保持多大的距离;笑要怎么笑，微笑时露多少颗牙齿，什么情况可以在台上大笑等等，这些都是有讲究的。

就一些常用的演讲手势来说，有下面几种：比如说表示对未来的美好憧憬和向往时，常常是单手与水平夹角四十五度抬起，手肘略微弯曲以显自然;表示自己的信心和勇气并想借以鼓舞观众的时候，常常是单手握拳，放在胸口前方，并随着演讲内容的变化而挥舞。

当然，在台上适当地走动也很重要，僵直身体站立不仅会给自己“我很紧张”的身体暗示，同时也会给观众留下很呆板的印象。如何“轻松”地在台上走动也是需要锻炼的。同样，开始的时候可以先fake it，比如自己设计好路线，看是走直线还是曲线，身体有无旋转，走动速度如何调整等等。这样做一开始可能很刻意，但通过一次次熟练改进之后，就可以装成是很轻松地走动的样子。此外，很多同学在台上也会有潜意识的“摇摆”动作，比如说重心频繁地从一只脚转移到另一只脚，头不由自主的摇晃以及多次摆弄垂下的头发等等。这些动作(包括看向天花板的动作)本人是很少会注意到的，但如果看一看录的视频就会发现这些动作在舞台上显得特别扎眼，不太好看，因此都需要通过刻意的训练来纠正。

此外，好的仪态还包括了站姿、拿话筒的姿势等等。仪态的培训实践重于理论，在此不一一赘述。

02

句子精巧

一个人口才好，首先要能时不时地穿插一些精彩的语句。那么怎样才能做到呢?下面我们分演讲开头、结尾和中间三部分来看。

①开头用故事或画面

什么样的开头是受欢迎的?大概是故事型的开头，毕竟人人都喜欢听故事，用故事引进主题是屡试不爽的技巧。仅次于故事型的开头大概是画面型的开头，也就是描述一个画面出来，留白，其余让读者自行想象。要把故事讲得鲜活或者描述一个画面就得靠大量的细节，因此就得有细致的描述。比如要进行一个有关山区孩子们生活环境的演讲，用一副孩子们坐在简陋教室里学习的画面引入显然是不错的选择。或许很多人会选择直接地说：On the hill stands a classroom. (山上有一间教室。)这句话从语法角度来说已经不错了，用了倒装句，强调了教室在山上，敏感的观众已经get到可能讲到的话题了，不能get到的观众则会有疑惑：为什么教室在山上呢?其实，我们完全可以把整个画面描述得更精细一点：On the hill of a remote, deserted village stands a dilapidated classroom. (在一个偏远、荒凉村庄的山上，有一间破旧的教室。)这个时候，细节是有了，但是只有画面，没有声音，是否略显单薄呢?我们可以在第一句话后面再加上这样一句话：Every day, resonant voices reverberated with the energy of the kids — they are reading lessons after the teacher. (每一天，生机勃勃的孩子们响亮的声音在山间回响——那是孩子们在跟着老师读课文的声音。)这样一来，画面变得十分有声有色，因而也十分吸引眼球。

②结尾用排比

使用排比最便捷的方法莫过于借鉴著名演讲稿。史上最出名的演讲稿之一、马丁·路德金的“I Have a Dream”就是一个很好的例子。这份演讲稿最大的特色就是用了很多排比句。我们在演讲中，也可以在结尾借用这样的排比句，显得气势十足。比如说一篇促进动物与人之间的和平的演讲稿的结尾可以是这样的：

I have a dream that one day birds can fly without worries in the sky, tigers can wander with joy in the wood, and elephant can exist with their teeth.

I have a dream that one day dogs and cats will not be tools to appease human’s misery and anger and other negative feeling, but true friends who reminds us of peace and hope and happiness of life.

I have a dream, that one day, no wild animals will be afraid of being poached, afraid of being at our dishes in the next hour, afraid of being just a dead piece of fur in month to come.

I have a dream that these creatures can be cherished just as life should be cherished.

可以看出，上面的排比更重要的是从句部分，因为那部分才是真正有意义的，而前面重复的I have a dream that只是形成了一种气势而已。同样，在结尾用排比段落虽然是一个很好的选择，但是在内涵上要层层递进。比如上面的例子中，从动物形体上的自由到生命应该被善待、被珍惜，这就是一种递进。层层递进结构的好处就在于最后戛然而止的一刻，能让人在越来越震撼的同时联想到更多深层次的东西，从而使演讲的主题变得深刻。

③中间部分要有趣犀利

开头结尾说完，接着就要谈到中间的部分。这部分从结构上来讲有大致的层次就行，这里重点来看语言方面。这部分的语言可以说是最重要的，因为开头有故事，结尾有排比，那么中间的部分怎么引起听众的兴趣呢?我们需要说一些有趣犀利的话语。

那么怎么才能写出有趣犀利的话语呢?此时我们还是可以借鉴名人演讲。很多名人演讲稿常常不是演讲者本人写的，例如奥巴马就有专门为他写演讲稿的写手，更甚者，还有专门修改演讲稿的人员。因此精彩的演讲稿往往是好多人的心血，所以我们需要多多学习和借鉴。借鉴的方法有两种，一种是直接套用，一种是改写。

以“I have a dream”为例。我们看到其中有一句话是：We cannot walk alone. As we walk, we shall make the pledge that we shall always march ahead. (我们不能孤立无援地行动。当我们行动的时候，我们应起誓永不放弃。)如果演讲涉及大家一起努力、做好艰苦卓绝奋斗的准备的时候，就可以直接套用这句话，比起招牌式的I have a dream来说，也不会让人一眼就看出你在借用别人的演讲词。

此外，我们在演讲时还可以对名人演讲中的某一句话进行改写，使其为自己服务。仍旧以“I have a dream”为例，其中有一句话是这样的：One hundred years later, the Negro is still languished in the corner of American society and finds himself an exile in his own land. (一百年后，黑人们仍旧在美国社会的角落里饱受折磨，发现自己在自己的国家里流放。)我曾经在一场辩题为“北京应该限制外来人口流入”的辩论中改写过这句话。我是这样用的：“It is tragic that a Chinese citizen finds himself rejected in a Chinese city.”改写之后，依稀可见原文的影子，但是如果不把这两句话单独列出来，被发现的可能性也不大。这句话虽短，却暗含对比。在原文中，马丁·路德金拿exile和his own land进行对比，暗示黑人遭遇之不公;而在我的辩论稿中，将Chinese citizen、rejected和Chinese city对比，形象地表示出这种政策对千千万万心怀美好希望来到北京的外来人民是极其不公的，并且这种政策的实施会在一定程度上造成民心的分离。

其实，能让我们利用的演讲稿有很多，例如奥巴马的“Yes, We Can”、卓别林的“The Great Dictator”等等。通常来说，模仿三四篇著名演讲稿写出来的稿子，如果修改得巧妙，融合得圆融，就可以说是一篇很精美的演讲稿了。

03

用词及表达到位

接下来就得谈谈用词的问题。有前辈提到过，无论是演讲还是公众讲话，用词不能太过“高大上”，长的、难的单词应该尽量避免。这句话是有道理的，毕竟演讲的目的是让听众听懂，否则无法达到传播观点的目的。但是，同时也要注意，这句话的适用情况是：听众是母语非英语且英语水平不高的人。如果是英语为母语的受众，或者是在参加比赛的情况下，通篇简单用语不仅不会让人觉得亲切，反而会使人有一种大人听小孩讲话的感觉。

那么如何来解决用词的问题呢?最简单的一点就是在无关紧要的地方使用一些较难的词汇。一方面听众听不懂也没有关系，因为不会影响句子的意思;另一方面，听得懂的听众会因为高级的用词对你高看一眼。如果觉得这样讲比较抽象，下面我们就来看个具体的例子。在做informative speech (信息型演讲，目的是分享信息或知识)的时候，我的选题是《弗洛伊德解梦》。比如这样一句话：“弗洛伊德解释说，梦是潜意识欲望的满足。”这句话最简单的表达法是：Freud explained that dreams are subconscious wish-fulfillment. 这句话中重要的是从句部分的内容，它相当于整个演讲的中心句，如果要提升单词的格调，自然不会更改从句中的内容，将它改得晦涩、让听众难以理解显然不利于演讲目的，得不偿失。那么，能做手脚的也只有前面的explained一词。怎么改呢?不能改意思，那么只能往同义词身上想了。比explained更高级一点的是interpreted, 比interpreted更高级一点的是elucidated。用了后面两个词，即使公众听不懂这个单词，整个句子也还是：Freud that dreams are subconscious wish-fulfillment. 这句话的重点——弗洛伊德、梦、潜在的欲望满足——都是能够捕捉到的信息，不影响信息的传播。

然而，不论是对母语为英文的听众还是母语为非英文的听众，有一点是共通的：不要使用繁复的从句。听人讲话的时候，并没有人会一点点地分析句子结构，毕竟声音稍纵即逝。相比起一些听不懂的单词，各种华丽的从句才是名副其实的沟通杀手。不仅说的人要不停地想句子成分完全了没有，就连下面听的人也要不停想到底说到主谓宾的哪里了——俨然一场语法考试。还有一点，我们并未受过系统的断句训练，如果断句断错了，又是一个灾难。当然，很容易断开的状语从句、非限定性定语从句还是可以使用的。如果我们去研究名人演讲，就会发现短句对气势的累积、抑扬顿挫的划分更有利。

比较以下下面两种情况：

原文(短句) We think too much and feel too little. More than machinery we need humanity. More than cleverness we need kindness and gentleness. (Charles Chaplin, The Great Dictator)

修改后书面体(长句) The reason why dictators can rise is that we have too many desires and too little care for the actual people around us. The fact is that machinery have made us cold-blooded when cleverness reduces us to arrogance. But what we need most at the moment are the essence of human beings, which is presented by kindness and gentleness and any other that spells humanity.

不可否认，在试卷里的书面表达题中，上述修改后的书面体得分会更高，因为长句能让人看出英语功底。但是对于演讲来说，短句会更震撼人心，长句反而显得重心不明、句子冗长。要知道，无论是演讲还是辩论，很重要的一点就是句子的节奏。节奏就要求一连串的句子结构相仿，相应位置的单词读音相近。相对而言，短句更能让听众明显感受出这种“相近”，因此也显得更给力。总而言之，如果说写作是要把句子写长，那么演讲就是要给句子“瘦身”，如何用最精简的语言表达出最丰富的含义。这正是我们需要不断练习和打磨的。

记住：不论是公众讲话还是公众演讲，都是需要在实践中锻炼的，光看理论没什么用。在公众面前说话的恐惧人人都是有的，要牢记Fake it until you make it，那么当你fake成功的时候，就离真正的成功不远了。

公众演讲技巧 篇2

演讲的标题是其内容的高度概括，演讲中应在适当的时候照应标题，这在演讲中往往能成为画龙点睛之笔。扣题照应可以使演讲的内容向标题聚拢，指向更加明确集中，也可以使演讲的主题思想得以突出和升华。例如，1901年美国作家马克・吐温在纽约勃克莱博物馆公共教育协会的演讲《我也是义和团》，标题设置悬念，引起听众的好奇心理。演讲中，马克・吐温猛烈抨击了帝国主义的侵略行径，对中国 人民的苦难表示了深切的同情：如果他们都能回到老家去，中国这个国家将是中国人多么美好的地方啊!……外国人不需要中国人，中国人也不需要外国人。在这一点上，我任何时候都是和义和团站在一起的。义和团是爱国者，他们爱他们自己的国家胜过爱别的民族的国家。我祝愿他们成功。义和团主张要把我们赶出他们的国家。我也是义和团，因为我也主张把他们赶出我们的国家。在这里，演讲者照应标题，画龙点睛，使听众解开疑窦，在顿悟后的释然中理解了演讲者的深意。

二、首尾照应 大开大合

在演讲中，开头埋下伏笔，结尾再来照应，可以使演讲的结构曲折跌宕、大开大合，而且能使布局巧妙、眉目清楚、重点突出、主题深化，给听众以深刻的印象，产生耐人寻味的艺术效果。例如，中央电视台节目主持人白岩松的演讲《人格是最高的学位》，开头讲了一个故事：很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪最伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。讲到这里，演讲者荡开一笔，讲自己过去对这个故事蕴含的人生哲理理解甚少，在采访过程中，了解到季羡林、冰心等世纪老人的动人事迹，感受到老前辈人格的高尚，最后再照应开头的故事：于是，我也更加知道了卡萨尔斯回答中所具有的深意。怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。我知道，这条路很长，但我将执著地前行。由于演讲者运用了首尾照应等提高演讲口才能力相关的演讲技巧，前呼后应，大开大合，使整个演讲内容高度集中，结构严谨缜密，浑然一体，使听众对演讲主题的认识不断深化，引起了听众心中强烈的共鸣。

三、层层照应 一线贯穿

在演讲中，也可以先提出中心问题，然后紧扣中心问题层层进行照应。这样做的好处是可以使演讲的主旨逐层深化，演讲的结构一线贯穿，演讲的气势在层层排比中逐步推向高潮，还可以使听众在反复照应、多次强调中加深印象，对演讲主题认识更明确、更深入，从而使演讲更具有鼓动性和艺术感染力。例如，在王海滨的演讲《中国人来养活中国》中，为了驳斥外国人的“21世纪中国将丧失自己养活自己的能力”的观点和回答“谁来养活中国”这一问题，演讲者推出以下排比段：“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我把目光投向了东方升起的太阳，我想站在长城上高声呼唤：中国自己能养活中国……“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想登上珠穆朗玛峰的山巅，面对黄河长江传出我心中的呼唤：中国农民能养活中国……

“谁来养活中国”，听着这轰鸣的钟声，我想在大水法的残骸前跪倒，抓把泥土，写下我们共同的宣言――我们就能养活中国……由于以上排比段的层层照应，演讲才得以主题更突出、内容更集中、脉络更清晰、气势更强烈，具有震撼人心的艺术效果。

四、随机照应 前后勾连

在演讲过程中还可以随机照应，即前面谈到的问题，后面随时给以照应，使前后勾连，结构缜密，这有利于唤起听众的回味和联想，使演讲显得更自然随意，更容易贴近听众，打动人心。例如，许晓蕾的演讲《最后一片叶子》开头讲道：读过美国著名作家欧・亨利小说《最后一片叶子》的人，想必还记得这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。”接下来，演讲者谈到人类破坏“绿色”造成的严重后果，大声疾呼要紧急行动起来，保护“绿色”，并以“那时，我们都会明白，最后一片落叶将带走人类的命运，也决不是危言耸听”“你可能问我，这一切还保不住你那最后一片叶子吗”“聪明的作家欧・亨利……那最后一片不凋的叶子，带来的是一个危亡病人的新生”随机照应“最后一片叶子”发表议论，这就使演讲前后勾连，浑然一体，也使演讲所揭示的生态环境危机问题更尖锐突出。那寓意深刻的箴言，如警钟长鸣，时时敲击着听众的心灵。于是，整个演讲就因有了一股内在的灵动血脉，而显得新鲜活泼。

五、细节照应 以小见大

细节往往可以以小见大反映生活某些方面的本质。在演讲中也可以抓住某些典型性的生活细节，在演讲中反复照应，多处强调，从而揭示生活的真谛，给听众以有益的启迪。例如，黄显达的演讲《难忘的深圳快餐》，开头讲自己初到深圳打工，吃的是廉价的盒饭。后来，条件好了，仍吃盒饭。他讲道：打工者们吃得最多的是盒饭，深圳因此又是一个高效率的快餐城。一批又一批……路漫漫其修远兮，今后的日子我还愿长期地吃盒饭，因为我自己的经历已明白无误地告诉我成材的路上需要这种吃快餐的劲头和精神!朋友们，让我们在成材的路上共同拥有这种勤俭节约、分秒必争的劲头和精神。

【扩展阅读】

当你即兴演讲时却无法正确表达自己所想要说的意思的糟糕经验――并且那时的人们面无表情地盯着你的记忆是不是难以磨灭呢。但是，有一天你也许会有点享受在观众面前发言的。并不用发展出不同的人格。在生活中一般不需要即兴发言。几乎每一种你必须在其中发言的情况都是可以预料的。

1、多次演练你的发言。

如果你需要起床背诵字母表，你是否会感到紧张呢?大概不会，因为你把它牢记在心里了。所以你也应该如此频繁地练习你的演讲到几乎背下来。这就是竞选候选人们和频繁进行公共演说的人们能进行演讲的原因。你对于材料越熟悉，就越会对演讲感到舒服。即使是一种看似即兴的情况，比如祝酒，也是可以预料的。在表演开始前5分钟写一份你为特定人士所定制的祝酒演讲词。

2、寻找(或安排)友好的面孔。

面对人群，会很容易让人们撤退回到他们的笔记上或(更糟糕的)直接从他们的PPT演讲幻灯片上读出内容。人群中的某个人的微笑，会让你也微笑――以及放松。事先对几名观众席成员进行自我介绍。我喜欢站在门口欢迎人们进入会场。

3、从单口秀喜剧演员身上学习经验。

喜剧演员很少会对哪句话让人们发笑而感到惊讶。他们已经尝试了不同的内容并看到了什么样的内容会获得响应。尝试在一个小的焦点小组里进行你的演讲并完善材料，直到它没有问题了。尝试在不同的人口组成的群体里以及在一天中的不同时间进行，这会获得加分。午餐后进行演讲的时间安排会是一个杀手。

4、把你的演讲想像成谈话。

克服公众演讲的技巧 篇3

有些自卑心理比较严重的人，往往会容易产生公众讲话恐惧。这些人在讲话之前没有自信，认为自己讲的肯定不好，会被别人耻笑，继之产生更为紧张的心理，导致怯场。

二、过度自信也会导致“公众讲话恐惧”

有些人过度自信，表现在“自视甚高”，对自己各方面的表现提出非常高的要求，往往要求自己的公众讲话产生轰动的效果，而且没有瑕疵，这种过高的要求，导致自己产生紧张心理，形成另类的“公众讲话恐惧”。

三、性格内向者易产生“公众讲话恐惧”

公众讲话恐惧主要发生在性格内向的人群，性格内向者，一般在人群中很少直抒己见，多为专心的听者，缺少在公共场所讲话的练习，人们在做自己不熟悉的事情的时候总是有些不自信，导致产生“公众讲话恐惧”。也有少部分是性格外向者，平时讲话没问题，甚至是个“说客”，但是真正上台却讲不了话，也往往是缺少公众讲话训练的结果。

同时，并不是有些人天生便是一位演讲家，任何的成就都是需要自身的努力。那么，如何才能表现出一个充满自信和活力的自己呢?这里有几点小秘决：

一、提前做些准备。

毕竟当众讲话是一个人与众人的交流过程，所以这个过程的主题性就非常重要。研究表明，要想打动一个人，就必须要投其所好。如果自己讲的主题可以和对方的期待相符，那么对方就可以得到满足，否则就多半是在浪费时间。这个环节非常重要，但也同样很容易引起焦虑。因为通常来说，讲话本身所引起的焦虑要小于事前不断在脑海中反复的焦虑。但换个说法，如果你连这种焦虑都挺过来了的话，那么真正当事情来临时，那些焦虑又算得了什么呢?

二、不要让肢体语言出卖你。

即使是最有天赋的演讲者，他的第一次演讲也必然紧张得浑身冒汗。焦虑是种所有人都会有的兴趣，关键就在于，一个优秀的表达者会很好地掩藏他的焦虑。所以无论是在提前预演还是在正式交流的过程中，都要注意自己的肢体语言和细微动作，以避免让听众产生“看，这家伙焦虑了”的共鸣。

具体来说，口头语、手和眼睛是三个最能体现人焦虑与否的细节。一个内心害怕、恐惧，或是焦躁不安的人，嘴里会不停地说一些口头语。他企图通过这些口头语(例如嗯、呃、哦之类)来缓解自己的情绪，给自己留出思考的时间,殊不知这些话最能在无意识中暴露一个人的内心。

此外，手和眼睛也是泄露自己内心情绪的窗口。一个内心焦虑的人，常常手或者做抱胸状，或者干脆直接插到口袋里。眼睛也同样如此，当焦虑时，人的眼睛会下意识地到处乱转，但不会直视讲话的对象。因此，为了不让别人发现你内心的不安，就要学习从控制这些小节入手。不管多恐惧，眼睛也要直视正在听你讲话的人，同时手可以做各种动作。

三、心理准备。

很多人的恐惧和焦虑是源自他们希望表现出最得体的一面，可结果往往是事与愿违。所以记住，要表现出自己的本色，不要刻意去模仿自己特别聪明或特别有趣的样子。只要听众能够觉得你是真诚的，那么你交流信息的能力就会得到发挥。

1、在练习过程中，不要回避紧张情绪。如果回避紧张情绪，就会产生强烈的自我掩饰，会进一步导致当事人过度关注自我，造成更进一步的紧张。如果当事人不回避紧张，顺其自然地去体验紧张的感觉，到逐渐放松下来，把关注的焦点从自我转移到听众身上，从而能够自如地进行公众讲话。

2、在公众讲话之前，学会利用腹部深呼吸来调整呼吸，减轻紧张情绪;还要学会控制身体语言，如不要双手紧握、不要紧闭双唇等，加强身体语言的练习，会起到更好的放松作用。

3、在练习过程中不要急于取得成功，只求体验感觉，减轻不能失败的心理压力，有助于摆脱紧张情绪。

如何英语演讲及演讲技巧 篇4

1.演讲前的准备

准备是搞好演讲的前提。首先是要确立一个题目或一个话题。一般演讲赛都分为命题演讲和即兴演讲。如要进行演讲比赛则必须对各个方面加以准备：政治、经济、文化、教育等，找好立意点，拟定题目，如政治方面的演讲主题：WTO、统一、和平与发展、机遇与挑战；经济方面演讲主题：西部大开发、农村经济、再就业；教育方面演讲方题：中西方教育的不同、远程教育、终身教育、枪手；文化方面演讲主题：文化的交流与融合、校园文化；环保方面演讲主题：man and nature；科技方面演讲主题：网络、克隆、基因；卫生方面演讲主题：keep physically and mentally healthy；体育方面演讲主题：Olympics„„有些方面题目太大，可从多角度和多侧面思考，找好切入点，将题目细化和具体化，写出演讲稿的提纲，构思和组织演讲稿结构。

拟定好话题后的第二步就是演讲材料的收集与整理。其中最好的方法就是有计划地阅读大量的英语原文以及各类英语报刊杂志，阅读是一个循序渐进的过程，同时也是培养英语思维的过程，对提高英语的口头表达能力和书面表达能力是至关重要的。利用有关资源与材料（如图书、报刊、杂志或网络资源等）收集所需的内容。然后对材料加以整理或进行梳理，舍弃不太重要的内容或用不上的材料，准备写演讲稿。演讲稿的写作

演讲稿首先开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。

演讲稿的写作有严格的要求，就内容而言要主题鲜明，表达完整；就文章组织结构而言要思维清晰，逻辑性强；就语言而言要有感染力、形象生动。写作时可根据需要有效、正确地使用英语写作方法和技巧，如恰当地运用明喻、暗喻、夸张等各种修辞方法，用词要准确，尽量避免使用生僻、模糊、晦涩的字词。总之，要考虑听众对象，注意演讲的措辞，但又要简明扼要、有理有力、结构紧凑。许多著名的演说家的不朽之作都有振奋人心、扭转乾坤般的力量。从马丁．路德．金的“I have a dream”，美国总统林肯所作的著名的盖茨堡演说，到克林顿在北大的演说，不少句子都成为不朽的佳句，值得认真研读.3进行演讲

具备演讲的知识和技巧，演讲稿的完成只是演讲的序幕，要进行成功的演讲则要进行严格的训练。训练时，分析演讲要领，训练演讲技巧和姿势语，观看CCTV杯和爱立信杯等英语演讲的录像，了解并按照比赛评分标准进行严格的模拟训练，观察演讲过程是否具备以下特点：主题鲜明，表达完整（演讲内容）；思维清晰，逻辑性强（文章组织结构）；感情充沛，富有表现力（演讲气势）；发音正确，语音语调标准（英语语音）；反应敏捷，回答准确（心理素质）；着装整洁，仪态大方等等。

除此之外，还要有良好的心理素质。多进行模拟演讲，有良好的心理素质，才能更好地表现自己，取得演讲的良好效果。有的同学能讲一口地道的美式英语，但由于缺乏良好的心理素质而怯场，甚至在比赛中紧张得说不出话来或有一些不良的举止而被淘汰出局。有了充分的准备，进行演讲就不太难了。在演讲的整个过程中还要注意一些演讲的要领与技巧，如演讲者与听众目光的接触（eye contact），声音的抑扬顿挫（vocal variety），和肢体语言的配合（hand gestures and body language）等等，但要恰当，不要太多，否则会喧宾夺主，影响演讲效果。

掌握了这些要领，有了充分的知识储备，再加上良好的心理素质，一定会成功的.演讲技巧

No,nos in public speaking

演讲切忌

语速太快声音单调声音尖细； “谈”得太多，说得太少；

感情不充分；对观众采取一种居高临下的姿态;夸张的词语使用得太多；使用抽象概念而不给出事例加以说明；使用别人不熟悉的技术术语；

使用俚语或粗俗语； 演讲无组织，散乱无序；说话绕弯子，不切中主题；How to gain confidence

怎样变得自信

Smile and glance at the audience;

微笑并看着观众；

Start very slowly, with your shoulders back and your chin up;

开始发言时要慢一点，身体保持昂首挺胸的姿态；

Open your speech by saying something very frankly;

开场白说一些真诚话；

Wear your very best clothes;

穿上自己最好的衣服；

Say something positive to yourself;

对自己说一些积极的话；

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使用卡片；

在卡片的右上角标上数字； 在第一张和最后一张上写上完整的句子；

其他卡片上最多只能写五个关键词； 用颜色来标记你想强调的词；

在某一处提醒自己查看时间。

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How to cope with brownout

如何对付忘词

只需要微微一笑，继续下一张卡片上的内容，不是摆在你目前的那张卡片，而是下一张。看一下卡片上的第一个单词，这就是你要继续的要点。当然你会遗漏一部分内容，但是没有人会注意到这一点。听众只会责怪自己没有跟上你的思路。

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如何开头

讲个（自己的）故事； 对大家能够聚在一起表示感谢； 称赞一下听众；

引用名人名言； 使用一些不平常的数据；问观众一个挑战性的问题；

播放录像带或看幻灯片。

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如何结尾

重复你的开头；

概括你的演讲；

以趣事结尾；

以号召行动结尾；

以反问结尾；

以一个陈述句结尾；

展示演讲大纲。

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眼神交流

慢地从一个移动到另一个人，在每一个人身上停留两到三秒钟时间；

眼睛直视听众，或看着他们的鼻梁或下巴

找到那些看起来比较友善的听众，逐次朝他们微笑；然后目标转向那些有些怀疑的听众，也逐渐朝他们微笑；

如果你感到紧张，不妨想象听众都穿着浴衣的样子。

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如何使用话筒

即使是用话筒，也要声音响亮并运气发声；声音要有回声并能稍持续一阵儿；

音调要定得比正常讲话时低一些，听众往往把可信度与权威性与一个相对低沉的声音联

系在一起；

尽量用降调结束陈述句，但不要减弱音量；放慢语速。

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紧张的典型特征

Hands in pockets 手放在口袋里

Increased blinking of the eyes 眨眼次数过多；

Failure to make eye contact害怕眼神的接触；

Licking and biting of the lips 舔嘴唇和史嘴唇；

Finger tapping 敲叩手指；

Fast,jerky gestures 手势又急又快；

Cracking voices 粗哑的声音

Increased rate of speech 讲话速度加快；

Clearing of the throat 清嗓子；

Buttocks clamped tightly together 臀部崩得紧紧的；

The way to over come nervousness is breathe in deep and breathe out slowly for some times.克服紧张的办法是调匀呼吸，深吸气，慢呼出。

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所有的动作都应该流畅自然； 不要把手插在口袋里；

将手和手臂自然地在身体两侧下垂，轻微屈起食指，不要扭在一起或紧握拳头；

手想要怎样就让它怎样，直到它不再回到你的口袋或在听众面前做一些惹人讨厌的手势。

演讲站姿方法及开场白技巧 篇5

演讲站姿方法及开场白技巧

看过哑剧表演的人都知道人类无声的动作具有巨大的包容性。德国表演大师吉布·佩森有一次谈演出体会时说：“我就靠我的动作、姿态向人们昭示我的内心世界，昭示我的所思所想，昭示我的喜怒哀乐。”应聘者都会遇到演讲这一关。演讲时首先要注意自己的站姿，争取给人留下一种精神饱满、胸有成竹的好印象。

著名演讲家曲啸曾在介绍演讲经验时说：“演讲者的体态、风貌、举止、表情都应给听众以协调的平衡的至美的感受，要想从语言、气质、神态、感情、意志、气魄等方面充分地表现出演讲者的特点，也只有在站立的情况下才有可能。”

演讲者站姿规范如下：

(1)脊椎、后背挺直，胸略向前上方挺起。

(2)两肩放松，重心主要支撑脚掌脚弓上。

(3)挺胸，收腹，精神饱满，气息下沉。

(4)脚应绷直，稳定重心位置。

演讲站姿有以下几种：

(1)前进式：这种姿势是演讲者用得最多，使用最灵活的一种站姿。右脚在前，左脚在后，前脚脚尖指向正前方或稍向外侧斜，两脚延长线的夹角成45度左右，脚跟距离在15厘米左右。这种姿势重心没有固定，可以随着上身前倾与后移的变化而分别定在前脚跟与后脚上，不会因时间长而身体无变化不美观。另外，前进式能使手势动作灵活多变，由于上身可前可后，可左可右，还可转动，这样能保证手做出不同的姿势，表达出不同的感情。

(2)稍息式：一脚自然站立，另一只脚向前迈出半步，两脚跟之间相距约12厘米左右，两脚之间形成75度夹角。运用这种姿势，形象比较单一，重心总是落在后脚上。一般适应于长时间站着演讲中的短期更换姿势，使身体在短时间里松弛，得到休息，一般不长时间单独使用，因为它给人一种不严肃之感。

(3)自然式：两脚自然分开，平行相距与肩同宽，约20厘米为宜，太平会影响呼吸声音的表达，太迂则显得拘束。

此外还有立正式、丁字式等。

演讲的开场白技巧

A开门见山B提问入题法C引用入题法D幽默入题法E悬念入题法F谈心入题法G赞扬入题法H套近乎入题法

举例如下，大家看看都用了哪些入题法：

1、有这样一个问题常在我脑海里萦回：是什么力量使爱因斯坦名扬天下之后仍在攀登科学高峰呢？是什么力量使张海迪在死神缠绕之时仍锐意奋进呢？这大概是当代青年，特别是我们大学生讨论最多的问题之一，也是我今天演讲的题目。（B提问入题法）（云南大学王来柱《人生的支柱是什么》）

2、同学们，有一首诗这样写道：“多少人爱你青春欢畅的时候，/爱慕你的美丽，也许假意或真心。/只有我爱你那朝圣者的灵魂，/爱你衰老时脸上痛苦的皱纹。”诗中倾诉的是深沉真挚的爱，正如别林斯基所说的：“爱是理解的别名。”知之愈深，才能爱之愈切，今天，带着这种爱，我更讲一讲我们的祖国，讲一讲生我的这块土地。（）（《生我是这块土地》）

3、同学们，昨天我在科学家会议上讲了话，强迫一个不懂科学的人讲科学，今天又强迫我这个不懂唱戏的人来唱戏，这是个麻烦。（）（陈毅《在全国话剧、歌剧、儿童剧创作座谈会上的讲话》）

4、我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一下。（）（毛泽东《改造我们的学习》）

5、刚才，我会见了一个欧洲代表团，他们问我对一部分人先富起来的政策持什么看法。我对他们说，这个问题我已经不感兴趣了！因为，这已经成为现实了！他们接着问我，那你对什么问题感兴趣？我对他们说，我对一部分县富起来感兴趣，我希望古陵县更快地在全国富起来，最好富成全国第一！（）（电视剧《新星》中李向南的演讲词）

6、在座的都是圣人涧小学的老师吧？见到大家格外亲切，因为我的母校就是圣人涧小学。（）

另外，还要注意写好题目，“好文题一半”。以简单凝练的语言告诉大家文章主要关乎的人或物或道理。

三、演讲的手势：

演讲者的手势和动作要像在绝大部分的谈话场合中的一样无意识，一定要自然地表现。随着演说的内容、听众的情绪、场上的气氛，在演讲者情感的支配下，自然而然“喷射”出来的。手势语言大致分四类，1、表达演讲者的情感，使其形象化、具体化的手势为感情手势。

2、模形状物，给听众一种具体、形象感觉的手势叫形象手势，也称图示式手势。

3、指示具体对象的手势称为指示手势。

4、表示抽象的意念的手势叫象征手势。

四、音量的控制

演讲时声音的大小是最能反映演讲者是否自信的一个因素。一个小若蚊虫、大家扯着耳朵都无法听清在哼唧些什么的声音，是绝不会与自信扯上关系的。当然也不用扯着嗓子说话，否则不仅容易失声，也会显得失态。让在场的每一个人能清楚舒服地听到你的声音就可以了，一些特别的句子或词语可以加重以作强调。

五、语速的把握

确定讲稿后，可根据内容以及自己的特性来确定语速。语速不仅有天生的因素，也可以通过后天的刻意训练来改变。一般来说，语速不要太快--因为会给人一种紧张的感觉，也不要太慢--显得迟钝沉闷，没有激情。能找到自己说起来比较舒服，同时也适中的语速是最好的。别忘了演讲中也有标点符号，适当的停顿不仅会显得张弛结合，同时能给听众提供一个理解回味的时候，集中他们的注意力。

六、语调的抑扬顿挫

英语学习方法及技巧 篇6

英语学习方法及技巧之一

学习英语同学习其它语言一样,除非朝夕之功,无任何快捷方式可寻,唯有勤于实践方可达到事半功倍之效果.在初级阶段英语学习中,最重要的是打好基础,因为基础是日后学习过程中不可缺少的先决条件,基础主要指以下三点:语音,基本语法和基本词汇.一﹑语音首先是有声的语言.自学者必须先学会发音,否则无从开始自学.学好语音最有效的方法是学好国际音标.二﹑学习语法与学习语音不同,不要死记硬背语法条文.而应学会运用语法规则对句子进行分析.学习语法还应防止死抠语法的现象.三﹑学习词汇,对于初学者而言,首先掌握课文生词表中的词汇.主要方法有朗读﹑背诵﹑默写和使用,切忌孤立地死记硬背单词.英语词汇极为丰富, 学习词汇要注意以下几点:

1.一词多义现象.如: carry除”搬运”之意外还有其它近20种含义;联想记词法;同义词或反义词

记忆法.2.注意词和其搭配关系.tall和high都含有“高”的意思,但具体所指有所不同.3.注意小词的习惯用语,要勤于查词典以了解其含义.英语学习方法及技巧之二

一个人的英语水平主要通过听﹑说﹑读﹑写反映出来.要全面掌握英语,就必须从这四方面下功夫.对于大多数自学者而言,阅读能力可能是最重要的.怎样提高阅读能力?阅读材料分两大类: 一类材料宜于研读﹑精读﹑学习这类材料主要 是认识语言规律;另一类材料宜于快读﹑泛读﹑目的在于增加英语感性知识.精读的材料宜少而精.一﹑要选择适合自己学习阶段的实际语言水平;二﹑文章的内容应鲜明﹑生动﹑规范.泛读的材料多,所提供的语言极为丰富,最有利于培养读者的语言感.泛读的材料应注意以下几点:一﹑选择的题材要广;二﹑要注意由浅入深,循序渐近.泛读中最大的问题是如何把握阅读效果和速度的关系?掌握阅读速度要从实际出发,以能否抓住材料的主要内容为原则.阅读过程中一定要勤于查词典,尤其是精读过程中须认真地查阅每个单词.英语学习方法及技巧之三

英语作文的写作方法及技巧 篇7

设想:写作思路需要一个逻辑线索才能铺开并加以拓展,否则,就会结构混乱,颠三倒四.空间顺序是最值得借鉴的布局.具体来说,由内到外, 由近及远.反之，也可以。

提纲:1,你家人的友好和帮助;

2,你自己的活动和获益;

3,你的内在感受。

草稿1 :

I hope you’ll choose to live in my home, which the following reasons can account for. To start with, my family members are friendly and helpful. Whenever exposed to any trouble, you are welcome to turn to us for help or advice. Morever, we can benefit from each other by communicating both in English and Chinese. Most importantly, your stay in my home will rid you of dullness and loneliness, which will equally contribute greatly to our friendship.

草稿2 :

I tend to believe it is wise of you to choose my home as you host family. Firstly, my family members are friendly and helpful. Whenever you are exposed to any trouble, you can count on us to help you. Secondly, your stay here will provide a channnel through which you practise Chinese just as I prastise English. Similarly, my famliy will prevent you from dullness and loneliness, which will bring about deep friendship between us.

后记：其实，这个方法也适用于英语四级写作和六级的写作。

作者|王贵友

公众号：贵友英语写作

学习英语最有效的方法及技巧 篇8

1记英语单词的九大诀窍

1.使用零散的时间记忆

用大段的时间背单词，效果并不好，长时间枯燥记忆易造成催眠效应，以至于背单词的时候犯困。用若干个5--10分钟的时间段来替代整块时间，能提高学习效率。任何时间、任何地点，只要有空闲就可以看。

2.重复性记忆

刚记住的单词很快就又忘记了，是因为人的大脑里有一条遗忘曲线，背完单词的第一天，如果不及时的重复的话，那么转天或者是当天就会忘记。所以，背单词的一个技巧就是重复记忆。

3.单词记忆用“看”而不用“背”

对于每天需要记忆的单词，我们不需要，也不可能一次全部都记住。只需要每天反复的看这些单词，并在大脑中想象它们的发音和意思就可以了，这样的重复每天4-6遍就好。这些单词在大脑中的印象会由模糊逐渐变清晰。看单词的时候不需要看例句。在单词还没有认识的时候，看例句对记忆起到辅助作用，反而增加了记忆量。

5.避免抄写单词和记忆单词的拼写

抄写单词是很多同学喜欢使用的方法，但是它极大的增加了单词记忆的工作量。书写单词时大脑没有同步记忆，实际上是没有产生记忆效果的。记忆单词的发音比记住单词的拼写更容易，也更重要。学会根据发音写单词，是良好的单词学习的方法。

6.视觉刺激和听觉刺激的结合

我们用单词书背单词是一种无视觉影像的刺激，这种刺激不如听觉刺激明显。所以，对于某些单词来说，单纯根据书本来记忆效果是不太好的，而这些时候如果有单词的讲解配合，就会起到事半功倍的效果。

7.多用音标和联想记忆

这个是比较常用的方法，但也是有效的。记单词的时候我们要多看看音标，将它的发音记住，并且多读几遍。在碰到的时候能读出来就可以将它写出来。联想记忆是我们在碰到单词时，将学过的相似单词找出来相互比较一下，这样可以加深记忆，也可以不弄混淆它们。

8.大量的听力练习

听力练习都是基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率。听的时候分精听和泛听两部分。精听是指每个词都要弄懂。泛听重要，掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。泛听中听到的词，才是真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么也听不懂。精听的意义就在于找出没有听清的那些词。泛听要听已经精听过内容。

9.看英文文章

分精读和泛读两种。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。

泛读不用仔细阅读，扫一眼明白大概意思即可。把没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧!全部看完后，回头再看这些单词，有的可能就已经想起来了，还没想起来的就查字典。要是还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来记忆。

2学好英语的好方法

1、学习英语是随时随地的

比如说买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然不是在研究商品本身，是为了看上面的英语注释，想多几个地道的 英语表达而已。买了一瓶止咳露，从上面也学到不少东西。比如说，有效期可以说成validity,规格可以说成specification，贮藏可以说成 storage，放在儿童接触的地方可以这样说keep out of the reach of children，等等等等。这些东西都非常实用，虽然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它们的时候你的印象就会更加深刻.

2、学会正确使用复读机

学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。

3学好英语窍门

背单词

最重要的就是记单词。但是记单词不是一个一个字母的背，可以根据单词的发音将单词的几个字母分成几组，什么音对应哪几个单词，很多单词其实都是这样的，找到规律就好记了。

此外，单词要每天都记，而且不能忘掉，定时的复习。比如隔一周就把前五天记的单词重新复习，一个月后又把这个月的单词复习一遍。还有，每天要定时定量的记，最好是在午睡之后，头脑很清晰的时候。

多做题

英语可以多做题，但一定要多总结，不能做完题就丢在一边，错的题目最好认真看，多总结错在哪里，为什么会做错，然后对照课本知识点纠错并改正，争取以后遇到类似的题目不出错。

英语要每天花一些时间去学习，早晨可以利用晨读时间背单词，然后上课要认真听讲，做好笔记，课堂上效率是最高的，老师讲的每个知识点都要在课堂上消化吸收，那样效果最好，如果等到下课再看笔记，效果会大打折扣。

4学好英语的技巧

五部并用

英语既是一种外国语言，学习时便应“眼心耳手口”五部并用，也就是说眼睛看，心里记，手要写，口要念，耳要听。不断的重复学习，练习。

国外留学

学习不是靠人的事，学一种语言文字，也不是三天两天的事，这乃是“一分耕耘一分收获”。

专修练习

如果你的时间允许，或是对英语特别有兴趣，可多利用课余时间，或是工余时间，找专门教英语的补习班或夜校专修学习，这都会使你的英语有很快很大的进步的。

外国友人

公众英语演讲方法及技巧 篇9

1. It is important for everyone to learn English well in our rapidly developing world.意思是：在这个迅速发展的世界里，对每个人来说，学好英语是非常重要的。 句型：It is important/(necessary, difficult, convenient, possible)for sb. to do sth

2.The harder you work at it, the luckier you will be句型：The+比较级..., the+比较级... 意思：越努力越幸运。

3.You should read as many books as you possibly can.大家应该尽可能的多读书。as...as..

4.In the past 10 years, great changes have taken place in our school.在过去的里，我们学校发生了巨大的变化。

5.No matter what you do in the future, English will always be important.不管你将来做什么，英语都是最重要的。no matter what+

谚语名言巧用

1.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。

2.A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。

3.An hour in the morning is worth two in the evening.一日之计在于晨。

4.Do as the Romans do.入乡随俗。

5.Failure is the mother of success.失败是成功之母。

2022年高考英语作文常用句子

1.~~~ the + ~ est + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/heard /had/read， etc)

~~~ the most + 形容词 + 名词 + (that) + 主词 + have ever + seen ( known/ heard/ had/ read， etc)

例句：Helen is the most beautiful girl that I have ever seen. 海伦是我所看过最美丽的女孩。

2.Nothing is + ~~~ er than to + V Nothing is + more + 形容词 + than to + V

例句：Nothing is more important than to receive education. 没有比接受教育更重要的事。

3.~~~ cannot emphasize the importance of ~~~ too much.(再怎么强调……的重要性也不为过。)

例句：We cannot emphasize the importance of protecting our eyes too much. 我们再怎么强调保护眼睛的重要性也不为过。

4.There is no denying that + S + V ……(不可否认的……)

例句：There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse. 不可否认的，我们的生活品质已经每况愈下。

5.It is universally acknowledged that + 句子~~ (全世界都知道……)

例句：It is universally acknowledged that trees are indispensable to us. 全世界都知道树木对我们是不可或缺的。

6.There is no doubt that + 句子~~ (毫无疑问的……)

例句：There is no doubt that our educational system leaves something to be desired. 毫无疑问的我们的教育制度令人不满意。

7.An advantage of ~~~ is that + 句子 (……的优点是……)

例句：An advantage of using the solar energy is that it won’t create (produce) any pollution.

使用太阳能的优点是它不会制造任何污染。

8.The reason why + 句子 ~~~ is that + 句子 (……的原因是……)

例句：The reason why we have to grow trees is that they can provide us with fresh air./ The reason why we have to grow trees is that they can supply fresh air for us. 我们必须种树的.原因是它们能供应我们新鲜的空气。

9.So + 形容词 + be + 主词 + that + 句子 (如此……以致于……)

例句：So precious is time that we can’t afford to waste it. 时间是如此珍贵，我们经不起浪费它。

10.Adj + as + Subject(主词)+ be， S + V~~~ (虽然……)

演讲技巧与方法 篇10

演讲语言是人们交流思想、表达情感、传递信息的工具。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的社会效果。所以要想提高演讲的质量，就必须研究和掌握演讲的语言特点。那么，演讲的语言有哪些特点？

一、准确性。演讲使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，揭示出它们的本质和联系。只有准确的语言才具有科学性，才能逼真地反映出现实面貌和思想实际，才能为听众接受，达到宣传、教育、影响听众的目的。要想使演讲的语言做到准确，应当具备以下一些条件：

1、思想要明确。演讲者如果对客观事物没有看清、看透，自已的思想尚处模糊状态，用语自然就不能准确。所以只有思想明确了，才能使语言准确。

2、具备丰富的词汇量。词汇的贫乏，往往会导致演讲语言的枯燥无味，甚至词不达意。要想使演讲语言准确、恰当，演讲者必须占有和掌握丰富的词汇。为了准确地概括事物，就需要在大量的、丰富的词汇里，筛选出最能反映这一事物、概念的词事语来。

3、注意词语的感情色彩。词的感情色彩是非常鲜明而细微的，只有仔细推敲、体味、比较，才能区别出词语的褒贬色彩。例如，一个人死了，由于感情不同，用词也不同，如可用“牺牲”、“去死”、“走了”、“死了”、“完蛋了”、“见上帝去了”等等。这些词表现的虽然都是同一个意思，但其感情色彩却是截然不同的。

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4、恰到好处地使用一些有生命力的文言词语。在这方面，毛译东同志堪称代表。他在演讲中经常使用一些有生命力的文言词语，比如在《反对党和八股》、《学习和时局》这两次演讲中，就用了“再思”、“行成于思”、“心之官则思”等文言词语。

二、筒洁性。以最少的语言表达出最多的内容。要做到语言的简洁，必须对于自已要讲的思想内容经过认真地思考，弄清道理，抓住要点，明确中心。如果事前把这些搞清楚了，在演讲时至少不至于拖泥带水，紊乱芜杂。还要注意文字的锤炼和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不易。

三、通俗性。如果演讲的语言不通俗，听中听不懂，就要影响演讲的效果。为了使演讲的语言通俗平易，我们须从以下几方面努力：

1、演讲的语言要口语化。首先要解决思想认识问题。不要一动笔就往书面语言上靠。写完后自已照稿念一念，看看是否上口，然后把那些不适合演讲的书面语改为口语化的语言。其次，要注意选择那些有利于口语表达的词语和句式。双音节和多音节的词语比单音节的词语容易上口，而且也好听。如“我要写演讲稿时”就不如“当我要写演讲稿的时候”好听。

2、演讲的语言要个性化。马克思曾经说过：“你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说”。它告诉我们，不管“说”也好，“写”也好，都要用自已的语言，而不是别人的语言或现成的语言。

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3、要说自已的话。有些演讲者，爱使用一些“时髦”词，或是套话，或是从报刊、书籍上摘抄下来的，生硬的拼在一起的话。这样的语言听起来挺“新鲜”，究其实却内容干瘪，缺乏生活的真实。用自已的话讲，可能看起来很朴素、很普通，但却更真实自如，更富有演讲技巧与方法

演讲是一门语言艺术，它的主要形式是“讲”，即运用有声语言并追求言辞的表现力和声音的感染力；同时还要辅之以“演”，即运用面部表情、手势动作、身体姿态乃至一切可以理解的体态语言，使讲话“艺术化”，从而产生一种特殊的艺术魅力。

演讲表达的主要特点是“讲”，对演讲者来说，写好了演讲词，不一定就讲得好，正如作曲家不一定是演唱家一样。有文才，能写出好的演讲稿的人，不一定有口才，不一定能讲得娓娓动听。真正的演讲家，既要善写，还要会讲，既要有文才，又要有口才。从某种意义上说，口才比文才更重要。如果演讲者语无伦次、拖泥带水，那么即使有超凡脱俗的智慧，也无济于事。

俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”。想要成为一名出色的演讲家，一方面要注重平日里的锻炼和学习，另一方面也要掌握一定的演讲技巧，下面咱们从六个方面与同学们分享一下演讲的技巧和方法。

一、演讲的姿势

1、演将的姿势是成败的关键。要让身体放松，不能过度紧张。太紧张不但影响发挥，而且对语言的表达也会背道而驰。

决窍之一是张开双脚与肩同宽，挺稳整个身躯；决窍之二是想办法扩散并环节紧张情绪。例如将一只手稍微插入口袋中，或者手触桌边、或者手握麦克风等等。

二、演讲的视线

在大众面前说话必须忍受众目睽睽的注视。当然，并非每位听众都会对你报找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/

以善意的眼光。尽管如此，你还是不能漠视听众的眼光。尤其当你站在大庭广众面前的一瞬间，来自听众的视线有时甚至会让你觉得紧张。克服这股视线压力的秘决，就是一面进行演讲；一面从听众当中找寻对于自己投以善意而温柔眼光的人。并且无视于那些冷淡的眼光。此外，把自己的视线投向和善的人群，对巩固信心来说帮助很大。

三、演讲时的面部表情

1、演讲时的面部表情如何会给听众留下极其深刻的印象。紧张、喜悦、焦虑等情绪会毫无保留地表露在脸上，这是很难由本人的意愿来控制的。演讲的内容即使再精彩，如果表情缺乏自信，演讲就失去了应有的风采。

2、演讲不能低头，人一旦“低头”就会显得没有自信，倘若视线不能与听众接触，就难以吸引听众的注意。采取“缓慢讲话”的方式会使情绪稳定，脸部表情也得以放松,全身上下也能泰然自若起来。

四、演讲时的服饰和发型

服装也会带给听众留下深刻印象。尤其是东方男性总是喜欢穿灰色或蓝色服饰，难免给人过于刻板无趣的印象。轻松的场合不妨穿着稍微花俏一点的服装来参加。不过如果是正式的场合，一般来说仍以深色西服为主。其次，发型也可以带来意想不到的效果。总之，整体形象对演讲的本身也会起到推波助澜的功效。

五、演讲的声音和腔调

1、演讲的语言必须做到发音准确、清晰、优美，词句流利、流畅、传神，语调贴切、自然、动情。

2、演讲对语音的要求很高，既要能准确地表达出丰富多彩的思想感情，又要悦耳动听。所以，演讲者必须认真对语音进行揣摩，努力使自己的声音达到最佳效果。

一般来说，最佳语言有以下四个特点：

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（1）准确清晰，即吐字正确清楚，语气得当，节奏自然；（2）清亮圆润，即声音宏亮清晰，铿锵有力，悦耳动听；（3）富于变化，即区分轻重缓急，随感情起伏而变化；（4）有感染力，即声音有磁性，能吸引听众，引起共鸣。

3、语言流利、准确、易懂

恰到好处的表达，恰如其分的表述，给人一种听觉盛宴的享受，演讲效果自然不言而喻。

4、语调贴切、自然、动情

语调是口语表达的重要手段，它能很好地辅助语言表情达意。同样一句话，由于语调轻重、高低长短、急缓等的不同变化，在不同的语境里可以表达出种种不同的思想感情。一般来讲，表达坚定、果敢、豪迈、愤怒的思想感情，语气急速，声音较重；表达幸福、温暖、体贴、欣慰的思想感情，语气舒缓，声音较轻；表示优雅、庄重、满足，语调前后弱、中间强。只有这样，才能绘声绘色，声情并茂。

语调的选择和运用，必须切合演讲内容，符合语言环境，考虑现场效果。语调贴切、自然正是演讲者思想感情在语言上的自然流露。所以，演讲者恰当地运用语调，事先必须准确地掌握演讲内容和感情。

六、演讲的速度和发音

为了营造沉着的气氛，讲话稍微慢点是很重要。科学的发音取决于科学的运气，有些演讲者时间稍长就出现底气不足，感觉口干舌燥、声音走调。这些都影响演讲效果的发挥。气息是声音的原动力，科学地运用运气发音方法可以使声音更加甜美、清亮、持久、有力。要达到这个目的，平时要加强训练，掌握胸腹联合呼吸法。其要领是：双目平视、全身放松，无论是站立还是坐姿，胸部稍向前倾，腹部自然内收。吸气方法是：扩展两肋，向上向外提起，感到感到腰带渐紧，找讲师、公开课，上诺达名师网，中国最大的培训平台 http://qy.thea.cn/

后腰有撑开感。横隔膜下压腹部扩大胸腔体积，小腹内收，气贯“丹田”。用鼻吸气，做到快、缓、稳。呼气方法是：控制两肋，使腹部有一种压力，将气均匀地往外吐，呼气时用嘴，做到巧妙协调。

锲而不舍金可镂，水滴石穿贵有恒！只要坚持不懈，人人都能把握演讲的要领，只要持之以恒，个个都能成为出色的演讲小明星。

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