小学防震减灾安全演练方案

小学防震减灾安全演练方案（精选10篇）

小学防震减灾安全演练方案 篇1

为切实做好防灾减灾工作、预防重大突发事件和其他自然灾害事件的发生，最大限度的将有可能发生的灾害所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在遭遇重大突发事件或自然灾害时的应对力，特拟定我校防灾减灾消防安全疏散演练方案。

一、活动时间 XXXX年X月X日

二、指导思想

让学生掌握防灾减灾的基本技能和自救互救的应急知识。在紧急情况突发时能做到科学自救、有序撤离，有效应对突发事件。

三、成立防灾减灾消防安全疏散演练领导小组 组 长：XXXX 副组长：XXXXX 组 员：各班班主任及各科任教师。

四、演练内容

警报声响假设地震来临，教学楼晃动剧烈，班主任老师组织学生就近迅速躲藏到课桌椅等坚固物品三角安全区内，两只手臂在胸前重叠,面朝下,蹲在地上,闭目,用鼻呼吸,鼻梁上方放在臂上,降低重心,保护要害，此过程为一分钟；紧接着，各班上课教师迅速组织学生有秩序的从教室撤离到篮球场

五、具体人员安排

1、教学楼→篮球场（防震演练）

南边三楼楼梯口由XXXX老师负责，三楼至二楼转弯处由XXXX老师负责；北边三楼楼梯口由XXXX老师负责，三楼至二楼转弯处由XXX老师负责。

南边二楼楼梯口由XX老师负责，二楼至一楼转弯处由XX老师负责；北边二楼楼梯口由XX老师负责，二楼至一楼转弯处由XX老师负责。

南边一楼楼口由XX老师负责，北边一楼楼口由XX老师负责，教学楼前南边石阶到篮球场由XX老师负责，教学楼前北边石阶到篮球场由XX老师负责。五（3）班撤离由XX老师负责，石桥处由XX老师负责，石桥到篮球场由赵路燕老师负责。

2、男女生宿舍楼→田径场（消防逃生演练）女生宿舍楼：西边二楼楼梯口由XX老师负责，二楼至一楼转弯处由XX老师负责；东边二楼楼梯口由XX老师负责，二楼至一楼转弯处由XX老师负责。路线向西边行政楼前通过第一座小桥到足球场集中。总体由XX老师负责。

男生宿舍楼：二楼楼梯口由XX老师负责，二楼至一楼转弯处由XX老师负责。路线向东边小桥通过学校门前到足球场集中。总体由XX老师负责。

3、消防演练——足球场（灭火演练）：讲解灭火器的使用方法，并使用灭火器灭火（XXX、XXXX等)。

各班主任负责组织本班学生按时参加演练。XXXX老师全权负责组织本次演练活动（含鸣哨、计时、记录等）。XX老师负责广播警报播放，XX老师摄影照相。

六、防灾减灾疏散演练注意事项

1、全体教师对本次演练的内容及疏散路线和要求应熟知，如有疑问应向演练负责小组主要领导询问。

2、防灾减灾疏散开始前10分钟参演教师应到达指定位置（班级）。

3、全体参演教师应对本次演练高度重视、高度负责，参演过程中应保持冷静，服从现场指挥人员的指挥，切忌互相拥挤、踩踏，切实担起演练时应承担的职责。

4、疏散过程中全体学生下楼时均按指定路线，每班以一行队列下楼，不得抢道、占道。为保证演练过程中的秩序，各班可在班会时按本班实际情况排定本班疏散时人员撤离先后顺序，并指定相关班干部负责监督和指挥。

5、防灾减灾疏散出楼后所有学生应立即到指定地点集合，班主任必须到操场清点本班人数，如有人数不齐的班主任应迅速寻找，并报演练指挥小组。演练结束后，本次演练活动指挥对本次演练活动进行了总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，达到了预期的目的，提醒学生今天是演习，如果真的地震了也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

七、及时总结，提高防震减灾能力

学生集合完毕后，请学校领导小结，并对全体师生进行防灾减灾知识培训。整个演练要求计时以便今后演练时参考。通过此防灾减灾演练，全体师生及时地了解了灾难发生时的应急避难知识，掌握了初步应对灾难发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，进一步提高学生的反应力。并将此类安全教育活动作为全校教学活动的重要组成部分。

小学防震减灾安全演练方案 篇2

活动方案

为增强全体师生在和平时期的忧患意识，提高师生们应对各种应急突发事件的能力，根据上级各部门要求，我校结合实际开展防震减灾疏散演练。针对我校实际情况，特制定本预案。

一、应急演练活动领导小组

组 长：王东（校长）

副组长：唐自仙（教务主任）易启龙（报账员）成 员：

杨德武（学校专职保安）张廷英（学前中班班主任）

刘启光（学前大班班主任）杜群兰（一年级班主任）李应琴（二年级班主任）罗晓娟（三年级班主任）杨文林（四年级班主任）周光平（五年级班主任）董万玲（六年级班主任）罗成安（三年级科任教师）

二、演练时间：2014年10月10日下午1时30分

三、演练内容：

总指挥指令3：各班迅速整队，准备撤离。（教室内学生紧急自护后各班按两路纵队在室外站好，学生基本站好后，各楼梯总指挥到楼梯口挥旗示意向现场指挥报告。

（2）总指挥指令4：一楼疏散开始，二楼、三楼各班做好准备。按学校指定顺序，各班首尾相接，队伍不要拥挤，也不要断开。（建议学生抱头小跑步撤离）

（3）总指挥指令5：各班集合队伍，清点人数，报告总指挥。（现场指挥报告总指挥）

附：学生队伍排列位置（学生面向南，各班双排站立）

（4）总指挥指令6：刚才的演练在全体师生的密切配合下，紧张有序，忙而不乱，达到了预期的效果，通过本次演练，希望全体师生能真正增强安全意识，提高紧急避险能力。紧急疏散演练结束，请各班按顺序带回教室。（各楼梯口最后出来的班级先走）

3、医务组：易启龙

4、摄 影：罗成安

5、各楼层安全保障：各楼梯口指挥教师（提前10分钟到岗）

6、后勤安保：总务处、学校保安

六、安全措施：

1、演练前做好宣传教育和演练前的各项准备工作。

2、各楼层、楼道配足人员，做好安全保护工作。

3、疏散路线，安全出口有专人指导，集合地点有专人

小学防震减灾演练实施方案 篇3

“5.12”防震减灾演练实施方案

近年来，世界各地已多次发生过破坏性地震，造成严重的伤亡，其中大多为中、小学生，造成伤亡的主要原因是师生缺乏地震知识和预防避震应急常识，临震组织疏散不当等所致。2008年5月12日，四川汶川地区突发的8级震强度大，波及面广。宁夏、青海、甘肃、河南、山西、陕西、山东、云南、湖南、湖北、上海、重庆、台湾、曼谷、河内等地均有明显震感。为了认真吸取教训，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，特制定我校防震减灾演练实施方案。

一、目的为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

二、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

三、演练安排

1、演练时间：

2014年5月12日下午4：302、演练内容：

演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

四、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。

管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥：王存明

总负责：史元龙

总巡视：王姜龙

摄像：王亚军

2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不正当的动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。

五、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

六、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。

（一）疏散路线

安全撤离顺序：（各班分成两个小组分别从教室的前门、后门疏散）

（二）疏散注意事项

1、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。

2、老师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束

当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。

校长主题发言，总结经验，不断提高学生应急避震演练的效果。

黑河小学

幼儿园防震、消防安全演练方案 篇4

幼儿园防震、消防安全演练方案

为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次防震安全疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。

一、演练的时间、参加人数

时间：2018年4月16日——4月20日

人数：消防教员3名、全园教职员工及幼儿

二、紧急避险领导小组成员

1、组长：刘仁

2、副组长：吴莎

3、成员：各班班主任

三、准备工作

1、成立以刘仁为组长的“紧急避险领导小组”。2、4月16日上午全员开展安全教育课堂。3、2018年4月19日上午，全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。4、4月20日上午利用区域活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。

5、材料：灭火器、燃火容器、柴油、木柴。乔口镇点点幼儿园园务资料

6、备课：

（1）防震演习注意事项。（2）消防演习注意事项。（3）灭火器使用方法。（4）安全知识拓展。

四、幼儿逃生路线：

总的疏散原则是一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。保育老师好断后，确保不丢下任何一各孩子。

五、演练流程

1、听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成两纵队。

2、幼儿从前后门撤离教室到大操场。要求： 小班、大三班、大四班、——西侧楼道出口

中一班、中二班、中三班——东侧楼道出口 大二班、大一班——厨房南侧楼道出口

防震逃生要求：

1、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。

2、幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。乔口镇点点幼儿园园务资料

消防逃生要求：

（1）各班幼儿用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边微曲身体有秩序的撤离；

（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌；

（3）教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。

（4）关于消防器材使用演示和讲解——刘仁、周玉莲。

六、演练前的安全教育

组织纪律教育：各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。

七、对易发事故的估计和应急措施

主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

1、组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。

2、组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。

八、注意事项

1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。乔口镇点点幼儿园园务资料

2、幼儿疏散过程禁止推挤踩踏，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由教师扶起撤离。

3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。

4、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，让幼儿明白如何行走。

小学防震减灾安全演练方案 篇5

一、指导思想

为普及防震减灾知识，增强师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高学校应对突发地震时的综合能力，目前全世界各个地方不同程度发生地震，根据我校的工作安排，校长举行防震减灾应急避险和疏散逃生演练，重在培养师正确的逃生要领，正确对待地震的发生，最大限度保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥，提高突发事件下的应急反应能力。结合学校实际，制定本方案。

二、组织机构

成立防震减灾应急演练工作指挥部，组织成员如下：

总 指 挥：王鹏飞（校长）

副总指挥：黄海波陈爱民

成员：各班班主任王丽 李向阳 祁海生 徐正伟 王福忠

赵国林 崔晓奎何玉敏

三、演练准备

（一）确定疏散方案。

根据学校建筑物及周围工程设施、次生灾害情况，经研究决定，制定避震疏散方案。

1、疏散目的地：学校教学楼

2、疏散路线：见附件《城子小学防震减灾演练疏散路线及顺序示意图》。

3、疏散顺序：根据学生所在楼层情况，以班级为单位、分三批疏散.第一批：五年级、四年级；

第二批：二（1）、六年级、三年级；

第三批：二年（2）班一年级。

（二）、宣传教育。

由后勤主任黄海波于5月7日向学生做全面宣传动员，全校各班进行一次防震减灾安全知识主题班会，确保每位学生掌握避震疏散常识，自救互救常识和紧急救护、消防安全常识，在楼梯间张贴显眼的疏散指示标志，让每位学生明确疏散路线，做好演练充分准备，又在5月8日讲逃生要领，疏散的纪律。

四、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、保持安静，动作敏捷，严禁推拉，拥挤，（学生疏散中不能回头寻找遗失的物体）

3、安规定线路疏散，不得串路。

五、演练程序

（一）5月8日课间操时由后勤主任向全校师生讲解避震动作要领和疏散要求。

（二）避震演练。

2013年5月8日，校长下达演习开始命令，启动发生地震的紧急信号（急促持续的哨笛声），各班学生听到信号后，在当堂课任课老师的指导下，迅速双手护头（左手在下，右手在上，不要交叉），躲在课桌下，任课教师躲在讲桌下。同时各楼梯口疏散员及时到达指定位置。

（三）疏散演练。

疏散信号为两次长哨声，第一次信号发出后学生要再老师的组织下做好班内的避险工作：双手抱头，蹲在桌子下面。第二次信号发出后，对应班级教师组织本班学生有序撤离疏散，有两道门的班级就近疏散，老师紧跟第二次信号最后一批对应班级撤退，以次类推。楼梯间疏散人员负责组织监督不互相推挤，窜队和掉队。全校师生分三批疏散。

（四）清点人数。

各班学生到达操场后，每班分四队站列。各班体育委员及时清点学生人数，向指挥部汇报（内容为：年级班应疏散学生人，已安全疏散学生人），同时维护好本班学生站队秩序。

（五）演练结束。

演练结束后，指挥部及时当堂总结演练过程的经验与不足，并对全校师生做出进一步要求后，各班在老师带领下按次序返回教室。

六、演练情况总结汇报

小学防震减灾安全演练方案 篇6

安全演练活动方案

一、应急演练的指导思想：

为了确保学校师生员工的人身、财产安全，切实开展防灾减灾的宣传教育工作，提高全体师生防震应对自然灾害的能力和应急疏散逃生的技能，在紧急情况下，能快速反应，及时有效地组织人员疏散逃生，减少灾害造成的人员伤亡和财产损失，尽可能地保障安全，特制定本演练方案。

二、应急演练目的和要求：

学校本着对社会负责，对学生负责，对家长负责的态度，高度重视，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，为确保演练取得实效，切实抓好演练的各个环节，成立安全自救演练领导小组，结合实际制定了切实可行的安全演练方案，对演练的形式、演练的场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等作周密安排，落实专人负责安全演练的具体工作，保障安全演练的顺利进行。

三、演练安排：

1、内容：防震紧急疏散演练及安全常识讲座

2、对象：全体师生

3、时间：2015年9月1日上午第四节课

四、演练准备：

1、使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。（8月31日在全体教职工例会上宣读该演练方案）

2、演练前班主任动员，熟悉疏散线路。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散。

3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

五、演练要求：

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各相关人员要高度重视，严密组织，认真对待，各司其职，避免危险情况的发生。

六、组织机构： 总 指 挥：李有成

副总指挥：王兆喜

现场指挥：张喜元

成员：各班班主任及任课老师

七、人员安排

1、发号员：张喜元

2、医务及安全保卫小组：姚福军、王德章（三河村卫生所医生）

3、宣传（摄像）小组：张喜元（操场）

4、计时员：杨福萍

5、负责各教室门口疏散人员：各班班主任

7、其他教职工全部到达现场见机协助工作。

八、各班的具体撤离顺序、路线及集合地点安排： 地震疏散地点：各年级迅速撤至教室前面空旷地带；

九、应急演练程序：

1、上午第四节课，班主任跟班上课。其余各相关人员立即就位，做好安全演练的准备。2、15分钟后，总指挥（李有成）发出“地震警报”信号

3、上课教师（各班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部。演练时间为30秒。4、30秒后，总指挥（李有成）发出“地震已过，现在撤离教室”的命令，进入紧急疏散演练环节。计时员马俊华开始计时（1分钟）。

5、教师迅速指挥全班学生有秩序迅速出门，按规定路线带领学生到操场指定的地点集合。班主任经查实人数无误后，要向演习总指挥进行汇报。

6、学校领导总结讲话。

7、少先队大队辅导员讲话，对师生进行地震逃生安全常识教育和法制教育。

十、演练结束后：

各相关人员要及时总结经验，不断提高师生应急避险演练的效果，提高师生的安全意识和逃生能力。

黄羊镇三河小学 2015年8月25日

三河小学2015年秋学期 防震紧急疏散安全演练活动方案

小学生防震演练安全教育教案 篇7

三年级

陈昌美

一、教学目标：

使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。

二、教学过程：

（1）讲解汶川大地震的情形，将受灾情况与学生作交流，使学生了解到地震带给人类的危害。并了解我们国家从今年起将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。（2）质疑：假如我们遇到了地震，你会怎样做？怎样才能有效的保护好自己？师生交流。

（3）讲解：如何有效的防震减灾。

（一）面临地震，如何做好防震减灾？

1、地震发生时，至关重要的是要有清醒的头脑，镇静自若的态度。假若地震时你正在室内，如离门窗较远，暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，是较安全的。另外，也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后，应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部，最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。

2、假若地震时你正在室外空旷的地方，这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好将手或皮包等柔软物品护住头部，尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。

（二）发生险情时，如何救助？

1、地震中被埋在废墟下的人员，应用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被烟尘呛闷窒息，还应尽可能清除压在身上的各种物品，最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时，尽量减少气力的消耗，坚持时间越长，得救的可能越大。此外，外面的人废墟下的声音不容易听见，因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。

2、营救他人时应先确定伤员的头部位置，使头部先暴露，迅速清除口鼻内的尘土，再使胸腹部暴露，不要强拉硬拽。如有窒息，应及时施以人工呼吸。

（三）地震时如何进行个人防护？

当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。

1、在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸。

2、地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。

（四）学校避震

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

三、学生交流了解到的防震知识。

四、小结

地震并不可怕，只要我们保持冷静的头脑，采取相应的措施，就一定能够战胜灾难。

小学生防震减灾小知识

震时是跑还是躲，我国多数专家认为：震时就近躲避，震后迅速撤离到安全地方，是应急避震较好的办法。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下（旁）、易于形成三角空间的地方，开间小、有支撑的地方，室处开阔、安全的地方。

身体应采取的姿势：

伏而待定，蹲下或坐下，尽量蜷曲身体，降低身体重心。

抓住桌腿等牢固的物体。

保护头颈、眼睛，掩住口鼻。

避开人流，不要乱挤乱拥，不要随便点明火，因为空气中可能有易燃易爆气体。

学校避震

正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。

千万不要跳楼！不要站在窗外！不要到阳台上去！

必要时应在室外上课。

家庭避震

地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

室内易于形成三角空间的地方是：

炕沿下、坚固家具附近；

内墙墙根、墙角；

厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。

公共场所避震

听从现场工作人员的指挥，不要慌乱，不要拥向出口，要避免拥挤，要避开人流，避免被挤到墙壁或栅栏处。

在影剧院、体育馆等处：

就地蹲下或趴在排椅下；

注意避开吊灯、电扇等悬挂物；

用书包等保护头部；

等地震过去后，听从工作人员指挥，有组织地撤离。

在商场、书店、展览、地铁等处：

选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边，以及内墙角等处就地蹲下，用手或其他东西护头；避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台；避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架； 避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。

在行驶的电（汽）车内：

抓牢扶手，以免摔倒或碰伤； 降低重心，躲在座位附近。地震过去后再下车。

户外避震

就地选择开阔地避震：

蹲下或趴下，以免摔倒；

不要乱跑，避开人多的地方；

不要随便返回室内。

避开高大建筑物或构筑物：

楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；

过街桥、立交桥； 高烟囱、水塔下。

避开危险物、高耸或悬挂物：

变压器、电线杆、路灯等；

广告牌、吊车等。

避开其他危险场所：

狭窄的街道；

危旧房屋，危墙；

女儿墙、高门脸、雨篷下；

砖瓦、木料等物的堆放处。

小学防震减灾安全演练方案 篇8

2012-05-15 09:55:36| 分类： 安全工作 | 标签： |字号大中小 订阅

【演练目的】：为进一步加强对师生的“防灾减灾”知识教育，提高防震减灾意识，增强师生自救互救能力，提高学校应对突发地震灾害事件的综合能力，为了确保在校园发生地震、自然灾害和其他突发事件，威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散，并进行实际演练，特制

定本方案。

【演练时间】：2012年5月11日（星期五）上午8:10（如下雨另通知）

【演练地点】：本校校园内

【演练对象】：城西小学全体师生 300多人

【演练内容】：

1、演练主要包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集合，以防余震发生。

2、防震警报信号：连续警报声，代表发生地震，学生进行应急避震；

组织疏散信号：3个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散。

3、听到哨声后按预订预案进行演练，全过程要求在2分钟内完成。

【演练要求】：

1、提高对地震演练活动的认识，防止出现懒散麻痹思想、组织不力等现象；

2、本次活动为地震应急疏散演练，各班要对学生进行说明活动的意义和要求，防止发生地震谣传或误传，保持校园的安定和谐。

3、各班主任演练前召开班会，组织学生观看地震科教片、查阅相关地震资料等知识，讲解避震动作要领和疏散要求。

4、为保证本次演练安全有序进行，在本次活动开展前，各班级应自行安排学生在活动时间预先演练一次，总结经验。

5、教育学生疏散途中高年级避让低年级后的原则，遇见前面有磕倒的同学应马上告知后面同学，并迅速搀扶起来，发扬团结互助的精神。

6、全体教师要认真阅读本方案，相关责任已具体到人，各责任人做好各演练环节之间的衔接，特别是各班疏散指令的衔接，确保疏散有序。

7、让学生熟悉应急避震的动作要领：就近躲到桌边蹲下双手护头不排队

不拥挤迅速按路线撤离

8、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。

9、演练如在上课期间，任课教师应即时指挥疏导本班级学生撤离并尾随其

后。

10、各楼层疏散管理员按照先小后大、先右后左、先生后师的原则，严防

学生发生拥挤、踩踏事件。

一、演练指挥系统：

总指挥：张金雄

现场指挥：李孝斌 参加人员：全体师生

警 报：江 琨 摄 影、报道、横幅：卢孔伟

二、演练组织实施安排：

1、总指挥宣布演练开始。

2、学校广播发出连续警报声（江琨负责警报）

3、各当班老师迅速组织全校学生进行应急避震，当主震结束后，发出3个长哨声，进行紧急疏散逃生，各协助人员负责在教学楼各楼梯口及其他通道要处

指挥。

三、具体演练工作安排：

1、现场指挥员：【现场调度】张金雄 【操场秩序指挥】张金雄（西）李孝

斌（东）

2、楼道负责人：

【西楼梯】 【东楼梯】

篮球场全体集中指挥员：董丽芬 沙坑边全体集中指挥员： 张妮依 一楼楼梯口疏散指挥员：张凤清 一楼楼梯口疏散指挥员： 朱巧玲 一、二楼间疏散指挥员：王雪玲 一、二楼间疏散指挥员： 吴家兴 二、三楼间疏散指挥员：林颜泉 二、三楼间疏散指挥员： 潘翠霞

3、班级负责人：

一 年 级：

张 燕

汪美琴 二年 级：

黄爱凤 黄小玲

三 年 级：

许小彬

兰郑永

四 年 级：

李 容 杨爱青

五 年 级： 雷丽雪

林太柿 六（1）班： 董春梅 黄仙花

六（2）班： 宋方丽 李 辉

大 门 口： 彭登银 许国璟

4、救护人员：卫生员章影携带药箱到篮球场乒乓球台处待命，及时处理伤员。若有重伤师生应马上报告现场指挥，以便尽快送往医院。

四、演练疏散要求与注意事项：

（一）疏散操作流程

1、各班要严格按照疏散路线图就近楼梯疏散的原则，进行有顺序地疏散，按照消防指示标识撤离，下楼梯时靠右行，不准学生在楼梯或走廊互相拥挤，避

免跌倒，严防踩踏。

2、负责每层疏散的管理员老师，指挥学生有秩序疏散。

3、疏散过程中，要“以双手护头，以防被砸”的动作要领。

4、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。以班为单位集中整队，清点人数后，按课间操队形站列，人数报告给林鉴。

（二）疏散集合地点：

按早操队伍，在往校门两侧的操场集中（宣传栏前面和沙坑附近），不在建筑物下停留，不围堵住校门，如要出校外（董必岗负责开门、彭登银、许国璟负责有序疏散）。如情况有变，再听从现场指挥安排。

（三）疏散顺序：

1、一楼班级：同时疏散{

一、二年级集中宣传栏前面、三、四年级到沙坑附近。远离建筑物和围墙等，到空旷地。}

2、二楼班级：由教师组织学生成一路纵队下楼道，各班疏散顺序如下：

【西楼梯】 五年级→六（1）→宣传栏前面（靠右侧下楼梯）

【东楼梯】

六（2）→沙坑附近（靠右侧下楼梯）

3、到操场集合后，清点人数报告给林鉴核实，林鉴全体集中核实结果报给

总指挥。

五、总结讲话，宣布演练结束。

【附】简要避震知识：当发生地震时，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离

房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或

其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子

呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要

避开建筑物和电线。

防震减灾消防演练方案 篇9

一、演练目的

预设在学校教学楼突发火灾的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散的目的，确保全校师生的生命安全。通过本次紧急疏散演思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力。

二、演练时间

20xx年6月24日(周一)大课间活动时间

三、演练地点

由教学楼各教室到达学校大操场

四、演练信号

开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。

五、演练指挥

1.总指挥：xxx副总指挥：xx、xxx

职责：负责疏散安全管理总调度。

2.教学区总负责：

前教学区(一至三年级)：xx

后教学区(四至六年级)：xxx

职责：各自负责本区的安全管理调度，听取本学区各年级行政负责人的汇报，并向总指挥报告。

3.各年级组负责人：

一年级：xxx二年级：xx三年级：xxx

四年级：xxx五年级：xxx六年级：xx

职责：1.各自负责本年级的安全管理调度;

2.在总指挥下达紧急疏散令后尽快到负责年级协助、维护秩序，特别关注楼梯口的秩序;

3.在学生进入目的地后听取班主任对于本班学生人数的汇报，并向本教学区负责人汇报学区内各年级学生疏散情况。

4.各班级负责人：正副班主任。

班主任职责：

1.演领导汇报疏散情况。

防震减灾应急疏散演练方案 篇10

吸取地震教训，科学自救互救

二、演练目的：

提升幼儿园应急疏散演练的组织管理水平，强化师幼安全意识和应急避险能力。

三、演练时间和地点：

20xx年x月x日，在幼儿园教学楼内。

四、演练人员：

全体教师和幼儿。

五、地震演练组织机构和人员分工：

(一)组织机构：

总指挥、副总指挥、成员。

(二)人员分工

1、组织协调组：

负责制定演练方案。安排演练前的宣传教育。演练过程中的协调指挥。信息的上传下达和对外联系。演练的记录、计时、总结、宣传报道等。

2、疏散引导组：

引导组织幼儿安全有序疏散。帮助伤病幼儿疏散并妥善安置。疏散完成后协助其它组工作。

3、抢险救护组：

负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险幼儿，视情况抢救重要财产、档案等。演练中发生意外事故，负责将受伤人员尽快运送到指定操场，采取必要的救助措施，并迅速联系急救中心或拨打120。预防次生灾害的发生。

六、演练准备工作：

1、组织全体教师学习学校防震安全演练方案。普及《防震减灾安全知识问答》内容，明确演练的必要性和基本步骤，掌握应急避震的方法，熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

2、以班级为单位，组织幼儿学习安全避险知识和撤离、疏散、自救互救的方法、技能，并进行就地避震和安全撤离演练的讲解。

3、演练前师幼身体问询检查：对于演练前发烧、受伤等不宜进行紧张和奔跑的幼儿，安排专人照顾。

4、准备演练器材：话筒、报警器、照相机、救护箱。

七、演练实施：

1、护导人员职责：分别到各自制定地点接应幼儿。视情况可提示：小朋友们注意脚下，防止滑倒。保持秩序，不要拥挤。注意保护头部，小心坠物。有人摔倒了，大家小心。不要往回跑，不要捡东西，帮助有困难的人员疏散，排除险情。待幼儿疏散完毕后，方可撤离。

2、疏散路线安排

班从西楼道撤出。班从南东侧楼道撤出。任课教师要提醒幼儿注意安全，有后门的班级要组织幼儿分别从前、后门撤离。

3、演练开始

(1)由总指挥进行最后的检查，并通过广播发出指令：“现在地震来袭，实施紧急避险”，报警器报警——x秒。

(2)听到信号后，在教室里的老师第一时间通知幼儿地震来袭，进行避险。幼儿就近蹲或躺在课桌旁或承重墙的墙根、墙角。用手或其他柔软的物品保护好头部，蜷曲身体，降低身体重心，避开窗户、吊扇，避免被砸。避险动作x秒。

(3)x秒钟后xx负责播放报警声，中间停x秒，幼儿开始向操场疏散。逃生时当堂任课教师在前，另一名班主任在后。

八、集中和总结阶段：

全体幼儿撤出教学楼后，一律到操场整队集合，听从园长统一指挥。同时各班马上清点人数，向园长报告幼儿人数和疏散情况。园长对本次疏散演练进行总结。

九、特别提醒：

1、整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

2、时间控制在x——x分钟。