关联词语填空

关联词语填空（精选8篇）

关联词语填空篇1

一、关联词语填空练习

常见关联词可分为以下几类复句：

并列关系: 有的……有的、一方面……一方面、那么……那么、既然……又、也

选择关系：是……还是、或者……或者、不是……就是、与其……不如、宁可……也不

转折关系：可是、但是、虽然……可是、虽然……但是、尽管……还、因果关系：因此、因为……所以、既然……就、因为……所以、之所以……是因为

条件关系：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有

递进关系：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且

假设关系：如果……就、要是……就、即使……也、哪怕……也

１、（）风吹雨打，我们（）坚持到校学习。

２、（）成绩再好，你（）不能自满呀！

３、我（）这么用功，（）成绩还是不如你。

４、有人口头上（）讲得很好，（）行动却做得很少。

５、（）雨再大，路再滑，我们（）要按时报到。

６、这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服。

７、（）怎么拥挤，他（）能挤过去。

８、四合院的房子与房子之间，（）相互连接，（）各自分开，有分有合。

９、雷锋（）死了，（）他的精神永远在我们心中。

１０、这个橡皮（）我的，（）李明的。

１１、这样的住宅（）有些拥挤、杂乱，（）非常适合人与人之间的交流。

１２、（）水再上涨，江堤（）有危险。

１３、（）困难再大，我们（）要坚持上学。

１４、（）明天天晴，秋游（）按期举行。

１５、道德（）只是个简单的是与非的问题，（）实践起来却很难。

１６、上海（）是一个重要的工业基地，（）是一个科学文化中心。

１７、世界上的事物（）有简单的联系，（）有不少复杂的联系。

二、缩句。15%

1、我抱起一只受惊的刺猬。

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2、许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

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3、小螃蟹悠闲自得地挥舞着两只小钳子。

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4、我们永远不会忘记这刻骨铭心的国耻。

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5、欢乐的歌声在校园上空久久地回荡。

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三、扩写句子（至少扩二处）。12%

1、柳条拂过水面。__________________________________________

2、小河流过原野。_________________________________________

3、雪花飘落。

4、脚摔断了。

四、照样子，写句子。24%

例1：我们把“391”高地上的全部敌人歼灭了。

“391”高地上的全部敌人被我们歼灭了。

1、奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来。

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2、1905年，清政府把詹天佑任命为总工程师。

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例 2：汽车被力量强大的压缩空气举起了。

力量强大的压缩空气把汽车举起了。

1、墙角的刨花被刺猬拨得满地都是。

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2、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。

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例 3：因为燕子是候鸟，所以冬天要迁徙到南方去。

燕子冬天要迁徙到南方去，是因为它是候鸟。

1、因为鲸鱼是哺乳动物，所以它是用肺呼吸的。

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2、因为国旗是伟大祖国的象征，所以我们少年儿童要热爱她。

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例 4：他很急。他急得一时说不出话来。

1、他很快乐。

2、我很难过。例 5：李时珍花了27年才编写成<<本草纲目>>。

花了27年，李时珍才编写成<<本草纲目>>。

1、我打算在星期六下午去宁波看望生病的外婆。

2、小卫平一开始就使出了真本领。

五、选词填空。12%

因为„„所以„„不但„„而且„„虽然„„但是„„只

有„„才„„

1、叔叔（）会开拖拉机，（）会修拖拉机。

2、（）下一番苦功，（）能得到优异的成绩。

3、今天早晨（）下着大雨，（）我们班同学没有一个

迟到的。

4、（）小红关心集体，（）老师表扬了她。

坚定坚决坚强

1、妈妈说：“孩子，你要（）点，不要被困难吓倒。”

2、在这次拔河比赛前，同学们都（）表示，一定要取得胜利。

六、给下面句子加上标点符号。7%

1、周恩来同志用命令的口吻说不要管我大家要沉着不要慌

张

2、画上有蓝天白云红花绿草还有小桥流水

3、小马为难了心想我能不能过去呢

七、修改病句。

1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。

3.在教室里专心听教师讲课。

4.中国是世界四大闻名古国。

5.妈妈总爱回忆过去的往事。

6.星期天，我画了一幅画和一篇作文。

7.春天的兰州是一个美丽的季节。

八、缩句。

1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。

2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。

3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。

4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。

6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。

8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。9.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。

九、把下面的反问句改为陈述句。

1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

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2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？

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3.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

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4.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

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5.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

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6.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

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7.难道你要违背人类的真理吗？

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8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？

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9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？

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10.人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？

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十、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

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2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

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3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

十一、把下列句子改为拟人句。

1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

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2、柳树的枝条随风摆动。

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3、春天来了。

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4、百灵鸟在树枝叫。

___________________________________________________________

5、太阳慢慢地从东边升起来了。

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6.、一排排柳树倒映在水中。

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7、桃花开了。

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8、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”

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9.天上的星星在闪烁。

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十二、把下列句子改成比喻句。

１.海浪激起的泡沫，美丽极了。

___________________________________________________________ ２.割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

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3.三月的清晨，天空中总弥漫着薄雾。

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4.月亮升起来了，照在湖面上。

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5.迷路的小黑虫左冲右撞。

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关联词语填空篇2

一、结合语境及词语的内涵与外延进行辨析

例1:John was walking to the railway station in a hurry.Itwas quite a distance.But he had only a little tim e to spare before his train started.So he feltvery.

A.nervous B.eager C.angry D.anxious

[析]文中出现的“in a hurry”和“only a little tim e”表明了John非常着急, 而A是精神紧张的意思, B的含义是热切、急切, C是生气, 只有D最贴切故答案为D。

例2:Brain will vary in size, but this occurs within every race.N or does size have anything to do with intelligence.The largestbrain once exam ined belonged to a person ofweak.

A.health B.body C.m ind D.thought

[析]根据文意很容易排除A、B两项, 而D项含义为思想、想法, C项强调头脑、心智, 本文的含义是“过去研究的最大的大脑是属于一个智力很低下的个体”, 所以C为答案。

例3:A king Cobra is an ugly-looking snake at any tim e.Butwhen he isand is crawling through the grass towards your face, your terror becom es terrific.

A.frightened B.excited C.worried D.shocked

[析]下文描述了在枪林弹雨中一条受惊吓的眼镜蛇朝一位趴在地上的士兵袭击并使之险些失去一条腿的故事, 这里作为铺垫, 作者想表达蛇在什么情况下慢慢爬向你的脸会使你极度恐惧, A项意思为害怕, 人或动物害怕时常常逃走或任人宰割, B为中性词, 含义是激动、激怒, C为忧虑、担心的, D为震惊的, 一般情况下人或动物感到震惊时的具体表现是大脑停止工作, 呆若木鸡, 因此, 正确答案为B。

例4:The cobra's head was within two feetofm y face when he saw m e.H eback a little, then lifted his head, ready to strike...

A.jum ped B.pulled C.drewD.went

[析]根据文意A、D项很容易排除, B多指朝动作发出者的方向拉, C可指动作的执行者自身朝某方向伸缩, 所以, 正确答案为C。

二、依照选项与选项之间的细微区别进行辨析

这种区别主要包括范围、程度以及感情色彩等方面。

例1:M ore recently, rainm akers claim ed to m ake rain by shooting guns, causing explosion, or burning chem icals, theofwhich was supposed to cause rain to fall.

A.sound B.fire C.sm oke D.sight

[析]该段讲述了人工降雨的几种方法, 在三种方法中, sound会出现在shooting guns和causing explosion, fire会出现在burning chem icals, 而只有sm oke在三者中均会出现。因此答案选择B。

例2:Y ou should notapologize to hostess, whose guest of honour you treat, by sending flowers the next day withoutm entioning your bad m anners.

A.cruelly B.freely C.roughly D.foolishly

[析]该段文字谈论什么是真正有效的道歉的问题:如果你对女主人的客人不礼貌了, 不能仅仅在第二天送一束花而不涉及你自身的问题了事。很多同学容易选择A。其实针对bad m anners来说, cruel的语气太强烈了。答案选择C:粗鲁。

例3:In 1998, I went for m y m edical checkup.The doctor said, “Y our tests are.you will be gone in six m onths, unless you take a lung transplant (移植) .”

A.discouragingB.disappointed

C.hopelessD.despairing

[析]作者“我”去医院做了检查, 医生告诉他, 除非进行肺移植, 否则只有六个月的生存期。因此, “你的化验结果只能是不容乐观或令人扫兴”, B项不能指物, 首先被排除, C、D意思相同, 均是令人绝望、毫无希望, 程度太深, B的含义最接近, 答案为B。

实践证明, 从上述两方面入手解答完型试题, 能起化难为易的作用, 考生在学习过程中不断尝试、巧为运用, 定能受到意想不到的效果。

摘要：完形填空是一种综合性的题型, 它集词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解的考查于一体。本文就如何运用词语辨析知识巧解完型试题从两个方面加以阐述。

关联词语考点透析篇3

②由于世界性水危机，地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化。

分析这两个句子都是不合逻辑，①句所引导的前后分句是表示递进关系的，既然为递进关系就有逻辑上的从小到大由浅入深的顺序，那就应先“种下……树苗”才能“加快京郊地区的绿化建设”，②颠倒因果关系，“由于”引导的是因果关系复句，只有“地表水和地下水遭到不同程度的污染，水质日益恶化”，才有“世界性水危机”。

提醒关联词都有一定的逻辑关系，如“因果、转折、递进”等关系，句中有关联词时，一定要辨别它的逻辑关系，不能用错。

五、错用强加

例如“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。

分析例句属于强加关联词，分句前后无因果关系，后一分句不是前一分句“帮助” 的“因”，属于自说自话。

提醒判断关联词是否错用或强加，一方面可以根据语感和语意，另一方面可以将关联词去掉看句意是否连贯。

六、关联赘余

例如 ①一个人之所以会变坏的原因，除了受到坏的影响外……。

②参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。

分析上述两个例句都属于关联赘余，①句“之所以”本身就表示原因，而后又有“原因”一词，赘余。②句“万一”表示可能性极小的假设，而后的“若”也是假设，赘余。容易造成赘余的还有：如果、一旦、并非是、惟其(“惟其”是文言虚词，表因果关系，与“正因为”相近)、因为等等。

词语运用之选择填空一篇4

依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项,将序号填入题前括号内。1（）（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此

起来。

2）不法商人总是

以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。

（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然

这些，你可以亲自去游览一番。

A.隔膜

企图

不止

B.隔膜

企望不只C.隔绝

企图

不只

D.隔绝

企望不止

2（）

选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避_______。他们不愿再众人面前_______，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。

A.奢华

喧闹

发扬

B.繁华

喧嚣

发扬

C.繁华

喧闹

张扬

D.奢华

喧嚣

张扬

3（）(①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会

把面前的玻璃砸碎。

②今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天

来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

③我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。那时家里样样都要节省。姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花边，常常要在价钱上

半天。

④做信客的，就得挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙。四乡的外出谋生者，都把自己的血汗和眼泪，在他的肩上。

A．突然总算

计较堆

B．常常

还是计较流

C．突然还是比较流

D．常常

总算比较堆

4（）①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹

社会正能量，值得我们点赞。

②面对当今复杂多变的国际形势，中国必须加强国防力量以

国家主权和领土完整。

③社会主义核心价值观，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，是我们党

全党全社会价值共识作出的重要论断。

A.传播

捍卫

聚集 B.传递保全凝聚 C.传递

捍卫凝聚

D.传播

保全

聚集

5（）⑴2015年4月25日上午，第68届中国教育装备展示会在临沂国际会展中心隆重开幕。

24日下午，我国共有34个省（区、市）和地区的代表团报名参会，912家企业前来参展。山东省平邑县兴蒙学校李传鹏

⑵一名独腿流浪大叔近日走红浙江金华，他耗时5小时用粉笔在地上画出一幅6平方米左右的《蒙娜丽莎》，的画像引得路人纷纷驻足观看，惊叹不已。

⑶毕淑敏说，参加“成语大会”的节目录制是一次极好的学习机会，在我最近的写作中，成语的使用

地比以前多了，就像和老朋友见了面，对成语更有感情了。

A.截止

栩栩如生

不由自主

B.截止

惟妙惟肖

情不自禁

C.截至

惟妙惟肖

不由自主

D.截至

栩栩如生

情不自禁

6（）

在年画村里走了几圈，我很有些感慨。大地震震垮了村庄，但没有震断年画木板上那些飘逸而又

①的线条，几百年来，这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧，更刻进了他们生命的②

与意志。年画的销量少了，但他们坚守在作坊里劳作不断，因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。

画“填水脚”时，因时间短促，容不得细描慢抹，艺人全凭真功夫

③

，笔锋奔放雄健、神韵十足，别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。

A．①坚忍

②气度

③一锤定音

B．①坚实

②气概

③一蹴而就

C．①坚韧

②气息

③一气呵成 D．①坚固

②气质

③一泻千里

7（）

①我的手指搓捻着花叶，着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

②我只是一个欣赏者，我愿意努力说出我心中所感受的飞动的“美”。

③他的摇篮映照着王朝盛世的，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

A．抚弄

但是

余晖

B．挑逗

而且

余晖 C．抚弄

而且

辉煌

D．挑逗

但是

辉煌

8（）倾听使人

，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人

，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人

，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。

A．谦虚

安宁

警醒

丰富B．丰富

谦虚

安宁

警醒 C．警醒

丰富

谦虚

安宁D．安宁

警醒

丰富

谦虚

词语运用之选择填空二

依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项,将序号填入题前括号内。

1．（）①尽管许多流行读物

装扮成经典，但它们最终会被时间的水流冲走，甚至不留下任何痕迹。

②事故的教训需要汲取，引发事故的原因需要____。

③

行动不会结出快乐的果实，但是没有行动，所有果实

无法收获。

A．试图

探索也许

都

B．试图

探求

既然

也

C．企图

探究

也许

都

D．企图

探寻

既然

也

2．（）被誉为楚国“丝绸宝库”的江陵马山一号楚墓，出土了大批精美的丝绸织物，这些织物轻薄细密、流光溢彩、柔软如梦。那

的刺绣，构图既

又艳丽繁复，有

的灵动造型，也有

的自然延伸，其作品之精美、绣工之细腻，令人赞不绝口。虽历经二千余年的沧桑，颜色仍然鲜艳如新，令人叹为观止。

A．锦上添花

生动流畅

花草枝蔓龙飞凤舞B．生动流畅锦上添花花草枝蔓龙飞凤舞

C．生动流畅

锦上添花

龙飞凤舞花草枝蔓D．锦上添花

生动流畅龙飞凤舞花草枝蔓

3．（）①如果人类也毫无节制地

下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。

②刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑，轻松赚得人生的第一桶金。

③晴天又来

他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。

④网络热词在学生的作业中出现的频率越来越高，对这一现象，大家各执己见，争论激烈，一时间众说纷纭。

A．繁衍

左右逢源

消释

莫衷一是B．繁殖

绝处逢生

消融

无所适从

C．繁衍

绝处逢生

消释

无所适从D．繁殖

左右逢源

消融

莫衷一是

4．（）古诗文里

着古典的语言、古雅的文采、古朴的情怀、古奥的 „„ 谁能穿透历史的冰层，古诗文的领域，寻觅到汉语的，哪怕只取一瓢饮，也足以让他拥有不同凡响的语文功力。

A．隐藏

理想

侵入美味佳肴B．封存

心绪

踏入

琼浆玉液

C．蕴藏

思绪

潜入奇珍异宝D．蕴藏

思想

潜入

源头活水

5.（）小巷越是久远，越幽深，越蜿蜒，越斑驳，历史的就越深，文化的底蕴就

得越厚重。

把小城比作一本线装书，那么这一条条小巷就是书中那一行行的文字，需慢慢

才能

其深邃的内涵，也正因为有了这些小巷，江南的小城才生动起来，情趣盎然起来。

A.积淀

沉淀

既然

美轮美奂

体味

品味

B.沉淀

积累

如果

优美绝伦

品味

玩味

C.积累

积淀

既然

美轮美奂

玩味

品味

D.沉淀

积淀

如果

优美绝伦

品味

体味

6.（）① 早在13世纪，卢沟桥就

世界。

② 清晨，在林间小路漫步，一阵阵

的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。

③ 传统书信

了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。

A．闻名清脆承载

B．闻名清冽承担C．著名清冽承载 D．著名清脆承担

7．（）王守仁，世称“阳明先生”，是明代著名的哲学家、教育家，曾被贬谪到龙场（今修文县）。在龙场的三年期间，他潜心悟道，了著名的“心即理”和“知行合一”学说，并萌发了“致良知”思想。这些学说和思想

在中国历史上引起巨大反响，对东亚、东南亚乃至全球都有重要而深远的影响。因为修文是王阳明学说

并传播的始发地，所以人们把修文誉为“王学圣地”。

A．创作因为所以诞辰

B．创立不仅而且诞生

C．创作不仅而且诞辰

D．创立

因为所以诞生

8．（）你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。

A．悄然绽放履行绚丽奋进B.含苞待放施行妖艳前进

C．悄然绽放施行绚丽前进D.含苞待放履行妖艳奋进 9．（）你的名字无人知晓，你的永世长存。在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但

是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远

。不管时代如何变迁，英雄人物始终是

历史的精神坐标。

A．功劳

即使

铭刻

标注

B．功勋

即使

铭记

标记

C．功绩

无论

铭刻

标榜

D．功勋

无论

铭记

标注

字音字形复习题四

1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（B）（2分）

A．真挚（zhì）

频临（bīn）

颠簸（bō）

慷慨激昂（kǎi）

B．眷顾（juàn）

肃穆（mù）

绽放（zhàn）

豁然开朗（huî）

C．怠慢（dài）

点范（diǎn）

造孽（nûâ）

优柔寡断（yōu）

D．晶萤（yíng）

络绎（yì）

擅自（sàn）

浮想联翩（piün）

2.选出下列加点字注音完全正确的一项（1.C）。

A.诱惑(yîu)凝聚(níng)

点缀(zuì)

锐不可当(dǎng)

B.祈祷(qí)取缔(tì)

琐屑(xuâ)

头晕目眩(yūn)

C.笨拙(zhuō)饶恕(ráo)

酝酿(niàng)

小心翼翼(yì)D.玷污(zhàn)

贪婪(lán)

虐待(nuâ)

长吁短叹(xū)3．下列词语中加点字字音、形完全正确的一项是（D）（2分）A．篷蒿（pãng）颓唐（tuí）荫庇（yīn）有例可援（yuán）B．托辞（cí）

管束（sù）

书藉（jí）

诚惶诚恐（huáng）C．驱除（qū）

煞白（shü）虐杀（nûâ）一代天娇（jiüo）D．凭吊（diào）苗圃（pǔ）

鄙夷（yí）

怡然自得（yí）4．下列词语中，加点字的注音无误的一项是（）（2分）

A．迸溅(bâng)

瞥见(pī)

黝黑(yǒu)

前仆后继（pú）

B．苋荚（jiàn）殷红(yün)

澄清(dâng)

奄奄一息(yün)

C．炽痛(chì)

剽悍(piüo)

绮丽(qǐ)

惟妙惟肖(xiào)

D．涟漪(yí)

脂粉(zhī)

歼灭(qiün)

如法炮制(páo)5.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）(2 分）A．攒聚（cuán）

悖论（bï）

哽咽（yün)

浑身解数（xiâ）

B.地壳（kã）

奔丧（süng）

黄晕（yùn)

拈轻怕重（zhün)

C.怒号（háo）

暴虐(nûâ）

孱弱（cán)

好逸恶劳（wù）

D.香醇（chún）

庇护（bì）

告罄（qìng)

自给自足(jǐ)

6.下列各组词中字形和加点字的注音完全正确的一项是（A）（2分）A．惩罚（chãng）

凛冽

义愤填膺（yīng）

毛骨悚然 B．伎俩（liǎng)

干涸

戛然而止（gá）

赅人听闻

C．憎恶（zâng）

斑斓

顶礼膜拜（mï）

广茂无垠 D．追溯（sù)

招睐

猝然长逝（cuì）

根深蒂固

7．下列词语中加点字的注音有错误的一组是（B）A．庇护(bì)

青睐（lài）

一曝十寒(pù)B．痴心(zhī)

真谛(dī)

泉水淙淙(cïnɡ)C．湍急（tuün）

亲昵（nì）

风流倜傥（tǎnɡ）D．滂沱（pünɡ）

拯救（zhěnɡ）

怒发冲冠（fà）

8．下列词语中加点字注音正确的一项是（A）（2分）A．感慨（kǎi）

骸骨（hái）

忍俊不禁（jīn）B．狼藉（jí）

荫庇（yīn）

人迹罕至（hǎn）C．汲取（jí）

峰峦（lán）

即物起兴（xìng）D．黄晕（yùn）

亢奋（kàng）

气冲斗牛（dîu）9．下列词语中加点字读音有误的一项是（C）（2分）

A．确凿（záo）

湍急（tuün）

明眸善睐（mïu）

B．豁免（huî）

亵渎（xiâ）

无边无垠（yín）

C．作揖（yī）

应和（hã）

不卑不亢（kàng）

D．怪诞（dàn）

侥幸（jiǎo）

小学六年级语文词语填空专题训练篇5

（一）剧烈激烈热烈

1、他的讲话刚刚结束，会场上立即爆发出（）的掌声。

2、那摞碗又（）得晃动起来。

3、他好像在和什么人进行（）的争吵。

（二）幻想理想梦想

1、傣家竹楼是傣族人最（）的居住房屋。

2、有些人总想不劳而获，这简直是（）。

3、卖火柴的小女孩（）着跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。

（三）阻止阻挡阻挠

1、客家民居的特殊点在于它还可以（）兵匪、野兽及土著的袭击。

2、虽然帝国主义百般（），京张铁路还是提前竣工了。

3、小弟弟想摘公园里的花，被他的姐姐（）了。

（四）愿望希望渴望

许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈（）子孙和睦相处，勤俭持家的（）。

（五）含糊模糊

1、爸爸的话说得很（），我没有听懂。

2、以前的事，我记不清了，有些（）。

（六）僻静寂静

1、那是一个（）的小院，平时很少有人去。

2、也深了，树林里一片（）。

（七）粗暴残暴

1、教育孩子不能简单（），要有耐心。

2、（）的匪徒把父亲绑起来，拖走了。

（八）激烈剧烈

1、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

2、（）的战斗打响了，山冈上响起了战士们豪迈的喊杀声。

（九）聪明聪慧

1、书是阳光，能照亮人生之路；书是钥匙，能开启（）之门。

2、小李是个（）的孩子，挺讨人喜欢的。

（十）侃侃而谈夸夸其谈

1、做事要脚踏实地，不要（）

2、语文老师在课堂上（），同学们听得津津有味。

（十一）敏感敏锐

1、警察叔叔的目光十分（），一下子就能看到案子的症结所在。

2、有些动物对气味很（），比如猫对腥味、狗对臭味等等。

（十二）绚烂绚丽

1、在九寨沟众多的湖泊中，五彩池素以小巧秀美，色彩（）而著称。

2、生命是盛开的花朵，（）多姿，灿烂芬芳。

（十三）疲倦疲惫

1、因为我昨晚没有休息好，所以今天感觉很（）。

2、小明读书手不释卷，有时甚至会读到半夜直到（）不堪为止。

（十四）凶悍凶猛

1、鳄鱼十分（），前来喝水的鸟儿也不敢靠近。

2、英勇善战的解放军战士降服了（）的敌人。

（十五）凄凉凄惨

1、安徒生笔下的卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头，命运很（）。

2、这片僻静的院子很久没人居住了，显得很（）。（十六）慈悲慈善

1、我们应该用一颗宽容（）的心去对待每一个人。

2、（）事业是一种有益于社会的公益事业，请每一个人都奉献一点爱心吧！（十七）慈爱慈祥

1、大海像一位（）的老人一样，沉稳而宁静。

2、姥姥轻轻地抚摸着我的头，脸上露出（）的笑容。（十八）简朴俭朴

1、这片文章的文风虽然（），但却蕴含着深刻的道理。

2、周总理的生活（），穿戴（）。（十九）五湖四海四面八方

1、我们是来自（）的朋友。

2、当汶川地震发生后，（）的朋友都向我们伸出了援助之手，谢谢你们！祝愿好人一生平安！

（二十）震天动地惊天动地

1、操场上，观众们的加油声此起彼伏，（）。

2、要想干出一番（）的事业来，没有艰苦的奋斗，是不可能的。（二十一）含糊模糊

1、那天，我问父亲的问题，父亲（）的回答了我。

2、最近，我的眼睛不太舒服，看书有点（）。（二十二）深邃深奥

1、维吾尔族姑娘那密密的眼帘，（）的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。

2、今天考试有一道应用题太（）了，我没有解答出来，唉！（二十三）侵蚀剥蚀

1、客家民居，大部分土楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次地震撼动、风雨（）以及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。

2、虽然经两千多年的（），但那件文物仍然保持着原有的本色。（二十四）随心所欲为所欲为

1、观看藏戏，观众在吃喝玩乐中看戏，一出戏演它个三五天毫不稀奇，大家（）、优哉游哉，毫无倦意。

2、中国正一步步走向富强，外国侵略者（）的时代一去不复返了。（二十五）万象更新焕然一新

1、孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出（）的气象。

2、新年到了，城里乡下到处（）。（二十六）机敏灵敏

1、当犯罪分子用刀刺向警察叔叔时，警察叔叔（）的躲开了，然后一个漂亮的擒拿就把歹徒抓住了。

2、狗的嗅觉真（），埋在地下的东西狗都能把它找出来。（二十七）萦绕缠绕

1、有些偶然遇到的事情，竟会难以玩坏，并且时时（）于心。

2、爬山虎的藤（）在一棵棵高大的树干上，真是一道亮丽的风景。（二十八）莫名其妙不可名状

1、这人做事简直（），让人无法理解。

2、我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起一种（）的感情。（二十九）语重心长苦口婆心

1、老师一番（）的教诲，让我认识到了我的错误，我一定要改正。

2、在妈妈（）的劝说下，小明终于不再迷恋网吧了。（三十）劳苦劳累

1、妈妈除了工作，还要操持家务，照顾年迈的多病的爷爷奶奶，非常（）。

2、我们的周总理（），为了人民默默奉献着。（三十一）呈现显现

1、雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地（）出来。

2、暴风雨过后，天空（呈现）出碧蓝的颜色。（三十二）衰弱软弱虚弱薄弱

1、困难欺负（）的人，碰到坚强的人，只好乖乖低头。

2、做语文阅读题是我们班的同学的（）环节。

3、他刚做完手术，他的身体很（），需要休息。

4、当一个（）的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。（三十三）安静平静宁静恬静

1、风停了，雨住了，西湖的水面又恢复了（）。

2、上课铃响了，校园又（）下来了。

3、在（）的早晨，同学们陆续走进安静的校园，开始了新一天的学习。

4、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使（）的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。（三十四）亲切亲密亲热

1、老师（）的教导使我永远难忘。

2、恩格斯是马克思的（）的战友。

3、大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。（三十五）疼爱敬爱关爱慈爱

1、我抬头望了望奶奶，她正（）的望着我。

2、绿叶是大自然最（）的女儿。

3、因为周总理全心全意为人民服务，所以得到了全国人民的（）

4、鲁迅先生十分（）他的侄女。（三十六）居然果然仍然既然

1、这件好事（）是班上成绩倒数第一的她做的。

2、小明（）没有辜负妈妈的期望，在竞赛中获得了一等奖。

3、老师批评了她多次，可是她（）拖欠各科作业。

4、（）到了学校，就应该努力学习。（三十七）严厉严格严峻严肃严重

1、爸爸对我一直十分（）。

2、看着爸爸那（）的表情，我和哥哥都吓得不敢吭声。

3、在灾难面前，人们面临着（）的考验。

4、老师把我叫到办公室，（）的批评了我，让我一定要按时完成各科作业。

5、日方最近在钓鱼岛海域抓扣了中国渔民和渔船，这是完全非法的、无理的，已经对中方船长及其家人造成了（）的伤害。（三十八）剧烈强烈激烈热烈猛烈

1、演讲结束后，同学们报以（）的掌声。

2、我的心（）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。

3、4月14日，青海玉树县发生了7.1级（）地震。

4、在（）的争吵声中，我们感到了问题的严重性，必须马上制止他们的争吵。

5、在抗日战争中，我们的部队遭到了敌人的（）阻击。（三十九）简单简陋简要简朴

1、周总理的生活十分（）。

2、这家人住在村子里一间（）的小屋。

3、有的人觉得这次考试的题目很难，但我觉得很（）。

4、我们在写通知，应该内容要（），不要啰嗦。（四十）陈设摆设陈列

1、这间屋子里（）了很多装饰物。

2、博物馆了（）着许多珍贵的文物。

3、在一个家居设计中，家居（）在整个设计中起着画龙点睛的作用。（四十一）陆续持续继续连续

1、最近，我（）看了几场足球赛。

2、阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在受不了。

3、我们虽然在市运动会上没有得到冠军，但是我们仍然要（）努力，争取下次比赛夺得冠军。

4、鲁滨孙找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。（四十二）定格定下定居

1、我国已（）“嫦娥四号”登月的这一宏大目标。

2、居里夫人那美丽、庄重的形象从此（）在历史上。

3、这场比赛接近尾声，看样子我们班输已成（），但是我们班的运动健儿们仍然在努力的拼搏着。

（四十三）欣赏鉴赏玩赏观赏

1、聚会后，全班同学约好了一起到东湖山（）绝美的景色。

2、现在的很多节目都在帮人们（）一些民间收藏的稀世珍宝。

3、春节，爸爸妈妈带我去成都动物园（）了这里有趣的动物表演。

4、我正在（）小水枪，老师叫我都没有听见。（四十四）鼓励鼓舞

1、万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到另外极大地震撼和（）。

2、老师经常（）我，要相信自己的能力。（四十五）沉着沉思沉重沉默沉痛

1、李大钊不行被捕，全家人心情十分（）。

2、李大钊在敌人面前（）冷静，有时据理斥责，有时进行无声的抗议。

3、1927年4月28日，李大钊被敌人杀害，亲人和同志们都万分（）。

4、你在（）什么呢？（四十六）幻想梦想理想

1、这件事根本不可能，你别（）了。

2、我的（）是当一名光荣的人们教师。

3、卖火柴的小女孩（）跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

（四十七）竟然偶然显然截然居然当然突然必然果然忽然

1、侵略者最终（）以失败告终。

2、我（）闻到一股刺鼻的焦味。

3、气象局预报今天有阵雨，到了中午（）下了一阵雨。

4、他们两虽是双胞胎，但是性格却（）不同。

5、（）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。

6、没想到小英在这次运动会的100米跑中（）得了第一名。

7、他上班从来没迟到过，可是今天却迟到了，这一定是（），原来是临出门时，孩子得了急病。

8、敌人居高临下，（）更容易发现我们。

（四十八）精神精彩精致精湛精心精美

1、节目很（），人们都看的目瞪口呆。

2、顶碗少年头上顶着一摞（）的金边红花白瓷碗。

3、顶碗少年出场可，看，他长得多（）。

4、艺术家（）的技艺赢得了大家的喝彩。

5、他（）的制作了一件艺术品。

6、这件东西的包装（）极了。（四十九）攀登攀越攀上

1、登山运动员（）了珠穆朗玛峰这座世界顶峰。

2、二万五千里长征中，红军战士们（）了一座又一座大山。

3、我（攀登）过峰峦雄伟的泰山。

（五十）期望希望绝望愿望指望

关联词语填空篇6

一、用给出的字先组成合适的词再填空。

1、读下面的一段话，用“清”组成恰当的词语填空。

走进森林，空气格外（）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡。

2、读下面一段话，用“严”组成恰当的词语填空。

“戚家军”以纪律（）而享誉中外。一天早上，一个士兵睡过了头，晨练迟到了，一向（）的戚家军将领板着脸对他说：“睡懒觉不是小事，而是一个非常（）的问题，回去面壁思过，下不为例！”经过（）训练，“戚家军”各个英勇善战，为朝廷立下了汗马功劳。

3、请根据句子的意思用“应”字组词，填在括号里。（4分）

⑴妈妈已经（）我去北京旅游。

⑵爸爸每天的（）真多，他都烦了。

⑶现在大力提倡素质教育，反对一味搞（）教育

⑷我们要善于在实践中（）语文知识。

4、用“精”字组成恰当的词语填空

心灵手巧的李阳（）雕刻艺术。他花费了毕生（），（）研究，制作的工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。

5、用“密”组成恰当的词语填空

（）计算（）文件门窗（）人口（）工作（）关系（）质地（）至亲（）

6、用“幽”字组成恰当的词语填空

夜晚，我顺着（）的乡间小路往前走，来到了小镇的街心花园。那里环境

（），是人们休闲的好去处。（）的月光给街心花园镀上了一层神秘的洁白。

7、用“然”字组成恰当的词语填空

（1）在欢乐的音乐声中，象群（）起舞。

（2）我请她与我一同照相，她（）一笑，答应了。

（3）这颗左公柳，（）挺立在戈壁滩上！

（4）听完导游的讲述，我们（）大悟，不禁对左公柳（）起敬。

（5）郑成功率领两万五千将士，（）地踏上了收复台湾的征尘。

（6）尽管“致远”舰甲板起火了，邓世昌（）命令继续冲向“吉野”舰。

（7）诸葛亮交待完所有的事情，便叹了一口气，（）长逝。

（8）小红同学是这么优秀的学生，真没想到，好（）做出这种事情来。

（9）大家正在操场上游戏，天（）暗了下来，像是要下雨了。

（10）登上泰山绝顶，看着壮丽的齐鲁大地，我（）开朗。

（11）回到阔别已久的校园，那风景（）如故，可那老师那学生却已物是人非。

（12）漫步在超市里，看着一件件让我（）心动的东西，奈何囊中羞涩，实在无奈。

（13）战场上，战士们怀着一往无畏的精神，向敌人的阵地（）冲去。

（14）（）回首，那人却在灯火阑珊处。

(15)上星期他说要帮助我完成课外作业，这个星期他（）兑现了自己的诺言。

8、用“续”字组成恰当的词语填空。

观众们（）走进体育馆观看乒乓球比赛。首先进行了的是男子单打比赛，在决定胜负的最后一分时，两个运动员（）抽打了十几个回合才见分晓。接着，（）进行女子双打比赛。运动员高超精湛的球艺，博得观众一片喝彩，掌声（）了整整一分钟。

9、用“静”字组成词语填空

夜深了，周围（）了下来，玲玲走过（）的校园小路，来到李老师的宿舍。她（）地坐在李老师身旁，看着李老师（）的脸，心情久久不能（），老师教导她：“遇事要（），不能慌张。”

10、用“深”字组成词语填空

（1）音乐家蒋大为（）地歌唱自己的祖国。

（2）（）的天空中，一轮金黄的圆月高高地挂在上面。

（3）（）的树林里，小精灵们正在睡觉。

（4）很多（）的数学问题一直萦绕在我的脑海中，得到不解决。

（5）老师用（）的爱来教育学生成人。

（6）我和爷爷之间有（）的感情。

11、我们要把()献给祖国，把()献给社会，把()献给父母，把（送给别人，把()留给自己。

二、按要求写句子。

1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。

改为反问句：

2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。

改为肯定句：

3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”

改为第三人称转述句：

4、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。

改为“被”字句：

5、总理对我说：“你的文件我放在最后。”

改为第三人称转述句

三、修改病句。

1、造纸是我国古代的四大发明。）

2、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。

3、在施工时，要防止不发生事故。

4、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。

5、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。

6、一个人难免有缺错误，改进了就好。

四、扩句和缩名句。

1、小女孩表演了节目。

扩写：

2、他很快乐。

扩写：

3、月亮正从水天相接的地方升起来。

缩写：

4、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。

缩写：

七、下列句子各属什么修辞手法？

1、兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（）

2、这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水之间，传到大河长江之南，使全国人民的心一齐欢跃起来。（）

3、这种汽车是用什么东西来代替轮子的呢？也是用看不见，摸不着的压缩空气。（）

4、必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。（）

1、清新，清澈，清甜，清亮/清脆

2、严明严厉严肃严格

3、答应应酬应试应用

4、精通精力精心精巧精湛

5、精密机密密闭稠密严密亲密细密密友

6、幽静, 幽雅, 清幽

7、（1）翩然（2）嫣然（3）竟然（4）恍然肃然（5）毅然（6）仍然（7）猝然（8）居然（9）突然（10）豁然（11）依然（12）怦然（13）猛然（14）蓦然（15）果然

8、陆续连续继续持续

9、安静幽静静静恬静平静冷静

10、深情深远幽深精深深沉深厚

关联词语填空篇7

一、关联理论的翻译观

Sperber和Wilson的关联理论认为明示和推理是人类交际不可或缺的两个组成部分。第一原则为关联的认知原则, 即指人类认知倾向同最大关联相吻合;第二原则为关联的交际原则, 即指每一个话语或明示的交际行为都应设想它本身具有最佳关联。在同等条件下, 处理努力越小, 语境效果越大, 则关联性越强。Gutt的关联理论翻译观, 认为“翻译是语际间阐释的使用, 原作和译作的核心关系是一种解释性的相似关系”。在关联理论框架下, 翻译是一个涉及信息意图和交际意图的明示—推理阐释活动。译者任务是协调原作意图和读者期待, 帮助译文读者找到原文与译文语境间的最佳关联。广告英语中使用模糊性词语, 经济、高效, 但其未定性和空白度及文化与认知环境差异, 使原作者意图假设有时不能与读者产生共鸣, 因此, 作为中介的译者必须灵活使用翻译策略, 使原作者目的和读者要求在认知环境方面达到相似。“寻求最佳关联”应作为广告模糊性词语翻译的指南, 一是译文要“与译文读者产生充分的关联”或“提供充分的语境效果”, 二是译文的表达方式“让译文读者无须付出任何不必要的努力”。

二、广告英语中的模糊性词语

在广告英语设计中, 常采用形容词、动词、数量词等表达模糊性语义, 曲言巧饰, 使广告隽永、含蓄、充满诱惑力, 消费者在不自觉中产生一种心理上的共鸣, 从而达到广告诉求目的。

1. 形容词。

选用恰当的形容词描写商品是广告语常用的策略, 如:Cleaner, whiter, healthier—looking teeth—sexy teeth—that’s what you get from New Close Up Tartar Control Paste.这则牙膏广告词中用了三个语义模糊的形容词cleaner, whiter, healthier, 更干净、更洁白、更健康的牙齿—性感的牙齿。尽管这三个形容词不能确指这样的牙齿究竟是怎样的, 但其模糊语义却给消费者留下无尽的想像空间, 激起消费者的购买欲望。

2. 动词。

广告信息传递也要求快捷和经济, 必须借助于模糊语言。模糊性动词可以激发顾客的购买欲。如可口可乐的广告标题为“Coca Adds Life”, “add”语义模糊。可口可乐为生活增加什么, 增添什么, 都是模糊的概念, 其“意义不确定性”形成一种“召唤结构”, 无限的想像空间使消费者体味广告中的“可口可乐为生活增添了乐趣”的含义。

3. 数量词。

量词与数词结合产生的模糊意义更为明显。如:“Is 2 months salary too much to spend for something that lasts forever?” (花两个月的薪水留得永恒的纪念, 多吗?) 这则英语广告中, 钻石带给用户的精神享受是模糊的、不确定的, 只能用模糊的语义来表达。“2 months salary”是精确数字, 但不是精确反映两个月薪水的具体数目, 它以模糊语义表明花少量钱能买来有永恒价值的东西。

三、关联理论与广告模糊语言翻译策略

人类思维和英汉文化共性的存在, 使不同国家和地区的人们具有一些相同认知和文化, 在广告语上, 表现为内容和形式上相互对应, 喻义上相近或相似。同时, 两种语言文化的差异, 反映到词汇里就会出现词汇空缺, 反映到语法上便会现语言结构上的差异。依据Gutt关联理论的翻译观:在翻译过程中应以最佳关联原则为指导, 以观众认知能力期待为准则, 采取合适的翻译方法帮助译文读者找到原文与译文语境之间的最佳关联, 提供最佳关联性的信息, 引导观众以最小的努力, 获得最大语境效果。

1. 异化策略指导下的直译

“归化和异化”所蕴涵的概念实际上与我国传统上所说的直译和意译的概念大同小异。异化翻译策略指导下的直译是指把原来语言的语言结构转换为译文语言中最近似的对应结构, 但词汇则依然一一对译, 不考虑上下文。因而异化策略较多地保留了原语的句式结构和表达方式, 在译文中既保留原文内容又保留原文形式, 在广告翻译中也多有体现。例如:

Cool as a mountain stream. (Consulate Cigarette) 如山涧溪流般凉爽。Cool为语义模糊性词语。“Consulate”是美国产的一种名牌香烟, 其特点之一就是在香烟中加入薄荷, 吸起来给人清凉爽口的感觉。在这则广告中将吸烟过程的清凉感觉喻作山涧的溪流, 翻译时直接将形容词“cool”译为凉爽即可。

Good teeth, good health. (牙齿好, 身体就好。) Good为语义模糊性词语。 (Colgate高露洁牙膏广告) 译文既可传达原文的意义, 最大限度地获得与原文同等的广告效果, 又可保持原文修辞的生动性, 丰富译文的语言表达能力。最大限度地为读者提供最佳关联, 激起读者兴趣、购买欲。

2. 归化策略指导下的意译

归化翻译策略指导下的意译指取原文内容而舍弃其形式, 容许译者有一定的创造性, 但保留原文基本信息。事实上, 大量广告语的翻译就采用了归化策略。如:You’re better of under the umbrella. (Travelers) 在“伞”保护下, 你会更加富足。这是一则旅行保险公司的广告词。外出旅行, 这家旅行保险公司利用了游客这一普遍心理, 用“umbrella” (保护伞, 模糊语义) 比喻保险公司, 使旅客形象地感受到买保险, 外出远行安全可靠, 其语用意义“保护”在英汉两种文化中令人们产生共同的安全联想。We lead others copy. (理光复印机) 英语广告中的简短动词语义模糊, 为减少读者理解上的努力, 可译作“我们领先, 他人仿效”。

3. 灵活创译策略

伊丽莎白.泰勒曾经拍的一则香水广告, Be touched by the fragrance that touches the woman。 (感受令她心动的香味吧) 。借助语言学上的模糊语义概念, 没有主语, 是谁被“touch”呢?从语法上讲, 祈使句的主语是“you”, 即指潜在的消费者, 避免了语气生硬和唐突。定语从句也跳出了传统广告写作的思维模式。尽管画面上是伊丽莎白本人, 但是却匠心独运的选择用“t h e woman”来代替“her”或“E1isabeth”。再次运用了模糊语义方法:“woman”在英语中表示“adult, female, human being”, 更为重要的是它也隐含着“femininity” (女性特质, 温柔) 。而广告的受众, 即产品的目标群体也为女性 (woman) , 似乎是要告诉读者, 连伊丽莎白这样一位举世闻名的女人 (the woman) 也深深为之所动, 你也定会被这款香水所打动。就这样通过简短有力的文字唤起了人们潜在的购买欲, 其劝说功能不言自明。

模糊语言独具功能, 在广告英语中大量使用。但由于原作者和读者的认知语境和文化差异, 有时不能在读者心中产生共鸣, 因此, 译者应从关联理论出发, 在翻译时寻找最佳关联, 减少读者理解原文的努力, 从而达到最佳语境效果。

参考文献

[1]Sperber, D.&Wilson, D.Relevance:Communication and Cognition[M].上海:上海外语教育出版社, 2001.

[2]Ernest-August Gut.Translation and Relevance:Cognition and Context[M].Brookland:St.Jerome Publishing, 2000.

[3]张美芳:中国英汉翻译教材研究[M].上海外语教育出版社, 2001

[4]张美芳:用归化法还是异化法[A].2000年英汉对比厦门会议论文