面试应聘个人求职信

面试应聘个人求职信

面试应聘个人求职信 篇1

你们好!

首先非常感谢您能翻阅我的求职信。

积极主动，勤奋上进是我的一贯追求;较强的责任心、较好的组织协调能力是我多年大学学习生活所得;同时，我也愿意以我的所学之长为您的事业发展添一份力量，现作毛遂自荐于您。

我是扬州大学艺术学院艺术设计(室内设计)专业的一名即将毕业的`学生，我一直坚信要成为一名经得起社会考验的工作人员必须具备三个必备条件，即责任心、个人固有的能力以及继续学习的能力。其中最重要的应该是第一个条件，因为一个没有责任心的人，即使有再好的能力也只是一个过客;而个人的固有能力则是一个人进行工作的必要条件，也是第三个条件的基础;在个人固有的能力基础上一个工作者还应该具有继续学习的能力，毕竟在工作中需要的大量知识需要我们去不断的获得。在这三个方面，我坚信自己是完全具备的。

大学的三年学生干部的经历培养了我的高度责任心。在学习和工作中我始终都本着认真负责的态度来对待自己的职责，正是在这种学习和工作的态度下，我连续几次获得了不少荣誉，得到了学校的肯定。相信这种对工作高度负责的态度会使我在今后的工作中能为单位作出自己应尽的责任和义务。

通过大学的几年来的专业学习和工作实践，我也掌握到了基础的专业知识和基本的工作能力，相信这些知识和能力使我能很好地在今后的工作中发挥出更好的作用。

我深知要想在工作中能更出色地发挥出自己的作用，还必须要不断的学习新的知识和技能，因此一个合格的求职者必须具备良好的继续学习的能力。在这个方面，也正是大学的学习和工作经历培养了我的这种能力，因为在大学的中所学到的很多知识不是从课堂上到了，而更多是靠自己在平时的自主的学习中得到的。在大学中，无论是对专业知识的额外补充还是对英语、电脑软件知识的学习和社团工作的管理，我都从自主学习中能到了很好这方面的能力。

同时，大学四年中学习、工作和社团的生活的经历也塑造了我乐观、开朗、热情的性格和集体协作的能力，所有的这一切都能让我在竞争激烈的市场中积极地接受挑战，自信并负责地挑起自己肩负的工作使命。

我希望您和贵公司能成为我生命中的支点和杠杆，给我施展才能的另一片天空。衷心希望能有一个与您扬帆共进的机会!

最后，祝贵单位事业蒸蒸日上!

此致

敬礼!

面试应聘个人求职信 篇2

对于即将走上职场的毕业生来说, 如何才能使他们掌握娴熟的面试技巧呢?我们建议应该加强训练, 掌握娴熟的面试技巧, 以增加面试的成功率。当然, 对毕业生的面试技巧训练, 不能单纯地针对技巧单方面进行训练, 而应该结合整个面试过程的各个环节来进行。我们认为, 整个面试工作可以分为事前、事中和事后三大部分, 三个部分的重要性是5∶3∶2, 只有对这三个环节都进行认真的训练, 辅以利导思维引导, 才能水到渠成。

一、面试前的准备工作是求职成功的基础

许多毕业生一直以为自己已经大学毕业, 万事俱备了, 因此往往忽视了这个环节, 导致准备不充分, 在面试中匆忙应战, 最终失去机会。其实, 面试前的准备工作非常重要, 它关系到应聘者能不能有机会进入面试, 能不能最终获得满意的工作。因此, 在这个阶段, 应该着重训练如下几个步骤:

1. 知己知彼

知己即要了解自己的性格、爱好、专业和能力。只有充分了解自己的性格、爱好、专业特点和能力, 才能清楚自己的竞争优势, 才能在茫茫职场中尽快找到合适的职业, 减少摸索的时间和成本。

知彼即要了解目标公司的情况。这是实际操作中学生们非常少关注的环节。如何了解对方呢?一是利用网络和媒体上的信息。从网上可以详细了解到该类别公司的发展历程、文化、技术、产品和目标的信息及相关行业发展趋势, 这些信息很重要, 是你的基本“内功”, 为以后面试做准备。二是进行现场考察。除了到该公司进行实地了解之外, 还可以先到人才市场去搜集、观摩公司招聘人员的问话内容和套路, 从中得到想要的信息。三是想办法找该公司的员工或与该公司有业务往来的朋友了解情况。企业不喜欢对其一无所知的员工, 面试时, 招聘人员一般会通过提问来考察求职者对公司的了解程度, 求职者若做有心人, 针对性地了解公司的情况, 做到不但知己, 而且知彼, 应聘成功的几率就会提高。

2. 求职简历的制作应规范而新颖

制作求职简历的目的是让招聘者产生强烈的愿望, 希望让你进入面试。用人单位每天会收到成百上千份求职简历, 平均用几秒钟对每份简历进行“扫描”分类, 一类是进“人才库” (垃圾箱) ;一类是要约见面试。最先进“人才库”的是那些格式不规范、打印不工整的求职信。因此, 求职信的制作不但要新颖, 能引起招聘人员的注意, 而且要格式规范、内容简明扼要, 写明学历、专业名称、培训情况、工作经历和爱好等, 特别应写明应聘的理由或你将能给公司带来什么益处;写法上要用倒叙的方式, 写读书工作经历要由近及远, 写技能要由强及弱, 让人耳目一新;一定要有针对性, 即要送哪家公司就写哪家公司的名称, 以示诚意, 不能“一份简历走天涯”;邮寄的简历还要写上收件人的姓名, 以示尊重, 也保证你的简历不会被人随便丢掉。

3. 模拟演练, 克服求职恐惧心理

每次去学校给学生们做模拟面试, 我们经常发现许多学生紧张得手足冰凉, 甚至发抖。究其原因, 并非他们的成绩或口才不好, 而是由于他们缺乏平时锻炼, 存在恐惧心理, 才导致在自己的学校模拟面试都紧张成这个样子, 如果就这样让他们参加关系到自己前途的实际面试, 那不吓得头脑一片空白才怪!故学生在面试前必须进行多次的演练。

如何演练呢?一方面, 要熟悉考官可能提出的问题, 一般有“你为什么要应聘我们公司?”“你有什么爱好?”“你如何看待自己的优点和缺点?”“你身边的哪个人对你的影响最大?”“举例说明你有过的能体现团队精神的经历?”“说说你最成功和最失败的一件事。”“如果我们和另一家公司同时录取你, 你将如何选择?”“你期望得到多少工资?”“你愿意从最基层做起吗?”和“你来我们公司之后有什么规划吗?”等问题。另一方面, 可以相互扮演招聘经理和应聘者, 模拟招聘过程的提问和应答, 指导老师及时给予点评。一定要通过反复演练提高心理素质, 直到应答如流, 形成条件反射。

俗话说, 凡事预则立, 不预则废。只有准备工作做足了, 知己知彼, 才能够在面试的时候胸有成竹, 沉着应战, 提高求职成功的概率。

二、面试的现场表现是求职成功的关键

面试过程是公司全面考核应聘者的重要环节, 在这个与考官“短兵相接”的过程中, 应聘者各方面的表现如何, 是公司决定是否录用的关键。因此, 应聘者除了事前做好充分的准备之外, 在这个环节中还应该特别注意以下几个方面:

(1) 商务礼仪要得体。商务礼仪范围广泛, 主要包括:守时;对待考官的态度要不卑不亢, 举止要得体, 见面时要主动打招呼问好致意;仪容仪表整洁大方, 中规中矩;着装应得体, 既显得精神饱满、有朝气, 又能给人“信得过”的印象。正确使用应聘礼仪, 将使你有机会在人群中脱颖而出。

(2) 把握好“五觉”中的细节。即听觉:谈吐语音、语调必须掌控好;嗅觉:千万要讲卫生, 勤洗澡, 换袜子, 去口臭;触觉:见面握手时用力要适度;直觉:要真诚、认真, 别夸夸其谈, 不要让家长或亲友陪同去面试, 以免被认为不成熟, 不能独当一面;视觉:眼光要自然, 表现严肃时, 眼光要集中在考官的额头上, 表现热情时, 眼光要集中在考官的下巴上, 一般性交谈, 则眼光要集中在考官的鼻子周围。“五觉”处理得好, 可以使考官从一见面就对你有好印象, 让你抢占先机。

(3) 充分运用口才技巧, 让考官在三分钟内喜欢你。遵循“口才=倾听+认同+反问+叙述”的公式, 即“先处理心情, 再处理事情”的原则, 将对方和自己的发言比例控制在6∶4, 使整个面试过程中保持沟通融洽。这一点很重要, 因为许多公司在选择员工的时候, 除了专业水平之外, 往往最看中的就是沟通能力。

(4) 重视考官无意中的谈话。这也是容易被学生们忽略的地方, 许多人往往不注意考官一开始似乎与正题无关的几分钟闲聊。实际上, 考官通过聊些交通、时事、热点新闻来观察你的气质、理念、沟通能力、身体语言、应变技巧和团体精神, 甚至会用蛮横傲慢的态度来刺激你, 试探你的忍耐性, 是在考验你的综合素质。

三、面试的后续工作可以起到事半功倍的效果

许多求职者经常只留意面试时的礼仪, 却忽略了善后工作。事实上, 面试结束并不意味着求职过程的完结, 求职者不应该袖手以待聘用通知的到来, 有些事情还必须加以注意:

打电话或写信表示感谢。为了加深招聘人员对你的印象, 增加求职成功的可能性, 面试后的两三天内, 你最好给招聘人员打个电话或写信表示感谢。感谢电话要简短, 最好不要超过3分钟。感谢信内容要简洁, 开头应提及你的姓名及简单情况, 以及面试的时间, 并对招聘人员表示感谢;中间部分要重申你对该公司、该职位的兴趣, 增加一些对求职成功有用的新内容;结尾可以表示你对自己的信心, 以及为公司的发展壮大做贡献的决心。这封信不仅是礼貌的表示, 也是你重申自己的优势或技能并获得重视的良机。

若不成功, 事后则亡羊补牢、吸取教训、屡败屡战终至成功。因为“成功=知识+人脉”, 故无论面试结果如何, 尽量跟考官保持联系, 虚心向考官请教自己失败的原因及如何改进, 说不定以后还有机会进入他公司工作甚至发展成朋友, 这对自己今后的就业大有好处。所以, 不要轻易放弃。

四、加强利导思维训练, 提高应聘者的心理素质

当然, 除了事前、事中和事后三部分的训练之外, 还应该特别加强利导思维训练, 提高应聘者的心理素质。据报道:2004年11月6日, 北京师范大学2004届毕业生王豪, 因奔波4个月还没有找到满意的工作, 在巨大的心理压力下, 自杀身亡。这一事件引起社会对大学毕业生求职心理的关注。其实, 在目前的情况下, 求职失败是一件很正常的事, 但是, 能否正确对待求职失败, 却取决于各人的心理素质。有的人乐观, 即使经过多次挫折、失败, 仍不放弃, 继续反省改进, 卷土重来, 显示很高的AQ (逆境商数) ;而有的人却经受不了一点小失败, 稍微不如意, 就悲观抱怨, 放弃、压郁, 甚至自杀。这都是因为思考模式、思考内容不同而导致神经系统做出不同的运作, 继而分泌不同的激素, 影响到身体器官和行为。

其实, 人是完全能够控制自己的思考模式, 进而控制自己身体行为的。按照解剖学原理, 每个人的神经构造都是一样的, 如同每台型号相同的电脑, 其功能也一样。在同类型的电脑上输入相同的指令, 电脑的运作结果也会一样。人体也如此, 给神经系统输入相同的指令 (心理的暗示) , 经过身体的一番运作后, 得到的结果也应相同。基于这个认识, 我们也可以像控制电脑一样控制人脑, 进而控制人的行为, 关键是要输入积极的心理暗示。所以, 应该加强对求职者的心理引导, 进行利导思维训练, 使他们在遇到失败时, 能给自己的神经系统输入“正面”的指令, 即积极的心理暗示, 避免王豪悲剧的再次上演。

面试虽然只是毕业生走向职业生涯的一个步骤, 但面试情况的好坏却往往会成为能否成功求职的关键, 掌握娴熟的面试技巧, 将大大提高毕业生求职应聘的成功率。因此, 面试技巧训练应该成为就业培训中极其重要的一个环节, 贯穿到整个职业教育过程中。

参考文献

[1]许国庆, 李国忠.无领到白领——中外著名企业招聘内参[M].北京:中信出版社, 2004.

[2] (美) 安东尼·罗宾斯.激发无限的潜力[M].李成岳译.北京:新华出版社, 2002.

应聘面试求职自我介绍（通用） 篇3

处在一个陌生场合时，通常需要我们进行自我介绍，自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是小编帮大家整理的应聘面试求职自我介绍（通用5篇），希望能够帮助到大家。

应聘面试求职自我介绍1

各位面试官：您们好！我是李xx，毕业于广西大学xx专业。在校期间，学习成绩优秀，获得全国大学生英语竞赛三等奖。我性格开朗，稳重，诚实守信，有较强的团队合作意识及集体荣誉感；在生活中严于律己，勤于动手。我的中文录入速度每分钟80字以上；并且取得了大学生国家英语4级证书。在实习期间的工作中，能够运用所学知识进行听说读写。能够熟练的运用microsofoffice(如：word、excelpowerpoint等)的各种功能进行高效的办公室日常工作。政治方面，在校期间一直担任班内团支书职务，负责召开班内团日活动等工作，有很强的交流能力和组织协调能力；我在校期间曾多次获得校内优秀团员称号，优秀班干部称号，三好学生称号。

四年的学习生活，无论是专业知识还是社会常识，亦或是为人处事，都让我学到了很多。或许我的经验不足让你们犹豫不决，但请你们相信，我的干劲与努力将会弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：专心一定能赢得出色！

请给我一个机会，我会证明我自己。我的个人自我介绍就此完毕，谢谢。

应聘面试求职自我介绍2

尊敬的各位考官：

您们好！

我是__（名字），来自___医院，现在在___科任护士。

从小就梦想当护士的我于某某学校护理学专毕业，毕业于几几年，现已工作多少年，我最善常于什么什么专科的什么什么操作。

我的具体表现为：什么，曾经参加过什么比赛，得过什么名次奖项。（以上这些表现最好结合一下你的节目，说一些相关的）

希望大家能对我起到帮助、监督，当然我也很会力所能及，帮助希望我帮助的同事。在工作中，我深深地感受到与领导们、同事们共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。

我热爱从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。

医院面试自我介绍8各位考官好，今天能够参加医院的面试，有机会向各位医学界的前辈们请教和学习，我感到非常的荣幸。希望把自己全面素质完美的体现在各位面前，我叫，今年x岁，本科毕业。

我平时喜欢看书和浏览网络信息，网上能够找到许多与临床工作密切相关的知识。我的性格比较开朗，与周围的同学朋友能够融洽的相处，相信今后一定可以与同事之间进行良好的沟通。我以前在某市某医院实习，给我带来丰富的经验，对于临床上的常见病和多发病能够作出正确的诊断，在上级医师的指导下能够完成常见疾病的治疗方案的制定。

在校学习期间，我对内、外、妇、儿等临床学科的.基础知识掌握很好，又经过了一年的医院实习，我相信自己完全有能力胜任医院住院医师的这个职位要求。实习期间我对于高血压、糖尿病及普外科的疾病进行了重点学习，因此我如果有幸被录用的话，很快就可以融入这些科室的工作中。

同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有能力也有信心做好这份工作。所以，这份工作能够实现我的理想和人生价值，希望在这么多的应聘者中，您能给我一次机会，我相信自己能够很快的融入到贵公司的工作中，谢谢！

应聘面试求职自我介绍3

尊敬的各位面试官、各位评委老师： 通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

应聘面试求职自我介绍4

各位尊敬的考官：

大家下午好！很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官学习与交流的机会，现将自己的情况简要介绍一下：

我叫桑慧娟，出身在闻名于是的煤醋之乡—山西。性格比较温和、谦虚、认真细致、踏实、吃苦耐劳、有较强的责任心和社会适应能力。即将于20XX年6月毕业于河南工业职业技术学院，作为一名软件专业的大学生，我更喜欢平面设计，在大学三年的学习生活中，我对平面这一领域的相关知识有了一定的掌握，同时具有实际的操作能力与技术。

为了使在校所学的知识更好地应用到实际生活中，于xx年12月有幸来北京中科院计算机所培训中心，通过三个月的实践训练，全面系统地学习了平面方面的专业知识与技能，能够应用平面设计的相关软件（Photoshop图像处理软件、Illustrator与CoreIdRAW矢量绘图软件、InDesigin与Pagemaker排版软件）做基本的图像处理、海报、企业宣传册等，能够将所学知识真正应用到实际生活中。

在投身于社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地适应社会，我希望自己能够做到一种被别人需要的一种状态，至于做什么，就是在实践中，不断的学习、不断的锻炼。因此，我希望加入贵单位，如果能够成为公司的一份子，我相信我一定在自己的岗位上尽职尽责、踏踏实实地贡献之集的一份力量，与公司共同促进、发展。更多英语自我介绍请进：

“世界之大，人才济济”。我承认之集还不是最优秀的人才，但是我希望之集是此岗位最合适的人选，希望有幸能够被贵公司领导予以特别考虑。今后我在好的方面再接再厉，不足之处有所改善。我的介绍到此结束。谢谢！

应聘面试求职自我介绍5

我是一个能吃苦的人，因为做事都是先苦后甜，没有什么是可以轻易得到的，所以我已经做好了吃苦的准备

有团队合作精神，因为与人合作，能够提高做事的效率和效果，对这点深有体会

喜欢与人分享交流，同时会收获很多，每个人都有你我所不知不了解的东西，和他们在一起，我能不停汲取经验

喜欢下中国象棋，象棋让我有了一定的记忆力,思维逻辑力,做事喜欢有条有理,这样不容易乱

身为一名应届毕业生，比别人多的优势在于：我了解同龄人的想法，熟悉技术和社交媒体，我不怕问题，我愿意冒险，我对工作十分热情，对于公司的知识来说，我就是一张白纸，我希望学到公司的一切

应聘职位面试求职英文自我介绍 篇4

you.My name is Lin YA Qian,I‘m **years old,I come from *****,and I‘m an

outgoing **,I like philosophy and sport.Oh yes,I hope that I can do

something for the *****.If you give me the great chance,I won‘t let you

disappoint.Ok,that‘s all.I hope that you are satisfied with me,thank

you!

Dear Sir or Madame：

Hello ! I ‘m XX ,I feel I will be fit for the job needed in your

company. I’m ** years old and in good health. After graduation from

******school, I have studied IT for many years. I am a better ***.Do well

in personal responsibility ,I am good at both operating a **,I like

palying *****.**** and listening to the music.I’m interested in the

position .

I want very much to be accepted by your company. I’ll work hard if I

求职应聘中的小组面试攻略范文 篇5

(武汉东湖学院思想政治理论课部 肖睿)

摘要：小组面试，亦称无领导小组讨论，俗称“群面”，也常被应聘者戏称为“群殴”，是企业招聘中难度较大的一种面试方式。这种面试方式主要考察应聘者在逻辑分析、思维缜密、问题解决、组织协调、团队协作、抗压能力、言语表达、反应速度等方面的综合素质，知名度较高的企业尤其青睐这种面试，并使其形式和内容日益多样化。求职者面对小组面试的巨大压力和考验，务必在角色上做好定位，并把握适当的策略，才能化险为夷、突出重围。

关键词：应聘；小组面试；角色分工；攻略

一、小组面试简介

小组面试一般由5-20人不等的应聘者组成一个小组（常见10人左右），面试官给出一个没有标准答案的案例或议题后，让小组成员共同探讨，并最终得出一个统一结果，设有时限。面试官不指定领导者，小组内部成员之间地位平等，1-5名面试官只作为观察员，不参与讨论，在一旁考察各个成员的表现，以确定优胜者。

小组面试的案例或议题多与企业经营或生活哲理有关。下面呈现一个改编的小组讨论案例：①

一艘游船在海上触礁，船上只有一条绳子，一次只能把一名游客送到船下的救生艇上。游船即将沉没，时间紧迫。船上有8名身份不同，但在各自工作领域都业绩超群的游客：

A.某公司HR总监，女，30岁；

B.大学教授，男，60岁；

C.劳模工人，男，28岁；

D.主任医师，女，40岁；

E.市长，男，45岁；

F.飞机机长，男，35岁；

G.物理学家，男，50岁；

H.大学生，女，18岁。

请将这8名游客按照营救下船的先后顺序排列。

讨论流程：每位小组成员先审题思考（用时2分钟）；按顺序陈述各自的观点（每人1分钟，共8分钟）；小组讨论以及推选出一名代表公布统一方案并说明理由（30分钟）。

二、小组面试的一般流程

第一步：面试官和应聘者见面后发放纸笔，宣布面试程序；

第二步：自我介绍并回答面试官的提问；

第三步：面试官给出案例，要求小组成员在一定时间内完成讨论，并给出统一意见； 第四步：小组每个成员审阅案例，并陈述各自对案例所提问题的观点；

第五步：小组内展开讨论和辩论；

第六步：推选出总结陈词者，陈述小组讨论的统一结果；

第七步：面试官宣布面试结束，并通知下一步安排。

三、小组面试的角色分工

内部讨论及激辩是小组面试的核心环节，面试官正是通过这一环节综合考察每一位面试者。整场讨论会涉及团队内部的协作，而团队内部的角色分工则是其中的关键要素。

值得一提的是，小组成员的角色并非讨论前面试官安排好的，而是在讨论中各自找准定位，自然形成的。每位面试者应当权衡自己的兴趣爱好、能力、性格、学科背景等既有因素，并通盘考虑小组的整体实力，以准确定位自己的角色，还要同其他面试者通力合作，在有限的时间内完成规定任务。

通常，小组面试的角色有以下几种：

1.小组领导者（leader）

小组领导者是引导整场小组讨论的灵魂人物，在讨论方向、化解分歧、达成统一等方面起组织协调作用，十分引人瞩目，面试官也往往优先注意到这一角色。然而，想担任领导者的成员一旦不能服众，或者对讨论方向起了误导的反作用，那么该领导者将承担最大的风险——成为淘汰对象。

小组面试对领导者角色的要求很高，要能胜任这一角色，攻略如下：

第一，要在无形中成为领导者，不要强制让他人信服你。

小组面试本来就具备“无领导”的特征，强制他人服从己方对整场讨论的掌控只会适得其反。要想成为领导者，必须沉着冷静，提出富有建设性的可行方案，才有可能以理服人，引导整场讨论的方向。例如：“鉴于我们小组成员比较多，我建议现在开始，从1号到10号的每位面试者发言阐述自己的观点，然后选出大家公认最重要的三个要素，接下来选出总结陈词者，如何？”言语表达时要富有朝气，方案有理有据，使其他成员认同，后面才有主导的空间。

第二，积极引导，统筹兼顾。

小组成员的背景各不相同，实力各异，领导者应当在讨论过程中及时捕捉每个人的特质，引导成员的发言方向。例如：“我觉得6号同学说得很有道理，基本意思也表达明确了，跟1号同学的意思大体相当，要不我们听听8号同学的意见吧。”通过引导小组成员有序发言，逐步逼近所要的答案。

第三，擅于倾听和记录，把握总结的机会。

小组讨论时往往人多口杂，思路相互胶着，极易造成混乱。领导者在讨论过程中要注意倾听每个人的发言，还要练就即时记忆或记录的本领，当他人发言完毕后，擅于在纷繁复杂的观点中寻找到共同点，并适时提炼总结，帮助达成共识。

第四，关心每一个成员，表现出大将风度。

对于比较强势、发言次数很多的成员，对其持正面态度为佳，即便观点相左，也先应当肯定其思路的优秀，同强势者保持合作态度有利于讨论顺利推进；对于比较弱势、发言次数甚少的成员，应当积极为其创造机会，主动请他表达观点，表现出自己团结协作的风度。

2.流程控制者（controller）

无领导小组讨论的时间是有限的，每个环节都相当紧凑，为了在特定时间内时团队协作的效率最大化，讨论过程中往往需要一名流程控制者。与领导者相比，流程控制者也极易被面试官关注，因为时间分配不均将导致整场讨论的低效甚至失败，流程的控制则成为十分重要的一环。当领导者把注意力集中到去引导讨论内容的时候，controller将发挥举足轻重的作用。

要定位成一名成功的流程控制者，应当注意的要素如下：

第一，率先提出时间分配方案。

小组讨论的内容虽说不会很难，但是人多口杂，意见往往相左，时间会在无休无止的内耗中白白浪费掉。审视案例后，controller应该及时制定时间分配方案，向成员提出相关建议。例如：“我们的案例比较繁琐，时间又有限，我建议时间分配如下：

一、大家用2分钟时间阅读案例并思考各自的方案；

二、3分钟后每人用1分钟时间阐述自己的观点，共10分钟；

三、接下来我们用20分钟进行讨论；

四、之后我们用5分钟时间推选出一名代表并协助他准备好总结稿；

五、最后由代表做5分钟的总结陈词。这样我们计划花掉了42分钟，而题目规定时限是45分钟，我们还有3分钟左右的机动时间。大家认为我的方案怎样？可行的话，我们抓紧时间开始吧。”

第二，做好时间管理工作，严把流程关，避免时间流失。

在成员陈述自己的意见和小组讨论时，有些同学喜欢长篇大论甚至偏离主题，不仅占用了宝贵时间，还扰乱了正常的讨论路线。此时，controller要做的就是委婉地终止这种行为，给其他同学创造机会。例如：“7号同学，不好意思，您占用的时间太多了，而且也基本说清楚了观点，不妨听听8号同学的意见如何？”

第三，紧急状况下直接终止流程。

有时成员意见相左的情况极其严重，领导者也难以把握局面，讨论环节已经超时好几分钟，眼看时限迫在眉睫，controller务必当机立断，终止该环节，用特别方式直接进入下一流程。例如：“大家讨论得太精彩了！但是时间已经超时了，我建议在争议最激烈的3号和6号方案中采取投票方式选出，大家觉得怎样？”

第四，若时间充，应当灵活变通。

如果小组内部分歧较小，配合默契，仍有大量时间剩余，不妨利用这些时间做些积极的举动。例如：“我们的合作太愉快了，竟然还有5分钟的空闲时间！我们再向总结陈词的先生提出些补充意见，使方案更加完善，好吗？”

3.讨论参与者（participator）

一般性的参与者任务不重，角色分工也较简单，只需适时提出建设性意见即可。要使这种平淡的角色也同样引起面试官的注意，并最终胜出，笔者提出几点建议：

第一，避免大话空话，一定要保证每一句话的含金量。

一般性的参与者不太容易受到其他成员和面试官的重视，但只要提出的意见富有建设性，逻辑缜密，依据得当，独创性强，并最终得到小组的认可，自然也会深受面试官的青睐。

第二，适时提出反对意见，引起关注。

提出与他人相左的意见也不失为引人注目的好办法。只要你有十足的把握，有理有据，完全可以适时提出反对意见。例如：“我觉得这位女士的观点很棒，说得很精彩！但是如果从成本控制的角度来考虑的话，我觉得应该„„”这样的回答先抑后扬，在赞美他人的同时，表达了自己的不同意见，既有风度又突出了自己，自然赢得大家的认可。

第三，富有团队合作精神，推进任务完成。

一些参与者在表达观点时咄咄逼人，力求强行闯关，强迫他人接受，这是极其危险的。讨论本身就是思想的碰撞，有不同意见很正常，必要的时候作出妥协也是团结协作的表现，阻挠统一方案的形成反而得不偿失。因此，一旦自己的某个观点受到大多数成员的反对时，不妨作出妥协，同时在很有可能获得通过的方案上表现出积极姿态，赢得回旋余地。

4.总结陈词者（summarizer）

小组面试的最后的程序是推选出总结陈词者并由他做最后的发言。如果你在整个讨论过程中都难以抢到发言机会，那么可以在最后主动举手，向大家自荐做总结陈词者，这样可以弥补你刚才的劣势。不过，总结陈词者要在整个讨论过程中把握大家的观点，并用简明的语言陈述小组讨论的最终方案，这是需要很高的总结归纳水平的。

总结陈词者在听取所有人意见的同时，必须做好记录，快速形成框架、要点和依据。陈述时，一定要讲清楚整篇发言总共有多少要点，并使用“第一、第二、第三”以及“首先、其次、最后、总之”等提纲挈领性的词语，以凸显条理性和层次感。

四、小组面试的其他细节

小组面试注重考验应聘者的综合素质，环节较多，特别需要细节的把握。在此提出一些注意事项，供面试者参考：

第一，面试前一两天要做好充分准备，多了解应聘企业的基本信息，并熟记小组面试的技巧，尤其记得温习自我介绍；

第二，面试前在室外等候时应当同其他面试的同学多寒暄交谈，谋个面熟，多少掌握他人的相关信息，对接下来的角色定位会有所帮助；

第三，发言时要同其他讨论者有眼神交流，思考时也要认真倾听，既不要低头沉默不语，也不要盯着面试官，忽略小组成员；

第四，发言要有条理，以理服人，但不要长篇大论，只顾着自己演独角戏；

第五，要具备良好的素养，不要在面试官提供的稿纸上涂写无关内容，面试结束时要摆好纸笔、放正椅子并轻轻关好门后才离开。

参考文献

面试应聘个人求职信 篇6

代静

内容摘要：在当前就业供大于求的局面下，高职院校和教师对学生求职应聘中的面试指导越来越重视。高职生能获得面试机会就是成功，而面试表现在很大程度上又决定了求职成败。面试中招聘者处于相对强势位置，能对面试结果产生直接影响。基于这一思路，笔者从公司企业人力资源部或人事部招聘面试入手，从面试官的印象和面试测评两个角度对学生面试指导作一探讨。

关键词：高职；求职应聘；面试

高职生毕业求职，在竞争异常激烈的就业市场上，获得面试机会本身就是一个成功，而面试表现如何可以说在很大程度上决定了求职成败。在当前就业供求关系失衡的局面下，不少教师非常重视课堂面试指导，让学生在模拟的环境中提前感受面试氛围，这种教法应值得肯定。但是笔者认为，这一模拟“环境”中基本上只有学生和老师，尽管有学生或老师在“环境”中扮演面试官的角色，但大多数扮演者对公司企业招聘的相关情况知之甚少，面试官在这模拟“环境”中实际上是“缺席”的，因此教学效果令人生疑。教师要主动追踪就业动态，不拘泥于某本教材和教法，及时调整教学内容。如何指导学生面试呢？笔者认为，教师可以从公司企业主管招聘的人力资源部或人事部入手。兵法言“知己知彼，百战不殆”，面试中面试官作为相对强势的一方，招聘与否他们具有相当大的影响力，因此，了解他们自身的特点，他们常见的人才测评方法，他们是如何挑选合适员工的，这些对于求职而言是非常重要的。这对学生了解面试官，通过模拟演练，有针对性地纠正缺陷不足，完善自身综合素质，增强就业竞争力是非常重要的。学生面试的表现越符合面试官的理想预期，他们就越满意，从而大大增加求职成功的机率。

人力资源部或人事部通过招聘测试挑选合格员工，以做到人岗匹配。测试方式主要有心理测试、知识测试、情境模拟、面试等。目前应用最广泛的是面试，通过面试面试官主要对求职者的综合素质进行考核，内容主要涵盖专业技术能力、个人素质、人际关系能力、工作经历、求职意向这几个方面。

根据笔者在面试指导教学中的实践体会，下面从面试官的印象关、面试测评关两个方面来谈。

对求职者而言，印象是第一关。面试开始后，面试官对求职者的形象气质、言谈举止（眼神、姿势、语调）在几分钟内有一个总体直觉和判断。面试官一看衣着整洁度；二看精神面貌；三看行、坐、立动作；四听口头禅、礼貌用语。就业专家胡卫东说面试交流的过程中，外在的这些东西会很注意。因为任何一个企业，选人的时候，并不是说一定要求你长得漂亮，但表现要得体。

面试官对求职者的印象如何，直接影响了面试的结果。面试官通常在面试开始前的几分钟就对求职者做出了判断，其后的时间通常并不能改变这一判断。面试时他会受到求职者的非言语行为的影响。有研究表明，表现出大量眼接触、头移动、微笑以及其他有效态势语的求职者得到的评价会更高。如果求职者时不时和面试官有目光接触，且表情放松，面试官会认为他为人友好、真诚、自信、果断；求职者身体前倾表示他对话题很感兴趣；无效的态势语会在面试中对求职者起负面作用。如没有目光接触或怯于目光接触，面试官会认为他对人冷淡、或紧张、或说谎、或缺乏安全感；双臂交叉胸前常表示他生气、防卫、或对某一观点不同意；求职者时不时踮脚，面试官会认为他紧张、或对问题不耐烦、或此人过于自负。这些细节会对面试官心理和判断产生及其微妙的影响。

高职生要特别注意争取面试官的好印象。因为很多学生并不知道面试中面试官会受到“晕轮效应”的影响。在这里它是指面试官对求职者的认知判断主要是根据个人好恶得出的，然后再从这个判断推论出求职者其它的品质。如果求职者被面试官认为是“好”的，就会被一种“好”的光圈笼罩着，并被赋予一切好的品质，反之亦然。如果一高职生要应聘销售岗位，面试官发现他长着一口黄牙，就认为此人做销售有失身份，不适合作销售。这个牙齿的缺点太突出了，以至于这个人哪怕着装特别得体，业务非常熟悉都被这个牙齿的“晕轮”笼罩了，而不愿意去考虑其他。因此，面试前高职生在仪表形象方面的包装要“投其所好”，这样效果会好很多，而不是只听人说要注意形象，却不知到底如何注意和改进。

高职生还要有和面试官建立起融洽关系的意识，这也容易获得面试官的好感。这种关系如何建立呢？方式可能有多种，其中，有一点高职生应了解，面试官存在“像我”这样一个误区，只要别人跟自己有一点相关，哪怕是同一个学校毕业的，而且还是一个系的；或父母都是农民出身，都爱吃辣等，都是“像我”效应。高职生如能事先通过一些途径了解到面试官的相关信息，在面试中或闲聊时只要运用得当，就很容易和面试官拉近距离，面试官在给他评估的时候无形中分数就可能比别人高一些，从而增加印象分，这个误区基本上去不掉。

除了印象关外，高职生还要了解面试官常用的人才测评方法，从而有针对性地改善自身，在面试中争取主动。

对于高职生而言，经常遇到的面试是结构化面试，它是依据预先确定的程序和题目进行的过程结构严密、层次分明、评价维度确定的面试，在面试中考官根据事先拟好的谈话提纲逐项向求职者提问，求职者针对问题进行回答。

面试官的提问一般分为热身问题、行为性问题、理论性问题。面试中为了缓和求职者的紧张情绪，一般会先提些热身问题，以稳定他的情绪。如简单寒暄，说些无关紧要的话题。如“您怎么过来的？交通还方便吧!路途辛苦吗？对这里的印象如何，跟你所在的城市有何不同的感受”等。有的是围绕其简历提出问题，目的是给应试者一次真正发言的机会。如：“请用一分钟做自我介绍”，“在简历表中提到喜欢看书，可否介绍一本你欣赏的书”等等。

这之后面试官会对求职者的核心才能进行考核。行为性问题的目的是面试官希望了解求职者曾发生过的真实行为事例以及实习工作经验，以便获得求职者更多的资料，查证对方与工作有关的专业知识和能力；理论性问题目的是希望了解求职者对管理经营、技术等专业基础理论的认识以及求职者在一般情况下将会采取的行为。

在对核心才能的考核中，面试官偏向于提行为性问题。越来越多的面试官认为，人过去的行为是预测其将来在类似的情景中的行为的最可靠的指标。面试官对求职者过去行为的甄别，主要采用“星星”（STAR）法，它是基于完整行为事例原理的一个缩写，S指情景(Situation)，“遇到的情景或当时的背景”；T指目标（Task），“在上述情景下需要完成的任务”；A指行动（Action），“怎么说的，怎么做的”；R指结果（Result），“上述行为带来的结果”。

为了使学生更好的理解“星星法”，以便学生在今后的面试中有出色的发挥。笔者在面试指导教学中告诉学生面试官如何运用该法。首先是关于求职者的心理素质测试。譬如，面试中求职者说：“我面对压力时，刚开始会不知所措，但很快会镇静下来。”这时你要注意了，面试官很可能会要追问“请讲述你的一个亲身经历”，这实际上是问你在何时何地什么情况下遇到什么压力，为化解压力采取了哪些具体措施，效果如何等；就沟通测试而言，面试官问“你有过和人合作的经历吗？”如果回答“有”，面试官会继续追问，“你在与人合作的过程中，你是如何处理意见分歧的呢”，举例，可以这样回答：“我是学校舞蹈俱乐部的负责人，在2008年底组织的一次全院舞蹈比赛时，在讨论活动策划方案时，有两个成员的意见和我不一致。我和他们开了会。大家都阐述了各自的理由。很遗憾，我仍然没有说服这两人。在这种情况下，我感谢他们的积极参与，但表示仍然会采用我的方案。我是负责人，我相信自己有能力采取最佳方案。假如失败了，我也会承担主要责任。如果我是普通一员，我会保留自己的意见，但还是会认真执行已经做出的决策”；在学习能力测试方面，面试官问“请谈谈你大学里学得最好的一门课程？你是如何取得这么好的成绩的”等；就问题解决能力测试

而言，“在简历中你提到你曾是2008年最佳销售员，您能具体地告诉我那年您赢得的最大的一张订单的情况吗？您是怎样拿到那张订单的？”这些问题，如果求职者面试前无准备，或重视不够，或在简历中造假，可能会一时语窘，或前言不搭后语，导致漏洞百出，面试的结果也就可想而知了。

当前，行为面试受到越来越多企业的青睐，据李宁公司人力资源部统计，通过行为面试录用到企业的员工，员工的流动率远低于传统面试被录用的员工。该公司认为，行为面试能为他们节约招聘广告费用，面试时间和面试人工成本，培训费用，降低对公司产生的间接损失，如销售额、客户、技术流失等。深圳信息职业技术学院“市场人才需求调研组”在采访深圳西奥科技有限公司高层简狄时，简狄认为在面试中求职者对于做过的项目或者课题，可以描述亲身经历的过程，无论项目和课题的结果如何，只要能讲清楚一个具体的东西，总结出其中的经验和体会。他觉得这样的学生是有学习能力并且有收获的，他们公司会加以肯定。

根据教学实践效果来看，这种面试指导对学生的启发是很大的，也是很有现实意义的。

参考文献：

[1]张瑶祥.高职毕业生就业指导实用教程.北京：北京理工大学出版社，2007.12

[2]刘文勇.做个高效面试官.北京：机械工业出版社，2009.2

[3]乐轩.求职面试技巧.北京：中国社会出版社，2008.10

[4]孙宗虎、李艳.招聘、面试与录用管理实务手册.北京：人民邮电出版社，2009.6

面试应聘个人求职信 篇7

司做详尽的了解，来避免到一个你无法发挥才干或者 根本不想去的公司面试。大多数人都不擅长说谎，所以在面试中欺瞒面试官是一件很困难的 事情。即使你成功的做到了这一点，你所获得的也只是一个你不想参加的工作 4.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情？ 4.你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情？ 你可以为我们完成哪些其他人做不到的事情 这个问题上，你有权利或者是义务来自吹自擂。谈论一些你完成工作的记录，提到你简 历中的独特之处，或者列出你职业生涯中的成就。告诉别人，你的技能和兴趣 在获取这些 结果的过程中发挥了很大的作用，并使得你很有价值。提到你能够合理的安排工作优先顺序，找出问题，并利用你的经验和精力来解决问题。5.你觉得这个职位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？ 5.你觉得这个职位最吸引你的地方是什么？最不吸引你的地方又是什么？ 你觉得这个职位最吸引你的地方是什么 列出 3 到 4 个这个工作吸引人的方面，然后提出一个简单的不重要的不吸引人的问题。6.为什么我们应该雇佣你？ 6.为什么我们应该雇佣你？ 为什么我们应该雇佣你 参见问题 4，考虑你的能力，你的工作经历和你的干劲。7.你希望在工作中能够获得什么？ 7.你希望在工作中能够获得什么？ 你希望在工作中能够获得什么 让你的答案来源与这个公式提供的机会。谈论你希望能够大展身手并获取认可的要求。让你的答案基于工作机会而不是个人的要求。8.谈论一下你对你应聘的这个职位的定义 8.谈论一下你对你应聘的这个职位的定义 你的答案应该简短并且是基于工作要求的。考虑这个工作的责任和义务。在你回答问题 之前确定你真正的了解这个职位所涉及的方方面面。如果你不确定，就去问面试官，他可能 会帮你回答这个问题。9.你需要多久能够对公司做出显著的贡献？ 9.你需要多久能够对公司做出显著的贡献？ 你需要多久能够对公司做出显著的贡献 答案要实际一点。可以这样回答，尽管你希望从第一天开始就能够满足公司紧迫的要求，并开始发挥作用，但是你可能需要 6 个月到 1 年的时间来足够了解这个公司及其需要来做出 很大的贡献。10.你会在公司工作多久？ 10.你会在公司工作多久？ 你会在公司工作多久 可以这样回答，你对在这个公司的职业生涯很感兴趣，可是也得承认你必须能够不断感 觉到有挑战才能够继续在任何公司呆着。可以考虑这样的语句“只要我们双方都感觉有收 获”。

11.你的简历显示你的能力超出了这个工作的要求，你是如何认为的？ 11.你的简历

历显示你的能力超出了这个工作的要求，你是如何认为的？ 你的简历显示你的能力超出了这个工作的要求 为的 强调你对在这个公司开始一个长期的合作的兴趣，你可以说你认为如果你在这个职位上 表现的很好，公司还会为你提供新的机会。也要提到一个好公司需要好的职员。有检验的 职员总会有很好的奖励； 既然你是如此的很是这个职位，雇主将会很快从他的投资中获得回 报。一个发展中的，充满活力的工资永远不会嫌天才多的。12.你的管理方式是什么样的？ 12.你的管理方式是什么样的？ 你的管理方式是什么样的 你必须对这个公司的风格有足够的了解，这样才能让你的管理风格对其进行补充。可能 的风格包括：基于任务的（我喜爱问题-研究那些是错误的，选择一个解决方 案并完成），基于结构的（我做出的任何一个管理的决定是基于它是如何影响问题的底线的），或者是家 长式作风的（我致力与管理好我的每一个下属，并给他们指引正确的方向）。民主参与式的风格是目前比较流行的一种： 一个开放的管理方式，通过激励手下并根据 所负责的事情分派任务来完成每一件事情。当你考虑这个问题的时候，要思考你的风格是否会让你在这个公司里高兴并有效率的工 作。13.你是一个合格的经理吗？你可以举一些例子吗？ 13.你是一个合格的经理吗？你可以举一些例子吗？你是否觉得你有顶级管理人员的 你是一个合格的经理吗 潜力？ 潜力？ 保证你的答案是基于成果和任务的。通过你职业生涯中的一些例子来加固你的论点。强 调你的经验和经历。14.当你招聘人手的时候你需要什么类型的？ 14.当你招聘人手的时候你需要什么类型的？ 当你招聘人手的时候你需要什么类型的 考虑一些技能方面的问题。主动性，以及能够舒服和有效的与其他人一起工作的适应性。提到你希望雇佣一些看起来能够在公司中获得提升的人。15.你是否曾经不得不解雇一些员工？是什么理由？你是如何解决这个情况的？ 15.你是否曾经不得不解雇一些员工？是什么理由？你是如何解决这个情况的？ 你是否曾经不得不解雇一些员工 要承认这个情况不是容易解决的，但是你还是很好的解决了，不管是从公司角度还是从 个人角度。让他们知道，和其他人一样，你不喜欢这种让人不乐意的工作，但是你可以有效 的富有人情味的解决问题，尤其是在要解雇某个人的时候。16.你认为作为一个经理或者高级行政人员最困难的事情是什么？ 16.你认为作为一个经理或者高级行政人员最困难的事情是什么？ 你认为作为一个经理或者高级行政人员最困难的事情是

什么 要提到指定计划，指定和成本控制。最困难的任务是要去激发并管理雇员来完成一些计 划中的事情，并且按时的在预算范围内完成任务。

17.在我们这个行业中你觉得什么是最重要的趋势？ 17.在我们这个行业中你觉得什么是最重要的趋势？ 在我们这个行业中你觉得什么是最重要的趋势 一样要准备两到三个趋势来阐明你对所在行业的是多么的了解。你可以需要考虑技术上 的挑战或者机会，金融环境甚至管理的需求作为你所应该考虑收集的关于你的行业说面对的 状况。18.你为什么离开你现在的工作（上一个工作）？ 在不伤害你自己的情况下要简明扼要并诚实的回答这个问题。回溯到你寻找工作的计划 阶段，那时你正在把这个话题当作你的工作经历。如果你是在一次公司裁员中被裁掉的，直 接说出来好了；否则的话，要指明这次离职是你自己的决定，你自己行动的结构，不要特到 任何关于性格冲突等。19.你觉得放弃原来所有的福利待遇等来寻找一个新的工作是什么感觉？ 19.你觉得放弃原来所有的福利待遇等来寻找一个新的工作是什么感觉？ 你觉得放弃原来所有的福利待遇等来寻找一个新的工作是什么感觉 要提到你很自然的担心这一点，但是并不很恐慌。你愿意为寻找到合适的工作而冒一点 风险。不要说，你对安全感比成功的完成工作更感兴趣。20.在你上一份工作中，你最喜欢那个方面的特点？最不喜欢哪个？ 20.在你上一份工作中，你最喜欢那个方面的特点？最不喜欢哪个？ 在你上一份工作中 喜欢那个方面的特点 要小心而计息的回答这个问题。要多说你喜欢的特性，而少说你不喜欢的。不要引用个 人的问题。如果你使得你的上一份工作听起来很糟糕，面试官会疑问你为什么还能在上一份 职位上一直待到现在。21.你如何看待你的老板？ 21.你如何看待你的老板？ 你如何看待你的老板 要尽可能积极的回答这个问题。你潜在的未来的老板很希望能够了解你未来在相似的场 合会如何谈论他。22.你在现在的年龄中为什么不能赚到更多？ 22.你在现在的年龄中为什么不能赚到更多？ 你在现在的年龄中为什么不能赚到更多 要告诉他这是你寻找新的工作的理由之一，不要处于守势。23.你希望这个职位的薪水是多少？ 23.你希望这个职位的薪水是多少？ 你希望这个职位的薪水是多少 讨论薪水是一个很微妙的问题。我们建议你在条件允许的情况下尽可能的拖延用一个精 确的数据来回答这个问题。你可以说，“我知道这个工作的薪水的大概范围是￥——到 ￥——。这个对于我来说是合适的价位。”你也可以用一个问题来回答这

个问题： “你可能在这个问题上可以帮助我。你能否告诉我在公司中对相似职位的工作的大概薪 水是多少？”。

如果你是在一个最初的面试中遇到这个问题，你可以说你觉得你需要更多的了解这个职 位的职能才能够对这个问题有个有意思的回答。在这个问题上通过询问面试官 或者人事高 级主管或者自己去寻找结果，你可以尝试去获得这份工作是由有一个工资等级。如果有，并 且你能够接受，那么直接回答你满意这个薪水范围好了。如果面试官继续纠缠这个问题的话，你可以说“我现在的薪水是￥——。和其他人一样，我希望能够提升这个数字，但是我主要的兴趣还是在工作本身。”要记住，获取一个新的工 作这件事本身不会使得你能够赚到更多的钱。如果一个猎头公司也参与了此事的话，你的联系人可能可以帮助你解决这个薪水的问 题。他甚至可以帮你介入此事。例如，如果他告诉你这个职位的待遇，然后你告诉他你现在 已经赚那么多的，并且希望待遇能够适当的提升，他可能会去雇主那然后提议给你增加 10% 的待遇。如果没有获得关于这个职位的合适的信息，而面试官还继续这个话题的话，你可以用一 个具体的数字来回答这个问题。你不能给别人留下待遇完全没有影响你将会接 受任何待遇 的印象。如果你年薪 8W 的话，你不可能没有表现出放弃自己的时候，说 3.5W 一年也是可以 接受的。（如果你是在做工作的一个彻底的变化的话，这 种情况可能也是有道理，可以理 解的）。不要很快就把你自己卖掉，但是要继续的强调这个工作本身才是你最看重的东西。面试 官可能会去判断你希望从这个工作的待遇是多少哦。不要给面试官留下金钱对你来说是唯一 重要的事情的感觉。把薪水的问题和工作本身挂钩。但是无论合适可能的话，在你到面试过程的最后一个阶段之前，少谈论薪水的问题。到 那个阶段的时候，你就应该知道，这个公司对你有很大的兴趣，这个时候在谈论薪水待遇的 话就会有很大的余地了。24.你长期的目标是什么？ 24.你长期的目标是什么？ 你长期的目标是什么 回到你寻找工作的计划阶段。不要这样回答“我希望能够得到你广告中的工作”。把你 的目标与你面试的公司关系起来，“在你们这样一个公司，我希望能够……” 25.你目前位置在工作中是多么的成功？ 25.你目前位置在工作中是多么的成功？ 你目前位置在工作中是多么的成功 你要回答，总的来说你对你目前为止的职业生涯是很高兴很满意的。列举一些生活中普 通的琐事，你觉得你完成的很好，没有怨言。

要想别人展现一个积极和自