培训学校的申请报告（共14篇）
xx县政府：
为了响应科教兴国战略，进一步推动我县职业培训教育事业的快速发展。提高劳动者的职业技能，为加快地区经济贡献一份力量，使厨师行业实现更高质量就业，根据国家《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》和省市相关规定，我公司经深入调查、反复论证，并进行了充分准备的基础上。特申请开办—xxx培训学校。
现将有关情况报告如下： 举办者姓名： 学校名称： 学校地址： 办学宗旨： 培养目标：
一、继承发扬地区特色菜的精魄，弘扬中华传统美食文化，实现农业增效、农民增收，大力促进衡东社会经济发展。
二、满足市场对专业厨师的需求，促进供需平衡和厨师职业的就业。
随着我国国民经济的快速增长，居民收入的不断提高，餐饮业表现出越来越旺盛的发展势头，使得“厨师”已经成为十大高薪职业之一。厨师培训学校已经成为厨师行业中一个相对独立、技术密集、发展空间巨大、市场前景广阔的新兴行业。
办学规模：80人次/年 办学对象：18-60岁男女皆可 办学类型：培训学校 办学形式：短期面授
办学条件：中心占地200平方米，设有办公室两间，小教室3间，大教室5间，专业教师8名，均具有大专及以上学历，并取得厨师相关教师资格证。
内部管理机制：学校经批准设立后，实行校长负责制的管理体制。
办学经费筹措与管理使用：由举办者谭泽林投入办学启动资金100万元，后勤食宿配备齐全。学校实行独立财务会计制度，开设银行帐户并实行独立核算。
申请办学需提交的材料附后，请审核。
申请人：
2017年 11 月 11 日
一、永远不会被社会淘汰：即使实现了共产主义人们也还需要吃饭。
二、工作范围广阔：渗透在社会的各个领域和阶层，即使国务院也少不了厨师的身影。
三、发展空间巨大：菜品的创新、营养的搭配永远没有封顶。
四、愈老愈值钱：不象许多行业只能吃青春饭，青春一过生活无着落。
关键词：物品管理；系统；学校；信息技术
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）06-0171-01
随着各个学校在教育、教学工作当中物资种类以及数量的不断增加，使得物品管理的过程更加复杂，传统的管理模式主要是将入库和出库做为主要的管理内容，不仅不方便物品查询，同时还使得人力、物力的大量浪费。长期以来，因为学校物品管理方式严重滞后，使得学校时常发生物品账面信息错误，物品丢失等现象，不管是在物品采购的编制、物品采购计划的审批，还是物品的入库、物品出库、物品借用等各项工作存在着严重的不足。
一、学校物品管理申请系统的各个模块分析
计算机技术和信息技术为学校物品管理申请系统的建立提供了基础，物品管理在各个学校的管理工作当中意义非凡，本文所设计的系统主要是为了有效的对学校日常的教学活动中需要用到的教学物品进行有效管理。本文将学校物品管理申请系统分为借出管理、发放管理、采购管理、物品列表、类别管理几个模块，同时各个模块还分为很多的子模块，下表1-1描述的就是各个子模块的功能情况。
在上述的模块分析表当中采购申请的时候首先要对物品进行库存信息的管理，在申请采购完成后再对物品进行发放和借出的有关管理，在这一系列的物品管理执行过程当中还需要对物品的库存信息及时的进行更正，以做到对物品库存的调拨和统计。
二、学校物品管理申请系统性能分析
学校物品长期的缺乏有效管理，大量物品积压的现象十分普遍，这和学校一直以来的勤俭办学相悖，随着各个学校的发展，传统的物品管理方式已经无法适应当前学校物品管理，所以为了更好的解决此问题，将现代化的计算机技术、现代化的信息技术为主，建立起学校物品管理申请系统是非常有必要的，那么这个申请系统主要具有的性能主要有下面几个。
（一）实用性强。学校物品管理申请系统使得该项工作的信息化得以实现，同时还是得物品管理的过程更为规范化，使得整个工作具有很好的计划性、准确性，提高了管理工作人员的效率。该系统在得以实现库存成本降低的同时，也使得学校物品库存的结构得到优化，解决了当前学校物品管理中所遇到的各种问题，所以从这点上来说，学校物品管理申请系统实用性是非常强的。
（二）具有极高的安全性。学校物品管理申请系统当中有整个学校的全部物品信息，该系统以可靠性极高的软硬件做为技术支撑，能够保证系统更为稳定和长效的运行。，能够保护系统当中的数据安全，同时重要的数据还会在系统当中进行备份，使得数据更为安全。
（三）系统操作性、维护性强。学校物品管理申请系统系统的界面十分简单，同时后台维护也非常简便，这就使得管理人员只需进行简单的培训后就能够使用和维护。
三、学校物品管理申请系统的重要作用
（一）学校物品管理申请系统能够使学校物品管理更为规范化。一方面，在该系统当中物品会按照用途进行分类，这就对学校现有物品的种类一目了然；另外一方面，该系统还能够对各个物品的库存及时的了解，在了解后就能够发现库存不足的物品、库存超额的物品，及时解决库存问题。这样就是的学校物品管理工作更加规范化。
（二）学校物品管理申请系统能够实现学校物品的最大化利用。在该系统当中，其中一项非常重要的作用就是能够及时的掌握学校物品的库存信息，做为管理者就可以通过这些信息及时的补充库存，进行缺少物品的采购申请，对于库存充足的物品应该提高利用率，这就使得学校物品得到了最大化的利用。
总结：本文所设计的系统最终是以学校的物资信息化的有关管理工作来实现的，该系统实现了对学校物品的查询、管理，该系统的使用非常利于对学校物品各项信息的统计。在该系统当中每项物品的入库、出库、使用等情况都能在该系统当中得以查询，综上所述，学校物品管理申请系统既能够满足学校在物资管理方面的需求，同时也使得物品管理信息化得以实现，使整个物资管理更为规范化、流程化，同时还使得信息查询更为可信，使得学校的物品管理更为透明、可塑，弥补了原来手工方式进行物品信息管理的各项不足。
参考文献：
[1]董丽丽.潍坊商业学校物资管理系统的设计与实现[D].山东省：山东大学，2012.
[2]祝霄峰.政府采购管理系统的分析与设计[D].云南省：云南大学，2013.
[3]杨振娟.高职院校物资管理系统的设计与实现[D].河北科技大学，2014.
[4]金奎文.基于高职院校的仓库物资管理系统的设计与实现[D].电子科技大学.2012.
海淀区教委：
为了适应社会对各方面人才的需求，繁荣祖国教育事业，本人特提出申请举办北京市海淀区
培训学校。
培训目标： 办学内容：
办学规模：
人次/年
办学层次：（请选择：初级、中级、高级，可多选）办学形式：短期面授
办学条件：（请写明师资情况和办学场地及设备情况）
经费筹措：由举办者（请填写姓名）
投入办学启动资金______万元，该资金来源为
，是非国家财政性经费。
内部管理机制：由学校（请单项选择：董事会、理事会、校务委员会）领导下的校长负责制
申请办学需提交的材料附后，请您审核。
举办者签字：
****年**月**日
祁县教育局：
按照县教育局的统一部署，经过广泛宣传、全面建设、自查自评、整改提高等阶段，我校稳步扎实地推进义务教育标准化建设工作。
自
2011年截止 2013 年 11 月底，全校累计投入标准化建设的经费达到
49.855万元，其中基建 10 万元，购置电脑、教学投影设备，各类器材
14.422万元。现在，（学校）的校园、校舍焕然一新，教学设施、设备达到省颁标准，学区（学校）办学条件大幅度改善；教师队伍建设不断加强，整体素质有了新的提高；进一步规范了教育教学行为，依法治校深入人心；（学校）针对实际情况，在管理上下功夫，软件建设有了质的飞跃，教育资源得到明显优化。
我（学校）按照《山西省义务教育阶段中小学办学标准（试行）》、《晋中市义务教育学校标准化建设工程实施方案》、《祁县人民政府关于推进义务教育标准化学校建设的实施意见》等文件精神，对照《晋中市义务教育学校标准化建设评估验收指标体系》的各项项标准，采取“评等计分，量化归一，以分数衡量达成度”的办法，通过“听、看、查、访、算”等评估方式，全面收集并梳理评估信息，对（学校）标准化建设情况进行了定量和定性评估。评估结果如下：校舍建设得分为 97 分，设施设备得分为
分，教育经费得分50
分，机构与队伍得分为 100 分，教育管理得分为
分，课程开设与课改得分为 120
分，校园文化得分为
分，教育质量得分为
190 分，合计
922分。我校符合义务教育标准化建设达标学校标准。特此恳请县教育局标准化学校评估验收组的领导、专家莅临我校评估验收。
我2001年从世贸中心爆炸中逃出一号大楼，劫后余生，决定做自己最想做也是最愿意做的事：教育。至今一路走来，初衷不改：我要办一所好的学校。那什么是好学校呢？我思考，美国教育的基石是自由，好学校首先是一所自由的学校。
1620年11月，“五月花”号轮船远渡重洋，登陆波士顿，1636年即成立了美国最大的大学——哈佛学院。这批早期登陆美国大陆的人士为逃避宗教迫害而来，他们珍视在新大陆得到的自由，立国维护并信仰，传承自由和自治的理念。在办学上，自由的理想更深入人心。
如果家长认同本地公立学校的理念和规则，则把孩子送到公立学校，接受免费的义务教育。如果不对胃口，也可在公立学校框架内成立特许学校（Charter School）。
特许学校和公立学校一样，经费从本地税收中拨款，但特许学校可加入自己想加入的文化元素，例如，犹太人可以加入希伯来语，中国人办特许学校可以加入中文，有些特许学校则侧重文艺体育甚至科技、民俗等。特许学校必须向社区所有居民开放，包括非法移民，任何人都有受教育的权利。公立学校的好坏，取决于学校所在社区的富裕程度，因为我们地税的80%用于当地学区建设，可以毫不夸张地说，民选学区委员的权利大于政府，因为他们掌握着教育经费的拨款。
其次是私立学校。有营利和非营利两种。营利性学校大都提供优秀师资和办学条件，致力于培养精英学校。例如我们谈了很久拟收购的中央公园边上的私立中学，才300多名学生，每年盈利700万美元，学杂费逾6万美元，还不提供吃住。非营利学校一般是教会所办，例如基督教和天主教学校。
美国办学很自由，也很简单。2012年，在离曼哈顿半小时火车的新泽西小城，我和一群朋友拟办一个纽约文化卫星城，做一个以教育为主的城市，我请当地市长帮忙，一天即注册了一所高中。
美国允许任何人开办任何学校，这类学校统称为私立学校。学校可以是任何形式，半天、全日或者周末，也可以用任何理念，例如自由、平等、博爱、正义、道德等。政府也资助非政府机构和团体开办任何性质的学校：免费的、收费的、成人的、新移民的、英语的、西班牙文的等。
教育是自由的，办学也是自由的，只要有经费，一切都好办。
【素材运用】美国不仅申请办学的速度快得令人不敢相信——一天即可注册一所高中，而且其办学的形式、理念、规则、方法也与众不同——任何人都可以申请开办学校，这种自由作为美国教育的基石，为其多样化的办学形式奠定了基础，也给了教育无限的生机！
【速用名言】
1.在一个自由的国家里总会有各种相冲突的思想，而这正是力量的源泉。——美国第三任总统托马斯·杰斐逊
2.在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
——德国诗人 歌德
【适用话题】自由；高效；与众不同
YYY就业局：
为加速培养技术业务骨干和熟练工人，以满足企业发展的需要，提高劳动者的文化素质和技术水平，促进劳动生产率和经济效益的提高，结合公司培训计划，拟对公司员工进行考工定级职业技能培训，具体内容如下：
1.培训人数： 培训员工135人； 2.培训时间：
2012年8月1日——2012年9月15日，共计45天； 3.培训课时：
每天上午3.5小时，下午3小时； 4.培训教师：
聘请BBB大学副教授以上人员12人，公司党政事务部指派专人进行严格考核，以确保教学质量，达到培训目的。
5.培训教材：
《分析化学与仪器分析》及工艺操作规程、《锅炉及锅炉房设备》及工艺操作规程、《电工学基础》及工艺操作规程、《化工仪表及自动化》及工艺操作规程。
6.培训专业：
精密仪器仪表修理、锅炉设备安装、电工、维修电工、化学检验分析；
7.培训要求： 学员经过本次培训，能够熟悉并掌握各岗位操作原理。特此申请
XXXX公司
县教体局：
教育督导室于十一月下旬对各乡申报的十四所“县级一类学校”进行了初验，取缔了七所。剩下学校督导室成立督导评估组。于十二月九日至十二月十一日进行了督导评估。现将评估情况报告如下：
在这次督导评估过程中，督导评估组依据《延津县中小学办学水平评估指标体系》中“办学方向、队伍建设、行政管理、教育教学、办学条件、教学质量”等六大项42条内容要求。按照“一听、二看、三查、四座谈、五访问、六反馈”等督导程序，严格掌握评估内容和评分标准，做到给分有理、扣分有据。认真细致地进行督导评估。每评估一所学校，随时总结，当场反馈。
根据督导组综合评估结果，认定800分以上为“县级一类学校”。当否，请局委会审定。
各校综合评估分数如下： 榆林龙王庙小学 马庄乡罗滩小学 朱寨中心小学 塔铺南秦庄小学 僧固乡辉县屯小学
884分 854分 852分 834分 822分
小潭乡正龙罗庄学校 813分 石婆固乡中心小学
772分
延津县人民政府教育督导室
一、 调查情况及分析
该市有中职学校10所，专职中职德育教师66人，发放问卷66份，回收问卷63份，有效问卷63份。
1.该市中职德育课师资年龄偏大、学科专业化程度不高，人员更新率低，校本培训少，教师职业倦怠感明显。
从表1-表4可知，30岁以上的教师占76.2%，师资新鲜血液不足；教师第一学历专业与从教专业对口率只有60.3%，这是教师专业化最突显的短板，加重师资培训的难度。其中，10所中职学校中，有4所学校10年内没有引进新的德育课教师，有2所学校长期只有2～3个德育课教师，7所学校没有德育（政治）高级教师。每学期能外出培训的教师只有20.6%，表示有职业倦怠感的老师占60.3%。
可见，中山市中职德育课师资的基本情况不容乐观，师资结构不合理、学科专业化程度不高、人员更新率低、校本培训少、教师职业倦怠感明显，这些均严重制约教学质量的提升与有效教学的实施。
2.新课改以来，该市中职德育课教师的教学理念、教学方法、教学手段、教学形式、教学资源获取方式、教学评价等都能做到与时俱进、更新主动。
从表10-表11可知，教师参与市级以上课题及在有刊号的刊物公开发表文章的普及面还不广，从一个侧面反映师资队伍科研能力不强。科研是提高师资水平的有力抓手，也是改善教学质量的助推器，这方面的能力一定要加强。
3.该市中职德育课教师参加教学培训的动机正确、上进心强。
从表12-表13可知，85.7%的教师参加培训的动机是“提升自身素质，提高教学技能”，同时“教育改革发展所需”与“获得继续教育学分”也是教师参加培训的主要动机。教师希望通过培训能“获得新的理念”“获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术”“获得适用的新知识”。
4.该市中职德育课教师群体知识与能力培训的需求。
从表14-表16可知，经过六年的课改，教师对课程大纲、教材已有较全面与深刻的理解，在教学中更需要“教学教法与技巧”“青少年学习心理方面的知识”与“任教学科专业前沿的知识”。同时，教师选择“教育教学科研能力”、“信息化应用能力”和“教育教学方法更新能力”欠缺，这3个方面的培训需求度很高。在教研能力培训方面，教师希望在“如何落实研究过程”和“如何将研究成果用于教学实践”这两方面有更多的培训机会。
5.该市中职德育课教师喜欢的培训形式、最受欢迎的培训者、认为最有效的培训、最有效的培训考核评价方式。
从表17-表20可知，该市中职德育课教师喜欢的培训形式是观摩名师课堂教学式、实地参观考察式、同行交流研讨式； 教学经验丰富的骨干教师与课改专家是最受欢迎的培训者； 教师普遍认为最有效的培训是观摩课堂、听课评课、名家讲座； 教师偏向于培训后根据培训课程完成相应作业和提交论文或撰写培训心得这两种的考核方式。
二、应对策略
调查的结果和分析可以为该市中职德育课教师的培训提供设计的依据，可作以下考虑：
1. 课改六年后，大纲与教材培训已不是重点，教师培训要以课程的前沿知识、教学设计、教学方法为主要培训内容，同时配合开展普及青少年心理常识、新型教学手段工具运用、科研实施方法等通识内容来提升教师教育教学水平。
2. 充分发挥该市中职德育师资队伍的优势，以自我教育为主要培训力量与形式。由于教师特别愿意听名师课堂，认为听评课是最有效的培训形式，因此，市教研室应搭平台、压担子，挑选本市高级教师、骨干教师广泛、长期开展全市公开课、示范课，提供给全市德育课教师观摩学习并进行评课。同时，要求各校在校级范围内也要定期开展公开课、示范课观摩活动。
3. 加强科研引领，请教育科研专家对全市教师开设“如何开展教育教学科研”为主题的辅导培训。市教研室既要牵头参与省级科研课题的研究，也要鼓励、支持、辅导学校参加市级、校级的课题研究，并将科研水平与成果作为科组建设优劣的评价指标。
4. 以赛促学，以赛促建。借用论文教案比赛、教学竞赛、学生学科比赛等活动促进教师开展教育教学的实践与锻炼，促进学校学科组的建设。
5. 鉴于该市师资结构的不均衡，要延长中青年教师的教学热情与学习能力，需要挑选中青年骨干教师，实施重点培养。可考虑将中职德育课四门必修课和两门选修课分成六个项目，实施项目培训与指导，培养出每一门课的首席教师团队，以点带面带动六门课的教学，营造干事创业的工作氛围。
师资是教育教学中最重要的资源与关键力量，如何促进教师开展自主学习、实施自我激励、实现自我增值，是教学业务部门的职责和目标。中山市借用问卷调查的形式，掌握师资队伍与培训需求的第一手信息，为科学开展培训工作提供依据，使师资培训工作更科学、更有效。同时，经历了六年的课改，各地市中职德育课教学或许会出现类似的情况，此调查报告可以为其他地市提供借鉴，以促进我国中职德育课教学的全面发展。
你们好!春光正好，天气适宜，正是外出观光，领略自然馈赠的大好时机。为了加强本班疑聚力，增进同学间的友谊，丰富我们的校园文化生活。本班班委经过讨论，特向领导提出申请。
此春游活动，具体事宜如下：
1、活动总负责：班长
主要负责人：团支书、组织委、宣传委
2、活动策划：主策划人 团支书
其他策划人：全体班委
3、活动组织者：全体班委
4、活动地点：南宁凤凰谷
5、活动时间：2014年4月23日
6、参加人员：ZXZZ班同学老师
7、乘车方式：集体包车
尊敬的交通部门领导：
我校地处xx乡南侧，廊泊线西，xx村北，地
理位置偏僻。学校辐射五个村街，4000余人口，在校生400余人。一直以来，学校通往廊泊路的这条弯弯曲曲且高
低不平的道路，却承载着学校教育的重任，也承载着莘莘学子渴求知识、家长渴望成才的重任。每到下雨天，低年级学生家长便把学生背到学校上学，放学之后再背走，有的学生就“放假”在家。家长、学生怨声载道，许多学生因此转学。给学校声誉、教育教学质量造成了极大影响。
经学校与各村街商议，计划修一条全长1300余
米，由学校通往廊泊路的大道，共需资金236850元，村里同意筹措3万元作为修路资金，其余206850万元只得请求交通部门解决。特此申请，请领导批示。xxx校
2009年4月20日篇二：修路申请报告 修路申请报告
尊敬的槐花居委会领导：
我们是槐花居委会居民，党的十八大刚刚结束，两会也正在召开，正是太平盛世，国泰民安的今天，路通则政通，路通则人和。纵观屈原镇，篇三：农村修路申请报告 关于修建宜所村纳拜组通组硬化路的 申 请 报 告
上关镇人民政府：
我纳拜组位于距上关镇政府1公里处的西面，全组72户，314个口人。进组路全长1600米。这条路，路面窄，堡坎高，只能通过马车或机动三轮车。每逢雨雪天气，处处积水成池，泥泞不堪，一直处于晴天一身土，雨天一身泥的状态，严重影响农作物的播种与采收，制约着农资、货物运输。近几年，我组青壮年劳力都外出务工，家中只留下老弱病残，看护子女上学。每逢阴雨天，稍大点的孩子尚可深一脚浅一脚的踏着泥浆去上学，年龄小的，只能由自己年迈的爷爷奶奶搀扶着蹒跚而行?? 由于这条路堡坎高，方量大，村民们再也伤不起了。老百姓自做的这点事，只是杯水车薪。修路自古以来就是一种美德。我组群众生活水平还处于贫困状态，我们相信，泱泱华夏，朗朗乾坤，党和政府肯定心怀天下，情系人民，一定了解我们的疾苦与迫切需要。望各级政府领导本着支持“三农”，走群众教育活动路线，为民办好事的精神，给我们组修一条让百姓出行方便，孩子上学放心的平安路！帮助我组完成多年来修这条路的夙愿！殷切期盼解决！
此致
敬礼
上关镇宜所村纳拜组 2014年3月25日
关于修建宜所村纳拜组通组硬化路的 申 请 报
第二条 各地教育行政部门每年全面总结各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，逐级上报，上级教育行政部门对所报情况进行分析、反馈，并向社会公开。
第三条 年度报告重点反映本地区学校体育开课率、教学实施总体情况、阳光体育运动开展情况、学校体育经费投入、教学条件改善、教师队伍建设和学生体质健康状况等关键指标。
第四条 各地要认真分析学校体育工作关键指标信息，按要求填写《学校体育工作年度报表》。年度报告内容和报表数据信息的采集计算时间为本年度的1月1日至12月31日。
第五条 各省（区、市）教育行政部门于次年1月15日之前，向教育部报送本年度学校体育工作报告及报表（含纸质文件和电子文档），请登陆教育部指定网站下载有关电子表格。
第六条 教育部负责委托第三方机构编制和发布《全国学校体育工作年度报告》，研究、分析和公布全国学校体育工作基本情况、学生体质健康状况和相关信息。地方各级教育行政部门要结合本地实际组织编制和发布本地区的学校体育工作年度报告。
第七条 各级教育行政部门要充分利用互联网站等信息技术进行信息汇总和动态发布学校体育工作年度报告，持续推动各地交流体育工作经验，展示体育改革成果，共享优质信息资源。同时，通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作，及时发现工作中存在的问题，针对性地改进工作，提高学校体育工作水平。
根据关于举办20XX清单计价规范培训班的通知,我部门3名员工参加西安举办20XX清单计价规范培训班,培训时间4月12日至13日,4月11日报道,由于部门经费紧张、无法解决这次培训经费,请恳陕西空港置业有限公司解决3000元(培训费、材料费、住宿费、来回路费)的培训经费为盼。
陕西空港置业有限公司合约部
20XX年3月27日
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关于申请解决维修改建***九年制学校所需资金的报告
县财政局：
***乡位于靖边县南部，距县城30公里，全乡共辖8个行政
村，有2489户10141人，其中0—6岁儿童将近2000人。
全乡目前仅有***九年制学校一所，该校始建于1999年，原名为杨米涧中学，2003年学校合并小学改为现名，学校设有教学区，生活区，环境区，总占地面积19890平方米，总建筑面积2200平方米。但是由于建筑时间较长，校内建筑和教学设备陈旧老化、落后，尤其是多间教室存在安全隐患。并且全乡一直没有一所公办的、有规模的幼儿园，加之近年来随着经济文化的发展，人们教育意识的增强和对教育的重视，该校目前的状况已经不能适应当下的教育形势，也严重制约着全乡教育的发展和人文素质的提-1-
升。因此，根据省市县有关规划的精神，我们拟对原校内部分设施设备进行维修改造和更换，并新建一所寄宿制幼儿园。工程具体包括：
一是拆除10间危房，对原师生灶房进行维修再利用。共需资金26万元。
二是重新改造学校自来水管线，将校园内自来水深埋至1.5米以下，防止今后再被冻住。所需资金5.8万元
三是整修操场，新建200米环形跑道。共需资金10.6万元四是新修锅炉房。共需19万元
五是修整两所旱厕。工料共需资金3.2元
六是改扩建学校附属幼儿园。建成后的乡中心幼儿园，将有教师5名，教学班级3个，可容纳120名适龄儿童。占地2500平方米，其中建筑面积1000平方米。所需配套资金63万元。
七是更换学校教师的办公桌椅和宿舍就寝设施，增加部分学生桌椅。共需资金6.8万元。
经测算，以上几项共需资金134.4万元，我们可自筹资金74.4万元，尚有60万元缺口资金，因我乡财力紧张，实在无力筹集，恳请贵局帮助解决。
特此报告。
***乡人民政府
教学工作督导是一项常态性工作，每学期开学都会开展一轮，期复一期，老问题在递减，新问题有叠加。现就本次督导发现的问题进行如下分析，以期促进整改。
一、存在的问题及成因
1、制度执行不严。个别学校常规检查制度执行较差。主要表现在：教学常规检查定等不够严肃，优秀比例过高，个别学校仅有个别教师的定等为良好，其余全为优秀，名不副实；检查不够全面，重语数课程轻其他课程，重备课轻作业批改等其他常规，在“三开”的“开好”上缺实招；记载不够详实，重量轻质现象仍然存在，有简单的数字记载，缺评价评语，缺教师要确认签字，为今后的检查结果与考核挂钩等应用埋下不和谐隐患。
2、备课要求不明。片区实施电子备课（或是集体备课）的初衷是减轻教师的重复劳动、提升备课的质量，但绝不能成为教师偷懒的工具。一是授课教师、授课时间等栏目填写不全；二是缺乏修改，没有再备和温课；三是个别教师备课应付，用旧电子教案（过去打印件）和开学就备完近一期的课时。四是学校电子备课用纸（表格模板）设计不合理、不细致、不全面，为教师应付提供了方便。
3、作业批改不细。本次开学检查，部分教师的作业批改存在粗枝大叶现象，精批细改落实较差，多个班级学生作业本封面信息栏目填写不全，学生作业习惯要求不严，训练不够，纠错订正不及时，以致教学信息反馈差。
4、功能室管理不实。部分学校功能室管理不到位，存在清洁不彻底、上架不规范、使用较差、记录不全、维护不落实等老生常谈的问题。
5、安全意识不强。学校安全隐患排查整改要坚持常抓不懈，但个别学校在“细节”上仍然重视不够，虽然开学排查整改和师生教育上作出了较大努力，仍存在食堂从业人员校本培训少，要求不细不严情况；存在食堂物品摆放不整洁不规范情况；存在校园安全标示、警示不明了不更新情况；存在学校人人都是安全管理员、全员参与安全管理意识不强情况，“一岗双责”不够明确和落实。
6、教学管理不细。个别学校或部门计划存在大而空的现象，实施步骤、保障措施、活动安排等操作性缺失；大课制模式教学、学生德育、小课题研究等具体工作落实不深入，学校特色打造缺乏细致深入研究和推进。校园环境卫生有死角；花圃修枝剪叶、杂草清理不彻底；教职工办公桌和学生课桌物品摆放不整齐整洁。
二、片区学校教学督导问题的整改措施
1、加強对教学工作的领导，进一步明确校长是学校教学质量的第一责任人。教管中心教研员要充分发挥在教学管理、教师业务指导和推进教学改革工作中的职能作用，用新的规范加强学校日常教学管理，推动新课程改革深入发展，发现和培养。优秀教师典型，推广优秀教学成果。
2、从改变烦琐的常规做起，给教师留出自主成长的时间和空间。教师除了备课、上课、辅导、批改作业以外，还需要有自己支配的时间来读书、反思和学习。减少烦琐的常规，是解放教师的有效途径。所以，教管中心在细化管理措施的时候适当做减法，考虑哪些工作可以降低要求，哪些工作可以减少环节，哪些工作教师可以不做，使教师有更多的精力做好课堂教学、教育研究这些本职工作。
3、进一步强化校本教研管理，完善学校的小课题研究管理体系。要努力从教师专业发展的诉求出发，反思以小课题为载体的学校科研，探索“校本教研课题化，教研活动主题化”的有效途径，在新课程实施背景下提出校本研究制度，走向教师本位研究。
4、让教师有职业幸福感，唤起教师的工作热情。教管中心在制定学校校本教研方案时，要变管理为服务，导向引领透彻，资源提供到位，而目标、内容和行动要建立系统，使不同类型的教师更好地寻找到自己专业发展的合理定位和努力目标，从根本上促进不同年龄阶段和不同层次水平的教师专业的自主优化发展。
5、加强师资队伍建设。积极开展新课程背景下的优质课、微课、优秀教案、优秀教学案例、教学基本功、教学能手等评比活动，提高教师教学能力。
6、加强骨干教师培养，鼓励广大青年教师改革创新。启动名师工程，对处在不同阶段和不同层次的教师给予不同的专业评价，并逐步构建比较完整的教师专业发展的评价系统，使不同类型的教师更好地寻找到自己专业发展的合理定位和努力目标，从根本上促进不同年龄阶段和不同层次水平的教师专业的自主优化发展。
7、强化安全工作的一岗双责，做到“四落实、三坚持、两做好、一养成”。从0开始，保持0目标。教育、培训、三防、上级文件执行落实；坚持月考核制、常规的专题落实、坚持排查整改，做好预案演练、值班值守，努力培养学生的安全行为习惯。
督导是为了规范办学，推进工作，问题虽是个别现象，但应引起我们的高度重视，只有敢于面问题，认真研究剖析，积极增添措施，不断整改完善，才能真正办好人民满意教育。
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