十九大报告新时代之

十九大报告新时代之（共7篇）

十九大报告新时代之 篇1

——伟大复兴 前景光明

中国特色社会主义进入新时代，是对中国发展状况所作的准确判断。

对内，中国特色社会主义进入新的发展阶段。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，举旗定向、谋篇布局、迎难而上、开拓进取，推动党和国家事业发生历史性变革。这些变革力度之大、范围之广、效果之显著、影响之深远，在党的历史上、在新中国发展史上、在中华民族发展史上都具有开创性意义。这表明，中国发展站到新的历史起点上，中国特色社会主义进入新的发展阶段。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

对外，世界进入大变革大调整时期，中国前景光明，挑战也严峻。中国正处在从大国走向强国的关键时期，同时也面临着更加复杂的外部环境。作出中国特色社会主义进入新时代的判断，也充分考量了国际局势和周边环境的新变化。

丰富深厚内涵

中国特色社会主义进入新时代这一重大政治判断，既不是凭空产生的，更不是一个简单的新概念表述，而是具有丰富深厚思想内涵的。

十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。

新气象新作为

新时代要有新气象，更要有新作为。

新时代要有新的思想武装。习近平新时代中国特色社会主义思想，同中国特色社会主义进入新时代相适应，是马克思主义中国化最新成果。党章修正案将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。

新时代要有新的理念举措。随着中国社会主要矛盾的变化，中国发展的内涵和重点、理念和方式、环境和条件、水平和要求与过去有很大不同，这就必须更好地贯彻落实新发展理念，努力实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的发展。

十九大报告新时代之 篇2

一、教学目标的虚化

品德与生活、品德与社会确定了情感态度与价值观, 行为与习惯, 知识与能力, 过程与方法等多维一体的教学目标, 这是彰显发展性教学的核心内涵, 也是新课程推进素质教育的集中体现。然而, 有的教师由于对多维目标的设计缺乏理论指导, 在实践层面便出现了教学目标的虚化, 具体有两种表现:其一, 知识、能力目标缺失或变得模糊。知识能力目标是多维目标的基础性目标, 是形成情感态度价值观的不可缺少的条件, 故而对基础知识和基本能力的训练不能虚化。其二, 情感态度价值观目标的游离。德育课程强调情感态度价值观教育, 但不意味这种教育可以“独立”和“直接”进行。情感态度价值观教育要与知识、能力、过程、方法融为一体, 绝不可“架空”和游离。

二、教学设计的偏颇

课程改革所倡导的教学设计的弹性化和优质化的设计范式仍未建立。从操作层面看, 教学设计常常呈现两种偏失:一种是教师的教学设计意识淡漠, 没有全面、深入地运筹策划, 写在教案本上的只是几条筋, 显得十分粗放;另一种是未能妥善处理教学的预设性与生成性的辩证关系, 具体表现为教学设计的刚性、死板, 教学过程谋划得过于繁琐、细微, 尚未在教学的重点、难点、关键处预留生成空间, 这就导致了在教学过程中对预设外的生成意义的封杀。

三、教材使用的迷失

使用新教材是新课程实施中的关键问题之一。不少教师还是按照以往学科知识教学的模式来处理德育新教材, 把教材当作“圣经”, 把教材中知识点的传授当作教学的目的。由于指导思想的偏离, 教师在教材使用中出现了迷失。诸如拘泥教材预设的话题, 对教材中范例的价值挖掘不深, 对教材中的“留白”弃之不用, 不能吃准教材的结构, 捕捉不到教材中的活性因子, 不善于利用教材隐含的意义空间, 随意对教材内容重组, 或者对教材的“二度开发”不作为等。

四、课堂教学的迷误

德育课程实施以来, 课堂教学渐渐变得鲜活、灵动起来, 这是主导方面。但同时, 许多矫枉过正的因素, 许多浅表、浮躁的作法, 许多形式主义的东西也随之“热闹”起来。诸如:为了情境而设置情境;活动教学缺乏内在的价值蕴含, 只是看重活动的表面热闹和活动形式的花哨;对话没有凝神聆听, 没有多元交流, 没有质疑反馈, 没有激情驳辨, 没有会心微笑, 没有心灵碰撞, 没有意义建构, 师生的话语权极不对称, 如此对话教学只不过是一问一答, 一问齐答的零假话, 毫无意义生成和生命润泽的假对话;不少课堂上看不到教学方式的变革, 学生的探究能力、批判精神、创造性、责任感与合作态度被边缘化。教师仍习惯于沿袭讲授式模式, 可谓是“涛声依旧”。

五、课堂内外的疏离

德育学科课程的实施不能只限定在课堂时空, 而要走出课堂, 融入学生的全部生活, 全方位、全天候地对学生施加积极影响。然而, 德育课程实施的现状还尚未建立课内外衔接的教育教学机制。不少教师只管课堂教学, 下课铃响了, 如同标上了休止符, “教学进行曲”就戛然而止。教师没有结合具体的教学内容, 关注学生日常生活中的行为表现, 没有关注学生在日常生活中形成的道德经验, 没有针对日常生活中的道德问题, 进行具体的指导, 没有在课堂之外的校园、家庭、社会为学生营造致知笃行的平台和实践性作业。由于课堂内外的疏离, 造成了德育课程不能追随和引领学生的生活。

六、社会实践活动的空白

德育教学需要学校课堂和社会课堂的协同。根据《课程标准》的要求, 结合相关课程内容, 有计划地带领学生走出学校围墙, 走进社会大课堂, 有目的地开展参观、调查、访问, 或借助社会实践基地, 实施主题教育活动, 对于学生的社会责任感、合作精神、毅力、实践能力、组织能力以及创新意识等多种素质的历练, 具有极其重要的价值。然而, 不少学校的领导和德育教师, 却“怕”字当头, 消除不了安全问题的阴影, 开辟社会课堂也就成了教学的盲区。结果学生学了六年德育课程, 却未能经受一次社会实践的洗礼, 这无疑是德育教学最具要害性的缺失。

七、教师引导作用的缺位

德育新课程主要是让学生学习做人, 为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观打下基础, 这就决定了教师应发挥对学生的引领作用。然而在教学中, 教师往往只强调独特见解, 却忽视对共同见解的尊重;只关照个人体验, 却对偏离普遍价值、主流价值的言说、观点不置一词, 听之任之。如此, 学生主体性的发挥受到了他们自身水平的限制, 课堂上展现的往往只是肤浅的、表层的, 甚至是错误的言说, 失去的却是教师的价值引导、智慧启迪、思维点拨, 实在令人惋惜。

八、农村德育课程改革的“短板”

我国广大农村、牧区、林区、渔区, 由于教学条件差, 教学资源严重匮乏, 德育师资稀缺等诸多因素的制约, 德育课程成了“鸡肋”。农村德育课程改革的这种“短板”, 最根本的表现就是对于农村孩子真实的生活以及他们的体验、向往和追求, 没有高度关注, 只注意关心城里孩子的生活, 所学内容完全是城市化的东西。真正关乎他们生命成长, 属于农村、牧区、林区、渔区孩子的生活却受到了冷落和禁锢。如学习《交通安全》, 仅仅是“红绿灯”、“交通安全标志”等方面的内容, 对于远离城市立体交通网络的农村、牧区、林区、渔区孩子真实生活中的出行安全问题 (如农村孩子暴雨后涉小溪、过小河;渔区孩子在湖汊港湾的安全行船;林区孩子出行如何有意识地设定参照标志等) , 统统被“淡化”掉了, 成了教学的“盲区”。由于德育教材、德育教学的城市化倾向, 本应是回归生活的德育新课程, 在广大农村、牧区、林区、渔区的实施, 则反其道远离了学生的真实生活。农村如何有效地实施德育课程教学, 几乎成了一道难于破解的难题。

九、教学评价的滞后

小学德育课程教学评价是在生活德育、主体德育、实践德育理论指导下, 依据一定的教学目标, 通过对课堂生活中师生活动的观察和信息搜集, 运用科学的评价手段, 对教师、学生教与学的过程和结果作出的价值判断。按照教学原理和《课程标准》的精神, 教学与评价不可分离。“如果教学和评价紧密相连, 学生将会学得更多”, 评价“乃是最大限度促进学生学习的关键。”然而, 自德育新课程实施以来, 教学评价却严重滞后, 成为制约德育课程深入推进的“瓶颈”。尽管《课程标准》 (实验稿) 提出了较为完整的具有可行性的“评价建议”, 但德育课改的十年间, 却未能探索出整体性评价教师课堂教学的新路, 从实践层面看, 也没有突破对学生实施情感态度价值观和道德行为评价这道难关。德育课程实施中存在的诸多不足, 尽管原因复杂, 但如下因素至关重要:

1. 教材因素。

德育新课程品德与生活、品德与社会实验教材, 具有首创性, 但还不那么完善、完美, 还存在这样或那样的缺陷。各种版本教材在兼顾城乡上失衡, 即关注城市多, 对表现农村生活则不足。之所以出现这种情况, 一方面是城市和农村的现实差异, 从客观上决定了教材处理这一问题的难度;另一方面教材编写者都是在城市生活的人, 思考问题所依据的时空背景自然是城市的生活。上述主客观因素造成了教材对农村、农业和农民生活的弱化 (针对农村孩子的社会化以及日后进入城市学习和生活的需要, 让他们提前了解城市的方方面面是完全必要的, 然而弱化农村内容确是一个缺失) , 这样, 既为城市学生全面认识“三农”问题带来了困难, 同时又使农村教师在利用教材资源时感到无所适从。

2. 教师因素。

新教改的进程表明, 这是制约新课程改革的关键因素。首先, 品德与生活、品德与社会是一门全新的综合性课程, 对教师的专业素养要求较高。在知识结构上, 要求从原来只会处理单学科知识, 发展到要学会进行跨学科知识加工。教师专业素养的应然要求与教师自身专业水平实然现状的矛盾, 是造成教师不能顺利驾驭新课程的原因。其次, 德育学科课程教师多为兼任, 他们将主要精力用到了语文、数学和班务管理上。因工作量大, 负担过重, 很少能分出精力钻研德育学科教学业务。据一份调查报告指出:“68%的教师上课前不作任何准备, 即使准备, 大多数教师也只是在课前把教材看一下, 或者让学生开展一点调查或是收集有关资料。”如此, 又怎么能胜任教学?那就更谈不上教学创新了!

3. 教研因素。

各级教研部门缺乏对德育课程实施的跟进研究, 对德育教师的教学实践指导不力。如新课程倡导的自主性学习、合作性学习、探究性学习、反思性学习和体验性学习, 教师尚不能理解其精髓。新课程须得采用的一些新的教学方法, 如对话法、小组讨论法、案例分析法、移情习染法、美文欣赏法等, 许多教师既不能了解其要义, 更不能驾轻就熟地操作。对此, 教师并不心甘情愿, 而是想尽早改变这种尴尬和无奈。教师盼望得到德育专家和各级教研员的引领, 盼望获得面对面被指导的机会, 盼望看到更多既有理论价值, 又有普适性、指导性、可操作性的德育课程研究成果。从教师的期盼和呼声中, 可以看出教研工作的差距和滞后。

4. 管理因素。

一是任教人员的结构失衡。品德与生活、品德与社会专职教师, 只占任教该学科教师总数的3.6%, 96.4%为兼职教师, 一般都教语文、数学, 或者当班主任。值得注意的是, 在庞大的兼职教师队伍中, 担任校长、书记、政教主任的行政人员占71.1%。新课程教师的结构失衡, 限制了教研活动的开展, 影响了教师专业能力的提高。二是淡化职前培训。大多数教师在任教前没有参加职前培训。对新课程的理念、课程标准、教材体系等基本情况了解甚少。三是组织教师日常研修工作没有跟上。一般学校都不设品德与生活、品德与社会教研组, 学校未开展德育学科课程的专题培训和专题研修, 即使稍微重视品德与生活、品德与社会的一些学校, 一学期也只是组织一、两次观摩课活动, 将其视为“感受式培训”。由于本学科教师研修的组织、督导、评价工作没有真正纳入学校议事日程, 教师在其职业生活中, 处在“有‘坎’过不去, 有‘难’排不掉”的尴尬境地。

以上对德育课程十年课改的成就与问题作了“一分为二”的分析。成就巨大是课程发展景观中的主导方面;而发现问题及其认定解决的路径, 则是德育课程后续发展的新的生长点。发展无疑是各门课程的永恒主题, 对于德育课程而言, 最具决定意义的是要总结鲜活的实验经验, 进一步坚持并发展生活德育理论。

品德新课程的实施, 之所以能受到儿童喜爱, 取得多方面可喜成绩, 实现富有历史意义的超越, 其因在于课程理论基石的改变:即用生活德育论取代知识性德育。德育课程的实施, 提升了学生的生活质量, 从而使德育教学摆脱了“灌输”的顽疾!今后要推进和深化新课程实施, 就必须坚守生活德育论的路径不动摇。当然, 我们也应注意, 生活化德育理论本身还存在不足, 还需要进一步论证与完善。朱小蔓教授等人认为:在坚持生活德育论的同时, 尚须注意“道德在其超越层面所具有的崇高、理想性乃至神圣性”, 要坚持“德育的价值立场”, 关注学习过程“学生主体性生命的存在样态”, 让他们“具有深刻自觉性和反省性”。通过师生间不断地对话、交流和价值引导, 促使学生养成优良的德性, 树立崇高的道德理想。 (编辑:杨民)

品德与生活、品德与社会确定了情感态度与价值观, 行为与习惯, 知识与能力, 过程与方法等多维一体的教学目标, 这是彰显发展性教学的核心内涵, 也是新课程推进素质教育的集中体现。

德育新课程主要是让学生学习做人, 为他们在价值多元的社会中形成健全的人格和正确的价值观打下基础。然而在教学中, 教师往往只强调独特见解, 却忽视对共同见解的尊重;只关照个人体验, 却对偏离普遍价值、主流价值的言说、观点不置一词, 听之任之。

十九大报告新时代之 篇3

目前还不清楚为何24岁的贾米·格拉布斯决定向媒体谈起与世界顶尖高尔夫明星泰格·伍兹长达31个月的婚外情。这位来自美国加利福尼亚的服务生，曾与她的前任男友参与过美国VHl音乐台的一场节目录制。她用“浪漫”一词形容与伍兹的交往，并承认两人发生的关系，言语中并未表达对这段感情有什么不愉快。同时为了证实自己说的事件的真实性，格拉布斯公开了“暧昧”短信和语音留言，在语音留言中一名音似伍兹的男子试图让格拉布斯掩盖“出轨”的证据。事实上格拉布斯并不是唯一一名与伍兹“有染”的“虎女郎”，在格拉布斯之后陆续曝出13名甚至更多名单，伍兹为“违规行为”向公众道歉，伍兹的职业高尔夫球生涯也因此陷入“停滞期”。

事件后续：格拉布斯说听到之后冒出来的“绯闻名单”让她很受伤。更不用说伍兹的合法妻子依琳·诺德格林，整件事让她备受煎熬，甚至可能走上离婚一途。

玛莉亚·贝伦·查普尔(Maria Bel6n Chapur)

查普尔是名阿根廷人，她是与美国南卡罗来纳州州长马克·桑福德进行充满诗意的电子邮件来往的人。已经41岁的查普尔曾经是名电视播报员，2009年6月28日她承认了与桑福德的恋爱关系，但是媒体无法获取关于她更详细的资料。目前查普尔与她的两个孩子一起生活，她透露在2008年曾有电脑黑客窃取她的电子邮件。

事件后续：虽然查普尔行事低调，但是桑福德并不保持沉默。2009年6月30日在桑福德接受美聯社的访问时，他称查普尔是他的“灵魂伴侣”，他曾尝试回归妻子身边但再次失败。

里埃勒·亨特(Rielle Hunter)

亨特是名骑师、女配角、制片人，她甚至是小说中的灵魂人物。但是历史会认定她为约翰-爱德华兹(2004、2008年美国总统大选民主党提名的候选人之一)的“另一个女人”。在爱德华兹雇用亨特为他记录2008年美国总统大选过程中，两人产生感情并持续被拍到出入洛杉矶酒店。更为深入的是，亨特有了名小孩，但是在出生证明上没有写父亲的名字。

事件后续：围绕孩子的归属问题，爱德华兹的助手——安德鲁·杨，迅速站出来声称自己是那名孩子的父亲，并承诺娶亨特，于是爱德华兹也迅速从他的情人身边“消失”了。但是，之后杨叉改口，说是对自己的前任老板感到失望，他写的新书中描述了爱德华兹才是那名孩子的真正父亲，因为他手中留有亨特和爱德华兹的关系录像带。奇怪的是，亨特并未打算做亲子鉴定，她只是对爰德华兹的妻子将她曝光一事耿耿于怀。而爱德华兹家族也并没有对杨的描述做出回应。

玛丽莲·梦露(Marilyn Monroe)

梦露和约翰·F·肯尼迪的恋情已经被猜测了40年。虽然还没有任何官方的说法证实肯尼迪的“不忠”，但是肯尼迪确实为自己的婚姻放弃了“花花公子”的生活方式。在猜测的肯尼迪情人名单中，梦露毫无疑问地排在第一位。1962年，梦露在曼迪逊广场为肯尼迪唱生日歌，据说这成为让他们两人继续交往的动力。

事件后续：梦露于1962年去世，她和肯尼迪之同的故事被描述得越来越多。美国联邦调查局的探长J·埃德加·胡夫认为一卷关于梦露的录像带中的男子是肯尼迪，但是他没有更直接的证据证实。不少人认为梦露的死，与肯尼迪有关。

阿什利·杜普雷(Ashley Dupre)

在遇见纽约州州长爱洛特·斯皮策前，杜普雷是位三流小歌手和应召女郎。但是当斯皮策2008年成为声色场所“君主俱乐部”的重要会员后，杜普雷迅速成为众人关注的对象。她与斯皮策的桃色新闻是美国著名博客网站“我的空间”曝出的第一桩绯闻，她的文章和图片被大量转载。最终，斯皮策耻辱性地辞职，同一时间杜普雷被藏了起来。

事件后续：杜普雷结束了这位纽约州州长短暂的政治生涯。在他们的关系曝光后，她之前唱的歌被下载了数百万次，但是这并不意味着她取得了事业上的成功，因为她还未有任何进一步的商业发展计划。

露西·默瑟(Lucy Mercer)

默瑟是罗斯福总统夫人艾利诺德·罗斯福的秘书，最后她和艾利诺德的丈夫产生了感情。艾利诺德在1918年时发现了默瑟与自己丈夫间的情书。当年罗斯福想成为美国总统的梦还很遥远，为了自己的政治生涯，他请求艾利诺德保持婚姻关系，并承诺不再与默瑟见面，最终富兰克林和艾利诺德选择了分房生活。

事件后续：富兰克林并没有遵守自己的约定。在罗斯福女儿安娜的掩护下，他与默瑟继续来往。1948年默瑟在南卡罗来纳州去世。

莫妮卡·莱温斯基(Monica Lewinsky)

1995—1996年间震惊全美的桃色案件，实习生与美国总统偷情，让莱温斯基这个名字成为“高压电线”。虽然克林顿一开始极力否认与莱温斯基的关系，但是莱温斯基在总统弹劾案上的证词，让克林顿哑口无言。

事件后续：莱温斯基说到：“我知道我很‘出名’，但不是说谁都能接受这件事。”丑闻发生后很长一段时间，莱温斯基一直在躲避媒体。2006年她从伦敦经济学院获得了社会心理学博士学位。

卡米拉(Camilla，Duchess of Cornwall)

一段分离后又开始的恋情，在她成功嫁给英王储查尔斯后，修成正果。卡米拉与查尔斯早有恋情，两人各自结婚后又爱火重燃，直接导致了戴安娜王妃与查尔斯王子的婚姻破灭。在1993年戴安娜与查尔斯的奇怪对话公布后，卡米拉并未得到机会，当时她还未离婚，在媒体前她一直保持低调。最终，戴安娜的死让卡米拉等到了与查尔斯结合的机会。

事件后续：2005年查尔斯和卡米拉举行了十分低规格的婚礼，英国王室也逐渐接纳了她。但是她并未获得“威尔士王妃”的封号，而是被封为克伦威尔伯爵夫人。她声称会为英国皇室的慈善事业尽忠。

艾米·费舍尔(Amy Fisher)

虽然费舍尔和她的情人都不是什么响当当的大人物，但是费舍尔却是小报头条的最爱，甚至被塑造为电影中“第三者”的标准。费舍尔的情人是长岛的汽车修理工布塔弗欧克，1991年仅16岁的费舍尔与她年纪相差很多的布塔弗欧克开始交往。故事高潮发生在布塔弗欧克的家门口，费舍尔与布的妻子正面冲突，她向布的妻子脸部开枪。虽然布的妻子最终被救活，但是费舍尔被送进监狱。费舍尔被判7年，她成为美国长岛版的《洛丽塔》女主角。

十九大报告新时代之 篇4

——学习党的十九大报告的体会

没有一种担当，比肩负民族的前途命运更为伟大。没有一项使命，比实现人民的共同梦想更为崇高。从站起来、富起来到强起来，历经磨难自强不息的中国人民，距离实现民族复兴的宏伟目标从未如此之近。

从伟大事业铸就，在伟大斗争中激荡，以伟大工程为支撑，向伟大梦想进发，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国号巨轮破浪前进，在新征程上谱写新的伟大篇章。

无比神圣的使命：

承载着近代以来最伟大的梦想，中国共产党引领亿万人民奋进在伟大复兴的新航程

2017年10月18日上午，北京，人民大会堂。

习近平同志深沉浑厚的声音，响彻在出席十九大的党代表耳畔，共鸣在亿万中华儿女的心间——

“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。”

是回望，亦是宣示，一如5年前在参观《复兴之路》展览时阐释“中国梦”那般深情而坚毅。

是追寻，亦是担当，中国共产党人的历史使命，坚定地写在自己的征程上。“伟大复兴中国梦是中国共产党与生俱来所肩负的庄严使命。”十九大代表、中央党史研究室主任曲青山说，从将“中国特色社会主义伟大事业”同“党的建设新的伟大工程”并列，到明确“具有许多新的历史特点的伟大斗争”，再到鲜明提出“伟大梦想”，与“伟大斗争”“伟大工程”“伟大事业”联成一个紧密联系、相互贯通、相互作用的有机整体。

历史总是给人以鲜明的昭示。

穿越革命岁月的浩荡洪流，历经建设年代的火热浪潮，自成立之日起，中国共产党始终以争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福为己任，带领人民展开气壮山河的伟大斗争。

激荡改革开放的时代风云，破除阻碍发展的一切障碍，中国共产党始终解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，带领人民开创中国特色社会主义伟大事业，使中国大踏步赶上人类文明发展的潮流。

十九大召开前夕，美国探索频道出品的电视纪录片《中国：习近平时代》完成首播，覆盖37个国家和地区的逾2亿收视户。

从精准扶贫、高铁建设，到供给侧结构性改革、科技创新、环境治理，再到“一带一路”建设、中欧班列……一个个生动的故事，恰如一个个缩影，折射着共产党领导下的中国过去5年所取得的历史性成就。

“过去5年，习近平的政策视野充分体现了继承与创新，已经成为中国历史新的里程碑。”该片监制、探索亚太电视网副总裁魏克然坦言，历史的视角让他们意识到，“中国正进入一个新阶段”。

没有人比中国共产党人更了解中国。

对于自身发展所处的历史方位，十九大报告作出的重大判断更为明晰而深刻——“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。”

“进入新时代，要明确宣示举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、担负什么样的历史使命、实现什么样的奋斗目标，„四个伟大‟正是对这一时代命题的总体回答。”中央党校教授辛鸣说，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业，就是为了实现伟大梦想。

决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国；不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕；日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献……崭新航程正在开启。

聚焦精准脱贫，凸显发展之迫切；防治污染顽疾，折射转型之艰难；防范化解重大风险，需要协同共治能力；实现“打铁必须自身硬”，考验自我革新能力……击楫中流更须奋进。

新加坡国立大学东亚研究所所长郑永年说，中国共产党不仅是一个执政党，更是一个使命党。

贵州平塘，群山环抱。

就在这里，有“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜已经落成，标志着中国科技实现重大原创突破。离此处仅7公里的罗甸县麻怀村，一条人工挖通的隧道穿越山岭。历时十几年，正是十九大代表、被称为“女愚公”的麻怀村党支部书记邓迎香，带着村民一锤一镐凿开岩石，将麻怀村与山外世界连通，打开了脱贫致富的新希望。

“习近平同志在十九大报告中，要求坚决打赢脱贫攻坚战。我相信，只要撸起袖子加油干，一代接着一代干，一定可以创造更多的奇迹。”邓迎香代表说，不忘初心，牢记使命，这就是我们共产党人的誓言。

无比勇毅的担当：

在波澜壮阔的伟大斗争中，中国共产党领导新时代中国特色社会主义伟大事业砥砺前行

十九大召开之际，俄新社播发了一篇政治观察文章。文章称，中共十九大的进程和结果受到全世界的关注。

文章的背后，意味深长——

再过十几天，便是十月革命100周年纪念日。世纪回眸，为中国送来马克思主义的那一声炮响，在这个曾经积贫积弱的东方古国已化为震撼世界的中国奇迹，科学社会主义迸发出前所未有的蓬勃生机和强大活力。

北京，西直门。

装扮一新的北京展览馆里,“砥砺奋进的五年”大型成就展正在举行。大会期间，十九大代表陆续前来参观。“能作为首批潜航员驾驶我国自主研制的首台大型载人潜水器„蛟龙号‟，在创造了世界纪录的深度进行科考，我感到骄傲和自豪……”站在“蛟龙号”载人潜水器模型前，十九大代表唐嘉陵说。

海阔天空，梦想激发穿越时空的力量。

从新民主主义革命，到社会主义革命，再到改革开放新的伟大革命……一路筚路蓝缕，栉风沐雨。

“纵览中国共产党的历史，就是一部向着民族伟大复兴梦想勇于担当、不懈奋斗的伟大斗争史。”曲青山代表说，中国发生历史性巨变的根本原因，就是坚持中国共产党的领导，坚持和发展中国特色社会主义。

看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争。”习近平同志的明确要求，展现出中国共产党人清醒的认识和深邃的洞察。

广西百色，中国革命史上的光荣之地。

如今，一场脱贫攻坚的决战正在这里打响——通过多管齐下的扶贫富民举措，预计今年将实现17.5万人脱贫，215个贫困村“出列”。当地扶贫干部曾广明说，我们都有一股子决心，村子不脱贫绝不收兵。

“进行伟大斗争，是中国共产党在长期斗争中成长历练出的气质、品格，融入了党的血液和基因。”十九大代表、广西百色市委书记彭晓春说，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，就必须发扬斗争精神、提高斗争本领。再高峻的山岭，也阻挡不了中国共产党人铿锵前行的意志；再遥远的彼岸，也动摇不了中国共产党人虽远必达的信念。

天宫、悟空、墨子、大飞机……十九大报告中一一点出的这些“名字”，成为代表们热议的高频词。

中国特色社会主义和中国梦深入人心；一大批惠民举措落地实施，人民获得感显著增强；生态环境治理明显加强，环境状况得到改善……十九大报告中列出的这些成绩单，得到代表们广泛认同。

“我们从未像今天这样充满自信。”北京交通大学马克思主义学院院长韩振峰指出，中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就。在实现伟大梦想的征程上，必须坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，向着宏伟目标奋勇前进。

十九大的会场上，人们又见到了焦若愚。这位已经102岁的老人，是全体代表中最年长的一位。

“我1936年入党，党龄81年，入党后赶上全面抗战，现在是决胜全面建成小康。不管是什么时候，党都是时代进步和伟大斗争的领导者。”焦若愚说，进入新时代，中国共产党将继续担负使命，将中国特色社会主义事业推向前进。

无比坚强的引领： 在永不停滞的圆梦征程中建设伟大工程，中国共产党团结带领中国人民不断走向新的胜利

10月19日上午，十九大新闻中心举行的首场记者招待会，聚焦全面从严治党。

“中国共产党从不讳疾忌医，从不回避自身存在的问题”“五年间共立案审查省军级以上党员干部及其他中管干部440人……”面对中外记者，中央纪委副书记杨晓渡和中央组织部副部长齐玉介绍5年来中国共产党自身建设有关情况。

几公里外的人民大会堂东大厅，“党代表通道”同样媒体云集。

“天翻地覆慨而慷。”面对如何评价5年来全面从严治党成效的提问，十九大代表、著名作家凌解放（二月河）如此评价。

自信的话语，折射出一个马克思主义政党浴火重塑后的崭新面貌。

“伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，紧密联系、相互贯通、相互作用，其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程。”习近平同志在十九大报告中深刻指出。

“中国发展之谜的答案，就是中国共产党。”看到人民大会堂里参会代表昂扬的精神状态，看到国家博物馆内民众接受采访时自然流露的自豪之情，玻利维亚《变革报》主编阿亚拉赞叹，“任何国家的发展都需要一个强有力的执政党领导，中国共产党展现了强大的领导力。” 中国特色社会主义进入新时代，民族复兴的逐梦之旅开启新征程。

伟大梦想不可能一蹴而就，中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。新时代的历史使命，对加强党的建设提出新的更高要求。

“坚持党的领导，必然要求加强党的建设；加强党的建设，必然要求全面从严治党。”十九大代表、中央纪委秘书长杨晓超说。

坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党，以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设为主线，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以调动全党积极性、主动性、创造性为着力点……

“从总要求到核心根本，从主线到统领，从根基到着力点，习近平同志在十九大报告中对推进党的建设新的伟大工程进行了全面系统部署。这是马克思主义党建理论的一次重大飞跃，为新时代党的建设新的伟大工程注入了全新活力。”辛鸣说。

崭新格局中，党的政治建设被摆在首位。

“作为马克思主义政党，讲政治是最根本的要求。突出加强政治建设，核心就是要保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，以更加严明的政治纪律和政治规矩，保证全党团结统一、步调一致，锻造出更加坚强的领导力量。”曲青山代表说。

圆梦征程上，每一个共产党员都是一面旗帜。“平时能看出来，困难时能站出来，危机时能豁出去，这就是共产党员。”作为中国航天科技集团公司的一名科研工作者，徐立平一直从事航天动力燃料微整形工作。血与火的淬炼、生与死的考验让他坚信，“党有力量，国家就有力量，人民就有力量，我们的发展道路才会越来越宽广。”

新的起点上，伟大斗争仍在进行，伟大事业正在推进，伟大梦想有待实现，中国共产党人肩负神圣的使命，更加需要推进党的建设新的伟大工程。

不忘初心，方得始终。

今天，新时代的中国共产党人，再次发出划破时空的宣言——

十九大报告新时代之 篇5

——之乡村振兴战略

众所周知，农村、农业、农民问题历来受到党和国家的高度重视。十八大报告中，就着力强调了城乡发展一体化。十八大之后的历年中央农村工作会议中，总书记多次做出重要指示，他曾经强调，“十三五”时期，必须坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。在十九大报告中，又提出了“乡村振兴战略”。从城乡发展一体化到乡村振兴战略，它有何创新之处？意义何在？又如何推进实施这一战略？

一、乡村振兴战略的出处

“乡村振兴战略”这个概念，首先出现在党的十九大报告中的第四块，即“决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”这一部分，将乡村振兴战略与实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略并列表述，作为统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设这“五位一体”的基本途径。接着在第五部分“贯彻新发展理念，建设现代化经济体系”中的第三小块，将“实施乡村振兴战略”作为单独一块进行表述，全文共10句话，425个字，从七方面对乡村振兴战略进行了详细阐述。

二、乡村振兴战略的意义

乡村振兴战略的意义也可以理解为为什么要提出“乡村振兴”，而且还要把它上升为“战略”高度呢？

党的十八大以来，党中央坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重，统筹推进工农城乡协调发展，出台了一系列强农惠农政策，实现了农业连年丰收、农民收入持续提高、农村社会和谐稳定。比如我们县，这几年大力开展美丽乡村建设，社会主义新农村建设呈现了新面貌，农民生活质量显著提高，为经济社会发展全局提供了基础支撑。

但是，我们仍然要清醒地看到，当前，我国最大的发展不平衡，是城乡发展不平衡；最大的发展不充分，是农村发展不充分。我是从农村出来的，在座的经常去农村的人也可能会感受到：空心村、“386199部队”（妇女、儿童、老人）等现象在农村普遍存在，大量农村的人、财、物都单向的流向了城市，而从城市向乡村的流动，除了国家的财政投入、数量极少的返乡创业外，其他就非常少。这些也导致了农业发展质量效益竞争力不高，农民增收后劲不足，农村自我发展能力弱，城乡差距依然较大。

在这样一个背景下，党中央立足于社会主义初级阶段基本国情，着眼于确保如期全面建成小康社会和基本实现现代化、实现国家长治久安作出了“乡村振兴战略”的重大决策部署，也是加快农业农村现代化、提升亿万农民获得感幸福感、巩固党在农村的执政基础和实现中华文明伟大复兴的必然要求，为新时代农业农村改革发展明确重点、指明方向。于是，在“乡村振兴战略”这一块表述的第一句就是：农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重。因为是“关系国计民生的根本性问题”，所以是“工作重中之重”。这就解释了为什么要提出“乡村振兴”，而且还要把它上升为“战略”高度。

三、乡村振兴战略的总要求

在党的十六届五中全会上，曾经对建设社会主义新农村作出了一个概括，是5句话20个字，即“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。这次十九大提出了乡村振兴战略的总要求，也是5句话20个字：产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕，互相对照一下，有四句话不一样。这在一定程度上可以表明，我国农业农村发展到了一个新的阶段，需要设定一个新目标，提出一个新的更高的要求。产业兴旺，就是要紧紧围绕促进产业发展，引导和推动更多的资本、技术、人才等要素向农业农村流动，调动广大农民的积极性、创造性，形成现代农业产业体系，实现一二三产业融合发展，保持农业农村经济发展旺盛活力。生态宜居，就是要加强农村资源环境保护，大力改善水电路气房讯等基础设施，统筹山水林田湖草保护建设，保护好绿水青山和清新清净的田园风光。乡风文明，就是要促进农村文化教育、医疗卫生等事业发展，推进移风易俗、文明进步，弘扬农耕文明和优良传统，使农民综合素质进一步提升、农村文明程度进一步提高。治理有效，就是要加强和创新农村社会治理，加强基层民主和法治建设，让社会正气得到弘扬、违法行为得到惩治，使农村更加和谐、安定有序。生活富裕，就是要让农民有持续稳定的收入来源，经济宽裕，衣食无忧，生活便利，共同富裕。

四、怎样实施乡村振兴战略

“乡村振兴战略”意义重大，目标明确，并且不只是农村发展和振兴，而是涵盖全部“三农”工作的重大战略。那么怎样实施好这一战略呢？十九大报告原文给出了答案。

（一）不断深化农村改革

我国改革是从农村起步的，新时期增进农业农村动能，推进乡村振兴，根本还要靠深化改革。党的十八大以来，中央出台了一系列深化农村改革的重要文件，作出了长远性、战略性制度安排，农村改革“四梁八柱”基本建立起来了，接下来就是要抓落实、抓深化。具体怎么抓呢？

一是深化农村土地制度改革。总书记指出，新形势下深化农村改革的主线，仍然是处理好农民与土地的关系。党的十九大报告强调保持土地承包关系稳定并长久不变，明确第二轮土地承包到期后再延长30年。这是重大决策，使农村土地承包关系从第一轮承包开始保持稳定长达75年，彰显了中央坚定保护农民土地权益的决心，是一个政策“大礼包”，给农民又一个“定心丸”。土地承包期再延长30年，时间节点与第二个百年战略构想高度契合，既稳定了农民预期，又为届时进一步完善政策留下了空间。2016年底中央下发《关于完善农村土地所有权承包权经营权分置办法的意见》，实行土地所有权、承包权、经营权“三权分置”。这是我国农村改革的重大创新，实现了土地承包“变”与“不变”的辩证统一，回应了社会关切，满足了土地流转需要。要按时完成农村土地承包经营权确权登记颁证工作，探索“三权分置”多种实现形式，真正让农户的承包权稳下去、经营权活起来。

二是深化农村集体产权制度改革。这是继农村土地制度改革后又一项农村改革中的大事，目的是保障农民财产权益，壮大集体经济。中共中央、国务院印发了《关于稳步推进农村集体产权制度改革的意见》，贯彻落实中央决策部署，要抓好农村集体资产清产核资，把集体家底摸清摸准；稳步扩大农村集体资产股份权能改革试点范围，推广成功的经验做法；盘活农村集体资产，提高农村各类资源要素的配置和利用效率，多途径发展壮大集体经济。通俗的讲，就是解决两个“适应”：一是要适应健全社会主义市场经济体制新要求，通过深化改革，盘活集体资产，增添发展新活力。二是要适应城乡一体化发展新趋势，推进改革，防止农村集体资产流失，切实维护农民合法权益，让广大农民分享改革发展成果。大量的集体资产，如果不盘活整合，就难以发挥应有的作用；如果不尽早确权到户，就存在流失或者被侵占的危险。推进这项改革非常必要、非常紧迫。

三是完善农业支持保护制度。总的方向是适应市场化、国际化形势，以保护和调动农民积极性为核心。主要是改革完善财政补贴政策，优化存量、扩大增量，更加注重支持结构调整、资源环境保护和科技研发等，探索建立粮食生产功能区、重要农产品生产保护区的利益补偿机制。以市场化为方向，深化粮食收储制度和价格形成机制改革，减少对市场的直接干预，保护生产者合理收益。完善农村金融保险政策和农产品贸易调控政策，促进产业健康发展。

（二）加快建设现代农业

总书记强调，没有农业现代化，国家现代化是不完整、不全面、不牢固的。当前，农业现代化仍是“四化同步”的短腿。要牢固树立新发展理念，紧紧围绕推进农业供给侧结构性改革主线，以保障农产品有效供给、促进农民持续较快增收和农业可持续发展为目标，提高农业发展质量效益和竞争力，走产出高效、产品安全、资源节约、环境友好的中国特色农业现代化道路；确保到2020年农业现代化取得明显进展，力争到2035年农业现代化基本实现，到新中国成立100年时迈入世界农业现代化强国行列。加快建设现代农业，要怎么做呢？

一是确保国家粮食安全，把中国人的饭碗牢牢端在自己手中。解决好十几亿人吃饭问题始终是治国安邦的头等大事，是农业发展的首要任务。要巩固和提升粮食产能，实施藏粮于地、藏粮于技战略，坚决保护耕地，大规模开展高标准农田建设，保护提升耕地质量，提高农业良种化、机械化、科技化、信息化水平。加快划定和建设粮食生产功能区和重要农产品生产保护区，健全主产区利益补偿机制，调动地方政府重农抓粮和农民务农种粮的积极性。

二是加快构建现代农业三大体系。产业体系、生产体系、经营体系，是现代农业的“三大支柱”。要加快构建现代农业产业体系，促进种植业、林业、畜牧业、渔业、农产品加工流通业、农业服务业转型升级和融合发展。加快构建现代农业生产体系，用现代物质装备武装农业，用现代科学技术服务农业，用现代生产方式改造农业，提升农业科技和装备应用水平，大力推进农业科技创新和成果应用，大力推进农业生产经营机械化和信息化，增强农业综合生产能力和抗风险能力。加快构建现代农业经营体系，大力培育新型职业农民和新型经营主体，健全农业社会化服务体系，提高农业经营集约化、组织化、规模化、社会化、产业化水平，加快农业转型升级。

三是调整农业结构，促进农村一二三产业融合发展。调整优化农业产品结构、产业结构和布局结构，促进粮经饲统筹、农林牧渔结合、种养加销一体、一二三产业融合发展，延长产业链、提升价值链。强化质量兴农，推进农业标准化生产、全程化监管，实施农业品牌战略，把增加绿色优质农产品放在突出位置，全面提升农产品质量安全水平。推进农业结构调整，发展特色产业、休闲农业、乡村旅游、农村电商等新产业新业态。同时，要推进农业绿色发展。统筹推进山水林田湖草系统治理，全面加强农业面源污染防治，实施农业节水行动，强化湿地保护和修复，推进轮作休耕、草原生态保护和退耕还林还草，加快形成农业绿色生产方式。

四是发展多种形式适度规模经营，实现小农户和现代农业发展有机衔接。新型经营主体和适度规模经营是农业转方式、调结构、走向现代化的引领力量，要积极培育家庭农场、种养大户、合作社、农业企业等新主体，推进土地入股、土地流转、土地托管、联耕联种等多种经营方式，提升农业适度规模经营水平。我国国情决定了在相当长一个时期内普通农户仍是农业生产的基本面，要保护好小农户利益，健全利益联结机制，让小农户通过多种途径和方式进入规模经营、现代生产，分享现代化成果。要大力发展多元化的农业生产性服务，完善农资购买、机种机收、统防统治、烘干仓储等社会化服务体系。推进基层农技推广体系改革，探索建立公益性农技推广与经营性技术服务共同发展的新机制。

（三）加强农业农村基础工作

加强农村基层基础工作，要以满足农民群众对美好生活的需要为根本目标，这就需要创新农村社会治理，坚定不移维护农村和谐稳定，实现农村长治久安。怎么做呢？回到原文上来：

一是健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系。“三治结合”是加强乡村治理的思路创新。要探索乡村治理新模式，发挥基层党组织领导核心作用，健全完善村民自治制度，推进村务公开，发挥社会各类人才、新乡贤等群体在乡村治理中的作用（自治）。加强农村法治建设，推进平安乡镇、平安村庄建设，开展突出治安问题专项整治，引导广大农民群众自觉守法用法，用法律维护自身权益（法治）。大力推进农村精神文明建设，弘扬优秀传统文化和文明风尚，依托村规民约、教育惩戒等褒扬善行义举、贬斥失德失范，唱响主旋律，育成新风尚（德治）。这些内容跟我的基层组织“四合一”模式简直如出一辙、异曲同工，这也更加印证了我们县“四位一体”模式的前瞻性和正确性。

二是加强“三农”工作队伍建设。高度重视农业农村干部的培养、配备、使用，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。强化党的“三农”政策宣传和专业知识等培训，提升指导服务“三农”的本领。

五、乡村振兴战略将带来哪些变化

一是坚持农业农村优先发展。十九大报告里讲到“优先”的地方，只有三处：优先发展教育事业、坚持农业农村优先发展、坚持就业优先战略。也就是说，教育、“三农”和就业，都是需要优先发展的事业，这为今后搞好乡村振兴战略的顶层政策设计指明了方向。或者也可以这么理解，理论上，以后要改变城市偏向的发展思维，农业农村将优先发展。这是变化一。

二是建立健全城乡融合发展体制机制和政策体系。这句话的含金量是非常高的。之前我们一直在说城乡统筹和城乡一体化，但是因为发展不平衡、不充分等原因，资源都是单向流动，导致了城乡差距依然较大。那么城乡融合是什么呢？就是让城市和乡村二者互动起来，互为有无，你中有我，我中有你。城市要吸收乡村这些特点：环境优美，绿树如荫，湖光山色，不能都是高楼大厦；同样的道理，乡村也要吸收城市的长处：基础设施与生活便利要充分，比如自来水、下水管道、污水处理、网络与无线信号等等，都应该与城市一样，银行网点、购物、公共交通等也要跟上。让城中有乡，乡中有城，城市象乡村一样美，乡村象城市一样便利，这样的城乡发展格局才是最理想的。这是变化二。三是加快推进农业农村现代化。以前我们不管是提“四个现代”还是十八大以后提出“四化”，都是农业现代化，这次提的却是“农业农村现代化”。两者之间有什么区别呢？首先，这是一个崭新的表述，推进农业农村的现代化，就涉及到农村的经济、农村的政治、农村的文化、农村的社会、农村的生态文明各个方面的建设。其次，现在提出加快推进农业农村现代化，是因为条件越来越完备了。比如现在农村基础设施、道路，发展得非常快，互联网在农村越来越普及，现代物流体系进入农村，在农村的覆盖面越来越宽，农村的教育、农村的卫生、农村的社会保障、农村的文化这些方面都有了长足进步。所以，农业农村现代化比单一的农业现代化涵盖的范围更加宽广，不光是要农业实现现代化，农村的发展也已经站在了新的历史起点上。只要努力，这个目标一定会实现，并且指日可待。这是变化三。

十九大报告新时代之 篇6

新时代

首先对十九大报告的用词感觉很新鲜，平实、活泼但又严肃、庄重，其中有一些用词记忆深刻，例如“五十六个民族要像石榴籽儿一样紧紧抱在一起”，“找到最大公约数，画出最大同心圆”，“打铁还需自身硬”，“不忘初心，方得始终”。

不忘初心，方得始终，说的既是国家发展，民族进程，党的历程，还讲的是每一个。“我们走的久了，就忘了为什么出发”，初心是什么，走什么样的路，怎么走，我们要时常问问自己。现代社会发展太快，各种声音不断冲击着你、锤炼着你，是会随波逐流，还是迷惘坠落，还是坚持心中的理想。追梦赤子心，中国梦，自己的梦，坚持梦的天真，坚持努力的守护。

十九大以来，人民日报连发了7篇给青年的信，《你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽》，《欣赏你一往无前的奋斗姿态》以及《我们的征途是星辰大海》等。“永不懈怠的精神状态”，“一往无前的奋斗状态”，在“丧”“宅”等字流行的今天，在高房价和高强度的工作压力下，焦虑蔓延，觉得诗与远方离我们太远，囿于钢筋混凝与疲惫不堪，这就话听起来像是打鸡血、灌鸡汤。但每一代人有每一代人的迷茫和反抗，没有最好的时代也没有最坏的时代，你奋斗的当下就是最美好的姿态。遥想先辈，近看现在，耶鲁大学优秀毕业生秦玥飞，走进中国山村，俯身乡村发展，发起黑土麦田公益计划，用国际的知识和思维，改变落后的农村，直面社会的挑战。当下年轻人生活压力有之，有时未免困于当前，愤世嫉俗，疲于生活也应当存一念想。“当于道”，灵台清明，重拾信仰。

人民日报在《欣赏你一往无前的奋斗姿态》里最后写道“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者”。

十九大报告新时代之 篇7

拥抱新时代

践行新思想

实现新作为 一、十九大精神要点简述(一)开幕式的变化

十九大开幕式最大的变化是在齐唱国歌之后、十九大报告之前的默哀仪式。深深的怀念！以前的重大会议，一般是在报告开首部分提到：在此时刻，我们深深怀念毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈无产阶级革命家。本次大会，以一个独立的默哀仪式进行怀念。这是一个重大变化，另一个重大变化是提到了六个已故中共领袖，除前述四位外，还有邓小平、陈云。开国之初，群星闪耀，为什么以六人作为千万杰出共产党人的代表？我们从百度百科的相关词条可以一窥端倪。

毛泽东 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想，被视为现代世界历史中最重要的人物之一。

周恩来 中国共产党和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，中国人民解放军主要创建人和领导人。他是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员，在国际上也享有很高威望。周恩来同志的卓著功勋、崇高品德、光辉人格，深深铭记在全国各族人民心中。

刘少奇 中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中华人民共和国开国元勋，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体的重要成员。

朱 德 中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。

邓小平中国共产党第二代领导核心领导者，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。

陈 云 中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一，党和国家久经考验的卓越领导人，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体的重要成员。

默哀仪式强调了两个含义： 一是，历史的传承！《中国共产党党章》第一段文字描述了党的性质；第二段描述了党的行动指南，亦即传承。党章中的传承重在思想体系方面，而默哀仪式表达的传承内涵更为丰富。第一，界定了中国革命与社会主义建设的大前提；第二，完整的思想体系；第三、巨大的精神财富；第四，领导集体；第五、历史性。二是，合法性的强调！一直以来，国内外有一种对中国共产党执政合法性的质疑。质疑的来源在于依宪治国还是以章(党章)治国。这在法学界是一个具有争议的话题，法律最大的特征是逻辑性强。十八大以来，中国共产党更为重视依法治国，十九大更是强调了宪法的重要性，明确提出加强合宪性审查。一个庄严肃穆的默哀仪式，很好的回答了中共执政的合法性，即中华民族广为接受的观念“打江山 者坐江山”，《宪法》序言中明确了中国共产党的领导地位，其合法性便来源于中国共产党领导人民推翻了封建主义、帝国主义、官僚资本主义的统治，建立了人民共和国。

(二)报告主题

不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。

这个主题，表达了三层含义：一是，中国共产党人要有继往开来，积极进取的精气神； 二是，坚持走中国特色社会主义道路；三是，确定民富国强的奋斗目标。

(三)党章之新

十九大的重要成果写入党章，包括了以下重要方面：

1、行动指南 将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章；肯定18大以来所取得的理论成就；明确社会主义进入新时代。

2、四个自信 明确坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略

3、奋斗目标 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

4、奋斗目标 实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。

5、矛盾变化 主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。

6、发展思想 必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。

7、四个全面 协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

8、现代强国 为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗

9、引领发展 要实施人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略，充分发挥创新作为引领发展第一动力的作用，促进国民经济更高质量、更有效率、更加公平、更可持续发展。

10、深化改革 要全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。更加注重改革系统性、整体性、协同性

11、意识形态 培育和践行社会主义核心价值观；提高国家文化软实力。牢牢掌握意识形态工作领导权，不断巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。

12、生态文明 增强绿水青山就是金山银山的意识；实行最严格的生态环境保护制度。

13、强军思想 坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队。

14、国际外交 坚持正确义利观；推动构建人类命运共同体；遵循共商共建共享原则，推进“一带一路”建设。

15、加强反腐 深入推进反腐败斗争；不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。

16、群众路线 在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

17、四个意识 牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

18、管党治党 “第五，坚持从严管党治党。全面从严治党永远在路上。新形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。要把严的标准、严的措施贯穿于管党治党全过程和各方面。坚持依规治党、标本兼治，坚持把纪律挺在前面，加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。强化管党治党主体责任和监督责任，加强对党的领导机关和党员领导干部特别是主要领导干部的监督，不断完善党内监督体系。深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以零容忍态度惩治腐败，构建不敢腐、不能腐、不想腐的有效机制。”

19、领导一切 中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想

(一)社会主义

1、经典理论 根据马克思的理论，实现共产主义是会经过数个阶段的，第一个阶段就是无产阶级专政（列宁把这个阶段称为社会主义），作用是进行社会主义建设，把人类社会从资本主义过渡到共产主义，并阻止资本主义的复辟。在这段时期，商品生产和货币经济仍然存在。当社会主义建设完成后，政府、商品生产和货币经济会完全消失。最后，人类的社会就进入共产主义的阶段。这个时候，城乡差异和社会分工会完全消失。人类就能够以低工作量去满足生存所需，所有的财产归全人类所有，产品各取所需，所有的人平等地享受社会经济权利，人们不再将劳动做为谋生的手段，劳动将成为人们的第一需要。人不会被分工所局限。达到“各尽所能，各取所需”的阶段。在共产主义社会里，任何人都没有特殊的活动范围，而是都可以在任何部门发展，社会调节整个生产，每个人高度自由。

2、基本特征 第一，必须拥有发达的社会生产力。第二，必须建立生产资料的共同占有形式。第三，必须实行个人消费品的按劳分配。第四，必须消灭了阶级、阶级差别和阶级斗争；人与人之间的关系，发展成为互相合作的、友爱和谐的关系。第五，必须使国家的政治职能消亡。第六，必须大力发展科学教育事业。第七，必须促进人的全面而自由的发展。

3、创始人预期 马克思认为共产主义首先会在英国实现。恩格斯曾经专门论述了共产主义的原理和实现条件，即《共产主义原理》，摘录如下：“无产阶级革命将建立民主的国家制度，从而直接或间接地建立无产阶级的政治统治。在英国可以直接建立，因为那里的无产者现在已占人民的大多数。在法国和德国可以 间接建立，因为这两个国家的大多数人民不仅是无产者，而且还有小农和小资产者，小农和小资产者正处在转变为无产阶级的过渡阶段，他们的一切政治利益的实现都越来越依赖无产阶级，因而他们很快就会同意无产阶级的要求。这也许还需要第二次斗争，但是，这次斗争只能以无产阶级的胜利而告终。

4、具体实践 1871年法国巴黎公社失败，随后其他发达的资本主义国家也相继出现了工人阶级运动，但最终未能取得胜利；可工人阶级力量相对薄弱的沙俄，却在1917年爆发“十月革命”并取得胜利，随之建立了历史上第一个共产主义政权，并在1922年十几个共产主义政权成立苏维埃社会主义共和国联盟。苏联的成立，极大的鼓舞了资本主义并不发达的国家和地区开展共产主义运动，到二十世纪中叶，亚菲欧拉各大洲都成立共产主义政权的国家，最多是超过25个。这些社会主义国家的建立，与马克思、恩格斯预想的大不一样，她们结合所在国家的实际情况，以武装斗争作为共同手段，取得胜利；这些国家，在社会主义建设阶段，从开始的照搬苏联模式，到结合国情，探索发展，采取了不同的方式。

从1917年至今，社会主义实践最具代表性的有前苏联、中国和朝鲜。苏联和中国国情复杂，所以一直在探索，结果是苏联解体，社会主义制度消亡；中国采取了“摸着石头过河”的渐进式改革，将社会主义发展到一个新的阶段。朝鲜国家小、意识形态相对单一，虽也有发展经济的变革，但总体上仍在按照前苏联早中期模式发展。

5、正确认识 从上述理论与实践可以看出，什么是社会主义？有基本的共识，但没有一个绝对的模式。从马克思主义诞生以来，没有哪一个国家完全按照最初的理论设想建立了社会主义制度并在一个较长的时期内取得成功。贫穷不是社会主义，相反，社会主义想要达到的目标是物质文明和精神文明高度发展，科学技术高度发达，这也是作为创始人的马恩认为共产主义会率先在英德等当时经济最大发达的国家成功的根本原因。但实践却与理论开了一个玩笑，落后国家反倒建立起了共产主义国家。原来以较为雄厚的物质基础作为建立社会主义制度的前提并不具备，民众的精神境界更没有达到预想的高度，所以很多措施成为“平均主义”“吃大锅饭”，结果是贫穷和落后。中国在探索后反思，将现阶段定义为社会主义(资本主义向共产主义的过度)初级阶段，这是正确的理论突破。

社会主义(初级阶段)：共产党领导、无产阶级专政、人民利益为重、公有制为主体、市场经济为主导的社会治理模式。

(二)中国特色

1、中国革命 从井冈山时期，中国革命就在走一条与众不同的路；中国的成功，是将基本原理与中国具体情况相结合，重点是与中国文化相融合。马克思主义，是外来的思想，但基本原理，在中国哲学体系中是有共通性的。比如中国革命成功的三大法宝：统一战线—合纵连横；武装斗争—改朝换代；党的建设—宗法思想。

2、中国建设 1949年新中国成立以来，虽然经受了若干挫折，但结合实际情况，在几个阶段取得了显著成就。(1)人民政权建立，没收官僚资本，建立国民经济；土地公有制改革，资本主义工商业的社会主义改造；(2)建立社会主义政治制度和国民经济体系、国防体系；(3)改革、开放，建立市场经济体系；(4)进入新时代。

3、中国外交 “和平共处 互不干涉内政”、”大小国家一律平等“、“独立自主”、“不结盟”、“构建人类命运共同体”、“共商共建共享”、“一带一路”。

4、民族复兴 “决胜全面建成小康社会”“实现中华民族伟大复兴”。小康社会，源自《诗经》，在《礼记·礼运》中得到系统阐述，成为仅次于“大同”(大道行也，天下为公)的理想社会模式。几千年来，多少先贤为之努力而未实现，现在，可望在几年后成为现实。更大的目标，是民族复兴，是建设社会主义强国。这令每一个中国人振奋而期盼。复兴，意味着与过去的辉煌对比的新的未来。通过社会主义制度，实现历代中国民众的殷实梦想，恢复曾经的国家(民族)地位。

5、威权主义 从秦始皇统一六国开始，中国基本结束封建时期，进入威权统治时期，直到中华民国结束，中华人民共和国成立。为什么两千多年来，政权更迭无数，外族入侵也建立多个朝代，威权主义都能得到延续并发展，是因为不管是具有传说色彩三皇五帝，还是夏商周；不管是平民还是贵族，都希望有一个“圣明”的人来做领袖。西方国家虽然也存在威权主义，但持续时间较短，对民众的影响并不根深蒂固。

6、包容博大 中华文明几乎同时在黄河流域与长江流域发育并壮大、灿烂并融合。在此基础上，不断向东西南北辐射，由此形成一个多民族、多宗教、多语言、多文字的国家。她既积极吸收外来文化并合为一体，又不断输出，影响周边国家，形成一个庞大的文化文化圈。

7、一统思想 中华文明延绵五千年而不失活力，在于国家大一统的思想时代传承。西方社会要晚得多。

8、爱好和平中华文明诞生了多个帝国，在世界范围内相较而言最不具有侵略性。大秦帝国、大汉帝国、大唐帝国以及大明和大清帝国莫不如此，蒙古族和满族融入汉文化后民族个性的丧失”更胜一筹“。

9、穷则思变 与之相呼应的是积极进取。中华文明最大的特点就是与时俱进，《易经》奠定了民族根基。历史长河中，春秋战国、南北朝、五代十国、清末民初是四个最为典型的时代例证。

10、勤劳勇敢 中华民族聪明、勤劳，富有创造力；而且勇敢，富有牺牲精神和反抗精神。

11、薄利多销 资本主义最大的特点是追求高额利润，中国改革开放之初，只要我国不具备制造能力的商品，进口价格都高在云端，而一旦我国具备生产能力，价格立马腰斩。我国的出口价，一般都低于国内；一旦规模足够大，我们都要将其价格拉到白菜价。中国这种定价个性，不是现阶段才都有，而是由我国传统文化所决定。我国长期以来重农抑商，商业要发展，要得到更多的认可，不能坚持高额利润，同时，儒商、义商的不断加入，薄利多销的意识逐渐深入商业发展中。

12、民贵思想 早在两千五百年前的战国时期，孟子便提出了 “民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，这一思想从此影响着后世各个朝代；比孟子早100多年的中国历史上唯一农民哲学家墨子更是提出了“兼爱”、“非攻”、“尚贤”、“尚同”思想。这些思想与中国共产党“坚持以人民为中心”的方略是一致的。

13、国外评论 俄罗斯科学院哲学研究所副所长阿拉托利∙切尔尼亚耶夫谈及中国特色社会主义的成功之道时评论说：

(1)拥有古老哲学传统、独特哲学流派的中国人民充满智慧，善于观察、思考、分析，这些特点均保留至今；(2)中国努力将马克思主义学说通中国的历史和心理特点结合起来；(3)马克思主义已同中国传统思想精华很好的融合在一起，因为中国传统哲学中有“为国献身”“尊敬长辈”“社会公正”等思想；(4)中国承认社会主义是一个漫长的过程；(5)承认各种所有制形式与多层次的阶级结构；(6)理性借鉴国外经验，赋予中国特色；(7)利用试点项目；(8)高度重视科学技术发展和教育方面的创新；(9)擅于建立科技园和经济特区。

14、核心实质 中国共产党领导。(三)新时代

1、历史条件 这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。

2、建设强国 是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代。

3、共同富裕 是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。

4、民族复兴

是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，5、世界舞台 是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。

三、加强基层党组织建设

(一)牢记使命

1、宣传执行 宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极创先争优，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。

2、系统学习组织党员认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

3、党员管理 对党员进行教育、管理、监督和服务，提高党员素质，坚定理想信念，增强党性，严格党的组织生活，开展批评和自我批评，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员的权利不受侵犯。加强和改进流动党员管理。

4、联系群众 密切联系群众，经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见，维护群众的正当权利和利益，做好群众的思想政治工作。

5、人才管理 充分发挥党员和群众的积极性创造性，发现、培养和推荐他们中间的优秀人才，鼓励和支持他们在改革开放和社会主义现代化建设中贡献自己的聪明才智。

6、党员发展 对要求入党的积极分子进行教育和培养，做好经常性的发展党员工作，重视在生产、工作第一线和青年中发展党员。

7、遵法守规 监督党员干部和其他任何工作人员严格遵守国家法律法规，严格遵守国家的财政经济法规和人事制度，不得侵占国家、集体和群众的利益。

8、弘扬正气 教育党员和群众自觉抵制不良倾向，坚决同各种违纪违法行为作斗争。

(二)多种形式

1、三会一课 “三会”指定期召开支部党员大会、党支部委员会和党小组会，“一课”指按时上好党课。“三会一课”是党组织生活的基本形式，是加强党员日常教育管理监督的主要途径。按照院党委要求，联系人会在支部上党课； 虽然没有明文要求，我们可以开展支委成员、党员干部上党课活动。党的政策、方针，党的优良传统需要更多的人认真理解、积极宣传。三会一课之外，还有民主生活会。民主生活会不仅要坚持开，还要开好。

2、聚焦主业 归根到底，中国共产党的宗旨是为人民谋幸福，为民族谋复兴。国有企业作为共和国的脊梁，最根本的任务是在党的领导下发展经济。作为企业的基层支部，工作重心也应该在如何通过党员的带头作用，将生产、经营和管理工作做得更好。“三会”可以多开展讨论技术方案、讨论专业规划、讨论创新等活动。

(三)干部引领

1、政治过硬 “打铁必须自身硬”，党员干部政治过硬是前提，忠诚干净担当是明确要求。我们每一个党员都应该自觉执行党的路线、方针、政策；自觉维护党中央的领导权威，深学笃用习近平新时代中国特色社会主义思想；党员干部更应该成为表率。

2、党领导一切 “党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”，十九大将如何理解党的领导作了明确的定位。王岐山同志在《开启新时代 踏上新征程》一文中谈到这一定位时说：“一个时期以来，有的人在这个问题上讳莫如深、语焉不详甚至搞包装，没有前提地搞党政分开，结果弱化了党的领导，削弱了党的建设。”我的理解有两个层面：一是，党要发挥领导作用，定方向、配资源、出举措、管重点，而不是具体工作一把抓；二是，没有死角，全覆盖。党员干部要发挥好这个领导作用。