激发员工工作热情（共8篇）
根据美国盖洛普顾问公司，对大企业员工进行的40项调查显示，员工可分为3类。
（1）投入的员工——是指追求效率、充满创新能力，视完成目标为挑战的一群。
（2）不投入的员工——往往占公司员工人数高达75％，在工作表现中，反映出不愿意承担风险，缺乏成就感。
（3）极度不投入的员工——则时常拥有沮丧的情绪、孤立于工作团队之外等特征。
盖洛普认为，企业要以员工为本的经营方向，才能让员工对工作采取热诚的态度。公司管理层不妨考虑以下建议：
1.明确指引：指引每位员工取得成果的方法，而不是硬性设定每一步应该怎么做。给予员工信赖感和自由度，增强员工的自信心。
2.倾听员工心声和意见：美国通用电气公司认为，员工对自己的工作，比老板清楚得多，于是在韦尔奇接任行政总裁后，便推行“全员决策”的制度，使中、下层员工，都有机会出席公司的决策会议。
3.针对岗位特性选才：挑选人才的主要考虑因素，是针对每个工作岗位的特性，让具潜力的员工担任，以提升工作满意度。
4.及时赞扬：在员工做出成绩时，应及时赞扬，让员工觉得，公司懂得欣赏他，并以此而骄傲；这有助减低员工流失率。
5.营造良好工作环境：不同部门的员工能协同合作时，也能推动业绩。不妨营造有且增进员工融和的工作环境。
6.关切员工成长：真心关切员工的成长，不怕员工的能力会超越自己。当员工发现有其他公司适合长期发展时，要大方地协助他们另谋他职。
7.提供信息和工具：尽量提供员工所需的信息和工具，并协助其取得所需的技能。
8.跟进事业发展：帮助员工区分“天性的长处”和“从学习得来的技能
一、坚持因人而异和公平性原则
所有类型的企业的员工, 按能力和心态划分, 都可以分为四个级别:
A区的员工是企业最理想的杰出人才, 对这些人才可以充分授权, 赋予更多的责任。
B区的员工一般对自己的职位和前程没有明确目标, 企业可以通过不断鼓励和鞭策对其进行激励, 一方面肯定其能力和信任, 一方面给予具体目标和要求, 要特别防止这些“怀才不遇”人才的牢骚和不满影响到其他员工, 要及时与他们进行沟通。对于特别难以融入企业文化和管理模式的, 可以予以辞退。
C区的员工是较常见的一种, 尤其年轻人和新进员工。对这类员工要充分利用其热情, 对他们进行系统、有效地培训, 提出提高工作能力的具体要求和具体方法;调整他们到其最适合的岗位。
D区的员工对企业的作用不大, 虽然对他们要有一定的信心, 但也要控制所花费的时间和精力, 如果其能改变工作态度, 可安排到合适岗位, 如果不能, 应予以辞退。
公平性是调动员工工作热情的一个很重要的原则。企业的管理者在面对员工时, 如果不能保持公平的心态, 没有任何的偏见和喜好, 没有任何不公的言语和行为, 就会影响员工的工作情绪。员工只要存有不平的心态, 许多以前能激励员工的方法, 现在就都变得不管用了。
二、倾听员工的意见和心声, 关注员工需求
要让员工迸发激情, 很重要的一点是企业管理者要了解员工的需求, 并能把这种需求与公司的发展战略、发展目标、绩效考核等有效结合起来。此外, 在工作中尽量地加强沟通和交流, 多举办文化活动, 关于员工多方面才能的发挥和成长空间等等, 也是催生员工激情的有效方法。说起来, 这些道理和作法都是老调重弹, 但是, 有多少企业能真正地做到位?有多少企业能扎扎实实、持之以恒地做下去?在面临巨大市场竞争压力的情况下, 一贯地、坚持不懈地把这些方法贯彻落实下去, 是使员工和团队激情勃发的关键。因为员工在获得一定的物质保障后, 自然会去追求精神上的安定, 这是人的本能需求。马斯洛的需求层次理论就很好地说明了这一点。也只有当精神安定的需求得到适当的满足后, 才会自觉地产生出能够作用于企业的工作热情。
一位洛杉矶的电影制片人, 将与他共事过的导演分为两类:一类是关心电影创作的导演, 另一类是关心工作人员的导演。他评价这两类导演非常不同。对于关心工作人员的导演, 工作人员会助导演一臂之力, 并齐心合力完成电影创作;而对于关心电影创作的导演, 争执往往发生在剧组内部, 各种意见不一, 创作进展也会十分不顺。同理而言, 当一位企业家过于关注产品本身时, 该产品就只能像这位企业家一样优秀;而当企业家关注团队时, 所收获的成果往往会超出期望, 并且也会远超出一个人可以实现的结果。目前, 市场竞争愈来愈激烈, 部分企业管理者急功近利, 一味追求利润、业绩和市场空间, 不惜消耗性地使用人力资源, 结果得不偿失, 造成员工也消耗性地利用企业。有些员工甚至认为, 他与企业之间就是互相利用的关系, 对工作没有激情, 对企业没有忠诚度, 对企业的长远发展也漠不关心。所以, 企业管理者要学会培养性地使用人才, 学会对每个人内心的揣摸和分析, 尽量将自己的精力放一些在关注员工需求上, 尊重员工、尊重核心团队、建立有效的责权利分配机制, 给员工创造发展的空间, 创造切切实实的愿景, 也创造迸发激情的机会。
三、建设企业文化, 营造企业氛围
企业文化会在潜移默化中给予员工指引。微软在总结国内企业管理中存在的问题时, 将企业分成三个不同阶段:处于第一阶段的企业有一个神人、超人, 所有的规章制度都是由他说了算;第二个阶段的企业把决策者的思想变成了规章制度, 然而, 规章制度的管理要设计并实施, 监督的成本很大, 员工可能不喜欢这种规章制度;第三个阶段则是对文化的管理。这里, 微软强调, 要用一种企业文化、企业的核心价值来进行企业管理。而微软也一直在创造一种恰当的氛围, 让员工的热情得到充分而持久的发挥。以台湾微软公司为例, 该公司宣称微软的企业文化是, 我们拥有一种寓工作于乐的气氛, 让所有的成员都能从中得到成就感, 并享受工作, 我们是一个鼓励员工创新, 继而对工作产生责任、充分授权, 把工作当成自己企业去经营的环境, 主宰工作而非让工作主宰;非官僚的管理方式, 让员工与管理阶层都能在互相的合作及支持的环境下工作, 产生备受肯定的成绩;一个以绝佳品质及最高客服水准为依归的企业;团队中的每个成员都是一样的重要, 共同为一个卓越的目标全力以赴;重视员工的自尊与能力, 让每个人对自己的工作产生热情及使命感, 相信自己的产品及微软的企业哲学。就是在这样一种企业文化下, 微软才会培养出把电脑当做“女朋友”周末去“约会”的研究员。
四、允许员工与兴趣同行
比尔·盖茨有句名言:“每天早晨醒来, 一想到所从事的工作和所开发的技术将会给人类生活带来的巨大影响和变化, 我就会无比兴奋和激动”比尔·盖茨的这句话阐释了他对工作的热情, 而这份热情恰恰来自他对电子产品的兴趣。兴趣是最好的老师, 也是最好的工作推进剂。员工只有对自己所从事的工作真正感兴趣, 能从中获得快乐, 才会竭尽全力把工作做好。。
挖掘员工的兴趣, 一方面要充分搭建平台, 给员工展示自己才华的机会, 这是我们目前经常操作的;另一方面要鼓励“非法行动”, 允许员工做一些正常工作、常规程序以外的尝试, 这是现在大多数企业经常禁止的。但是很多时候, 员工在工作中的新想法、新创意是突如其来的, 并不在公司的计划之内, 可这一部分计划外的想法却同很多计划内的想法同样具有价值, 需要被企业重视并予以支持。尤其基层员工常常是最了解产品、客户和市场的, 他们由于成年累月的实际操作, 对这些方面有独到的了解, 知道怎样提高生产和市场拓展效率。例如通用公司早先在工业用塑料和飞机发动机方面得到的成功, 就是“非法活动”的直接结果。IBM甚至在管理制度上故意设计得有一点“漏洞”, 以便让一些人有点挪用钱的途径, 在预算之外做点事, 执行计划以外的计划。在长达25年中, IBM重要产品的的生产没有任何一项是该公司的正式系统搞出来的。
第一，校长要尊重、信任教师。实践证明，教师对自己的形象、声誉、威信很重视，一方面比较注意自己的工作表现，注意规范自己的言行；另一方面也很关注外部世界对他们的评价，特别是当听到否定评价时，容易产生挫折感。这就要求校长在与教师交谈当中多用“请”“谢谢”“你的观点太好了”等礼貌用语交谈。这样一来，一方面让教师感受领导对他的尊重，另一方面又体现了领导的素质。在布置工作时用商量的语气向教师布置工作，尽可能避免行政命令。对待教师的优缺点时，优点用放大镜去放大，并在会上表扬，大肆渲染，以提高教师形象、声誉、信心，缺点或失误利用会后进行个别交流。教师能否以饱满的热情工作，与领导的信任程度有很大的关系。校长要尽可能地为教师送去信任，让每位教师的心底坚定自信，促使他们在工作中最大限度地发挥积极性和主动性。如利用平时时间深入到教师当中去，与教师交流聊天谈心，了解教师的相关情况，让教师有一种亲切感、信任感。定期与教师商谈工作，征求教师意见建议，让教师明白校长是信任他们的。
第二，校长要赏识帮助教师，活动激发教师工作热情。人都需要得到别人的赏识，教师也不例外，尤其是得到校长的赏识。如通过“校长寄语”对教师进行激励，巧妙地使每一位教师不仅了解自己在学校所处的位置，还保护了教师的自尊心，让教师明确今后的努力方向。学校领导还可以利用空闲时间认真阅读每个教师的博客，并对教师论坛进行跟帖予以赏识性评价，将学校中随意议论他人时的消极一面，转化为积极的评价和诚恳的帮助。这样，不仅使教师对自己的了解更加全面和立体化，同时还净化了学校的人际关系，培育了学校的和谐精神。又如，教师的子女考上大学，老师们的祝贺自然是少不了的，但如果宴请老师，既浪费钱财，又浪费时间。可是怎么体现教师的谢意？怎样表达教师们对学子的祝福呢？为了两全其美，我校举行了“庆祝全校教职工子女升学联欢会”活动，要求以年级为单位出节目，全员参与，表演、合唱、独唱、讲故事等形式不限。信息公布之后，开始几天教师们的报名并不积极。其实，参加活动是大家共同的心愿，想快乐是大家不断的追求，只是很久以来没搞过这样的活动，老师们有些犯愁。根据此种情形，我们充分发挥音乐教师的积极带头作用，让他们帮助教师排节目，经过几天的精心准备，活动如期举行。整个晚上，掌声四起，歌声连连，笑声不断，其乐融融！
第三，校长要以诚相待，以情相对。在教师看来，学校领导的器重、学生及社会的尊重是自己最大的满足。这种心理反映在工作上，就是不怕担子重，不怕工作多，不怕吃苦受累，只怕干了工作无人知道，没人肯定。在人际关系上，希望别人对自己以诚相待，以情相待。教师注重一个“义”字，抵触一个“管”字。这就要求校长既要当家作主，又要做普通教师，努力和教师建立起“同志加兄弟”的亲密关系。只有教师真正体会到领导对他的这种“诚”和“情”，才能消除各种对抗情绪，产生与领导的亲近感，产生“士为知己者用”的情感体验，进而转化为推动行动的力量。
第四，用考核评价杠杆提高教师工作的热情。评价是提高组织效能和发展教师专业水平的重要方法，是提高教师工作积极性的重要手段。学校要制定详尽科学的教师劳绩评估方案，每一学期都要对教师的劳绩进行系统评估，评估结果与老师的评先、考核、结构工资实行硬性挂钩。这一评估方案的实施，既让教师明确了教师的个人奋斗方向，更重要的是激发了教师永不满足、不懈求新的动力。学校要开展一些竞赛评比活动，使教师既充分展示自己的风采，又学到了别人的长处，极大地提高了教师的业务水平。正是这些基本的评价考核手段的运用，才使得各项工作有序进行，才使得教师工作不敢懈怠。
1.树立榜样。一家创新型企业需从创始人和高层们开始做起。即使最富创造力的创始人也无法完全凭借自己的力量来推动创新，它需要有人来引领。以自己的行动(而不仅仅是口头上说说而已)告诉你的雇员，使创新成为你日常生活的一部分，让雇员知道你非常看重创新的价值。
2.认清目标。创新并不会凭空发生。每个团队成员都应该清楚初创公司的业务目标以及每个发展阶段应该达成的目标。这将让他们明白哪些是重点和哪些领域可能受益于新鲜的创意。
3.提供奖励。作为一家初创公司，手头没有很多现金，但是你仍然可以用其他方式来奖励你的创新团队。比如公共认可、奖金、带薪假期或者升职都是对创新员工进行认可的很好方式。即使员工的创新最终没有奏效，作为企业老板，也应该让公众知道你对于员工在创新方面所作的努力十分感激。
4.把创新写入员工职位描述中去。把它放入评估流程中，即员工创新时可获得奖励，而其他员工需要积极寻求创新。这些应该适用于从客服到工程主管的公司的每一名员工。并不是每一名员工都能够为公司的业务模式提供建设性的意见，但是，他们都能反思自己的工作，为其提供有价值的意见。
5.定期开展黑客日活动。学习Google著名的20%项目，即公司允许员工每周花一天、约20%的时间在工作之外的活动上。公司可以每周腾出一天或者一个早上定期开展黑客日活动，员工从而可以探索自己感兴趣的事情，在自由支配的时间里产生无限创意。
6.认真考虑员工提出的创意。如果员工提出的创意没有被重视、认真考虑就遭拒，或者更坏的情况是被雇主嘲弄，那么员工的创新热情将不会继续。如果雇主和员工是朋友，就会伤害彼此的感情。可以开发一个获取员工创意的系统，保证创新的想法不会消失在黑洞里。认真听取每一个员工的创意并给予尊重，同时确保其他员工也奉行这样的态度。
1、对待工作要像一颗永不生锈螺丝钉，干一行爱一行钻一行。
2、在日常的工作中，我们常常埋怨没有欢乐，也找不到欢乐，于是我们觉得工作枯燥无味，单调之极;觉得工作就象在啃一根“食之无味，弃之可惜”的鸡肋。
3、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
4、回首人生路，在人生的旅途中有阳光也有风雨雷电;有平坦的道路也有荆棘坎途;走过，经历过了，回首再看，虽然苦过累过，哭过，但无怨无悔。漫漫人生长路就是永远充满挑战的，忙碌的人生，如歌的岁月，构成了人生精彩的篇章。
5、各人有各人梦想的乐园，有自我所乐于安享的世界，朝自我所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。
6、人的價值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。
7、经验是由痛苦中粹取出来的。
8、什么事情都能够拖一拖，没必要那么着急，事缓则圆。
9、放下“身段”才能提高身价，让自我沉淀下来，抱着学习的态度去适应环境。
10、要从工作中得到乐趣，首先是不要让自我变成工作的奴隶，而要做工作的主人，无止境地日夜工作，正如无止境地追求玩乐一样不可取。
11、流言蜚语好比你身后的一个个陷阱，只要你不回头一向向前走，你就不会受到伤害。
12、如果我不在家，就是在招聘会上，如果我不在招聘会上，那就是在去招聘会的路上。
13、老娘法眼一开就知道你是个妖孽了。
14、机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼。看起来耀眼的机会不是机会，是陷阱;真正的机会最初都是朴素的，仅有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。
15、日出东海落西山，愁也一天，喜也一天;遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。
16、许多人感到身体支持不住，往往症结在于心理上。坚持愉快的情绪对身体的健康是十分有帮忙的。“不怕才有期望”，对付困难是这样，对付疾病也是这样。
17、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
18、一个人的特色就是他存在的价值，不要勉强自我去学别人，而要发挥自我的特长。这样不但自我觉得欢乐，对社会人群也更容易有真正的贡献。
19、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
20、在成功的道路上，**是需要的，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。
21、努力去做自我该做的，可是不要期待回报，不是付出了就会有回报的，做了就不要后悔，不做才后悔。
22、工作不是为生存，而是为给个人的生活赋予意义，给自我的生命赋予光彩，持这样态度来工作，从什么样的工作中都能够得到乐趣。
23、打算开创新事业时，十人中有一两人赞成时就可开始，以免太迟。
24、运动使人充满生机活力，音乐使人充满浪漫欢乐，思考使人充满智慧理智。
25、低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。
26、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
27、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。
28、一个人要不断提升自我的境界，从而看得更高更远，做事也更有效率，这要求人学会自觉地学习和进取的思考，只要本事提高，对环境变化的适应性加强，人必须能够在人群中居于优势地位。
29、明确的了解自我想要什么，致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。
30、在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。
31、抱最大的期望，为最大的努力，做最坏的打算。
32、人生是无止境的，仅有进取勇敢乐观地应对生活成败困难，才会像大树一样枝繁叶茂。
33、不要小看自我所做的每一件事，即便是最普通的事，也应当全力以赴尽职尽责地去完成。小任务顺利完成，有利于你对大任务的成功把握。
34、也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他想象的时候，我才知道：他比我还可怜。所以请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
35、即使是最愚蠢的人，在指责别人的时候就会显得明智;即使是最聪明的人，在原谅自我的时候就会显得糊涂。
36、回首昨日，我们问心无愧，尽管太多的苦涩融进了昨日的犁铧，尽管太多的忧伤充斥着我们的心灵，尽管太多的无奈写在我们的脸上，尽管太多的精力挥洒在昨日的流程上。
37、善意的回应是惩罚对你不义的人最安全的方式。对不喜欢你的人不要多费口舌。花钱想要上天堂的人，必须后悔没有多行善。善行比滔滔雄辩更能打动人心。墓志铭不如善行更另人怀念。
38、所有的愤怒，基本上都源自于没钱。所有的励志，基本上目标都是挣钱;所有的幸福，基本上状态都是有钱!
39、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放下一点机会，不停止一日努力。
40、一个有信念者所开发出的力量，大于仅有兴趣者。
41、风雨人生，给自我一个微笑。人生就像一出戏，可惜没有彩排，也没有重播，时间会滤过一切，包括你舍得与舍不得的。时间也会改变一切，不管你能不能及时的适应。人是会成长的，并且我发现，还是背向的。
42、敬义之所在，纵刀据斧钺加颈项，父母兄弟环泣于前，此心亦万不可动，此志亦万不可移。
43、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
44、所谓出路，就是走出去才会有路。人之所以能，是相信自我能。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是期望。机会面前人人平等，但机会并不平均分配。创造机会的是勇者，等待机会的是常人，放下机会的是蠢人。人生最大的遗憾不是过错，而是错过，有的机会一旦错过，便再也不可能出现。
45、伟大的事业是根源于坚韧不断地工作，以全副精神去从事，不避艰苦。
46、没有平凡的工作，仅有平凡的态度。
47、若不给自我设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
48、西游记告诉我们：凡是有后台的妖怪都被接走了，凡是没后台的都被一棒子打死了。
49、人生就像一条河，河里的水流到哪里都还是水。可是河有狭有宽有平静有清澈有冰冷有混浊有温暖等现象。
50、自信就如一副眼镜，帮忙近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮忙无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮忙学习差的同学提高成绩;……
51、人生离不开工作，工作不仅仅能赚到养家糊口的薪水，同时经历的困难能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事的合作培养了我们的人格，与家长的交流又训练了我们的品性。让你每一天的工作都被爱心填满，让我们充满爱投入工作吧!
52、每个人都有属于自我的舞台，这个舞台，是那么光灿，美丽，生命从此辉煌无悔!只要坚韧不拔的走下去!
53、年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。
54、在新的一年，我们每一个人都应当学会成熟学会守纪学会承受。我想如果每一个人都有一个平和的心态，都能正确看待检查与被检查那我要说我们幼教中心的每一个职工真的成熟了，幼教中心未来的发展真的不会有问题。
55、不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标，浪漫的梦想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间，人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验，简单的事情也会让你办砸。
56、人生如梦，岁月无情。蓦然回首，才发现人活着是一种心境，穷也好，富也好，得也好，失也好。一切都是过眼云烟，只要心境好，一切都好!
57、人们常用“心有余而力不足”来为自我不愿努力而开脱，其实，世上无难事，只怕有心人，进取的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。
58、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
59、智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动自动自发明确的目标。诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。坚定的目标是成功的首要原则。
60、所有的成功，与驯服自我的成功比起来，都是微不足道。所有的失败，与失往自我的失败比起来，更是微不足道。
61、现代人最大的缺点，是对自我的职业缺乏爱心。
62、工作是你能够依靠的东西，是个能够终身信赖且永远不会背弃你的朋友。
63、如果你期望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以细心为兄弟，以期望为哨兵。
64、人有一种本事叫潜能，它像一粒种子能发挥人的超常遐想，只要我们努力在知识的宇宙中探索寻求，挖掘出自身潜能，充分发挥自我的创新本事，对待工作一丝不苟。进取地应对自我人生，就会开始察觉自我，理解自我，理解自我，再去激励自我，发展自我，从而活出最好的自我。
65、有悟性。善于理解新事物新知识，抱着虚心学习的心态，坚信“善于学习的人是无法打败的”!与时俱进，善于吸取别人先进的工作方法和好的个人品行。有比较好的敬业精神和职责感，有较强的团队合作精神，不怕困难在工作做到兢兢业业踏踏实实的完成各项工作，配合性高，听从上级领导安排;无论做什么事情，都力求做到第一次就把事情做对。敢于为自我所犯的错误承担职责，并从中吸取教训。覆水不能再收，可是我却能够引以为诫，避免自我再犯同样的错误。
66、如果觉得我比别人优秀，那简直是白痴!别人正像虎狼之师奔袭而来!
67、做事重要，做人也重要。在工作过程中，人们所理解和看到的，是一个能够埋头苦干，热心帮忙同事，有着良好的人际关系魅力的人，这才是成功之处。
68、如果你想要更上一层楼，就为别人供给超出预期更多更好的服务。每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。亨利福特悬赏万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。你让我工厂的每个环节节省分钱，我让你平步青云。如果你一向坚持现状，年后将会如何在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。
69、做人做事，既体现了一个人的个人素养，脾气秉性，又体现了一个人的工作本事。一个人，如果做事做得好，可是人际关系搞不好，就不能算是一个成功的人。
70、人都是感性的，可是在工作中千万别带感情，除非是活力。随着感情工作的人是没有智慧的，它会让你辛辛苦苦积累的形象在一瞬间毁灭。
71、青春好比吸烟，烟在飞扬，烟灰在坠落。
72、工作中，只要每个人把握好自我的位置，拥有一个良好的心态是很重要的。前国家男子足球的教练，米卢同志不是也说过一句让人铭记的话：“态度决定一切”!是啊!拥有一个良好的心态，拥有一个完美的心境，这样工作起来不仅仅能给你带来欢乐，也会给你一种成就感。
73、你的人生想要什么你能付出什么作为回馈成功的人只想自我要的――而非自我不要的。不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么如果你不知道你自我的一生要的是什么，你还想得到什么智者除了有所为，还能有所不为。为自我想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。如果你不会知道自我要什么，别说你没有机会。
74、当你坚信自我的目标能够成功并付出行动，整个世界都会你让路。不要因为成功而忘乎所以，不要因为平淡而放松要求，不要因为挫折而丧失斗志。[由MeiWenOrg整理]
75、做任何事，不管有多难，即使失败了，也都是正常，关键是有没有胆量勇敢应对。很多时候，我们不缺方法，缺的是一往无前的决心和魄力。不要在事情开始的时候畏首畏尾，不要在事情进行的时候瞻前顾后，唯有如此，一切才皆有可能。
76、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的;倘没有看出能够走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
77、上班疲惫，晋升排队，说好吃饭却被灌醉，情人至今没有到位，早晨不愿醒，晚上特想睡。这我都无所谓，最不能忍的是祝你欢乐也要收费。
78、如果不是你的工作，而你做了，这就是机会，可是机会总是乔装成麻烦的样貌，而让人无法抓住。麻烦来了，一般人的第一反应是逃开，所以也就错过了机会。
79、你不能决定太阳几点升起，但能够决定自我几点起床。你不能控制生命的长度，但能够增加生命的宽度。别嫉妒别人的成功，在你看不见的时候，他们流下了你想象不到的汗水。与其羡慕，不如奋斗!与君共勉。
80、每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。
81、在工作中从完善到创新，是证明自我的价值，是自我提高的过程，是说明自我有信心，有本事迎接挑战的勇气。
82、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
83、别和往事过不去，因为它已经过去;生活裹着酸酸甜甜，日子却是平平淡淡;沧海的人生路，与其重拾以往的残缺的美丽，不如放眼还在路上的风景。因为从来不曾相信破碎的花瓶还能恢复以往的美丽。
84、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
85、先正确的评判自我，才有本事评断他人。你是否欺骗别人，或是自我想清楚再回答。三思而后行的人，很少会做错事情。企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。认为整个世界都错的人，极可能错在自我。
86、要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方!
87、一个人如果下决心要成为什么样的人，或者下决心要做成什么样的事，那么，意志或者说动机的驱动力会使他心想事成，如愿以偿。
88、生命需要坚持一种活力，这活力能让别人感到你是不可阻挡的时候，就会为你的成功让路!一个人内心不可屈服的气质是能够感动人的，并且能够改变很多东西。
89、有苦有乐的人生是充实的;有成有败的人生是合理的;有得有失的人生是公平的;人生坎坷不平才有价值。有赢就有输，有成就有败，有得就有失;要成就必须去承担，要光明必须理解黑暗，要事业必须去付出。
90、相当的纠结，那一夜，我听了一宿梵唱，不为参悟，只为找一份工作。那一月我转过所有经筒不为超度，只为找一份工作，那一年我磕长头拥抱尘埃不为朝佛，只为找一份工作，那一世我翻遍十万大山，不为修来世，只为找一份工作。
91、人生是一种高层次，高觉悟的淡泊与宁静。
92、我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程;我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，即使目标是地平线，留给世界的只能是背影。
93、这世上的一切都借期望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾期望它长成种粒;单身汉不会娶妻，如果他不曾期望有孩子;商人也不会去工作，如果他不曾期望所以而有收益。
94、我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。比如学习是为了自我而不是给别人学，仅有端正学习态度，一心为梦想而奋斗，遇到困难不气馁不退缩，我们才能实现梦想。
95、一事无成的无名小卒才能免于批评。不要怕不公正的批评，但要知道哪些是不公正的批评。不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。不要批评别人的行为，除非你知道他为何那么做。你在同样的情景下也可能会如此。不能忍受批评，就无法尝试新事物。如果你经常批评别人，何不试着赞美别人开始批评之前，最好先略加赞美。如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。
96、要想得到，就得先付出，并且珍惜自我的工作。平时我们都是为了高薪或是其他什么好的福利，而选择职业，唯独没有想到的就是：我们能为公司创造多少财富试想，没有自我的付出又怎样能有想要的收获，要想得到就必先付出。
97、我们每个人都需要工作，我想工作应当是一种创造的过程，创造自身价值的过程，用爱去创造，在创造中寻找乐趣和意义才是工作的最高境界。
98、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
99、明天的期望，让我们忘了今日的痛苦。
100、如果说人生是五彩缤纷的，那么青春必是其中最绚丽的一抹;如果说人生是动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
101、生命中往往有连舒伯特都无言以对的时刻，毕竟不是所有的是非都能条列清楚，甚至可能根本没有真正的是与非，那么，不想说话，就不说吧，在多说无益的时候，也许沉默就是最好的解释。
102、如果你想要更上一层楼，就为别人供给超出预期更多更好的服务。每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。亨利福特悬赏万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。你让我工厂的每个环节节省分钱，我让你平步青云。如果你一向坚持现状，年后将会如何在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。
103、人生意义取决于灵魂生活的状况。其中，世俗意义即幸福取决于灵魂的丰富，神圣意义即德性取决于灵魂的高贵。
104、x年，我被区行借调到办公室从事文秘工作，一年来，在各级领导的正确领导和关怀下，我立足本职工作，认真做好办公室“三服务”工作，取得了必须的成绩，现将一年来的工作和学习情景汇报如下：
105、如果你不努力向上司学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。
106、人生的奋斗目标不要太大，认准了一件事情，投入兴趣与热情坚持去做，你就会成功。
107、在学问上最好的办法就是坚持和经常的怀疑，怀疑把我们引向研究，研究使我们认识真理。
108、所谓命运，就是说，这一出人间戏剧需要各种各样的主角，你只能是其中之一，不能够随意调换。
109、人生的道路都是由心来描绘的。所以，无论自我处于多么严酷的境遇之中，心头都不应为悲观的思想所萦绕。
110、在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。
111、为了把明天的工作做好，我们必须把今日的工作先做好了，不要给明天的工作找麻烦。
112、小细节往往是影响到大局和事态发展结果的关键。事无巨细，都全力以赴尽职尽责地去完成，才有可能将工作目标完成得尽善尽美。
113、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。
114、成功的时候不要忘记过去;失败的时候不要忘记还有未来。当所有人都低调的时候，你能够高调，但不能跑调。低调做人，你会一次比一次稳健;高调做事，你会一次比一次优秀。干不完的工作，停一停，放松心境。
115、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中探求无穷的真理吧。
116、遨游辽阔的中华大地，我陶醉过;仰望无尽的苍穹，我迷恋过;如果把大地比作物质，把苍穹比做精神，我认为苍穹比大地更迷人。
117、工作认真负责，进取主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
118、神马都是浮云，一切皆要淡定，前程从来似锦，未来一向光明。心中满怀期望，严冬不再寒冷，抬头勇往直前，笑傲无悔人生!
119、如果从工作中只得到厌倦紧张与失望，人的一生将会多么痛苦;令自我厌倦的工作即使带来了名与利，这种光彩也是何等的虚浮!
120、把自我当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。
121、如果你想成为一个成功的人，那么请为自我加油，让进取打败消极，让高尚打败鄙陋，让真诚打败虚伪，让宽容打败褊狭，让欢乐打败忧郁，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，只要你愿意，你完全能够做最好的自我。
122、真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的主角中。
123、不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止;不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
124、人生真正的欢乐，在于能对一个事业有所贡献，而自我认识到这是个伟大的事业。
125、为了能够让我们在工作中找到欢乐的感觉，我们必须做到对待工作有职责感，热爱自我的工作，能够胜任自我的工作。
126、对一切人们的疾苦，期望是惟一价廉而普遍的治疗方法;它是俘虏的自由，病人的健康，恋人的胜利，乞丐的财富。
127、一个人的梦想也许不值钱，但一个人的努力很值钱，浪花从不留恋软沙上的脚印，只为自由奋勇向前，要改变，努力就从此刻开始!
128、你只是中学毕业，通常不会成为CEO，直到你把CEO职位拿到手为止。
129、每一个人的成功之路或许都不尽相同，但我相信，成功都需要每一位想成功的人去努力去奋斗，而每一条成功之路，都是充满坎坷的，仅有那些坚信自我目标，不断努力不断奋斗的人，才能取得最终的成功。但有一点我始终坚信，那就是，当你能把自我感动得哭了的时候，你就成功了!
130、没有运动，生活等于昏睡;没有思考，生活等于盲从;没有节制，生活等于毁灭;没有欢乐，生活等于凝固。
131、如果没有你，珠穆琅玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你，西藏高原不会有长年驻守的绿色身影。
132、在一个工作环境里，在完成自我工作任务的同时，也会尽自我所能去帮忙身边的同事，而绝不是只顾做好自我手头的工作而忘了自我是属于工作团队的一分子。
133、有了必须的工作本事，别人才会对你投以羡慕的眼光，你要相信，人间正道是沧桑。
134、世界不会因为所知给你勋章，而会因你的善行而给你荣耀。善行不需要言语的粉饰。
135、没有活力，爱就不会燃烧;没有友情，朋就不会满座;没有豪情，志就难于实现;没有心境，事就难于完成。
136、x年，是全面实施“十二五”规划的重要一年，也是充满挑战机遇和期望的一年。全市气象干部职工要同心同德锐意进取，共同谱写重庆气象事业新的华彩乐章，共同开创重庆气象事业更为辉煌灿烂的明天!
137、有些人累积金钱换取财富，智者累积欢乐，与人分享仍取之不竭。欢乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的欢乐不能使自我欢乐。微笑使人更美丽更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予欢乐，自我更欢乐。
138、人生是一条河，漂浮是欢乐，沉默也并不就是堕落。风是偶然的，雨是偶然的，人却能够将每个偶然好好地把握，将每一抹灰色变成亮丽。我们要学会在失意的时候送自我一份好心境，展现一个灿烂的笑容给蓝天，更给自我。
139、仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。
140、痛苦只可是是人生的点缀，生命如日盈亏，只要你相信，前面就是阳光，期望的纤绳系着逆流而上的帆，每个人都无法逃脱。岁月的磨砺，并不都是伤痕累累或垂头丧气，关键在于自我是否敢于微笑的去应对，即使以往失败，我也能够伸出真诚的手，笑语握别昨日的泪眼。
141、对于最有本事的领航人风浪总是格外的汹涌。
142、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。
143、当别人在未来的路口踟蹰不前之时，我已昂首阔步!
144、生命需要自我去承担，命运更需要自我去把握。
145、生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自我的本事，掌握知识掌握技能掌握必要的社会经验。
146、记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，理解不能理解的。生命的精彩在于：把握此刻，微笑向暖。
147、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间如梭，光阴似箭，人生短短几个秋，一向跟着光阴走，岁月不饶不待人。所以，朋友跟上时间节奏，努力拼搏并加油!
148、再苦，也别忘坚持;再累，也要爱自我。
149、我一向喜欢午时的阳光，它让我相信命运的宽恕与完美，让我相信这个世界总是会有奇迹。
150、预期问我的梦想，不如看我的行动!
151、世界不会在意你的自尊，人们看的只是你的成就。在你没有成就以前，切勿过分强调自尊。
152、真想干总会有办法，不想干总会有理由;应对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不必须可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。
153、处事须精明，待人要糊涂;遇事退一步，为人让一步;心气别太高，火气别太盛，人外有人，处处皆有暗峭。智者：多看多听，箴言。愚人：居多自以为是。谁都不是圣人，尽情舒展才华，勤能补拙，笑看繁华起落，开心欢乐就好!
154、人生是变动不居的。但人生观，却能够坚若磐石。我们都是人海里的船，能够颠簸，流离，但却不能迷失方向，更不能放下。
155、生活如水，人生似茶。没有不痛苦的人生，人生苦难重重，人生就是不断面临和克服一个个痛苦的过程，对这一事实，你必须心悦诚服，不要试图做任何的抵赖和逃避，因为这对解决痛苦没有丝毫用处。
156、不畏艰难困苦坚持走下去。
157、人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何!
158、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遺忘你所没有的。
159、劳动是财富之父，土地是财富之母。
160、半年来，在领导和同志们的帮忙下，自我在政治思想和工作方面都取得了一些成绩，下头就将教师上半年工作总结汇报如下，敬请各位师生提出宝贵意见及提议。
161、流水不腐，户枢不蠹。
162、请求比命令能得到更好的结果。善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。告诉上司你想要什么，看他是否愿意帮忙你去排除障碍。友善的合作比煽动更得人心。合作必须从部门领导开始，效率亦然。狼狈为奸绝非合作。除非你自我愿意被别人伤害，否则没有人能够伤害你。
163、当我们在一齐进行工作时，就组成了一个团队。而自我不再是一个人在工作，而是一个团队在协力同心同德忘我的工作。工作做得好，只能反映一个人的工作本事。会做事而不懂得做人，无疑在一个团队中是很孤独的。
164、相信就是强大，怀疑只会抑制本事，而信仰就是力量。
165、xx有良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，进取主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事进取工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
166、人的本性可能就是喜欢抱怨，好像此刻的生活有多么令人不满意。可是未来不见得就会有多么的完美，我敢肯定。此刻就是最美的，幸福就在当下!
167、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
168、生命是没有意义的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有知识;所有的知识是空虚的，除非有热望;所有的热望是盲目的，除非有爱。有爱的工作才是生命的具体化，那么让我们怀着爱工作吧!
169、相信你做得到，你必须会做到。不断告诉自我某一件事，即使不是真的，最终也会让自我相信。
170、你在得势的时候，朋友多，但真的少;你在失势的时候，朋友少，但真的多。你在得势的时候离你最近的人，很可能就是你在失势的时候离你最远的人。
171、工作不是为生存，而是为给个人的生活赋予意义，给自我的生命赋予光彩，持这样态度来工作，从什么样的工作中都能够得到乐趣。
172、察己则能够知人，察今则能够知古。
173、成功的另一个名字叫做奋斗，勇敢的另一个名字叫做攀登，创新的另一个名字叫做探索。
174、真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。一天没有臆见善行，就是白过了。奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。不要说你想要什么，用行为表达。善行是赞美自我最好的办法。如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。
175、善于发问使苏格拉底成为当时的智者。明智的运用知识，吸引更伟大的知识。你自工作中学到的越多，赚得越多。自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。知识必须经由行动产生利益，否则无用。
176、当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者坚持热诚，就是最欢乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。
177、抱最大的盼望，为最大的尽力，做最坏的盘算。
178、生活中，应对困境，我们常常会有走投无路的感觉，可是要相信年轻的人生没有绝路，困境在前方，期望在拐角。
179、我的工作，我的努力，我的付出，以及我的生活，我爱你们，我更爱我自我。
180、年轻人在社会的重压下，适应本事已变得越来越强，不自觉地习惯被环境推着走。
181、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。如果你是一把宝剑，生活就是磨刀石，你需要磨;如果你是一朵梅花，就需要经历寒冬。我祝福你如梅花一样清新迷人，如宝剑一样所向无敌。
182、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
183、不干，固然遇不着失败，也绝对遇不着成功。
184、我又不是人民币，怎样能让人人都喜欢我!
185、一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。人生的账簿，记录爱与被爱，两数相加，就是成就。
186、勇敢的承认自我不知道的事情，才能学习并提高。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自我没有机会的人，多半没有勇气冒险。
187、把精力用到学习上和实际的工作中，仅有不断的用知识来充实自我，武装自我的头脑，同事才能认同你，领导更不会小瞧你，社会也不会淘汰你。
188、当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。
189、有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，我们明知道是爱的，也要去放下，因为没结局;有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。
190、事过境迁，会发现那所谓的烦闷忧愁是多么的微不足道，心境也就随之开朗。虽然偶尔也会觉得真的是有点累，但更多的时候是感觉到自我身在忙碌中品味到的欢乐，我在忙碌中找到自身的价值，在忙碌中有所收获。
191、有朝一日你动了情，千万得先守秘密，在没弄清楚对方底细之前，千万别掏出你的心。吃不到的醋最酸，先动心的人最惨。
192、不要为小事遮住视线，我们还有更大的世界。
193、如果你只为薪水而工作，你的生活将所以而陷入平庸之中。你找不到人生中真正的成就感。工作的目的虽然是为了获得报酬，但工作能给你带来的远比工资要多的多。
194、当你意识到是你决定了自我的未来时，你就能更充分地体验人生。当你不要把自我的缺点失败或胆怯归罪于他人，你就会为未来的圆满人生打下了基础。
195、要随时准备着把握住机会，机会不会单独找到你或者等你，机会永远属于有准备的人，要时刻为创业积攒条件并做好准备。
196、光阴如梭，一年的工作转瞬又将成为历史，x年即将过去，崭新的x年即将来临。新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战“决心再接再厉，更上一层楼”，必须努力打开一个工作新局面。在x年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下：
197、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
198、工作之余，必须要抽出时间多认识一些人，多进入一些社交圈，这对你的发展会有极大的好处。
199、应对新年新起点新职责新考验，我们真诚期望与全州各级党组织广大党员和党务工作者携起手来，牢固树立“仅有努力才能改变，只要努力就能改变”的理念，坚持“新疆精神”“新疆效率”“克州精神”“克州效率”，励志进取，追求卓越，用铿锵的誓言，坚定信心，创新的意识，务实的作风，共同开创机关党建工作更加完美辉煌崭新的局面!我们坚信，在州党委的正确领导下，用勤奋的汗水和执着的追求，机关党建工作必须会取得丰硕的成果。祝大家新年欢乐工作顺利和家幸福!
提高员工工作热情，是企业降低成本，提高效益，走可持续发展的重要环节。下面我从几个方面提出建议，如何提高员工工作热情
1、提高员工工资待遇及福利待遇
2、建立合理的工资考核标准
3、建立完善的奖惩机制，一视同仁
4、创建良好的企业文化，创造良好的工作环境
5、不要以为让员工24小时工作才是利润最大化的最好方式，有时侯工作时间长不代表你的财富会增加。
主要不能以压力解决问题，压力过大只会给员工有窒息感。心神不宁坐立不安，要增加他们积极的的工作态度及工作热情。管理者要多看一些管理心理学的书，从工作和生活中关心员工，开导散播消极心态的员工，使他在积极和谐的气氛中度过上班时间。具体有以下方法：
1、管理者要比任何员工都热衷于本职工作，积极学习；
2、适当授权，给予充分信任，使其能感受到独立工作的乐趣，并积极对待发生的问
题，正向诱导使其成长，让下属发现解决问题的方法；
3、尽力使每一个员工感觉到自己的重要性 ；
4、营造职工能直接向单位领导表达意见的风气；
5、使全体工作人员视企业为家；
6、营造理想的工作环境；
7、对自己的员工要倍加关心爱护；
8、让员工感觉到他在与别人竞争；`
9、让员工把工作当做自己的事，灌输希望得到更多需要先贡献许多的思想，让他们自己觉得工作是为了自己而不只是为了公司；`
10、适当组织有一定意义的团队活动，培养团队意识。
11、营造一个积极性的学习型团队，多组织企业内所有人员业务和技术方面的交流； 我觉得员工的积极性是取决於他的领导如何而定：
第一，.承诺。包括很多，比如说升职加薪，让他们既有动力半带被动地工作，因为员工们工作大多数就是有所求，不管是出于什么目的，但总的来说，工作总有目的和目标的，而老板们又何尝不是呢？可以让老板定目标，达到员工所需的目的。
第二，提升领导的威信和魄力，任何员工都希望跟随有影响力的领导，那样自己工作和生活都会带劲，觉得生活有奔头，换句话说：就是树立榜样；
第三，去大型企业或者在这方面成绩显著的公司取经，看看他们如何做到的，取其精华，再根据公司实际加以创新；
第四，从软文化着手，可以定时定批给员工灌输一种积极向上的工作理念，做个演讲或者介绍一些励志的书籍看看；
第五，举行大型员工的休闲娱乐活动，最好先了解员工的意愿，然后采取方针，以分组的方式，以竞猜或者游戏获奖等形式展开活动，在娱乐的同时可以和员工家属一起参与，也可以邀请顾客参加，让娱乐中收获宣传的效果；
一、加强培训与交流, 使班主任干有方向
培养和造就大批具有现代教育理念, 并乐于不断进取创新的班主任, 是提高班级管理水平的关键。对于班主任的培养和提高, 学校要高度重视, 全方位展开。
1.在新班主任和本年级段的优秀班主任之间开展“师徒结对”活动, 师徒之间经常性地进行工作经验交流, “师傅”要无私帮助, “徒弟”要虚心学习, 围绕制定班队工作计划、确立班级奋斗目标、营造良好班风、开展班级活动、培养小干部、帮助后进生等方面, 通过研讨、指导、学习, 取长补短, 提高新班主任的思想素质和管理能力。
2.每月观摩一节主题班会, 会后集体评议, 取人之长, 补己之短, 同时可以做到资源共享, 从某种意义上来说减轻了班主任工作负担。班主任只需将班会内容结合本班实际, 加以修改, 就能为己所用。
3.讲座是知识浓缩传递的方式, 是促进班主任老师快速成长的有效途径。理论性讲座能给奋斗在第一线的班主任老师传递符合时代潮流的新教育理念和教育思想, 帮助老师们理解其真正内涵, 提高班主任老师的理性反思能力和教育研究水平。通过经验性讲座能使班主任老师形成比较性认识, 知道自己不足在哪里, 哪些还需要继续坚持。因此, 只要有机会, 学校均应组织骨干班主任外出学习, 要求认真倾听, 做好笔记, 撰写反思。使班主任从理论水平和实际操作经验上得到较快的提高。
4.学期初召开班主任工作案例分析讨论会, 班主任在班风建设、民主管理班级、培养学生干部、班级文化建设、转化后进生等方面挑选一个点, 通过回顾上学期工作, 撰写一篇案例, 并进行分析, 在讨论会上, 大家先交流自己撰写的案例, 再通过个人分析, 集体讨论, 集思广益, 进而打开工作思路, 得到多个解决办法。这种案例分析讨论会, 贴近班主任工作实际, 可以切实解决他们在实际工作过程中遇到的困难, 使得好的做法能迅速被他人借鉴, 得到班主任的一致认可。
5.学期末组织经验交流总结会, 回顾一学期工作, 将实际工作中好的做法提升至理论层次, 推介个人创新之举, 将操作性强的好做法加以推广。在经验交流过程中, 大家各抒已见, 共同探讨复杂的难题。通过这次的总结会, 不仅是对这一年工作的总结, 而且也能大大激发老师们的灵感找到更多的教学方法。
二、科学地考核和评价班主任工作, 使班主任干有信心
对班主任工作的考核, 既是对班主任的约束和监督, 同时也是对班主任劳动的肯定和激励。把握好班主任的考核工作, 充分调整和利用好考核制度, 不但能够最大限度地激发班主任工作的积极性而且可以使学校的管理工作、教育教学成绩更上一层楼。
班主任的班级管理行为与学校对班主任的评价、激励措施密切相关。评价、激励的失效会造成班主任的工作行为的失范或缺失。公平、公正的评价和有效的激励措施, 能够促使班主任心理出现应激状态, 激发广大班主任积极工作的士气和活力, 使工作的效果明显改观。
对于那些班主任能做到尽职尽责、成绩突出教学水平不断提高 的班主任老师应授予优秀班主任的称号。这样不仅是对班主任老师工作的肯定, 而且也难很大程度上激励其本人, 并且能给其他班主任老师树立榜样的作用。开展向优秀班主任学习活动, 用身边的榜样教育大家, 激励大家, 使学校形成人人争当优秀班主任的良好风尚。
学校管理者对班主任工作中出现的成绩要及时予于肯定和表扬, 使他们再接再励, 从而把工作做得更好。对某些班主任的个别不良行为进行适当的指正, 以督促他们纠正。必要时, 也可运用惩罚措施, 消除其不当行为, 努力做到化消极因素为积极因素。其次, 将优秀班主任的评选与文明班级的考核挂钩。每学期评选一批文明班级、优秀班主任。并利用升旗仪式的时间进行颁奖仪式, 增添他们的自豪感。将班主任津贴的发放与文明班级的考核挂钩, 打破平均主义, 分数高, 则津贴高, 分数低, 则津贴低。这一举措克服了班主任工作中干与不干、干多干少、干好干坏一个样的现象, 对班主任工作有很强的激励作用。第三, 对工作上卓有成绩的班主任, 学校应给予表彰或提拔, 对他们的教育科研成果进行奖励, 有见解的文章应推荐发表, 在年度考核评优和专业技术人员职称评定中应优先考虑。
三、关心爱护班主任老师
心理学原理告诉我们, 关怀需要是人的基本需要之一。根据这一原理, 校领导必须坚持对班主任教师做到政治上关心, 工作上帮助, 生活上关照, 把领导的温暖送到他们的心坎上, 最大限度地激发班主任的工作积极性。
总之, 在班主任工作管理过程中, 一定要坚持解放思想, 实事求是。管理措施应根据实际情况, 灵活地使用, 才能最大限度地开发班主任身上所蕴含的人力资源, 激发班主任的工作热情, 提高班主任工作实效。
参考文献
[1]童学敏.各校行政管理的细节力[M].九洲出版社.2006.1.
[2]苏保忠.领导科学与艺术[M].清华大学出版社.2004.8.
[3]赵中天.管理心理学[M].中共中央党校出版社.1990.
关键词：教师队伍；质量建设；工作热情
随着对幼儿园教育的要求越来越高，而社会的认可度越来越低，教师感到压力越来越大，付出和收入不成比例，对职业产生了倦怠感，缺乏职业的成就感和幸福感。能否采取行之有效的措施，提升教师的幸福感，激发教师的工作热情，发挥教师的主人翁意识，建设起一支高质量的教师队伍，是提升幼儿园保教质量的关键。从以下几点说说我园的做法：
一、以德树人，依法治园
孟子说过：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”幼儿园教师女性居多，感情细腻，责任心强，上进心强，自信自尊是她们共同的特点。我们要为教师营造良好的工作环境，真心实意地去尊重每一位教师，关心和帮助她们解决工作和生活上的问题，获得教师的真心尊重，达到“以德服人、以德树人”的效果。我们经常组织一些有趣的活动，如“趣味运动会”“游戏大赛”“踏青”等等，让教师走向大自然，畅谈家庭的琐事、生活的点滴，帮助教师释放压力，让正能量互相影响，感受集体生活的快乐。
管理离不开制度，它必须突出“科学、合理、易行”这三点。制度的制定直接关系到人心所向的大问题，我们让教师以主人翁的精神为主导，以班级为单位，在《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿一日生活保教活动常规细则》（以下简称《细则》）的指导下，请班主任组织本班教师结合本班实际情况，制定出相对应的班级制度，再提到全园教职工会议上讨论通过，最终形成符合幼儿园教师的《教师带班制度》，通过研讨，不仅让教师细读、理解、强化了《细则》中的条例要求，细化了措施，而且让教师体验到制度的执行是为了更好地工作，是大家应该共同遵守的。
二、深入了解教师，促进教师个性化发展
1.多渠道了解教师的基本情况，做到心中有教师
入户家访是促进沟通的一个最宽松有效的方式。通过到教师家家访，能了解教师的家庭情况、兴趣爱好、生活习惯等，拉近和教师之间的距离，听取教师对管理者管理过程中细节的反馈，同时，让管理者有机会对管理过程中存在的问题进行解释，达到相互理解、增进感情的目的。我们还通过微信朋友圈、QQ等现代化的形式，从空间中感受教师的心态，从微信的各种链接、发表的心情中捕捉教师的心理变化，有些不方便面对面交谈的话题通过信息进行交流，做到真正地了解、理解教师，真正地做到“心中有教师”。
2.分析教师的个人素质，帮助教师量身订制成长计划，促进教师个性化发展
只有做自己喜欢的事情，才会把满腔的热情投入其中。每一位教师都是一个特殊的个体，她们个性迥异，有着不同的兴趣爱好和特长。我们要让教师自选一个自己喜欢的领域，结合本班幼儿的实际情况，制订个人计划，再通过教研活动，请其他教师一起帮助她们分析，提出合理化建议，利用集体的智慧帮助教师丰富、完善计划。这样不仅能增强教师的自信心，促进教师间的沟通了解，增进教师间的友谊，真正做到挖掘潜力、扬长避短，还能有效促进教师个性化的成长。
三、加强培训，提升专业水平
快速发展的幼儿教育需要对在职幼儿教师不断地进行培训，以适应现代幼儿教育的需要。
1.拟订发展规划，让教师“有迹可循”
根据本园的实际情况，在分析教师个人素质的基础上，制订出相应有效的发展规划，就教师的特长、能力有针对性地制订其发展规划，并以此为目标，有计划、有步骤、分阶段、定任务，具体落实到每位教师身上，并成为教师努力的方向。
2.采用“走出去、请进来”的方式对教师进行培训
（1）信息资源越来越丰富，让教师接受网络平台提供的远程培训是一种节约成本的有效方式。（2）利用现有资源，聘请一些有专长的教师来园为教师培训相关的知识，现场指导，具有真实感，而且有效互动，能有效提升教师的专业素质。（3）多派教师外出参加培训，让教师走出去，开阔视野，转换心情，更新观念，再把内化过的知识传递给其他教师，促进共同发展。（4）鼓励教师间的互相学习。“三人行，必有我师焉。”每个人都有闪光点，学你所长补我之短，相互学习，共同进步。
3.通过课程开发促进教师专业水平提高
课程开发是一个动态的、持续发展的概念，和教师的日常教学工作紧密结合在一起。幼儿教师通过课程的研究与开发，使得教师的成长与专业发展相结合，能促进教师专业水平的提高。
当教师的职业幸福感成为其内在真实的追求时，她们不再机械地重复和被动地接受，而是树立更加强烈的主体意识，表现出专业意识的自觉，成为其人生的幸福之路，幼儿园才能真正做到“以人为本，和谐发展”，才能更有效地促进幼儿园保教质量的提升，促进教育事业的进步。
参考文献：
[1]陈宗泽.充分调动教师的工作热情[J].湖南教育，2001（12）.
【激发员工工作热情】推荐阅读：
拓展训练感想拓展激发工作热情09-18
激发学生的写作热情06-22
员工创意激发与企业价值09-27
激发团队热情的励志名言警句06-14
激发员工积极性的手段09-12
激励性薪酬如何激发员工积极性06-11
浅谈企业如何激发员工的积极性11-29
激发老教师工作积极性07-20
激发团队潜能11-18
如何激发组织活力06-11
