中学校园运动会总结

中学校园运动会总结（共12篇）

中学校园运动会总结 篇1

今天的天气没有昨天晴朗，且风很大，在这样的天气里走路随时会被风沙迷眼。恶劣的天气并没有影响到今天大家高兴、激动地心情。一年一度的运动会又开始了。和往年不一样的是，今年我和孩子们绑在了一起，一天我没有其他的任务，只是看着孩子们别出事。且和他们一起为自己的运动员加油鼓劲。

运动会一开始，赵xx在奔跑的过程中脚踝受伤，让我有些担心。我用冷水冲伤痛处的方式，减轻了她的疼痛。接着费艳阳在50米预赛中小组第一名，让我有些高兴。跟着张xx和赵xx在400米预赛中分获小组第一，让我振奋。特别是张xx的赛场风度，我很欣赏。今天我在班级中表扬了他。从今天他的表现，让我对他又有了新的认识，他的单纯和不服输的劲，我很欣赏。今天又让我认识了一个小个子的女生，她的顽强和坚韧，令我对她是刮目相看，她就是李x。上午的400米，她得了第二，下午的800米，她得了第三。多不容易呀！在她脚踝受伤的情况下，坚持跑完了全场，是一个让我特别感动的孩子。

下午的天气仍然没什么好的起色，只是风没有上午那么大。200米是牛泽的强项，可是他在跑的过程中，扭伤了脚踝。又是一个扭伤脚踝的，我真是不怎么走运。我很重视赛前的热身活动，而恰恰又有两个人受伤，两个人丢了号码布，一点小麻烦。这种情绪我没有把它在孩子们面前扩大化。我始终以一个乐观向上的形象面对大家。对我的这帮孩子们，我更多的是说道理，明方向，建立感情。我觉得班主任和其他的任课老师是有区别的，不仅是孩子对你，还有你对孩子的感情，接触的多了，感情也更丰富了，彼此也更亲了。

中学校园运动会总结 篇2

21世纪是一个高素质人才竞争的时代, 在人才的诸多素质中, 身体素质是第一位的。学校体育作为教育的重要组成部分, 在增进学生身心健康, 提高其综合素质方面具有不可替代的作用, 面向全体学生, 提高其身心健康水平是学校教育工作的基本内容, 是学校体育工作的重心。为此, 要进一步深化体育课程改革, 积极推进体育教学的科学化进程, 构建以学生为主体, 增进其身心健康为核心的课程体系, 使学生得到发展。

2. 软式排球运动简介

2.1 软式排球的起源与发展

软式排球是新兴体育项目, 1988年10月诞生于日本的山梨县, 同年8月在神奈川县举行了第一届全日本软式排球学习班。1992年引为日本中小学和部分高校体育教材。目前, 软式排球已从日本传到中国、韩国、新加坡和美国等国家, 1995年北京体育大学排球教研室将软式排球引入我国。1996年中国排协决定在我国大力倡导开展软式排球运动。1999年12月, 国家体育总局下达体排协字 (1999) 016号文件, 要求各省市排协积极开展软式排球运动, 并纳入中小学教材。

2.2 软式排球的主要特性

2.2.1 重量轻、质地软、反弹力低。

2.2.2 球速慢、难度小、趣味性高。

2.2.3 娱乐性强, 老少皆宜, 使用对象有广泛群众性。

2.2.4 不容易受伤、安全、健身价值高。

2.2.5 比赛形式多种多样, 目前国际上没有统一的比赛规则。

2.2.6 技术动作要求不高, 易于普遍开展。

2.3 软式排球的健身价值

基于软式排球的特性, 它的健身价值与其他球类项目有很多共同之处, 不仅可以调节中枢神经系统, 发展智力, 促进人体各器官系统的生长发育, 而且可以提高心理素质, 培养团结协作精神, 全面提高身体素质。此外, 软式排球运动比其他项目如传统排球更容易被接受, 更具娱乐性, 特别是对于那些中小学生来说更为适宜。

2.4 软式排球的基本技术、特点

2.4.1 常用技术

国家软排推广中心曾给软排这样定位:目标定位——娱乐和健身;开展对象定位——大中小学生和中老年人。

2.4.2 技术特点

(1) 击球方法多种多样, 可用掌、头、肩腿等部位击球。

(2) 有脚击球意识, 可用脚背、脚内外侧击球。

(3) 学会控制击球力量。软式排球气压小, 所以击球时应迎击球, 控制好力量。

(4) 手应用技术较多。

(5) 软式排球与硬排技术有许多共性, 软式排球的开展对硬排技术的掌握基本无负面影响, 技术上共性较多, 并有较好的兼容性。

2.5 软式排球的规则

我国现阶段开展的软式排球比赛活动规则均由主办单位自行制定。一般都是在六人排球场或在缩小的场地进行比赛;组队有4男2女混合队或每队5人、6人;要求下手发球, 场地上无位置限制, 但发球有次序;进攻线距网1米;三局两胜制。网高:成年人男2.30米, 男女混合队2.20米, 女2.15米, 小学生男女为2.00—2.10米。规定放宽, 无持球、连击, 无标志杆限制, 人数也可三对三、二对二。

3. 调查与分析

3.1 软排技术较硬排容易掌握

为了了解软式排球对中学生体育教学的适应性, 我对自己所教的四 (3) 班进行为期2周共六节排球教学的实验, 四 (3) 班有男生26名, 女生20名, 教授了正面双手自垫球技术和正面下手发球技术, 传统硬排、软排各一半人数, 在六课时结束后, 分别对他们所学技能进行了测试, 结果如下:

由以上统计数据可以看出, 在同等条件下, 软排技术较硬排技术更容易掌握。由于恐惧心理的存在, 在学习硬排时, 老师要花大量的时间对学生进行心理调整, 延长学习时间, 但自从有了软式排球后, 学生的心理压力得到缓解, 尤其在北方的春秋季节, 天气寒冷标准排球变硬, 软式排球的优势显得更为突出, 学生能够很好地把教师讲解的技术动作要领贯彻到实际练习中, 技术掌握周期短。由于软式排球与硬排技术有很大的相似性与较好的兼容性, 学习软排技术对学生快速掌握动作、缩短学习周期有很大帮助, 尤其在中学生中效果更为明显, 因此, 在中学校园开展软式排球运动是比较适合的。

3.2 学生的喜好程度

软式排球在中学校园的开展是否可行, 还要看中学生对软式排球的喜好程度的高低, 针对这一问题, 我特别去开展排球运动较广泛的一所职业中学进行了调查, 对该校部分学生进行了问卷调查:

调查问卷60份, 回收60份, 回收率100%。调查结果表明, 在有过硬排与软排基础的学生中, 20%左右的学生喜好传统排球, 另外的80%左右的同学在接触软排后较硬排更喜欢软排。对于学生喜好软式排球的原因, 我作了总结, 大部分同学表示在学习传统排球时, 由于球体重, 易挫伤手指, 碰撞身体之处易出现红肿, 造成疼痛, 从而产生畏惧感, 而软式排球就不一样了, 气压小而轻, 飞行速度慢, 这给排球技术通而不精的中学生创造了长时间判断的机会, 移动和完成击球动作来回增多了, 也增添了乐趣。

4. 结语

软式排球运动是融全民健身和竞技体育于一体的新兴体育项目, 它的出现为全民健身运动和小学生健康教育增加了新的活动内容, 在中学校园中推广应用无疑是我们今天进行体育改革的一个重要内容。就目前各中、中学师资力量、场地设施、学生素质及软式排球运动特征、技术特点而言, 放宽竞赛规则、健身价值, 无疑表明了软式排球运动是能够在中学校园开展的, 也是非常适宜在中学校园开展的, 它将被动的体育锻炼变成娱乐体育, 能有效推动素质教育, 为终身体育奠定基础。

参考文献

[1]球类运动——排球 (第三版) .

[2]软式排球运动.

[3]教育部体育卫生与艺术教育司.全国中小学校软式排球骨干教师培训班.学习资料, 2006.

中学校园运动会总结 篇3

关键词：运动损伤；针灸治疗；康复方法

一、校园运动损伤的诊断及治疗

1.腕关节扭伤

（1）腕关节扭伤的诊断

腕关节是由桡骨下端和关节盘组成关节窝，舟、月、三角三骨联合组成关节头，是一椭圆关节，关节囊松弛，活动度大，摔倒时手腕背屈撑地，使关节间隙变小，对关节盘以及周围的韧带产生巨大的冲击力，很容易造成腕关节挫伤。腕部扭挫伤多因直接暴力的打击或者跌扑时桡腕关节处于背伸、尺侧偏斜位，从而使桡腕关节活动超出正常范围，引起相应的腕部韧带、筋膜等组织损伤。伤后腕关节疼痛、肿胀、皮下严重淤血，腕关节的屈伸运动明显受限，局部压痛明显。

（2）腕关节扭伤的处理及治疗

急性损伤时采用加压包扎和冰敷，需24小时来减少局部肿胀，早期应减少患侧拇指活动。推拿疗法，取坐位，用拇指指腹端按揉患侧上肢阳溪、阳池、合谷、腕骨、养老穴，以有较强的酸胀感为度。针灸疗法，泻法，选取阿是穴、合谷、阳溪、手三里、列缺、太渊、内关、大陵等穴，电针疏密波，每日一次。物理治疗，微波照射疼痛部位，每日一次。

2.踝关节扭伤

（1）踝关节扭伤的诊断

踝关节是由胫骨远端、腓骨远端和距骨构成的。踝关节周围包围着肌腱，肌肉和其他软组织的遮盖比较缺乏，保护薄弱。距腓前韧带是关节囊最容易损伤的部位，距骨上部关节前缘较后缘宽，活动范围大，距腓前韧带有时过度牵拉导致损伤，轻则拉松或部分撕裂，重则完全断裂，并有距小腿关节半脱位或并发骨折。踝的屈肌力比伸肌力大，内翻肌力大，加之外躁比内躁长，内侧三角韧带比外侧的三个韧带坚强，因此，内翻比外翻活动度大。踝关节出现明显肿胀疼痛，内外踝前下方均有压痛，活动功能受限，局部皮下淤血青紫，检查时，足内翻将加重疼痛，足外翻则无痛，部分撕裂时内翻角度不增加，但伴有剧痛。完全撕裂时，内翻角度明显增加。半脱位时，在极度内翻位可在外踝下摸到空隙，在x线片上可见骨折。

（2）踝关节扭伤的处理及治疗

急性损伤时加压包扎，局部冷敷：当足内、外翻损伤时，应让足向受伤相反的方向放松，使受伤的韧带松弛，将脱脂棉或绷带放在损伤处，绷带用力缠住，条件允许可在损伤处裹上冰块效果更好，这样可以减少血肿的形成。嘱患者24小时内不许打开绷带，睡觉时抬高患肢，使创伤部位的血管收缩，出血减少，肿胀可以减轻。24小时后打开包扎，再根据患部具体情况选择相应的治疗方法。针灸疗法：以毫针刺局部取穴为主，取解溪、昆仑、绝骨、丘墟穴，用泻法，留针30分钟，可加针刺电麻仪，用疏密波，增加血液循环提高治疗效果。推拿：用点按法选点风市、足三里、太溪、昆仑、丘墟、绝骨、解溪、太冲等穴，以通经络之气，再以揉、摩等手法由上而下在小腿及局部周围施术，以活血祛淤。点刺放血疗法，在淤青出三棱针点刺后拔罐，消肿止痛。

3.急性腰扭伤

（1）急性腰扭伤的诊断

急性腰扭伤是腰部软组织突然遭受扭闪或过多牵拉或承受超负荷活动等外力所致的损伤，急性腰扭伤有关的两条韧带主要是棘上韧带和棘间韧带，扭伤可累及腰部肌肉、韧带、筋膜、椎间小关节、腰骶关节等，病情较复杂，急性期未能及时有效地治疗，易转变为慢性，治疗较困难。多数人急性腰扭伤后向患侧屈曲状的强迫体位，腰部活动受限，尤其向健侧的侧弯、旋转及前屈为甚。

（2）腰扭伤的处理及治疗

急性腰损伤时让患者躺在平地，平卧，少活动，减少局部水肿。早期应减少患侧腰部活动。推拿疗法：俯卧以有较强的酸胀感为度。针灸疗法，泻法：选取局部阿是穴、腰阳关、大肠俞、肾俞、远部选取委中，绝骨等穴，电针疏密波，每日一次。物理治疗，微波照射疼痛部位，每日一次。

二、校园运动损伤的康复训练

运动损伤发生后，除了积极地采取各种方法进行治疗外，损伤后的康复训练也是至关重要的。运动损伤康复的主要手段有：肌力训练、关节功能训练、关节本体感觉训练、平衡功能训练、矫形器的辅助训练等。

1.腕、踝关节运动损伤的康复

（1）关节活动度的恢复

踝、腕关节扭伤主要是关节周围韧带的损伤导致韧带的断裂，在急性损伤之后的处理后，会出现关节的僵硬，使关节的灵活性大大降低，因此，对关节的活动度的恢复极为重要，主要以字母训练为主且效果显著，具体方法：踝关节和足，腕关节和手描绘字母表a-z的训练。

（2）肌力的恢复训练

踝、腕关节周围韧带的损伤不可自行恢复，只能通过手术或周围肌力训练的代偿才能恢复，手术对伤员的创伤较大，通过肌力训练效果更佳。具体方法：足底肌群训练，脚底放置厚毛巾，用脚掌反复抓放毛巾练习；外踝力量训练，以右脚为例，右脚前脚掌缠绕橡皮带，左脚踩住另一端，两脚间距10厘米，右脚反复外展。

2.腰椎损伤的康复

（1）本体感觉训练

腰椎的损伤主要是由腰椎的力量不足或者不平衡导致，要在康复训练中加强肌肉力量以及其他功能的训练。具体方法：以右手为例，取跪撑位，右手支撑，左手前平举，左腿支撑，右腿后平举。

（2）腰背肌静力性训练

既要维持腰椎的稳定性，又要使腰椎具有完成动作的能力，具体康复练习方法：以右脚为例，取仰卧姿势，双膝弯曲，双手放于身体两侧，腰、臀部绷紧，悬空，右脚向前上方蹬伸，保持静止。

（3）抗阻力训练

在进行腰椎的康复训练时，可以采用一系列抗阻器材和设备如综合健身器械、哑铃、拉力带、杠铃等完成腰背肌和腹肌的训练，在进行以上康复训练时要根据患者的损伤程度，选择适合的方法和强度。

经常参加体育锻炼可以促进青少年身体的生长发育，增强体质，保护健康，如果在体育教学中不遵守教学原则，教学方法和手段单一，不注意安全教育，在校园运动时不讲究运动卫生就容易发生各种运动损伤。而运动损伤发生的原因，准备活动不充分或没做准备活动，运动器材或场地存在缺陷，如场地不平、垫子过滑等。场地、器械不合格，思想不够重视，安全意识淡薄，学生身体素质差、技动作不熟练，违反了自身的特点和运动力学原理，运动疲劳、心理过于兴奋或紧张。运动损伤的预防需要学生认真做好准备活动，让学生知道如何做热身活动，教给学生必要的安全防范知识，要经常检查场地及器械，练习方法要合理。校园损伤，事关重大，应引起体育教师的高度重视，积极做好预防工作，以保证学生的身心健康和体育教学的顺利进行。

参考文献：

陈鼎.浅谈中学校园常见的运动损伤及预防康复措施[J].文化用品与科技，2013（6）.

中学校园运动会总结 篇4

为了全面贯彻落实党的教育方针，我校以《全民健身计划纲要》为指导，全面落实《学校阳光体育活动方案》，认真贯彻“健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，促进教师教育教学经验交流，更好地推动我校体育活动的广泛开展，提高体育运动水平。为营造，和谐、健康、积极向上的学校体育文化氛围。展示我县阳光体育工作成果，促进我校体育教育质量提高，经我校研究决定于：2013年 月 日，在我校举行皮山县第一中学校园运动会，积极筹划充分准备，力争在运动会比赛中，赛出风格、赛出水平。

一、活动名称

皮山县第一中学校园运动会

二、活动主题

办快乐教育，建和谐校园，强师生素质，创特色效应。

三、活动地点：校田径场

按时到达比赛场地，按早操位置整好队，班主任老师为领队。比赛完毕回到原地站好，全部比赛结束方可离开。

四、参赛范围

我校初中部七、八、九年级，高中部一、二、三年级全体学生以及在校的全体教职工。

四、活动时间 2013年4月29日

五、活动项目：

田径、篮球、排球等。

五、主办单位：

皮山县第一中学

六、比赛办法

本次运动会按学校办公室以及年级分组（分男、女子组）。

篮球、排球分组：比赛分男、女教师组，男、女学生组，各组之间分别进行比赛。其中男教师共5支队，女教师3支队伍，学生组按班级每班男、女各一队。

篮球、排球比赛先以班为单位自行组织淘汰赛，各年级推荐1支男队、1支女队参赛。然后教师组第一名与学生互动比赛。

1、篮球比赛采用最新国际篮协规则，第一阶段，根据报名参赛队实行小组循环赛制，抽签将参赛队分为X队一组的若干组，决出各组名次。

2.排球比赛采用分组循环，先抽签分出预赛小组，本次比赛共10队，预赛抽签分出A、B小组名单。

3.田径比赛学生由各班级选出参赛人员，教师组按办公室进行选拔。

七、活动的基本原则

1.“安全第一”原则组织举办教职工体育活动应把教职工和学生的安全和身心健康放在第一位要周密组织措施到位，避免因工作不到位引发教职工和学生受伤事故发生。

2.“友谊第一”原则坚持友谊第一、比赛第二的原则通过组织举办体育活动振奋教职工的精神，增强竞争、进取意识，强化合作和团结思想，培养团队精神，促进教职工精神文明建设。

3.“勤俭节约”原则组织举办教职工体育活动应当贯彻勤俭办事的理念，重点放在为教职工提供体育参与机会，搭建体育活动平台提高服务水平上。

4.“量力而行”原则，组织举办教职工体育活动应当从学校现实条件出发、既积极努力、又不脱离实际。

八、录取名次并奖励

1、初中部七、八、九年级，高中部一，二，三年级录取前三名，并颁发奖状。

2、大赛设体育道德风尚奖每年级一个，并颁发奖状。

九、比赛具体要求

1、比赛的组织成员要做好比赛的各项准备工作。

2、比赛组织成员，必须职责明确，做到公平、公正、公开。

3、整个比赛过程中，队员应服从组织安排、听从指挥。

4、比赛过程中，注意安全。

5、所有队员应发扬团队精神，保持“友谊第一，比赛第二”。

6、比赛时间内迟到15分钟的球队作自动弃权处理。

7、如果在比赛的时间内由于下雨而不能进行比赛的，就顺延到第二天进行。

8、在比赛的过程中必须服从裁判的判罚，否则取消参赛资格。

十、比赛组织 组 长： 阿巴拜克热 组 员：比力克孜 裁判长：马依努尔

裁判员： 买买提。阿布拉，图尔共，张新建，买买提江，艾斯卡尔，马合木提，阿不来提，阿不力孜

宣 传： 阿不来提，阿曼古丽，阿不力孜。马合木提

皮山县第一中学

体育组

校园趣味运动会总结 篇5

运动会前期，领导小组召开了筹备会，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。

在历时二天的比赛中，全体运动员发扬“更高、更快、更强”的体育精神，积极参赛、顽强拼搏，趣味运动会已经作为我校的传统项目已开展多次，本次运动会上设置了六个项目：武术操、队列展示、单人跳绳、双摇跳绳、单踢毽子、对踢毽子、跳大绳。在比赛的过程中，学生热情高涨，赛出了风格，赛出了友谊。在本次运动会上各个班级都有收获，成绩的取得，离不开各班主任和学校的全体老师共同努力。

从本次运动会的准备和实施，应该说时间紧迫、人手少、任务重，与之相关的各项活动特别繁多。在运动会日程的编排和秩序册的打印，工作量之大，是有目共睹的，体育组的老师们加班加点，利用休息时间，赶编运动会日程的编排，日程打印后的校对工作，都是加班加点干出来的。与运动会的相关活动，体育组老师在校领导和教导处的安排下，积极开展工作。武术操的表演训练、开幕式各个方阵的训练，都倾注了老师们的辛勤与努力。

本次运动会的裁判工作也是一个庞大的综合的工程，有近十几名教师担当了本次运动的裁判工作，从裁判人员的理论学习、工作分工、实地演练和运动会的执法，全体裁判员兢兢业业、秉公执法，公正裁判。全体大会工作人员认真负责、忘我工作，确保了大会的良好秩序和顺利进行。应该说本次运动会的裁判工作是历年做得较好的一次。几乎没有因裁判失误而出现在的.问题，尤其是我们的一些新老师，服从安排、任劳任怨，工作态度好，在各自的岗位上认真地开展工作。在本次运动会的裁判工作中表现得特别突出，展现了政通路小学精神风貌。也正是因为有了这些老师的兢兢业业的工作，使得我们这次运动会取得了圆满的成功。

在运动会期间，我们可以看到师生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“更快、更高、更强”的奥运精神，顽强拼搏、奋勇争光、赛出风格、赛出水平、赛出友谊，从而充分体现出我校师生的风采。在赛场上，广大裁判员尽职尽责、公正执法、以身作则，广大工作人员各司其职、兢兢业业、任劳任怨、踏实工作，用严谨负责的态度为本次比赛提供了强有力的保障，在运动会各项比赛中，运动员取得了很好的成绩，他们用汗水、泪水，甚至是血水谱写了运动不止、创新不息的绚丽乐章，可以说，本届运动会取得了比赛成绩和体育道德风尚的双丰收。

校园趣味运动会活动总结 篇6

“七彩运动快乐童年”的校园趣味运动会已经结束了，首先要感谢同事们的默契配合，这样的活动需要的人员肯定少不了，而属于学生们的节日就不能让学生来当志愿者，一切的裁判工作就只能靠老师们来处置。

虽然说在活动之前有考虑到各种情形以及相应的处理措施，但在比赛过程中还是出现了一些不该出现的问题：

1.、在《盛水接力》(跑道前方设置一个水桶，起点外设置一个大塑料瓶。比赛开始时参赛选手持水瓶到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内依次进行盛水接力，大塑料瓶先盛满水者为胜注：塑料瓶身内设若干漏点)项目上，在前一天的试验上是可以成功将水倒满的，而在比赛当天就出现了个别班级能倒满，大多数班级倒不满的现象，到后面现场就要增同个场次的倒水人数，这样也就造成比赛现场有些混乱，增加了一些安全隐患。

2、在《你的地盘我做主》(10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个软排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张(地盘被掠夺)，纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。)由于事先未考虑到场地大小以及低年组对规则的理解不是很清楚的因素，导致在这个项目上游戏时间拖延了不少;裁判员有限，有一些人被球打到了未及时制止其比赛，也导致了一些学生的异议不能很好地解决。

当然还有一些原因使得现场很乱，最主要的`就是观众问题，由于科任老师全部担任裁判，班主任要组织本班参赛人员，这样没有人负责组织观众，维护现场秩序就造成一些未参加此项比赛的学生三三两两的玩去了，甚至跑进比赛场地，进而干扰比赛。

针对活动出现的这些问题，我们会及时及时吸取教训，在以后的活动中尽量改正，尽可能找一些班级来演习一遍，看一下有什么考虑不周之处，那里没有想到，然后根据出现的问题及时调整，以达到最好的效果。

好的方面嘛，活动的氛围很好，同学们热情高涨，玩的很开心，各项活动均以团体的形式进行，增进了班集体的感情。学生放学回家之后和家长一起分享在学校的乐趣，从这方面说我们的目的达到了。体育活动本身就存在真不确定性，这也正是它的魅力所在，活动中不可避免的要出现一些问题，重要的是我们怎么及时解决这些问题，这就需要我们大家的共同努力!

中学校园运动会总结 篇7

2006年6月1日学校举行了一年一度的田径运动会，本次运动会共有1165名运动员参加了8个项目的比赛，参与比赛的人数占全校人数的72.8％。

运动会能顺利的完成，得利于全校师生积极密切的配合。本次运动会安排的时间比较紧凑，在安排裁判工作中老师们都能积极配合大会组织工作，更有许多学生志愿者参与到协助裁判工作中，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格按照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难，如：带队老师为了协调兼项运动员的比赛，不辞辛劳、两头奔波，尽一切努力让运动员参加所有比赛项目。从中也折射出我们全校师生的服务意识和责任意识。

正是有了以上这样一种良好的氛围，运动员才能得以顺利的完成各项比赛，再纵观整个比赛过程，着实体现了参与、合作、竞争的竞赛氛围，老师们惊喜的发现赛场上拼搏、勇往直前的精神处处可见，在比赛中各班同学为运动员加油呐喊，人人都赛出了优异成绩。同时，老师也看到了许多有潜力的好苗子，相信今后经过努力定会取得新的突破，再次为班级、学校争光。

运动会为同学们创设了参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台，也是对大家素质一次全面的大检阅，我们在看到成绩、感受快乐的同时，再来看看在哪些方面还需要改进，比如：今后更要注重平时的积累和赛前的准备，还有，在运动会中看到许多同学把地上的垃圾捡起来，那么垃圾是从哪些粗心的同学手中扔下的呢？希望运动

会之后能给同学们更多的思考，让我们期待下一次活动有更好的表现。

中学校园安全自查总结 篇8

学校安全事关人民群众生命财产安全，事关社会的和谐稳定。是学校工作的重中之重。近期一些学校学生伤亡事故频发，在社会上造成了很坏的影响，暴露出学校安全教育应进一步加强。

学校认真学习了教育局《关于进一步做好学校安全工作的通知》精神，认真分析研究发生事故的原因，从中吸取教训，紧紧围绕建设平安校园，营造和谐社会这一主题，按照教育局安全工作的要求，制度化、经常化地开展拉网式安全检查，做到警钟长鸣，常抓不懈。为切实把安全工作落实到实处，消除存在的安全隐患，在自查中重点做了以下几方面工作：

一、学校领导班子立即召开安全专题会，逐项逐条学习贯彻教育局《关于开展全县校园安全工作大检查的通知》精神，决心进一步加大安全检查力度，从大处着眼、小处入手，逐室、逐间、逐墙进行检查，检出问题立即整改，为教育教学营造良好的安全环境。会议作出决定：

１、“通知”精神立即传达到全体教职工，学文件促落实，明确安全责任，按照学校“关于对教室、办公室专用房屋安全检查表”所列项目逐条进行检查，保证自己所负责的区域不存在任何安全隐患。

２、各班立即召开主题班会，对学生进行一次强化常规安全教育。班会要求做到内容充实，效果显著，不流于形式，真正起到安全教育的作用。

３、启动安全演练预案。

二、加强学生上下楼梯管理

学生上下楼事故时有发生，与管理工作跟不上防范措施不到位，护导不利有直接关系。为此学校采取了以下措施：

１、对楼梯及扶手等设施进行了一次全面检修，做到完好率100％，在教学楼上下楼梯设立了安全线，使学生一目了然，确保楼道楼梯畅通，杜绝了拥挤现象的发生。

２、学校与老师学生签定安全责任书，课间和放学安排教干教师在各楼梯口值班，护导疏散学生，值日老师要求到位及时,责任明确，将隐患消灭在萌芽状态。

三、管好放学路队，加强交通安全

１、班级校外活动，必须书面报告学校，未经允许严禁外出。

２、设立了安全警示牌，不准乘坐农用车、报废车等不符合交通安全的车辆。

四、加强用电和消防管理

本文档由蜗牛阁(http://)整理发布

１、加强了用电管理，对用电线路作了规范化检修，特别对教室内的开关、插座、接头作了重点检查，实行“一把钥匙、一把钳子”制度，坚决杜绝私拉乱扯。２、完善了消防制度，建立健全了消防预案，开展了以提高中小学生幼儿自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。对消防器具及使用作了指导性检查，按照消防要求，配齐了消防设备。严格控制火源，不准学生随身携带火种，要求上课时一律不准关后门，做到安全通道畅通无阻。

五、强化校园治安，预防高致病性禽流感

１、门卫２４小时值班巡逻，与学校无关的人员不准进入校园，外来人员出入作好登记，实行消号制度，教育学生不与不认识的人来往，学生没有班主任签字不准私离学校，严禁学生携带危险品进入校园。

２、学校制定了高致病性禽流感应急预备，对学生进行了高致病性禽流感预防知识的宣传和教育活动，教育学生养成良好的个人卫生习惯，不与禽类近距离接触，坚决杜绝不经检疫的畜禽及产品进入校园，确保学生学生学习和生活场所的卫生安全。

存在的主要问题：

1、由于学校出门路窄，学生又多，放学后存在很多安全隐患；

2、学校厕所存在卫生问题；

3、教学楼电源开关破坏严重，容易发生漏电事故；

4、学校2个修建项目在进行，进出机动车较多；

5、学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；

6、小店食堂工作人员的健康检查未落实到位。

总之，经过自查，发现了一些安全隐患，同时也消除了一些安全隐患，改善了学校的育人环境，学生的安全防范意识进一步增强，全校形成了一种组织化、制度化的安全教育教学氛围。

中学“书香校园”读书活动总结 篇9

-----土城子镇总校

为了提高学生语文素养，建设书香校园，引导学生多读书、读好书，营造浓厚的读书氛围，不断增强学生的文化底蕴。让每一位教师、每一个孩子养成良好的阅读习惯，积极推进校园文化建设，把素质教育工作真正落到实处。本在“书香校园”读书节上我校做了如下工作：

1.加强领导，营造氛围，切实落实读书方案。

(1)学校成立读书活动领导小组，指导和协调学校读书方案的实施，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。

(2)学校制定了读书活动落实方案，校长亲自任组长，语文教师为副组长，齐读共管，共同落实。

(3)开学典礼上向全校师生发出读书的倡议，利用教师例会、国旗下讲话向全校师生宣讲读书的意义，并专门召开了读书活动大会，落实方案，向师生发出读书倡议，明确以下要求：第一、要多读书，即博览群书，手不释卷;第二、要读好书，读名家名人，读名作名篇;第三、要善读书，读书要讲究方法，“不动笔墨不读书”。

2.拓宽思路，广开渠道，让学生有书读。

(1)加强“书香校园读书计划”的宣传，让学校、家庭、社会明确实施读书计划的重要性，取得社会家长的关心、支持;

(2)鼓励学生购买自己喜欢的书籍，自己阅读后与同学交换阅读，培养学生阅读习惯，构建学校读书氛围。建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，专门配备1名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作;

(3)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。图书管理人员积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

(4)全校分年龄共同读“一百个励志小故事”“一百段美文”“一百句名言”“二十首优秀古诗文”活动。

3.保证时间，加强指导，确保学生读好书。

(1)学校每周开设一节阅读课，早晚饭后时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的阅读环境，以保证学生每天半小时的读书时间，阅读课上，语文老师要到场指导。学校时常督查，作为对语文老师考核的一项依据。

(2)教师要加强阅读指导，培养学生的阅读兴趣和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀，每周写一篇500字的读后感。

4.开展活动，督促带动，激励学生多读书。

(1)举办读书博览会

每天上午课前5分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“共读励志故事”、“好诗推荐”“美文美段背诵”等活动，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让学生日积月累中在潜移默化中增加知识积累。

(2)举行读书小报评比

配合语文教学专题活动，学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每周进行一次征文比赛。在各班推选出的基础上进行了学校评比，有效增进了学生们读书兴趣，提高了语文能力。

中学校园运动会总结 篇10

一、领导重视，制定方案

为切实推进第_个爱国卫生月活动工作的开展，学校在接到晋爱卫办的文件后，立即召开会议，进行工作部署。此次会议，成立了以园长为组长、副园长为副组长、各班主任和保健医生为组员，并按照要求把我园爱国卫生工作任务落实到个人，明确责任制。为我园爱国卫生月活动的开展打下了良好的基础。

二、贯彻爱国卫生月主题，推进各项活动

1、开展爱国卫生宣传和健康教育，提高师生防病意识

利用园务公开栏、班级宣传栏、家校通、主题班会、微信等形式，以今年的爱国卫生月“__”主题为重点，以蚊虫、鼠等重要病媒生物、虐疾、登革热、流行性出血热等易发媒介生物性传染病为重点宣传内容，开展幼儿健康教育、健康促进活动，传播健康知识，大力推进师生健康生活方式行动。

2、加强校园环境卫生整治，科学防治病媒生物

组织教职工对幼儿园环境进行卫生清洁工作，清除幼儿园内各类垃圾，领导小组检查全园是否有卫生死角或病媒生物孽生地。开展以灭蚊、灭蝇为重点的除四害活动，由各班保育员在孩子全部离园后进行喷洒黑旋风并开启紫外线消毒灯，保安叔叔进行全园喷洒消毒并检查落实防蝇、防鼠、防尘设施，谨防传播性疾病的发生。

3、开展健康管理工作，积极参与卫生安全行动

进一步完善我园健康管理各项制度和措施，按照规范要求，落实疫情报告、晨检、因病缺勤追查与登记、预防接种证查验等制度。加强值班护导制度，要求园内教师都要坚持轮流值班，切实负起责任，并做好值班记录，做到重大信息及时上报。

4、做好我园的食品卫生工作

由保健医协助后勤园长负责食品卫生安全，严格要求厨房操作的规范性，加强餐具、厨房卫生的消毒并记录，坚持按留样标准留样，以确保幼儿的饮食卫生与安全。

三、丰富经验，认真总结

柳湖中学校园周边安全整治总结 篇11

为进一步加强学校安全工作，有效防范各类安全事故的发生，确保我校教育教学工作持续稳定发展，保障广大师生的生命安全，构建和谐校园，我校根据上级部署与要求，从学校实际出发，组织后勤等精干力量，全面深入地组织校园安全隐患排查，排查工作做到“横向到边、纵向到底”、“全覆盖、无缝隙”。现将工作情况汇报如下：

1.消防安全方面

学校消防安全管理制度完善并落实；电线、电器设备安全、完好；应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口等符合要求，主要问题是学校自来水由乡政府定时供应，消防栓不能正常使用；无住宿生。

2.交通安全方面

学校无校车；劝导家长不用农用车、货车等接送学生，不超员、超速、混载；学校校门口安装减速带，周边已安装学校警示标记，上下学高峰时段有教师维持交通秩序，无拥挤等行为

3.食品卫生防疫方面

学校无学生食堂；对学生营养餐管理人员进行了健康体检，身体健康；有专门存储营养餐的库房，每天有专人按时清扫，环境卫生好；制定了食品安全管理制度，营养餐采购、存储环节规范；学校每天认真进行晨检、午检，发现问题及时要向学校领导汇报，学生请假必须由家长打电话，班主任要认真询问原因，防止传染病疫情的发生。

4.自然灾害防范方面 学校制定了重大自然灾害应急预案，定期对学生开展防灾减灾知识和技能知识讲座。

5.危险化学品安全方面

对学校实验室危险化学品进行登记，有实验室管理人员进行管理，领用都有详细记录。

6.集体活动安全方面

大型集体活动，如运动会、集体外出等活动，学校都对学生进行安全教育，都制定了应急预案，安全措施落实到位。

7.校舍安全方面 校舍全为D级危房。8.校园治安方面

学校设有一位门卫和两位保安，校园由门卫和保安24小时巡视，配备了安保器械，加强了安保体系建设，认真落实出入人员及车辆登记制度。

9.校园网络安全方面

加强了校园网络安全设施建设和管理制度建设，及时对网上各种有害信息进行删除，确保校园网络安全。

10.校园暴力安全方面

严禁学生携带、私藏管制刀具、危险品进入校园，无此类情况发生。

在自查的基础上，我校后勤人员认真疏理排查，对一般隐患实行即查即改，对一时难以整改到位的重大隐患制定了整改方案，明确责任人、落实资金、规定期限、挂牌促改，或向教育行政部门报告，积极争取整改，确保隐患及时得到治理。

中学创建“平安校园”工作总结 篇12

为了真正把各项安全防范措施落实到位，学校成立了以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组、综治和安全工作领导小组，处室主任、级主任、班主任等层层与学校签订责任书，形成了学校领导总体调控，分管部门各司其职，班级安全员、内宿生管理员等全体师生齐抓共管的安全责任体系。同时，学校充分发挥法制副校长的作用，经常走访中城派出所，主动取得公安部门的支持，及时排查校内、校外的矛盾。积极配合市、区综治委，对学校的周边环境进行了整治。请区公安分局法制科的同志给学生举行安全法制讲座，收到了较好的效果。

学校充分发挥党员教师的模范带头作用，开展学习刘礼家老师等模范教师和先进典型的师德建设系列主题教育。认真组织学生学习《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》、《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》及新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等文件的主要精神。召开以“认真学习对照，全面总结提高”为主题的班会，学习新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，举行行为规范测试，认真对照《守则》、《规范》，小结自己在遵规守纪、文明礼貌和学习等方面的情况，提出今后的努力方向。通过开展“光荣的人民教师”论坛，在教师中树立“师德标兵”，在学生中树立“文明学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“学生十大标兵”等身边突出典型形象，来弘扬正气，营造积极向上、健康的校园风气。

政教处、保卫科在每次的班主任、级主任会议上都强调安全问题。对新班主任进行培训，发挥有经验的老班主任的传、帮、带作用，提高年轻班主任工作的针对性和实效性。开展德育研讨，探求新时期德育工作的新思路、新方法。要求年级主任、班主任要经常找学生了解情况，对特殊学生要个别谈心，杜绝不安全事故的发生。每学期初都组织学生学习学校的有关安全规定，通过主题班会、黑板报、观看安全教育录像、撰写观后感、印发《交通安全法规》、《学生伤害事故处理办法》、“XX一中学生安全常识问答”等学习材料开展教育活动，强调学生上学和放学、横穿马路、骑自行车、乘坐机动车、乘坐火车、乘船等安全常识。寒、暑假都印发须知，“五一”、“十一”长假致家长的公开信，印发了多份的安全常识教育的学习材料，开展了禁毒教育，发放宣传单，举行禁毒知识测试，举行了家庭安全知识测试，法律知识竞赛等，强调安全问题。全校每班选出两名责任心强的学生做安全员，经常召开安全员会议，要求安全员要检查安全隐患，及时把班级有关情况向班主任和学校汇报，向全班同学传达会议精神，把不安全的问题消灭在萌芽状态。20XX年6月11日下午，学校还在XX市中级人民法院举行了学生模拟法庭活动，150余名学生观摩了此次模拟审判活动。通过此项活动，增强了学生的法制观念。

学校安排行政干部下年级，行政干部、年级教师值日，指导年级开展综治和安全保卫工作，协调好学校各部门与年级的关系，处理年级突发事件。坚持寒、暑假学生护校和元旦、春节、“五一”、“十一”节假日和重大节日行政干部、保卫干部轮流值班制度。制定了《XX一中进出校园管理规定》，修改了门卫制度，加强和规范了门卫的管理，防止了社会闲杂人员进入校园危害师生的生命和财产的安全、影响教学秩序，取得了良好的效果。每天晚上由保卫干部带班巡逻，确保了校园和生活区的人身和财产安全，保证校园安全没有空挡时间，若有突发事件可以得到及时处理。林校长、吴副校长等学校领导不辞辛劳在下半夜不定期检查夜间值班巡逻的情况。

学校坚持实行外出活动(学习、集会、社会实践等)和举办晚会的申报审批制度。学校开展的体育节、科技节、艺术节、各级各类考试或到劳动基地进行社会实践等，都有保卫人员参加。严格执行考勤制度，学生若有旷课班主任必须及时与家长联系，晚自习安排教师下班督修，保证学生安全。严格执行学生宿舍每天的查铺和节假日去向登记制度，加强内宿生的防火、防盗、防中毒等的安全教育。坚决杜绝乱拉乱扯电线和违章用电现象，严禁学生用蜡烛照明。

加强食堂管理，确保师生身体健康。每学期初都召开食堂工作会议，邀请市防疫站的同志到会指导工作。总务处指定专人学生食品采购供应、加工等进行检查，实行每餐留菜备查制度。校领导、总务处、保卫科加强对食堂进行督查，确保学生用餐的安全和卫生，杜绝中毒事件的发生。定期检测学校饮用水的水质情况，定期清洗学校的蓄水池。

学校的校园网配备了专业的防毒和过滤软件，安排人员每天检查学校主页，确保校园网的政治安全。强化实验室各类危险品的管理，严格按照有关规定进行采购、运输、分装贮存，确定专人管理，建立和完善责任交接制度，确保危险品管理万无一失。

重视安全检查，不断完善设施，及时消除隐患。定期安排全校各班和学生宿舍开展安全检查。定期由学校领导带队，政教处、保卫科、总务处等部门在校园一起检查教学楼、学生宿舍的窗户、路灯和其它电器设施，专人检查全校的消防设施，及时提出整改意见，落实整改措施。车库消防、教学楼栏杆加高、阳台花盆摆放等问题都得到及时整改。同时，在第二教学楼安装了报警装置，重要部位增设铁门、防护栅(如财务室、电脑室等)。

为了强化校园安全管理，学校成立了由11人组成的XX一中保安队，实行24小时门卫值班、校园巡逻，新的保安职责明确、制度规范，深受好评，保安队由XX市保安服务公司派驻。重要部位安装铁门、报警装置，增设防护栅、加高栏杆等。

总之，在学校的正确领导下，经过大家的共同努力，实现了无教职工违法犯罪，无在校学生违法犯罪。师生员工无发生刑事犯罪和重大治安案件及责任事故、上访等事件。今后，我们将继续认真执行《XX一中创建“平安校园”工作实施方案》，继续实行“首见负责”制，坚持“谁主管，谁负责”的原则，实行安全奖励和责任追究制度，不断加大宣传力度，强化学生思想道德建设，落实各项规章制度，向兄弟单位学习，不断摸索新形势下综治安全工作的规律，联合各界的力量，为确保校园的安全稳定，培养更多的“四有”新人而不懈努力。