毕业季活动主题（通用10篇）
又是一年绚烂的夏季，随着时间的流逝，感慨万千。斗转星移，浮光掠影，弹指之间，那些青葱岁月如同白驹过隙般悄然从指缝溜走，四年时间如同流星般瞬间划过静谧的夜空，短暂而凄美，人生能有多少个四年？我们还剩下多少个四年？还有半个月，我们就必须正式离开，去工作，去生活，去学习，去寻找我们在社会上的位置，去寻找我们真正的未来，那将是一个新的开始，不用恐惧，不用悲哀，不用伤感，前方的路，是悲是喜，是好是坏，都要我们自己一手承担了，离开校园，我们要学会适应，学会随机应变，学会做个有肩膀的人。珍重，亲爱的校园，珍重，亲爱的你们，珍重，亲爱的青春！
为了让沈体学子渡过一段愉快充满回忆的毕业时光，我们特此举办本次活动，意在丰富校园文化生活，让大家可以真正的亲近大自然，告别生活的烦恼与城市的喧嚣，感受户外的魅力。在山里我们玩团队游戏，住帐篷，吃烧烤，篝火晚会，增加交流，留下情谊，参与进来吧，我们有专业的团队，充足的准备，一定会让大家有一个难忘的毕业季回忆。
一、活动地点
辽宁本溪汤沟国家森林公园，位于辽东本溪县东南部，距本溪水洞35公里，森林覆盖率90%，植被完好，生态原始自然。“绿石谷”，“靖宇石”，“和尚帽子”三大景区浑然一体，构成巨大的天然画卷。百于处景点，是一个秀美的山水自然景区。
绿石谷隶属辽宁本溪汤沟国家森林公园，因谷中石上苔藓碧绿，大小瀑布众多而闻名。谷内的五女峰巨石上古松耸立婀娜多姿。在炎热的夏季谷内青峦叠翠，轻风习习。溪水峰回路转或急或缓，微小的落差造成数不清的大小瀑布，如珠链、如绸缎，清澈的流淌在谷内长满青苔的圆石、枯木之间。
二、活动项目
负重行军 丛林穿越 团队建设团队闯关
岩降 胜利会师 砍柴 备餐
野炊 共享美食 篝火晚会 露营
三、活动方案
（一）主题一：再忆往昔
第一天上午
06:00准时出发
06:00—09:00行程中，进行班级团队建设，回忆过去四年的点点滴滴，为自己的队伍起一个具有纪念意义的名字，以四年来班级风格为基调，编唱队歌。
（1）活动模块：团队建设
项目描述：整个班级团队分成3个分队，通过推选分队队长，分队队名、分队口号等形式组织建立一个比较完正的集体，完成两天的培训任务。两天时间内，班级将是一个整体团结，各分队又积极竞技的特殊群体，其意义在于让同学们回味同学的性格，加强留念，同时学会日后工作中的积极竞争。
09:00—09:30下车整队，宣布军纪，发布任务.09:30 —10:30
（2）活动模块：生死时速
项目描述：有效利用所给的信息，在60秒内，将4米乘4米方格内1-30号码牌按从小到大的顺序捡出方格外。项目意义在于，培养同学们在日后工作中如
何高效率的团结协作。
10:30—11:00行军到达，崖降场地
（3）活动模块：负重行军
项目描述：要求队员背负全部给养、装备，合力共进、历尽艰辛，共同走完一段前方未知的行程。此项训练在磨练个人意志、增强自信的同时，能够使队员切身感受到集体的荣誉感。四年的大学生活结束了，可是我们的班级并没有散，这样的集体荣誉感将跟随我们一生，那就让我们在这毕业季再次回味吧。
11:00—12:30崖降
（4）活动模块：悬崖下降
项目描述：利用自然环境的悬崖，利用保护点和安全的保护用具，从岩壁安全下降到地面。战胜恐惧、突破自我、成功关键的第一步，为同学们离开校园步入社会打下基础。
（二）主题二：留言传意
第一天下午
12:30—14:00闯关任务，生化危机
（1）活动模块：生化危机
项目描述：在一片的被污染的区域内，中间有一控制机关，你的团队仅用一根绳子，在不接触被污染区的情况下启动机关。这样不仅能开发同学们的智慧，还能磨练同学们的胆量，重温同学四年在一起曾经历的苦难，重温同学齐心协力共度难关的幸福。
14:00 —15:00闯关任务，蜘蛛网
（2）活动模块：蜘蛛网
项目描述：面对错中复杂的蜘蛛网，参加者必须同心协力，尽量避免伤亡，以最小的代价换取最大的胜利。感受胜利的喜悦，我们四年的同学情谊就好像蜘蛛网般错综复杂，吵过，闹过，哭过，笑过，在这个游戏中，好好整理我们的情谊，到最后发现，还是不舍胜过了一切。
15:00—16:30 急行军到营地
16:30—20:00安营扎寨，埋锅造饭
（3）活动模块：安营扎寨，埋锅造饭
项目描述：由助教带领大家学习扎营和收营地全过程。全体同学共同劳动，烹制一顿晚饭，围着篝火，谈心交流，畅谈未来，会给每位同学留下深刻的回忆，极富纪念意义。
分工，搭建炉灶、砍柴；洗菜、做饭
20:00—22:00篝火联会晚会
22:00熄灯睡觉，派出哨兵站岗，不得脱岗；
（三）主题三：临别留念
第二天上午
06:00—06:30 晨练，喊山
06:30—07:30早餐，收拾营地卫生、物品整理，拔营，合影留念
07:30—08:30接受第二天第一项任务【太阳密码】
喊出我们的祝福，喊出我们的不舍，喊出我们队所有同学的爱，通过这样的发自内心的交流，同学们会感受到最纯真的友谊，用相机记录这感动的瞬间，足够我们回味一生。
（1）活动模块：太阳密码
项目描述：利用所给道具完成N次传递任务。在规定次数内如失败一次，重新开始。马上就要踏入工作岗位，我们必须处处谨慎，时时小心，这个活动就让我们充分体会每一个细节对结局的影响。
08:30—10:30急行军至四平街
10:30—12:00 完成闯关任务，越障
（2）活动模块：越障
项目描述：全组成员在不借助任何器材的情况下，全体通过所设的障碍。四年中，有多少次热烈的讨论，有多少激烈的争吵，在这毕业季最后的时间，然我们再次用集体的智慧走出困境。
（四）主题四：毕业感恩
第二天下午
12：0014：30牵手
（1）活动模块：牵手
项目描述：全体队员需要蒙上双眼，互相搀扶，互相帮助，走过一段崎岖山路。四年中，我们相互支持，生病了，你陪在我身边，快乐了，你与我分享，我们之间的信任是那样的刻骨铭心，让我们记住这份真情。
14：30-16：00到达目的地，庆祝胜利；
6月16-17日, 在广东文艺职业学院 (以下简称“广东文职”) 国标舞专业校区, 一场关于梦想和未来的毕业季活动让这个盛夏6月变得闪闪发光。这场毕业季活动, 绝不仅仅是一台毕业晚会的展示那么简单。2天时间内, 课堂教学展示、黑池外教讲习课、弹力带冠军教学系统展示、T台展示以及专业比赛着装与造型讲解、权威考级解析、创业论坛等等, 众多活动构成了广东文职国标舞专业丰富多彩的毕业季。
从6月16日早上10点开始, 毕业季的帷幕正式拉开, 16日的白天和17日全天, 各项活动紧锣密鼓地开展。
毕业季活动之“T台秀”
专业的比赛服饰、正确的妆容和发型, 不仅能为赛场上的选手们大大加分, 更是作为一名国标舞人必须了解的基本内容。但是, 对于不少业余班的老师们来说, 如何为小孩挑选专业的比赛着装, 打造标准专业的发型和妆容, 往往是一个头疼的问题。
广东文职国标舞专业对比赛专业服饰的挑选、制作以及发型妆容的要求非常严格, 不仅如此, 他们还拥有一支专业的服装团队并成立了“Angel Dance”服装定制品牌。在本次毕业季活动中, 现场进行T台走秀的并不是专业的模特, 而是我们的舞者。从少儿到成人, 不同年龄段的舞者们用最生动的方式对专业比赛服饰进行了展示。除了走秀外, 现场的专业发型和妆容教学, 更是调动了大家的积极性, 气氛一下子变得热闹起来。通过这样的活动平台, 业余老师对比赛专业服装、发型和妆容有了更专业、全面的了解。
毕业季活动之“黑池外教讲习课”
“中外名师任教”, 一直是广东文职国标舞专业所坚持的教学理念之一。自专业创办以来, 学校长期聘请国际顶级外教对本专业学生进行指导教学, 以常态化的外教教学形式将外教课程融入日常舞蹈教学中, 力求让学生接受到国际最新最先进的舞蹈技术, 在外教人数及上课频率方面在国内同类专业院校中名列前茅。
为了让来到毕业季活动的嘉宾和老师们体验黑池名师外教的教学方式, 并接触到当今国际高水准的舞蹈技术和理念, 在本次毕业季活动中, 学校邀请到了黑池业余组拉丁舞前6选手Prasnikar Klemen&Averkieva Sasha进行原汁原味的黑池讲习课。两位老师认真、严谨的讲课态度调动起了大家的热情, 课堂上, 学员们团团将外教围住, 认真地倾听着老师的每一句话, 生怕错过任何重点。
毕业季活动之“弹力带冠军教学系统”“舞蹈创编课程”
相继培养出了40多位世界冠军的广东文职国标舞专业, 一直很重视专业教学方法上的创新和研发。国标舞专业率先从英国引入“弹力带”, 并潜心研发出了“弹力带训练教学系统”, 长期运用于舞蹈教学中。
“弹力带”因能够有效纠正和改善舞者在训练教学中所遇到的问题, 大幅度提高训练的效果, 目前备受专业舞者和业余班老师们的推崇。在毕业季活动之“弹力带冠军学系统”中, 龙卫敏、吴柳福两位主讲老师细致地为现场所有人进行了相关教学法的讲解。除了“弹力带教学法”, 在毕业季的理论课程方面, 还有“舞蹈创编课程”和“舞者体能训练法”等其他理论与实践相结合的课程展示。可以说, 广东文职国标舞系毕业季里, 让人受益匪浅的“干货”无处不在。
毕业季活动之“推广会”
毕业季活动中, 教育部教育管理信息中心CCDT项目推广会暨“金牌教师特训营”也如火如荼地进行着。这个平台为大家梳理和剖析了国内外专业资格认证的情况, 并通过本次毕业季活动, 让大家接触和认识真正的权威认证。
出席此次毕业晚会的嘉宾和领导有, 中国舞蹈家协会顾问、广东省国标舞总会会长陈翘;广东省文联党组成员、广东文艺职业学院党委书记吴佳联;广东文艺职业学院党委委员、副院长钟善金;广东文艺职业学院继教与中职部主任陈邦进等。在广东文艺职业学院国际标准舞系尹卫东老师上台发言后, 《我们的故事》正式开始。
精彩的节目轮番上演, 同学们为大家带来了不同风格类型的舞蹈, 而创编团体拉丁舞更是夺人眼球, 也正是因为出色的舞蹈创编能力, 让广文职成为亚洲唯一一支连续3次夺得黑池拉丁舞团队舞三连冠的队伍, 这样的殊荣, 让广文职在舞蹈创编领域一直处于领先的地位。
有这样一群年轻人, 他们来自广东文艺职业学院国标舞专业, 他们的青春是对舞蹈的执着追求, 他们的青春由一个个与舞蹈有关的故事交织而成。6月, 是属于收获与扬帆的季节。在这金色的时光里, 让我们伴随着毕业季的脚步, 开启前方更加美好的新征程吧!
在16日晚上7点半, 属于2010级国标舞专业毕业晚会的时间到了!
我们的故事
时光茬苒, 一晃到了毕业的时节。
我们的青春由一个个不同的故事所组成,
关于失败与坚持, 关于热爱与执着,
关于努力与汗水。
而这一个个微小的故事,
汇聚成了2010毕业班的青春回忆,
诠释了我们对舞蹈的执着与追求。
现在, 请跟我们一起聆听
《中关村第三小学学校发展纲要》提出：中关村三小要站在新的起点，在弘扬优秀传统的基础上，谋划学校未来的发展。我们要让我们的学校成为一个拥有北京气质、世界品位、大家风范的学习场所。围绕这样的目标，我们在反复开会、调研，集思广益之后统一了认识：对于当今的孩子们来说，责任心、实践能力、耐挫力、团队精神等是孩子们普遍缺失的，也是孩子们未来的发展中最需要的。
基于这样的理解，我们结合六年级学生的具体情况设计了六年级的毕业课程。
三月：“学长日”课程
课程内容是大手拉小手和岗位锻炼，课程目标是使六年级学生意识到自己的责任，发挥榜样作用，形成团队精神。
六年级孩子是全校最高年级，他们的思想相对成熟，具备了一定的解决问题的能力，更容易和低年级的学弟学妹沟通，而且，那份特有的人文关怀是我们成人代替不了的。于是，六年级第二学期开学之初，我们便开始了“学长日”课程，确立了六年级学生作为学长的心理角色。向学校老师、领导寻求“金点子”，征询家长、学生的心声。之后，“学长日”在我们的头脑中雏形渐丰。我们把学长下到的相关班级叫作学长履责班，这个班的班主任就是学长老师，而原班级的班主任就是辅导老师。因为四五年级的学生具备了一定的知识能力，能力强、知识面广的学长更易赢得学弟学妹的认可，工作起来才能得心应手；一二年级学生年龄小，很多事还不懂怎样做，班主任希望有丰富经验的学长来指导学弟学妹出板报和队日志。综合考虑后，我们把六年级每个班的55名学生分成11个小组，5人一组，能力强且知识面广的派驻高年级，有耐心且经验丰富的派驻到低年级。
安排就绪，学长们迫不及待地进入学长履职班调研，学弟学妹的需求真是不少，而且各有不同：一、二年级不仅需要绘画高手帮助出板报、队日志，还需要学长教学弟学妹搞卫生，帮助纠正坐姿、整队，带队上科任课等；三、四、五年级希望学长除了完成日常工作，还能够指导朗读，检查古诗、成语接龙的背诵情况，教会学弟学妹制作幻灯片，批改简单的听写、口算作业……
“学长日”于2013年3月11日正式开始。学长们每周二、周四下午履责，负责筹划和协调课间活动，管理班级大小事务。如遇突发事件，他们会及时协调处理，使得各项工作有条不紊地进行。
每到履责那天，学长在班级吃过午饭，12：30准时到履责班级，帮助老师看午休，到1：10带领学弟学妹听广播，然后跟学弟学妹一起上下午的两节课（或者留在班中完成学长老师分派的任务）及下午的管理班，下午4点回到本班，向辅导老师汇报工作。
“学长日”触动同学们的心灵，让孩子们学会感恩。感恩让他们真正懂得珍惜现在所拥有的，懂得回报，明白人生并不在于索取，而在于给予。同时也明白了“没有完美的个人，只有完美的团队”，有了优秀的集体，才会有优秀的个人，只有个人的不断提高，才有集体的巨大进步。
四月：活力周课程
活力周课程包括篮球赛、啦啦操展示和军训活动，课程目标是使学生有勇气面对困难和挑战，养成自律精神和团队精神。
四月，春风和煦。学生们也躁动起来，于是我们顺势开展了班级间的篮球赛、啦啦操展示活动。这一次老师们只是排出赛程，担任裁判，其他事情交给学生们。从比赛上场球员和替补的安排，到课余训练；从啦啦操的编排、服装的定制，到寻找适合的排练场地……所有的环节都是学生们自己安排协商后，征得老师同意后去做的。热火朝天的篮球赛让全场热血沸腾。比赛的间隙，啦啦操队员抖擞精神跃动上场，带给大家美的享受。同时，孩子们还把学长履责班的学弟学妹邀请来助阵，场上激战难舍难分，场下助威呐喊声嘶力竭。篮球赛、啦啦操是一把热火，点燃孩子们的热情和朝气，增强了班级的凝聚力。
篮球赛让学生的内心更加躁动。恰巧这时各中学招生开始了，他们要收束心情，以良好的精神面貌迎接人生的重大抉择。考虑到这些，我们决定篮球联赛后开始军训。学校请来武警支队的战士，在校园里用下午的时间进行六年级军训。
正值四月底，阳光已经有了一定的威力，又是下午在操场上军训，孩子们感到这比“学长日”、篮球赛枯燥，没劲，而且更辛苦。可是，看到武警战士严明的纪律，整齐规范的军姿，他们明白了军训不是单单练习站姿和齐步走。军训就是清泉，濯洗他们的内心，形成健康的人生态度养成良好的行为习惯，并使孩子们拥有“百花争艳我先开”的气魄和坚持到底的毅力、意志。
学生在毕业手册上写道：“活力周赋予我们活力，朝气，青春。让我们体验到奔跑的舒畅，感受到团队的重要以及勇敢拼搏带来的成就感；而军训，它磨练了我们的意志，造就了我们的阳刚之美，英雄之气。”
五月：创意月课程
创意月的活动丰富多样，包括创编课本剧、数学综合实践、英语实践活动。课程目标是培养学生的创意能力，同时学会合作，形成责任感。
课本剧展演和数学综合实践的汇报活动集中在五月底。这一次老师也是以参谋的身份出现，不再事事亲力亲为。我们的原则是：学生能做的，老师不包办代替；学生难以完成的，老师帮助出谋划策。为了捧出详尽、科学的实践报告，学生们从三月初就开始选题，调查。他们自制调查问卷，认真统计。他们的视野开阔，从微波炉的安全问题到学校新校区使用，都纳入他们的调查之中。统计结果出来了，他们把分组合作、调查过程的试卷图片、调查结果制成幻灯片，在本班、学长班介绍宣讲。
通过创意月的活动，孩子们对责任有了深层的理解。责任促使他们全力出演，大胆创意，团结协作。责任越大，能力也越大。压力使他们付出了努力，锻炼了能力，激发出了他们自己都没有意识到的自我潜能。
六月：毕业季课程
毕业季课程包括出版文集和毕业典礼。课程目标是让学生认识学校文化，传承中关村三小的优秀作风。
学生即将毕业，心中难免有千般不舍。学校发给每人一件纯白的文化衫，孩子们要在上面精心勾画出自己的理想，设计自己的未来。这不是他们第一次画画，可却是画得最辛苦，费神的。落笔，描画，精心构思自己的成长之路，构思未来。脚不能达到的地方，眼睛可以达到，眼睛不能到的地方，精神可以飞到。中关村三小是学生梦开始的地方，也是他们实现梦想的地方。在母校精心的培育下，他们热爱班级、乐于奉献，富有责任心，敢于担当。有了母校的培育，他们将飞得更高更远。
至此，2013届毕业生的毕业课程全部结束。孩子们向学校交出了一份又一份满意答卷。无论是“学长日”的积极服务、模范作用，还是篮球场上的奋勇争先、团队配合，抑或是课本剧展演中的投入演出，无不体现孩子们昂扬向上的精神以及高涨的集体荣誉感。正如校长在毕业寄语中说到的：毕业课程让我们经历的是一段学习的旅程。你会发现，学习不仅仅发生在课堂上和教室里，在你全心投入、用心体会、耐心品味时，学习就已经发生了。
毕业课程的开发、实施，使一个巨型年级（学校两个教学部共计22个教学班，一千多名学生）在即将毕业的一个学期里平稳前行。孩子们顺利度过小升初的焦躁期，他们的热情、精力献给了毕业课程，变过去的“老师让我做”为“我要努力做好”。于是教育的意义不再只是保安全求稳定，而是毕业生们主动追求卓越，展现自己的价值，证明他们是有责任感，懂得感恩，富有同理心、团队精神的，他们不惧怕困难、挑战，迎难而上才是他们的本色。
学校是帮助孩子面对过去、现在、未来，进行知识、能力和品质建构的学习场所。所以，我们追求的境界是：为三小学子在学识能力、责任心、胸怀气度乃至品格信仰等方面奠定“大家”根基，使每一位成员拥有感恩、善良、进取、真诚的心。我们清楚地知道，我们并不能解决学生成长中的每一个问题，但我们会为每一个学生提供三小大家庭般的鼓励、支持和帮助。我们希望，我们的教育要像那涓涓流水，无论孩子离开母校多久，即使在千山之外，都会在孩子心头流淌，滋养他们。
敬爱的老师，亲爱的同学们，六年时光转瞬即逝，我们即将毕业，踏上新的征程，但我们不忘老师的恩情，母校的恩情，希望我们每一个毕业生都发自肺腑的说﹕"今天我们以母校为荣，明天母校将以我们为荣!"我与同学们同窗六年，彼此结下了深厚的友谊，六年的相识﹑相伴﹑相知。共同度过的每时每刻，都将成为过去，留下的是无限的怀念和永久的回忆。
再见，亲爱的母校!再见，敬爱的老师!再见，可爱的同学!让我们记住我们在一起的美好时光，携手并进，奋发向上，将来回报老师，报效祖国!
各学院：
“毕业季”是我校“三季育人”主题教育的重要组成，是加强大学生思想政治教育的重要内容，是培养学生母校情结的重要载体。为引导毕业生把人生理想、家庭幸福融入国家富强、民族振兴的伟大事业，引导毕业生增强母校情结、凝聚湖大精神、担当社会使命，传承和发扬“实事求是、敢为人先”的校训精神，加强对毕业生的思想引导、教育管理和素质培养，确保毕业生安全、文明、有序离校，以锐意进取的面貌、自信昂扬的姿态踏上新的人生历程，结合纪念岳麓书院创办1040周年暨xx大学定名90周年系列活动，和毕业生文明离校工作安排，决定在XX届全体毕业生中开展“毕业季”主题教育，现就相关安排通知如下：
一、活动主题
回忆、感恩、责任、奉献
二、活动时间
XX年5月、6月
三、活动对象
全体XX届毕业生（含本科生和研究生）
四、活动内容
（一）理想信念教育
各学院要积极引导广大毕业生深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，不断坚定道路自信、理论自信和制度自信，按照“四个全面”战略布局、牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，将自己的人生目标与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相结合，树立报国理想，培养家国情怀，肩负时代责任，高扬理想风帆。
1.组织毕业生班级召开一次主题班会。通过主题班会引导毕业生深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，推进社会主义核心价值观不断转化为自觉行动，引导毕业生将个人成长与国家发展紧密结合起来，树立正确的成才观、就业观。
2.举办一次优秀毕业生访谈交流活动。结合学院专业特色和工作实际，开展优秀毕业生和优秀校友访谈活动，用身边人影响身边人，用身边事教育身边人，促进不同年级学生间沟通交流，激发在校学生刻苦学习、立志成才，营造崇德向善、见贤思齐的良好氛围。
（二）爱校感恩教育
今年是岳麓书院创建1040周年暨xx大学定名90周年，巍巍学府，千年传承，学脉永续，成为湖大学子的精神家园，几载湖大人，一生湖大情。各学院要带领学生重温校史校情，领悟湖大精神，传承“实事求是、敢为人先”校训，弘扬“博学、睿思、勤勉、致知”校风，激发毕业生知校、爱校、荣校，引导毕业生识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，鼓励毕业生成长为国民表率、国家栋梁，做出无愧于时代、无愧于母校的杰出成就。
3.组织开展一次师生座谈会活动。天涯海角有尽头，只有师恩无穷期，各学院要通过座谈会形式组织毕业生畅谈大学的成长感受，铭记师长教诲，感恩母校培养，为学校的发展建设建言献策，并鼓励各学院组织毕业生以传统“谢师礼”形式感念恩师，激发对师长的感恩情怀，引导毕业生对生活寄以希望，对他人施以爱心，对工作怀有敬意，对社会予以回报。
4.组织开展一次感恩爱心捐赠活动。各学院要鼓励毕业生将大学期间留下的学习和生活用品进行赠送、义卖，让爱心通过毕业生的捐赠物品传递下去。
（三）文明诚信教育
各学院要加强毕业生文明离校工作。要合理安排毕业流程，让毕业生知晓时间安排、行为规范和安全事项，要求毕业生自觉爱护校园公物、维护宿舍环境、禁止大声喧闹，自觉维护学校正常教学和生活秩序；倡导毕业生节省花销，不酗酒、少浪费，自觉维护校园的稳定和谐，以健康文明方式告别母校。各学院还要主动深入毕业生寝室，积极参加毕业生活动，及时了解和掌握毕业生的思想动态，尤其高度关注特殊毕业生群体，化解学生不良情绪，增强毕业生的心理调适能力和环境适应能力，解决学生的实际困难，营造温暖、关爱的良好氛围。
5.组织毕业生为母校做一次感恩清洁活动。我的母校我的家，各学院要倡议毕业生临行前为母校做一次集体清洁活动，引导毕业生能拿起清洁工具，开展清理课桌文化、清除宿舍楼小广告、“恢复寝室如初见”等，怀揣感恩之心为培养自己的母校尽一份力，为大学生活划上一个圆满的句号，也让XX级新入住的学弟学妹们营造一个良好环境和美好的第一印象，并将这份对母校的热爱与感恩用行动表达出来并传承下去。
6.组织贷款毕业生开展一次诚信教育活动。各学院以班级或年级为单位以“诚实守信”为主题，以“立德树人”为主线开展一次诚信教育活动，通过形式多样、生动活泼、寓教于乐的方式，广泛宣传国家助学贷款及其他资助政策，普及征信、金融等相关知识，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念，及时履行国家助学贷款合同，有效地将诚信教育转化为大学生的自觉素养与行为。教育受助学生树立勤俭节约意识，强化节约光荣、浪费可耻的观念，自觉抵制高消费或奢侈浪费行为，珍惜国家、学校和社会各界的关怀和爱心。请各学院做好活动记录，活动成果以图片（至少3张）和文字（不少于800字）的形式总结，将电子版材料在6月15日前发张鹃子老师。
（四）党员奉献教育
各学院要结合“两学一做”学习教育，切实加强毕业生党员教育，发挥党员先锋模范作用。
7.组织毕业生党员上好离校前最后一次党课。各学院要组织毕业生党员深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列讲话精神，特别是习总书记关于教育工作和青年成长成才重要指示精神，号召毕业生党员在“勤学、修德、明辨、笃实”上下功夫，牢固树立和带头践行社会主义核心价值观；学习贯彻党的理论、路线、方针、政策，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。
8.要求每个毕业生党员提交一份学习心得。各学院要组织毕业生党员结合自己的大学生活，围绕对党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和总书记系列讲话精神的学习感悟，向党组织提交一份学习心得，在离校前做一次思想上的汇报，进一步提升理论素养，坚定共产主义信仰和社会主义信念。
9.组织毕业生党员重温一遍入党誓词。各学院要组织毕业生党员在党旗下重温入党誓词，重温党史、党章，引导广大毕业生党员牢记党的宗旨，不忘责任使命，强化党员意识，践行庄严承诺，在思想和行动上都成为一名合格的共产党员，用青春梦践行伟大中国梦，与民族同命运、与祖国共奋进、与时代齐发展。
10.组织毕业生党支部召开一次组织生活会。各学院要组织毕业生党员召开大学期间最后一次组织生活会，做好党员民主评议工作，开展批评和自我批评，引导毕业生党员加强廉政修养，增强纪律观念和组织观念，为在工作中发挥聪明才智奠定良好的道德和廉政基础。
11.组织毕业生党支部开展一次主题党日活动。各学院要组织毕业生党支部通过志愿服务、社会实践、献言献策等形式开展一次主题党日活动，积极为母校做一件有意义的好事、实事，引导毕业生党员充分发挥先锋模范作用，以实际行动为党旗增辉，为母校添彩。
（五）少数民族毕业生教育
12.组织少数民族毕业生开展一次专题教育活动。各学院要加强对x疆、x藏少数民族毕业学生的人文关怀，开展一次有意义的参观活动、赠送学生一份小礼物、学生给母校写一封信、组织一次由院领导和全院x疆、x藏少数民族学生参加的座谈会等。各学院应认真策划组织，也可创新其他教育形式，但需力求活动实效，以激发少数民族学生的感恩之心和爱国爱校之情，并通过优秀少数民族毕业生的事迹教育引导学弟学妹努力学习、拼搏进取。请各学院留好活动组织情况（含文字和图片记录）备查。
五、学校层面系列活动
1.XX届毕业生毕业照和毕业感言征集展。学校面向全体XX届毕业生开展毕业照片和毕业感言征集活动，汇集千年学府的青春风采，保存大学时光，凝聚青春记忆。面向全体毕业生征集毕业感言，内容包括“我为母校发展建言献策”、“祝福湖大”、“感念师恩”、“祝福同学”等，请各学院广泛发动毕业生参加活动，结合“5·25”心理健康节“青春不散场”毕业生摄影作品展，选择不少于5件（组）优秀毕业照和10条（组）毕业感言，在6月5日之前发到学工部罗迪强老师办公自动化，学校将遴选优秀作品在千年弦歌网站、“灵动校园”等平台和校园内大型展板上进行展示。
2.《岳麓学子论坛》“毕业季”系列访谈节目。学校将依托《岳麓学子论坛》在5、6月份期间邀请若干优秀毕业生代表，通过分享成长往事，聆听奋斗的青春故事的方式，充分发挥优秀毕业生的榜样示范和典型引领作用，增强毕业生对在校生的教育和引导，帮助在校生科学规划学业，合理确定自己的职业目标，从而增强在校生学习的积极性和主动性。
3.XX届毕业生党员专题教育报告。学校将在6月上旬，对XX届毕业生党员进行专题教育培训，上好大学期间的最后一次集体党课，重温入党誓词，锤炼党性忠魂，增强组织观念。
4.XX届毕业生代表座谈会。学校将在6月中旬左右组织召开学校层面毕业生代表座谈会，邀请校领导和毕业生代表共聚一堂，师生诉离别，道珍重，共话湖大情，为母校的发展建言献策。
5.XX届毕业生毕业典礼和学位授予仪式。学校将在6月下旬分别组织举行本科生和研究生毕业典礼与学位授予仪式。届时全体毕业生汇聚一堂，感受母校的至诚关怀以及作为湖大学子的无限荣耀。
以上系列活动具体安排将另行通知。
六、相关要求
1.高度重视、精心组织。各单位要高度重视，加强组织领导，精心策划，创新形式，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校荣校情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。
2.鼓励创新、加强宣传。鼓励各学院结合专业特色、学院传统创造性开展工作，营造氛围，形成声势。各学院还要加强宣传，充分利用新媒体阵地，宣传毕业生主题活动和优秀毕业生典型等，营造文明有序的毕业离校氛围，各学院还可将各项活动海报、预告信息和活动照片等通过千年弦歌网站进行投稿和发布。
请各学院按照本学院实际情况，填写本学院XX年“毕业季”主题教育安排表（附件），并于5月31日前报送到学工部罗迪强老师处。各学院要注重活动效果，认真总结本次主题教育经验，并将学院XX年“毕业季”主题教育总结报告于6月30前报送到学工部罗迪强老师处，总结报告同时要求报送纸质版，需经学院主管学生工作负责人审核签字，加盖学院公章，活动记录只以电子版报送。
学生工作部
共青团xx大学委员会
恰逢毕业季，难忘师生情
二、活动时间
xxxx 年6月2日 至 7月 2日
三、活动内容
(一)“惜别师专 千言万语”――毕业生寄语活动。
毕业临行前，学子心中必定会有万千感慨，希望对母校述说、与师弟师妹分享。毕业学子可以将自己的毕业寄语以及对母校的祝福发送至“xx高校校园生活服务”微信平台，优秀内容将被整理并推出，详见微信平台通知。
(二)“最美师专 青春回忆”――毕业生摄影大赛。
为了让毕业生能够充分表达对母校、对同学、对生活了三年的校园的依恋之情,学校将开展“我眼中的母校”、“我和你，棒棒哒”等主题毕业摄影活动,毕业生可以拿起手中的相机，捕捉校园生活绚烂的瞬间，摄影征集作品发送至“xx高校校园生活服务”微信平台，具体详见微信平台通知，并遴选优秀作品在校园内展示，展现师专学子风采，定格青春画面。
(三)“奉献师专 手有余香”――献爱心捐赠活动
毕业季来临，毕业学子将有许多东西对将来用处不大，但又不舍得丢弃的东西。校学生会本科分会将组织毕业学子爱心捐献捐赠活动，收集毕业生的衣物、书籍等旧物，统一捐赠给贫困地区的学生或通过交换平台免费赠送或义卖给低年级的同学，变废为利，为毕业学子提供一个爱心公益的平台。
(四)“感恩师专 文明离校”――主题教育班团会
各系要在实习生返校后，组织一场或多场系会或班团会，一是安全教育，要本着对广大学生高度负责的态度，认真做好毕业生人身安全、财产安全、防火防盗、聚会安全、求职等安全知识教育。认真排查安全隐患，切实保障广大毕业生的人身财产安全，维护校园安全稳定。二是感恩教育
引导毕业生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，对生活寄以希望，对别人施以爱心，对工作怀以敬意，对社会予以回报。通过感恩教育提高毕业生的道德修养，增强毕业生的人文素质和社会适应能力，增强回报社会的责任感和使命感，增强饮水思源、感恩母校的深厚情谊。三是文明离校教育，毕业离校期间，要求毕业生自觉爱护校园公物，维护宿舍及教室环境;校园内不大声喧闹，自觉维护学校正常教学和生活秩序;倡导毕业生节省开销，不酗酒，杜绝铺张浪费，以健康文明方式告别母校。
(五)“文化师专 精彩你我”――毕业季文艺展演
为了浓郁校园文化氛围，给毕业季增加欢乐喜庆的气氛，学校在6月下旬将组织四场文艺演出和绘画作品展出。一是由美术系承办的第二届“青春梦想?筑梦师专”相聚毕业季书画展，时间 6月 13日 至21日。二是由学前教育系承办的“第三届校园模特大赛”，时间 6月 6日 。三是由音乐系承办的校园歌手大赛，时间 6月 15日 ;四是由音乐系承办“相约毕业季、扬帆青春行”欢送毕业生晚会，时间 7月 1日 。
(六)“情系师专 杨帆起航”――各院系毕业典礼
学校定于 7月 2日 毕业生离校，为了营造温馨向上的毕业氛围，增强毕业生知校、爱校的情感，使每一位毕业生满怀深情的惜别母校，让“牵手教育”贯穿始终。学校和各系将进行暖情行动：一是各系要结合专业特点和本系实际，创新形式，精心策划毕业生典礼;二是要做好毕业离校氛围营造，各自要设计移动宣传板，制作指示两条宣传条幅，撰写致毕业生一封信等，学校也要通过彩虹门、条幅等形式营造氛围，时间 6月 28日 至 7月 2日 。三是做好毕业离校的各项服务，在公寓区设立四个毕业生离校服务处，包裹邮寄处，毕业生离校当日有大客车送站。
四、活动要求
1.高度重视，加强领导。实行毕业生教育工作责任制。各系要成立毕业生教育工作小组，周密安排好毕业生的教育、管理和服务等各方面工作。注重发挥毕业班党员骨干、班团干部的模范带头作用，发挥班主任、辅导员、专任教师和导师等各方面的力量，形成合力，真正把毕业生教育工作落到实处。
2.主动协调，做好服务。各系要积极营造温暖和谐的毕业氛围，加强人文关怀，时刻关注毕业生的思想动态，通过正常渠道反映学生的合理需求，认真细致做好毕业生的.思想工作，主动帮助毕业同学克服困难、顺利离校，保证与毕业生有关的服务及时、到位。
又是一年春草绿, 无数的离愁别绪已然和春草一起悄悄生长。
才到四月, “豆子”们已经开始热热闹闹地忙活起来, 他们相互填写同学录, 希望以这种方式纪念永恒的童年。
一开始, 他们兴致高涨, 在纸片上尽情展示个性与创意, 抒发窖藏6 年的深情厚谊。很快, 同学录满天飞, 可每一本都大同小异。
创意告急!情谊窘迫!
怎么办?
我发起了一个小讨论, 集中讨论两个问题:“市场上购买的同学录给你带来什么困惑?”“你理想中的同学录是什么样的?“”豆子”们纷纷发表意见:市场上购买的同学录内容是规定的, 制约了大家发挥创意;大家买的同学录都差不多, 内容雷同, 写多了, 言之无物, 味同嚼蜡, 缺乏创意和个性的同学录并没有什么纪念和珍藏价值。大家一致期待富有原创色彩的同学录。
一个正在读《水浒传》的男孩子建议:可以模仿《水浒传》, 来一个“一百单八将”———请班上会画画的同学画一份“豆田群英谱”, 用自己的笔留住童年的样子。还有人建议用文字给每一个同学“画像”, 并邀请老师和父母一起“画”。
我们的特别“同学录”———《超级书豆田毕业纪念特刊》就有了大致的结构“:豆田群英谱”———由班级画家为全班同学及任课教师画像;豆子“逗事”———全班同学互为作家、“模特”, 相互“立传”“;寄语豆田”———收录老师、父母给“豆子”们写的寄语, 让爱意尽情流淌。
画家的尴尬
万众期待之下, 7 位班级画家隆重开工。
画家们宣布了“游戏规则”———凡是“画家”工作时, 所有“模特”必须无条件配合。课间, 教室里总能看到煞有介事的“画家们”拿着铅笔, 眯缝着眼睛, 对着自己的“模特儿”, 比比画画。很快, “画家”完成了初稿, 阶段成果诞生!
召开小型“作品发布会”!
首发的是口碑最好的画家———杨丹丹的作品。可是, 反应并不如预期的那样热烈。
“‘模特’们全力配合, 画出来的画却不尽人意, 画家的灵感越来越枯竭, 哪里出了问题呢?”我向台下求援。
“这画上的人好像是死的一样, 没有生气, 并且都长得差不多, 没什么特点。”老邓说。
“我觉得要表现的特点不仅仅是外貌上的, 也可以是性格特点, 甚至还可以用一幅画来讲一个同学六年里最具代表性的故事。我们可以先写文章, 读到文字的时候头脑中自然而然会浮现画面, 这个画面就是我们要捕捉下来的。根据这篇文章再来画这个人物, 说不定能有奇效!”妞妞建议。 (她常常在写作文的时候画画, 有时是先画后写, 有时是先写后画, 乐此不疲。)
“我有一个建议, ”迈克尔·罗嘿嘿地笑, 一脸“阴谋”, “这个‘同学录’不是用来选先进的, 它最重要的作用是记录我们的童年。童年是五彩缤纷的, 所以我们选材的范围可以广一些, 不一定非得写或者画这个同学的优秀品质。比如小郭这几年获得了不少奖状, 让我们各种羡慕嫉妒恨, 画家就可以画一幅他数奖状的样子, 作家就可以把这件事写一写, 表现小郭的学习力……”
此言一出, 举班沸腾。不等我发话“, 豆子”们迅速和前后左右的同学讨论起自己要写要画的对象的能“夺人眼球”的“猛料”。
果不其然, “豆子”们的作品, 琳琅满目, 精彩纷呈。有画“借纸专家”的, 有画“威猛小辣椒”的……最好玩的是杨雨昕和邓乃铭合作的作品———
数学课上, “嘿嘿嘿……”, 我右边传来一阵阵令人头皮发麻、四肢发软的笑声。我转过头去一看, 哦, 原来是小马又在他本子上创作漫画了。
“嗖”, 一颗粉笔头疾速飞来。“爆头!”我暗叫!果然“, 暗器”正中小马头部。他抬起头, 惊慌失措地往四周望了望, 四周寂然, 只有吴老师寒光四射的双眼……小马愣了愣, 作势在数学本上画了几笔, 待“寒光”离去, 又开始了他的创作。
“嘿嘿嘿……”笑声再次响起, 我全身的鸡皮疙瘩集体起立抗议, “嗖———”又一颗粉笔头打中了他, 好一个“双杀”, 我在心底为吴老师百发百中、弹无虚发的功力喝彩。腾腾杀气之下, 小马再次象征性地在数学书上写了几笔, 然后, 埋头, 继续画……
“嘿嘿嘿……”沉醉的笑声再次传来。哦, 天呐!“嗖———嗖———嗖———”, 无数粉笔头朝他头上、肩上、脸上飞去, 流星弹一样。刹那间, 小马头发上, 身上的白点连点成线, 排线成面, 白了一大片, 那样子, 活脱脱一个“白头翁”。铃声仿佛助兴似的也在这一刻响起。小马像被解开了紧箍咒似的, 长舒了一口气。
“哎, 小马……”我招呼他, 他作势摇摇晃晃地站起来, 头一垂, 舌头一吐, 眼珠子一翻, 歪倒在桌子上。我强忍爆笑, 立刻作悲情状, “凄然”道:“小马……小马……你不能死啊!我和你相依为命6 年, 你可不能让我‘黑发人’送‘白发人’啊!”他夸张地长喘了两口气, 慢慢抬起头, 宣布遗言似的挤出了一句话:“老邓, 别哭……我……没事, 我……我还挺得住……”
他咬牙站起来了, 坚强地拾起他挚爱的铅笔, 用手指掸了掸上面的粉笔灰, 又放在嘴边轻轻吹了吹, 拇指和食指一捻, 笔轻盈地转了一个圈“, 哒———”立在了数学作业本上。
他, 又开始新一轮的漫画创作了……
“豆子”们说这本书组稿的过程很像是“做生意”。写文章和画画的人是“买家”, 被写的人是“模特”, “求画“”求写”的双向互动就是在“签约模特”。
我们的“游戏规则”是:每一个人都要找到自己的“买家”, “买家”和“模特”协商达成一致, “生意”成交。
初稿完成后, 需交“模特”审核, 对方同意后才可印刷成文, 这样方可保证每一位“模特”的“光辉形象”不受“损毁”。很明显, 那些个性鲜明的“模特”很快被“一抢而空”。人气爆棚的“模特”甚至与6 个“买家”签下“协议”, 要求“买家”之间相互PK, 文质优者胜出。当然, 也有默默无闻的“模特”被遗漏, 只好放下面子, 主动出击, 讲述自己的“秘密”故事, 努力让自己“特点”鲜明, 得到“买家”青睐, 在纪念册上留一个光辉形象。
这样的“双向选择”“, 市场”空前繁荣, “买卖双方”“讨价还价”, 争论、修改异常活跃。
我无数次地想象“豆子”们告别小学、告别我时我的模样, 想了千百次, 都是同一个画面———站在窗前, 痴痴地目送, 目送……所以, 我在这本书的最后写下了目送者的翻腾思绪———
“……感恩豆田, 以他的葱茏苍翠滋养了我的青春, 让他们以最优雅的姿态美丽过;感恩豆子, 以他们毫无保留的纯真的爱, 开启了我生命中一段沉甸甸的幸福旅程;感恩豆爸豆妈, 以他们全心全意的信任, 与我共同编织了这一段永恒的童年;感恩岁月, 以他最温润的目光, 与我共同阅读过并将继续阅读这部辉煌的人生巨著!
……
我, 也会像龙应台那样对自己说:不必追。
我, 会笑着这样说, 真的。
可是, 我, 还是会有一点, 想落泪。
真的。”
———李兰《阅读·童年》节选
6年的时光, 6年的情感, 如波涛般汹涌澎湃。写了又删, 删了又写, 键盘上敲击下的行行文字, 岂能盛得下灿烂的过往?
“发布会”与“首映式”
与毕业纪念册特刊同时“发行”的还有一部成长纪录片。
这部纪录片的原始素材是数以千计的各类照片和视频, 它们如同一颗颗饱满的珍珠, 闪烁着迷人的光彩。该以怎样的形式串起这些“珍珠”, 制作成“成长纪录片”呢?
“成长纪录片创意竞标会”应运而生。
“豆子”们把这些素材拷回家, 和家人一起解读, 提出纪录片创意, 形成书面设计文案 (文案包括设计思路说明、文字和图片的配合说明、背景解说词、效果预设……) 一切都有条不紊地进行着。最后, 每个“竞标者”代表家庭在班会上展示凝聚着一家人智慧的创意。全班同学共同讨论, 博采众家之长, 形成最后的创意方案———《阅读·童年》。
时下, 颇为流行“新书发布会”“电影首映式”, 很大程度上来说, 这是一种商业炒作行为。然而, 对于亲历过“超级书豆田”成长的所有人来说, 特刊和成长纪录片都堪称“皇皇巨著”, 配得上任何隆重的仪式。
于是, “特刊”和“成长纪录片”一起被包装成精美的毕业礼物, 在毕业典礼上隆重发行。
毕业典礼。
家长们齐齐盛装出席。
新书内容快览, 笑声连连。
“模特”给“画家”颁奖, 感谢“画家”的生花妙笔;“作家”给“模特”颁奖, 感谢“模特”的独一无二;父母给“作家”颁奖, 感谢把他们成年的心带回了童年。
颁奖的音乐仍然是6 年里最熟悉的《万宝路进行曲》。
《超级书豆田成长纪录片》首映开始。
父母们集体登台, 深情朗诵顺顺妈妈为“特刊”创作的诗歌:
“……现在, 就让我们与你一起,
合上昨天的故事,
带上微笑、梦想和友谊,
带上香子兰的芬芳,
然后, 一起翻开———新的篇章……”
———顺顺妈妈《打开书本, 打开世界》节选
“豆子们”的小学生涯辉煌结束……
写作, 让生命更美好
这是一个特别的毕业季, 这是一段特别的写作故事。
在这个季节里, 这段故事中, 我们始终被一种散发着轻盈浪漫气质的美好所感动。这份美好源于我们心底自然而然产生的写作愿望, 源于我们强烈地用写作“创造生活”的需要。我们运用自己的言语智慧解决了许多现实问题, 我们感受到了言语表达的乐趣, 体验到了言语创造的魅力, 悟到了言语行为的奥秘。
某日，我参加一著名公司的校园招聘宣讲会，小小的会议室里挤了三百多个人。现场投递简历、现场筛选，被初选上的人需要在一旁等待，叫到名字后要到台上做个简短的介绍式演讲，通过演讲的人会被公司安排进行第一轮笔试。我胸有成竹地在台下等待，因为以我在大学里的成绩与经历，通过初选应该不是问题。而多次校演讲比赛一等奖的经历，让演讲的筛选方式于我而言就是展示亮点的机会。但是那一天，我没有被叫上台演讲，在简历初筛阶段，我被过滤掉了。
当这一轮留下来的学生高兴地准备晚上笔试的时候，我心里涩涩的，怎么会这样？人渐渐散去的时候，我又拿出一份简历直接走到该公司王经理面前。在宣讲环节，我听过公司的介绍，这位王姓的经理应该是今天公司到场职位最高的人。我礼貌地站在王经理对面，鞠了个躬，说：“王经理，您好！我也投递了简历，但是没有通过初选，我想请您指点一下，我在什么地方需要改进以适合您的公司呢？”说着，我双手把简历递到他的面前。当时，十分忙碌的他接过去，先是匆匆掠了一遍，紧锁着眉，像是想找个理由打发我走的样子。半分钟后，他的眉毛舒展开了，又重新看了一遍我的简历，然后抬头打量了下我，说：“你确定你在现场投过简历么？”
我点头，肯定地说：“是的，我投过，并且一直认真地等待被安排上台演讲的。”
王经理把我的简历递给现场的人力资源部经理，严肃地问：“这份简历为什么没有通过你们的筛选？”之后，他转过头，对我说：“同学，你直接进入下一轮笔试，希望你取得好成绩。”
我在一瞬间，看到了公司人力资源部经理愤怒的表情，但我从容而自信地说：“谢谢王经理，也希望您记住我的名字。”
之后，我通过了笔试，也通过了一轮又一轮的面试，顺利地拿到了该公司的录用通知书，我终于在第一扇门关起的时候给了自己一个机会。
试都没试过，你不能对自己说不可以；试过最初的方法，你没有成功，你还是不能对自己说不可以；你要想到所有的办法，突破各种障碍，这时你方有成功的可能。
毕 业 季 活 动 策 划
艺术设计学院
团
委
青志部 二〇一五年六月
一、活动背景：
在这炎炎夏日，到处飘逸着书香的校园里，大四的学姐、学哥们即将踏上人生的路，勇闯天涯。在母校里，他们度过了难忘的大学四年生活，这里，有的是老师、朋友、同学关心与帮助，有的是曾经一起走过的风风雨雨。也许，在校园里的某个角落，还依旧沉淀着他们曾经的快乐与忧伤，记忆着他们过去的点点滴滴，而作为学弟、学妹的我们，在他们即将离别母校之际，也虽有依依不舍之情，但天下哪有无不散之筵席？因而，在此之际，希望通过毕业季系列活动，进一步增加彼此之间的情谊，为今后的生活，都留下一段美好而又难忘的回忆。
二、活动介绍：
1、主题：毕业季活动
2、目的：通过此次毕业季的活动，能增加彼此情谊，相互交流心得，同时向大四学哥、学姐们学习，给他们留下美好的回忆。
3、组织单位：山西工商学院艺术设计系
4、时间：6月20日
5、地点：操场
6、内容：寻忆、求梦、追梦
7、对象：全校师生
8、效果预测：使大四的学姐、学哥们找到最初的记忆，在兴奋之余，使我们这些学弟、学妹们从他们身上学到宝贵的经验，尤其是在学习和生活上的。
三、活动流程： 1、6月20日当天通知有关部门、人员准备好活动所需设备、器材等，包括所需的音箱、摄像机、书籍、场地等，并提前告知全校师生，通告毕业季活动的大概活动。
2、四月二十日组织活动的相关人员，可以布置活动现场。1）8点左右有关工作人员布置活动现场。
2）8点半活动正式开始，由主持人带大家进入活动主题，由学校有关领导进行发言并宣布开始。
3）接下来大家可以自由交谈，分享经验和信息。
4）10点左右，开始“寻忆、求梦、追梦”活动。
5）11点多大家可以合影。
6）活动结束后收拾活动场地。
四、经费预算：
活动经费预计在500到700元之间，应该会有所差异。
艺术设计学院
团
委
青志部
一、活动主题：感恩母校 创造未来
二、活动时间：xxxx年5—6月
三、活动对象：xxxx届毕业生
四、活动内容
(一)线上活动
1.“我想对你说”表白墙
在毕业季网站页面设置“我想对你说”表白墙栏目。根据“表白”对象分为六个版块:个人、老师、学校、班级、学生组织和特别版块——“大学生活之回忆”。毕业生可自主选择相关版块留言，留言内容为在大学四年中做过的最后悔、最开心、最感动的一件事，以表达在大学的遗憾、开心、感动之情。
(1)参与方式：让毕业生自主选择相关版块进行留言，表达他们对同学、老师、母校的感恩、怀念等积极向上的情感。
(2)活动时间：x月9日至6月20日
(3)活动地点：
2.毕业微话题：#一句话证明你是民大毕业生#、#如果让你重读一次大学，你会——#微博话题讨论
在官方微博发起微博话题#一句话证明你是民大毕业生#、#如果让你重读一次大学，你会——#，毕业生可在微博参与话题互动。
(1)活动时间：x月9日至6月20日
(2)活动地点：学校官方微博
3.评选“最美校园一角”、“最美集体照”、“最美毕业照”相片
面向全体xxxx届毕业生进行个人照、校园风景照、班级照、宿舍照等相片征集，然后进行微信投票。相片清晰且为原创;提交相片时需注明作者姓名、学院、班级及相片描述，相片描述不得多于50字。
(1)活动时间：x月9日至6月20日
(2)活动地点:
(二)线下活动
1.座谈会
(1)毕业生座谈会：学校将邀请50名毕业生，与学校领导面对面座谈共商学校发展大计。
1时间：6月10日(星期五)下午3:00—5:00
2地点：东校区国际教育大楼一楼会议室
3说明：邀请毕业生代表(含本专科生、研究生、留学生)50人，参加座谈会的毕业生将获得学校赠送精美礼品一份。
(2)毕业生家长代表座谈会：学校将邀请50名毕业生家长与学校领导座谈，征集毕业生家长对学校发展的意见和建议。
1时间：毕业典礼当天下午
2地点：东校区国际教育大楼一楼会议室
3说明：邀请毕业生家长代表(含本专科生、研究生、留学生)50人，参加座谈会的毕业生家长将获得学校赠送精美礼品一份。
2.线下“说吧”
在东西校区设立说吧站,将学生证、毕业照、录取通知书等作成等比例展板。将图片中出现的人物的脸部进行镂空处理，并在展板背面制作简易的可放置人脸泡沫板的卡槽，毕业生可自行选择喜欢的人物展板进行拍照。同时，提供桌椅、茶水、咖啡供毕业生留言、休息用。毕业生在说吧写出或说出对母校、老师、同学的内心感情，形成的文字、相片或视频将制作成宣传片在毕业典礼或校园LED大屏幕播出。
(1)活动时间：6月1日至6月20日
(2)活动地点：东校区五坡文化广场、西校区食堂门口
(3)活动说明：活动期间的展板可供毕业生自由拍照，在毕业典礼当天南大门镂空展板搬至灯光球场供拍照纪念。
3.毕业生“行李托运”
在东校区五坡文化广场、大学生活动中心、西校区学生宿舍楼下设置毕业生“行李托运”服务点，为毕业生提供行李托运服务。毕业生自行将本人行李拿至指定快递区域，再由快递公司进行打包运输。
(1)活动时间：6月10日至6月20日
(2)活动地点：东校区五坡广场、东校区大学生活动中心、西校区学生宿舍楼下
4.分享难忘瞬间——视频拍摄
对毕业生进行抓拍或采访，结合征集到的相片或表白制作成视频，采访内容为大学四年里遇到的最感动的事，觉得最后悔的事，最想感谢的人，发生过的最搞笑的事，发生过的最尴尬的事等难忘的人与事。学校将视频于线上(微信、xxxx)和线下(毕业典礼当天、校内LED屏幕)各平台进行播放。
(1)活动时间：4、5、6月
(2)活动地点：东西校区
5.毕业生班级风采展
收集优秀毕业班集体的纪念相片，并评选出50个班级相片制作成展板在东西校区展出，同时在官方微信、微博、易班等平台展出。相片分为班级毕业照、创意小集体照、集体或个人赛事荣誉照三个大类。
(1)活动时间：x月9日至6月20日
(2)活动地点：东西校区
6.毕业典礼
毕业典礼在东校区灯光球场举行，表彰优秀毕业生，见证毕业生的辉煌与新征程。原则上每一个毕业生都要参加毕业典礼。毕业生可以邀请自己的父母来见证自己的毕业典礼。典礼前后可以到签名墙和景点模型合影留念。
(1)活动时间：具体待定
(2)活动地点：学校灯光球场
7.毕业季礼品
学校制作校园风景集、校园明信片、校园书签、毕业衫等各类毕业季礼品赠送给毕业生，培养毕业生的母校情、师生情和同学情，营造良好的毕业氛围。
五、活动要求：
(一)高度重视。毕业生工作是学校重要工作，各部门、各学院要高度重视，结合本部门、本学院实际认真做好活动的组织工作，发动全体教职工主动投入为毕业生服务活动中，帮助毕业生顺利毕业、文明离校。
(二)组织动员。各学院要把各项活动方案和要求传达到每个毕业生。动员和引导毕业生配合学校和学院的安排，积极参与到各项活动中。
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