学习中国发展党员

学习中国发展党员（通用9篇）

学习中国发展党员 篇1

“中国共产党党员学习小书包”是“互联网+”背景下，依托权威的“中国共产党思想理论资源数据库”，由“延安中心”推送，通过手机客户端打造的在线阅读和移动学习与交流平台。“党员学习小书包”移动互联网客户端以手机客户端APP为载体，为广大党员用户提供信息聚合、互动互融的学习的平台，实现党组织和党员个体学习内容的双向反馈。

为了更好地贯彻中共中央关于各级党组织要创新理论学习方法的要求，由人民出版社、中共延安市委、中国公共关系协会携手共建的“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”于1月21日在延安新区正式启动。省委、市委书记徐新荣，全国政协委员、人民出版社党委书记、社长黄书元揭牌，市委、组织部部长杨记明致辞，市委、宣传部部长冯振东，中国公共关系协会常务副会长兼秘书长王大平出席仪式。“中国共产党思想理论资源数据库”是我国目前较为完整、系统、规范和权威的中国共产党思想理论图书资源库。

加快站点建设，全面推广使用“党员小书包”。“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”建于延安新区，辐射延安市所属的党政机关、高校、社区、农村及非公有制单位的党建组织。初期在全市10个站点进行安装和试运行，包括市委站、市政府站、市委组织部站、市委宣传部站、新区站、延安大学站、延长油田站、梁家河站、龙飞集团站、甘泉县委站;后增加市纪委站、市直机关工委站、团市委站、延川县委站、黄龙县委站5个站共15个站。“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”是在“互联网+”的时代背景下建成的，是国内首个以“大数据(中国共产党思想理论资源数据库)+小书包(中国共产党党员学习小书包)”有机结合创新宣传党的思想理论的学习的平台，是引领党员学习和教育数字化的一项重要创新举措。人民出版社、中共延安市委、中国公共关系协会充分发挥各自优势，携手共建延安中心为弘扬延安精神、深入开展社会核心价值观教育发挥重要作用。“中国共产党思想理论资源数据库延安中心”的建成，对进一步加强党员干部理论教育，不断从延安精神中汲取全面从严治党的力量，促进党员干部坚定理想信念，对党绝对忠诚，做政治上的“明白人”，具有十分重要的意义。

开展业务培训，为“两学一做”学习教育提供载体。经市委同意，市委组织部印发《关于在“两学一做”学习教育中做好“党员小书包”手机客户端推广使用及实体“党员小书包”发放工作的通知》，要求全市“两学一做”学习教育中，全面推广使用“党员小书包”。随后，全市全面开展“党员小书包”培训班，中国公共关系协会常务副会长兼秘书长王大平，人民出版社副书记兼纪委书记王彤出席，市委、组织部部长杨记明出席并讲话。主要培训各县(区)委，市委各部门，市级国家机关各部门党组(党委)，各人民团体党组，延安职业技术学院党委、延安大学党委中选拔的“党员小书包”实施小组成员，让他们学会管理、运用，并为所在单位和下级党组织安装使用“党员小书包”。培训班分6批培训近400人。“党员小书包”作为一款集移动阅读、组织管理、在线学习、在线交流于一体的多功能复合型党员学习移动客户端。它不仅包含主流阅读客户端的所有功能还兼具灵活畅通的即时通信功能，最重要的是“党员小书包”依托强大的管理后台，可全程记录、监督、考评使用者的阅读学习行为，为党员考核、党组织建设提供准确权威的数据统计，做到从“学、考、管、评”四个维度全面助力党建工作。“大数据+小书包”是开展“两学一做”的有效手段，它数据庞大、内容丰富，可以搜索到很多东西，学习形式灵活，适应了当下碎片化、移动式的阅读习惯，便于精准考核，便于在线讨论，便于交流心得。同时，针对农村年龄偏大、文化程度不高的党员，制作了实体小书包，包含了“两学一做”的必学篇目，让党小组长、农村“第一书记”、实施小组成员“提上小书包”到田间、窑洞、院落给大家讲一讲、念一念，结合实际让不会使用智能手机的农村党员进行学习。

举办“党员小书包”实体活动，把“两学一做”学习教育推向深入。5月4日，中国共产党思想理论资源数据库延安中心与中国延安市委主办的“‘红色箴言，致敬经典’——纪念‘五四’运动97周年诗歌朗诵会”。通过回顾历史、缅怀先烈，重温革命先辈以血肉之躯铸就的“红色箴言”，激励广大青年继承和弘扬延安精神，担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，把“两学一做”学习教育推向深入。活动现场，人民出版社和中国公共关系协会为我市捐赠了1多册哲学和党建学习内容的图书，这些图书主要面向中共延安市委党校、延安大学和中共梁家河支部的全体党员干部，作为他们正在使用的利用大数据技术实现的“中国共产党思想理论资源数据库”和“中国共产党党员学习小书包”学习的有力补充。

学习中国发展党员 篇2

1 新旧细则的对比

分析新旧《中国共产党发展党员工作细则》, 新的《细则》充分体现了从严治党的特征, 其主要体现在:一是对积极分子的确定上。新的《细则》要求对入党积极分子采取党员推荐、群体组织推荐的方式, 并且要经过党支部的研究备案之后才能确定其为发展对象;二是对入党积极分子的审核制度上采取预审制。传统的对入党积极分子的预审主要是在确定其为入党积极分子之后才进行预审, 而新的《细则》则对发展对象的审查前移, 采取预审制, 并且充分发挥执纪执法部门的监督职能, 并且强调基层部门的预审权;三是对流动人员入党手续办理的规定更加严格。例如在校大学生在校期间被认定为入党积极分子, 而学生工作的单位并不办理预备党员手续, 这样党组织对预备党员也就无法认定, 为此新的《细则》规定对此种问题的, 需要报经县级以上党委组织部门的批准之后才能承认其的预备党员资格, 并且在其预备期满之后, 可以推迟转正时间, 以此保证党员的质量。

2 深入学习严格贯彻《细则》

《细则》对高校发展党员, 尤其是发展学生党员具有深刻的现实指导意义, 所以必须大力营造学习氛围、深入学习贯彻落实《细则》:

2.1 高度重视

发展党员是党组织不断吸收新鲜血液, 关系到党组织的新陈代谢和未来的发展, 是一项至关重要的事情。各级组织、每个党员都应该高度重视党员发展工作, 把那些真正优秀、有坚定共产主义信仰的青年吸收进党组织。所以对待党员发展工作必须高度重视, 要实行责任管理、目标管理, 党组织和每个入党介绍人要本着对党的事业负责、对同志负责的态度做好党员发展工作。

2.2 深入学习

对于《细则》的学习必须做到落实落细。我们在学习中不仅要清楚《细则》的来龙去脉, 也必须了解具体细节, 这些细节之处的学习才更能够把握《细则》的变化点, 更方便我们在具体发展党员工作中去贯彻落实。另外对于《细则》的学习必须做到把握重点。做好当前和今后一个时期的发展党员工作, 必须按照《细则》的要求, 紧紧围绕“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总要求, 牢牢把握保证质量这个核心。

3 高校基层组织发展党员工作中的问题与反思

大学生基层党组织是我党开展各项工作的重要载体, 它不仅要承担沟通、服务和凝聚群众的作用, 而且要肩负为国家输入大量优秀人才的重任。但是在社会发展的新形势下, 大学生基层党组织建设还面临许多的新问题, 具体如下:

3.1 党员再教育机制缺乏

目前高校基层党组织存在着一定程度上重入党前培养考察、轻入党后再教育的问题。大学生正处在人生观、世界观、价值观进一步形成的关键时期, 需要不断的关注、培养、教育。入党前的考察、培养、教育固然重要, 但是如果忽视入党后的再教育问题, 某些学生党员就会出现“反正已经入党了, 没必要再积极努力了”, 甚至是“没必要再严格要求自己”的错误想法。这些错误想法的出现不仅不利于学生党员自身的成长, 也会对其他积极分子、非党员同学造成不好的影响, 损坏了党组织的形象。所以, 在新形势下党员的再教育工作必须进一步加强。

3.2 支部书记能力有待提高

高校学生党支部书记一般由辅导员兼职, 虽然说党团建设是辅导员的本职工作, 但实际工作中辅导员因大量的日常工作占用了一定的精力而挤占了支部应有的党务工作。往往是心理教育、思想教育、政治教育融合起来进行。另外, 辅导员多是年轻教师, 党龄相对较短, 对于深入宣讲、执行党的理论、方针、政策有一定差距。针对这种情况, 高校可通过其他形式来提高支部书记的党务水平, 一方面可以通过专题培训提升党支部书记的工作能力, 另一方面也可以通过借助特邀组织员、学生支部与教师支部联系制的方式来做好学生党支部建设工作。

3.3 发展材料规范性不够

高校基层学生党组织发展一定程度上存在重思想考察、轻材料组织的情况。党员材料对于每个党员都至关重要, 是党员身份的最重要证明。而且发展材料中还有比如函调材料等需要外调了解的情况, 所以更要认真细致对待。材料组织也是对发展程序的约束与要求, 更是对党员同志的负责与再教育, 所以必须严格按照《细则》要求组织党员发展材料。

3.4 支部学习形式有待改善

党支部的政治学习是支部生活的重要部分, 是对党员进行教育、加强党组织战斗堡垒作用的有效方式。实际工作中支部政治学习有两种不好的表现:要么政治学习空洞枯燥流于形式, 要么以业务学习替代政治学习。这两种情况都是不可取的, 一方面要真正重视政治学习, 把政治学习的要求贯彻落实好, 另一方面也要把政治学习和实际工作学习结合起来, 做到结合而不是两张皮。

摘要：《中国共产党党员发展细则》颁布全社会掀起了学习贯彻的高潮。高校作为发展党员的主要阵地之一, 做好《细则》的学习、宣传和实施, 对于进一步提高发展党员工作的科学化水平具有重要意义。本文从新旧细则的对比、深入学习严格贯彻《细则》及高校基层组织发展党员工作中的问题与反思等几个方面展开了论述。

关键词：中国共产党党员发展细则,高校,基层党建

参考文献

[1]何菊.《中国共产党发展党员工作细则》修订前后之比较学习[J].前沿, 2014年12月.

[2]中共北京市委教育工委组织处.贯彻落实《中国共产党发展党员工作细则》做好新形势下北京高校发展党员工作[J].北京教育, 2014年11月.

发展终身学习　提高中国竞争力 篇3

报告指出，中国在1980—2004年期间把成人识字率从68％提高到89％，实现了普及小学教育。中学入学率从46％提高到73％，大学入学率从2％提高到21％。随着中国经济从农村向城市，从农业向工业和服务业，从计划向市场的转型，大量工人接受了再培训。中国在如此短的时间内取得的快速改善和所做的大规模再培训投资，世界上没有哪个国家可与之相比拟。

报告认为，鉴于中国越来越多地面临国际性竞争，知识和技能对提高竞争力的重要性日益增大，以及中国的快速经济增长需要不断地进行再培训，因此中国需要在这个领域继续不断地提高。报告建议，为了增强竞争力，中国要进一步扩大教育培训，构建更加一体化的学习体系。终身学习体系不仅需要覆盖正规教育，也需要覆盖终身学习，在多个教育培训提供者之间搭建桥梁和界面，满足学生和工人的需要，满足市场的需要。

报告的要点包括：要建立有效的终身学习体系，政府需要转变角色，从教育培训的主要提供者转化为一个更广泛和更具包容性的体系的设计师、促进者和监管者。在这种情况下，政府需要通过适当的认证、评估和职业资格制度，加强与劳动力市场的联系，同民办教育机构合作，改进资源配置和助学金计划，确保质量、针对性、效率和公平。

终身学习体系还需要为所有利益相关者提供可靠的信息，特别是有关不断变化的市场和技能需求的信息、教育培训提供者的质量信息、学历和同等学历信息，建立一个有效的教育管理信息系统。

中国教育发展史学习总结 篇4

之学习中国教育发展史

时光匆匆，本学期转眼接近尾声。毋庸置疑，大三上学期对我们而言是一个具有重要转折意义的学期，面临着下学期备战考研的压力，本学期的过渡作用就显得尤为重要。在学习中国教育发展史之时，我深刻体会到了这一点。它既是对以往学习了近代史、中共党史的一种升华总结，又给我们留下了理解反思的空间。

在刁老师的带领下，本学期学习这门课程主要采取同学们主题精神汇报的方式，从我个人来看，收获颇多。下面就以下方面，简单谈一下我的收获：

1、基础知识：从宏观上来看，通过课上观看、笔记同学们的主题精神汇报，借用本学期汇

报主持人的一句话，大家的总结就像一颗一颗闪亮的珍珠，将以往所学事件、人物基本串联在了一起，使我在头脑中形成了一个清晰的体系；从微观上来看，老师对于每一位同学细致的点评，也是我更加深入的了解、体会到中国教育发展史上那些不可磨灭的事件、人物以及其中所蕴含的崇高精神。

2、思想认识：通过本学期学习、整理精神体会，我改变了以往认为精神总结小题大做、没

有意义的错误观念，从感兴趣——感动——震撼——有必要学习，在同学们汇报的同时，细细体味，我深刻的感觉到这个学习历程带给我的点点滴滴的满足。那些闪烁着耀眼光芒的伟大精神，是民族精神的浓缩，是我国人民智慧和力量的象征，更标志着每个时代的进步。可以说，中国共产党和中华民族的每一步都离不开它们，学习和发扬这些精神，有利于弘扬和培育民族精神，建设社会主义核心价值体系，构建社会主义和谐社会，这也是我们每一个中华儿女不可推卸的光荣任务。

3、个人能力：由于是主体精神汇报，必然就要考察搜集、概括、理解知识的能力，ppt制作

技巧，语言表达能力以及掌握课堂气氛的能力。通过自身参与的过程，我本人这些方面的能力均得到了不同程度的提升。

当然，本学期收获之余，依然存在一些遗憾和值得反思的地方：

1、对于知识的把握方面，没有将以往的近代史、中共党史知识重新翻阅，导致在把握精神

时存在脱节现象。我希望考试之后，抽出时间进行这一工作，并总结反思。

2、对于我所汇报的胡耀邦精神，没有将书籍阅读完整，对于理解胡耀邦精神依然存在很大的进步空间。因此，我将利用寒假时光阅读书籍，概括其经历，体会其精神。

3、对于课堂上汇报主题精神，依然存在紧张情绪，表达能力也有待提升。日后，我将更加

主动积极的参与各种课堂讨论、政治课实践，相信一定会有所改观。

学习中国发展党员 篇5

通过蓝天教育网专題学习《中国学生发展核心素养理念》，我对核心素养有全新的认识和体会。现谈谈我的心得体会：

首先，我明白了学生发展核心素养是新时代的课程标准。

主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它包括三个方面，六大要素，十八个基本点。核心素养是要准确而具体地回答“培养什么人、怎样培养人”的问題。核心素养研制的根本目的是促使每个学生全面而有个性地发展，最终培养出有灵气的学生，印有正气、有志气、有勇气、有骨气、有底气、有灵气、有才气、有人气的能适应现代社会需求的新塱人才。

其次，传统课程教学已经不能适应现代教育教学的需要。

在培养目标上，只重视传授知识，不注重发展能力，按一个模式培养学生，不利于具有创新思维和 创新能力的创造型人材的成长，在教学内容上，教材是学生的唯一学习内容，是学生知识的主要来源。在教学方法上，是注入式、满堂灌，只研究教师如何“教”，不重视学生如何“学”；考试主要靠死记硬背，不利于调动学生的学习积极性，在教学形式上，只是课堂一个渠道，单一化、模式化，忽视因材施教和课堂外渠道；在师生关系上，重教师作用，教师是主动的施教者，忽视学生的主动性，学生是知识传授对象，是外部刺激的被动接受者。传统教育是保守的、封闭的。

中国特色筑党建,学习主题促发展 篇6

六十年一甲子，六十年风雨彩虹。六十年可以改变很多东西，六十年可以使一个人从翩翩的少年长成白发苍苍的老者，也可以让一棵小苗长成参天大树，六十年可以让几个村庄消失，也可以让一座城市崛起，六十年还能让一个受尽苦难的民族成长为世界的新强国。从建党到建国，从新民主主义到社会主义，从国内建设到改革开放，多少风雨历程，回顾六十年，我们这个世界发生了巨大变化，中华民族像一个巨人，屹立在世界东方。一个民族的昌盛，一个国家的强大，离不开主义和政党正确领导。中国共产党的成立给中国的革命带来了新的指导新的灵魂，作为执政党，中国共产党始终把党的建设摆在首位，党新则国新，党强则国强。从建党到建国，从新民主主义到社会主义，从国内建设到改革开放，中国共产党从幼稚走向成熟，逐渐走出了一条中国特色的学习发展之路。

一、中国特色党建理论的不断发展

中国特色社会主义党建理论体系是包括以邓小平为核心的第二代中共领导集体的党建理论、以江泽民为核心的第三代中共领导集体的党建理论和以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体党建理论在内的关于执政党建设理论的创新成果。三代领导人都联系各个时期的实际，共同回答了“建设一个什么样的党、怎样建设党”的党建主题。

1.邓小平理论开创中国特色党建的建设。邓小平党建思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分，其精神实质就是从实际出发，改革党的自身建设，使党成为领导全国人民进行社会主义物质文明和精神文明建设的坚强核心。邓小平根据改革开放和中国特色社会主义理论，首先否定了在长期执政和社会主义建设的环境下仍然把党规定为是“对阶级敌人进行战斗的朝气蓬勃的先锋队组织”的定性，提出要把党“建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心”，围绕这一课题，阐述了“执政党的党员应该怎样才合格，党怎样才叫善于领导”的重要 观点。引导全党自觉向执政党思维转型，并着手筹划改革党的领导制度，这开启了党的建设的新思考。党的十四届四中全会上也明确指出：“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论，包含着内容十分丰富的党的建设理论。” 邓小平在开创中国特色社会主义建设的同时，也开创了中国特色党建的建设。

2.“三个代表”发展中国特色党建的建设。以江泽民为核心的第三代领导集体在党的十四届四中全会和十五大上两次系统性地提出了党的建设新的伟大工程的总目标，同时要求全党要重点解答两大历史性课题：“提高党的领导水平和执政水平，增强拒腐防变和抵御风险的能力。”世纪之交，江泽民又提出了“三个代表”重要思想，从而对如何实现总目标提出了根本要求和实现途径，并且“三个代表”重要思想也从内涵上突破了以往党建目标仅仅局限于政治性、阶级性的思维定势，把党建目标与当今世界生产力和人类文明的发展趋势、巩固和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的奋斗目标有机联系起来

3.科学发展观深化中国特色党建的建设。以胡锦涛为总书记的新一届中央领导集体的党建理论则深化和拓展了对新阶段执政党建设的认识，形成了以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的总体布局，根据时代要求，提出以执政能力建设和先进性建设为主线，在新形势下加强和改进党的建设的一系列新思想、新观点、新论断，特别是提出科学发展观的重要理论思想，揭示了党执掌国家政权的规律和党的自身建设的规律，为马克思主义党建理论增添了新内容。科学发展观作为我们党执政理念的新飞跃，既是我们经济社会建设的指导方针，也是我们做好党建工作必须长期坚持的指导思想。作为马克思主义中国化的最新成果，科学发展观关系着政党的兴衰成败。在新的历史条件下，必须用科学发展观统领党的建设工作，以改革创新精神开创党的建设新局面。

二、学习发展型党建机制的建立完善

1.学习实践科学发展观对党建工作的重要性。用发展着的马克思主义特别是马克思主义中国化的最新成果指导实践，是我们党的一条根本执政经验。开展深 2 入学习实践科学发展观活动既是促进经济社会又好又快发展的战略举措，也是加强和改进党的建设的重要契机。科学发展观是以人为本，全面协调可持续的发展观，它体现了马克思主义的方法论和世界观。要实现全面建设小康的奋斗目标，开创中国特色的社会主义伟大事业的新局面，就必须抓好“发展”这一执政兴国的第一要务。而“发展”必须讲究科学，正如胡锦涛总书记指出的那样，一个国家坚持什么样的发展观，对这个国家的发展将产生重大影响，不同的发展观，往往会导致不同的复杂结果，坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，从新世界、新阶段党和国家事业发展，全局出发，提出的重大战略思想。“科学发展观”之所以重要，是因为它成为我们执政党带领全国人民奔小康、建设社会主义现代化强国的指导思想。中国共产党是中国现代化建设的领导核心。只有坚持党的领导，才能保证科学发展的正确政治方向；只有坚持党的领导，才能开创良好的政治环境，促进科学发展；只有坚持党的领导，才能凝聚全国各族人民的力量，共同贯彻科学发展观。加强党的建设就是加强科学发展的思想基础、政治保证，所以要贯彻科学发展观加强党的建设。

2.学习实践促进党建长效机制的发展完善。在学习实践科学发展观活动中，围绕“创新服务保增长、推进项目强后劲、科学发展促转型”实践载体，从创新体制机制入手，狠抓机关作风建设，针对排查出的问题，不断完善管理，健全制度，推动发改工作开展。第一是建立健全高效化的事务处理机制。加大对“拖”、“奢”、“散”、“软”等作风问题专项治理，减少项目审批过程和时间，时间提高项目审批办事效率。第二是建立健全学习机制。重点更新和完善干部学习理念、行为、制度等内容，全面提升干部队伍素质。第三是建立健全多元化的民生服务机制。针对群众反映的热点、难点问题，采取党委领导领衔破解难题、专项行动破解难题等行之有效的方式，集中时间和精力，帮助群众办实事、办好事。第四是建立健全严密化的作风监督机制。把作风建设情况纳入党风廉政建设责任 3 制考核范围，将考核结果作为目标责任制考核和机关干部政绩考核的重要内容，以及干部选拔任用的重要依据。

三、科学发展观引导党建的机关建设

1.重修炼，建设引领带动的学习体系。领导干部要带头学习、深入学习，带头调查研究，带头坚持解放思想、实事求是，带头分析检查，带头整改落实。领导带头，是学习贯彻党的创新理论的基本经验,也是搞好这次学习实践活动的内在要求。领导干部既是学习实践活动的组织者、领导者，又是活动的对象。这种双重身份，决定了他们在学习实践上标准应该更高、要求应该更严。领导干部模范带头，本身就是有力的号召和动员。具有很强的示范和导向作用，不仅关系到个人的成长进步，而且关系到整个活动的成效。“群雁高飞头雁领”。党委领导在学习实践科学发展观的活动中，带头深入开展科学发展观理论知识学习，带头开展 “政府服务年”、“项目推进年”等主题实践活动，并以自己的学习成果影响和带动机关干部，学习实践活动的目标、原则和要求真正的落到实处。

2.重氛围，养成和谐的学习群体环境。以学习实践科学发展观为契机，按照区委学习实践科学发展观活动领导小组的要求，局党委及时召开会议，研究部署具体事宜，成立了局学习实践活动领导小组和工作专班，制定了详细的学习计划和日程安排，采取集中学习与分散学习相结合，集体交流与个人自学相结合的方式，党支部每月组织党员干部集体学习一次，每月还开展自学和不固定学习，通过开展读书活动、开展专题讨论等形式，深入开展学习实践科学发展观活动，进一步提升干部队伍综合素质。同时，以“开展民主恳谈、接受民主评议”为主题，深入查找党员干部和党组织中存在的与科学发展观不相适应、不相符合的问题，召开民主生活会和组织生活会，勇于开展批评与自我批评，加强学习和交流，做到上下左右目标同向、思想同心、工作同步，妥善处理内部党建工作自身各个方面、各个环节的关系，确保党建工作各个环节互为补充，相互促进，协调运转。

3.重发展，开展“三大创新”党建工作。

第一是进一步创新党建工作思路。发改局的党建工作以围绕中心、服务大局、突出重点、开拓创新为指导，扎实做好各项工作。要树立发展观念，围绕我区经济建设这个中心来开展各项工作，用发展的观点看待和解决我区建设发展进程中所面临的新机遇和新挑战，用发展的观点来看待和解决我局党建工作中面临的新情况、新特点和新问题。要树立创新观念，解放思想，实事求是，不断探索，与时俱进，勇于破除因循守旧、不合适宜的思想观念的束缚，不断开创党建工作新局面。要树立服务观念，坚持主动服务、自觉服务、全力服务，以工作的高标准、严要求和高质量来服务于全区的城市建设与发展，为高效、优质完成城区建设任务，推进城区发展提供强有力的思想政治保证。

第二是进一步创新党建工作机制。要站在充分发挥党委的领导核心作用的高度，以促进城区经济发展为主要任务，不断创新党建工作机制。要在现有的发改局党建工作制度基础上，以创新的思维、务实的精神，努力健全相关工作制度，力求在内容上突出重点、力求系统性，方法上灵活多样、增强针对性，效果上学以致用、注重实效性。要从解决制度落实过程中存在的突出问题入手，按照体现“新、实、整、精”的特点，建立完善四项工作创新机制。即，建立和完善以“双向进入、交叉兼职”为主体，党政工作一岗双责、同步运行、优势互补的党建工作新机制；建立和完善以领导干部为主体，以机关效能建设为载体，与局属事业单位管理工作相融合齐抓共管的思想政治工作新机制；建立和完善以党内监督为主、群众监督和法律监督并重的全程监督制约新机制；建立和完善能充分调动机关工作人员和局属各单位全体职工的积极性、主动性和创造性，充满生机和活力的竞争激励新机制。

学习中国发展党员 篇7

课题申报条件

中国教育学会外语教学专业委员会课题以教研机构或学校为单位进行申报, 由课题负责人填报《课题申请·评审书》。课题负责人应符合以下条件:

1.享有中华人民共和国公民权, 遵守中华人民共和国宪法, 拥护社会主义制度和中国共产党的领导;

2.在外语教科研方面具有一定学术水平的中学外语教师、教研员, 原则上应具备中学高级教师职称, 中级职称教师申报课题, 需2名中学高级教师推荐;

3.具有较丰富的教科研理论基础及实践经验, 所在的课题承担单位具有保证课题实验和研究顺利进行所必需的设备及其他物质条件;

4.具备一定的组织协调能力, 有充分的时间和精力, 能够切实承担主要课题工作并组织、指导研究成员共同开展课题研究;

5.只能申报一项课题, 已申报外专委课题尚未结题的或已申报其他组织和学术团体相同名称或内容课题的, 不得申报本课题。

课题申报流程

1.申报单位填写中国教育学会外语教学专业委员会《课题申请·评审书》 (一式四份) ;

2.将申报材料提交当地教育教研部门审核、盖章;

3.将申报材料快递至翼课网科研办 (同时email一份电子版) ;

4.翼课网科研办将材料提交总课题组审核、盖章;

5.总课题组向中国教育学会外语教学专业委员会课题管理办公室申报;

6.立项后, 翼课网科研办留存一份申报材料, 其余材料返回申报单位和主管单位存档;

7.申报单位收到返还的《课题申请·评审书》及相关批复文件之后方可开展研究工作。课题批复两个月内, 申报单位需提交书面《课题开题报告》一份 (同时email一份电子版) 、组织开题。

翼课网科研办联系方式

联系人:易老师

联系电话:029-68811332 15249272804

电子邮箱:ekwjky@163.com

地址:陕西省西安市长安区西沣路长安国际企业总部42号楼

邮编:710118

学习中国发展党员 篇8

【关键词】 英语学习档案 研究现状 发展趋势

1. 学习档案的国外研究简述:

学习档案兴起于20世纪90年代初的美国,最早是为了取代传统的标准化考试(standardized test)的评价,以体现学生学习实际水平的评价方法。学习档案作为评价手段受到了欧美教育家的普遍的推崇，国外学者从对学习档案的定性描述过渡到将其运用到具体的英语教学实证研究中。利用学习档案促进学生的反思也是学习档案应用的重要内容之一。许多研究者认为"反思"是学习档案的必要因素并把它定义为学习档案的关键特征。目前的国外学者对学习档案的研究已从纸质学习档案过渡到电子学习档案的研究并取得了很大的进展。国外的研究大多集中在学习档案的评价功能层面，较少有将学习档案与与某一具体的英语技能学习结合起来，如学习档案在听力学习上的运用。

2. 学习档案在国内的研究现状及发展趋势

文献资料选取中国期刊网2001年至2011年与学习档案相关的论文作为资料来源。Portfolio在中国有不同的翻译，所以笔者采用"学习档案"、"电子档案袋"、"成长记录袋"、"学习文件夹"、"档案袋"等多个关键词进行检索并摒除与英语教学方面相关不大的文章，最后确定100篇文章作为本研究分析的对象。分析结果如下：

（l）学习档案在国内教育领域的整体发展

学习档案在我国教育领域研究和应用的时间虽不长，但与此相关的研究自2002逐年呈上升趋势。主要原因是基础教育新课程改革的实施是促进学习档案研究发展的主要动力。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(2001)阐述了学习档案的作用,指出学习档案是展示每一个学生在学习过程中的进步和反映其学习成果的一个集合体。它通常以一个文件夹的形式收藏学生具有代表性的学习成果（作业，作品）和反思报告。学习档案评价已经开始在我国的一些中小学校开始实验，国家基础教育部也将"学习档案评价在中小学的应用"作为和学生发展的评价体课题研究项目。当时国内的研究者对学习档案及其评价的研究和探索主要侧重于理论层面，研究者们从理论的可行性角度给出了一些详细的操作程序，但具体的将其应用于教学实践的研究并不多见。

（2）学习档案研究者及机构的地域分布情况

笔者通过对论文的第一作者和第二作者所在的工作单位进行分析统计，结果表明，国内从事学习档案研究的人员主要集中在经济和文化相对发达的地区如北京、浙江、江苏、上海等，相应的开展学习档案教学应用研究的人员也集中在北京、上海、浙江、江苏等地的中小学。广西、贵州、云南等西部地区的研究力量比较分散和薄弱。而从事学习档案研究的机构又以北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学等为代表。从现状看出，学习档案作为新课程改革中提倡使用的新评价工具，在经济和文化发达地区相对容易应用和普及，而在经济文化欠发达地区则有待加强和推广。

（3）學习档案研究的研究内容及特点

理论研究与实践应用并重是国内学习档案研究的特点。主要反映理论层面的文章占论文总数的47%，而反映教学实践层面的文章占论文总数的53%，二者的比例基本持平。文献研究发现，理论层面的研究主要集中在学习档案的综述和学习档案评价理论的探讨，而实践层面的研究主要集中在学习档案在中小学的应用。

（4）学习档案在不同教育阶段应用的情况

由于基础教育新课改的推行，学习档案在主要应用在中小学教育阶段的教育中，相关论文占论文总数的72.3%,其他教育阶段如高等教育和学前教育阶段的论文占总数的27.7%。这一结果表明国内的中小学是英语学习档案应用研究的主要阵地，这与新课改的推行是相关联的。笔者预测，随着新课改的进一步深入推进，英语学习档案在基础教育阶段的应用会更加普及。同时，由于形成性评估理念和培养学生自主学习能力得到越来越多教育工作者的推崇，学习档案在其他教育阶段，特别是在拥有较高自主学习能力的大学生中的应用也会逐渐增加。

（5）电子学习档案的研究情况

电子学习档案(E-portfolio)是在继承传统纸制学习档案设计理念的基础上发展起来的，并依托现代信息技术为支撑平台的新型学习档案。由于国内中小学校受到网络技术和电脑普及的制约，所以电子学习档案在国内的研究数量还比较少，相关论文数量只占学习档案论文总数的8%。文献研究分析表明，电子学习档案的研究阵地主要集中在我国的高等院校，研究内容主要涉及电子学习档案的教学和评价等。笔者预测随着电脑和网络技术的发展和普及以及电子学习档案所具备的强大功能和灵活便捷的特点，学习档案的研究将会朝着电子学习档案这个重要发展方向。

（6）学习档案实践应用在英语教学中的侧重点。

在中国的教育环境下，大多数英语学习档案在教学实践中的研究主要集中在把学习档案与某一具体的英语技能学习结合起来。多数研究集中在写作和阅读这两项技能的提高上。由于学习档案与听力和口语两项技能结合的实施难度较大，这方面的研究论文在国内较罕见。同时国内学习档案研究内容又多集中在学习档案的评价功能层面。学习档案评价就是根据教学目标,设计具有真实性、情景性的项目，让学生完成，由学生自己把完成此项目的佐证材料保留下来，并依据一定的标准，通过对学生完成项目的情况做出分析，进而对学生相应素质发展做出判断的一种评价方法。 笔者预测，随着社会对学生听说能力和自主学习能力要求的提高，会有越来越多的英语学习档案研究与学生听说能力和反思能力的培养结合起来。 

3.结语

最近十多年，我国英语教育工作者借鉴西方学习档案研究理论和实践成果，结合我国英语教育实际，做了一些探索性的研究工作。英语学习档案目前在国内属于一个比较新的研究领域，了解其研究及应用的现状，对推动该领域的进一步研究和发展无疑具有积极的作用和意义。此外, 笔者所在的广西自治区内，对学习档案进行应用研究的机构和人员屈指可数，希望该研究能对广西区内高校的英语学习档案应用起到一定的推动作用。

参考文献

［1］ Murphy Sandra M. Who should taste the soup and when? Designing portfolio assessment programs to enhance learning［J］. Clearing House,1997.

［2］ Paulson,F.L,P.R.Paulson&C.A.Meyer. What makes a portfolio a portfolio？［J］.Educational Leadership. 1991.

［3］ 巴里•J齐默尔曼、塞巴斯蒂安•邦纳、罗伯特•科瓦齐著，姚梅林、徐守森译：《自我调节学习》［M］，北京：中国轻工业出版社，2001.

［4］ 董奇.《成长记录袋的基本原理与应用》［M］，西安：陕西师范大学出版社，2002(11) 

［5］ 龚亚夫、罗少茜.英语教学评价一行为表现评价和学生学习档案［M］,北京:人民教育出版社,2002.

［6］ 马玉宾、熊梅.试谈档案评价中的学生［J］,《教育发展研究》 , 2002 .10

学习中国发展党员 篇9

92分以上

一、判断题（10 道）

1.绿色的不一定是低碳的。正确 错误

2.植被茂盛一定代表生态文明。正确 错误

3.生态文明是人与自然相互作用的结果。正确 错误

4.“发展”是绿色的基础。正确 错误

5.绿色发展理念贯穿于各领域各环节，其中实施创新驱动发展战略方面要围绕环境治理制定系统性技术解决方案。正确 错误

6.绿色发展理念贯穿于各领域各环节，其中在优化现代产业体系方面要促进制造业朝高端、智能、绿色、服务方向发展。正确 错误

7.生态文明是生态与文明的组合词。正确 错误 8.第三次工业革命将会把每一栋楼房变成住房和微型发电厂。正确 错误

9.低碳的不一定是绿色的。正确 错误

10.第一次工业革命造就了密集的城市核心区、拔地而起的工厂。正确 错误

二、单选题（20 道）

1.环境影响控制方程中“P”代表（）。

A.环境影响 B.人口 C.人均GDP D.单位GDP所产生的环境影响

2.《中华人民共和国循环经济促进法》是世界上（）专门的循环经济法律。

A.第三个 B.第四个 C.第五个 D.第六个

3.从经济建设看，推动经济持续健康发展，是美丽中国的（）。

A.基本理念 B.基本条件 C.力量源泉 D.兴国之要 4.绿色防控指主要农作物病虫害生物、物理防治覆盖率达到（）以上。

A.20% B.30% C.60% D.80% 5.我国自然环境先天不足，干旱半干旱区占国土面积的（）。

A.50% B.52% C.40% D.45% 6.我国农作物亩均化肥用量21.9公斤，远高于世界平均水平（每亩8公斤），是美国的（）倍。

A.3.6 B.2.6 C.2.1 D.1.9 7.卡诺勒斯（Carnoules）宣言发表于（）。

A.1990年 B.1992年 C.1999年 D.1997年

8.中国宣布，将于（）年实施碳排放交易制度。A.2015 B.2016 C.2017 D.2018 9.我国农产品的成本比美国高（）。

A.20%—103% B.31%—103% C.31%—203% D.41%—233% 10.中国承诺，（）年中国的碳排放将达到峰值。

A.2020 B.2030 C.2040 D.2050 11.党的十八大指出，（）是生态文明建设的空间载体，必须珍惜每一寸国土。

A.国土 B.资源 C.自然 D.城市化

12.1989年英国环境学家皮尔斯等人在《绿色经济蓝图》中首次提出了（）概念。

A.可持续经济 B.绿色经济 C.低碳经济 D.循环经济

13.全球变暖加剧我国生态、环境恶化，近50年北方大部降水量减少（），干旱加剧。A.10%

B.15% C.20% D.25% 14.环境伦理观中关心自己并关心人类要遵循的原则不包括（）。

A.正义原则 B.公正原则 C.权利平等原则 D.责任原则

15.对绿色能源必须进行生命周期全分析，关键是要采用（）。

A.能源节约技术 B.清洁生产技术 C.再制造技术 D.回收利用技术

16.我国人均矿产资源储量只占世界平均水平的（）。

A.50% B.55% C.58% D.60% 17.（）提倡变革自然需兼得天时、地利与人和。

A.孔子 B.荀子 C.韩非子 D.墨子

18.中国人均二氧化碳排放量（）世界人均值。A.超过 B.低于 C.等于 D.不高于

19.建设美丽中国坚持绿色发展，要以（）为主题。A.尊重自然规律 B.以人为本 C.科学发展 D.制度创新

20.我国生态恶化形势严峻，沙化土地面积约（）平方公里。A.80万 B.100万 C.90万 D.110万

三、多选题（10 道）

1.绿色发展理念贯穿于各领域各环节，其中在构建发展新体制方面包括：（）。A.加快构建自然资源资产产权制度 B.建立健全生态环境性权益交易制度和平台 C.开征环境保护税 D.只有前两项正确

2.循环经济的原则包括：（）。A.减量化 B.再循环 C.再利（使）用

D.再生化

3.绿色产业包括（）。A.工业 B.农业 C.服务业 D.交通业

4.下列属于“十三五”规划纲要“加强生态保护修复”一章的是：（）。A.全面提升生态系统功能 B.推进重点区域生态修复 C.扩大生态产品供给 D.维护生物多样性

5.美丽家园的建设途径和重点是：（）。A.生产生活的绿色化 B.勤俭节约与绿色消费 C.生态文化与公众意识 D.只有前两项正确

6.下列属于化石能源低碳转化与高效利用的是：（）。A.洁净煤技术（CCT）与煤气化联合循环发电（IGCC）B.智能电网、可再生能源蓄电池 C.绿色建筑、住宅和小区节能管理 D.节能型家电、绿色IT产业

7.低碳产业构成包括：（）。A.化石能源低碳转化与高效利用 B.可再生能源

C.低碳服务业 D.只有前两项正确

8.绿色发展、循环发展和低碳发展三者之间的关系为：（）。

A.有机统一 B.相互补充 C.相互促进 D.只有前两项正确

9.中国的生态文明是形成节约资源和保护环境的（）。

A.空间格局 B.产业结构 C.生产方式 D.生活方式

10.绿色发展是我国的内在要求，这是因为：（）。

A.资源约束趋紧 B.环境污染严重 C.生态系统退化 D.气候变化问题突出

一、判断题（10 道）

1.绿色发展理念贯穿于各领域各环节，其中实施创新驱动发展战略方面要围绕环境治理制定系统性技术解决方案。正确 错误

2.位于津巴布韦Harare地区的EastgateCentere，是一栋无需加热及空调设备的高能效建筑，设计灵感就来自于非洲的白蚁丘。正确 错误

3.我国要深入推进能源革命，着力推动能源生产利用方式变革，优化能源供给结构，提高能源利用效率，建设清洁低碳、安全高效的现代能源体系，维护国家能源安全。正确 错误

4.第三次工业革命将会把每一栋楼房变成住房和微型发电厂。正确 错误

5.发展绿色环保产业包括扩大环保产品和服务供给、发展环保技术装备。正确 错误

6.低碳的不一定是绿色的。正确 错误

7.绿色发展理念贯穿于各领域各环节，其中在优化现代产业体系方面要促进制造业朝高端、智能、绿色、服务方向发展。正确 错误

8.绿色发展理念贯穿于各领域各环节，其中在优化现代产业体系方面要综合运用市场机制、经济手段、法治办法和必要的行政手段，积极稳妥化解产能过剩。正确 错误

9.五大发展理念既相对独立、各有侧重，又紧密联系、相互融合，是内在联系、相互贯通、相互促进的有机整体。正确 错误 10.低碳发展要求交通更顺畅。正确 错误

二、单选题（20 道）

1.环境影响控制方程中“T”代表（）。

A.环境影响 B.人口 C.人均GDP D.单位GDP所产生的环境影响

2.美丽中国的（）是把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。

A.核心理念 B.根本任务 C.基本要求 D.实现途径

3.全球变暖加剧我国生态、环境恶化，二百年以来，冰川面积减少约（）。

A.20% B.22% C.25% D.27% 4.全球变暖加剧我国生态、环境恶化，过去100年海平面平均上升（）。

A.10－20cm B.10－15cm C.15－20cm D.20－30cm 5.绿色防控指主要农作物病虫害生物、物理防治覆盖率达到（）以上。

A.20% B.30% C.60% D.80% 6.总书记在中央政治局（）集体学习时指出，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

A.第三次 B.第四次 C.第五次 D.第六次

7.（）是持续健康发展的内在要求。

A.创新 B.开放 C.协调 D.绿色

8.我国生态恶化形势严峻，水土流失面积达（）平方公里。

A.350万 B.352万 C.356万 D.360万

9.我国农产品的成本比美国高（）。A.20%—103% B.31%—103% C.31%—203% D.41%—233% 10.我国生态恶化形势严峻，沙化土地面积约（）平方公里。

A.80万 B.100万 C.90万 D.110万

11.2003年我国铁矿石和铝对外依存度已经超过（）。

A.30% B.40% C.50% D.60% 12.中国决定，将向发展中国家提供（）美元气候融资。

A.28亿 B.29亿 C.30亿 D.31亿

13.20世纪90年代末，（）概念被引入我国国内，经过十多年的发展实践，循环经济由早期一种环境保护手段上升为国家经济和社会发展的战略。

A.可持续经济 B.绿色经济 C.低碳经济 D.循环经济

14.绿色制造业以（）为手段。

A.先进技术 B.科技 C.环保产品 D.节能

15.建设美丽中国，首先应倡导（）。

A.人与自然和谐 B.人与人和谐 C.人与社会和谐 D.自然与社会和谐

16.中国承诺，（）年中国的碳排放将达到峰值。

A.2020 B.2030 C.2040 D.2050 17.我国人均矿产资源储量只占世界平均水平的（）。

A.50% B.55% C.58% D.60% 18.病虫害可持续治理技术体系中主要农作物农药利用率要达到（）以上。

A.70% B.50% C.40% D.60% 19.科学发展观的第一要务是（）。

A.发展 B.协调 C.可持续 D.以人为本

20.中国人均二氧化碳排放量（）世界人均值。

A.超过 B.低于 C.等于 D.不高于

三、多选题（10 道）

1.总书记在对《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》所作的说明时指出，发展理念是发展行动的先导，是（）的东西，是发展思路、发展方向、发展着力点的集中体现。

A.管全局 B.管根本 C.管方向 D.管长远

2.与生态文明有关的顶层设计有：（）。

A.“五位一体” B.“四个全面” C.“五化” D.绿色发展

3.下列属于“十三五”规划纲要“加强生态保护修复”一章的是：（）。

A.全面提升生态系统功能 B.推进重点区域生态修复 C.扩大生态产品供给 D.维护生物多样性

4.循环经济的原则包括：（）。

A.减量化 B.再循环 C.再利（使）用 D.再生化

5.美丽家园的建设途径和重点是：（）。

A.生产生活的绿色化 B.勤俭节约与绿色消费 C.生态文化与公众意识 D.只有前两项正确

6.中国的生态文明是形成节约资源和保护环境的（）。

A.空间格局 B.产业结构 C.生产方式 D.生活方式

7.美丽中国是生态文明建设的目标，主要是指：（）。

A.生产空间集约高效 B.生活空间宜居适度 C.生态空间山清水秀 D.只有前两项正确

8.绿色化学与绿色化工要从（）方面努力。

A.原料绿色化 B.化学反应绿色化 C.反应介质绿色化 D.产品绿色化

9.下列属于环境治理保护重点工程的是：（）。

A.工业污染源全面达标排放 B.大气环境治理 C.水环境治理 D.土壤环境治理

10.作为我国生态安全屏障的有（）。

A.青藏高原 B.黄土高原 C.东北森林带 D.北方防沙带

2016年兵团干部在线学习的平台答案坚持绿色发展，建设美丽中国▪上篇

1.我国生态恶化形势严峻，草原退化面积达（）。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]三分之一

[B]三分之二

[C]四分之一

[D]二分之一

2.胡锦涛同志关于生态文明建设有以下论述（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]优化国土空间开发格局

[B]提高资源的利用效率

[C]加强重大的生态系统的保护

[D]加强生态文明制度建设 3.全球变暖加剧我国生态、环境恶化，过去100年海平面平均上升（）。（单选 2 分）：A

[A]10cm－20cm [B]10cm－15cm [C]15cm－20cm [D]20cm－30cm 4.党的十八大提出：要树立（）的生态文明理念。（多选 2 分）正确答案是：BCD

[A]改造自然

[B]尊重自然

[C]顺应自然

[D]保护自然

5.农业部是从（）年初开始在全国启动“美丽乡村”创建活动。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]2011年

[B]2012年

[C]2013年

[D]2014年 6.可持续发展、科学发展观、生态文明建设、循环经济等都与绿色发展的观念和原则相一致。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

7.可持续发展首先是发展。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误 8.中国承诺，（）年中国的碳排放将达到峰值。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]2020 [B]2030 [C]2040 [D]2050 9.环境伦理观的主要内容有（）。（多选 2 分）正确答案是：ACD

[A]尊重与善待自然

[B]加大自然生态系统和环境保护力度

[C]关心自己并关心人类

[D]着眼当前并思虑未来

10.循环经济的三个原则是（）。（多选 2 分）正确答案是：ABC

[A]减量化

[B]再循环

[C]资源化

[D]再生化

11.环境影响控制方程中“P”代表（）。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]环境影响

[B]人口

[C]人均GDP [D]单位GDP所产生的环境影响

12.党的十八届五中全会指出：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业整体布局。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

13.科学发展观的基本要求是（）（多选 2 分）正确答案是：ABC

[A]全面

[B]协调

[C]可持续

[D]低碳

14.工业革命带来的环境问题有（）等。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]大气污染

[B]水污染

[C]土壤污染

[D]臭氧层损耗

15.中国决定，将向发展中国家提供（）美元气候融资。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]28亿

[B]29亿

[C]30亿

[D]31亿

16.科学发展观的第一要务是（）。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]发展

[B]协调

[C]可持续

[D]以人为本

17.资源化应放在循环经济原则的首位，全过程都必须做到无毒化、无害化。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]正确

[B]错误

18.第一届联合国人类环境会议通过了全球性保护环境的（）。（多选 2 分）正确答案是：AB

[A]《人类环境宣言》

[B]《行动计划》

[C]《我们共同的未来》

[D]《共建面向未来的亚太伙伴关系》

19.任何一件工业产品都要做生命周期的管理。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

20.美丽中国的基本要求是（）。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]走出一条生态文明的中国道路

[B]实现人与自然和谐相处

[C]实现中华民族永续发展

[D]解决好经济社会发展和环境保护的关系

1.我国生态恶化形势严峻，草原退化面积达（）。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]三分之一

[B]三分之二 [C]四分之一

[D]二分之一

2.胡锦涛同志关于生态文明建设有以下论述（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]优化国土空间开发格局

[B]提高资源的利用效率

[C]加强重大的生态系统的保护

[D]加强生态文明制度建设

3.全球变暖加剧我国生态、环境恶化，过去100年海平面平均上升（）。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]10cm－20cm [B]10cm－15cm [C]15cm－20cm [D]20cm－30cm 4.党的十八大提出：要树立（）的生态文明理念。（多选 2 分）正确答案是：BCD

[A]改造自然

[B]尊重自然

[C]顺应自然

[D]保护自然

5.农业部是从（）年初开始在全国启动“美丽乡村”创建活动。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]2011年

[B]2012年

[C]2013年

[D]2014年 6.可持续发展、科学发展观、生态文明建设、循环经济等都与绿色发展的观念和原则相一致。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

7.可持续发展首先是发展。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误 8.中国承诺，（）年中国的碳排放将达到峰值。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]2020 [B]2030 [C]2040 [D]2050 9.环境伦理观的主要内容有（）。（多选 2 分）正确答案是：ACD

[A]尊重与善待自然

[B]加大自然生态系统和环境保护力度

[C]关心自己并关心人类

[D]着眼当前并思虑未来

10.循环经济的三个原则是（）。（多选 2 分）正确答案是：ABC

[A]减量化

[B]再循环 [C]资源化

[D]再生化

11.环境影响控制方程中“P”代表（）。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]环境影响

[B]人口

[C]人均GDP [D]单位GDP所产生的环境影响

12.党的十八届五中全会指出：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业整体布局。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

13.科学发展观的基本要求是（）（多选 2 分）正确答案是：ABC

[A]全面

[B]协调

[C]可持续

[D]低碳

14.工业革命带来的环境问题有（）等。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]大气污染

[B]水污染

[C]土壤污染

[D]臭氧层损耗

15.中国决定，将向发展中国家提供（）美元气候融资。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]28亿

[B]29亿

[C]30亿

[D]31亿

16.科学发展观的第一要务是（）。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]发展

[B]协调

[C]可持续

[D]以人为本

17.资源化应放在循环经济原则的首位，全过程都必须做到无毒化、无害化。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]正确

[B]错误

18.第一届联合国人类环境会议通过了全球性保护环境的（）。（多选 2 分）正确答案是：AB

[A]《人类环境宣言》

[B]《行动计划》

[C]《我们共同的未来》

[D]《共建面向未来的亚太伙伴关系》

19.任何一件工业产品都要做生命周期的管理。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误 20.美丽中国的基本要求是（）。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]走出一条生态文明的中国道路

[B]实现人与自然和谐相处

[C]实现中华民族永续发展

[D]解决好经济社会发展和环境保护的关系

1.与传统发展理论对比，可持续发展具有以下特点（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]从单纯以经济增长为目标转向经济、社会、资源和环境的综合发展

[B]从注重眼前利益和局部利益的发展转向注重长远利益和整体利益的发展

[C]从资源推动型的发展转向知识推动型的发展

[D]从对自然掠夺的发展转向与自然和谐的发展 2.全球1121种濒危物种，中国有（）种。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]170 [B]180 [C]190 [D]200 3.中国承诺，（）年中国的碳排放将达到峰值。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]2020 [B]2030 [C]2040 [D]2050 4.全球变暖加剧我国生态、环境恶化，近50年北方大部降水量减少（），干旱加剧。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]10% [B]15% [C]20% [D]25% 5.党的十八届五中全会指出：促进（）同步发展。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]新型工业化

[B]信息化

[C]城镇化

[D]农业现代化

6.中国迫切需要实施可持续发展战略的原因有（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]中国人口众多

[B]中国人均资源拥有量比世界人均资源拥有量少得多

[C]近三十年来，中国经济发展速度远远超过了世界工业发达国家，但中国还是一个发展中国家，仍需迎头赶上

[D]中国经济增长方式依然粗放，突出表现在资源消耗高、环境污染重。7.党的十八届五中全会指出：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业整体布局。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

8.中国人均二氧化碳排放量（）世界人均值。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]超过

[B]低于 [C]等于

[D]不高于

9.世界环境与发展委员会发表的《我们共同的未来》主要观点有（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]环境危机、能源危机和发展危机不能分割

[B]地球的资源和能源远不能满足人类发展的需要

[C]必须为当代人和下代人的利益改变发展模式

[D]以上均正确

10.我国人均矿产资源储量居世界第（）位。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]50 [B]51 [C]52 [D]53 11.绿色经济的内涵有（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]绿色产业

[B]绿色消费

[C]绿色城镇化

[D]绿色经济的保障体系

12.可持续发展呼唤新型工业化道路。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

13.美丽中国的核心理念是（）。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]走出一条生态文明的中国道路

[B]实现人与自然和谐相处

[C]实现中华民族永续发展

[D]解决好经济社会发展和环境保护的关系

14.可持续发展、科学发展观、生态文明建设、循环经济等都与绿色发展的观念和原则相一致。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

15.党的十八大强调，要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

16.加强生态文明制度建设，把（）纳入经济社会发展评价体系。（多选 2 分）正确答案是：BCD

[A]环境污染

[B]资源消耗

[C]环境损害

[D]生态效益

17.环境伦理观的主要内容有（）。（多选 2 分）正确答案是：ACD

[A]尊重与善待自然

[B]加大自然生态系统和环境保护力度

[C]关心自己并关心人类 [D]着眼当前并思虑未来

18.优化国土空间开发格局，要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则控制开发强度。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

19.我国自然环境先天不足，干旱半干旱区占国土面积的（）。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]50% [B]52% [C]40% [D]45% 20.新型工业化道路的特点有（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]科技含量高

[B]经济效益好

[C]资源消耗低

[D]环境污染少

1.全球变暖加剧我国生态、环境恶化，二百年以来，冰川面积减少约（）。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]20% [B]22% [C]25% [D]27% 2.我国生态恶化形势严峻，沙化土地面积约（）平方公里。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]80万

[B]100万

[C]90万

[D]110万

3.优化国土空间开发格局，要按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则控制开发强度。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

4.中国的二氧化碳排放量已居世界（）位。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]第一

[B]第二

[C]第三

[D]第四

5.减小总环境影响的唯一出路是（）。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]控制环境影响

[B]限制人口

[C]提高生态效率

[D]提高人均GDP 6.“十二五”规划指出：要建设资源节约型、环境友好型社会。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误 7.世界面临的挑战有（）等。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]地区冲突

[B]恐怖主义

[C]霸权主义

[D]贫困人口有增无减

8.尊重与善待自然的内容有（）。（多选 2 分）正确答案是：BCD

[A]关心自己并关心人类

[B]尊重和善待一切物种

[C]生态系统的和谐与稳定

[D]顺应自然的生活

9.新型工业化道路要求以信息化带动工业化，以工业化促进信息化。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

10.构建科学合理的城镇化推进格局、农业发展格局、（）。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]环境安全格局

[B]规划科学格局

[C]生态安全格局

[D]生态文明格局

11.第一届联合国人类环境会议通过了全球性保护环境的（）。（多选 2 分）正确答案是：AB

[A]《人类环境宣言》

[B]《行动计划》

[C]《我们共同的未来》

[D]《共建面向未来的亚太伙伴关系》 12.工业革命带来的生态问题有（）等。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]森林面积锐减

[B]耕地面积减少

[C]生物多样性减少

[D]草地、湿地面积减小

13.美丽中国的核心理念是（）。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]走出一条生态文明的中国道路

[B]实现人与自然和谐相处

[C]实现中华民族永续发展

[D]解决好经济社会发展和环境保护的关系

14.党的十八大提出：必须把（）建设放在突出地位。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]物质文明

[B]经济文明

[C]生态文明

[D]政治文明

15.习近平主席指出：决不牺牲环境换取一时经济增长。（单选 2 分）正确答案是：A

你选择的结果是:您没有选择！

[A]正确

[B]错误 16.党的十八大指出，（）是保护生态环境的根本之策。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]控制能源消费总量

[B]节约资源

[C]加强节能降耗

[D]推动能源生产和消费革命 17.环境伦理观的主要内容有（）。（多选 2 分）正确答案是：ACD

[A]尊重与善待自然

[B]加大自然生态系统和环境保护力度

[C]关心自己并关心人类

[D]着眼当前并思虑未来

18.环境影响控制方程中“P”代表（）。（单选 2 分）正确答案是：B

[A]环境影响

[B]人口

[C]人均GDP [D]单位GDP所产生的环境影响

19.美丽中国的（）是把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]核心理念

[B]根本任务

[C]基本要求

[D]实现途径

20.我国少数矿产资源严重短缺，如铬、钾盐、金刚石等。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

1.我国人均矿产资源储量居世界第（）位。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]50 [B]51 [C]52 [D]53 2.工业革命带来的生态问题有（）等。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]森林面积锐减

[B]耕地面积减少

[C]生物多样性减少

[D]草地、湿地面积减小

3.美丽中国的（）是把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]核心理念

[B]根本任务

[C]基本要求

[D]实现途径

4.全球1121种濒危物种，中国有（）种。（单选 2 分）正确答案是：C

[A]170 [B]180 [C]190 [D]200 5.创建美丽乡村，（）就是要做到产业特色明显、产品优质安全，同时与资源生态要和谐。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]环境美

[B]人文美

[C]生活美

[D]产业美

6.党的十八大强调，要坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

7.中国的二氧化碳排放量已居世界（）位。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]第一

[B]第二

[C]第三

[D]第四

8.世界环境与发展委员会发表的《我们共同的未来》主要观点有（）。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]环境危机、能源危机和发展危机不能分割

[B]地球的资源和能源远不能满足人类发展的需要

[C]必须为当代人和下代人的利益改变发展模式

[D]以上均正确

9.世界面临的挑战有（）等。（多选 2 分）正确答案是：ABCD

[A]地区冲突

[B]恐怖主义

[C]霸权主义

[D]贫困人口有增无减

10.蕾切尔·卡逊的作品《寂静的春天》引发了美国以至于全世界的环境保护事业。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

11.“十二五”规划指出：要建设资源节约型、环境友好型社会。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

12.建设资源节约、环境友好型社会的措施有（）。（单选 2 分）正确答案是：ABCD

你选择的结果是:您没有选择！

[A]积极应对全球气候变化

[B]加强资源节约和管理

[C]大力发展循环经济

[D]加大环境保护力度

13.2012年联合国可持续发展大会在巴西里约热内卢召开。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误 14.中国决定，将向发展中国家提供（）美元气候融资。（单选 2 分）正确答案是：D

[A]28亿

[B]29亿

[C]30亿

[D]31亿

15.尊重与善待自然的内容有（）。（多选 2 分）正确答案是：BCD

[A]关心自己并关心人类

[B]尊重和善待一切物种

[C]生态系统的和谐与稳定

[D]顺应自然的生活

16.可持续发展首先是发展。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

17.工业生态学的一些新理念有（）。（多选 2 分）正确答案是：BCD

[A]再制造

[B]产业共生

[C]生命周期管理

[D]城市矿山

18.党的十八届五中全会指出：坚持协调发展，必须牢牢把握中国特色社会主义事业整体布局。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]正确

[B]错误

19.科学发展观的第一要务是（）。（单选 2 分）正确答案是：A

[A]发展

[B]协调

[C]可持续

[D]以人为本

20.“天地之性，人为贵，大人者，与天地合其德。”语出（）（单选 2 分）正确答案是：D

[A]韩非子

[B]墨子

[C]荀子