幼儿园绩效工资考核标准

幼儿园绩效工资考核标准（精选13篇）

幼儿园绩效工资考核标准 篇1

师德师风：（26分）

1、有明显体罚或变相体罚者，大声呵斥幼儿，发现一次扣5分。

2、上岗期间未带上岗牌的，发现一次扣3分。

3、工作态度消极应付，接受任务推三托四，外出学习，不服从安排，一次扣2分。

4、工作期间相互配合，相互帮助，取长补短,不得在教职工之间相互教唆说长道短，挑拨离间搞不团结，在外有损学校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3分。

5、不自觉节水节电、无故浪费，灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1分。

6、上班期间不用普通话交流或不用普通话组织教育教学活动的，发现一次扣5分。

7、对家长及有关人员来园咨询不予理睬，态度不积极者扣2分。

8、不管任何情况下，不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵，更不能给家长 做 工作劝幼儿退学，发现投诉一次经核实的扣5分。备注：情节超过五条的，师德师风全项没分。保教工作（42分）

一、文案

1、各种计划、记录，总结，活动反思（节日、活动）、家园联系、教育随笔、个案分析、区域观察、教案等，未完成各扣2分、迟交扣1分（教案要求：格式正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、上交及时，有活动小结）。

2、所有作业或作品，批阅不规范或未批阅的，发现一次扣2分。

二、教育教学

1、根据月主题或周主题，利用投放材料，教师每周必须教跟孩子一种技能（例 折纸，简笔画，手工制作等），不按要求者一次扣5分。

2、教学活动检查无教具无组织造成幼儿混乱，带幼儿串班或离开幼儿，不按流 程进行教育活动者扣2分(教师私自调课者一次两个人各扣1分)。

3、户外活动无组织或放羊式组织，发现一次扣带班老师2分。

三、教研

1、听课：按规定参加听课并写好记录，参与评课发言，无故不参加者扣2分（无记录、发言不积极者扣1分）。

2、教研活动定为每周五下午夏季1：00—2；30冬季1：00—2；00，如有变化，另行通知，无故不参加，无记录每次扣2分。

四、家园合作

1、每期召开至少两次家长会，缺一次扣2分。

2、家园共育每两周更换一次，并及时上交更换的内容，未做到的一次扣1分。

3、由于晨午间不认真，幼儿缺勤未核实原因，造成与家长的纠纷，如发现与家长争吵或家长投诉一次扣5分。

4、幼儿在园期间有异常情况及时通知家长并留记录，违者扣1分。

备注:上级检查指出问题，加倍扣分。

保育工作（32分）

一、出勤：

1、全园集体活动或会议迟到一分钟 每次扣2分，（一个月迟到三次加扣3分、矿工一日扣10分，[请假不批准离岗按旷工处理]）。

2、活动前后及时提醒或帮助幼儿脱穿衣服并管理好孩子衣物，活动中不离开幼儿，进行必要的安全保护，未按幼儿园安排看管幼儿，聚众闲聊，离开幼儿发现一次扣3分。

3、上班时间教师不使用手机，不得拨打私人电话，不与闲人聊天。违者扣5分（早上7；30至下午5.00期间）。

4、按要求安排好幼儿自由活动时间，定期更换幼儿座位，注意幼儿坐立走姿势，保持教室通风换气，未按要求的每次扣1分。

5、一个月签到三次不签或别人代签、漏签一次扣1分（连续三次加扣3分）。

二、值班

1、中午值班人员不得睡觉离岗，幼儿午睡时脱掉外套，保持安静，要求入睡率达到90％，如大部分幼儿不睡，吵闹，发现一次扣一分，如发现值班人员离岗一次扣2分。

2、幼儿入(夏早7:30，冬早8:00)离园期间，带班人员必须按时在各自门口接送幼儿，严把接送卡，没带卡人员由班主任陪同做好有关登记，不遵守着一次扣5分

三、卫生

1、按照卫生达标要求，做好个人班级或区域卫生（厕所、大门外，窗户，玩具等）并要对教室桌椅，消毒地面用84消毒液，未按要求做的每次扣3分。

2、进餐期间引导幼儿了解所吃饭菜名，提醒幼儿要保持桌面整洁，不浪费饭菜，做到少盛多添，保证每一位幼儿吃饱吃好，如有违反者一次扣1分（用餐时必须全体照顾幼儿如无在场一次扣1分）

3、不定期检查各班幼儿指甲（包括教师），如有一人留有长指甲，发现一次扣1分。

四、杂项

1、管理使用好幼儿园班级公共财产，节约办公用品，教育幼儿爱护幼儿园的财物，损坏公共财产的，除追究相应责任外，一次扣5分。

幼儿园绩效工资考核标准 篇2

2006年6月, 人事部、中组部等部委联合下发《关于印发事业单位工作人员收入分配改革方案的通知》和《事业单位工作人员收入分配制度改革实施办法》等文件, 各省市、各行业相继开始了新一轮事业单位工作人员收入分配改革工作。这次改革主要内容之一就是建立岗位绩效工资制度, 使工作人员的收入与其岗位职责、工作表现和工作业绩相联系。按照国家工资改革文件精神, 岗位绩效工资制度一般应由岗位工资、薪级工资、绩效工资及津贴补贴四部分组成。目前, 岗位工资及薪级工资的改革已经完成, 接下来最重要的是绩效工资的设置与实施。绩效工资是工资收入中活的部分, 主要体现工作人员的实绩和贡献, 合理拉开收入差距。随着卫生事业单位绩效工资分配改革的陆续展开, 绩效工资如何实施的问题越来越引起大家的关注。

1 卫生事业单位绩效工资即将实施

2009年9月2日的国务院常务会议提出, 实施绩效工资是事业单位收入分配制度改革的重要内容, 并计划要分三步实施事业单位绩效工资改革。国务院大力度推进此项改革的主要目的, 是为了解决目前事业单位内部盛行的工资分配"大锅饭"体制, 就是要规范津贴补贴混乱无序的发放局面, 要拉开收入差距, 激励人才, 有效配置事业单位人力资源的调节, 使得收入分配公平、公开、透明, 形成完善的收入分配激励机制, 从而更好地提高事业单位的公益服务水平。到目前为止, 医疗卫生事业单位绩效工资的实施还只在摸索设置阶段, 只是进行了津贴补贴的清理工作。根据相关文件精神, 绩效工资又分为基础性和奖励性两种。而目前清理的各类津贴补贴, 将归纳入基础性绩效工资部分, 是人人有份的, 固定的, 约占绩效工资的70%;奖励性绩效工资则是单位效益奖励金部分, 与工作人员的业绩和单位效益挂钩起来, 是优绩优酬的, 灵活的, 约占绩效工资的30%。

绩效工资的实施涉及的事业单位数量多、各单位情况千差万别;涉及的人员众多、岗位复杂。卫生事业单位的分类改革是实施绩效工资的前提。目前, 各单位在完成设岗聘任工作后, 各级各类人员的岗位工资、薪级工资都已确定下来, 绩效工资是岗位绩效工资制度的精髓, 绩效工资改革是2006年工资制度改革的延续。如何才能使奖励性绩效工资起到激励作用, 起到调动事业单位工作人员的主动性、积极性和创造性, 从而提高和改善事业单位的绩效, 最关键还要看事业单位在绩效工资实施过程中的绩效考核如何设置。

2 绩效考核的目的及重要性

卫生事业单位绩效考核的目的是建立以服务质量、服务数量和服务对象满意度为核心, 以岗位职责和绩效为基础的考核和激励机制, 调动广大医疗卫生工作人员的积极性, 提高医疗卫生行业服务质量和效率, 满足人民群众卫生服务需求, 促进医疗卫生行业的健康发展。绩效考核是卫生行政部门对卫生事业单位以及卫生事业单位对其内部工作人员在工作业绩和工作成效方面的考核。而绩效工资是随着单位的效益和个人业绩上下浮动的, 如果没有科学的绩效考核标准, 绩效工资的激励作用就会大打折扣;以岗位工资为主, 与单位效益和个人业绩挂钩的岗位绩效工资制度也就无从实现[1]。由此可见绩效考核在绩效工资设置及实施中起着非常重要的作用。

3 绩效考核的指导原则

卫生事业单位绩效考核目前还没有系统的、成熟的经验可供借鉴, 还缺乏激励和监督约束机制;卫生主管部门也只出台了《卫生事业单位实施绩效考核的指导意见》而已。指导意见的原则是:绩效考核应当突出公益性, 强调公益目标和社会效益, 防止单纯追求经济利益的倾向, 保证单位和工作人员全面履行职责;应当坚持客观公正, 确保考核工作公开透明, 提高考核结果的公信度;应当体现激励导向, 通过考核结果引导多劳多得、优绩优酬, 调动单位和工作人员的积极性;应当注重实效, 分类实施, 科学合理, 简便易行。对绩效考核, 指导意见没有给出如何定性定量考核的方法, 卫生事业单位并没有具体的可参照的量化标准, 各单位在制定绩效考核标准时, 其自由度可以很大, 也容易走形。

4 设置及实施绩效工资、绩效考核

4.1 绩效工资的实施

绩效工资实施方案的设置, 首先要遵循效率优先、兼顾公平原则。效率优先即要根据不同岗位的责任、技术、劳动复杂程度、承担风险程度、工作量的大小等不同情况, 恰当拉开分配档次, 坚持向高风险、关键岗位、优秀人才、一线岗位倾斜。公平即绩效方案的设置要考虑员工的自我公平性--奖金对劳动价值的体现[2]。其次是社会效益和经济效益同步发展原则。通过同时制定绩效考核方案, 在保证经济效益提高的同时, 保证事业单位的公益性、社会性目标的实现。

4.2 绩效考核实施的难度会很大

制定绩效考核的程序应当包括成立考评小组、制订考核方案、实施考核、反馈考核结果等环节。绩效考核应当不仅是对工作人员个人绩效进行评估, 而且也要对工作人员所处的工作团队的绩效进行考核, 使个人绩效和团队绩效之间形成有效衔接, 杜绝小范围的平均主义现象。事业单位在设置绩效考核方案时, 应当注意听取各方面的意见和建议。应考虑到不同岗位有不同的价值体现;应依据其岗位职责, 考核其工作数量、工作质量、工作效率、职业道德、服务对象的满意度等岗位业绩和成效情况;应考虑到不同岗位、不同标准、不同的设置是否合理, 会否影响考核结果, 影响改革的效果。绩效考核过程能让事业单位发现工作人员的不足之处, 以便对他们进行有针对性的培训, 促进工作人员个人的发展, 从而促进整个事业单位的改善和发展[3]。

4.3 绩效考核结果的评估。

有考核就有结果的评估, 评估考核不到位就不公正。评估的目的不仅是为了给工作人员合理的报酬提供依据, 更重要的是发现个人的能力和创造性, 达到工作人员的目标与单位的目标一致。同时, 绩效考核的有效评估要防止流于形式, 要防止受情面因素、轮流思想及主观评价等因素影响到考核结果, 否则会形成新一轮的平均主义。而绩效考核也不是万能的。绩效考核鼓励工作人员之间的竞争, 但在某种程度上也有可能破坏了员工之间的信任和团结合作精神。同时要防止出现对绩优者奖励有方、对绩劣者约束欠缺的现象, 防止出现制造虚假业绩的行为[4], 奖励性绩效工资才能起到真正的正面激励作用。

4.4 奖励性绩效工资的发放

绩效工资的发放是以绩效考核为基础, 绩效考核结果要作为绩效工资分配的主要依据。考核结果评估完成后, 要及时将结果反馈给工作人员;而奖励性绩效工资的发放应当根据绩效考核结果拉开档次, 对考核等次或分值较低的工作人员要扣减发放。事业单位对各部门各科室实行定岗定编, 对每一个岗位设置岗位说明书, 进行功能描述、任务制定、岗位绩效系数认定;不同的岗位对应不同的绩效系数, 薪随岗走, 岗变薪变。

卫生事业单位奖励性绩效工资考核的方式方法还有待在实施过程中进一步探索、完善。但绩效工资实施的好处是可以预见的:由于将个人的收入同其本人的工作绩效直接挂钩, 因此, 这种方法在鼓励工作人员创造更多业绩的同时, 还能不断改进工作方法, 提升能力, 提高绩效。当然, 奖励性绩效工资的实施, 事业单位领导班子的认同和支持显得特别重要。

摘要：卫生事业单位绩效工资的实施正在紧锣密鼓的酝酿之中, 本文对接下来绩效工资的实施及绩效考核进行了浅显的探讨, 指出绩效考核在绩效工资实施过程中的重要性, 并探讨如何实施绩效工资的考核。

关键词：卫生,事业单位,绩效工资,绩效考核

参考文献

[1]刘芳.基于组织和岗位的绩效工资分配模式研究---高校设岗聘任后收入分配制度改革的深化[J].黑龙江高教研究, 2010, 2.

[2]张棣.医院绩效奖金分配制度改革初探[J].现代医院杂志, 2010, 12.

[3]李凤梅.关于事业单位实施绩效管理有关问题的思考[J].管理, 2010, (6) .

幼儿园绩效工资考核标准 篇3

教师绩效考核应该有足够的激励功能，以真正体现“多劳多得，优绩优酬”，吸引和鼓励优秀人才长期从教、终身从教，不断提高自身素质和教育教学能力，促进教育事业科学发展。

教师绩效考核应该体现教育的公平。教育公平是社会公平的基础，要完善义务教育经费保障机制，统筹规范义务教育学校绩效工资与公务员津(补)贴，确保教师工资不低于当地公务员工资，优化区域内教育教学资源配置，促进教育事业均衡发展。

教师绩效考核应该成为素质教育的落实机制。完善绩效考核内容，不得把升学率作为考核指标，要把师德放在首位，注重教师履行岗位职责和教学效果，当好学生的人生导师，促进学生德智体美全面发展。

教师绩效考核应该强化教师专业发展的引导机制。在当代教育的历史进程中，教师已不仅仅是教学任务的执行者，而是教育的思想者、研究者、实践者和创新者，学校层面考核细则的制订上，要充分考虑教师专业发展所应具备的专业素质结构以及在实践中的行动体现，鼓励多出名教师、出教育家。

……

幼儿园教职工绩效工资考核方案 篇4

一、指导思想

为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的

教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。

二、实施对象和时间

实施对象：我园在编在岗工作人员。

发放时间：幼儿园教职工绩效工资12月末每年集中发放一次。

三、绩效工资的项目

管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴。

四、考核分配原则

考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。

五、绩效工资具体实施办法

（一）园长的奖励性绩效工资

园长的奖励性绩效工资由幼儿园核定的奖励性绩效工资的考核。

（二）幼儿园奖励性绩效工资 1.实施对象

包括幼儿园教师及其他专业技术人员、中层管理人员和工勤人员。2.主要构成

幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园奖励性绩效工资分配办法确定。

（1）管理岗位津贴

班主任津贴按班容量30人以下每月40元，30至45人每月50元，45人以上每月60元，由每班按2名班主任平分，利益共享责任共担。其他管理岗位津贴由幼儿园根据实际自行决定。兼任多个管理岗位职务的人员的职务津贴由幼儿园根据实际情况制定考核分配细则。（2）工作量津贴

工作量考核包括正常出勤工作量（每月100元）、超工作量（超课时、超员）及所承担的工作职责等。

a、教师必须完成幼儿园安排的工作量，实行超员津贴。

各班级人数在基数基础上按超出的人数加分，每超1人加10元。（大班基数50人、中班基数45人、小班基数40人）

b、幼儿园安排的加班（4小时以上为半天），每半天加10元。c、代课每半天加15元，可以累加。

d、寒暑假、节假日、双休日加班每天20元。（以幼儿园安排的加班计算）注：加班每月封顶150元。（3）业绩奖励津贴（300元）

a、工作考核：业绩奖励津贴每月80元。（每增加事假半天，工作业绩扣5元。）师德表现每月70元。

安全责任每月150元。（出现安全事故的费用，由本班班主任2人承担一半，园内承担一半。）b、各项奖励（本园认可的）

1.获奖先进；2.特定的组织活动等；3.个人比赛、指导获奖；（第1至第3按照幼儿园奖惩方案执行）4.课题科研成果奖。（园级单项20元、学区级30元；市级单项50元；省级单项100元；国家级单项150元。

说明：上级部门已发放相关奖金，幼儿园不再重复发放。

（三）其他具体事项

A、关于受处分人员、请假人员奖励性绩效工资的有关规定。1．受处分人员的奖励性绩效工资按下列办法执行：

(1)受市级内严重警告以上处分的，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的，按实际奖励性绩效工资减半发放。(2)受学区内警告处分的，按实际奖励性绩效工资的75％发放。2．请假人员的奖励性绩效工资按下列办法执行：（1）长期事病假的绩效工资不发放。

（2）当月事病假累计达到5天（含节假日）的当月奖励性绩效工资不发放；事病假累计达到15天（含节假日）的不参与学年奖励性绩效工资分配。

（3）当月旷工累计达2个工作日，当月奖励性绩效工资不发放。累计旷工达5个工作日，不参与学年奖励性绩效工资分配。（4）婚丧嫁娶产等假期按国家有关规定执行。

B、对迟到、早退、不参加集体活动或无故旷课、旷工的，无正当理由不服从单位分配工作的，幼儿园根据相关规定，结合实际制定量化考核办法，适当扣发当月奖励性绩效津贴。对故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月奖励性绩效工资。

C、以下奖惩纳入考核及评先评优的依据，不做为绩效工资奖励。（论文教师学历、撰写教育教学论文、经验总结、课例、案例、随笔，获奖或发表并收入汇编奖励。）

（四）严重违纪违规：依据《教师法》第8章法律责任第37条精神，教职工有下列情形的扣除全年绩效工资（不参与任何评先评优）或行政处分或解聘。

1.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失。2.体罚学生，经教育不改的。3.品行不良，侮辱幼儿，影响恶劣的。4.出现重大安全事故的。

六、考核工作的组织领导与监督(一)成立绩效考核工作领导小组 组 长：李凡 组 员：李凡 路会艳

(二)领导小组负责对教职工绩效的组织、指导、督查、协调和管理，负责绩效工资考核分配办法的具体实施。

(三)在执行考核分配试行方案过程中，具体分工如下：

由路会艳老师负责对教师进行师德、业绩绩效考核。由李凡老师负责对教师出勤考核。由车会英老师负责安全绩效考核汇总。

绩效工资考核方案 篇5

绩效工资考核的目的就是激励各工段在工作中认真执行车间的各项规章制度，贯彻“一线就是上帝，生产就是命令”的服务理念。工段在解决实际问题能力和服务质量的提高，就是代表电气车间服务质量的提高，就是代表电气车间管理水平的提高。绩效工资总的原则是按排名等次分配，排名考核内容包括：

（1）对车间安排及技术科每周工作安排执行情况考评结果。

（2）对本装置的服务情况。

（3）安全工作的贯彻执行情况。

（4）“6S”工作开展情况。

完成这些工作的并有突出成绩的给予一定的加分,完不成工作的给予一定的减分,并按此一月得分情况排出名次,分出等级,给予分配。

发现下列情况给予一票否决:

(1)在工作中因为服务问题造成服务质量事故的。

(2)工作出现重大生产事故的。

(3)出现安全事故的。

(4)“6S”厂里检查,严重不合格的。

(5)存在问题上个月指出,这个月还不改正的。

对一些临时检查给予单项扣分:

(1)不按规定着装一次扣10元,工段扣1分。

(2)现场不戴安全帽一次扣10元,工段扣1分。

(3)临时用电违反安全规定的一次扣10元,工段扣1分。

绩效工资考核方案 篇6

一、考核目的：

提高员工工作技能业务水平，满足企业快速发展需求，为奖惩绩效供给重要依据。

二、考核范围：

本部门工作员工

三、考核原则：

公平、公正、公开、实事求事原则;全方位考核原则;定量与定性相结原则;责、权、利相结合原则。

四、考核资料：

1、职责履行(40分)：按照本岗职责要求，在实际工作中职责履行的表现及程度，确定员工的履责到位状况和履责的缺陷情景。

2、工作效率及计划任务完成质量(20分)：对上级交办的事务，本人承担的日常工作，能否做到按时或提前，不推卸、不拖拉、一丝不苟、认真负责、确定工作任务完成的主动性，及时性和有效性。员工绩效考核办法3、工作本事(10分)：主要考评被考核人员对本岗位业务知识掌握的深度和广度，履行本岗位职责情景以及根据部门主管领导安排独立开展相关工作的本事。

4、工作态度(10分)：主要考评被考核人员职责心、进取性、

主人翁意识和维护公司利益、荣誉意识情景以及坚守工作岗位，体现主动服务意识，按时出勤等情景。

5、沟通协调本事(10分)：主要考评被考核人员与本部门其他人员、其他部门相关人员、以及与各项目部的人员之间的沟通本事以及协助项目部解决生产过程中实际问题的本事。

6、遵章守纪(10分)：严格遵守、认真执行企业各项规章制度，进取参与各项组织活动，维护企业利益形象。不迟到、不早退、不无故缺勤，确定员工的组织纪律性、团队意识和遵章守纪情景。

五、考核办法

1、部门员工的考核，由部门经理具体负责，从考核资料的六个方面按季进行综合评定。

2、季度考核应先由员工对照工作职责，以及综合表现进行自评，并作为部门负责人进行考核时的参考依据。

3、考核由部门所有人员共同评定。被考核人员评定分数为：部门经理评定分数值的30%+部门分管副经理评定分数值的20%+本部门其它人员评定分数平均值的50%。

4、部门员工的考核评定分为优、好、一般、较差四个等级，评定为优者应在基数绩效的基础上增加10——20%的绩效不变，评定为一般者应减发基数绩效的10-20%的绩效工资，评定为差者应扣发基数绩效的50%及其以上绩效工资。

安全管理人员岗位职责：

1、安全管理资料按规定要求分类明细，资料无缺失，收集齐全，保存完好，并按时建档归档。

2、各种安全上报资料、数据表格及时准确，事故台账明细完整、清晰、员工工伤认定、伤残等级鉴定、以及工伤补偿，能在有效规定期内完成。

3、对各施工现场进行定期或不定期的安全检查、巡视，对发现的安全隐患要求项目部及时整改，并作好记录。

幼儿园绩效工资考核标准 篇7

与其他领域的事业单位相比, 公立医院比较特殊,肩负着两个任务:对医院医疗体制进行改革并使医院得到进一步发展。在补偿体系还没有健全的情况下,中国的公立医院必须建立完善的激励性绩效工资体制,建立合理科学的考核体制。本文根据领导的指导与要求,结合工作中的实践经验与教训,提出以下观点。

二、奖励性绩效与工资的构成

(一)岗位津贴

岗位津贴在岗位任聘的基础上建立,是医院依据不同岗位与岗位级别所给的岗位津贴系数,经过各科室审核后所给予每个月的津贴总数。在每个月的津贴总数中,医院需要根据医护人员的岗位系数与审核的结果来进行分配下个月的工作。

(二)考核奖励

综合的考核奖励是激励性绩效工资的组成部分,根据各科室在本年度对医院的贡献多少所实行的奖励,在绩效工资里占20%。每年的年底,医院的考核奖励要根据各科室所完成的目标成果比例来制定,这能够激发医护人员的热情工作。在奖励的同时,科室领导要根据个人的考核成绩完成二次分配。

(三)个人奖励

个人的考核奖励是激励性绩效工资的组成部分,根据个人在本年度对医院的贡献多少所实行的奖励,如:新医术的创新、疑难杂症的攻克等。奖励金额在绩效工资里占奖金的10%。对于考核合格的医护人员,医院采取了平均分配的奖励方式,这是因为个人考核的奖励性绩效工资占70%。

三、建立奖励性绩效工资的考核体系

(一)遵守绩效考核原则

在公立医院中,要想有效的实施奖励性绩效与工资考核,就要遵守绩效考核原则,主要有:一是坚持分类分级的原则,实施岗位管理制,对工作人员合理的定编与定岗,并与岗位职责紧密的结合起来,并根据人事管理的权限与岗位类别来分别实施;二是突显出公益性原则,并以公益作为实现考核的基本目标,以医疗、管理、教研及后勤等基本任务的完成情况作为基本内容,以支援基础及应急救治等指令作为任务的完成情况,以职业道德及廉政维稳作的建设为满意度情况;三是体现出客观公平性原则,根据所规定程序与内容严格实施考核,并以客观的事实作为依据,公正、公平、公开的评价科室工作情况与职工业绩及工作表现;四是坚持激励与导向原则,采取绩效考核,激励员工优绩优酬,并体现多劳多得的分配原责,从而充分的调动所有工作人员的工作热情与工作积极性。

(二)建立考核机制与考核程序

公立医院中,医院奖励性绩效的考核部门主要由院务部、护理部、人力资源部、质量管理部、财务部、医保及后勤管理等职能部门所构成,绩效考核人员主要由各职能科室的领导及职工代表等3人至5人组成,绩效考核时间上可以分成年度、季度及月度考核,根据考核的对象可以分成科室、干部及职工考核。医院对各个科室所实施的绩效考核在结束后所得结果决定了科室年度、季度及月度岗位津贴与综合考核的奖励总量,其中,月度与季度考核的内容包括有成本控制、医疗质量效率、技术含量、工作量、出勤率、患者的满意度等,而年度考核的主要内容为医院和科室所制定责任目标,月度与季度考核先由所在的科室主任、护士长进行考核,再由医院考核部门进行审核平价,年度考核则由主管人事部门来负责,包括有量化的考核、职工的民主测评等,并且年度考核与任期考核一同进行。

(三)完善考核指标与考核体系

按照业务的性质把医院各个科室划分为六大类,也就是临床部门与医技部门、公共部门及医辅部门、行政部门、后勤部门。对于各个科室的考核体系的建立,主要运用全成本核算之下所得平衡积分卡进行构建。医院的绩效考核以科室当月的所有成本核算作为结果,以岗位存在的风险作为基础来核定该科室当月应该发放的岗位津贴。同时结合服务的质量、服务的效率与服务的满意度等相关变化因素,实施系统性全方位的考核评估,从而得出考核的结果,并根据这个结果计算当月岗位实际发放的津贴总数。对临床各科室的服务质量与效益进行考核,主要是从人均医疗费用、住院的增长率、病床的使用率、病床的周转率、急危重症病人的收住比率、入出院诊断的符合率、医院的感染率、设备的使用率、新技术的开展数量等指标来完成。对于临床满意度的评价,调查的主要对象是患者,并结合有效投诉与问卷调查来统计结果。对于医疗技能与医疗辅助及公共服务部门的服务质量与服务效率的考核,主要通过诊断报告的负荷率、正确率与检查等待的时间、检查结果等待的时间以及设备的使用率、工作的差错率等实施考核。对于管理部门与后勤部门服务质量与服务效益考核主要是通过工作任务的完成率、岗位存在的风险率、工作人员的在岗率、现场与工作的办结率以及超时办件率等指标实施考核,其主要的调查对象是医疗技能与医疗辅助及公共服务部门。

四、奖励性绩效与工资考核应该注意的一些问题

(一)落实岗位的聘任管理

落实岗位的聘任管理是公立医院有效实施奖励性绩效与工资考核的重要前提,并与医疗服务的收入密切的联系在一起,这就要求院方要按照专业技术与管理工勤岗位特点与要求的不同来实施分类考核,并建立起真正完善的管理体系,从而体现出根据绩效分配的关键原则。同时,有效的实施绩效与工资管理考核制度,有助于充分的挖掘出工作人员的潜力,并促进管理目标的有效实现与医院的可持续发展。由此可知,岗位聘任是公立医院推动奖励性绩效与工资考核的重要前提,并按照个人所聘任的岗位,结合其岗位的说明书与岗位的职责实施考核,给予每一个岗位都有一定的系数,以此来明确个人岗位固定分配的津贴系数。

(二)正确处理效率公平关系

正确的处理绩效公平关系,是每一个公立医院有效实施奖励性绩效与工资考核制度的基础,并以遵守公平性的原则作为前提,按照工作人员的绩效来确定其工作酬劳。只有重视工作人员的业绩情况,才可以充分的发挥出绩效工资积极性作用,从而提高医院内工作人员队伍的建设,促进医院的发展。由此可知,把各个临床科室、医疗技术部门、行政后勤等、之间的利益关系正确的处理好,是公立医院有效实施奖励性绩效与工资考核的重要基础。

(三)建立起及时反馈机制

建立起及时的反馈机制,是公立医院实施奖励性绩效与工资考核长久发展的要求,绩效的反馈作为绩效考核的末尾工作,主要有管理人员与工作人员一同回顾分析整个考评的结果,并在这个过程当中,找出存在的一些问题,并探讨解决的对策,在工作当中不断的总结经验并及时改进,从而加强考核体系的有效性。由此可知,建立反馈机制,能够及时有效的吸纳反馈意见,最终确认考核结果。

五、结束语

综上所述,在公立医院当中,建立起奖励性绩效工资考核制度,是深化医院收入与分配制度的改革要求,同时也是激发广大医护工作人员的工作积极性、促进医院医疗卫生的发展及提高医院公益服务质量的重要保障。而建立起相应的绩效考核体系,根据医院的岗位职责,公正客观的对工作的效率、工作的质量、职业道德及服务对象的满意度等,实施奖励性绩效与工资的有效考核,从而促进医院的发展。

摘要：公立医院建立奖励性绩效的工资考核体系是其制度改革的重点要求,而建立起健全完善的考核体系是有效实施奖励性绩效的关键。文章主要从构成奖励性绩效与工作、建立考核体系及开展奖励性绩效与工资考核的过程当中需要注意的一些问题进行探讨,并分析解决的对策。

关键词：公立医院,奖励性,绩效工资,考核体系

参考文献

[1]胡伟力,伍林生.公立医院绩效考核与绩效工资改革的难点及对策研究[J].知识经济.2011,12(02):221-223

[2]谢蕾,伍林生.公立医院绩效考核与绩效工资改革的难点及对策[J].重庆医学.2011,32(06):514-515

[3]张霞,李彤娟,朱玉彦,赵兰萍.新医改政策下医院绩效考核的设计及运行实证研究[J].中国医院管理.2011,16(05):712-713

[4]蒋平,程之红,李少冬.以公益性指标为主体构建公立医院绩效考核体系[J].中国医院管理.2011,36(09):202-204

护士工资绩效考核方案 篇8

试用期:只享受基本工资：无证1300，有证1500.转正后：无证护士工资=基本工资（1500）+奖金（科室效益的3%~5%）+星级护士奖励有证护士工资=基本工资（1800）+奖金（科室效益的3%~5%）+星级护士奖励

奖金与每月护理质量考核挂钩，护理质量考核总分100分，根据 考核分数奖金定为：例如90-100分奖金3.5%

80-89分奖金3.25%

60-79分奖金3%

<60分者奖金3%，扣当月奖金100，连续三个月低于60分，解除合同。当年考核平均85分以上，基本工资+100元；70~84分，基本工资+50

每月对护士进行护理质量考核，当季度（三个月）连续考核90-100分，即可评定为“1星级护士”，给予奖金200元，激励和调动护士工作积极性。

连续俩季度评为2星级护士（即有机会提升为副组长），连续三个季度为3星级护士（即有机会提升为小组长）

病房护理质量标准（100分）

一、病区管理（10分）

1.病室环境整齐、清洁、安静、安全、舒适，宣传栏整洁。病室环境嘈杂，秩序混乱，物品摆放杂乱。一项不符扣1分。（3分）

2.病室布局合理，方便患者转运、检查和治疗;病房设施方便、安全、无故障。病室床头装置氧气、吸引器、呼叫器、心电监护仪。各项装置出现故障和不清洁时，每项不达标扣0.5分。（2分）

3.病床单元物品清洁、整齐、有序，无灰尘死角，床下无杂物。平车及轮椅处于完好备用状态，卧床病人有防护栏保护。病床单元杂乱不整，床头物品凌乱不洁，创下物品放置无序，发生一项即扣1分。（3分）

4.病区内物品、水、电、仪器等标志明显，无不安全因素。大型仪器不中文说明扣1分。（1分）

5.按医院要求管理病房随员，不影响医疗与护理工作为宜。非探视时间病室随员人数多，酌情扣1分。（1分）

二、入院接待（10分）

1.新入院病人24小时内搞好个人卫生，要更换病人服。现场检查，询问病人，无卫生 处置或未更换病人服发生一项扣1分/人。（3分）

2.病区护士接到住院处通知后，根据病情准备病床，备好急救物品。危重病人立刻接诊，15分钟内完成急诊病人安置，密切观察病情。现场查看或询问急诊入院病人，接待病人不及时、抢救物品准备不齐、交接不清，发生一项即扣3分。（3分）

3.及时热情接待新入院病人，送至指定的病室床位，妥善安置，做好五测（测量体温、脉搏、呼吸、血压、体重），五分钟内通知医生诊治。现场检查询问病人，查看相关记录，未及时通知医生，发生一项即扣2分（2分）

4.为病人及家属讲解入院告知程序，并请病人或家属签字记录。现场检查或询问病人，未讲解入院告知程序，无记录，发生一项扣2分。（2分）

三、遗嘱执行（15分）

1.护士应严格掌握医嘱查对制度，及时执行医嘱，服药、注射、输液等操作时严格执行“三查七对”，注明执行时间，签全名，记录及时、清洁、完整。提问护士医嘱查对制度，看相关记录。查对制度执行不好、记录不完整均扣3分。（3分）

2.护士每天查对医嘱一次，护士长每周总查对医嘱2次，有记录。无查对记录和总查对医嘱，扣1

分/次。（三分）

3.静脉输液瓶加药后签名，各类医嘱执行单、巡视卡执行后签全名，并保存至病人出院。现场查看

忽视操作情况，静脉输液瓶加药后未签名扣1分，各类医嘱执行单、巡视卡执行后未签全名扣1分。（3分）

4.为病人输血前执行告知程序，输血时严格执行无菌操作、查对制度及输血监护制度，严格掌握输

血速度。现场查看或询问护士，未按要求执行输血查对或监测制度的扣3分。回答问题不全扣1分。（3分）

5.根据医嘱做好相应护理标识：分级护理、隔离、饮食、药敏等标识。现场查看病人标识，无标识

均扣1分。（3分）

四、病情观察（10分）

1.熟练为病人进行护理评估，制定符合个体情况的护理计划，计划内容完整、具体，并运用护理程

序严格组织实施及效果评价。无护理计划不得分，计划内容执行不佳、无效果评价各扣1分。（3分）

2.护士掌握分级护理制度，按照护理级别定时巡视病人，发现病情变化做到“三及时”，即及时报

告医生、及时配合处理、及时准确记录。提问一名护士分级护理制度和内容，回答不全扣1分，未按要求巡视扣1分，未做到三及时扣3分。（3分）

3.早、晚、执行口头、床头交接班，交班内容完整。危重及特殊病人做到交接治疗、用药、病情、皮肤、输液、引流等。现场提问一名护士交接班规范及要求，抽查重点病人交接班情况。未按要求执行口头、床头交接班扣2分，交接班内容不全或不清楚扣1~2分。（2分）

4.护理组长掌握病区动态，责任护士掌握特级护理和一级护理病人情况，做到“六知道”，即姓名、诊断、病情、治疗、护理、心理需要，对病人的呼叫3分钟内到达。现场提问一名责任护士并去特级护理或一级护理病人情况，对病人的呼叫应答时间是否达标。病人的情况掌握不全面扣1分、到达时间不达标扣1分。（2分）

五、基础护理（45分）

1.住院病人定期更衣，每周更换床单、被服一次，手术当天应更换床单元，病床单元如有血迹、污

迹应及时更换。现场查看、询问病人、任何一项未执行或执行不佳扣5分，个别未执行每项扣1分。（5分）

2.病人卧位舒适，符合病情需要，并有安全措施。无安全措施或未落实扣5分，措施拖欠扣2分/

人，卧位欠佳扣1 分/人。（5分）

3.病人置留的各种导管、引流管要固定、清洁、通畅，按要求定时更换引流袋，及时清理。倾倒引

流液，长时留置胃管、尿管病人（病情允许）每周更换。各种引流管道不通畅或护理不当导致管道脱落均扣5分，未定期更换管道每次扣3分，其余每项扣1分。（5分）

4.为病人更换输液瓶要及时，落实预防压疮的措施，无压疮发生。现场查看及询问病人，换输液瓶

不及时扣2分，预防措施未落实或发生压疮扣5分。（5分）

5.护士和护理员能够协助不能自理病人服药、进食及生活照顾。能协助病人晨晚间护理，整理病床

单元，协助病人洗漱、梳发，卧床病人协助床上洗浴，病情允许，每周洗发一次。现场查看及询问病人，未协助服药和饮食扣3分；未协助或晨晚间护理落实不佳扣5分；卧床病人未按要求执行擦浴、洗发每人次扣2分。（8分）

6.护士采集检验标本时要严格查对，选择合适容器，放置环境符合要求，及时送检，送检确保标本

安全、完好，标识正确、清晰。现场检查，标本遗失、摔破采集或标识错误易导致护理差错者均扣4分，其余每项扣1分。（4分）

7.护士掌握常见病、多发疾病的护理常规，护理操作技术娴熟、准确，严格执行护理常规和技术操

作规程。现场检查或提问护士常见病、多发疾病的护理常规，护理操作技能不熟练扣3分，回答不全扣1分。（3分）

8.对手术、转入病人严格按照工作规范做好用物准备及交接班。查看护士交接流程，工作是否规范。

现场查看或询问病人，酌情扣分，执行不佳扣3分。（3分）

9.护士执行各项操作应沉稳、轻柔、有序，做到“四轻”即说话轻、走路轻、操作轻、关门轻。现

场检查、询问病人，护理人员服务态度不符合行为规范扣3分，“四轻”执行不佳、欠体贴扣1分。（2分）

10.护士及时要与病人沟通，和蔼热情、耐心解释、有问必答、能满足病人护理需求。检查、治疗前

有告知说明，取得患者知情同意；治疗过程注意保护患者隐私。询问病人，发现护理人员服务态度执行不佳扣1分，不能满足病人合理要求扣1分。询问病人有无告知说明并取得同意，操作治疗时是否注意保护患者隐私，执行不佳各扣1分。（5分）

六、健康教育及出院护理（10分）

1.值班护士要对病人进行入院宣教及安全教育，介绍住院制度、病房设施使用、住院环境、主管医

护人员等。现场检查或询问病人，未落实扣3分，效果不佳扣1分，宣教内容不全、不及时扣2分。（3分）

2.按键康教育评估表及时向病人介绍疾病及康复、饮食、活动等知识，特殊治疗及检查，手术前、中、后、均介绍相关配合知识，讲解注意事项，并指导病人掌握用药知识，有记录。查看相关记录或询问病人，健康教育未落实扣3分，效果不佳、内容不全各扣1分。（3分）

3.对出院病人及时给与出院指导、做好卫生宣教，注意事项交代清楚、完整。现场检查或询问病人，为执行者扣2分，宣教内容、效果不佳扣1分。（2分）

4.出院后的病床单元应严格终末处理，撤销住院病人所有标识，整理病历。现场查看，终末处理执

2011年绩效工资考核 篇9

关于做好2011年绩效考核工作的通知

各乡镇、办事处总校，市直中小学：

根据《高碑店市教育局中小学（园）实施绩效考核绩效工作的指导意见》（高教发„2010‟4号）精神,为搞好2011年绩效考核工作，特作如下通知：

一、考核时段和范围

1、考核时段：义务教育学校为2011年1月1日-12月31日，非义务教育学校为2011年8月1日-12月31日。

2、考核范围：在编财政事业开支人员。退休人员按退休审批表测算，新入编人员按享受财政开支时间测算、其他特殊情况人员按实际在岗时间测算。

二、奖励性绩效发放项目及标准

1、班主任津贴：各学校（园）班容量在45人以上的班级每月按120元测算；班容量在40-44人的班级每月按100元测算，35-39人的按90元测算，30-34人的按80元测算，25-29人的按70元测算，24人以下的按60元测算。

2、调整农村教师补贴发放标准。新城镇、梁家营乡、方官镇、肖官营乡在编在岗教职工仍按每月100元计算总额。辛立庄镇、辛桥乡、张六庄乡、泗庄镇、东马营镇五个乡镇在编在岗教师每人每月农村教师补贴由150元提高到200元。支教教师仍按原标准发放。

病事假累计每达到22个工作日扣发一个月的农村教师补 1

贴，累计达到160个工作日以上的不再享受农村教师补贴。

2、工作量津贴：工作量津贴总量为奖励性绩效工资的总量核减班主任津贴和农村教师补贴之差的90%。

年度病事假少于22天的测算时不予扣减，病事假累计每达到22个工作日扣发一个月工作量津贴，病事假累计超过160个工作日以上或旷工10天以上的不再享受本年度工作量津贴。工作量津贴不得平均发放，要依据在岗教职工工作量绩效考核结果，合理分配工作量工资，适当拉开分配差距。参考计算公式如下：

工作量绩效考核分值＝本单位教职工工作量津贴总额/本单位教职工工作量绩效考核总得分（单位为元/分）

本人工作量津贴＝工作量绩效考核分值×本人工作量绩效考核得分

3、教育教学成绩津贴：教育教学成绩津贴总量约为奖励性绩效工资的总量核减班主任津贴之差的10%。教育教学成绩津贴总量的50%分别由各单位和教育局考核发放。

教育教学成绩津贴不得平均发放，要适当拉开档次。主要考核任课教师的教学效果、育人成效和教研成效等情况以及非任课教师的岗位工作完成情况，为教学、师生服务等情况。

三、特殊人群的测算原则和方法

1、市直各学校（园）到附属学校（园）任教的支教教师享受附属学校所在地原标准农村教师补贴，与乡镇总校留任附属学校干部、教师的奖励性绩效工资统一由附属学校（园）管理发放。

2、脱产进修人员、借用借调人员，由进修单位或借调单位

开具2011年出勤证明（包括应出勤天数，实出勤天数，病事假天数等内容），出勤天数达到规定要求的，享受全市教职工平均工作量津贴。未出具出勤证明的不得发放。

3、经教育局、人社局批准的内退人员享受全市教职工平均工作量津贴，原在农村学校内退的不享受农村教师补贴。

4、教育局管理的领导干部，有正式免职文件且文件中注明“提前离岗”和“待安排”的人员，享受全市教职工平均工作量津贴，原在乡镇任职的提前离岗人员享受当地农村教师补贴。

5、长期病休人员及其他长期不在岗人员不享受奖励性绩效工资，并视不在岗的具体原因按有关文件扣发基础性绩效工资。

6、精神抑郁人员：由其监护人提供有关资料，学校（园）领导班子集体讨论决定。确定为严重精神抑郁的人员，如不在岗的只享受全市教职工平均工作量津贴。

四、完成时间

（一）上报数据阶段（2012年1月13日-18日），各乡校要按要求将各种数据上报计财科。

（二）考核及公示阶段（2012年2月13日-22日），其中2月13日-16日进行考核，2月17日-22日进行公示。

（三）奖励性绩效工资发放阶段（2012年2月23日-26日），各乡校将拨付的奖励性绩效工资及时发放到教职工手中。

五、考核工作要求

（一）教育局成立由主管领导任组长，人事科、计财科、信访监察科、审计科等科室负责人组成的监督指导小组，具体负责审核各乡校奖励性绩效工资的发放数据，受理各乡校教职工反映的意见和建议。

（二）各乡校要严格按照教育局已经审核备案的本单位绩效考核实施细则、班主任津贴考核分配方案、农村教师补贴分配方案进行绩效考核。

（三）实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核结果要在本校进行公示，公示期限不得少于5天（公示情况各乡校拍照存档）。教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向教育局有关科室申诉，有关科室要认真做好复核、申诉的答复工作。

（四）各乡校享受奖励性绩效工资的人员，按照“谁签字、谁负责”的原则，由各乡校校长把关签字、盖章后上报教育局计财科。出现遗漏或虚报冒领、违反国家政策等问题，由各乡校校长负责。

（五）凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究相关人员的责任。

高碑店市教育局

教师绩效工资考核发放办法 篇10

教师绩效工资考核细则

冯庙镇王圩小学

2011年8月25日

2011——2012学

教师绩效工资考核细则

一、指导思想

实施教职工考核及奖励性绩效工资要坚持“以人为本、注重实效，激励先进、促进发展”的指导思想，以服务和促进义务教育科学和谐发展为目标，以加强教师队伍建设为核心，全面建立我校教职工奖励性绩效工资考核制度，促进广大教师为全面实施素质教育、力求让每个孩子都得到全面的发展、办好人民满意教育贡献智慧和力量。

二、实施原则

1.坚持“以德为先、多劳多得、优绩优酬”的原则。以师德考核合格为前提、以工作实绩考核为依据，主要体现工作量和实绩贡献。

2.坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配方案制定公开，考核过程公开，分配结果公开，切实做到公平、公正、透明。

3.坚持“绩效考核三结合”原则。考勤、考量、考绩与考德（师德师风）相结合；平时过程考核与学期结果考核相结合；目标考核与专项考核相结合。奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理，简便易行，差距适当。

三、奖励性绩效工资分配方式

1、奖励性绩效工资分上半年（1——6月），下半年（7——12月）两次考核造册，经教代会通过并公示。

2、奖励性绩效工资总量的60%为个人量化考核等次奖，10%为班主任及班级工作奖，30%为出勤奖、教学业绩奖、科研成果奖、大型活动奖、代课奖、超工作量奖等。

四、具体分配方案

（一）班主任部分：

1、按政府原发标准每月发放40元；

2、卫生考核：每午大预备前卫生区及班级未搞卫生的，每次扣3元。未搞彻底的每次扣1元。发现该班学生破坏卫生的，每人每次扣0.5元。（逢卫生大检查时，加一倍扣罚）扣完为止。此项工作参照卫生检查表并由唐华松同志负责考核。

3、班级文化考核：班级黑板报要结合周主题及时更换，常办常新，每少一次扣5元，马虎的扣1元。班级布置合理、氛围悦人、班风良好，否则扣5—1元。扣完为止。此项工作由唐华松同志负责考核。

4、突发事件考核：学生违反《小学生守则》情节严重的，每次扣5元。思想麻痹、管理疏忽出现安全事故并造成很坏影响的，每次扣20—5元。积极做好家访工作，并认真做好记录，每少一次扣2元此项工作由张连明同志负责考核。

5、全校性汇演、比赛等性质的活动，分别设奖金如下：第一名150元，第二名100元，第三名50元，任课教师协助完成的，奖金由班主任和任课教师同享。此项工作由张连明同志负责考核。

6、学生“六个一”工程考核：结合学校《学生“六个一”工作计划》认真落实工作。不定期抽查和定期检查相结合，落实不到位的扣5—1元。此项工作由唐华松同志负责考核。

7、服从上级工作安排，认真落实工作，否则扣10—5元。此项工作由张连明同志负责考核。

8、剩余部分作机动资金统筹考核。此项工作由张连明同志负责考核。

（二）所有教职工在乐意接受和圆满完成学校分配的工作任务，且无违反学校各项制度的前提下，均享受奖励性绩效工资的60%。

A、认真执行教师职业道德标准，要热爱、关心学生，不体罚、变相体罚学生，不排斥差生。如造成不良后果，责任自负，情节严重的，不评优、不评先进，另罚款50元；

B、任何教师，不能私收学生，不能拒收学校安排转入的学生，乱收或拒收者，每生罚款20元，年终不评优，不评先进；C、教师要爱护公物，节约水电，发现一次扣20元。班级和学校财产均属公有，不能据为己有，交接班老师与总务室一起移交财产，损坏照价赔偿，故意损坏除照赔外，每次罚款30元；D、教师不能以任何形式向学生家长收取钱物或不经组织批准，给学生补课收钱、代买资料和其他用品。否则，除退还收款外，年终不评优，不评先进，所收费一律上缴或退还学生，不享受奖励性绩效工资；E、按时参加各种会议，违反会场纪律者每次罚款5元。F、学校组织的义务劳动要积极参加，有偿劳动按每人工40元奖励。此项工作由张连明同志共同负责考核。

（三）其余30%为出勤奖、教育教学业、教育科研、代课奖、超工作量奖等，具体发放标准如下：

1、出勤奖每月按满勤50元发放，每月考核一次，每学期发放一次；A、自觉遵守作息制度，不迟到、早退。大预备前必须进校，早读迟到罚款5元。没上早读算旷课一节。班主任必须在学生离校后才能离校；B、事假每天扣币10元，工资的扣除按上级文件处理；C、病假每天扣出勤奖10元，大病住院的职工，在住院期间及医院出具休假证明期限内每天扣出勤奖2元。经上级主管部门批准，病假一学期未上班者，不享受奖励性绩效工资。病假全期累计一个月(含一个月)，按当期上班时间按比例扣除奖励性绩效工资。

病假必须出示医院证明，否则按事假论处，工资按上级文件处理。班主任请病假期间半个月以上(含半个月)应扣除相应的班主任费给代理班主任；病情严重且不住院的病人，交县级以上医院证明并且本人需到学校证实，学校方能安排代课；D、学校除给婚假、丧假、公假（外地出差两天或两天以上）及住院教职工开具代课条外，其它病假及事假一律自行调课，否则按旷工、旷课论处；E、旷工、旷课或请假逾期不归者，按上级文件处理，旷课一节扣10元，全期旷课累计2天，不享受奖励性绩效工资。此项工作由张连明同志负责考核。

2、日常教育教学工作考核，A、掌握大纲教材，认真制订教学计划及备课，少一项计划扣20元，少一课时扣5元，检查计划优者奖10元。认真听课，全期未完成听课任务，每少一节罚5元；B、、按时完成学校交给的各项任务，拖欠—次者，罚款10元；C、认真备好课，精心设计教案。教师无教案上课，查证一节罚款10元。教师不进课堂，随意离开课堂，查证—节，罚款10元。若造成学生发生事故，责任自负。体育课放羊式教学，每节罚款10元； D、班额每超过校班平均人数一人，语数教师各奖2元；E、努力提高学生的合格率、优秀率，达到规定的及格率(1-6年级98%)，学校或中心校抽考，达标奖20元，不达标扣10元。中心校考试，名次中上者奖200---20元。弄虚作假经查实的，扣100元；造成极坏影响的扣除该大项所有奖金，再另处；F、积极开展教研活动，制定计划，落实活动并做好记录，写好总结。少一项扣10元；G、积极投身于中学校的“六个一”工程中去，完善各项材料，每项少一次扣1元；H、按照计划积极开展扶优辅困各作，认真做好记录，每少一次扣1元；I、按时参加学校的政治及业务学习，每少一次扣5元；J、服从学校的调动调配工作，由学校领导调配而上的课，每节奖励3元，不服从或不上的按旷课论。此项工作由唐华松同志负责考核。

五、说明

1、以上各项以检查人记录为参照，检查结果应告知考核人。

2、以上各项若因客观原因不能实施的，则全额发放。

3、对考核结果有异议的可向学校领导反映。

4、此办法自2011年9月1日起执行。

冯庙镇王圩小学

绩效工资考核实施细则 篇11

教师绩效工资考核方案

伊川县城关镇大庄小学

2014年9月

2014-2015学年大庄小学绩效工资考核方案

一、为了加强对教职工的管理，使学校工作步入规范化、经常化、制度化、调动教职工积极性，特制定本制度。

二、为加强领导，学校成立考核领导小组，组长端木国伟，成员郭喜争、赵栓梅、郭晓珍、周静。考核小组下设办公室，办公室主任由郭喜争兼任。

三、教职工绩效考核采用量化积分制，考核分数与结构工资挂钩，结构工资发放金额等于结构工资总数乘以考核得分占总分的百分数。

四、教师绩效考核分四大项100分，师德师风10分、考勤15分，工作量20分、教学常规25分、教学效果30分。

五、师德师风10分，按《洛阳市中小学师德师风考核方案》规定的内容和评分制定进行考核。

六、工作量20分，按中心校发放的工作量标准及计算方法计算得分，具体内容附后。

七、考勤15分，缺签一次扣0.1分；请假一节扣0.2分、迟到早退一节扣0.3分、旷工一节扣3分；会议一次按一节课考勤计算。大型会议一次按实际节数计算。上级安排的重大会议或教学活动违犯考勤纪律加倍扣分。一学期累计旷工1-3个工作日绩效考核最高为合格；一学期累计旷工超过3个工作日绩效考核为不合格；一学期累计事假超过15个工作日绩效考核最高为合格；享受绩效工资百分之八十五以下；一学期累计事假超过30个工作日绩效考核为基本合格；享受绩效工资百分之七十五以下；一学期累计病假超过1个工作月，绩效考核为合格；享受绩效工资百分之八十五以下；一学期累计病假超过2个工作月，绩效考核为基本合格；享受绩效工资百分之七十五以下；重大疾病住院治疗期间，按当年本人名义下奖励性绩效工资一半发放。

八、教学常规25分

各项计划2分，迟交一项扣0.5分，不合格一项扣0.5分，缺交一项扣1分；

教案5分，缺一个扣0.5分，上课不带教案扣1分，无教案扣2分；

课堂常规10分，有课无故不上一节扣5分，因特殊情况空课扣3分，上课违犯师德规范一次扣3分（包括监考），家长社会反映教学态度或效果差者，经落实属实一次扣5分。

教研活动5分，教研活动（包括教研组听课、评课、例会、业务例会）一次不参加扣3分；听课记录每周两次，缺一次扣0.5分，作业3分，作业批改漏批一人次扣0.1分，没有记录一次扣0.1分，批改不合格2人次扣0.1分。

九、教学效果30分。

根据镇质量检测名次计算： 第一名计30分，最后一名记5分，从最后一名到第一名按名次多少分档计分。若教几个学科，按各科平均成绩计算。

十、奖惩

当年获得市级以上奖励，市级加3分、省级加6分、国家级加9分，（必须教育主管部门认可）。

当年因个人失误造成负面影响受到上级追究的，镇级扣3分，县级扣6分，市级扣9分。受到上级处分的，视情节轻重，绩效考核按基本合格以下考核。

伊川县城关镇大庄小学

村干部绩效工资考核办法 篇12

第一条、本考核细则适用村党支部书记、副书记和村民委员会主任、副主任以及驻会干部。

第二条、村干部绩效工资按季度考核发放，每季度满分为500分，一档（450-500分）、二档（400-449分）、三档（350-399分）、四档（300-349分）、五档（300分以下）。

第三条、绩效工资考核分为五个档次：一档600元、二档450元、三档300元、四档150元、五档0元。

第四条、考核工作分块（党建、综治维稳和社会管理、人口计生、财税和农业生产）考核打分和乡考评领导小组评分相结合。

第五条、具体考核内容

一、党建工作（150分）

1、值班和代办制度，赶场天实行干部轮流值班。一次脱岗扣2分。上班期间（或乡开会）未佩戴岗位证一次扣1分。

2、严格执行请假制度，村支书、主任出乡或副职出乡2天以上的须向乡书记或乡长请假，其他干部出乡2天内的向村支书请假，一次未请假扣2分。

3、认真参加各类会议和有关培训，迟到一次扣1分，无故缺会一次扣3分。

4、积极推行村级规范化管理，建立健全村干部每周一次碰头会制度、村干部轮流值班，重大村务联席会议、“四议两公开”制度、党

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员干部工作联系制度等，未执行或执行不力一次支书扣3分，村主任扣2分，副书记扣2分。

5、没有定期公开党务、村务、财务的村支书、主任扣1分，分管领导扣2分；未公开、公开不全或假公开的加倍扣分。

6、未按规定开展“三会一课”、民主生活会、民主评议党员等活动，每少一次支书扣2分，副支书扣1分。

7、档案资料不完整，或按时完善相关资料的，每次扣村支书、主任和相关人员扣1分。

二、综治维稳、社会管理工作（150分）

1、不开展矛盾纠纷和不稳定因素的，每个村干部扣20分；排查不及时上报的，村支书、主任扣2分，分管领导扣4分。

2、因不积极调处纠纷引起上访的，赴县单个信访的，村支书、主任扣2分，分管领导扣2分，集体上访的村支书、主任扣5分，分管领导扣10分；赴省、市级非正常或集体上访一起，加倍扣50分；赴京上访一起，扣150分。

3、发生一起“法轮功”“门徒会”等活动未报告的，村支书、主任、分管各扣1分，包片干部扣5分。

4、综治、禁毒、反邪、普法、信访维稳等一项被县以上通报的，村支书、主任、分管各扣20分；被“一票否决”的，村支书、主任、分管各扣150分。

5、发生一起安全责任事故的，村支书、主任、分管各扣2分，包片干部扣5分。

6、未按上级要求及时组织抢险、救灾工作的，每发生一次村村支

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书、主任和分管领导扣2分，其他班子成员扣1分。

7、发生违规办酒席的，每例村支书、主任、包片干部扣5分，其他干部扣2分。

8、违规占地、违章建房行为的，查实一例村支书、主任扣5分，分管领导扣5分；被上级部门查实并实行强拆的，加倍扣分。

9、农村低保申报违规的，每例村支书、主任扣2分，直接负责人扣3分。

三、人口计生工作（100分）

1、未完成季度下达指标任务支书、主任扣5分，其他干部扣5分。

2、计划生育妇检未达标的村支书、主任扣3分，计生专干扣2分。

3、年内出现计划外出生1例的，村支书、主任扣5分，计生专干扣3分，二例加倍扣分，三例三倍扣分，以次类推。

4、检查中查出人口漏、错报1例的，村支书、主任扣10分，计生专干10分。

5、未按时上报资料的，村支书、主任、计生专干各扣5分。

6、未按时参加计生例会和调度会的，村支书、村主任扣3分，计生专干扣5分

四、财税、农业生产工作（100分）

1、未完成季度下达指标任务支书、主任扣5分，其他干部扣4分。

2、春耕、秋种生产不达标和防疫不到位发生疫情的，每个村干部扣5分；发生乱砍乱伐的，每个村干部扣10分；发生森林火灾的，村

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支书、主任扣2分，分管领导扣1分；如不及时组织人员及时扑救的，加倍扣分。

3、未完成季度税收任务的，村支书、主任扣5分，其他干部扣3分。

4、养老保险收缴、合医筹资不达标的，村支书、主任扣5分，责任干部扣3分。

第六条、乡级重点项目和中心工作，不积极配合，不认真按时限完成，出现推诿、扯皮或顶着不办的，村支书、主任扣10分，相关干部扣5分。

第七条、所在村工作出现计划生育、安全生产、综治信访、食品安全、抗灾救灾等重大问题被乡通报批评的，村支书、主任扣5分，相关干部扣2分；被县级通报批评的，村支书、主任扣20分，相关干部扣10分。

第八条、分项考核分项扣分，扣完为止。按本细则季度考核成绩作为村干部年终考核依据，所扣发绩效资金用于年终村干部奖励资金。

第九条、本细则自公布之日起执行。

中仙中学教师绩效工资考核方案 篇13

根据尤教办„2009‟46号《尤溪县教育局关于中小学教师绩效工资管理暂行办法》和尤教人„2010‟34号《尤溪县教育局关于中小学校奖励性绩效工资分配的指导意见》的文件精神，结合本校实际制订本实施方案，考评采用量化的办法，每学期进行一次量化积分，总分为150分。

一、指导思想：

全面贯彻落实上级关于义务教育阶段教职工绩效考核的精神，充分发挥绩效工资的激励导向作用，逐步形成内部激励机制，调动教师的工作积极性，增强学校的办学活力，提高办学质量。

二、成立教职工绩效考核发放领导小组。

组 长：林运泽

副组长：吴酉镜 朱孝波 蒋兴渠

组 员：连仁渊 池新敏 陈友校 池毓松

领导小组下设考评小组。组长由连仁渊兼任。

三、发放原则：

1．坚持政策导向、激励为主的原则。2．实行按劳分配、优绩优酬的原则。3．实行效率优先、公平公正的原则。4．实行向一线教师倾斜的原则。5．严格考核操作程序的原则。

四、考核内容：

（一）思想政治

根据《中小学教师职业道德规范》和“强师德，铸师魂，树形象”师德教育活动，我校将对每位教师的师德状况进行考核。各教师必须做到：

认真贯彻党的教育方针, 遵守党纪国法和校纪校规；热爱教育事业，热爱学校，教书育人，尽职尽责；关心爱护全体学生，对学生严格要求、耐心教导；关心集体，维护学校声誉，顾全大局，不计个人得失；遵守社会公德和职业道德，严于律己，作风正派。能接受和完成学校布置的教育教学任务等。

如果出现以下任何一种行为（或情况），绩效工资停发。1.参加赌博和迷信活动,被公安机关处罚的；2.违反计划生育以及其它严重违纪违法行为的。3.体罚和变相体罚学生,挖苦、讽刺、歧视学生造成严重后果的；4.超越正当男女师生关系,造成社会不良影响的；5.不经学校同意向学生乱收费或征订学习资料,被有关部门查处的；6.散布不利安定团结的谣言，在学生中散布损害其他教师威信的言行，在学校社会中造成恶劣影响的；7．不服从组织分配，不完成任务的；8.计生双查不到位被点名批评的；９．违反省教育厅《关于严禁组织有偿补课的通知》等相关规定的。

（二）考勤（20分）

一学期出全勤的为满分得20分。所有扣分下不封底。

1．事、病假每学期四天以内（含四天）每天扣7分，事假四天以上的（从第五天开始）每天扣15分，病假（含短期住院）由校长室酌情处理。请长假者不列入绩效工资考评。规定假（婚假、产假、丧假等）在法定假期内不享受超课时津贴和课时津贴。

2．早晚自习旷课扣5分，迟到、早退、中途离岗20分钟以上的每次扣2分，20分钟以内的每次扣1分。

3．正课旷课每节扣15分，迟到、早退、中途离岗10分钟以上的每次扣5分，10分钟以内的每次扣2分。

4．教工例会、政治学习、业务学习每缺一次扣15分，迟到、早退每次扣2分。

（三）控辍保学，每溜一个学生扣班级所有课任10元，任多个班级的科任取平均数。

（四）课时、早晚自习、考试（90分）

1、根据学校的实际情况制定平均周工作量（正课），学校平均工作量内一至四课时不计课时津贴，超过的（从第五节开始）每节0.5分，早晚自习每节1分，由教务处安排的顶代下班每节1.5分。

2、请假范围内早晚自习每缺一节扣1.5分

3、学校统一组织的考试由教务处安排监考、评卷：

（1）监考：迟到一次扣2分，旷一次扣15分，缺收试卷一份扣2分，没监督学生写上姓名、班级、座号的试卷，每份扣监考老师1分，试卷倒装每份扣2分，混装每份扣4分，监考私自调换者按旷工论处，私自允许学生提早交卷的每场次扣2分。

（2）评卷：请假的扣10分/场，旷工的扣30分/场。

4.岗位周工作量：会计、电工、生管保卫、图书管理员、阅览室管理员、学校财产管理员、出纳补至满平均课时，其中图书管理员另补下班二节；工会活动室管理员补课时两节；兴趣小组辅导老师补课时三节。

（五）教育教学（40分）1．教案作业（30分）

教学人员写教案占15分，批改作业占15分。

具体按照中仙中学教案、作业检查评定试行方案执行。2．教研活动（10分）