九年级作文:美好的初中生活

九年级作文:美好的初中生活（通用10篇）

九年级作文:美好的初中生活 篇1

这是我生命里无法重现的美好时光，不知是谁偷走了我们的时光存储机，竟然让我不知不觉的快要忘记这个快乐无比的时刻。

刚上托儿所没几个月，就发高烧生病在家休养几星期，回托儿所，同学老师送我一个大蛋糕，我忘了，那天是我生日。下雪天和老师同学打雪仗，堆雪人。上课表现的好，老师奖励大红花。

上课时连续回答几个问题，后排的听课老师满意的点点头，下课后当众点名表扬，第二天送了我一本本子……这些是我生命中最初的美好时刻。 喧闹的学校，辛勤园丁哺育棵棵幼苗，花朵在那里绽放自己最美好的时刻。与朋友躲避体育考试，和老师斗智斗勇。运动会上挥洒汗水，凝结下累累硕果。

长跑比赛上勇夺桂冠。两年级时的文艺汇演上，出彩的表演，博得一片掌声喝彩。这是我年少无知的美好时刻.看到电脑上作文网的征文启示，打发时间无心写了两篇，统统获奖，真是“无心插柳柳成荫”。老师那辅导，用比喻句写“雪花”我写的是：雪花是老天挠下的头皮屑。老师的评语是：想象力丰富。

作为惩罚，老师命我用排比句的形式写“一抹……一抹……一抹……”思考片刻说：一抹水墨就是一座青山，一抹水粉就是一朵荷花瓣，一抹残霞就是一天闭上眼后眼角泛出的泪光。老师顺手扔给我一颗糖。书店看书，闲的看着书发呆，和书店营业员聊天，帮他们搬书整理，赚小费，还外赠一本书。这也是我生命中的美好时刻。

我数不完我的美好时刻，在我以后的生命长河中，还会有那些数不完的美好时刻，我会记得那些新的美好时刻，也不想忘了那些旧的美好时刻，等我老了，在好好品尝。

生活的酸甜苦辣初中九年级作文 篇2

说起甜，那可是有的说。我有一个爱好——打篮球。每到星期六，哥哥就带我到公园去打篮球，那也是我最快乐的时候。每次，哥哥都教我练一种新技巧，在之后的一个星期里我会加强练习。在哥哥夸我的时候，在我又学会新技巧的时候，在我获得成功的时候，我的心是甜的。

对我来说，苦就是吃药的滋味。我是一个体质弱的孩子，对病菌的抵抗力差，所以经常生病。妈妈经常给我买药吃，说是让我预防感冒，增强抵抗力。那些药，一到嘴边我就想吐，每次喝药都是强行喝下去的。苦，还是吃苦的滋味。妈妈为了让我增强体质还让我学习太极拳，每次练过之后，秋衣、秋裤都是湿漉漉的，真是说不出的累。那种滋味，真是苦呀！

有一次，姥爷从老家赶来看我。姥爷特爱吃辣椒，吃晚饭的时候，爸爸盛了两份儿菜，一份有辣椒，一份没有。可我不知道，一下子端起那份有辣椒的菜大口吃下去，顿时就感觉火辣辣的，舌头都快没知觉了。我喝了两碗水才缓过劲来。那时，我就想今后再也不吃辣椒了。

九年级作文:美好的初中生活 篇3

从乡下的爷爷家到黄河，只有一条路。那时，我们好像都是一群毫无卫生观念的小孩，踩在一条泥泞的路上，感觉软软的，便开始在上面无所顾忌、大摇大摆地走了过去。在泥路前面干净的水泥路上留下了一排排泥脚丫。

那原本平坦的水泥路，在一个大坝面前停了下来。我们几个手脚并用，踩着上面的小草，爬上了那个近四十五度倾斜的“大土坡”。这估计是整个镇最高的地方了吧。可是，怎么下这个坝却成了问题。由于刚才是用手撑着地面爬上来的，我的手心上要么被草割了一道道口子，要么被地上的小石子隔得生疼。无奈之下，我们只得小心翼翼地溜了下去。

看着这么大的堤坝，我们竟带着一个我六岁的弟弟爬上爬下，如果是在城市里，估计就要被家长叫回去了。

下了大坝，接下来走的路比前面好多了。我们穿过一片玉米地，顺便偷偷摘上几个熟玉米，再沿着一条勉强算路的小道一直走下去，便来到了黄河边。一到河边，湍急的流水声便响彻整片天地。

那次是我们第一次没有大人陪伴的旅程，也是最疯狂地一次。回家时，我们像在土坑里打了滚似的，一个个成了“小泥人”。

美好的初中生活作文 篇4

终于，我怀着儿时的憧憬，走进了中学的大门，望着一栋栋高大的教学楼，一条条普通的水泥路，明明一切都是那么平常，但在我眼中却显得格外美好，深吸一口气，仿佛连空气都是甜的。

坐在新的教室里上课，心中有种莫名的兴奋，因为我知道，可以在中学的教室里上课，这预示着我们已经从稚嫩的儿童成长为健壮的青年，我们的双肩，将托起祖国明天的希望。

说实话，初中生活很累，因为初中的课程既多又复杂，一天没有多少剩余时间，但是，老师的鼓励和表扬会使你奋发向上。还记得第一次受到老师的表扬，心里像吃了蜜一样甜，那种喜悦是我从未有过的。我也知道，在这里，成绩决定一切。正因为如此，才要刻苦学习，那不是真的苦，因为一分耕耘一分收获，不去耕耘，又怎么会收获丰收的硕果?

回过头来一想，初中校园真是一个神奇的地方，它会让你在不知不觉中改变自己，在这里，你会认识新的老师，结交新的同学，学习新的课程，获得新的知识，这是一个全新的世界。

美好的初中生活作文 篇5

初中生活包含着四季的特色。初中，它具有春天满心喜悦的笑容；初中，它具有夏天对学习的炽热；初中，它包含着秋天对失败而滑落脸颊的泪水；初中，它吹着冬天振奋精神的冰风。

初中，我欢笑过。是同学们的热情将我感化，我感到不再阿阿孤寂，我那颗曾一度冰封的心开始温暖起来，冷冰冰的我，脸上出现了发自内心的笑容，我敢笑了，很开心的笑了，因此，我不再有不满，满心喜悦的度过我的初中生活。

初中，我发愤过。在刚刚踏入初中生活时，我可谓是寒窗苦读，同桌体谅我，给了我一个安静、自由的空间，我一个人默默的在此努力，只要无愧于我心，累点、苦点也没有关系。

初中，我失落过。泪水从我的脸颊流下。人人都说：“学好数理化，走遍天下也不怕”。可是，我的物理成绩怎么提也提不起来，看到别人的进步，而我却……唉，想到这里泪水禁不住滑落下来，我的心也凉了，心里很不是滋味，好像冰冷的寒风在心中无情的肆虐。

初中，我振奋过。冬天来临的时候，望着雪花在窗外飞舞的身姿，心里颇有些触动，一阵寒风吹来，我不禁打了一个冷颤，顿时间明白了许多以前不曾想通的道理，于是振奋精神，努力拼搏。

这是多么美好的一个时节，在这个时节里，生活是多么的丰富多彩，我度过了一个如此幸福的初中，我也无怨无悔了。

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初中美好的校园生活作文 篇6

第一轮比赛结束后，同学们焦急地等待结果，突然鸿辉往自己阵营添了一杯水，“红牌警告”直接罚下场，把胜利判给了我们一方，同学们欣喜若狂，每个人原本紧张的心情，一下子都松懈下来。

第二轮的计时赛马上开始了，到底鹿死谁手呢?

这回我们的心再次跑到了嗓子眼。老师再次一声令下，我眼疾手快的盛了一杯水，冲刺似的朝水盆飞奔而去，那速度好比两肋生翅，脚底生风。我对准水盆奋力一倒，水花四溅。水从水盆上空倾泻下来，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飞到了阵营前把水杯递给了下一位同学。

一杯，两杯，三杯……同学们焦急地数着，对方一共数了五杯，我心想这场比赛可能输了。我们目不转睛地盯着我方的水杯，一杯，两杯，三杯……我的心再次悬到嗓子眼。“快五杯了，快。快”，我们死死地盯着每一滴水。“五杯，耶!”我们第二轮打成平手，一胜一平，我们赢了，我们欣喜若狂，高兴得好似春天里的红山茶。

五年级作文美好的生活 篇7

其实我们的社会，我们的世界还是很美好的。但是，这种美好是一种遗憾，但能感知到的人并不多。生活中经常听到各种抱怨。抱怨有很多内容，因为太多人只看到世界的不好，只看到自己生活中的烦恼和无奈，从来没有用心去感受生活。

就像今天早上的早餐，店里的鸡蛋吃完了，咸肉和鸡蛋都没有了，很多人就会开始抱怨没有喜欢的咸肉和鸡蛋。但是为什么不能换一种方式思考呢?你为什么不吃熏肉、西红柿、莴苣和火腿?正确也许新口味会让你感觉更好。换个新口味。也许你也喜欢，可以改变心情。这样不好吗?你必须坚持吃熏肉和鸡蛋吗?我们会厌倦同样的事情，我们会改变心情。正确你看，生活中不好的事情可以自己解决，但还是要一直沉浸在痛苦中。我们不想让自己脱离痛苦。我们不想想办法解决自己的痛苦，但也要让自己更加烦恼。我真的不理解这样的人。我们可以用新的方法改变我们现在的生活，显然可以让我们的生活变得更好，但是你会死的老气横秋，让自己。唉，这个美好的世界，这个美好的人生，能感知美的人越来越好了。说实话，我觉得这个世界还是更美好的，那么明媚的阳光，那么美丽的风景，那么白云和长长的春风，这一切都是那么美好。

可惜没有多少人能感知到生活的美好。让我们享受这美好的生活。

生活因挫折而美好初中作文 篇8

我也算是一个厨房小能手了，想起第一次做饭时那叫一个胆战心惊。做的菜是最家常的番茄炒蛋。

我洗洗锅刚把油倒下，“滋——”，唉？这油怎么这么大反应，一个劲儿地冒泡，我总是刚准备倒下蛋液，那调皮的油跳到我的手上，蛋液连碗一起往地面上进行“高难度跳水”。还好碗是铁的，不然我可遭殃了。我心想，因为碗打翻了，做菜的时候也就只能告一段落。

怎么会这样呢？我可是无比郁闷，最后决定求助妈妈，妈妈看出了我的心思，问：“你锅烧干了吗？”我恍然大悟。我把妈妈当成百科全书，问了一遍又一遍。

之后妈妈就经常指导我做菜，炒的、蒸的、炸的、煮的，一样都不能少，尽管我一次次地烫到，一次次地做不熟，但我也在挫折中一次次地吸取教训。

“大胆去做，我以前一下子就能做好，我还不信你不会做饭。”妈妈说道。“放油，放蒜……酱油，葱花……”我口中念叨着，心里也祈祷着这次味道会更好些。这一刻我突然就觉得手中的锅铲十分轻盈，突然觉得做饭也很有乐趣。“好了。”我将菜一道道端上，“嗯，还不错。”妈妈拿起筷子来夹了一口，放进嘴里，“这个很好吃嘛。”，虽然只是一句小小的夸奖，我心里却无比的欢喜。

让生活更美好初中作文800字 篇9

静静流淌的小溪才能在翻山越岭的时候不被泥石所浑浊，才能在终结于大海时保留一颗赤子之心。

静，是一种生命中的浏览。在面对生命，如有偷步的心理，莫不是让回忆变得空白。在行走时，蓦然回首，看到以往浏览过的地方已铺上地毯，接通了电路，摆上了家具。而前头却依然一片无际的`白茫茫，只有静心继续浏览，才能不留空白，把家扩大。无论是停歇，还是行走，告诉自己：路还很长。静，让生活更美好。

静，是一种彷徨中的对待。在面对彷徨，若有过急的心理，莫不是自己陷入困境。当局者迷，旁观者清，做一个旁观者，静心对待，以静态面对动态，以不变应万变，试问有哪一出日落留恋过晚霞?无论是彷徨，还是无措，让心静下来，告诉自己：走下去。静，让生活更美好。

静，是一种无语中的前进。在面对无语，若有厌恶的心理，莫不是让美丽变得丑陋。静，并不是不思进取，而是一种宁静以致远。焦躁的导游只会带领自己来到死胡同。，不鸣则已，一鸣则惊人，这世界才有奇迹，前进并不需要大肆喧哗。静，是不用豪言壮语伪装自己，而是用脚踏实地证明自己。无论是沉默，还是无语，告诉自己：用脚去走。静，让生活更美好。

静，是一种疲惫中的休憩。在面对疲惫，若有逞强的心理，莫不是让心灵变得崩溃。在心灵被重荷所累时，何不静下心来，闭上眼，在自己的世界里，没有日出日落，没有沧海桑田，更没有车水马龙，有的只是自己浅浅的呼吸声。再次睁开眼，心灵被宁静所充沛。无论是无力，还是疲惫，告诉自己：懂得休息。静，让生活更美好。

静，是一种前进时的清醒。在面对前进，若有迷茫的心理，莫不是让一切变得扭曲。面对这个大千的世界若能不随波逐流，不极端挑战自己的极限，何不是一种享受?静心前进，看世界变幻的潮流，无论在那个时代，都能做到众人皆醉我独醒。若心是静的，怎随名利而荡起涟漪?。无论是前进，还是停顿，告诉自己：静心面对。静，让生活更么好。

九年级作文:美好的初中生活 篇10

我的老家,在长清旧城边缘。与其说在城内，倒不如说是城郊结合部。东方不远处，是松柏累累的石麟山;向西，便是黄河。看似偏荒，却承载着我满满的童年记忆。

这是一所中学，因母亲在此处工作，便向我家提供了一套教师公寓，这也是父母刚结婚时唯一的庇护所;印象里，最大的地方便是操场，那时空气清新，没有塑胶跑道，所以便任由小草在草坪上放肆地生长。每至夏天，虫鸣声便此起彼伏。年幼的我刚学会走路，每个夜晚，下班后的父亲母亲便会把我抱到操场上，让我蹒跚着跑来跑去。跑累了，我们三人便摆成三个“大”字，躺在柔软的碧波中，仰望繁星璀璨，共享天伦之乐。

“爸爸，爸爸，操场外面是什么?”“是石麟山。”“那山外面呢?”“是黄河!”“那河外面呢?”“是我们的中华大地，再外面就是地球。”我听到这里，叼一片草叶，翘起腿，若有所思。“那地球之外呢?”“地球之外啊……”爸爸揽住我，向上指道：“看见这满天繁星了么?地球之外是茫茫宇宙。”我仰望苍穹，心潮澎湃。不知天有多高，不知海有多远，父亲的话使我充满了对未来的渴望。

一晃几载已过，我已带上了红领巾，成了一名少先队员，校园里也结识了可以和我嬉戏打闹的同伴。晚上完成功课后的时间就变成了我的欢乐时光。在教学楼晚自习的灯光下，我和小伙伴每人提一盏小灯笼，弓起背，弯下腰，蹑手蹑脚溜进操场，去捕捉草丛里的钢琴师――蟋蟀。夏天的夜晚，几乎每家每户都会传来蟋蟀的鸣叫，我们这些小孩子在“琴声”中入睡，去做上一夜没做完的梦。校园里所有小朋友我都熟识，哪一楼道几楼住着谁我都知晓，感觉有点“阡陌交通，鸡犬相闻”的意味了。而每天早晨，我也会在学校初中生的朗朗书声中，背起书包，兴冲冲地去上学，去探索父亲口中“外面的世界。”

但好景不长，不知从何日开始，宁静的校园不再宁静，拆迁、工程建设纷至沓来，绿茵茵的操场被掘得千疮百孔，挖土机的轰鸣声不绝于耳，操场要铺上新塑胶，草地在劫难逃。我急得大哭，躲在卧室不肯出来，父母也摇头叹气，眼睁睁看着茂盛的草皮被挤压成块，装上卡车。于心不忍下，我冒着被斥责的危险溜进工地，捧了一块草皮，泪眼朦胧的把它栽在学习桌旁的小花盆中，以作留念。令我欣慰的是，小草挺过了隆冬的严寒，茁壮成长。

而今天我已走出了小城长清，考上了外面的初中，有了更广的世面。少年时代，我没有沉迷电子游戏，而保留了初心和童真，这是和我城乡结合部的老家密不可分。