大学生就业入党的思想汇报

大学生就业入党的思想汇报（推荐13篇）

大学生就业入党的思想汇报 篇1

时光飞逝，一个学期即将过去，在这个学期里，我的思想始终随着党的精神和十六大的指示在不断追求思想进步的道路上探索着，大二学生期末入党的思想汇报。这个过程，记载了我成熟的痕迹，努力的艰辛，更主要的是这一切让我思想升级。

从中国***成立八十周年大会的召开到党的十六大的胜利闭幕，会议的精神始终贯彻“三个代表”的重要思想。贯彻“三个代表”要求，我们必须坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，大力发扬求真务实、勇于创新精神，创造性的推进党和国家各项工作，在实践中不断丰富和发扬马克思主义。恰好本学期我们学习《马克思主义哲学原理》，这就让我的思想飞跃有了扎实的基础。运用马克思哲学原理来分析问题、解决问题，我就有了一个高度的正确的理论指导，对问题的认识也有感性认识到理性认识，再由理性认识回到感性认识中去。对事物的认识有了客观的理性的正确的指导，我觉得我在遇事处理事方面大大的降低了我以前的盲目性、主观性、片面性、极端性，是我的认识逐渐成熟了起来。

身为一名**党员，我的宗旨是全心全意为人民服务，我要用我的一举一动、一言一行感染身边的每一个人。党员之所以不同与群众而被群众公认为党员，是因为党员能够团结群众，时刻为群众的利益着想。范围越小相对的影响也就越大，这个道理显为人 知!在马克思主义哲学原则的思想知道下,我认识到事物的发展是按照由小到大、由慢到快的规律进行的，那我就从我的最小的范围——我的宿舍做起。从开学一市一开始我就打破了原来的寝室卫生制度，由原来的每人负责一天到由我一个人全权负责。这可以说是自我主张吧!我并没有向他们说明，我就默默的承担下来了!每天早上我最早起床，扫地、擦桌子、摆鞋…开始的时候，他们还笑谈：“这回我们可轻松了!有个党员就是好啊!”虽然他们像逃过大难一般，但我听在耳里伤在心里!为什么就没有人理解我呢?我想我一定要用我的实际行动来改变这一切的，我没有怨言，我认为“江山易改本性难移”，要改变大家的卫生习惯不是一天两天的事情，这也是一个漫长的过程，只有持之以恒才会有希望!

漫漫的我已经都淡忘了我的目的——让大家都对寝室的卫生有一种责任感(这样卫生问题才是从更本上解决了)。而且形成了我生活中的一个与洗脸刷牙同步的习惯——打扫卫生!但是奇迹就是在这个让我几乎忘了我的目的的时候发生了!方立竟然在我之前起床那起了我那珍贵的扫把扫地!当时我的心里有一种说不清道不明的激动，后来他们都时常在我之前扫地了擦桌子了。“付出总有回报”!我们的寝室卫生始终是优秀!同时我们的寝室也带动了同班其他的寝室，全班的卫生都一直很优秀。

管好自己的寝室是小，管好自己的班级才是大。一个班集体要有凝聚力、向心力，主要看班委的领导。去年一年，我们班在系里老师的指导下，在班委的共同协作下，取得了骄人的成绩。可以说我们班委已经在团队协作上达成了共识，但是也不是不存在矛盾，只是矛盾还没达到激化的程度。在开学初班委改选的时候,我得了全票数。这能代表我在同学们心总的地位，但是这并不是成绩，反而我只能承认我的责任更大了!也可以看出学们有意让我当班长，但我认为我们班在这样的班委组成形式下已经形成了良好的默契了，如果我尊重大家的意思当了班长，那让原来的班长干什么去呢?当学委、支书还是…那么原来的学委、支书又去干什么去呢?这一切都是相联系的，如果那样，将打破已经形成的良好和谐的局面，又要回到“走合”期重新再来!

(1)(2)(3)

这将有可能造成一些不可估量的损失，于是我决定还是当我原来的职位——体委，思想汇报《大二学生期末入党的思想汇报》。当什么无所谓，都是为同学服务，为同学的利益着想就可以了。但是事物的发展是遵循“分久必合，合久必分”的道理的，再好的班级也不能否认矛盾的存在的，而且矛盾的是不会遵照人的意愿发展的，但我相信我们会一起打造“材化一”更好的将来!身为体委我的首要责任就是督促同学出操。我每天都六点一刻起床并敲同班宿舍的门，是我的必然之举。保证每人每个学期出够三十次操就是我的义务。坚持了一年半了，也形成了我早起的好习惯了，但是为了让每个同学体育成绩都过关，起的再早也是值得的!为了调节同学们的体育热情，我还要适当的安排一些班的体育活动，加深同学之间的感情，增进友谊，这其实这就是凝聚力的根源!

由小及大，我最关心的还是系。可能单单评我口头上这么说，不了解我的人肯定不会相信。我也没有什么怨言，因为毕竟我没有为系里做什么轰轰烈烈的大事，没有影响力，也是因为我的能力有限吧，但是我是尽我一切力量为系里服务的。无论多小的事情让我去做我都全力去做，甚至将学习放到一边。即使不被认可我也不后悔，因为我追求告诉我，我的义务就是付出!可以说我是一个荣誉感很强的人，得到荣誉证书我会高兴好几天的。就在前几天我被评为“系优干”，并发了荣誉证书!这对我来讲是一个多么大的荣誉啊!回想起来，我在大一的时候就盼望已久了!当时我在体育部和宣传部，只要是有活动我就参加，要人出人，要力出力，最后我的面子都用干了，班里同学说：“为什么每次都是咱班出人出力啊?为什么材科的每次都不去呢?”我真是难以回答啊!我以为我在大一的时候就能得到呢，结果没有。但我又一想，评优数毕竟有限的，况且上面的人那么多，轮也轮不到我!如果我得了那么部长们都干什么去啊?再说他们大一的时候不也是再默默的奉献么?人人都在付出，要想获得更多的经验就得学会付出，付出总有收获的，不一定是有形的，无形的更宝贵!

到了大二的时候，我们系面临着严峻的挑战：装艺的分到了建筑系，我们系人员大减，宣传部人才流失非常严重，而且体育部部长转学。这两个部都非常的重要，我想这回可是到我担当重任的时候了，我已经预料到了我可能当体育部部长的，但是同班的好朋友朱文却在这个时候想要彻底的改变活法，不想向以前一样沉沦了，想要到系学生会里锻炼一下自己，挑战实力，实现自我价值，为系里作出贡献。因为他大一一年都是在围着自己转，一个人要是只为自己活那样的人生是脱离了群众的孤独的与彷徨。人本身就是群体的存在形式，离开了群体，人就没有存在的意义了!也就是在这个时候学生会主席找我谈，因为我在体育部去年一年的工作中成绩显著，让我将体育部的担子抗起来。

我已经盼望已久了，当部长不但是荣耀的事情，还能增长很多的工作经验，对将来有很深远意义，但是系里现在的困难实在是太大了啊，能多吸收一个为系里做奉献的人，就多了一份力量，况且我还是个党员，在党支部还有很多工作要做;而宣传部几乎处于瘫痪状态，这都是我的职责所在。如果我接了体育部部长一职，我是忙了起来，但是朱文却没有发挥的空间了，虽然他去年一年没有接触学生会，但是我很了解他，他做事非常的认真，而且有魄力，一旦确立了要做的事情，他就会千方百计大胆去实现它。而且他对体育有他独到的见解，如果不吸收他进体育部那就是系里的损失了!

【1】【2】【3】 于是我决定把体育部部长一职让给他!虽然有知道我将要当体育部部长，然而却成了朱文，对此事大为不解，可能对我还有些误解，但是半年来的事实证明我没有错!这个学期，作为党员，我组织了一次党课《入党知识讲座》，还和学习部同组织了一次《党知识竟答》，还负责党务宣传栏;作为学生会成员，我对体育部和宣传部的工作比较熟，我协助新上任的体育部部长和宣传部部长工作，我几乎参与了没一块展牌设计和制作，并发挥我的群众基础配合体育部组织活动。可以说这些部与我都有直接关系，也没有直接关系。系里的任何活动我都参与，但是得到什么失去什么我再在乎了，因为我是党员，我的有义务付出。如果没有了利益就没有人去做一些协调的工作，那么各个部门就等于失去了联系。“联系是普遍存在的”，如果割断了联系来看待问题，解决问题，必然导致事物发展的片面性，也注定了要失败的。所以我认为系里各个部首要的是加强部与部之间的联系，增进了解，达成共识，培养默契，共创佳业!

我之拙思!我之拙见!还望党支部给予批评!

此致

大学生就业入党的思想汇报 篇2

一、过渡时期学生思想的调整

从高中进入高职院校, 大学生们不仅仅是环境改变了, 而且学习目标也随之改变。他们对未来的思考和规划是多方面、多阶段的, 这一时期是不断规划他们自己未来的重要时期。做好这一时期的思想工作对他们未来的取向有着一定的积极意义。它不仅能促进其当前的适应社会心理, 也有助于其成年后的良好发展。因此这一时期应使大学生了解高职院校培养目标是根据社会职业分工而设置, 面向职业岗位, 职业群。专业是以社会市场需求来培养应用型技术人才, 使大学生具有一定的创业精神、实践能力、科学管理, 初步了解服务于社会急需的职业技能是未来学习目的的主要方向。

二、大学生应对高职院校的学习有正确的认识

几年来通过与在校生的接触与沟通, 他们有的对高职院校的职业性学习认识还存有一定的差异, 不能正确地对待毕业后的去向, 导致在实习、工作中遇到种种问题不能正确认识。如:就业起薪低于农民工, 企业是不是太贬低了大学生的价值。在这个问题理解上适时应引导大学生, 看到企业注重农民工的实际操作能力强, 他们有着丰富的实践经验, 带来的是现实利益。高职院校的大学生在一定程度上理论高于实际工作能力。这就需要大学生走出去, 深入到社会实践中。实现理论与技能的高度统一, 这样既能被认识也能了解自己的价值。

如何正确认识职业教育, 让学生搞清楚接受职业教育的含义。从广义来说凡是教育都含有职业之目的。学习理论知识、完善知识体系、为了增进学习能力、为了培养动手能力、为了提升社交能力, 说的通俗一些职业教育是为了培养技能型的人才, 并给予大学生从事某种职业或生产劳动所需技能的教育, 所以职业教育更注重实用性, 注重同社会联系, 重在形成实际的技能。不同时期的社会发展, 职业教育侧重点也不完全一样, 各职业院校办学的理念也有一些差异, 我们应该明确看到, 其宗旨还是以教育为手段学习一种职业, 在社会上达到以求生存的本领。这种职业技能不仅为个人谋福利, 而且也为社会发展服务。所以我们应引导大学生要从社会发展的角度, 从社会整体进步, 繁荣的角度来考虑职业。

三、大学生要为创业、就业做好各方面的准备

大学生是创业的主体, 主体自身准备不足对未来其创业无益于打无准备之仗, 与他们交往及毕业后的社会经历情况可以看出, 创业前的思想准备对日后大学生经历、工作是获得成功的第一要素, 无论男女均是如此。

首先要有开放的人生观。端正心态, 其中有角色的心态, 历经磨难的心态, 一定会有成功的心态, 这只是就业、创业的基本前提。要有远大的理想和抱负;要摆正自身在社会中的位置, 因人而异, 不能好高骛远, 根据自身的优势选择专业, 应把在校学习理论知识与实践学习作为开始, 以未来在社会生计的求知为目的, 从个人、社会、国家三个方面综合因素来奠定自己人生的基础。

其次要有计划。上了大学是要思考人生的, 根据自己所学专业及未来创业条件进行综合性分析, 制定自己的职业生涯计划。学生应该想这几个问题:我是谁、要做什么、应该怎么做。学生应该具有冒一定风险的能力, 培养决策的能力和领导能力。世界上有两种人才, 一种是被用之才, 一种是自用之才, 学生的积极主动加策略, 就可以让他们有被用之才转变成自用之才, 把命运掌握在自己手上, 这样他们在事业上的成功率就会大大提高, 未来的取向选择的余地就会更多。

第三对高职院校的专业学习要有着明确的定位。在培养人才方面, 它与本科、中职有着一定的差异。本科院校培养学生掌握专业技术、专业基本理论以及综合应用专业技术和研制 (究) 能力。高职院校培养目标:可以从事有某种专业技能, 可以从事某种专业岗位工作需要的高技术型人才。而中职教育的目的是某种专业普遍技术工作人员。

第四要有创新精神。这是开放人生的核心。应要寻找机会, 把握机会。如果寻找不到, 就应该创造机会。培养一种创新的习惯, 应该变被动为主动, 争取更适合、更有前途、更有利于自身发展的动力。

如何培养这些基本能力。综合来看应具有一定的人际交往、社会科学、自然科学知识, 掌握岗位工作应用知识的技能, 具有一定的在实际工作中的语言表达写作能力。对所学专业所涉及到的轻工机械、化工、电工、仪表知识, 对环境的适应能力等要有一定的知识以及遇到挫折时良好的心理承受能力, 它是多种能力的结合, 并且能熟练使用计算机0ffice专业办公软件。

第五职业能力要强。职业能力就专业而言, 不同的专业需要有不同的专业职业能力。一定的职业能力是胜任某种职业岗位的必要条件:首先必须学好本专业, 以便在实际工作运行中解决出现的各种问题;要能进行处理工艺与技术的一般革新与改造, 要能为所学的本专业提供试验数据和参考资料;要能对工程可行性方案进行一定的参与研究工作, 对有关的专业进行计算辅助设计等诸多能力。

第六要有良好的职业素质。思想上有上进心, 理想要远大, 踏实工作, 爱岗敬业, 讲究诚信;要有良好的修养及个人品质, 团结合作, 吃苦耐劳, 积极进取, 开拓视野;注重自身的言行, 树立良好形象, 遵守纪律, 勤奋努力, 身心健康的状态投入到实际的工作中做准备, 不断提高综合职业能力为将来立业打下坚实基础。

学习的能力要不断充实与完善。一方面要加强学习, 积累知识, 开阔视野, 用知识来武装自己和充实自己, 提高自己分析问题和解决问题的水平。另一方面要积极主动地投入到老师的教学过程中, 因为老师掌握的知识和技能都可能在未来工作中遇到。根据自身的需要选定具体学习目标, 还要安排学习进度, 把握好理论与实践的应用能力。对主要专业课程, 不同培养方向的学生都要必须掌握, 因为它是将来到社会上工作的立身之本。另外增强就业意识, 注重社会实践, 积极寻找机会, 要收集新消息, 关心市场就业动态, 同时也要积极地查找自己的不足, 拾遗补漏来全方位提高自己, 这样就能在未来的职业选择中成为胜者, 在未来的工作岗位上成为能者。

第七大学生要树立先就业, 后择业, 再创业的就业观。这种观念要与时俱进, 没有创新的就业观念就不会适应新的就业形式, 只有就业观念符合就业形式, 才会在未来严峻的就业形势下为自己的发展开辟一条道路。到艰苦的地方去, 到中小企业、到基层去实现个人的价值。

第八要加强体育运动, 磨炼大学生的意志。要鼓励学生积极参加体育锻炼, 这不仅增强学生们的体魄而且也能使学生放松身心, 消除疲劳, 调节情绪、增强心理韧性和对挫折的承受能力, 缓解学习、生活等引起的各种各样的不适应性, 增强体质提高健康水平。

另外, 很多毕业生在择业过程中对国家和各地就业政策不甚了解, 同时缺乏必要的认识, 思想准备不足, 有惶惑感。尽可能多地了解应聘企业的情况, 避免丧失机会。

综上所述, 只是浅要地谈一下看法, 要使学生们未来能做到“职业素质好, 动手能力强, 踏实肯干, 思想上与时俱进”的优秀学生, 还有许多要思考的, 这也涉及到学校、社会等多方面的因素。总之有了认识的提高与制定的明确目标, 对学生们的终身职业生涯发展奠定了良好的基础, 为他们成长为一名具有可持续发展能力的高技能人才, 做好准备, 使其与时代同行。

摘要：增强高职新生对高职院校的认识, 提高职业技术能力, 减少未来在就业、创业中遇到的困难, 引导学生在学习、规划、心态等多方面加强自身修养, 使他们更早地、更好地为融入社会做好充分准备。

关键词：职业思想教育,人生观,制定规划,创业

参考文献

[1]田光哲.当前就业形势对职业教育改革的影响[J].职业技术教育, 2010, (9) .

[2]肖建乐.缓解高校毕业生就业压力需解决的三大矛盾[J].教育发展研究, 2010, (9) .

[3]关立夫.职业教育专业结构与区域布局[J].职业技术教育, 2010, (9) .

[4]袁广林.高等职业教育本质属性的再认识[J].职业技术教育, 2010, (4) .

大学生就业入党的思想汇报 篇3

摘要：本文阐述了目前高职毕业生职业能力与企业人才需求的差距，指出了以就业为导向的高职教育模式改革的紧迫性，一定程度上摆脱了课程设置、专业局限，提出了以构建校企产教融合平台作为前提的多领域分层培养模式，全面提高学生的职业能力，提升毕业生就业竞争力，实现学生入企就业“软着陆”。

关键词：多领域分层培养高职就业

高职院校，是高等教育的重要类型，也是我国职业教育的重要组成部分，担负着培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才的使命。高职院校是以培养技术型人才为主要目标的，即目标是实用化，是在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才。是以学生就业为主要导向的教育类型。而目前，就业形势严峻，经济的问题，社会的问题，长期高校扩招带来的大量毕业生就业的压力，使得高职学生就业亦是困难重重，压力巨大。目前，高职人才培养与社会、企业的需求差距依然存在，尽可能地减少这些差距，能够努力实现学校培养的人才与社会、企业需求“软着陆”式无缝对接，提升学生就业竞争力，实实在在解决毕业生就业难的问题，是目前高职院校值得探索的重要课题。

1高职人才培养目前存在的问题

1.1企业需求与目前毕业生能力之间的差距随着经济的不断发展，企业需求对工作岗位的知识和技能更新日益频繁，对劳动者的实践技能要求更高更全面，高职院校以往学生知识技能学习较为基础，存在大量学校“面”上的知识，而没有真正学会“点”上的技能，实践能力培养存在基础能力训练项目独立，关联性低，专业能力实践项目少，应用性不强等不足，实践教师职业经验欠缺，职业能力综合性不足，与产业技术更新周期相比存在滞后性，造成学生到岗后仍然需要数月的适应期，无法满足新的经济产业结构调整对人才的需求。[1]

1.2岗位与专业之间的差距随着经济的不断发展，各种新兴行业兴起，用人需求巨大，而学校的专业设置很多会滞后于产业的发展，即使应对与相应产业发展需求设置的专业，也很难匹配某一项工作岗位。很多专业在培养计划设置时定位很多项岗位匹配，学习很多门基础知识，但是却使得很多学生学习了很多课程，却什么都会，什么都不精，无法立即胜任任何一个工作岗位，到了企业依然需要经历1-2个月甚至更长的培训期。

1.3专业与学生自身能力、兴趣之间的差距专业与学生自身能力、兴趣匹配度不高，特别是中国的学生，高考以考上大学为目标，不考虑专业的选择是否适合自己的性格爱好，不考虑专业对应的岗位自己是否感兴趣，或者很多学生高考志愿都是家长包办，自己都没有过目或者根本没有决定权。于是，很多学生到了就业时，只有一个决定，就是不从事本专业的工作，这一部分人，一方面专业学习能力较差，另一方面非专业就业竞争力也较差。因此在以就业为导向的教育中，需要淡化专业局限，坚持以人为本的教学理念。

2多领域分层培养及其对提升高职人才就业竞争力的作用

2.1多领域分层培养的概念多领域分层培养是以工作岗位为导向，以构建校企产教融合平台为前提，以人为本，以育人为宗旨的一种人才培养方式。多领域分层培养是实施多种领域、多种水平、多种岗位的分层次培养，提高办学质量，以培养适应社会需要的，行为习惯优秀，基础知识够用，动手能力强，与实际工作零距离对接的，胜任相关职位的技能应用型人才为目标。

2.2多领域分层培养的实施

2.2.1进行职业倾向分析测试，指导制定职业生涯规划。将职业生涯规划教育与高职教育人才培养模式改革联系起来。一定程度上改变目前我国高等职业教育仍然以专业学科为体系、注重专业知识和专业能力的培养为核心的教育体系。借鉴西方国家职业教育的成功经验，高度重视学生职业综合能力培养和职业生涯规划。重视学生职业生涯规划，真正树立以学生为中心、强调个人发展的现代教育理念。通过霍兰德职业倾向测试，指导学生通过分析个人兴趣及潜能，正确评估自我，并结合社会需求，了解专业所对应职业的方向，合理剖析职业，让学生了解特定职业的性质、任务、待遇和晋升发展机会。让学生明白该职业在职业技能、职业素质、职业价值观等方面的具体要求，寻找适合自己的职业发展方向，确定职业目标，从而制定出个人职业发展规划。[2]

2.2.2构建校企产教融合平台，确保多领域分层培养。在以往成熟的校企合作模式上进一步细化合作方式，联系多个企业建立中长期合作关系，以培养企业所需人才为目标，根据各岗位需求和发展，设定培养计划，进行多个企业多个岗位分层培养。以培养软件技术相关人员为例，如果某家企业需要.net和Java编程人员，即可分为.net一个班级培训.net编程技能，Java一个班级培训Java编程技能；如果某家企业需要软件测试和软件销售人员，即可分为软件测试一个班级培训测试能力，软件销售一个班级培训销售技能。每个班级以岗位所需要的技术能力为培养科目，企业专业培训人员或者专业技术人员嵌入到教学中，从企业文化到岗位素质，从专业技能到职业规范等多方面进行教学，在统一实训过程中，学校提供一定场地和配备一定的师资，在顶岗实习阶段，企业提供学生实习的机会，让学生进入企业真正进行一段时间的工作实践，并给予学生就业的机会。根据学生的职业选择，学校不断改进和完善校企合作平台，可以说成熟的校企产教融合平台，是确保多领域分层培养的基础。

2.2.3进行企业学生双向选择预演，设置职业目标培养计划。通过三个学期基础学科的学习，掌握了相关专业一定的基础知识后，学生对自身的能力有了一定的认识，并通过自身职业倾向分析测试，制定的职业生涯规划进行职业选择。企业会在一定时间内宣传自身企业文化及岗位需求，让学生了解自己专业相关联的企业和岗位，然后如同就业双向选择一样，学生选择合适的企业和岗位，企业选择合适的学生。学校根据学生和企业两方面的选择进行最终协调和班级设置、课程规划。企业和岗位的相对动态化，学生职业选择的相对动态化，使得每年的班级设置和课程规划将有所不同，也更加适合社会和企业的需求。

学校安排第四个学期进行多领域的分层教学实训，实训时间根据各岗位培训时间而定，实训内容根据各岗位所需素质能力而定，淡化专业和课程，以软件技术专业学生为例，第四学期学习的如果是销售技能，将集中学习一些营销类知识，只因为这个学生选择从事销售工作；如果是学习文案写作，待人礼仪等技能，只因为这个学生选择从事文员类工作，但是他们同时又不放弃专业，因为他们在第五学期顶岗实习的岗位将是与软件技术相关的公司所提供的销售或是文员的岗位。

2.3多领域分层培养的作用

2.3.1在选择上淡化专业限制，扩充学生就业面。因为在选择上始终本着以人为本，以学生为中心的理念，学生有完全的自主选择的权利，并且这种权利的给予并非盲目的，学校对每一位学生进行职业倾向测试和职业生涯规划指导，让学生有明确的目标，在很大程度上给了不愿意从事本专业工作的学生更多的学习机会，更加体现了学习的平等，更加弥补了专业的限制，也让更多的同学有了学习的目标，提供了更多就业的方向。

2.3.2在培养上缩短能力差距，提升学生竞争力。在培养上，是以培养企业所需人才为目标的，企业嵌入式的教学方式，企业文化之间融入，职业技能直接学习，并且提供进入企业实习机会，在很大程度上，让学生提前熟悉岗位，提早进入企业，提高了工作能力和增加了工作经验，不论学生是否最终从事所实习的工作，都在一定程度上为将来的就业增加了筹码。

2.3.3在模式上提供就业机会，提高学生就业率。在模式上本身即是企业的人才需求使得企业与学校合作培养学生，对培养出来的学生可以直接提供就业机会，在双向选择的情况下，学生在顶岗实习结束，可以直接留在企业进行就业实习，甚至有企业愿意提早让学生进入正式工作阶段，使得大部分学生未毕业已经就业。

多领域分层培养可以让学生真正地适应社会和企业的需求，全面提高学生的职业能力，提升毕业生就业竞争力，实现学生入企就业“软着陆”。然后，这种培养模式依赖于完善的校企合作平台，必须依托一定法律保障，也需要学校设置相关专门人员负责。要做到企业有实力有保障，学生有能力有去处，更需要国家、社会、学校、企业多层次多方面的努力。

参考文献：

[1]熊翔.高职教育对接产业发展模式的研究[J].湖南社会科学，2014（3）：156-158.

[2]肖利秋.论构筑以学生职业生涯规划为中心的新型高职教育体系[J].职教论坛，2007（9）：21-24.

[3]张宽政.试论高职培养目标[J].机械中专，1995（08）.

大学生就业10月思想汇报 篇4

从申请入党至今我已经经受了党组织的一些考验，我也学到了很多的知识。这其中离不开党组织的关心教育和培养。我想我要继续努力不辜负党组织的期望。今年大学生就业的压力很大，我想就这个问题写一篇思想汇报给党组织关于这个方面。据预计，2010年我国大学生毕业生人数将达649万，大学毕业生就业难的问题将会更加突出。对此，我认为大学生毕业生就业须理性、有信心。

第一，思路要放开。就业，是一个人生存和发展的最基本的条件。作为大学毕业生，除了继续深造之外，首要的任务就是要千方百计地寻求就业。但今年毕业的大学生比往年更多，又恰逢全球性金融危机，给大学毕业生们的就业带来了更大的困难。所以，大学毕业生寻求就业一定要放开思路，一定要平和心态。十多年的寒窗苦读，让一些大学毕业生对就业产生了过高的期望值，总希望能够得到一份让人高看的工作。有理想没错，但不能好高骛远。大学毕业生也是一个普通的人，鱼要喝水人要吃饭，找到饭碗是第一要务。要把自己仍然当作一个农民、工人看待，要清醒地认识到自还是要从零开始。不要囿于面子。北大才子卖肉，不是耻辱而是佳话。走自己的路，让别说去。“七十二行，行行出状元。”要有不怕吃苦受累。“宝剑锋出磨砺出，梅花香自苦寒来。”要有敢于吃尽苦中苦的决心。

第二，决不勉强自己。大学毕业生不能太高看自己，但也不能过分勉强自己。就业一定要根据自己的兴趣爱好、所学专业、优点长处来寻求就业，这样才能充分发挥自己的长处，才能干出名堂，才能使一生事业不走弯路。如果太勉强自己，拿着工作干不好，害了人家容纳你的单位，更害得自己用缺点和短处去跟人家的优点和长处竞赛，最终走了冤枉路，打击了自己的自信心，误了自己的前程。

第三，必须要严防陷阱。面对今年的大学毕业生就业难的形式，一些别有用心者和不法分子也纷纷出笼，乘机占大学毕业生们的便宜。有的希望得到政府关于安排大学毕业生的优惠政策，或者应付政府关于安排大学毕业生就业的任务或压力，采取有聘无职的假招聘等欺骗手段，让你劳神费力，结果是“竹篮打水——一场空。”有的纯粹是打着招聘的幌子，行骗财骗色之实。如果大学毕业生们没有清醒的头脑，到头来必将落得个伤心、伤财、伤志的悲惨下场。

第四，要有信心。***总理说得好：“信心比黄金更重要。”诗仙李白自信“天生我才必有用。”农民也说“一棵草必有一颗露水养”、“虽然大河里的石头多，但是从来没有卡死过螃蟹。”更何况今年为了大学毕业生就业、创业，中央已经出台了一系列的优惠政策，更何况大学毕业生们已经“磨剑”十数年，怎么会有跨不过去的坎呢?就业无路，创业有门。请大学毕业生们到大街上去看一看，街边的一个邮亭、一张几尺长宽的油布，甚至还有一个手臂上的挎蓝、肩上的一个挑担，也照常养活一家人。

总之，大学生毕业生就业须理性、有信心。正如毛泽东同志所说：“在战略上要藐视敌人，在战术上要重视敌人。”理性，就可以少缴或不缴学费，少走或不走弯路;信心，就让你大胆地往前走，只要走过去了，定是一片天。衷心地祝愿大学毕业生们：“柳暗花明又一村”!

汇报人:成材范文网

2010年9月26日 敬爱党组织：

在此我对九月份做思想汇报如下

今年是我最后一年大学想想过去大学四年我觉得还是有些许进步虽然常常是失败者但也对学校教学理念和方式、学习态度和氛围以及各种评判标准有了比较明确认识在一些有了明显改变现将几年来学习工作情况作一思想汇报

在思想上我牢记着：天生我才必有用记得高中班主任和我说过你做任何事情都必须是为了你你还要比别人付出双倍努力她告诉我我应该学习红军走草地艰辛吃苦忍耐我也常常用这些话来鞭策前进不想让我身边人失望于是我胆怯努力适应大学生活试着寻求属于一块小天地在社团面试和兼职工作中我学会了坚强与微笑、忍耐与宽容、关爱与感动在和同学舍友相处当中我得到了快乐和温暖而同学、师兄师姐班主任和辅导员等想法和话语都让我足以刻铭于心、收益良多是我好朋友在我思想走边边时候她总能换位思考得让我明白让我领悟人生道理现在我思想逐渐成熟慢慢学会用周全想法指导做事情了而我也开始相信只要不放弃追赶、学习总会有进步

在学习上很惭愧这学期计划是考出英语四级但是已经过月了我仍然还拿起过英语书可能是刚来到学校很多事情要处理就把学习扔在一边了但是我决心变就算再辛苦工作再累我也要把学业拉上去这学期学习计划是我由以前按部就班式呆板学习转变灵活自觉学习可能是毕业班最后学期课程很少也是很充裕我制定了一份备考英语四级计划大学要靠自觉性所以我上课都做好重点知识记录课后加以巩固或者阅读有关书籍加以拓宽知识面其余按质按量完成每天英语要求周末或晚上我出去兼此_文_来_源_于_贵.州.学.习.网

httP:// ] 职工作适应社会生活无论看书也好学习也好我觉得这会有利于陶冶宁静心境不会让内心衍生出浮躁心理来我会努力时刻鞭策在今后学习中能够更多吸取同学们优点、长处提高综合能力让更好地学习、生活、成长

在生活上我努力与同学舍友和睦相处向他们学习好地方养成了良好生活习惯既然来自不同地方就会有很多磨合地方但都努力做好有问题一起解决有快乐一起分享舍友和同学也推动我向好发展让我更独立自主学会与人相处理会生活本领

在过去里我逐渐适应大学生活逐渐转变寻求进步我已不再胆怯和自卑而是以平静心态去学习、生活我会时刻记住：总有起风清晨；总有绚烂黄昏；总有流星夜晚我希望在以后学习中能够逐渐进步找寻属于我一片小蓝天

大学生就业入党的思想汇报 篇5

决

尊敬的党组织：

五月份是灾害性天气多发时期，雷雨、暴雨、烈日等多种天气轮番上场。日前，我国南方逐步进入多雨季节，受强盛的暖湿气流和冷空气南下影响，广东降雨非常猛烈。南方暴雨天气频袭，而且强度大、范围广，造成了较大的经济损失、生活不便及人员伤亡。在天灾面前，我们显得如此的苍白无力。我们只能做好自己本分，为受灾的人民默默祈祷。

五月，校园里总是湿漉漉，充满着各种无名的伤感。或许是到了各个学院各个专业大四学生的论文答辩和拍毕业照留念的时候，我们作为下一届的毕业生，心里的想法也特别复杂。下面我将向组织汇报一下我近期的思想、工作和学习动态。

五月份底，各社团各部门也相继换届了。我也正式卸下部长的职务了，将更多的空余时间投入到专业学习中来。作为在校大学生，我们的首要任务也是学习。这一个月里，我总结了前段时间的学习情况，根据实际情况安排了接下来的工作。我清楚了解到自己应该要把握好学习机会，认真学习自己的专业知识，掌握足够的理论知识，拥有良好的理论基础和其他素质，为将来结业准备基础。同时，在完成自己专业知识学习的前提下，多利用空余时间复习英语六级考试和计算机等级考试。

近段时间，校园里充斥着论文答辩和拍毕业照。看着毕业生，我不禁想起明年的今天，在严峻的就业形势下，我应该如何找到自己的位置呢?在跟毕业生的沟通交流中，我知道，我们必须要树立正确的择业观。首先要客观认识自己，在认识到自己长处的这个前提下，能扬长避短，认准目标。不要好高骛远，不要妄自菲薄，要追求实际。然后，我们要在心态上取得成功，而不是一开始就被困难所屈服，无论面前的困难有多艰难，我们都应该勇敢地面对，这不仅是一种高尚的品行，更是一种难得的人生态度，所以，在当今就业严峻的问题面前，我们应该拥有一颗良好的心态，相信自己的实力，这样，我们才有进一步挑战困难的基础。就好像我第一次做的简历，效果确实不好，对比其他同学的才发现了自己的简历做得是如何的简陋和不足。简历投了实习单位后，很多结果都是音讯全无。虽然遇到困难很多，但我及时发现问题，及时调整，为以后的工作和学习奠定基础。

尽管现今大学生就业难的问题困扰着每一位大学生，但作为新时代的人才，我觉得我们应该敢于面对困难，挑战困难，不断地挑战自我，超越自我。

以上是我近期思想学习情况。如有不当之处，请组织批评指正。

此致

敬礼!

汇报人：林玉婷

护士入职思想汇报 篇6

篇一：护士岗位入党积极分子思想汇报

思想汇报

近期通过党课学习，让我对共产主义有了更深层次的理解。深刻体会到它的确是一个值得全人类向往、值得全人类为之努力奋斗的目标。我深深体会到了中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各民族利益的忠实代表，是中国社会主义事业领导的核心。现将一段时期以来的思想情况向组织作一汇报

我们党领导人民奋斗 90 年的峥嵘岁月和光辉业绩，如同一幅逶迤而又气势磅礴、雄浑而又绚丽多彩的画卷展现在世人面前。我们党完成了新民主主义革命，实现了民族独立和人民解放；建立了社会主义制度，实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革；开创了建设有中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴开创了正确的道路；建立了人民民主专政的国家政权，中国人民掌握了自己的命运；建立了独立的和比较完整的国民经济体系，经济实力和综合国力显著增强，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，实现国家的高度统一和各民族的空前团结；我们坚持独立自主和平外交政策，为世界和平与发展的崇高事业作出了重要贡献。直至今日，人民群众的物质生活和精神生活水平都得到了很大的提高。我们党的辉煌成就业绩有目共睹、有口皆碑。

作为一名医护人员，我在思想上和党建理论知识修养等方面与老党员相比有一定的差距，但我会不断向老党员学习，按照党章之规定来要求年历己，在生活中做到一个真正党员应做到的事，决不给组织

丢脸，决不给党旗抹黑。在加强政治理论学习、努力做好各项工作的同时，我也深刻认识到我自身也有一些缺点、存在一些不足，不如工作耐心不够，进取意识稍差，我一定努力克服，在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中，我有决心改正这些缺点，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。

思想汇报

最近一段时间在支部领导的关心和同志们的帮助下，我通过反复学习实践，使自己各方面都有了新的提高，现将一段时期以来的思想情况向组织作一汇报，请党组织督促我进步。

首先，在学习方面，我一直在思考，怎样能把学习到的理论知识，通过老师的讲解加之自身的理解、领悟，慢慢运用到工作、生活当中，我深深明白，要学好护理专业的相关知识，必须很好地理解两个字：悟、练。只有很好地领悟到医学知识的精髓，才能为进入临床作好扎实的准备，而只有在不断的练习当中才能提升自己的操作技能，才能成长为优秀的护士。学习的目的在于实践。通过锻炼，我是成长了不少的，不但加深了对理论知识的理解,更重要的是,在动手能力上也得到了锻炼,我觉得这样才是真正的成长。

其次，在工作中，作为一名医护工作者，更应该具有团结创新精神的意识，加强对实际应用知识的学习，每天多关注社会的变化，培养对社会问题的思考，深入考虑过我为何要入党的问题，我之所以想加入共产党，就是要施展自己的才华，加强为中心，为社区，为社会的团结、人民的健康发挥自己应有的能力。每个人身上都有闪光点，如果可以得到适时的发掘与培养，就有大放异彩的时候，而这些，都需要党组织一步一步的带领和指导！

这一阶段，在大家的关心帮助下取得了一点进步，但我也清楚的知道自己还存在许多缺点，比如学习工作还有些惰性，处理事情还比较急躁，汇报 情况还不够经常。我将在今后的学习工作中努力改正这些缺点，更加严格地要求自己，更加出色地完成任务，努力向模范党员看齐。黄艳娣 XX-01-15

篇二：护士入党思想汇报

护士入党思想汇报 自今年7月份递交入党申请书，加入中国共产党成为一名预备党员以来，在支部领导的关心和同志们的帮助下，我通过反复学习实践，使自己各方面都有了新的提高，现将一段时期以来的思想情况向组织作一汇报

，对党的认识更加深刻。成为预备党员后，我深知自己对党的理论知识的掌握还很肤浅，对党员职责义务的把握还不够到位，因此，我进一步学习了《党章》等文件资料。通过学习，我更加清楚的认识到，作为工人阶级的先锋队，作为各族人民利益的忠实代表，作为中国特色社会主义事业的领导核心，党带领着人民创造了辉煌的历史和一系列伟大的成就。特别是今年建国60周年举行的国庆大阅兵和一系列成就展，充分证明了共产党忠实地履行自己的诺言，将一个贫穷落后的旧中国改造和建设成为富强、民主、繁荣、文明的社会主义强国。我觉得我们这一代人是沐浴着党的阳光成长起来的，为党的事业贡献自己的力量是我们的职责与荣耀。

第二，对工作任务更加积极。成为预备党员后，我更加清楚的认识到，对于我们个人而言，热爱党、热爱人民的具体体现就是努力干好本职工作。我的岗位很普通，每天重复着给病人打针、送药、挂水等平凡的工作，但是我热爱自己的岗位，坚定的相信只要自己努力，一样能干出好成绩。特别当前甲流防控形势严峻，牵动了党 中央和各级领导很大的精力，给老百姓的健康带来了很大的威胁。作为一名医护人员，我经常向身边的人宣传防控知识，努力完成好科室安排的工作，及时给病人打针喂药，我想自己努力一点工作，就能使病人快点好起来，也算为甲流防控尽了一点力。

第三，对努力方向更加明确。成为预备党员后，我学会了思考分析问题，对于社会上的事物，能从大局出发去思考看待，同时也更加明确了学习理论知识、加强理性思考、提高综合素质的努力方向。在与支部领导和老党员在交流中，我觉得自己的认识是浅层次的，这也激励和鞭策着我努力学习。目前，我利用业余时间完成本科阶段课程的学习，积极参加单位组织的科学发展观理论知识的学习，不断开拓视眼，不断完善自我。

这一阶段，在大家的关心帮助下取得了进一点步，但我也清楚的知道自己还存在许多缺点，比如学习工作还有些惰性，处理事情还比较急躁，汇报 情况还不够经常。我将在今后的学习工作中努力改正这些缺点，更加严格地要求自己，更加出色地完成任务，努力向模范党员看齐。

自今年7月份递交入党申请书，加入中国共产党成为一名预备党员以来，在支部领导的关心和同志们的帮助下，我通过反复学习实践，使自己各方面都有了新的提高，现将一段时期以来的思想情况向组织作一汇报，对党的认识更加深刻。成为预备党员后，我深知自己对党的理论知识的掌握还很肤浅，对党员职责义务的把握还不够到位，因此，我进一步学习了《党章》等文件资料。通过学习，我更加清楚的认识到，作为工人阶级的先锋队，作为各族人民利益的忠实代表，作为中国特色社会主义事业的领导核心，党带领着人民创造了辉煌的历史和一系列伟大的成就。特别是今年建国60周年举行的国庆大阅兵和一系列成就展，充分证明了共产党忠实地履行自己的诺言，将一个贫穷落后的旧中国改造和建设成为富强、民主、繁荣、文明的社会主义强国。我觉得我们这一代人是沐浴着党的阳光成长起来的，为党的事业贡献自己的力量是我们的职责与荣耀。

第二，对工作任务更加积极。成为预备党员后，我更加清楚的认识到，对于我们个人而言，热爱党、热爱人民的具体体现就是努力干好本职工作。我的岗位很普通，每天重复着给病人打针、送药、挂水等平凡的工作，但是我热爱自己的岗位，坚定的相信只要自己努力，一样能干出好成绩。特别当前甲流防控形势严峻，牵动了党 中央和各级领导很大的精力，给老百姓的健康带来了很大的威胁。作为一名医护人员，我经常向身边的人宣传防控知识，努力完成好科室安排的工作，及时给病人打针喂药，我想自己努力一点工作，就能使病人快点好起来，也算为甲流防控尽了一点力。

第三，对努力方向更加明确。成为预备党员后，我学会了思考分析问题，对于社会上的事物，能从大局出发去思考看待，同时也更加明确了学习理论知识、加强理性思考、提高综合素质的努力方向。在与支部领导和老党员在交流中，我觉得自己的认识是浅层次的，这也激励和鞭策着我努力学习。目前，我利用业余时间完成本科阶段课程的学习，积极参加单位组织的科学发展观理论知识的学习，不断开拓视眼，不断完善自我。

这一阶段，在大家的关心帮助下取得了进一点步，但我也清楚的知道自己还存在许多缺点，比如学习工作还有些惰性，处理事情还比较急躁，汇报 情况还不够经常。我将在今后的学习工作中努力改正这些缺点，更加严格地要求自己，更加出色地完成任务，努力向模范党员看齐。

篇三：护士入职演讲稿

护士入职演讲稿

护士入职演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家下午好！

首先感谢各位领导的厚爱和同事们的支持，由我在这里对我们为期两周的培训做一个简单的>思想汇报，并荣幸的代表我们20**届即将踏上工作岗位的同仁们向医院致以最诚挚的信心和决心！

很高兴在培训当中聆听了**院长、**书记及其他院领导的谆谆教诲，如长辈般殷切的叮咛但又严肃认真的>演讲，让我在各位领导语重心长的教导当中听出了很多的期待。

我今天的>演讲内容有三点：第一、真正的爱我们的职业并尊重它。

有人叫我们白衣天使，因为我们的双手一次次将垂死的生命挽留，而我们却称呼自己为白衣战士，因为我们时刻准备着为突发的意外而战斗。最近岷县地区的地震灾害牵动了千万人的心，也丝丝扣扣牵动着我和家人的心，因为，我的姐姐——作为中国解放军维和部队的成员，在短暂电话告知后便在第一时间匆匆赶往前线。凭心而论，从事医学事业并不是我的第一选择，我觉得这份职业太辛苦且不被大众理解。当我企盼着一本重点的中文专业，收到的通知书却是二本的护理专业时，我想感慨命运是如此的不公，但不服输的性格却促使我带着更多的探寻进入到这个专业。大学四年，充实的生活和繁重的课业压力让我对医学事业有了全新的理解。我可能会有些不好意思的小声说：在学校里我不是最努力的孩子，但是我可以很自豪的大声说，我认识了自己并能听从自己内心正确的声音。现在，我真心的喜欢所从事的这份职业，首先因为我们特有的社会地位，我自豪于这种被需要的存在感，有一种幸福的事业叫做需要；其次，在面对生命和挽救生命的同时，我真心感受到了生命的意义和伟大。我感恩于经历我们成长的每一个人，也感恩于生命存在的每一分钟。

第二，真正的了解我们的职业并做好它。

一位优秀的医务工作者必然具备**尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药王孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。我所理解的大医精诚的含义是心怀大爱，精于专业，诚于品德，对于在座的新同事们来说，从事医疗工作就是我们将来的主要职业生活，那么优秀医务工作者的品质就是我们所应具备的品质。如果说专业知识和技术是我们的硬实力，那么职业道德和职业操守就是我们的软实力。做为医务工作者，我们面对的不仅仅是丰富繁杂的疾病，还有千千万万的患者和一起并肩奋斗的同事，因此理应利用业余时间阅读一些文、史、哲等人

文科学的书籍，提**自己的人文素养，同时还应掌握心理学、社会学、伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构，注重培养未来医务工作者对病人的责任感及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，只有全方位的完善自己，才能更好的爱岗敬业，只有团结一心合力协作，才能为我们医院的明天筑起一道更坚实的脊梁。

就业视角下的大学生思想政治教育 篇7

一.当前就业过程中大学生自身存在的突出问题及原因

我国高等教育已经进入了大众化阶段, 用人单位对于高校毕业生的选择相应进入了“海选”阶段, 但毕业生相对滞后的就业观念、较差的就业能力、脆弱的就业心理、空虚的精神追求、匮乏的诚信意识等严重影响了高校毕业生顺利地就业。主要表现在:

(一) 择业观念与大众化教育相脱节

大学生就业从计划体制下统招统分, 到市场机制下的自主择业, 实现了跨越式的发展, 但是大学生的择业观、成才观却严重滞后于就业体制的变革, 并没有从精英定位转向大众化定位, 择业期望值过高, 直接影响了高校毕业生的顺利就业, 造成了结构性就业难。主要表现在:

(1) 在就业区域和就业岗位选择上, 很多高校毕业生仍然将目光聚焦在东部沿海城市和全国中心城市, 而那些急需人才的基层、西部欠发达地区、偏远地区却少人问津。

(2) 在就业单位的性质选择上, 机关、事业单位和外企依旧是众多毕业生关注和向往的地方, 却很少有人考虑到发展空间大的民营企业就业。

(3) 在职业岗位的选择上, 很多毕业生依旧希望自己能成为白领或管理阶层。

(4) 就业起薪水平上, 期望值仍旧过高。

(二) 就业能力差

一个优秀的毕业生应该具备的良好的就业能力表现在:合理的知识结构、较强的实践动手能力、较强的事件分析处理能力、一定的人文科学素养、健康的身心、健全的人格等。但是相当一部分毕业生有着“优良”的考试成绩, 然而实践能力、团队精神、心理素质和职业道德等方面十分欠缺, 择业时很难使用人单位满意。

(三) 精神追求欠缺

很多毕业生的人生观、价值观、择业观和成才观不完善。社会制度的变革引起了人们的生活状态和社会心态的变更, 人们更多的用务实的心态充斥了理想信念的原野, 盲目崇尚潮流, 单纯追求物质享受, 精神信仰相当匮乏, 尤其是高品位的精神追求几乎为零。还有相当一部分毕业生缺乏艰苦奋斗的心理准备, 将读书期间养成的散漫的生活习惯带上了工作岗位。

(四) 诚信意识缺乏

在市场经济体制还未完善的情况下, 社会道德规范处于一个断裂期, 大学生也越来越缺乏诚信意识, 违约、离职现象比较普遍, 尤其是名校的毕业生, 这些学生占用了过多资源, 严重影响了其余大学生的就业形势和高校的声誉, 同时也损害了用人单位的利益。

二.思想政治教育在大学生就业指导中的地位和作用

(一) 加强大学生的思想政治教育有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观, 确立正确的择业导向, 以使得毕业生的就业达到最充分、最优质。加强大学生思想政治教育的核心就是理想信念教育。鼓励有志青年投身西部和基层就业, 引导大学生树立正确的人生观、价值观和择业观。

(二) 加强大学生的思想政治教育有助于培养大学生形成健康的就业心理素质。从大学生自身的因素来看, 所学的专业与知识结构的建立, 与就业有关的技巧、知识、兴趣和能力素质, 特别是就业观念、就业意识能不能面对现实, 直接影响了大学生就业的成功与失败, 影响到大学生的的就业行为和心态。而大力加强大学生的思想政治教育就应从学生的角度出发, 找准合适的切入点, 引导学生做好长远的职业生涯规划, 保持健康的就业心态, 树立良好的职业精神。

(三) 通过加强对学生综合素质和个人修养的培养, 有助于形成良好的道德风尚, 培养适合市场体制所需要的人才, 为大学生的立业提供精神支持。思想品德素质教育的核心是使学生学会做人。有很多学生由于平时不注重个人素质和修养的培养和提高, 导致在“招聘会”上缺乏自信、发挥失常;过于傲慢、言过其实;不修边幅、着装随便、缺乏职业形象气质、与企业氛围不协调等。相当一部分学生在求职中, 把已经用文凭打开的企业之门却因个人修养和综合素质而将其关闭。

(四) 加强大学生的思想政治教育有助于培养大学生的团结协作、开拓创新意识, 有助于增强大学生的实践能力, 为毕业生更好、更快地适应社会以及为今后的职业发展都能奠定坚实的基础。

三.思想政治教育要贯穿就业指导全过程

就业指导主要是帮助学生迅速找到工作, 而职业指导侧重于指导适合做什么工作, 是对终身从事职业的指导。近年来, 越来越多学校认识到, 只抓大学生毕业环节的就业指导是“临阵磨枪”, 大学生的成功就业, 归根结底凭的是心理素质、做事能力等综合实力。要从根本上提高大学生的就业力, 不能只抓就业环节, 而必须从整个在校期间抓起, 才能为就业奠定扎实的基础。

思想政治教育要渗透在专业教育中, 并从中贯穿职业精神的教育。专业教育直接负有对大学生进行思想教育的责任。如何帮助学生明确就业方向、熟悉岗位规范、掌握职业技能、了解职业文化与职业道德等, 都应该纳入教学大纲和教学计划中。思想教育要通过多种活动, 培养职业兴趣, 挖掘潜力, 培育学生学习的积极性、主动性和创造性。

四.丰富就业指导内容

一直以来有许多高校存在这样一个认识的误区:认为毕业生的就业指导工作要等到学生进入到毕业班阶段后再考虑, 平时把专业知识学习好就行了, 但事实上大学生毕业后成功就业的关键在于长期的点滴积累。因此, 就业指导工作应遵循大学生从一年级到毕业各个阶段身心发展的规律, 通过指导学生做好个人的职业生涯规划, 教育、指导大学生逐步形成科学的就业观, 掌握必需的就业技能、技巧。

大一, 目标——初步了解职业, 提高人际沟通能力。主要内容和措施有: (1) 与大四的毕业生进行交流, 询问就业情况; (2) 积极参加学校社会活动, 增加交流技巧。 (3) 学习计算机知识, 辅助自己的学习。

大二, 目标——提高基本素质。主要内容: (1) 通过参加学生会或各种社团, 锻炼自己的各种能力; (2) 主要尝试兼职、社会实践活动, 并具有坚持性。 (3) 增强自己的责任感、主动性和受挫折能力。 (4) 提高英语口语能力、计算机运用能力。

大三, 目标——为求职做具体准备。主要内容: (1) 撰写专业学术文章, 提出自己的见解。 (2) 参加和专业有关的暑期社会实践工作, 和同学交流心得体会。 (3) 学习写简历和求职信。 (4) 了解获取工作信息的渠道并尝试。 (5) 加入校友网络, 和已经毕业的校友交谈。

大四, 目标——工作申请, 成功就业。主要内容: (1) 对前三年的准备工作进行总结和评价。 (2) 开始毕业后工作的申请, 积极参加招聘活动;预习和模拟面试、参加面试。 (3) 积极利用学校提供的条件, 了解就业指导中心提供的用人公司的资料和信息。

五.加强大学生就业指导中思想政治教育的几点措施

(一) 树立正确的择业理念和价值导向

学校应该采取措施, 对大学生 (尤其是大学二年级的学生) 进行职业指导, 引导学生明确人生的发展方向。学校可以通过报告会等多种形式, 尽快帮助学生解决“我是谁?我想做什么?我能做什么?怎样去做?”等问题, 引导学生根据自己的特长和兴趣爱好, 尽早建立就业目标和发展方向, 并根据发展情况逐步调整和完善自己的目标。同时引导学生, 应该向着既定目标积极努力, 为今后的就业和发展储备相关知识, 提高自己的综合素质。

(二) 加强大学生的就业心理素质教育

学校应该建立就业心理咨询机构、就业心理辅导机制, 对学生 (尤其是毕业生) 进行相应的就业指导。对于面对求职存在心理问题的学生, 有效地心理辅导、模拟面试、成功求职策略的训练可以培养和提高他们的自信心, 形成良好的就业心态, 这是完善的就业指导体系中不可或缺的一部分。

(三) 加强大学生的诚信教育和感恩教育

学校可以通过宣传、报告等多种教育方式对大学生进行诚信意识教育;可以通过表彰会、毕业典礼等多种形式对毕业学生群体进行感恩教育, 让毕业生学会尊重别人、感激别人。

(四) 加强对大学生就业形势与政策、面试礼仪、模拟面试等的训练和指导。

(五) 加强大学生的就业素质教育, 包括学习意识、团队意识和创新意识教育。

选调生入职一年思想汇报 篇8

2019 年 10 月 12 日，作为选调后浪，我离开繁华的大城市，背负行囊，奔赴皖北最基层，登上这趟脱贫攻坚战的末班车。在芳华流逝的岁月里，心怀几点感悟，化作今夕书页，装点人生，装点未来的风景。现将我入职一年来的思想向组织汇报如下：

一、悟出“不破楼兰终不还”的坚定信念

2020 年初，新冠肺炎疫情肆虐华夏大地，无数共产党员做出了他们自己的选择。“共和国勋章”获得者钟南山，闻“疫”而动，第一时间深入武汉一线，指导疫情防控工作；无数医护人员集结武汉，涌现出一大批最美逆行者，他们舍小家为大家；基层党员干部齐心协力，密织疫情防控网，保卫人民群众的健康。在关键时刻，选调小君作出一名党员该有的选择，放弃休假，听党指挥，奋不顾身投入疫情防控工作中来，参与测量体温、走访统计、值班值守、信息核查等工作，共核查疫情重点地区返乡人员信息 2000 余条。年中抗洪，各级党员干部闻“汛”而动，“我是党员，我先上”的话语再次响彻华夏大地，他们把使命放心上、把责任扛在肩，最大程度保障人民群众生命财产安全。面对防汛，选调小君站在最前头、冲向最危险的地方，用拼搏、坚守和担当，让党旗在防疫、防汛一线高高飘起。

二、悟出“位卑未敢忘忧国”的家国情怀

总书记寄语青年，新时代中国青年要听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。坚定的理想信念，是共产党人的鲜明政治品格，也是我们党的独特政治优势。选调“后浪”步入基层，务必要把好理想信念这个“总开关”，在学思践悟中，不断提升报国本领。在学习党的创新理论中，树立科学思维，坚定“四个自信”，汲取理论养分，凝聚智慧；在思考探索中，打破思想僵化，坚持与时俱进，研精致思，积蓄力量；在躬行实践中，践行初心使命，迎击风险挑战；在憬然有悟中，上下求索，吾日三省，不断探索前进的道路。心有所信，方能行远。在学思践悟中，乘“坚定信念”之风，除“理想动摇”之心，补足精神之“钙”，筑牢思想之基，用心用情用力为民服务，为实现“两个一百年”目标而努力奋斗。

三、悟出“吾将上下而求索”的 必胜信念

总书记强调，脱贫攻坚时间紧、任务重，必须真抓实干、埋头苦干。今年是脱贫攻坚战的收官之年，脱贫攻坚进行到现在，留下来的都是贫中之贫、困中之困，如何啃下这些“硬骨头”，是选调“后浪”步入基层后必须要思考的问题。作为选调“萌新”，首先，要放下架子、俯下身子、迈开步子，用真心真情与贫困户交流；其次，发挥所学专长，因地制宜，摸索多种产业扶贫模式，变输血为造血，找准自己的角色定位，充分发挥一名扶贫“参谋官”的作用；最后，当好政策“宣传员”、活动“组织员”、群众“话务员”，利用所闻所见，大力挖掘素材，做好宣传，真心实意地为

贫困群众发声，真抓实干地推进惠民政策，实实在在拔穷根。“功崇惟志，业广惟勤”，新时代全面脱贫的号角已吹响，乡村振兴的最强音正召唤，作为选调“后浪”，要以时不我待的气魄投身到祖国伟大的战略中去。

新入职大学生就业心得体会 篇9

上个公司打入职起就给了我一个不靠諩的印象。因为培训时间和入职时间都是自己打电话从总部问出来的。闲了将近四个月。这对于刚毕业满腔热情的我来说真的也是种折磨，虽说真的是歇了好长时间。可是对于我这种正常上了四年学的大学生，我算是也休息了四年。哎，现在想想真的是挺惭愧的。

工作是在哈工大的招聘会上找的，想当天，对于我们这些外校的学生工大是较晚才放进去的。其实刚毕业那些我对自己的定位比较不清晰，确切的说是不知道哪些工作具体是在做什么的.。只是属于对自己性格比较了解。当时想的特别明白，绝对不做销售。因为大学的时候看了不少商战方面的书，模糊的觉得自己在职能部门比较能得到发展。因为我觉得自己是个认真的人，是那种不自觉的，控制不好就变较真儿。所以觉得辅助的角色比较合适，我游戏也里喜欢打法师。我想信这些都是有联系的。

我们进去的时候，感觉各个企业，简历都收的差不多了，当场签定的也不少。有不少展位都收摊了。不过当时还是有两家最火爆的，位置还特别近。一家是飞亚达，一家是我的前主顾——红珏高级时装有限公司。

当时心里对这两家都了解不多，就转别处去了，投了先后大概五、六份，后来同去的同学建议我们投红珏，然后我们两个就都投了。当时的记忆就是这家写出的工资挺多的。写的应该是5000＋或者7000＋。我这人向来是觉得干多少活拿多少钱，一开始没投的原因也是觉得自己的条件应该够不到。我觉得刚毕业的能力赚20xx～3000之间刚好，这还要倚赖去年就业行势好。不是我妄自菲薄，刚毕业确实什么都不会，在校成绩不好，英语能力一般，长相中等，我不觉得用人单位会只因为我乐观开朗，平时比较认真就给我那么钱。不过后来证明，公司确实也没给我那么多。基本工资3000，实习６个月，转正好加绩效。

当天投简历的时候ＨＲ在我的简历上画了个小圈圈，我知道应该是进下一轮了。结果接下来一轮群面，一轮2对２，一轮培训，一篇读后感。大概这个过程将近有一个月吧，3月15号投简历，４月多签的合同。其间也懒得找工作。当时想的就是如果找个不错的就干着，没有的话就随男友而去了。结果这个工作签下了，就留在哈尔滨了。

现在觉得刚毕业的人真的很天真，公司的企业文化很好，愿景也很好。刚进公司的时候，包括面试的过程中，公司渗透的未来发展和各人的发展都让人觉得前方铺层开来的无比美丽。公司的口号也很吸引人：一群美丽的人在做一份美丽的事业。可是后来真的进入到工作岗位中，我确发现这份工作无法满足我。可以说是各个方面都无法让我有满足感，更别提自我实现了。

我的工种叫做品牌顾问。实际工作同容是在哈尔滨的麦凯乐商场一楼一个叫GIADA的专卖店里做导购。工作轻闲，见人叫姐。工作说起来还蛮好听的：我们是做奢侈品的。可是我为什么觉得自己就那么的不专业。当初的培训还不如不做。现实和理想干嘛搞得这么大。我确实是不喜欢这份工作，但确实也是自己当初选错了，甚至都没有人影响过自己。在还有不到一个月转正的日子里，我辞职了。

实在没办法沉下心来做服务行业，这件事是每个人的选择，我没选继续下去，不是说它不好。确实工作这种事见仁见智，更是人各有志。我觉得工作就是要发现自己的价值，满足自己，实现自己。

离开红珏，没有什么可后悔的。因为我去寻找自己最初的方向了，也是工作了没多久的时候我才发现我居然做了销售，自己当初的决定看起来莫名其妙。不是销售不好，是觉得自己性格不适合，别必要逼自己改变的太多。人是要成长，要成熟，但是不要离自己的本性太远了。

所以我轻飘飘的走了，听说公司今年又招了不少清华、北大、浙大等高学历的毕业生去做专卖店，所以只是每个人实现自己的方式不同。

工作了还是有一点是好的，公司每个月发两本读者，月初的时候交一篇工作总结，月末的时候交一篇读后感。让我又了想写点什么东西的想法。

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大学生就业入党的思想汇报 篇10

尊敬的党组织：

身为当代的大学生，我深知自己的时代使命，在好好学习专业课知识外，我还要积极要求进步。一年一度的“两会”，是国家政治生活中的一件大事，举国关心，万众瞩目。

近年来，“反腐倡廉”一直高居两会热点话题前列，在从严治党、铁腕反腐的高压态势下，今年的两会，反腐议题更是引起了会内会外的强烈关注。政协新闻发言人说没有不受查处的“铁帽子王”，人大新闻发言人傅莹谈反腐的“治标与治本”，政府工作报告强调“有权不可任性”，都从不同方面释放出强烈的反腐信号。

日前，总书记在江西代表团参加审议时指出，要深入推进反腐败斗争，下大气力拔“烂树”、治“病树”、正“歪树”。“反腐并不会影响经济发展，反而有利于经济发展持续健康。”这些力挺反腐、推进反腐的好声音，不仅有力批驳了“反腐影响发展”“反腐不利经济”等错误论调，而且再一次表明了中央持续正风反腐的坚定决心，在代表委员中引起强烈反响。

随着改作风、反腐败的深入，在取得扎实成绩的同时，遇到的阻力也在加大，出现了一些杂音怪论，试图牵制反腐继续向前的步伐。因而，在两会上，凝聚共识、正本清源，很有必要。

比如，面对“为官不易”“为官不为”等观点，刘云山同志在参加内蒙古自治区代表团审议时指出，为官不为是官之耻辱，为官有为才是官之本分。王岐山同志在民建、无党派委员联组会上提出，永远会面对与腐败的斗争，党风廉政建设和反腐败斗争永远在路上，针对的是反腐可以歇歇脚的谬论。“政治生态也要像青山绿水”“反腐没有禁区、没有盲区、没有死角”“反腐再吹劲风，查处更要力度”。再看看代表委员们对两年多来反腐实绩的肯定，社会各界对下一步反腐斗争的新期待，关于反腐的共识得到了巩固和拓展：反腐是社会发展的正能量，反腐要踏着不变的步伐向前走，除恶务尽，一抓到底。

这种共识的达成，很大程度上源于严峻现实的倒逼。两会上，区域性腐败、系统性腐败、家族性腐败和塌方式腐败等现象被不断提及，***案、苏荣案、刘铁男案、山西官场腐败问题等重大典型腐败案例成为镜鉴，这些现实问题使人们清醒认识到，反腐败斗争依然面临复杂严峻的形势，很多问题依然树倒根存，远远没到鸣金收兵的时候。

汇聚众智、集思广益，大家一起来解决难题，是两会重要作用的一个体现。在反腐上，这一点也很明显。总书记在参加上海代表团审议时强调，要抓住领导干部这个“关键少数”，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧紧制度笼子，更多用制度治党、管权、治吏。依法反腐、制度反腐是遏止腐败的根本之策，也是代表委员关于反腐建言献策着力最多的地方。从改革人事制度，防止“带病提拔”，到用制度规范领导干部配偶和子女经商办企业，从建立责任倒查机制，对腐败高发地区领导实行问责，到尽快推进反腐立法，构建反腐法制体系，这些很有含金量的反腐好声音，表明依法反腐、制度反腐正在积聚力量，准备新一轮的发力。“党要管党丝毫不能松懈，从严治党一刻不能放松”，人们有理由相信，以更多的共识、更大的力度、更严的尺度、更完善的制度，反腐斗争从两会的新起点继续出发，一定会取得更加扎实的成绩，带来党风政风和社会风气的持续改善。

此致 敬礼

汇报人：

大学生就业入党的思想汇报 篇11

当我写下这篇思想汇报的时候，我正从学校的自修室回来，趁着冲凉前的空子，我想组织汇报这两月来我的思想动态，2009年 六月思想汇报 大学生党员思想汇报。

世界在变，生活在变，我也在试着改变，但无论沧海桑田，不变的是我对党组织的忠诚。我深知自己身上肩负的使命，在生活中，每逢有闲暇的时候，我一直坚持着对党理论知识的学习。虽然这个体系很大，但我还是能结合现阶段自己的实际情况来安排我的学习计划。展开来说，我讲自己的看书学习及向党员老师、师兄学习相结合，经过这段时间，我觉得我对党性的认识有了新的认识。接下来我就向组织介绍现在我对党的几点认识。

首先，党性是一个政党所固有的本性，也是阶级性的最高、最集中的表现。中国共产党的党性是其作为中国工人阶级、中国人民和中华民族先锋队，中国特色社会主义事业的领导核心，中国先进生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向和中国最广大人民的根本利益的代表而明显区别于其他政党的特性，思想汇报《2009年 六月思想汇报 大学生党员思想汇报》。党性对于我而言，就是说党的利益高于一切，我愿意为党的事业奋斗终身。要全心全意为人民服务，为建设中国特色社会主义而奋斗。您现在阅览的是南京便民网http:///谢谢您的支持和鼓励！！

其次，做好自己的本职工作是保持共产党员先进性的集中体现。很多时候我们都有很多很伟大的理想，但是我觉得作为当代的进步青年，一定要明白自己该做什么事，自己到底会做什么事，无论自己的所作所为是否意义重大，只要是有益于党和人名的，我觉得都是高尚的。

对于我们当代大学生而言，现在我们没有能力去奉献社会，但是我们同样可以通过做好自己的实际工作来向组织表明自己的决心。我是这样想的，也是这样做的。就如同我刚从自修室回来一样。最近我忙着准备我的英语四级考试，虽然我们学校没有对毕业生是否英语过级有明确的规定，但我觉得一名本科学生，要是在大学英语都没过级，那只能算是一种悲哀。什么是共产党员的先进性，在学习方面，我觉得努力学好英语，拿到过级证书，这也算是一种先进性的体现。因为在去年的考试中，我们机械班没有同学过级，这样我觉得我自己更应该努力给同学们做出榜样。

大学毕业生高就业流失率情况汇报 篇12

1.从就业流向情况来看就业流失率

目前大学毕业生毕业后主流向渠道有一下几类:1.公务员和事业单位；2.国有企业；3.大型民营和外资企业；4.中小型民营企业。从就业调研和跟踪反馈的情况来看，第1至3类就业的学生就业流失率相对比较低，第4类就业的毕业生就业流失率比较高。2.从影响就业流失率的几个因素来看

目前大学毕业生就业流失率比较高主要存在以下几个方面的原因：

1.大学生面向基层，面向中小企业就业的意识还没转变过来。大家都想进入公务员、事业单位、国有企业等，真正坚定信心在基层发展的比较少。

2.“80后”心态更浮躁，缺乏吃苦耐劳的精神。有很大一部分学生吃不了苦被企业淘汰。

3.中小型企业发展前景不明朗、待遇低、工作辛苦也是一个重要因素。

大学生思想政治教育思想汇报 篇13

大学生思想政治教育是综合培养教育学生的有效手段。近年来，这项工作在总结经验基础上，不断探索前进，取得了显著的成绩，广大学生的思想政治素质有了明显提高，思想主流呈现出积极、稳定、健康、向上的良好态势。但是，不可否认，此项工作客观上仍存在着某些方面的不对路现象。这些现象，削弱了思想政治教育的力度，使激励学生成为社会主义“四有”新人的努力达不到应有的效果。因此，亟需采取有效措施逐一纠正。

一、当前大学生思想政治教育存在的不对路现象

突出表现为“五多五少”:

㈠ 强调“师本教育”多，讲“生本教育”少

当“以学生为本”已成为现代教育的一个重要目标，“关怀发展”已成为教育理念时，许多高校的办学理念仍然遵循师本教育体系——即一切都是为教师好教而设计的，以教师为中心的管理、育人和服务体系。在其影响下，教育总是基于教师的需要，课堂成为教师表演的舞台，教师以自我为中心，采取“填鸭式”的灌输形式要求学生全盘接受，使教育成为重复性的机械劳动，不利于学生的创新精神和实践能力的培养;学校对学生的管理只重视约束、强制的一面，忽视了学生的自我教育、自我管理、自我服务的重要性，以致有时会采取一些伤害学生发展的管教方法。

㈡ 给学生讲大道理多，联系社会现实和学生的思想实际少

对学生进行理想信念教育、爱国主义教育、民族精神教育和公民道德教育时，讲大道理多，未能坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生。譬如，当学生缺乏成才意识和成才激情时，不是讲未来社会对人才素质的需求，大学阶段的知识积累对今后发展和深远影响这样一些更实际、更容易被大学生所接受的道理，而是仅仅用祖国的需要，青年知识分子的历史使命这样一些道理开导学生;对学生中出现热衷经商、超前消费、追求享受、缺乏刻苦钻研精神等现象，不是对产生这种现象的原因和学生的心态进行深入细致的理性分析，对症下药，而是仅仅讲不要辜负父母的希望，要养成俭朴的习惯这样一些道理。这种“空”对“空”的说教，缺少针对性、实效性和吸引力、感染力。

㈢ 过多强调政治辅导员的责任，忽视了师德对学生思想政治教育的影响

有些教师总认为政治辅导员是做学生思想政治工作的政工干部，是学生思想政治工作第一线的骨干组织者，学生思想政治教育是他们的份内事情，自己只管上好课就行，以致对学生在课堂内、外的不良思想和行为坐视不管，甚至向学生散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论以及低级庸俗文化，忽视了教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到高校德育工作的成效和大学生的健康成长。

㈣ 对学生关心的一些热点问题回避多，与学生共同探讨少

当学生提出改革开放、发展市场经济过程中出现的一些用原有的理论暂时还不能解释清楚的、诸如社会上的腐败现象、分配不公以及其他屡禁不止的不正之风等社会性的热点问题时，教育工作者往往闪烁其词或避而不谈，而不能面对现实，鼓起勇气与学生真诚、平等地共同探讨，寻求正确答案，以致有些学生面对现实，产生种种不满情绪，滋生不良的逆反心理。

㈤ 关注优秀学生多，关心特殊群体学生少

目前，许多学校在评优评奖评先进时，总是看哪个班级、哪个年级、哪个院系有多少优秀学生，有多少好人好事，而不是把做了多少帮助和转化学生工作，有多少学生取得进步做为参评的主要条件。这就有意或无意的在政策方面误导了政工人员把优秀大学生做为思想政治教育的主体对象，而不愿意把过多的精力用在关心和帮助学习困难、经济困难、行为失范、心理失调、信息缺乏等特殊群体学生身上，达不到共同进步的目的。

二、以新的视角，努力纠正大学生思想政治教育的不对路现象

要使大学生思想政治教育做到“一个坚持”、“三个贴近”、“四个提高”，就必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，研究新情况，结合高校多年来开展学生思想政治教育的成功经验，以新的视角，努力纠正大学生思想政治教育的不对路现象。

㈠ 要从“师本教育”向“生本教育”转变

“生本教育”体系，是一种以学生好学为中心的教育体系。它不仅在方向上强调学生为主体，而且其落脚点是要彻底解决落实学生的主体地位的整个体系问题，是一种充满人文关怀和人本思想的全新理念。而“三个一切”(即一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生)则为这一理念的升华撑起了一片蓝天。教育要从长期形成的“师本”教育观念中走出来，走进“生本”教育的新天地。

要确立“以服务学生为中心”的工作理念。培养学生成才是学校一切工作的出发点和落脚点。全体教职员工都要树立这样一个理念，那就是：学生是一个个活生生的人，不是展现我们教学水平、管理水平和服务水平高低的工具，大家都是为学生的成才服务的。要让制度和方法服从于学生的成长规律，构建“人性化管理”的管理模式。学生工作的内容要从教育管理转向服务，变单向命令型管理为服务契约型管理。从学校领导到后勤员工，从教学、科研到管理、后勤，一切人员和工作都要围绕“培养人”这个目标，都要有育人的职责，要求做到教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。

要树立“以学生为本，关怀发展”的教育理念。教育就在于为个体生命的自主发展创造所需要的条件，让生命自主、自由地发展。随着科技迅猛发展，终身学习的思想的确定，学校要逐步从对学生的单纯教育和指导过渡到对学生的尊重和理解;要重新审视和反思自身的课堂教学及其评价，彻底改变以往只是评教师的“教”而忽视学生的“学”的倾向;要从原来的面向集体的教育转向为面向个体的全面教育;专业设置与调整、课程建设与改革、教学内容和教学手段的更新要根据学生的生理发展特征、心理发展特征、基本社会特征和学生不同学习阶段的特点，关注学生的基础和特长、个性差异和不同的学习需求，因材施教，让学生在全面发展的基础上提携特长，在整体合格的基础上张扬个性;思想政治教育的内容、形式和方法要与时俱进，针对学生多样化的特点，抓住其思想上的兴奋点及关心的热点，积极采用心理咨询、个别谈心、民主讨论、专题讲座及互相交流等办法，进行多样化的有的放矢的教育;要重视学生的自我教育，把学生思想政治教育工作的重点放在将外部强化寓于开发内在动力之中，尊重学生对个人“自我发展”的关注与追求。

㈡ 坚持解决思想问题与解决实际问题相结合邓小平同志曾经强调，“要针对每个单位、每个人的不同情况去做思想工作。”思想政治教育是做人的思想工作。大学生思想政治教育的目的是要解决大学生的思想问题，即帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。由于人的思想具有动态性和随机性，因此解决思想问题时就要与实际问题结合起来，才有利于减轻人们由实际问题而产生的思想压力和思想波动，从而提高实效性。大学生的思想问题，除纯属思想认识问题和思想意识问题外，一般多是由实际问题引起的，譬如学习成才、择业交友、健康生活、勤工助学等，解决这类问题就要从大学生的思想热点入手，重视学生的内在需要，关注学生的切身利益，巧妙地把教育内容转化为学生的内在需要和能动追求，才能收到良好的效果。学生的思想热点及最大的切身利益主要体现在哪?主要集中在如何设计自己，如何塑造自己，如何发展自己，如何营销自己，为今后争取一个好的前途，找到一份理想职业。围绕这一点，引导他们在自我提高的同时，认识个人与社会的共生关系，认识善待他人，善于合作是成功的条件，帮助他们培养健全情感与利他观念，良好的风度与稳健态度，敦睦友情与互助合作的德性，服务社会的责任感与和谐众人的集体主义精神，从而提高自身社会化的自觉性。

㈢ 加强教师的职业道德建设，注重发挥教师的示范引导作用

教师职业劳动手段和工具的特殊性，决定了教师道德行为是对学生进行思想道德教育的一种有效的手段和工具。同时，教师在学生所处的人际关系、周围环境中是一个最引学生注目、最受学生重视的因素，其一言一行对学生的思想品质的形成都起着潜移默化的作用，是“任何教科书、任何道德箴言、任何惩罚和奖励制度都不能代替的一种教育力量。”大学生正处在长身体、学知识、立德志的重要时期，他们最敬佩学识渊博、品德良好、热情帮助学生的教师，并喜欢和他们交流一些比较深刻的思想、观点，探讨有关人生的一些话题，希望从中得到一些有益的启迪。从一个道德品质优秀的教师身上，学生吸取的道德经验可能是：热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗;而从一个道德品质低劣的教师身上，学生吸取的道德经验可能是：危害祖国、背离人民、愚昧无知、好逸恶劳、损人利己、见利忘义、违法乱纪、骄奢淫逸。

在市场经济条件和开放环境下，教师职业道德建设面临许多新情况、新问题、新挑战，我院的师德建设工作还存在一些薄弱环节，一些教师自身的思想素质、师德水平有待进一步提高，部分教师教书育人的理念、方法手段亟需更新，教书育人的能力亟待加强。“工欲善其事必先利其器。”要保证学校的社会主义方向和学生德、智、体等方面全面发展，必须充分认识新时期加强教师职业道德建设的重要性和紧迫性，切实加强教师的职业道德教育和业务培训，不断提高教师的思想政治素质和业务能力，建设一支品格高尚、知识渊博、精于教书，勤于育人的高素质教师队伍。

㈣ 主动与学生共同探讨热点问题，做好释疑解惑和教育引导工作

调查显示，大学生最关心的社会问题，位于前三项的是：大学生就业(74.6%)、中国入世后的机遇和挑战(34.8%)，反腐败(24.8%)。对这些问题，学校要紧密结合国际国内形势变化，紧密围绕大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大问题，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，充分发挥思想政治理论课的主导作用和哲学社会科学的重要职责，充分利用形势政策教育的优势和马克思主义中国化的最新理论成果，做好释疑解惑和教育引导工作，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生，帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观。

㈤ 在关注优秀学生的同时，更多的关心和关爱特殊群体学生

前苏联著名教育家苏霍姆斯基曾说过：“世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。”对待学生，无论其性别、民族、家庭贫富、成绩好坏，我们都应一视同仁，给予关心和帮助。我不仅要关注那些优秀的学生，更重要的是要关心和关爱那些特殊群体学生。近年来，大学生中学习、生活和心理出现不同程度问题的学生日益增多，几乎每个班级、每个年级、每个院系、每所学校都有。对于他们，我们不但不能少管、不管，甚至是歧视、排斥他们，反而要做到“好看的要爱，有伤疤的更要怜惜。”他们也有不少优点，我们要从多个角度来评价、观察和接纳他们，努力寻找、发现并发展他们的闪光点，创造“公平、公开、公正”的育人环境，满腔热情地从空间、时间、心间上全方位给予更多的关心爱护、积极帮助、教育引导，帮助他们树立自尊、自信、自强精神，让每一位学生都能健康、良好地生长，顺利完成大学学业。

汇报人：xiexiebang