小升初英语必考知识大总结（共9篇）
专题十五 一般将来时 一、一般将来时的用法
将来某一时刻的动作或状态或将来某一时间内发生的事 They will watch a film tomorrow.He is going to be a teacher in the future.I shall go shopping.★一般将来时的标志词
tomorrow 明天
next … 下一个…
in the future 将来
later 以后
the day after tomorrow 后天 tonight 今晚 this evening 今晚 in … …以后 二、一般将来时的构成
1.I / We+shall+动词原形+其他
eg.I shall buy a gift for my mother next month.下个月我将给我妈妈买一个礼物。
We shall have a party tonight.我们今晚将要开聚会。2.主语+will+动词原形+其他
eg.I will walk to the shop later.我晚会将会走路去商店。
They will wash hands in two minutes.他们两分钟之后将去洗手。3.主语+be going to+动词原形+其他
eg.She is going to draw a picture in two hours.她两小时之后将要画画。
I am going to play football next Friday.我下周五要去踢足球。三、一般将来时的基本句型结构
①
肯定句：I / We+shall+动词原形+其他.I shall take a bath.否定句：I / We+shall+动词原形+其他.I shall not take a bath.一般疑问句：Shall +I / we+动词原形+其他?
Shall I take a bath? 肯定回答：Yes, 主语+shall.Yes, I shall.否定回答：No，主语+shall not.No, I shall not.② 肯定句：主语+will+动词原形+其他.She will sleep.否定句：主语+will not +动词原形+其他.She will not sleep.一般疑问句：Will+主语+动词原形+其他？
Will she sleep? 肯定回答：Yes, 主语+will.Yes, she will.否定回答：No, 主语+won’t.No, she won’t.will not= won’t ③ 肯定句：主语+be going to +动词原形+其他.I am going to have dinner.否定句：主语+be not going to +动词原形+其他.I am not going to have dinner.一般疑问句：Be+主语+going to+动词原形+其他？
Are you going to have dinner? 肯定回答：Yes, 主语+be
Yes, I am.否定回答：No, 主语+be not
No, I’m not.四、句型转换
做一般将来时的句型转换时，注意will和shall都是情态动词
Gr 含有情态动词的句型转换做题步骤：
①变否定句
a.找出情态动词
注意：some变any b.情态动词后加not
扩展：
can not = can’t
should not = shouldn’t ②变一般疑问句
a.找出情态动词
注意：一二人称互换 b.情态动词提前，其余照抄
1、单韵母
a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]
2、复韵母
ai[哀] ei诶] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[约] er[儿]
3、前鼻韵母
an[安] en[恩] in[因] un[温] ün[晕]
4、后鼻韵母
ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]
5、整体认读音节
zhi [吱]chi [吃] shi [使] yi[衣] wu[吴] yu[鱼] yin [因] yun [晕] ye [夜] yue [月] yuan [圆]
声母表
b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]
d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]
j [基] q [欺] x [希]
z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]
1、一般现在时定义：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语：
often, usually, always, sometimes, everyday(week,month),once a week,on Mondays, etc.结构：
1.be动词2.行为动词主语+be+其他一般疑问句：1.把动词be放于句首。2.用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时还原为动词原形。否定句形式：1.am/is/are+not2.此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don’t;若主语为第三人称单数，则用doesn’t，同时还原行为动词。2、现在进行时定义：表示现阶段或说话时正在进行的动作或状态。时间状语：
now, at this time, these days, etc.结构：
主语+am/ is/ are +doing一般疑问句：把be动词放在句首。否定句形式：主语+am/ is/ are +not +doing3、一般过去时定义：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。时间状语：
ago, yesterday, last week(month, year…), in , just now, one day, long long ago, etc.结构：
1.was/were2.行为动词过去式一般疑问句：1.把was或 were放于句首。2.用助动词did提问，同时还原为动词原形。否定句形式：1.主语+was/were+ not2.在行为动词前加do在其前加didn’t，同时还原行为动词。4、过去进行时定义：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的动作或行为。时间状语：
at this time yesterday或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。结构：
主语+was/were+ doing一般疑问句：把was或were放在句首。否定句形式：主语+was/were+ not+ doing5、现在完成时定义：过去发生或已经完成的动作对现在造成的一向或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。时间状语：
already, yet, just, ever, never, before, recently，in the past few years, 等，及由for或since引导的时间状语。结构：
have/has +done一般疑问句：把have或has放在句首。否定句形式：have/has+not+done6、一般将来时定义：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。时间状语：
tomorrow，tomorrow morning/afternoon, the day after tomorrow，next Sunday/week/year/month， soon, in a few days minutes, etc结构：
1.be going to +do2.will/shall+do一般疑问句：1.be放在句首2.will/shall提到句首。否定句形式：1.be going to+not+ do2.will/shall+not+ do7、过去完成时定义：表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作或情况。表示“过去的过去”。时间状语：
by, before等构成的过去时间短语连用或用于when, before, until等引导的从句中。由said, asked, told, thought等引导的宾语从句中。结构：
had+ done一般疑问句：had放于句首。否定句形式：had+ not+ done8、过去将来时定义：表示在过去的某个时候看来将要发生的动作或者存在的状态。时间状语：
The next day(morning, year), the following month (week),etc.结构：
1.would+do2.was/were going to +do一般疑问句：1.would提到句首。2.was或were放于句首。否定句形式：1.would+not+do2.was/were +not+ going to +do
怎样帮助六年级孩子学好英语
(1)让孩子多听录音
在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力就差，为此，家长一定要配合学校创造条件每天让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
(2)让孩子大声说英语
家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。
(3)让孩子熟练背诵课文和单词
背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。背单词采用分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。对于故事课文我们总要求在熟读的基础上理解背诵，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却不清楚。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。
在具体的实施过程中还发现：很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，有没有家庭作业，但有些学生将报听写，默写单词，读课文不当做作业，总说没有而欺骗家长。到现在可能有的家长还不知道英语每天都有读书和默写单词的作业。在默写单词、词组、课文的时候，有些家长就比较为难，认为自己根本不会读英语，也只能听之任之，其实我们的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来就任由他去。你应该让你的孩子知道：今天你花大时间去养成好习惯，明天你就离成功更进一步了。
(4)让孩子多接触英文原版电影和歌曲，感知英语文化氛围
有条件的家庭要养成孩子早上听英文广播，写作业时听英文歌、休息时看英文电影和电视节目的习惯，这样会的单词和句子越多，自己就越爱做和英语有关的一切事情。因为听英文歌不只是要练听力、学单词，更重要的是学会正宗的发音、语调，以及外国人说英语的方式。看英文原版电影一般要经历看中文字幕到英文字幕，最后不看字幕的过程，每天坚持，一部电影不能只看一遍，直到背下来为止，每个阶段至少需要两个月来坚持。
一、a number of ，the number of
a number of 意思是“许多”，相当于a lot of ； the number of意思是“……的数目，……的数量”，当它作主语时，谓语动词用单数形式。
A number of students like playing computer games.
许多学生喜欢玩电脑游戏。
The number of the students is about 1500 in our school.
我们学校学生的人数大约是1500。
二、基数词变序数词助记歌
基变序，有规律，末尾加上th；一、二、三特殊记，八加h ，九去e ，ve要用f替；以e结尾变ie，后跟th莫忘记。要想表示几十几，只变个位就可以。
特殊变化：one—first ，two—second ，three—third ，five—fifth ，
nine—ninth ，twelve—twelfth ，forty—fortieth ，
eight-nine—eighty-ninth
三、概数(略数)表达法
数词+hundred/thousand/million/billion+名词复数
hundreds/thousands/millions/billions of+名词复数
例1
1. ＿＿people go swimming in summer in Dalian.
A、Thousands B、Thousand of C、Thousands of D、Thousand
2. ＿＿the students will take part in this English speech contest.
A. Two hundred of B. Two hundreds of C. Hundreds of D. Hundred of
四、of sb.与for sb.的区别
（1）of sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +of sb. to do sth.句型中，形容词为clever， kind， nice等描述人物性格特征的词，of后的人物与形容词有主表关系。
（2）for sb.“对于（某人）”，用于It is +adj. +for sb. to do sth.句型中， 形容词为easy， important等不描述人物性格特征的词，for后的人物与形容词没有主表关系。
五、不能同时出现在一个句子中的连词
1、because（因为），so（所以）不能同时出现在一个句子里，只能用其一。
Because he was tired， he couldn’t walk there.
=He was tired ，so he couldn’t walk there.
因为他累了，所以他不能走到那儿了。
2、（al）thouthg(虽然)，but (但是)不能同时出现在一个句子里，只能用其一。但thouthg和yet可以同时出现在一个句子里（yet用作副词）
Thought he was tired， he still worked hard.
=He was tired， but he still worked hard.
虽然他很累，但他仍然努力工作。
六、副词的比较级
1、形容词与副词的区别 (有be用形，有形用be；有动用副，有副用动)
⑴在句子中形容词一般处于名词之前或be动词之后
⑵副词在句子中最常见的是处于实义动词之后
2、副词比较级的变化规则基本与形容词比较级相同 (不规则变化：well-better, far-farther)
七、形容词的比较级
1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。比较级前面可以用more, a little 来修饰表示程度。than后的人称代词用主格（口语中可用宾格）。
2、形容词加er的规则：
⑴一般在词尾加er ；
⑵以字母e 结尾，加r ；
⑶以一个元音字母和一个辅音字母结尾，应双写末尾的辅音字母，再加er ；
⑷以“辅音字母+y”结尾，先把y变i，再加er 。
3、不规则形容词比较级：
good-better, beautiful-more beautiful
八、There be 句型与have, has的区别
1、There be 句型表示：在某地有某物（或人）
2、在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is ; 主语是复数，be 动词用are ; 如有几件物品，be 动词根据最靠近be 动词的.那个名词决定。
3、there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
4、there be句型与have(has) 的区别：there be 表示在某地有某物（或人）；have(has) 表示某人拥有某物。
5、some 和any 在there be 句型中的运用：some 用于肯定句， any 用于否定句或疑问句。
6、and 和or 在there be句型中的运用：and 用于肯定句， or 用于否定句或疑问句。
7、针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：
How many + 名词复数 + are there + 介词短语？
How much + 不可数名词 + is there + 介词短语？
8、针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：
What’s + 介词短语？
九、一般过去时
1、一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。
2、Be动词在一般过去时中的变化：
⑴am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasn’t）
⑵are在一般过去时中变为were。（were not=weren’t）
⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。
3、句中没有be动词的一般过去时的句子
否定句：didn’t +动词原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑问句：⑴疑问词+did+主语+动词原形？
如： What did Jim do yesterday?
⑵疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？
如：Who went to home yesterday?
十、动词过去式变化规则
1、一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked
2、结尾是e加d，如：taste-tasted
3、末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped
4、以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studie
一、计算
1.四则混合运算繁分数
⑴运算顺序
⑵分数、小数混合运算技巧一般而言：①加减运算中，能化成有限小数的统一以小数形式;②乘除运算中，统一以分数形式。
⑶带分数与假分数的互化
⑷繁分数的化简
2.简便计算
⑴凑整思想⑵基准数思想⑶裂项与拆分⑷提取公因数⑸商不变性质⑹改变运算顺序①运算定律的综合运用②连减的性质③连除的性质④同级运算移项的性质⑤增减括号的性质⑥变式提取公因数形如：
3.估算求某式的整数部分：扩缩法
4.比较大小①通分a。通分母b。通分子②跟“中介”比③利用倒数性质
5.定义新运算
6.特殊数列求和运用相关公式
二、数论
1.奇偶性问题2.位值原则3.数的整除特征4.整除性质5.带余除法6。唯一分解定理7。约数个数与约数和定理8。同余定理9.完全平方数性质10.孙子定理(中国剩余定理)11.辗转相除法12.数论解题的常用方法：枚举、归纳、反证、构造、配对、估计
三、几何图形
四、典型应用题
1.植树问题①开放型与封闭型②间隔与株数的关系
2.方阵问题外层边长数-2=内层边长数(外层边长数-1)×4=外周长数外层边长数2-中空边长数2=实面积数
3.列车过桥问题①车长+桥长=速度×时间②车长甲+车长乙=速度和×相遇时间③车长甲+车长乙=速度差×追及时间列车与人或骑车人或另一列车上的司机的相遇及追及问题车长=速度和×相遇时间车长=速度差×追及时间
4.年龄问题差不变原理5.鸡兔同笼假设法的解题思想
6.牛吃草问题原有草量=(牛吃速度-草长速度)×时间
7.平均数问题8.盈亏问题分析差量关系
9.和差问题
10.和倍问题
11.差倍问题
12.逆推问题还原法，从结果入手
13.代换问题列表消元法等价条件代换
五、行程问题
1.相遇问题路程和=速度和×相遇时间
2.追及问题路程差=速度差×追及时间
3.流水行船顺水速度=船速+水速逆水速度=船速-水速船速=(顺水速度+逆水速度)÷2水速=(顺水速度-逆水速度)÷2
4.多次相遇线型路程：甲乙共行全程数=相遇次数×2-1环型路程：甲乙共行全程数=相遇次数其中甲共行路程=单在单个全程所行路程×共行全程数
5.环形跑道
6.行程问题中正反比例关系的应用路程一定，速度和时间成反比。速度一定，路程和时间成正比。时间一定，路程和速度成正比。
7.钟面上的追及问题。①时针和分针成直线;②时针和分针成直角。
8.结合分数、工程、和差问题的一些类型。
9.行程问题时常运用“时光倒流”和“假定看成”的思考方法。
六、计数问题
1.加法原理：分类枚举
2.乘法原理：排列组合
3.容斥原理
4.抽屉原理：至多至少问题
5.握手问题在图形计数中应用广泛
七、分数问题
1.量率对应
2.以不变量为“1”
3.利润问题
4.浓度问题倒三角原理例：
5.工程问题①合作问题②水池进出水问题6.按比例分配
八、方程解题
九、找规律
十、算式谜
1.填充型2.替代型3.填运算符号4.横式变竖式5.结合数论知识点
十一、数阵问题
1.相等和值问题
2.数列分组⑴知行列数，求某数⑵知某数，求行列数
3.幻方⑴奇阶幻方问题：杨辉法罗伯法⑵偶阶幻方问题：双偶阶：对称交换法单偶阶：同心方阵法
十二、二进制1.二进制计数法①二进制位值原则②二进制数与十进制数的互相转化③二进制的运算2.其它进制(十六进制)
十三、一笔画
1.一笔画定理：⑴一笔画图形中只能有0个或两个奇点;⑵两个奇点进必须从一个奇点进，另一个奇点出;
2.哈密尔顿圈与哈密尔顿链
3.多笔画定理笔画数
十四、逻辑推理1.等价条件的转换2.列表法3.对阵图竞赛问题，涉及体育比赛常识
十五、火柴棒问题1.移动火柴棒改变图形个数2.移动火柴棒改变算式，使之成立
十六、智力问题1.突破思维定势2.某些特殊情境问题
十七、解题方法(结合杂题的处理)
1.代换法2.消元法3.倒推法4.假设法5.反证法6.极值法7.设数法8.整体法9.画图法10.列表法11.排除法12.染色法13.构造法14.配对法15.列方程⑴方程⑵不定方程⑶不等方程
小升初奥数考试失分点总结
一是“篡改试题”
就是把题目改了再做，当然你不是故意这样的。同学们在考试时常受一些曾经似乎做过的题的影响，这个见过，那个见过，就顺着记忆做下去了，实际上由于其中一个条件或关键词的改变或数据的改变，编排顺序的改变等已使题目变得与原题大不相同了，因此在审题时一定要认真，再认真，条件是什么?条件与条件之间的关系是什么?数据又是什么?与问题有怎样的联系?这些都需要思索一番的，我在教学过程中一般都强调同学们画图、列条件、标数据、写等量关系等，把题目中提供的信息，通过自己的大脑再在草稿纸上表现出来，这样不易遗漏。当然这些都存在一个时间和效率问题，在考试时是不容你花大量的时间琢磨的，要在有限的时间内把题意掌握清楚，争取不受原来那些题的干扰。
下面我针对“篡改试题”这一情况举几个例子：
例1：某商店有7箱杯子，分别装有1只，2只、4只、8只、16只、32只、64只杯子。有一位顾客要买93只杯子，要求整箱整箱的地取，应当如何取法?有位同学做的答案是这样的：93=64+16+4×3+1，也就是取64只的一箱，16的一箱，4只的3箱，1只的一箱。我把条件指给他一看，呀，原来每种箱子各一只，我怎么能取3箱呢?
例2：下面是一个按照某种规律排列的数阵
1
2 3 4
9 8 7 6 5
10 11 12 13 14 15 16
25 24 23 22 21 20 19 18 17
… … … … … … … … …
根据你猜想的规律，应该排在 ：① 第 行。
② 在该行上从左向右数的第 个数。
与这类似的题前一段时间刚做过，第一个问题很容易，但第二个问题就有些同学不小心，没有仔细审题，奇数行的数都是从右往左排列，2008在45行正好是奇数行。一提醒很多孩子就明白了。
例3：名学生排成一行，第一次从左至右1---3报数;第二次从右至左1-5报数;第三次从左到右1---5报数。第三次报的数等于前面两次报的数之和的学生有多少名?、
有些同学的错误在于根本没看出第二次报数顺序是从右往左，与另两次不一样，还有一些看出来了，但它第二次的排列顺序理解为从左第一人起是：5432154321也没思考总人数2003对排列情况的干扰，当然还有关键的对余数8的处理。以下是正确解法：
从左至右每15人三次报数的情况重复一次。前15人的情况如下表：
第一次报数 123123123123123
第二次报数 321543215432154
第三次报数 123451234512345
符合要求的只有左起第8，10两人。2003÷15=133……8，符合要求的学生共有2×133+1=267
当然，类似的情况太多了，你只要不受“老朋友”的影响，以为做过就轻视它。考试时，把关键落实到审题上，通过自己的努力，这些还是可以避免的。
二，“答非所问”
这一错误的产生是由于同学们在解题时关注点不全面，想了这个忘了那个。我仔细分析，大致情况是这样：在每道题中都有一个赛点，或者说是一个难点，有些题是出现连续的几个赛点，一般同学们在突破赛点，解决难点后是非常兴奋的，我懂了，我会了，我明白，给自己的感觉是这道题的分数唾手可得，就什么都不顾了，问乙多少答成了丙多少，问多多少答成了总数是多少，问男比女答成了女比男……有同学感叹：我怎么忘了乘以3了呢?我怎么最后没加起来呢?……这种情况比比皆是。下面举几个实例：
例4：下图所示为一个棱长6厘米的正方体，从正方体的底面向内挖去一个最大的圆锥体，求剩下的体积是原正方体的 %(保留一位小数)。
有些同学做出答案是26.2，而正确答案是73.8.你能知道它错在哪儿吗?
看到这个结果我就能判断他把难点都解决了，就在最后关键一步，把问什么都没弄清楚，可惜这是填空题，费了力气却只得个0分。即使是解答题，这样做也很难拿分。
例5：一个底面是正方形的容器里放着水，从里面量边长14厘米，水的高度是8厘米。把一个铁质实心圆锥直立在容器里以后，水的高度上升到12厘米，正好是圆锥高的1/2.圆锥的底面积是多少?
有些同学在做题时的过程是这样的，难点突破1：圆锥水上部分的体积是圆锥体积的(1/2) 的立方= 1/8，圆锥水下部分的体积是圆锥体积的7/8 ，难点突破2：圆锥水下体积是，14×14×(12-8)=784立方厘米，难点突破3：用已求出数量除以对应分率，所以圆锥的体积为784÷ 7/8=896(立方厘米)。当3个难点突破后，思想上有些松懈，再有可能前面做过一个类似的题，是只求圆锥体积的，所以解题也就到此为止了。没有再核对一下，最后求的是：“圆锥的底面积是多少?”还缺一步难点突破：圆锥的高是12÷1/2=24(厘米)，圆锥的底面积是896×3÷24=112(平方厘米)。
因此，同学们在考试时，既要有一定的兴奋来刺激大脑思维的活跃，也要以相当的冷静来分析全题的道道机关，弄清出题人的意图，它要考你什么知识点，用什么方法，赛点在哪儿。不要因为题目似乎见过，难点已经突破而忘乎所以。在考试解题时首先能做到这两点，你的数学成绩一定会有大幅提高。
三是“贪多求全”
对于参加某些较难的考试，你必须对自己的实力与能力有一个较客观的认识。是强，较强、中等、还是一般，凭你现有的实力，你能在规定时间内完成全部试题吗?学奥数的同学都知道田忌赛马的故事，都学过“合理安排、最优化”专题，对考试短短60分钟或90分钟的合理安排你考虑过吗?举个简单的例子，你把所有的 20个题全做了，但由于某些题解题粗糙，不作检验，没有周密思考，还把大部分时间放到了几个最难的题上去了，结果只做对10个或8个，甚至更少。你放弃了其中三个最难的题，把这些时间放到另外17个题上，因此做对了15个题。请你比较一下哪个更好?
有些同学拿到卷子一看后三个大题都是12分，甚至15分一题，而前面填空题才5分或8分，因此第一步就先去抢做大题，拿大分。你要知道大题的难度一般均要高于小分题，看似熟悉、简单的题费了很长时间也不一定能做对。在你啃了半天难题，能否做对尚且心中无数时，一看表，呀，坏了，还剩15分钟了，此时阵脚大乱，考试效果可想而知。这种考试策略对同学们来说是最犯忌的。
1.李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。杜甫，字子美，世称“诗圣”(“诗史”)。韩愈的诗“李杜文章在，光焰万丈长”，李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。
2.宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。“婉约派” 代表词人是李清照、柳永等。
3.王国维认为在特定时期代表文学最高成就的是：楚辞、汉赋、六代骈文、唐诗、宋词、元曲，明清小说。
4.清、蒲松龄的自勉联“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”其中有两个典故：项羽破釜沉舟，勾践卧薪尝胆。蒲松龄代表作《聊斋志异》。
5.诗仙李白，诗圣(诗史)杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。
6.至圣：孔子(圣人);亚圣：孟子;书圣：王羲之(晋);画圣：吴道子(唐);诗仙：李白(唐)诗圣：杜甫(唐);词圣：苏轼;文圣：欧阳修;茶圣：陆羽(唐);药圣：李时珍;医圣：张仲景(东汉);草圣：张旭(唐);药王：孙思邈(唐)田园诗人：陶渊明(晋);诗歌之父：屈原(战国);历史之父：司马迁(西汉)
7.古诗名句中点字成金的事例：
王安石“春风又绿江南岸”中“绿”字
宋祁“红杏枝头春意闹”中“闹”字
贾岛“鸟宿池边树，僧敲月下门。”中“敲”字，即推敲典故的来历。
8.《诗经》中国最早的一部诗歌总集。由孔子修编。共收入诗歌305首，古称“诗三百”。由风、雅、颂三部分组成。
《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，也是我国古代第二部诗歌总集。由西汉刘向收集而成。主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原。
9.《汉书》中国第一部断代史史书。
《论语》是中国第一部语录体著作。儒家经典之一。由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。
司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。被史界誉为“实录、信史”巨著。
孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。
《说文解字》中国第一部字典。
鲁迅《狂人日记》中国第一篇白话小说。鲁迅代表作有《阿Q正传》，小说集《呐喊、》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。
郭沫若《女神》中国第一部新诗集。
10.法国--凡尔赛宫英国--白金汉宫
俄国--克里姆林宫 中国--故宫
11.民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。
12.南宋著名理学家朱熹将“四书”、“五经”合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》;“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
13.《唐诗三百首》编著蘅塘退士，清代人，原名孙洙，与夫人徐兰英一起编选，共选入310首诗。民谚有“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟”。
14.春秋战国时期，文化“百家争鸣”。代表人物有：儒家的孔子和孟子，道家的老子和庄子，法家的韩非子。
15.我国国歌歌名《义勇军进行曲》，作词田汉，作曲聂耳。
16.孔子“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”而立(三十)不惑(四十)知天命(五十)花甲(六十)古稀(七十)耄耋(八九十)期颐(一百)
17.“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩、王安石。“唐宋八大家”的说法缘自明代茅坤编定的一本书《唐宋八大家文钞》。
18.三国时期“三曹”指曹操、曹丕和曹植三父子。集中体现“建安风骨”特点的代表作家。北宋时期“三苏”指苏洵、苏轼和苏辙三父子。
三班：汉朝史学家、政治家班固、班超、班昭兄妹。其中班昭是我国第一位女史学家。
书法史上“二王”指王羲之、王献之父子。
19.清代曹雪芹的《红楼梦》，又名《石头记》，流传于世仅八十回，后四十回由高鄂补写。《红楼梦》，堪称中国最伟大的文学作品。
20.苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔·柯察金。
21.苏联作家高耳基的自传体三部曲是《童年》、《在人间》和《我的大学》。
巴金“激流”三部曲《家》《春》《秋》。“爱情三部曲《雾》《雨》《电》。”
22.中国四大古典名著：
《水浒传》(元)施耐庵，作品人物有“花和尚”鲁智深，“豹子头”林冲。《三国演义》(元)罗贯中。《西
游记》(明)吴承恩;《红楼梦》(清)曹雪芹。
23.名著心血知多少?古今中外，许多名人都是锲而不舍、呕心沥血，才写出了千古传诵的名著。司马迁《史记》15年;许慎《说文解字》22年;司马光《资治通鉴》19年;李时珍《本草纲目》27年;蒲松龄《聊斋志异》20年;徐宏祖《徐霞客游记》34年;曹雪芹《红楼梦》10年;达尔文《物种起源》20年;歌德《浮士德》60年
24.法国作家罗曼·罗兰《名人传》写了三位名人：
贝多芬，德国作曲家，世界最伟大的音乐家之一。代表作《命运交响曲》、《英雄交响曲》和《月光曲》等。
米开朗琪罗，意大利佛罗伦萨美术家，世界最伟大雕塑家之一。作品有著名的雕塑《大卫》。列夫·托尔斯泰，俄国文学泰斗。作品有《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》和《复活》等。
25.外国文学大师：
塞万提斯，西班牙作家，世界名著《堂吉诃德》。
莎士比亚，英国戏剧家，作品有《罗米欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》、《李尔王》等。马克思称他为“最伟大的戏剧天才”。
歌德，德国最诗人，文学泰斗。作品《浮士德》、《少年维特之烦恼》。
普希金，俄国诗人，作品《渔夫和金鱼的故事》、《自由颂》《叶甫根尼?奥涅金》等。
雨果，法国作家，作品《巴黎圣母院》、《悲惨世界》。
巴尔扎克，法国作家，作品总名《人间喜剧》，其中代表作《欧也妮?葛朗台》《高老头》。
泰戈尔，印度诗圣，作品《飞鸟集》《园丁集》。
海明威，美国作家，作品《老人与海》。
26.世界著名童话作家：丹麦作家安徒生，作品《海的女儿》《丑小鸭》;德国作家格林兄弟，作品《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》。
27.律诗分为首联（一、二句)，颔联（三、四句)，颈联（五、六)，尾联（七、八句)。每联的上句称“出句”，下句称“对句”。
28.初唐四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
29.古代四大美人：西施(沉鱼)西施浣沙、王昭君(落雁)昭君出塞、杨玉环(闭月)贵妃醉酒、貂蝉(羞花)貂蝉拜月。
30.古称“三教九流”三教指儒、道、佛三教。
九流指儒家、道家、法家、名家、墨家、阴阳家、纵横家、杂家、农家。十家指在上述九流的基础上
再加上小说家。
31.爱国诗人陆游是我国历史上留下诗篇最多的诗人，流传诗有九千多首篇。
32.句子从语气和用途上分，陈述句、感叹句、祁使句、疑问句。
33.中国历史朝代：三黄五帝夏商周，秦汉三国东本晋，南北隋唐和五代，南宋之后元明清。
34.1983年10月1日，邓小平为北京景山学校的题词是：教育要面向世界、面向未来、面向现代化。
35.城市别称：福州(榕城)泉城(济南)春城(昆明)成都(蓉城、锦城)广州(羊城、花城)日光城(拉萨)水城(苏州)冰城(哈尔滨)
36.文房四宝：湖笔、徽墨、宣纸、端砚。
国画四君子：梅、兰、竹、菊。
岁寒三友：松竹梅。
长江三峡：瞿塘峡、巫峡、西陵峡。
长城著名三关：山海关、居庸关、嘉峪关。
中国四大名楼：湖南岳阳楼、武昌黄鹤楼、南昌滕王阁、山西鹳雀楼。
文学四大体裁：诗歌、小说、散文、戏剧。
五行：金木水土火。
古代四艺：琴、棋、书、画。
古代四大发明：指南针、造纸、印刷术、火药。
世界四大文明古国：古埃及、古巴比伦、中国、印度。
七大艺术门类：建筑、雕塑、音乐、绘画、文学、舞蹈、戏曲、电影
37、中国书法分为：篆、隶、楷、草、行五类。
戏曲：其角色可分为：生、旦、净、丑四大基本分行。京剧是中国的国粹。
38、我国著名的画家擅画：齐白石(虾)徐悲鸿(马)文与可(竹)王粟(荷花)李可染(牛)郑板桥(竹)
外国著名的画家名作：达芬奇《蒙娜丽莎》、《鸡蛋》;凡高《向日葵》;列宾《伏尔加河上的纤夫》
39、音乐家：田汉词，聂耳曲，国歌《义勇军进行曲》;冼星海《黄河大合唱》;德国作曲家贝多芬《月光曲》、《命运》、《致爱丽丝》
40、大发明家：牛顿—万有引力 阿基米德—几何之父 瓦特—蒸汽机 诺贝尔—炸药
莱特兄弟—发明飞机 爱因斯坦—相对论爱迪生—电灯 哥白尼—太阳中心说
2 (比较级 and 比较级) 表示越来越怎么样
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易)
4 agree with sb 赞成某人
5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样
6 all over the world = the whole world 整个 世界
7 along with 同……一道，伴随……
eg : I will go along with you 我将和你一起去
the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树
8 As soon as 一怎么样就怎么样
9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的东西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……岁时 eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初;……的开始
15 at the end of +地点/+时间 最后;尽头;末尾 eg : At the end of the day
16 at this time of year 在每年的这个时候
17 be /feel confident of sth /that clause +从句 感觉/对什么有信心，自信
eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
18 be + doing 表：1 现在进行时 2 将来时
19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原) 能够…… eg : She is able to sing She can sing
一、复习要点
1、认识常用的汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，能读准字音，认准字形，了解字义。
2、辨析形近字、同音字、多音和多义字。
3、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构，知道一些汉字的基本知识。
4、掌握音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种查字典的方法。
5、正确、工整地书写汉字，行列整齐，有一定的速度。
二、知识平台
1、认识汉字3000个左右，掌握常用汉字2500个，每个汉字都应做到读音、认准字形、了解字义，并能准确地书写、运用。
2、掌握汉字的音、形、义。
3、注意把字写正确。
三、汉字笔顺
一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律，一般是：
先横后竖 十 一 十
先后捺人 丿 人
从上到下 主 亠
从左到右 川 丿
先外后里再封口 田
先中间后两边 山
从外到里 向
此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：
1、关于写点的顺序，应注意：
点在左上先写，如：斗、为、头
点在右上后写，如：戈、发、我
点在里面后写，如：瓦、丹、叉
2、竖在上面(左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般光写，如：战、冈、圈。
3、“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。
四、汉字结构
独体字：天、木
左右结构：说、你
上下结构：忠、秀
左中右结构：谢、做
上中下结构：意、喜
全包围结构：国、园
半包围结构：同、凶
品安结构：森 、晶
经典小学语文课文《绿叶的梦》阅读
我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼;河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶当伞……一双小手创造了多少可爱的玩具!然而，最使我着迷的还是绿叶。
我永远感激我的启蒙老师。除了教我们读书以外，老师还教我们搜集标本，采来各种绿叶汇拢在一起，并讲述它们的知识和趣闻。那真是令人愉快的活动。
星期天，我们跑遍密密的树林、杂草丛生的河边、广阔的田野和一道道土岗。爬大树，钻丛林，嬉笑，打闹，欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。篮子里装满了各种绿叶。我们用元宝树叶串成项链，用金黄色的菟丝子草做成戒指和手镯，豆角花挂在耳朵上，野菊花插满了小辫儿……在旷野的课堂里，绿叶和野花谱写成我们生活的乐章。
我们每人都想找到一种新奇少见的叶子，因此少不了争强和探险。我们常常有意外的发现，但也少不了刺伤手脚。毛栗子、酸枣树的尖刺儿几乎在每人身上都留下过伤痕。
秋天，树叶在风中飘落，像一群群蝴蝶飞向我们。我们背着筐，扛着筢，奔跑着，欢呼着，搂树叶，堆成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。鲜红的，金黄的，串成长长的彩色叶链挂在教室里，满屋洋溢着丰收的欢乐。那许许多多留做标本的叶子，成了我们的珍宝：圆形的、条状的、桃形的、针状的、蛋形的、元宝狀的、叶面带茸毛的……一一陈列开来。
时间：60分钟，满分100分。
第一卷（75分）
一、语音知识。（5分）
在下列各题的四个选项中选出一个划线部分读音不同的选项。
()1.A.climbB.beefC.babyD.before
()2.A.naughtyB.warmC.notD.walk
()3.A.hopedB.surprisedC.diedD.borrowed
()4.A.riceB.sisterC.seeD.zoo
()5.A.lunchB.headacheC.benchD.each
二、语言知识与运用。（20分）
在下列各题的四个选项中选择一个最佳的答案。
()6.---Do you often play __________ table tennis ?
---Yes, usually after __________ supper.A.the…theB.不填…不填C.不填…theD.the…不填
()7.---Can you ________ Japanese ?
---Yes, but I can only _______ some simple words and sentences.A.speak … speakB.speak…sayC.say…say…D.say… speak
()8.---Is the novel The Adventures of Tom Sawyer __________ ?
---No, it’s Helen’s.I left _________ at home.A.your’s…mineB.your’s …itC.yours…itD.yours…mine
()9.---________ drink does your husband like better, coffee or tea ?
---________._ He likes CoCo Cola.A.What..BothB.What..NeitherC.Which..BothD.Which… Neither
()10.---Hi, Doris!Do you have anything __________ this weekend ?
---Yes.I’m going to take part in my grandmother’s birthday party.It is her __________ birthday.A.doing…eightiethB.doing…eightiethC.to do…eightiethD.to do… eightieth
()11.---We will have a hiking trip tomorrow, but ____ shall we meet?
---Let’s make it __________ half past nine.A.where…atB.when…inC.when…atD.where..in
()12.---I’m sorry, Lucy.I can’t go for the picnic this Saturday.---_________ Let’s make is __________ half past nine.A.BecauseB.AsC.ButD.For
()13.Mrs White is as _____ as Mrs Brown, but she looks much ____.A.old, youngerB.old, youngC.older, youngerD.older, younger
()14.---Would you please drive __________? My plane is taking off(起飞)soon.---I’d love to, but safety first.A.fasterB.betterC.more carefullyD.much quickly
()15.---I called you yesterday evening, but no one answered.---Well, maybe I __________ in the garden.A.workB.am workingC.will workD.was working1
()16.---Where __________ she put knife ?
---She put it on the table.A.didB.needn’tC.isD.was
()17.---Where __________ she put the knife?
---No, you __________.I have asked others to do it.A.can’tB.doesC.isD.was
()18.---Linda, _________ can we go to the cinema ?
---We can ask Tom ________ together with us.He has got a car.A.Who… to goB.How… to goC.Who… goesD.How… goes
()19.---Would you like to drink some tea ?
---Thanks.Ah, __________ nice tea!
A.nicely… goodB.how aC.what aD.how
()20.---My sister has a __________ English teacher.---That’s why she can learn English so __________.A.nicely… goodB.nice… goodC.nice… wellD.nicely…well
()21.---My daughter is ill in hospital these days.---__________.A.Really?B.I’m sorry to hear thatC.It’s hard to say.D.Thank you for telling me
()22.It is his __________ time to say for yourself?
A.fourthB.the forthC.forthD.the fourth
()23.---Do you have __________ to say for yourself ?
---No, nothing.A.anything importantB.something importantC.important anythingD.important something
()24.__________ me and __________ go alone.It’s dangerous.A.To come after, don’tB.Come after, not toC.Come after, don’tD.To come after, not to
()25.---You mean “__________” ？
---Yes, I look after them every day.A.much sheepB.many she sheepC.a sheepD.many sheeps
三、完形填空。（20分）
（A）
“What’s the matter, Mum ?”
As soon as I entered the door, I found that my mum was unhappy.Usually she would open the door and welcome me with a smile!
“She is dying,”was to water the flower.because of too much sunshine and water.It’s
()26.A.loudlyB.excitedlyC.quicklyD.sadly
()27.A.movedB.wentC.ranD.lived
()28.A.tasteB.smellC.soundD.size
()29.A.carefullyB.carefulC.happilyD.luckily
()30.A.soB.butC.andD.after
()31.A.atB.forC.toD.by
()32.A.timeB.placeC.waterD.sunshine
()33.A.ifB.ButC.BecauseD.Or
()34.A.usefulB.importantC.badD.good
()35.A.howB.thatC.whichD.what
(B)
New rules and behavior standards(行为标准)for middle schoolbest students won’t only have high marks.The following are some of the new rules.Tell the truth.Have you ever copied(抄
袭)from others _37__ an exam ? __38__ it again.That is not what an honest student should do._39_ you have played computer games for two hours, don’t tell your parents you have done your homework for two hours.Good students should love animals and people.April is Bird-loving Mouth in China.Is your school do保护)__41__.Use the Internet carefully.The Internet can be useful for your studies.But some things on the Internet()36.A.AB.AnC.TheD.不填
()37.A.behindB.inC.offD.without
()38.A.Not doB.DoC.Don’t doD.Doing
()39.A.BecauseB.SoC.ButD.If
()40.A.celebrateB.celebratingC.to celebratingD.celebrated
()41.A.themB.itC.theyD.themselves
()42.A.youB.youselfC.yourselfD.yours
()43.A.lateB.latelyC.earlyD.fast
()44.A.isn’tB.aren’tC.areD.is
()45.A.badB.luckyC.beautifulD.good
四、阅读理解。（30分）
（A）
Green Restaurant has many kinds of food.Here is a menu.(菜单)
Appetizer(开胃小吃)
Salad Roll: ＄1.75
Fried Fish : Small(4 pieces)＄ 4.95;Large(8pieces)＄8.95
Brown Rice: ＄1.5
Soup:
Egg Soup: ＄1.25
Chicken with Fresh Mushroom Soup: 4.95＄
Vegetables:
Spiced(辣的)onion : ＄6.95
Chinese cabbage：＄6.95
Chinese Broccoli with Tomato Sauce: ＄7.95
Meat:
Chicken with Fresh Broccoli: ＄8.5
Pork with Fresh Vegetable: ＄8.95
Beef with Broccoli: ＄8.95
Beef with Green Pepper: ＄8.95
()46.How many kinds of food are there in Green Restaurant?
A.4B.5C.6D.7
()47.Whatkinds of food is Salad Roll ?
A.SoupB.VegetableC.MeatD.Appetizer
()48.How many pieces of fish are there is the same as the one of __________.A.6B.4C.8D.7
()49.The price（价钱）of Beef with Broccoli is the same one of __________.A.Spiced OnionB.a large Fried Fish
C.Chicken with Fresh BroccoliD.Chicken with Fresh Mushroom Soup
()50.If you want a Brown Rice,a Chinese Cabbage and a Chicken with Fresh Broccoli,how much do y-ou need to pay?
A.＄10B.＄8.45C.＄18.5D.＄ 16.95
(B)
Tom is a middle school student.He used to be a good student.All things changed completely when he was ten.One day his father came back home with a big present---a new computer!It would be Tom’s birthday three days’ later, on the 12 June.Tom always wanted to have a computer very much, so he was very happy.In the following days he played computer games all the time except eating and sleeping.Soon he became very good at it.He began to play computer games day and night and even had no time for dinner and sleep.He didn’t want to study hard any more and he was often late for school.Sometimes he even didn’t go to school.Soon he got band grades and even failed exams.His father was very angry with him and wanted to throw the computer away.Tom went to his class teacher for help.“You are a clever boy and you have your own bobby.That’s good thing.But you are going too far…” the teacher said.Tom decided to changed his mind(想法)and bad hobbies, and study hard again.()51.When did Tom’s father buy a computer ?
A.On June 7thB.On June 8thC.On June 9thD.On June 12th
()52.Tom’s father brought him a computer because _________.A.he wanted Tom to play gamesB.he wanted Tom to learn computer
C.it would be Tom’s birthday presentD.Tom’s father has a lot of money
()53.Tom’s father was angry and _________.A.he didn’t let Tom play games againB.hesold the computer
C.he told the teacher about itD.he wanted to throw the computer away
()54.Who made Tom change his mind ?
A.Tom’s fatherB.Tom’s class teacherC.Tom’s classmateD.Tom’s friend
()55.What is the best title for the passage ?
A.Don’t Go Too Far with Your HobbyB.How to learn computer ?
C.Computer can be bad for your health.D.Don’t play games.(C)
Everybody wants to have a happy life.The problem is that no one teaches you how to live a happy life.Here are many ways and here are three of them to help you start.What is happiness?
I often hear people say they want to be happy.But when I ask them what happiness is to them,they don’t know how to explain it.If you don’t know what happiness is to you, happiness is only a word.Have goals(目标)
If you know what makes you happy, you need too have goals to those things.You can’t get happiness if you only want it,but don’t make is come.Don’t do things that make you unhappy
This may seem very easy but you would be surprised how many people do things that make them unha-ppy.If you want happiness in your life, you have to do things that make you happy.()56.According to the passage, everybody wants to _________.A.have a good jobB.travel around the worldC.have a lot of moneyD.live a happy life
()57.For many people, it is _________ to explain what happiness is.A.easyB.boringC.difficultD.exciting
()58.What does the underlined(划线)sentence mean ?
A.We don’t know what happiness is.B.Happiness never comes to the people who want it.C.We should do something to get happiness.D.We can get happiness easily.()59.Which of the following is NOT true ？
A.If you know what makes you happy, you need to have goals to get those things.B.If you don’t know what happiness is to you, happiness is only a word.C.Many people do things that make them unhappy.D.Everybody knows clearly how to live a happy life.()60.What is the best title for this passage ?
A.Three ways to have a good job.B.Three ways to start a happy life.C.Three things that makes you successful.D.Three things that you can’t do in your life.第二卷（25分）
五、单词拼写。（5分）
1.My grandma t_________ English in a middle school ten years ago.2.There are some public l_________ in Guangzhou.You can borrow books from them.3.Your father is sleeping.Please keep q_________.4.We learn many s_________ at school such as English , maths and Chinese.5.Go s_________ ahead along the street for 5 minutes and you will see the hospital.六、每空一词，补全对话。（10分）
A: Hi, Betty.Good news for you.You won first prize in the English competition.B: Wow!I’m so glad to hear that.Who told you about it?
A: Our English teacher _1________.She said three of the students in our class won the prizes.B: What _2________ you ?
A: I was the winner, too.I think I was lucky this time.B: I’m looking at the photos.A: Really? May I have a look?
B: Sure, here you are.A: Ah!_3________ nice photo they are!_4________ did you take them?
B: Don’t you see the Summer Palace ?
A: Oh, you’ve _5________ to Beijing!What kinds of camera did you take with you ?
B: I have a digital one.A: How much did you pay for it.B: It _6________ me 4500 yuan.A: You are so rich.I want to buy _7________, too.But I have not enough money.B: I _8________ buy it myself.My father bought it _9________ last term.A: By the way,I am going out for a picnic tomorrow afternoon.Would you please _10___ me your camera? B: Sure！
A: Thanks.I will return to you the day after tomorrow.七、完成句子。（10分）
1．完成这个项目很累很难。
__________ very tiring and difficult __________ finish the project.2.从那时起，科学家就开始研究恐龙。
__________ began to study dinosaur __________ then ___________.3.他今天早晨6点钟就醒了，然后飞快地起床写了一封信。
He ________ up at six this morning.He then got up quickly and _________ a letter.4．他们说的语言跟你的不一样吗？
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