高一数学考试基础知识点（精选7篇）
（时间90分钟，共150，其中包括题面148分和卷面2分）
姓名： 班级：
1、下列词语中加横线的字注音全对的一组是（）
A、长歌当（dāng）哭 寥（liáo）落 赠（zēng）言 噩（â）梦 B、殒（sǔn）身不恤 作揖（yī）佳肴（yáo）锭（dìng）子 C、放浪形骸（hái）修禊（xì）旌（jīng）旗 愀（qiǎo）然 D、翻箱倒（dào）柜 乾坤（kūn）翌（yì）年 屏（píng）风
2、选出注音有误的一项（）
A、颓圮（tuí pǐ）凌侮（wǔ）骨髓（suǐ）否（pǐ）极泰来 B、逢（páng）孙 玉玦（júe）戮（lù）力 翘（qiáo）首企盼 C、木讷（nâ）熟稔（niǎn）火钵（bō）绿草如茵（yīn）D、遁（dùn）世 剽（piāo）窃 契（qì）据 长歌当（dàng）哭
3、下列各组词语中加点的字，注音完全正确的一项是（）A、遒（qiú）劲
．莅（wâi）临 长歌当（dāng）哭
桀骜（ào）锋利 ．．．B、弄堂（lîng）潜（qiǎn）能
泪下沾襟（jīn）
阳光明媚（mâi）．．．．C、凌侮（wǔ）
游说（shuì）
婆娑（suō）起舞
豁（huî）然开朗 ．．．．D、噩（â）梦 ． 踌躇（zhú）． 重创（chuàng）敌军 ． 妄自菲（fěi）薄
．
4、下列没有错别字的一组词语是（）
A、汽艇 搅绊 嘻嘻攘攘 C、飘泊 精悍 创业维艰 D、款待 和蔼 永葆青春
毛骨悚然 左右顾盼 残无人道 B、廖落 长篙 陨身不恤 黯然失色
5、下列词语中，没有错别字的一项是（）A、噩梦 云宵 易帜 兵荒马乱 喧宾夺主 B、荤腥 涵养 淋漓 直接了当 姗姗来迟 C、焦躁 褴褛 契约 桀骜不驯 深居简出
D、舔舐 窒息 箴言 彪炳千古 挺而走险
6．填入下列句中横线处最恰当的一组词语是（）
①可是在这时节又有谁愿意________这样的礼物呢？据说只好送给医院由科研人员拿来做实验用，我们不愿意。
②毛泽东在中共八届二中全会上，________了他那扭转乾坤的大手：“我们也要搞人造卫星！„„”
③她________“苟活到现在的我”的学生，________为了中国而死的中国的青年。A．接受 舞动 不仅是 也是
B．接收 挥动 不是 是
C．接受 挥动 不是 是 D．接收 舞动 不仅是 也是 7．下列各句中加粗的熟语使用恰当的一句是（）
A．当中国女排捧回冠军奖杯时，举国弹冠相庆，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。B．这种首饰的款式非常新颖、时尚，一经推出，不少爱美的女士慷慨解囊抢购。C．老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。D．他三天两头到厂长办公室磨洋工，希望厂里解决职工子女上学难的问题。
8、下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是（）
A、已经到了这地步，还有什么办法？一不做，二不休，我是打算拼一拼了。．．．．．．．B、今年以来，钢材等原材料价格涨势凶猛，对本来利润不高的电子信息企业造成较大影响，首当其冲的是家电行业。．．．．C、你只要身临其境地为我们想想，就会同情我们的处境，不会对我们求全责备了。．．．．D、在危难关头，面对血与火、生与死的考验，共产党员挺身而出，冲在最前面。
9、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）A.这篇文章见识浅陋，属于不刊之论，总编决定不予发表。．．．．B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔．走龙蛇，这种做法真是令人费解。．．．C.从洞口入内，你会看到一幅气势恢宏的洞中峡谷雄奇画卷，峡谷深近百米，两壁如削，宽处百余米，窄处仅可容身，成具体而微的地下三峡。．．．．D.他做起事来总是顾此失彼，目无全牛，缺乏通盘考虑，所以免不了要出错。
10、下列各句中有语病的一句是（）
A．如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。
B．旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。
C．冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。
D．通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。
11、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．戴望舒，现代诗人，受西方象征派影响，早期诗歌意象朦胧、含蓄。因《雨巷》的发表轰动一时，被称为“雨巷诗人”。
B．《狂人日记》、《孔乙己》、《故乡》、《藤野先生》、《药》都是《呐喊》中的优秀小说。
C．唐代的散文家韩愈、柳宗元，宋代的散文家苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩，被称为“唐宋八大家”。
D．梁实秋，现代文学评论家、散文家、翻译家，与徐志摩、闻一多同为新月社成员。
二、默写（每空1分，共15）
12、，大礼不辞小让。
13、惨象，； 流言。
14、恰同学少年，； 书生意气。
15、指点江山，激扬文字，16、那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹。
17、风萧萧兮易水寒，！
18、子曰：“。智者动，仁者静。智者乐，仁者寿。《论语·雍也》
19、《大卫·科波菲尔》的作者是（国名）的小说家。
20、真的猛士。
三、阅读理解与鉴赏（61分）
（一）两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践—血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。„„ „„
在这千万被饲养者中间，（1），（2），（3），（4）„„（5），没有人道。这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械，体制和对这种体制忠实服役的16世纪封建制度下的奴隶！
1、下列对第一段的分析错误的一项是()A、“猪猡”的比喻说明包身工物质生活待遇的恶劣。B、“泥土”的比喻说明包身工地位的低下和毫无人身保障。C、“机器”用的是反语，借指包身工。
D、文中说这些包身工中有三分之一还要多不能做满三年，原因是她们中的相当一部分人是被榨完最后一滴血汗而致死，还有一部分人是被折磨殴打或者因病无钱医治而死。
2、第三段中（1）～（5）处短语的顺序应是（）
(1)没有温情（2）没有法律（3）没有热（4）没有希望（5）没有光 A、（5）（3）（1）（4）（2）B、（1）（4）（2）（3）（5）C、（3）（5）（2）（1）（4）D、（2）（4）（1）（5）（3）
3、下列对第三段画线句子表达的意思分析正确的一项是（）
A、20世纪的包身工不知反抗，遭遇比16世纪封建制度下的奴隶更惨。B、16世纪的封建制度使20世纪的包身工能忠实地服役。C、20世纪的包身工跟16世纪封建制度下的奴隶一样受剥削和压迫。D、用20世纪的先进手段推行包身工制度，跟16世纪的封建制度没有两样。
（二）时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。
然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族；师友，爱人的心，纵使时光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。
1、根据课文思路，指出下列短语所指的内容。（6分）
A、“大量的木材”比喻
B、“一小块”比喻
2、根据课文思路，指出下列短语所指的内容。（6分）
A、“无恶意的闲人”指： B、“有恶意的闲人”指：
3、作者对“徒手的请愿”赞同吗？为什么？请结合原文回答。（6分）
4、谈谈文中所引用的诗句的意思和作者引用这几句诗的意图。（8分）
（三）母亲不是圣人
张萍
前年，母亲生日那天，我买了一件衣服，又封了一个50元的红包，骑自行车回去送给母亲。她连看都不看，就把红包放进口袋，把衣服放在桌上，不冷不热地说：“坐吧。”
我蹬自行车出了一身汗，又累又渴，还得自己倒茶喝。
正在这时，外面有小轿车的声音，那是大姐回来了。母亲好像听到命令一样，立刻迎出门。大姐一下车，母亲满脸笑容地请她进屋，问累不累。
大姐说：“妈，我不累。”大姐坐小车回来，怎么会累呢？真正累的是我，母亲却没问我。
大姐也给母亲买了一件衣服，又漂亮，又贵重。我在商场见过，最少要1000元，比我送给母亲的那件贵10倍。
大姐也给了母亲一个红包，比我的大得多。
母亲双手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地摆在桌上最显眼的位置，再把那个大红包放在衣服上，让众人欣赏，又亲手给大姐倒了一杯茶。
母亲对大姐的亲热举动，刺痛了我的心。我一头扎进厨房里，拼命地干活，油烟呛得我流下泪来。
第二年，母亲生日时，我不再回去，只托哥带了一点礼物给母亲。
明天又是母亲的生日，我依旧买了一点礼物，托哥哥带回去。哥哥却说：“去年，你没回去，已经有些不好。明天，你再不回去，大家还以为你对妈有意见呢。”
我说：“我就是对妈有意见，她对大姐好，对我不好。大姐钱多，能讨妈欢心；我钱少，讨妈嫌。”
哥说：“不会吧，妈不是那种人。”
我委屈地说：“你没尝过那种滋味，当然不会知道。大姐回去，妈每次都到门外迎接；我回去，妈几时出门看过一眼？我穷，没法跟大姐比，但还有一点自尊心。你不帮我带东西给妈，我另找人带。”
我一气之下，把东西拿回家。刚回到家，哥哥就追来了。他买了很多东西送给我，比我买给母亲的还多。我说：“买这么多东西干什么？”哥不说话，放下东西，转身就走。
我送哥出门，一直送到楼下的马路边，哥说：“以前，我来这里，你最多送我到门口；这回破例送到马路边，是不是因为我买的东西多？”
我生气地说：“你把我当成什么人了？”
哥说：“我把你当成平凡人。平凡人都会受到名利的影响，抽到大奖会高兴，丢失钱财会伤心。这次，我送给你的东西多，你就陪我多走几步路，这很正常。平凡的母亲也会受名利影响，哪个女儿给的东西多，她就会亲热一点；哪个女儿给的东西少，她就没那么亲热。我知道，你希望妈对你和大姐一样亲热，但是，只有不受名利影响的圣人才能做得到。那种道德高深的圣人，听说500年才出一个。我们的妈不是圣人，但确实是个好母亲，你买的衣服，她一直穿在身上，袖口磨破了都舍不得丢。妈并没有嫌弃你。”
我的泪水无声地流出来，哽咽着说：“别说了，我明天回去看妈。”
母亲依然对大姐很亲热，对我没有那么亲热。但我不再怪怨她。因为我知道母亲不是圣人，大家都不是圣人。
1、作者从哪些方面比较了母亲对“我”与对大姐不同的态度？（6分）
2、母亲对两个女儿态度不同的原因是什么？（4分）
3、“我”为什么知道“母亲不是圣人”？（4分）
4、解释下列词语在文中的含义：（4分）
（1）她连看都不看„„把衣服放在桌上，不冷不热地说：“坐吧。”
（2）母亲双手捧起大姐送的衣服，小心翼翼地摆在桌上最显眼的位置„„
5、赏析下列句子在文中的含义与作用：（4分）
（1）我一头扎进厨房里，拼命地干活，油烟呛得我流下泪来。
（2）哥说：“我把你当成平凡人„„”
6、你是否同意“我”哥哥的观点呢？说说你的理由。（4分）
四、文言文阅读理解（15分）
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。
有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻[1]之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
寻拜监察御史里行，改监察御史。又尝建言曰：“国家岁赂契丹，非御戎之策。宜练兵选将，务实边备。”
去使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。除天章阁待制、知谏院。又上言天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。朝廷多施行之。召权知开封府，迁右司郎中。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通。适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仁宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔[2]中。不从吾志，非吾子孙也。”
（节选自《二十四史·宋史》有改动）
1、下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．平居无私书 ．B．闻者皆惮之 ．C．虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也 ．D．请去刻薄，抑侥幸 ．．
书：藏书 惮：害怕 推：推举
刻薄：刻薄且不厚道的风气
2、下列句中加横线的词语在文中的意义和现代汉语不同的一项是（）A．国家岁赂契丹 C．使得至前陈曲直
3、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（）A．①其人遂无以对 ．B．①久之，赴调，知天长县 ．C．①适京师大水，拯乃悉毁去 ．D．①寻复有来告私杀牛者 ．
4、下列句子分别编为四组，分别表明包拯“清廉自律”和“为官正直”的一组是（）A．①又上言天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说
②拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归 B．①犹徘徊不忍去
②人以包拯笑比黄河清 C．①关节不到，有阎罗包老
②中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通。适京师大水，拯乃悉毁去
D．①尝曰：“后世子孙仁宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非
吾子孙也。”
②宜练兵选将，务实边备
5、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A．包拯考中进士后，因父母年老，在家赡养双亲，一直到给二老送终后，才去赴任。B．有人偷割别人的牛舌头，包拯巧妙破了此案。
C．包拯在朝廷上刚强又有毅力，贵戚宦官们有所收敛。凡听到包拯名字的人，都很怕他。D．包拯为官清正廉洁，多谋善断，不畏权贵，深受老百姓的称赞。
②告先帝之灵以彰其咎 ．
②顷之，烟炎张天 ．②先主斜趋汉津，适与羽船相会 ．②寻向所志，遂迷，不复得路 ．B．关节不到，有阎罗包老 D．朝廷多施行之
五、表达交流与探究考察（24分）
1、仿写句子（注意修辞手法的运用以及句间的逻辑关系）（4分）人生如同故事，重要的并不在有多长，而是在有多好。
2、请概括下面一则新闻的新闻事实。（4分）
（人民网）伊拉克官员分析称土耳其可能很快便越境打击库尔德武装，已就库尔德危机问题向伊朗求助。伊朗方面表态称，若土耳其采取越境打击行动，后果将很严重。
上月17日，土耳其通过了采取越境军事行动打击库尔德工人党武装的决议；随后库尔德人立即回应称，若遭袭击将誓死反击。之后伊拉克的库尔德危机便愈演愈烈，尽管土耳其暂未采取大规模越境打击，但双方在各种冲突中已经各有多人丧生。土伊边界弥漫着很浓的火药味，战争一触即发。新闻事实：
3、下面一则对联顺序已经打乱，请按对联的有关知识将其排成一副完整的对联。（6分）①草木际天②吞长江③林壑尤美④迎素月⑤送夕阳⑥其西南诸峰⑦当春夏之交⑧衔远山 上联： 下联：
4、下面一段文字里有一个错别字和一个病句，请找出来并改正。（8分）
还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，所以他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处狡刑的死囚的牢房时，他们不由地停下脚步，浑身发抖。
病句： 改正： 错别字： 改正：
1 网络考试系统中的工作流程及角色分工
在教、学、练、考,四个教学环节中,考是一个最终评定学生学业情况的标准,因而根据课程的考核目标,它要求具备内容知识点的完整与专业性,考试组织管理的规范性,考试过程的严格、公正性,考试结果的客观与权威性。要保证以上四点,在网络考试系统设计时就得按照考试工作流程来设计程序,清楚教务、专家组、学生在考试中从事的角色,才能设计出一套符合考核目的的考试系统。
以课程知识点为核心的专家考试工作的流程大至如下:教务安排考试课程,通知专家组组题-->课程专家组划定课程知识点,确定试卷题型及每种题型分值(一般是标准化题)、考试总体时间及各知识点考题数量-->专家组以课程知识点为论据,对每一知识点指定相应专家出题,最后专家组审定整个题库,审核通过后通知教务部门-->教务输入核定考生人员名册-->教务根据机房情况设定网络考试考场、日期、时间及监考教师,生成学生准考证和学生考试登陆密码-->教务按每人每卷抽取每个考生的试卷-->到考试时间,监考教师根据学生有效身份证件和准考证核定学生进入考场资格,下发登陆密码-->学生进行考试,期间防止作弊等特殊情况发生及处理-->考试时间到自动收取未交卷学生试卷-->对学生试卷现场评分-->按班级、期次等条件对考试成绩进行统计-->特殊情况对学生试卷进行复卷。
由上述流程说明,系统中总要涉及三个对象,即:教务机构--课程考试的组织者和核心管理者。课程专家组--课程考试内容专业性、公正性、权威性、合理性的保障者。考生--考试的考查对象。
三个对象中最复杂的是考生,它具有群体大、多班级、多专业、多批次、多年级等特点,即要能进行新班级的考试,还要保证旧班级的考试信息不丢失,不怕泄密,因此只有通过教务和课程专家组组合的工作方式,采取以下措施:1)试卷题目难度相近,数量、范围及用时相同,且每生独立随机抽取一卷,不怕泄题。2)考试时间必须有严格的控制,不是考生考试的时间不形成考生试卷,不开放网络考场,考试时间结束自动收取未交卷试卷,关闭相应考场。3)考试过程中必须有严格的防作弊的措施。4)没有人为因素的计算机评卷、评分、统计。5)当且仅当没有安排考试的时间,容许考生复卷,防止考生在考试过程中,假冒旧考生名复卷,翻阅以考卷有关的题目答案。方能最大限度的保障考试的严格、公正透明、客观、专业和权威性。
2 以课程知识点为基础的专家网络考试系统设计的总体解决方案
根据上述工作流程和设计中要满足的要求,考虑考试的易管理、通用和维护简单,在设计时采用目前流行的B/S设计模式,设计思路可分为四大子系统:教务课程考试安排系统、专家试题库组织系统、考生考试系统、试卷评分、统计及复卷系统。具体完成的任务如下:
教务课程考试安排系统:以教务管理为设计对象完成以下主要模块设计。
1)考试进程安排模块:系统设计考试进程安排界面和相关数据库,供教务根据教学计划设置好可进行计算机网络考试的课程和考试班级。
2)之后交由“专家试题库组织系统”按标准化题型进行题库建设,在专家组对课程的所有试题审订完成后,专家组负责人标定试题库就绪状态。
3)抽卷模块:教务在专家题库建设完成后,按课程专家组指定的知识点范围、题型、题量对考生进行每生每卷的抽题(即每个考生独立的出一份试卷),抽题后抽题表内只记录考生考题序号,并不形成试卷,从而避免教务、专家、考生中的任何人预先知道试卷,保证即使不同时段、不同场次的考试也不会泄露考题。
4)考场设定模块:根据学校机房情况设定考试的时间、考场等信息。
5)考生准考证信息产生模块:教务在完成上述过程后,生成考生登录库和登录密码,形成准考证通知学生具体的考试课程、时间和地点等信息。登录密码由监考教师在核定考生身份后,于考试开始后下发考生。
专家试题库组织系统:以专家组为设计对象完成以下主要模块设计。
1)课程知识点设计模块,根据专家组讨论设置课程的知识点、考试题型、每题分值、抽题量,考试用时进行设置。
2)专家出题模块:根据课程知识点指定专家负责对分配的知识点出题,最好一个专家一个知识点,避免试题出现重复现象。题目要求难度相等,出题量不小于对应抽题量的10倍。
3)专家组集体审题模块:专家组修订、审订试题库,对错误试题责令相关专家纠错,形成最终题库,由负责人标定题库就绪。
考生考试系统:以考生为设计对象完成以下主要模块设计。
1)考生身分核定与考场开改模块:按指的时间打开相应考场,核定本考场的考生信息,考生输入正确的登录密码方能进行考试。
2)试卷生成模块:按教务抽题表、课程题目表中的数据形成考生试卷,对选择题的多个备选答案进行乱序排列,使得试卷中即使出现同题,也不会出现同样的选择次序,降低考生作弊的可能性。
3)代考、作弊防范模块:防范考生在考试期间利用网络代考、互通答案等作弊行为。
4)试卷收取模块:考试结束时间到达,收取未交卷学生试卷,学生只有一次交卷资格,正式交卷后,不允许学生看到得分后再次考试交卷。
5)特殊情况处理模块:考试过程中因考试机故障引起的换机重考等特殊情况处理。
试卷评分、统计及复卷系统:以教务管理为设计对象完成以下主要模块设计。
1)试卷评分模块:对自己交卷或系统自动收取的试卷保留考生答题答案,进行系统评分,并当场公布学生考试成绩。
2)成绩统计模块:统计学生成绩排名及所在分数段,统计班级及本课程考试的平均分、及格率等并以图表进行表示。
3)复卷模块:增加考试的公平与透明性,在没有任何考试安排的时段,容许已考试结束的学生对自己的考卷进行复卷,消除考生对考试公平的疑问。
3 以课程知识点为基础的专家网络考试系统设计的数据组织方案与设计流程
根据上述的设计思想,考试系统流程分四个阶段设置,相应的数据库结构需求可如下设计:
3.1 课程考试计划阶段
本阶段由教务部门设定要考试的课程与班级,并通知成立课程专家组修订或建立与课程知识点为核心的题库。
相应的数据表包括:
以上六个表构成学院考生的基本身份信息,用于核定考生的合法资格。其中班级代码由:校名代码+系部+专业+年级+学历+班级信息组成,便于以班级为单位组织考试及后期的考试统计。
考场设定表
用于设定每场考试的具体安排,其中每个考场一条记录,题库就绪状态状态由课程专家组负责人标定,未标定时教务部门不能设定后续考场信息;考场代码由在班级代码中插入课程代码形成,形式如:校名代码+课程代码+系部+专业+年级+学历+班级组成,用于按班级组织考试,核定考生资格及以部门为条件的考后分数统计工作。
3.2 以课程知识点为核心题库准备阶段
本阶段由课程专家组对课程按知识点进行划分,设定各知识点所占考试的题量和分值,设定考试所需时间,按考试系统提供的题型设计题目,一般要求各知识点题量不小于抽题数的十倍;之后修订旧题,审核新题,全部完成后,由专家组负责人标定题库就绪状态。
核心数据表如下:
设置课程专家组成员表:
本表用于核定专家资格,专家工作责任,相应登录密码,及要负责出题的课程知识点范围。
课程知识点与抽题量表:
本表用于设置课程的各知识点,各知识点出题类型及相应的试卷抽题数,题型代码要根据考试系统可评判的题型进行设置,一般有选择、判断、填空、多选等设置,各种题型独立成表,表名由课程名加题型代码组成,出题时要求难度基本相同,如:
《大学计算机基础》选择题表:
……
等等,具体有多少个表由系统设计时用户要求的类型及程序员具体的设计来确定。
在录入完题目后,通过审订程序,专家组集体阅题,标定审订标志。对错题目责令相应出题专家对题目进行修改或重新出题。直至题目数量、质量达到专家组要求为止。
之后,专家组负责人标定考场设定表中的“题库就绪状态”为就绪,设定考试用时。
4 考试安排阶段与抽题阶段。
在专家组出题完毕,教务方可进一步设置“考场设定表”中具体的考试时间、地点、主考教师等信息,并以“课程知识点与抽题量表”设置中的各知识点题型、抽题数进行每人每卷的抽题,以此保证每份试卷的知识点、各知识点出题数、难度均相同,只是题目不同。并形成考生的考试登录信息和抽题表。
考生登录表:
本表信息用于考生的考前资格的核定和生成准考证等证件,其中考场号、课程代码、考生姓名、班级代码由“考生档案表”和“考场设定表”中获取,准考证号由校名代码+课程代码+系部+专业+年级+学历+班级+学号信息组成,用于全面反映考生资格和考试信息,是系统中唯一识别考生的信息,抽卷状态反映是否已经对该考生抽卷,抽过为1(主要考虑已考过试的考生不需要再次抽卷,否则就无法为以前的考生进行复卷),否则为0;登录号、登录密码、登录号、登录状态、交卷状态则用于考试阶段的控制。
抽题表:
用于记录每个考生的抽题信息,其中抽题号由题型代码加不重复的随机数组成,再加上准考证号中的课程信息,即可指明使用的题目表和相应的题目位置。
5 考试阶段
本阶段主要通过考场设定表、考生登录表核定考生资格,防止考试作弊或特殊情况的处理。如:正常登录后标定考生登录表中的登录状态为1,同时记录一个考试机连接服务器的连接号,并将此号写入考生的考试机中,这样做的目的是,将考生与考试机进行绑定,其他人想用该考生的准考证及密码通过其它机器进行登录代考时,就会因缺乏上面两个信息而被判非法。
试卷形成,通过抽题表及课程题库表(以课程、题型为分类的多个表,如上述的《大学计算机基础》选择题表等)形成试卷。
对符合条件的考生以考场设定表为依据在指定的考试时间内进行考试,在考试时间结束时自动收取未交卷考生试卷,将考生答题答案记录入答题表。如下:
答题表:
6 试卷评分及统计阶段
本阶段通过抽题表、答题表及课程题库表(以课程、题型为分类的多个表)以准考证号为唯一认定条件,查找该生的抽题与答题信息,评定考生答题正误,接合课程知识点与抽题量表中的每题分值,计算出考生总成绩填入答题表的总成绩栏。(下转第1195页(上接第1189页)
根据准考证中的系部、班级等信息,以系部、班级统计为单位统计本课程的及格率、平均分、各分数段所占比率等情况。
7 疑问试卷复卷阶段(非必要)
本阶段通过抽题表、答题表及课程题库表(以课程、题型为分类的多个表)以准考证为唯一认定条件,查找该生的抽题与答题信息,重新形成考生试卷及考生选择答案,对有疑问的考生进行试卷复卷。
8 结束语
考试的目的是衡量学生对某种知识的掌握能力,特别是在高职高专教育中,专项、熟练的专业能力,标志着学生职业教育的成败,因而专业化的考试需求与专业化的教学一样重要,是培养和鉴定学生是否合格的一个重要依据。但目前的许多考试系统设计思想背离了考试为人才培养服务这一初衷,甚至只把它简单和当成一个教学过程,造成许多学生也只关心考试过不过,不在乎对课程专业基础的系统掌握。
以课程知识点为基础的专家网络考试系统设计目的就在于,对学生培养合格的界定也要专业化、权威化,使学生对课程能力要求有系统、完整的了解和掌握,全面反映教学中的不足,树立学生主动学习、严谨治学的风气,打击作弊、代考等歪风邪气。在我院的实际运用中这种教学改革思想对树立学院勤奋、严谨、干净的学风起了很大作用,对课程的专业化、规范化、精品化建设起了推动作用。
摘要：目前计算机网络考试系统已经成为各种教育、培训机构进行学业考核的一种重要方式;但组织方式大多存在自培自考,考试内容随意性大,管理松散。如何实现学院范围内,甚至是跨校选修课程在教务管理侧面的教考分离及统计管理,解决考试内容的专业性、公正公平性,解决由于考生众多,机房不足带来的考试多时段、多场次性及试卷保密性,防范考试过程中的作弊、代考及考试中特殊意外处理。通过课程专家组以课程知识点为基础的题库建设,以教务考试工作流程为核心管理,及以学生考试过程为核心控制的三方综合网络考试系统是解决上述问题的一种方法。
关键词：课程知识点,专家,网络考试系统
参考文献
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[3]肖毅,聂笑一.网络考试系统安全的设计与实现[J].电脑知识与技术,2010(29).
[4]陈德录,刘锋.基于B/S的网络考试系统高并发性能优化研究与实现[J].电脑知识与技术,2010(27).
[5]黄娜娜.浅谈计算机数据库系统在信息管理中的应用[J].今日科苑,2010(18).
[6]段海新,杨家海,吴建平.基于Web和数据库的网络管理系统的设计与实现[J].软件学报,2000(4).
[7]金澈清,钱卫宁,周傲英.流数据分析与管理综述[J].软件学报,2004,15(8).
一，单项选择题(选出一个正确答案。将其代表字母填写在题干中的括号内；20道题，每题1分，共20分)
1构成总体，必须同时具备()。
A同质性、大量性与差异性
B总体性、同质性与差异性
c社会性、同质性与差异性
D总体性、数量性与同质性
2要了解某工业企业职工的文化水平，则总体单位是()。
A该工业企业的全部职工
B该工业企业每一个职工的文化程度
c该工业企业的每一个职工
D该工业企业全部职工的平均文化程度
3通过调查鞍钢、宝钢等几个大型钢铁企业，拟了解我
国钢铁生产的基本状况。这种调查方式是()。
A典型调查
B重点调查
c抽样调查
D普查
4下列资料属于原始记录的是()。
A统计台账
B个人生产记录
c汇总表
D整理表
5下列分组中属于按品质标志分组的是()。
A人口按年龄分组
B在校学生按性别分组
c职工按工资水平分组
D企业按职工人数规模分组
6某企业从业人员2300人，职工年工资总额为5600万元，产品销售额132560万元，产品库存量为120箱，设备台数为1113台。以上总量指标依次为()。
A时点指标、时期指标、时点指标、时期指标、时点指标
B时期指标、时点指标、时期指标、时点指标、时点指标
c时点指标、时期指标、时期指标、时点指标、时点指标
D时期指标、时期指标，时点指标、时点指标、时点指标
7某企业的职工人数比上年增加5％，职工工资水平提高2％，则该企业职工工资总额比上年增长()。
A11％
B10％
C7.1％
D7％
8在商品销售额指数体系中，若物价指数上涨，销售额指数持平，则销售量指数()。
A上升
B下降
c持平
D无法判断
9对农作物单位面积产量调查，按平原、丘陵和山区分组来抽选样本单位，此种抽样方法为()。
A整群随机抽样
B分层随机抽样
c多阶抽样
D系统随机抽样
10一些经常性的说法，如超过历史最好水平、位居世界前列等，采用的是()。
A对比分析法
B比例分析法
c弹性分析法
D因素分析法
11下列各项调查中，()是我国现行周期性普查制度项目之一。
A基本单位普查
B全国土地清查
c第三产业普查
D农业普查
12按照《统计上大中小型企业划分办法(暂行)》的规定，划分企业规模的对象是()。
A企业集团
B法人企业
c产业活动单位
D基层单位
13下列各项中，()不是产业活动单位必须具备的条件。
A在一个场所从事一种或主要从事一种社会经济活动
B独立承担民事责任，有权与其他单位签订合同
c相对独立组织生产经营活动或业务活动
D能够掌握收入和支出等业务核算资料
14工业总产出一般采用()计算。
A产品法
B工厂法
c成本法
D收入法
15非盈利性服务业单位的总产出是按本期内()计算的。
A全部营业收入
B提供服务的总费用
c全部经营支出
D收入与支出的差额
16下列各项中。应计入能源批发、零售企业，用于经营销售库存的是()。
A寄存在外单位的原油
B代外单位保管的原油
c尚未验收入库的原油
D盘亏的原油
17下列各项中，()属于管理费用。
A运输费
B广告费
c办公费
D利息净支出
18临时职工是指用工期限不足()的在岗职工。
A1年
B6个月
C3个月
D1个月
19下列各项中，不包括在工资总额中的是()。
A病假工资
B实习工资
c节约奖
D稿费
20行政事业单位的固定资产为单价在()以上，使用期限在1年以上的设备和物品。
A2000元
B1000元
C500元
D200元
二、多项选择题(每题有2个或2个以上正确答案，请将正确选项的代表字母填写在题干中的括号内，多选、错选、漏选，未选均不得分；10道题，每题2分，共20分)
1进行统计整理的主要内容包括()()()()()。
A对原始资料进行审核与检查
B对各项指标进行分组综合汇总
c编制统计表与分析表
D对统计资料进行系统积累
E与上期资料进行对比，分析现象本期发展变化情况
2下列指标中属于质量指标的有()()()()()。
A劳动生产率
B工业增加值
c设备人均拥有量
D生产税净额
E人均年收入
3下列数列中，属于时期数列的是()()()()()。
A全国四次人口普查数
B某省近5年钢铁产量
c某商场各季末商品库存量
D某商场1990—2007年商品销售额
E某市近5年各年末企业数
4统计指数的主要作用表现在()()()()()。
A研究现象的长期变动趋势
B对经济现象进行综合评价和测定
c综合反映社会经济现象总体的变动程度
D综合反映社会经济现象总体的变动方向
E分析经济发展变化中各种因素的影响方向和程度
5统计分析的特点有()()()()。
A数据性
B完整性
c精确性
D目的性
E时效性
6现行国家统计报表制度分为()()()()()。
A周期性普查制度
B临时性调查制度
c经常性调查制度
D一次性调查制度
E非经常性调查制度
7下列行业类别中属于第三产业的有()()()()()。
A建筑业
B采矿业
c金融业
D房地产业
E地质勘查业
8下列关于统计单位的表述中，()()()()()是错误或不准确的。
A法人单位与产业活动单位之间存在隶属关系
B一个法人单位拥有多个产业活动单位
c从事单一经济活动的法人单位同时也是一个产业活动单位
D从事一种以上经济活动的法人单位要分解成两个以上的产业活动单位
E产业活动单位接受法人单位的管理和控制
9下列各项中。包括在能源生产企业产成品库存中的有()()()()()。
A本企业生产的，报告期内检验合格入库的产品
B已销售并办理完手续，但尚未提货的产品
c尚未拨出的带料加工产品
D盘点中的账外产品
E代外单位保管的产品
10下列各项中，属于财务费用的是()()()()()。
A净利息支出
B财产保险费
c教育费附加
D汇兑净损失
E职工工资
参考答案
一、单项选择题
1，A
2，C
3，B
4，B
5，B
6，C
7，C 8，B
9，B
10，A
11，D
12，B
15，B
14，B
15，B
16，A
17，C
18，A
19，D
20，C
二、多项选择题
1，ABCD2，ACE
3，BD 4，ABCDE5，ADE
6，ACE
7，ODE
8，BOD
9，ACD
一、信息加工概述
1、信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。信息加工的目的在于发掘信息的价值，方便用户的使用。信息加工是信息利用的基础。
2、信息加工的一般过程
信息加工的一般过程：记录信息、加工信息、发布信息、存储信息
3、信息加工方式的变化
（1）、人工方式 特点所需工具少、方法灵活、使用方便。（2）、计算机信息加工方式。
4、计算机信息加工的一般过程
（1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序（2）信息录入（3）信息加工（4）信息输出（5）信息存储
5、计算机信息加工的类型
（1）基于程序设计的自动化信息加工，如VB、C、JAVA语言等（2）基于大众信息技术工具的人性化信息加工，如WPS（国产）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP等
（3）基于人工智能技术的智能化信息加工，如语音识别、机器翻译
等
二、信息的编程加工和智能化加工
1、算法是指解决的方法和步骤。
2、信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。
3、人工智能的应用
（1）、模式识别，如指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。
一、信息的概念
信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征
1、载体依附性
信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性
☆信息是有价值的，人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统
☆另外，信息又是可以增殖的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性 信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面
信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。1、2日新月异的信息技术
一、信息技术的悠久历史 信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命
第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；
第二次信息技术革命是文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限；
第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；
第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；
第五次信息技术革命是计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代。
☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
二、信息技术的发展趋势：
信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。
1、越来越友好的人机界面
图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。（1）、虚拟现实技术：3D游戏等。
（2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。
（3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务（EC）等。
GUI：图形用户界
DOS：磁盘操作系统
CPU:中央处理器
EC：电子商务
2、越来越个性化的功能设计
3、越来越高的性能价格比 电脑配置说明：Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器，对角线长度表示尺寸）
第二章《信息获取 》知识点 2、1信息获取的一般过程
信息获取的一般过程是：定位信息需求，选择信息来源，确定信息获取方法、获取信息，评价信息
1、定位信息需求——信息需求表现在：（1）、时间范围（2）、地域范围（3）、内容范围
2、选择信息来源 信息来源分类：
文献型信息源比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等 口头型（个人）信息源比如同学、朋友、父母、老师等 电子型信息源比如广播、电视、电话、因特网等
实物型（现场）信息源比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等
3、确定信息获取方法，获取信息
4、评价信息——评价信息的依据是（先前确定的信息需求）2、2因特网信息的检索
1、搜索引擎指用于因特网上信息查找的网络工具，最早的搜索引擎是雅虎（Yahoo）,它属于目录搜索引擎。
2、搜索引擎按工作方式可以分为两类：（全文搜索引擎）和（目录索引类搜索引擎）。
（1）、全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，它是通过从因特网上提取的各个网站的信息建立索引数据库而进行的搜索引擎。代表性的有Baidu、Google、北大天网等。
全文搜索引擎的使用方法称为（关键词查询）。特点是全面但比较缓慢。FTP（File Transfer Protocol）：文件传输协议
（2）、目录索引类搜索引擎是将收取到的网站信息按照目录分类，建立索引数据库而进行的搜索引擎。代表性的有新浪、搜狐、雅虎等。特点是快速但不全
面。
二、搜索技巧
1、关键词提炼
2、细化搜索条件
3、用好逻辑命令
4、用什么样的搜索引擎搜索
5、强制搜索
2.3 文件的下载
一、文件及其类型
1、网络中的文件
文件是指计算机中的文件，它是用文件名来标识的一组相关信息的集合体，计算机中的信息通常是以（文件）的形式在存储器中保存的。
2、文件的重要属性
（1）文件名：以方便识别为标准。（2）存储位置
常用的有URL、UNC、本机路径和FTP等。
URL：统一资源定位器；UNC：通用命名约定；FTP：文件传输协议（3）内容
3、文件的类型
从最终使用目的来看，文件分为（可执行文件）和（数据文件）。
可执行文件的内容主要是一条一条可以被计算机理解和执行的指令，它可以指挥计算机完成各种复杂的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常以（EXE）
作为文件的扩展名。
数据文件包含的则是可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息，如文本、图形、声音等，常见的有HTML、PDF、TXT、JPG、SWF、RM、RAM，其中RM、RAM、SWF被称为“流媒体”。
比较典型的压缩文件类型有（ZIP）和（RAR）。
4、常见的文件扩展名：
可执行文件（操作时只要双击具有这些扩展名的文件即可）exe（可执行文件）文本文件txt(记事本文件)、doc(Word文件)、wps(wps office文件)电子表格(Excel)xls 幻灯片(PowerPoint)ppt 声音文件wav、mid、mp3、ram、wma 图形文件Bmp、jpg、gif、pcx、wmf、png 动画视频文件avi、mpg(mpeg)、dat、asf、wmv、mov、swf(Flash文件)网页（WEB）htm、html、shtml、asp、aspx、php 解压缩文件zip(WinZip文件)、rar(WinRAR文件)
二、多途径下载文件
网络下载文件的途径多种多样，常用的有FTP站点、专题网站、厂商网站。
三、下载效率的提高
提高下载效率的方法：批量下载、FTP文件的搜索 断点续传：下载过程中能接着上次中断的位置继续下载。
多线程：下载过程中能向服务器发出多个下载请求，把一个大文件分成几段同时下载。
※补充内容：因特网基础知识
1、网络分类：按地域来划分为（广域网）和（局域网），校园网一般属于（局域网）。
2、因特网的服务功能与应用
A、电子邮件：如电子邮件地址:mingxin26@sina.com，mingxin26代表用户名，@表示连接符，sina.com代表网络服务器的主机名。
B、文件传输：通过文件传输协议（FTP）实现不同计算机间不同操作系统间文件传输。
C、远程登录：通过远程登录协议（Telnet）将本台计算机作为远程计算机的终端工作，充分共享网络资源。
D、电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。E、信息浏览与检索（协议
服务器名称
路径 文件名 (中国)us（美国）jp（日本）表示国家顶级域名 2.4
1、常用软件与文件类型 软件分为系统和应用软件
A、常用的系统软件:DOS Windows(98/2000/XP/NT)Unix Linux B、常用的应用软件: 文本编辑软件：word、wps（国产）文本文档（扩展名txt，为系统自带软件）表格处理软件：excel（扩展名xls）图像处理软件：photoshop
acdsee 网页制作工具：frontpage
dreamweaver
firworker 多媒体演示软件：powerpoint（扩展名ppt）电子演示文稿 多媒体播放软件：realone 鼎点播放器
超级解霸等等 信息管理软件
access 动画制作软件：flash 杀毒软件：瑞星
江民杀毒
金山毒霸（金山公司是中国的公司，主要产品wps，金山词霸、金山影霸、金山打字通、金山毒霸等）Word execl
frontpage powerpoint access是微软公司开发的，合称office。
2、网络交流方式： E-mail（电子邮件）、BBS（电子公告栏）QQ、ICQ、博客（Weblog、网络日志）、MSN
3、文件的存储格式 文字.txtWindows系统自带
.doc使用WORD创建的格式化文本，用于一般的图文排版.html用超文本标记语言编写生成的文件格式，用于网页制作
.pdf便携式文档格式，由ADOBE公司开发用于电子文档、出版等方面 图形图像.jpg静态图象压缩的国际标准（JPEG）.gif支持透明背景图象，文件很小，主要应用在网络上.bmp文件几乎不压缩，占用空间大 动画.gif主要用于网络
.swfFLASH制作的动画，缩放不失真、文件体积小，广泛应用于网络 音频.wav该格式记录声音的波形，质量非常高
.mp3音频压缩的国际标准，声音失真小、文件小，网络下载歌曲多采用此格式.midi数字音乐/电子合成乐器的统一国际标准 视频.avi用来保存电影、电视等各种影象信息.mpg运动图象压缩算法的国际标准.mov用于保存音频和视频信息.rm一种流式音频、视频文件格式
第三章《信息的编程加工和智能化加工》知识点
一、信息加工概述
1、信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。信息加工的目的在于发掘信息的
价值，方便用户的使用。信息加工是信息利用的基础。
2、信息加工的一般过程
信息加工的一般过程：记录信息、加工信息、发布信息、存储信息
3、信息加工方式的变化
（1）、人工方式 特点所需工具少、方法灵活、使用方便。（2）、计算机信息加工方式。
4、计算机信息加工的一般过程
（1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序（2）信息录入（3）信息加工（4）信息输出（5）信息存储
5、计算机信息加工的类型
（1）基于程序设计的自动化信息加工，如VB、C、JAVA语言等
（2）基于大众信息技术工具的人性化信息加工，如WPS（国产）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP等
（3）基于人工智能技术的智能化信息加工，如语音识别、机器翻译等
二、信息的编程加工和智能化加工
1、算法是指解决的方法和步骤。
2、信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。
3、人工智能的应用
（1）、模式识别，如指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等。（2）、机器翻译（MT），是利用计算机把一种自然语言变成另一种自然语言的过程。
第四章《文本信息加工和表格信息加工》知识点 4.1 文本信息加工
一、字处理技术
二、字处理软件
1、常用的字处理软件：
记事本、写字板Windows操作系统附带的简单文字处理软件 WordMicrosoft Office套装软件之一，功能强大，国际通用性强 WPS我国金山公司开发的，更符合中文用户的使用习惯，具有民族特色 Dream weave、FrontPage网页制作工具，适用于制作在网络上流通的网页文件 PowerPoint文稿演示工具，适用于制作方便演讲者表达信息的现场演示文稿
2、字处理软件的基本特征
（1）、GUI界面：简单易学（2）、功能丰富：个性选择（3）、变化迅速：易于迁移
三、文本信息的结构化和形象化
1、文本信息的结构化表达
（1）、文字表达（2）、项目式表达（3）、表格表达（4）、结构图表达（5）、流程图表达
2、文本信息的形象化表达
（1）、文字表达（2）、图形表达（3）、结构图表达 4.2 表格信息加工
1、表格信息加工包括信息的表格化、表格数据的处理、表格数据的图形化。
2、数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格。
3、表格数据的图形化常用的方法有柱形图、饼图、折线图，柱形图用来表示每个项目的具体数目，饼图用来表示各部分的百分比，折线图用来反映事物随时间变化的情况。
EXCEL中常用的数学公式：
AVERAGE计算选中单元格中的数据的平均值 均值 COUNT计算所选中单元格中的数据的个数 计数 SUM计算所选中单元格中的数据的总和 求和
MAX计算所选中单元格中的数据中的最大数据 最大值 MIN计算所选中单元格中的数据中的最小数据 最小值
数字化图像的设计与加工
1、图像的独特魅力在于：①信息丰富、形象直观②图像可以跨越语言障碍，增进人们更广泛的思想交流。
2、图像的类型分为两种：点阵图像和向量图像
图像类型组成优点缺点常用制作工具
点阵图像像素只要有足够多的不同色彩的像素，就可以制作出色彩丰富的图象，逼真地表现自然界的景象缩放和旋转容易失真，同时文件容量较大
Photoshop、画图等
向量图像数学向量文件容量较小，在进行放大、缩小或旋转等操作时图象不会失真不易制作色彩变化太多的图象Flash、CorelDraw等
3、常见的图像加工工具
类型常用软件适用性 简易型图像软件画图初学者
普及型图像软件我形我速普通家庭和办公 ACDSee看图为主，处理为辅 Flash网络图形和动画制作
专业型图像软件Photoshop专业图象处理 AutoCAD建筑、机械、电子等领域 CorelDraw专业的图象设计人员
实践体验：绘制七巧板——体会Flash ①在使用直线工具绘制直线时，按住Shift键可以绘制正方形的对角线；②设计完作品需要保存，为便于下次使用，需要保存为FLA格式，若导出为图像文件，最好保存为GIF、JPG格式；
③箭头工具的作用是移动和定位板块；任意变形工具的作用是旋转板块。④必要时可以借助菜单命令进行水平和垂直翻转。
三、数字化图像的采集与加工
1、数字化图像获取的途径一般有三种：
A、使用数码相机拍摄，直接把外界影像转换成数字信号，可以方便的传送到电脑中
B、收集已有的印刷图片，扫描仪转换成计算机可以处理的数字信号 C、从网络或其他数字化资源库中获取需要的图像素材
2、使用Photoshop加工图片
图象的合成是指把原来的多幅图像合成一幅图，突出表达某个主题。
在图象加工中，经常用到图层的概念，使用图层的目的是实现对当前选定的某个图曾图像元素的单独加工，而不致影响其他图层。多个图层之间可以任意叠
放。Photoshop、flash都有图层。音频、视频、动画信息的加工
一、数字化音频的采集
在实际工作中，人们更多的是采用分布式录音。
二、数字化音频的简单加工——音频信息加工常使用的软件是Cool Edit Pro MIDI音乐：MIDI是Musical Instrumental Digital Interface（乐器数字接口）的缩写。
三、视频、动画信息的简单加工
1、视频是由连续画面组成的动态场景；
动画是利用一定的技术手段使人工绘制的画面连续呈现形成动态的场景。
2、常用的视频、动画加工工具
软件名称工具类别特点说明典型文件格式
Media Player视频播放工具Windows自带AVI、WMV 超级解霸VCD、DVD播放工具MPG、DAT 绘声绘影视频编辑工具 AVI、MPG Premiere AVI、MPG Flash二维动画制作工具 SWF、FLA 3D Studio MAX三维动画制作工具 AVI、MAX
※在视频文件处理中，通常可使用豪杰解霸软件从已有的数字化视频中剪辑一段视频，加工形成我们需要的片段。
3、视频采集方式：
①直接采集――用数码摄像机直接拍摄而获得数字化视频文件
②分步采集――先用传统的模拟摄像机采集模拟视频信号，然后通过视频采集卡进行模拟/数字转换，得到数字化视频文件
4、计算机动画制作初步
一段动画是由一幅幅静态的、连续的图片组成的，每一幅静态的图片称之为“帧”。我们就是通过在时间轴上设置动画的初始帧和结束帧，让Flash完成中间
帧的过渡来制作动画的，这些初始帧和结束帧被称为“关键帧”。制作完Flash动画后需要保存工作文档为
FLA格式以便以后修改，若导出为动画作品则为SWF格式，若导出为图象文件，最好为GIF、JPG格式。
第三章《信息加工与发达》知识点 § 1信息集成
一、信息集成一般过程
1、信息集成的过程主要指将文本、图像、声音、动画、视频等媒体素材，有计划有目的地组织在一起，为表达某一主题服务。
2、信息集成的一般过程 阶段阶段名称本阶段中心任务
第一阶段选题立意阶段确定主题、设计目标
第二阶段设计规划阶段规划内容结构、收集加工素材 第三阶段开发制作阶段选择工具、实际制作 第四阶段评估测试阶段收集反馈、评价修正
3、作品设计包括总体设计和详细设计两部分。
在网页中，常用超级链接来实现从一个网页到另一个目标的连接。
4、开发制作阶段 ①常见的信息集成工具 信息集成工具分为三类：基于页面的工具、基于图标的工具、基于时间的工具。A、基于页面的工具——采用类似于书本“页”的方式组织素材。特点是：便于组织与管理素材，比较形象、直观、简单易学，适合初级用户制作简单的多媒
体作品。
B、基于图标的工具——各种素材用形象的“图标”依次连接在流程图中。特点是：可以对任一图标指向的素材进行单独编辑，而且可以根据需要任意调整图
标的位置。
C、基于时间的工具——依据时间顺序集成各种素材。特点是：操作较为复杂，在素材呈现时间上要做精确的安排，需要有一定的编程基础。
工具类型工具名称特点
基于页面PowerPoint演示用的多媒体幻灯片工具。简单实用，开发周期短 FrontPage网页制作工具。适合网络环境
Dreamweaver网页设计软件。适合网络环境，所见即所得 Word文字编辑软件。WPS文字处理软件。
基于图标Authorware多媒体创作工具。功能强大，交互性好，可生成独立的可执行程序
方正奥思多媒体创作工具。全中文用户界面，交互性强
基于时间Flash动态的可互动的动画制作软件。小巧精致，观赏性强 Director强大的二维动画制作功能。适合制作交互式多媒体演示产品等。
★网页三剑客是指Flash、Dreamweaver、Firework。
三、网站制作简介（以FrontPage为例）
1、新建站点——站点是是网页等一组网络资源的集合，我们把制作的所有素材和网页集合成一个网站，便于维护和管理。首页设计恰当与否，直接影响到网
站的形象，往往是决定浏览者是否驻足欣赏的关键。
在FrontPage中，新建一个“只有一个网页的站点”时，网站会自动新建一个名称为index.htm的网页，我们一般将它设置为首页。
2、添加新网页——网页是网站的基本构成部分，学会添加新网页是制作网站的基础。
3、利用表格布局网页——表格在网页中具有定位和设置网页布局的作用，利用表格可将各块内容分类列出，使网页清晰美观、富有条理。需要注意的是，在
用表格布局时，表格的边框粗细应设置为0。
4、插入表格
网页中的表格除了可以用来定位和布局外，还可以当作普通表格来使用，但需要注意的是，此时的表格边框粗细不能设置为0。
★★★综合第3、4部分，表格在网页中的作用有两个： ①具有定位和设置网页布局的作用。此时，表格的边框粗细应设置为0 ②可当作普通表格使用。此时，表格的边框粗细不能设置为0
5、添加图像
在网页中可以插入多种格式的图片，但我们一般应选用那些压缩比高的格式的图片，例如GIF、JPG等格式的图片。
★★方法：将光标放在要插入图片的位置，选择“插入”—“图片”—“来自文件”命令即可。
在FrontPage文件夹列表区中，站点中有两个缺省文件夹“_Private”和“images”。“_Private”文件夹用于存放不愿公开的文件； “images”文件夹用来存放网页中用到的图象文件。
6、插入动画
动画一般选用文件容量比较小的格式如GIF、SWF等格式。
★★方法：将光标放在要插入动画的位置，选择“插入”—“高级”—“插件”命令，选择动画文件即可。
7、设置背景——在默认的情况下，FrontPage的背景颜色是白色。A、设置首页背景
★★方法：打开网页，选择“格式”—“背景”命令，打开“网页属性”对话框进行设置即可。
B、设置表格背景
★★方法：将光标定位在布局表格内的任一位置，单击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“表格属性”命令进行设置。C、设置单元格背景
★★方法：将光标定位在单元格内，右击鼠标，选择“单元格属性”命令进行设置。
8、在网页中插入背景音乐
★★方法：打开网页，选择“格式”中的“背景”命令，打开“网页属性”对话框，选择“常规选项”卡即可进行设置。
9、设置超级链接
超级链接可以实现从一个网页到另一个目标的连接。文本和图象等都可以设置超级链接。
★★方法：选中要设置超级链接的内容，选择“插入”菜单中的“超级链接”，在弹出的窗口中选择链接的某个网页。
§2 信息发布
一、信息发布的类型
1、个人信息发布；
2、行业信息发布；
3、官方机构信息发布。
二、网络信息发布的类型
1、借用现成的网络工具和资源发布信息，如网络广告、BBS公告、电子邮件等。
2、建立自己的网站发布信息。
三、网站发布的一般方法和过程
1、发布前的准备（1）、检查网站 A、检查内容 B、检查链接——在Frontpage中，可以借助报表视图进行检查。（见课本112页图6-20）
（2）、预览网页：一种方法是在Frontpage编辑窗口中直接预览网页，另一种方法是将网站发布到本机中预览。
（3）、检查下载时间
2、网站发布——网站发布有三种方法： A、在网上邻居中发布
★★方法：将站点目录设置为共享，然后进入“网上邻居”，选择你的计算机名称，进入网站目录就可以浏览网页了。
B、在本机上发布
★★方法有多种，可以选择Frontpage提供的功能发布，也可以使用个人服务器PWS把自己的计算机设置成个人服务器，然后就可以方便地在计算机上测试网
站了。
C、在因特网上发布——首先要申请网站空间，然后上传网站就可以了。需要注意的是：在用Frontpage发布网页时，提供主页空间的网站必须支持Frontpage扩展程序。
一般我们使用FTP工具发布网站，常用的FTP工具包括CuteFTP、LeachFTP、WebPublisher等。
3、维护网站——最重要的是内容的更新。
4、宣传网站 §3 信息交流 网络可以提多种信息交流方式，包括E-mail、BBS、QQ、博客（WEBLOG）等。
1文件交换
我们可以采用多种工具发送文件，如电子邮件、QQ、MSN Messenger等。
2、网上聊天：BBS、在线聊天室、QQ、MSN等，都提供网络聊天服务。网络不仅可以提文本聊天服务，有些还提供实时的语言聊天服务，如QQ、MSN、专用的网络IP电话等。
3、防火墙（Firewall）：在网络中，防火墙是一个或一组系统，用来在两个或多个网络间加强访问控制，限制入侵者进入，从而祈祷安全保护的作用。
4、如何才能安全设置密码？
①密码长度应在6位以上②设置的密码要包括大小写字母、数字等③3－6个月更换一次密码
第四章
信息资源管理
一、信息资源管理过程—管理伴随着信息的获取、加工、存储、发布等信息活动的整个过程。
二、信息资源分类方法
信息资源可以采用标准的或约定俗成的分类方法进行分类，广为使用的有：学科分类法和主题分类法两种分类方法。一般而言，学科分类法由权威机构发布，成为全社会或行业所遵守的标准，相对而言，主题分类方法则具有一定的随意性。网站资源的分类一般采用网站自主确定的主题分类法。
三、信息资源管理中的标准化思想和意义
1、标准化是指国际、国家、地方或某行业通过制定和实施标准，统一规定社会活动中重复性的事物和概念，以获得最佳秩序和社会效益。ISO：国际标准化
组织
2、标准的内容一般包括标准化术语、标准化技术、标准化设施、标准化管理过程四个方面。
§2 个人数字化信息管理
一、个人数字化信息资源
日常生活中常用的有e-Book、MP3、CD、MTV、VCD等。
二、个人数字化信息资源管理实例
1、用个人数字助理安排学习计划 PDA（Personal Digital Assistant，个人数字助理）：俗称掌上电脑。可以记录个人日程安排、待办事项等。
2、用资源管理器管理本地计算机资源
资源管理器是Windows系统提供的信息资源管理工具，是计算机的管家。它采用目录树实现目录管理，使我们能更方便、更清楚、更直观地管理和查找文件。
计算机硬盘一般可以划分成若干个区，并分别命名为C、D、E盘等，C盘一般作为系统盘，专门用来管理操作系统和常用的工具软件。其他分区可以根据需要
自由安排。
3、用电子表格管理个人财务（EXCEL）
4、用收藏夹分类管理喜爱的网站（仔细看一看图7-5）收藏夹是浏览器提供的一种管理工具。
用收藏夹管理信息资源的基本方法就是按照一定的主题分类，新建不同的文件夹收藏不同类别的网站。
5、用Blog管理网上学习资源
Blog：网络日志，是网络上一种表达个人思想，存储信息资源的工具。使用Blog时可以根据自己的需要将其设置为“公开”或“保密”。§3 利用数据库管理大量信息
一、数据库简介
1、数据库的基本组成
数据库表达信息的最基本的单位是记录，一个记录由若干个字段组成，若干条记录又组成表，若干表则组成了数据库。
数据库中的表和表是相互关联的。这也是数据库与电子表格的重要差别之一。表内部的“关系”与表之间的相互“关系”组成了一个有机的关系型数据库。
2、数据库的分类
数据库分为三类：关系型数据库、层次型数据库、网络型数据库。目前微型计算机中常用的是关系型数据库。
通过数据库应用系统人性化的图形用户界面和所见所得的操作风格，我们可以方便、快速地检索、添加、修改、删除数据库中的信息。
数据库与数据库应用系统并不是直接地相互作用，它们是由数据库管理系统来联结的。
DBMS：数据库管理系统
DBMS是建立在操作系统基础上、负责处理数据库应用系统存取数据的各种请求、实现对数据库的底层操作，并把操作结果返回给数据库的应用系统。
这样，数据库、数据库管理系统、数据库应用系统就组成了一个有机的层级关系。（P137）二、三种信息资源管理方式的比较
1、毛泽东，伟大的无产阶级革命家，也是杰出的诗人。词作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等。
2、食指，本名郭路生，生于1948年。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想，也不绝望”的存在主义的精神。
3、张洁，作品《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1978、1979、1983年全国优秀短篇小说奖，电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评一等奖。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。张洁以“人”和“爱”为主题的创作，常引起文坛的论争。
4、毕淑敏，著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》，中篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》(8卷)等
5、赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作《在轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。1946年获诺贝尔文学奖。
6、荀子，(约公元前313—前238)，名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。
7、韩愈(768-824)，字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性;在文学形式上力主创新，对后世散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。
8、老舍：满族，原名舒庆春，字舍予，北京人。代表作长篇小说《骆驼祥子》，以沦陷了的北平为题材的长篇《四世同堂》。1951年北京政府授予他“人民艺术家”称号。话剧《龙须沟》《茶馆》。
9、柯灵：原名高季琳，现代作家。少时因家贫失学，走上了文学道路。建国前的主要著作有儿童诗歌《月亮姑娘》、童话《蝴蝶的故事》、短篇小说《掠影集》等。建国后主要著作有杂文和散文选集《遥夜集》，短篇小说集《同伴》，散文集《暖流》，电影文学剧本《腐蚀》《不夜城》。根据夏衍的剧本改编的《秋瑾传》等。
10、郁达夫：名文，字达夫。郁达夫是著名的新文学团体“创造社”的发起人之一，他的第一本也是我国现代文学史上的第一本小说集《沉沦》。
11、高建群：新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。
12、苏轼：北宋文学家、书画家、字子瞻，号东坡居士。他与父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。
与黄庭坚并称“苏黄”。开豪放词派的先河，与辛弃疾并称“苏辛”。在散文领域也有很高成就，与欧阳修并称“欧苏”，是“唐宋古文八大家“之一。苏轼还擅长行、楷书，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。
【关键词】初中数学；基础知识；促进；学习兴趣
《全日制义务教育数学课程标准》中明确指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的学习的机会”，又指出“学生是数学学习的主人”，教师是数学学习的组织者，引导者与合作者。数学课程要实现：人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。学生掌握数学知识，不能依赖死记硬背，而应以理解为基础，并在知识的应用中不断巩固和深化。基本技能的形成，需要一定量的训练，教师应把握技能形成的阶段性，根据内容的要求和学生的实际，分层次地落实。如何能使学生对枯燥乏味的数学产生浓厚的兴趣，发挥学生的主体地位呢？随着数学新课标教材的推广许多教学方式越来越多的被运用于课堂，更多的注重表面形式而忽略数学学科的自身特点。下面我将谈谈初中数学基础知识教学中对数学兴趣的培养。
一、兴趣是最好的老师
数学教学是一种抽象化思维的学科教学，初中数学的学习对学生来说是一次巨大的挑战。只有以学生的学习兴趣为根本出发点，制订适宜的制度才能在最大程度上实现数学课堂教学效率的最大化。看似简单、平淡的数学基础知识，老师才会放心的教学，认为学生掌握起来比较容易，一讲就会，没有困难，学生也忽略了基础知识的重要性，认为无关紧要，一学就会，最后，结果往往和我们预期的结果截然相反。数学是思维的体现，思维是数学的灵魂，在运用数学思想、数学方法去思考和解决问题的过程中，数学思维是一个内化的过程，从外表看不出来。再简单的数学问题，也需要从我们的大脑接受，通过大脑思考，最后，做出反映，出示结果。在这里就有一个前提，学生学习数学是主动接受数学问题吗？在进行课堂内容的讲述前引用故事或其他生动形象的案例来引出此次课堂的主要学习内容，学生的接受效果会更好。心理学家做过很多实验，结果表明，主动接受，积极思考，可以大大提高认识者多事物的正确判断率，反之，会严重降低认识者对事物的正确判断率。有这样一个案例，在我所教的班里，尤其是在期末布置综合试卷作业时，杨婕同学的作业经常有漏题现象发生，杨婕同学是一名在学习上很上进，比较认真自觉的孩子，我找来杨婕同学了解情况，她就说，她一看到简单、熟悉、会的问题，她就特别激动，内心高兴，比较着急，迫不及待的挑着先把它们做完，剩下的题目放后面，由于时间或别的事的关系，放着放着有时放过了。
教师在课堂教学之前，是做过大量的准备工作，教师提出的问题首先是教学的核心问题，即教材的重点、难点、关键点。其次，所提出的问题还需能激发学生的学习兴趣，能让学生乐意接受问题所带来的挑战，能诱发和激起学生的求知欲。让学生主动获取知识比教师反复地强调“这是重点，难点，大家一定好好学”的效果要好得多。对于一部分学生来讲，本节课知识重不重要，有没用，不是重点，而这节课，是否吸引他，是否有趣，才是重点。例如，在人教版《义务教育课程标准实验教科书》七年级上册“整式”一节中“合并同类项”，既是重点又是难点，这里有必要安排讨论。当学生由例题列出：“6x+3x+8x”的式子时，应该鼓励学生思考并小组讨论这个代数式还可以表示什么？通过讨论，首先帮助学生体会字母表示的意义，即字母可以表示任何数，其次也拓展了思维，发展了他们联想类比的能力。通过讨论，使学生对“同类项”的概念能有更深刻的理解，学生在相互交流、讨论、争辩的过程中，获得了新知，体验合作的快乐。
二、学生是课堂的积极活动者
学生天性就有学习的欲望，最大限度地发挥学生的学习潜能是课堂教学的灵魂，现阶段课堂也是学生学习的主阵地。要求初中数学的教学要以学生为主导，将课堂还给学生，但在实际教学中，教师比较难做到，基础较弱的孩子很难独立完成课堂要求，甚至一点也不配合，基本不参与课堂学习，有的还在下面搞小动作与其他同学讨论一些与学习无关的事。为什么学生不配合？为什么学生不参与？有部分学生根本就听不懂课，教学要面对全体学生，教师上课好不好，关键看学生能不能听懂，教师要把一些简单的知识，基础的知识传授给学生，并让学生都能学会，这样的教师真的是一位不简单的教师。
变枯燥、呆板、乏味的课堂为有效课堂。我校还主动承担地区教研活动，承办主题“回归课堂，突显本真”，教研气氛热烈，教研效果非常好。并提出，有效的课堂教学更应关注“学生的发展”；有效率只注重“单位时间内传授知识的量”，而有效的课堂教学更应关注“课堂上学生参与学习的程度与状态”；有效益只是注重“学生的知识、技能学习”，而有效的课堂教学更应关注“学生精神世界的丰富与发展”。为此我们本着力求高效的原则将有效课堂教学的内涵定位为：最短的时间、最大的发展、最快乐的体验这三点。例如，在讲解三角形三边的知识，教师事先准备一些木棒若根，让学生随意选择三根木棒作为三角形的三个边摆放，激发学生的好奇心，学生很快发现问题，提出疑问“怎样的三根木棒才能满足三角形三个边的要求呢？”学生很自然的带着疑问进入课堂，并主动寻求答案，将数学知识的学习与生活紧密结合起来，变枯燥的课堂教学于快乐的游戏，变严肃紧张的课堂于和谐民主宽松的课堂，有效提高了学生学习的兴趣。
三、教师要重视基础知识的教学，着眼于学生的长远发展
俗话说，只有走的踏实，才会跑的更快。教师要把关爱和信任的目光投向学生，追究其思路，鼓励其自信，从而点燃学生思维的火花。学习的多少允许有差异，发展的高度也允许有差异，但学生能否得到最大的发展，是有效教学的重要指标，也是有效教学的着力点。从认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；从情感上，从不感兴趣到感兴趣，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱。教师应该提供理想的学习内容和形式，尽量满足学生的心理需求，让学生快乐的体验发展。不少中学生在学习数学中缺乏自信和勇气，学生的发言有对，有错，有的深刻，有的肤浅，教师应肯定其主动表达的勇气和可取之处，针对学生不成熟的或错误的发言，通过适时的点拨，指导辨析，令学生心悦诚服，积极主动地接受正确的观点。
总之，教学中要让学生知道知识的发生过程，特别是一些重要概念、定理，要通过构建数学模型的方法。同时还要结合一些简单的，趣味性强且与教学内容相关的典型例子，让学生初步掌握构建数学模型的方法，并且增加学习的兴趣。重视基础知识的学习和巩固训练，对学生学习数学兴趣的培养起到至关重要的作用。基础知识的学习和掌握，有助于增强学生学习的信心；基础知识的学习培养，有助于激发学生的学习兴趣，有助于提升学生交流的能力、思维能力，课堂教学才会焕发生机和活力。
参考文献：
[1]张焕庭，赵兴中.《心理学》.江苏教育出版社，1986年6月
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[4]张力琼.初中数学教学中渗透数学思想方法的教学策略研究［Ｄ］.西北师范大学，2007
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[6]张晓玲.数学教学要真正面向全体学生.现代教育科学：小学校长，2008（06）
[7]谢月华.紧扣主体能动性，激发学习积极性：在数学教学中培养初中生学习情感［Ｊ］.考试周刊，2012（48）
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