教育工作者老党员入党自传

教育工作者老党员入党自传

教育工作者老党员入党自传 篇1

我于1982年入党，今年62岁，党龄33年。

我的生活经历大致可以分为四个阶段：四年知青，十年工人，十年教师，十三年健康教育工作者。

回顾33年来的入党历程，感慨良多。

我在泸州市大树硫铁矿入党。入党时候只有三十岁，却经历了许多的事情，十年**，上山下乡，那时候的青年不能没有迷惘。

然而，血总是热的!既然来到这个世界，总不能空走一趟，总要实现自身的价值。经历了痛苦、彷徨的煎熬之后，“只有解放全人类才能最后解放无产阶

级自己，”成了最使我感动、最使我振奋的一句话，常常使我热血沸腾。为此，我如饥似渴地学习马恩列斯毛的著作。不管是当知青的时候，还是当矿工的时候，从来都没有放松。自觉改造世界观，以进取战胜迷惘。在23年前的一天，我向党组织递交了入党申请书。终于，我站在党旗下，举起左手，庄严地发出自己的誓言，我成为一名光荣的共产党员。

从此，我向共产主义的辉煌理想和壮丽事业做出了庄严承诺，也向我今后的人生之路做出了庄严承诺。

在我的生活中，每个阶段都有一个党员的光辉榜样在激励着我，鞭策着我，给我极大的鼓舞和力量。当知青的时候，有农村干部张顺仁;当矿工的时候，有生产班长张家金;当教师的时候，有盘锦中学校长魏书生;承担健康教育工作的时候，有著名的医学专家洪昭光。

这些共产党人，有的是声名显赫的名人，有的却是默默无闻的小人物。我都非常崇敬他们，终身忘不了他们对我 的影响。不管他们有名还是无名，是小人物还是大人物，他们都是我们的民族之魂。

张顺仁，我亲眼看到的雷峰一样的人物，急人所难，与人为善。人说“体贴”是我们民族最伟大的精气神，在这样一个人物身上有活生生的体现;张家金，总是出现在最危险的地方，最困难的关头，最苦最累的时候;魏书生，孜孜不倦锐意教改，推行素质教育，向全国教师们呼吁：老师们，我们的学生们正在受难，我们有责任解救他们!这句话常常使我热泪盈眶，鞭策着我在教学生涯中奋力拼搏和探索;洪昭光，一流专家学者，弘扬“大医至爱”观念，专注于很多人不屑的健康教育，奔走于全国各地，普及健康知识。

共产党是先锋模范组织，共产党员是时代的先锋，中国共产党正是有这样一批党员，汇集了我们民族的精英，永远走在时代的前面，寄托着人类和中国的将来。

在榜样的带动下，我形成这样一个信念：做什么都要做到最好!

在矿井，我是最好的生产班长。不单是我的生产班产量最高，而是深受群众认同，很多人都希望能调入我的生产班。在学校，我是最好的教师，推行素质教育，学生成绩同样得到极大提高，发表过教学论文和教案几十篇。深受学生和家长的欢迎。得到西南师范大学专家教授们的赞赏：试教成果勘称赞，提高素质谱新篇。矢志耕耘勤浇灌，喜看稻菽满人间。在健康教育工作岗位上，我是最好的健康教育工作者。我徒步走完江阳区所有的行政村，做过广泛的调查。经常到社区组织讲座。编发过无法统计的健康教育资料，对我区健康教育工作做出过不遗余力的贡献。在全国吸烟或健康学术研讨会上发表过演讲。以无声的觉悟，做有声的事业。

自信有脚踏实地的勤奋，吃苦耐劳的坚韧。

共产党员最炽热的感情，就是对人

民群众的爱。因为爱，铸就一个人的伟大灵魂。雷峰精神的核心是爱，因为爱才成为民众心目中的神;魏书生的精神核心是爱，“爱”是教育才能的血和肉;洪昭光精神的核心是爱，“大医至爱”，超凡脱俗，方成医国圣手。有了爱，想群众所想，急群众所急，就有了无穷的精力和澎湃的激情，就能在工作中做出辉煌的成绩，就能永远走在时代的前面。

永远走在时代前面，代表着先进的文化，代表着先进的发展方向。我从来没有放松过业务能力学习，休看我年过半百，却被单位推荐参加区机关党委组织的公务员计算机业务能力竞赛，和年轻人一较高低。读万卷书，行万里路，活到老学到老。立身处世，有所为有所不为。我不吸烟，不打牌，不参加赌博，不进ok厅，不怨天尤人;却喜欢看书，把大量时间用于学习，利用互联网不断丰富自己的学识。我有渊博的知识，因为我每天都在聆听《百家讲坛》麦奎尔、比尔·盖次、周汝昌、丁肇中、金正昆、余光中、叶嘉莹、吴建民等世界一流精英的演讲;我有新颖的思维，因为我时常利用互联网更新自己;我有全新的观念，因为我从不向后看，永远保持活力，奋力向前。

一个人如果开始怀念过去，留恋过去，就证明他已经衰老了，面向未来，才能永远年轻。不断学习，终身学习，不故步自封，不骄傲自满，才能永葆青春永葆活力。我承担着江阳区健康教育的业务指导工作，在业务上不断更新知识，更新观念。我们的物质条件比先进的国家和地区落后，但我们的健康观念不应该落后于他们。

有人讥笑过，中国人的健康观念依然停留在原始社会。在素食风潮全球兴盛的今天，中国人依然在大吃大喝，一年吃掉1000多个亿。天上飞的，地下爬的，凡是能吃的无一不吃，因而吃出一场旷世灾难非典。新时代的素食风尚，强调尊重一切生命，平等地对待一切生命。遏止腐败与奢靡，减少贪婪与杀戮，敬畏万物生灵，尊重传统文化，关爱自身健康，弘扬高尚情操，增加德行和幸福感。我要自豪的宣称，在江阳区卫生局健康教育所，有一个共产党员，我，我王永厚，是个素食者。坚持素食已经10个月，10个月来没有走近大吃大喝的餐桌。

教育工作者老党员入党自传 篇2

高校学生党员是党的各级领导干部的重要后备力量,学生党员的教育与管理是保证高校学生党员质量的重要环节,积极研究探索学生党员教育管理的新形式、新方法,使学生党员教育管理工作有特色、有成效,切实做好“深入抓党建,强力促三风”工作,是当前高校学生党建工作的重要问题。本文将以下几个方面对学生党员入党前后持续教育管理有效模式经进行研究。

1 大学生预备党员培养、管理之现状分析

1.1 大学生预备党员培养、管理存在的问题

部分预备党员有重专业学习轻理论学习的现象,对理论学习不够深入系统,尤其是放松了对党建理论的学习,容易形成在组织上入了党,但在思想和行动上难以达到一个党员的标准,共产党员的党性意识和先进性意识难以完全体现;个别预备党员出现思想功利化倾向,缺乏应有的责任意识;部分预备党员出现了“入党前拼命干,入党后松一半”的现象。

1.2 大学生预备党员培养、管理出现问题产生的根源

1.2.1 价值多元化的冲击

社会的变革对大学生的世界观和价值观产生着影响,避免不了会有一些腐朽落后的观点和风气影响着大学生的成长,在他们中间出现了不同程度的问题。从而导致大学生形成了多种价值观并存的现象。

1.2.2 信息时代的影响

当今时代,互联网已经成为大学生的一种生活方式。随着信息化社会的到来,作为社会上佼佼者的大学生不可避免的成为了时代的先行者。但是,网络的发展也使得大学生的世界观、人生观和道德观呈现部分异化的趋势,使得当今的大学生崇尚科学主义而忽视人文主义,在充分张扬个人主义的同时,出现了自我异化。

1.2.3 教育薄弱,预备党员政治上不成熟

随着发展党员工作力度的增大,学生党组织和思想政治工作干部增加了大量而具体的工作,绝大部分学生党支部组织生活都用于组织发展工作,使党员教育工作在时间上得不到保证,客观结果是预备期内的教育和转正后的教育落实不够。同时,大学生预备党员缺乏一定的政治鉴别力和政治敏锐性,政治上还不够成熟。

1.2.4 部分高校基层党组织不能很好落实大学生预备党员教育管理制度

对于大学生预备党员的教育管理制度,党内有明确的规定,这些制度的贯彻执行有利于大学生预备党员通过自我学习,互相砥砺,不断提高理论水平,加强党性修养。可是这些制度的落实往往被学生的学习时间紧张等形形色色的借口所取代,成了仅仅是挂在墙上的摆设。入党之后失去了再教育的机会,有的学生就渐渐放松了对自己的要求,甚至淡忘了自己的党员身份,更谈不上发挥党员的先锋模范作用。

2 构建大学生预备党员管理模式的思路

2.1 刚性管理模式——健全预备党员考核评价机制

2.1.1 考核评价原则

2.1.1. 1 先进性原则

考核标准的先进性。先进性是党员的本质特征。《中国共产党章程》明确规定党员的基本标准和条件,这些标准和条件是每一个党员都必须达到的,这是党员先进性的基本要求。同时,党员先进性又是历史的、具体的,要体现出时代性。考核大学生党员,必须以共产党员先进性的基本标准为标尺,着眼于大学生党员的学生特点,不能因为是学生而降低了先进性的标准。

2.1.1. 2 全面性原则

考核内容的全面性。大学生党员不能停留在一般大学生的水平上,而是要努力做到率先实现自身的全面发展,以体现党员先锋模范作用的内在要求。大学生党员的作用不是片面的,如学习成绩,而是党员在素质、能力、个性等全面的发展。因此,考核内容应体现出全面性和综合性。

2.1.1. 3 整体性原则

考核实施的整体性。预备党员的考核实施要有整体性观念,要在校党委的统一领导下,党委组织部门、学生工作部门、院系党总支、党支部组织协调,学生群众、社会单位、家庭等配合,形成考核的组织网络,使考核结果更具客观性和说服力。

2.1.1. 4 奖惩性原则

考核结果的奖惩性。要使考核结果运用有效,就要根据考核结果进行适当的奖惩。适当、及时的奖惩是保证考核严肃性、权威性的必要手段。奖惩措施可以进一步深化大学生预备党员对党组织的认知,增进对党的情感和归属感。考核结果的运用要奖惩结合。

2.1.2 考核内容

考核内容主要包括:理论素养、思想政治素质、业务学习、作用发挥和群众基础五方面。

理论素养和党性考核包括读原著、学马列,激发学生党员学习理论的自觉性,提高理论水平,定期向党组织上交思想汇报,从制度上把学生的理论学习纳入考核评价的体系。

思想政治素质的考核主要围绕学生党员的理想信念、道德素质、大局观念、组织纪律、奉献意识等几个方面展开。

业务学习的考核不是简单的的考核学生党员的专业学习名次,而是综合考核其学习态度和学习能力。设立学习进步方面的考核指标,将参与课外科技创新活动,以及在学风建设活动中的表现也纳入到业务学习考核的范畴。

作用发挥和群众基础是要求学生党员在平时的生活和学习中,充分起到党员先锋模范带头作用。在关键时候要体现出一个党员的价值。

2.1.3 考核程序

对大学生预备党员进行考核评价,是一件严肃的事情,必须经过精心准备,周密部署,严格按照考核评价程序进行。

考核评价程序主要分为七步进行:组织准备;党员自查;民主测评;组织考核;组织鉴定;材料归档;考核评价结果的运用。七个步骤环环紧扣,缺一不可,特别是考核评价结果的运用,将直接决定大学生预备党员对待考核评价的态度和考核评价的作用发挥。

2.2 柔性管理模式——以“人”为中心的管理理念

2.2.1 柔性管理的内涵

柔性管理是以“人”为中心,是依据共同的价值观和文化、精神氛围进行人格化管理,它是在研究人的心理和行为规律的基础上,采用非强制性方式,在管理对象心目中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志化为个人的自觉行为。其特点为:心理重于物理,身教重于言教;肯定重于否定。

2.2.2 柔性管理在管理体系中应用

柔性管理在大学生党员的理想信念教育、意志品质教育、自我教育和素质教育过程中具有重要作用。柔性管理不会简单地将大学生、公民和党员等身份予以剥离,因此在教育管理大学生过程中,它可以弥补制度管理在道德干预及道德教育中的被动性,从形势和内容上丰富理想信念教育的内涵,增强理想信念教育的效果,从而使大学生树立坚定的理想信念。

这种管理方式,能让学生党员养成自我约束、自我管理、遵守规则的习惯,并且把大学生党员形成的这种宝贵的自觉意识进行强化,从而形成职业道德意识和规则意识,使他们自觉摒弃社会中的不良影响,净化个体心灵,形成抗击各种欲望冲击的心理围墙,确保党员教育管理的短期效应和长远质量。

3 建立大学生预备党员管理机制的作用

3.1 有利于发挥学生党员的核心作用

学生党员的核心作用,是指学生党员在其所在群体中,因其具备先进的思想、高尚的道德、较高综合素质和独特的人格魅力,而使其发挥领导、示范、组织、管理等进步作用,进而成为其所在群体的核心。学生党员通常都是所在集体中的核心,党员的核心作用得到了发挥,这个群体的学生工作就显得富有生机,凝聚力强竞争力强。

3.2 有利于发挥学生党员的导向作用

大学生党员是整个群体的领头羊,一名党员就是一面旗帜,大学生党员的价值观对于正在进行价值构建的绝大多数大学生无疑起着一种良好的导向示范作用。在广阔的社会工作舞台上,在行为规范上,学生党员普遍能够严格要求自己,他们言谈行为在同学中起到表率作用,平时学习和工作中有着骨干的身份感和使命感,在实际活动中通常能够自我约束、勤奋工作,用自己的榜样形象去营造环境、影响他人。

3.3 有利于发挥学生党员的激励作用

大学生党员与一般同学相比,他们工作、学习的压力是双重的,环境要求他们具备很高的综合能力素质。在这种情况下,学生党员如果能做到品学兼优,那么他们在同学中自然就享有较高的威信,在群体中就会得到同学们的赞同或模仿,从而带动整个群体向着健康的方向发展。

3.4 有利于发挥学生党员的矫正作用

大学生党员是广大学生的表率、榜样、带头人,他们的先进性思想和行为就像一面镜子,可以使同学们经常对照检查自己,了解自己的不足和差距,从而自觉克服缺点,矫正自己的言行。从社会心理学角度讲,同辈群体具有同性质和互补性的特点,成员之间容易沟通,会增强他们之间的人际吸引,联络感情。因此,从这意义上讲,大学生党员的思想行为对同学的影响较大,而且当代大学生易于对周围的群体价值观念效仿揉合。

大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。作为先进生产力的代表者,承载着国家和民族的振兴与未来长远发展的重任。从大学生中培养具有共产主义觉悟的先进分子,培养社会主义事业的接班人,是党的建设的重要举措,是提高党的执政能力的重要基础。因此,学校党委要从学校发展、社会主义教育事业的发展、全面建设小康社会的大局出发,深入贯彻落实科学发展观,加强学生党支部建设,使党支部逐渐成为学生党员发挥先锋模范作用的平台,成为开展学生思想政治教育和参与和谐校园建设的坚强堡垒。同时将支部党员发展工作纳入规范化、制度化轨道,积极做好党员发展工作,为党组织不断补充新鲜血液,积极探索、创新的工作机制,切实提升学生党员的整体素质,让党永葆青春和活力。

参考文献

[1]任海涛,魏巍.大学生党员教育管理视野下的柔性管理[J].理论探索.2007,2.

党员入党自传 篇3

我的父母亲都是燕山石化东炼厂的职工。我的爸爸是党员，他一丝不苟的工作精神令他在单位中得到了多次好评与嘉奖。多次被评为“劳动模范”。父亲的优秀作风很大程度上影响着我，而他的言传身教更是令我总愿和身边优秀的同学看齐。在我的眼中，父亲就是我成长路上最好的榜样。我从小就决心做一个像他一样成为对社会对国家有用的人才。

1977年9月——1982年6月，我在燕山石化胜利小学渡过了我人生的第一段学习，那时候，老师教育我们要好好学习知识，珍惜现有的美好生活，成为国家的栋梁之材。在老师的教导下，我在各科学习上努力刻苦、争当先进;在各项劳动中处处争先、不怕苦、不怕累;在各种活动中踊跃参加、积极表现。小学二年级的时候我加入了中国少年先锋队。老师教导我们说，鲜艳的红领巾是用革命先烈们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志。那时候的我觉得戴上红领巾无比骄傲自豪，并努力使自己在各方面符合少先队员的光荣称号。

1982年9月——1985年6月，我在燕山石化东炼中学读初中。升入初中以后，随着思想品德课的学习，我对中国共产党有了初步的了解。成为一名中国共青团员是我的梦想。我总是严格要求自己，积极参与校级及班级的各项活动。并多次在区级、校级运动会上取得了优异成绩。但是由于学习方法的不当，学习成绩并不理想，加入共青团员的愿望没有实现。

1985年9月——1988年6月我在燕山职业高中幼教班就读。高中三年，我学习刻苦努力，争当优秀，在班里一直担任班干部的职务，在平时学习和生活中，努力帮助同学，关心集体，积极参加各种活动。并于1986年5月4日加入了中国共青团员。

1988年7月，我被分配到了燕山石化胜利厂幼儿园工作，刚参加工作的我坚信只要通过自己的努力，一定会获得成功。果然在一次班级环境布置中得到了验证，那时我们班教师少、孩子多、布置环境任务急的情况下，我没有退缩，毅然决定用一夜的时间来完成布置任务。果然不负有心人，我班的环境布置得到大家和园领导的称赞。1990年，刚接小班时，有的家长对我们十分感激，便请我们吃饭或给我们送礼物，这些全都被我拒绝了。我常对他们说：“教育好孩子是我的职责，只要你们支持我的工作，信任我们教师，我已经很知足了。本着对每一个孩子负责的态度认真、耐心地教幼儿，在年终的成果汇报活动中，赢得了家长的好评，因此也获得了“老师赛妈妈”荣誉称号。1994年让我难以忘记。我怀着六个月的身孕为大班的孩子编排团体操参加“庆六一”活动。我知道它不是代表我个人，而是全体幼儿教师，代表整个幼儿园。不知是多少次的文艺汇演，多少次的编排团体操，我都是认真去对待每次活动，因此也得到领导的信任和赞誉。并多次获得区级和厂级优秀教师的称号。 我的论文“如何更好的培养幼儿合作”获得国家级二等奖。我深知作为一名教师意味着什么，因此我严格遵守教师职业道德，做到敬业奉献，从不做有损于教师名誉的事，力争在社会中树立良好的幼儿教师形象。1993年我向党组织递交了入党申请书，成为党积极分子后，我从思想和行动上更加严格要求自己，向优秀的党员同志看齐，通过学习《中国共产党党章》、《共产党宣言》、以及《党史》等诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。

同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织为了帮助教育我，安排我参加党校的培训班，通过学习，我懂得了理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和道路。是新的历史条件下中国共产党的性质、宗旨和根本任务，集中反映了党的先进性和阶级性特征，是对于历史规律性与必然性的把握，而代表先进生产力的发展要求和先进文化的前进方向，归根到底是为了代表人民的根本利益，是为了更好地满足人民日益增长的物质文化生活的需要。

在工作中，我参加了一些关于党的教育和学习活动，也利用课外时间读了一些书籍，从而加深了自己对共产主义和中国共产党的认识和理解，并逐渐树立了正确的人生观和价值观。有一次，厂里组织大家观看电影《焦裕禄》，兰考县县委书记，年仅40岁的共产党员焦裕禄为了人民病倒在工作岗位上，他常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他的身影。他一心为公,一心为民,唯独没有自己。看过电影之后，我的心情久久不能平静，焦裕禄的优秀共产党员的光辉形象和鞠躬尽瘁、死而后已的崇高品质深深震撼了我，什么是共产党员?共产党员就意味着永远把人民利益看得高于一切!正是焦裕禄的感人事迹使我对共产党这个优秀的组织产生了由衷的向往。

通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解;我们的党是工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。从思想上，坚持党的基本路线，积极学习和吸收党的理论知识，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报，争取党组织对我的帮助;从行动上，做好自己的本职工作，从参加工作至今已有的教学经验，在这几年的工作中，我敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研，踏踏实实、勤勤垦垦地在幼教这片土地上默默耕耘着。生活中关心爱护周围的人，与大家和谐相处，共同进步。

同时，我发现自己还存在一些不足，需要继续努力。在业务水平上还有待提高。在今后的学习生活中，我会以党员的标准严格要求自己，努力克服自己的弱点和缺点，不断的提高自己。继续加强理论知识的学习，同时理论联系实际，关心国内外大事，关注党和政府的重大方针和政策，同时分清是非，正确认识各种社会现象。树立正确的人生观和价值观，积极乐观地对待生活;抱着谦虚谨慎的学习态度，不断完善自我。向身边优秀的同志、优秀的党员看齐，以高标准来要求自己的一言一行。坚持不以善小而不为，不以恶小而为之，从小事做起，从点滴中努力。除了严格要求自己、为他人服务以外，还要用自己的言行去影响他人，带动大家来关心国家、集体和他人的利益。同时，接受党员和群众的监督，先从思想上入党，进而从组织上入党。

教育工作者老党员入党自传 篇4

我叫XXX，我是XXX学生，男，X族，XXXX年XX月XX日出生于XX省XX市XX乡XX村的农民家庭。我的爷爷XXX，奶奶XXX，是两位慈祥坚韧的老人，爷爷是一位老党员。父亲XXX，母亲XXX是两位勤劳，爱国爱党的群众。

就在这样一个普通但温暖的家庭，我健康幸福的成长。小时候记得经常跟爷爷在一起，他就教我唱歌，给我讲故事。《东方红》，《没有就没有新中国》„„这些歌曲是那时候唱的最多的；《小兵张嘎子》，《三大战役》„„这些革命故事是那时听的最多的。爷爷年过古稀，历尽了人间沧桑，亲历了新旧中国两个截然不同的社会，对的好处和恩情有着最深切的体会。他时时跟我忆苦思甜。在旧社会如何受剥削和压迫，日本帝国主义入侵时如何流离失所，如何历尽艰难领导人民赶跑了日本鬼，打败国民党反动派、使人民翻身解放，过上安宁和幸福活„„。他就是这样经常教育我要感谢党，热爱党，在我幼小的心灵，种下了对中国无限崇敬和热爱的种子。在那个时代，在每个人的心中的地位是神圣的。我爸爸和妈妈都是普通群众，可以说我们家是沐浴着党的阳光，伴随着祖国的改革开放以路走过来的，一路是党带着我们奔向小康。我的母亲谦虚严谨，细致谨慎的生活态度和父亲刻苦好学，兢兢业业的工作态度就一直深深的感染着教育着我。

XXX年XX 到XXX年X，我进入了XXX省XXX市XXX乡XX小学就读，之后成功毕业。

XXX年X月，我进入了XX省XX市XX乡XX中学开始了我的初中生活。临学前爸爸跟我说现在要以一个共青团员的身份要求自己，好好学习积极进取。但是刚从小学走入初中这个陌生的环境的时候，没有了熟悉的同学和老师，我有点迷茫有点不知所措。在这样消极的环境中（但后来想想也正是这段艰苦的生活给了我更坚韧的性格），我第一学期的表现并不好。后来我的 班主任 老师耐心的开导了我。他说困难并不可怕，可怕的是自己退却，只有经过困难的磨练才能更锋利更突出，必须能吃苦耐劳，事事敢为人先。随着我对 班主任 老师的话的理解和对环境的逐渐适应，我不断的成长着，并逐渐确立了正确的世界观和人生观。在二年级上学期我成功的竞选了副班长一职，并努力做好每一件事情获得了同学们的好评。终于在这学期的青年节我正式的成为了一名共青团员。和小学成为少年先锋队员是宣誓不一样，这一刻我感觉更多的是肩上的责任。中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，在那里我加强了对党的认识。我告诫自己要做一个党的好孩子，并且时刻督促着我自己一定要戒骄戒躁，要继续努力，将来向党组织靠拢。我知道我慢慢变的成熟了。在以后的学习生活中我更加努力了，因为我要为了更好的高中而奋斗。到了初三时我在每次的摸底考试中我总是能考进年级前三名，那时候每个老师都很看好我，认为我能顺利的考入乐清二中。但是世事难料，我最后却落榜了！后来总结原因是因为自己在取得了一点成就后骄傲了，以后的学习不够扎实。作为一个团员，我羞愧难当。常挂在嘴边的一句戒骄戒躁，我却没做到。但是我没有气馁，因为我找到了失败的原因。

XXX年XX月我进入XXX市XXX中学开始了我的高中生活。在开学的时候我发现我的成绩并不能进入我们学校的快班，所以我只能是分在八个平行班里，在那时我并没有失落，相反我觉得我应该可以更好，更出色，我要证明自己。就是为了要证明自己所以在班委选举的时候我毛遂自荐自己当纪律委员，因为我想通过这个职位来约束自己，从而来管理班级的纪律。开学后我没有因为中考的失利而一蹶不振，相反的我是更努力更踏实的对待学习和生活，虚心的听取别人的意见，上课总是很认真的听讲，哪怕是很简单很简单的一道题我也会跟着老师认真的做一遍，就是在这样的学习状态下，高中的第一次期中考来了，当然我不惧怕我会再次失利，在充分的准备的基础下，我考出了令人还算满意的成绩——班级第三。之后由于个别的原因班主任临时让我做班级的副班长，因为他认为我有这个能力去胜任这个职务。在高一接近结尾的时候，面临这分班的压力，因为这次分班是要依靠自己的期末成绩的，所以在那时我比较注重它，在期末考之前的两个月我就开始准备了，最后不失所望，我以班级的第一名成绩成功进入了理科重点班也是理科本科班。在高二之后我就主抓学习，因为是在理科重点班，所以班级的同学都是学习能力很强的，为了不使自己落后，我就更加的努力了，而我一直认为自己能够在重压之下茁壮成长，但是在高三之后我就发现，他们的能力真的很强，而我的自信却在前两次市摸底考中被消磨。但是我没有放弃。当然在紧张的学习之余，我也时刻铭记着自己是一个共青团员，也以超过共青团员的标准来要求自己。学习上踏踏实实，认认真真：生活中严格要求自己，团结他人。于此同时我也一直努力想早日成为一名中国员，我通过学习各种有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们的相互帮助，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离。

在XXX年XX我也是被评为了优秀学生干部。在XXX年XX月到XXX年XX月我参加XXX省XX市XX中学党校学习有关党的知识，在那里有着一群和我一样对党无比崇敬的热血青年和德高望重的老党员老师。在这段时间里我学到了很多有关党的知识，也感觉到我和一个合格的党员还有差距，我还要更加努力奋斗，学习才能向一个党员靠近。于此同时我也是两次递交了入党申请书，但始终没有被发展。我想应该是党还在考验我吧，所以我一直坚持学习有关党的知识，关心国家发生的大事，学习生活中严格要求自己，努力把自己向中国靠近。

可以说我的高中生活到这里都是很平稳的，可是到了快高考时，我胆却了，我害怕出现初三中考失败的情况。高考前的晚上我失眠了，结果第二天考试时精力不能很集中，考试也很急躁。可想而知我考的不理想，仅仅只考了XXX分，比那年的X本分数线只高了XX分。我不记得我当时查完分是什么表情，但是我知道这是一种对自己极度失望的表现。爸妈安慰我说读个X本学校也不错了。但我知道，我很失望，对自己的失望。

XXX年XX月我翻开了我人生征程崭新的一页，我成为了XXX大学XX学院的一名学子，选择了XXX专业，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。新生入学教育结束后，我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，愿意加入中国，为共产主义事业奋斗终身。在大一的一个月之后我们班级的委会开始竞选，在那时我上台竞选了班级的副班长，因为我深知副班长的职责，同时我也有信心能够做好副班长的职务，因为副班长是主管班级的考勤的，所以在很多人的眼里，这个职务是“吃苦不讨好”的，同时又是“得罪人”的。但是在竞选的时候，我已经向大家说明了自己的决心，就是要和大家一起努力，把我们班级打造成一个学分优良的班级，最终我胜出了。就这样我干了一年的副班长，到了大二，换届的时刻到了，因为在工作方面得到了老师和同学们的认可，所以我想尝试一下班长的职务，所以我就上去竞选当班长了，同样在一番演讲之后，我得到了同学们的大力支持，所以我就顺利的当上了班长的职务，但是我时刻没有忘记班长的职责，我时时刻刻都是在为了班级和班级同学着想。在大一和大二两年里，学业上我勤勤恳恳，努力学好各门功课，在大一两个学期里两次拿到了三等奖学金，在大二上半学期里拿到了二等奖学金和三好生的荣誉称号；在大二上学期的时候，我又参加了XXX学院委员会党校第XX期党校，学习了诸多有关党的理论知识，听了优秀党员的演讲以及与同学们相互帮助，增进了我对党的认识，使我在政治觉悟、思想修养、文化科学知识等各方面都有了很大的提高，拉近了我和党的距离。此时我对党的认识逐渐清晰，这样一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义。

作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。

我有我的优点，比如说我很有耐心，做事情能够有明确的目标，学习刻苦，责任心强，能够关心热爱集体，团结同学，但我也还存在着很多的缺点和不足，比如说做事情毅力还不是很够，有时候比较粗心，有事情不够积极主动等等，但我相信我会在今后的学习生活中积极克服我的缺点，并接受党组织对我的考验，使自己早日成为对国家对社会有用的人。

大学生转预备党员入党自传 篇5

我叫+++，19++年2月15日出生于市的一个农村家庭，2001年12月加入共青团组织，并于2008年9月出递交了入党申请书，并被确定为发展对象，现在就读于+++++++++工程技术系09级应用电子一班。

我的志愿加入中国共产党，成为一名光荣的中国共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，它从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我多年的学习、思考中渐渐地体会到的。

1995年9月我从一个幼稚的顽童迈进了知识的殿堂，走出了人生中关键的第一步，进入了小学。上小学后，听老师的话，学习上，努力刻苦，在班上学习成绩一直名列前茅;劳动中，不怕脏，不怕累，争当先进，每学期都被评为“优秀少先队员”。最后在小学三年级时光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，刻苦学习，成为德才兼备的人。

2001年我以优异的成绩考入县实验中学。在这个陌生的环境里，我决心不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，于是就更加严格的要求自己。同时我自觉接受马列主义毛泽东思想的教育，自觉参加各种有意义的活动，丰富自己的课余文化生活，使自己与同学们共同进步。

2005年9月我考入了县重点高中---++++第一高级中学，在高中阶段我一直担任班委职务和学生会的职务;并由于在各方面表现突出被组织吸取为一名入党积极分子，我先后参加了校团委举办的团干培训班和校党委举办的入党积极分子培训班，并顺利通过党课结业考试。也就是在那时，我才对党组织的历史作用与地位有了更加深刻、更加真正的认识。经过认真的学习和深入的思考，我对党的认识不断提高。中国共产党从诞生那天起，就是按照马克思列宁主义建党原则建立起来的不同于其他政党的新型的工人阶级政党。中国共产党始终是工人阶级的先锋队组织，是中国各民族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。她以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，是解救贫苦人民于水深火热的民族灾难中的唯一伟大的力量，创造先进生产力和先进文明的核心力量。党的最终目的是实现共产主义的社会制度，其宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党不但是由现代先进生产力的代表——工人阶级所组成，而且是由工人阶级中具有共产主义觉悟的先进分子组成。较之其它政党团体，它有先进的阶级基础，由最先进的分子组成，是最值得信赖，最有威信和最有前途的政党。

我之所以要加入中国共产党，是因为只有党，才能够教育我们坚持共产主义道路，坚持一切从人民群众出发，掌握先进的社会、科技、文化本领，是因为只有党，才能引导我们走向正确的发展道路、创造更快、更好、更先进的文明。我之所以要加入中国共产党，是因为我要全身心地投入到共产主义的事业中，为中国的胜利腾飞、为中华民族的强大出一份微薄而坚强的力量。多年来党对我孜孜不倦的教育，使我认识到：没有共产党，就没有新中国，只有共产党，才能救中国，只有共产党才能建设社会主义新中国。几十年的社会主义建设和实践证明，中国共产党能够改正自己的错误，领导中国人民向新生活迈步，她不愧为一个伟大、光荣、正确的党!

作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有很大差距。如有时做事懒散不够利索，处理问题不够冷静，工作方法较为简单等等。但我有决心改正，希望党组织多多对我进行帮助和教育。与此同时，我也在时刻提醒着自己不断努力，奋发向上。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员

在2009年6月我顺利的考入+++++++学院。渡过高考独木桥是我人生中的一个转折点，它翻开了我人生征程崭新的一页，面对新的环境与新的角色，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。大一，在院里积极紧张有序的开展各项工作，我通过努力竞选为工程技术系09级电子一班团支书、组织委员、宣传委员兼文艺委员。

在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。终于，我于09年12月被正式列为入党发展对象，同时也获得了老师和同学的认可，被评为++市优秀大学生。

教育工作者老党员入党自传 篇6

入党积极分子必须从新入校的大学生抓起, 因为他们是一批思想单纯、要求进步, 渴望能够在有限的在校期间加入到党的组织队伍中来。但是对于他们来说, 入党最大的问题是动机的问题。

端正入党动机, 必须树立共产主义的理想, 坚定为共产主义奋斗终身的信念。首先要解决理想信念问题。向他们说明, 从主观上说, 放松世界观的改造, 背弃理想信念, 思想蜕化变质, 是一些人堕落为腐败分子的根本原因。并要求他们把加强理想信念教育与实践锻炼的结合, 积极引导入党积极分子把坚定的理想信念化作全面建设小康社会的实际行动, 既胸怀共产主义远大理想, 又坚定不移地走中国特色社会主义道路, 以实际行动为改革开放和现代化建设添砖加瓦, 为中华民族的伟大复兴贡献力量。并指明党的全心全意为人民服务的宗旨党的性质、党的基本路线和加强党的修养等等。

当前入党积极分子带有不纯的思想动机, 主要表现在:

一是以情感代替入党动机, 以朴素的感情代替入党动机, 认为中国共产党好, 对自己或家庭有恩, 有报恩思想, 就要求申请入党, 不了解党的性质、纲领、宗旨和目的;

二是以榜样代替对党的认识, 因为周围的先进人物或宣传的英雄人物事迹的感染, 他们都是中国共产党, 要学习他们就要求入党。不了解这些共产党员之所以成为英雄模范的根本原因在哪里。

三是以自己能得到利益为目标, 有的同学认为加入党组织对自己人生前途有利, 加入党组织有个好前途, 所以入党可以得到利益。

四是可以得到虚荣感, 赶时髦, 在自己周围的同学都打上了入党申请报告, 自己在各方面都优秀, 在入党问题上也不能落后, 必须走在前面, 以炫耀自己为荣, 这种虚荣感更是错误的观点。

必须使入党积极分子明确, 正确的入党动机是争当合格党员的起点和基石。要端正入党动机, 克服不纯的的入党动机。有了正确的入党动机那么在行动上就会自觉努力学习政治理论, 自觉地贯彻党的基本路线, 在现代化建设和改革开放中积极工作.善于团结人帮助人, 积极参加党组织开展的活动.主动向党组织汇报真实思想, 自觉接受党组织的长期考验等等。

有了正确的入党动机, 才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度, 勇于克服前进道路上的不利因素, 朝着既定目标前进。这是共产党人所应有的素质。这种素质与正确的入党动机密切相关, 入党动机是正确的, 其素质以此为基础才能不断地提高。相反, 入党动机不正确, 在困难和挫折面前必然表现为悲观失望的态度, 甚至放弃要求入党的志愿。应当承认, 端正入党动机本身也是一个过程, 不是一下子就能定位的。但是所有要求入党的同志应该在组织上入党前就完成好这一任务。

二、主动关心积极性, 巩固保持热情增

要注重巩固入党积极分子的入党动机, 如何使他们能经受党的考验, 巩固和保持其入党热情和积极性, 就必须加强对他们日常工作、学习中的思想工作, 采取一定的有效措施。

一是组织上抓好:以学生党员带动入党积极分子

申请入党的积极分子需要培养和教育, 主要是通过上中、高级党校途径进行。在日常学习生活中如何巩固和培养入党积极分子入党愿望, 党组织认为要有效地巩固和保持入党积极分子的热情和积极性可以在组织上形成以学生党员带动入党积极分子的活动。因为学生党员与入党积极分子是同学, 对他们最了解, 关系最密切, 具体做法就是让学生党员每人联系若干入党积极分子, 平时学生党员与这些入党积极分子保持密切联系, 关心入党积极分子全方面的政治学习、工作、生活状况以及思想动态, 定期 (一月) 将入党积极分子的动态进行书面分析汇报, 分析汇报材料主要分三大部分:现实表现、存在不足和今后努力方向。学生党员只有平时于这些入党积极分子密切联系, 及时掌握入党积极分子的活的思想动态, 才能写出这份具有个性的分析汇报。在这个基础上注重分析入党积极分子活思想、情绪和动态。再有针对性地继续做好入党积极分子的思想工作。

二是思想上抓好:

(1) 开展入党积极分子座谈民主生活会。入党积极分子在两期党校毕业后, 一开始还有一股热情, 随着时间的延长, 从思想上会有所放松, 必须对他们进行不间断地教育, 使他们能时刻保持旺盛的热情, 就必须经常与他们接触进行教育, 了解他们现有的想法和动态, 定期 (每月) 召开一次入党积极分子座谈民主生活, 有针对性地了解他们的动态, 让他们畅所欲言, 充分谈出他们的真实思想, 让入党积极分子感到组织的关心和重视, 使他们能够保持入党积极性和热情, 增强他们的信心。

(2) 党章学习小组。两期的党校学习, 使入党积极分子基本了解了党的基础知识。但是许多学生往往由于应付考试而只记住当时的内容, 考好后就忘记, 没有记住, 要知道党的基本知识与理论与一般的理论知识有所区别。党的基本知识要记住终身, 是一辈子的事情。在发展工作中, 与入党发展对象谈话时, 问及有关的党的基本知识时, 有些党的基础知识发展对象往往回答不上, 这说明他们在入党积极分子时, 虽然党校获得及格甚至优良成绩, 但没有作为终身必备的知识而巩固, 所以, 要在入党积极分子中自愿组织党章学习小组, 深入和巩固掌握党的基本知识。

(3) 与老干部进行恳谈会。老党员老干部是党的宝贵财富, 在长期的社会主义革命、建设和改革开放中为社会主义初级阶段获得和谐的全面小康社会建设做出贡献。他们有丰富的社会实践经验和历史经验教训以及扎实而雄厚的党的基本知识。他们现在又有较旺盛的精力和时间, 也十分愿意做年轻人 (大学生) 的忘年交朋友, 是不可多得的经验丰富的教师。组织老党员老干部与入党积极分子进行定期 (一个月) 恳谈是一种很好的沟通形式。

三是方法上抓好:创造条件投身社会化实践中锻炼。

对入党积极发展的培养要放在实践中去锻炼他们才干, 考察他们的能力, 增强他们的责任心和入党信心。在对入党积极分子培训中, 党组织发现, 有些入党积极分子对组织和学校、班级交代的任务是能够积极主动完成的, 而让他们自己去单独担当某些任务或独立到社会中去闯就欠缺了许多, 往往按部就班、思路不开阔, 缺乏创新精神。就是说能够做一个好助手和好协从, 而执行的责任心和当好主角就比较欠缺, 缺乏应变能力。因此, 党组织对入党积极分子要求必须业余时间或暑寒假到社会中去当志愿者服务社会, 每两周搞一次社会义务活动, 如:参加各种社会团体活动、关心困难新生, 以提高自我的发现问题、分析能力、处理问题、解决问题的能力, 增强他们的责任心和应变能力。

四是行动上:加强党性, 提到他们自我修养素质。

作为入党积极分子自他们毕业于党校 (中、高级) 后, 就以一名党员的标准要求他们。除了三个月交一次思想汇报, 联系人除了对他们进行书面汇报分析外, 还定期 (每月) 对他们的思想、工作、学习、生活等方面进行全方位分析, 及时了解、及时进行沟通, 及时做好工作。并且要求他们从细小方面做起, 如:在教室上课期间主动擦黑板, 宿舍环境和室友关系处理问题, 上课迟到早退以及保持教室卫生, 不在课堂上吃东西等力所能及的事情。在日常学习工作生活中主动改正一些不良的现象, 如存在着不良嗜好, 抽烟喝酒等现象, 并要求他们坚持原则, 当错误现象需要有人出面加以指出和纠正时, 要敢于出头, 使正气抬头, 打击邪气。在此同时, 入党积极分子要时刻记住自己的责任和身份, 不断提高自己的素质, 注意自身修养, 保持慎独。

入党自传、毕业自传 篇7

我的父母亲都是教师，也都是共产党员，我是在这个温暖和睦的家庭中健康地成长起来的。父亲在工作，担任一职，他认真仔细一丝不苟的工作精神令他在单位中得到了同事和学生的尊重与爱戴。母亲在担任职务，她性格善良，为人和蔼，工作勤勉细心，是单位领导的得力助手，也在工作中起到了模范带头作用。

父母的优秀作风很大程度上影响着我，而他们的言传身教更是令我将优秀当成了一种习惯。在我的眼中，父母就是我成长的路上最好的榜样。我为有这样的父母感到自豪。在父母的熏陶下，我对共产党员有着更直接的认知和了解。每当看到父母捧回优秀共产党员、特殊党费的光荣证书时，我都会对共产党员产生更深的倾慕。于是，从小学到初中、高中，我的求学之路上也在不断追求，不断进步，努力向共产党员的目标前进。

1997年9月——2003年6月，我在小学渡过了我人生的第一段学习旅途。那时，我的性格外向，活泼开朗，喜欢表现自己。课上积极主动，课下积极参加学校组织的各种活动，能和同学打成一片。经常参加舞蹈、歌唱、表演、演讲、朗诵、主持等方面的比赛和活动，也是在这一阶段，培养了我的文艺才能，我也对文艺产生了浓厚的兴趣。我在班内担任文艺委员的职务，组织大小的文艺活动，锻炼了我的组织协调能力。在学校我充分地享受着甜美的小学时光，而与此同时我也没有忘记学生的职责——学习。我的学习成绩一向优异，在班级中的排名也一直名列前茅。班主任李婷老师对我严格要求，更像母亲一样对我照顾有佳，培养了我严谨、踏实的性格和作风，我十分感激她。我在1998年6月1日我光荣地加入了少先队，优秀少先队员的光荣称号一直伴随我至2003年7月小学毕业。

2003年9月——2006年6月，我在读初中。刚入学我便担任了班内的文艺委员职务。身为班干部，我总是严格要求自己，并积极配合其它班委的工作。在学习中，我依旧刻苦努力，积极上进，多次进入年级百人榜。我参加了学校的舞蹈队，参加很多学校组织是文艺活动，进一步锻炼了自己的能力。我还在学校的校园电视台担任记者、并主持一档音乐栏目，每天午休时间为学校同学播出，得到了同学们的喜爱。2005年4月，我光荣的加入了共青团，成为了同学中全面发展的榜样。在那万众期盼的中考中，我稳定发挥，以优异成绩考入了锦州中学。

2006年9月——2009年6月我在中学就读。在高一下学期做出了学习文科的重要决定，高中三年，我潜心学习，把学习放在了第一位。在课后，我也向其他学习党课的同学及时咨询党课的相关内容并借阅了上课的相关资料，通过自我学习，我了解了党的基本知识，看到同学们拿到党校的结业证书更加激励了我对早日加入中国共产党的决心与信心。2009年6月我经历了人生最重大的选择与考验——高考。最终我不负众望，发挥稳定，以570分的高考成绩考入了大学专业。十二年的学习生活我一直沐浴在党的阳光下，从一个 的孩童成长为有崇高理想的青年，并用自己的不懈努力迈入了大学校门。

在2009年那个美丽的金秋，我迈着坚定的步伐满怀着对大学的好奇与憧憬，步入了大学的校门，成为了大学的一名学子，成为了学院的一名成员。上了大学后我对自己的要求并没有放松，反而更加严格了，因为我知道在科学迅猛发展的今天，只有更好的掌握科

学知识才能在这个社会上站稳脚跟。在学习文化知识的同时，我并没有忘记我的信仰和我的梦想。大学学习生活提高了我的综合水平，增长了我的阅历，让我结识了许多良师益友，如今我已经成为一名大四的学生，回想起已经过去三年的大学生活，我总是能陶醉在其中无法自拔。

大一的我刚刚步入大学校门，作为一名新生，学校里的一切都深深吸引了我。我积极参加学校的各类社团活动，丰富多彩的社团活动让我初次感受到大学的魅力；大一下学期，我加入了广播影视学院学生会，成为办公室的一名部员，在学生会的组织中，锻炼自己的工作能力和为人处世能力；大一下学期，我还代表学校参加了沈阳市大学生文化节“炫舞无限”舞蹈比赛，获得三等奖。在参加各种活动和工作的同时，我也没有放松学业，大一学年，我获得了一次一等奖学金、一次二等奖学金，并被两次评为优秀学生称号，这些荣誉是对学习能力和努力结果的肯定，也让我对今后的大学生活充满了信心与憧憬。

大二的我也成为了别人的学姐，对大学生活早已适应和熟悉。这一年，我依旧认真学习、用心钻研，获得了两次一等奖学金，两次优秀学生称号。我还在这一年成为了院学生会办公室的副部长，参与、组织学院的多项活动。也是在这一学年，我向党组织递交了入党申请书，开始向组织靠拢。我还利用暑假时间，到锦州电视台进行实习，将平时学习的理论知识运用到实践当中。

大三学年是我收获的一学年，由于前一学年的优异成绩，我获得了“实德奖学金”；学生会的工作也有了新进展，我成为了广播影视学院学生会副主席，分管学院的文艺工作。这一学年，我潜心研究专业理论知识，投入实践工作，撰写了多篇论文，并拍摄了一部纪录片，在专业知识的运用和技能的熟练上有了进步。这一学年，我的学习成绩继续保持优异，大三上学期获得了一等奖学金、优秀学生、优秀团员等荣誉，学期结束后，我的前三学年专业课成绩排名为专业第一。

只有最优秀的青年才能成为我们伟大组织的栋梁之才。每当我想起这句话，我总会浑身热血沸腾。作为中华民族子孙的我有权力也有义务成为这样的人。而我在小学、中学积极地加入少先队和共青团组织也正是为了证明这一点。成为最优秀的人是我的梦想，而在我眼中中国共产党就是最优秀的人的代名词。我自豪能够在大学中如此近距离地了解接触党，我也一定要努力拼搏争取成为中国共产党中的一员。

入党小知识《入党自传格式》 篇8

入党自传没有一定之规，只要客观而有重点地写出了自己的成长历程就可以了，但是很大一部分人的入党自传还是按照一定的格式来写的。

首先要有标题，然后在正文内容里，要把自己的情况向组织交代清楚，首先介绍自己的姓名、性别，然后还有出生年月、文化程度，自己属于什么民族、籍贯是哪里、本人成分是什么、家庭出身是怎样的都要写上，最后本人现在从事的工作情况也要写清楚，自己的家庭成员情况、主要的社会关系有哪些这些也应该写在入党自传里。

入党积极分子个人入党自传 篇9

尊敬的党组织：

本人吕凯，男，汉族，于1983年08月15日出生在辽宁省鞍山市一个普通的工人家庭,很荣幸我成为了一名中国共产党入党积极分子，被列为党的重点观察培养对象，这对我来说是一种鞭策，也是一种激励，我相信凭借我的努力一定会赢取党组织对我的信任。

我的父亲是一名共产党员，当我还是孩提时他就经常给我讲述英雄人物的革命故事，并时时教育我要爱党敬党，爱国爱民。在我懵懂的记忆里，我清楚的知道我们今天的幸福生活来之不易，那是无数的革命先烈用生命和鲜血换来的。中国共产党领导人民最终推翻三座大山，建立了新中国，领导人民走向富强，这些都使我深深的体会到“没有共产党就没有新中国”。

我于1990年9月进入鞍山市东矿小学读小学。在学习上我努力刻苦，成绩优秀;在劳动中我处处争先，敢吃苦，不怕累;在老师的推荐下，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，那种激动之情溢于言表，力求在各方面都做到最好。

1996年7月我小学毕业，进入鞍山市东烧初级中学。在这个时候我懂得了共青团是中国共产党领导的先进青年群众组织，是党的助手和后备军。由于各方面表现突出，两个月后，当学校开始发展第一批共青团员的时候，我光荣的被吸纳进这个先进的组

织，我时刻告诫自己要以一个优秀团员的标准严格要求，戒骄戒躁，继续努力，将来一定要向党组织靠拢。

1999年9月我考入鞍山市新元高级中学。在整个高中阶段，作为班干部、班级带头人我积极的为同学和班级服务，成为高中老师的得力助手，此时的我充满着青春朝气，有着无穷无尽的好奇心和求知欲，在刻苦学习文化知识的同时也没有忘记党的教育和关怀，我开始大量的阅读书籍，尤其是马克思主义著作，这让我渐渐的对马列主义、毛泽东思想有了正确的认识，并逐渐确立了正确地世界观和人生观。我在心里告诉自己一定要加倍努力，将来一定要做一名共产主义战士，为建设中国特色的社会主义和实现共产主义奋斗终身。

高中三年结束，我的高考分数并不理想，仅仅达到了专科的分数线，但我没有气馁在专科的三年中，认真学习，于2005年9月以优异的成绩考入沈阳航空工业学院计算机系，开始了我崭新的大学生活。在学校的教育下，我认识到，我们这一代大学生肩负着21世纪的历史使命，将成为全面建设小康社会和社会主义现代化建设的骨干力量。为了担负起这一共同的历史责任，我应该努力学习科学文化知识，掌握为人民服务的真本领，同时加强思想锻炼，在政治上尽快成熟起来。

2007年9月我进入了鞍山有线电视台，光荣的成为一名鞍山有线人，我在工作中勤勤恳恳，兢兢业业，两次获得优秀员工称号，并在工作中不断提高对党的认识，领导和通知还经常帮助

我，找我谈心，听优秀共产党员·演讲，又进一步拉近了我和党的距离。

回顾二十几来年的成长过程，我深深感到是党把我从一个不懂事的孩子培养成一个初步具有共产主义思想觉悟，具有一定科学文化知识和专业技能的青年。我感激党、热爱党。

作为入党积极分子，我清醒地认识到自身的缺点和不足，与共产党员的标准相比，自己还有一定得差距。我认为任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是通过后天学习实践不断完善自我的结果。一个共产党员要想为共产主义奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动继续努力，以一个真正党员的标准，严格要求自己。我坚信在党组织的关怀与帮助下，我一定能够成长为一名真正的共产主义战士，为人类共产主义事业奉献自己的一切。

也许现在的我还有很多的小缺点和毛病，比如学习不是很积极，也不是很勤快，但这些都是可以改正的，我在大方向上

是好的，我热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，我从小到大都安分守己，没有给家里带来任何的麻烦。我的思想也是激进不失平稳。我是一个强烈的民族主义者，对任何欺侮中华的人和事物都抱有极其强烈的反感。也许是我们祖国的强大发展和过去一百年余年的耻辱引起了我的思潮。我敢说，当前中国的年轻人都有着前列的民族责任心，我们需要把过去清朝鸦片战争失败到中华人民共和国成立之间的耻辱一百年记住，我们早晚会把这些耻辱抛到太平洋区，我们一定会有一个美好光明的未来。

教育工作者老党员入党自传 篇10

在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业，认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结

一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。

(一)教学工作方面：

1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时，充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。XX年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩（自本网http://，请保留此标记。）的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。XX年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。2010年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。

3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受熏陶。2010年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;2010年4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激励效应。

①成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

②班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校

优秀班级。

总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做，自觉加大工作的力度和情感投入。

我叫xx，男，汉族，大学专科，1974年农历2月20日出生于**省**市的一干部家庭。我父亲是一名老地下党员，母亲是一名教师，我是生在红旗下，长在春风里，沐浴着阳光，在教育下成长起来的。父母亲谦虚严谨，细致的工作作风从小就深深地感染着我。当我孩提时，父母经常给我讲故事，给我讲历史，讲在抗日战争中英雄党员的故事。告诉我幸福生活是无数的先烈用生命换来的；告诉我是共产党领导人民****三座大山，建立了新中国 ；告诉我没有共产党就没有新中国。那个时侯，我对“党”的概念很模糊，“党”就是江姐，就是刘胡兰；“党”就是毛主席，就是周总理……

一九七九年，我在老家湴田小学读书，开始 正规教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，长大为国效力；要用 的努力，早日佩戴上那用革命鲜血染红的红领巾。我牢记老师的话，在学习上，认真刻苦，严格要求 ；在劳动中，处处抢先，不怕脏，不怕累。在父母眼中我是一名好孩子，在老师心中我是一名好学生，在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力，在小学一年级，我的第一个六一时，我光荣地加入了中国少年先锋队。当戴上那鲜艳的红领巾的那一刻，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，为它争气。

一九八四年九月，我以全乡第一名的成绩从**校毕业，迈入**中学的大门。因为我的成绩好，被班主任任命为副班长（班长空缺），第二年五四节，当时只有11岁的我，被发展为中国共青团员，并兼任班上的团支书。在小学的五年和初中三年里，我工作细致认真负责，成绩名列前茅，深得老师和同学的好评，年年评为三好学生和优秀班干。

一九八七年九月，我以优异的成绩步入**。骄傲和贪玩，我没有把心思全部花在学习上，结果，一九九零年七月，在高考这杆独木桥上，我掉下来了。

在家复习一年以后，一九九一年，我以全市第四名名、**区第一名的成绩考入**技校，因为成绩优异，深得老师的喜爱和同学的拥护，担任班上的劳动委员和团支书。

一九九四年六月技校毕业后，在家等待分配工作时，母亲怕我不安心，无所事事，安排我在**二小代课。虽然我不是科班出身，虽然我不是正式教师，但是有母亲的掌舵，有同事的帮助，我工作干得有深厚有色，深得校长**、辅导员**的高度好评和赞赏。

一九九六年元月，我分配到**市**学区任教，因为我要求分到最艰苦的地方，那一年，我在最偏远的泽溪小学任教。正式上班后，我深感责任重大，深知要给孩子们一杯水，自己得有一桶水，于是，我重新拾起高中课本，复习，于同年五月参加成人高考，以全市第三名的成绩被**师专录取。

参加工作后，身边的党员无处不在，他们的先锋模范作用深深的感触着我，并且通过各种新闻媒体，我深深的感受到党的伟大，对党的认识又上升到了更高的层次，由热烈向往提高到了一全迫切地希望自己成为她的一员。九六年六月底，我慎重地递交了我的第一份入党申请书。因为业绩突出，组织上有意培养我，一九九七年暑假，送我去参加**区第**期建党对象培训。同年九月，调我到**小学担任总务主任。一九九八年九月，又调我到**学校担任教导主任。

二零零二年九月，我调到**二小。从农村来到城市，眼界更开了，看到的人和事更多了。学校每年和贫困山区学校“手拉手，心连心”，每年的献爱心活动，是九八年的洪灾、零三

年的非典、零七年的冰灾、零八年的地震，十三亿人紧密紧密在一起，团结在党中央的周围，让我再次看到了党的领导的力量，再次感受到了祖国大家庭的温暖，我加入党组织的愿望越来越强烈。二零零三年五月，我第二次作为入党积极分子参加了**区第**期培训，因为我离一个党员的标准还有一段距离，这些年我始终徘徊在党组织的大门之外。组织的严峻考验，在工作上，学习上，生活上，我处处以更高的标准要求。功夫不负有心人，近几年，由于组织上对我的重视和培养，加上我个人的不懈努力，我自身素质有了很大的提高，在各级论文、教学竞赛取得了好成绩，还在各级报刊上发表了几十篇“豆腐块”。今年六月份，我再次发展和培养参加了**区2010年第26期入党分子培训。

2011教师入党积极分子入党自传

在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕“以人为本”为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业，认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将本人的数学教学及班主任工作总结

一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作能力。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素质得到提升。

二、爱岗敬业，认真履行工作职责，努力提升工作质量。

(一)教学工作方面：

1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时，充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学生的身心健康成长。

2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足等及时进行总结和鼓励。

3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。XX年年6月参加广西中学数学教育教学研究成果评选《农村中学信息技术与数学课程整合的思考》获三等奖。

(二)班级管理工作方面

1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩（自本网http://，请保留此标记。）的活动是引发动机，激发兴趣，发展个性的最佳选择。举行两周一期的小组黑板报比赛、“旗士大创优”每周德育评比、各学科知识竞赛等活动，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指导学生参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。XX年年秋季期班级获田径运动会团体总分第二名。2010年5月组织学生参加15届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。

3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受熏陶。2010年3月获“安全月黑板报范文之家第一名;2010年

4月获学校班级文化布置第一名。特为弘扬5.12抗震救灾中涌现出的伟大精神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作教育和感恩教育。

4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

在班级管理中以学生个性的弘扬，学生综合能力的提高为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质;真正做到寓德育于活动之中。

5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激励效应。

①成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

②班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好事及时表扬。德育和教学成绩双丰收;接手的班级多次被评为学校优秀班级。

大学生入党自传(二)-入党申请 篇11

童年的时光总是特别的美好，也总是过得特别地快。六岁时我就开始上小学一年级，从此便开始了我的学习生涯。那时候看到比自己高年级的哥哥姐姐们戴着鲜艳的红领巾从我身旁走过去，我就特别的羡慕，因为我知道红领巾是革命先辈们用鲜血染成的，是少先先锋队的标志。早日成为一名少年先锋队员是我那个时候最大的心愿。在学习上我努力刻苦，成绩优秀；在劳动中我处处争先，敢吃苦，不怕累；各项活动中也能积极的参加。终于在小学三年级的时候，我骄傲的成为了一名中国少年先锋队员。当我戴上红领巾面对国旗宣誓的时候，有种说不出的激动，可以说是热血沸腾吧。我摸摸胸前的红领巾，暗下决心以后要做的更好。

1994—1999年在沙河小学读书，1996年加入中国少年先锋队。

1999—XX年在***读书，XX年加入中国共青团组织。

XX—XX年年在******中学读书。

从那以后，我带着那样的决心，于XX年升入了初中，为了不辜负父母的期望和自己曾付出的努力，我更加应该严格要求自己：学习上，一丝不苟；生活中，和同学们打成一片，成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步；工作中，认真负责，是老师的好助手。并且在班上的成绩一直名列前茅。

XX年9月，我进入了县里的高中念书，那是我第一次离家，因为习惯了被人照顾，刚开始的时候我很不习惯，慢慢的我学会了坚强，学会了自立，上高一期间，我努力学习，获得了三好学生的称号并进入年级重点班，在高二那一年，通过组织的帮助和自己的努力，于XX年？月？日我光荣地加入了中国共产主义青年团。中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃！我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量.就那样，在那枯燥的高中学习生活中，我成功的找到了自己的目标，使我的高中生活在紧张之下，也多了一种快慰，对成功的享受。

我深深懂得，人只有树立正确的人生观，树立远大理想，无止境地追求，才会生活得更有意义。我以更高的标准要求自己。在思想上积极进取，努力向党组织靠拢，认真学习马列主义毛思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰，同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，2012年3月送我参加了36期的党校培训。通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充。更认识到了作为一名入党积极分子，入党之前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党，并且端正自己的入党动机。在这期间，我深受身边的党员朋友和家人的教育，他们给了我很大的启示。

从此我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在地像要求一名党员那样来要求自己。

长期以来，我都始终以党员要求不断追求进步。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，做一些力所能及的事情帮助和关心同学。在学习上，我努力学习，成绩优秀，帮助别的同学共同提高。