学习十八大精神策划书

学习十八大精神策划书（精选8篇）

学习十八大精神策划书 篇1

会计与金融学院会计电算化1102班年3月20日

2013

“青春聚焦十八大，星火传递正能量”活动方案

一、活动背景

中国共产党第十八次全国代表大会已经于2012年11月8日召开，11月14日闭幕。此次会议意义深远重大，作为新一代青年的我们更应该关注和重视，积极响应党的号召，掀起学习宣传贯彻大会精神的高潮，以达到不断完善和提升自我的目的，从而肩负起时代赋予我们的使命。为了更好的学习十八大的会议精神，本团支部联系实际，积极落实，广泛动员，开展了以“青春聚焦十八大，星火传递正能量”为主题的团日活动，用党的十八大精神武装头脑、指导实践，坚定跟党走的信念，激情传递正能量。

二、活动目的

当代的青年，是人民的青年，是社会的青年，是国家的青年。胡锦涛在十八大报告中指出，中国特色社会主义事业是面向未来的事业，需要一代又一代有志青年继续奋斗。因此，作为有志青年的我们，需要以青春的名义肩负起党的重托。通过本次活动，具体让支部成员们从“现代化转型”这个方面来了解中国的“十年变动”，学习十八大的会议精神。最终让支部成员们坚定跟党走的信念，为伟大的社会主义事业做出重大贡献。

三、活动主题

青春聚焦十八大，星火传递正能量

四、参与对象

会计与金融学院会计电算化1102班全体学生

五、活动安排

1．深入各个宿舍，七嘴八舌出新意

班长和团支书于3月21夜晚依次去了我们班的7个宿舍，告知宿舍成员此次活动主题，并使大家清晰的认识到十八大会议的重要性，号召每位宿舍成员积极为此次活动提供新颖、有创意的点子。确定本次团日活动的基本框架。

2．召开支部大会，众人拾柴火焰高。

利用课余时间，将具体的草案公布于支部成员，深入了解支部成员对于草案的实施有何想法，并积极动员我支部成员对此提出意见和建议。最终在大家的集思广益中初步确立此次活动的具体方案。

3．明确分工，各司其职。方案敲定之后，班委将具体的任务分配给各个支部成员，做到人尽其才，各司其职。通过亲身参与此次活动的的举办，让他们更加真实的感受到十八大其实离我们很近。

六、活动负责人

1.潘玉琪（班长）查找有关十八大的相关资料、室内活动各个活动环节的敲定；

2.梅紫飞（团支书）负责ppt的制作、负责活动的主持； 3.汪雅涵（文艺委员）负责视频的查找与剪辑； 4.肖瑶（生活委员）负责活动道具的购买 5.沈露露（心理委员）照相 6.段丹露（学习委员）记录

七、活动思想

本次活动采取宿舍，教室两个阵地。宿舍进行“十八大精神的普及、发放有关十八大知识的宣传单”等学习宣传活动，教室开展以“学习十八大”为主题的班会，让同学更加深入了解十八大的相关内容。

八、活动内容

1.播放中国共产党第十八次代表大会开幕式视频，通过这种庄严的氛围，把支部成员带到现场严肃的氛围中，活动正式开始。

2.模拟十八大中外记者向新闻发言人蔡名照提问。寻找8名支部成员扮演蔡名照以及各国记者。模拟大会现场，开展新闻发布会。用真人扮演的方式让支部成员们聚焦经济发展、民生保障、深化改革等当前社会的热点问题。

3.开展“抢答题”的知识竞赛，提问有关十八大的一些内容。积极活跃分子可以获得精美礼物一份

4.唱红歌，用青春的声音传递正能量。演唱《歌唱祖国》《映山红》等歌曲。通过红歌的是歌词和旋律，真实的反应出当时的那段革命历史记忆，同时，必须清醒的认识到：唱红歌的目的是为了解决当今中国社会存在的一系列阻挡中国社会主义现代化建设前进的问题，激发支部成员对共产主义理想和中国特色社会主义信念的追求。

5.找出若干份支部成员们于室外活动结束之后写的思想较为深刻的心得，由本人亲自朗读，其他支部成员思考、学习，积极传递十八大会议精神的正能量。

九、活动亮点

1.宿舍面对面，宣传十八大会议内容。走进外院宿舍，向一些理工类专业的学生传递有关十八大的内容，给平时对党、政府等不是很了解的同学们传递信息。

2.现场模拟新闻发言人回答中外记者的提问，通过支部成员们的亲身参与，提高了大家参与活动的积极性，更加有利于支部成员的学习，从而达到轻松学习会议精神，激情传递正能量。

十、预期效果

学习十八大精神策划书 篇2

作为一名职业院校的一线教师, 学习贯彻党的十八大精神, 必须始终坚持理论联系实际的学风, 紧密联系岗位实际, 在教育教学中以十八大精神武装头脑, 学以致用, 指导实践, 推动工作。明确自己所担负的职责, 自觉把十八大精神与教育教学实践相结合, 不断把学到的知识运用于实践, 逐渐提高解决问题的能力, 卓有成效地开展各项工作, 以人为本, 立德树人, 以适应现代职业教育的新发展。

所有的教育工作者都是德育工作者, 都承担着教书育人、管理育人和服务育人的使命, 也都承担着立德树人的历史使命。作为高等职业技术学校的教师承担着培养各行各业基层建设者的重任, 我们要从高职学生实际出发, 在使学生掌握专业技能的同时, 丰富育人载体, 坚持把德育教育贯穿育人全过程。

1 尊重学生, 平等待人

教育是塑造人的灵魂的伟大事业, 是“心灵与心灵的沟通, 灵魂与灵魂的交融, 人格与人格的对话”。高职生源素质参差不齐, 一部分高职学生具有一定的自卑感、挫折感。在这样的情形下, 如何让他们同样享受成功的快乐, 将他们培养成为合格的社会所需要的人才, 自然不是易事。这需要老师对他们有更多的关爱、更多的尊重与指导。从记住学生的名字开始, 注重维护学生的“面子”和“尊严”, 把尊重化为各种各样的教育行为, 从而形成师生之间多元融合的和谐。教师绝不能以个人的好恶为标准, 也不能以表现优劣、成绩好坏、智力高低而对学生亲疏有别, 要用同样的责任, 同样的态度, 公平地对待每一个学生, 允许学生在思想行为中表现出的独立性, 允许学生提出不同的意见, 相信学生能够进步, 能够做好, 要培养学生积极的心理品质和乐观向上的品格, 使他们学会创造幸福, 分享快乐。关注学生的内心世界, 塑造学生纯真完美的心灵。高度重视对学生的人文关怀, 营造良好的师生关系、同学关系, 为培育学生健全人格提供良好氛围。

2 树人先正己

现代职业教育需要以先进的科学理念为指导。在科学技术迅猛发展的今天, 在知识日新月异的今天, 我们教人做学问, 自己必须有学问, 在十八大倡导加快发展职业教育的新形势下, 要做到为社会输送合格人才, 让每个孩子都成为有用之才, 我们自己必须努力做到顺应时代的发展潮流, 精通自己所教学科, 积极吸纳、消化新知识新成果, 不断更新自己的知识, 提高教学质量和教书育人本领;积极探索教育教学规律, 从而在教育教学的实践中不断完善自我, 提升教育成效。

教育劳动的特殊性要求教师的职业道德, 比其他任何行业都具有高标准和更具个性的追求。教师对工作要忠于职守, 严谨求实, 绝不能敷衍了事, 要在传授知识的同时, 教会学生做人的道理, 对学生实行严格的管理和高标准的要求, 以情感人、以理服人, 帮助他们养成踏踏实实的学习态度和一丝不苟、严谨求实的工作作风, 做一个诚信的人、对社会有用的人。以自己的真诚、宽容、慈爱、智慧的人格魅力, 做学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。只有师德建设好了, 才能保证教师以高尚的人格精神感染学生, 以科学务实创新的学风熏陶学生。从这个意义上讲, “立师德”是“树新人”的前提和基础, 学校必须不断加强师德建设, 不断提高教师的思想品德、业务水平, 以及大爱精神和敬业精神。

3 帮助学生正确自我定位, 树立自信

当代高职院校的学生, 一方面独立意识、自主意识都比较强, 有渴望成才的愿望, 追求自身价值的实现和生活的幸福美满。但是, 另一方面, 长期的传统教育模式, 让他们缺乏应有的自信, 有的甚至不学无术, 自暴自弃。教师应根据学生的心理和现状, 量身定做, 在授课中适时地培养学生的自信心, 帮助学生树立自信。研究表明, 学生的自我形象往往是通过与同龄伙伴的比较, 并在他人的评价中再经过自我分析、判断, 逐渐建立起来的。因此, 让学生学会比较就显得非常重要。如果学生一味地与强于自己的人比较, 或者拿自己的短处去比别人的长处, 这样只能是越比越灰心, 越比越泄气, 以致越来越自卑。相反, 如果以自己的长处比优秀者的短处, 就会发现, 自己并不是处处不如优秀者, 在某些方面甚至更胜一筹。教师可以结合专业特点搭建让学生展现自我的平台, 让学生明白, “挑剩的种子未必不发芽”!在他们收获成功与喜悦过程中, 分享快乐, 从而坚信只要目标明确, 方法得当, 每个人都可成功。当学生认识到了自己的长处, 发现了自己的闪光点, 心中便会充满自信, 便会产生内在动力, 便会把握住成功的基点。从这一意义上来说, 只有促进学生消除自卑, 增强自信的教育, 才是理想的教育。一线教师在备课、授课中要善于发现、捕捉那些潜在的契机和载体帮助学生认识自己、正确自我定位。

4 培养学生职业精神, 帮助学生成长为“社会人”

职业技术院校必须把培养学生“成人”, 即成为“社会人”的要求放在首位, “社会人”的应有品质不仅是遵纪守法, 还应包括德智体美劳各个方面全面发展, 有融入社会的意识和能力。针对目前高职院校的学生中普遍具有的吃苦忍耐精神缺乏、拼搏奉献观念淡薄、合作意识不强等弱点, 职业院校的教师要着重培养学生的职业精神, 使他们有勇于面对挫折的顽强意志, 养成吃苦忍耐、拼搏奉献以及与人合作的优秀品质。在劳动力市场日益发达的今天, 企业录用人才不会只以技能高低为标准, 而十分看重应聘者的全面素质, 甚至首先被考察的是非专业能力。因此, 必须引导学生懂得“学做人重于学做事”的道理, 让他们在学做事的过程中不断地学做人, 避免在今后人生追求的过程中无畏的误区和盲点, 加速学生个人成才的进程, 为学生终身学习、终身进步奠定良好的基础, 培养出职业素养高、专业技能精、身心素质好、发展潜力强的社会主义建设者和接班人, 从而完成立德树人的神圣历史使命。

摘要：党的十八大提出立德树人是教育的根本任务, 高职院校承担着培养各行各业基层建设者的重任, 高职院校的教师应以十八大精神为指导, 做到:尊重学生, 平等待人;树人先正己;帮助学生正确自我定位, 树立自信;培养学生职业精神, 帮助学生成长为“社会人”。

关键词：十八大,立德树人,高职教师,高职学生

参考文献

[1]朱红艳.增强高校思想政治理论课实效性的思考.湖北经济学院学报, 2008 (12) .

学习十八大精神 促师德师风建设 篇3

关键词：高职院校；青年教师；师德建设

中图分类号：G451.6 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）12-0152-02

党的十八大提出的“把立德树人作为教育根本任务”的要求，深入查摆和分析当前教师队伍中师德师风存在的突出问题，全面加强和改进教师职业道德建设。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。近几年来，随着高职教育规模的不断扩大，大批青年教师走向高职院校教学的讲坛，并逐渐成为高职院校教师队伍的主体。师德建设是教师队伍的核心和灵魂，高职院校青年教师队伍的师德建设将在很大程度上决定中国高职教育事业的发展，决定高职教育人才培养质量。因此，加强高职院校青年教师的师德建设成为提高高职院校内涵建设的重要课题。

一、高职院校青年教师师德建设存在的主要问题

近几年来，越来越多的高职院校把主要精力放在扩大办学规模上，对师德建设投入不足，重视程度也不够。从总体来看，当前高职院校教师师德的主流是好的，积极向上的，社会主义、集体主义价值观与道德观占据主导地位。但我们同时也应该看到，在西方资产阶级思潮的影响和市场经济大潮的冲击下，部分高职院校教师的政治思想意识、理想信念和价值观也受到不同程度的影响，世界观和人生观不符合社会主义高职院校的要求，进而影响其职业道德修养和敬业精神。这主要表现在以下几个方面：一是，育人理念缺失。在日常教学过程中，一些教师重教书轻育人，不但对学生的学习情况不关心，对学生的家庭情况、心理状况更是一无所知。二是，功利思想严重。部分教师价值取向功利化趋势明显，有的教师对教学工作缺乏热情，得过且过，他们只重视业务学习，轻视思想道德修养。三是，爱岗敬业精神缺失。在市场经济条件下，受社会不良环境的影响，少数高职院校教师敬业意识差，爱岗敬业精神缺失，放松对理想的追求和世界观的改造。四是，学术不严谨，学风不端正。利益最大化的价值目标使有些青年教师为了追求个人名利，过分看重科研和职称等问题，做学术时敷衍了事，态度不求严谨，将学术研究功利化，论文剽窃抄袭、弄虚作假、粗制滥造，甚至发生学术买卖。

二、高职院校青年教师师德缺失原因探析

（一）人生观和价值观失衡。

面对目前市场经济条件下分配关系、利益格局的变化，由于社会收入制度，分配制度的不完善，部分青年教师受到拜金主义价值取向的影响，人生观、价值观出现了偏差，理想信念出了问题，心理上出现了严重扭曲和失衡。

（二）对教学和科研的侧重。

教学与科研是高校教育工作者的中心工作，具备深厚的知识底蕴和丰富的教研技能，是高校教师的重要素养，至于师德修养如何却还没有引起足够重视。在教师比较“敏感”的问题，如职称、中青年学科带头人等评审中，一般也只注重其科研、学历，很少把个人的政治素质、师德、师风方面的内容列入考核范畴。这在无形中助长了教师重業务、重科研、轻师德、轻修养的倾向。例如，2013年在网络传的沸沸扬扬的台州市电大某教师，在担任大学教师期间买卖论文；在婚姻存续期间包养二奶的行为，给社会环境带来了恶劣的影响。

（三）教育评价体制不健全。

由于教育教学缺乏量化标准，而科研容易量化，因此科研指标在各高校几乎成了唯一的标准。为达到科研指标所规定的数值，各高校对科学研究给予名目繁多、“令人心动”的倾斜政策，如科研编制、项目经费、科研成果奖励以及在评职称、核定岗位时科研成果数量的“一锤定音”等等。在这种抓教学默默无闻，搞科研名利双收的情势下，青年教师对自身的师德建设就更加忽视。某高校，34岁的林老师在最近的一次副教授职称评定中失利，原因是他在留校任教的3年里，教学虽然成绩突出，但由于科研成果与其他候选者相比不具优势，最终落选。林方非常受挫，同时又有很多无奈和心酸。林老师倍感焦虑和迷茫，“现在高校处处都用职称说话，在这种境况下，我没有办法平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。”

三、加强高职院校青年教师师德建设的对策

（一）加强师德学习，推贤崇德，提高师德建设的自觉性。

高职院校应结合青年教师的思想实际以及社会主义建设与高等教育改革和发展的实际，组织青年教师深入学习党的路线、方针、政策，统一思想，提高认识，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业道德观，培养他们对教师职业的责任感以及献身精神，克服重才轻德倾向，坚定全心全意为人民服务的信念。同时充分利用校园里的各种宣传工具，加强师德师风的宣传教育工作。

（二）以德治校，以德育人。

学校的师德建设是一个塑造人格的系统工程。当前社会正处于转型期，教师的思想观念趋向多元化，价值取向趋向多样化，如何有计划、有重点地强化师德教育意识，从内容上、观念上、方法上有新的突破创新，使师德建设不流于形式，取得实效，高校的办学理念至关重要。重道就必须尊师，只有全体教职员工转变办学理念，以学生为本位，以教学为本职，真正在校园内形成尊师重教的氛围，我们的老师才会认为教书是一门艺术，一种事业，而不是将其作为一种谋生的手段。

（三）健全激励机制，加大榜样宣传。

加强师德建设，还必须高度重视师德制度的建设，要采取切实有效的激励与评价机制，对教师的教书育人行为进行规范，充分发挥法规制度的约束作用。要通过制订教师职业道德规范，制订科学合理、切实可行的师德标准，使师德建设进一步落实到实处。

在教师的职务职称晋升中，应实行“师德一票否决制”规定；在教师年度考核中，通过评选年度院级“优秀教师”、“最受学生欢迎的老师”、“教育工作先进工作者”等方法，树立先进榜样，宣传他们教书育人的先进事迹；在岗位津贴、业绩酬金、职称职务晋升等方面加大对师德评价好的教师奖励的力度。通过健全制度，完善机制，才能真正收到奖勤罚懒、奖优抑劣的效果，为师德建设提供有力保障。例如，为引导广大教师不断加强师德修养，提升热爱教育、奉献教育的职业使命感和职业荣誉感，2015年9月，河南省教育厅和河南省教科文卫体工会联合开展了师德标兵和师德先进个人评选活动，大大激发了广大教师的积极性和上进心。

（四）关爱教师，营造良好的育人氛围。

加强师德建设要营造良好的育人氛围。良好的育人氛围包括：优良持久的校风传统、共同追求的理想目标、敬业奋进的校园氛围、团结和谐的人际关系、健康向上的心理状态、导向正确的道德舆论、坚强有力的思想工作等。

一方面，学院要充分发挥工会、关心下一代工作委员会、学术委员会等的桥梁、纽带作用，以丰富多彩的文体活动为载体，寓教育于活动中，强化教师以学生为中心，全心全意为学生服务的理念；通过宣传师德先进典型、举办师德报告会、组织师德演讲、征文活动等，多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育，使教师在各种活动中得到熏陶和教育，形成人人重师德，个个讲师德的良好氛围，让广大教师真正地感受到教书育人的乐趣。

另一方面，要加强教育教学实践环节，在相互促进中推进师德建设。师德师风建设最终是体现在教育教学等实践环节中，学院应督促教师努力加强自身业务能力，潜心钻研业务知识，练好基本功，认真备课，上好每一堂课，精心组织课堂和实践环节，关注专业和学科的最新发展，及时将更新的知识充实到教学内容中去。同时，要加强教师的业务培训和教育。通过定期召开教师座谈会、教学交流会、教案评比、讲课比赛、专家讲座等方式，为教师搭建交流提高的平台，切实做好教师培训、国内外进修和攻读学位等方面工作，充分调动他们的积极性，鼓励教师成为追求真才实学的榜样。

参考文献：

[1]许娟，曹晓锋，孔祥云，王丹丹.加强高职院校双师型教师队伍建设与培养策略分析[J].当代教育实践与教学研究，2015，11：110-111.

[2]杨焱.民族地区高等院校青年音乐教师价值观取向思考[J].当代音乐，2015，20：115-116.

[3]庄瑜.师范生课外活动视域下的师德养成探究[J].思想政治课研究，2015，05：57-60.

[4]赵金瑞，李大伟.高校青年教师师德建设探究[J].思想教育研究，2012，05：79-82.

[5]林碧丹.社会主义核心价值观视域下高校青年教师师德建設理路[J].思想教育研究，2015，05：63-66.

学习十八大 文明伴我行策划书 篇4

学习“十八大精神”

“ 学习十八 大 文 明 伴 我 行 ”主 题 班会

“学习十八大 文明伴我行”主题班会策划

班会主题：学习十八大，文明伴我行

班会时间：2012年12月24日星期一 班会地点:教学楼702教室 参加人员：12级造价一班班全体学生 班会背景分析：

2012年11月8日上午，为期七天的中国共产党第十八次全国代表大会在北京人民大会堂隆重举行。胡锦涛主席向大会作题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进 为全面建成小康社会而奋斗》的报告，在十八大会议上，将会选举新一届的中共中央领导层。党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议，是全党全国各族人民政治生活中的一件大事，我们需认真学习贯彻党的十八大的精神。

班会目的：

为喜迎十八大的召开，进一步弘扬爱国精神，加强我班团组织建设，增强班级成员的凝聚力，影响力和创造力，全面提升班级成员的综合素质。大力弘扬与发展“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，引领全班同学树立优良的学风、班风，进而努力学习、积极向上、勇于创新、锐意进取，为班级的建设作出应有的贡献，为党的十八大的召开作出应有的义务，特召开此次主题班会。中国共产党第十八次全国代表大会十八大简介十八大报告十八大观后感十八大思想汇报党代会制度

前期准备：

1、班会主持人应做好有关十八大信息的充分准备。

2、准备好相关的材料、PPT幻灯片及视频信息。

3、确定发言人及讲稿。

班会流程：

1、在班会的开始，首先为大家介绍党的形成及发展，向大家讲出我党从03年以来的重大事项，让学生们从一个全面的角度去了解我们的党，对于党有一个深入透彻的了解。

2、观看习主席讲话视频，对于我党的领导人有一个直观的感受。

3、在十八大的召开后，我们不仅需增强文化理念，还需提高自身的文明素质。

4、让同学们讨论一下自己身边的不文明行为，如何杜绝这种不文明的行为。

后期工作安排 ：

1、安排人员对场地进行打扫

2、班委开总结会，对优缺点进行分析，对不足进行改正。

注意事项：

1、做好各项前期准备。

2、注意班会秩序，保持会场气氛。

3、班长应做好准备，以面对随时可能出现的紧急状况。

班会总结：

喜迎十八大 征文比赛策划书 篇5

九江学院学生会 “ 喜 迎 十 八 大，感 受 新 变 化 ” 征文比赛策划书 活动背景：

今年是党的十八大召开之年，在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放，加快转变经济发展方式的攻坚时期，党的十八大将对党和国家各项事业做出全面的部署，进一步明确今后一个时期的发展方向，发展目标和宏伟蓝图。在这样的大背景下，作为一名当代大学生，承担着建设祖国未来的使命和任务，应该自觉的树立世界观，人生观，价值观，在实践中不断的净化自我，升华自我。积极参加党政活动，将自己的未来，命运，前途与国家的发展紧密的连接起来，在各个方面奋勇争先，力争起到模范带头作用。活动主题：

“喜迎十八大，感受新变化” 主办单位：

九江学院校团委

承办单位：九江学院学生会宣传部 参赛对象：

九江学院全体学生 大赛流程：

1.作品海选：11月10日—11月25日

作品以班级为单位，由各班宣传委员收集整理作品交至各二级学院团委宣传部，再由各二级学院宣传部统一交于校团委学生会宣传部。注：每班至少上交作品三篇以上，请各二级学院宣传部负责人于11月10日—11月25日，每日下午四点至五点半（周末除外）将本学院作品交于学生活动中心二楼值班室校宣传部处。2.作品评审：11月26日

最后作品将由学校领导和相关指导老师以及各个承办单位来对参赛作品进行评选，并颁发获奖证书。3.作品展示：11月27日—11月30日 稿件要求：

1.参赛主题积极健康，以喜迎十八大，歌颂祖国，弘扬民 族气节，演绎当代大学生时代精神为主旨。2.稿件必须为原创、真实、未发表过。

3.稿件字数在800—1500（诗歌除外），手写稿和打印稿均可。4.参赛作品请写明自己的姓名、联系方式、学院及班级。奖项设置：

金奖一名，银奖二名，铜奖三名，最佳文采奖若干名，优秀奖若干名。

另以学院为单位对各二级学院宣传部设置“优秀组织奖”若干名。

九江学院学生会宣传部

学习十八大精神策划书 篇6

党在我心中”征文比赛策划书

一． 活动主题：“喜迎十八大 党在我心中” 二． 活动背景、目的及意义：

为迎接党的十八大召开，讴歌建党九十一年的丰功伟绩，激励广大同学继承和发扬党的光荣传统和优良作风，引导和激发广大党员干部爱党、爱国热情，践行新形势下党的历史任务，我们将举行“喜迎十八大，党在我心中”为主题的征文赛。

希望通过这次比赛，培养我校学生对党和社会主义祖国的深厚情感，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

三． 活动时间及具体事件安排：

11月2号—11月10号进行写稿

11月10号晚上7点截止投稿

11月13号进行初审； 11月23号进行复审； 11月30号进行终审；

四、组织单位：

主办： 共青团武夷学院委员会

承办： 武夷学院学生会

初审：11月10号前，各个系组织配合学校安排宣传、报名和投稿，并将稿件于10号前交由初审老师进行评审。（投稿方式：选手将纸质版和电子版的稿件发到各个系学习部，由各个系学习部将纸质版及电子版的稿件交至学术部；投稿邮箱824574186 @qq.com投稿时，必须注明届别、系别、专业、姓名）

征文活动负责人：叶同学，联系方式：*** 复审：11月23号前，将初赛选出的文章进行复审。并且将评选出来的文章在学校网站上进行公开投票评选。终审：11月30号前，将复赛选出的优秀文章交由团委进行评选。评 出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

五、注意事项：

前期做好宣传工作，一期和二期食堂门口设点发宣传单；一期和二期公告栏贴海报；给各系学习部部长开会，确定信息传达给系里面的每一个同学。

稿件要求：

原创，文体、字数不限（1500以上为佳）；论文要求主题需围绕“喜迎十八大，党在我心中”，观点鲜明；立意新颖，思想积极上进，体现出当代大学生的精神面貌和思想状况；杜绝抄袭，电子版、纸质版各一份。

共青团武夷学院委员会

学习十八大精神策划书 篇7

一、精心组织, 在全校迅速掀起学习十八大精神的热潮

在2012年11月20日河南省委全委扩大会议召开后的第二天上午, 中原工学院立即召开了党委扩大会议, 传达省委全委扩大会议精神, 并结合学校实际, 对中原工学院学习贯彻十八大精神进行了研究。

11月23日下午, 中原工学院召开学习贯彻十八大精神全校动员大会, 对学校学习贯彻十八大精神进行了安排和部署。中原工学院党委书记谢振山在会议上要求全校各级党组织和广大党员干部, 要把学习贯彻党的十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务抓紧、抓好。一要迅速组织学习。以学习党的十八大报告为重点, 认真组织学习报告原文和中纪委工作报告、《中国共产党章程 (修正) 》, 习近平总书记在中央政治局会议、中央政治局第一次集体学习、中央政治局常委会见中外记者时的讲话精神以及新华社配发的有关社论。通过多种形式、多种媒体, 学校迅速掀起学习宣传贯彻党的十八大精神的热潮。二要学以致用。中原工学院紧密联系高校特点和实际, 以十八大精神统一思想、指导工作。三要坚定办学目标, 以学习贯彻十八大精神为动力, 努力实现“十二五”奋斗目标。四要及时把十八大精神贯彻到思想政治理论课教学科研当中, 做好“进课堂、进教材、进头脑”工作, 更好地发挥思想政治理论课主渠道和主阵地作用。五要以十八大精神为指导, 继续加强以提高校、处级干部办学兴校能力为核心的干部队伍建设, 发挥好基层党组织战斗堡垒作用。

随后, 由中原工学院党委宣传部牵头, 选调政治立场坚定、理论修养高、教学经验丰富的同志组成十八大精神宣传团, 在全校各部门陆续开展十八大精神宣讲, 并邀请中央党校赵建军教授等校外专家到学校宣讲十八大精神, 为全校师生深刻领会十八大精神提供资源。为做好十八大精神“进课堂、进教材、进头脑”工作, 中原工学院思想政治教学部及时组织召开思想政治课教师座谈会, 研讨如何以通俗生动的形式做好青年学子的十八大精神宣讲工作。同时, 充分利用校园内的各种宣传媒体和工具, 如广播、报纸、网络、LED屏、条幅和宣传橱窗等, 宣传党的十六大以来我国取得的辉煌成就、十八大精神, 以及中原工学院师生员工在学习贯彻十八大精神中, 开展的各种活动和扎实工作的精神风貌, 为在全校迅速掀起学习贯彻十八大精神热潮营造了良好氛围。

二、结合实际, 加强学科建设, 以特色引领学校发展

学习贯彻十八大精神, 中原工学院紧紧把握一个立足点:指导实践, 推动工作。为了实现学校在“十二五”规划中确立的奋斗目标, 学校把学科建设提到了重要位置。2012年11月中旬, 学校召开了重点学科建设研讨会, 就加强学科建设、彰显办学特色、提升综合实力进行交流讨论。这也是中原工学院在发展思路转变为“加强内涵建设, 提高教育教学质量”后, 就学科建设召开的首次全校性专题研讨会。会上, 来自中原工学院纺织学院、能源与环境学院等14个学院的负责人围绕着“凝练学科方向, 体现学科特色;加强团队和科研平台建设”进行了本部门学科建设工作思路和情况汇报。研究生处、科技处、人事处、财务处、教务处、发展规划处6个职能部门围绕着“如何研究上级政策, 紧密结合学校实际, 谋划工作思路, 提高对院部的服务水平”作了发言。

中原工学院院长崔世忠在会议上说:“学科建设对学校各项事业发展具有重要的引领作用, 这个‘龙头’舞多高, 学校的事业发展就会有多大。从学校到职能处室和各个院部, 都要切实增强学科建设的‘龙头’地位意识, 以之作为推动学校各项事业发展、引领学校各项资源配置的方向标。”

会后, 学校明确提出:继续深化改革, 扩大开放。通过改革开放, 推动体制机制的创新, 促进资源向重点学科倾斜, 为强化学科特色提供条件保障。

三、立足工作岗位, 履职尽责, 创先争优

“教师实践教学能力差、政府对于学生到企业实习支持不够……”2012年12月8日, 在由河南省工业与信息化厅软件处、中原工学院软件学院、河南省软件行业协会联合举办的河南省软件行业发展与人才培养论坛上, 中原工学院软件学院院长车站斌深刻分析了目前河南省软件学院办学遇到的主要问题。这次论坛吸引了省内外高校软件学院和知名软件及电子信息类企业的代表200多人参加。大家聚集在一起, 出谋划策, 共同解决软件人才培养与需求之间的矛盾。

“软件学院花费了不少精力筹备此次论坛, 收获很大!”车站斌院长感慨地说, “我们结交了朋友, 也找到了一些解决问题的办法。”学习十八大精神, 关键在做。和软件学院一样, 中原工学院各个院 (系) 和部门都在结合实际, 学习贯彻十八大精神。图书馆提出:“学习贯彻十八大精神, 不断提高服务品质。”外语学院和理学院提出:“学习贯彻十八大精神, 努力做好全校学生基础教育。”新闻与传播学院、电子信息学院、纺织学院、材料学院等把培养学生实践能力放在重要位置, 与中国电影集团、许继集团、山东如意集团等签订实习就业基地协议, 为学生实习就业开拓渠道。

四、学习贯彻十八大精神要入脑、入心、见行动

“十八大报告在第五部分提出:我们要把什么摆在突出位置, 充分发挥我国社会主义的政策制度优越性, 积极借鉴人类政治文明有益成果, 绝不照搬西方政治制度模式?A.文化建设B.经济建设C.政治建设D.生态文明建设。”2012年11月29日, 在中原工学院4号教学楼311报告厅, 由学校思想政治教育教学部、电子信息学院党总支和政法学院党总支联合举办的“知党史感党恩跟党走”学习十八大知识竞赛活动现场气氛热烈经过初赛、复赛脱颖而出的电子信息学院和政法学院两支代表队, 在围绕十八大报告所出的必答题、抢答题趣味答题、风险题和主观题5个环节的竞赛中, 争先恐后, 互不相让。知识竞赛的激烈程度不亚于任何游戏类节目。

“知识竞赛促进了我对十八大报告的学习。”获得竞赛第一名的电子信息学院信息121代表队的薛桥说, “为了这场比赛, 我和我的队员们对十八大报告进行了认真的学习, 有些章节我们很多人基本能背下来。”

促进十八大精神进课堂、进头脑, 中原工学院不仅发挥思想政治教育教学部的主力军作用, 还调动各地方兵团的积极性, 充分发挥各学院团总支的先进作用, 化整为零, 各个击破, 使学习十八大精神遍地开花。纺织学院、国际教育学院、材料学院等14个院 (部) 相继都通过举办团日活动、座谈、文明宿舍评比等活动促使十八大精神入脑、入心。

“太感谢你们了!你们都是好人呐!”2012年12月1日, 当郑州市中原区绿东村办事处的环卫工人接过亚太国际学院师生赠送的100多套棉衣时, 脸上露出了幸福的笑容。

学习十八大精神策划书 篇8

一、科学发展，努力提升人大工作新水平

十八大报告高度评价科学发展观的重大理论贡献和实践价值，着眼坚持和发展中国特色社会主义的战略全局，明确提出科学发展观是党必须长期坚持的指导思想。人大依法行使职权的每项工作都与贯彻落实科学发展观密切相关。检验人大工作的成效，主要的、根本的，要看是否贯彻了科学发展观的要求，是否促进了经济社会又好又快发展，是否促进了社会的和谐、发展和稳定。

萍乡市人大机关从贯彻“三个代表”重要思想和十八大精神的战略高度，深刻认识学习实践科学发展观的重大意义，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持以科学发展观统领人大工作，准确把握科学发展观对人大工作提出的新的更高的要求，紧密结合我市人大工作实际，立足人大工作定位和特点，切实提高依法履职能力，主动作为，扎实工作，深入实践，勇于探索，着力解决实际问题，全力支持和促进萍乡市经济社会又好又快地发展，努力把人大工作提高到一个新水平。

二、求真务实，创造性地开展人大工作

人大工作如何做到顺应新形势，迎接新挑战，必须从创新人大工作机制入手，积极探索人大监督工作的有效途径和方法，推动人大工作再上新的台阶。

（一）围绕中心，促进经济发展。围绕市委关于加快发展的重大决策部署，从人大职能出发，为实现经济社会的又好又快发展提供良好的法制环境。

在监督工作中，突出依法监督。对“一府两院”实行工作监督和法律监督，把监督的着眼点放到科学发展上来，把监督的着力点放到解决社会发展中的薄弱环节上来，突出监督重点，完善监督形式，提高监督实效。围绕改革发展稳定中的热点、难点和群众的切身利益选取几个主要问题实施重点监督。突出法律监督，加快规范性文件的备案审查工作，对于不符合科学发展观要求的规范性文件及时进行清理、修改、撤销。

在决定重大事项工作中，把行使重大事项决定权作为推动科学发展的基础和保障。发展是党的中心任务和工作大局。人大的各项工作按照市委的统一部署，在服从和服务于市委中心工作大局中谋划展开，对经济建设和社会发展中带有全局性、根本性、长远性，以及关系人民群众切身利益、迫切需要国家权力机关决定的事项及时作出决定，使人大通过的决定决议，切实体现党的主张，符合科学发展的要求，符合人民的根本利益。

在人事任免中，把党管干部与人大依法任免干部科学结合起来，不断改进人事任免的程序和方法，确保把德才兼备、群众公认、能够在实践中切实贯彻落实科学发展观的优秀人才选拔任命到领导岗位。

（二）关注民生，构建和谐社会。胡锦涛同志在十八大报告中提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设。他指出，加强社会建设，必须以保障和改善民生为重点，必须加快推进社会体制改革。这方面的重要任务包括：努力办好人民满意的教育，推动实现更高质量的就业，千方百计增加居民收入，统筹推进城乡社会保障体系建设，提高人民健康水平，加强和创新社会管理。因此，在人大机关工作的谋篇布局上，始终突出民生这个工作重点，更加注重推动人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题的解决，紧紧围绕就业、教育、医疗、群众生活、社会保障、社会稳定等民生问题深入基层、走近群众开展调研视察，认真审议专项工作报告，加强对政府在人民代表大会上承诺办实事情况的监督，取信于民。通过各项职权的行使，真正做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

（三）务求实效，提高人大权威。做好新时期的地方人大工作，除了广开思路，在创新上动脑筋外，还必须在求实效上做文章，关键是看效果。有为才有位。因此，在工作中大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，说实话、出实招、办实事、求实效，绝不搞花架子、形式主义。作出的决议、决定符合市情，并保证它的贯彻落实；监督工作突出重点，注重实效，敢于监督，促进“一府两院”依法行政、公正司法，不断改进工作；调查研究脚踏实地，了解实情；建言献策切中要害，有理有据；提建议突出建设性、针对性、可行性、科学性。

三、练好内功，不断提高人大履职能力

加强人大常委会及机关自身建设，是做好新时期人大工作的客观要求。按照“政治坚定、业务精通、务实高效、作风过硬、团结协作、勤政廉洁”的要求，切实加强常委会及机关自身建设，不断提高依法履行职责水平，更好发挥人大作为权力机关、代表机关和工作机关的作用。

（一）加强思想作风建设。以学习贯彻十八大精神为契机，进一步加强人大常委会自身建设。坚持常委会会议和机关学习制度，组织学习党的十八大精神，突出抓好科学发展观教育，严格执行廉洁自律的有关规定，不断加强党员干部党性锻炼和思想道德修养。通过学习，增强做好新形势下人大工作的自觉性，提高政治业务素质和工作能力，始终保持奋发有为的精神状态和旺盛的工作热情，为常委会依法履职提供坚强的政治保障。

（二）加强机关干部队伍建设。坚持把人大机关干部队伍建设作为提高工作效率的重点，解决好人大机关干部的“入口”和“出口”问题，逐步把那些既有使命感，又有责任心、事業心，具有经济行政管理知识和法律基础知识的年轻同志充实到人大机关来，增强人大机关的活力与朝气；大胆推荐提拔任用那些德才兼备、勇于开拓、勤奋工作、确有实绩的干部，为常委会依法履职提供坚强的组织保证。