家长会六年级数学老师讲话稿

家长会六年级数学老师讲话稿（精选4篇）

家长会六年级数学老师讲话稿 篇1

大家下午好!

今天，因为孩子的缘分，我们相聚在六年级四班的教室。我是本班的数学老师，姓刘。今天，我主要与大家交流3个话题。

一：数学下阶段的知识特点及重要性

五月份将进入总复习，小学阶段复习涉及的内容有“数的认识、数的运算、代数初步知识、量与计量、空间与图形、统计与概率、实践与综合运用”等七个章节进行了全面分类，这是对小学阶段整个数学知识的梳理，使学生对知识有一个系统化的理解与掌握，对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机，所以，望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。

二：当前多数孩子存在的问题

1、学习习惯差，课堂上不够专心;

2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不及时完成;数学计算使用计算器，甚至抄袭别人作业;

3、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成绩比较差;

4、更有一些学生心思出现偏差，喜欢上网玩游戏等。

三：对大家提出几点建议：

1.建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。再一逐条对照，“量”完成了没有，

2.数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯.

3.每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习;如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的`综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效;如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。

4. 作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。

5.正确看待孩子的分数

六年级数学老师家长会发言稿 篇2

各位家长：大家下午好！

今天，因为孩子的缘分，我们相聚在六八班的教室。我是本班的数学老师，姓刘。这次的家长会，就针对期中考试和学生在校数学课的表现给各位家长汇报一下。

进入六年级半学期以来，整体来看，多数学生进步很快，课堂上能跟着老师的思路积极动脑，并积极回答问题。特别是我们运用量化后（在课堂表现、课堂作业、家庭作业）学生的积极性更高了。

一：期中检测

期中试卷星期五就让学生拿回家让家长看看并签字，但星期一学生拿回来 有三分之一的学生没签字，不知什么原因。家长拿到试卷的时候，有喜有忧。我们班期中检测成绩19个100分的，65个学生优秀，5个考70多分的，总体看还是不错的。

二：当前多数孩子存在的问题

1.学习习惯差，课堂上不够专心，思想开小差，走神。

2、学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，不及时完成；抄袭别人作业、抄习题集的答案，（在这里说说数学全解、一点通等数学资料，如果家长确实认为和孩子在一块讨论数学题，可以用用，但有的学生借家长理由说是家长让买的，偷偷的抄上面的答案，希望家长在家监督，作为数学科不建议买这些有数学课本上练习题答案的资料，有课余时间的学生可以买些有关练习题，）。

3、有些学生对学习的重视程度不够，思想不坚定，懒惰，不愿学习，绩比较差；

4、有个别学生出现偏差，课上甚至看课文书，玩MP5.三：对大家提出几点建议：

针对上面的问题，给家长提点小建议：

1.家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。再一逐条对照，“量”完成了没有，2．数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯，有时间可以每天5分钟的计算练习题。

3．每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习；如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧；如果是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效；如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。

4.作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。我几乎每次布置作业都说家长签字。第二天都有学生不签字，在作业质量，能签字的学生做得比较好的有：孟靓、戴佳宁、赵章悦、樊婧姝、王孝文、赵亚洲等同学。希望通过家长会，以后的家庭作业，学生都签字，家长老师协调配合，让学生养成好习惯。

5.正确看待孩子的分数

家长会六年级数学老师讲话稿 篇3

首先，对大家的到来表示欢迎和感谢。感谢一直以来，大家对我们工作的支持与配合。

和大多数家长还是第一次见面，在这里我自我介绍一下，我姓，是孩子的数学老师，也是班主任。

咱们的家长会主要分三部分，我跟大家说说班级情况，秦老师和大家说一下语文、英语的学习情况，然后大家可以单独和老师沟通

我想大家都很忙，为了家庭努力拼搏都很辛苦。孩子是家长的心头肉，是家庭的希望，辛辛苦苦的工作也是让孩子有更好的生活。我们老师的工作是教书育人，工作的中心是学生。我们和家长的共同目标是为了孩子好，也正是因为孩子，我们有缘分坐在一起开这次家长会。

今年是我教学的第八个年头，来xx小学的第五年，在六年级这个讲台上我已经站了三年，这是第四年。面对家长的这一刻，我还是有些紧张，因为我不确定短短一席话的时间，能不能给大家带去一些思索和改变。

教了几年六年级，有收获也有无奈。孩子大了懂事了，收获了跟孩子之间的感情。无奈的是孩子有一些不好的习惯不好改。

今天，大家想听听孩子在校的表现，我也想听听孩子在家的表现。我是孩子的数学老师，也是孩子的班主任。我一直觉得我首先是一位班主任，然后是一位数学老师。因为成长的好不好比学习好不好更重要。

有一次，我在班里问：同学们知道老师喜欢什么样的学生吗、很多孩子都说喜欢学习好的。其实并不是这样。如果一个孩子只是学习好，算不上是个优秀的孩子。在学习上能尽力而为，能真诚待人，有礼貌，在我心目中就是好学生。

我和孩子之间的相处是既要严格要求，又要尊重学生。没有讲过的事情，孩子犯了错，我不会批评。孩子出现错误时我会先单独找孩子沟通，不会劈头盖脸的把他吵一顿。我想应该营造一个温馨的班级氛围，让孩子感觉到老师是公平的，努力、认真就会收到老师的表扬。我不会表扬某个孩子聪明，因为那是有些孩子努力打不到的。但我会表扬有责任心的孩子、认真书写的孩子，是可以通过努力达到的。

我是一个比较重感情的人，几年前教过的学生，大多数我都能记得。有时讲到某道题，我还能记得去年是怎么讲的，当时孩子们有什么反应。我跟孩子们朝夕相处，说句心里话：对孩子们的关心程度都是一样的。经常有家长说：老师，孩子在家关了不停，就听你的，你给多上上新。

我想每位家长都希望孩子能遇到负责、认真的老师，好的老师真的可以改变孩子很多。我小的时候有为老师对我影响很大，现在我也会常常想起他。做一个对孩子有影响的老师也是我的一个目标。但只有家长和老师齐使劲，孩子才能发成长的好。我不知大家能否真正理解这句话。

孩子有很强的模仿能力，很多时候都在模仿老师，细看看孩子的字跟我的很像。同样，父母是孩子的第一任老师，每个孩子身上都有家长的影子，认真的孩子，都有用心的家长；穿戴干净的孩子，家里也会很整洁；懂事的孩子，家长也很明事理。希望大家也给孩子做个表率，在孩子面前尽量不玩手机，孩子在学习时，我们也找点事做，不玩手机不看电视。

平时发现的一些问题我也会发到家长群里，希望大家每天多关注一下班级的微信群，收到信息呢也及时的回复一下。

再一次感谢您的到来，祝在坐各位身体健康、工作顺利、阖家幸福。

六年级家长会老师发言稿 篇4

感谢大家今天能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，咱们的孩子在一种宽松、愉悦的环境中，已形成了一个有凝聚力的班集体。孩子们越来越喜欢自己的班级、喜欢自己的老师，所以，在这里，我要感谢在座的每一位家长，感谢你们的努力和督促。感谢你们对我们工作的支持。

孩子们在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就结合期中考试的情况，将本班学生的有关情况向家长们做个简单的汇报。

一，向各位家长通报近期学生在学习中的优秀表现和活动中的突出事例：

1、在各科学习中

朗读水平较好的同学有：李佳祯、成秀芝、孔瑶瑶等，有进步的是李幸玲、孔令婷等。

上课积极发言的有：安京莉、凌雁飞、马喻童等。

作文突出的有：李佳祯、成腾飞等。

各科成绩进步较快的有郭坤瑞、马喻童等。

2、在各项班级活动中

表现突出的同学有：认真负责的小领导李佳祯、成鑫宇；充满爱心、乐于分享的马二娜；任劳任怨、四处奔波的王潇伟；勇于尝试、挑战困难的茹雅芳等。

看看我们班的校报栏，那一幅幅漂亮的图案，那一样样精巧的作品，都是李佳祯、成鑫宇、李幸玲等同学，利用大家休息的时间完成的。

二、对期中测查情况进行一下总结：

从学生的答卷情况来看，极大部分学生学习还是不错的如李佳祯、成腾飞等，存在的主要问题是：一部分学生思考问题比较肤浅，回答问题缺少要点，课外阅读、知识积累比较欠缺，如李丽丽同学的文章就显得淡而无味。还有那些学习不自觉，从来不看课外书的学生，课外知识积累几乎空白如：吉劲柯、田壮志等。

分析问题的原因：学习不自觉，看课外书缺少，知识积累不够丰富，有些家长很少关注孩子的学习等。

三、家校协同要求

六年级面临着毕业考试相信家长都会十分关注孩子的成长，关注孩子的学习情况，都希望孩子们能以优秀的成绩顺利地跨过小学这个坎，走进另外一个崭新的世界。因此，为了端正孩子的学习态度，提高孩子们的学习自觉性，孩子们一定会获得令人满意的成绩，想请家长协同做好以下工作：

1、在双休日抽一点您宝贵的时间来看看孩子的作业，及时了解孩子的学习状态，发现问题及时纠正教育。

良好的家庭教育会使孩子养成许多好习惯，做父母的首先必须以身作则，做孩子的榜样-----榜样的力量是无穷的。

2、要重视孩子的书写，发现双休日作业书写潦草，要让他（她）重写，要培养孩子良好的书写习惯，如：马喻童、王宽宽、郭坤瑞等。

3、要引导孩子多阅读课外书。多给孩子们一点时间，让他们按照自己的意愿和兴趣，阅读一些有益的课外书籍。

通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。

4、要善于抓住生活中的点滴小事，无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，就要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，应该勇于承担后果，家长不应替他承担一切，以免淡漠孩子的责任感。

5、关注学生的安全教育，平时多用心提示室内室外、外出游玩、季节性安全问题，如：行走安全、煤气中毒、自我防护等，多给学生一些关爱，让学生有更强的安全意识。

6、让孩子有一个良好的心态，这非常重要。即当他骄傲时，您要告诉他，天外有天，人外有人，局部的胜利，并不预示着你天下第一，所以你一定不能骄傲。当他碰到挫折、失败时，您一定要帮他一起分析问题出在哪里，鼓励他克服困难，千万不要过分地指责他，记住拇指教育永远胜于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一颗平常心。