初一语文修改病句练习答案

初一语文修改病句练习答案（精选4篇）

初一语文修改病句练习答案 篇1

⑴下列各句没有语病、句意明确的一项：

A、专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要.B、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作.C、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影晃动起来,发出沙沙的响声.D、我们每个人都应该勤奋学习,报答父母的深恩.⑵下列句子没有语病的一项：

A作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对于我们充满了新鲜和好奇.B面对美国启动限制钢铁进口的“201条款”,中国、日本等国家在多次与其谈判未果的情况下,不得已不向世贸组织提出仲裁申诉.C我们的祖先创造了灿烂的物质文明和精神文明,弘扬优秀民族的文化传统,是我们的神圣使命.D克隆羊“多利”的成功,经历了227头克隆羊实验失败的波折,这一幕如果在克隆时重演,谁来为227条生命的夭折负责.⑶没有语病的一项是：（）

A每个中学生将来都希望自己成为有用人才.B能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事.C小明的学习成绩是班级中最好的同学.D参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心.⑷选出有语病的一项是：（）A通过理论学习,全体干部进一步提高警惕了认识水平.B西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源.C大学毕业后,他被分配到这所学校当英语教师.D据有关专家鉴定认为,这一科研成果总体上达到了国家先进.2、修改：

A 中考在即,每个考生都做好了复习迎考.B 经过前一阶段的综合整治,市区的垃圾问题得到了改观.C“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中改善颈椎病.D胡大勇同学学习刻苦,成绩优良,当上了学校学习标兵的荣誉称号.修改病句专项练习（13）

一、修改病句

1、校长接见了前来视察的省人大代表,并向他们介绍了学校德育工作情况

2、她对我的爱好文学和接近文学,有着多么重要的作用.3、哥伦比亚号解体后,许多有识之士严厉抨击并综合分析了这架航天飞机失事的原因.3、阅读下列材料：

仇星同学晚上学习到9点,感到有些疲劳.他打开电视,电视台正在播放世界怀足球赛实况,妈妈走过来,生气的说：“马上就要中考了,还看电视□.”

“妈,您嚷什么!学习要讲究效率,您懂不懂?考前最忌讳的,就是不要过分劳累.我学习累了,想看电视放松一下.再说,运动员的拼搏精神对我也是一种鼓舞,您说对吗?”仇星说.A 从第一段语境来看,上文方框可加、等标点符号.B 第二段文字是仇星的回答,请按语言简明、得体、无语病的要求,加以修改.A “您嚷什么!”应改为： B 应删去的句子是： C 画线句子应改为：

①话题作文以其开放性,给学生以充分发挥的空间.②一方面解开了学生的束缚,让他们真正能够施展自己的才华,放开手脚抒写优秀的佳作.③另一方面也能使得部分学生淡化审题,任意而为,放弃对话题作过细分析,因而庸作颇多.④所以我给大家讲讲话题作文的分类及其应试对策,一定会使你们受益匪浅.A语意重复、不简洁的一句： B语意跳跃、不连贯的一句是： C语言不得体的一句是：

目前正是植树造林的大好季节,一年之计在于春①为此,我们提出如下要求②：社会各界和广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召,踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去③；人人从植一棵树、种一株苗做起,自觉实行公民应尽的义务④；要勇做绿色卫士,敢于制止破坏绿化的行为,敢于同破坏社会治安的行为作斗争⑤.让我们用汗水浇灌绿树,共建美好家园.① ② ③ ④ ⑤

语文佰诺1丶202014-10-19 优质解答

⑴下列各句没有语病、句意明确的一项：A A、专家呼吁尽快淘汰二冲程燃油助力车是当前形势的迫切需要.B、鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作.C、春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影晃动起来,发出沙沙的响声.D、我们每个人都应该勤奋学习,报答父母的深恩.⑵下列句子没有语病的一项：C A作为日益影响着我们学习和生活的网络,它对于我们充满了新鲜和好奇.B面对美国启动限制钢铁进口的“201条款”,中国、日本等国家在多次与其谈判未果的情况下,不得已不向世贸组织提出仲裁申诉.C我们的祖先创造了灿烂的物质文明和精神文明,弘扬优秀民族的文化传统,是我们的神圣使命.D克隆羊“多利”的成功,经历了227头克隆羊实验失败的波折,这一幕如果在克隆时重演,谁来为227条生命的夭折负责.⑶没有语病的一项是：（D）

A每个中学生将来都希望自己成为有用人才.B能否保护好水资源,是关系到人类可持续发展的大事.C小明的学习成绩是班级中最好的同学.D参加家务劳动,可培养我们的动手能力、责任心和自信心.⑷选出有语病的一项是：（A）

A通过理论学习,全体干部进一步提高警惕了认识水平.B西部地区拥有丰富的自然资源和文化资源.C大学毕业后,他被分配到这所学校当英语教师.D据有关专家鉴定认为,这一科研成果总体上达到了国家先进.2、修改： A 中考在即,每个考生都做好了复习, 准备 迎考.B 经过前一阶段的综合整治,市区的垃圾 乱放 问题得到了改观.C“福星天然枕”让你在轻松的睡眠中 治疗 颈椎病.D胡大勇同学学习刻苦,成绩优良,当上了学校学习标兵.修改病句专项练习（13）

一、修改病句

1、校长 接待 了前来视察的省人大代表,并向他们介绍了学校德育工作情况

2、她对我 爱好文学和接近文学,有着多么重要的作用.3、哥伦比亚号解体后,许多有识之士 综合分析了这架航天飞机失事的原因.3、阅读下列材料：

仇星同学晚上学习到9点,感到有些疲劳.他打开电视,电视台正在播放世界怀足球赛实况,妈妈走过来,生气的说：“马上就要中考了,还看电视□.”

“妈,您嚷什么!学习要讲究效率,您懂不懂?考前最忌讳的,就是不要过分劳累.我学习累了,想看电视放松一下.再说,运动员的拼搏精神对我也是一种鼓舞,您说对吗?”仇星说.A 从第一段语境来看,上文方框可加!等标点符号.B 第二段文字是仇星的回答,请按语言简明、得体、无语病的要求,加以修改.A “您嚷什么!”应改为：先别生气 B 应删去的句子是：您懂不懂? C 画线句子应改为：运动员的拼搏精神对我的学习也是一种鼓舞 ①话题作文以其开放性,给学生以充分发挥的空间.②一方面解开了学生的束缚,让他们真正能够施展自己的才华,放开手脚抒写优秀的佳作.③另一方面也能使得部分学生淡化审题,任意而为,放弃对话题作过细分析,因而庸作颇多.④所以我给大家讲讲话题作文的分类及其应试对策,一定会使你们受益匪浅.A语意重复、不简洁的一句：① B语意跳跃、不连贯的一句是：④ C语言不得体的一句是：③ 目前正是植树造林的大好季节,一年之计在于春①为此,我们提出如下要求②：社会各界和广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召,踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去③；人人从植一棵树、种一株苗做起,自觉实行公民应尽的义务④；要勇做绿色卫士,敢于制止破坏绿化的行为,敢于同破坏社会治安的行为作斗争⑤.让我们用汗水浇灌绿树,共建美好家园.①一年之计在于春,目前正是植树造林的大好季节.②为此,我们向大家呼吁

③社会各界和广大公民要积极响应植树造林、造福子孙的号召,踊跃投身到绿化家乡、美化环境的 行动 中去

小学语文病句修改练习题及答案 篇2

病句修改

一、语序不当。例如：

1、我国棉花的生产，现在已经自给有余。（定语和中心语的位置颠倒，应改为 “生产的棉花”）

2、应该发挥广大青年的充分的作用。（将“充分”调至“发挥”前，并删掉一个“的”）。

二、搭配不当。例如：

1、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。）

2、既然你来了，我也该走了。（“既然”和“也”不能搭配使用，应将“也”改为“就”）

三、成分残缺或赘余。例如：

1、鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。（缺主语，将“创造了”改为“创造的”）

2、他聚精会神地坐在那里，专心地听老师讲课。（成分赘余，删去“聚精会神”或者“专心地”）

四、结构混乱。

例如：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。（“的活动”跟“的一天”去掉一个）

五、表意不明。（包括指代不明和句子歧义）例如：

1、局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰会。（其他局领导是本局领导还是别局的领导，不明确）

2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。（究竟况是“妹妹”心里着急呢？还是“爸爸”“妈妈”心里着急呢。还是“妈妈”心里着急呢？可在“爸爸”和“妈妈”中间加逗号，也可在“爸爸”前加逗号）

六、不合逻辑。例如：

他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？）

当堂练习：

一、修改下列病句。

1、在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。

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2、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

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3、这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。

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4、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。

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5、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

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6、在东北的深山里，土煤窑稀稀疏疏星星点点地到处都是。

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7、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。

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8、现在市场上商品的数量大大提高了。

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9、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

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10、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

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11、虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。

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12、我今天上午看了一天的书。

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13、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

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14、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

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15、我们要认真纠正自己的缺点和错误。

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二、判断下列句子，有语病的打（×），无语病的打（∨）。

1、这次到会的只有七十二人左右。（）

2、改革开放以来，在中国发生了很大的变化。（）

3、听了老师的一番话，我很受教育。（）

4、这种不爱惜粮食，任意浪费的是可耻的。（）

5、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。（）

6、我忍不住不禁笑了出来。（）

7、颐和园所有的景点，我大部分都游览过。（）

8、听到这个消息，我们小声地议论起来。（）

9、今晚天空月圆如镜，繁星满天，多美的夜景啊！（）

10、报晓的公鸡是起床的信号。（）

专题复习二

第三人称转述

一、直接叙述改为间接叙述的方法：

1、把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。

（注：若句中有第二人称“你”或“你们”，应该认真分辨“你”或”你们”在句中指的是什么人，而后用具体的人名来转述；若没有具体所指，则不用变换。）

2、把句中“说”字后的冒号改为逗号，句中的双引号去掉。

二、间接叙述改为直接叙述的方法：

1、把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。

（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）

2、把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。

转述的形式有（假定第一者、第二者、第三者）：

形式一：第一者（我）说的话，在他人的转述中，要把表示第一者的“我”改为“他”。如：我说：“从今天起我要努力学习，取得好成绩。”则可转述为：他说，从今天起他要努力学习，取得好成绩。

形式二：第二者对第一者说的话，由第一者转述，则转述中第一者“我”不变。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由“我”来转述给他人，则为：爸爸对我说，他今天加班，晚上要晚些回来。

形式三：第二者对第一者说的话，由第三者转述，则转述中“我”则要改为“他”。如：爸爸对我说：“我今天加班，晚上要晚些回来。”这句话由第三者来转述，则为：爸爸对他说，他爸爸今天加班，晚上要晚些回来。

（说明：在转述过程中，具体怎样把第一人称恰当地转为第三人称，要根据具体的语境，辨清人称所指，灵活进行转述。）

当堂练习：

一、把下面句子改变人称换个说法。

1、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

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2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

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3、小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

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二、把直接引述改为间接引述

1、爸爸说：“小甜病了，我会不知道吗？”

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2、王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去秋游了。”

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3、那位年轻的母亲说：“你这么大年纪了，我站一会儿就行了。”

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4、王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏你的钢笔。”

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三、把引述句转为陈述句。

1、老师对我说：“我教你怎么写。”

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2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。”

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3、董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”

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4、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。”

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5、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ______________________________________________________________

6、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

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7、贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。”

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8、萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” ______________________________________________________________

9、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”

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10、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？”

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11、齐威王对田忌：“怎么，难道你还不服气？”

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12、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。”

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13、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！” ______________________________________________________________

四、按要求给下面句子改变人称换个说法。

1、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”

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2、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕谦将军吗？”（改为转述语句）

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3、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）______________________________________________________________

4、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）

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5、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）

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6、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）______________________________________________________________

7、父亲说：“这是我对你们的希望。”（改为间接引用）

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8、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”

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9、王老师对同学们说：“星期天，我们一起去滑雪”。(改为间接引用）______________________________________________________________

10、小红军对陈庚说：“我还要等我的同伴呢？”（改为间接引用）

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11、爸爸对妈妈说：“明天我出发，你别去上班了。”（改为间接引用）______________________________________________________________

12、有一天，妈妈忽然对我说：“莺儿，我们回唐山去。”（改为间接引用）______________________________________________________________

13、父亲说：“这是我对你们的希望”（改为间接引用）

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五、照样子，改写下列句子。

例：罗蒙摇摇头说：“爸爸，我也要一本书！”

罗蒙摇摇头对爸爸说，他也要一本书。

1、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！”

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2、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈子也忘不了你的情意。”

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3、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看吧！”

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六、把句子改成另一角度的说法。

1、周总理笑呵呵地说，他做得对，应该按制度办事。

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2、小马嗒嗒嗒地跑过去，问牛伯伯，这条河，它能趟过去吗？

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3、有人问王戎，他为什么不上树摘李子吃啊？

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4、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。” 改为陈述句：

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专题复习三——缩句

缩句的基本原则：一是不改变原句的意思，二是不改变原句的结构，三是缩写后仍然是句子。

缩句一般采用问答法，即提出问题，找出答案，再把问题和答案连成句子。问答法又分两种方法，一是“谁干什么”法，二是“什么怎么样”法。

1、缩句后主要成分必须是词或词组而不是语素 例如：“大熊猫贪婪地吃着鲜嫩的竹叶”不能缩成“熊猫吃叶”，而应缩成“大熊猫吃着竹叶”。因为“大熊猫”和“竹叶”是完整的概念，“熊猫”和“大熊猫”的外延并不一致。“叶”在这里是语素而不是词，“竹叶”才是词。

2、保留一些必要的附加成分

例如：“我班先进学生经常主动热情地帮助后进学生”。如果缩成：“学生帮助学生”则意思模糊，只能缩成“先进学生帮助后进学生”。保留了“先进”和“后进”两个附加成分，意思就清楚明确了。

3、否定句中的否定词要保留

例如：“真正的革命者不能低下高贵的头” 只能缩成“革命不能低下头”。如果缩成“革命者低下头”则意思完全相反了。

4、“把”字句、“被”字句中的“把”字和“被”字要保留

例如：“密密层层的枝叶把阳光挡住了”，应该缩成“枝叶把阳光挡住了”，而不能缩成“枝叶挡住了”。

5、谓语后面的“着”“了”“过”应保留

“着”字用在动词后面表示动作正在进行。如：“她的旧围裙里兜着许多火柴”，若缩成“旧围裙里兜火柴”，是以前兜，还是现在兜？不明白。

“了”字用在动词后面表示动作已经完成。如：“张老师给我们上了一堂有趣的课”，若缩成“张老师上课”，是正在上，还是上完了？不知道。

“过”字用在动词后面表示动作已经过去。如：“我游览过红叶似火的香山”，若缩成“我游览香山”，是正在游览。还是曾经游览？不清楚。

6、复指成分应完整地保留

例如：“他们自己认真地进行了一年一度的考核”应缩成“他们自己进行了考核”。若缩成“他们进行了考核”或“自己进行了考核”意思都不完整。

7、表示方位的词组作状语时应该完整地去掉

例如：“骏马在辽阔的草原上奔驰”，就缩成“骏马奔驰”，不能缩成“骏马在奔驰”，此外，像“在„„下”、“在„„里”“在„„外”“在„„中”等句子中表示方位的词组作状语时，都不能保留“在”字，应该同后面的状语一起完整地去掉。

8、关于补语的处理

首先，动词谓语后面的补语一般应保留中心词。如：“大片大片的雪花落在她的金黄的头发上”，应缩成“雪花落在头发上”。若缩成“雪花落”则意思不明了。其次，形容词后面的补语一般删去。如“中奖后的老王高兴得跳起来”，可缩成“老王高兴”。

第一组：缩句不能改变原句的主语

原句：广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

缩句：A:灯照耀着建筑。（改变了主语，当然也就改变了原句的意思）

B:广场上灯照耀着建筑。（基本正确，但缩得过分简略）

C:广场上千万盏灯照耀着宏伟建筑。（正确）第二组：缩句不能改变原句的谓语

原句：夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

缩句：A:老人们钓鱼。（把主语“夏天”改成了“老人们”；把谓语“爱”改成了“钓鱼”，明显改变了句子的原意）

B:夏天，老人们爱钓鱼。（把“到树阴下”误认为“钓鱼”的状语压缩掉了，其实“到树阴下”和“钓鱼”是两个连续的动作，都不能压缩掉。）

C:夏天，老人们爱到树阴下钓鱼。（正确）第三组：缩句不能改变原句的结构

原句：灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。

缩句：A:鸬鹚站在船舷上，在等待命令。（前半部分正确，后半部分把后面分句的主要动词“像”压缩掉了，把“等待命令”的主体“士兵”换成了鸬鹚，不符合原句意思）

B:鸬鹚站在船舷上。（把原句砍掉了一半，当然更不行）

C:鸬鹚站在船舷上，像士兵。（没有把后面分句的意思表达完整，“等待命令”不能压缩掉。）

D、鸬鹚站在船舷上，像士兵等待命令。（正确）第四组：缩句不能把表示处所的词语改为表示事物的名词 原句：三棵大海棠树上开满了红红的花。

缩句 A:海棠树上开满了花。(合乎这类句子缩句的要求)

B:海棠树开花。(改换了主语，缩去了简短补语，使句子失去了确定的时态，压缩后的句子意思很不确定，表达不出“海棠树上开满了花”的意思)

C:海棠树开满了花。(改换了主语)第五组：缩句不应当缩掉必要的简短补语 原句：岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句A:柳树上挂满了冰条儿。(正确)

B:柳树挂满了冰条儿。(改换了主语)

C:柳树上挂冰条儿。(缩去了不应当缩掉的简短补语“满”)

D:柳树挂冰条儿。(改换了主语，缩去了简短补语，缩后句子意思很不确定)

E:树挂冰条。(过分简略，既不像句子，也不像短语。)第六组：缩句时要保留必要的否定词 原句：生活在海洋中的鲸不是鱼类。

缩句：A:鲸是鱼类。(否定词压缩掉，句子的意思就变了)

B:鲸不是鱼类。(正确)

当堂练习

1、八路军的一个通讯班悄悄地开到郑州以南50公里的前线。

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2、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

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3、受到严重枪伤的德国兵一个接一个地倒下

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4、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

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5、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

_____________________________________________________________________ 6、1997年的一个秋日，我在盛产雨花石的一个采砂矿坑的乱石堆里，发现了一块黝黑的雨花石。

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7、数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。

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8、杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。

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9、温暖的阳光照耀着一望无际的大草原。

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10、每当夜幕降临，八角楼上的灯光就亮了起来。

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11、六(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_____________________________________________________________________

12、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

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13、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。

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14、我激动得流下晶莹的泪珠。

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15、小松鼠高兴得跳了起来。

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16、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

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17、詹天佑是我国杰出的伟大的工程师。

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18、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。

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19、加拿大政府为了表彰这位杰出的优秀科学家，把他誉为”用双手掰开原子弹的人"._____________________________________________________________________ 20、爸爸把亮晶晶的钥匙交给了满脸都是泥巴的小明

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21、那个可爱的小男孩被可恶的疯狗咬伤了。

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22、我的喉咙被心中激起的强烈情感堵住了

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23、父亲不慌不忙地从抽屉里取出一把闪亮的手枪。

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24、客家人的民居体现了中华传统文化。

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25、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

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26、英国著名化学家波义耳正匆匆地向自己的实验室走去。

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27、我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。

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28、红褐色的河水像瀑布一样，从上游泻下来。

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29、这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。

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31、我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

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32、张思德同志是全心全意为人民服务的典范。

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33、一位矮小结实的白发老者从后台走到顶碗少年的面前。

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34、这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

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35、在船舱里，鲁滨孙找到了很多可以用、可以吃的东西。

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36、在不确定中生活的人，能经得起生活的考验。

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37、中国明代的官员万户，是世界历史上第一个实验乘火箭上天的人。____________________________________________________________________

38、白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

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39、远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画。____________________________________________________________________ 40、人们成群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。

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专题复习四

句子仿写

做这种题型，要明确两大问题：

（一）什么是仿写句子；

（二）仿写的题型有哪些。

（一）仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。

（二）常见的仿写题型主要有以下三种：

1、续写式

如：仿照句子，将下面的句子补充完整。

爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使__________________________________。

参考答案：“沙漠中的一泓清泉”；“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。

2、话题式

如：仿照例句，以“笔”为话题立意开头，并作为本体，写出两个句式相同的比喻句。例句：书似阶梯，开启心灵之门；书似灯塔，照亮前行之路。仿句：_________________________________________________。参考答案：笔似火焰，点燃文明之光；笔似犁铧，耕耘五彩之梦。

3、开放式

如：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。

例句：太阳无语，却放射光辉；高山无语，却体现巍峨；大地无语，却展示广博。仿句：______________________________________________________________。参考答案：青春无语，却焕发活力；鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。

当堂练习：

一、模仿下面句子的格式，另写一个句子。

例如：一颗颗星星点缀夜空，不，那不是星星，那是一双双忽闪忽闪的眼睛。

1、一片片树叶随风飘落，不，那不是_______，那是______________________。

2、一间间宽敞明亮的 整齐排列，不，那不是教室，那是通向成功的殿堂。

3、二、选择最恰当的一项将番号填在横线上。

人活着得有尊严。如果生命是水，尊严就是流动；____________ ；如果生命是鹰，尊严就是飞翔。

A.如果生命是火，燃烧就是尊严 B.如果生命是燃烧，尊严就是火 C.如果生命是火，尊严就是燃烧 D.如果生命是燃烧，火就是尊严

三、仿造例句，续写几个句子，使之构成排比句。

1、金钱可以买来药品，但买不来健康； 金钱可以买来书籍，但买不来___________； 金钱可以买来化妆品，但买不来_________； 金钱可以买来_______，但买不来_________„„

2、我爱春天，溪水唱起了歌；我爱夏天，_______________；

我爱秋天，__________________；我爱冬天，______________。

四、根据语境，仿照画线句子，填写句子，构成语意连贯的一段话。

生活中处处有等待，人人在等待。草儿等待生命的翠绿，______________，教师等待桃李的芬芳，医生等待病人的康复„„谁不在等待幸福，谁不在等待成功。但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。

五、仿照下面句子的句式，请以“童年”为开头，写句式相同的句子。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树。

__。______________________________________________________ _____________________________________________________

六、仿照下面句子的句式，再写一个句子。

也许，你不能成为巍峨的高山，但你依然可以是一块石子，搭桥铺路，无私奉献。______________________________________________________ ______________________________________________________

七、根据所给的句子仿写。

1.幸福是什么？抗洪战士说：“幸福是战胜险情，保护人民群众。” 巴金说：“幸福是。” 我说：“幸福是。” 2.圆规：真自豪，你的一生都是圆满的。

真可怜，你一生都与方正无缘。橡皮：真可悲。

真伟大。

八、1、依照例句，选择某一事物，通过情景表达自己的感受。例句：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了！

_____________________________________________________________

2、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一片土地；如果你是__________，就_____________；如果你是__________，就_________________

3、仿写两句话，要求与例句中画线句一致。

潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景，潇洒的内涵包罗万象。“采菊东篱下”是一种清静的潇洒；“胜似闲庭信步” 是一种喜悦的潇洒；_______________________________；__________________________________。

4、仿写例句“假如生命是„„，不要„„，要„„”的句式，写一个类似的句式，不要超过30字。

假如生命是船，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、仿照例句，从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中，任选一组仿写句子。要求：（1）句式相同；（2）修辞手法相同；（3）语意连贯

例：朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。

朋友是什么，朋友是_______________________，___________________ ； 朋友是_____________________，__________________________________。

6、揣摩句式特点，仿照例句填写，使其成为含有两组排比句的文字。大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花； 大海就像一位____，__________________________________； 大海就像一位____，__________________________________。

7、仿照例句，补写出一个比喻句。例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是______________________________________________。

8、根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，_________________，依旧是遗憾；__________________，______________________，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

9、仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是_______，那快乐就是______________________ ；如果你是__________，那快乐就是 ___________________________________。

10、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果__________________，我送你__________________；如果______________，我送你______________________。

11、仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一

朵花，一次善意的批评是一朵花，_______________，________________，„„能为别人开花的心是善意的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。

12、仿照例句，写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春； 母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。仿写：父爱是________，_________________________________________ ；

父爱是________，__________________________________________。

13、在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清香，________________________，__________________________。

14、仿写（要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意）

例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

仿句：宽容是_________，_______________ ；宽容是___________，___________________ ；宽容是____________，________________________。

15、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。

选择善良是一块路标，在你迷失方向之时，给你指明前进的方向； 选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；

选择善良是________，______________________________________。

16、仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。例：竹：每攀登一步，都作一次小结。火山：过分的热情，反成了一种灾难。镜子：___________，____________________。矿石：___________，____________________。

17、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

初一语文修改病句练习答案 篇3

姓名 分数

（）1．下列句子中，没有语病的一项是

A.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。

B.写文章语言要精练，一定要把啰嗦话统统删去。

C.三月的昆明是一年中最美好的季节，每到这个时节就会有大批的中外游客慕名前来。D．各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点。（）2．下列句子中，没有语病的一项是

A．这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。B．我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。

C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

D．最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。

（）3．下列句子中，没有语病的一项是

A.各地纷纷采取追踪病源、隔离观察等措施，防止甲型H1N1流感不再扩散。B.由于运用了科学的复习方法，他的学习效率有了很大改进。C.今年将举行新中国第十四次也是新世纪以来第一次阅兵。

D.在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（）4．下列各句中没有语病的一项是

A．为了防止酒驾事件不再发生，哈尔滨市加大了整治力度。

B．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。

C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。（）5．下面句子没有语病的一项是

A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。（）6．下列句子中没有语病的一项是

A.同学们写作文一定要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.通过这次综合实践活动，使同学们对语文的学习兴趣有了很大提高。C.老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。D.我们要随时发现学习过程中的缺点并且及时改正。（）7．下列句子没有语病的一项是

A．《印象大红袍》的成功演出，有力地推动了闽北茶文化产业。

B．西南连年的旱灾警示我们：能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。C．教育部部长袁贵仁在两会期间透露，异地高考方案的制定工作已进入“冲刺阶段”。D．温总理一进入招待会的现场，就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。（）8．下列各句中，没有语病的一项是

A.国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。B.不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。C.读了这篇文章之后，对我的教育太大了。

D.这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。（）9．下列各句中，没有语病的一项是

A．提高课堂效率是我们目前扬州中学语文课程改革的当务之急。B．谁也不能否认瘦西湖隧道的通车不能给扬州市民出行带来便利。

C．我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的前景十分广阔。D．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（）10．下列句子没有语病的一项

A．学习委员猜测，新来的语文老师大概是二十三四岁左右。B．我们要注意找出并改正作文中的错别字。C．中学生是学习的重要阶段。D．是否多读书，也是提高一个人语文素养的途径之一。（）11．下列句子没有语病的一项是 A．故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。

B．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C．这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。

D．通过加大对市场各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。（）12．选出下列句子中没有语病的一项 A．《我的老师》这篇课文的作者是魏巍写的。B．山村里，满山遍野到处都是果树。C．我们讨论了并且听了老红军的报告。D．每个学生都应该养成上课认真听讲的好习惯。（）13．选出下列句子中没有语病的一项。

A．理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的水平。B．不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C．同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

D．我们不仅要在课堂上、在书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。（）14． 下列句子中没有语病的一项是

A自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。B．把北山建成省级森林公园是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。C．那蝉声在晨光之中非常分外轻逸，似近似远，又似有似无。

D．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。（）15．下列句子没有语病的一项是

A．能不能搞好学习，关键在于对学习有正确的态度。B．现在医学发达，移植记忆不是不可能的事。

C．童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。D．为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（）16．下列各句中，没有语病的一项是

A．语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。B．能否认识3500个左右常用汉字，是《语文课程标准》对语文学习的基本目标。C． 我们的报刊杂志、电视和其他出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增加使用语言文字的规范意识。

D．在学习经验交流会上，王刚介绍了他的学习方法，具有很大的启发性。（）17．下列句子没有语病的一项是

A．政府不断继续加大财政投入，解决农村义务教育经费短缺问题。B．帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。

C．由于此次H7N9疫情与活禽相关联，使餐饮业受到很大影响，尤其是以鸡肉为主的肯德基与麦当劳等洋快餐。

D．面对人民的审判，顽固分子一直在做着不屈不挠的抵抗。（）18．下列各句中，没有语病的一项是

A．当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流泻到笔下，这都源于写作者平时注重知识和生活的积累为基础。

B．建筑被称为凝固的历史和音乐，从一片瓦、一块砖、一扇窗、一道门、一条梁、一根柱、一个台阶中，都可以看到历史的原貌，闻到文化的氛围。

C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

D．最近发生在校园里的一些违法案件，教育部要求地方有关部门，对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康，要从严查处并依法打击。（）19．选出下列句子中没有语病的一项

A．H7N9禽流感病毒来势汹汹，能否发现传染源、控制病原体是控制整个疫情的关键所在。B．通过开展“防灾、逃生演练”活动，我校师生的安全意识得到了很大的提高。C．元宵节已远去，但震耳欲聋的的烟花爆竹声及板龙舞动的场面还时常在眼前浮现。D．虽然我们丽水的空气质量不错，但是也不能大意，应好好爱惜。（）20．下列各句中没有语病的一句是 A．通过学习雷锋报告会，使我们进一步树立了全心全意为人民服务的思想。B．在学习上，老师要求我们独立思考、积极探究、互相合作。

C．为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。D．菲律宾外长说黄岩岛是菲律宾的固有领土，他的言论充满了颠倒是非、隐瞒和歪曲黄岩岛历来是中同领土的一部分的事实。（）21．下面句子没有语病的一项是

A．夏天的白云山庄，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。B．我们一定要发扬和继承世界华商精诚团结、共谋发展的精神。C．我们要引导青少年用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。D．通过这次社区劳动，使她更喜欢参加青年志愿者活动。（）22．下列语句中有语病的一项是

A．武汉大学今年在樱花盛开期间采取措施控制游客数量。B．近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。

C．西安汉唐嘉汇书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。D．实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于是否勤奋。（）23．下列句子中，没有语病的一项是

A．随着科技的发展，智能眼镜已经出现在我们的生活中。B．我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。

C．央视“成语大会”节目播出后，在社会上引起了极大的赞誉。

D．丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱，还有身份证、学生证、手机等其他证件。（）24．下列各句中，没有语病的一句是

A．正在尽情绽放的南京青奥会极大地激发了我们的民族自豪感。

B．我们应站在可持续发展的高度，发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。

C．代表们围绕如何防止农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，交换了广泛的意见。D．针对近日发生的校园惨案，我们不仅要注意解决一些深层次问题，而且应该采取强有力的治安措施。（）25．下列句子中没有语病的一项是：

A．如果考生考前吃得太饱或者太油腻,就会延长消化时间,降低复习效率和考试状态 B．能不能获得模范班级旗帜，关键在于大家对跑操的重视。C．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。

D．大型文化传承节目《中国成语大会》受到媒体的广泛关注，掀起了一股追捧传统文化的热潮。

（）26．下列句子没有语病的一项是

A.近年来，全国各地陆续发生了一些故意传播、编造虚假恐怖信息的犯罪活动。B.没有懒人的职业，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。C.建设新城区，对于缓解老城区发展压力、促进陶瓷文化创意产业和旅游服务业发展、完善瓷都城市功能具有重要意义。

D.但愿父辈的每一句话如同一颗小小的种子，从中萌发出你自己的观点和信念。（）27． 下列句子没有语病的一项是

A、在全体老师的努力下，使我们班的成绩有了很大的提高。

B、成立百东新区是我市增强城市综合功能、提升城市品位、促进百色城与田阳县城一体化的重要举措。

C、一进入深圳大运会赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。D、能否全面推广素质教育，是保证青少年健康成长的条件之一。（）28． 下列句子没有语病的一项是

A、在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。

B、在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C、中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D、为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。（）29．下列句子没有语病的一句是

A．罗木中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。

B．我校20周年校庆这天，一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声。C．新来的孙老师给我们留下了美好而又深厚的印象。D．我们班同学将来都希望成为一个有作为的人。（）30．下列句子中没有语病的一项是

A．在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

B．为了更好的服务百姓，现在气象部门每隔几日就要向政府职能部门提供天气变化信息。C．我们要共同维护杭城文明形象，形成助人为乐、扶贫帮困、和谐友善的社会风尚至关重要。

D．在埃博拉病毒面前，全人类都能手挽手心连心，这就是我们人类战胜一切艰难、走向美好未来。

（）31．下列各句中没有语病的一项是

A、会不会用心观察，能不能重视积累，这是提高我们写作水平的基本能力。B、为了防止再出事故，各个单位都加强了“国庆”期间的安全保卫工作。C、祖国的山山水水使你从来没有如此地鲜明感受到生命的活跃、强盛和存在。D、刚开学，几个学校的老师找刘小洋同学就如何克服学习困难交换了意见。（）32．下列句子中没有语病的一项是

A、为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。

B、中学生写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。C、我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。D、一个天使般的微笑若能化解一个人多年的苦闷，就应该是无价的，也应该是解决困境的有效方法之一。

（）33．下列句子中没有语病的一项是

A.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。

B.一个一流的人与一个一般的人在一般问题上的表现可能一样，但是在一流问题上的表 现则会有天壤之别。C.对于处在成长发育期的青少年来说，城市社会风气良好与否，社会治安有效与否，很大程度上决定着他们有一个健康发展的未来。

D.扶起老人反被讹诈，一个历来以“助人为乐”为传统美德的民族遭遇了严峻考验，我们应该如何防止此类事件不再发生呢？（）34．下列句子中有语病的一项是

A.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。

B.受强台风“天兔”影响，我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课。

C.莫言荣获2012诺贝尔文学奖，是当代文学界一大盛事，是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。

D.为了避免校运动会中发生安全事故，我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。（）35．下列对病句的修改不正确的一项是

A．支气管炎、过敏性鼻炎吃龙虾，会导致病情加重。（在“过敏性鼻炎”后加“患者”）B．随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。（删掉“随着”）C．在本届世乒赛上，经过运动健儿们的奋力拼搏，再次赢得了男子团休冠军。（将“经过”和“的”删去）

D．这所九年制寄宿学校的150多名学生是地震中伤亡最少、震后复课最早的学校。（把“寄宿学校的学生中的‘的’”字改为“有”）（）36．下列对病句的修改不正确的一项是

A.保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。（将“保护”和“了解”调换位置）

B.我们不赞成应试教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为目的来开展教育教学活动的唯一做法。（将“唯一”移至“目的”前）

C.最近，某煤炭公司召开了一个新闻发布会，通报了本公司最近发生的一起严重责任事故的调查结果及其处理意见，以避免同类事情不再发生。（将“不再”改为“再次”）D.中国是一个有五千年文化传统的国家，中华民族自古以来就是一个崇拜“和谐”的民 族。（）37．下列句子中没有语病的一项是

A、科学发展到了今天，谁也不能否认地球是围绕太阳转这个简单的事实。B、她的遗物、遗言无不渗透了对中国的深情。C、难道能否认《红楼梦》不是一部优秀的古典小说吗？ D、老一辈无产阶级革命家无时无刻都在关心青年一代的成长（）38．下列对病句的修改不正确的一项是

A.市政府严肃地处理了自来水厂擅自提价。(将“严肃地”删除)B.挫折不仅会消磨我们的意志，而且也能促使我们反思。（把“不仅„„而且„„”换成“虽然„„但„„”）

C.这种花最好栽在小花盆里较合适。(把“最好”删去或把“较合适”删去。)D.目前，人们的环保意识还比较淡薄，确实需要大大提高。（将“提高”改为“增强”。）（）39．下列没有语病的一项是

A．通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B．华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量作品。C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统的文化标识。D．为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。（）40．下列句子没有语病的一项是

A．“六一”节，许多年轻人因为已经长大,也玩起了滚铁环等传统游戏,以此怀念童年。B．深深眷恋家乡南京的朱先生,在网上听到歌曲《锦上南京》,留下了亲切美好的印象。C．“寻找最美乡村教师”公益大型活动启动仪式在京举行,各界知名爱心人士出席仪式。D．营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。

（）41．选出下列句子中有语病的一项

Ａ．有没有坚持到底的决心，是我们能否取得成功的关键。Ｂ．三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。Ｃ．我们这个班的基础是整个年级中较好的一个班。

Ｄ．为了防止酒驾事件再发生，我市交警加大了巡查整治力度。

参考答案

1． B【解析】A.（成份残缺：缺宾语中心词，应在“不合理”后加“的现象”）C.（前后不搭配：应改为“昆明的三月”）D.（语序颠倒）

2． B【解析】A（搭配不当：主语和宾语“学生是学校”）C.（一面对两面：应把“是否”删掉）D（多重否定造成语意混淆：应将“不再”改为“再次”）

3． C【解析】A搭配不当：去掉“不再”或“不”，或将“不再”改为“继续”.B搭配不当：效率与改进不当，将效率改为提高。D成份残缺：缺主语，将“经过”和“的”删去。

4． B【解析】A选项中“防止”和“不再”重复，C选项中应是增强自我保护意识。缺少宾语，句子不完整。D选项中前后不一致。

5． A【解析】B应去掉“通过”或“使”。C“提高”与“管理”搭配不当，应把“提高”改为“抓好”。D两面对一面，应把“能否”去掉。

6． D【解析】A中说法不合事理，应删去“不”；B中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C中搭配不当，应删去“和谆谆教导”。

7． C【解析】A中成分残缺，应是“推动„„发展”；B中前后不一致，应删去“能否”；D中成分不搭配，应删去“和欢呼声”。

8． D【解析】A中语义矛盾，“的原因”和“的结果”矛盾；B中前后不一致，应是“是否闯红灯”；C中成分残缺，缺少主语，应删去“读了„„后”。

9． C【解析】A中语义重复“当务之急”与“目前”；B中说法不合事理，应删去后面的“不”；D中成分残缺，应是“采取了„„措施”。

10． B【解析】A：重复，“大概”或“左右”去掉一个。C，主语错误． 中学阶段是青少年学习的重要阶段．D两面对一面，把“是否”去掉。

11． C【解析】A中语序混乱，应是“新出土的两千多年前的文物”；B中前后不一致，应删去“会不会”和“能不能”；D中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。

12． D【解析】A中句式杂糅，应删去“写的”；B中语义重复，“漫山遍野”和“到处”重复；C中不合逻辑，应是“听了并讨论”。

13． D【解析】A中词语不搭配，应是“提高„„水平”；B中句式杂糅，前后主语不一致；C中说法不合事理，应删去“不”。

14． B【解析】A句语序不当，“引导阅读”比“发展个性”作用要浅，两句应前后颠倒一下；C句“非常”与“分外”意义重复；D“在„„使„„”两个介词短语连用，使句子缺少主语。故选B。15． B【解析】A中前后不一致，应删去“能不能”；C中句式杂糅，应删去“的作品”；D中说法不合事理，应删去“不”。

16． A【解析】B中前后不一致，应删去“能否”；C中词语不搭配，应是“增强意识”；D中句式杂糅，王刚具有启发性，不合理。

17． B【解析】A句“不断”与“继续”语义重复罗嗦，应删去一个；C句“通过„„使„„”是无主句，应删去“使”；D句“不屈不挠”是褒义词，不能形容犯罪的顽固分子。18． C【解析】本题用反选排除法，A句“源于”与“为基础”意义重复，B句“闻到”与“氛围”动宾搭配不当，D句“对„„”短语中缺少中心词“的行为”，答案为C。

19． B【解析】A中前后不一致，应删去“能否”；C中说法不合事理，应删去“震耳欲聋的的烟花爆竹声及”；D中句式杂糅，前后主语不一致。

20． B【解析】A中成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”；C中说法不合事理，应删去“不”；D中句式杂糅。

21． C【解析】本题用反选法，A句“白云山庄”与“是好季节”主谓搭配不当，B句“发扬”与“继承”词序不当，D“通过„„使„„”两个介词短语连用，使句子缺少主语，故选C。22． C【解析】本题C句压缩句子主干“店成为方式”即可了解主谓搭配不当。

23． A【解析】用反选排除法，B句“无时无刻”含有“否定”，是错用，应该是“时时刻刻”；C前分句“„„后”介词结构不能做主语，所以要删去“后”；D句“手机”不属于“证件”之列，不能与身份证学生证并列。故答案为A。

24． A【解析】B中成分残缺，应是“杜绝„„问题”；C中语序混乱，应是“广泛交换”；D中逻辑混乱，应是“不仅要采取强有力的治安措施，而且应该注意解决一些深层次问题。” 25． D【解析】A中成分不搭配，“降低”和“状态”不搭配；B中前后不一致，应删去“能不能”；C“品读汉字，认读汉字”语序问题。

26． C【解析】用反选排除法，A句“传播”与“编造”语序不当；B“没有懒人的职业”歧义，一为没有“懒人的职业”，一为某职业没有“懒人”，表意不明；D“萌发”与“观点”搭配不当。故选C。

27． B【解析】用反选排除法，A“在„„使„„”两个介词短语连用，使句子缺少主语，C“看到”与“欢呼声”搭配不当，D“能否”是不确定的表达，“是”是确定的表达，前后表达不一致，故选B。

28． C【解析】A、“无论”与“都”搭配，“却”改为“都”，B两个介词结构连用，句子缺少主语，去掉“使”，D“防止”与“不再反弹”矛盾冲突，去掉“不”。故选C。29． A【解析】B句“看到”与“歌声”动宾搭配不当，C句“深厚”不能修饰“印象”，D句“将来”语序不当，应放在“成为”前。故选A。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。

30． B【解析】A中前后不一致，应删去“高低”和“大小”；C中句式杂糅，主语不一致；D中成分残缺，“这就是„„例子”。

31． B（3分）【解析】A中前后不一致，应删去“会不会”“能不能”；C中不合逻辑，应是“存在活跃和强盛”；D中有歧义。

32． C（2分）【解析】A、把“15项”搬到“政策措施”前面；B“切忌”和“不要”重了，把“切忌”或去“不要”掉一个； D、“解决”与“困境”搭配不当应为“解决问题，走出困境”。

33． B【解析】A：结构混乱，改为“个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生的家长就被通知去登记报名。” C：不合逻辑，前后照应不周。把“与否”去掉。D：不合逻辑，把“不再”改为“再”。

34． A【解析】A：语序不当，缺少宾语中心语。“虚心接受”“广泛征求”调换一下位置。35． D【解析】D项可以改为: 这所拥有150多名学生的九年制寄宿学校是地震中伤亡最少,震后复课最早的学校。

36． D【解析】D：搭配不当，把“崇拜”改为“崇尚”。

37． A【解析】B：搭配不当，把“的遗物”去掉。C：不合逻辑，把“不是”去掉。D：不合逻辑，“都在”改为“不再”。

38． A【解析】A：成分残缺，缺少宾语中心语。在“提价”后加“的问题”。要求学生多读课文，养成熟练地语感。识记常见的语病类型。

39． C【解析】A中成分残缺，缺少主语，删去“通过”或“使”；B中语序混乱，应是“大量的优秀作品”；D中搭配不当，应删去“和规模”。

40． D【解析】A中关联词语误用，应是“即使„„也”；B中句式杂糅，“听到”与“印象”不符；C中语序混乱，应是“大型公益活动”。

修改病句练习及答案 篇4

1、大厅里摆满了看演出的观众。

病句类型：用词不当。“摆满”改为“坐满”。

2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。病句类型：用词不当、语义重复。“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”。

3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。病句类型：用词不当。“练习”改为“锻炼”。

4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

病句类型：搭配不当。“心里”改为“脸上”。

5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。病句类型：用词不当。“猛烈”改为“踊跃”。

6、异口同声地说：“赞成！”

病句类型：成分残缺。改为：大家异口同声地说：“赞成！”

7、在老师的教育下，他明确了学习态度。病句类型：搭配不当。“明确”改为“端正”。

8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。

病句类型：归类不当。去掉“《小学生学习报》”。

9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。

病句类型：用词不当。“富强”改为“富裕”。

10、春天的景色我觉得十分美丽。

病句类型：词序颠倒。改为：我觉得春天的景色十分美丽。

11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。病句类型：成分残缺。“学习态度”前添加“端正”。

12、你必须一定要认真负责。病句类型：语义重复。去掉“必须”。

13、李老师上课时对我们的态度非常严格。病句类型：搭配不当。“态度”改为“要求”。

14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

病句类型：搭配不当。改为：实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。

15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。病句类型：搭配不当。“心情”改为“表情”。

16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。病句类型：用词不当。“陆续”改为“连续”。

17、我们来到公园，观赏美丽的情景。病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。

19、他的语文作业基本上全部完成。病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。病句类型：前后矛盾。去掉“刚刚”。

21、我敢肯定，明天大概要下雪。病句类型：前后矛盾。去掉“大概要”。

22、大家必须讲究卫生的好习惯。

病句类型：成分残缺。“必须”后面增加 “养成”。

23、河水倒映在云朵里，显得更白了。

病句类型：词序颠倒。“河水”和“云朵”互换位置。

24、香山的秋天是令人向往的地方。

病句类型：词序颠倒。“香山的秋天”改为“秋天的香山”。

小学生语文修改病句练习题答案

1、在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。

病句类型：次序颠倒。“弄脏了泥土”改为“被泥土弄脏了”。

2、听到这个消息，我小声地议论起来。病句类型：搭配不当。“我”改为“我们”。

3、他的一双手几乎完全冻僵了。病句类型：前后矛盾。去掉“几乎”。

4、校园里种了月季、海棠、梧桐、松柏等很多树木。病句类型：归类不当。去掉“月季、”。

5、儿童商店里的玩具真多，有积木，布娃娃、电动小火车、足球等。

病句类型：归类不当，标点错误。“积木”后的“，”改为“、”；去掉“、足球”。

6、星期日，我们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

病句类型：归类不当。去掉“和食品”。

7、她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。

病句类型：成分残缺。改为“她戴着鲜艳的红领巾，穿着雪白的衬衣”。

8、我今天上午看了一天的书。病句类型：前后矛盾。去掉“上午”。

9、现在市场上商品的数量大大提高了。病句类型：搭配不当。“数量”改为“质量”或把“提高”改为“增加”。

10、这次到会的只有七十二人左右。病句类型：前后矛盾。去掉“左右”。

11、广场上挤满了许许多多数不清的人群。

病句类型：语义重复、搭配不当。去掉“数不清”，“人群”改为“人”。

12、每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。病句类型：成分残缺。“上课”前添加“养成”。

13、我国人口是世界上最多的国家。

病句类型：词序颠倒。“人口”调整到“最多”的前面。

14、“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。病句类型：归类不当。“文娱节目和大合唱”改为“大合唱等文娱节目”。

15、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。病句类型：搭配不当。“增加”改为“提高”。

16、乌云和大雨一齐从天空中倾泻下来。病句类型：归类不当。去掉“乌云和”。

17、墨绿的麦苗舒展着嫩叶。

病句类型：用词不当。去掉“墨绿的”。

18、近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。病句类型：搭配不当。“改善”改为“提高”。19．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。病句类型：词序颠倒。“普遍”调整到“提高”前面。20、黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。病句类型：搭配不当。“不但”改为“虽然”；“而且”改为“但是”。

21、我们在学习上应当有不怕困苦的精神。病句类型：用词不当。“困苦”改为“困难”。

22、星期五下午，我们班的劳动任务是扫地，擦窗和搞卫生。病句类型：归类不当。“扫地，擦窗和搞卫生”改为“扫地、擦窗”。

23、《林海》的作者是老舍写的。病句类型：不合事理。去掉“写的”。

24、猫头鹰、燕子、蝙蝠、喜鹊都是益鸟。病句类型：归类不当。去掉“蝙蝠、”。

25、红军长征时代的生活是十分艰苦的。病句类型：用词不当。“时代”改为“时期”。

26、在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。病句类型：成分残缺。去掉“使”。

27、会场上想起一片热情的掌声。

病句类型：用词不当。“想”改为“响”；“热情”改为“热烈”。

28、昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。病句类型：搭配不当。去掉“暴雨”。

29、这篇文章的内容和语句都很通顺。

病句类型：搭配不当。去掉“内容和”；去掉“都”。

30、只有你平时注意观察事物，积累素材，作文时就会有内容写。病句类型：搭配不当。“就”改为“才”。

31、每一个有志气的同学将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。

病句类型：词序颠倒。“将来”调整到“成为”前面。

32、他不但改正了错误，而且接受了大家的批评。

病句类型：词序颠倒。把“改正了错误”和“接受了大家的批评”调换位置。

33、如果我们班受到老师的表扬，也不要骄傲。病句类型：搭配不当。“如果”改为“即使”。

34、少年宫展览室里展出了创作的描绘同学们春天的图画。病句类型：词序颠倒。把“同学们”放到“创作”的前面。

35、我国有世界上没有的长城。

病句类型：前后矛盾。在“世界上”后面增加“其它国家”。

36、上课的时候，坐在教室里专心听讲。病句类型：成分残缺。“坐”前加“我”。

37、我遇到困难的时候，同学们总是虚心而热情地帮助我。病句类型：用词不当。去掉“虚心而”。

38、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。病句类型：搭配不当。“心情”改为“笑容”。

39、我们来到公园，观赏美丽的情景。病句类型：用词不当。“情景”改为“风景”。40、他的语文作业基本上全部完成。病句类型：前后矛盾。去掉“基本上”。

41、昨天晚上，我们全家都去看电影了，只有我一个人在家做作业。

病句类型：前后矛盾。“只有我一个人在家做作业”改为“除了我一个人在家做作业外”。

42、李宁非常好学，经常受到老师的夸耀。病句类型：用词不当。“夸耀”改为“夸奖”。

43、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。病句类型：用词不当。“改进”改为“改正”。

44、因为你经常锻练，身体就会健壮起来。病句类型：搭配不当。“因为”改为“只要”。

45、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。病句类型：搭配不当。“贯彻”改为“响应”。

46、在文娱晚会上表演了精彩的节目。病句类型：成分残缺。句首加“我”。

47、这道题最后终于被解答出来了。

病句类型：语义重复。去掉“最后”或“终于”。