2019年昆明市中考语文（推荐8篇）
沉着、冷静对待每一题，认真、细致争取每一分！一：积累与运用(20分)1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。（2分）我们祈祷祖国国太民安、我们祝愿祖国日新月宜。2．结合语境，给加点的字注音。（2分）
生命的美在于我们有机会接受爱的滋润，感受爱的温馨（），播散爱的芳香。于是，我们倾（）心于名著，感受文学的魅力；倾心于景色，体验自然的情趣；倾心于色彩，发现艺术的美丽；倾心于生活，让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。只顾低头采撷（）落叶的人，脚步就会落（）在季节的后面。3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．多宝佛塔别具匠心的设计令人称奇。
B．王小强讲起故事来绘声绘色，深受大家喜欢。
C．教师节那天，全校师生汇聚一堂，谈笑风生，不拘一格，场面很是热闹。
D．襄阳市民乘公交车时自觉排队，井然有序，这已成为古城一道靓丽的风景线。4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A．游览者必然也不会不忽略一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。B．我们班同学基本上都是书法爱好者。
C．为什么对这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢?
D．面对西方文化的全面冲击，自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。5．给下面这则消息拟一个合适的标题。（不超过25字，2分）
(一) 时代特征、时代精神与语文学科考试有机融合, 使试卷既有鲜明的思想性, 又有浓郁的语文味。
语文教学应该以教给学生最基本的语文知识并培养学生最基本的听说读写等能力为主要目的, 它固然不能成为时代和政治的传声筒, 但语文教学也不能脱离现实生活, 它应该在一定程度上适当地反映社会现实生活。作为语文教学效果检测标尺的语文试卷, 自然也应该恰当地反映时代精神, 适当地体现时代特色, 本套试卷无疑做到了这一点。做到了既对现实生活的关注, 又对学生良好的语文学科素养养成。试卷第三板块“综合性学习”部分, 结合2011年建党九十周年的重大庆典和杨善洲的先进事迹巧妙组合材料, 让这些材料以及相应的考题关注了社会热点, 体现了鲜明的时代特色。在这部分试题中, 命题教师设置了“走进红色七月”的语文实践活动, 在具体设题时出了以下题目:1.写一段邀请本校校长来参加活动的邀请词;2.将《春城晚报》上登载的一条有关云南英模事迹展览的消息概括为一句话新闻;3.结合“走进红色七月”的活动, 考查红色经典《钢铁是怎样炼成的》书名的含义, 将庆祝中国共产党成立九十周年与布尔什维克的光荣历史巧妙地结合起来, 让学生体悟中外共产党人的伟大情怀, 题目设得非常巧妙;4.列举云南革命和建设史上多位杰出共产党人的名字, 特别为学生提供了关于杨善洲的比较详细的材料, 要求学生为其写一段颁奖词。
(二) 注重引导学生关注自我、关爱亲人、关注社会、积极上进, 珍视传统文化和传统美德。
培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣, 形成正确的价值观和积极的人生态度, 是语文教学的重要任务, 也是本套试卷的鲜明特色之一。无论是“积累与运用”部分摘录的俞敏洪的励志作品, 还是文言文考题第13题结合《岳阳楼记》及《峡山寺》两文表达的主旨联系生活谈自己的看法, 抑或是《失帽记》阅读之第21题“作者为什么会觉得与父亲共戴帽的心情是一种赎罪”的提问, 以及第22、23题, 都在引导学生珍视亲情、重温亲情, 培养一种及时报答父母恩情、在父母有生之年及时孝敬父母的意识。其中第22题为场景再现描写题, 既考查学生的联想、想象能力, 更重要的意义在于唤起学生对父子深情的体验并将之描写出来。第23题为探究题, 意在弘扬中国传统的“父慈子孝”的精髓。这类题目的设置大大增加了整套试卷的传统文化的厚重感, 让整套试卷散发着浓浓的人文气息。第26题、27题的设题角度, 也无一不体现着命题者的良苦用心:力求在中考试卷中注重对学生美好情感、正确态度、积极向上的价值观的熏陶感染, 力求在试卷中体现语文学科的人文特色, 潜移默化地影响学生, 濡染学生的心灵, 让学生培养起对父母、对家庭、对国家、对社会的责任感和使命感。
另外, 本套试卷在说明文选材上选择了与人体有关的一则材料———“神秘的人体天网”来设题, 意在引导学生关注自身身体的特点, 在了解自身以外的东西时, 也应该了解自己, 每个人对自己应有科学的认识。
重视情感、态度、价值观的引导, 注重引导学生关注自我、关爱亲人、关注社会、积极上进, 珍视传统文化和传统美德, 无疑是本套试卷的鲜明特色之一。
(三) 试卷既有阳刚之气, 又适当兼顾细腻之美, 厚重感和感染力明显增强。
语文学科应该提升学生的境界, 语文考试卷应该提高学生阳刚之气, 因此, 增强试卷的分量和厚重感, 是命题者的追求之一。为了达到这一目标, 命题者选择了这样一些材料:俞敏洪的励志作品片段、曹操的《观沧海》、范文正公的《岳阳楼记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》、当代英模杨善洲的相关材料、红军长征颁奖词。这些材料, 有的散发着朝气蓬勃的青春气息, 有的表达了作者开阔的胸襟和伟大的抱负, 有的充满集体主义精神和革命英雄主义精神。这些材料进入试卷, 使本套试卷体现出一种积极向上的格调, 使整套试卷具有阳刚之气。同时, 本套试卷也兼顾了感情真挚细腻的材料, 如余光中的《失帽记》, 在细腻真切的描写中, 透露着浓浓的父子深情, 流露着一种淡淡的愧疚、悔恨之意。这种安排, 使试卷刚柔并济, 自然和谐。
(四) 全面回归教材, 引导师生高效用好文本, 切实减轻师生负担。
本套试卷与往年试卷相比, 有一显著特色, 那就是对语文教材的全面回归。请看以下试题:“积累与运用”部分第4题改错别字, 全部考查材料来自教材;第5题文学常识选择题, 所列四个选项全部来自教材重要篇目及重要作家的相关注释;第6题默写题除最后一小题稍有开放性以外, 其余全部小题均来自教材;第7题诗歌赏析来自教材;文言文考题8耀13题考点全部出现在教材之中。即使是稍显创造性的第23题材料探究题, 三则材料中也有两则材料来自小学及初中重点课文。第26题理解名著篇名含义来自教材。第27题“颁奖词示例”与八年级上册“红军之歌”单元内容密不可分。这些题目的设置启示我们:丢开教材另起炉灶或抛开文本搞题海战术的教法可以休矣。教师好好地使用教材教会学生, 引导学生积累必要的语言文学知识, 训练并培养学生基本的语文能力何其重要!这些题目的设题方式还启示我们:在教师引导下, 学生用好教材, 有效学习, 就能提高语文学习成绩。
向课堂要质量, 高质量地使用教材就能有效提高语文学科质量, 切实减轻教师和学生不必要的负担, 这应该是此套试卷给我们的一大启示。
(五) 特别注重对语文基础知识的考查。
本套试卷对语文基础知识的考查比往年有所加强, 具体表现为:第2题考查了汉字注音, 第3题考查了病句修改, 第4题考查改错别字, 第5题考查文学常识。尤其值得一提的是, 采用选择题的形式考查文学常识为传统题型, 本套试卷中又重新出现, 体现了命题教师对语文基础知识教学的关注。采用选择题的形式考查, 既降低了答题的难度, 又扩大了知识考查的覆盖面, 此类试题的回归值得注意。第14题考查过渡段的作用, 实际上也是在考查段落的基本知识。这些题目的出现给老师的启示是:课堂教学形式不管如何改变, 教给并督促学生掌握最基本的语文知识仍然是语文教师义不容辞的责任。“教给学生基本的语文知识永远没错。”
(六) 作文引导学生体会并抒写美好感情, 引导学生跳出应试作文写作的窠臼, 提升作文的品位。
本套试卷中的命题作文尤其值得称道。它一改许多省市作文题严肃有余而轻灵不足的风格, 显得比较清新灵动, “美好的相遇”, 这种“相遇”既可以是人与人的相遇, 也可以是人与自然的相遇、人与社会生活某一情景的相遇、个人与艺术作品的相遇、个人与自己内心的相遇……只要写出这种“相遇”的“美好”即符合题目要求。这道作文题, 能够唤起学生心灵深处美好的情感体验, 激发起学生写作的愿望, 能鼓励学生叙写真实的人物或事件, 抒发真实自然的情感。因此, 可算是一道值得称道的作文题。
●说变化：命题创新增活力
一、知识积累及运用（1—5题）
本板块共设5小题，考查内容涉及：拼音、汉字书写、标点符号书写使用、成语使用、病句、古诗文默写、名著考查。
1. 本版块第4题变化最大，即诗文默写题。
变化一：题目由题型稳定的“古诗文默写”改为“诗文默写”；变化二：首次考查现代诗文默写题；变化三：去掉了经典古文的名句默写。
此题为此部分试题的亮点，没有按套路出牌。
“亮点”主要体现在对现代诗歌的考查上，使典雅有余、新意不足的默写板块吹进了一股“现代风”，今后这也将会引起师生对现代经典诗文的重视。
说它“不按套路出牌”，是因为作为考试命题依据之一的《2016年中考考试说明》并无考查现代诗默写的要求，在附录所列出的诗歌默写篇目中也没有现代诗歌。这对初三师生来说会是一个意外，好在只设置了1分的题，且是学生耳熟能详的名句。
为使“现代诗”考查走上规范之路，下面的问题是值得每位教师思考的：
其一：题目的确定。
先参考一下今年部分省市中考题相应题目的表述。北京：默写；哈尔滨：按课文原文填空；吉林长春：名句积累与运用；陕西省：经典诗文默写；辽宁沈阳：诗文填空；山东济南：按要求填写相应语句。
相比之下，陕西省的“经典诗文默写”表述得更亲切、准确。
其二：《考试说明》最好在附录中列出现代诗考查篇目，让师生的复习有明确的范围。同时，不要删去对古文名句的考查。记诵是学习古文的基础，一旦考试不考，其教学效率必会大打折扣。
2. 成语运用题，到了该改的时候。
第2题考查“加点词语使用有误的一项”，所选词语除“沸沸扬扬”外，其余均出自课文。这样的考查形式有利于引导教师重视教材中的词语，也便于考查学生对教材内容的掌握情况，防止考查的随意性，但或此题的问题出在设题形式上。
A. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是沸沸扬扬。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
B. 耳朵灵敏的人，能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中，蛔蝈在窃窃私语。（法布尔《绿色蝈蝈》）
C. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。（竺可桢《大自然的语言》）
D. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能揭示广袤无垠的宇宙。（茨威格《列夫·托尔斯泰》）
此题答案为A。教材原文是：“于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。”题干是将原文的“人声鼎沸”改为“沸沸扬扬”，从而人为地造出一个词语使用错误的选项。此题以课文中句子为设题材料，是考试“回归教材”的很好方式。但问题是，改动原文而成的句子当然不是原文，就不能在后面注明其出处为“鲁迅《从百草园到三味书屋》”否则就会让人误解为课文中出现了一个词语使用不当的句子。所以，此题题干中所用句子的出处皆不用标明。
这种从课文中找出相关成语的句子，并在句后注明出处的考查形式在前几年偶有出现，而今年，据我了解，只有龙东地区还在用。
考查课内词语是可取的，但不必限于课文。毕竟，语文是实践性很强的科目，语文学习的外延就是生活的外延。
3. 引起我们注意的，还有名著考查题。
《2016年考试说明》对名著的考查有如下阐述：考查形式变以往的只考查一个知识点为考查多个知识点，多个情节；变以往的考题间缺乏关联的散点考查为系列性的专题考查；变以往的只要知道情节就可以直接答题的直接考查为侧面考查；变以往的一元之答为让考生有不同角度解读名著的多元之解。总之，名著考查要引导学生回到原著，阅读原著，进而研究原著。使名著阅读真正落到实处。
试题中名著考查部分 “这部小说最突出的特点是什么？”即落实了这一精神要求。但此题也脱离了所给语段，最好能针对所列的语段而设题。
二、口语交际及综合性学习（第6-9题，共10分）
和2015年相比，此板块小题个数没有变，但分数多了1分，加强了对学生口语交际及综合探究的考查。试题围绕统一主题设题，从不同角度考查开展“语文综合性学习活动”的能力水平。考点涉及“拟写标语”“列举现象”“提出建议”“口语交际”，能较好地考查学生的学业水平。
不足主要体现在第7题上：生活中哪些公共场所常有吸烟现象？请列举出三个。（3分）
这道题“语文味”不浓，可谓是“非语文”的题目。如考虑将语文活动调查和此题进行整合，提问合理的调查场所，会使题目得到优化。
三、阅读理解及分析（第10-25题，共36分 ）
1. 和2015年相比，本板块的诗歌赏析部分题目减少1道题，赋分减少1分。
从设题上看，减少考查涉及答题术语的写法类题目，注重考查对诗歌名句的理解和赏析。如10 题：
“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句，揭示了作者和征人们怎样的共同心理？
本题由常见的理解性默写题“《渔家傲·秋思》中运用典故表达征人既思念亲人又渴望建立军功的句子是
”脱胎而来，难度适中。
在初中阶段，重点考查学生对诗歌名句的理解，无疑是很科学的，限于学生的认知能力，理解了名句，就理解了全诗的中心。
2. 语体文阅读的改变主要在议论文的题号排列和记叙类文体的设题上。
对现代文阅读所设题目的顺序应按照“整体阅读→局部探究”的顺序，而试题中议论文阅读题的题号排列就不尽合理，如：18.文章的第①段在文中有何作用？（2分）19.本文的中心论点是什么？（2分）一般情况下，找论点的题应设为首题。
多年来，龙东地区记叙类文体的考查首题都为情节或中心事件的概括题。今年改变了这一规律，设题为：通读全文后，你认为老韩为什么要“驻守荒原”？
这种建立在整体感知基础上的问答题降低了概括的难度，让更多学生都有自己的答案。命题形式在变化，但都是考查学生对文章的整体感知。富于变化的设题，将使试卷呈现灵活之气。
●说特点：吹尽黄沙始到金
一、回归教材，考有所循
何谓回归教材？为什么要回归教材？毋庸置疑，在所有考试科目中，语文的考试内容和教材学习内容关联最少，这就造成费了很多力气习得的知识，在试卷中没有得到考查，师生对教材的感觉越来越淡薄。自从中考语文不再考课内现代文语段阅读，教师把教学、复习的重点转向古诗文教学，这势必造成教学内容的失衡。还有一种表现，语文试题中字词的考查多结合小语段进行，限于语段内容，考查的字词不够典型，且不在教材“读一读，写一写”范围之中，挫伤学生学习的积极性。
回归教材很有必要，考教材，学生才会学教材；回归教材很重要，中考考，平时才能认真教。试题紧密结合教材，表现有：
1. 小语段阅读题中考查注音及找错别字的词语除“汇聚”外，均出自教材课后“读一读、写一写”所列举的词语和课文，其在教材的分布情况如下：澎湃（七年级下 《黄河颂》）；皎洁（七年级下《社戏》第22段）；感慨（七年级上 《再塑生命的人》）；蜿蜒（八年级下 《海燕》）。
不足：考查内容过于集中在七年级，应兼顾其他各册。
2. 试题考查的成语“弱肉强食”“销声匿迹”“广袤无垠”均出自教材，错误选项中的“沸沸扬扬” 出自旧教材中杨朔的散文《荔枝蜜》。这样的选材利于引导师生重视教材的词语，将母语词汇的学习落到实处。
3.课外文言文考查结合课内出现的实词命题。如11题解释加点词语：（2）故夙夜孜孜，“夙夜”一词就出现在九年级上的课文《出师表》中（原句：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效……），只要课文学得扎实，回答课外文言文中的问题一样得心应手。
二、突出语文学科的人文性，让“诗意试卷”涵养学生心灵，在答题过程中享受语文之美。
看小语段阅读的选材：世间万物，各有千秋。江河没有大海的汹涌澎湃，却有惋蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的姣洁明亮，却有熠熠生辉的闪烁。我们不必感慨自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。
考试伊始，读到这样的文字，考生紧张的情绪会得以舒缓。“世间万物，各有千秋”的论断又鼓励学生正视自我，实现自我，这对于培养学生认真答题的意识有很大的帮助。这段文字句式整齐而辞采飞扬，抒情又明理，给人以雅韵流溢的美感，使试卷充满诗意。
学生何以失去对文字之美的感知？试卷的枯燥、呆板是原因之一。西方哲人说，人充满劳绩，但可以诗意地栖居在大地之上。作为初中学生学业考试试卷，诗意不可缺，语文卷尤是。
三、链接最新材料，试题创编与时俱进，呈现鲜明的时代感。
语文题最应结合新鲜材料，与时代同步，才能很好地发挥语文解决实际问题的功能。
1. 病句考查题材新，取材于最新时讯，能很好地考查学生作为时文读者对鲜活语言的感知能力。四个句子的内容包括科技、体育、文化等方面，其中“杨绛先生文学语言的成功是有目共睹的”一句尤好，表达了对刚辞世的文学巨擘的敬意和怀念。
扑面而来的新鲜气息极大地激发了学生的答题兴趣与创造思维，利于学生考出好的成绩。
2. 现代文选材新。议论文改编自2016年5月25日《人民日报》沈策的《“一生择一事”并不奢侈》；记叙类文章《驻守荒原》选自《读者》2016年第5期。就新时文编制试题，有效避免了猜题、押题等情况，保证了考试的公正性。
四、引领学生在实践中学习语文
《语文课程标准》指出：“语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”“教学中努力体现语文课程的实践性和综合性。”“充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间。”试题在“口语交际及综合性学习”部分很好地考查了学生综合运用语文知识，发现、探究、解决学习和生活中问题的能力。
试题围绕第二十九个世界无烟日，模拟开展以“无烟中国，无烟校园”为主题的综合性学习活动，将语文学习和社会实践有机整合起来。其中拟写标语、提出建议、列举场所、委婉劝说等形式给学生提供了具体的实践背景，将语文和生活连成一体。
说明文阅读题：“请举出日常生活中应用蓝牙技术的两个实例”则有跨学科设题的味道，实践性也很强。
●说策略：知己知彼战不殆
2016年中考尘埃落定，2017年中考则需要我们未雨绸缪。针对今年中考试题的特点，结合命题的发展趋势，做好明年的应考工作，特提出以下建议。
一、抓住教材不放松，打好基础才有效
针对小语段阅读所考查的字词和成语题所选成语多来自教材的特点，要抓住教材，训练学生过好基础关。
重视初始教学，培养学生良好的预习字词习惯，从音、形、义三方面学习字词。对课后“读一读、写一写”中的字词可采用“连词成句”的形式训练学生的运用能力，做到说写结合。
重视课下注释和在课文中出现而课后没有归纳的典范词语的学习。学习成语一定要抄写课文原句，熟悉课文，加深理解。
紧抓教材，对文言文教学更为重要。首先要养成利用注释自学文言文的习惯，让背记注释成为学生学习的自觉行为。掌握课内注释要做到不遗漏、不走样，越准确越好。
二、准确背好现代诗，关键名句要记牢
在理解的基础上，重点背记名句。由于现代诗句子参差不齐，默写时不添字、不减字很重要。
重点篇目：《假如生活欺骗了你》（普希金）、《我爱这土地》（艾青）、《乡愁》（余光中）、《祖国啊，我亲爱的祖国》（舒婷）。
三、诗词鉴赏抓重点，主旨名句反复敲
要改变“考点无巨细，一一都复习”的撒网复习策略，重点掌握考查范围内的每一首诗词的主旨，加深对能表现主旨的名句的理解。理解主旨，赏析名句是复习的重中之重，题型的变化都离不开这两个重点。
四、“精彩片段”细研究，“点评、思考”探究好
鉴于《考试说明》“名著考查要引导学生回到原著，阅读原著，进而研究原著。使名著阅读真正落到实处”的要求，在无更多时间全面阅读的情况下，要重视对教材中附录的“精彩片段”的研读。今年的名著片段就选自教材248页的内容。“精彩片段”是名著的微缩与精华，仔细阅读是读原著的捷径。
还要重视教材对“精彩片段”内容的“点评”及所命制的思考题。一些“点评”中的结论就是很好的试题答案。
五、围绕节日练综合，同中求异归纳巧
龙东地区中考语文卷“综合性学习及口语交际”的考试内容多结合每年的国内外重大纪念日和节日，这就要求教师在板块的复习上注意搜寻以往考题中的相关内容，结合当年节日的新主题，确定复习范围。同时要注意，虽然节日各不相同，但在命题上却有形式方面的共性，比如探究材料、拟写标语、提出建议、确定活动方案等。在讲明这些题目的一般答题策略基础上，要注意具体节日的特点，使所拟答案更具针对性。除民族节日外，每年的重要节日还有：3月15日，世界消费者权益日；3月22日，世界水日；4月7日，世界卫生日；4月22日，世界地球日；5月31日，世界无烟日；6月5日，世界环境日；6月26日，国际禁毒日；10月16日，世界粮食日；12月1日，世界爱滋病日；5月第二个星期日，母亲节；10月第二个星期四世界，爱眼日。
六、训练阅读重文体，新鲜时评看大报
阅读部分主要考查学生对说明文、议论文、记叙文的阅读理解能力。复习此部分时，一定要突出特定的文体阅读知识，要建立每一种文体所涉及的主要知识的网络，对相对固定的题型的答题方法归纳出简洁好用的范式，从而强化作答的规范。
以《人民日报》和《光明日报》为代表的主流大报日益成为中考阅读选文的文本源，尤其是议论文多出自这两份报纸。对中考当年3-5月的重要时评，教师要指导学生认真研读。
七、作文素材看成长，材料思维立意高
作文的考查内容虽然广泛，看似不可掌握，其实这些五花八门的题目都跑不出以“我”为中心，以“成长”为半径所画出的生活之圆。抓住成长，就抓住了提起作文之网的纲。
以读格言、提话题、写作文为主要流程的作文命题形式在龙东试卷中业已成为常态，写好此类作文对衔接高中作文大有裨益。如何进行复习？要围绕格言训练学生的发散思维，从多元解读中寻找最佳立意。思维的品质就是作文的品质，要杜绝肤浅、偏激，就要擦亮思维，让“头脑风暴”席卷课堂。
八、核心价值进中考，加强政治是信号
以“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”为主要内容的社会主义核心价值观的宣传已走进校园，它绝不会只书写在标语牌上，它将会出现在语文试卷上，虽然目前考此内容的省市还不多。
在2016年的全国各省市中考题中，福建省福州市的作文题很有代表性。
“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。
人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！
请以“和谐之美，美在 ”为题，写一篇文章。
要求：请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。
一、单项选择题
1、老师通过竞赛激发学生学习的积极性，属于（）。A.认知内驱力 B.内在动机 C.自我提高内驱力 D.附属内驱力
2、教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及（）作用。A.促进 B.感染 C.规范 D.强化
3、合理规划幼儿活动空间、合理安排班级物品的管理，这些工作都属于幼儿园工作管理中的（）的环节。
A.计划制定 B总结评估 C.检查与计划调整 D.组织与实施
4、“关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是（）。A.《中华人民共和国教育法》 B.《世界人权宣言》 C.《 儿童权利法 》 D.《儿童权利公约》
5、“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的（）。A.情感目标 B.认知目标 C.能力目标 D.技能目标
6、渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育。A.日常生活、游戏中的、集体性的
B.集体性的、游戏中的、其他教育活动中 C.日常生活、集体性的、其他教育活动中 D.日常生活、游戏中的、其他教育活动中
7、能达成“会自己系鞋带”这一目标所属的年龄段为（）。A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁
8、具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（）。A.动作发展 B.身心发展 C.生活能力 D.自我保护
9、开始学习基本舞步“小跑步”的年龄是（）。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
10、关于儿童涂鸦期指导策略阐述错误的是（）。A.提供适当材料
B.鼓励儿童创作，不做其他刺激 C.练习简单的绘画技能
D.用童心对待儿童的涂鸦行为和作品
11、儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的（）。A.30% B.40% C.50% D.60%
12、婴幼儿脑细胞能够利用的能量来源是（）。
A.碳水化合物 B.蛋白质 C.脂肪 D.维生素
13、教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是（）。A.《世界图解》 B.《大教学论》 C.《蒙台梭利教学法》 D.《政治论》 14、1903年我国创办的第一所学前教育机构，其所在地是（）。A.南京 B.上海 C.福州 D.武昌
15、我国现代著名教育家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力
二、填空题
1、《3-6岁儿童学习与发展指南》每个领域由学习发展目标和_______两部分组成。
2、《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿_______和_______奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿德、智、体、美各方面的协调发展为核心。
3、《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师_______结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
4、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着_____、________、_____。
5、幼儿园社会领域的教育具有_______的特点。
6、实施美育的主要途径是______
7、幼儿教育是 的重要组成部分，是我国学校教育和 的奠基阶段
8、在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
9、学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。
10、我国学前教育是我国社会主义事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分，是我国 和终身教育的奠基阶段。
三、判断题
1、学前儿童比较的特点之一是逐渐学会找出事物的相应部分。
2、培养幼儿独立自主性的主要难点在于幼儿。()
3、作品取样系统的评价包括三个基本部分：作品集、成长档案和观察记录表。（）
4、教师职业道德最基本的内容是为人师表。（）
5、除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与者。（）
6、教育行政复议是一种带有司法性质的特殊行政行为。（）
7、根据《·福建省中长期教育改革和发展规划纲要【2010～2020年）》，到2020年全省将全面普及学前三年教育。（）
8、学前儿童早期阅读的重点是教识字。（）
9、幼儿园科学教育活动有利于幼儿自信心、独立性等个性品质的发展。
10、幼儿舞蹈分为两大类，自娱性幼儿舞和表演性幼儿舞。（）
四、简答题
1、人的心理是对客观现实的能动反映，表现在哪些方面?
2、儿童思维发展的总趋势是什么?
3、如何防止幼儿注意分散?
4、简述成人在幼儿有意注意发展过程中的作用
五、论述题
1、举例说明游戏是如何影响幼儿社会性发展的?
参考答案
一、单项选择题
1、【育萃专家解析】C。解析：自我提高内驱力是指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成是赢得地位和自尊的根源。题干中通过竞赛赢得相应的名次属于自我提高内驱力的内容。
2、【育萃专家解析】A。解析：教师职业道德的作用主要有教育作用、调节作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。
3、【育萃专家解析】D。解析：《幼儿园班级管理》第二部分幼儿园班级管理的环节中提到“幼儿园班级工作组织与实施包括：教师间要有明确分工；对幼儿进行编组；合理规划幼儿活动空间；合理安排幼儿在园时间；班级物品的安排。”
4、【育萃专家解析】D。解析：《儿童权利公约》第一部分第三条指出：“关于儿童的一切行为，不论是由公私社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为一种首要考虑。”
5、【育萃专家解析】A。解析：“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育“表述部分”中“情感态度目标”的内容。
6、【育萃专家解析】D。解析：渗透的科学教育活动包括：日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育等。教师要根据活动形式的不同，进行不同程度的指导。
7、【育萃专家解析】D。解析：《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：5～6岁的幼儿会自己系鞋带。
8、【育萃专家解析】A。解析：《3～6岁儿童学习与发展指南》中健康子领域的动作发展内容包含3个目标：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调。
9、【育萃专家解析】A。解析：适合小班幼儿学习的舞步有走步、小碎步、小跑步；适合中班幼儿学习的舞步有蹦跳步、后踢步、点步、踞步；适合大班幼儿学习的舞步有踵趾步、踵趾跳跃步、踏跳步、踏踢步、娃娃步、十字步、进退步、弹簧步等。
10、【育萃专家解析】C。解析：儿童涂鸦以无规律的线条等要素组成图像，不具备绘画的基本规律和形式，因此不能形成简单的绘画技能，C项符合题目要求。
11、【育萃专家解析】C。解析：在神经系统中，脑的耗氧量最高，幼儿脑的耗氧量为全身耗氧量的50%左右，而成人则为20%。
12、【育萃专家解析】A。解析：人体脑细胞所需的能量主要来自葡萄糖，其来源是依靠碳水化合物分解。
13、【育萃专家解析】A。解析:《世界图解》又名《图画中见到的世界》，这是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。该书的插图逼真生动，形象鲜明，激发阅读兴趣，能使儿童在自然、快乐的情境中逐步、自由地获取了知识。
13、【育萃专家解析】A。解析:《世界图解》又名《图画中见到的世界》，这是西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书。该书的插图逼真生动，形象鲜明，激发阅读兴趣，能使儿童在自然、快乐的情境中逐步、自由地获取了知识。
15、【育萃专家解析】D。解析:陶行知认为教育要启发、解放儿童的创造力。
二、填空题
1、【育萃专家解析】教育建议
2、【育萃专家解析】后继学习；终身发展
3、【育萃专家解析】考核
4、【育萃专家解析】人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力
5、【育萃专家解析】潜移默化
6、【育萃专家解析】艺术教育
7、【育萃专家解析】基础教育；终身教育
8、【育萃专家解析】亚里士多德
9、【育萃专家解析】活动内容
10、【育萃专家解析】学校教育
三、判断题
10、【育萃专家解析】学校教育
2、【育萃专家解析】×。解析：培养幼儿独立自主性的主要难点在于家长。
3、【育萃专家解析】×。解析：作品取样系统是一个系统性的架构，包括三个基本要素，发展指引与发展检核表、作品集（或档案）和综合报告。
4、【育萃专家解析】×。解析：教师职业道德最基本的内容是爱岗敬业（即忠于人民的教育事业）。
5、【育萃专家解析】1}。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。
5、【育萃专家解析】1}。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程。
7、【育萃专家解析】√。解析：《·福建省中长期教育改革和发展规划纲要【2010-2020年）》指出，到2020年，全面普及学前三年教育，毛入园率达%%。
8、【育萃专家解析】×。解析：早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能，而非教幼儿识字。
9、【育萃专家解析】√。解析：在科学教育活动中让幼儿独立进行选择、独立操作、独立进行观察发现，有利于培养幼儿的自信心、独立性和创造性。
10、【育萃专家解析】√。解析：根据幼儿舞蹈的目的和作用，幼儿舞蹈可分为自娱性幼儿舞蹈和表演性幼儿舞蹈两大类。
四、简答题
10、【育萃专家解析】√。解析：根据幼儿舞蹈的目的和作用，幼儿舞蹈可分为自娱性幼儿舞蹈和表演性幼儿舞蹈两大类。
2、【育萃专家解析】
（1）思维方式的变化
从思维方式看，幼儿早期的思维以直觉行动思维为主，幼儿中期的思维以具体形象思维为主，幼儿晚期抽象逻辑思维开始萌芽。
（2）思维工具的变化
直观行动思维所用的工具主要是感知和动作，具体形象思维所用的工具主要是表象，而抽象逻辑思维所用的工具则是语词所代表的概念。
在思维发展过程中，动作和语言的作用不断发生变化：动作在其中的作用是由大到小，语言的作用则由小到大。
（3）思维活动的内化
儿童思维起先是外部的、展开的，以后逐渐向内部的、压缩的方向发展。
（4）思维内容的变化
由于依靠直接感知和实际行动进行，思维的内容仅限于感官所能及的具体事物，因此内容是表面 的、片面的，从儿童自身出发的，范围狭隘，所反映材料的组织程度很低、零碎无系统，因而也不灵活。这种思维所反映的往往是事物的非本质特性。随着思维的内化，思维在头脑内部进行，其内容逐渐间接化、深刻化，逐渐能够全面地、客观地反映事物的关系和联系，范围日益扩大。由于思维的概括化内容逐渐形成系统，所以越来越灵活，并且反映事物的本质。
3、【育萃专家解析】
学前儿童无意注意发展占优势，有意注意初步发展，为防止幼儿注意分散，教师组织活动时应注意：
（1）避免无关刺激的干扰；
（2）根据幼儿的兴趣和需要组织活动；
（3）无意注意和有意注意的交互作用；
（4）合理地组织教育活动。
4、【育萃专家解析】
成人在幼儿有意注意发展过程中的作用如下：
（1）帮助幼儿明确注意的目的和任务，产生有意注意的动机，即自觉地、有目的地控制自己的注意，并且用意志努力去保持注意。
（2）用语言组织幼儿的有意注意。成人提出的问题，往往能够引导幼儿有意注意的方向，使幼儿有意地去注意某些事物。
五、论述题
1、【育萃专家解析】
（1）游戏为儿童社会性的发展提供了一条途径。游戏为儿童认识他人，减少自我中心提供了良好的机会。在游戏中，儿童必须学会与他人对话互动，控制自己的占有欲、遵守不同的规则，对他人的行为作适度的反应，表达自己的思想，与人分享知识和经验，建立合作、领导、分享、轮流等社会技巧，发展基本的沟通技巧。
一、单项选择题
1、根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，（）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
A.允许 B.同意 C.认可 D.禁止
2、幼儿的语言学习需要相应的（）支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。A.家庭教育 B.社会经验 C.教师指导 D.自我学习
3、（）是思维的“体操”。A.数学 B.艺术 C.科学 D.语言
4、能够熟练使用筷子，会自己系鞋带是哪一领域的目标?（）A.语言 B.社会 C.健康 D.科学
5、“能模仿学唱短小歌曲”这一目标适合的年龄班是（）。A.小班 B.中班 C.大班 D.学前班
6、幼儿创作的图画形状开始复杂化，形状数量增加，并试图将简单形状如三角形、方形等以一定的方式进行组织，具有一定的表现意义，说明其处于（）。A.涂鸦期 B.象征期 C.概念画期 D.写实期
7、应该建立幼儿健康体检报告，幼儿体检周期一般为（）。A.2个月一次 B.每季度一次 C.每半年一次 D.每一年一次
8、学前儿童的个人卫生教育内容不包括（）。A.安全意识培养 B.学习卫生习惯 C.有规律的生活 D.清洁卫十习
9、紧急情况下幼儿园教职工应优先保护（）。A.幼儿园的财产安全 B.幼儿的人身安全
C.自己的人身安全 D其他教职工的人身安全
10、我国一贯坚持的教育方针是（）。
A.重点发展 B.全面发展 C.局部发展 D.智力发展
11、重视儿童的感官教育，并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是（）。A.柏拉图 B.蒙台梭利 C.卢梭 D.夸美纽斯
12、在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该（）。A.对幼儿一视同仁，一样要求
B.辩证地看待幼儿的优缺点，不能绝对化 C.在幼儿之间进行横向的比较与学习 D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理
13、幼儿园教育活动目标的最低层次是（）。A.幼儿园保教目标 B.各领域目标 C.各年龄班目标 D.具体活动目标
14、在幼儿教师的专业素质中（）是首要的因素，它是幼儿教育 的基础。
A.观察力 B.知识丰富 C.组织能力 D.爱心
15、幼儿园课程内容是由（）决定的。A.计划 B.目标 C.方式 D.评价
二、填空题
1、幼儿园环境创设包括创设良好的物质环境和___。
2、学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的____请进学前教育机构。
3、“提笔忘字”属于心理现象中的____。
4、内部言语是不出声音的，是对自己的言语，因此又称为_______。
5、处于直觉行动思维阶段的孩子，其思维的主要工具是感知和_______。6、3--6岁幼儿注意的特点是____占优势，有意注意逐渐发展。
7、学前期儿童性格已经表现出明显的_______。
8、幼儿的社会性主要是在_______中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
9、移情是儿童_______产生的基础。
10、学前教育机构不得从事违背幼儿教育规律和损害幼儿身心健康的活动，严禁教授，不得组织奥数培训、珠脑心算、外语、拼音、写字等活动。
三、判断题
1、家庭是幼儿园重要的合作伙伴。（）
2、“上梁不正下梁歪”这句古诗告诫家长，育儿应遵循做好榜样的守则。（）
3、提供儿童心理发展的最基本的物质前提是生理成熟。()
4、游戏是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。（）
5、幼儿认识空间方位，体现由近及远逐步扩展的趋势。()
6、“一目十行”和“耳听八方”说的是注意的稳定与范围。()
7、移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。（）
8、幼儿园不仅要重视幼儿身体健康，更要高度重视幼儿的心理健康。（）
9、“教然后知困”“知困然后能自强也”，强调的教师职业道德素养主要是终身学习。（）
10、教师违法行为即指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。（）
四、简答题
1、学前儿童较为常见的问题行为主要有哪些?
2、简述建构主义的主要教育观点。
3、婴幼儿心理健康的标志有哪些?
4、《幼儿园教育指导纲要（试行）））提出的学前儿童健康教育的总目标有哪些?
五、论述题
1、幼儿概念掌握的一般特点。
参考答案
一、单项选择题
1、【育萃专家解析】D。解析：《中华人民共和国义务教育法》第二章第十四条规定：禁止用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。
2、【育萃专家解析】B。解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿的语言学习需要相应的社会经验支持，应通过多种活动扩展幼儿的生活经验，丰富语言的内容，增强理解和表达能力。
3、【育萃专家解析】A。解析：数学是思维的“体操”，可以锻炼学生的思维能力，使其不断发展。
4、【育萃专家解析】C。解析：熟练使用筷子和自己系鞋带体现了动作发展，因此属于健康领域的目标。
5、【育萃专家解析】A。解析：（}3-6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域表现与创造部分目标2-具有初步的艺术表现与创造能力指出3～4岁的阶段目标为：（1）能模仿学唱短小歌曲；（2）能跟随熟悉的音乐做身体动作；（3）能用声音、动作、姿态模拟自然界的事物和生活情境；（4）能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。
6、【育萃专家解析】B。解析：象征期是一个过渡时期，发生于学前初期，在3岁左右。幼儿开始产生表现的意图，能用所掌握的极简单的图形和线条将事物的特征表现出来。
7、【育萃专家解析】D。解析：《幼儿园工作规程》规定幼儿园应当建立幼儿健康检查制度和幼儿健康卡或档案。每年体检一次，每半年测身高、视力一次，每季度量体重一次。
8、【育萃专家解析】A。解析：学前儿童的个人卫生教育内容包括学习卫生习惯、有规律的生活、清洁卫生习惯等。安全意识培养属于学前儿童安全教育的内容。
9、【育萃专家解析】B。解析：《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教职工必须具有安全意识，掌握基本急救常识和防范、避险、逃生、自救的基本方法，在紧急情况下应当优先保护幼儿的人身安全。
10、【育萃专家解析】B。解析:我国一贯坚持德、智、体、美全面发展的教育方针。
11、【育萃专家解析】B。解析:选项中只有蒙台梭利重视儿童的感官教育，并设计一套相应的教学材料。
12、【育萃专家解析】B。解析:在教育过程中，教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展，辩证地看待幼儿的优缺点，不能绝对化。
13、【育萃专家解析】D。解析:具体活动目标是幼儿园教育活动目标的最低层次。
14、【育萃专家解析】A。解析:观察是教师了解幼儿最重要的途径之一，所以观察力是幼儿教师首要的素质。
15、【育萃专家解析】B。解析:课程目标规定了课程内容的范围与要求，课程内容是目标的体现与依托。
二、填空题
1、【育萃专家解析】精神环境
2、【育萃专家解析】人力资源
3、【育萃专家解析】暂时性遗忘
4、【育萃专家解析】不出声的言语
5、【育萃专家解析】动作
6、【育萃专家解析】无意注意
7、【育萃专家解析】个别差异
8、【育萃专家解析】日常生活和游戏
9、【育萃专家解析】亲社会行为
10、【育萃专家解析】小学内容
三、判断题
1、【育萃专家解析】√。解析:《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
2、【育萃专家解析】√。解析:古诗“上梁不正下梁歪”意在说明家长的榜样作用对幼儿成长的重要性。
3、【育萃专家解析】×。解析:遗传是儿童心理发展的最基本的物质前提。
4、【育萃专家解析】×。解析：活动是儿童认知发展的关键，这是由学前儿童认知发展水平决定的。
5、【育萃专家解析】√。解析：幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势，即先只限于判断自身范围的位置，再是确定与自身靠近的空间物体的方位定向，最后才能确定与自身较远的空间方位定向。
6、【育萃专家解析】×。解析：“一目十行”和“耳听八方”说的是注意的范围与分配。
7、【育萃专家解析】√。解析：移情是体验他人情绪、情感的能力，是个体觉察到他人的情绪反应时所产生的与他人相同的情绪体验。
8、【育萃专家解析】√。解析：幼儿园要树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的，‘理健康。
9、【育萃专家解析】√。解析：题目所引古文意为教师在教学过程中出现困难，认识困难后通过自强和学习完善自我，体现的是教师职业道德素养中的终身学习。
10、【育萃专家解析】√。解析：教师违法行为是指教师出于故意或由于过失而侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。
四、简答题
1、【育萃专家解析】
（1）情绪问题，如儿童期恐惧、儿童期焦虑、暴怒发作、屏气发作等。
（2）行为问题，如攻击性行为、说谎、破坏公物等。
（3）睡眠问题，如夜惊、梦游症、梦魔、入睡困难等。
（4）饮食问题，如厌食、不良进食习惯、异食癖等。
（5）语言问题，如口吃、绒默症、语言发育迟缓等。
（6）行为习惯问题，知吮吸手指、咬指甲、拔毛发、习惯性阴部摩擦等。
2、【育萃专家解析】
（1）知识观
①知识不是对外在世界的真实摹写，而是人们对客观世界的一种解释或假设。因此，它必然随着人们认识活动的深入而不断得到升华和改写。
②知识不是通过感觉或交流而被个体被动接受的，而是由认知主体主动建构生成的。
③在建构的过程中，为了适应不断扩展的经验，个体的图式会不断进化，所有的知识都是在这种个体与经验世界的对话中建构起来的。（2）学习者
①幼儿在学习中不是一块“白板”。
②幼儿是主动的建构者。
（3）学习观
儿童是知识经验的主动建构者，是在不断进化的视觉经验中活动的主体。学习不是简单地将信息从外部向内部输入，而是通过新、旧知识经验之间的交互作用而不断生成新理解的过程。
（4）教学观
①注重以幼儿为中心进行教学。
②注重在实际情境中进行教学。
③注重协作学习。
④注重提供充分的资源。
3、【育萃专家解析】
（1）动作发展正常；
（2）认知活动积极；
（3）情绪积极向上；
（4）人际关系融洽；
（5）性格特征良好；
（6）没有严重的心理健康问题。
4、【育萃专家解析】
（1）身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；
（2）生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；
（3）知道必要的安全保健常识，学习保护自己；
（4）喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
五、论述题
1、【育萃专家解析】
概念是以词来表示的。幼儿对概念的掌握，主要是在日常生活或教学过程中实现的。
具体表现出的特点有：
（1）处于前概念（日常概念）阶段，其中以掌握具体（实物）概念为主；
（2）概念内涵不精确、外延不恰当；
一、单项选择题
1、“幼儿保持注意力集中的时间大约是5一15分钟”指的是注意的（）。A.稳定性 B.选择 C.范围 D.广度
2、大班幼儿查查对妈妈说：“妈妈，我长大以后也想和你一样，做一个医生。”这是一种（）。
A.经验性想象 B.清境性想象 C.愿望性想象 D.拟人化想象
3、教师设置问题情境，让孩子尽量说出不同的解决方案，这可以发展孩子的（）思维。A.发散 B.聚合 C.形象 D.抽象
4、贝贝上幼儿园时，看到妈妈走了伤心地哭起来，旁边的几个小朋友也跟着哭了起来，这一现象反映出幼儿的情绪具有（）。A.社会性 B.冲动性 C.传染性 D.深刻性
5、幼儿期性格的典型特点是（）。A.模仿性强 B.喜欢交往 C.好奇好问 D.活泼好动
6、每个学前儿童都有自己生长发育的（）和特点，存在个体差异。A.过程 B.速度 C.进程 D.阶段
7、皮皮为了获得老师的表扬而认真完成作业，这属于（）。A.内部动机 B.外部动机 C.低级动机 D.高级动机
8、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分表明了（）是教师职业的内在要求。
A.终身学习B.为人师表 C.爱岗敬业 D.爱国守法
9、国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》是在（）年。A.1879 B.1989 C.1996 D.1997
10、开展艺术活动时，教师应注意幼儿在活动中的（）和态度的倾向，而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。A.情绪体验 B.情感体验 C.想象创造 D.大胆表达
11、以培养幼儿倾听和表达能力为主的主要语言活动是（）。A.谈话活动 B.讲述性活动 C.早期阅读活动 D.听说游戏
12、“观察周围自然现象的明显特征”这一目标适合于（）。A.小班 B.中班
C.大班 D.小班、中班和大班
13、学前儿童社会教育目标的结构不包括（）。A.社会教育总目标 B.年龄阶段目标 C.活动目标 D.近期目标
14、中班幼儿能双手抓杠悬空吊起的时间为（）秒。A.10 B.15 C.20 D.25
15、对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动，其适合的导人方式是（）。
A.歌唱导人 B.总谱学习导人 C.总谱创编导人 D.音乐欣赏导人
二、填空题
1、我们实行国家、地方、学校三级课程管理，其目的是为了改变课程管理过于集中的状况，增强课程对不同地区、学校及_______的适应性。
2、《中华人民共和国教师法》第二十四条规定，教师_______结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。
3、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着_____、________、_____。
4、日常生活活动具有_______、习惯性、情感性等方面的特点。
5、幼儿体操活动中带操人示范作用很重要，带操人应动作准确，做_______
6、传染病流行的三环节是_______、传播途径、_______。
7、在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的论点，为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。
8、学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。
9、长期以来，我国学前教育基本理论研究一直处于苏联学前教育理论体系的笼罩之中,_____教学模式成为我国学前教育界几十年不变的一贯模式。
10、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是。
三、判断题
1、《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。（）
2、新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育。（）
3、《幼儿园工作规程》第五条规定，应当“尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为”。（）
4、教师用眼神、手势等促进幼儿主动参与语言活动，这是间接引导。（）
5、比较性观察是对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们的不同点。
6、欣赏音乐作品时，幼儿教师要求幼儿要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿等。（）
7、小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。（）
8、幼儿的耳朵不太敏感，所以平时老师对幼儿说话应大声点。（）
9、断奶后，就应该添加各类辅助食品，以保证婴幼儿正常发育。（）
10、消灭传染源是预防传染病的根本措施。（）
四、简答题
1、简答情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。
2、简述幼儿园教师应有的对待幼儿保育和教育的基本态度和行为。
3、简述我国幼儿园工作应该坚持哪些原则?
4、简述幼儿园教育活动评价重点考查的内容。
五、论述题
1、幼儿概念掌握的一般特点。
参考答案
一、单项选择题
1、【育萃专家解析】A。解析：注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所持续的时间长短。
2、【育萃专家解析】C。解析：题目中的幼儿表达了自己的个人愿望，属于愿望性想象。
3、【育萃专家解析】A。解析：根据问题思考不同的解决方案，意在拓展思维的广度，发展的是发散思维。
4、【育萃专家解析】C。解析：幼儿情绪非常容易受周围人的情绪所影响。新入园的一个孩子哭泣着要找妈妈，会引得早已习惯了幼儿园生活的孩子们都哭起来。听故事时，一个幼儿笑，其他幼儿也跟着哈哈笑起来。这都反映出幼儿情绪具有传染性。
5、【育萃专家解析】A。解析：幼儿性格的年龄特点主要表现为活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强以及好冲动等方面，其中模仿性强是幼儿期性格的典型特点。
6、【育萃专家解析】B。解析：幼儿的发展是一个持续、渐进的过程，同时也表现出一定的阶段性特征。每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中，各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同，要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个体差异。
7、【育萃专家解析】B。解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是人们由于外部诱因所引起的动机，如物质奖励、荣誉地位等。皮皮为了获得教师表扬而认真完成作业，是由外部诱因所引起的学习动机，所以是外部动机。
8、【育萃专家解析】B。解析：“爱国守法”-教师职业的基本要求；“爱岗敬业”-教师职业的本质要求；“关爱学生”-师德的灵魂；“教书育人”-教师的天职；“为人师表”-教师职业的内在要求；“终身学习”-教师专业发展的不竭动力。
9、【育萃专家解析】C。解析：19%年国家教委正式颁布《幼儿园工作规程》。
10、【育萃专家解析】B。解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。
11、【育萃专家解析】A。解析：谈话活动是以培养幼儿倾听和表达能力为主的学前语言教育活动。
12、【育萃专家解析】A。解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学探究方面提到：3～4岁幼儿对感兴趣的事物能仔细观察，发现其明显特征。
13、【育萃专家解析】D。解析：学前儿童社会教育目标的结构从纵向来看可以分解为社会教育总目标、年龄阶段目标、单元目标与教育活动目标。
14、【育萃专家解析】B。解析：3～4岁幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右；4--5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起巧秒左右；5～6岁幼儿能双手抓杠悬空吊起20秒左右。
15、【育萃专家解析】C。解析：对于原设计简单，幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动，其适合的导入方式是总谱创编导入。歌唱活动的导入方式有动作导入、情境表演导入、无意义音乐玩唱导入。韵律活动的导入方式有观察导入。
二、填空题
1、【育萃专家解析】学生
2、【育萃专家解析】考核
3、【育萃专家解析】人际交往能力、对交往情境的判断能力、组织自己思想的能力
4、【育萃专家解析】自在性
5、【育萃专家解析】镜面
6、【育萃专家解析】传染源；易感者
7、【育萃专家解析】亚里士多德
8、【育萃专家解析】活动内容
9、【育萃专家解析】教学--训导
10、【育萃专家解析】福禄贝尔
三、判断题
1、【育萃专家解析】×。解析：《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标是对三个年龄段末期的幼儿提出合理的期望。
2、【育萃专家解析】√。解析：《幼儿园工作规程》第十五条规定幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育，发现幼儿遭受或者疑似遭受家庭暴力的，应当依法及时向公安机关报案。
3、【育萃专家解析】×。解析：《幼儿园工作规程》第六条规定，“幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。”
4、【育萃专家解析】√。解析：语言活动中的间接引导是指教师通过自身语言潜移默化的影响、语言的提示、眼神或手势的暗示等手段，引导幼儿主动、积极地参与语言活动。
5、【育萃专家解析】×。解析：比较性观察是指对两种或两种以上的物体或现象进行观察比较，找出它们之间的不同点和相同点。
6、【育萃专家解析】×。解析：开展幼儿园音乐欣赏活动应该结合幼儿的年龄特征，在丰富多彩的审美环境中采用视听、律动、游戏等多通道感知的方式欣赏音乐，满足幼儿“自我认知”“自我表现”和“自我发展”的需要，使幼儿成为音乐欣赏活动的主人。
7、【育萃专家解析】×。解析：小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的握笔方法和作画姿态。
8、【育萃专家解析】×。解析：幼儿听觉系统尚未完全发育成熟，大声说话会给幼儿的耳膜带来刺激，长此以往，可能使幼儿听力受损。
9、【育萃专家解析】×。解析：断奶后添加辅食要根据婴儿营养需要及消化能力循序渐进，适应一种食品后再增加另一种，从少到多，从稀到稠，从细到粗，逐步过渡。
10、【育萃专家解析】√。解析：传染源是引发传染病的根源所在，因此消灭传染源是预防传染病的根本措施。
四、简答题
1、【育萃专家解析】
（1）基本情绪的发展：①哭；②笑；③恐惧；④焦虑；⑤愤怒。
（2）社会情绪的发展：①自我意识的发展；②自我预期情绪；③依恋性社会情绪。
（3）学前儿童情绪调控发展的表现：①情绪的冲动性逐渐减少；②情绪的稳定性逐渐提高；③情绪情感从外显到内隐。
2、【育萃专家解析】
（1）注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。（2）注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好。
（4）重视丰富幼儿多方面的直接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
（5）重视自身日常态度言行对幼儿发展的重要影响与作用。
（6）重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源。
3、【育萃专家解析】
我国幼儿园教育的原则包括两部分:教育的一般原则和幼儿园教育的特殊原则。
（1）教育的一般原则: ①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则；
②促进儿童全面发展的原则；
③面向全体，重视个别差异的原则；
④充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则；
⑤发展适宜性原则。
（2）幼儿园教育的特殊原则: ①保教结合的原则；
②以游戏为基本活动的原则；
③教育的活动性和活动的多样性原则；
④发挥一日活动整体教育功能的原则。
4、【育萃专家解析】
（1）教育活动是否建立在对本班幼儿的实际了解的基础上；
（2）教育活动的目标、内容、组织与实施方式以及环境能否向幼儿提供有益的学习经验，有效地促进其符合目的地发展；
（3）教育内容、方式、环境条件是否能调动起幼儿学习的积极性，有利于他们主动学习；
（4）活动内容、方式是否能兼顾群体需要和个性差异，使每个幼儿都有进步和成功的体验；
（5）教师的指导是否有利于幼儿进一步探索与思考，有利于扩展、整理幼儿的经验。
五、论述题
1、【育萃专家解析】
概念是以词来表示的。幼儿对概念的掌握，主要是在日常生活或教学过程中实现的。
具体表现出的特点有：
（1）处于前概念（日常概念）阶段，其中以掌握具体（实物）概念为主；
（2）概念内涵不精确、外延不恰当；
小学阶段：三、四月预登记“外来娃”入学需求
《方案》完善了小学一年级招生入学制度，明确小学一年级入学年龄为年满六周岁，有学习能力的适龄儿童。公办小学入学实行“依据户口和实际居住地，以实际居住地为主，免试、免费、就近或相对就近报名入学”；民办小学实行自主招生。公办小学在报名前一周，向社会公布报名时间、招生计划、地段范围和报名所需资料。每年3～4月，各县（市、区）进行入学预登记，重点是主城区外来务工人员随迁子女入学需求登记。主城区公办小学入学报名时间为每年8月1～5日，其他县（市、区）在8月10日以前完成公办小学入学报名工作；民办小学可在公办小学报名前1个月招生，须于每年5月30日前将招生计划、收费标准等报属地教育部门核准。任何学校不得进行入学考试。
初中阶段：限报民办初中实行“电脑选号+自主招生”
公办初中实行“一校单点或一校多点、九年一贯以校划片，结合户口（或人户分离的实际居住地），免试、免费、就近或相对就近分配入学”。小学入学时未按学校招生地段入学的学生，毕业时不分配进入热点初中就读；按分配原则进入初中学校就读且具有3年连续学籍的学生，初中升高中时方具有报考普通高中学校定向择优生的资格。未在昆明就读的昆明户籍小学应届毕业生，需申请公费学位的，须于当年6月30日以前，由父母或法定监护人向户籍所在地教育部门提出书面申请，由属地教育局统筹安排。
民办初中学校按照“统一报名、免试入学、双向选择”的原则自主招录学生。限报民办初中学校录取方式：当民办初中学校的报名信息确认数小于或等于当年招生计划数时，学校全部免试录取；当民办初中学校的报名信息确认数大于当年招生计划时，按照“电脑随机选号+自主招生”的方式进行录取。电脑随机选号由市教育局统一平台、统一报名、统一时间、统一地点、统一程序，由民办初中学校校长自主选号。自主招生的内容和标准由市教育局统一制定，民办初中学校组织实施。
高中阶段：音乐、美术计入高中录取总分
从2016届初中毕业生开始，初中学业水平考试科目为语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史、地理、生物、信息技术、体育与健康、音乐、美术。其中音乐与美术为学校考试科目，其他为统一考试科目。实行全市统一计算机网络阅卷。依据初中学业水平考试科目的原始成绩，通过一定比例折算量化为高中阶段学校招生升学成绩：语文120分、数学120分、英语120分；物理80分、化学50分、体育50分；历史、思想品德、地理、生物和信息技术5个学科成绩合格及以上者每个学科按 10分计，低于60分者按实得分的10%（按四舍五入取整数）计入高中录取总分；音乐和美术学科合格及以上者每个学科按5分计，不合格者不记分；总分为600分（不含政策加分）。
14所高职院校 在滇单独招生 测试合格者可不参加高考
云南网消息 只要通过相关院校组织的测试，合格者不用高考就能被录取。2016年，我省继续进行高职（专科）院校单独考试招生，省内外14所院校将具有单独招生资格，考试继续实行“文化素质+职业技能”评价方式。
省内12所高职（专科）单招院校为：昆明冶金高等专科学校、云南国土资源职业学院、云南交通职业技术学院、昆明工业职业技术学院、云南农业职业技术学院、云南经济管理学院、西双版纳职业技术学院、云南能源职业技术学院、云南国防工业职业技术学院、云南机电职业技术学院、云南林业职业技术学院、云南经贸外事职业学院。
省外2所高职（专科）单招院校为：长沙民政职业技术学院、重庆城市管理职业学院。
Ｄ.①③④
策ꎬ在全球更大范围内整合经济要素和发展资源ꎬ才能 形成合力ꎬ促进世界和平安宁和共同发展ꎮ 这表明
()①我国努力为世界和平与发展作贡献 ②我国坚持对外开放的基本国策 ③我国在国际舞台上发挥决定性作用
九年级中考综合能力全测(三)
１０.党的十八大以来的五年ꎬ总书记高度重视民族工作ꎬ他一次次走进干部群众ꎬ访民情、问民意ꎬ对民族工作提出具体要求ꎬ寄予深切期望ꎬ作出一系列重大决策部署ꎬ为民族团结进步事业指明前进方向ꎮ 这表明
分第Ⅰ卷(选择题ꎬ共 ５０ 分)
得
一、选择题
１.党的十九大报告指出ꎬ经过长期努力我国发生了翻天覆地的巨变ꎬ中国特色社会主义进入了新时代ꎬ这是我国 发展新的历史方位ꎮ 这个新时代是()①承前启后ꎬ继往开来ꎬ在新的历史条件下继续夺取中 国特色社会主义伟大胜利的时代
②已经全面建成小康社会进入社会主义现代化强国的时代 ③全国各族人民团结奋斗ꎬ不断创造美好生活ꎬ逐步实 现号学全体人民共同富裕的时代 ④实现了中华民族伟大复兴中国梦的时代
Ａ.①③ Ｂ.②③ Ｃ.③④ Ｄ.①② ２.某中学举办以“ 学习十九大ꎬ争创新业绩” 为主题的演讲
比赛ꎮ 小芳在演讲稿中写道:“ 改革开放前ꎬ我家五代居陋室ꎬ收入只够解决温饱ꎬ而今住进宽敞房ꎬ冰箱、电脑 样样全ꎮ” 下列最适合她演讲的标题是()
Ａ.改革开放是中心ꎬ人民生活幸福过 Ｂ.综合国力提高快ꎬ人民生活现代化
Ｃ.改革开放强国路ꎬ党的恩情不能忘
名姓Ｄ.党的领导不能少ꎬ同步富裕实现了
３.２０１７ 年是精准扶贫、精准脱贫的深化之年ꎮ 国务院将在 产业扶贫、易地扶贫搬迁、劳务输出、教育卫生扶贫等方面取得新进展ꎬ在扶贫责任落实、扶贫资金监管、激发内生动力等方面取得新突破ꎬ在化解因病致贫返贫、保障 住房安全等方面进行新探索ꎮ 这样做()Ａ.表明全面小康目标已经实现
Ｂ.是发展我国社会主义民主政治的需要 Ｃ.说明民生问题已经彻底解决
Ｄ.确保人民共享改革发展成果
级４.２０１７ 年 １１ 月 ７ 日ꎬ备受关注的« 中华人民共和国监察法 班(草案)» 在中国人大网首次公布ꎬ向社会公开征求意见ꎮ社会公众可以直接登录中国人大网提出意见ꎬ也可以将意见寄送全国人大常委会法制工作委员会ꎮ 这样做
()Ａ.是保障人民当家作主唯一的有效途径 Ｂ.体现了我国人民民主意识和法治意识显著增强 Ｃ.能让我国公民直接参与国家立法活动
Ｄ.有利于保障我国公民行使建议权和监督权
５.李克强总理指出ꎬ当前要把握科技革命带动产业变革加 速等 校新特点ꎬ依托互联网、大数据等平台ꎬ在科技创新中推动发展学ꎮ 实施“ 中国制造２０２５” ꎬ努力攻克关键技术ꎬ
推动定制化、智能化供给创新ꎬ进一提升科技对经济的 贡()献率ꎮ 这说明()①国内各民族团结是我们事业必胜的基本保证
①科学技术是第一生产力
②全国各族人民要平等互助、团结合作、共同发展 ②科学技术日益渗透在经济生活中
③民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度 ③大力发展科技创新已经成为当今世界的中心工作
④维护民族团结是每个公民的基本义务
④科技创新不仅增强了综合国力ꎬ也给人类生活带来了便利 Ａ.①②④ Ｂ.①③④ Ｃ.①②③ Ｄ.②③④ １１.宣传党的十九大ꎬ小美她们做了一个重大事件图ꎮ 下列Ａ.①②③ Ｂ.①②④ Ｃ.①③④ Ｄ.②③④ 时间对应正确的一项是()
.中国政府网的“ 我向总理说句话” 栏目自开办以来ꎬ已经接收网友留言数万条ꎮ 有的意见已经送到总理案头并得到批示ꎬ国务院和有关部门已经处理了数件事项ꎮ 网络问政有利于()
①解决一切难以解决的问题 Ａ.１９４９ 年 ２０２０ 年 ２０３５ 年 ②保障公民依法享有监督权
③提高政府的办事效率和决策水平Ｂ.１９５６ 年 ２０２０ 年 ２０３０ 年
ＣＤ..１９５６１９４９ 年 ２０２０ 年 ２０３５ 年
④实现公民直接管理国家事务的权力 年 ２０２０ 年 ２０３５ 年
Ａ.②③ Ｂ.①④
１２.« 国家教育事业发展“ 十三五” 规划» 提出ꎬ要把教育摆 Ｃ.②③④ Ｄ.①②③
在优先发展的战略地位ꎬ注重人力资源开发ꎬ推进科技创.中国特色社会主义进入新时代ꎬ意味着近代以来久经磨 新ꎮ 下列对“科技、教育、人才”三者关系认识正确的是
难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大()飞跃ꎬ迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景ꎮ 三个 Ａ.高素质人才是一个国家最重要的资源
“ 起来” 直抒胸臆ꎬ激起了浓浓的民族自豪感ꎬ让更多普 Ｂ.科技的发展关键在人才ꎬ人才的培养靠教育
通的中国人感受前所未有的自信ꎮ 做自信的中国人ꎬ我 ＣＤ..科技创新ꎬ人才为本
们要坚持()
教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量 ①道路自信 ②理论自信 １３.世界上没有完全相同的政治制度模式ꎬ政治制度不能③制度自信 ④文化自信 脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判ꎬ不Ａ.①②③
Ｂ.②③④
能定于一尊ꎬ不能生搬硬套外国政治制度模式ꎮ 社会主Ｃ.①③④ Ｄ.①②③④
义民主政治是中国特色社会主义政治文明的集中体现ꎮ 我８.下列能体现我国改革开放和社会主义现代化建设取得 国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是 的成就的有()
①我国经济总量稳居世界第二位ꎬ成为世界第二大经 济体
()Ａ.民主选举 Ｂ.依法治国
１４.Ｃ.协商民主 Ｄ.网络问政
②我国农村和城镇居民的人均可支配收入比 １９７８ 年增 电视剧« 人民的名义» 一经播出ꎬ便收获观众热情的点赞长了 １００ 倍左右
ꎮ 它反映着当前中国反腐败斗争的实践ꎬ回应着反腐败的③逐步建立、完善社会主义市场经济体制
民心所愿ꎮ 反对腐败、打击违法犯罪()④改革开放 ４０ 年来ꎬ我国的经济增长速度每年都是世界①体现了我国人民民主专政的国家性质 第一 ②是国家履行专政职能保障人民民主的需要 Ａ.①②③ Ｂ.①③④ ③体现了人民直接管理国家事务 Ｃ.①②④
Ｄ.②③④
④说明民心所愿是防止腐败的关键
.厉行法治是对全社会的共同要求ꎬ这包括
()
Ａ.①② Ｂ.①④ Ｃ.②③ Ｄ.②④ ①立法机关要依法立法 １５.２０１７ 年 ５ 月 １５ 日ꎬ国家主席习近平在“ 一带一路” 国际②行政机关要依法行政 合作高峰论坛圆桌峰会开幕辞中指出ꎬ在各国彼此依存、③司法机关要公正司法
全球性挑战此起彼伏的今天ꎬ只有对接各国彼此政
道德与法治(云南专版)
④经济全球化是世界经济发展的趋势Ａ.①②③ Ｂ.①②④
１６Ｃ.①③④.Ｄ.②③④ 我们生活在一个民主的国家ꎬ我们要不断增强民主意 识ꎬ正确行使民主权利ꎮ 保障人民利益得到充分实现的有效方式是()Ａ.民主选举
Ｂ.民主决策
Ｃ.民主监督 Ｄ.民主管理
１７.“ 立国之道ꎬ惟在富民ꎮ” 追求共同发展、实现共同富裕是中国特色社会主义的本质要求ꎮ 对此ꎬ下列理解不正确的是()Ａ.坚持以人民为中心的发展思想有利于实现共同富裕 Ｂ.坚持共同富裕有助于提升人民的获得感、幸福感 Ｃ.共同富裕是坚持共享发展理念的必然要求 Ｄ.共同富裕意味着消除贫富差距ꎬ实现平均分配 １８.国家主席习近平在 ２０１７ 年新年贺词中指出ꎬ“ 天上不 会掉馅饼ꎬ努力奋斗才能梦想成真ꎮ”“ 大家撸起袖子加 油干ꎬ我们就一定能够走好我们这一代人的长征路ꎮ” 这启示我们()①实现理想ꎬ需要脚踏实地、全力以赴
②实现全面建成小康社会ꎬ需要发扬艰苦奋斗精神 ③只要努力奋斗ꎬ理想就能变成现实
④要树立远大理想ꎬ努力学习科学文化知识ꎬ立志成才 Ａ.①②③
Ｂ.②③④
Ｃ.①②④ Ｄ.①③④
１９.社会主义民主ꎬ又称“ 无产阶级民主” “ 人民民主” ꎬ是指在社会主义条件下ꎬ全体人民在共同享有对生产资料的不同形式的所有权、支配权的基础上ꎬ享有管理国 家的最高权力ꎬ是社会绝大多数人的民主、最高类型的 民主ꎮ 在社会主义社会里ꎬ国家权力属于人民ꎬ人民当家作主ꎬ管理国家ꎬ管理经济ꎬ享有政治、经济、文化教育等广泛权利和自由ꎬ并且有法律和物质的切实保障ꎮ
社会主义民主在中国大地上得以真正确立是在()
Ａ.五四运动之后
Ｂ.中国共产党成立之后
Ｃ.新中国成立之后 Ｄ.改革开放之后
２０.预计到 ２０２０ 年ꎬ我国 ６０ 岁以上老年人口将增加到 ２.５５ 亿人左右ꎬ占总人口比重提升到 １７.８％ 左右ꎻ高龄老年人将增加到 ２ ９００ 万人左右ꎬ独居和空巢老年人将增加到 １.１８ 亿人左右ꎮ 这说明我国()Ａ.实行计划生育已不合时宜 Ｂ.我国人口现状的基本特点 Ｃ.我国人均寿命不断地提高 Ｄ.人口老龄化问题逐渐凸显
５
６７９
２１.如果在生活中看到如下面漫画所示的现象ꎬ即将毕业的项强农惠农富农政策措施ꎮ 加快土地确权登记ꎬ稳步
代表总数的 ２４.９０％ꎬ提高了 １.５ 个百分点ꎻ一线工人、农入« 政府工作报告» ꎮ
你会()
①打消升学念头ꎬ 外出打工 ②弄清真实需要ꎬ 合理选择 ③坚定个人理想ꎬ绝不盲从 ④慎重选择ꎬ做到十全十美
Ａ.①② Ｂ.②③ Ｃ.①④ Ｄ.③④ ２２.国家印发了« 关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见» ꎬ要求各地区各部门认真贯彻落实ꎮ 下列举措直接有助于中华优秀传统文化传承的是()①某校实施中华经典诵读工程
②某市开展市容市貌综合整治工程行动 ③某校开展“ 宪法进课堂” 教育活动 ④某市加强历史文化名城名镇保护
Ａ.①② Ｂ.①④ Ｃ.②③ Ｄ.③④ ２３.走在发展的道路上ꎬ总会遇到一些困难和挑战ꎮ 我们要抓住机遇ꎬ克服困难ꎬ中国的发展道路才会越走越宽ꎮ 促进发展ꎬ我们要把 放 在 首 位 ꎮ()Ａ.加快经济发展的速度 Ｂ.寻求新的经济增长点 Ｃ.参与全球规则的制定 Ｄ.提升发展的质量
２４.有统计显示ꎬ全球每年塑料总消费量 ４ 亿吨ꎬ中国消费 ６００ 吨以上ꎮ 在很多消费者看来ꎬ相比便携的需求ꎬ塑料袋几毛钱的成本感受不明显ꎬ在不少超市ꎬ每年仅出 售塑料袋就能赚上千万元ꎬ“ 限塑令” 甚至沦为了“ 卖塑令” ꎮ 此材料揭示了环境问题面前人人有责ꎬ公民应该
()
①树立勤俭节约的消费观 ②践行绿色环保的生活方式 ③完善生态文明法律法规④参与环境问题的公众监督
Ａ.①②④ Ｂ.①②③④ Ｃ.①③④
Ｄ.②③④ ２５.当代中国人评判是非曲直的价值标准是
()Ａ.传统文化 Ｂ.社会主义核心价值观
Ｃ.民族精神 Ｄ.时代精神
第Ⅱ卷(非选择题ꎬ共 ５０ 分)
二、问答题
２６.(６ 分)２０１８ 年 ５ 月 ２９ 日ꎬ中共云南省委、云南省人民政府关于贯彻乡村振兴战略的实施意见指出ꎬ在全省选择一批乡镇开展实施乡村振兴战略试点示范ꎮ 加快培育“ 一县一业６”
ꎬ支持一个县重点扶持一个拳头产品、培育一户龙头企业、做强一个特色产业ꎮ 认真落实各
推进农村土地流转ꎬ积极推进农村股份合作制改革ꎮ 民代表 ４６８ 名ꎬ占代表总数的 １５.７０％ꎬ提高了 ２.２８ 个加快特色小镇建设ꎮ 建立特色小镇通报、会商、督导、百分点ꎻ党政领导干部代表 １ ０１１ 名ꎬ占代表总数的 考核机制ꎮ ２０１８ 年全省每个特色小镇须完成总投资的 ３３.９３％ꎬ降低了 ０.９５ 个百分点ꎮ 这些人大代表不仅选举６０％以上ꎬ凡投资主体不落实、投资完成比例达不到要出了最高国家领导人ꎬ还审议、表决了“ 一府两院” 的工求的一律淘汰ꎮ ２０１８ 年及新增易地扶贫搬迁任务实施作报告ꎮ 广大人民群众还通过手机短信、博客等积极发城镇化集中安置ꎬ进城市、县城安置比例原则上达到 表自己的看法ꎮ
７５％以上ꎬ引导农业转移人口就近就地城镇化ꎬ鼓励抵以上材料说明了哪些道理?
边安置ꎮ 省财政筹措 ３ 亿元资金继续支持城市基础设施“ 补短板” 建设ꎬ努力补齐影响群众生活品质的“ 短板” ꎮ
云南省为什么要努力补齐影响群众生活品质的“ 短
板”?
２９.(８ 分)阅读材料ꎬ回答问题:
２０１７ 年 ９ 月 ２６ 日ꎬ“ 砥砺奋进的五年” 大型成就展在北京展览馆开展ꎮ 在第八展区ꎬ以“ 丰富‘ 一国两制’ 实践、推进祖国统一” 为主题的系列展览吸引了众多观２７.(６ 分)２０１８ 年 ９ 月ꎬ是我国的第 １５ 个“ 中小学弘扬和培众的目光ꎬ不少人利用国庆、中秋假期前来参观ꎮ 大家育民族精神月” ꎮ 某校为了帮助同学们加深了解和认识民在此感受近五年来港澳地区各项事业取得的最新成就族精神ꎬ决定开展民族精神系列教育活动ꎮ 以下是同学们在ꎬ表达对“ 一国两制” 进一步完善发展、祖国统一大业早教育活动中搜集的三组关于民族精神的 名人警句:
日实现的期盼ꎮ
①“ 尚统一”“ 和为贵” ꎻ②“ 宝剑锋从磨砺出ꎬ梅花(１)你认为“ 五年来港澳地区各项事业取得的最新成香自苦寒来”“ 自古男儿当自强” ꎻ ③“ 为中华之崛起而就” ꎬ其原因有哪些?(３ 分)
读书” ꎮ(１)上述三组名言警句分别体现了我国民族精神的什
么内容?(３ 分)
(２)实现国家统一的最佳方式和两岸关系和平发展的
政治基础分别是什么?(２ 分)
(２)作为青少年学生ꎬ你打算如何以实际行动弘扬和培
育民族精神?(３ 分)
(３)我们青少年能为两岸的和平统一作出哪些力所能
及的贡献?(３ 分)
２８.(６ 分)阅读材料ꎬ回答问题:
三、分析说明题
据中国人大官网ꎬ由各省、自治区、直辖市和中央３０.(１２ 分)阅读材料ꎬ回答问题:
国家机关、中国人民解放军中的台湾省籍同胞组成的材料一 ２０１８ 年 ３ 月 ５ 日上午 ９ 时ꎬ十三届全国协商选举会议ꎬ中国人民解放军的军人代表大会会议ꎬ 共人民代表大会一次会议在人民大会堂开幕ꎬ国务院总选举产生第十三届全国人大代表 ２ ９８０ 名ꎮ 选举结果理李克强代表国务院向十三届全国人大一次会议作 表明ꎬ选出的全国人大代表具有广泛的代表性ꎬ各地 区、« 政府工作报告» ꎮ 报告中明确提出:“ 发展壮大新动各民族、各方面都有适当数量的代表ꎬ一线工人、农民代能ꎬ做大做强新兴产业集群ꎬ实施大数据发展行动ꎬ加表、妇女代表比例有所上升ꎬ党政领导干部代表比 例有强新一代人工智能研发应用ꎬ在医疗、养老、教育、文所下降ꎮ 据统计ꎬ 在选出的代表中ꎬ少数民族代表 化、体育等多个领域推进‘ 互联网＋’ ꎮ 发展智能产业ꎬ４３８ 名ꎬ占代表总数的 １４.７０％ꎬ全国 ５５ 个少数民族都拓展智能生活ꎬ运用新技术、新业态、新模式ꎬ大力改造有本民族的代表ꎮ 与十二届相比ꎬ妇女代表 ７４２ 名ꎬ占
提升传统产业ꎮ” 这是继去年提到后ꎬ人工智能再次进
道德与法治(云南专版)
材料二 国务院印发« 积极牵头组织国际大科学计划和大科学工程方案»(以下简称« 方案»)ꎮ « 方案» 明确了我国牵头组织国际大科学计划和大科学工程面向 ２０２０ 年、２０３５ 年以及 ２１ 世纪中叶的“ 三步走” 发展目标ꎬ提出到本世纪中叶ꎬ形成一批具有国际影响力的 标志性科研成果ꎬ全面提升我国科技创新实力ꎮ(１)人工智能的快速发展说明了什么?(２ 分)
(２)中国政府为什么高度重视科技创新?(４ 分)
(３)现阶段我国怎样建设创新型国家?(６ 分)
３１.(１２ 分)阅读下面材料ꎬ运用所学知识ꎬ回答问题:
材料一 据国际在线报道ꎬ十三届全国人大一次会议表决通过的宪法修正案在宪法序言中增加了“ 实现中华民族伟大复兴” 的表述ꎬ首次将“ 中华民族” 的概念写入宪法ꎮ 对此ꎬ有专家表示ꎬ此举可以加强中华民族共同体意识ꎬ对凝聚两岸同胞、加强中华民族凝聚力ꎬ具有重要的意义ꎮ 记者采访了四名旅居海外的华侨华人ꎬ他们均表示ꎬ对于将“ 中华民族” 写入宪法感到欣慰ꎬ愿发挥纽带和桥梁作用ꎬ助力实现中华民族伟大 复兴的中国梦ꎮ 材料二 李克强总理在十三届全国人大一次会议 所作的« 政府工作报告» 中讲到:“ 中华民族是一个和睦相处自治制度、团结温暖的大家庭ꎬ全面贯彻党的民族政策ꎮ 我们要坚持和完善民族区域ꎬ继续加强对民族地
区、人口较少民族发展的支持ꎮ 组织好广西壮族自治区、宁夏回族自治区成立 ６０ 周年庆祝活动ꎬ加强各民族交往交流交融ꎬ让中华民族共同体的根基更加坚实、纽带更加牢固ꎮ”
(１)请你说说提出并实现中国梦有什么重要意
义ꎮ(４ 分)
(２)你认为怎样才能“ 让中华民族共同体的根基更加坚
实”?(４ 分)
(３)为了让中华民族共同体的根基更加坚实ꎬ说说你将
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