平平淡淡才是真心情日记（通用11篇）
“平平淡淡才是真”
----浅谈小学作文的选材
一些教师在作文教学中对学生十分苛求：学生的作文选材要“新颖”、要“独特”、要“与众不同”;立意要深刻，“含金量”要高。其实，小学生年龄小，生活阅历浅，他们的认知水平还处于初级发展阶段，以这样的“要求”来要求他们，怎能不让学生对写作望而生畏呢?教学实践给我的体会是：作文选材宜“真实”、“平淡”。一、“真实”古人曾经说过这样一段话：“真则朝日夕月，伪则朝花夕槿也;真则精金美玉，伪则瓦砾粪土也。”意思是说写文章贵在写出自己的真情实感。写真情实感的文章与日月共存，写虚伪的文章犹如开了就败、绿了就枯的花与树。1、写“真”人。写人可以写“我”，写与“我”有关的人：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、小伙伴、邻居、老师等等。这些人每天生活在自己身边，他们的一言一行，一举一动，对孩子来说真是再熟悉不过了，即使是不在眼前也能清清楚楚浮现在脑海中。只有是自己比较熟悉的人，写出来才会得心应手，有话可说，写得才会真实。也只有把自己熟悉的人写像了，才能把其他人也自然而然写活。2、写“真”事。叶圣陶先生说：“要写出诚实的自己的话，空口念着是没有用的，应该去寻找它的源头，有了源头才会不息地倾注出真实的水来。”学生的日常生活就是作文取之不竭的源泉。事儿可以写学校里的、家里的、大街上的、菜场上的、新村里的等等。凡是学生日常生活中所听到的、看到的、碰到的`、想到的，不论大小好坏，都可入文，都可作为作文的素材。有一次，一个学生连续五天日记都是写的买文具用品，五天买了五种文具，而且去了五个不同的商店。很显然，这个学生在写日记时不愿动脑子，但五天中肯定第一天是真的去买文具了，因为第一篇日记写得很真实、生动，而后四篇则是“仿写”，并且特别“短小、精悍、相似”。我没有急着批评这位学生，而是在班里读了这位学生的第一篇日记，并且大大表扬了一番，肯定这篇日记写得很真实、有趣。随后我又很快地把后面四篇日记读了一遍，当我还没有读完时，学生已经在下面窃窃私语，一些急性子的学生早已按捺不住，站起来大声说：“后面的日记是瞎编的!”“不可能!”“胡说八道!”学生七嘴八舌，议论纷纷。我暗中观察了一下那位学生，他已经把头深深埋了下去，脸涨得通红通红。我乘机说道：“同学们，你们看，造假只会使作文空洞、枯燥，让人一看就露了马脚。只有“真”事才可能写得精彩、生动，你们可不能说假话、写假文章啊!”后来那个学生没有一篇日记是自己编的了。3、抒“真”情。人们常说：真情最可贵。一篇文章一旦融入作者内心最真切的感受，最容易打动人的心弦。因此在指导学生作文时，我总是要求学生写出自己真实的感受。有一次学校组织去中华恐龙园春游，回来后学生都写了日记，抒发自己愉悦的心情。唯独一个叫沈晨阳的孩子由于在春游时走神，和班级失散了一段时间，后来很快找到了队伍。由于他的这段特殊经历，他在作文中着重写的不是恐龙园的美景，而是他发现自己已经和班级走散后的无比恐惧、彷徨，以及找到班级之后那种欣喜若狂的激动之情，小作者的心理刻画十分逼真。尤其是在文章的结尾处，他写道：“唉，今年的春游对我来说，留下的不是美好的回忆，而是无穷的后悔和懊恼，不知我何时再能领略恐龙园的美妙风光呢?”我向大家介绍了这篇文章，同学们听了也都感叹不已，仿佛又回到了那一天。谁说春游非得表达愉快之情?这才是真实的经历，真实的感受呢!正是由于小作者写出了自己的真情实感，所以文章特别感人肺腑。二、“平淡”我们的生活本来就是平平淡淡的，小学生的生活更是简单，每天从家里到学校，再从学校到家里。两点一线，怎么能要求他们写出“不平凡”的事儿来呢?再说每天又有多少“大事”可写呢?如果教师硬要学生写所谓的“新颖独特”的文章来，只会使学生视作文为负担，于是胡编乱造，甚至干脆“借”一篇作文选上的文章敷衍了事，大大助长了抄袭之风。与其这样，不如让他们选择身边平淡的事来写，这样更有内容可写。1、以“小”见大。庄子说过：“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。”生活中的小事比比皆是，随处可见。学生在写下这些不起眼的小事时也在不断地思索着、积累着一些大道理。如有的学生写男同学欺负女同学时说到了“绅士风度”;写同学之间打架时想到了“团结友爱”;写排队吃饭时想到“先人后己”;写默写不会时想到了“功夫在平时”;写考试不好被妈妈打时感叹“早知今日，何必当初”……无数的小事包蕴着无数的哲理，你能说这是“小”事吗?不值得写吗?这才是“以小见大”啊!”2、平淡中体会成功。心理学研究表明：成功感是推动学生学习的强大动力。作文是一种艰苦的脑力劳动，更少不了这种动力。如果学生拿起笔只会咬笔杆，绞劲脑汁想新奇典型的事例，最终苦于无从动笔时，他们就很难体会到成功的喜悦，也就不能激发其作文的兴趣。因此，何不让学生选取生活中的平淡小事来写呢?这样不仅使学生有内容可写，而且较容易让他们获得成功的机会。有一次，我布置了一篇《我最感动的一件事》，大多数学生写的是受到同学或是别人的帮助，唯独一位平时不声不响、成绩很一般的学生写的是在一次课外课上，他一个人无聊地坐在跑道上，老师走过来和他一样盘腿坐在地上，与他进行随意的亲切交谈。他当时简直受宠若惊，感动得差点流泪。在文中，这位学生不仅把老师的动作、神态、语言描写得栩栩如生，而且真实生动地写出了他当时无比的激动之情。文章写得很流畅，字里行间流露着作者的真情实感。我读了之后非常感动，在班里介绍了这篇文章，并推荐到校报上发表。那位学生后来的作文明显认真多了，进步大了，因为他体会到了成功的喜悦。谁说这样一件普通得不能再普通的小事不能成为好的作文素材呢?这就是最好的题材啊!叶圣陶先生曾经说过这样一句话：“习作一课，我谓宜认定标的，师生全力以赴之。标的为何?文理通顺而已。”叶老先生所说的“标的”，实质上为我们语文教师指明了作文教学的目的和任务，即学生在写作时如果能做到文理通顺，就算达标了。我想，如果每一个教师都记住叶老这句话，让学生选自己喜欢的材料写，通过选取生活中无数的平淡的小事来表达自己真实的情感，而不是按图索骥，那么教师教作文、学生学作文都将会轻松得多。
首先，问题出在当今的收入分配上，一方面是收入与学历的高低成正比，收入与能力的高低成正比。而学历、能力的获得都依赖于学习，“万般皆下品，惟有读书高”。另一方面是中国人现在就业难，家长希望孩子通过学习获得一技之长，将来有口饭吃。
其次，问题出在家长对孩子掌握知识规律的无知，片面理解读书，片面理解成绩，没把孩子当作活生生的人，没考虑孩子的个性发展，只知道送孩子到好学校，有好老师教，时刻学习，一点也不放松。孩子从认知——理解——掌握——应用有个过程，还要具有认知相同化才能掌握。孩子知识结构中本身就没有那些东西，作业肯定要出笑话。
最后，问题出在家长对孩子的“爱”，现在的家长交给孩子的唯一任务是取得好成绩，别的事家长一切包办。包括早上叫起床，穿鞋穿衣，洗脸拿书包外带送到学校，晚上陪写作业，整理书包等等。孩子成了“学习机器”，除了整天学习、做练习，就是赶场参加各种兴趣班，为了“不能让孩子输在起跑线上”。因此导致孩子缺少基本生活能力，远离生活实际，远离社会，远离了玩耍，远离了劳动。家长忘记了“劳动创造人类”。
既能让孩子多学知识，又不加重孩子的负担，使孩子厌烦，这是许多家长和教师所期望的。那么，如何从生活上开始提高孩子的学习能力，提高综合素质呢？
得法
陶行知提倡：“生活即教育，社会即学校。”他主张“把笼里的小鸟放到天空中去，使他能任意飞翔，把学校中的一切伸张到大自然里去。”大自然和生活是一本很好的教科书，它所包含的知识是任何一张练习卷、任何一个辅导班所不能比的，孩子在对大自然和生活的探索中，在积极思考中认识事物，提升感受力、判断力、联想力和创造力，让他们不断感受成功，激发他们的创新欲望。孩子一旦有了创新欲望，就会如饥似渴地捕捉未知的知识，从而成为学习的真正主人。
笔者的孩子在5、6岁时，笔者就教他认识钟表，主要做到以下几点：
首先，要让孩子初步感知高级单位与低级单位的不同。
“时”和“分”是两个不同的单位，让孩子理解起来会很困难。我们可以给孩子搭个“桥”。这座“桥”就是“元、角、分”。过年了，孩子收到了不少的压岁钱，不要把孩子的钱收起来或存起来。可以在家长的监督下，让孩子用自己的钱购物、交学费等，让孩子经常把钱数一数，初步学会理财。慢慢地，孩子不会把一张一百元和一张十元加成二百元或二十元；也不会把两张十元和五张一元加成七十元或七元。这时，孩子已初步理解了高级单位和低级单位的不同。
其次，要让孩子会整五数数。
大人都知道，钟面上有十二个大格，每个大格又有五个小格。可以根据长针所在位置知道是某时多少分。这对于孩子来说是个难点。我们可以在孩子数数时让他五个五个的数，即：五、十、十五、二十……慢慢数下去。（人的手指头就是最好的教具。）对于接受能力较强的孩子也可以让他直接说出一个五、两个五、三个五……的得数。
最后，要让孩子理解长短针的意义。
相对来说，这一点比较简单。我们只要让孩子知道短针表示“时”，长针表示“分”即可。
当然，以上的几点要结合起来训练，不能为了训练而训练，不能让孩子感到有压力。譬如：早上起床问孩子，长针在哪？短针在哪？如果孩子回答，长针指到三和四之间，短针指到七。家长可以加以引导，长针在三和四之间应该是十五分多，短针指到七应该是七点，原来是七点十五分。经常这样和孩子交流，慢慢让孩子说得越来越多，家长只做简单提示。孩子就会在不知不觉中认识了钟表。
放手
其实，本文开头出现的问题在生活中也不难解决。学校从学生入学起，经常会让家长填写一些诸如“学生信息采集卡”“学籍卡”之类的表格。只要家长能做到不“一手包揽”。孩子自然就会了解关于自己的出生年月、身份证号码、家庭住址、联系号码、所属派出所等个人信息。现在的家长几乎每个星期都带孩子去超市购物，只要家长能根据孩子的年龄特点，指导孩子观察商品的标签，孩子自然会了解食品的单价、重量、总价等商业信息。对于作文中出现的尴尬，只要我们让孩子多一些劳动体验、情感体验，问题自然会迎刃而解。
笔者的孩子3、4岁时，他看见家长做家务，总想试试。于是笔者就教他做，边教边讲注意事项，如摘菜、剥大蒜、剪虾等。他很快掌握了技巧，平时到爷爷家玩，也帮助老人做家务，还像个小大人似的给爷爷奶奶讲如何摘、如何剪。孩子5、6岁时，能主动帮助父母刷碗、扫地、折叠衣服等，而且干得很认真，能把一件事干完。家长只要仔细思考，实际上家务劳动中有许多学问，包括经历、感知、思考、意志品质习惯等。如前文所讲，学生不会写作文，因为他没有经历。再如有的孩子对数学形体方面的知识学不好，因为没有从直观形象到抽象的过程，哪来的空间观念？当然，家长对孩子光做不导，孩子进步慢，时间长就会厌烦。孩子在做题时，家长要教他方法，关注他，及时给予其鼓励和纠正，孩子做过的题，你要问问他有什么感觉，再适时引导。如此坚持下去，孩子会养成好的生活习惯、学习习惯和好的品德意志。随着孩子年级的提升，体力劳动也许会大幅减少，笔者认为家长要学会关注孩子的学习，帮助他学会删除一些重复的、不必要的作业，让孩子做点有益的劳动或感兴趣的制作等。不要在家长的威逼下很不情愿地学习。这样不利于孩子的心理健康，会造成孩子厌学、和家长对抗等等。
放飞
上学了，孩子的任务是学习，家长的任务是上班，为社会做贡献。从小就要给孩子分清任务，明确职责。家长上班就要好好工作，作出成绩，孩子上学就要念好书。家长这种榜样的作用对孩子上进心理的形成非常有好处。家长总认为孩子小，这种心理和行为严重扼杀了孩子的自立。家长不要把孩子攥在手心里，要放。放才能给孩子提供机会；放才能让孩子接触感受问题、思考解决的办法；放才能让孩子学习书本上学不到的东西，拓宽视野。“穷人家的孩子早当家”，“未经历风雨，怎么见彩虹”不就是让家长放，让孩子磨砺吗？家长要根据孩子的年龄、实际情况，掌握放的尺度。做好兄长，适时引导，及时鼓励，促成孩子的飞翔。笔者的孩子今年6岁，老师要带领他们到外地参加比赛。陪不陪孩子去，笔者的内心一直很矛盾。不去吧，孩子小，他的生活能自理吗？晚上会哭着要妈妈吗？一个老师带几十个孩子能照顾过来吗？……临走时笔者决定不去，要相信孩子总要有第一次嘛！两天后孩子回来了，他拿着奖状一见笔者就哭，笔者也想哭，但这时忍住了，笔者一直夸孩子能干，很优秀。后来听老师说这孩子在比赛期间各方面都很好。此后的比赛外出时，笔者给他讲注意这样那样他就烦：“我知道了。”扭头就跑上车，和别的孩子玩了。笔者相信只要家长理性地去爱孩子，放他出去，为他提供平台，孩子早晚能飞。
家长要提高自身修养，站在高处审视孩子，理智地对待孩子，从生活入手，从教得法，放心放手让孩子干，适时引导孩子，搭建平台放飞孩子。这才是家长应做的。作为老师，教育孩子的方法是相通的。只有提高素养，密切关注，才能真正成为“组织者、引导者、合作者”。
或许是对爱情有着过多的期待，进入了大学，满怀期待的我们，渐渐混淆了理想与现实的世界。
轰轰烈烈，海誓山盟，似乎来得快，去得更快。
可还活在童话世界的美丽女生们，大多数都在想，白马王子的钻石一定是最耀眼的，他能带我去最浪漫的天边，为我采集繁星点点，装饰我的梦，他能给我最想要的礼物，让我感到惊喜重重，打动我的心。的确，在高中压抑许久的美少女们，似乎终于盼来了个人情感世界的春天。可春天，一切都是新的，还未经过寒冬的洗礼，一切，都是未知的。
爱情开出的花朵，你或许不知道，它此刻开得如此娇艳，令人赏心悦目，能否经得起夏季炙热的灼烧，秋日凛凛的风袭，冬天彻骨的寒冷。沉醉的爱情花开的女孩子们，只顾欣赏眼前的美丽，忘记了这朵花，可能即将面临的生存挑战。
大学的爱情，原本就不是因为同是天涯沦落人的境遇，让两个孤单寂寞的心寻找暂时的依靠和归宿。而应该是两情若是久长时的培养，让时间去替你筛选适合的感情，真正的交流。在大学开始一段感情，不是为了沿袭某种习俗，不是为了满足某种心理，而是真正地想要在一起，可以规划未来，可以憧憬人生，可以共同过着各自想要的生活，如果最终进入婚姻的殿堂，那这份爱就是最美丽的，最珍贵的。
谁也不欠谁的，谁也不在乎，那这样的爱，就像鸡肋，食之无味，弃之可惜。你想要的关心，有人会给你，可他不是你心中希望的人，那又何必呢?浪费他的时间，耽误你的.青春。不存在谁离了谁就活不了的问题，除非你对自己的世界观悲伤到了极致。没有他，还有千万个他。
在你找到真正倾心之前，不要轻易为了一棵树，放弃整片森林。否则，你最后看到的，就只有荆棘了……
很多的感情之所以没有最终的归宿，大多是因为不够了解，或者说，是太过了解。
爱情是丘比特射出的箭，在带来甜蜜的同时，也会感到痛苦。
因为渐渐熟悉，了解，所以，彼此的话题减少了，交流减少了。敏感的女生会很失望，那个曾经热情主动找我的他，怎么变得冷冰冰的，是不是他不再喜欢我了。女生会变得多愁善感，而男生，则不以为然。他们继续着他们的生活，恋爱的时候，女生的变化会比男生大，如果她爱他。可这在男生眼中，就成了一种无形的负担。渐渐淡去了对这份感情的感觉。
如果真正彼此相恋，就要在最开始，提前考虑到这样的爱情瓶颈期，两个人能否有勇气一起度过。如果没有，为了彼此，请放开手，让对方有更好的选择。
平平淡淡才是爱情的最终状态，可也正是因为爱情心心相印的发酵，才使这样的状态在不同的时间和空间里，酝酿出丰富多彩的感情世界的滋味，与所爱的人，慢慢花一生的时间去品尝，去回味。
看毕，感触良深。这部影片不仅是生活中大多数人的真实写照，还体现出每个人活于社会的难处，更折射出了幸福的真谛。
影片讲述了主人公在父母离异后想寻找幸福，在八仙女的帮助下一次次地完成了心中的理想角色，但却一次又一次地发现原来谁也不幸福，最后他得出了这样的结论：幸福要少许，适量，接受这少许的苦，适量的痛，然后再想办法去添加少许的甜，适量的乐，苦中品甜，痛中找乐，你才会品尝到人生幸福的味道。
似乎生活中每个人都像文中的主人公一样，“这山望着那山高”最觉得机子缺点什么，总觉得自己不够幸福。但在现实生活中，又有几个人是真正幸福的呢？这篇影片告诉了我们答案：上帝对每个人都是公平的，你有了地位，但缺少爱；你有了金钱，却缺少安全感；你有了家人，又缺少养活他们的资本„„对，有人会说：“自己很幸福啊！”。但你又何曾看到他那内心深处的痛苦呢？
不要总是拿别人的优势与自己的缺点相比较，不要看到别人有什么，就觉得他好幸福，其实你并未看到阳光下呢蹭着舍得阴影。你以什么眼光看社会，社会也会用什么眼光来看你。
我对其中当演员的那个段子感触至深，看着一部又一部电视剧长大的我很梦想当一名演员，我时常幻想着那气派地走在红地毯上的风光，娜走到任何一处都被狗仔队偷拍的虚荣，并且我甚至认为当演员钱又多，又没什么难处，只不过辛苦一点罢了。但我看了这部影片后，彻底到校了这个念头没原来我没有意识到的也许也是演员最大的苦衷便是不能离开片场，你可何曾想过和剧中那个演员一样连看母亲最后一眼的机会都失去了是什么滋味吗？我想到这儿便不寒而栗。
总之，幸福就像空气，你看不见它，它却时时刻刻围绕在你身边，和你形影不离。珍惜你所有的，那才是幸福的真谛，因为当你失去时，你会发现以前的生活是如此的美好。
平平淡淡才是真。
如果人人都是一出折子戏，在剧中尽情的释放自己的欢乐悲喜，演绎着属于自己的人生。
心平气和地感受每一次秒针的跳动和心跳的脉动，何尝不是一种享受呢？
我喜欢安静的感觉，喜欢一个人在幽静的小路上独行，白天可以免费的享受日光浴，晚上又可以聆听风的气息，这种感觉岂不妙哉！
平淡点，再平淡点。
人生不需要凤冠霞衣来修饰，也不需要用艳丽的脂粉来点缀，人生就是人生，真正的人生是平淡的真。
我不喜欢太累的生活，把自己束缚在一个压抑的环境中，抽不出一点时间给自己做深呼吸。我只想平平淡淡地过，平平淡淡地享受生活，不想奢求太多，真的。
这种平淡，并不是指我没有抱负，没有对生活的热情和对未来的追求。我的平淡，是平淡在心上。
鄙陋没世当然不是一种生活的方式，平平庸庸和平平淡淡，概念完全不同。
人生本该平淡，并非平庸。
陶渊明的人生是平淡的，他远离世外的纷争与嘈杂，向往世外桃源平淡的田园生活，自给自足，闲暇之时赋诗几首；月圆之夜，把酒对歌，此等生活乃平淡之典范。这样的生活，我喜欢！
而像那样整天在官场商场上摸爬滚打，去面对他们的明争暗斗，人与人之间的勾心斗角，让人生不免抹上了一层拭不去的阴影，如果官场抑或商场失利，得不到你所想要的，你可能会堕落，让颓废来逐渐吞噬你的人生，让你鄙陋没世，试问这样的人生又谈何人生价值可言？
人生本该平淡，并非平庸。
平平淡淡才是真，远离世外的纷争与世俗，让你的心静下来，去享受平淡的人生，去感受人生的真，让你的心得到一方净土，做下深呼吸，感受生活的律动。
一、平平淡淡写“小”事
生活中的小事比比皆是，随处可见。学生在写下这些不起眼的小事时也在不断地思索着、积累着一些大道理。如有的学生写男同学欺负女同学时说到了“绅士风度”；写同学之间打架时想到了“团结友爱”；写排队吃饭时想到“先人后己”；写默写不会时想到了“功夫在平时”；写考试不好被妈妈打时感叹“早知今日，何必当初”……无数的小事包蕴着无数的哲理，你能说这是“小”事吗？不值得写吗？这才是“以小见大”啊！”
二、平平淡淡写“真”事
学生的日常生活就是作文取之不竭的源泉。凡是学生日常生活中所听到的、看到的、碰到的、想到的，不论大小好坏，都可入文，都可作为作文的素材。
有一次，一个学生连续五天日记都是写的买文具用品，五天买了五种文具，而且去了五个不同的商店。很显然，这个学生在写日记时不愿动脑子，但五天中肯定第一天是真的去买文具了，因为第一篇日记写得很真实、生动，而后四篇则是“仿写”，并且特别“短小、精悍、相似”。我没有急着批评这位学生，而是在班里读了这位学生的第一篇日记，并且大大表扬了一番，肯定这篇日记写得很真实、有趣。随后我又很快地把后面四篇日记读了一遍，当我还没有读完时，学生已经在下面窃窃私语，一些急性子的学生早已按捺不住，站起来大声说：“后面的日记是瞎编的！”“不可能！”“胡说八道！”学生七嘴八舌，议论纷纷。我暗中观察了一下那位学生，他已经把头深深埋了下去，脸涨得通红通红。我乘机说道：“同学们，你们看，造假只会使作文空洞、枯燥，让人一看就露了马脚。只有“真”事才可能写得精彩、生动，你们可不能说假话、写假文章啊！”后来那个学生没有一篇日记是自己编的了。
三、平平淡淡抒“真”情
人们常说：真情最可贵。一篇文章一旦融入作者内心最真切的感受，最容易打动人的心弦。因此在指导学生作文时，我总是要求学生写出自己真实的感受。
有一次春游，回来后学生都写了日记，抒发自己愉悦的心情。唯独一个叫张泽的孩子由于在春游时走神，和班级失散了一段时间，后来很快找到了队伍。由于他的这段特殊经历，他在作文中着重写的不是春天的美景，而是他发现自己已经和班级走散后的无比恐惧、彷徨，以及找到班级之后那种欣喜若狂的激动之情，小作者的心理刻画十分逼真。尤其是在文章的结尾处，他写道：“唉，今年的春游对我来说，留下的不是美好的回忆，而是无穷的后悔和懊恼，不知我何时再能领略春天的美妙风光呢？”我向大家介绍了这篇文章，同学们听了也都感叹不已，仿佛又回到了那一天。谁说春游非得表达愉快之情？这才是真实的经历，真实的感受呢！
四、平平淡淡中体会成功
心理学研究表明：成功感是推动学生学习的强大动力。作文是一种艰苦的脑力劳动，更少不了这种动力。如果学生拿起笔只会咬笔杆，绞劲脑汁想新奇典型的事例，最终苦于无从动笔时，他们就很难体会到成功的喜悦，也就不能激发其作文的兴趣。因此，何不让学生选取生活中的平淡小事来写呢？这樣不仅使学生有内容可写，而且较容易让他们获得成功的机会。
有一次，我布置了一篇《我最感动的一件事》，大多数学生写的是受到同学或是别人的帮助，唯独一位平时不声不响、成绩很一般的学生写的是在一次课外活动课上，他一个人无聊地坐在跑道上，老师走过来和他一样盘腿坐在地上，与他进行随意的亲切交谈。他当时简直受宠若惊，感动得差点流泪。在文中，这位学生不仅把老师的动作、神态、语言描写得栩栩如生，而且真实生动地写出了他当时无比的激动之情。文章写得很流畅，字里行间流露着作者的真情实感。我读了之后非常感动，在班里介绍了这篇文章，并推荐到校刊上发表。那位学生后来的作文明显认真多了，进步大了，因为他体会到了成功的喜悦。谁说这样一件普通得不能再普通的小事不能成为好的作文素材呢？这就是最好的题材啊！
让学生选取生活中无数的平淡的小事来表达自己的真情感，而不是按图索骥，那么教师教作文、学生学作文都将会轻松得多。
爱一个人就是，清晨起床时，轻轻一吻；
爱一个人就是，你赖床不起时，要她拉你起来，当她把手给你的时候，冷不防被你拉到怀里； 爱一个人就是，做了她自己都不能下咽的饭菜时，你却津津有味地吃着，一边说女友做的比外面的好吃多了，然后又偷偷地再吃别的东西；
爱一个人就是，在情人节她向你要花，你一本正经地说：节日买花太贵了，商人趁机涨价呢。当她心灰意冷回到家时，却看见一大把红红的玫瑰在向她微笑；
爱一个人就是，她生气时，你绕着她左三圈右三圈的转：你别生气了，你看你看，我都急得团团转了；
爱一个人就是，她没胃口，不想吃饭时，你一边大声地骂着她，一边往她碗里夹她最喜欢的菜；
爱一个人就是，当她身体不好，要坚持吃药，而她老是很大意的将药丢到一边，你看到后对她狠狠地说：以后要是你痛可别叫我，我是不会理你的。到了她痛的时候你看她时比她更痛的眼神； 爱一个人就是，自己吃东西的时候，不在意的就送到她的嘴边，她也不在意的吃上一
爱一个人就是，为她买的每一件衣服都合她的身材，可以让她自豪地说：这是我男友为我买的； 爱一个人就是，买了不合你心意的东西，你也很高兴的接受，然后把它放在一边偶尔用上一两次；
爱一个人就是，她为你织的毛衣小了于是想送给别人，你不让：以后我瘦了可以穿的；
爱一个人就是，你高兴时把她搂着转上几圈，失意时可以伴在她的身边，相信她纤细的肩膀能担起你沉重的心情；
爱一个人就是，在外面遇到不愉快的事可以回家对她发脾气；
爱一个人就是，出差在外，每天给她的一个很平常的电话；
爱一个人就是，相信她的全部，也尊重她的全部；
爱一个人就是，你（她）在外面无论遇到什么好玩的、好看的、好吃的都会在心里想到：要是她（你）在有多好；
爱一个人就是，无论把她带到何种场合，你都自豪的介绍：这是我女友；
爱一个人就是，永远用爱心对她，不刻意的为她做很多的事，但每一件都充满浓浓的爱一个人就是，两个人互相依赖，互相习惯，习惯于生活中有彼此的存在，习惯于对方的优点和缺点，习惯于空气中有他气息；
爱一个人其实就是平凡，爱到平凡才是真
愿望，是每个人心中那小小的梦想。我也有我自己的梦想，那就是变成一棵人参树。
记得那是上作文课的时候，老师给我们留了一个家庭作业，那就是写写我的梦想。
回到家，这个问题一直烦恼着我。妈妈走过来，对我说：“你可以试着写写你心中那能帮助很多人的梦想。听妈妈这么一说，我终于茅塞顿开，笑着说：“妈妈，我想到我该怎么写了。
到了第二天，老师让我们说说自己的梦想。到我的时候，我站起来说：“我的梦想，就是变成一棵人参树。
“哦？请你给我们详细说说看。”老师用期待的眼神一边看着我，一边说。
“我梦想中的这棵人参树啊，高大无比。跟《西游记》里的人参树一模一样，绿油油的枝繁叶茂。在我的身旁，还有一些小朋友在高兴的玩耍，乘凉。更重要的是，假如我真的成了一棵人参树，我就会结出许多人参果。我结出的人参果跟《西游记》里的人参果一模一样。这人参果呀，是一个个顽皮的小孩子的模样。”
学长学妹缔结美好姻缘
1992年4月，康辉就读的北京广播学院播音系排演话剧《哈姆雷特》，他扮演男一号。一天傍晚，他跟几个同学正在校园的一个白桦林里排练，不远处突然传来喝彩声：“太棒了！”康辉一看，一个秀发如瀑的女生正笑盈盈地望着他。
女孩名叫刘雅洁，来自江苏南京，是播音系大一新生。等到排练结束，刘雅洁主动帮康辉收拾道具，轻声问他叫什么名字。康辉腼腆一笑，如实相告。得知他也在播音系，比自己高两届，刘雅洁粲然一笑，说：“原来是同门师哥啊！”
有过一面之缘后，再到食堂吃饭时，两人会不自觉地坐到同一张餐桌，边吃边聊。刘雅洁温婉端庄，康辉阳光俊朗，随着时光流逝，两人情愫暗生。
康辉的父亲和母亲都在石家庄邮电系统工作。这年12月，父亲到学校看望儿子。刘雅洁拿着杯子到水房给康父接开水，因人多拥挤，一不小心沸水溅到了她的手背上，烫了几个水泡。康辉要带她去医务室抹药膏，刘雅洁幽默地拒绝：“咱是劳动人民，没那么娇贵。”康辉和父亲一听，都忍不住笑了。
饭后，父亲悄悄问康辉：“小刘姑娘挺好的，是你女朋友吧？”康辉心里一阵甜蜜，却又不好意思承认，说：“爸，您别乱说。”
随着交往的深入，康辉发现刘雅洁善良大气、有上进心，不禁对她心生倾慕。而刘雅洁也早已对康辉动心。虽然没有表白，但两个人都知道他们相爱了。
1993年6月，康辉从北广毕业，进入央视主持《晚间新闻》《世界周刊》两档新闻节目。刘雅洁为男友进入央视感到激动，但又担心自己的爱情逃不过校园恋情的普遍规律——毕业即分手。康辉向她承诺：“放心吧，我会一直等着你。”
1995年5月，一位倾慕刘雅洁已久的校友对她发起了爱情攻势，向她承诺，只要愿意做他女朋友，他在南京给她找工作，想做什么工作随她挑。刘雅洁却一口回绝了。康辉知道这个情况后心里有些本能地嫉妒，说：“我出身普通，不能给你安排工作，对方条件那么优越，你不该放弃！”刘雅洁听罢，看着康辉的眼睛问他：“你说的是真心话？”康辉硬着心肠点了点头。刘雅洁气得转身走了。康辉觉得，在爱情和物质之间，很多女孩会选择后者，刘雅洁也不会例外。
一晃两个月过去，康辉没跟刘雅洁联系。7月中旬，正当康辉准备提出分手时，刘雅洁突然来到他的宿舍，把一份中央电视台的接收函摆在他面前说：“我决定留在北京，永远和你在一起。这段时间我一直忙着跑工作，没跟你联系。”康辉这才知道，刘雅洁为了爱情放弃了去南京的机会，在央视《正大综艺》做了一名幕后编导，他感动得当场落泪……
央视有近万名员工，虽是同事，刘雅洁见康辉一面并不容易。那时，她租住在北京西站附近的民房里，上下班要穿过一条没有路灯的小胡同。有时加班晚了，途经那条漆黑的胡同，刘雅洁胆战心惊，格外渴望康辉陪伴在她身边。
1996年3月，刘雅洁对康辉说：“咱们都是外地人，在北京生活不容易，早点成家吧，这样彼此有个照应。”央视竞争激烈，康辉并非台里不可或缺的关键人物，他想再在事业上努把力，要是结了婚，自己将面对父母、岳父母、自己小家这三个家庭，其中的牵绊太多。他告诉女友：“我从进入央视那天起，就没打算卷铺盖走人。等我站稳了脚跟咱们再结婚，好吗？”刘雅洁答应了。
此后，每当刘雅洁加夜班，康辉就坐在央视大厅里等。等来刘雅洁以后，康辉从车棚推出自己那辆半新永久牌自行车，载着女友在悠长漆黑的胡同里穿行，安全护送她回住处。靠着男友温暖结实的后背，听着他有力的心跳声，刘雅洁真切地感受到了幸福。她唯愿胡同长些，再长些，直至永无尽头……
康辉外形俊朗，充满朝气与活力，又透着几分学生的朴实与纯真。他的主持风格清新质朴、淡定从容，又有很强的现场驾驭能力，以及对突发事件灵敏的反应能力。此后两年，他成功主持了1998年三峡船闸开通仪式、1999年天安门国庆50周年大庆等大型直播活动，在“名嘴”云集的央视主持人队伍中脱颖而出。刘雅洁紧跟男友步伐，成长为《正大综艺》的一名骨干编导。
2000年元旦，康辉与刘雅洁低调完婚。两人都出身普通家庭，不忍加重双亲负担，他们没花双方父母一分钱，自己凑了3万元操办了婚礼。他们的自强与孝顺，一时之间在央视传为佳话。
拒绝高薪诱惑引发夫妻矛盾
康辉与妻子买不起婚房，在央视附近租了一套两居室。婚房里没什么高档摆设，最炫目的就是康辉收集的一大摞电影海报和经典电影碟片。他最大的享受就是泡上一杯茶，边品茶边看老电影。刘雅洁则尽显家庭主妇本色，常趁双休日去农贸市场采购蔬菜、副食及水果，回家后分门别类塞进冰箱……
2004年10月，康辉的父亲被查出患了肝癌，他连夜开车将父亲从石家庄接到北京协和医院治疗。但因工作繁忙，康辉根本没时间照顾父亲，重担就落在了刘雅洁肩上。她每天在家做好三顿饭送到医院，还一天不落地为公公榨果汁。康辉含蓄内敛，跟父亲交流不多。康父不厌其烦地向儿媳打听康辉的情况，刘雅洁便向公公讲述康辉主持上海合作组织首脑会议等大型直播活动时承受的压力、他生活中的烦恼，以及他破格晋升主任播音员、当选最佳电视新闻主播的情况……康父听着，一脸骄傲：“不愧是我的好儿子，看到你们生活幸福，我这辈子没有遗憾了。”
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院方为老人实施了导管介入治疗，康父感觉好多了。半个月后，康辉将父亲送回石家庄肿瘤医院治疗。那段时间，康辉夫妇常坐早上9点钟的火车去石家庄，中午12点到达后赶到医院陪伴父亲，次日再赶6点的火车回北京上班。
然而，夫妻俩的火热孝心未能挽留住老人生命的脚步。2005年2月5日，63岁的康父不幸辞世。
父亲在世时，康辉总以为将来还有时间，因此没能好好尽孝;而今父亲匆匆离世，成了他心头永远的痛。刘雅洁安慰他：“现在爸走了，咱们对妈多尽孝，别再留遗憾。”
送别父亲，康辉和妻子准备将母亲接到北京和他们生活。但康母坚强、自立，担心晚辈的过分关爱会让自己形成依赖，拒绝了儿子儿媳的孝心。康辉和刘雅洁理解母亲，没有勉强。此后，夫妻俩每月都赶回石家庄看望老人。老人有时也到北京小住，与儿子儿媳享受天伦之乐。浓浓亲情，渐渐消融了康辉的丧父之痛……
因业务拔尖，2007年11月，康辉和海霞、李梓萌、郭志坚一起，作为新鲜血液加盟《新闻联播》。刘雅洁知道丈夫代表的是国家形象，工作不能出任何差错。在家里，她想方设法为丈夫减压。有时康辉有了烦心事，她就悄悄找一部老电影陪丈夫一起欣赏。
生活上，刘雅洁也以丈夫为中心。双休日，她常守在家里为康辉做后勤。只要康辉出镜，她就坚持收看《新闻联播》。每次丈夫与观众说“再见”，刘雅洁也有一种如释重负的轻松。
虽然是《新闻联播》的主播，但康辉收入并不高。2012年春，刘雅洁应邀到一位大学同学家做客，对方200平方米的复式楼装饰得富丽堂皇，客厅摆放的是清一色红木家具，家里装有电梯。联想到自己住的是普通两居室，开的是普通国产车，刘雅洁颇感失落。回到家，她绘声绘色地向丈夫讲述同学家的豪华，康辉却平静地说：“我觉得现在的生活挺好的。”刘雅洁听了忍不住一声长叹。
2013年9月，北京一家大型流媒体文化传播公司看中了康辉开阔的视野、敏锐的思维，以及他在传媒界的影响力，力邀他担任公司媒介总监，年薪100万元，年底还有分红。联想到有的同事离开央视另求发展后很快实现了财务自由，康辉有些动心。但一番心灵挣扎后，他却婉拒了对方的好意。刘雅洁得知后生气地问丈夫为什么要拒绝对方，康辉说：“我不觉得钱多就能给生活带来快乐，从事播音工作我能找到乐趣和人生价值。”
刘雅洁一时之间无法理解丈夫的决定。回想这些年不断有企业和社会团体向康辉发出邀请，只要他去露个脸，讲几句话，就能得到一笔不菲的报酬，可他每次都会拒绝。想想别人的丈夫为提高生活质量都使出浑身解数，康辉却将挣钱机会一次次往外推，刘雅洁忍不住对他表达不满：“你口口声声说爱我，有什么实际行动？就不能为了我接受那份高薪工作？”康辉听了一脸惊讶，说：“你以前挺清纯的，现在怎么变得这么世俗？”“世俗”两个字伤到了刘雅洁的自尊，她忍不住跟康辉争吵起来……
热心公益的“最美爱心夫妻”
为逼丈夫改变决定，刘雅洁开始与康辉冷战：下班后她在单位食堂吃饭，不再像从前那样匆匆赶回家给丈夫煲汤、煎牛排;晚上她借口赶文案，睡在书房里;每天早晨，她独自挤地铁去上班，不再跟丈夫同进同出……
结婚多年，康辉以前从未跟刘雅洁红过脸;而今，妻子的“制裁”给他带来了巨大压力和痛苦。康辉不会花言巧语哄老婆，便每天给她发一条甜蜜短信，刘雅洁看一眼就删掉。早晨去公司上班前，康辉会在墙上贴张字条，或写一句或温馨或富有哲理或感恩妻子的话……刘雅洁看也不看，撕下来就丢进了垃圾桶。
一晃两个月过去，见妻子没有和解的意思，康辉心里隐隐有些痛：很多恩爱夫妻就因为生活中点点滴滴的矛盾没能及时解决，积累到一定程度，最终引发婚姻地震。康辉担心这种悲剧降临，决定向岳父母求援。
2013年11月，康辉给岳父母打电话，如实讲述了他与刘雅洁的矛盾以及紧张的夫妻关系。刘家父母都是知识分子，淡泊名利，与康辉在精神层面很默契。为了化解女儿女婿的矛盾，老两口赶到了北京。刘父问女儿：“你爱康辉吗？”刘雅洁点头：“如不爱他，我不会和他结婚。”父亲又问：“你希望他快乐幸福，还是在郁闷中工作？”“哪个妻子不希望丈夫生活愉悦？”“这就对了，康辉痴迷播音，能在工作中实现人生的最大价值，你为何逼他从事不喜欢的工作？”刘雅洁这才道出心结：“看到姐妹们生活奢华，我才……”父亲最后送给她八个字：“珍惜、感恩、包容、平淡。”刘雅洁听了，若有所思。
这年12月3日，刘雅洁在家里整理书柜，无意中翻出了大学时代的相册。看到照片上她和康辉手牵手站在溪水边，往昔的一幕又浮现在她眼前：就在那天，她和康辉许下了爱的誓言——未来岁月里，彼此要以让对方快乐为己任。而今，自己却违背诺言，逼丈夫去做他不喜欢的事。想到此，刘雅洁愧疚起来。
不久，刘雅洁应邀赴北京电视台出席女性幸福话题沙龙。有的嘉宾说与父母同住、衣食无忧是幸福;有的说嫁个大款丈夫是幸福;有的说夫妻志同道合是人生最高境界的幸福……幸福是一种感觉，一千对夫妻对幸福有一千种理解。
总结时，与会的著名婚姻问题专家陈一筠告诉刘雅洁：“你和康辉举案齐眉，堪称神仙眷侣。在大家眼里，你们是幸福夫妻的典范，演绎着夫妻最高境界的幸福。”原来，自己的婚姻在别人眼里是美丽风景，自己一直生活在蜜罐里却浑然不觉！
回到家，康辉正在厨房做饭，刘雅洁从背后抱住丈夫，说：“对不起！我犯了一个错误，现在我要修正它，还像从前那样支持你做好播音工作。”康辉心头一热，说：“你不知道我对播音感情有多深，每次坐在播音间，面对水晶灯，我很快就能忘我，我觉得人生最大的快乐莫过于播音……”
是呀，丈夫当年离开《世界报道》《现在播报》栏目，播完最后一期节目，他很想与观众道一声“谢谢”，与他们告别，但因央视没有“告别”的先例，他只能默默离开，为此他难过了好一阵子。播音和观众已成为丈夫生命中不可分割的一部分！刘雅洁尊重了丈夫的选择，夫妻俩重归于好。
康辉虽万众瞩目，但生活节俭，崇尚平淡，在他的感染下，刘雅洁也保持一颗平常心。夫妇俩对物质方面要求不高，结婚十多年，他们住的是一般社区的普通两居室;家里的洗衣洗菜水康辉会攒起来冲厕所，既省钱又节约水资源。刘雅洁在美容院做皮肤护理，会顺便将一次性毛巾带走，用来擦皮鞋、擦地。在家里，他们穿布鞋，喝小米粥，与普通平民百姓的生活没两样。
2015年3月，康辉从媒体上了解到，中国农业大学一名大二学子，因家庭贫困面临辍学。他立即与对方取得联系，一次性资助他5000元。刘雅洁还将丈夫的旧衣服旧鞋子送给对方，决定与康辉一起资助他到大学毕业。这年秋天，刘雅洁随节目组去内蒙古取外景，得知一位农村母亲因生了3胞胎导致家庭经济十分困难，为是否将孩子送人甚至跟丈夫闹起了离婚。与康辉商量后，刘雅洁托当地妇联给那位母亲送去了3万元钱。
如今，公益慈善成了康辉夫妇生活的主旋律：他们给希望工程及灾区捐款，给贫困山区的孩子寄电脑和棉衣，节假日赴孤儿院做义工，给孩子们播撒父爱母爱……身为工薪阶层，康辉夫妇并不富裕，但他们坚持无偿资助需要帮助的人，渐渐影响带动了身边人。鉴于康辉夫妇滚烫火热的爱心，2016年8月，央视工会授予他们“最美爱心夫妻”称号。
〔编辑：冯士军〕
月上柳梢头，人约黄昏后。古人尚且懂得谈情说爱，今人就更不在话下了。初恋，多么美好和浪漫的字眼。她令多少少男少女所向往，在花前月下驻足停留，情意绵绵互诉衷肠，也曾留下多少美好的回忆。
我的初恋，恐怕说出来让你笑话。我们六十年代出生的人，大部分传统观念强，中学读书时，一心苦读圣贤书，不懂爱情，也顾不上谈情说爱。到了大学，也只是有一小部分同学在谈恋爱。谈成的也没几对。上学期间，谈恋爱对我来说，就是一片空白。
大学毕业，参加工作后，在家人的催促下，经人介绍，认识了我的妻子，才开始了一段所谓的初恋时光。妻子与我是高中校友，比我高两届。以前并不认识，经人介绍后才互相认识。妻子很实在，很朴实，从与她的谈话中就可以看得出。她是属于那种一眼就可以看懂，水清见底的那种人。单纯，简单，真实，是妻子的标签。
与妻子认识后，每天下午下班后，我都去她家找她。好在我俩都住在一个镇上，相互之间也住得不远。见面也容易。记得与妻子认识后，我俩一起共看了一次电影。因为我们都已经是27、28岁的大龄青年了，一切都是奔着结婚的主题在交往。
我们俩最浪漫的.一件事，就是在她过生日的时候，在小饭馆吃了一顿饭。当时是晚上，正好赶上停电。是点的蜡烛吃的饭。我对妻子说：你的生日很浪漫，咱们在一起还能吃一顿烛光晚餐。我们俩自从认识开始，就没有过花前月下的浪漫，更没有山盟海誓的诺言，一切从实际出发，可以说，省略了爱情阶段，直奔婚姻而去。
就这样，交往了一个多月，就与妻子订婚，结婚，步入了婚姻殿堂，组成了小家庭，开始了柴米油盐酱醋的生活。后来有了女儿，小家庭充满了欢乐和温馨。这就是我的初恋时光。没有波澜起伏变化，一切是那么平淡无奇。结婚26年来，就是这样平平淡淡走过来的。但也觉得温馨和幸福。
人生如同一趟不平稳的旅程，有起有落，若似浮茶。
清玄先生对于人生有着独特的见解，品茶品出了真味。他说：“茶一定要用热水冲过才有味道，人生也是一样，你一辈子很平顺味道也不会出来，一定要三起三落，然后起的时候像万里飘蓬，之后才有味道出来，整个过程都是非常重要的，缺一环节都不可，而此时茶叶本身的好坏就变得不是很重要了，人生其实亦如此。”面对坑洼的道路，无论是满含歉意的导游，还是富有诗意的导游，不都得经过它吗?既然该来的躲不掉，为什么不像那位诗意盎然的导游一样，微笑着去面对?
畅然一些，心广一些，静一些，缓一些。人生若此路，高高低低，但总会走到宽广的.大路上，何必急躁烦闷，坏了一路的好心情，又或者，不懂得欣赏这一路的紧张和疲惫。人生在世，怎么可能一路平坦，万事顺利?生活的苦难是一种磨砺，让我们成长，让我们坚强，更让我们懂得人生有起有落。当沉入低谷时，我们要像鲁迅那样，用笑脸、信心和勇气来迎接一切的不幸;像易卜生那样，不因厄运而一蹶不振，从逆境中找到光芒。当乘上热气球，向天空靠近时，要像居里夫人一样，不把奖章当作炫耀的工具;像童话大王郑渊洁，淡泊的面对荣誉。
生活若是一味的安稳，何来的酸甜苦辣咸?一滩死水，没有了冲击，何来的生机?再晴朗的天空，也造就不出暴风雨过后的赤橙黄绿青蓝紫;再高洁的梅花，也绽放不出冰雪滋润后的万紫千红。人生怎可无波无澜的度过!没有失败，哪有成功的喜悦?没有黑夜，怎么知道白昼的敞亮?
