英语演讲技巧及注意事项

英语演讲技巧及注意事项（精选8篇）

英语演讲技巧及注意事项 篇1

首先，你是在用英语演讲，要牢记这一点，学会用英文思考!

其次，要注意发音，尤其是单词的发音。很多同学认为这没什么，只要发准就行了，其实不然。单词有一个音节的问题，这是我们常常忽略的，是几个音节就一定要发出几个音节，这很关键!如：beautiful 这个单词有三个音节，而很多同学只发出了两个，千万要注意!

演讲是演讲者面向观众阐述对某事物的观点、看法的过程。他指出public speaking和genernal speaking的区别在于内容、选择对象和目的。接着，赵阳讲述了如何准备演讲稿：即要选择范围，整理思路、搜索材料。他要求同学们要拿出演讲稿进行讨论，永远不要期待完美，永远不要期待观众懂得更多。接下来，他强调了演讲过程中要注意的几点问题：演讲稿的熟练程度、站立姿势、面部表情、发型衣着、声音和情感等。

英语演讲技巧及注意事项 篇2

1 英语专业《英语演讲技巧》课程教学现状

目前, 大部分有英语专业院校都开设了英语演讲作为选修课, 然而目前的英语演讲教学在教学手段, 教学方法和评估形式等方面都存在着很多缺欠和滞后, 具体表现为:

1.1 教育观念比较落后, 没有充分重视英语演讲课程的重要意义和对学生语言能力培养的重大影响。

1.2 教育手段比较老旧, 不能充分利用现代教育技术和网络资源, 使用的材料得不到及时更新。

1.3 没有开展学生自主性学习, 仍然停留在“老师教, 学生学”的填鸭式语言学习阶段, 不能充分开发学生的智慧和潜质。

1.4 教学方法和形式单调陈旧, 学生的演讲学习和练习大部分拘束在教室里, 压制了学生的热情和主动性。

1.5 面对不同语言基础的学生, 很难做到“有教无类”, 教师教学时难以调动所有学生的积极性。

1.6 缺少权威的教材, 大部分教学资料由教师自己搜索, 整理, 使得教学缺乏规范性。

1.7学生评估不合理, 往往通过一两次演讲给出总评, 不能充分评估学生的演讲水平和提高程度。

这些教学中的不足严重的影响了英语专业学生对《英语演讲技巧》课程的收益, 也制约了学生对英语演讲应有的兴趣。

2《英语演讲技巧》课程教学改革目标和内容

《英语演讲技巧》成为部分院校英语专业选修课程由来已久, 但其受重视的程度远远低于语法, 听力等基础类课程。英语演讲的时限性、严谨性、正式性、有准备性、表演性等多个特征。它应该是一门集舞台艺术和交际艺术为一体的高标准课程;应该是一门在导师理论指引下的发现问题、解决问题、凝练技巧、提升能力的课程。因此, 英语口语与演讲课程以演讲内容、演讲的结构、演讲的语言、演讲的技巧和社会文化因素为教学内容主要出发点, 通过为学生提供多板块、多话题情景练习机会, 使演讲理论知识与实践演练有机地结合, 引导学生欣赏语言、体会语言、模仿语言, 最终形成自己独特的演讲风格。利用现代教学技术的支撑, 全程记录学生的演讲过程, 提供及时全面的信息反馈。改革的具体目标和内容有:

2.1 改变教育理念, 充分认识到在国际化, 全球化的今天, 口头表达能力和沟通能力对大学生, 尤其是语言专业学生的重要作用。

2.2 改善教学手段, 充分利用网络共享资源, 使用多媒体手段辅助教学, 为学生提供更全面, 更新, 更直观的信息。

2.3 激发学生学习的自主性, 将教师的角色由主导变为引导, 发挥学生的潜能。

2.4 改革教学方法和形式, 大力开展第二课堂活动, 通过建立学习小组, 演讲社团等活动引导学生对英语演讲的兴趣。

2.5 因材施教, 为不同语言基础的学生设定不同的学习机制和目标。

2.6 编纂网络教材, 制作统一课件, 通过网络平台不断更新教学细节。加强教学规范性。

2.7 完善学生评估制度, 建立学生互评机制, 学生总评将综合出勤, 课堂表现, 报告演出, 同学评价等多方面成绩。

3《英语演讲技巧》课程改革创新点

3.1 学生学习方式的转变

我们提出在英语演讲教学中的改革措施, 主要是通过学生的自主学习、探究性学习和合作学习改进英语演讲的教学。作为三种学习形式, 自主学习强调个体独立、主动、自觉、自我负责的学习, 强调对学习的自我定向、自我监控、自我调节和自我评价;研究性学习强调以问题为依托, 以探究、发现的方式来习得知识和技能;合作学习强调以小组为依托, 以群体的分工协作为特征来进行学习。

3.2 教学中的合作性模式

英语演讲的教学过程将包括横向和纵向的教师间合作。横向合作是教授演讲技巧的教师间的集体备课, 共同完成教学大纲和教案;纵向合作是只演讲技巧的教学和写作, 基础英语等课程之间的配合, 即一个学生将在多个任课教师的引导下提高语言表达的综合能力。

3.3 学生评价模式的转变

学生的总评不再由教师一人决定, 而是教师评价, 伙伴评价和学生自评的综合。其中教师对学生的出勤, 课堂表现, 演讲表演做出评价, 学习小组成员间对成员在完成课外任务, 课外练习过程中的表现做出评价, 同时学生对自己在课程学习中的进步程度做出评价。

4《英语演讲技巧》课程教学改革思路和步骤

4.1 教学设备的准备

在教学中运用摄像、录像和录音技术。现代信息技术不仅可以使学习者亲耳听到自己说的英语, 还能使他们亲眼看到自己的演讲表达过程, 让信息从不同渠道 (包括视觉、听觉) 到达学习者, 引起学习者认知心理的变化。录像能呈现给学员演讲过程的全程反馈, 有效纠正不易发现的不良演讲习惯。

4.2 课堂上的实战练习

现代大学生有极强的表现欲和知识整合能力, 演讲课应该给学员提供大量的课堂展示的机会, 使学员能把学习到的理论知识运用到实战练习中。在演练时, 每个学员都应有自己的角色定位。当站在讲台上的时候是演讲者;当坐在台下的时候就应该是观众、评委、评论员、记分员等角色, 这样可以充分调动每一个学员的能动性和参与性。

4.3 建立学习小组共同进行课外活动和完成课后任务

为合作学习提供保障, 演讲班可按4人一个小组, 建立学习小组, 小组成员轮流担任组长, 职责是组织小组成员进行话题讨论、任务分工;督促小组成员上网、图书馆寻找相关材料;安排小组成员内部展示演讲成果。

4.4 建立QQ群和BBS方便师生课后交流

为了加强学生课后的了解, 更加便捷地分享资源, 可利用现代通讯技巧, 建立QQ群, 便于学生之间、教师与学生之间课下的交流;建立BBS或博客, 上传学员演讲的音频、视频以及Word文档形式的材料, 拓展学习的时间和空间。

4.5 建立学生自评、同伴互评体系

学生自评、同伴互评、教师评价既是评价体系的重要内容, 也是教学活动的重要内容。学员利用英语演讲评价表实现对自己、他人的量化评价。

4.6 建立学生档案

教师通过学生档案实现对学生表现的实时记录和反馈依据, 并通过档案有针对性的为不同语言基础的学生布置不同的任务。

在当今社会, 包括外语演讲能力在内的跨文化交际能力已成为全球化时代人们赖以生存和竞争制胜的基本技能。英语演讲课程就是要培养一代思维敏捷、语言沟通能力强的建设人才, 使他们在未来的工作中, 尤其是在国际舞台上有力传达自己的思想与主张。

摘要：本文旨在分析目前中国高校英语专业《英语演讲技巧》课程的缺陷和不足, 并在教学理念、教学方式、评估手段等方面提出教学改革细则, 从而加强英语专业学生综合运用语言的能力, 提高学生的表达、沟通、逻辑思维等方面的综合素质。

关键词：英语演讲,教学改革,高校英语

参考文献

[1]Stephen E.Lucas:演讲的艺术[M].外语与教育研究出版社, 2010, 4.

[2]全球化中的英语演讲:挑战与创新 (首届全国英语演讲教学与研究学术研讨会论文集) [C]//外研社高等英语教育学术会议文集.

[3]孙乐乐.中国学习者英语演讲与议论文语篇特征对比研究[J].江苏技术师范学院学报, 2010 (10) .

冰钓安全注意事项及技巧（一） 篇3

冰钓安全注意事项

一、一定要有成人陪同，不单独行动。因为要在冰层上钓鱼，有一定危险性。只有冰层达到15厘米以上时，才可以进行垂钓。

二、注意保暖。为防止冻伤，应该在不妨碍正常行动的情况下尽量多穿衣物。鞋子一定要穿厚实一些的，最好是防滑鞋，必要时套上冰爪。另外，应该加戴棉帽、围巾、手套、口罩等防寒装备。必要时，可以佩戴墨镜，以防冰面反光过于眩目。

三、在钓鱼期间，应该经常起身活动四肢和身体各关节，促进血液循环，防止冻伤。

四、钓点应该选择在向阳的地方。如果条件允许的话，应该在钓位和脚下铺设防潮垫（泡沫垫也可以）或秸秆等防寒设施，可以防止寒气自脚底传入。

五、出门前，最好准备一个保温瓶，多装些热水，在垂钓时多喝热水可增加身体热量。钓鱼过程中也可以吃些高热量食品补充热量。

英语完形填空答题技巧及注意事项 篇4

(2)抓住结构、语义及逻辑二条线索，推断和预测选项。完形填空是人为地切断短文的思路，再让考生依据白己对文章的理解恢复短文思路的题型。考生在答题时，首先要注意将所选的答案填人空白处后，整个句子语法结构(词性、语态、语气、时态)是否合理;其次，看语义是否通顺，上下文是否连贯、呼应;第.三，如果几个选项填人空白处，结构和语义没有问题，那么就要在逻辑上看哪个选项更为合理。

(3)要特别注意词组、习语和句型的积累、同义同的辨析以及生活常识的运用。完形填空是考查考生熟练地掌握词组、习语和句型的有效题型，因此考生平时贾注意词组、习语和句型的积累，特别是大纲中要求掌握的那一部分词组、习语和句型。

(4)选项填完后，通读短文，仔细检查连词、副词的使用。考生在选项填完后，一定要通读短文，从整体上检杳结构、语义及逻辑是否一致，上下文衔接是否合理;另外，连词、副词也是完形填空常考的词，考生选择后要特别注意上下文的语气、语态，避免出现逻辑棍乱。

做选择题的时候，考生可以运用直接法、排除法和比较法。所谓直接法，就是一眼能够看出题目的答案，直接选择。所谓排除法，就是对于有些拿不准的选项，首先将错误的选项逐一排除，最后得出正确答案;比较法，就是运用联想记忆，将学过的知识进行迁移，并且与考查的知识点进行比较对照，最终找出正确答案。

中学生英语的演讲方法及演讲技巧 篇5

在英语的使用中，演讲是一个特殊而又有趣的部分。我认为，演讲可以大大激发学习英语的兴趣。想想看，自己能在众人面前用英语阐述自己的观点是何等的幸事，那会为我们带来多少乐趣!我们应该敢于演讲经常演讲更要善于演讲!

敢于演讲取决于自己的精神，自己要有一种渴望表现自己的冲动，要有一种希望阐述自己观点的愿望和一颗热情澎湃的激动的心!

经常演讲，则要抓住机会演讲，寻找机会演讲，创造机会演讲!大部分中学生面子薄，总是抓不住机会来表现自己，更不用说积极的创造了。Don’tbeshy,justtry!

如果你已经敢于演讲并希望经常演讲，那么应该要善于演讲。何谓善于演讲?善于演讲，就是懂得演讲的方法。什么是演讲的方法?我认为要想掌握真正的演讲方法，最重要的应该是懂得演讲不是仅仅的演讲，演讲是一种艺术，他是语言所迸发出的美的火花!要想掌握演讲的方法，你应该热爱演讲，你必须记住，Attitudeiseverything!

演讲的具体方法和技巧：

1.在有了好的心态后，演讲稿就成为了第二要点。首先你要明白，演讲稿不是普通的英文文章，它是一篇热情洋溢，激情四射的阐述你的观点的文章，它必须能够吸引听众的注意!一篇好的演讲稿应该能够很清楚的一开始就让听众知道你在说什么，做到这一点并不容易，因为有时太过于直接会让大家感到突如其来，应该有一定的缓冲。我看了很多外国名人的演讲后总结出以下几种形式：

①.问候天气，然后转入正题。

②.寒暄。如：Goodmorning!I’mverygladstandhereandgiveyouatalk.

③.开门见山。如：Goodmorning!TodayIstandheretotalkabout…

有了好的开头，在演讲稿中，为了调动大家的激情，可以多运用排比句，在这点上美国的著名演讲家：MartinLutherKing,Jr.可以称的上是专家。

2.演讲稿写好后，你应该背过它，这是最起码的要求!因为如果拿着稿子去演讲的话，听众大都会认为你准备不充分，一开始就无法被你的内容所吸引。同时，这也会给别人一个信号：你的信心不充足。所以，背过它，背的滚瓜烂熟!这才能保证别人会被你吸引住。

3.背过了演讲稿，是处理它的时候了，什么地方该停顿，什么地方语气该加重，什么地方要快读，什么地方要慢读，都要细细斟酌!可以这么说，语气在很大的程度上决定你演讲的成功!

4.下来，该谈谈动作了。动作在演讲中也是很重要的。对着镜子，仔细想想，自己应该怎么加动作，在什么地方加合适。一般来说，在语气强的时候，手要上扬，不要太夸张，也不能太拘谨。在这方面，千万不敢急，要用心体会，多实践!

5.很多同学都有这样一个疑问，演讲的时候忘词怎么办。这确实是一个问题，谁也无法保证自己在演讲的过程中很顺利。我认为，如果忘词了，千万不要怕，不要因此而慌张，沉着冷静，不要刻意去想原来的词，按照意思往下说，相信你一定会顺利继续的!

英文演讲中需要注意的问题：

首先，你是在用英语演讲，要牢记这一点，学会用英文思考!

其次，要注意发音，尤其是单词的发音。很多同学认为这没什么，只要发准就行了，其实不然。单词有一个音节的问题，这是我们常常忽略的，是几个音节就一定要发出几个音节，这很关键!如：beautiful这个单词有三个音节，而很多同学只发出了两个，千万要注意!

竞聘演讲技巧：转移注意法 篇6

节选自文若河著作《竞聘演讲轻松过关》。

作者介绍：文若河，著名演讲理论家与实践家，“口才树”理论体系创始人，北京大学公众演讲与管理沟通课题组组长，“张嘴就来”演讲力训练机构创始人，清华大学等著名高校总裁班特邀讲师。著有《会说话，得天下》、《你最想要的口才指导》等口才专著。

文老师在演讲培训方面有着丰富的经验，对竞聘演讲有很深的造诣，先后为国内六十多个行业的近千人进行过竞聘辅导，被誉为“中国竞聘辅导第一人”。

我要介绍的第一种方法，我把它叫做“转移注意法”。

竞聘演讲是职业生涯乃至人生历程中的一件大事，其重要性自不待言。正因为它重要，所以大多数人才对竞聘的结果患得患失。这是非常不明智的行为。

心理学家告诉我们，一个人越是过分地关注于结果，越对事情的成败得失耿耿于怀，往往越会“砸锅”，正所谓“关心则乱”。在我们的现实生活中，这样的事例真的是太多了，在这里我举三个例子。第一个例子叫“强迫性遗忘”。我们有没有这样的经历，一个特别重要的东西，比如一份重要的文件，因为它特别重要，所以我们保管起来就特别小心翼翼。我们会告诉自己放好了，一定得放一个非常安全的地方，千万别弄丢了或者找不到了。可是，当我们放好了以后，过一段时间再要用那份文件，却怎么也想不起自己放哪里了，我们会

说：“我当时还想着一定要放好了呢？怎么记不起放在哪里了呢？”

这样的事我们经历过吧？这就叫“强迫性遗忘”。因为我们大脑接受的“放好了别丢了”的信号刺激太强烈了，具体放在哪里的信号刺激反而弱化了。因此，我们记住了不该记住的，忘记了不该忘记的，大家想想是不是这个道理？

第二个例子叫“强迫性破坏”。爱迪生发明灯泡时，有这么一个小插曲。话说爱迪生和他的助手经过连续奋战，终于研制出了人类历史上第一枚灯泡，爱迪生把灯泡交给一名助手，让他把灯泡拧上试试。这个助手是老实孩子，做事可投入了。他颤颤巍巍、小心翼翼地捧着这只灯泡，边走边说：“这个灯泡太珍贵了，多少心血在里面啊，可千万别摔碎了、千万别摔碎了、千万别摔碎了„„”这时就听见“啪”的一声，那只灯泡掉在地上摔得粉碎。我们能说这个助手粗心大意、办事不小心吗？不能啊，这么说他可是比窦娥还冤呢。就是因为他太关注这个事、太想做好了，才产生了强制性的破坏，最后反而没有做好。

第三个例子叫“强迫性注意”。这是发生在我国航天英雄杨利伟身上的故事。当时参加航天员选拔的可不只杨利伟一个人，而驾驶神州五号遨游太空的最后却只能有一个人。对比起来，竞争的残酷性比我们讲的竞聘不知道要高出多少倍，他们心里也打鼓，也嘀咕啊。就在确定最后人选的关键时刻，一位名叫刘芳的心理训练师给杨利伟做了一个小试验。她对杨利伟说：“你看着我的眼睛，5分钟内不能咽唾沫。”杨利伟照做了，可是没有成功。他对刘芳说：“刘老师，你没提到唾沫之前，我还没感觉有唾沫，现在反倒有唾沫要咽了。”刘芳笑了笑，因势利导，委婉地提醒杨利伟，越是过分担心后果，就越会事与愿违。这就是“强迫性的注意”。

通过以上这三个事例，大家应该更加明确了，越想做好往往越做

不好，越想要什么往往越没有什么，这就是生活的真谛。当然，我强调这些，不是要表现我多么有哲学素养，咱们的目的只有一个——了解规律，顺势而为。怎么顺势而为呢？不关注这个结果，把注意力转移不就行了吗？！简单不简单？太简单了。

但是，这话说着容易，要真正做起来，却不那么简单。我们成年人之所以纠结郁闷，是因为我们和小孩子不一样。在大多数情况下小孩子做不好事是因为不懂规则、不懂道理。而大多数情况下成年人做不好事往往是因为在道理和行为之间存在着脱节的现象。也就是说，道理大家都认可，可真正能把道理不折不扣地转化为行动的，却是少数人。所以我们才会经常听到诸如此类的话：“道理我都懂，但我就是做不到，你说怎么办吧？”我只能很无奈地说，如果真的是这样，那神仙也帮不了你。大哲学家萨特曾经说过一句话，他说：“是懦夫使自己变成懦夫，是英雄把自己变成英雄！”同样，成就你自己、改变你自己命运的，也只能是你自己！只有我们认同了这个观点，发自内心地要去改变，我们才能谈到如何做的问题。下面，我给大家介绍帮助我们转移注意力的两个小方法。

第一个方法——填充法。

一个人有大把大把的闲暇时间的时候，是最容易胡思乱想的时候。你一旦闲下来，无事可做了，思想就会“开小差”，就会自觉不自觉地想：“我一定要讲好啊，一定不能出差错啊！”所以，我建议大家在竞聘演讲之前不要给自己留太多的“空白时间”，不给思想开小差的机会。

前面提到的杨利伟的例子，心理训练师刘芳就告诉他，一定要把“谁第一个上”这类问题尽量抛开，而把心理能量集中到该掌握的航天知识和技能上。同样的道理，咱们也要把自己的注意力放在对竞聘的准备上，多学习、多搜集材料、写好稿子、背好稿子、反复练习，当我们全身心地投入到这些事的时候，对结果的关注就会相对淡化。而且这样做还有一个好处，那就是让你心里更有底。咱们做个类比。假设你是一个“月光族”，可巧这个月到月底的时候，你女朋友要去吃大餐，你不能不答应啊，不答应不是找倒霉吗？那你兜里揣着有数的几张钞票，坐在优雅的餐厅里吃牛排，你是不是总得嘀咕着我这钱够不够结账啊？相反，你拿着一张一百万的卡，你又是什么心理？你会很潇洒啊，吃顿牛排算什么？没准一高兴还送个钻戒呢。这说明你心里越有底，你就越坦然，就越不紧张！那么，当我们把自己的闲暇时间都用来做准备的时候，随着准备的越来越充分，你的底气越足就越不紧张，所以，填充你的闲暇时间和演讲成功之间，实际上是一个良性的循环，是互相促进的。

第二个方法——宣泄法。

人貌似“很能很强大”，其实内心深处都有脆弱的一面。作为局外人，我们劝别人“别过多地关注结果”可能很容易，但对于参与竞聘的局内人来说，要做到“两耳不闻窗外事”，心无旁骛地去准备演讲，有的时候确实比较困难。因为说到底，竞聘是关系到职位、收入、前程的大事，换了谁都会不自觉地在心里掂量来掂量去。但是，这份纠结的情绪如果堵在胸口会让我们很郁闷，我们不能在心里“养”着

英语演讲技巧及注意事项 篇7

关键词：房地产企业,土地增值税,汇算清缴,筹划技巧

土地增值税是对有偿转让国有土地使用权、地上建筑物及其附着物并取得收入的单位和个人就其转让房地产所取得的增值额征收的一种地方财产税。土地增值税是针对国有土地使用权的有偿转让, 集体土地转让不列入纳税范围, 一方面属于非法转让, 另一方面土地性质是集体。

对房地产企业开发成本-间接费用的会计核算是财务人员的弱项, 间接费用到底应归集哪些核算内容?如何进行分摊?它不仅仅是归集资本化利息支出, 房地产项目的技术负责人、专项服务于项目技术管理人员、后勤部门人员提供的服务发生的费用。

以出让方式受让国有土地地方政府土地返还款项在清算中应不考虑返还金额, 按购置原始成本价扣除, 但是返还款项应计入企业所得税的应税收入, 而作为房地产土地的征用补偿费用, 在实际工作中, 作为拆迁补偿费、青苗赔偿费, 虽然税收实务凭票扣除, 但是从我国目前税收实务不可能取得相关发票的同时, 作为财税会计人员, 取得相关经济业务事项的协议、合同、汇款单等合法有效书面外部原始凭证也是得到税务机关认可的一个有效方法。

对开发成本的明细核算是做好增值税清算的重点和核心, 不能相互混淆, 比如期间费用与开发成本的划分, 虽然在开发成本明细项之间可以有灵活处理, 但是会计核算原则性的内容不能突破, 比如开发成本的前期费用应计入开发成本, 而不能计入期间费用, 房地产土地增值税的开发费用, 比如利息支出, 有些房地产企业融资渠道从民间借贷, 其在没有取得地税机关代开具的税务服务业 (目前地税机关还没有针对非金融企业收取的利息收入专用发票) 发票, 因此融资成本与税收成本之间的大小成为财务人员取舍的标准, 也是衡量财务人员专业水准的关键, 对于全部民间借贷的房地产企业应考虑向金融机构贷点款项或向地税机关代开发票, 否则房地产开发费用借款利息不能享受扣除优惠, 因为在房地产开发费用中的利息扣除分为两大类:一是账载的金融机构借款利息不仅可以据实扣除, 还可以再扣除土地成本和开发成本合计数的5% (据实+比例扣除) 。二是没有金融机构的账载借款利息, 可以按照土地成本和开发成本合计数的10%扣除 (比例扣除) , 因此对于第二种扣除方法, 房地产企业账面没有任何的利息支出记载是不能享受10%的扣除优惠, 借款金额的临界点是向金融机构和民间借贷方案取舍的依据, 而不是唯一依据, 因为要考虑到整体的财务与税务成本。此外, 房地产企业的土地增值税对于费用扣除, 与企业所得税存在较大的差别, 企业所得税可以据实扣除期间费用 (管理费用、营业费用、财务费用) , 属账载金额, 而土地增值税据实扣除费用仅指以上两种方案中的一种, 是通过计算得出的扣除额, 属计算金额, 这是在扣除项目中与企业所得税最大的区别所在, 应引起财务会计核算人员、税务会计筹划人员的高度重视, 此外, 在房地产企业中, 银行罚息、超过贷款期限的利息、上浮利率产生的利息在土地增值税扣除项目中是不允许扣除的, 而企业所得税可以在税前扣除。在房地产开发业务中, 预提费用在土地增值税扣除项目中不允许扣除, 应据实扣除, 而企业所得税中, 可以计提相关的费用, 在年度汇算清缴结束前取得正式发票即可。房地产企业在售房过程中向客户收取的代收款项, 不列入企业预收款项, 代有关部门收取的发票由对方出具的不应列入营业税的应税劳务范畴, 在土地增值税清算过程中, 代收款项不允许作为加计扣除20%的基数。

对房地产开发过程中出现的自产 (铝合金门窗、金属结件构、玻璃幕墙、机器设备、电子通迅设备、防水材料、国家税务总局规定的其他自产货物) 等混合销售, 在新的增值税条例出台之前, 企业与税务机关之间会发生争议, 新的增值税条例对此进行了明确, 以上业务应进行分开核算, 不分开核算, 主管税务有权核定其应税劳务的营业额。

在客户需求可能的情况下, 毛坯房与精装修房对土地增值税的税额核算差别很大, 精装修可以拓宽加大扣除金额, 使增值额减少, 比如适当加大公共配套设施投入, 改善小区的环境、品位和档次所进行投入。对开发成本中的基础配套设施费的绿化费, 会计核算可以进行税务筹划, 相关的苗木费、绿化费等均可以计入开发成本-基础设施费绿化费。对于公共配套设施费, 产权属于全体业主, 无偿移交, 应作为物业用房, 不计入开发成本, 比如:小区会所、停车场、地下车库等。

此外在房地产企业从施工方、建筑安装企业取得的假发票、非正规渠道取得的发票计入开发成本, 在土地增值税计算中, 计入开发成本的发票金额可以享受25%或30%的比例扣除 (一是在开发费用中的扣除5%或10%。二是在房地产企业中加计扣除20%) , 既然有放大的扣除效应, 房地产企业一旦取得假发票或非正规发票, 其不能扣除的效应也将放大, 因此相应增加房地产企业的税务风险。

印花税在房地产企业已记入开发费用, 作为土地增值税的扣除项目:与转让房地产有关的税金不能重复扣除, 非房地产企业可以扣除。土地增值税作为调节国家宏观房地产配套政策, 对房价、国家与企业利益分配有很明显的效应, 但国家迟迟没有全面推进落实此项税收政策, 对当今奇高的房地产价格有很大的关系。1994年税制改革出现的税种直到今天, 还没有正式全面实施真正意义的土地增值税, 尽管2006年国家税务总局发布了土地增值税清算文件, 但是地方还是以核定税率方式简化征收, 国家应收的税收收入顺其自然流入了私人的腰包, 成了私人的财富。

在房地产企业与施工方、建筑安装企业结算劳务工程款项中, 房地产企业考虑资金流, 拖欠工程款, 也有财务人员虚入往来款项, 长期以来造成大额的应收未收应付未付款项和频繁的关联方交易成为税务机关稽查征管的重点。

俄语翻译的技巧及注意问题浅析 篇8

【关键词】　俄语翻译技巧

引言

俄语词汇有着丰富多彩的形态变化，很多语法意义并不是根据语序，而是根据形态变化表示的，因此，俄语靠词形变化来组织句子。所以说，俄语的语序相对自由，词序的随意性也很强，和汉语比较起来，要在翻译的时候要调整词序，也要组织安排好句中的词语的顺序，并遵照语法的规律，也要让文章语句通顺，句式科学合理。俄语主句和从句的位置也是不固定的，也有着顺序翻译的，也是从反面着笔的，也有着逆向翻译的，也有着主客体转换翻译的，也有按照习惯表达的词语的顺序的等。其中，顺序翻译法的句型比较常见，句子的各个成分位置的摆放也符合汉语的语法的规则，汉语的句子的语法规则也是语序放在主语和谓语之间的，宾语放在动词和谓语之后的，定语放在主语和宾语之前的，状语放在谓语之前的，补语放在谓语之后的。

1.俄语翻译的技巧

翻译的时候要忠实地传达原文的思想内容，准确用词，并根据上下文莱理解原文中词语的意思和感情色彩，根据语言环境的不同，来灵活运用各种翻译方法，并进行研究和掌握俄语两种语言的语法的特点，并处理句子结构的方法，要脱离原来的文章形式的约束，要充分尊重原来文章的形式，要重视原文的形式，更要正确地理解原文，并理解原文的思想内容和运用语言的修辞方式。要摆脱原文的约束，学会生动灵活地表达语法，重视语法现象的多次重复出现，并重视相互的关联，重视翻译的时候从原来的句子出发，并根据上下文选择适当的句子的表达方式。

1.1理解词汇，重视翻译

1.1.1增减词汇量

俄语的词和词的搭配的时候要注意，很多时候和汉语存在着很大的差异，要重视做到：一种时候词和词的搭配缺少中间过渡词，要重视直接按照字面的意思来翻译成汉语，并根据汉语习惯，重视让中国人产生误解，并翻译成汉语的时候学会加一些潜在的词语，并学会增补词语，并重视译文的表达顺畅，并符合汉语的习惯，重视情形的转换，在几个词语搭配之后产生重复，并直接翻译成汉语，重视在翻译的时候学会减少词语，将原文当中那些有形无意思的词语省略，并不翻譯，让译文能够更加简洁明快。

1.1.2确切适当地用词

俄语很多时候都是一词多个含义，但是一个多义词在具体的原文情境中只有一个确切的意思，要根据原文的意思，在翻译文章的时候找到表达同样意思的词汇，并重视在选择词语的时候，要能够根据原文的词语的意思在上下文当中明确确切的含义，并根据语义来选择搭配模式来选择词义的意思。

1.1.3要重视词汇的感情色彩，把握词汇的语体色彩

俄语中有一些词语本身存在着感情色彩，这些词语翻译的时候并不难，但是难的是很多的中性的词语，在使用过程中没有任何褒贬可以说，应翻译成中立的词语，但是这些词语在一定的上下文种产生了一定的褒义或者贬义，在翻译句子的时候要给予体现。俄语在汉语中有一些词语除了词汇的含义，感情的色彩意外，还带有特殊的色彩——语体的色彩。因此，语体色彩限定某些词语，只重视某些场合或者某种语体中，在原文中如果有带有这些色彩的词语，那么翻译的时候也要重视用同样色彩的词语来表达意思。

1.2理解语法现象，学会翻译

1.2.1俄语名词的意义

俄语中有大部分名词有着单数和复数的相应变化形式，有着相应的数量的含义。在实践中有着三种情况，第一、要加强数量词表示事物的数量的重视。具体文章的情景中，要重视俄语名词的数量意义，并重视可能获得的鲜明的数量意义。要重视深切体会并选择应用汉语数量来确切地表达，并重视确定该事物的数量，并重视引起误解。还要，不必要加数量词表示事物的数量，在一些情况下，要重视说话者表述的重心在事物的本身或者通泛地指该类事物不能顾及事物的数量特征的时候，不要将数量翻译出来。如果，这时候强硬地翻译反而会显得累赘和误解。另外，数量词可加不可加上，有一些情况下，事物的数量意义对于句子表达的思想来说不是很重要的，这时候，就要重视遵照汉语表达的思想习惯来考虑翻译的译文，并在习惯上用数量的地方就用上数量，在习惯上不用数量的地方就不用数量。

1.2.2转换词类或者句子成分

对待概念一样的词语，不一定是属于同样的词类，要重视划分词类，另外，俄汉语也是不完全相当的，所以，名词对名词，动词对动词要逐词进行翻译，并要重视忠于原文进行翻译，不然容易让译文更加生涩难懂。为了更加明确地表达原文的意思，更要重视根据两种语言的语法和修辞特点，转换词语的类别。

1.2.3代换法，避免套用原文的语言风格

因为汉俄语在语言构造和表达习惯，修辞特点上有着明显的不同，在表达同样的内容的时候，要重视选择不同的语言手段。例如在代换法的时候，要重视翻译者在翻译的时候，采用一些和原文不同的语言的手段，来代换原文中的一些不能硬译的语言的形式，并学会明确通顺地表达文章的意思。要理解代换只是语言形式上的变换，并不是内容的随意的改变。

1.2.4在翻译的时候要重视上下文的逻辑关系，避免前后的矛盾

1.3转换法

“转换”是指在翻译的时候词类、成分和句型的转换，这时根据两国的语言遣词的命句的习惯的不同而产生的翻译的方法，如果在翻译的过程中根据原文的形式，过分强调动词翻译成动词，名词翻译成名词，定语翻译成定语，状语翻译成状语，那么句子的形式就不能随意改动，就成为自己束缚自己，也会让译文变得更加生涩难懂。这样，在转换的时候就要有原则，要能更加准确地表达原文的意思，更要使译文更加符合汉语的规范。

1.4引申的方法

引申是说在词、句意义上的引申，要根据上下文的逻辑关系，推进引申原文的词句的意思，在别的角度来说，选择使用另外一些词语来进行表达。但是引申绝对不是随意发挥，而只是换一种句子的说法而已，不损伤原意的意义的充分表达。因此，要重视让原句的意思得到更加明确地表达，并让翻译的意思更加符合语法的规范。

2.俄语翻译的时候要重视以下一些方面

翻译俄语的时候如果原文不动地翻译原文词语的意思，那么翻译的时候就会违背汉语词序安排的规律，并按照俄语汉语的两种语言修饰的关系，重视被修饰关系的用语习惯的不同，更要重视两个民族对同一事物的思维方式和角度的不同。在翻译的时候要根据上下文的逻辑联系的不同，分成主次关系，并使得翻译的文句更加符合语言的规律。俄语和汉语在句子的结构形式中，要按照词语的排列顺序，实现不同的方式，在有些时候，要表达一些思维内容的句式特点，并重视词语的顺序的差别。要更加准确、通顺、流畅地传达原文的内容，并根据翻译的逆向的顺序翻译，在逆序翻译的时候和顺序翻译的时候，只有少数的时候是完全逆序处理的，更要重视原则上逆序翻译，并重视采用翻译的手段进行翻译的变通处理。同一词汇在不同的社会环境中，不同的语境中会有不同的意思。同样，同一个意思在不同的社会环境中，不同的语境中要用不同的词汇表达。这也正是初涉翻译领域的学生感到不熟悉的问题。所以，要指导在校的大学生作经济社会发展文章的翻译练习，这包括工农业、教育、科技、文化（历史、体育、奥运）、旅游、环保、贸易、金融、国际关系等，以熟悉这些领域所用的专用词汇和习惯表达法。否则，就会在表达上与原文亦步亦趋，追求形式对应而忽视内容理解，因而往往译不出深层意，有时甚至歪曲原意。好译文在正确理解的基础上文字表达与原文各行其道，既考虑原文形式又考虑译文特点，译文地道而不违背原意，可以说是另一独立文本。

结语

翻译工作要求翻译人员熟练掌握在翻译过程中所涉及的两种语言，并对翻译内容有一定的了解．熟悉所涉学科的专用词汇。翻译人员只有在具备以上条件，并且经过专业的系统训练和长期的工作实践，才能在翻译过程中如行云流水，挥洒自如。

参考文献：

[1]王燕.科技俄语翻译技巧的探讨[J].西北水电，2002，（3）：62-65.

[2]新浪博客　http：//blog.sina.com.cn/s/blog_

6833929d0100owrv.html

[3]徐长瑞.科技俄语翻译技巧与练习[M].上海科学技术出版社，1989.