人际关系团体咨询策划书（共10篇）
人际恰恰恰——封闭型、成长型、结构型和异质型的团体
二、体活动的目标：
1、目标：培养团体成员之间的凝聚力与信任感。
2、体具体目标：
（1）凝聚团体的共识，强化团体的向心力。
（2）培养团体的默契，增强成员的互信基础。
（3）强化成员在团体中的自我价值感，增强自信心。
（4）强调成员间的互助合作的精神。
（5）透过活动的特殊设计激发成员的思考力与创造力。
三、团体活动的对象：
在交往过程中存在疑惑的心协成员。志愿加入团体并积极主动的投入团体的一切活动中去。在小组成员中希望是异质的，所以会尽量平衡他们的性别、专业。在小组中我们需要那些有沟通愿望的同学，能认真的对待小组活动，并且为人坦诚和友善，能与人护目相处。在小组中，我们会尽量保证成员间是陌生的。
四、团体规模：
分三个小组，每组8-10人。
五、团体活动地点：
团体心理咨询室（科技楼319）
六、活动时间及频率：
每周一次，共五次。每周六晚上7：00-9：00
七、团体规则：
各组的领导者综合其成员意见，成书面形式，由各成员签字确认，即可生效。各组领导者及成员要严格遵守规则。
八 理论基础：
“印刻”理论
著名动物心理学家洛仑兹曾经做过一个实验，他把一组鹅蛋分为两部分，一部分由母鹅自己孵化，这部分小额出壳后看到的抵抗一个活动物是母鹅。根据常识，这部分小鹅会跟随母鹅，同他保持亲近和依恋的关系。事实也确实如此。另外一部分鹅蛋是人工孵化的，小鹅出壳后看到的第一个活动物是实验者本人。这部分小鹅便把实验者当成母鹅，紧紧跟随，吧研究者当成母亲来亲近和依恋。这种有机体在其生命早期的敏感阶段对最早看到的活动物体产生依附的现象，称为“印刻”，通过印刻而形成的依附行为，对有机体产生持久、深刻的影响。
人类的生物发展水平虽然比动物要高得多，但人类也有同“印刻”相类似的过程。人类历史上出现过自幼儿与狼，兄等动物产生了强烈的依恋而逃避人类。此外，人类的婴儿也会在“敏感期”出现对母亲的依恋。人的交往和人际关系的需要，正式在这种最初的基础上发展起来的。
“本能理论”
另外一些心理学家认为，对群体的依恋是人的本能或遗传，是人类祖先时代就已经形成的能力。人类的祖先古猿的自我保护能力很差，要想保存自己的生存和繁衍，就必须以群体的方式活动，依靠群体的力量来抵御灾害，获得食物。经过长期的进化，这种群体的习性传递给后代，使人类先天具有与人共处，交往的需要。他们研究了人类的近亲恒河猴，发现在它们身上也存在依恋现象。实验证明，恒河猴的依恋行为取决于对象是否能够提供温暖、舒适的机体特点，而不在于能否提供食物。
动物的依附，合群倾向和表现，为人际交往这一人类行为的形成奠定了生物学的基础，对我们认识人际交往具有一定的启迪作用。
马斯洛的需要层次理论：
1、生理需要
2、安全需要
3、爱与归属的需要
4、尊重的需要
5、自我实现的需要
首先，生理需要的满足离不开人们的联系和交往。
其次，安全需要的满足离不开人们的联系和交往。
再次，爱与归属需要的满足离不开人们的联系和交往。爱与归属的需求，既是交往的结果，又是进一步交往的推动力。
又次，尊重需要的满足，离不开人们的联系和交往。
最后，自我实现需要的满足，也离不开人们的联系和交往。
人际交往需求理论:
心理学家威廉姆斯库兹提出，人有三个方面的需求——爱、归属和控制，这些需求推动人们去进行交往。这一理论称为人际需求理论。
爱的需求反映的是一个有表达和接受爱、友谊的愿望，这种愿望促使他要与他人建立一定的人际交往和人际关系。
归属地需求反映的是希望自己存在于群体之中，与他人一起的愿望。
控制的需求反映的是人希望拥有一定的权利，对他人发生影响的愿望。
上述三种需求反映出人际交往是人心理的需要，但对其具体的行为表现应有适当的认识、适度的爱、归属和控制需要会形成良好的人际交往和人际关系，而过分的亲密、交往和控制与过分的冷漠、孤独和无视秩序都会对人与人之间的关系产生负面影响。
人际交往关系理论
总目标：增强团体成员之间的凝聚力与信任感。 具体目标：1、增强本部门凝聚力.
2、培养团体之间的默契，增强成员的互信。 3、促进成员间互动状况。4、强调成员间的互助合作的精神。
团体辅导对象：物电系心理自助中心办公室干事 参加人数规模：10人左右 活动时间：待定 活动地点：待定 活动项目：
活动主题
活动目的
1、消除团体成员陌生感、孤独感
2、 让成员之间互相沟通而相识
1、有缘千里来相会
3、制定团体契约，逐渐形成团体合作互助、成员间无条件接纳的气氛
1、使团体成员之间进一步接触、相互了解
2、逐渐建立信任的关系，相互接纳，减少防卫心理
1、促进成员自我探索，深化自我认识，
2、勇敢地开放、表达自己，树
活动内容 1、大风吹 2、虎克船长 3、人椅 4、 团体规范 1、口香糖 2、自信对人 3、微笑握手 4、COPY不走样 1、我说你画 2、我的水果
2.、信任之旅
3、沟通无限
立自信心和勇气，以形成健康的自我形象，增强自觉的能力 3、了解自己接纳自己，进而认识别人接纳别人
3、喜怒哀乐 4、心灵援助 5、把心留住
团辅活动具体安排:
活动名称活动目的具体操作活动名称活动目的具体操作活动名称准备 活动目的具体操作第一单元 有缘千里来相会
一、大风吹
让成员相互了解，创造轻松舒适的环境和安全信任的气氛，从而使团辅成员与集体相互融合，为更好地进行人际关系心理辅导奠定基础
全体围坐成圈，主持人开始说：「大风吹!」大家问：「吹什么?」主持人说：「吹.有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。
二、虎克船长 加深认识
1、全部的人围成圈圈，先搞清楚坐在两旁人的名字。
2、由其中一人开始，说自已的名字二次，然后再叫另一人的名字 3、 被叫到的人两边的朋友必须马上说：“嘿咻!嘿休!”和做出划船的动作。4、接着再由被叫到的人接着叫别人的名字(如 2)，直到有人做错或做错三次(随意!)
三、 人椅 椅子若干张
培养成员的`团队合作能力和意识，挑战自我
若干张椅子围成两个圈，成员按一定位置坐好，然后躺在队友的大腿上，躺好后抽掉椅子。两队比赛，坚持时间最长的一队获胜。
准备 活动目的 具体操作
活动名称 活动目的 具体操作
活动名称 活动目的 具体操作
活动名称 活动目的 具体操作
活动名称 活动目的
四、 团体规范 纸和笔
建立团体规范，增强团体意识
征求成员们的意见，讨论大家愿意共同遵守的一些规范条例，领导者作记
录。
第二单元 信任之旅
一、 口香糖
通过身体接触，获得好感
主持人说“口香糖”，其他成员说：“粘什么”，主持人答：“粘耳朵”那么成员必须两两把耳朵粘一起。
二、自信对人 学习自我肯定技巧
1、成员2人一组，对视30秒，要求表现自信和诚恳 2、注视对方，作1分钟肯定的自我介绍 3、大声说出“我对XX最有把握!”
4、.请对方帮忙某件事，1分钟之内用尽各种方法，但被求人要坚持说“不”5、2人交换 6、谈感受
三、 微笑握手
通过握手有了身体的接触,有利于打破坚冰,活跃现场气氛 1、全体成员起立
2、在规定时间内和所有成员握手 3、握手时要求面带微笑
四、 COPY不走样
1、通过非言语表达,掌握对方表达的信息 2、认真体会男女之间的差异 3、表达出对彼此的认识和误解
活动名称 准备 活动目的 具体操作
活动名称 准备 活动目的
具体操作
活动名称 准备 活动目的 具体操作
2、.首先小组中的一位展示一些肢体动作，同时另一位在一旁模仿,尽量不走样，然后交换位置，以同样的方式进行
3、.完成后,讲述出对方要表达的信息 4.、进行讨论，并分享自己的感受
第三单元 我思故我在
一、我说你画 笔和纸 考沟通能力
团体成员自由组合。形成若干个两人小组，领导者给每组中的一名成员出
示图
1、并确保另一名成员无法看到。然后请前者向后者描述图片的内容，后者根据前者的描述画出该图片。要求在描述的过程中，只能通过言语表达。不能用手比画。比比看哪一组画得又快又准确。然后每组中的两个成员交换角色，领导者出示图
2、重复上述游戏。
二、 我的水果 若干水果
1、提高成员的观察能力
2、学习识别和接纳人和事物的独特性 3、进行讨论,并分享自己的感受
1、每人发1个橘子，让成员花10分钟认真观察自己的橘子
2、然后将自己的橘子和别人的混在一起，看看每个人是否能找到自己的橘子
3、再次将成员的水果混合，每个人闭眼去找自己的水果
三、 喜怒哀乐 笔、字条
增加欢乐气氛，也可带出非语言沟通的限制
一、活动目的增进社联以及各个社团间的合作，打造良好的沟通和合作的平台，增强各社团内部的团队精神和凝聚力以及各社团之间团体协助精神；以体育运动为载体全面释放压力及丰富大学生的课余生活，增强身体素质，学会关心他人，感受关心和被关心的幸福；激发生命中至诚至善至美的爱心，用心灵碰撞后的火花印证生命情感的真谛；
二、活动参与人员
全校社团成员
三、活动时间
2014年4月（待定）
四、活动地点
体育场
五、活动内容
（一）、前期工作
1、确定总指挥、策划、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员
2、对各协会会长召开动员会议，并统计参加培训人员的报名情况
3、参加拓展培训的人员以抽签的形式进行分组
4、校社团联合会负责准备本次拓展培训的项目活动的必需
物品，以及负责活动的流动监督
5、Melishow素质拓展协会负责本次活动的策划以及裁判
（二）活动流程
1、开幕式：（1）主持人宣读在场领导、嘉宾名单，宣读趣
味运动会项目
（2）由老师（社联主席）致词、社团代表致词、裁判代表致词
（3）每个社团出一个代表，在体育场后部中间，把会旗绑在自行车上。宣布开幕后，各代表从中间分成两队，向主席台骑去。同时运动员检阅。
（4）代表队入场后到指定位置（有礼仪领队）
待全部代表队入场后由主持人宣布活动开始。
1、赛制
各社团参赛队伍出20人（10男10女），分别参加四轮
比赛，每轮比赛第一名得五分，第二名得三分，第三名得一分。四轮过后，按照各社团得分数确定参与人数，没有得分的队伍，直接淘汰。第五轮比赛按照前四轮比赛得分情况决定参加人数，第五轮胜者为最终胜利者。
2、比赛流程
（1）九人十足
道具要求：绳子若干、哨子
详细游戏规则：
1、参赛人员排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一
起跑向终点，用时最短的胜出；
2、分组进行比赛，抽签决定比赛次序。路程为50米，每一组比赛用时最少的两队进入决赛，决赛取前三
名。
游戏目的：增强组员的团体合作能力。
（2）三方拔河
道具要求：三个三面的拔河绳，一根正常拔河绳
详细游戏规则：
1、要求20人一组，排在绳子两侧每队进行三方拔河；
2、每轮胜利者进入复赛；
3、最后三个队伍决出第一名，其余两队PK胜者为第二
名败者为第三名。
游戏目的：增强组员的身体协调能力和合作能力，提高
社团的凝聚力。
注意事项：
1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完
一场后不要立即松绳，以免造成对方队员受伤。
2、比赛时遵循友谊第一，比赛第二。
3、比赛时拉拉队不可上场帮忙，如有发现
立即取消比赛资格。
（3）坐地起身
道具要求：无需其他道具
游戏规则：
1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；
2、在不用手撑地站起来，在规定时间内起来的队伍胜
利，否则淘汰；
3、所有队伍同时参加不能在规定时间内完成的淘汰，其余晋级，4、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人，最
后有时最短的获胜。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
（4）团体闯关活动：
道具要求：呼啦圈10个，跳绳10个，毽子10个
游戏规则：
1、以闯关卡的形式开始，从第三个关卡开始淘汰小组，每个关卡淘汰一定小组数。
2、第一关卡游戏：转呼啦圈，三人总共转30每个人都必
须参加，每个人转的数目不定，完成后进入下一关。
3、第二关卡游戏三人跳绳，两人甩绳，一人在中间跳，连
续15个不错，方可进入下一关。否则重来。
4、第三关卡踢毽子，计数计时，由工作人员拿出卡片，卡片上各自写着一个数字，由参赛者随机抽取，按照卡片内容三人必须在一定时间内完成卡片上所规定的数字，完 成后通向终点，计时结束，排出名次。
5、选出每轮优胜组，再次进行比赛，决出1，2，3名。
（5）摘名牌
道具要求：36套带名牌的队服
游戏规则：
每个队伍在前四轮得分数即为参与人数，没有得分的队伍算淘汰；所有参赛队伍互相摘名牌，名牌被摘者淘汰，由广播播送淘汰者，淘汰者由工作人员带出场地，最后剩的唯一队伍即为优胜者。
（6）闭幕式：颁奖仪式和老师（主席）致词，获奖代表说获奖感言，主持人宣布活动结束。
六、注意事项
1、道具准备齐全，如有道具坏损，及时更换；
2、每一个活动项目必须由专门负责每一个步骤；
3、活动结束后由工作人员和志愿者清理会场；
3、下雨则活动延迟。
七、活动意义
一方面能更好的把社团文化渗透到每个会员，增进会员间的亲密感，从中学会团体合作。另一方面它具有趣味和强身健体的作用。进一步加强知行社各成员之间的交流与合作，激发、调整、升化、强化知行人的心理素质、身体素质，以及品德素质，充分发挥知行人的各种优势潜能，使知行人在自信心、责任感、适应性、创新能力、群体合作精神等方面得到进一步的增强和提高。
八、报名方式：社团可以单独参赛也可联合参赛，在23号以前将参赛人员交到校社联，确立一个队长、口号。
九、奖项设置：设有一二三等奖和最佳表现奖。
附：
所需道具：
音响、麦克2个、无线麦克2个、对讲机
绳子若干
呼啦圈10个
跳绳10个
气球3袋
三方拔河绳2个
队服50套：（后背带可粘揭的名牌）
策 划 书
***大学自动化学院 心理协会 2012年11月13日
主题：相亲相爱一家人
一、基本情况：
1、活动背景：
（1）.团体心理学关于群体的研究，如果成员之间有了互信，团体的凝聚力会更强，也将能更有效地发挥团体的效能。
（2）.马斯洛需要层次理论揭示每个人都渴望被他人接受，尊重和欣赏；团体可以满足人社交的需要，归属的需要和爱的需要。
（3）．按照埃里克森的心理发展观，青年期主要面临的问题是自我同一性，同一性混乱具体表现为自我认识不全面、不客观、自我目标不明确，自我与环境适应不良，由此导致了自我认识偏差、自卑、人际关系不良，生涯规划不明等一系列迷失性问题，主要表现为孤独、自我封闭、迷茫、恋爱关系的不适应等。
（4）.同时，新生刚走进一个完全陌生的环境，远离了朋友和家庭。心中的孤独和失落、未来生活的不确定性都会让他们心理缺失，引发焦虑和放任行为，对比的急时正确引导和排解，有助于新生更快更好的立根于大学这快良田，让自己的人格和心理积极健康的发展。
2、活动目标：
希望帮助刚进大学校门的大一同学认识和适应新的学习环境，在新环境中重新认识自我、调整心态，尽快、更好的融入新集体中，形成良好的集体观念及人际关系，增强班集体的凝聚力。
二、主办方/承办方：
主办方：****大学自动化学院心理协会
承办方：自动化学院2012级各班
三、时间/场地：
1.时间：暂定为2012年11月15日
2.场地：各班根据实景情况自由决定。
四、宣传活动：通知——张贴在宿舍楼下。
五、工作人员：各班班委与“启航”心理协会的成员。（2至4人）
六、活动流程：
(一）开场:伴随着音乐《相亲相爱一家人》，主持人讲解活动目的及内容。
(二)主要活动：
1、微笑握手
方法：将所有同学分成面对面内外两个圈，同学之间相互微笑、握手，并且对对方说：“我觉得你是一个......样的人”（说对方优点）。说完后内圈同学进行转动，然后多次重复之前活动。
2、刮大风（备注：上次团体辅导中采用过）
方法：要求同学坐在军训凳子上围成一圈，之后让同学们站起来，同时取走一个凳子，转圈，按照主持人的指令迅速地抢一个座位。没有座位的同学表演节目或说自己的故事或优缺点。然后，主持人说：大风吹呀大风吹，吹所有*****（有相同特征的，如：衣服颜色都为黑色，戴了眼镜等等，主持人自己想好）的同学，那么所有*****的同学就迅速起身，让之前受罚同学加入其中，这些同学围成一圈开始转，按照主持人的指令迅速地抢一个座位。重复以上内容多次。
3、解开千千结
方法：首先，主持人让大家手拉手围成圈，认清自己的左手和后手分别拉的是那位同学，然后松手。随着主持人说开始，大家开始自由走动，主持人说停的时候，大家寻找自己刚才左右手拉的同学，这样就形成了一个错综复杂的结，主持人鼓励大家在不松手的情况下把结解开（大家还是围成一圈）。
4、信任跌倒
目的：建立团体信任感和培养团体融洽的氛围。
方法：先把团体分为四个小组，每组成员紧围成一圈，让每个成员轮流尝试进入圈内转几圈后闭着眼跌倒，注意在跌倒的过程中，双腿不能弯曲，周围的同学注意保护该同学。
总结：活动结束后，让大家谈一谈在跌倒的过程中，有什么感受，鼓励大家建立团体信任。
5、优点轰炸
目的：培养同学的自信心，建立良好的人际关系，帮助成员了解他人和自己的优点，体验被他人关注的感觉。
方法：同学围成一圈，依次有一名同学坐在圆圈中，其他成员依次对其进行赞美。要求赞美要真诚、要客观、要实事求是。
总结：让成员分享讨论：大家的赞美属实吗？大家称赞的优点你都发现了吗？此时此刻的体会和感受是什么？
6、生死与共
目的：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。
方法：主持人挑选5对选手（一人强壮一人瘦小），然后在每对选手面前的地上铺开1张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最从报纸上站不住的一对选手即为第一。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。把进
入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，直到胜者决出。奖励小礼品，视各班情况而定。
（三）、结束
目的：对团体历程进行总结，强化团体效果。
内容：由主持人引导成员回顾团体历程，总结自己的收获和体会；进行归纳和总结，鼓励成员将团体中的收获迁移到生活中去；安全结束团体。
七、活动总结及感言
每个班级总结本次活动收获，不低于800字，由各班组织者交给启航心理协会宣传部负责人*****。联系方式：45326542654
八：协会分工
一． 活动背景：
团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。
二． 活动目的：
本活动意在加强男女之间沟通交往，丰富大学生业余生活，给同学们构建沟通交往的平台。
三、活动时间地点
老校区一教六楼及金沙滩唐岛湾
四、活动成员
青岛理工大学大一新生
五、活动开展：
第一期：相遇相识（一教六楼）
A串名字游戏 20分钟 游戏方法：
小组成员围成一圈，任意提名一位同学自我介绍专业、姓名，第二名同学轮流介绍，但是要说：我是***后面的***，第三名同学说：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介绍的一名同学要将前面所有学员的名字、专业复述一遍。
目的：使同学们相互认识，利于活动开展。
B棒打薄情郎：20分钟
成员了解和记住彼此的名字，促进了解围圈就座，选一人手执报纸卷成的“棒子”，指导者喊出一位成员的昵称，被叫者左右两侧的成员要马上站起来，否则由被叫者给与当头一棒，“棒打薄情郎”，反复做，直到大家熟悉彼此的名字。
准备：报纸转成的棒子
C画手掌定协议
a各位组员手连手，将手掌的形状画在卡纸上
b在手掌的地方写下自己对小组的期待（也就是希望咱们这个小组达到什么样的效果）
c在手指处写下为实现自己的期望，所采取的措施，并相互分享
d每个人在手掌下面签上自己的名字及日期，将手掌图贴在活动室的墙面上 为避免冷场 卡纸粘贴在墙上，让他们一起画手掌
准备：准备大白纸，及足够的卡片
D心心相印, 我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语或诗)参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字).准备：具有表演性的成语 E演讲 50分钟
这种方法可以训练口才，增进团体成员之间的相互了解。例如，自己先准备一些题目，如“我的妈妈”、“当我小的时候”、“我的理想”、“十年后的我”等等，然后将题目和团体成员的姓名分别放在两个小箱子里。每次抽中一个姓名一个题目，被抽中的团体成员准备两分钟，即席演讲两分钟。辩论结束后,让每个成员用一张纸写下自己近期的目标,一年后还给成员,用另一张纸写下十年后的自己是什么样子?在毕业前还给成员.准备：纸箱及题目，小音箱和歌曲《最初的梦想》
第二期：真诚合作(户外金沙滩)A踩汽球 30分钟
要求：两人（男女）一组，最好两人搭配。将两人的脚绑在一起并绑上气球。相互踩气球，气球踩破视为出局，最后保留气球的胜出。胜出同学有奖励，依据出局的顺序决定演讲的顺序。
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。准备：绳子及气球若干
通过助人与受助的体验，增加对他人的信任与接纳。
B绑腿跑 40分钟
分组进行，两人或两人以上绑腿跑比赛。最先到达终点的团队获胜。实行奖惩，获胜团队事物奖励，失败团队表演节目。总结经验。目的：加强团队合作和协调能力，活跃气氛。准备：绳子若干
C蒙眼五角形 20分钟
蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！
规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。
目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。准备：眼罩若干，足够长的绳子。
D大跳绳
准备：大跳绳
第三期:信任之交（户外金沙滩）
A信任之旅：30分钟
抽签决定，成员两人一组（最好男女搭配），分成多组，一人盲行，一人引导。由组织者设置路障，规定线路。比赛哪组最先到达终点，到达终点后交换，最终回到原点。实行奖惩，胜出团队实物奖励，失败团队表演节目。
准备：眼罩
B信任背摔
一人身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。
C 可怜的小猫
1.全体围坐成圈，一人当小猫坐在中间。
2.小猫走到任何一人面前，蹲下学猫叫。面对者要用手抚摸小猫的头，并说「哦！可怜的小猫。但是绝不能笑，一笑就算输，要换当小猫。3.抚摸者不笑，则小猫叫第二次，不笑，再叫第三次，再不笑，就得离开找别人。
4.当小猫者可以装模做样，以逗对方笑
第四期：一生之友，便时谈心（一教六楼）
A救援行动之通关密语 20分钟
要求组员们从报纸中找出a4纸上标有的字，并把文字用剪刀剪下来，粘贴到a4纸上
相互讨论引出相互团结，相互支持，团队意识的讨论
准备：报纸，A4纸，胶带，剪刀
B 优点大爆炸 40分钟
经过三期活动，同学们对彼此已经有了很多了解，请每位同学站在中间，周围的同学通过叙述与他之间的小事说出他的优点。
目的：增加同学们之间的亲近感，同时让同学们更有自信。C解手链
形式：10人一组为最佳 时间：20分钟 材料：无
适用对象：全体人员
活动目的：让新干事体会在解决团队问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，以及团队的合作精神。操作程序
1、社工让每组圈着站成一个向心圈。
2、社工说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开
3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，社工可允许新干事决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。有关讨论
你在开始的感觉怎样，是否思路很混乱？ 当解开了一点以后，你的想法是否发生了变化？ 最后问题得到了解决，你是不是很开心？ 在这个过程中，你学到了什么？
D座谈会，20分钟
对整个四期活动进行回顾，总结收获。包括活动期间的图片等回忆。总计120分钟
一、道具：彩页书本。
二、表演：物理系全体学生（运动员等除外）。
三、方案：
1.全体成员站成紧密的方形底色蓝色，随着心跳的声音逐渐出现代表心跳的波形。
2.然后，全体成员组成方形站在一起，由内到外分成4层，高度中间最高，依次向外降低。颜色分别为红黄蓝绿。后随着音乐的节拍中间的红色逐层向外扩散，直至最外层。
接着，底色全部变为蓝色，左右两边分别留出两个长条形红色区域，随着蓝色区域的人浪逐渐向中间移动至两一端。然后变为绿底黄条重复一遍。
根据音乐节奏一次变换下列图案。（有色的代表举相应颜色的牌子站着，其他的蹲下）
2.提到物理不得不说的自然是物理里的力、热、光、电现象。接着就是由全体成员拼出能够代表这四大现象的简易图案。
首先是杠杆。左边是圆形代表地球，右边用物理常用力符号‘F’代表力。就像阿基米德说的那样：给我一个支点我可以撬动地球。物理，一切皆有可能。
最后用电路来代表物理点现象。当开关关闭时，灯泡亮。接着全体汇成一个紧密的方形，慢慢拼出如下图案。最后拼出代表感恩的图案。
策划书
一、活动目的：
丰富大学生业余生活，提高羽毛球爱好者的专业素质，增进各专业同学之间的沟通与交流，促进羽毛球运动在我院的发展。
二、活动名称：2013年同济医学院第一届羽毛球团体联赛
三、举办单位：
主办单位：同济医学院学生会体育部
赞助单位：（）
四、活动时间：
报名阶段：2013年3月20日--3月25日
比赛阶段：2013年3月31日
五、活动地点：光谷体育馆 或 西体
六、参赛单位：
临床医学第一代表队（1·3·5·7班）
临床医学第二代表队（2·4·6·中德）
中西医&法医&护理代表队
预防医学代表队
口腔&医影&医检代表队
药学代表队
七、活动方式：
此次羽毛球联赛由同济医学院体育部主办，（）赞助，由医学院各专业组成的羽毛球代表队参与，联赛分为小组赛和决赛，最后决出前三名，并颁发证书。
八、活动准备：
1、前期准备：
通知各专业班级准备比赛的事情以及在各寝室楼的宣传并贴此次比赛的海报。
2、比赛报名：
2013年3月20日—3月25日中午12:00前，各班级主要以短信进行报名，报名后组织方会整理出参赛名单并于3月25日下午返回给各代表队代表予以确认后提交，参赛名单提交后不得更改，3月31日上午8:00在光谷体育馆主馆进行抽签决定分组情况。联赛负责人：
各专业班级将依据主办方划分为六只代表队，每支队伍报领队一名，裁判一名（裁判必须等所有比赛结束后才能离开所有的比赛裁判听从裁判长的安排，裁判员不得参加比赛）。
小组赛包括4场比赛：一场混双，一场男双，一场男单，一场女单。
采用4场3胜制
九、活动开展：
3月31日上午8：00—8：15举行开幕式（辅导员讲话）3月31日上午8：30至12:00进行团体小组的全部比赛。赛程安排：
上午
7:50 所有工作人员需准时到场，准备裁判证、计分表、安排场地，参赛队领队进行签到，选手进行准备活动等；
8:00开幕式
联赛基本介绍
1、赞助单位领导讲话
2、运动员及裁判员代表宣誓
3、组织方宣布比赛开始
8:30比赛正式开始；
12：00上午比赛结束，工作人员进行后续工作。
十、活动宣传：
为广泛宣传本次比赛，增加本次比赛的影响力，为同济各专业各班间的羽毛球交流和发展创造一个良好的体育运动环境，并为赞助商提供一个展现自我产品的平台，我们将从以下几个方面大力宣传本次比赛：
网络宣传：
比赛前期、期间及结束后，在人人网、qq及院刊上以新闻的形式宣传本次比赛。新闻中会标明比赛名称，主办、承办方名称以及赞助商信息。
展板宣传：
比赛期间，会在比赛场地放出展板作为公告、宣传。展板宣传中会标明比赛名称，主办承办方名称以及赞助商信息。
媒体宣传：
联系院记者团对此次比赛进行追踪报道。
十一、裁判资源分配：
裁判长2名，裁判12名：（暂定）
裁判长：？？？
负责安排各裁判及选手就位比赛场地、宏观调节可能发生的临时场次变化。
对各自场地的比赛进行判罚。判罚严格按照裁判判罚标准进行。如比赛用球需要更换，向发球员提出申请。比赛判罚如有异议，向裁判长提出申请。
十二、比赛规则：
小组赛阶段：采用每球得分制，每局二十一分，三局两胜；采用单循环赛制，每组取第一、二名进入决赛阶段的比赛。
决赛阶段：采用每球得分制，每局二十一分，三局两胜；采用淘汰赛制，确定最后的前三名名次。
每位选手在比赛正式开始前20分钟内可提交比赛上场名单（每场比赛前需要交出场名单，提交后不得更改）。确定的名单交给当场比赛的裁判员，裁判员应该在比赛双方都交了名单前做好名单的保密工作。不得向任何人透露其中的信息。比赛正式开始后15分钟内未到选手视为自动弃权。
因故缺席的选手按0：2负于对手计；
裁判会根据各队到场的情况和穿插原则安排比赛，请各队成员服从裁判安排，休息时切勿离开，造成缺场；
比赛期间，每位选手必须听从裁判的判罚，如有异议，向裁判长提出申请。
十三、奖项设置：（暂定）（希望由赞助方提供）
第一名：证书
第二名：证书
第三名：证书
十五、其他：
1、同济学生会体育部对这次比赛享有最终解释权。
2、赛事主办方不对参赛期间运动员的运动创伤和疾病承担任何责任；其间所发生的一切与比赛无关的事件将由当事方所在代表队自行负责。
3、本次比赛遵从友谊第一、比赛第二、发扬体育精神的原则，以相互交流、增进感情为目的，组委会将尽力维持好比赛现场秩序，为赛事成功举办营造良好环境。
同济学生会体育部
一.比赛名称：经管院“mpacc”杯首届研究生羽毛球混合团体邀请赛
二.活动主题：团结合作、勇于拼搏、展现活力、积极进取
三.比赛遵旨：友谊第一、比赛第二;加强交流、注重合作
四.比赛目的：为促进经管院研究生们之间的交流和互动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏、团结合作的优良品质，丰富和活跃同学们的.课余生活，加强体育锻炼，特举办此次羽毛球混合团体邀请赛。
五.比赛时间：11月6、7、8日下午2点半——4点半，如有变动，另行通知。
六.比赛场地：石油大学体育馆(比赛场地由院里负责联系，11月6日需四块场地，7、8日需两块场地)。
七.参赛资格：石油大学经济管理学院注册在籍研究生，包括mba学员。
八.器材设备：球服、球鞋自备，羽球由主办方提供，羽拍鼓励自带，主办方只提供一副公用拍。比赛用球为威迈vs-350号球。
九.报名方法：以班为单位自主报名，各班班长负责通知大家报名参赛，并于10月31日前将参赛人员名单报于12级mpacc班曹彬处。
十.比赛规则：以国际羽联最新规则为蓝本，比赛委员会对部分规则做适当修改。(具体竞赛规程见附件一)
十一.比赛方案及流程：
赛制：此次羽毛球比赛模式为抽签分组，混合团体赛，由男单、男双、女单、女双和混双五个项目组成。比赛项目顺序为男单，女单，男双，女双，混双，再混双，女双，男双，女单。两个队之间的比赛为九场五胜制。抽签分四组，每组10人左右(其中男生4名，预计参赛人员40人左右)，1名领队(为均衡实力，提前确定)，9名左右队员。ab组对阵，cd组对阵，每组胜方决赛争夺冠军，每组负方争夺季军。
比分设置：男单、男双、混双每局比赛为21分制;女单、女双每局比赛为15分制。每场三局两胜制，第二场交换场地。
比赛流程：此次比赛共分三个阶段：11月6日下午分组练习;11月7日下午初赛;11月8日下午决赛：
每队在赛前自定参加各项目的运动员，每名队员每轮(初赛、复赛)最多可参加两项比赛。各组领队按比赛项目顺序将队员名单在赛前交于裁判组，先赢得六场比赛的一组为胜方。对阵表见附件三(提前打印供裁判使用)。
十二.裁判人员：主裁由各领队协商现场灵活指派，各班级班委负责边裁司线。记分统分人员：mpacc11级金芳芳，mpacc12级徐亚平(各自备一支笔)。
十三.照相摄影宣传人员：mpacc11级王力恒，mpacc12级宣传委员石杨。
十四.奖项设置：
团体奖项：冠亚季军团队
个人奖项：最佳运动员1名，优秀运动员3名，
优秀裁判员2名
参与奖：团体第四名各参赛队员
各奖品、证书由经济管理学院mpacc办公室提供，奖项由mpacc办公室、经管院领导联合颁发(详细经费预算和奖品设置见附件二)。
十五.仲裁委员会: 侯万宏主任、何婷老师。全面负责处置比赛过程中的各种申诉并保证比赛的公正性。
申诉程序：
1. 各参赛队在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队立即向赛会裁判长提出，交由赛会仲裁委员会立即处理，并维持比赛的连续性。
2. 其他观赛同学在比赛过程中如对裁判的判决有异议要求申诉的，在比赛结束后24小时内写出书面申诉材料，并附有证明材料，由参赛队领队和当事双方签字后，交仲裁委员会裁决。超出此期限，概不进行调查处理。
汴京酒业成立于20xx年，自成立以来，公司一直遵循诚实守信、团结奋进、勇于创新、永不言败的企业精神，致力于具有地方文化特色的酒类产品开发，取得了突出成绩。
同时，20xx年10月18日至11月18日，本市也将举行菊花花会。所以，我集团将举行这个10周年庆典晚宴来答谢领导及广大客户。
二、活动目的及意义
为响应市政府“菊花搭台，经贸唱戏”的号召，也为庆祝公司成立十周年及答谢政府机关、兄弟单位和广大客户对公司的大力支持，故举办“汴京酒业集团成立10周年庆典晚宴”。
通过此活动，进一步深入秉承我集团的企业精神、企业文化，同时加大汴京酒业的宣传力度，扩大销售面，让更多的人了解汴京酒业。
三、活动嘉宾
市领导、发改委领导、本地知名企业负责人、汴京酒业集团的VIP客户、有影响力的公众人物约60人，加上本单位的领导及相关人员，晚宴人数100人左右(具体名单见附件)。
四、活动内容
(一)、活动时间：20xx年10月28日星期天晚6点 (二)、地点：汴京假日酒店宴会厅 (三)、活动内容：庆典晚宴 (四)、总负责人：
五、活动开展 (一)、活动前安排
1、10月18日，宣传部设订邀请函，并发放;
2、10月25日，秘书电话确认到会人员，并邀请几位重要人员进行讲话，做好董事长的演讲稿;
3、10月25日，主持人孙倩准备好祝酒词，对要介绍的客人做好信息对号;
4、10月26日，宣传部订做10周年纪念品，以及签到画轴(以汴京酒业为背景);
5、10月26日，策划部制作汴京酒业10周年发展之路的PPT，选择晚宴背景音乐;
6、10月27日，策划部联系晚会的乐队、舞蹈人员，做好晚宴节目单，并准备好相机、摄影机;
7、10月27日，负责订好酒店，给酒店我公司相关信息，做好路标指引，并做好礼仪小姐等相关人员安排，并购买鲜花布置晚宴现场;
(二)、活动中
10月28日晚
1、18:00—18:30
入场
签到
①清晰指示：酒店门前及楼道有明显指示(路旗);
②接迎礼仪：嘉宾到达酒店入口处，由晚宴专门礼仪陪同接引至签到区;
③红地毯：红地毯由酒店门前下车处铺设至酒店大堂，每位参会嘉宾到达会场后由礼仪陪同走过红地毯，至签到处,红地毯两侧立本次活动特制路引;
④签到处：为本次活动设立专门签到区域，嘉宾到场后在现场礼仪陪同下进入签到处，使用金色马克笔在签到大型画轴处签名，并进行合影留念。
2、18:00—19:00
签到酒会
由礼仪小姐带领到酒会区域，晚宴会场外设立Reception区域及站桌，嘉宾签到后可直接参加Reception，并由乐队在酒会中助兴演出，在享受美酒的同时并等待入场。
3、19:00—20:00
开场
用餐 ①19:00—19:10入场
以背景音乐为开场信号，参会嘉宾由酒会区域开始入场，嘉宾入场前场内场灯全黑，会场门由礼仪拉开，同时入口处追光亮起，以追光营造迎宾灯光，会场门前铺设红地毯，嘉宾走入会场坐定;
②19:10—19:25开场
由主持人孙倩宣布晚宴开始，并介绍到场嘉宾; ③19:25—20:00祝酒、敬酒、用餐
主持人说祝酒词，我公司领导敬酒，嘉宾用餐，并播放汴京酒业发展路程PPT。
4、20:00—22:00
晚会 ①20:00—20:15
单人舞蹈
video播放过程中演员上台表演，以video为舞蹈(孔雀舞)背
景，寓意汴京酒业的发展会更好，为歌颂而起舞，并由主持人做旁白介绍(介绍为舞蹈背景与表现形式);
②20:15—20:35
调酒表演
几位调酒师运用汴京酒业旗下的不同酒种进行调酒，随后送予嘉宾品尝，并探讨;
③20：35—20:50
器乐演奏
由电子乐器与民族乐器结合，演奏气氛较热烈的曲目，有会乐器的嘉宾可参与进来;
④20:50—21：30
舞会
优雅音乐起，由专业舞者领舞，与会人员慢慢加入其中，舞池周围设有吧台，附上汴京酒业的美酒;
⑤21:30—21:50
嘉宾讲话
领导致谢
市领导、发改委领导讲话，表示祝福与期望，汴京酒业董事长讲话，致谢;
⑥21:50—22:00 晚宴结束
收拾会场
主持人宣布晚宴到此结束，并致谢，酒业领导送嘉宾，工作人员收拾会场。
(三)、活动人员安排
8人负责迎宾小姐(4人固定迎宾，4人做引路)，3人负责签到人员，1人负责幻灯片放映，2人负责照片拍摄，1人负责摄影，4人负责现场秩序，6人负责宴后收拾公司相关器具，共计25人。
(四)、活动后
一年一度的高考已经落下帷幕，紧接着便是让学生和家长最为关心的填志愿环节，随着社会的不断发展，参加高考的人数越来越多，选择高校的竞争压力也越来越大，填报志愿也越来越成为社会和媒体关注的焦点。自1987年7月8日原国家教育部颁布《关于社会力量办学的苦干暂行规定》，民办教育产业在我国已走过了十几年的历程，尤其是占有重要地位的高等民办教育，在这期间不但积累了惨痛的教训，也创造了中国教育史上的让国外同行唏嘘不已的奇迹。在我国，民办教育作为一种特殊的产业来发展,自诞生以来一直饱受争议，由于国办教育的公益性特点仍然主导着人们对教育的传统认识——民办教育的非公共性特点还不能被大多数学生和家长所接受。
二、活动主题
选择广东海洋大学寸金学院，相信你们的选择是正确的，因为这里正是学生真正飞起梦想的地方。
三、活动公众对象
广大符合本科志愿条件的历届考生和家长(首要的公众对象)、社会媒体人员、社会参与人员以及天目学院的广大大学生志愿者和教师。
四、活动地点
广东海洋大学寸金学院
五、活动目标体系
通过本次活动，在这一届的考生中形成广东海洋大学寸金良好的公关形象、对其学校的自然环境、师资配备等硬件软件设施有着较高的赞誉、以及对广东海洋大学寸金学院老生及后勤服务也提升学生心目中的理想化程度、让家长和学生解除顾虑、认为广东海洋大学寸金学院是一所放心、认可的学校。通过家长和学生的认同，以及媒体对广东海洋大学寸金学院的报道能为我校做宣传，由广东海洋大学寸金提供赞助，提升我学院的知名度和美誉度。让更多的社会公众能了解广东海洋大学寸金学院。
六、活动媒体策略
民办院校招生需要策划。所谓招生策划，是一种谋略活动，是策划者紧紧围绕招生目标，运用一系列的点子和创意进行构思、设计、谋划、导引，制定切实可行、高质高效的策划方案，供决策者选择运用的过程。目的是使被策划的院校顺利实现招生的目标。古人云“凡事预则立，不预则废”，只要我们充分发挥校内校外专家、智囊的作用，立足现实、面向市场，科学预测、精心策划，就一定能够达到预期的招生目标，取得理想的招生效果。
(1)、定位策划
定位是招生策划的起点和依据，也体现着招生的目标和方向。招生定位与其整体定位是紧密联系在一起的，是建立在其整体定位的基础之上的。当然，招生定位策划具有自己独特的内容，招生定位是否准确清晰，直接关系着招生的数量和质量。
(2)、市场策划
一般说来，民办院校对招生市场具有与生俱来的重视和敏感。市场策划首先要进行调查分析，了解生源市场的现状、态势，分析招生的基本形势和发展趋势，掌握有关招生的基本数据，并且，进行必要的统计分析，提出科学的论证报告。其次，招生市场策划必须了解人才市场的状况，了解社会、市场对人才的需求。尤其是各级各类人才的需求规格和标准，将直接影响着民办院校的专业设置和课程安排，影响着招生的数量和质量。
(3)、形象策划
形象是一所院校的.门面，更是一所院校核心价值观的体现。形象策划能否成功，能否在招生过程中把学校的形象有效地展示出来，宣传出去，关键是能不能成功地建立起学校的形象识别系统，使受众能够迅速地将某校从众多的学校或者纷繁的背景系统之中识别出来，并且形成一种积极的印象和认识，感受到学校的勃勃生机和发展前途，感受到学校的个性特色和明显优势。
(4)、公关策划
就院校而言，公共关系主要指学校与社会公众的交往、认识和了解的相互关系以及这种关系的发展过程，它主要包括学校与社会组织的关系，学校与社会公众的关系。一般说来，公共关系所产生的效果是其它任何形式都不能代替的。招生需要宣传，需要公关，需要进行公共关系策划。民办院校必须充分发挥公共关系在招生过程中的作用，精心构思设计各种类型的公关活动，高度重视交往传扬、沟通协调，排忧解难、畅导理解，信息传播、教育引导等各种公关渠道，积极为招生工作出力献智。
(5)、广告策划
现阶段，广告是民办院校招生的基本手段。招生广告就是有计划地通过媒体向招生目标群传递有关院校、专业、招生数量、规格要求、学校优势、特色等信息，以介绍、说服、提醒为目标，起到唤起注意、引起兴趣、启发欲望、导致行动等作用。
(6)、管理策划
管理策划在民办院校招生策划中也具有相当的地位。所谓管理，是协调集体活动以达到预定目的的实践过程。招生也是一个集体活动的过程，为了完成招生任务，实现招生目标，必须对招生活动进行计划、组织、激励、协调和控制。
(7)、渠道策划
招生工作有多种渠道，尤其是当代，已经进入网络时代，招生渠道正在呈立体化发展的趋势。所谓招生渠道策划，就是谋划形成属于自己院校的招生网络和多种渠道，并且，确保其畅通高效。招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道运用，存乎一心。
(8)、项目策划
一般说来，项目是一种一次性的工作，它应当在规定的时间内，由为此专门组织起来的人员完成，充分利用一定的资源范围，去实现一个明确的预期目标。项目可以是建造一栋大楼，也可以是组织一次活动，解决一项课题等。它能够提高和推广院校的知名度，给招生院校带来满意的效果和实际的效益。好的项目必然会给招生带来机遇和实效，它总是人们梦寐以求的。但是，天上不会掉馅饼，好项目必须依靠策划者去思考、去寻找。在思考寻找的过程中，可以适当注意以下几点：一是与众不同，在招生项目和手段同质化倾向越来越明显的今天，与众不同的项目必然会产生奇效。二是巧搭便车，四两拨千斤，借力发力，巧妙地借用其它行业、企业的手段和力量，为自己的招生打开局面。三是拾遗补缺，在招生市场上总有一些不被人看重的冷门或专业，抓住了，一样可以使之有价值、高效率。四是填补空白，由于多方面的原因，尽管招生的院校、专业越来越多，但还是有一部分需求暂时无法满足或者满足的代价很高。哪个院校如果能够满足这部分需求或者降低满足这部分需求的代价，则一定能够取得成功。
总之，招生策划是一种很重要的谋略活动，是一项复杂的系统工程。以上笔者主要从宏观的角度对民办院校招生策划的八个方面进行了分析，这也是招生策划的基本内容。需要指出的是，招生策划应该从每一所院校的实际情况出发，具体问题具体分析，而且，要真正落实到具体细致的招生策划方案之中，提供一份独特的、高质量的，供决策者决策、实施的蓝本。
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