寻找鱼王读后感600字（精选10篇）
这个暑假，我看了一本书，书的名字叫做《寻找鱼王》，他是作家张炜的新作，我看了之后颇有感触，给大家讲一讲。
本文讲述的是一段失传已久的大地故事，一个男孩生命之初的奇幻旅程。男孩的爸爸在年轻时就想当渔夫，可是当渔夫必须要找到“鱼王”，“鱼王”是会抓鱼的人，可是鱼王并不好找。鱼王分为两种，一种是“旱手”，一种是“水手”。旱手能在陆地上挖出新鲜的鱼，而水手能在水中自由的游来游去，可以在水中捉鱼。那时候鱼十分不好找，旱手就发挥了作用，水手只有在发大水时才有用。男孩也想捉大鱼，他的爸爸很支持他，带他去见了年轻时不肯接受爸爸的老师，老师一开始不同意，后来在爸爸苦苦央求下同意了，爸爸让男孩以后认老师为爸爸，孩子于是留在了老头家里。老头是个“旱手”，是他的爸爸传给他的，他不太爱抓鱼，只有想吃的时候才能抓，他不能下水。在一次偶然的机会，他给男孩讲了自己年轻时的故事，男孩在他那呆了几年，学到了一点东西，老头这才放心，安然离世，他离世前让男孩寻找他年轻时的那个女孩，那个女孩现在也是老太太了，她的爸爸是老头的杀父仇人，但是小时候他和她是青梅竹马，互相喜欢了对方，但是由于那次事件后，老头一直躲着她和她的父亲，这是男孩从他的故事中知道的，女孩的爸爸也是个鱼王，是个“水手”，他把自己本领也交给了女孩，男孩最后找到了老太太，在老太太的讲述中，男孩知道了水也是有根的，最后男孩知道了真正的鱼王并不是人，而是保护着水根的一条大鱼，而老太太正是守护着真正鱼王的人，如果鱼王死掉了，那地球上的水就会枯萎。同时，他也见到了鱼王，并和老太太一起守护它。
我从这本书中学到了：追求自己的真理，不断努力，不放弃，总有一天会成功。并且还告诉了我们：世上万物须以大自然的平衡为主，不然的话所有的时间万物都会遭致毁灭。
这个寒假，我读了张炜写的《寻找鱼王》这本书。书中描写了许多妙趣横生的民俗场景，主要是讲述一个八岁男孩的学艺经历，字里行间充满了奇幻冒险的色彩，这本富有中华传统文化传奇故事的书，让我爱不释手。
《寻找鱼王》这本书描写了有一个住在大山深处的男孩，在他们那里，鱼是格外珍贵的，男孩也特别想捉到鱼。男孩的父亲就拜托一位“鱼王”亲自教授主人公捕捉大鱼的技巧，男孩拜这位“鱼王”为“干爸”。老人死后男孩又到“干爸”所说的老太太家中学习，老太太教会男孩憋气、游泳的功夫。在学习的过程中，一次男孩发现了传说中的鱼王。从而明白一直存在于传说中的鱼王是守护水根的守护神。
通过阅读《寻找鱼王》这本书，书中主人公学习如何捕捉大鱼的经历让我回味无穷，也使我明白了追求自己的理想，要不断努力，不放弃，总有一天会成功的。
书的封面是在大海深处，有一条巨大的鱼，旁边有一个男孩围绕着它，我带着问号走进了这个故事。
故事主要讲了一个很穷的小村子里有一个捉鱼能手，他能够吃上鱼，就称“鱼王”，但是总让别人产生嫉妒，有一个小男孩的父亲，以前学过一点捕鱼的技巧，但是没有坚持下去，小男孩为了完成父亲的愿望，就去寻找“鱼王”，在这期间遇到了很多困难，他都不放弃，我很佩服他勇敢冲的精神，为了自己的目标永不放弃，值得我们学习。
我想到自己，在学跳舞的时候，总是三天打鱼，两天晒网，一开始觉得还是蛮有趣的，但是做学基本功的时候就觉得这疼那疼，一个学期结束后我就不想去了，和我一起学的同学都能跳一支完整的舞蹈了，真是有点惭愧。
在这本书里有一个人，我很不喜欢，他就是老族长，因为只要村里有什么好的东西，大家都要留给他，不给他还要生气，但是大家遇到困难的`时候，他又不帮助大家，让有一种不劳而获的感觉，我们可不能像他这样。
故事中的小男孩虽然年龄和我差不多的，可是经历了很多，我想都不敢想的事情，这本书有很多地方我现在还不是很理解，我在看这本书时要妈妈帮我解释了很多地方，还有一点是要保护生态环境，大家都能做到这一点，就能保护好美好的家园。
从前，有一户山里的村民，由于山里经常有大旱，所以鱼成了山里最珍贵的东西。这位山里人的孩子寻找山里的鱼王，这位旱手鱼王年纪以经八十多了，老人同意收孩子为徒。老人给孩子讲了一个故事，故事讲的是：旱手鱼王和水手鱼王的关系很好，旱手鱼王跟水手鱼王学艺，水手鱼王故意把旱手鱼王带到这个水塘，最后旱手鱼王被鱼咬死了。过了一个多月，老人走了。老人让孩子去找水手的女儿。最终，孩子学会了游泳。老人带着孩子去找真正的鱼王，原来鱼王是一头大鱼，老人说：“没有鱼王就没有鱼。
这本书不仅教育我们不能贪心，如果人会贪心那么后果不堪设想。它也让我们知道了世界上万物都是平衡的，如果我们恶意的破坏它，就会受到大自然的惩罚。同时，我知道了大山里的家庭是那么的贫困，连一条鱼都吃不起，想必他们的生活是多么的艰苦。只有富予的家庭才能吃的上一条鱼，但现在我们城里的孩子直接去买就可以吃到既大，又新鲜的鱼了。书中有一个情节非常让我欣引，就是真正的鱼王竟然是一条大鱼，更神奇的是如果没有这条鱼就没有万物。我觉的在书里真正的鱼王是那条大鱼，而现实生活中的鱼王是像“老人”一样，是一个不贪心，也不会为了挣钱去破坏环境的人。
故事背景仿佛是一个与现代社会疏远的世界，不是隔离而是疏远。在这里我都可以看到现代文明的痕迹，但是人们固执的守着原来的习惯，按着猎人或渔夫所世代传承下来的信仰行事，不迎合当代的道德标准，他们自有一套自己的方式与习惯，较之现代有文书可循的规则，他们的规则是一种约定俗成的习惯。偶尔能感受到作者对于过去的追忆以及对工业文明的拒绝。
在书里，有各种原始森林场景的描写，作者不吝惜笔墨，把原始森林的粗矿野性以及野性以外的柔情描绘的十分动人，尤其是那一朵百合花实在令人惊艳。
感受最深的篇章是《白色群山的梦》，阿基姆和艾莉亚像是固守传统与现代的两个缩影，在原始森林里，艾莉亚在被阿基姆救下之后一段时间里似乎被改变，在某种程度上和阿基姆达成了一致，他们在困境之中成为彼此的依靠。然而一回到现代社会，他们的差异就显现出来，艾莉亚适应了人与现代建设的村庄，而阿基姆确固执的拒绝现代医学的方式，而选择以前传统的做法。到了最后，两个人终于分道扬镳。仿佛原始只是一个基础，在困窘的条件下，人们都可以妥协，而固守传统只是一个选择，在有更多丰富条件的状况下，只有少数人才会如此。
有一天，他爸爸带着他去找“鱼王”。他们走了好多天，找到了“旱手鱼王”的儿子，他已经老了。他爸爸跟“旱手鱼王”的儿子谈了好久，那个老人决定收留他。那老人每天跟他说话。老人有一次说：“我爸很会抓鱼，可惜他被“水手鱼王”害死了。“水手鱼王”教“旱手鱼王”水性，有一次发大水，“水手鱼王”叫“旱手鱼王”捉鱼，“旱手鱼王”知道“生水”没有鱼。可是“水手鱼王”硬要捉鱼，“旱手鱼王”只好去，可旱手鱼王被大嘴鱼咬死了。”老人还会带着他出去捉鱼，他看见老人挽起袖子，手像箭一样一抓，手里便抓到一条鱼。
有一个秋天，老人叫他准备两倍的食物过冬，说这个冬天不同寻常。冬天里，老人有一次抓鱼，没抓到。老人说：如果我死了，你就去那个蓝色雾漫的地方。果然，这个冬天，老人死了。他把老人埋在屋子旁边的松树旁。春天，他爸爸来看他，他们去蓝色雾漫的地方什么都没找到，但是晚上他们闻到了鱼香，找到了一个老奶奶，她是“水手鱼王”的女儿。老奶奶教他水性，有一次他在水下看到了一个巨大的黑影，还听到了震耳欲聋的“咚咚”声。想知道那是什么，老奶奶一直不告诉他，到最后，才告诉他那是鱼王。我的感受是:“旱手鱼王”比“水手鱼王”强，但“水手鱼王”害死了“旱手鱼王”。
1月8日晚20:00，央视播出了“众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼”。最美孝心少年用稚嫩的双手支撑着一个个艰难的家庭,生活让他们学会了坚强和勇敢,人生的遭遇让他们学会了坦然面对。
来自__，从六岁起照顾瘫痪的爸爸和双目失明的奶奶，曾经推着班车行走500多公里为爸爸治病;__从八岁起照顾身患尿毒症的妈妈;__照顾患肺癌的妈妈和多病的外婆;__照顾患白血病的妈妈，把她和妈妈的心血卖了，给妈妈治病;__，母亲去世后爸爸外出打工，姐弟俩放暑假后就下地干活，掰玉米、摘茶叶……照顾体弱多病的奶奶;__利用假期帮妈妈卖烤肠，而自己从来舍不得吃一根;__一边上学，一边送票赚钱为妈妈治病，就在节目播出前几天，妈妈还是走了;__照顾弟妹和奶奶，;__十二岁时就捐髓救母;福建的王芹秀照顾身患甲状腺的养父，还有奶奶。
我是哭着看完两个小时的节目的，这些孩子因家庭遭受不幸,失去了本该快乐的少年甚至童年,承受着不该承受之重。在不可想像的困难面前,无一不选择了坚强,用孝心撑起了一片蓝天,为不幸的家庭带来了欢乐。一个个孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹,诠释了中华传统文化里一个重要的字——孝。再想想我们身边的孩子们，成天只知道玩，向家长要钱，家长给慢了还要使脸色，稍大一点的孩子问家长要名牌衣服，鞋子……这一系列的行为怎能和这些孝心少年比呀。所以，我觉得现在教育孩子不只是看他们的考试成绩，更多地还是要关注孩子的行为，让我们一起努力，把中华民族的优良传统——孝传承下去。
《寻找最美孝心少年颁奖典礼》片头是以一首歌作为开头，这首歌就是《千里寻你》，这个节目介绍了出生在不同家庭的孩子们的各种感人的事迹。
令我最感动的人一共有两个，一个是吴林香，一个是高雨欣。重庆忠县的吴林香六岁是父母离异，母亲被检查出肺癌晚期，继父外出打工，六岁的吴林香便成了家里唯一的劳动力。小吴林香本来是不怎么爱笑的，但是从妈妈病了之后，她便总是用笑容来面对妈妈，想着法儿地逗她开心。但在不久后，妈妈还是离开了人世，虽然妈妈最终离开了人世，但是他依然微笑着面对生活。通过这件事，吴林香荣获“最美孝心少年”的称号，吴林香在主持人白岩松的介绍下第三个登台，从年仅六岁的弟弟岳舒林手中接过了“最美孝心少年”的奖杯。
高雨欣今年11岁，是望奎县第三小学五年级学生，高雨欣8岁时，父母离异。，高雨欣的妈妈因意外导致重伤，高雨欣又担起了照顾妈妈和妹妹的重任。妈妈伤好出院后，靠摆小摊、卖烧烤维持一家人的生活，高雨欣就帮助妈妈出摊挣钱。在这样的艰苦条件下，高雨欣学习成绩始终在全校年级组中名列前茅，这次期末考试她以四科全部满分的好成绩勇夺全县第一名。
在旅途中，你或都或少的学到了一些东西，有用的和无用的，全看你自己用的地方是否恰当。
人生是一粒种子，它需要浇水，施肥，这只是初步。如果你想它开花，那么就得更加努力的照料，后期，开出的是什么花全看自己了。是百合还是兰花？是樱花还是丁香花？都是未知数。
当你背上寻找的包袱时，就注定会有收获，只是多与少好与坏的不同而已。在寻找的旅途中你会找到人生的本色：成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆，不计得失的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云傲岸，有“将相本无种，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深智暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……
不要抱怨个人命运的不公。同一条起跑线，不全力以赴是不超过对手，找到人生的宝藏。起点相同，但每个人选择的路中会不同，所发现的珍宝也不同。或是财富，或是成就，也或是另一个自己――一只想变成橘子的苹果，这样的苹果一般因循守旧，更不会带着镣铐跳舞，而是喜欢挣脱条条的束缚，像一只蝉一样，冲破躯壳的管制，直冲云霄！
在寻找旅途中，抱着一种从不担心自己努力了不优秀，而是担心优秀的人都比自己更努力的想法的人，将会有意想不到的收获，不迷失自己才是王者。
人生的目标对现在的我们来说似乎还有那么一些距离，那么请在包袱里装上我们所能装入的东西。
不论你寻找的结果怎么样，重要的是过程，因为那会是我们人生最有意义的一段经历。
吃完早饭，一看时间，上面数字让我胆战心惊：8：00！要知道我们的上学时间是8：15呀！这下可惨了！小屁孩慌慌忙忙地收拾好书包，冲出家门，一边跑一边在心里暗暗叫苦：天哪！肯定又要迟到了！上车后，小屁孩问妈妈：“我的时间去哪儿了？”妈妈不慌不忙地说：“你的时间呀，在你起床穿衣的磨蹭中悄悄地溜走了。”
中午，小屁孩趴在教室门前的栏杆上写作业。她刚写了一会儿作业，突然看见校园里的老槐树叶子都落光了看来冬天真的到了。小屁孩看到楼下的空地上，有的在打乒乓球，有的在跳绳，还有的`看课外书。于是她一会儿，看一会儿。“叮铃铃”上课铃响了，小屁孩低头一看作业：糟糕！作业才写了一半都不到！看来又要挨一顿来自于老师的“暴风雨”了。小屁孩着急地问作业组长：“我的时间去哪里了呢？”组长满脸不屑地说：“你的时间呀，在你发呆走神中偷偷溜走了。”
课后辅导开始了，教室里安静极了，同学们都忙着写作业，小屁孩提起笔，也开始完成今天的作业。刚写了一会儿，小屁孩然想起今天刚发了课外书，于是忍不住拿出来津津有味地看了起来。“小屁孩，你的作业呢？”听到老师老师的声音，她抬起头一愣，赶紧把书往抽屉里一塞，小声地说：“马，马上。”放学了，作业还没有写完，小屁孩一边收拾书包一边问老师：“我的时间都去哪儿了？”老师严肃地说：“你的时间呀，在你看课外书的悠闲中慢慢溜走了。”
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