寻找鱼王读后感600字(精选10篇)
这个暑假,我看了一本书,书的名字叫做《寻找鱼王》,他是作家张炜的新作,我看了之后颇有感触,给大家讲一讲。
本文讲述的是一段失传已久的大地故事,一个男孩生命之初的奇幻旅程。男孩的爸爸在年轻时就想当渔夫,可是当渔夫必须要找到“鱼王”,“鱼王”是会抓鱼的人,可是鱼王并不好找。鱼王分为两种,一种是“旱手”,一种是“水手”。旱手能在陆地上挖出新鲜的鱼,而水手能在水中自由的游来游去,可以在水中捉鱼。那时候鱼十分不好找,旱手就发挥了作用,水手只有在发大水时才有用。男孩也想捉大鱼,他的爸爸很支持他,带他去见了年轻时不肯接受爸爸的老师,老师一开始不同意,后来在爸爸苦苦央求下同意了,爸爸让男孩以后认老师为爸爸,孩子于是留在了老头家里。老头是个“旱手”,是他的爸爸传给他的,他不太爱抓鱼,只有想吃的时候才能抓,他不能下水。在一次偶然的机会,他给男孩讲了自己年轻时的故事,男孩在他那呆了几年,学到了一点东西,老头这才放心,安然离世,他离世前让男孩寻找他年轻时的那个女孩,那个女孩现在也是老太太了,她的爸爸是老头的杀父仇人,但是小时候他和她是青梅竹马,互相喜欢了对方,但是由于那次事件后,老头一直躲着她和她的父亲,这是男孩从他的故事中知道的,女孩的爸爸也是个鱼王,是个“水手”,他把自己本领也交给了女孩,男孩最后找到了老太太,在老太太的讲述中,男孩知道了水也是有根的,最后男孩知道了真正的鱼王并不是人,而是保护着水根的一条大鱼,而老太太正是守护着真正鱼王的人,如果鱼王死掉了,那地球上的水就会枯萎。同时,他也见到了鱼王,并和老太太一起守护它。
我从这本书中学到了:追求自己的真理,不断努力,不放弃,总有一天会成功。并且还告诉了我们:世上万物须以大自然的平衡为主,不然的话所有的时间万物都会遭致毁灭。
这个寒假,我读了张炜写的《寻找鱼王》这本书。书中描写了许多妙趣横生的民俗场景,主要是讲述一个八岁男孩的学艺经历,字里行间充满了奇幻冒险的色彩,这本富有中华传统文化传奇故事的书,让我爱不释手。
《寻找鱼王》这本书描写了有一个住在大山深处的男孩,在他们那里,鱼是格外珍贵的,男孩也特别想捉到鱼。男孩的父亲就拜托一位“鱼王”亲自教授主人公捕捉大鱼的技巧,男孩拜这位“鱼王”为“干爸”。老人死后男孩又到“干爸”所说的老太太家中学习,老太太教会男孩憋气、游泳的功夫。在学习的过程中,一次男孩发现了传说中的鱼王。从而明白一直存在于传说中的鱼王是守护水根的守护神。
通过阅读《寻找鱼王》这本书,书中主人公学习如何捕捉大鱼的经历让我回味无穷,也使我明白了追求自己的理想,要不断努力,不放弃,总有一天会成功的。
书的封面是在大海深处,有一条巨大的鱼,旁边有一个男孩围绕着它,我带着问号走进了这个故事。
故事主要讲了一个很穷的小村子里有一个捉鱼能手,他能够吃上鱼,就称“鱼王”,但是总让别人产生嫉妒,有一个小男孩的父亲,以前学过一点捕鱼的技巧,但是没有坚持下去,小男孩为了完成父亲的愿望,就去寻找“鱼王”,在这期间遇到了很多困难,他都不放弃,我很佩服他勇敢冲的精神,为了自己的目标永不放弃,值得我们学习。
我想到自己,在学跳舞的时候,总是三天打鱼,两天晒网,一开始觉得还是蛮有趣的,但是做学基本功的时候就觉得这疼那疼,一个学期结束后我就不想去了,和我一起学的同学都能跳一支完整的舞蹈了,真是有点惭愧。
在这本书里有一个人,我很不喜欢,他就是老族长,因为只要村里有什么好的东西,大家都要留给他,不给他还要生气,但是大家遇到困难的`时候,他又不帮助大家,让有一种不劳而获的感觉,我们可不能像他这样。
故事中的小男孩虽然年龄和我差不多的,可是经历了很多,我想都不敢想的事情,这本书有很多地方我现在还不是很理解,我在看这本书时要妈妈帮我解释了很多地方,还有一点是要保护生态环境,大家都能做到这一点,就能保护好美好的家园。
从前,有一户山里的村民,由于山里经常有大旱,所以鱼成了山里最珍贵的东西。这位山里人的孩子寻找山里的鱼王,这位旱手鱼王年纪以经八十多了,老人同意收孩子为徒。老人给孩子讲了一个故事,故事讲的是:旱手鱼王和水手鱼王的关系很好,旱手鱼王跟水手鱼王学艺,水手鱼王故意把旱手鱼王带到这个水塘,最后旱手鱼王被鱼咬死了。过了一个多月,老人走了。老人让孩子去找水手的女儿。最终,孩子学会了游泳。老人带着孩子去找真正的鱼王,原来鱼王是一头大鱼,老人说:“没有鱼王就没有鱼。
这本书不仅教育我们不能贪心,如果人会贪心那么后果不堪设想。它也让我们知道了世界上万物都是平衡的,如果我们恶意的破坏它,就会受到大自然的惩罚。同时,我知道了大山里的家庭是那么的贫困,连一条鱼都吃不起,想必他们的生活是多么的艰苦。只有富予的家庭才能吃的上一条鱼,但现在我们城里的孩子直接去买就可以吃到既大,又新鲜的鱼了。书中有一个情节非常让我欣引,就是真正的鱼王竟然是一条大鱼,更神奇的是如果没有这条鱼就没有万物。我觉的在书里真正的鱼王是那条大鱼,而现实生活中的鱼王是像“老人”一样,是一个不贪心,也不会为了挣钱去破坏环境的人。
故事背景仿佛是一个与现代社会疏远的世界,不是隔离而是疏远。在这里我都可以看到现代文明的痕迹,但是人们固执的守着原来的习惯,按着猎人或渔夫所世代传承下来的信仰行事,不迎合当代的道德标准,他们自有一套自己的方式与习惯,较之现代有文书可循的规则,他们的规则是一种约定俗成的习惯。偶尔能感受到作者对于过去的追忆以及对工业文明的拒绝。
在书里,有各种原始森林场景的描写,作者不吝惜笔墨,把原始森林的粗矿野性以及野性以外的柔情描绘的十分动人,尤其是那一朵百合花实在令人惊艳。
感受最深的篇章是《白色群山的梦》,阿基姆和艾莉亚像是固守传统与现代的两个缩影,在原始森林里,艾莉亚在被阿基姆救下之后一段时间里似乎被改变,在某种程度上和阿基姆达成了一致,他们在困境之中成为彼此的依靠。然而一回到现代社会,他们的差异就显现出来,艾莉亚适应了人与现代建设的村庄,而阿基姆确固执的拒绝现代医学的方式,而选择以前传统的做法。到了最后,两个人终于分道扬镳。仿佛原始只是一个基础,在困窘的条件下,人们都可以妥协,而固守传统只是一个选择,在有更多丰富条件的状况下,只有少数人才会如此。
有一天,他爸爸带着他去找“鱼王”。他们走了好多天,找到了“旱手鱼王”的儿子,他已经老了。他爸爸跟“旱手鱼王”的儿子谈了好久,那个老人决定收留他。那老人每天跟他说话。老人有一次说:“我爸很会抓鱼,可惜他被“水手鱼王”害死了。“水手鱼王”教“旱手鱼王”水性,有一次发大水,“水手鱼王”叫“旱手鱼王”捉鱼,“旱手鱼王”知道“生水”没有鱼。可是“水手鱼王”硬要捉鱼,“旱手鱼王”只好去,可旱手鱼王被大嘴鱼咬死了。”老人还会带着他出去捉鱼,他看见老人挽起袖子,手像箭一样一抓,手里便抓到一条鱼。
有一个秋天,老人叫他准备两倍的食物过冬,说这个冬天不同寻常。冬天里,老人有一次抓鱼,没抓到。老人说:如果我死了,你就去那个蓝色雾漫的地方。果然,这个冬天,老人死了。他把老人埋在屋子旁边的松树旁。春天,他爸爸来看他,他们去蓝色雾漫的地方什么都没找到,但是晚上他们闻到了鱼香,找到了一个老奶奶,她是“水手鱼王”的女儿。老奶奶教他水性,有一次他在水下看到了一个巨大的黑影,还听到了震耳欲聋的“咚咚”声。想知道那是什么,老奶奶一直不告诉他,到最后,才告诉他那是鱼王。我的感受是:“旱手鱼王”比“水手鱼王”强,但“水手鱼王”害死了“旱手鱼王”。
1月8日晚20:00,央视播出了“众里寻你——寻找最美孝心少年颁奖典礼”。最美孝心少年用稚嫩的双手支撑着一个个艰难的家庭,生活让他们学会了坚强和勇敢,人生的遭遇让他们学会了坦然面对。
来自__,从六岁起照顾瘫痪的爸爸和双目失明的奶奶,曾经推着班车行走500多公里为爸爸治病;__从八岁起照顾身患尿毒症的妈妈;__照顾患肺癌的妈妈和多病的外婆;__照顾患白血病的妈妈,把她和妈妈的心血卖了,给妈妈治病;__,母亲去世后爸爸外出打工,姐弟俩放暑假后就下地干活,掰玉米、摘茶叶……照顾体弱多病的奶奶;__利用假期帮妈妈卖烤肠,而自己从来舍不得吃一根;__一边上学,一边送票赚钱为妈妈治病,就在节目播出前几天,妈妈还是走了;__照顾弟妹和奶奶,;__十二岁时就捐髓救母;福建的王芹秀照顾身患甲状腺的养父,还有奶奶。
我是哭着看完两个小时的节目的,这些孩子因家庭遭受不幸,失去了本该快乐的少年甚至童年,承受着不该承受之重。在不可想像的困难面前,无一不选择了坚强,用孝心撑起了一片蓝天,为不幸的家庭带来了欢乐。一个个孝敬长辈、自强不息、阳光向上、自立自强的感人事迹,诠释了中华传统文化里一个重要的字——孝。再想想我们身边的孩子们,成天只知道玩,向家长要钱,家长给慢了还要使脸色,稍大一点的孩子问家长要名牌衣服,鞋子……这一系列的行为怎能和这些孝心少年比呀。所以,我觉得现在教育孩子不只是看他们的考试成绩,更多地还是要关注孩子的行为,让我们一起努力,把中华民族的优良传统——孝传承下去。
《寻找最美孝心少年颁奖典礼》片头是以一首歌作为开头,这首歌就是《千里寻你》,这个节目介绍了出生在不同家庭的孩子们的各种感人的事迹。
令我最感动的人一共有两个,一个是吴林香,一个是高雨欣。重庆忠县的吴林香六岁是父母离异,母亲被检查出肺癌晚期,继父外出打工,六岁的吴林香便成了家里唯一的劳动力。小吴林香本来是不怎么爱笑的,但是从妈妈病了之后,她便总是用笑容来面对妈妈,想着法儿地逗她开心。但在不久后,妈妈还是离开了人世,虽然妈妈最终离开了人世,但是他依然微笑着面对生活。通过这件事,吴林香荣获“最美孝心少年”的称号,吴林香在主持人白岩松的介绍下第三个登台,从年仅六岁的弟弟岳舒林手中接过了“最美孝心少年”的奖杯。
高雨欣今年11岁,是望奎县第三小学五年级学生,高雨欣8岁时,父母离异。,高雨欣的妈妈因意外导致重伤,高雨欣又担起了照顾妈妈和妹妹的重任。妈妈伤好出院后,靠摆小摊、卖烧烤维持一家人的生活,高雨欣就帮助妈妈出摊挣钱。在这样的艰苦条件下,高雨欣学习成绩始终在全校年级组中名列前茅,这次期末考试她以四科全部满分的好成绩勇夺全县第一名。
在旅途中,你或都或少的学到了一些东西,有用的和无用的,全看你自己用的地方是否恰当。
人生是一粒种子,它需要浇水,施肥,这只是初步。如果你想它开花,那么就得更加努力的照料,后期,开出的是什么花全看自己了。是百合还是兰花?是樱花还是丁香花?都是未知数。
当你背上寻找的包袱时,就注定会有收获,只是多与少好与坏的不同而已。在寻找的旅途中你会找到人生的本色:成,如朗月照花,深潭微澜,是不论顺逆,不计得失的超然,是扬鞭策马,登高临远的驿站;败,仍清水穿石,汇流入海,有穷且益坚,不坠青云傲岸,有“将相本无种,男儿当自强”的倔强;荣,江山依旧,风采犹然,恰如沧海巫山,熟视岁月如流,浮华万千,不屑过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,宛若羽化之仙,深智暂退一步,海阔天空,不肯因噎废食……
不要抱怨个人命运的不公。同一条起跑线,不全力以赴是不超过对手,找到人生的宝藏。起点相同,但每个人选择的路中会不同,所发现的珍宝也不同。或是财富,或是成就,也或是另一个自己――一只想变成橘子的苹果,这样的苹果一般因循守旧,更不会带着镣铐跳舞,而是喜欢挣脱条条的束缚,像一只蝉一样,冲破躯壳的管制,直冲云霄!
在寻找旅途中,抱着一种从不担心自己努力了不优秀,而是担心优秀的人都比自己更努力的想法的人,将会有意想不到的收获,不迷失自己才是王者。
人生的目标对现在的我们来说似乎还有那么一些距离,那么请在包袱里装上我们所能装入的东西。
不论你寻找的结果怎么样,重要的是过程,因为那会是我们人生最有意义的一段经历。
吃完早饭,一看时间,上面数字让我胆战心惊:8:00!要知道我们的上学时间是8:15呀!这下可惨了!小屁孩慌慌忙忙地收拾好书包,冲出家门,一边跑一边在心里暗暗叫苦:天哪!肯定又要迟到了!上车后,小屁孩问妈妈:“我的时间去哪儿了?”妈妈不慌不忙地说:“你的时间呀,在你起床穿衣的磨蹭中悄悄地溜走了。”
中午,小屁孩趴在教室门前的栏杆上写作业。她刚写了一会儿作业,突然看见校园里的老槐树叶子都落光了看来冬天真的到了。小屁孩看到楼下的空地上,有的在打乒乓球,有的在跳绳,还有的`看课外书。于是她一会儿,看一会儿。“叮铃铃”上课铃响了,小屁孩低头一看作业:糟糕!作业才写了一半都不到!看来又要挨一顿来自于老师的“暴风雨”了。小屁孩着急地问作业组长:“我的时间去哪里了呢?”组长满脸不屑地说:“你的时间呀,在你发呆走神中偷偷溜走了。”
课后辅导开始了,教室里安静极了,同学们都忙着写作业,小屁孩提起笔,也开始完成今天的作业。刚写了一会儿,小屁孩然想起今天刚发了课外书,于是忍不住拿出来津津有味地看了起来。“小屁孩,你的作业呢?”听到老师老师的声音,她抬起头一愣,赶紧把书往抽屉里一塞,小声地说:“马,马上。”放学了,作业还没有写完,小屁孩一边收拾书包一边问老师:“我的时间都去哪儿了?”老师严肃地说:“你的时间呀,在你看课外书的悠闲中慢慢溜走了。”
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