屠呦呦贺信

屠呦呦贺信（共8篇）

屠呦呦贺信 篇1

欣悉您荣获20诺贝尔生理学或医学奖，这是您应享的荣誉，也是我国科技界的骄傲，科学技术部谨代表全国科技界向您表示祝贺!

您和您的团队创制的抗疟药青蒿素，是科学技术领域的重大突破，开创了疟疾治疗新方法，显著降低了疟疾患者死亡率，挽救了全球特别是发展中国家数百万人的生命，对促进人类健康、减少病痛发挥了难以估量的.作用。

您作为中国大陆科学家首次获得诺贝尔奖，必将对我国广大科技工作者带来巨大鼓舞，也将激发更多中国科学家不断开拓创新，迈向一个又一个科学高峰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦和全人类科技、经济和社会发展做出更多更大的贡献!

中华人民共和国科学技术部

屠呦呦贺信 篇2

北京时间10月5日傍晚, 84岁高龄的中国科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖。这是屠呦呦继2011年荣获拉斯克奖后, 再次荣获医学领域顶级奖项。屠呦呦的贡献是在20世纪七八十年代创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素, 挽救了无数被疟疾折磨的病患。诺委会在新闻发布会上表示, “屠呦呦获诺贝尔奖并非是对中药的奖励, 而是为了表彰她在受到中药的启发下对一种药物的寻找过程”。

这是我国科学家第一次获得诺贝尔生理学或医学奖, 也是本土科学家第一次获得科学类诺贝尔奖, 值得祝贺。屠呦呦获得诺贝尔奖, 并不令国内舆论感到惊讶, 因为早在2011年, 她获得具有诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖, 就被誉为“距离诺贝尔奖最近的中国人”。但是, 她获得诺贝尔奖, 还是给我国科技、学术界带来诸多启示和值得反思之处。

屠呦呦获得诺贝尔奖之后, 她的身份迅速引起网友关注。其实, 早在屠呦呦获得拉斯克奖时, 她的身份, 就曾引起舆论关注, 由于她没有博士学位、留洋经历以及院士头衔, 被称为“三无科学家”。“三无科学家”获得国外授予的学术最高奖, 这表明, 无论是克拉斯奖, 还是诺贝尔奖, 都不看重学者的“身份”和头衔, 而是看真实的学术贡献, 这和我国近年的学术界, 在课题评审、项目设立时, 特别看重申请者的身份, 比如院士、长江学者等拥有一定学术特权, 是很不相同的。

作为青蒿素的发明者, 获得诺贝尔奖的屠呦呦不是院士, 这耐人寻味。据媒体报道, 屠呦呦曾多次参评院士, 但都没有成功, 具体理由不清楚, 但知情者透露有两方面原因, 一是青蒿素的成果界定不明。中国科协主席韩启德曾指出, 青蒿素的发明, 一直是我国引以为豪的科技成果, 但是, 却存在成果归属难以确定的问题, 进而, 这一成果没有得到足够的表彰和奖励, 而在长达40年的时间中, 屠呦呦的成果在国内也没有被得到公认。虽然在这一成果中, 她扮演了三个“第一”的角色:当年是她最先把青蒿素带到523项目组 (代号为“523”的疟疾防治药物研究项目) ;是她最先提取出有100%抑制力的青蒿素;也是她做了第一个临床实验。但是, 在中国医学界, 不少人认为, 523项目是一个庞大的计划, 很多人做了贡献, 是不能把奖给屠呦呦一个人的。而直到拉斯克奖颁给屠呦呦, 这种争议还没有平息。很显然, 既然有成果归属的争议, 屠呦呦要在中国这样的学术环境中, 评上院士, 是不太可能的———其他人会反对, 为何给她院士, 功劳难道都被她一个人占了?

二是屠呦呦的同事评价她, “比较直率, 讲真话, 不会拍马, 比如在会议上、个别谈话也好, 她赞同的意见, 马上肯定;不赞同的话, 就直言相谏, 不管对方是老朋友还是领导”, 这种“性格”在院士评审中, 显然也是不受欢迎的。类似屠呦呦这样, 有重大学术贡献, 却没有评上院士者, 在国内并非个例。“吃香”的是那些善于搞人际关系, 讨好领导的人。这是一种不好的导向, 会引导学者不安心做学术研究, 而去做一些追名逐利的事。诺贝尔奖颁给一直默默做事的屠呦呦, 也告诉我国学术界:学术不是说出来的, 而是踏踏实实做出来的。

那么, 拉斯克奖和诺贝尔奖为何就能把成果归为屠呦呦呢?这与国际学术界的学术规则有关, 在团队和个体之间, 团队的整体贡献很重要, 但并不能否认个体, 个体的学术贡献, 如果在团队取得的成果中, 起重要的启发性、决定性作用, 应该把主要成果给个体, 而不是由团队平分成果———成果人人有份, 并不能保护原创积极性, 在拉斯克奖和诺贝尔奖颁奖者看来, 屠呦呦的贡献是最关键的, 因此, 可以把奖颁发给她个人, 诺委会在新闻发布会上表示, “屠呦呦获诺贝尔奖并非是对中药的奖励, 而是为了表彰她在受到中药的启发下对一种药物的寻找过程”。

而我国在评价学术贡献时, 团队和个体的关系, 并没有处理好, 往往强调团队贡献, 而忽视个体, 否则就是自私自利, 而近年, 一些领导, 不管是不是课题组的实际负责人, 都动不动地成为成果的第一作者, 把团队的贡献作为个体的成果, 并没有真正重视第一作者的原创贡献。屠呦呦取得的成果, 属于几十年前的, 为此, 对其成果的评价, 奉行的是团队原则, 即使有关学术机构意识到屠呦呦的学术贡献最大, 可也不愿意按照学术规则去界定, 担心触碰了既得利益。

我国当前的学术评价, 包括院士评审在内, 都存在被利益因素纠缠的问题, 学术评价存在行政化和利益化的倾向, 在院士评审中, 存在“跑要、公关”现象, 青蒿素的成果归属几十年没有定论, 有学术贡献而缺人脉资源者, 被边缘, 反映出我国的学术评价体系并不健全, 并没有坚持按学术原则和学术标准, 处理个体和团队的关系, 真实评价学者个体的贡献。从屠呦呦获得诺贝尔奖, 我们应该反思学术评价体系, 在学术评价中, 要对个体在团队中的贡献实行学术同行评价, 这样, 个体的原创价值和集体的贡献, 都会得到客观评价, 从而激励个体在追求学术理想的同时, 与团队进行紧密合作, 更重要的是, 评价针对的是个体真实的学术能力与学术贡献, 不是看其身份和头衔, 谁有能力, 就把学术研究给谁做, 谁取得的贡献大, 谁就获得更大的肯定。

对于屠呦呦获得诺贝尔奖, 有媒体称, 这还是说明了科研“举国体制”的好处, 因为青蒿素的发明, 就源于“举国体制”。屠呦呦目前担任中国中医科学院研究员, 该院院长张伯礼也认为, 屠呦呦获诺贝尔奖是“举国体制的胜利”。———1967年5月23日, 来自全国各地的科研人员聚集北京就疟疾防治药物和抗药性研究工作召开了一个协作会议, 一项具有国家机密性质、代号为“523项目”的计划就此启动。该项目组织了来自60多个研究机构和单位的500多名研究人员参与, 项目的目标是要尽快研制出能抑制疟疾的药物。在这个持续多年的项目攻关中, 来自中医科学院北京中药研究所的屠呦呦领导的小组最先取得了明显的成果, 率先从植物青蒿中提取了对鼠疟、猴疟原虫抑制率达100%的有效提取物, 并将成果展示给了其余的科研小组。随后, 山东、云南等地的研究所也获得了非常有意义的研究成果。最终, 集举国之力, 有着成熟治疗作用的青蒿素被中国人发现并推广到了全世界。———进而, 我国还是应该继续坚持这种“举国体制”。

其实, 早在2010年, 我国就曾提出, 要探索完善“科技创新举国体制”, 以全面推进国家创新体系建设。而重新强调科研“举国体制”, 主要原因是科技界、学术界人士认为, “举国体制”可以发挥中国“集中力量办大事”的优势, 以相对较快的速度实现科研的重大突破, 我国的“两弹一星”、载人航天、探月工程等令国人引以为傲的项目都是在“举国体制”下完成的。现在, 在“举国机制”下完成的青蒿素发明, 获得诺贝尔奖, 无疑给坚持“举国体制”提供了新的理由。

在笔者看来, 举国体制, 在特定的环境中, 是可以集中力量办大事的, 但是, 这已经不适应于现代科研环境。行政计划性质极强的科研举国体制, 在推行中, 可能催生急功近利, 把学术研究活动, 变异为学术资源、学术利益争夺, 结果并不能产出一流的科研成果, 反而导致国家科研经费的浪费。事实上, 我国过去几十年来, 一直坚持的是科研举国体制, 可是, 在举国体制下取得的世界级成果, 与不实行举国体制的英美等国相比, 有多大差距呢?以一两项世界级成果, 来论证举国体制成功, 显然站不住脚。———据不完全统计, 1985年到2012年, 37位获得诺贝尔化学奖的科学家中有23位是美国公民或者是在美国从事了大部分研究的人;36位生理学或医学奖得主中有26位是美国科学家;40位物理学奖得主中有22位是美国公民或拥有美国永久居留权的科学家。而我国迄今为止只有一人获得诺贝尔科学类奖项。

我国目前的科研, 主要由行政主导, 从科研项目立项、到科研管理、评价, 都实行行政管理、行政评价。2014年, 我国R&D支出 (全社会研究与试验发展经费) 达到13400亿元人民币, 占GDP比重约为2.1%, 但是, 科研经费的浪费惊人, 一项项科研, 产出了很多国家科技进步奖项, 以及众多的两院院士, 却并不见多少具有世界影响的原创成果。科学研究的正常逻辑是, 得到项目经费, 利用经费全身心投入研究, 由学术界评价学术成果, 而目前的科学研究, 却出现另外的逻辑, 全力以赴获得项目, 把获得项目作为学者和学者所在单位的荣誉, 不认真开展学术研究, 对成果进行包装, 再去申请国家奖项, 并用获得项目、国家奖项为基础, 再去申请新项目, 获得新的经费资助。这样的逻辑之下, 科研出现“说过了, 就做过了, 做过了, 就做好了”以及“重立项、轻研究”的怪现象, 而由于大家都关注经费、资源, 展开经费和资源的争夺, 同时并不重视学术研究过程, 因此, 学者的身份、头衔、人际关系, 就变得极为重要。在科研经费配置中, 有显赫学术头衔, 或者行政职务的, 往往占绝对优势, 而有学术能力完成具体学术研究者, 却很难拿到项目和经费。

屠呦呦当时进行青蒿素研究时, 并不存在这样的问题, 但是, 这个在举国体制下进行的研究, 也出现了一些后遗症, 其中最突出的, 就是成果归属一直没有定论, 这导致屠呦呦的成果在国内没有得到广泛认可, 即便她在获得拉斯克奖以后, 争议还没有平息。这也是目前国内科研存在的问题, 所谓科研“五同问题”:论证之初“同心同德”, 制订计划“同舟共济”, 经费到手“同床异梦”, 产生分歧“同室操戈”, 最后走向“同归于尽”。另外, 屠呦呦在院士评审中, 虽多次参评, 却未成功, 某种程度也暴露出我国目前的学术评价, 不是坚持学术标准, 而受到利益因素的干扰。

政府在科研中, 当然有重要作用, 包括保障对科研的投入, 为科研人员创造良好的工作环境, 但是, 却不适合直接参与科研, 主导对科研成果和人才的评价, 行政直接参与科研, 主导评审, 会导致科研严重行政化、利益化, 以行政和利益标准代替了学术标准, 不利于鼓励科研人员平等竞争。我国应该探索建立政府宏观管理, 专业机构组织实施, 学术自治, 学术同行评价的现代科研管理体制, 而不是还把科研创新的希望寄托在“举国体制”。

屠呦呦其人其事 篇3

2011年，拉斯克奖获奖者视频访谈，屠呦呦正襟危坐，严肃宣布“我叫屠呦呦。”一句话说完，忽然想起什么似的，嘴角上翘，笑了一下。那时的她，还不习惯这个奖项给自己平静生活带来的变化。

2015年，一直鲜有新闻的屠呦呦再一次被拉回到众人的视线当中：瑞典斯德哥尔摩时间10月5日，卡罗琳医学院宣布，爱尔兰科学家威廉·坎贝尔、日本科学家大村智、中国女科学家屠呦呦分享2015年诺贝尔生理学或医学奖。

人们普遍感到困惑，为什么屠呦呦这样一个无博士学位，无留洋背景，无院士头衔的“三无”科学家能够获得这项殊荣？人们也困惑为什么屠呦呦没有先拿到国内科技大奖？

然而事实毋庸置疑，默献身药学研究六十栽，屠呦呦第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效，并成功提取出了青蒿中的有效物质，在疟疾防治领域作出了革命性的贡献。在85岁的高龄，用努力与实力，终于得到世界的掌声。

特殊时期的秘密任务

1930年，屠呦呦出生在宁波。她是家里5个孩子中惟一的女孩，名字典出“呦呦鹿鸣，食野之蒿”，意为鹿鸣之声。名字是父亲起的，当时，并没人预料到诗句中的那株野草会改变这个女孩的一生。

家乡人回忆，读书时的屠呦呦“长得还蛮清秀，戴眼镜，梳麻花辫”；读中学时，她“成绩也在中上游，并不拔尖”，但有个特点，只要她喜欢的事情，就会努力去做。1951年，屠呦呦入北京医学院药学系读书。在那个年代，身为女孩能够接受大学教育，她说“很幸运”。

大学毕业，她被分配到中医科学院中药研究所工作，之后55年里，除参加过为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎没有长时间离开过东直门附近的那座小楼。她最优秀的研究工作完成于1969年至1972年之间，正值“文革”时期。

1969年，屠呦呦所在的中医研究院接到了一个“中草药抗疟”的研发任务，那是一个不小的军事计划的一部分，代号523，志在帮助越南政府“打击美帝”，方法是寻找有效的抗新药——在1960年代的东南亚战场上，疟原虫已经对奎宁类药物产生了抗性。

从中草药中寻找抗疟成分并不是新鲜主意。1941年，来自上海的药理学家张昌绍就曾尝试利用中药常山治疗南部沿海地区流行的疟疾，1946年和1948年，他分别在《科学》和《自然》上报道中药常山及其活性成分的抗疟作用。不幸的是，张昌绍于1967年自杀，而另一些原本致力于此的科学工作者正被关牛棚、靠边站。

最初的523任务中，有尝试中草药和针灸抗疟功效的研究小组，却没有中医科学院的参与。直到1969年，为了“加强中草药方面的研究力量”，中医科学院应召加入，屠呦呦也随之参与了项目。当时她38岁，职称是助理研究员。

因为具有中西医背景，而且勤奋，在那个资深科学家大部分已被打为右派的年代，屠呦呦很快被任命为研究组组长，带领一个小组的成员开始查阅中医药典籍，走访老中医，埋头于那些变黄、发脆的故纸堆中，寻找抗疟药物的线索。

耗时3个月，从2000多个方药中筛出640个，又锁定到100多个样本，最终入选的胡椒“虽对疟原虫抑制率达84%，但对疟原虫抑杀作用并不理想”。青蒿是当时的191号样本，虽然曾经有过68%的抑菌率，复筛结果却—直不好。

很长一段时间，这种不起眼的菊科植物都不是最受关注的药物，直到有一天，屠呦呦决定：用沸点只有35℃的乙醚代替水或酒精来提取青蒿。这抓住了问题的关键——温度正是青蒿素提取的关键。

青蒿、黄蒿、青蒿素

在各种传说中，这个场景往往被描述为：在某一天的凌晨或者深夜，阅读葛洪的《肘后备急方》时，屠呦呦被灵感击中——那本古方上说：“青蒿一握，以水两升渍，绞取汁，尽服之。”然而，真实的实验却是繁复而冗杂的。

阅读过屠呦呦部分实验记录的美国国家卫生研究院疟疾研究室研究员苏新专认为，“她的实验设计还是非常严谨的。”在2009年出版的专著中，屠提到了当时的一系列实验，“青蒿成株叶制成水煎浸膏，95%乙醇浸膏，挥发油无效。乙醇冷浸，控制温度低于60℃，鼠疟效价提高，温度过高则无效。乙醚回流或冷浸所得提取物，鼠疟效价显著增高且稳定。”

她还特别提示：分离得到的青蒿素单体，虽经加水煮沸半小时，其抗疟药效稳定不变，“可知只是在粗提取时，当生药中某些物质共存时，温度升高才会破坏青蒿素的抗疟作用”。

在那个特殊时期，不需要个人署名的论文，新的发现迅速变成了集体的财富。1972年3月8日，在南京一次会议上，以“毛泽东思想指导发掘抗疟中草药”为题，屠呦呦汇报了自己在青蒿上的发现。很快，云南和山东等数个研究小组借鉴了她的方法，对青蒿进行研究。

自己的发现公布后不久，从黑色胶状的青蒿乙醚提取物中，屠的研究小组获得了他们起名为“青蒿素Ⅱ”的白色的针状结晶。这种结晶在临床前的动物毒性实验中表现出了对实验动物明显的心脏毒性。是否执行原方针，尽快拿到现场进行临床试用观察？屠呦呦和她的“单位”选择了富有当时特色的解决方式——先由3位科技人员进行“探路试服”，“由屠呦呦带头共3A，经领导审批，住进中医学院附属东直门医院……”

探路试服显示，青蒿素Ⅱ没有毒性，但后来在临床上的表现却不那么令人满意——“效果不好，又出现了较明显心脏毒副作用”，原计划的14个病人，只做了8例就中止了临床试验。最终，由云南药物研究所用汽油从当地的青蒿变种——大头黄花蒿中提取的青蒿素，在广州中医药大学李国桥主持的临床试验中展示了极好的抗疟疗效。

之后，1976年，上海无机化学所的周维善研究小组测定了青蒿素的化学结构，也发现了青蒿素全新的抗疟机理：青蒿素中存在一种全新的结构过氧桥。后来，因青蒿素不溶于油和水，无法使用针剂，对已不能进食的重症疟疾患者，几乎束手无策。上海药物所合成了可以制成针剂的蒿甲醚，那是第一个由中国发现的全新化学结构的药品。2001年，WHO将复方蒿甲醚等青蒿素类复方药物作为一线抗疟药物在全球范围内推广。

1977年，为了赶在国外发表的前面，表明青蒿素为中国人发明，由屠呦呦所在的中医研究院，以“青蒿素结构研究协作组”的名义在《科学通报》上首次发表了青蒿素的化学结构。

2011年8月中旬，北京大学生命科学院院长饶毅在博客中发表了关于青蒿素发现的故事，藉此提示对中药应有的研究方式：了解中药更明确适应症、有更好疗效，世界才能接受，真正适合的病人才能得到帮助。然而，之后拉斯克奖的颁布迅速把公众对青蒿素的讨论从传统中药引向了其他的方向。

个人主义与集体主义的交锋

拉斯克奖引发的第一个疑问是：为什么青蒿素没有拿到国内的科技大奖，反而先拿到了国外的大奖？

科学界主流的答案是：没法确定奖项的归属。屠呦呦获奖后，中国科协主席韩启德在一次公开场合的发言中曾表示：“青蒿素的发明，一直是我国引以为豪的科技成果，但仅仅由于难以确定成果归宿而—直没有得到足够的表彰和奖励……”而饶毅认为，青蒿素的发现史，“有助于了解中国大科学计划、大协作的优点和缺点”——两弹一星是成功的例子，而青蒿素的经验并不同于两弹一星。

1978年，523项目的科研成果鉴定会最终认定：青蒿素的研制成功，“是我国科技工作者集体的荣誉，6家发明单位各有各的发明创造……”在这个长达数页的结论中，只字未提发现者，只是含糊地说：北京中药所，1972年12月从北京地区青蒿植物中提取出青蒿结晶物，实验编号为“青蒿素Ⅱ”，后改称青蒿素。当然，“青蒿素”的名称也是来自那次会议。

鲜为人知的是，青蒿素主要产自黄花蒿和大头黄花蒿，而在植物学界中，菊科很难分类，于是，“按中药用药习惯”，523计划的成果鉴定会上，“将中药青蒿原植物只保留黄花蒿一种，而其抗疟成分随传统中药定名为青蒿素”。

大协作的抗疟新药研发计划按照预定的轨道胜利谢幕。然而，很不幸，后来的一切并不像那份文件所希望的：“排名争议达成一致。”后来的几十年中，被认为不够“淡泊名利”的屠呦呦成了整个团队中让人头疼的因素，她个性中执拗的方面也慢慢显现了出来。

中信的青蒿素项目经理刘天伟在博客中提到，2004年，泰国玛希敦奖将5万美元和一枚奖章颁发给了青蒿素研发团体，大多数青蒿素研究参与者赞成将这笔奖金捐给盛产青蒿的四川酉阳地区的中学。这时，屠呦呦提出，必须先明确她个人应该享有50%以上奖金的份额，然后，由她以个人名义捐给酉阳……523项目中蒿甲醚的发明者李英确认了这个故事的真实性，“这笔钱因屠呦呦的反对，至今未落实是真的。但她提出的方案，我没有直接看到，而是间接听到的。”

2009年，屠呦呦出版了专著《青蒿及青蒿素类药物》，但因为引文署名的细节，马上有人撰文批评她：未能充分肯定其他研究小组和自己研究小组其他成员的作用——这正是反对方的主要理由——他们认为，屠呦呦夸大了自己的研究组在523中的作用，夸大了自己在研究组中的作用。

饶毅在文章中曾提到：“我们作为无争议方试图和屠呦呦交流也有一定困难，不理解她把中医研究院的原始材料至少有段时间收藏在自己家，不愿给我们看。”但查看过军事医学科学院一些相关的非公开资料后，他还是得出结论：屠呦呦在青蒿素的发现过程中起了关键作用，因为，她的研究组第一个用乙醚提取青蒿，并证实了青蒿粗提物的高效抗疟作用。在拉斯克颁奖期间陪同过屠呦呦的苏新专也认为，屠呦呦是那场发现中的关键人物——“她是把青蒿带到了523任务中的那个人”。

9月24日晚，拉斯克奖颁奖会后，屠呦呦告诉来访的新华社记者：“这个荣誉不仅仅属于我个人，也属于我们中国科学家群体。”但却有业内人士私下指出，“她从来没有承认过别人的工作，现在的致谢被认为是缺乏诚意的。”

李英表示，拉斯克奖评委会这次“不了解中国的实际情况，把当时由全国523办公室领导的数十个课题组都划归屠呦呦领导了”。苏新专则提到，从青蒿到抗疟良药，各种各样人的贡献肯定少不了，但拉斯克奖并没有颁给整个组织，应该是因为，“作为一个鼓励科学发现的奖项，拉斯克奖倾向于只授予最初始的发现者。”

这仅仅是一场美式个人英雄主义与中式集体主义的交锋吗？“文革”时期的科研工作方式就是只有集体没有个人，论文也几乎不标明个人作者。饶毅就曾指出：如果先发表乙醚提取的文章以后再共享，她的研究小组也应该会先发表钟裕容纯化获得青蒿素晶体的文章，“这两篇文章应该建立屠呦呦小组的发现优先权”，这样，争议会少一些。

那么，靠“洞察力、视野和顽强信念”发现了青蒿素的中国女人，是个什么样的人？

屠呦呦作文素材 篇4

中国的第一个诺贝尔科学奖：中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖!瑞典卡罗琳医学院5日在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦和一名日本科学家及一名爱尔兰科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们在疟疾治疗研究中取得的成就。

屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素。

另外一半由两名获奖科学家共得，为爱尔兰的William C.Campbell和日本的Satoshi ōmura。二人因发现治疗蛔虫寄生虫感染的新疗法而共同获得该奖。

诺贝尔生理学或医学奖是根据已故的瑞典化学家阿尔弗雷德•诺贝尔的遗嘱而设立的，目的在于表彰前一年世界上在生理学或者医学领域有重要的发现或发明的人。该奖项于1901年首次颁发，由位于瑞典首都斯德哥尔摩的卡罗琳医学院的诺贝尔大会(Nobel Assembly)负责评选，大会由50名选举出来的卡罗琳医学院名教授组成。1901-2014年，诺贝尔奖委员会总共颁出了105次诺贝尔生理学或医学奖，其中9年因一战或二战中断。

从10月5日起，2015年诺贝尔奖将陆续揭晓。

给屠呦呦的颁奖词：疟疾的传统疗法是氯喹或奎宁，但其疗效正在减低。上世纪60年代，消除疟疾的努力遭遇挫折，这种疾病的发病率再次升高。中国科学家屠呦呦从传统中草药里找到了战胜疟疾的新疗法。她通过大量实验锁定了青蒿这种植物，但效果并不理想。屠呦呦因此再次翻阅大量医书，最终成功提取出了青蒿中的有效物质，之后命名为青蒿素。屠呦呦是第一个发现青蒿素对疟疾寄生虫有出色疗效的科学家。青蒿素能在疟原虫生长初期迅速将其杀死，在未来的疟疾防治领域，它的作用不可限量。

诺医学奖得主屠呦呦的科技成就

屠呦呦，女，1930年12月30日生，中国著名药学家，中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任。1980年聘为硕士生导师，2001年聘为博士生导师。多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药———青蒿素和双氢青蒿素，该研究挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命。2011年9月，获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的拉斯克奖。这是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖。

疟疾是种严重危害人类生命健康的世界性流行病。据世界卫生组织(WHO)报告，全世界约数10亿人口生活在疟疾流行区，每年2亿余人患疟疾，百余万人死于疟疾。因疟原虫对喹啉类药物已产生抗药性，所以，疟疾的防治重新成为世界各国医药界的研究课题。60年代以来，美、英、法、德等国花费大量人力和物力，寻找有效的新结构类型化合物，但始终没有满意的结果。我国是从1964年重新开始了对抗疟新药研究，至1967年，又组织全国7大省、市全面开展这项工作。从中草药中寻找抗疟新药一直是整个工作的主流，但是，通过对数千种中草药的初步筛选，却没有任何重要发现。

就在国内外都处于困境的情况下，1969年2月，屠呦呦接受了中草药抗疟研究的艰巨任务。她首先从收集整理历代医籍、本草、地方药志的单、验方入手，还走访当时中医研究院内老中医专家，搜集建院以来的有关群众来信，整理了一个从2000余方药中选编的以640种药物为主的抗疟方药集，并且在此基础上，进行实验研究，组织鼠疟筛选。然而，筛选的大量样品，均无好的苗头。不久，屠呦呦服从组织安排，到海南岛疟区实验室工作半年之久，回北京后，由于种种原因工作难以开展。1971年，抗疟队伍再次在广州召开专业会议，周恩来总理对此作了重要指示。屠呦呦也参加了这次会议，并肩负新的任务回到北京，组织力量成立课题组，投入了新的攻关研究。

这次，在重新考虑对一些基础比较好的药物进行复筛时，她又系统查阅有关文献，特别注意在历代用药经验中吸取药物合理提取方法的线索，以寻找突破口，东晋名医葛洪《肘后备急方》中称，有“青蒿一握，水一升渍，绞取汁服”可治“久疟”。她细细琢磨这段记载，觉得里面大有文章。屠呦呦根据这条线索，改进了提取方法，采用乙醇冷浸法将温度控制在60℃，所得青蒿提取物对鼠疟效价有了显著提高;接着，用低沸点溶剂提取，使鼠疟效价更高，而且趋于稳定。当时正是“文化大革命”的非常时期，政治冲击一切。在这样的环境下，屠呦呦等人仍不受任何干扰，日以继夜地埋头于实验室，反复进行抗疟实验研究，终于在1971年10月4日，即广州会议后的第191次实验(先后筛选方药200余种)中，获得了青蒿抗疟发掘的成功。青蒿提取物对鼠疟原虫抑制率达100%，她又把青蒿提取物分为中性和酸性两大部分，并发现中性部分抗疟效价高而毒副作用低，酸性部分无效而毒性大。在确证中性部分为青蒿抗疟有效部分后，又进行猴疟实验，取得同样满意的效果。

此后，她又进行了深入的药理、毒理研究，为确保用药安全她还亲自试服。在这种情况下，屠呦呦于1972年8-10 月，偕同有关医务人员携药赴海南昌江地区试用，从间日疟到恶性疟，从本地人口到外地人口，首次取得30例青蒿抗疟的成功。1973年，又在同一地方首次试用青蒿素单体，肯定其抗疟疗效胜于优选抗疟药氯喹。接着在全国各地的大力协助下，进一步扩大临床验证，至1978年，共治疗2099例(其中包括间日疟1511例，恶性疟588例)，全部获得临床痊愈，使青蒿素真正成为一种令人瞩目的新结构类型抗疟新药。

在临床证实青蒿抗疟有效的基础上，屠呦呦等人发扬连续作战的精神，从中性部分进一步分离提纯青蒿有效单体。这种新型化合物被命名为“青蒿素”，经大量化学工作、衍生物制备结合四大光谱研究，确定为倍半萜类成分。由于其结构的特殊性，后又在中国科学院生物物理研究所和有机化学研究所等单位的支持协助下，用X-衍射方法最终确定了其化学结构。青蒿素为一具过氧基团的“倍半萜内酯”，该结构仅含有碳、氢、氧3种元素，从而突破了抗疟药必须具有含氮杂环的理论“禁区”。结果还揭示，青蒿素的抗疟活性与“倍半萜内酯”结构中的过氧基团相关，为结构改造工作打下了理论基础。

1977年3月，首次以“青蒿素结构研究协作组”名义撰写的论文《一种新型的倍半萜内酯——青蒿素》发表于《科学通报》(1977年第3期)，引起了世界各国的密切关注和高度重视。

青蒿素的发现和研制，是人类防治疟疾史上的一件大事，也是继喹啉类抗疟药后的一次重大突破。在1981年10月，在北京召开了由世界卫生组织等主办的国际青蒿素会议上，屠呦呦以首席发言人的身份作《青蒿素的化学研究》的报告，引起国内外代表们的极大兴趣。疟疾化疗科学工作组主席、印度中央药物研究所所长阿纳德教授认为：这一新的发现，更重要的意义是在于发现这种化合物独特的化学结构，它将为进一步设计合成新的药物指出方向。”世界卫生组织官员在报告中也指出：“在理论上，任何一种新药物都具有新的结构和它的作用方式，这样才能延缓抗药性的产生，具有较长的生命力。显然，中国青蒿素是符合这一要求的。”会议代表一致认为，青蒿素及其衍生物是中国科学工作者的发明，它的化学结构与抗疟作用与以往已知的抗疟药作用完全不同，对各种抗药疟原虫具有高效、速效、低毒的特点，是一个很有发展前途的新药。个人履历：1930年12月30日，生于浙江省宁波市;1948年，进入宁波效实中学学习;1950年，进入宁波中学就读高三;1951年，考入北京大学医学院药学系;１955年，毕业于北京医学院(后改名为北京医科大学，现为北京大学医学部)药学系;1955年，分配在卫生部中医研究院(现中国中医科学院)中药研究所工作至今;1959-1962年，参加卫生部全国第三期西医离职学习中医班;1979年，任中国中医科学院中药研究所副研究员;1985年，任中国中医科学院中药研究所研究员。

个人荣誉：1958年，被评为卫生部社会主义建设积极分子;1978年，青蒿素抗疟研究课题获全国科学大会“国家重大科技成果奖”;屠呦呦在2011“拉斯克奖”颁奖现场领奖； 屠呦呦在2011“拉斯克奖”颁奖现场领奖；

1979年，青蒿素研究成果获国家科委授予的国家发明奖二等奖;1984年，青蒿素的研制成功被中华医学会等评为“建国35年以来20项重大医药科技成果”之一;1987年，被世界文化理事会授予阿尔伯特•爱因斯坦世界科学奖状;1992年，双氢青蒿素被国家科委等评为“全国十大科技成就奖”;1997年，双氢青蒿素被卫生部评为“新中国十大卫生成就”;2009年，获第三届(2009)中国中医科学院唐氏中药发展奖;2011年9月，青蒿素研究成果获拉斯克临床医学奖。拉斯克奖是美国最有声望的生物医学奖，也是世界上最有声望的大奖之一，是仅次于诺贝尔生理或医学奖的大奖。屠呦呦获得的拉斯克临床医学奖是中国生物医学界迄今为止获得的世界级最高级大奖。拉斯克奖设有四个奖项：基础医学奖、临床医学奖、公共服务奖和特殊贡献奖。屠呦呦获得的是临床医学奖，获奖理由是“因为发现青蒿素——一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命”。

人物故事：2011年9月，我国在生物医学领域写下新篇章，有“诺贝尔奖风向标”之誉的拉斯克奖得主名单在美国纽约诞生，一位81岁的中国女药学家赫然在列，填补了华人十年未获此奖的空白，也造就了第一位在中国独立完成研究的获奖者。以“抗疟神药”拯救千万人生命，自己却安守清贫默默耕耘，她以百折不挠的精神在中华科技史上书写下又一段传奇。传奇的锻造者，名叫屠呦呦，中国中医科学院研究员，青蒿素研发中心主任。

寸草心，几度寒暑报春晖 “呦呦鹿鸣，食野之苹”，《诗经•小雅》的名句寄托了屠呦呦父母对她的美好期待。作为一名药学专业学生，屠呦呦考入北大医学院时就和植物等天然药物的研发应用结下不解之缘。从1955年进入中医研究院(现为中国中医科学院)来，她几十年如一日，埋首于深爱的事业中，将一份份漂亮的成绩单回馈给党和人民。屠呦呦入职时正值中医研究院初创期，条件艰苦，设备奇缺，实验室连基本通风设施都没有，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎。除了在实验室内“摇瓶子”外，她还常常“一头汗两腿泥”地去野外采集样本，先后解决了中药半边莲及银柴胡的品种混乱问题，为防治血吸虫病做出贡献;结合历代古籍和各省经验，完成《中 药炮炙经验集成》的主要编著工作。屠呦呦最引人瞩目的成就是发现青蒿素，作为防治疟疾的一线药物，“它每年在全世界，尤其是发展中国家，拯救了成千上万的生命，并且在与疟疾这种致命疾病的持续战斗中产生了长远的医疗福利。”拉斯克基金会如是说。为什么屠呦呦可以在平凡岗位上大有作为?或许我们可以从她说过的一句话中找到答案：“一个科技工作者，是不该满足于现状的，要对党、对人民不断有新的奉献。”

传承者，古代医书淘到金

1971年10月4日，一双双眼睛紧张地盯着191号青蒿提取物样品抗疟实验的最后成果。随着检测结果的揭晓，整个实验室都沸腾了：该样品对疟原虫的抑制率达到了100%!时间追溯到1967年5月23日，我国紧急启动“疟疾防治药物研究工作协作”项目，代号为“523”。项目背后是残酷的现实：由于恶性疟原虫对氯喹为代表的老一代抗疟药产生抗药性，如何发明新药成为世界性的棘手问题。

临危受命，屠呦呦被任命为“523”项目中医研究院科研组长。要在设施简陋和信息渠道不畅条件下、短时间内对几千种中草药进行筛选，其难度无异于大海捞针。但这些看似难以逾越的阻碍反而激发了她的斗志：通过翻阅历代本草医籍，四处走访老中医，甚至连群众来信都没放过，屠呦呦终于在2000多种方药中整理出一张含有640多种草药、包括青蒿在内的《抗疟单验方集》。可在最初的动物实验中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的寻找也一度陷入僵局。到底是哪个环节出了问题呢?屠呦呦再一次转向古老中国智慧，重新在经典医籍中细细翻找，突然，葛洪《肘后备急方》中的几句话牢牢抓住她的目光：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”一语惊醒梦中人，屠呦呦马上意识到问题可能出在常用的“水煎”法上，因为高温会破坏青蒿中的有效成分，她随即另辟蹊径采用低沸点溶剂进行实验。追梦人，求索之路无止境成功，在190次失败之后。1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。1972年，该成果得到重视，研究人员从这一提取物中提炼出抗疟有效成分青蒿素。这些成就并未让屠呦呦止步，1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10倍的“升级版”。

青蒿，南北方都很常见的一种植物，郁郁葱葱地长在山野里，外表朴实无华，却内蕴治病救人的魔力。正是如青蒿一样的科学追梦人，大爱在左，奉献在右，随时播种，随时开花，将生命长途点缀得花香弥漫，绿意盎然，让不同地域、种族的人一起吮吸现代科技的芬芳。

中国的第一个诺贝尔科学奖：女科学家屠呦呦获医学奖!

作为第一个获“美国诺贝尔医学奖”肯定的中国人，满头卷发、戴着眼镜的女科学家屠呦呦直到领奖这天，才从巨大的“集体”中露出身影。

在很长一段时间里，屠呦呦隐藏在巨大的“集体”中。9月23日，在纽约举行的美国拉斯克医学奖的颁奖大会上，这位满头卷发、戴着眼镜的女科学家将金色奖杯高高举起时，在地球另一侧，好奇的中国民众才第一次看到这张陌生的面孔。可她却是第一个获拉斯克临床医学研究奖肯定的中国人。作为美国最有声望的生物学奖项，一直被誉为“美国诺贝尔奖”。至今获奖的300多人中有80余位后来获得了诺贝尔奖，因此拉斯克奖也被誉为“诺贝尔奖的风向标”。无怪乎外界评价她为“距离诺贝尔奖最近的中国女人”。

颁奖典礼上，这位81岁的老人得到了热烈的掌声，可在中国，这位“无博士学位、无海外留学背景、无两院院士头衔”的科学家，却没有获得太多认可。当她凭借40多年前的研究成果，第一次被推到幕前时，她的感言仍带着集体主义的烙印。“荣誉不是我个人的，还有我的团队，还有全国的同志们。”她说，“这是属于中医药集体发掘的一个成功范例，是中国科学事业、中医中药走向世界的一个荣誉。”

一场“军民联合的大项目”如今屠呦呦还清楚地记得，自己当年参与的是一场“军民大联合的项目”。来自全国60多个单位的500名科研人员投入其中，屠呦呦是其中一员。

疟疾在人类历史中是一片挥之不去的阴影。世界卫生组织(WHO)数据显示，目前占世界人口一半的大约33亿人处于罹患疟疾的危险之中，每年约发生2.5亿起疟疾病例和近100万例死亡。疟疾不仅会引发发烧、头痛和呕吐，而且会通过中断体内关键器官的血液供应，很快威胁到生命。

20世纪50年代，WHO启动了一场旨在根除疟疾的计划，通过大范围使用氯喹类药物控制了疫情。但药物滥用却引发了新问题：进入60年代，很多地方的疟原虫产生了抗药性，疾病治疗陷入困境。

在中国科学院上海药物所研究员李英的回忆中，1964年美国出兵越南后，越美双方都因疟疾造成严重减员，双方都开始寻求治疗疟疾的全新药物。美方联合英、法、澳大利亚等国的研究机构研究新药，越方则寻求中国帮助。1967年5月23日，代号为“523”的绝密项目应运而生。

这一诞生于文革初期的项目带有浓郁的时代特色：“全国523小组”由当时的国家科委、国防科工委、中国人民解放军总后勤部、国家卫生部、国家化工部、中国科学院6个部门组成，北京、上海、广州、昆明等地区专门成立了“523办公室”。

由于身处“文革”时期，部分资深科研人员只能“靠边站”。1969 年，当时还是中医研究院初级研究员的屠呦呦被任命为“523项目”研究组的组长。

“523项目”分两个组开展抗疟药开发工作：西药组和中药组。中药组在毛泽东发起的赤脚医生运动期间，从各地收集民间药方。1970年后，由于中国已能生产并向越南提供复方化学抗疟药，生产供应不再紧迫，项目重点遂转向了中草药。

屠呦呦遵循毛主席“中医药学是一个伟大的宝库，应当努力发掘加以提高”的指示，开始查阅古代医书和民间药方，“几乎把南方的老中医都采访遍了”。青蒿就是在这时进入了她的视野。这种一年生草本植物在两千年前的古医书中就有记载。东晋医书《肘后备急方》中记录了一个“治寒热诸疟”药方，“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”。

屠呦呦的研究组收集了2000多个类似的药方，从包括青蒿在内的200种草药中获得了380多种提取物。所有研究者都隐去了名字

直到今天，西方科学界对这个40多年前的研究项目仍然充满好奇。在与中国“523项目”同期的研究中，美国科研人员筛选了20多万药物，始终没取得新发现。不过因为特殊的历史，“523项目”只有少数几篇相关论文得以发表，很多研究细节至今仍笼罩在神秘的气氛中。

同样参加了“523”项目的李英回忆说，当时研究人员都知道，解决抗药性，关键是寻找与已知抗疟药结构完全不同的有效化合物。一些对疟疾有疗效的提取物，或者毒性大、副作用剧烈，或者治疗不彻底，都不够理想。屠呦呦把目光转向了青蒿。大量实验发现，一开始，青蒿对疟疾的抑制率相对较高，能达到68%。可在之后的实验中，这一药效却未重复出现。

古人的记载中没有采用传统的煎煮方法，而是将青蒿泡在水中后“绞取汁”，屠呦呦突然意识到，高温煮沸可能会破坏有效成分的生物活性。她重新设计提取过程，将水换为沸点较低的乙醚，这才获得了更有效果的提取物。她和研究组的成员甚至充当了第一批志愿者，“以身试药”。

研究不断取得进展。屠呦呦的小组成功获得了提取物结晶“青蒿素II”。山东寄生虫病研究所与山东省中医药研究所合作提取了抗击疟疾的有效单体“黄花蒿素”(山东)，云南省药物研究所也获得了同样有效的“黄蒿素”(云南)。这些同步进行的研究，在今天引发了成果归属的争议，可在那个讲究集体的年代，一切似乎都合情合理。1979年，关于青蒿素的第一篇英文报道发表时，所有作者和研究人员都隐去了自己的名字。“当年就是这样，只要事情做成了就很欣慰。”屠呦呦说。

“荣誉属于中国科学家群体”

屠呦呦个人简历上的信息只有寥寥数语：1951年考入北京大学医学院药学系，毕业后分配工作至卫生部中医研究院，1979年任中国中医研究院中药研究所副研究员，6年后，55岁的她成为中国中医研究院中药研究所研究员。

在老同学的回忆中，人们才能找到这位科学家更清晰的形象。她小时候长相“蛮清秀”，生活上却特别粗线条，箱子常常收拾得乱七八糟;婚后不太会做家务;有一次坐火车出差，她在中途停靠时下车走走，竟忘了按时上车，被落在了站台上。

除了几位同样参与“523项目”的研究人员，很少有人会提起屠呦呦。即使青蒿素的研究获得国家发明二等奖，并在中国香港和泰国都获奖，也很少有人去探究“集体荣誉”背后每一位研究人员的努力。

拉斯克医学奖的评选却将这位年迈的科学家第一次推向了幕前。评选结果刚刚揭晓时，记者们在很长时间内竟完全找不到这位从未引人注意的学者。北京时间9月24日凌晨，屠呦呦登上了领奖台。她获得的，是中国生物医学界迄今得到的世界级最高奖项。发表获奖感言时，屠呦呦没有太多表情。她摘下老花镜，拿起稿子认真念道：“在青蒿素发现过程中，古代文献在研究最关键时刻给予我灵感„„相信努力开发传统医药，必将给世界带来更多的治疗药物。”《纽约时报》援引WHO的评论，称赞青蒿素是消灭疟疾的“首要疗法”;著名学术期刊《细胞》则指出，在基础生物医学领域，许多重大发现的价值和效益并不在短期内显而易见，但也有少数，它们的诞生对改善人类健康所起的作用和意义是立竿见影的，“由屠呦呦和她的同事们一起研发的青蒿素就是这样的一个例子”。

在第一次由个人获得的荣誉中，屠呦呦获得了25万美元奖金，以及一个象征战胜疾病和死亡的萨莫色雷斯有翅胜利女神像。当然也有争议随之而来，有不愿意透露姓名的“知情者”说，将集体功劳归于一人“不公平也不合理，与历史不符”。

屠呦呦经典语录 篇5

1、人的一生要疯狂一次，无论是为一个人，一段情，一段旅途，或一个梦想。

2、人生的经历就像是铅笔一样，开始很尖，经历的多了也就变得圆滑了，如果承受不了就会断了。

3、快乐有三法：舍得、放下、忘记。

4、真正的坚韧，应该是哭的时候要彻底，笑的时候要开怀，说的时候要淋漓尽致，做的时候不要犹豫。

5、梦想很轻，却因此拥有飞向蓝天的`力量。

6、生活就是改变。有时痛苦，有时精彩。但大多数时候，两者兼有。

7、有些人，有些事，看清了，也就看轻了。

8、知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多。朋友之乐，贵在那份踏实的信赖。

屠呦呦简介：

屠呦呦，女，1930年12月30日生于浙江宁波，药学家，毕业于北京医学院。中国中医研究院终身研究员兼首席研究员，青蒿素研究开发中心主任，博士生导师、诺贝尔医学奖获得者。

屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药青蒿素和双氢青蒿素。1972年成功提取到了一种分子式为C15H22O5的无色结晶体，命名为青蒿素。9月，因为发现青蒿素――一种用于治疗疟疾的药物，挽救了全球特别是发展中国家的数百万人的生命获得拉斯克奖和葛兰素史克中国研发中心“生命科学杰出成就奖” .月，屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，理由是她发现了青蒿素，这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。

屠呦呦是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。

什么是青蒿素?

青蒿素是从植物黄花蒿茎叶中提取的有过氧基团的倍半萜内酯药物。其对鼠疟原虫红内期超微结构的影响，主要是疟原虫膜系结构的改变，该药首先作用于食物泡膜、表膜、线粒体，内质网，此外对核内染色质也有一定的影响。提示青蒿素的作用方式主要是干扰表膜-线粒体的功能。可能是青蒿素酸饥饿，迅速形成自噬泡，并不断排出虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。体外培养的恶性疟原虫对氚标记的异亮氨酸的摄入情况也显示其起始作用方式可能是抑制原虫蛋白合成。

以青蒿素类药物为主的联合疗法已经成为世界卫生组织推荐的抗疟疾标准疗法。世卫组织认为，青蒿素联合疗法是目前治疗疟疾最有效的手段，也是抵抗疟疾耐药性效果最好的药物，中国作为抗疟药物青蒿素的发现方及最大生产方，在全球抗击疟疾进程中发挥了重要作用。

屠呦呦作文素材 篇6

1972年，屠呦呦的研究成果得到重视，研究人员从这一提取物中提炼出抗疟有效成分青蒿素。换作一般人，也许就沉浸在成功的喜悦之中了。但是屠呦呦没有在喜悦中沉醉，而是向着更远的目标迈开了脚步。1992年，针对青蒿素成本高、对疟疾难以根治等缺点，她又研制出双氢青蒿素这一抗疟疗效为前者10 倍的“升级版”。

认识角度

屠呦呦贺信 篇7

在中小学,科学实践活动课程的开发在各学科中往往是重头戏,因为其科学性强,容易融合其它学科知识,更容易在实践中学习科学知识,因此,对学生有很大吸引力。而科学实践活动课程的开发需要把握怎样的原则?课程性质如何?怎样才能是有效的实践活动课,这些问题亟需解答。

一、科学实践活动课程辨析

谈及实践活动课程,教师的关注点往往在活动。就当前教师对于综合实践活动课程和学科实践活动课程的调查分析,很多教师仍然没有理解课程的内涵,实践活动课程等同于活动,而且,“人们往往把两种课程对立起来认识,把学科课程归结为‘系统知识’,综合实践活动课程归结为‘生活体验’。”这样的理解就造成了实践活动课程的自由性增大,而教育性降到最低。学科课程是以学科内容为核心组织“知识”与“经验”的;而综合实践活动是以现实的主题为核心组织“知识”与“经验”的。因此,两种活动课程开发的视角不同,侧重有异,但是本质是相同的,都是在活动中按照学生学习的需要而组织“知识”和“经验”的课程。

科学实践活动课程则是侧重于科学知识的社会延伸,以科学知识的知识背景、知识拓展、知识应用和知识验证等为活动中心,旨在增强学生对科学知识的理解,培养学生的科学创造性,丰富学生的科学素养而开设。科学实践活动课程本质上属于学科实践活动课程,但是,其开发上同样强调科学同其它学科间知识以及实际经验的综合。任何学科知识都不可能孤立存在,学生的知识网络必须是立体的、全面的,否则,学生的创新性无从谈起。

二、科学实践活动课程开发的原则

《课程计划》强调“中小学各学科平均应有不低于10%的学时用于开展校内外结合的学科实践活动”。基于学科知识,“学生借助调查研究、社会参与等一系列的实践活动,在合作的探究活动中寻求解决的方法和途径,发表自己的见解,从而发展学生对周围世界的兴趣、好奇心,并形成积极的态度”。学科实践活动课程是在学习主体的活动之中、在学习主体间的关系之中完成的。因此,开发需要体现两个原则。

1. 寻求生活与知识的融合

学科实践活动课程的质在课程,形在活动。以活动带动学生参与,掌握课程应有的知识与技能。现在的学校教育的弊端在于将书本知识同生活知识割裂,学生的学习游离于生活之外,学习成为功利性的竞争手段和文字游戏。综合实践活动课程通过种种综合的策略———内容的综合、场所的综合、时空的综合、指导的综合,追求回归“生活世界”的跨学科的综合实践活动(探究活动、表达活动、交流活动)。而学科实践活动课程相较于综合实践活动课程,由于学科知识的主线作用,更容易让学生在生活化的环境中把握到主题,同所学知识紧密联系,使得知识进入生活,从生活中发现新知识。因为,学生认知的过程必须是“课题中心”的。“有意义的学习,总是逻辑与直观、知性与感性、概念与经验、理念与意义的结合。”

2. 寻求认知与素养的结合

学生认知是学习的基础,同时,科学素养是创新力激发的基础。学生认知和科学素养的结合,培养的是学生自主发现、自主学习、自主思考以及主体式判断,以培育更好地解决问题的素质与能力。因为,认知与素养二者是学生在实践活动课程学习中的必备品质和发挥主动性的基础。人的一切活动和经验的特征就在于建构意义、发现意义。

三、科学实践活动课程的设计———以屠呦呦课程为例

1. 课程目标

课程目标的设计遵循科学与人文的共同培养,能力与精神的双提升:通过自主查阅资料,掌握屠呦呦研究青蒿素的经历,了解科学探究的过程;通过动手实验,模拟、学习屠呦呦提取青蒿素的方法,获得科学探究的亲身体验,领会科学家在研究中体现的创新、刻苦、坚持等伟大精神。

2. 课程内容

围绕屠呦呦研究抗疟疾药———青蒿素为主题,综合化学、科学、信息、语文、政治等多学科内容,设计具有跨学科、综合性、实践性的课程。内容的设计上突出科学知识的学习,但是,在学习知识的基础上,拓展知识的外延性,融合其他学科的内容,力争立体化展现屠呦呦发现青蒿素的药用性,以及屠呦呦作为科学家,她身上的科学探索精神的“药用性”。

3. 实施建议

在课程实施当中,需要把握以下几点:①通过学习让学生了解屠呦呦的成长过程,为什么是屠呦呦发现了青蒿素,她身上具备的哪些品质造就了她的成功;②学生学习完应该掌握青蒿类植物的样态、功用,唤起对身边植物观察的兴趣以及探究的意识;鼓励学生设想我如果是屠呦呦,会不会在多年以后有很大的科学成就,我的科学素养有没有需要现在开始培养的方面?科学家和我们的距离是近还是远?屠呦呦当时也想不到自己会在八十多岁得诺贝尔奖,她具备的科学素养和人格品质哪些是我们该学习的?

课程实施应该根据不同的年级、学生的年龄特点选择对应性模块,由教师进行完善,设计成适合自己课堂形式的实施方式。实施中鼓励学生在实践活动中学习和探究,充分发挥学生的主体性。活动主题可以由学生选择,教师指导;也可由指导教师同学生一起设计。无论哪种,活动的性质应该是科学性的、实践性的、具有文化内涵,从屠呦呦获奖相关的一方面触类旁通,整体理解其中的科学素养。

在科学实践活动课中要注重学生活动方式和学习成果的多样性。学生的活动方式上,应注重人文与科学的有机结合。通过学生可接受的多样化活动和学习方式,提高学生学习、实践的效果。在此过程中,一方面,使学生学会实践学习的方法,积累制定实验方案、观察、采集数据等方面的经验,不仅提高科学探究意识,同时增强严谨的科学研究精神;另一方面,鼓励学生展开O2O学习,形成自我探究的学习习惯,既独立思考,同时,合作完成小组任务。学生的学习成果可以以文本(实验报告、思想体会、谈论纪要)的形式呈现,也可以辩论、组间展示交流等多样化的形式呈现,还可以电子化的形式在校园网或微信平台交流展示。

4. 评价建议

通过评价,激励学生科学思维,深入探究,增强文化自信,提高学生自主学习能力,促进学生发展。评价要突出形成性评价和表现性评价,评价记入学生成长档案。

教师可以根据实际,拟定评价标准,注重对学生的表现和科学素养形成的整体评价,做到评价主体多元,方式多样,关注过程,兼顾结果。其中表现性评价,可从学习准备、服从纪律、完成任务、运用知识、观察思考、分享交流、自我监控等方面设计评价量规,科学素养评价则从“对于科学知识达到基本的了解程度;对科学的研究过程和方法达到基本的了解程度;对于科学技术对社会和个人所产生的影响达到基本的了解程度”等三方面进行设计。

同时,评价要尊重学生的个性,重视对学生的非智力因素发展和自我监控能力发展的评价,突出对团队合作意识与行为的评价。

科学实践活动课程的开发,关键在于科学知识同学生学习的结合,着眼点在于学生的主体性。学生对于课题兴趣的激发触动其实践意识,在生活实践中调动已有知识,寻找相关知识,探索未知知识。这个过程是学生的批判思维活跃下的知识、能力、素养的建构过程。过程中有对已有知识的继承,也有对于认知的突破,有对新知识的固化,而素养和能力则是隐性地在知识的建构中建构。也因此,科学实践活动课程的学习是学生围绕科学知识的多学科知识综合实践的过程。课程开发的意义即在于此。

参考文献

[1]钟启泉.综合实践活动课程的设计与实施[J].教育发展研究,2007(2A):43-47.

[2]佐藤学.课程论评[M].东京:世织书房,1996:446-447.

[3]钟启泉.综合实践活动课程的设计与实施[J].教育发展研究,2007(2A):43-47.

[4]小川哲男.综合学习的课程设计[M].东京:东洋馆,2000:113,30-31.

夜深不该打扰屠呦呦 篇8

消息传来，举国欢腾，各家媒体以最大的热情和最快的速度进行报道。一时间，屠家变得异常热闹，祝贺的、采访的，电话一直响个不停，还有蜂拥而至的记者，屠老的老伴儿一边帮着招呼记者落座，一边忙不迭地接着持续响起的电话。直到晚上10点45分，某地方晚报的记者仍旧在拨打屠家的电话。其实，那个时候，已经85岁高龄且身体状况不好的屠老已经睡下。听到电话声，尚未睡着的老伴儿实在不忍叫醒她，便自己摸索着接听了电话，耐心地回答着记者的提问。事后，这位在夜深时分成功打通电话完成采访的记者，完全沉浸在自己的喜悦中。在第二天的报道里，这个记者还不无得意地着重写到这次夜间电话连线。

原来，这个记者根本没有意识到，自己的这个举动是多么不应该。其实，不仅这个记者没有意识到，那天晚上所有打过电话的记者们，都没有意识到，在夜深的时候去打扰一个高龄的身体不佳的老人是多么不应该的一件事情。

与中国媒体记者们形成鲜明对比的，是一个名叫奥洛夫和一个名叫亚当·斯密的人，这两个外国人曾经的举动不禁令人叹服。事情是这样的——

2013年10月10日，瑞典皇家科学院常任秘书彼得·英格伦正式宣布艾丽丝·门罗为诺贝尔文学奖得主时，已经是斯德哥尔摩时间下午13时。按照以往惯例，在诺贝尔文学奖结果公布后，官方会对获奖者进行简短的电话采访。记者亚当·斯密怀着激动的心情，跑到评奖委员会专门负责联络的部门，索要艾丽丝·门罗的联系电话，准备在第一时间采访这位天才的短篇小说大师。

然而，联络部负责人奥洛夫拒绝了亚当·斯密的请求，他说：“抱歉，你不能在这个时刻打扰她。”“为什么？”亚当·斯密有些着急，大声质问，“我有这个权利，按照规定，我必须在第一时间完成采访，这个你难道不知道？”奥洛夫面色和缓地拍着他的肩膀，说：“小伙子，你先别急，我也是在执行评奖委员会的决定。”说着，他把一份简短的通知递给亚当·斯密。

原来，获奖者艾丽丝·门罗所住的加拿大温哥华与斯德哥尔摩存在较大时差，当斯德哥尔摩的人们都在阳光下活动时，温哥华的人们还在梦乡中，考虑到艾丽丝·门罗已经82岁，而且身患多种疾病，评奖委员会外宣部门认为决不能在夜间贸然打扰老人家的睡眠，所以，决定将例行的电话采访推迟。得知事情的原委，亚当·斯密向奥洛夫表达了歉意，他说：“你是对的，我的确应该再耐心地等一等。”

事实上，文学奖揭晓的时候，身患癌症的82岁老人艾丽丝·门罗的确已经睡下，她的女儿珍妮负责照顾其起居，那时也已就寝。十多个小时后，亚当·斯密才拨通老人的电话，顺利完成了一次简短采访，老人在电话中笑得很开心。

无疑，诺贝尔评奖委员会的做法是正确的。假如亚当·斯密真的在第一时间打电话，尽管报告的是喜讯，但同样是一个巨大的刺激，对于一个身患多种疾病的高龄老人来说，在半夜里受到强烈的惊扰，其后果将很难预料。

相比中国媒体记者的做法，诺贝尔评奖委员会设身处地地想到获奖者的特殊性，将电话采访推迟，体现的恰是一种可贵的人文关怀。

不在不合时宜的时候打扰别人，这是一条基本的处世原则。可惜的是，我们的记者们很少有人能够意识到这一点。

（图/刘刚 编辑/杨逸）