食堂开放日活动总结

食堂开放日活动总结（共10篇）

食堂开放日活动总结 篇1

11月20日是我校食堂开放日，本次活动安排有序，组织得力，有力的宣传了食品安全知识，检查整改了学校食堂食品卫生管理中存在的问题，使学校、家长、社会关注食品安全，共同建设一个平安和谐的校园环境。现将本次活动总结如下：

一、活动安排： 1、19日下午第三节课，全体班主任召开了“关注食品安全，共建平安校园”为主题的班会，对学生进行了食品安全教育。2、20日上午全体学生家长到校，签到。我们发放了平固店中学简介，食品安全宣传资料，介绍了学生的住宿情况和餐厅管理情况。

3、组织学生家长参观了学生宿舍，参观了食堂学生就餐环境。尤其是对于餐厅师傅持证上岗，餐具消毒，食品留样，储藏间内防鼠台的设置以及食品原料的离地离墙等管理兴趣浓厚，还参观了食堂师傅的饭菜制作流程。

4、家长参观了馒头的制作过程，并品尝了学校蒸的馒头，还邀请部分家长中午和同学们一起吃饭。

5、局领导到我校检查指导了食堂卫生管理工作，肯定了我们的工作成绩，同时也从专业的高度提出了新的要求。

二、本次活动的成功之处：

1、在活动中，我校制定了食堂开放日活动方案，成立了食堂卫生管理领导小组，印刷了食品卫生宣传资料，整个活动过程安排有序，组织得力。

2、在活动中，有解说，有摄像、有照片，有信息报道。

3、家长的广泛参与，积极配合，和学校共同探讨食堂卫生管理情况，献计献策，提出了宝贵意见，填写了家长意见反馈卡，更好的提升了学校食堂管理水平。

4、通过活动，宣传了食品安全知识，对全校师生和学生家长起到 了良好的教育作用，有着良好的社会效应。

三、不足之处：

虽然活动组织的比较好，但是距离领导的要求还是有些差距，其中的不足之处不容忽视，例如：

1、食堂窗户必须安装防盗窗，并且在离开时必须把窗户关好，防盗，防投毒！

2、进货台账虽然我们有记录，但是不够规范清楚。

3、剩菜剩饭的处理不能停留在一纸协议上，更要有详实的资料记录。

食堂就餐文明活动总结 篇2

一、活动的宣传

事先是由于我青协招新比较迟，没有青协干事没有及时的开展此次活动是我青协工作的一项失误。在此做出自我检讨。没有及时的宣传此次活动。导致活动开始没有得到有效的宣传。以至于没有体现出我电子信息系，但是在活动的第二天我青协做出了及时的反应，积极宣传与伙食管理委员会沟通。开展了为期一周的文明就餐活动，使活动积极良好的开展。

二、活动的开展与问题的解决

在活动的开展中，我青协上届干事以及在职部长，亲临活动现场对参加活动的大一新生进行指导，但是由于大一新生对活动的意义没有充分理解，使得中间有部分大一新生未能及时到场，在对于活动的沟通存在一定的障碍。但是由于发现及时，并且与其沟通使得活动依然顺利进行，并且在问题解决后大一新生参与的积极性与主动性大大的提高，自觉的履行了自己在食堂之中的职责。在活动结束时候自己也有了一份感触总结。

三、对于活动的意义

通过活动我们很好的解释了食堂文明就餐这一活动的意义，从一部分人开始来影响一个整体。以小极大。告诉我们文明就在身边，在生活之中的点点滴滴，我们要在学习同时也要感悟生活的点滴，不断的提高自身的综合素质。以准备好出了校门更好的面向社会。

三、总体总结

此次活动让许多同学有所感触，在一点一滴中不断去完善，从小事中不断去提高自己的文明素养，争做当代文明人。用行动去证明，文明就在你身边。通过此次活动提高了我电子信息系在学院的知名度，也借此活动影响到我们整个学院的同学在就餐中所要养成良好的行为习惯，同时在我系大一新生中贯彻我们系的口号“用我们的激情，打造电子学院最鲜亮的一面旗帜”。让以后每次活动获得圆满的结局。

开放日活动总结 篇3

优才国际泰然小学在深圳首家开设了三套特色课程，精心打造国学诵读、数学手指操、龙头英语、乐理素养等科目，在深圳这块教育沃土上独树一帜，特色鲜明。为充分优化课堂教学，促进特色课程质量不断提高，展示我校精彩的教育教学魅力，11月13日，我校举行了丰富多彩的教育教学开放日活动，上百名家长兴致勃勃地观看了当天的教学活动。

亮点

1、家长参与人数多。

一小班到会家长33人，一（1）班到会家长17人，有3位学生父母双方都来参观，有一位家长还带了朋友一起参加。一（2）班16名学生家长全部到会。二（1）班14个学生，有12个学生的家长来参加。二（2）班15个学生，有13个学生的家长来参加，有两个家长因为工作忙没来。三（1）班21个学生，有18个学生的家长来参加。三（2）班18个学生，有11个学生的家长来参加。四五六年级也有30多名家长前来观摩。参加听课的家长们，在充分感受到任课老师课堂教学魅力的同时，又亲眼看到孩子在平等互助的环境中学习，现场了解了孩子课堂表现。课后，听课家长饶有兴趣地对老师提出了合理建议。

2、教师辛勤工作多。

学校行政多次召开会议策划、部署，各职能部门通力合作，接待、指引、分发资料等方面工作落实到位，各年级、各科组老师发扬主人翁精神，以饱满的热情迎接家长光临。虽然天气寒冷，但家长们明显地感受到了校园里的温暖与热情。校园里整齐地悬挂着两排各具特色的活动展板，基础学科组、英语组、综合组等众多老师依靠集体的智慧，付出了大量心血，精心布置版面。由于时间紧任务多，加上晚上又有大风的影响，老师们想尽办法把展板固定好，综合办赵伟老师也前来援助，许多老师加班加点到晚上8点多才离校。

3、开放课堂精品多。

在开放日的前夕，各学科老师们深入探讨了新形势下如何创造性地使用教材，如何改变教师的教学方式，如何改变学生的学习方式及课堂教学评价等问题。大家认真备课，精心制作课件。基础学科教研组为了及早发现问题，及时解决问题，教研组认真组织说课活动。在说课的过程中，大家畅所欲言，各抒己见，直接点出不足，在热烈的气氛中互相切磋，共同提高。这时老师们心中都有一个共同的愿望就是上好开放日的课。赵珍娜老师，这次承担了一节器乐公开课和一（小）班的乐理课，她为了上好这两节公开课，费尽心思琢磨着怎样才能上好程度不一的二（1）班的器乐课，怎样才能更吸引一（小）班小朋友的注意力，课件修改了无数次，体现出了孜孜以求的创新精神。

展示课上，英语组的老师们神采飞扬，唱跳结合，完全融入到了课堂教学中，同孩子们互动，让家长们参与，课堂气氛活跃，效果显著。不仅孩子们喜欢，家长也很喜欢！课堂上不时传来家长和孩子的欢笑声和鼓掌声。基础学科的9位老师精心设计，合理安排，每一位老师的课堂教学都充分体现了新课标的教学理念。老师们充分营造出平等、轻松、愉悦的教学氛围。课堂上，学生真正成了学习的主人，教师成了学生学习的引导者、组织者。家长们灿烂的笑容时时绽放，他们听到的是教师充满人文关怀的教学新用语，感受到的是教师亲切、鼓励的目光，看到的是学生们自信的面容。综合组老师，承担了两节乐理课，在多声节奏游戏〈两只老虎〉的教学中，把简单的歌曲再创作再加工，采用小组合作讨论的形式完成多声部的节奏内容，在掌握节奏的同时，培养了同学们的合作意识。此课简单、有创意，效果好，吸引了在场的家长们。

4、家长表扬鼓励多。

能得到家长的肯定是我们最大的满足。外教老师Rachel和Michael西化的教学倍受家长的好评。特别是Rachel老师给一年级的小朋友上课时，能对孩子进行充分的肯定和表扬，能让孩子们充分发挥课堂主人翁的作用，家长十分喜欢。同时，中教老师也不逊色，一位来自富士康的台湾家长站在二（2）班听了晓婷的课后很受鼓舞，她在评价表上写到：晓婷老师是一位好老师，我想让她做孩子的导师。一小班苏博远妈妈写道：

1、教学活动丰富多彩，能够充分展示孩子的才艺，锻炼孩子的胆量。

2、教师细致、周到，环境卫生优美，孩子们有良好的生活习惯。

3、教学形式灵活多样，孩子在游戏娱乐中学到知识，非常适合现在的宝宝。

5、快乐课间趣味多。

“七彩课间”是我校打造的精品活动项目。课间活动时间，同学们在班主任的指导下，开始了独具特色的七彩课间活动。跳绳、踢毽子、拍气球、呼拉圈、阅读、英语交流等一大批课间活动项目脱颖而出。活动精彩纷呈，充满活力，深受同学们的喜爱。上课铃一响，同学们立刻停止活动，带着收获，心情愉快地走进教室，精神饱满地开始了新的学习。

快乐大课间时间到了，一（小）班小朋友在王霞老师的策划下有模有样地表演活泼有趣的国学诵读。朗朗上口的口诀儿歌，配上整齐漂亮的动作手型，孩子们在轻松快乐中达到思维与动作的协调统一。一年级的小朋友们也表演了数学手指操。他们精彩的表演，让家长们发出数学也如此美丽的感慨！

小主持一口流利的英语介绍，接下来要展示的是学校的特色-----快乐英语了！随着明星外教Michael的出场,全场的气氛顿时High起来，欢快的互动后，全校师生一齐跳起快乐而整齐的英语健身操。这次英语组分高低段进行两两PK，无论是高段的Rhyme还是低段活泼可爱的chant，都赢得了楼上楼下观众们的阵阵掌声，两面锦旗也各归其主。最后，一曲欢快而充满童趣的Skinnamarink更是让孩子们乐在其中。快乐英语让孩子们在快乐中大声说英语，在英语中收获快乐。思考

1、教师的课堂教学理念、教学手段和教学技能还有待提高。

课堂要发挥老师主导和学生主体作用，课堂教学应成为师生、生生互动的课堂，让知识在互动、交流中不断生成。教师设计的问题应有新意，有创意，这样才能激发学生的求知欲望，在众多家长、老师听课的课堂上照样落落大方、发挥自如，课堂的活力照样得到体现。

2、家长的需要就是我们今后的方向。

通过家长反馈表可以看出，家长表现出对我校教育教学的极大关注。他们走进课堂认真听课，并中肯地提出意见，从老师课堂上关心孩子的一些细节，如：坐姿、写姿等，感到可以放心了。同时，希望学校多开展这样的活动，希望班主任和家长多加强交流。

学校开放日活动总结 篇4

我校于2011年9月9日进行了第27个教师节开放日活动。本次活动学校高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长欢迎的程度。全校师生也投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次开放日活动呈现许多新特点、新变化,现总结如下:

（一）开放班级多。全校四个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家长认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃；

2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学

4、教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生；

5、对家长热情；

6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，有的家长实在来不了就打电话请假，或者来到学校和教师交谈几句就匆匆离开，有十几位家长甚至抱着还不会走路的小孩子，坐在教室的后面聆听教师们上课。

（三）家长座谈会充实有效。在家长座谈会上学校向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，教师队伍建设，学生校园生活介绍。最后每位家长在会上认真填写了《家长问卷调查表》，回收率达到了100%。家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，同时，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。学校开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；

3、希望学校为孩子们多提供阅读课外书籍的机会；

4、但愿此次家长开放日活动的承诺不要成为一种形式，要落到实处；

5、学校是讲普通话氛围最浓的地方，教师应教育孩子多讲普通话。

校园开放日活动总结 篇5

按照长春市教育局职教处工作部署，我校于2015年5月20日举行了“发展职业教育，成就人生出彩机会”为主题的校园开放日活动。本次活动得到了区政府领导和市教育局职教处、市职教中心和区教育局中教科领导的高度重视。教育局相关领导及负责人莅临指导。教育电视台对本次开放活动进行了全程报道。

通过以上领导们的出席可以看出领导们对职业教育的高度重视和关注，对学校发展的关心、支持及帮助，他们的到来为学校的进一步跨越式的发展指明了方向，增添了动力，鼓舞了全校教师的工作热情。通过这次活动，进一步加强职业学校、基地学校、家长、社会的沟通，融合互动，使教育局领导及社会各界了解了本校教育现状、办学条件、学校管理、教育教学工作、学生管理等各项工作状况，全面向领导和兄弟基地校汇报了学校目前的发展及下一步的展望。本次活动对于改进学校管理，扩大招生宣传，展示学校办学特色，推进学校发展起到了重要的作用。

一、学校重视，精心组织

学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，领导班子多次开专题会议进行部署和安排，保证此次开放活动的顺利开展。活动由办公室、教导处、招生办、学生处、团委及后勤等各部门的负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。学生处和班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫。教导处、招生办和办公室认真落实的展示内容，作好各项准备工作。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

二、展示本校“职业教育风采，成就人生出彩机会”，营造和谐氛围。

1、昨天上午，校园操场周围彩旗飘舞，学校展板成为学校一道亮丽的风景线。教学楼悬挂了“发展职业教育，成就人生出彩机会”等六条横幅，渲染了浓厚的、生动热烈的活动场面，为活动的开展增添了浓厚气氛。为迎接“校园开放日”，学校由新做了十四块展板，全面展示了我校的办学理念、办学条件以及近几年教育教学、学生活动、招生就业、实习实训等各方面所取得的成绩。

2、这次活动安排了家长观摩、领导观摩、基地校学生观摩等三个参观不同路线。学校分别安排四组不同的领导及教师进行介绍讲解，充分发挥旅游专业特色，每一位讲解员好似一个导游，把领导和学生融入了整个安排的活动之中。全面开放学校的寝室，来访领导和同学们看到了准军事化的学校管理，整洁的校园内外环境，宽敞的食堂等，充分感受到学校近两年来在办学条件改善上的巨大变化。尤其是以“展示职业教育风采，成就人生出彩机会”教学实训技能展示环节更加吸引学生和家长，学校分别开放了餐饮技能展示、客房技能展示、茶艺表演、调酒表演、国际标准舞等特色技能展示课堂，以上课堂的开放吸引了来参观领导和学生们的眼球，可以说展示了我校的特色课堂及兴趣教学的成果，展示了学校特色办学的理念，重视学生创新能力和动手实践能力的培养，来观摩的领导们赞不绝口，学生们流连忘返，特别是学校安排学生汇报的小环节，展示学生来校的巨大变化，有的家长当场激动地潸然泪下，纷纷表示选择本校是他们的明智选择，看到了孩子翻天覆地的变化，感谢学校、老师提供这样的平台，让他们有机会了解孩子的内心世界。

3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将学校工作全面展现给领导、基地校学生及家长，各位实训课堂教师精心准备设计；实训技能展示课堂上，看到了学生们个个脸上洋溢着满意的笑容，技能课堂气氛异常活跃，赢得了来参观领导和基地校学生们的赞扬。

家长开放日活动总结 篇6

富国镇中心小学 家长开放日活动总结

4月16日上午，我校师生终于迎来了期盼已久的家长开放日活动。一上午的开放日活动，在孩子们精彩的才艺展示中落下了帷幕。

家长开放日活动是学校为家长提供的理解办学理念、感受师生风采、增进家校互动的极好契机。作为一所高效能、超常规发展的学校，让家长参与学校管理、关注学校成长、悉心倾听家长的意见，一贯是我们学校的作风，这次家长开放日活动正是这一思路在行动上的落实之一。

为了这次家长开放日活动，我校做了大量的前期准备工作。校委会全体成员召开专门会议，深刻领会家长开放日活动的会议精神，成立了家长开放日活动领导小组，根据学校实际情况，制定了《富国镇中心小学家长开放日活动实施方案》。领导小组认真学习了《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，并对《中小学教师职业道德规范》进行了认真解读，多次上网查阅资料，召开小组成员会议，本着求真务实的精神，根据学校规模大人员多场地小的实际情况，结合学校开展的丰富多彩的校园活动，我们制定了如下议程：

1、家长开放日活动正式开始：校长致辞，并带领学生家长参观了各功能用房；

2、家长走进课堂；

3、名师论坛；

4、学生才艺展示。

活动前，我们向每位家长提前发放了热情洋溢的邀请函，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。并同时发放了家长意见反馈卡，让家长有充分的思想准备。家长开放日活动，在一个多月的酝酿中如期举行。家长们纷纷应邀而至，参会人数在90%以上，远远超过以往任何一次家长会。不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。家长们遵照学校邀请函的温馨提示，没有一人将车辆停放在学校，确保了孩子们的安全和活动的顺利进行，令人感动。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。校长向家长汇报了学校的办学理念、特色教育，学生校园生活精彩片段展示，并带领学生家长参观了各功能用房。家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念。活动结束后，家长们认真填写了《家长意见反馈表》，回收率在90%以上，部分班级回收率100%。广大家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对学科老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、希望举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活；

3、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人；

4、希望学校开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面发展，提高综合素质，以便孩子将来更好地适应社会；

5、学校应加强绿化美化，让学校真正成为一所花园式学校；

6、希望学校在成绩面前保持清醒头脑，戒骄戒躁，加倍努力，继续腾飞，再创辉煌。

这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。

开放中的精彩

开放校园、开放课堂、开放交流、开放思想，开放了我们自己，于是我们收获了许多……

４月16日，星期四, 我们全体师生怀着一份期待、一份激动迎来了家长开放日活动的到来。虽然只有短短的半天时间，但我们却能时时感到笑意挂在每个人的脸上，喜悦渗透在每个人心里。我们知道，老师脸上那温暖的笑容，家长眼里那满足的目光，孩子嘴里那珍惜的话语，都来自于我们收获了许许多多的精彩！

这精彩来自于老师们：

在开放日前夕，一封饱含全体教师真情的邀请函送达每一位家长手中，信中对所有孩子寄予了爱的期望和信任，同时，针对孩子目前存在的种种问题进行了深入的剖析,并提出了积极的建议。从家长的反馈信息中，我们收到了家长发自肺腑的感谢，我们感受到了家长对教育的重视，感受到了家长对老师的无限信任和认可。

开放日当天，老师们所上的课，赢得了家长们的交口赞誉，老师细致的引导和学生朗朗的读书声展示了语文课堂的魅力；数学老师执教的课运用严谨的逻辑性，将孩子们引进数学空间；用优雅的教态，娴熟的教艺将家长朋友带进了学生们合作学习的氛围中；巧妙的引导，让孩子们在探究活动中发现数学的奥秘；英语老师执教的英语课上一口流利的英语，一脸自信的笑容，一个个风趣的提问，让家长朋友感受到无限的亲和力；音乐老师执教的音乐课，让家长朋友和孩子们陶醉在美妙的乐曲中，充分展示了孩子们的音乐鉴赏能力。

这精彩来自于孩子们：

在整个活动中，孩子们把良好的习惯，文明的风尚，率真的团体，张扬的个性，智慧的魅力展现得淋漓尽致。课堂上孩子们表达精当，推理慎密，思想新锐，语言优美，让家长们感慨万千，同时，也感到了莫大的欣慰；还有走廊上整齐整洁的作业，跃然纸上的美文习作，异彩纷呈的才艺书画及各级各类获奖证书都让家长们目不暇接、百感交集。这一切都告诉我们，孩子们长大了，孩子们收获了！

这精彩来自于家长朋友们：

开放日当天，家长们来到学校积极热情地参与了所有活动。课后许多家长认真地对每节课进行了中肯的点评，有的利用课间十分钟和老师进行充分的沟通，全面了解孩子在校情况，有的家长对学校前景给予了厚望，并提出许多指导性较强的建议。在家长的反馈信息中，字里行间无不充满感激之情。以下是一点家长们的反馈摘录：

*近距离的关注孩子的课堂表现，近距离的欣赏老师授课的风采，给我留下非常美好的印象，那一天我有一种幸福感，更感到一种责任感。

*参加了开放日活动，我深受感动，被老师们与孩子之间的融洽纯真之情感动。我由衷地感谢，感谢老师们的无私奉献的敬业精神。

*花朵的绽放离不开园丁的栽培——学校组织的开放日活动给我们家长留下了深刻印象：数学老师耐人寻味的引导方式，让枯燥的数学课变得生动有趣；英语课特别的主题让孩子们畅所欲言，展开想象的翅膀在美好的未来遨游，把一堂普通的英语课上得激情奔放；才艺展示更是让孩子尽展所长……此次别开生面的课堂开放活动让人真的感觉不是上课而是享受人生美好的时刻！……这良好的学习风气和氛围的营造者——幕后的老师不知花费了多少心思，流过多少汗，费过多少神，把我们的孩子从一个个无知的幼儿变成对知识充满渴望、并乐此不彼，且学有所成的毕业生……

家长开放日活动总结 篇7

让家长对学生有了更深入的了解。如：总结前阶段学生的学习情况、在校表现，表扬一些优秀班干部、课堂上积极发言的同学、值日认真的同学以及进步较大的同学。

二、家校合作，双向交流。

将学生的在校情况汇报给家长，如学生的学习情况、课间作息情况、爱好特长、缺点等等。使家长对学生的有了更多更细致的了解。向家长了解学生在家的学习情况、生活情况等。在与家长的交流中，更深入地了解学生，与家长共同探讨教育孩子的问题。

三、给家长提出一些建议：

1、注重礼仪教育和合群教育。

2、加强自我保护意识和安全意识。

3、养成良好的学习习惯，如学会预习、收拾书包等。

4、言传身教，从细节处教育孩子。

四、家长的一些建议

1、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动，来锻炼孩子的自理能力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多孩子学习的时间。希望各任课教师别拖堂，让孩子有上厕所和休息的时间。

2、教师应该多培养孩子的学习习惯和行为习惯，加强学校和家长、老师和家长的联系。

3、部分家长要求教师帮助培养孩子的阅读兴趣，在班上能创设一些好的教学氛围。

4、个别家长也给我介绍了一些我不了解的孩子性格特点，并委婉提出一些要求。

五、收获与反思

1、我们虚心地接受了家长们的建议，并且在之后的教学中付诸行动。而家长们也认真地听了我汇报的情况和提出的建议。学生家长也认识到了家庭教育的重要性，纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好孩子。普遍认为家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与通，达成共识。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。

2、通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。

3、这次家长会增进了学校、家庭之间的了解，有效地加强了家长和老师的联系和交流，学生家长都能积极配合学校的工作，对孩子的教育是重视的，对学校的工作是支持的。在今后的工作中，要经常和家长联系。要关注尖子生和后进生，同时也要带动中间生，要克服以往单纯关注后进生的做法，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的子。这一点需要班主任更耐心细致地管理工作，需要更和谐、民主的管理氛围，需要班主任更先进、更有层次的虚心学习。

家长开放日活动总结 篇8

在开放活动中，我园园长首先用多媒体向家长们汇报了我园的发展状况，让家长了解幼儿园近期增添的设施，对幼儿的有利之处，每个家长对幼儿园的发展前景充满了希望。接下来，我们请家长观看孩子们的课间操：我园中大班的课间操是以民间游戏为主的课间操，充分体现了人文游戏化;从孩子们欢快的蹦跳中、从家长笑不拢嘴的神态中，可以看出我园的课间操是深受孩子们和家长欢迎的。蹦蹦跳跳的课间操后，我们中四班的小朋友高兴地邀请自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶来到图书阅览室，小朋友们参与到读书活动，家长们也从中感受到读书的快乐。餐前的故事情节更是使活动达到高潮，王老师讲完故事后，邀请家长和小朋友们一同抢答问题，气氛活跃、高涨。

我们还不失时机地为家长准备了“意见反馈表”，请家长对我们的活动提出宝贵的意见和建议。家长对我们的活动表示非常的满意，认为：家长开放日活动意义很大，幼儿园的环境和育儿设施的建设非常完备，老师耐心细致的教育，说声：“你们辛苦了!对你们所作的一切非常满意”;希望经常搞这样的活动;对老师们对孩子们的辛勤劳动表示感谢;家长们看到孩子们的点滴进步，笑得合不拢嘴，一句话道出了家长们的心声：感谢老师们!!!

另外，我们请家长对我们的日常活动和教育教学活动提出合理化的建议，小结如下：

1、希望各班的特色教育互相学习。

2、提高孩子的团结协作教育。

3、建议在活动中提醒幼儿多喝水。

小班家长开放日活动总结 篇9

2008年12月4日上午，我园举行了家长开放日活动。本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性。活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长。活动取得了较好的效果。

一、好的方面：

1、勇于探索，大胆创新，活动形式丰富多彩。

本次家长开放日活动，打破了以往开放日的固定模式，大都以游戏形式开展，有的班级还大胆走出教室，给大家耳目一新的感觉。活动中，我们针对幼儿年龄小的特点，将活动设计成了益智、娱乐、音乐、祝福等四个方面，并将它们融为一体，在游戏中开展活动，增进了幼儿、家长、老师彼此间的情感。

2、选材平实，贴近生活，活动生动有趣。

以往的家长开放日活动，教师都是根据书本上的课程进行的，难免有时会脱离孩子们的实际生活。本次家长开放日活动，我们在设计时充分考虑了从幼儿实际出发，贴近幼儿生活，因此在选材上也苦下了一番工夫。

在科学活动《百宝箱》让幼儿和家长共同探索百宝箱的秘密，家长和孩子们积极参与讨论，活动中不仅增长了幼儿的见识，还让家长们关注了许多平时没有注意的问题。在综合活动《大苹果》中孩子们情绪愉快，动手能力、表现能力、良好习惯得到了充分的展现，家长们也对孩子们的动手能力刮目相看。在这些充满生活乐趣的活动中，孩子们表现出了极大的兴趣，他们主动参与，乐于探索，勇于表现，真正实现了让孩子们从生活中来，到生活中去的教育理念。

3、家长参与活动，亲身体验愉悦和成功。

家长开放日中，调动家长的兴趣也是非常关键的一环。教师们在活动之前，就充分利用了家庭资源，动员家长和孩子们准备了大量的资源。而在活动中，教师还有意加入了家长共同参与的部分，让家长协助幼儿进行手工制作，有的让家长配合幼儿动手操作，还有的让家长共同比赛……家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观。在这些多姿多彩的家园互动亲子游戏中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着自己的成功……真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动。

4、更新家长教育观念，传递新的教育信息。

在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长观念的机会。所以本次家长开放日活动中，教师们利用教育活动、生活环节、家长会议等环节给家长们上了一节生动的课程，把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。在家长的信息反馈中，许多家长都感觉茅塞顿开，在开放日活动中，发现了自己孩子的一些潜力，同时从教师的教育行为中吸取了许多的宝贵经验，更新了教育观念。

二、改进之处：

1、半日活动过于紧凑，幼儿缺乏自由活动时间。

我们本着充分利用时间的原则，将一日活动安排得丰富多彩，但是每个环节过于紧凑，让孩子和家长都有忙碌的感觉，教师也觉得支配吃力。所有在以后的活动设计中，应该综合考虑活动的趣味性和科学性两方面的问题。让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。

2、注重给予每个孩子机会。

活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深入。一方面是对于两头的孩子关注得多，对于中间的孩子反而比较忽视了；另一方面教师发觉孩子的潜力也不足够。家长还特别

提到应该给予每个孩子发言机会，更多的发言机会应该留给发展慢的孩子，而不是发展好的孩子。

教师们在开放日活动之后，都感觉孩子们没有以往听话，也没有以往那样好管理，原因是家长在场。所以在以后的活动中教师应该不断学习，摸索出更好的组织方法，提高自身的组织能力和调控能力。让家长的观看，由一种阻力变为一种推动活动的动力。更好地提高活动的效果和质量。活动中家长的参与积极性还有待进一步提高。

4、充分多媒体技术，让教育更加现代化。

10个班级中，只有大（2）班和中（4）班使用了多媒体技术，让家长和幼儿都有耳目一新的感觉，因此我们应该尽快适应现代化教育，尽量使用多媒体手段，使我们的教育更加现代化。

校园开放日活动总结（范文） 篇10

按照县洛宁县教育局及东宋镇中心校的统一部署，我校于2016年4月1日举行了“校园开放日”及教育教学成果展示活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现小结如下：

一、领导重视，精心组织

学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，张书涛校长任组长，赵江辉任副组长，各职能部门负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。班主任和各任课教师加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，德育和教学部门认真落实展示内容。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

二、展示校园文化，营造和谐氛围 1、4月1日下午，我校校园彩旗猎猎，悬挂了“推进素质教育，创建和谐校园”“欢迎社会各界关心支持教育”等横幅，校园门口设置了两个版面介绍了学校的概况，为活动增添了浓厚气氛，学生的各项校园活动、宣传栏、学校成果展等，吸引了家长和社会代表的眼光。

2、这次活动安排了家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、参与实践等多个环节。他们参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。

3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将全面的学校展现给社会各界，各班级课堂全面开放，教室后面摆放着方凳，供家长随时进班听课。各个教室班主任实行坐班，随时迎接各位家长的拜访。

三、教师、家长、学生互动，增加相互了解沟通

1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，决不放弃这次难得的与全体家长沟通的机会。

2、学校领导干部，深入班级，走进会场，向家长和社会各界代表介绍学校概况、发展思路和目标以及近期所做的教育教学主要工作，让家长们更好地了解学校。

3、各班主任、任课教师就学生在校情况，进一步与家长与社会各界沟通交流，解答家长提出的咨询或疑难困惑的问题，认真听取社会各界所提出的意见和建议并及时做好记录。

4、向社会各界代表讲解并发放家长评议学校工作调查表，征询大家的意见或建议。

四、评价客观，反映热烈

为了充分了解和征求家长的意见，学校让参加活动的各位家长畅所欲言，积极向学校提合理化建议和意见。家长们都能积极参与，大力支持，提出了许多宝贵的意见和建议。我们通过家长的意见反馈中看到，家长对这次“开放日”活动的组织非常满意，对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，家长对自己的孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意。对学校近年来坚持正确的办学方向，取得教育教学成果给予了高度评价，建议学校多举行此类活动。

这次开放日活动不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围。